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二年级数学上册第八单元练习题姓名

二年级数学上册第八单元练习题姓名
二年级数学上册第八单元练习题姓名

二年级数学上册乘除法练习题

姓名

一、填空。

6×7=( ) 9×4=( ) 42÷7=( ) ( )×( )=24

( )×7=14 4×8=( ) 28÷4=( ) ( )÷( )=8 27÷9=( ) 5×( )=35 ( )×7=63 ( )÷7=2 24÷6=( ) 12÷2= ( ) 36÷6=( ) 48÷( )=6

二、接力赛

24 ÷8

□ ×5 □ ÷3 □ ×7 □ 7 ×4 □ +28 □ ÷7 □ ×9 □

三、把正确答案的序号填在( )里。

1、得数不是4的算式是( )。

A 、12÷3

B 、16÷4 c 、24÷6 D 、36÷4

2、得数是1的算式是( )。

A 、9÷9

B 、8×8

C 、8÷1

D 、1-1

3、下面算式正确的是( )。

A 、42÷6<7 B、5×7>7×5 C 、49÷7<8

四、你能写出几个得数是6的除法算式

五、你知道吗?

1、一共有( )辆小汽车。□○□=□(辆)

2、如果把这些小汽车平均分成( )份,每份有( )辆。

□○□=□(辆)

3、如果9辆小汽车排一行,可以排( )行。

□○□=□(行)

六、在表格里填上适当的数。

七、一只 要5元,淘气有14元,可以买3个 吗?

八、看图编除法题。

2020年人教版二年级数学下册第八单元测试

人教版二年级数学下八单元测试 一、单选题(共20题;共40分) 1、一瓶牛奶重250( ) A、吨 B、千克 C、克 2、一架秋千限载60 ( ) A、克 B、千克 C、米 D、厘米 3、一条鱼重2( ) A、克 B、千克 C、米 D、厘米 4、一个小学生的体重大约是30( ) A、厘米 B、千克 C、克 5、用天平称一枝粉笔的质量的单位是( ) A、千克 B、克 C、厘米 6、台秤上放了5个苹果,指针指向1kg,平均每个苹果重( ) A、5千克 B、250克 C、200克 7、一头牛大约重400( ) A、千克 B、克 8、6千克( )5900克, A、> B、< C、= 9、1千克的油与1千克的水比较( ) A、水重 B、油重 C、一样重 D、无法比较 10、一个1元硬币大约重( )

A、1千克 B、6克 C、600克 11、小红体重25( ) A、克 B、千克 C、米 D、厘米 12、1千克零50克=( ) A、1500克 B、1050克 C、15千克 D、1005克 13、3千克铁与3千克棉花相比( ) A、铁重 B、铁轻 C、一样重 14、一只足球重( ) A、1 吨 B、15千克 C、500克 15、70克+50克=( ) A、104克 B、140克 C、120克 16、把下面各组数量按从大到小的顺序排列正确的是() A、0.65千克、65千克、0.00065吨 B、0.0065吨、0.65千克、65克 C、65克、0.65千克、0.0065吨 17、把5.5千克、5.5吨、5.05吨、5000千克按从大到小排列,排在第二位的数是() A、5.5吨 B、5.05吨 C、5000千克 D、5.5千克 18、一种机器零件,每个10千克()个重1吨. A、10 B、100 C、1000 19、一箱货物重400千克,5箱同样的货物重() A、200千克 B、2千克 C、2吨

八年级数学上●第二单元

八年级数学上●第一、二单元《全等三角形及轴对称性》练习题 考试时间:10月12日 13:30-15:30 一.选择题(每题2分,共36分) 1.能判定△ABC ≌△A ’B ’C ’的条件是( ) A .AB =A ’B ’,AC =A ’C ’,∠C =∠C ’; B .AB =A ’B ’,∠A =∠A ’,BC =B ’C ’; C .AC =A ’C ’,∠A =∠A ’,BC =B ’C ’; D .AC =A ’C ’,∠C =∠C ’,BC =B ’C. 2.△ABC ≌△DEF ,△ABC 的周长为100cm ,DE =30cm ,DF =25cm ,那么BC 长( ) A .55cm B .45cm C .30cm D .25cm 3. 下列是我国四大银行的商标,其中不是轴对称图形的是 ( ) . A B C D 4.△ABC 与△A ′B ′C ′中,条件①AB= A ′B ′,②BC= B ′C ′,③AC =A ′C ′,④∠A=∠A ′,⑤∠B=∠B ′,⑥∠C=∠C ′,则下列各组条件中不能保证△ABC ≌△A ′B ′C ′的是( ) A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥ 5.等腰三角形的顶角等于70o ,则它的底角是 ( )。 A 、70o B 、55o C 、60o D 、70o 或55o 6.已知等腰三角形的一边等于3,一边等于6,那么它的周长等于( ). A.12 B.12或15 C.15 D.15或18 7.如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃,那么他可以( ) A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①和②去 8.已知△ABC 的周长为24,AB =AC ,AD ⊥BC 于D ,若△ABD 的周长为20,则AD 的长 为( ). ① ② ③

