垂头丧气造句
垂头丧气造句
导读：垂头丧气：chuí tóu sàng qì
近义词：灰心丧气、无精打采
反义词：趾高气昂、得意洋洋
语法：联合式；作谓语、定语、状语；形容受挫折无精打采的样子
解释：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
出自：唐·韩愈《送穷文》
垂头丧气造句一
1、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！快下一场雨吧！”
2、刚还信心十足的我，现在却垂头丧气。
3、这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我现在却垂头丧气。
4、这次考试我得了59分，我并没有垂头丧气，我就是不服气，为什么别人考得这么好，我却这么差。
5、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。
6、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！
7、有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。
8、我垂头丧气地走了过去，没心情地说：“刘老师找我有事吗？”
9、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
10、此时没有叶子的树干，在凛冽的寒风中摇曳着，垂头丧气的站立在两旁。
11、放学后，我故意装做没考好的样子垂头丧气的回到了爸爸做生意的店子里。
12、在学校里，我们通常会见到这种“投篮”情况，扔中了就会手舞足蹈，扔不中就会垂头丧气地走开，不理那个被扔在垃圾箱外的罐。
13、弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。
14、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。
15、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。
垂头丧气造句二
1、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。
2、他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。
3、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。
4、别那麽垂头丧气，事情会好起来的`。
5、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。
6、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！
7、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。
8、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。
9、竞选落败这件事使得他垂头丧气。
10、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！快下一场雨吧！”
11、有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。
12、记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。
13、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。
14、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。
15、这次数学考砸了，我垂头丧气地回到家里。
16、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的。
17、我垂头丧气地走了过去，没心情地说：“刘老师找我有事吗？”
18、即使失败了，也不用垂头丧气，再接再厉就好！
19、我看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
20、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤
心事全忘到爪哇国去了。
21、虽然没考好，但我没有垂头丧气。
22、这次比赛他输了，只好垂头丧气地走开。
23、得知考试不及格，他便垂头丧气起来。
24、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：“妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？”
25、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。
【垂头丧气造句】
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英语中情态动词can和could的用法及例句
英语中情态动词can和could的用法及例句I．情态动词can可以用来： 1．表示“能够”： Two eyes can see more than one． 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。(谚) Can you say this in English? 你能用英文表达这个意思吗? I’m sorry I can’t help you． 戏不起我没有能力帮助你。 2．表示“可能”，“可以”： You can sit here． 你可以坐这里。 We can come over to fetch you． 我们可以过来接你。 Can I come in?
我可以进来吗? 3．（用在疑问及否定句中)表示惊异不可能等(后面有时可跟完成及进行形式)： She can’t be serious． 她不可能是当真的。 How call you be so silly? 你怎么这样傻? Where can he have gone? 他能到哪里去了呢? What can she be doing now? 她现在能在干什么呢? II．情态动词could可以用来表示： 1)能够： Nobody conld answer that question．
