劳动最光荣说课稿

二年级少先队活动课说课

《劳动最光荣》

石嘴山市第十五小学马芹

一．活动背景

本次少先队活动的发起是基于以下几点原因：1.根据每周轮值打扫卫生，发现值日分工不明确、有偷懒推脱的现象；2.队员看到教室地面上有纸屑垃圾，很少有人主动清扫。3.很多队员都是独生子女，父母过度保护孩子，在家很少参加劳动。这些现象让我察觉到，我们的队员缺乏劳动意识、岗位意识和奉献服务意识。教育部共青团中央全国少工委关于“加强中小学劳动教育的意见”中提到：劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。而我们中出现的这些不良现象，对我们中队今后跟着党走的健康发展十分不利。因此由我和几个中队长讨论决定共同发起“劳动最光荣”这个少先队主题活动。

二．活动目标

结合“少先队活动课程基本内容”，及教育部、共青团中央、全国少工委关于“加强中小学劳动教育的意见”，我确立了以下活动目标：通过本次活动，使队员们明确各自在值日中的劳动责任，学会劳动、热爱劳动、并且积极参与劳动，尊重他人的劳动，尊重每一位普通劳动者，树立劳动光荣的观念.

三．活动准备

中队长针对活动主题召开了中小队长会议，队员一致认为，中队值日制度应该进行调整，我提议让他们制作一张“中队卫生岗位认领细则表”，并建议他们把岗位细化，比如：哪位队员扫哪一小组的地，哪位队员擦哪组的桌子等，具体细化后可以避免推诿情况。同时又提醒他们：不要把劳动范围局限于我们中队。他们立刻想到，劳动无处不在，在学校的各个角落，在家里也应该积极主动参与劳动。并通过家长帮助，找到《我的小皇帝》这个反面视频来教育其他队员。最后大家分工合作，中队长和副中队长负责主持，第一小队搜集生活中环境脏乱差的现象；第二小队搜集劳动者辛勤劳动的图片；第三小队搜集和劳动有关的其他资料；第四小队拟定并利用课余时间动员队员们填写“中队卫生岗位认领细则表”。

四．活动过程

主题活动当天，中队长和副中队长主持，其他小队长协助，活动共分为四个部分进行：

一.穿越时空，相互对比，感受劳动

二.认领岗位，明确职责，走进劳动

三.你教我学，人人会做，体验劳动

四.说到做到，由校至家，践行劳动

第一部分:穿越时空，感受劳动

1.中队长作为小导游，带队员们去游览一所卫生环境极差的学校，随着图片的一张张展示和“小导游”的解说，我听到有些队员惊呼“咦，脏死了！”“哇，我才不要在这样的学校里上学”等等一些话语，紧接着，中队长提出了假设：如果我们的中队环境无人打扫，会是怎样的一种情形呢？队员展开合理的想象，各抒己见。并讨论了：我们中队的卫生环境为什么如此脏乱？有队员开始了自我批斗大会，反省自己以前随手乱扔垃圾，不尊重他人劳动成果，做值日随便应付，逃避劳动的种种不文明行为.

2.趁热打铁，中队长播放视频《我的小皇帝》，在观看视频的过程中，

我观察到有些队员脸红了，有些队员不好意思的趴在桌子上，笑容明显显得很尴尬，我知道，小品里的故事其实是很多队员在家里的真实写照，

3.随后第三小队向队员们展示了他们搜集到的与劳动相关的资料，其中反响最强烈的是一组“中美孩子家务清单对比”，队员们看到美国小孩不到2岁就可以自己扔尿布，2-3岁可以自己扔垃圾、整理玩具，3-4岁便学会了自己喂宠物、浇花，4-5岁会自己铺床、摆餐具，5-6岁可以帮家人擦桌子、收拾房间，6-7岁会独立打扫房间等，都感到十分惊讶，联想到7岁8岁的自己，做家务的次数屈指可数，美国小朋友5岁就学会的劳动技能，而8岁的自己都不会，感到很不好意思，很羞愧，并表示要向美国小朋友学习，积极参加劳动、掌握劳动技能、提高动手能力。

第二部分:认领岗位，走进劳动

队员针对第四小队统计的“中队卫生岗位认领细则表”里同一岗位，多人认领情况，开始自荐互荐，公平竞争，并且郑重在“岗位宣言”中写下自己对岗位的承诺和期望。这个活动使队员们明确了各自在值日中的劳动责任，为逐步培养队员的劳动意识、岗位意识做了铺垫。

第三部分:我教你学，体验劳动

曾经获得“劳动小模范”的队员根据以往值日经验，上台手把手教新接手岗位的队员做值日的技巧，互帮互助，在愉快交流的氛围中体验劳动的乐趣。随后，第二小队的队员们还分享了一些劳动者辛勤劳动的图片，唤醒队员们学会尊重他人的劳动，尊重每一位普通劳动者，珍惜每一份劳动果实的觉醒。伴随着“劳动最光荣”的歌曲，我们的活动接近了尾声。五．活动效果

放学后，我发现很多同学整理完书包，自发的弯腰捡起自己座位下的纸片等垃圾，主动扔到垃圾桶里，我们的值日队员迅速按照认领的卫生岗位开始行动起来，提前做完自己值日的队员还主动帮助其他队员进行打扫，有的队员还相互提醒，把扫得不彻底的角落重新清扫干净。今天没有