小学二年级数学第2单元试卷

小学二年级数学第2单元试卷 一、填空题(36分) 1. 3个4写作()×(). 2. 5个3写作()×(). 3. 2个6写作()×(). 4. 看图写出两个乘法算式. ()×()=() ()×()=() 口诀: 5. 填上“+”、“-”或"×"号. 4○4=8 3○3=6 5○5=25 6○6=12 6. 填上“+”、“-”或"×"号. 6○4=246○4=26○4=105○6=11 7. 填上“+”、“-”或“×”号. 4○5=205○6=30 3○3=9 5○5=0 8. 计算下列各题并写出口诀. 3×6=() 4×5=() 3×5=() 5×2=() 5×5=() 9. 计算下面各题并写出用哪句口诀. 4×3=()________ 3×2=()________ 6×3=()________ 5×1=()________ 6×2=()________ 10. 计算下列各题并写出口诀. 5×4=()

4×6=() 4×4=() 4×1=() 2×4=() 11. 3×4读作()乘以()表示()个()连加. 5×2读作()乘以()表示()个()连加. 12.1×5读作()乘以()表示()个()连加. 2×6读作()乘以()表示()个()连加. 二、口算题(每小题12分共24分) 1. 6×3+15= 5×3-10= 2×6+30= 4×4-8= 30+40-19=63-(44-4)= 2. 4×2+15= 3×3-4= 2×2+6= 5×4+40= 5×3+20= 4×6-4= 三、文字叙述题( 8分) 5个3是多少? 一个因数是5,另一个因数是4,积是多少? 四、应用题(每道小题5分共32分) 1. 一双筷子有2根,4双筷子有多少根? 2. 二年级同学画画,每个小组画5张,6个小组画多少张? 3. 每个花瓶插6朵花,3个花瓶插几朵花? 4. 做一件衣服用4个扣子,做3件衣服要用多少个扣子?

(完整版)北师大版八年级数学下册第二单元试题与答案

北师大版八年级数学下册第二章测试题 (试卷满分100分,时间120分钟)请同学们认真思考、认真解答,相信你会成功! 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.当21- =x 时,多项式12 -+kx x 的值小于 0,那么k 的值为 [ ]. A .23-k D .2 3 >k 2.同时满足不等式2 124x x -<-和3316-≥-x x 的整数x 是 [ ]. A .1,2,3 B .0,1,2,3 C .1,2,3,4 D .0,1,2,3,4 3.若三个连续正奇数的和不大于27,则这样的奇数组有 [ ]. A .3组 B .4组 C .5组 D .6组 4.如果0>>a b ,那么 [ ]. A .b a 11->- B .b a 11< C .b a 1 1-<- D .a b ->- 5、把不等式组 ? ??->≤12 x x 的解集表示在数轴上,正确的是 ( ) 6.不等式组?? ?<>+7 20 13x x 的正整数解的个数是 [ ]. A .1 B .2 C .3 D .4 7.关于x 的不等式组??? ??+>++--<+-m x x x 6 2的解集是4>x ,那么m 的取值范围是 [ ].

二年级数学下册第2单元《表内除法》测试题(含答案)

二年级数学下册第2单元《表内除法》测试题(含答案) 一、填一填。(每空1分,共16分) 1. 一共有( )个竹篮,平均分成了( )份,每份( )个。2.在算式12÷3=☆中,( )是被除数,3是( ),商是( )。想口诀( )可以求出商。 3. 10个汉堡,每2个装一袋,可以装( )袋。 4.用五六三十这句口诀可以写出的除法算式是( )和( )。 5.用右图中的能拼成()个,算式是( )。 6.6只小鸟有( )条腿。( )只青蛙有20条腿。 7.右图是中国人民解放军建军90周年阅兵式空中分队预演队形示意图。 (1) 一共有( )架飞机。

(2) 如果每3架飞机摆一个造型,可以摆( )个同样的造型。 二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1. 左图中的分法是平均分。 ( ) 2.计算3×6=18和18÷6=3所用的口诀是一样的。 ( ) 3.被除数和除数都是6,商是36。 ( ) 4. △△△△△△△△△看图列式为6÷3=2。 ( ) 5.把16个苹果分给4个小朋友,每个小朋友一定分4个。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.把12个平均分成3份,哪种分法对?你的选择是( )。 2. 把这些平均分成2份,小兔吃掉一份后,还剩( )个。 ①4 ②5 ③6 3.有20个,能摆成几个?列式正确的是( )。 ①20÷4=5 ②20÷5=4 ③4×5=20 4.下面的算式中,商不是1的算式是( )。 ①5÷5 ②2÷2 ③2÷1

