康复小儿推拿复习提纲
小儿推拿复习提纲：
1、小儿推拿特定穴中线状的穴位分别有哪些，定位如何？
2、小儿特定穴中五经穴（脾肝心肺肾）的定位和补泻操作方
法方向，作用。
3、治疗腹痛腹泻的穴位有哪些？
4、主清热、发汗的穴位有哪些？
5、可滋阴的穴位有哪些？
6、可降逆止呕的穴位有哪些？
7、用于惊风急救的穴位有哪些？
8、大热大凉之法分别指什么，在什么穴位，如何操作，作用
是什么？
9、复合手法中：按弦走搓摩、水底捞明月、开璇玑分别指什
么，作用是什么？
10、小儿腹泻（伤食型）、发热（肺胃实热型、外感风寒）的
诊断、推拿治疗处方和方义。
11、小儿推拿形成的年代，第一部专著。
12、小儿推拿的常用单式手法有哪些，哪些是小儿推拿特有的？
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小儿推拿教学计划
《小儿推拿》教学计划 一、学生基本情况分析 本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。本课程开设主要针对于在三年级就业班。现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。当然仍有一些问题需要解决，学生在学习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。 二、教材简析 《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编佘建华。此版本教材定位准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。 三、教学任务 《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，用来预防和治疗儿科常见疾病的一门临床科学，是我校中医康复保健专业的必修课。《小儿推拿》的主要任务是，运用中医学基本理论和临床知识，阐述用推拿手法防治小儿推拿常见疾病的基本规律和方法。重点培养学生小儿推拿手法操作技能及运用辨证施治，整体观念指导小儿推拿临床工作的能力；介绍相关儿科学的基本知识。在本课程结束时，学生能较熟练地运用小儿推拿手法，治疗小儿推拿相适应的病种，对于就业班的学生更好地指导就业。 四、教学目标 （一）、知识教学目标 掌握：小儿推拿手法和特定穴位的操作及应用、小儿推拿禁忌证、小儿推拿疗效显着的常见病症的诊治。 熟悉：小儿生理病理特点、诊断方法、小儿推拿特点、影响手法的补泻因素、小儿推拿常用介质、小儿推拿治疗有效的常见病证的诊治。 了解：小儿推拿发展简史、小儿生长发育一般规律、小儿喂养方式和保健措施、小儿推拿注意事项、小儿推拿辅助治疗有效的常见病症。 （二）、能力培养目标 具有熟练地手法技巧，并能根据临床具体病症，从辨证、辨证论治入手拟订治疗原则、推拿处方，合理组合推拿手法。通过系统的学习，能运用所掌握的中、西医基础和临床知识，对临床常见病、多发病具有一定的诊断、鉴别诊断和对症处理的能力，并能将熟练地手法和合理的操作步骤，灵活地运用于临床治疗，具有一定的实践操作能力。
小儿推拿速记歌诀
小儿推拿速记歌诀 为了便于初学者及在校学生学习记忆，结合教学及临床，我们把平时自己便于记忆而整理编写的顺口溜分享给大家。 天门(攒竹) 天门穴在额中央、拇指下上做直推 疏风解表又开窍、醒脑镇静可安神 坎宫 坎宫穴在两眉上、眉头眉梢成直线 疏风解表可明目、治疗头痛是一绝 太阳 太阳穴居头两侧、眉梢后陷穴是真 疏风解表同前穴、清热明目止头痛 耳后高骨 耳后高骨已定位、耳后发际高骨下 疏风解表治感冒、加上前三称四法 山根、人中（水沟） 山根居在两眼间、鼻之根部低洼处 开窍醒神可急救、临床也可做诊 人中穴在鼻之下、临床急救常用之 惊厥抽搐最惧怕、原是阴阳交界处 迎香 迎香鼻两旁、宣肺通鼻窍 本属手阳明、亦能通大便 囟门 囟门发际上二寸、祛风镇惊可安神 后囟最迟四月闭、前囟生后十八合 百会 百会人体最高穴、正中两耳交接点