一个值日队员提前偷溜，等所有卫生打扫完毕之后，主动请老师来验收劳动成果，看着摆放整齐的桌椅板凳，光亮如镜子般的黑板，一尘不染的讲桌电脑桌，干净整洁的地面，还有队员们感受到劳动的喜悦之后露出的满足的笑容。我知道，他们已经深刻地理解了“劳动最光荣”的含义。

更加令我惊讶的是，今天中队家长群里的家长们都在热火朝天地讨论孩子们回家主动帮父母、爷爷奶奶做家务，积极性空前的高涨，有的扫地、择菜，有的是倒水、收碗筷、洗碗，还有的自己洗袜子……看到这些照片，我知道，我们的这次活动课取得了初步成效了！

大学生劳动最光荣演讲稿

大学生劳动最光荣演讲稿 大学生劳动最光荣演讲稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 责任感是热爱生活的表现，是做人必备的品质。对爱 情负责的人，浪漫而又真诚；对家庭负责的人，宽容而 又专一；对社会负责的人，崇高而又坚定；对工作负责 的人，爱岗而又敬业。 今天的听众当中，有各级领导、有一线服务人员等等，无论在哪个岗位，我们首先必须珍惜这份工作，进而对 自己负责的一块尽到义务，在年终总结时，才可以心安 理得的写上一句：我尽职尽责了。 努力把工作干好本身就是一个爱岗又敬业的现实表现。正是因为尽了责任，上海液压泵厂数控调试工李斌，才 能不断进取科技争先，本篇文章来自资料管理下载。正 是因为尽了责任，新时代的中国工人许振超才能默默无 闻无私奉献。在大家眼里，他们是优秀的，是成功的， 其实只要不回避，责任就时刻伴随着你，使你纯洁，让 你高尚。 当工作与责任联系在一起的时候，我们的工作就有了 实际的意义，我们的岗位就成了作战的战场和人生的舞

台，他能让人变得勇敢，甚至视死如归。 为了传播真理，李大钊从容走上绞架，闻一多前脚踏 出大门，后脚就不准备再踏进大门。为了党的事业，在 兰考猎猎的黄沙中，我们看见了人民的好儿子焦裕禄； 在滔滔的激流中，出现了党的好干部张明岐；在访贫问 苦的藏区山路上，孔繁森的足迹清晰可见，他们用自己 的生命实践着为人民服务、做人民公仆的责任。 有了责任，平凡也能孕育璀璨。徐虎尽到了水暖工人 的责任；李素丽尽到了售票员的责任；高建成和李向群 用忠诚和奉献诠释了士兵的责任；XX年感动中国的徐本禹，它告诉了我们什么是新时期大学生的责任；XX年再 一次感动我们的洪战辉，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸 的本不属于他的责任！在他们心中，责任之重重于泰山，重于生命！ 有人说，演讲最忌讳说空话，讲大话。那好，我们就 把镜头拉近一些，说说我自己吧。我，一个对生活有着 美好憧憬、对工作满怀热情的有志青年，自从我到百大 白马担任楼层经理以来，我才深深的认识到，有志者不 必在乎自己在什么位置，虽然我的工作不为人所注目， 不能干出轰轰烈烈的大事，但只要你爱这个岗位，只要 你能融进这个岗位，你才会发现每个岗位都有自己的最 高峰，都有自己要所为之奋斗的目标，曾经我以为楼层

小学音乐《粉刷匠》说课稿

小学音乐《粉刷匠》 一、说教材： 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。根据本教材的编写意图，我想在教学中一方面要体现“劳动最光荣”这一人文主题思想，同时，还要引导幼儿感受外国歌曲中劳动类歌曲的情趣。通过唱歌、表演和即兴创编，体验外国民族音乐风格，从而促进学生人文素养的形成和发展。 根据新课标思想和我对教材的理解，结合幼儿的实际水平，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个： 1．认知目标：理解歌曲《粉刷匠》的内容，能准确、有表情地演唱《粉刷匠》这首歌。 2．能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力、创新能力。能够按照图形谱，准确地朗读歌词，能够听音模唱旋律，并了解其组成音。 3．情感目标：引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟"劳动最光荣"的道理，树立"爱劳动"的意识。 二、说教学方法： 为了让学生得到生动活泼的发展，我精心组织开放而有活力的课堂教学。一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生兴趣；二是要创设情景，让学生自主参与、自主探索、独立获取知识。教学中，我采

用演示和讨论等教法，以视觉带动听觉。通过学生的动手实践，启发引导学生思考、创编，同时用活泼有趣的体态语言来调动学生的积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。 三、说教学过程： 1．组织教学：幼儿律动《我有小手》。师生问好。 2．游戏导入、师生律动。 （1）猜谜语。我用"猜谜语"的形式导入新课：同学们喜欢猜谜语吗？猜猜看：“两棵树、十个叉、不开花、吃饭劳动全靠它！”是什么？（2）猜猜看。教师把和劳动有关的具体事情：如扫地、洗衣服、拖地等写在纸条上，通过摸纸条学生的动作表演，让大家一起猜一猜他在做什么。然后发散到生活中，让学生们说说小手还会做什么？（3）即兴律动《我有一双万能的手》。师：扫地、写字、刷牙……都离不开我们的手。让咱们跟音乐，一起来展示我们这双万能的小手吧！3．合作学习、培养能力。 这一环节从听录音范唱《粉刷匠》入手。教师介绍一位叫“彼得”的小朋友，设置问题："他的小手在干什么？"，引出粉刷房屋的人叫——-粉刷匠，教师出示标题：今天学习的歌曲为《粉刷匠》。从虚拟的“彼得”引入课题，拉近幼儿和歌之间的距离，有种亲切感。在“交友”中导入新课。 教师：今天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：（边讲故事边出示图片）