5.下列选项中可以用8÷2表示的是( )。 ①把8分成2份②8里面有几个2 ③把8平均分成4份四、计算挑战。(共32分) 1.看谁算得又对又快。(每题1分,共12分) 6×2=36÷6=18-9=10÷5=16÷4=30+5=9÷3=18÷6=20-5=6÷6=5÷5=15÷3=2.小树叶落在哪儿好呢?(每题1分,共8分) 147=7 32=5 22=1 66=0 15=5 366=30 4=12 3 18=99 3. 遮住的数是几?(每题2分,共12分) 16÷=4 ÷4=2 20÷=5 ÷5=5 ÷1=1 6×=24 五、看图列式计算。(每题4分,共8分) 1. =(米) 2. =(个)

人教版二年级数学上册第8单元测试卷及答案

第八单元测试卷 一、填一填。 1.用5、7、9三张数字卡片,能摆成()个不同的两位数,它们分 别是()。如果用0代替9,能摆成()个不同的两位数。 2.用3、4、5、6这四个数字,能组成()个不同的两位数,分别是 ()。 3.3个小朋友互通一次电话,一共要通()次电话;4个小朋友,每 两人互通一次电话,一共要通()次电话。 二、算一算。 8×9=6×7=5×4=9×7=5×7+20= 5×6=4×9=7×8=6×9=7×9-9= 三、在里填上“>”“<”或“=”。 4×624 25+835 2×612 19+83×8 30+62434-2015 5×732 42+106×9 四、按要求做题。 有3个数6、7、8,任意选取其中2个求和。 1.用列表法求得数有几种可能。 2.用连线法求得数有几种可能。 五、解决问题。 1.六一儿童节这天,王老师打算从下面4名同学中任选2名同学表 演节目,有几种不同的选法?

2.任选两个球,一共有多少种不同的选法? 3.有4件上衣,2条裤子,有几种不同的搭配方法? 4.虎虎、聪聪、闹闹3人一起到理发店理发,理发师只有一位,所以只能一个个顺次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。 5.用5、8、0这三张数字卡片能组成多少个不同的两位数?其中最大的数比最小的数大多少?

第八单元测试卷参考答案 一、1.6 57、59、75、79、97、95 4 2.12 34、35、36、43、45、46、53、54、56、63、64、65 3.3 6 二、72 42 20 63 55 30 36 56 54 54 三、= < = > > < > < 四、略 五、1.6种 2.6种 3.8种 4.6种①②③、①③②、②③①、②①③、③①②、③②① 5.4个85-50=35

最新人教版二年级数学下册第八单元测试题及答案

最新最新人教版二年级数学下册第八单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 题号一二三四五六总分得分 一、气象小组把6月份的天气作了如下记录:(18分) (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数 最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 二、根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。(18分) (1)每个表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。 (3)( )最少,( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 三、下面是森林动物园小动物的数量统计情况。(16分) (1)小刺猬有( )只;小象有( )只;

小猴子有( )只。 (2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口○口=口 (3)小象的只数是小猴子的( )倍。 口○口=口 (4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口○口=口 (5)这些小动物一共有( )只。 口○口○口=口 四、请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情 况,并将结果填到下表中。(18分) (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 五、学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级 和六年级各一个班来填写统计表。(18分)

八年级数学上册,第二单元测试卷

______________________________________________________________________________________________________________ 绝密★启用前 麻阳新希望八年级数学上册第二单元测试卷 试卷副标题 考试范围:第二单元;考试时间:120分钟;命题人:数学教研组 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一.选择题(共10小题,10*4=40) 1.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于() A.30° B.40° C.60° D.70° 2.三条线段a=5,b=3,c的值为整数,由a、b、c为边可组成三角形()A.1个B.3个C.5个D.无数个 3.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完 -可编辑修改-

试卷第2页,总8页 全一样的玻璃,那么最省事方法是( ) A .带①去 B .带②去 C .带③去 D .①②③都带去 4.如下图所示,D 为BC 上一点,且AB=AC=BD ,则图中∠1与∠2的关系是( ) A .∠1=2∠2 B .∠1+∠2=180° C .∠1+3∠2=180° D .3∠1﹣∠2=180° 5.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,则其顶角为( ) A .45° B .135° C .45°或67.5° D .45°或135° 6.如图,已知DE ∥BC ,AB=AC ,∠1=125°,则∠C 的度数是( ) A .55° B .45° C .35° D .65° 7.如图,△ABC 中,AB+BC=10,AC 的垂直平分线分别交AB 、AC 于点D 和E ,则△BCD 的周长是( ) A .6 B .8 C .10 D .无法确定 8.如图,△ABC 中,∠B 、∠C 的平分线交于O 点,过O 点作EF ∥BC 交AB 、

2014二年级下册数学第2单元备课B

苏教版二年级数学下册 第二单元备课 单元名称:认识时、分、秒 单元重点: 1、结合具体情境,认识时间单位时、分,掌握他们之间的关系。知道1时=60分,让学生经历1时、1分的时间,初步建立时、分的时间观念。 2、会看钟表,能正确说出钟面上指示的时刻,并进行简单的时间计算。 单元难点:会进行一些有关时间的简单计算 易错易混:时间单位时、分、秒,掌握它们之间的关系。 知识要点: 1.使学生认识时间单位时、分、秒 2.知道1分=60秒 3.会进行一些有关时间的简单计算 4.初步建立时、分、秒的时间观念 5.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 回顾反思: 课时备课: 新授课 备课序号:第2单元第1课时总第6课时