安神镇惊可开窍、升阳举陷有奇功 风池 风池项后枕骨下、两肌之间凹陷中发汗祛风解表寒、针刺深部须谨慎天柱骨（天柱） 天柱项后发际中、降逆止呕有奇功 桥弓 桥弓耳后至缺盆、胸锁乳突肌成线行气活血消肿坚、肌性斜颈最为良 天突 天突胸骨窝正中、宣通肺气化痰喘 膻中 膻中乳头连中间、气之会穴在此居宽胸理气止咳痰、推揉手法不一般 乳根、乳旁 乳根乳旁在胸部、疗效同于膻中穴 胁（胁肋） 胁肋腋下至天枢、穴呈面状搓摩按性开而降散积聚、顺气化痰除胸闷 中脘 中脘肚脐上四寸、可推可揉又可摩健脾助运利消化、消食化积又开胃 腹 腹为面状全腹称、摩与分推均可作健脾和胃消食积、摩推功效各不同 脐 脐属任脉居腹中、温阳散寒益气血健脾和胃消食滞、中药外敷常在此 天枢
天枢本属阳明胃、脐旁二寸左右取调理大肠止紊乱、和中消滞调不和 丹田 丹田脐下小腹处、古今说法各不一培肾固本温下元、泌清别浊医慢疾 肚角 肚角脐中二寸旁、治疗腹痛是克星只因刺激强度大、一般放于收工时 大椎 大椎第七棘突下、清热解表功效强 脊柱（脊） 脊柱胸一尾成线、自上而下能清热自下而上调诸病、无病强身可保健 七节骨 七节腰四至尾端、推上推下功不同推上温阳可止泻、推下泄热可通便 龟尾（长强） 龟尾末椎成点状、针灸学中称长强通调督脉调大肠、便秘泄泻皆可施 大肠 大肠食指桡侧缘、指尖虎口成一线涩肠固脱温止泻、清肠除热导积滞 小肠 小肠五指尺侧缘、指尖指根一条线泌别清浊功效强、清热利尿止水泻 肾顶 肾顶居在小指段、固表止汗敛元气 肾纹 肾纹小指面、二指间关节 明目散瘀结、亦能治尿床
小儿推拿手法与常见病治疗
小儿推拿与常见病的治疗 小儿推拿手法是与成人推拿手法相对而言的，实际上，大多数的手法是既可应用于成人，也可应用于小儿。其实，由于小儿的生理和病理特点，在手法应用上各有侧重而已。小儿推拿的手法特别强调轻快柔和，平稳着实，根据病情的轻重和患儿的年龄的大小，在手法操作次数或时间上有明显的区别，一般说，年龄大病情重者，操作次数多时间长，年龄小病情轻的，操作次数少时间短。 小儿推拿是以小儿疾病为治疗范围，并有独特的诊查手段、穴位及操作方法，除了在阐述病因病机时注意生命特点，在应用四诊时注意望诊，在辩证中以五脏辩证为主外，小儿推拿的特点有这样几个方面：在经学方面，提出五指经学通联的观点，有特定穴位，这些穴位大多集中在头面及上肢部，并且穴位不仅是点状，也有线状、面状，如前臂的三关和六腑穴都是线状，而面部的脾土、肺金、心火、肝木、肾水诸穴均为面状穴，特定穴位的点、线、面状分布的特点更能反映推拿与手法制定为主的特点。 诊断中发展了四诊法，治疗上更重视追根施治和五行生克等基本法则。 1.上肢部 1)脾土 位置：拇指螺纹面，拇指桡侧缘。 主治：消化不良、泄泻、呕吐、疳积等。 临床应用：补脾经能健脾胃、补气血，常用于脾胃虚弱，气血不足引起的食欲不振、形体消瘦、消化不良等；清脾经能清热祛湿，常用于恶心呕吐、湿热腹泻等。小儿脾胃虚弱不易攻伐太过，故在一般情况下，脾经穴多用补法，脾壮挟持者当用清法。 补脾土法：拇指螺纹面贴在小儿拇指螺纹面上做旋转推法，或沿拇指桡侧缘向掌根直推。清脾经法：在小儿拇指面上直推，补法300~400次，清法100~200次。 2)肝木 位置：食指螺纹面。
主治：因风抽搐、烦躁不宁、目赤等。 临床应用：肝经宜清不宜补，若虚证需用补法时，则应补后加清，或以补肾经代之，称为补肾养肝法，清肝经能平肝泻火，熄风镇惊，解郁除烦，常与退六腑，清心火等配伍，治疗惊风抽搐、烦躁不安、五心烦热以及目赤等症。 补：100~200次，清：200~400次。补肝经法，小儿食指螺纹面上旋推法。清肝经法，由指尖向指根直推。 3)心火 位置：中指螺纹面。 主治：高热和神昏、烦躁不宁、目赤、惊搐、小便赤涩。 临床应用，心经宜清不宜补，若气血不足而见心烦不安，睡时易惊等症，需用补法时，可补后加清，或以补脾经代之。清心经，能清热泻心火，常用于高热神昏、面赤口疮、小便短赤等症。多与清小肠，青天河水等配伍应用。 