第三单元提升练习

第三单元提升练习

班级：姓名：

一、给加点的字选择正确的读音,画“”。

过滤(lùlǜ)湿漉(lūlù)漉

嫌(xián xán)疑噪(zhào zào)音

月晕(yūn yùn) 粘(zhān niān)连

二、给字加上偏旁组成新字,再组词。

发() 次() 台()

委() 乔() 甫()

三、意思最相近的一组词语是()。

A.柔软温柔

B.珍贵珍重

C.保持维持

D.警觉警告

E.清秀清楚

F.锐利锋利

四、按要求写句子。

1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)

3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)

五、写出下列句子运用的说明方法。

1.这座天桥成弧形,就像虹。 ()

2.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是赵州桥却从没出过事,足见它的坚固。()

3.这个湖南北长75千米,东西宽5~60千米,水平均深度146米,最深的地方大约有400米。()

六、课内阅读。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的()值夜班的看守,()被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。

2.用“”画出介绍夹丝网防盗玻璃能防盗的原因的语句。

3.选文主要讲了什么内容?

七、课外阅读。

沙漠里的船

骆驼生活在沙漠里。它身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,能够帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝,它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会被烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃得饱饱的、喝得足足的,一部分养料变成脂肪藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候,它就用自己积蓄的营养来维持生命。

沙漠宽广无边,到处是高高低低的沙丘,旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人带路。沙漠里的大风是很可怕的,大风卷起沙砾飞滚,有时候会移来整座沙丘,把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候,快要刮风了,它就跪下,旅行的人可以预先做好准备。

骆驼走得很慢,可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具,所以人们把它叫做“沙漠里的船”。

1.从短文第1自然段中找出骆驼各部分的生理特点。

身体:很高

脖子:嗅觉:

2.为什么把骆驼叫做“沙漠里的船”?

3.联系短文,谈谈骆驼有哪些适应生活在沙漠里的特点。

八、妙笔生花。

通过本单元的学习,我们知道了灰尘有两面性。生活中,还有哪些事物具有两面性呢?请你运用自己所掌握的说明方法写一个这样的事物。350字左右。

二年级数学下册第三单元课堂综合练习题

二年级数学下册（北师大版）第三单元课堂综合练习题（2017春） （第三单元：生活中的大数） 班别：姓名：评分：等级： 一、填一填。（47分） 1、10个一百是（），1000里面有（）个十，4600里面有（）个百。 2、在数位顺序表中，从右起第二位是（）位，第五位是（）位，千 位是第（）位。 3、最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们的和是（）。 4、由9个千、9个百、9个十和9个一组成的数是（），再添1个一是（）。 5、7887是（）位数，最高位是（）位，千位上的7表示（）个（）， 个位上的7表示（）个（）。 6、7452里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。 7、在6035,3952,4503和4469中，（）大于4000小于5000，且最接近4500。 8、用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中，最大的四位数是（），最 小的四位数是（）。 9、找规律填空。 （1）6785，6885，（），（），7185，（）。 （2）8888，7777，6666，（），（）。 （3）468，（），（），471，（）。 （4）1002，（），（），（），（），997。 107个数是（）。 11里填上合适的数字。 43 ＞436 6 8 ＜622 05＜807 49＞449 250＞2 5 7529＜7 28 12、在○里填上“>”、“<”或“=”。 998○1000 5199○5099 892○982 1200○1020 二、看图写一写，读一读，画一画。（每空1分，共10分） 写作:（）写作:（）写作: 2017 读作:（）读作:（）读作:（） 写作：（） 读作：四千零二有( )个小正方体