教学内容:认识时、分、P8例题,试一试,想想做做 教学目标: 1.使学生认识时间单位时、分、秒 2.知道1分=60秒 3.会进行一些有关时间的简单计算 4.初步建立时、分、秒的时间观念 5.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯 教学重点:认识钟面上的整时。 教学难点:认识钟面上的大约几时。 教学准备:钟面教学具。 教学过程: 一、迁移导入: 1、猜谜:小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。 2、揭示课题:小朋友猜对了。你想不想看一看钟面是什么样的吗?今天我们就一起来学习“认识钟表”。 二、探究研讨 1、初步认识钟面 说明:我们经常看钟面了解时间,大家仔细观察这个钟面,把你知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说。 学生活动,教师参与 指名说说关与钟面上的知识。 有12个数,让学生从1顺次读到12。 有两根针,一根长一根短,指出长针叫分针,短针叫时针。让学生把分针和时针指给同桌看。 2、初步认识整时 (1)出示7时的钟面,让学生猜猜是几时?然后引导学生观察时针和分针分别指着什么数?再出示5时的钟面,让学生说说时针和分针分别指着什么数?引导观察钟面上的分针有什么共同点?时针呢? (2)总结:分针指着12,时针指着几就是几时。 (3)教学试一试 出示三只整时的钟面图,提问这三只表上又是几时?你是怎么知道的? 学生在钟面上拨一个时间让同桌说说是几时。 3.认识大格。(挂图出示:钟面学生拿出自己准备好的钟表。) 提问:仔细观察钟面,看看你能有哪些新的发现。 (学生可能发现:钟面上有1~12这12个数;钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,一共有60个小格。) 讲述:我们把每两个数字间的距离叫做1大格(板书:大格),所以12到1这两个数之间是1大格,同样,1到2之间也是1大格。 提问:钟面上一共有多少个大格呢?(引导学生从1开始依次数出12个大格。学生数好后板书:12个) 4.认识小格。 讲述:钟面上除了大格,还有小格,相邻的两个小点之间是1小格。(板书:小格)

人教版二年级上册数学《第八单元检测》(含答案)

第8单元综合测试 一、单选题 1.5、0、3这三个数字组成的不同的三位数共有()个。 A. 4 B. 6 C. 3 2.甲、乙、丙、丁四个篮球队打球,每两个队要打一场比赛,一共要进行()场比赛。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 3.用4、5、8三个数字中任意两个可以组成()个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 4.六(1)班37名同学解答两道题,规定答对一题得3分,不答得1分,答错得0分。至少有()名同学的得分相同。 A. 19 B. 13 C. 7 D. 6 二、判断题 5.我有2件上衣和3条裤子,配成一套衣服,一共有6种搭配方法.() 6.从四个人选2人参加比赛有6种不同选法。() 7.一个有四位数的密码锁,忘记了首尾两个数字,则需要试验的密码有10种。 三、填空题 8.老师要从班内4名男生和5名女生中选派二人参加男女生二重唱比赛,有________种不同的组合方案。 9.用“2”“5”“8”三个数字组成的三位数一共有________个,其中十位上是5的有________个(同一个数中每个数字只用一次) 10.用0、1、3、5、7、9最多可组成________个不同的六位数,最大的是________,最小的是________. 11.小明、小强、小文、小刚、小亮5名同学中选出2人代表学校参加乒乓球比赛,共有________种不同的组队方案。

12.现有3名男生和3名女生,欲从中各选派一个人参加羽毛球混合双打比赛,共有________种不同的组队方案. 四、解答题 13.从1~8中每次取两个不同的数相加,和大于10的共有多少种取法? 14.学校教学楼共16级台阶,规定每次只能跨上1级或2级,要登上第16级,共有多少种不同的走法? 五、应用题 15.在1~20共20个整数中,取两个数相加,使其和为偶数不同取法共有多少种?

人教版二年级上册数学第八单元综合测试卷(带答案)

人教版数学二年级上学期 第八单元达标测试卷 考试时间:60分钟满分:100分 知识技能(63分) 一、我会填。(每空2分,共20分) 1.用1、4、8三个数能组成()个没有重复数字的两位数。 2.小红、小兰、小丁三人比赛跑步,她们的名次有()种不同的结果。 3.状状、成成和才才一起去划船,2人同坐一条船,剩下1人坐另一条船。可以有()种不同的坐法。 4.用红、蓝、黄三种颜色给地图上的两个城市涂上不同的颜色,一共有()种不同的涂法。 5.有6、8、9三个数,任意选取其中2个求和,得数有()种可能,得数最大是(),最小是()。 6.小兔回家有条路线可走。 7.一共有3个小朋友,每两个小朋友握一次手,一共要握()次手。 8.小华玩飞镖游戏,根据镖的落点不同,可以得到10 分、8分和6分。现在小华投了2支镖,2支镖都中靶, 他的得分有()种可能。 二、我会选。(把正确答案的序号填入括号里)(10分) 1.元旦到了,三位小朋友用微信互发一条新年祝福,一共发了()条微信。 ①6 ②3 ③4 2.从下面3张人民币中任选2张,可以组成()种不同的币值。 ①4 ②3 ③2 3.在右图中每两个点之间画一条线段,一共可以画 ()条线段。

