文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 通信原理实验二

通信原理实验二

实验二:PCM系统仿真

班级:学号:姓名:实验室:

实验时间:指导老师:

实验目的:

1、掌握脉冲编码调制原理;

2、理解量化级数、量化方法与量化信噪比的关系。

3、理解非均匀量化的优点。

实验内容:

对模拟信号进行抽样和均匀量化,改变量化级数和信号大小,根据MATLAB仿真获得量化误差和量化信噪比。

实验步骤:

1) 产生一个周期的正弦波x(t) = cos (2 * pi *t ),以1000Hz频率进行采样,并进行8级均匀量化,用plot函数在同一张图上绘出原信号和量化后的信号。代码及图见附录。

2) 以32Hz的抽样频率对x(t)进行抽样,并进行8级均匀量化。绘出正弦波波形(用plot函数)、样值图,量化后的样值图、量化误差图(后三个用stem函数)。代码及图见附录。

3) 以2000Hz对x(t)进行采样,改变量化级数,分别仿真得到编码位数为2~8位时的量化信噪比,绘出量化信噪比随编码位数变化的曲线。另外绘出理论的量化信噪比曲线进行比较。代码及图见附录。

4)在编码位数为8和12时采用均匀量化,在输入信号衰减为0~50 dB时,以均匀间隔5 dB仿真得到均匀量化的量化信噪比,绘出量化信噪比随信号衰减变化的图形。注意,输入信号减小时,量化范围不变;抽样频率为2000 Hz。代码及图见附录。

实验思考题:

1.图2-3表明均匀量化信噪比与量化级数(或编码位数)的关系是怎样的?

答:量化信噪比随着量化级数的增加而提高,当量化级数较小是不能满足通信质量的要求。

2.分析图2-5,A律压缩量化相比均匀量化的优势是什么?

答:量化信噪比随着量化级数的增加而提高,当量化级数较小是不能满足通信质量的要求

心得体会:

通信原理实验二

(共3页)