没人能回答那个问题。 It was so dark，we couldn’t see anything． 天那样黑我们什么也看不见。 2)可能，可以： He said he couldn’t come． 他说他不能来。 I said we could go by boat． 我说我们可以坐船去。 2．可以用来代替can，比较委婉地提出请求用法等(a)或是表示惊异不相信等(b)： a．Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗? We could send the parcel by air mail． 这包裹可以航空寄去。
排山倒海接成语接龙教学设计
排山倒海接成语接龙教学设计Teaching design of connecting idioms with m ountains and seas
排山倒海接成语接龙教学设计 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。小泰为大家整理了这个词的成语接龙，希望大家喜欢。 排山倒海接成语接龙： 排山倒海→海水难量→ 量力而行→ 行有余力→ 力所不及→ 及第成名→ 名满天下→ 下笔如神→ 神憎鬼厌→ 厌难折冲→ 冲风破浪→ 浪子回头→ 头上末下→ 下塞上聋→ 聋者之歌→ 歌莺舞燕 排山倒海造句： 1）一个势如排山倒海的浪头袭来，瞬间就把小船给吞没了! 2）民主改革的浪潮，如排山倒海般，势不可当。 3）可怕的山洪暴发，排山倒海地淹没了整个部落。 4）你说他们怎么抵挡得住网友们排山倒海的唾骂声呢。
5）表演结束，全场观眾爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。 6）暴动的群眾排山倒海地衝向军警的防卫线，造成情况完全失控。 7）有时候我们在不自信的时候就应该拿出排山倒海的气势。 8）唯独共产主义的思想体系和社会制度正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界。 9）惟独共产主义的思想体系和社会制度，正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界，而葆其美妙之青春。 10）会场上响起了一阵排山倒海的掌声! 11）排山倒海般的洪水涌向小山村，势不可挡。 12）地震的时候，房屋一栋接着一栋排山倒海似的塌了下来，势不可挡。 13）强地震引起的海啸真正是排山倒海，吹枯拉朽，破坏力惊人。 14）一个巨浪突然排山倒海而来，看得观潮的民眾大呼过癮。 15）瀑布又好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻。 16）洪水排山倒海地向前涌了过来。
垂头丧气造句
垂头丧气造句 导读：成语造句垂头丧气造句 垂头丧气 1、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。 2、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。 3、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：“妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？” 4、记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。 5、我垂头丧气地走了过去，没心情地说：“刘老师找我有事吗？” 6、得知考试不及格，他便垂头丧气起来。 7、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。
8、我看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。 9、这次比赛他输了，只好垂头丧气地走开。 10、虽然没考好，但我没有垂头丧气。 11、这次数学考砸了，我垂头丧气地回到家里。 12、竞选落败这件事使得他垂头丧气 13、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。 14、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。 15、别那麽垂头丧气，事情会好起来的。 16、即使失败了，也不用垂头丧气，再接再厉就好！ 17、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的。
18、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。 19、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。 20、他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。 21、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！ 22、有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。 23、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！快下一场雨吧！” 24、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。 25、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。 【扩展阅读：如何学好造句】
垂头丧气造句