①4 ②5 ③6 4.状状、元元、成成三个小朋友接水喝,水龙头只有一个,只能一个一个顺次接水,三个小朋友的接水顺序有()种。 ①3 ②1 ③6 5.欢欢和乐乐玩石头剪刀布的游戏(如下图),可能有()种出拳情况。 ①9 ②6 ③3 三、我会做。(共33分) 1.孙悟空和妖怪斗法,把自己的名字“孙行者”三个字的顺序变换了许多次。你也来试试看,能变出多少个不同的名字?(5分) 2.文文要参加文艺演出,下面的服装中,有()种搭配方法。(先连一连,再填空)(8分) 3.三个小朋友坐在一排看电影,有多少种排法?他们可以怎样排?(写序号)(10分) 4.在食盐、白糖、味精三种调味品中选两种倒入如图所示的调料盒中,有几种不同的倒法?分别列举出来。(10分)

人教版八年级上册数学第二单元测试卷--卷

2012人教版八年级上册数学第二单元测试卷 班级 姓名 一、选择题 1、在下列各数3.1415、0.06…、0、2 .0 、 、35、7 22 、27无理数的个数是 ( )A 、 1 ;B 、2 ;C 、 3 ;D 、 4。 2、一个长方形的长与宽分别时6、3,它的对角线的长可能是 ( ) A 、整数;B 、分数 ;C 、有理数 ;D 、无理数 3、下列六种说法正确的个数是 ( )A 、1 ;B 、2;C 、3;D 、4 ○ 1无限小数都是无理 ○2正数、负数统称有理数 ○3无理数的相反数还是无理数 ○ 4无理数与无理数的和一定还是无理数 ○5无理数与有理数的和一定是无理数 ○6 无理数与有理数的积一定仍是无理数 4、下列语句中正确的是 ( )A 、3 没有意义;B 、负数没有立方根; C 、平方根是它本身的数是0,1; D 、数轴上的点只可以表示有理数。 5、下列运算中,错误的是( ) ①1251144251 ,②4)4(2 ,③22222 ,④20 95141251161 A 、1个 ; B 、2个;C 、3个 ;D 、4个。 6、2)5( 的平方根是( )A 、5 ;B 、5;C 、5 ;D 、5 。 7、下列运算正确的是( ) A 、3311 ;B 、 33 33 ;C 、 33 11 ;D 、3311 。 8、若a 、b 为实数,且47 112 2 a a a b ,则b a 的值为 ( ) A 、1 ; B 、; C 、3或5 ; D 、5。 9、下列说法错误的是( ) A 、2是2的平方根; B 、两个无理数的和,差,积,商仍为无理数; C 、—27的立方根是—3; D 、无限小数是无理数。 10、若9,42 2 b a ,且0 ab ,则b a 的值为 ( ) A 、2 ; B 、5 ; C 、5; D 、5 。 11、数 032032032.123是 ( ) A 、有限小数 ; B 、无限不循环小数 ; C 、无理数 ; D 、有理数 12、下列说法中不正确的是( ) A 、1 的立方根是1 ,1 的平方是1 ; B 、两个有理之间必定存在着无数个无理数; C 、在1和2之间的有理数有无数个,但无理数却没有; D 、如果62 x ,则x 一定不是有理数。

人教版小学数学二年级下册第八单元试卷及答案

二年级数学下册第八单元测试题 时间: 40分钟满分:100 一、判断题。(正确的画“ ”,错误的画“?”) 1.一支铅笔重15千克。() 2.1千克铁比1千克棉花重。() 3.4千克等于4000克。() 4.一袋盐重500克,两袋盐重1千克。() 5.1千克比200克多800克。() 6.2千克梨和2000克苹果一样重。() 二、填空题。 1.在()里填上“千克”或“克”。 2.下面的物品分别有多重? 3.在括号里填上合适的数。 6千克=()克2000克=()千克 6000克=()千克 5千克=()克2千克=()克5000克=()千克 三、在里填上“>”或“<”。 5300千克5300克8千克9000克1千克530克 62千克6200克1千克800克350克10克 四、猜一猜,把名字填入下面的表格。