补心经法：在小儿中指螺纹面作旋转推法。请心经法，由指尖向指根直推。泻心火法，在中指螺纹面上夹之。 4)肺金 位置：无名指螺纹面。 主治：咳嗽痰稠、感冒发热、咽喉肿痛。 临床应用，补肺经，则宜补益肺气，与补肾经配伍，用于治肺气虚损、咳嗽气喘。清肺经，能宣肺清热、疏风解表、化痰止咳，与青天河水、退六腑等配伍，治疗感冒、发热、咳嗽痰多等肺经实热症。 操作，补肺经法，在无名指螺纹面上作旋转推法。清肺经法，在螺纹面向指根方向直推。补、清法，200~300次。 5)肾水 位置：小指螺纹面。 主治：先天不足、遗尿、尿频、虚喘咳嗽。 临床应用，补肾经能补肾益脑，与揉命门、肾俞合用，能补下元，与补肺经合用，能养阴润肺，常用于治疗先天不足、久病体虚、肾虚久泄，多尿遗尿。
小儿推拿教学计划
《小儿推拿》教学计划 、学生基本情况分析 本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。本课程开 设主要针对于在三年级就业班。现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级 的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课 程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。当然仍有一些问题需要解决，学生在学 习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分 同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题在之后的教学过程中亟待改善。 二、教材简析 《小儿推拿》教材选用为全国中医药高职高专院校教材，主编余建华。此版本教材定位 准确，特色鲜明，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养和全面素质的提高，突出教学 重点，知识点明确，有与之匹配的教学大纲。本教材是第二次使用，对于教材中的内容更加 熟悉，书中的一些纰漏及时予以标注更改。 三、教学任务 《小儿推拿》是推拿专业得而重要组成部分，是研究用手法作用于小儿体表穴位，用来 预防和治疗儿科常见疾病的一门临床科学，是我校中医康复保健专业的必修课。《小儿推拿》 的主要任务是，运用中医学基本理论和临床知识，阐述用推拿手法防治小儿推拿常见疾病的 基本规律和方法。重点培养学生小儿推拿手法操作技能及运用辨证施治，整体观念指导小儿 推拿临床工作的能力；介绍相关儿科学的基本知识。在本课程结束时，学生能较熟练地运用小儿推拿手法，治疗小儿推拿相适应的病种，对于就业班的学生更好地指导就业。 四、教学目标 （一）、知识教学目标 掌握：小儿推拿手法和特定穴位的操作及应用、小儿推拿禁忌证、小儿推拿疗效显著的常见 病症的诊治。 熟悉：小儿生理病理特点、诊断方法、小儿推拿特点、影响手法的补泻因素、小儿推拿常用介质、小儿推拿治疗有效的常见病证的诊治。
小儿推拿手法大全
实用的小儿推拿大全 很实用的宝宝家用推拿指南，包括夜啼、吐奶、退烧、增高、强体、腹泻、开胃等等12个症状的简易解决方法。小儿推拿效果非常确切有效，爸爸妈妈要收藏！ 【迎香】 [位置]鼻翼旁五分，鼻唇沟中。 [操作]用食、中二指揉，称揉迎香。 [功用]鼻塞不闻香臭时，按之可以通利鼻窍，使香臭得闻，所以命名为迎香。 [主治]鼻塞流涕。 【耳后高骨】[别名] 【高骨】。 [位置] 耳后入发际，乳突后缘下陷中。 [操作]两拇指或中指端揉，称揉耳后高骨。 [功用] 疏风解表。 [主治] 头痛，惊风，烦躁不安
【天柱骨】 [位置] 颈后发际正中至大椎穴成一直线。 [操作]用拇指或示中指自上向下直推，称推天柱；或用汤匙蘸水自上向下刮。[功用] 降逆止呕，祛风散寒。 [主治] 呕恶，项强，发热，惊风，咽痛等症。