垂头丧气造句 垂头丧气造句(精选65句) 1、人生难免遭遇挫折，与其垂头丧气，不如振作精神，重新再干。 2、他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。 3、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！ 4、别那麽垂头丧气，事情会好起来的。 5、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：妈妈我想吃一个龙眼干能够吗？ 6、这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我此刻却垂头丧气。 7、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样悲痛一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的悲痛事全忘到爪哇国去了。 8、我垂头丧气地走了过去，没心境地说：刘教师找我有事吗？ 9、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。
10、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。 11、记得那是一个刮着风的午时，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。 12、小王挨了批评，垂头丧气地走了。 13、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。 14、即使失败了，也不用垂头丧气，再接再厉就好！ 15、这次比赛他输了，只好垂头丧气地走开。 16、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。 17、看你那垂头丧气的样貌，难道高考落榜就没有出息了吗？ 18、我望了窗外一眼，地上滑滑的，并且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。
19、学生垂头丧气就是提不起精神的样貌，低着头有气无力的样貌。 20、虽然没考好，但我没有垂头丧气。 21、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。 22、他虽然年纪轻，却一天到晚垂头丧气，就像个行将就木的人。 23、放学后，我故意装做没考好的样貌垂头丧气的回到了爸爸做生意的店子里。 24、没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。 25、记得那是一个刮着风的午时，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。 26、平日生龙活虎的小明，不知为什么今日垂头丧气？ 27、竞选落败这件事使得他垂头丧气 28、刚还信心十足的我，此刻却垂头丧气。
情态动词have to 和can 的用法
情态动词have to 和can 的用法 情态动词have to 的用法 意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。 （1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。 （2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。 （3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？ 情态动词can的用法 表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）Can you play the guitar? 你会弹吉它吗？Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。 表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗？注意同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
笔造句
笔造句 导读：本文是关于笔造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、斟酌片刻，终于又提起笔，在纸上悉悉索索的写了点什么，然后罢笔。 2、记者观察到，在伴奏的交响乐团中，管弦系大三男生孙瑞一边排练，一边趁着空当儿，迅速地拿起笔在谱子上涂写。 3、他拿起笔挥洒自如，一会儿，一篇优美的文章就出来了。 4、回到自己房间，曾浩想了想，狠下心来拿起笔，奋笔勤书写了一封辞任信递交到总部。 5、凭他的生花妙笔，还怕写不出一篇毕业典礼上的演讲词？ 6、大概因为人在沮丧中时，拿不起笔，凝不拢神，百无聊赖，都嫌烦，嫌多余——可见文学作品都是成于“沮丧”还未来到时，或者“沮丧”业已过去时。 7、他拿起笔，蘸饱了墨，一首七律，一挥而就。 8、只见他提起笔，才几笔就出神入化地画出一匹马。 9、如今，但我再拿起笔，面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。 10、那些画稿，姜先生一一过目，看得仔细，从整体布局、立意结构到起笔落笔，甚至对钤印位置、大小所涉瑕疵也直言不讳。 11、张铁娇这才拿起笔签字，但刚写了个“张”字刘得意却从
门外扑进来，一把夺过了张铁娇手中的笔。 12、他还教了我们隶书里的逆锋起笔。 13、两人会谈时，普京频频点头，眼睛直视李克强的眼睛，神情专注，甚至拿起笔记录起来。 14、起笔多用楷法，改逆入为切入，变蚕头成斜方形。 15、她不假思索，提起笔来一挥而就。 16、可以应用工作窗格效果库中的预设效果，然后更改效果设置，以改变效果所用笔刷的笔画大小和方向等功能。 17、士字和七字的横画部是露锋起笔，但士的横画显得稳重，在它起笔后立即加重按笔，最后形成一个三角形，与下边的一横形成鲜明对照。 18、透过作者生花妙笔的描述，让这则动人的故事更加精采。 19、小芳拿起笔，必恭必敬地给王老师写了一封回信。 20、男孩子们在运动场的墙上用粉笔画上了门柱。 21、笔锋苍劲有力，起笔如猛虎下山，间架大气磅礴，收笔似高山悬瀑意境无穷。 22、只看他拿起笔画了几下，一匹马活灵活现跃然纸上，画技已臻炉火纯青之境。 23、她拿起笔写了几下，然后把笔一扔说笔没水了…其实我们用的是电子签名板。 24、现实生活路漫长，抛弃曾经的年少轻狂。挺起笔直的脊梁，每一步都走得坦荡。心情不再沮丧，让困难每每落荒。笑容就是力量，