一年级班主任演讲稿：劳动最光荣

一年级班主任演讲稿：劳动最光荣 尊敬的老师、亲爱同学们： 大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗?对，国际劳动节! “五一”国际劳动节起源于美国,1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节。现在，每年的“五一”劳动节，成为大家赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。 如果有人要问：世界上什么最光荣？那当然是劳动。社会中什么人最充实？那当然是劳动者。高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”农民伯伯通过劳动，使我们不再饥肠辘辘;建筑工人通过劳动，一幢幢高楼大厦拔地而起;环卫工人通过劳动，使城市保持整洁与美丽;科学家通过劳动，创造了一个又一个神奇……正是这些坚守岗位的各行各业的人们，用自

己的劳动，使祖国的变化日新月异。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，劳动最光荣，劳动的人最美，每一位劳动者，都应该得到大家的尊重。 可能有的同学会问：我们小学生年龄小，可以参加哪些劳动呢?同学们，你们天天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，同学们还要锻炼各方面的劳动本领，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做，主动帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务;凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，不要当“小公主”“小皇帝”;在学校，同学们要认真做好值日工作，扫地、擦桌、摆放桌椅，劳动要积极，不要遇到脏活累活就逃避;在节假日，我们还可以积极参加力所能及的公益活动。我们是祖国未来的建设者，如果我们从小不在劳动中得到锻炼，不掌握扎实的劳动本领，那将来怎么能用自己的双手建设我们伟大的祖国呢?我希望同学们要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，养成热爱劳动的好习惯。将来，用我们的双手去劳动去创造，为祖国的繁荣与富强贡献一份力量!同学们，请大家始终牢记一句话，劳动最光荣!

劳动最光荣说课稿

劳动最光荣说课稿https://www.wendangku.net/doc/273159617.html,work Information Technology Company.2020YEAR

《劳动最光荣》说课稿 一、活动主题： 劳动最光荣 二、活动背景： 现在的孩子都是独生子女，他们是小皇帝，每天由家长呵护着，自理能力较差。通过活动让他们养成不会做的家务学着做，学会自主学习，不让父母操心，养成孝敬父母的好习惯。 三、活动目标： 1、认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。 2、坚持每天在家，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，等力所能及的家务活。 3、坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。 4、通过活动使学生在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，的好孩子。 四、活动准备： 1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。 2、邀请部分家长参加活动。 五、活动过程： 一、整队，汇报人数。 报告辅导员老师，本中队应到*人，实到*人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。二、宣布主题中队会开始。 中队长：“劳动最光荣”主题中队会现在开始！ 三、出旗、敬礼。 四、唱队歌。 五、中队长讲话，宣布活动开始。 1、中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。 我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。 2、甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 甲：我们沐浴着集体的阳光。 乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。 甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。 播放歌曲。

劳动最光荣演讲稿范文300字5篇

劳动最光荣演讲稿范文300字5篇 一切劳动都是光荣的，都是值得别人尊敬的。以下是学习啦小编为大家收集整理 的劳动最光荣演讲稿范文300字全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 劳动最光荣演讲稿范文300字(一) 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 这是我的第一次劳动。进了厨房就看见堆积如山的油腻腻、脏兮兮的盘子碗筷， 黑乎乎的油锅。这时，我想到了妈妈平时一定非常的辛苦、非常的累，所以我觉得今 天我的决定是对的。 因为这是第一次洗碗，我的经验不足，所以光洗锅我就用了半瓶洗洁精，谁知泡 沫太多了，很难冲洗，累的我满头大汗，才把它们冲洗干净。 第二天早上，妈妈下班回到家，看到厨房里的景象惊呆了，就把我叫起来问：“岳光，碗是你洗的吗?”我说：“是呀，妈妈。”妈妈一听，直夸我长大了，懂事了，是个好孩子。不过等妈妈看到我用了半瓶洗洁精，就笑着对我说：“你的洗碗方法不对，但是 已经很不错了，要继续努力，加油!”听了妈妈的话，我心里甜甜的。决定以后多帮助 家人做些力所能及的小事，努力锻炼自己，培养自力能力，体会劳动的快乐和光荣。 劳动最光荣演讲稿范文300字(二) 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 早上好! 今天我在国旗下演讲的题目是——《劳动最光荣》 再过几天就是直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛 勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活:例如，全国人民学习的榜样雷锋同志 也给我们树立了热爱劳动的典范。一次，他生病到医院去看病，经过一个建筑工地， 看到工地的砖瓦供应不上，他忘记了自己的病情，推车就帮助工地运起砖来。在雷锋 看来劳动送也是一种愉快的享受，它能使人忘掉疾病，能给人带来劳动的欢乐，能使 人了解自己的价值，激励人的奋发向上精神。