【肩井】 [位置] 在大椎与肩峰连线之中点，肩部筋肉处，属足少阳胆经。 [操作] 用拇指与示中二指对称用力提拿肩井，称拿肩井，一般提拿5次；用指端按肩井，称按肩井，一般按两分钟。 [功用] 发汗解表，补益气血。 [主治] 感冒，昏厥，上肢活动不利等。
【肾顶】 [位置] 在小指顶端。 [操作] 以中指或拇指端按揉，称揉肾顶 [功用] 揉肾顶能收敛肾气，固表止汗。 [主治] 自汗或盗汗（白天或夜间汗多），解颅（指囟门应合不合）等。
【掌小横纹】 [位置]掌面小指根下，尺侧掌纹头 [操作]用中指或食指按揉，称揉掌小横纹。 [次数]100～500次。 [功用]清热散结、化痰止咳。 [主治]常用于痰热喘咳、口舌生疮，顿咳，流涎等症，为治疗百日咳、肺炎的要穴，对婴儿流涎剧烈者，亦有良效。 【小横纹】 [位置] 在掌面示、中、环、小指掌指关节横纹处。 [操作] 以拇指甲掐，称掐小横纹；拇指侧推，称推小横纹。 [功用] 开胸散郁，化痰涎。 [主治] 气管炎，百日咳，肺炎以及一切呼吸道疾患。
小儿推拿注意事项及禁忌
小儿推拿注意事项及禁忌 1、小儿推拿适用对象为9周岁以内的小儿。 2、给小儿推拿时，应选择避风、避强光、噪音小的地方；室内应保持清静、整洁，空气清新、温度适宜。推拿后注意避风，忌食生冷。 3、推拿时家长要保持双手清洁，摘去戒指、手镯等饰物。指甲要常修剪，刚剪过的指甲，一定要用指甲锉锉平。冬季推拿时双手宜暖。 4、小儿过饥或过饱，均不利于按摩疗效的发挥。在小儿哭闹之时，要先安抚好小儿的情绪，再进行推拿。 5、小儿皮肤娇嫩，按摩时切勿抓破小儿皮肤。家庭推拿一般可使用按摩油或爽身粉等介质，以防推拿时皮肤破损。 6、小儿推拿手法的操作顺序：一般先头面，次上肢，再胸腹腰背，最后是下肢；也可先重点，后一般；或先主穴，后配穴。“拿、掐、捏、捣”等强刺激手法，除急救以外，一般放在最后操作，以免小儿哭闹不安，影响治疗的进行。小儿推拿手法操作时间的长短，应根据病情、体质而定，因病因人而异。在临床实践中推法、揉法运用较多，做摩法用的时间较长。运用掐法、按法时，手法要重、少、快。如果仅按摩一侧手部穴位，可不论男女，均按摩左手。 7、一般情况下，小儿推拿一次总的时间为10—20分钟。但是由于病情和小儿年龄的不同，在推拿次数和时间上也有一定的差别。年龄大、病情重，推拿次数多，时间相对长。反之，次数少，时间短。一般每日1次，重症每日2次。需长时间治疗的慢性病7天至10天为1个疗程。1个疗程结束后，可休息数日，然后进行下一个疗程的治疗。做保健性按摩，针对不同的系统，可以进行每日1次或隔日1次的规律性按摩。推拿时穴位可以相对治疗时少取，刺激程度应略低，时间可以保持在15分钟左右。 8、小儿推拿手法的基本要求是：均匀、柔和、轻快、持久。 9、在施行手法时要注意小儿的体位姿势，原则上以使小儿舒适为宜，并能消除其恐惧感，同时还要便于操作。 10、小儿推拿的禁忌证有：骨折、创伤性出血；皮肤破损、皮肤溃疡；烧伤、烫伤；急性、烈性传染病；癌症及危重病症等。 11、每次给孩子推拿最好只针对一个毛病，如果保健和治疗目的太多、推拿的穴位太杂，会影响最终效果。 12、最后一点，也是最重要的一点，小儿推拿治疗前，必须有明确的诊断。如果家长不能肯定，请先送医院就诊！小儿疾病，瞬息万变、刻不容缓，请家长不要疏忽大意。此点切记切记啊！ 摩腹法——健脾开胃 腹部按摩能保健养生，这早在《黄帝内经》一书中就有记载。我国唐代名医、百岁老人孙思邈也曾经写过“腹宜常摩，可祛百病”。
小儿推拿操作流程注意事项及禁忌标准
准备工作1.前期准备：根据小朋友病情，详细辩证，拟定治疗调理方案，并登记 2.物品准备：铺治疗巾、准备推拿介质 3.人员准备：着装整齐、戴口罩、手消毒 4.核对准备：核对宝宝、家长姓名及宝宝情况 操作流程操作前沟通 你好，我是儿推师XXX，我将要对宝宝（小朋友）进行小儿推 拿治疗，请宝宝（家长）给予帮助和配合，如果操作过程中有 什么不适请及时告诉我 患儿 （患儿家 长） 将要使用的物品准备好放置在顺手的位置，核对并解释用处， 取得患儿（患儿家长）理解和配合 将要进行治疗的宝宝放置于舒适体位，充分暴露治疗部位，并 且注意保护隐私 手法 根据宝宝情况不同，合理灵活运用腧穴和手法 合理掌握治疗时间，禁止暴力操作 观察随时掌握宝宝情况及对治疗的反应，及时调整 整理协助宝宝家长整理好宝宝衣着