六上科学第三单元练习题答案

崇德小学六年级上册科学第三单元练习题 一、填空题（每空1分） 1．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了指针偏转这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。 2．电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置。 3．电磁铁也有南北极，它的南北极跟线圈缠绕方向和电流方向（电池正负极的接法）有关。 4．小电动机的外壳上有两块磁铁，转子上有铁芯、线圈和换向器，后盖 上有电刷。 5．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。 6．电动机是一种用电产生动力的机器。它工作的基本原理是：用电产生磁，利用___磁_的互相作用转动。 7．燃料和食物中储存的能量叫化学能，和运动有关的物体具有的能量叫动能（机械能）。 8．煤是几亿年前的植物___被埋入地下，与___空气__隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。 9．石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。 二、判断题（每空3分） 1．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。……………（╳）2．用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。………………………………………………………………（╳）3．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。…………………（√）4．研究电和磁实验中，电路短路，电流很强，电池会很快发热。……（√）5．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。………………（√）6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。…………………（√）7．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动起来了。………………………………………………………（√）8．电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。…………………………（╳）9．煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的。……………………………（╳）10．电能都是其它形式的能量转化而来的。………………………………（√）三、选择题（每空3分） 1. 要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是 C 。 A、增加电池的数量 B、改变线圈的圈数 C、改变线圈缠绕的方向 2. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁A。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 3. 激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光 A 。 A．具有能量B．很硬C．锋利 4. 运动的物体具有的能量叫 C 。 A、生物能 B、化学能 C、动能 5. 下列能源，属于不可再生资源的是 B 。 A.海洋能源 B.煤 C.生物能源 6. 电灯可以把电能转化为 C 。 Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能 7．发电机发出的电力大小和 B 无关。 A．转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小8．石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自 B 。 A．水B．太阳C．土壤 四、连线题（每线1分） 1. 干电池太阳能 核电站化学能 风力发电机原子能 光电池 2. 电动机通电后转动电能转化为动能 给手机电池充电动能转化为热能 冬天搓手取暖电能转化为化学能 太阳能热水器获得热水光能转化为热能 3. 反复弯折铁丝电能转化为声能 录音机听音乐电能转化为动能 三峡发电站发电动能转化为热能 洗衣机洗衣服水能转化为电能 五、实践与探究（每空2分） 1．如右图所示：把电路中的导线拉直靠在指南 针的上方，接通电流时指南针会___发生偏转_____； 断开电流后指南针回到原来的位置（_复位_），这

第三单元课堂练习

五年级上学期课堂练习（8－12课） 班级__________姓名________成绩___________日期__________ “课前预习设计” 一、把词语补充完整。 张口（）舌惊叹不（）乌云（）布（）牙（）爪电（）雷（）二、根据意思写词语。 1．比喻没有真正的才干，却混在行家里充数。或拿不好的东西混在好的里面凑数。（）2．张着嘴巴说不出话来，形容理屈或害怕。（） 三、写出近义词 妥帖（）推敲（）或许（）拜访（） 宽恕（）宁静（）犹豫（）衬托（） “课堂练习设计” 一、给下面画线的字选择正确的解释 时值中秋（） A.价格，数值；B.有意义；C.轮流担任一定时间内的工作；D.遇到，碰上。 疾步向前（） A.急速；B.痛苦；C.疾病；D.痛恨。 二、照样子，写词语，再选一词写一句话。 飘飘悠悠 三、读下面的句子，用画线的词造句。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。 四、改病句练习。 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 五、课内阅读。 推敲（节选） 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用?推?好，还是用?敲?好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：?还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（）友人家门没有闩，（）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。?贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做?推敲?。

科学第三单元练习题

教科版小学三年级上册科学第三单元试卷（一） 一、判断 1、物体都是由一种或多种材料做成的。（） 2、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（） 3、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。（） 4、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。.（） 5、用废纸再造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干（） 6、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。（） 7、我们在做材料吸水实验时，所选择的木片应该是没有上过油漆的。（） 8、餐巾纸、卫生纸的主要特点是吸水性强。（） 9、在做物体的沉浮实验时，必须保证物体是实心的。（） 10、硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。（） 11、人工材料在制作过程中会经历变化，改变先前材料的性能。（） 12、陶器和瓷器是用普通的黏土烧制的。（） 13、木头有浮力，所以将一根木条放在水中是浮的。（） 14、人工板材可以代替木材使用。（） 15、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。（） 16、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。（） 17、所有的材料都可以反复利用。（） 18、用过的物体有的可以回收利用，能节约资源和能源。（） 19、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（） 20、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（） 21、不同材料吸水能力是不同的。（） 22、陶瓷制品的吸水性好。（） 23、黏土做成转后，它的性质发生了变化。（） 24、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（） 25、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。（） 26、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（） 27、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（） 28、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。（） 二、选择（将正确答案的序号填在方框里）。 1、在做木条、铁片、塑料和纸吸水实验时，滴水用到的仪器有（）。 A. 水槽 B. 滴管 C. 放大镜 2、喝完了饮料，我们应该（）。 A. 把饮料瓶回收利用 B. 把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是（）。 A. 木条 B. 金属条 C. 塑料条 4、下面纸张中，吸水能力最强的是（）。 A. 卫生纸 B. 铜版纸 C. 蜡光纸

