教师主导教学方法

教师主导教学方法浅析

【摘要】教师的主导作用体现在方方面面，概括成一句话就是：一切为了学生，为了学生的一切，培养其发展创新，成为对社会有用的人。

【关键词】教师主导教学方法教学理念

用现代教学理念来评价教师的一堂课，不是看教师教给学生多少知识，而是要看这堂课学生是怎样学习的，如学生是否是主动学习，是否会与他人合作学习，在学习中学生是否会发现问题、解决问题等。一句话，就是要看教师是否把课堂真正还给了学生，课堂的主人是不是学生。这样教师的作用是不是就削弱了呢？我个人认为，把课堂还给学生，这本身就是无可厚非的，课堂本来就是学生的，学生才是课堂的真正主人。把课堂还给学生，教师的作用不但没有被削弱，而是对教师的要求更高了，也可以说更“苛刻”了。为什么这么说呢？古人云：“师者，传道授业解惑也。”就单这个“惑”字，就有许多是教师也不能解的。并且有些是教师认为“惑”的，学生却能滔滔不绝大发议论。所以作为新世纪的教师，面临着一场严峻的挑战，既要有广博的知识储备，在习过程中对学生的疑难及时指导点拨，扶持学生；又要有精湛的教学艺术，在学生的能动创造性学习中发挥主导作用，减少学生学习过程中的盲目性，实现自主发展。

一创设学习情境

在学习一篇课文时，教师首先要为学生创设一种情境。这种情境