52千克50千克25千克 五、解决问题。 1.梨和苹果共重5000克,其中梨重2000克,苹果重多少千克? 2.大货车的载重量比小货车多多少千克? 3.下图是“三果演义”水果店的水果标价牌。 苹果:4元500克 橘子:2元500克 龙眼:7元500克 山竹:16元500克 榴莲:21元500克 (1)买500克山竹的价钱可以买多少千克苹果? (2)妈妈买了1千克龙眼和500克山竹,一共要花多少钱? (3)你还能提出哪些数学问题?解答出来。

参考答案 一、1.? 2.? 3. 4. 5. 6. 二、1.克克克千克千克千克 2.100 50 900 3.6000 2 6 5000 2000 5 三、> < > > > > 四、王丽52千克张娜50千克乐乐25千克 五、1.5000-2000=3000(克) 3000克=3千克 2.10000-1000=9000(千克) 3.(1)16÷4=4 500+500=1000(克) 1000+500=1500(克) 1500+500=2000(克) 2000克=2千克 (2)7+7=14(元) 14+16=30(元) (3)榴莲的价格是龙眼的几倍?21÷7=3

人教版八年级数学(上)第二单元达标检测试卷及答案

八年级数学(上)第二单元自主学习达标检测 B卷 (时间90分钟满分100分) 班级学号姓名得分 一、填空题(每题2分,共32分) 1.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴,正三角形的对称轴有条. 2.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,请从几何图形的性质考虑,哪一个 ..与其他三.个.不同?请指出这个图形,并说明理由. 答:这个图形是:(写出序号即可),理由是.3.等腰△ABC中,若∠A=30°,则∠B=________. 4.△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,则AC=__ __. 5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若CD=4,则点D到AB的距离是__________. 6.判断下列图形(如图所示)是不是轴对称图形. 7.等腰△ABC中,AB=AC=10,∠A=30°,则腰AB上的高等于___________. 8.如图,△ABC中,AD垂直平分边BC,且△ABC的周长为24,则AB+BD = ; 又若∠CAB=60°,则∠CAD = . 9.如图,△ABC中,EF垂直平分AB,GH垂直平分AC,设EF与GH相交于O,则点O与边BC的关系如何?请用一句话表 示:.

10.如图:等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =6,AD =5,BC =8,且AB ∥DE ,则△DEC 的周长是____________. 11.请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填 上恰当的图形. 12.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为60°,则它的两底长分别为 ____________. 13.等腰三角形的周长是25 cm ,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分,则此三角形的 底边长为__ ___. 14.如图,三角形1与_____成轴对称图形,整个图形中共有_____条对称轴. 15.如图,将长方形ABCD 沿对角线BD 折叠,使点C 恰好落在如图C 1的位置,若 ∠DBC =30o,则∠ABC 1=________. 16.如图是小明制作的风筝,为了平衡制成了轴对称图形,已知OC 是对称轴,∠A =35o, ∠BCO =30o,那么∠AOB =____ ___. 二、解答题(共68分) 17.(5分)已知点M )5,3(b a -,N )32,9(b a +关于x 轴对称,求a b 的值. A B C D B H F A E C G O 第8题图 第9题图 第10题图 第14题图 第15题图 第16题图

最新版数学二年级上册第8单元教案

本单元的知识是在学生初步掌握了2~5的乘法口诀的基础上进行教学的。由于学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较熟悉,6~9的乘法口诀中大部分口诀在前面已经学过,新的口诀不多,而且教材中的编写结构与前面乘法口诀的编排也相同,所以本单元教学应该给学生 更多自主探索的空间,让学生运用迁移的原理,掌握这个单元的学习内容。 与前面“2~5的乘法口诀”相比,本单元要帮助学生形成有条理地思考问题的习惯并提高 初步的推理能力;在编制口诀的过程中,逐步培养抽象与概括的能力;结合解决问题的过程,培养估算意识,发展数感。 学生已经掌握了2~5的乘法口诀,且具有一定的编制乘法口诀的经验。这样引导学生在 进一步理解乘法意义的基础上,编制6~9的乘法口诀,并熟记乘法口诀,解决生活中的实际问题,逐步提高学生的综合数学素养。 1. 结合解决问题的具体情境,经历编制6~9的乘法口诀的过程,掌握6~9的乘法口诀。经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发展应用意识。 2. 能正确地运用乘法口诀计算表内乘法,并解决一些简单的实际问题。 3. 发展在具体情境中的估算意识。 1. 在编制6~9的乘法口诀时,应该逐步放手让学生自己独立完成,并引导学生进行讨论,交流各自的编写方法。在编制的过程中,逐步培养学生的抽象概括能力和迁移类推能力。 2. 在记忆6~9的乘法口诀时,要启发学生找联系、找规律来记忆乘法口诀。教学时,要设

计多种有趣的练习形式,为学生创造各种运用口诀的机会,提高学生的学习积极性和学习效率。 1有多少张贴画1课时 2一共有多少天1课时 3买球1课时 4做个乘法表1课时 有多少张贴画。(教材第78、79页) 1. 经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2. 掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。 重点:编制6的乘法口诀。 难点:正确运用口诀解决实际问题。 课件、点子图。 师:同学们,我们已经学习了2~5的乘法口诀,你们能背出来吗?我们玩一会儿对口令的游