冀教版三起五年级上册第三单元课堂练习题及答案

冀教版三起五年级上册第三单元课堂练习题及答案 Unit 3 A Travel Plan Lesson 13 Beijing is Great 一、判断下列图片与句子是(T)否(F)相符。 ( ) 1. Everyone loves to travel. ( ) 2. The Great Wall is very long and old. ( ) 3. I want to go to the Palace Museum. ( ) 4. I want my grandpa to come, too. ( ) 5. Beijing is a famous city. 二、给下列句子选择合适的答语。 ( ) 1. Does Tom love to travel? ( ) 2. Who does he want to go with? ( ) 3. Where does he want to go? ( ) 4. Are there any beaches there? ( ) 5. Is it very long? 三、阅读短文，判断正(T)误(F)。 Hello, friends! Let’s go on a trip to Beijing. Beijing is the capital city of our country. It’s in the north of China. There is a big square in this city. Do you know its name? Its name is Tian’anmen Square. In Beijing, you can see t he Birds Nest(乌巢).The 2008 Olympic Games were held in it. And you can see some old buildings, A. To Qingdao. B. Yes, he does. C. Yes, it is. D. No, there aren’t. E. His friends.

2020年五年级下册数学第三单元综合训练题

2020年五年级下册数学第三单元综合训练题 一、填空 1、某天北京的气温是—2℃，全天温差是9℃，当天的最低气温是( )℃。 2、某天北京的气温是3℃，最低温是—8℃，当天的温差是( )℃。 3、某天北京的气温是—2℃，最低温是—9℃，当天的温差是( )℃。 4、丫丫从学校出发先向西走了30米，又向东走了50米，超市在 学校的( )方向( )米处。 5、在某种味精的袋上标有“200±5克”，说明这袋味精的重量不低于( )，不超过( )。 6、电梯从1层上升到7层，然后有下降了3层，现在电梯在第( )层。 7、在—5、+32、—0.7、8、—6、3、0、2.5这些数中，正数有( )个，正整数有( )个，负数有( )个，负整数有( )，自然数有( )个， 整数有( )个。 8、向东走—5米表示向( )走( )米。 9、如果超市在学校的南偏东60°方向上，也能够说成超市在学校的( )偏( )( )度方向上。 10、如果图书馆在教学楼的北偏西30°方向上，那么教学楼在图 书馆的( )偏( )( )度方向上。 11、方程27—3x=6的解是( )。 12、两个连续的自然数的和是43，最小的数是( )。

二、判断 1、整数包括正整数和负整数。( ) 2、方程都是等式，等式也是方程。( ) 3、38 ×4÷38 ×4=1 ( ) 4、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。( ) 5、超市在学校的北偏东45°方向上，也能够说超市在学校的东偏北45°方向上。( ) 三、选择 1、方程2x=1的解与( )的解相同。 A 2X—1 B 4x=2 C x÷2 2、一个三角形的底是x米，高6米，面积24平方米，( )。 A x= 4 B x=8 C x=6 3、如果2x+1=9，那么6x+1.5x+1等于( ) A 30 B 75 C 31 4、姐姐有24枚邮票，比弟弟的3倍少9枚，弟弟有多少枚?列方程为( ) A 3x—9=24 B 3x+9=24 C 24—3x=9 四、解方程 4.5+3x=16.5 42x+25x=134 54—6x=30 84—4x=24 2x—97=34.2 4.5×6+4x=41 49—4x=17 1.6x=6.4 18x=90 五、列式计算