清理更换床单，整理物品，手消毒 记录及时详细记录宝宝治疗经过及反应，签字确认 告知家长宝宝目前情况，今日治疗的内容，叮嘱家长治疗后的操作后沟通 注意事项 小儿推拿操作流程 小儿推拿注意事项： 1、小儿推拿适用于0--12 周岁的小儿。 2、做小儿推拿时，应选择避风、避强光、噪音少的地方；室内应保持清静、整洁，空气清新、温度适宜。做小儿推拿后，应注意避风，忌食生冷。 3、做少儿小儿推拿时，家长要保持双手清洁，摘去戒指、手镯等饰物。指甲要常修剪，刚剪过的指甲，一定要用指甲锉锉平。冬季推拿时双手宜暖。 4、少儿小儿过饥或过饱，均不利于少儿小儿推拿疗效的发挥。在少儿小儿哭闹之时，要先安抚好少儿的情绪，再进行少儿小儿推拿。 5、少儿小儿皮肤娇嫩，少儿小儿推拿时切勿抓破少儿小儿皮肤。家庭推拿一般可使用按摩油或爽身粉等介质，以防推拿时皮肤破损。 6、少儿小儿推拿手法的操作顺序：一般先头面，次上肢，再胸腹腰背，最后是下肢；也可先重点，后一般；或先主穴，后配穴。“拿、掐、捏、捣”等强刺激手法，除急救以外，一般放在最后操作，以免少儿小儿哭闹不安，影响治疗的进行。少儿小儿推拿手法操作
小儿推拿操作规范
小儿推拿操作规范 概述：小儿推拿是以中医辨证理论为基础，通过穴位点按推拿、调节脏腑、疏通经络、调和气血、平衡阴阳的方式来改善儿童体质、提高机体免疫力的一种保健、治疗方式。 （一）评估 1主要临床表现，既往史和治疗史， 2、推拿处皮肤情况， 3、患儿及家属接受度和配合度， （二）目的 1缓解急慢性疼痛， 2、治疗疾病， 3、调整脏腑的功能紊乱， （三）适应症 1肺系疾病：感冒、咳嗽、发热哮喘等， 2、脾胃病证：厌食、疳积、便秘、消化不良、泄泻等， 3、心系病证：口疮、夜啼， 4、肾系病证：遗尿等， （四）禁忌症 1、天花、胎毒及一切疮疡疾患， 2、由结核杆菌引起的疾患， 3、正在出血的局部， 4、急性传染病的传染期等，
（五）告知 小儿推拿是纯绿色中医疗法，不会有副作用，每次推拿时间在40~60分钟，嘱家长带好患儿喜欢的物品、避免饥饿。 （六）物品准备 治疗小推车：手消毒剂、推拿介质、如滑石粉、精油等，小毛巾小儿盖被， （七）操作程序 1、环境准备：环境安静安全、温湿度适宜， 2、核对医嘱、评估患者、做好解释， 3、洗手、备齐用物，至床旁再次核对医嘱与患儿信息， 4、取舒适体位，暴露操作部位， 5、根据医嘱，选取穴位，在推拿的过程中注意观察患儿的表情, 6、操作完毕，协助患儿取整理衣物， 7、核对医嘱，告知患儿及家属注意事项，整理用物、洗手， 8、做好记录并签名。 （八）护理及注意事项 1、环境安静安全、温湿度适宜， 2、注意保暖，避免受凉， 3、推拿结束后适当增加患儿饮水量。 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容， 更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服
中医小儿常见病推拿手法大全
实用的小儿推拿大全 向心脏方向推拿是补益、向四肢末端推拿是排泄、3岁以下左手，3岁以上男左女右 很实用的宝宝家用推拿指南，包括惊吓夜啼、吐奶、退烧、增高、强体、腹泻、开胃等等症状的简易解决方法。小儿推拿效果非常确切有效，爸爸妈妈要收藏！ 宝宝一般是七大类疫病：惊吓、脾胃积食、发烧感冒痰咳、受风寒、肾虚、肝火、肺火。宝宝受到惊吓必积食、积食易高烧感冒。如无惊吓积食高烧、是受风寒、虚要疏风散寒温中解表推拿。 惊吓症状：山根处暗青、两个下眼皮发青、食指指根到手掌处有青筋越长越重、中指到掌心处有青筋。脾胃积食症状：两个下眼皮青或暗紫色、宝宝不知饥饱。 肝火症状：宝宝山根处有一根横的青筋肝火旺、青筋有向上斜肝火太旺。 