劳动最光荣班会主持词

劳动最光荣班会主持词 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

劳动最光荣班会主持词 导读：开展劳动节主题班会，让大家树立劳动最关荣的意识。下面是语文迷为大家提供的劳动最光荣班会主持词，希望对你有帮助。 主持词篇一： 主持人：五月，是希望的季节，春天正迈着轻盈的脚步，向我们走来——在春意盎然的五月，四年六班“劳动最光荣”主题班会现在开始! 主持人：五月的第一天是什么节日?对，劳动节，下面我们来了解一下劳动节的由来 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听《劳动者之歌》。 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，父母亲人的辛勤劳动 为我们创造了今天这样的幸福生活，可有的人并不珍惜，请欣赏小品《放学后》 主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们开展一次“小记者在行动” 采访一下在座的同学----------在家你都做什么劳动? 主持人：同学们做得都很好，下面请欣赏小品“手的自白” 主持人：劳动者用双手创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听诗歌：双手多灵巧

主持人：劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。请听三句半 主持人：勤劳是我们中华民族的美德，劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香硕果。我们来积累一些劳动的名言。 主持人：”同学们，双手越做越勤劳，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!下面我们来一次劳动比拼(系鞋带、) 主持人;做一些力所能及的家务劳动是一种美德，作为小学生的我们从小培养爱劳动的好习惯。我们向全班同学发出倡议，请同学带领大家宣读倡议书 主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了幸福的生活，欢乐与我们共享，幸福与我们同在，让我们一起为祖国祝福，让我们全班都做最光荣的劳动者。 主题班会到此结束 ! 主持词篇二： 主持人：xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始! 主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美

劳动最光荣演讲稿五篇

劳动最光荣演讲稿五篇 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我的题目是《劳动最光荣》。 同学们，我们每天生活在美丽的团中校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓 __。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习？是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画？是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课？又是谁？凌晨，当我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐？的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动者！正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习生活环境！正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长！ 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的？是劳动创造了物质财富和精神财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣！

热爱劳动是我国人民的传统美德。 __成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天幸福生活：“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业；上海平凡的房屋修理水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”， 被人们亲切地称为“及时雨”；原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动，被群众称为“草帽书记”。退休以后，他主动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是20个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率 达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。 正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家 园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！ 作为一名中学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

小学部编版二年级上册道德与法治《7.我是班级值日生》第二课时说课稿

小学部编版二年级上册道德与法治《7.我是班级 值日生》第二课时说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《7.我是班级值日生》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。 一、说教材 本课是部编版《道德与法治》第二单元第三课，本课在第一课爱班级，第二课定规则的基础上，以值日为切入点，帮助学生更好地树立集体责任感。 二、学情分析 通过一年多的学校生活，学生对值日生有了一定的认识，大多数值日生知道该干些什么，知道一早来到学校要擦讲桌、擦黑板、擦窗台、扫地、排桌椅等，但有个别值日生不守规矩，总是强别人的事做或是满地乱窜不劳动。所以在本节课教学中，我把明确值日生职责放在首位，通过案例学习，让学生树立正确的值日生观，懂得尊重值日生的劳动成果，为自己树立榜样，争做优秀值日生。 三、教学目标 根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标： 1.了解班级值日是学生在班级生活中承担班级义务的一种主要形式，激发学生乐于值日、乐于服务的集体责任感。 2.值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。 3.通过案例的学习，树立良好的值日生榜样,学会对同学的付出表达感激。

四、教学重难点 为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下： 教学重点： 1.结合实际了解值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。 2.知道做值日是爱集体、有责任心的表现。 教学难点： 培养乐于为集体服务的自豪感，更加热爱班级体。 五、说教法 新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。 六、说教学过程 活动一：创情境，激发兴趣 1. 师：同学们好，今天我们来继续学习部编教材小学二年级上册《道德与法治》第二单元第 7课《我是班级值日生》。（板书出示课题） 通过上一节课的学习，我们班的值日工作有了很大的进步，不少同学能在学校做好值日，锻炼了自己的值日技能。 下面就让我们来看看这一段时间同学们在学校的值日情况吧！

劳动最光荣广播稿500字

劳动最光荣广播稿500字 五一节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！以下是小编收集的劳动最光荣广播稿500字，仅供大家阅读参考! 劳动最光荣广播稿500字主持人：芮元元、甘晴 芮：当温润的春雨滋润着整个校园， 甘：留住一缕清风，拨撒出明天的希望； 芮：付出一份真诚，打造一个爱的世界； 甘：送去一片笑容，愿我们永远同行！ 芮：在这万物复苏的季节里， 甘：在这朝气蓬勃的日子里， 芮：七彩虹广播又和大家见面了！ 甘：我是七彩虹广播室播音员甘晴， 芮：我是七彩虹广播室播音员芮元元，本期七彩虹广播的主题是《劳动最光荣》 甘：芮元元，你知道再过几天是什么日子？ 芮：哈哈，这可考不倒我，过几天就是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节！ 甘：那你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？ 芮：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一