2018年八年级语文上册第三单元10短文二篇教案 (3)

10 短文二篇 知识与能力 1．背诵并默写课文。积累一些重要文言实词、虚词。 2．了解作者的相关知识及写作背景，知人论世。 3．品味文章优美的语言，提高自身鉴赏能力。 过程与方法 1．通过诵读，培养语感，品味文章的韵律美，加深印象。 2．以谈话的方式，检查学生预习的成果，巩固文言知识。 3．适当点拨，启发学生思维，让学生找准分析文章的切入点，培养其鉴赏能力。 情感态度与价值观 引导学生体会作者娱情山水的自得之情，理解古人高洁的思想情操。 教学重点 1．抓住重点词语，揣摩品味文章的语言特点。 2．引导学生感受文章优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 教学难点 1．把握《答谢中书书》一文巧妙的画面布局。 2．理解《记承天寺夜游》中“闲人”一词的含义。 2课时 第一课时 一、新课导入 神州大地有无数神奇如画的风光让人心驰神往。山水景物曾经引起了无数文人墨客的无限情思。今天，我们来欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗——《答谢中书书》。 二、自主预习 1．作者介绍 陶弘景(456—536)，字通明，丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐梁时期思想家、医学家、文学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 2．背景资料 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是陶弘景写给谢中书(谢征)的一封书信，写的是江南山水之美。这篇是六朝山水小品名作。

3．知识链接 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。但是，中国的应用性文体从来不排斥审美的文学属性，尤其是书信一体，多记事陈情。中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。 4．检查预习 (1)重难字 将歇． (xiē) 欲颓．(tuí) 沉鳞． (lín) (2)古今异义 歇?????古义：消散。例：晓雾将歇．。今义：休息。 (3)一词多义 颓?????夕日欲颓． 坠落，动词此后汉所以倾颓．也 崩塌，灭亡，动词 欲?????夕日欲．颓 将要，副词实是欲．界之仙都 欲望，名词欲．穷其林 想要，动词 与?????未复有能与．其奇者参与，文中指置身其中， 动词念无与．为乐者和，连词相与．步于中庭 一起，副词 (4)词类活用 五色交辉． (名词作动词，辉映) 夕日欲颓． (形容词作动词，坠落) 三、朗读指导 朗读节奏提示： 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来，未复有/能与(yù)其奇者。 四、疏通文意 1．重点词语解释 共谈：共同谈赏的。 五色：古代以青、黄、黑、白、赤为正色。 交辉：交相辉映。 四时：四季。 俱：都。

小学三年级科学第三单元练习题(打印版)

科学概念： １、认识物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的村料。 2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 一、判断：（对的打√，错的打×） 1、所有衣服都是由棉布做成的。（） 2、不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。（） 3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。（） 4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。（） 5、铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。（） 6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。（） 7、羽绒服是由各种羽绒制成的。（） 8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。（） 9、所有物体都是由一种材料做成的。（） 10、文具盒都是由金属和塑料制成的。（） 二、选择：（将正确答案的序号填在括号内） 1、绸缎都是由（）加工而成的。 A、棉花 B、蚕丝 C、人造纤维 2、吃饭用的筷子选用（）来做最好。 A、金属 B、竹子 C、塑料 D、木头 3、锅把最好选用（）来做。 A、木头 B、金属 C、塑料 4、纯棉衣服都是由（）加工而成的。

6、不能称为材料的是（）。 A、木头 B、砖 C、纸 D、汽油 7做饭的锅一般选用（）来做。 A、陶瓷 B、金属 C、塑料 三、问答： 你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？ 四、实验： 金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。 实验目的：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？ 实验准备： 实验步骤： 实验结果： 五、运用： 我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处。运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写 答案：一、判断：１、× ２、√ ３、× ４、× ５、√ ６、× ７、× ８、√ ９、× １０、× 二、选择：１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ ６、Ｄ７、Ｂ 三、问答： 答；我们教室的门是用木头、玻璃、金属做成的。木头做的门扇结实、轻便，并且容易加工、不易变形；玻璃用在门扇上面，透明，采光好；金属用在折页、门鼻处，因为金属结实耐磨。