肺火症状：脸蛋粉红。 1、惊吓推拿穴位：1.首先是总筋、2.小天心、3.五指节、4.耳后高骨、5.捏掐脊柱。 2、脾胃积食推拿穴位：如便秘首先是泄大肠、1.板门脾胃区、2.四横纹、3.一窝蜂、4.(推内八卦、 千万不要碰到心经、中指根下的离穴) 5.掐捏脊提脊柱、6.龟尾。 3、感冒发烧痰咳：1.推天河水、2.掌小横纹、3.小横纹、4.肺经、5.推内八卦、（退六腑.高烧不超 过39度不推拿）。 4、肾虚：掐肾顶、（补肾，小母指往里推）二人上马、掐捏脊提脊柱、一窝蜂。 5、肝火、肺火：推拿肝经--肺经络泻火、一定要向指尖方向推拿。同时需要补肾推拿效果更好。
【二人上马】 [位置] 二马穴在手背无名指与小指掌骨头之间的凹陷中。[操作] 医者以拇指或中指掐。 [功用]掐二马有清神顺气、宣散气血、利尿通淋。 [主治] 大补元气、补肾气、滋阴降火。
【迎香】 [位置]鼻翼旁五分，鼻唇沟中。 [操作]用食、中二指揉，称揉迎香。 [功用]鼻塞不闻香臭时，按之可以通利鼻窍，使香臭得闻，所以命名为迎香。[主治]鼻塞流涕。
34《小儿推拿保健指导》教学大纲
《小儿推拿保健指导》培训课程标准
目录 一、培训说明 (3) 1. 课程名称 (3) 2. 标准定义 (3) 3. 培训对象 (3) 二、培训目标 (3) 1.职业素养目标 (3) 2.理论知识目标 (4) 3.操作技能目标 (4) 三、课时分配 (4) 四、培训要求与培训内容 (6) 五、推荐教材 (7) 六、培训实施 (7) 1.培训师资 (8) 2.培训场地 (8) 3.实训设备 (8) 4.培训方法（选项） (9) 5.课程资源（选项） (9) 七、考核评价 (9) 1.考核方式 (9) 2.考核内容 (9) 3.考核标准 (10) 4.考核时间 (10) 5.考核设施 (12) 八、编写说明（选项）........................................................................... 错误!未定义书签。
《小儿推拿保健指导》课程标准 一、培训说明 1. 课程名称 小儿推拿保健指导 2. 标准定义 小儿推拿保健指导是以中医理论体系为指导，根据小儿生理、病理特点，运用各种手法作用于小儿体表穴位，使经络通畅、气血流通，以达到治疗小儿疾病和小儿保健的中医外治方法。 3. 培训对象 具有初中或以上学历，身体健康，热爱儿科事业，年龄在18周岁以上，55周岁以下。（儿科医生、全科医生、儿童保健医师、儿推从业人员、推拿按摩师、小儿推拿兴趣者等）。 二、培训目标 通过培训，使培训对象能够对儿科中医基础有初步了解、掌握儿科常见疾病的小儿推拿的取穴及基本推拿手法。通过培训能够从事小儿推拿预防保健的工作。 1.职业素养目标 （1）具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德； （2）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
小儿推拿常用穴位大全(附穴位示意图),快快收藏!
小儿推拿常用穴位大全（附穴位示意图），快快收藏！ 小儿推拿要想见效，手法的正确和穴位的准确都是首要的。今天山东金医典的老师们就为大家整理了临床上比较常用的小儿推拿穴位和手法，希望对大家学习小儿推拿有所帮助。 大肠经 【功效】清利肠腑，主治腹泻、便秘、积滞等。 【手法】在食指外侧，向指尖方向推为清，向虎口方向为补，来回推为清补，一般用清补法。 【演示】 胃经 【功效】清脾胃积热，降气和胃，消导助运化，治肚子胀满，积食腹痛，恶心呕吐，便秘，厌食。 【手法】自大拇指下端鱼际外缘黄白皮交汇处，离心推至大拇指根部，此为清法；反之为补；一般用清法。 【演示】
肝经 【功效】舒肝理气，发散外邪，平肝镇惊；主治伤风感冒，惊风，夜啼，斑疹。 【手法】一般用清法，习惯称之为平肝；清法一般从食指指根推到指端。 【专家心得】平肝法常与清肺、推天河水配合应用。起退热，治肺炎的作用。 【演示】 脾经 【功效】健脾益气，调理中焦。主治腹泻、积滞、便秘、唇裂肿痛，口舌生疮，软骨病、瘫痪，虚性咳嗽。 【手法】大拇指末节外侧，离心推之为清，向心推之为补，来回推之为清补。 【演示】