样好奇吧！ 甘：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。 1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。 中国历史上的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 芮：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！ 甘：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！ 芮：我想：我也要用我的双手和大脑来过个有意义的五一劳动节。要用好我的两件宝——双手和大脑，用手又用脑，才能有创造，一切创造靠劳动。我要帮助爸爸妈妈做力所能及的事，努力学习，长大发明东西，让国家更强大。这

劳动最光荣大学生演讲稿

劳动最光荣大学生演讲稿 劳动最光荣 大家好!我今天演讲的题目是《劳动最光荣》 马克思曾说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。本篇文章来自资料管理下载。毛泽东有句名言：一切坏事都是从不劳而获开始的。的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富，因为劳动，人类社会才会不断进步发展。 作为一名小学生，我们要记住以下几点： 首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国，为人民做出更多的贡献。 其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。 最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。 亲爱的同学们，我们要牢记胡总书记关于树立社会主义

荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。本篇文章来自资料管理下载。从小养成爱劳动的习惯。 劳动最光荣范文 大家好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。 同学们，我们每天生活在美丽的校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，可谓是幸福的。可是你们可曾想过：是谁曾顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们的校园，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春?是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?当我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了给我们准备营养丰富而可口的早餐?他们的名字虽各不相同，可他们却有一个共同的名字劳动者!正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习、生活环境!正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长! 马克思说过任何一个民族停止了劳动，不用说一年，就几个星期也会灭亡大发明家爱迪生说过世界上没有一种具有真正价值的东西是可以不经过辛勤劳动而能够得到的毛泽东说过一切坏事都是从不劳而获开始的。高尔基说过：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。这是对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是热爱劳动是我国人民的传统美德。共和国成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤

《采山》说课稿

《采山》说课稿 各位老师：大家好！ 今天，我给大家带来的是湘教版小学三年级上册第三课《采山》 一、说教材 1、教材分析： 《采山》这个首描写了孩子们在春暖花开的季节里一起到野外，山上玩耍、劳动，采摘的故事，歌曲欢快、活泼、清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替实行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动、形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱，歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中采山的愉快心情。表现了小朋友光着小脚在山林中奔跑，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象、生动，深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的歌曲。 2、通过本课的教学，结合新课程理念和三年级学生的理解水平，我制定了以下教学目标： （1）指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能准确流畅的演唱歌曲。 （2）通过游戏活动等方式，锻炼学生音乐节奏的感知理解水平及配合意识。 （3）创设情境，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。 3、针对以上教学目标，我将本课的教学重点和难点，分别确定为： 重点： 1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣； 2、多变的节奏的学习，特别是歌曲中十六分音符和休止符的掌握和使用； 3、学生参与各项活动的积极的态度和情绪的把控。 《采山》教案

教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能表达歌曲节奏，并能在实践活动中使用。 教学重点： 1.能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。 2.能准确演唱十六分节奏。 3.能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。 教学难点： 1. 十六分节奏的掌握。 2. 学生用轻快的声音演唱歌曲。 教具准备： 电子琴、录音机等 教学过程： 一、组织教学 二、复习《捉泥鳅》 三、新课导入： 同学们到过大山吗？谁能跟大家说说大山是什么样的？（大家说的非常好，山野里的空气很新鲜，这节课老师就带你们到美丽的大山里看一看，走一走，感受一下这山野风光。 1、初听音乐，说说你听到了什么？ 2、今天我们就学习这首新歌《采山》。 四、师生互动、新歌教学 1、聆听歌曲范唱。（学生感受歌曲，熟悉曲调） 听了这首歌曲你觉得情绪怎样？(节奏欢快、活泼，让人心情愉悦) 2、学生复听歌曲。（打拍子，在心里跟唱） 3、有感情地朗读歌词，注意咬字准确、吐字清晰。 4、请学生跟着琴用“啦”模唱歌曲。 5、听老师唱歌曲，学生在心里默唱。 6、练习歌曲中的难点节奏 X X X X X O X. X X X | X X X|

2020年初中生劳动最光荣演讲稿范文

2020年初中生劳动最光荣演讲稿范文劳动是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索，认识事物，为社会创造和积累更多财富。同时，在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空，从栖身洞穴到如今建造高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不充满着艰辛和创造，充满着人类智慧的结晶。 现如今，社会在发展，我们的生活越来越富裕，但似乎热爱劳动的人也越来越少了……人们自身已无视了“劳动”。而“自己做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，“自己做什么，有别人做就行了”，“切，才不干呢(劳动)，多脏啊”等想法在社会蔓延。人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。难道不是么?通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。” 每个人都希望过上美好的生活，可是，怎样才能过上美好的生活呢?有的人期待着别人的恩赐;有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美好生活，只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是有名的落后村，无楼房无公路，后来，这里的

人们在党的领导下，决心用自己的勤劳的双手，去创造美好的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得“肥沃了”;财源滚滚进;溪水唱着歌儿欢快地流向远方;幢幢楼房像雨后春笋般 拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗? 如果你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的;如果你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。 其实，我最想说的，只是一个很简单的道理：劳动并不可耻，不劳动的人——最可耻! ---来源网络整理，仅供参考