情态动词及例句
一．Can、could ? 1.表能力、能够(现在，过去时) ?Some of us can use the computer now, but we couldn’t last year. ? 2. can 表请求和许可 ?1)表请求时，口语中常用could 代替 can 使语气更委婉，回答时用can ?--- Can/Could I use your dictionary ?---Yes, you can. No, you can’t. ?2)表示“许可”，可与may 换用 ?You can go home now. ? 3.表推测。表惊讶、怀疑、不相信。用于否定,疑问句和感叹句。 ? I am sure you can't play it well. ?How can you say that ?惊异，不相信 ? 4.客观可能性常用于肯定的陈述句中，表示理论上的或习惯上的可能性,”有时可能会”，不涉及具体事件。 ?Everybody can make mistakes. ? 5. could + have + done 本可以做但没做表示对过去能做而未做的事情感到惋惜，遗憾 Could not have done 不可能做 ?It’s a pity. Your class could have got the first prize. ?If he studied hard recently，he couldn't have failed the exam. 二．May、might 1)表示允许或征询对方许可，允许，有“可以”之意，一般疑问句否定回答用can’t/mustn’t。在请求对方许可时，如果Might I…就比用May I…语气更婉转些， May I have a dance with you --Yes，you may/can. --No, you can’t/mustn’t. (2)表示推测，可能性，多用于肯，否句，“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性更 小， may/might have done 表示对过去的事情进行可能的猜测 They may be in the library now. Mary may have gone to the concert last night. 3）.may表祝愿 May you succeed 三．Must ?(1)must表示义务或强烈的劝告说话人主观上“必须”、“应该”之意，其否定式must not，缩写形式为mustn‘t，表示“不应该”，“不准”、“不许可”或“禁止”之意 ?We must study hard and make progress every day. ?You mustn‘t touch the fire. ?(2)以must提出的疑问句否定回答用needn't 或用don't (doesn't) have to (不必)来回答， 而不用mustn't， mustn't表示的是“禁止”或“不许可”之意， ?---Must we finish the work tomorrow ---No, you needn’t/ don’t have to, but you must finish it in three days. ?（3）must：表推测用于肯定句（十分肯定）“一定…，肯定…” Betty must be in the next room. ?4）. 表某人非得或偏偏做某事 ?Must you make so much noise 四．Will ?(1)will用于第二人称疑问句，表请求或征求意见，would 语气委婉 ?1)Will you lend me your book ? 2) Would you like a cup of tea ?(2)用于各人称，可以表示“意志”或“决心”，（would用于过去情况） ? I will be right here waiting for you.?I would go with him if he saved my brother. ?(3)will可以表示一种习惯性的动作或某种倾向，有“总是”或“会要”之意， would可以表示
西师版四年级下册造句完整版
造句 姓名：（） 1、茫然——听了我的话，他一脸茫然。 2、憔悴——这位老人，看上去很憔悴。 3、纳闷——我感到纳闷，这么晚了，妈妈怎么还没有回家。 4、沉思——我陷入了沉思。 5、温柔——我的妈妈既温柔又善良。 6、模仿——老师让我们模仿课文的写法写一篇作文。 7、一塌糊涂——弟弟把房间弄得一塌糊涂。 8、一字不差——我把他说的话一字不差地写了下来。 9、珍贵——他送给我一份珍贵的礼物。 10、诚实——我要做一个诚实的人。 11、风平浪静——此刻，江面上风平浪静。 12、气势磅礴——海潮涌来，排山倒海，气势磅礴。 13、烟波浩渺——船在烟波浩渺的大海上航行 14、催人泪下——邓世昌的英勇事迹催人泪下。 15、一见如故——我和小林一见如故。 16、心急如焚——孩子不见了，一家人心急如焚地四处寻找。 17、如泣如诉——那如泣如诉的琴声，令人感伤。 18、高山流水——他弹奏的乐曲如山山流水，美妙动听。 19、察看——医生仔细察看病人的伤势。 20、查看——警察去查看现场。
21、惊疑——他的眼睛里闪出惊疑的神情。 22、审视——我们审视着墙上的那幅画像。 23、慈祥——我有一个慈祥的奶奶。 24、勉强——他这次考试勉强及格。 25、勉强——他不愿意，你不要勉强他。 26、吩咐——妈妈吩咐我在家里照看妹妹。 27、一针见血——老师一针见血地指出了我的错误。 28、从容镇定——他从容镇定地登上了讲台。 29、一声不吭——他一声不吭地离开了家。 30、梦想——瑞恩的梦想实现了。 31、幻想——仰望天上的云朵，我幻想它们是一匹匹马，正在 天空中飞驰。 32、理想——每个人都应该有远大的理想。 33、普通——我是一个普通的小孩。 34、平常——我们要有一颗平常心。 35、平常——平常，我喜欢一个人在家里看书。 36、震动——火车震动了一下，开走了。 37、震惊——这件事让我们感到非常震惊。 38、强烈——太阳光十分强烈。 39、强烈——黑与白形成了强烈的对比。 40、强烈——他的提议，遭到了大家强烈的反对。 41、激烈——大家争论得十分激烈。