肾经 【功效】和气血，调阴阳，分寒热。主治寒热往来，气血不和，胸膈满闷。 【手法】分阴阳穴在小天心穴往上，掌横纹中间略上处，用拇指罗纹面从穴位中间向左右分推。 【演示】 板门 【功效】宽胸膈，利肠胃，主治呕吐、腹泻、幽门狭窄、痉挛、贲门松弛等。 【手法】以拇指端点住鱼际中点，左右旋揉同数。 【演示】
内八卦 【功效】行气宽中，利膈消滞。主治胸腹胀痛，咳嗽痰喘、积滞、纳呆、百日咳。 【手法】用运法，自乾宫起至兑宫止，环手掌一周，周而复始，旋转摩擦，为顺运八卦。 【专家心得】五脏之气不调，诱发胸膈作闷，痰火郁结，咳嗽交作，小儿百日咳等，都可用运八卦法，以宽胸利膈，开郁降气，且能助气调气，加强中气运化力量，消化食积。 【演示】 小天心 【功效】行气宽中，利膈消滞。主治胸腹胀痛，咳嗽痰喘、积滞、纳呆、百日咳。 【手法】用运法，自乾宫起至兑宫止，环手掌一周，周而复始，旋转摩擦，为顺运八卦。
小儿推拿学
小儿推拿学 本书分别介绍了小儿推拿概论，小儿推拿的诊法概要，常用推拿手法，常用推拿穴位，小儿常见病证的推拿治疗，并附有小儿保健推拿和小儿推拿歌诀等。书中详细介绍了小儿推拿穴位及小儿推拿手法的具体操作，对临床23种适宜采用推拿治疗的的小儿常见病证，从病因病机、诊断、诊断要点、临床表现、辅助检查、鉴别诊断、辨证推拿、注意事项几个方面作了较为详细的阐述。 第一版（第1版）编辑 内容简介 根据卫生部教材办公室《全国中医药高职高专卫生部规划教材编写要求》、七院校教材编写委员会《全国中医药高职高专卫生部规划教材编写基本原则》，以及教学大纲的要求，本教材的编写以全国中医药高等专科学校规划教材要求的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为原则，以长期积累的教学与临床理论和实践为依据，在总结以往教材内容的基础上，力求全面反映小儿推拿的基础理论、基本知识和基本技能，突出中医推拿在儿科临床的特色与优势，培养学生在临床时有较强的动手能力，以适应临床需要。 本书共分五章，分别介绍小儿推拿发展简史、小儿生理病理特点、小儿推拿治疗概要、诊法概要、常用手法、常用穴位、小儿常见病症的推拿治疗，并附录有小儿保健推拿和歌诀选。教材着重论述小儿推拿手法、穴位特点及操作方法，对临床23种适宜小儿推拿的常见病症，从病因病机、诊断、诊断要点、临床表现、辅助检查、鉴别诊断、辨证推拿、注意事项几个方面作了较为详细的阐述。 本教材的编写参考了全国中医高等医药院校《推拿学》五版教材，汲取近年来小儿推拿学术发展的成果和临床成熟的经验。在编写中，以临床实用为前提，尽可能辨证与辨病相结合，提高临床诊断的准确性和治疗的针对性。我们希望通过本教材的学习，使学生能够掌握从事小儿推拿学临床的基本知识和技能，具备在上级医生指导下独立应诊的能力。符合中医药高等专科教育，培养实用型人才目标的需要。 目录 第一章概论 第一节小儿推拿发展简史
小儿推拿常见问题解答
小儿推拿常见问题解答 1、“小儿推拿”与“小儿推拿”是同一个概念吗？ 小儿推拿与小儿推拿是同一个概念，在明代以前的医籍中的称谓都是“推拿”。“推拿”这一名称首见于明代。清朝以后“推拿”与“推拿”在医籍中开始混用，并且出现了地域不同称谓不同的现象，如南方称“推拿”，北方叫“推拿”。因此，小儿推拿与小儿推拿是同属于医学范畴内的不同称谓的同一个治疗方法。 2、什么是小儿推拿？ 小儿推拿是在中医儿科学和中医推拿学的基础上形成和发展起来的、具有独特体系的小儿保健和小儿疾病治疗方法。中国古代就有用推拿治疗小儿疾病的记载。在明代，小儿推拿形成了独立的体系，成为推拿疗法中重要的分支。在中医学理论中，推拿最完整的理论就是就是小儿推拿。 小儿推拿属于中医外治法的一种。医生根据小儿生理、病理特点，通过手法作用于小儿体表的特定部位和穴位，从而治疗小儿疾病和进行小儿保健。 