劳动最光荣班会主持词

二年十班班会主持词 班长宣布班会召开背景: 同学们，我们生活的家庭大多数都只有一个孩子，最多的也只有两个孩子，父母的疼爱，长辈们的呵护，是大多数同学养成了衣来伸手饭来张口的习惯。 勤劳是中华民族的传统美德，应该在我们手里传承和发扬下去。因此，我班开展了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养同学们热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 今天班会的主题是《劳动最光荣》。通过本次班会，让同学们初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的，通过展示自己的劳动才能，品味劳动的喜悦与自豪。 我宣布：以《劳动最光荣》为主题的班会活动现在开始。 主持人1:同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！ 主持人2:小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”主持人3: 幸福的生活从哪里来，劳动的创造最光荣说得实在太好了。 主持人4：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！ 主持人5：没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，所有的成功都是由劳动创造的。下面由王思勉同学为我们讲一个故事。 主持人4：劳动会创造美，劳动创造奇迹，请同学们看下面这些图。 展示图片：万里长城布达拉宫艾佛尔铁塔等。 主持人1：只要我们动动手，没就在我们身边。请大家看一下这张图片： 班级图1：看了以后有什么感受。 A:教室很干净，也很整洁。邓佳昊 B：布置得很漂亮。张兰青 C:在这样的环境里学习很舒服。王婧懿 D：心情会很好。杜宇轩 主持人1：今天哪几个同学值日？是我们星期二的值日生站起来。 值日组长：我是组长，我带领大家打扫教室，你们对我们的表现满意吗？ 主持人1：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级不怕脏和累，为班级尽职尽责。主持人2：劳动要我们实实在在的付出努力和辛苦，如果光动动嘴皮子，那可什么也干不成，不信，您悄悄这两位。（郭明洋、苏新表演相声）。 主持人3：同学们这也是一张教室的图片你看了以后有什么感受 A:教室里乱七八糟的，卫生又差又乱。杜思锐 B：在这样的教室里上课，心里很不舒服。宋欣达 C: 会影响学习和身体健康。雷振枫 主持人3：你有没有把东西乱扔在地上的现象呢？黄太成徐雅欣杜宇轩 以后要怎样做呢？ A：不往地上扔纸。张哲轩 B:桌椅摆放整齐。王湘 C:桌面上要把学习用品摆放在右上角。李佳诺 D:离开座位前，要看看底下有没有垃圾，收拾干净再走。张兴杰 主持人3：所以我们要保持自己的位置干净整洁，还应当当好值日生，做好班级卫生工作。 怎样才能做好值日生工作呢 A：轮到做值日生要负起责任不能溜走。王天一 B:要听从组长的指挥服从分配。张若屿

小学生劳动最光荣演讲稿大全

小学生劳动最光荣演讲稿大全 【小学生劳动最光荣演讲稿(一)】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。 同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢? “五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。 我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。 我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。 我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。 我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐” 我的演讲完了，谢谢大家! 【小学生劳动最光荣演讲稿(二)】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好! 今天我在国旗下演讲的题目是——《劳动最光荣》 再过几天就是直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活：例如，全国人民学习的榜样雷锋同志也给我们树立了热爱劳动的典范。一次，他生病到医院去看病，经过一个建筑工地，看到工地的砖瓦供应不上，他忘记了自己的病情，推车就帮助工地运起砖来。在雷锋看来劳动送也是一种愉快的享受，它能使人忘掉疾病，能给人带来劳动的欢乐，能使人了解自己的价值，激励人的奋发向上精神。 我们少先队员也要以劳动为美德，养成热爱劳动的习惯。少先队员们要从自己做起，从身边做起，小同学提倡生活自理，中年级同学提倡帮助妈妈做家务，高年级同学提倡参加力所能及的社会公益劳动。 最后，我在这儿提前祝各位老师，各位同学五一节快乐。谢谢。 【小学生劳动最光荣演讲稿(三)】

浙美版第五册《我们爱劳动》说课稿

浙美版第五册《我们爱劳动》说课稿各位评为老师好： 今天我说的是浙美版第五册第2 课《我们爱劳动》根据说课的要求，我将从教材分析，教学准备，教法学法，教学过程，板书设计五个部分进行说科课。 一、教材分析 本课是属于“造型、表现’的内容。按课标的要求，初步认识形,色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望. 通过本课的教学，要着重学生在日常生活中的观察能力以及自主创新能力的培养与开发。生活中的人物动态千变万化，在劳动时则会按一定的规律重复动作。本课通过对不同的劳动的认识，逐步对其解析，了解劳作时的基本动态、让人感受到劳动时的动态美等来拓展学生的思维。基于对教材的分析，确定如下教学目标：认知目标：在创作中进一步提高学生的观察能力、表现能力。 情感目标：通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。 操作目标：了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。 本课教学对象是小学三年级的学生，这一学龄的学生想象力丰富和创造力活跃，而且该年龄段的学生有一定的美术基础，本着使学生提高对美得感受能力和艺术创造能力，我确定本课的重点和难点: 重点：学习人物动态的画法 难点：劳动场景的美感表现。 课前准备 前人言“工欲善其事，必先利其器”一堂课可否成功的实施成功美术教学，完成教学任务，因此准备美术的工具是上好课的前提条件。 （学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等 （教师）有关劳动场景的课件资料等 二、教法学法 都说好的教学方法往往是教学成功的一半。我在教学上遵循“教为主导，学为主体。实践炒作为主线”的教育思想，依据本课的性质及小学低年级学生的生理和心理特点，我将采用情景创设法，观察比较法、多媒体演示法、启发式引导教学法为主，结合学生的心理，多种教学手段和教学方法交替使用。充分调动学生的积极性和创造性。