四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳

四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳 第三单元综合提优训练 一、填空题。（每空1分，共22分） 1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。 2、4.38千米=米80千克=吨 3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。 4、9.97÷3.21的商是，余数是。 5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 43.6÷0.9843.60.97×0.970.97 2.75×0.180.182.45÷1.032.45 6、一个三位小数的近似值是5.70，这个三位数最大是，最小是。 7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。 8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是， 0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。 9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是： 二、判断题。（每题1分，共6分） 1、一个数的4.7倍一定大于这个数。（） 2、496÷0.125×8=496÷1=496（） 3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。（） 4、0.3603603……的循环节是360。（） 5、无限小数比限小数大。（）

6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。（） 三、选择题。（每题1分，共6分） 1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。 A、2.95 B、2.60 C、2.96 2、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。 A、13.5 B、1.5 C、4.5 3、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。 A、1.05 B、1.085 C、1.09 4、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。 A、10 B、1 C、0.1 D、0.01 5、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。 A、比原来缩小10倍 B、比原来扩大10倍 C、大小不变 6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循环小数的有（）。 A、4.4444 B、0.78782782…… C、8.203302030…… D、2.905 E、4.3696969 F、2.045 四、列竖式计算。（每题2分，共6分） 220.5÷310.45×0.4970.6÷22 （商精确到百分位。）（得数保留三位小数。）（商用循环小数表示。） 五、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分）

永州市东安县八年级上册语文第三单元第10课《短文二篇》同步练习

永州市东安县八年级上册语文第三单元第10课《短文二篇》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分） (2019九上·黑龙江期末) 下列句子没有语病的一项是（） A . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B . 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C . 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 D . 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 二、字词书写 (共1题；共4分) 2. （4分）根据拼音写出相应的汉字。 中华经典诗文是个广袤、深邃、xuàn________丽多彩的世界。这里，有“落霞与孤鹜齐飞”的tián________淡空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢弘壮阔。她如甘lín________滋润着荒芜的心田，她如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，我们能陶yě________高尚的情操，诗化多彩的生活。 三、文言文阅读 (共4题；共57分) 3. （6分）(2014·绍兴) 解释下列句子中划线词语。 ①陈太丘与友期 ________ ②其一犬坐于前 ________ ③阡陌交通 ________ ④属予作文以记之 ________ ⑤长跪而谢之曰 ________ ⑥吾妻之美我者 ________ 4. （17分）（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》 （乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》 注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。 （1）下列句子中划线词的意思相同的一项是（） A . 四时俱备前人之述备矣 B . 遂葺宇其上择其善者而从之

六年级上册语文第三单元课堂练习

六年级语文上册第三单元课堂练习 姓名学号成绩： 同学们，可别忘了端端正正写字,写字分有2分哦！ 一、拼拼写写（10分） chǒu lòu piēxiàxiázhǎi dǐng lǐmóbài （）（）（）（）Quán héng zhuàn xiězhàng penɡdàmíng dǐng dǐng （）（）（）（） 二、词句训练（10分） 1、把下列词语补充完整，并解释所填的字。 嗷嗷待（）（）（）无几 （）（）不安（）（）不倦 找找规律，我能再写两个这样的成语：、。 2、小明问小强有没有看见他的书。（改为直接叙述） 3、仿照例句写下去。 书籍是开启未知大门的钥匙，是，是，是…… 三、积累感悟（9分） 1、著有《》的科学家霍金虽然有“”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的，宁愿一个人静静思考。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的，更因为他是一个 的。他的科学精神和的人格力量深深地感动了大众。 2、一本男孩子必读的书在“我”家三代相传，这本书是英国作家的《》，我们也和作者一样非常喜欢读这本书，因为这是一本让我们学会，学会，学会的好书。我还记住了书中的一句名言：“。”（此空1分） 3、《一本男孩子必读的书》作者是深受大家欢迎的，我读过她的校园系列小说《》、《》。