人教版二年级下册数学第八单元

人教版二年级数学下册第八单元达标检测题 (考试时间:60分钟总分:100分) 姓名:班级:座号:分数: 二、填空。(14分) 1、称比较重的物品常用()作单位。 2、一个2分的硬币大约重()克。 3、一袋奶粉约重450()。 4、妈妈买来一袋洗衣粉约重1()。 5、小红的体重约30()。 6、一个排球约重(),一双球鞋约重()。 二、在()里填上合适的单位。(12分) 一袋大米重15()一个馒头重100()一只大母鸡重3()一只山羊重20()一个西瓜重4()一瓶牛奶重200() 三、选一选。(12分) 1、一个鸭蛋重()。 A、6千克 B、60千克 C、6克 2、一箱苹果重15()。 A、厘米 B、千克 C、克3、8千克=()。 A、8克 B、800克 C、8000克 4、35克+45克=()。 A、45千克 B、80千克 C、84千克 四、判断。(对的打“√”错的打“×”24分) 1、小华的体重38克。() 2、6000克和6千克同样重。() 3、一支铅笔重6千克。() 4、表示比较重的物品用克作单位。() 5、6米长的绳子和6千克的油一样多。() 6、1千克铁比1000克棉花重。() 7、1根跳绳长5千克。() 8、一个排球重400千克。() 五、在()里填上“>”、“<”或“=”。(14分) 76克()67克8千克()800克 5000克()5千克9千克()3900克

85千克()805千克100克()1千克3千克()30克 六、解决问题。(24分) 1、食堂买来25千克大白菜,买来的萝卜比大白菜多18千克,白菜和萝卜一共买了多少千克? 2、1千克水果糖可以装2袋,6千克水果糖可装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克? 3、食堂买来100千克面粉,做馒头用去35千克,做包子用去的面粉与做馒头用的面粉同样多,食堂还剩面粉多少千克?

新人教版初二上册数学第二单元归纳与练习

第二单元 全等三角形 【知识归纳】 1. 全等三角形的基本概念: (1)全等图形的定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。 (2)全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点。重合的边叫做对应边。重合的角叫做对应角。 (3)全等三角形的表示方法:△ABC ≌△A ’B ’C ’(如图1) A ’ B C ’ 图1 2. 全等三角形的性质: (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等 3. 全等三角形的判定方法 (1)三边相等(SSS ); (2)两边和它们的夹角相等(SAS ); (3 )两角和其中一角的对应边相等(AAS ); (4)两角和它们的夹边相等(ASA ); (5)斜边和直角边相等的两直角三角形(HL ). 注意:没有“AAA”和“SSA”的判定方法,这是因为“三角对应相等的两个三角形”和“两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形”未必全等。如图2,△ABC 和△ADE 中,∠A=∠A ,∠1=∠3,∠2=∠4,即三个角对应相等,但它们只是形状相同而大小并不相等,故它们不全等;如图3,△ABC 和△ABD 中,AB=AB ,AC=AD ,∠B=∠B ,即两边及其中一边的对角对应相等,但它们并不全等。 4. 角平分线的性质:角平分线平分这个角,角平分线上的点到角两边的距离相等。 5. 角平分线推论:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。

【同步练习】 一、选择题 1、下列说法正确的有() ①用一张底片冲洗出来的10张一寸照片是全等图形 ②我国国旗上的4颗小五角星是全等图形 ③所有的正方形是全等图形 ④全等图形的面积一定相等 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2、在下列条件中,不能判定直角三角形全等的是() A. 两条直角边分别对应相等 B. 斜边和一个锐角分别对应相等 C. 两个锐角分别对应相等 D. 斜边和一条直角边分别对应相等 3、已知:如图2,△ABD ≌△CDB,若AB∥CD,则AB的对应边是() A. DB B. BC C. CD D. AD 4、如上图,在①AB=AC,②AD=AE,③∠B=∠C,④BD=CE四个条件中,能根据“SSS”证明△ABD与△ACE全等的条件顺序是() A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5、如图7,△DAC和△EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于M、N,有如下结论: ①△ACE≌△DCB;②CM=CN;③AC=DN,其中正确结论的个数是() A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 6、如上图, ∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm, 则点D到AB的距离为( ) A. 5cm B. 3cm C. 2cm D. 不能确定

二年级上册数学第2单元测试卷

卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 一、我会填。(每空1分,共27分) 1.90 –=22 – 30=59 – 41 80 +16= 2.在计算48-(13+15)时,应先算()法,再算()法,结果是()。 3.下面各数分别是多少? 4.在里填上“>”“<”或“=”。 73+9 74 95–64 21 90–26 65 45–27 20 87–36 50 68–11 77 56 65+9 76–22 85–29 37+22 5.按规律填数。 (1)16 22 28 34 ____ ____ 52 ____ (2)80 71 62 ____ 44 ____ ____ 17 6.一部电视剧有60集,第一周放了13集,第二周放了14集,两周一共放了()集,还剩()集没有放。 二、我会算。(共31分) 1.用竖式计算下面各题。(第一行每题2分,第二行每题3分,共15分) 43–29= 24+56= 90–31=

