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新版人教新目标英语 七年级下册初一第二学期全册导学案

Unit 1 Can you play the guitar?

Section A 1a — 1c (P1)

* 教师寄语:Never do things by halves. 做事不要半途而废。

【学习目标】:

1. 掌握表示爱好的单词.

2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.

【学习重点】:

学会谈论自己或别人的能力.

【体验学习】:

1.情态动词can小结:后面总是接动词原形,没有人称和数的变化。意思是

―能,会‖。用法口诀:情态can表能力,和行为动词不分离。

不管主语如何变,can的模样永不变。

只要出现动词can,动词原形后面站。

一般疑问can提前,否定can后not添。

2. play的用法小结:play与体育、棋类词语连用时,不加定冠词the

eg: play basketball, play chess, play cards

play与乐器类词语连用时要加定冠词the

eg: play the guitar,play the piano play the drum,play the violin 【课堂导学】:

学习任务一、认读并书写本课单词

1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况

2. 默写下列单词并展示。

弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________

3.小组内核对答案

4.完成1a 将单词与图画匹配

学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。

1.听录音完成1b排序。

2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。

3.完成1c, 练习下面的对话:

Can you---? Yes, I can. No, I can‘t

学习任务三、合作探讨

1.试翻译以下短语,并讨论有什么不同?

弹吉他__________________ 踢足球___________________

2.讨论如何询问第三人称能力的句型

---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.

---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.