四、病文修改。（8分） “文章不厌百回改”，老舍先生告诉我们一个写作中的窍门，那就是一个东西写完了，一定要再念再念再念。马小跳昨天写了一段话，你来帮他修改修改：在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。 五、阅读欣赏 (一)《小草和大树）节选（15分） 她们的路走对了，她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严的向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版，同样获得极大的成功。三姐妹同时（tuōyǐng ér chū），震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。 1、按课文内容在横线上填写。（5分） 2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指（1分） 3、文中的“小草”是指，“大树”指。这里引号的作用是（3分） 4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。（1分） 5、仔细读读本段话中的第一句话，这句话作者用的修辞手法，从中可以看出他们三姐妹所付出的。从她们身上受到的启发有：（3分） 6、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，我

小学三年级科学上册第三单元练习题

第三单元：我们周围的材料 １、观察我们周围的材料 科学概念： １、认识物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的村料。 2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 一、判断：（对的打√，错的打×） 1、所有衣服都是由棉布做成的。（） 2、不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。（） 3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。（） 4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。（） 5、铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。（） 6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。（） 7、羽绒服是由各种羽绒制成的。（） 8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。（） 9、所有物体都是由一种材料做成的。（） 10、文具盒都是由金属和塑料制成的。（） 二、选择：（将正确答案的序号填在括号内） 1、绸缎都是由（）加工而成的。 A、棉花 B、蚕丝 C、人造纤维 2、吃饭用的筷子选用（）来做最好。 A、金属 B、竹子 C、塑料 D、木头 3、锅把最好选用（）来做。 A、木头 B、金属 C、塑料 4、纯棉衣服都是由（）加工而成的。 A、棉花 B、蚕丝 C、人造纤维 5、扣子一般选用（）来做。 A、塑料 B、橡胶 C、金属 D、玻璃 6、不能称为材料的是（）。 A、木头 B、砖 C、纸 D、汽油 7做饭的锅一般选用（）来做。 A、陶瓷 B、金属 C、塑料 三、问答： 你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？ 四、实验： 金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。 实验目的：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？ 实验准备： 实验步骤： 实验结果： 五、运用： 我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处。运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写 答案：一、判断：１、×２、√３、×４、×５、√ ６、×７、×８、√９、×１０、×

五年级下册语文第三单元综合训练题

五年级下册语文第三单元综合训练题 一、基础知识(37分) 1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分) yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì shùnjiān ()()()()() áoyóu bùlǚ yúlè pāishè qīnqi ()()()()() 2.成语填空(11分) (1)补充成语难不倒我。(5分) 至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花 (2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分) ①龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙 ②寓言： 3.火眼金睛，辨析词语组词(6分) 峪()浴()趟()倘()遨()傲()裁()载()糊()湖()旨()指() 4.按要求写句子(4分) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)

(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 5.下面的破折号有何作用?请选择(6分) A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!() (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。() (3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!() 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩(接受忍受)痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都(痛惜可惜)那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别

八年级语文上册第三单元10短文二篇练习新人教版

10 短文二篇 答谢中书书 1．给加点字注音。 晓雾将歇．(xiē) 夕日欲颓．(tuí) 未复有能与．其奇者(yù) 2．解释下列加点词在文中的意思。 (1)答谢中书书．书：书信 交辉：交相辉映 (2)五色交辉 ．． (3)四时 俱备四时：四季 ．． (4)晓雾将歇．歇：消散 (5)未复有能与．其奇者与：参与，这里有欣赏、领悟的意思 3．翻译下列句子。 (1)山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来(就是文人雅士)共同赞叹的啊。 (2)两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 (3)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。 4．填空。 (1)《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，有“山中宰相”之称。作品有《陶隐居集》。题目的意思是回复给谢中书的书信。 (2)《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之清的句子是：高峰入云，清流见底。 阅读课文，回答下面的问题。 5．“高峰入云，清流见底”分别是从什么角度写山、水的？突出了山、水的什么特点？ “高峰入云”从仰视角度写山，“清流见底”从俯视角度写水，突出了山之高、水之清的特点。 6．简要说说“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的表达效果。 “猿鸟乱鸣”形象地描绘出了猿啼鸟鸣的热闹景象，“沉鳞竞跃”形象地表现了清流之鱼争相喋水的活跃场景。这几句描写为画面增添了灵动感，传达出生命向上的气息。 7．文中所提到的“康乐”是指谁？作者提到他有何用意？ 谢灵运；表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音康乐比肩的得意之感。 阅读下面两个语段，完成后面的题目。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹

科学第三单元复习题(声音)

第三单元《声音》 1、我们生活在一个充满声音的世界里，我们能听到各种声音，我们也能利用物体来制造出各种声音。 2、我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。 3、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 4、敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 5、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 6、声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。） 7、要制造出声音，你的办法有打击、摩擦、摇晃、弹拨等。 8、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。 9、声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。声音的高低可以用音高来描述，音高的单位是赫兹。（音高是描述物体振动快慢的一个量。） 10、音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 11、音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低， 12、敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。 13、拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。 14、拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。 15、击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。 16、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。 17、尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。 18、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。 19、声音在不同物体中传播的情况是不一样的。

2018年人教版四年级数学下册第三单元课堂练习题

加法交换律和结合律（第一课时） 【学习目标】 1.通过尝试解决实际问题，观察，比较发现并概括加法交换律。 2.初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。 3.在探索运算定律的过程中，发现分析、比较、抽象、概括能力，培养符号感。【学习重点】 理解加法交换律，认识和理解加法交换律和结合律的含义。 【学习难点】 能抽象概括加法交换律和加法结合律。由具体上升到抽象，概括出加法交换律和结合律。 【活动方案】 活动一：谈话导入 孩子们今天今天好多老师和我们一起，他们有一个问题想问你们，你们想知道是什么问题吗？他们想知道我们班上有多少小女孩？多少小男孩？谁能告诉他们？那么我们班上一共有多少个孩子？ 活动二：课前谈话（讲“朝三暮四”的故事） 我们先来听一个“朝三暮四”的成语故事： 战国时代，宋国有一个养猴子的老人，他在家中的院子里养了许多的猴子。日子一久，这个老人和猴子竟然能沟通讲话了。这个老人每天早晚都分别给每只猴子四只桃子。几年后，老人的经济越来越不好了，而猴子的数目却越来越多，于是他跟猴子商量说：“从今天起，我每天早上给你们三只桃子，晚上还是照常给你们四只桃子，不知道你们同意不同意？”猴子们听了，都认为早上怎么少了一个？ 于是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来跳去，好象非常不愿意似的。老人看到这一情形，连忙改口说：“那么我每天早上给你们四只，晚上再给你们三只，这样该可以了吧？”猴子们听了，以为早上桃子已经由 三个变为四个桃子，跟以前一样，就高兴的在地上翻滚起来。听了这个故事，你们有什么想法？你想说些什么呢？（交换、不变） （课前，讲了朝三暮四故事的目的是想告诉学生要思考生活中一些常见问题，并从中发现规律。） 活动三：呈现事实，形成问题。 1.计算得数。 （1） 27＋73 73＋27 （2） 37＋58 58＋37 2.观察两组算式，说说有什么发现？ ①独立思考 ②小组交流答案 ③观察比较你发现了什么？ 3.根据讨论的结果猜想结论 4.问题，：这个猜想正确吗？ 活动三：验证猜想，形成结论。

五年级下册数学第三单元综合训练题

五年级下册数学第三单元综合训练题 一、填空 1、某天北京的气温是—2℃，全天温差是9℃，当天的最低气温是( )℃。 2、某天北京的气温是3℃，最低温是—8℃，当天的温差是( )℃。 3、某天北京的气温是—2℃，最低温是—9℃，当天的温差是( )℃。 4、丫丫从学校出发先向西走了30米，又向东走了50米，超市在学校的( )方向( )米处。 5、在某种味精的袋上标有“200±5克”，说明这袋味精的重量不低于( )，不超过( )。 6、电梯从1层上升到7层，然后有下降了3层，现在电梯在第( )层。 7、在—5、+32、—0.7、8、—6、3、0、2.5这些数中，正数有( )个，正整数有( )个，负数有( )个，负整数有( )，自然数有( )个，整数有( )个。 8、向东走—5米表示向( )走( )米。 9、如果超市在学校的南偏东60°方向上，也可以说成超市在学校的( )偏( )( )度方向上。 10、如果图书馆在教学楼的北偏西30°方向上，那么教学楼在图书馆的( )偏( )( )度方向上。 11、方程27—3x=6的解是( )。 12、两个连续的自然数的和是43，最小的数是( )。 二、判断 1、整数包括正整数和负整数。( ) 2、方程都是等式，等式也是方程。( ) 3、38 ×4÷38 ×4=1 ( )