垂头丧气造句
垂头丧气造句 导读：垂头丧气：chuí tóu sàng qì 近义词：灰心丧气、无精打采 反义词：趾高气昂、得意洋洋 语法：联合式；作谓语、定语、状语；形容受挫折无精打采的样子 解释：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 出自：唐·韩愈《送穷文》 垂头丧气造句一 1、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！快下一场雨吧！” 2、刚还信心十足的我，现在却垂头丧气。 3、这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我现在却垂头丧气。 4、这次考试我得了59分，我并没有垂头丧气，我就是不服气，为什么别人考得这么好，我却这么差。 5、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。 6、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！ 7、有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。
8、我垂头丧气地走了过去，没心情地说：“刘老师找我有事吗？” 9、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。 10、此时没有叶子的树干，在凛冽的寒风中摇曳着，垂头丧气的站立在两旁。 11、放学后，我故意装做没考好的样子垂头丧气的回到了爸爸做生意的店子里。 12、在学校里，我们通常会见到这种“投篮”情况，扔中了就会手舞足蹈，扔不中就会垂头丧气地走开，不理那个被扔在垃圾箱外的罐。 13、弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。 14、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。 15、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。 垂头丧气造句二 1、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。 2、他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。 3、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。 4、别那麽垂头丧气，事情会好起来的`。
朝夕相处造句
朝夕相处造句 朝夕相处造句 1、小女孩多莉娅和父母一起住在农场里，但孤独的她没有朋友，只有小狗托托朝夕相处。 2、这是一个奇妙的感觉，如谚语所说的“相亲相爱很容易，但广交朋友却很难”，我们应该和朋友朝夕相处。 3、我对婚姻有了一个新的看法。两个人相爱，朝夕相处，突然有一天，他们之间没话可说了。 4、还有一次，朝夕相处的领导暗地里抢了我的订单，之后我跟单位领导提出辞职。 5、你当我们的班主任，和我们朝夕相处，您总是想着走近我们并了解我们。 6、玉帝差遣小七再下凡，小七很快便遇上董永，且使计入住他家，以便和他朝夕相处。 7、这以后，日军全面占领了天津，当局在学校强制推行日语教育，和她们朝夕相处的老师，含泪讲着都德的《最后一课》。 8、我永远忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。 9、在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能 平静呢？
10、继续往前，下一个步骤进入到我们每天朝夕相处、年年月月 相伴的“环境”区域。 11、我要飞上那令人向往的太空，看看嫦娥的住所「月宫，看看与我们朝夕相处的地球。 12、一个学院就是一个大家庭，其成员应该朝夕相处，而只有当他们都住在大学校园里时，才能达到这一点。 13、物似人非，曾经和好朋友朝夕相处的地方，是如此的宁静，我们的欢笑再也没有了，留下的只是默默的回忆！ 14、不管你过去来自哪里，不管你将要奔赴何方，请别忘了你的任课老师、班主任、辅导员和朝夕相处的同学们。 15、颜丹青，与李建国结婚十年，在平淡的朝夕相处中遭遇婚姻之痒，后来她遇到了新来的上司黎海风；穆岚，单恋李建国十多年，被李建国拒绝后。 16、我当然无法代表我们的小猫和小狗表态，但我们家里的人都和我一样，对有机会到令人流连忘返的中国来与中国人民朝夕相处，感到兴奋无比。 17、研发这种类人型机器人的最终目的是让它进入每个家庭并和人类朝夕相处。 18、自己的房子被冲进来，却要配合工作，自己朝夕相处的狗，却象毒品那样，也被归为罪恶的根源。 19、她的粗俗的行为举止，起初你也许感到缺少了教养，但是我敢肯
情态动词教学设计
<<情态动词>>教学设计 Ⅰ.Teaching Aims and Demands 1.knowledge Objects can ,could, may,might,, must,need, will would shall should 2.Ablity objects (1)Train students’the skill of doing exercises. (2)How to use Modal verb. 3.Moral Object Helping each other is very important, It is a good quality.. ⅡTeaching key points and Difficult Points (1)can ,must (2)Must I do some chores? Yes, you must. No, you need not. ⅢTeaching Methods Explanations and teaching Doing some exercises. ⅣTeaching aid Some materials ⅤTeaching procedures Step1 Lead in Make a list of modal verbs by students. Step2 New lesson 1.can (1)can ＝be able to. (2)Could you do sth?