劳动最光荣国旗下演讲稿最新5篇精选

劳动最光荣国旗下演讲稿最新5篇精选 尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!是谁，让我们穿上干净整洁的衣服?是妈妈辛勤的劳作;是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学…我为您整理了《劳动最光荣国旗下演讲稿最新5篇精选》，给您在日常工作学习中借鉴。 劳动最光荣国旗下演讲稿1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好! 是谁，让我们穿上干净整洁的衣服?是妈妈辛勤的劳作;是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁?是教师辛勤的耕耘;发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，能够不经过辛勤劳动而能够得到的。劳动是光荣的，热爱劳动是一种美德，劳动者是最值得崇敬的。 “五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创新了世界，创新了人类，创新了我们今日的幸福生活。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创新了人类的礼貌。 作为一名小学生，我们要记住下头几点： 一应当牢记自我的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。

二我们要养成爱劳动的习惯。在家里自我的衣服自我穿，自我的床铺自我叠，自我的书包自我理。在学校，进取打扫卫生，时刻坚持整洁。 三我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应当得到我们的尊重。 在我们的学校里每一天都涌动着一群值日的同学，每一天都有人在默默地打扫卫生，每一天都有同学们随手捡起地上的垃圾，是他们共同创新了整洁的学校环境。让我们能在清新的学校里欢乐学习。可是我们也经常发明我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把教室学校打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛劳苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉;教师辛辛劳苦的备课，口干舌燥地讲课，有的同学却不认真听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是十分可耻的。 同学们，我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园学校吧! 我的演讲完毕，多谢大家! 劳动最光荣国旗下演讲稿2 亲爱的教师同学们：

小学二年级音乐说课稿范文3篇

小学二年级音乐说课稿范文3篇 【篇一】小学二年级音乐说课稿范文 一、说教材 本次课的内容，是九年义务教育小学音乐第三册第五单元第二课。本课1课时，本课的教学内容是：歌曲《大风车》。 《大风车》是一节以唱歌为主的音乐综合课，这首歌是一首电视少儿节目的主题歌，歌曲表示了小朋友看大风车节目时的快乐情形，表示了大风车节目随同着小朋友的身心生长的愿望。 二、说目标 1、认知目标：用欢快的情绪演唱歌曲《大风车》。 2、技能目标：让同学随音乐旋转大风车，培养同学感受音乐和听辩能力。 3、情感目标：在活动过程中体验歌曲、合作学习的愉快。丰富同学情感体验，陶冶同学高尚的情操。 三、说重、难点 重点是：用欢快的情绪演唱歌曲《大风车》。 难点是：同学随音乐旋转大风车。 四、说教法 我在本课中的教学方法是结合新课标的基本理念，遵循以审美教育为核心，以同学的发展为本。在教学中，主要运用了创设情境法、听唱法、讨论法、学科综合法、拓展延伸等教学方法。根据音乐教学特点注重运用多种手段去激发同学的学习兴趣，使同学带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极

主动参与开放、互动而有活力的课堂教学。 创设情境为了使同学们很快进入到歌曲内容中去，我用听赏《大风车》的音乐把同学带入情境中，使同学感受到了音乐的快乐。 听是感知和理解音乐的前提条件，听是艺术实践中最重要的过程。如，我在导入新课时就是通过听音乐《大风车》让同学感知的。音乐情感实践教学法重在对音乐作品表示的情感体验和主动参与之后的有理解的真情实感地表示。在学会唱歌曲后，我通过同学自编律动，让同学充沛参与到扮演、创作等综合音乐艺术中，使同学获得感知与发明音乐美的能力，在音乐情感的体验与抒发过程中受到良好的情感教育。 运用讨论法以引起同学的思维，提高同学的积极性与主动性，培养同学的想象力和分析能力。 五、说学法 教师在教学过程中，不只要传授知识，更重要的是让同学学会学习的方法，给同学如何学习的’启示。课堂教学，要面向全体，体现以“同学为主体、教师为主线”的精神，培养同学的创新意识。通过同学整体感知、讨论、小组合作、自主探究、发明、模仿等方式。引导同学在学中玩，玩中学，让同学以自身独特的方式感知音乐、表示音乐、创编音乐、享受音乐的乐趣，增强同学的合作意识。 讨论法、小组合作法：通过同学的小组合作，解决同学的个别差别性，要求全组同学一起讨论。同学与其他同学一起学习时，可相互激励、互相启发，而取得较好的学习效果，