22+43–37= 75–53+21= 85–(22+39)= 2.小火车开起来。(8分) 3.(2018·江苏扬州二年级期末)在□里填上合适的数。(8分) 三、我会连。(小猫该钓哪条鱼,请你用线连一连)(4分) 四、我会判。(下面各题做得对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正)(9分)

五、解决问题。(共29分) 1.马有多少只?猴子有多少只?(6分) 2.(2018·陕西安康石泉县二年级期末)旅游团共有92名游客,还有多少名游客没上车?(6分) 3.图书室有95本故事书。一组和二组 一共借了多少本故事书?如果三组要借 35本,剩下的故事书够吗?(8分)

人教版小学二年级上册数学第8单元试卷

二年级数学上册第八单元检测题 【内容:数学广角】 _________班姓名成绩__________ 一、填一填。(20分) 1、写出用4、8组成的两位数()。 2、从1、 3、5三个数字中,任选两个数字能组成的两位数有()个。 3、甲、乙、丙三人每两个人握一次手,三人一共握()次手。 我左手拿的不是5分 4、买一本《数学竞赛题集》需6元。付钱的方法有很多种,请把下面几种方法补充完整。 ①()张1元②()张2元 ③()张5元与()张1元④()张2元与2张1元。 ⑤()张5元与()张5角。⑥付给10元,可以找回()元。 二、猜一猜。(21分) 1、她两只手分别拿着2分硬币和5分硬币。

2、她们三人分别拿着红色、黄色和绿色的 球。 3 三、 连一 连。(搭配衣服和裤子,用连线的方式试 一试)(10分) 共有( )种不同的搭配。 她左手拿的是( )分硬币,她右手拿的是( )分硬币。 小丽手里拿的是( )色的小球, 小红手里拿的是( )色的小球, 小芳手里拿的是( )色的小球。 ①小兰想的数是( );②小军想的数是( )。 小军 小兰

四、摆一摆。(10分) 这三个数字能组成()个两位数,请写出来:____________________ 最大的数是(),最小的数是(),它们相差()。 五、想一想。(39分) 1、买下面的哪几种玩具后,刚好把20元用完。用算式表示可以是: ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 2、妈妈身上有下边这几张人民币,要购买一台55元的收音机可以有几种付钱方法?请写

人教版小学二年级数学第八单元教案

第八单元:数学广角 教学内容:第八单元数学广角 教材分析: 数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具,通过学习数学还可以提高人的推理能力和抽象能力。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。传统的教材中没有单独编排这部分内容,有关这方面的知识是本册教材新增的内容之一,教材试图在渗透数学思想方法方面做一些努力和探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题。重在向学生渗透这些数学方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学目标: 知识与技能: 使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 过程与方法: 培养学生初步的观察、分析及推理的能力。 情感态度与价值观: 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学重难点: 1、学生通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理的能力。 3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学准备;数字卡片、实物。 课时安排:5课时。 第一课时、排列 一、教学内容:教材第97页。 二、教学目标: 知识与技能: 使学生学会找出最简单的排列数和组合数。 过程与方法:

培养学生初步的观察、分析及推理能力。 情感态度与价值观: 初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。 三、教学重点: 经历简单事物排列规律的全过程。 四、教学难点: 培养有序排列的思想。 五、教学准备:、数字卡片、1角、2角、5角的人民币、实物、练习本。 六、教学过程: 一、激趣导入 1、今天我们一起来上一节数学活动课,你们喜欢吗? 出示课题:数学活动 2、我们先来做一个拼图游戏:小朋友每人的桌子上有三张图,请你任选两张拼一拼看看是什么?先和同桌说一说。 3、交流反馈。用不同的图可以拼出不一样的效果,如果老师给你数字卡片,你能拼出什么数呢? 二、动手操作,探索规律 1、用1和2两张卡片摆数。 (1)自己动手摆一摆,看一看谁最爱动脑筋,谁的小手最巧。 (2)独立动手摆,然后在班内说一说自己用这两张卡片摆了那些数。展示大家看。 2、用、1、2、3三张卡片摆数。 教师激励学生动脑摆一摆:从数字卡片中任选两张卡片,你能组成什么数?可以与小组同学讨论,并把结果记录下来。 学生拿出卡片,自己动手摆一摆。 引导学动脑,找规律去摆,我们比一比谁摆的数多而不重复。 3、学生摆完后,小组交流,组长把成员摆的数记下来,并总结摆数的方法。 4、小组汇报。师生总结,指明学生说一说。 三、小组合作,巩固发展 (1)三人做握手的游戏。每两人握一次手,一共握几次。 (2)小组汇报,三人到台上有规律的握手,得出结论。(3次) 2、师:我这由三本练习本卖5角钱可以怎样付钱。请同学们拿出你的

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