Yes,you can No ,you can not. (3)can not 做否定推测 2.may (1)May I come in? Yes, you can. No, you cannot/must not. (2)may be and maybe 3.must (1)must 表肯定推测 (2)Must I finish this job? Yes, you must . No, you need not. 4.will and would would you like to go with me? Yes, I would like to . Sorry ,I can not. 5.shall and should shall we go together? You should be allowed to use mobile phone. Step3 Doing some exercises (1)first students do them by themselves. (2)Teacher check the answers one by one, and emphasize the important points and mistakes. Step4 summary This class we have learnt the modal verbs, and do some exercises about
垂头丧气近义词及扩展造句
垂头丧气近义词及扩展造句 导读：垂头丧气（解释：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。） 1、灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 2、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 3、萎靡不振：萎靡：精神颓丧，不振作。形容精神不振，意志消沉。 4、无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。 【扩展阅读：如何学好造句】 一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。 二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，
逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。 五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
情态动词+被动语态
高中英语情态动词的用法一．can和could 情态动词用法例句 can/could 表示能力 1．“I don’t think Mike can type.” “Yes, he can.” 2．I can speak fluent English now , but I couldn’t last year. 在肯定句中，表示客观可能 性，并不涉及具体某事会发 生，常用来说明人或事物的 特征（译为“有时会”）。要表 达具体某事实际发生的可能 性时，不用can，需用could， may，might。 1．As a human being, anyone can make a mistake. 2．I’m confident that a solution can be found. 3．He can be very forgetful sometimes. 4．I may stay at home this weekend.（实际可能性） 5．Peter might come to join us.(实际可能性) 6．It will be sunny in the daytime ,but it could rain tonight.(实际可能性) 表示请求和允许。表示请求， 口语中常用could代替can， 使语气更委婉。 1．Can we turn the air conditioner on? 2．Any police officer can insist on seeing a driver’s license. 3．In soccer, you can’t touch the ball with your hands. 4．Could you have her call me back when she gets home, please? 5．I wonder if I could just ask you to sign this. 表示对现在的动作或状态进 行主观的猜测，主要用在否 定句和疑问句中。 1．It can’t be easy caring for a man and a child who are not your own. 2．Can the man over there be our head master?
澜造句
澜造句 [标签:栏目] ，澜造句 1、低调是一种修养，它具有波澜不惊、心静如水的定力。低调是一种清醒，它在热闹纷繁中，留一份警觉给自己。低调是一种沉静，它具有大地般的宽厚与大山般的坚韧。 2、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。 3、当人在意识中产生害怕无人爱自己的念头时，其实恰好表明，他在无意识中害怕施爱于人。爱意味着勿需山盟海誓的承诺，意味着把自己毫无保留地奉献于人，希望自己的爱能在所爱的人的心间激起爱的波澜。 4、在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道，飞舞着一条雄伟神奇的中国龙，这就是不朽的长城。 5、生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，人间百味尽在其中。 6、遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。 7、母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林。翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。 8、对于我，忘记是一件很困难的事，那些藏在波澜不惊的光阴之下的，一支曲子、一种气味、黄昏之天光、物候之更迭、细枝末节的东西，有时会悄悄浮出来。飘忽一缕，不知从哪里入侵，迅速攻城略地，将我击倒。 9、此刻，同样是那个万物萌动春意昂然的下午；此刻，同样是那个新鲜柔媚笑容可掬的太阳；此刻，我那颗淡漠如水波澜不惊的心，却不知去了哪里？ 10、一湾湖水在草地与花的边界缠绵绕过，微微泛着的波澜象思念，久远而且绵长，似乎曾历经沧桑与风雨。而阳光，则花蕊般撒落，缤纷绚丽，象星光下满地的落寞与惆怅。