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好! 我是XXXX 。今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳，有了四大发明，有了悠久的历史文化，跻身于世界四大文明古国；我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹；我们正是靠着勤劳，在经历了内忧外患，百年沧桑之后，迎头赶上，依然屹立世界民族之林。劳动，是我们民族生存和发展的基石，让我们民族获得了世界的尊重！ 劳动创造了我们美好的生活。看，一排排美丽的校舍，是建筑工人一砖一瓦，挥汗如雨凝结而成；绿树成荫，花团锦簇的校园，靠的是园林工人的灵巧双手，更有园林设计师的独具匠心；色香诱人，丰盛可口的饭菜，是农民田间的辛勤耕耘，是厨师的精工细作；干净整洁的校容校貌，是保洁工人的悉心呵护，尽职尽责。一堂堂精彩的讲课，是老师知识的日积月累，更是他的精心准备。是劳动，赋予了我们幸福美好的生活，是劳动，让我们进步成长！ 然而，不知何时，在一部分同学眼里，劳动不再是美好的代名词，而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学，上课手机玩得乐此不疲，要求做作业就哀声叹气；要求做卫生就怨声载道，在他们看来，劳动不是快乐幸福，而是不堪忍受的重负，是老师地地道道的惩罚！

是什么时候，劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪？不堪的是劳动吗？我的回答是：不，是我们的思想！因为劳动意味着脑力和体力的付出，意味着不懈的努力和艰辛，而扎根在我们身体里的惰性，让我们对之避之不及！不是劳动不再光荣，而是我们堕落的无法承载这份荣光！ 劳动是我们生存的基础，千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会，为他人和社会创造财富，是我们生命不可推卸的责任，是我们人生的价值所在。好逸恶劳，我们就无法挺起胸膛，不劳而获，更是可耻的强盗行径！劳动是快乐的眼前，劳动中的灵感一现创造的美妙，劳动后收获沉甸甸果实的自豪，让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利，是应倍感珍贵的神圣礼物！缺乏对劳动的热爱，不能体会和珍惜劳动的价值，是生命中多么不可弥补的遗憾！ 让我们热爱劳动吧，从认真上好每一堂课开始，从把自己的生活管理的井井有条开始，从帮助父母做力所能及的家务开始；让我们尊重劳动吧，从珍惜每一粒粮食，每一株小草开始；从爱护公物，保护环境开始；从聆听老师教诲，微笑面对工作人员开始。劳动，会你的生命会更美好，尊重劳动，你就能成为一个值得尊敬的人！ 马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史，我们会发现，是劳动，让我们生命延续，让我们生活得幸福安康，多姿多彩；是劳动，让我们直立成人，让我们蜕

劳动最光荣演讲稿作文

劳动最光荣演讲稿作文 劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是防止一切社会病毒的伟大消 毒剂。我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好。下面给大家分 享一些关于劳动最光荣演讲稿作文，希望对大家有帮助。 劳动最光荣演讲稿作文1 各位领导，同事们： 大家好!我为大家演讲的题目是：劳动最光荣。 “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。《劳动最光荣》是我们小学就学会了的一 首歌曲，那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”早已根植我们的脑海中。劳动最光荣，作为———制品有限公司的一名员工，对此有着更深切的体会。 记得公司组建之前，电杆市场正急剧萎缩，经过调研管桩具有广阔的市场前景，经 过全体员工的精心准备和共同努力，管桩试产一次成功，并一跃成为目前公司的主打 产品，其产值约占公司总产值的60%以上。 公司组建筹建新厂，时间紧，任务重，各部门各班组紧密配合，实施倒计时工作， 抢时间，争速度，终于如期建成投产。 管理出效益。企业离不开管理。管理需要制度来保证，几年来综合办公室的同志经 过辛勤劳动努力，为公司建立健全了各项管理制度，为公司制度建设付出了心血和努力。他们在其他部门的紧密配合和共同努力下，取得了质量安全管理“贯标”的成功，建立了质量安全管理体系，顺利通过认证审核，为公司管理水平迈上新台阶做出了贡献。 由于市场的原因，管桩产品的利润空间已微乎其微，为了公司的生存，也为了职工 的生存，我们只能采用依靠高产出来增加利润。高产出就不仅仅是满负荷生产，而要

加班加点超负荷生产!多年来，我们的生产人员几乎所有的节假日、双休日都是在生产中度过的。在他们的劳动的汗水浇灌下，公司日产量记录、月产量记录，季产量记录、年产量记录在不断的更新着…… 利润需要高产出来积累，而高产出需要市场来保证。几年来我们的营销人员付出的 艰辛和努力更是一言难尽。正是他们的努力，公司才赢得一笔又一笔的业务，确保了 高产出争利润的方针在顺利的实施着。 安全是最大的利润。高产出争利润，更需要安全来保证。高产出对安全管理提出了 高要求。从公司领导到安全员到各部门负责人到所有员工时刻都处在高度的安全防范 意识中，强化现场安全管理、安全监察督查，这是公司领导对管理人员的始终坚持的 要求，也是管理人员一直坚持的做法，“关爱他人，安全互保”是每个员工的常存的 意念和习惯做法。 劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份 收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与 幸福。我们用劳动的双手创造了我们公司的今天，公司也给了我们丰厚的回报和关爱。每当公司每月准时发工资、夏天送“凉爽”、冬天送“温暖”、节日送“问候”、困 难送“关爱”时，我们心中总有一股暖流在涌动着。正是由于我们每个员工的辛勤劳 动和努力，我们—————制品有限公司才一步步走到了今天，我们员工也才有了今 天生活的幸福和快乐。因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是光荣的。 劳动最光荣演讲稿作文2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 春风送爽，万象更新。沐浴在河蟹的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人 民的光辉节日——“五一”国际劳动节。 每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的 小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不 是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。 我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和 美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花 园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。