4、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。( ) 5、超市在学校的北偏东45°方向上，也可以说超市在学校的东偏北45°方向上。( ) 三、选择 1、方程2x=1的解与( )的解相同。 A 2X—1 B 4x=2 C x÷2 2、一个三角形的底是x米，高6米，面积24平方米，( )。 A x= 4 B x=8 C x=6 3、如果2x+1=9，那么6x+1.5x+1等于( ) A 30 B 75 C 31 4、姐姐有24枚邮票，比弟弟的3倍少9枚，弟弟有多少枚?列方程为( ) A 3x—9=24 B 3x+9=24 C 24—3x=9 四、解方程 4.5+3x=16.5 42x+25x=134 54—6x=30 84—4x=24 2x—97=34.2 4.5×6+4x=41 49—4x=17 1.6x=6.4 18x=90 五、列式计算 1、一个数的7倍比38少11，这个数是多少? 2、一个数的3倍比这个数的5倍少15，这个数是多少? 六、列方程解应用题 1、故宫的面积是72万平方米，比*广场面积的2倍少16万平方米，*广场的面积是多少万平方米? 2、猎豹最快每小时大约跑110千米，比大象的2倍还多30千米，大象每小时能跑多少千米?

教科版四下科学第三单元《食物》作业练习

第三单元《食物》作业练习 第一课一天的食物 一、判断 1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（） 2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（） 3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。（） 二、给下列食物分类。（填序号） （1）黄瓜（2）鱼（3）米饭（4）青菜（5）番薯（6）馒头（7）葡萄（8）四季豆（9）猪肉（10）卷心菜 植物类有：动物类有： 生吃的有：熟吃的有： 三、填空题 1、按照（）、（）、（）的顺序，我们一日三餐吃过许多食物。 2、给这么多的食物分类，可以分为：（）和副食。 3、按煮熟还是没煮熟，可以把食物分为（）和（）。 4、根据食物的来源，可以分成（）食物和（）食物。植物类食物又可分为（）、（）、（）、（）。动物类食物又可分为（）、（）、（）、（）。 四、根据一天所吃的食物，填写下面内容。 ※参考答案：一、判断 1、（×） 2、（√） 3、(√) 二、给下列食物分类。（填序号） 植物类有：1、3、4、5、6、7、8、10 动物类有：2、9 生吃的有：1、5、7 熟吃的有：2、9、3、4、5、6、8、10 三、填空题1、早餐、中餐、午餐2、主食3、生食、熟食4、植物类、动物类 第二课食物中的营养 一、填空题 1、人体的生命活动需要多种（营养）的支持，人体的营养是从（食物）中得到的。 2、食物所获得营养成分非常丰富，通常分为：（蛋白质）、（脂肪）、（糖类）、维生素和矿物质以及 水。 3、蛋白质是构成人体（肌肉）、（内脏）、（头发）、指甲和血液的主要成分。 4、（维生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营 养。 5、(脂肪)和(糖类)是人体能量的主要来源。我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。 二、问答题 1、我们在平时饮食中应注意什么？ 答：（1）食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病.

四年级上册第三单元综合训练

四年级上册第三单元练习题 四、按课文内容填空并回答问题。 1、从前，一个小村子里有( )的花园，那里春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )。“唤来寒冬的，是我那颗( )，( )的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《》。 学了它，我懂得了_____________________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与( )的对话，鸟向( )询问树到什么地方去了；第三次是鸟与( )的对话，打听树的去处；第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。 3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《》，主要讲的是一只( )历经千难万险变成了 ( )。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________ 五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。6分 （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。 （）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。 （）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。 （）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 （）后来，人们称之为“锁山艺术”。 六、阅读天地。 ___________________ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”