逆来顺受造句
逆来顺受造句 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 逆来顺受造句 1、世界上的确有这种人，在人世间逆来顺受，上帝无疑的会在天上补偿他们。但在那些有抗争意识的人，他们就决不会浪费一刻宝贵的时间，他会立即对命运之神的打击予以还击。 2、我总是想：从前万般的折磨我都能苦中做乐，眼下的些许苦难自然能逆来顺受了。 3、他们给他东西吃，他就吃给他东西喝，他就喝给他东西穿，他就穿给他东西围，他就围，一副长期习惯于担惊受怕逆来顺受的样子。 4、所以，我在演那些像妻子般逆来顺受的情节时是很辛苦的。那根本不是我的天性。 5、虽然我们在旅途中遇到坏天气，我们还是逆来顺受。 6、我们大家都得逆来顺受，象我这样年少得志，小小年纪就得到了人家的器重，特别应该如此，我相信我一切都听天由命。 7、雄一沉默寡言，常常被朋友欺负，只能透过网络和莉莉周的音乐抒发自己的抑郁；星野本来也是逆来顺受之辈，后来却变得暴戾，虾虾霸霸，坏事早尽，连好朋友雄一也不放过。 8、在面对同学不断申诉之下,潘国渠先生在餐厅里举行的一个简
单迎新会中,除了苦口婆心解释南大不利的处境之外,也鼓励同学们逆来顺受,暂时忍受设备欠妥的事实。 9、师父，要是有人一直用否定的力量攻击我们，我们是否要逆来顺受？万一对方真的太过份，有什么方法可以制止？ 10、反观我国许多不可能的任务政策与制度都一一有效的实行,这是政府的强悍,还是人民的懦弱与怕政府,默不作声,逆来顺受的民风所致呢？ 11、逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。 12、但是路路通对于自己当前的遭遇必须抱着逆来顺受的态度，至于搪塞肚子的问题只好拖到明天再去考虑。 13、适应社会环境是生活的一部分，有时需要心平气和，逆来顺受。 14、他是一个瘦高个子，戴着一副黑边眼镜，他那一声不响，逆来顺受的样子看去很象一头累垮了的骡子。 15、如果你想在这一行生存下去的话，就得逆来顺受。 16、在这个感情危机的时刻，她的态度显得异常地逆来顺受。 17、在发展中国家，和在中欧和东欧前苏联集团国家，甚至不谈问责与考绩便把学生人均实质开支大幅和随意地削减，大学只好逆来顺受。 18、李宇春究竟有什么特长呢？她外向、男子化，并且自信，从来没有逆来顺受的淑女形象。也正是这种自我张扬和未经修饰的不
笔走龙蛇_
笔走龙蛇 【成语名字】笔走龙蛇【汉语拼音】bǐ zǒu lóng shé【近义词】：笔底龙蛇、行云流水、龙飞凤舞、字走龙蛇、妙笔生花【反义词】：春蚓秋蛇、弯弯曲曲、鬼画桃符【成语出处】唐·李白《草书歌行》：时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。【成语解释】指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。【笔走龙蛇造句】舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。【笔走龙蛇的成语故事】唐朝时期，秘书监贺知章在府上宴请宾客，李白在席上作诗《草书歌行》。玄奘法师的弟子怀素擅长草书，当众被要求作书法，怀素援笔蘸墨，凝神运气挥毫，很快写就，贺知章赞叹道：“上人书写，左盘右旋，真是笔走龙蛇。”译文：阴历八九月，秘书监贺知章府上宴请宾客，正在酣饮之间，主人离席迎宾，大家只见厅堂站着一位少僧人。“他是玄奘法师的弟子怀素，出家不戒酒，写得一笔好草书。他老家长沙，湖南七郡知名人家，家家都挂有他书写的屏嶂。”酒过三巡，贺知章起身向来宾敬酒致谢，并说：“嘉会良辰，少不得赋诗助兴，有请诗仙李翰林属辞以纪盛会如何？”李白并不推辞，只是说：“想请怀素当众挥毫以助诗兴。”贺知章说：“我知道怀素上人酒酣然后墨才畅。来人，快斟酒！”怀素畅饮的同时，书僮抬出几箱书写用的麻笺、素绢，书案上摆出数方上好的宣州石砚，书僮几人轮番注水研墨。怀素放下酒杯，飘然起立，堂上顿时一片寂静。但见少年僧人援笔蘸墨，凝神注视纸绢片刻，突然运气挥毫，臂转腕旋，写完一张又一张，不多久，满地尽是灵气飞动的草书。几箱麻笺素绢顷刻用完。怀素掷笔近座时，。李白的《草书歌行》亦已写就，当众吟哦道：“少年上人号怀素，草书天下称独步……吾师醉后倚绳休……起来向笔不停手，一行数字大如斗，恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走……”贺知章评论说：“上人书写，左盘右旋，确实是只见龙蛇走啊！好字，好诗！”怀素的字，李白的诗，贺知章的评论，一时间传遍京华。“笔走龙蛇”就此成为形容书法雄健洒脱的成语。 --来源网络整理，仅供学习参考
用垂头丧气造句例子
用垂头丧气造句例子 导读：用垂头丧气造句例子一 1、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗? 2、没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。 3、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。 4、遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。 5、妈妈劝他不要垂头丧气，要振奋精神去迎接新的挑战。 6、考试成绩不好，晓明垂头丧气地回到家。 7、垂头丧气的俘虏如同丧家犬一样。 8、这次期中考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气。 9、妻子病逝后，王老先生每日垂头丧气地在公园呆坐，邻居看了都不禁替他难过。 10、他被退学后，总是垂头丧气，在父母的鼓励下，终于振作起来，重新规划自己的人生。 11、弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。 12、我刚走到语文老师办室室，看见小东垂头丧气从而里出来，满脸的沮丧。 13、看着他垂头丧气的样子，我觉得他其实也需要更多鼓励和帮助。 14、就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇讲了一个笑话,
笑得大家心中的怨气都烟消云散了。 15、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。 16、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。 17、自从知道检定考没有通过，她就一直垂头丧气，好像对自己的琴艺完全失去了信心。 18、别那麽垂头丧气，事情会好起来的。 19、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的很是懊恼。 20、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。 21、虽然没考好，但我没有垂头丧气。 22、小王挨了批评,垂头丧气地走了。 23、眼看马上就腊月三十了，身无分文，他又气又恼，垂头丧气地回到家里。 24、小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 25、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。 26、这次数学考砸了，我垂头丧气地回到家里。 27、在遭受挫折后,与其垂头丧气,不如振作精神,重新再干。 28、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的。 29、她完全没想到对方琴艺高出她那么多，让平日甚为自负的`她，一时之间颇难接受，垂头丧气。 30、这次考试落榜，并不代表你这辈子就没出息，何必因此而垂头丧气呢?
笔走龙蛇造句
笔走龙蛇造句 导读：本文是关于笔走龙蛇造句的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 笔走龙蛇（成语解释：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。） 1、秀才肖王宾胸藏锦绣，笔走龙蛇。 2、爷爷写起毛笔字犹如笔走龙蛇一气呵成。 3、这幅字笔走龙蛇，刚劲有力。 4、舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。 5、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！ 6、他的书法给人笔走龙蛇的感觉。 7、这幅书法笔走龙蛇惟妙惟肖 8、只见他笔走龙蛇，大大地写了一个仁！ 9、这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。 【扩展阅读：如何学好造句】 一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千
万不能忽视。 二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。 三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。 四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。 五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
英语中情态动词can和could的用法及例句
英语中情态动词can和could的用法及例句 I．must主要用来表示： 1．必须，一定要： We must be careful． 我们必须小心。 You must show concern for others． 你应关心别人。 Must we leave so early? 我们一定要这么早动身吗? 2．一定是(表示肯定的推测)： This must be your room． 这一定是你的房间。
He must have missed the train． 他准是误车了。 She must be worrying about it． 她一定在为这事发愁。 must的否定式为must not，常紧缩为mustn’t，[msnt]，表示“一定不要，不准”： You mustn’t be late again． 你一定不要再迟到了。 We mustn’t make so much noise． 我们不要这样吵。 在回答带must的问题时不要用mustn’t，而要用needn’t：Must I do all these exercises? 这些练习都要做吗? No，you needn’t．
不，不必。 II．ought必须和to连用，表示： 1．应该(意思和should差不多，但口气稍重一些)：We ought to help each other． 我们应当互相帮助。 Oughtn’t we to try again? 我们难道不该再试试吗? “Ought he to go?”“Yes，he ought．” “他应该去吗?”“应该。” 有些可用于被动结构，也可跟不定式的完成或进行形式：He ought to be criticized． 他应受到批评。