3、小儿推拿都有哪些基本手法？ 小儿推拿基本手法包括：“推法、拿法、按法、摩法、运法、揉法、擦法、掐法、捏法、捣法、摇法、搓法”等。 4、小儿推拿手法之间有什么区别？ 推法是单方向直线运动，擦法是来回运动，摩法是在皮上运动，揉法是皮下运动，摇法是让孩子的关节做被动的运动，捣法就是手指敲打运动。根据小儿病情的不同，选择的推拿方法也不同。 5、小儿推拿的手法分男左女右吗？ 小儿推拿，习惯上以小儿左手为宜，必要时可左右手同时推拿。 6、小儿穴位有什么特点？ 小儿穴位有两个特点： (1) 推拿特定穴位的表面多种多样，有“点”状穴位，如丹田、中脘；有从某一点到另一点的“线”状穴位，如三关、天河水，还有“面”状穴位，如脾经、板门等。 (2) 大多数穴位分布在小儿四肢及头面部，且以两手居多。即所谓“小儿百脉汇于两掌”。 7、小儿推拿对操作顺序有什么要求？ 一般情况下，小儿推拿应按“先头面、次上肢、次胸腹、次腰背、次下肢”的操作顺序进行。有些穴位刺激性较强，容易引起小儿哭闹，应先推拿刺激较轻、不易引起小儿哭闹的穴位，并且尽量先推拿主穴，后推拿配穴。 8、小儿推拿对环境有什么要求？ 小儿推拿应在室内进行推拿。室内空气既应保持新鲜，又应保持适宜的温度，不宜过冷或过热。冬季推拿时双手宜暖。另外，室内应光线充足，以利于诊察小儿推拿后的反应。推拿结束后应令小儿避风。 9、推拿者和小儿的体位有什么要求？ 推拿时，根据小儿的病情、所选取的穴位以及操作手法等因素，小儿可分别采取坐位、俯卧位、仰卧位等体位，以小儿比较舒适为宜。推拿者以方便操作、便于用力为前提，选取坐位或站位进行推拿。 10、小孩如果生病了如何推拿推拿呢？ 推拿前要到医院进行检查，确诊疾病后再对症进行推拿。如果孩子患的是传染病，就应该进行隔离治疗。推拿是在中医理论下发展的，通过临床实践证实有较好的治疗效果，可以平衡阴阳、调节五行、输通经络、解除疲劳、痉挛等。 11、小儿推拿主要针对多大的孩子？
史上最全小儿推拿教程图
史上最全小儿推拿教程图，不吃药治愈宝宝日常小病！ 【龟尾】 [位置] 在尾骨端。 [操作] 用拇指端或中指端揉，称揉龟尾。 [功用] 调理大肠，消炎，止泻通便。 [主治] 泄泻，便秘，脱肛，遗尿。
【肺俞】 [位置] 在第3胸椎棘突下缘(第3胸椎与第4胸椎间)旁开1.5寸，属足太阳膀胱经。 [操作] 用两拇指或用示、中二指揉两侧肺俞，称揉肺俞;用两拇指分别自肩胛骨内缘从上向下推动100次，称分推肺俞，或称分推肩胛骨。 [功用] 益肺理气，止咳化痰。 [主治] 发热，咳喘以及一切呼吸道疾患
【脊柱】 [位置] 自大椎至长强呈一直线。 [操作] 自上而下作直推，称推脊;用捏法自下而上称为捏脊。捏3～5遍，每捏3下再将背脊皮提1下，称为捏三提一法。 [功用] 调阴阳、理气血、和脏腑、通经络、培元气，具有强健身体的功能。 [主治] 发热、惊风、夜啼、疳积、腹泻、呕吐、腹痛、便秘等
【天枢】 [位置]肚脐旁2寸(约一指)的地方，左右各一个。 [操作]用食指和中指分别点按在两侧的天枢穴，轻轻的按揉，揉50~100次。 [功用]天枢为大肠之募穴，能疏导大肠，理气消滞。辣妈教室提醒您临床上常用治疗消化系统疾患。 [主治]腹泻、腹胀、腹痛、便秘，消化功能紊乱
【腹阴阳】 [别名] 腹。 [位置] 在中脘穴与两胁下之软肉处。 [操作]沿肋弓角边缘或自中脘至脐，向两旁分推，称分推腹阴阳、分腹阴阳;掌或四指摩称摩腹。 [功用] 健脾和胃，理气消食。 [主治] 腹痛，腹胀，肠鸣等消化系统疾患。顺时针摩腹可通便，逆时针摩腹可止泻 【膻中】 [位置] 在胸骨上，两乳头连线之中央，属任脉 [操作] 中指端揉称揉膻中;两拇指自穴中向两旁分椎至乳头名分推膻中 [功用] 膻中为气之会穴，居胸中，推揉膻中能宽胸理气，止咳化痰。 [ 主治] 各种原因引起的胸闷，呕吐，气逆，咳喘，痰鸣等症 【退六腑】 [位置] 在前臂尺侧，自肘关节至腕横纹呈一条直线。 [操作]用拇指面或示、中指面自肘推向腕，称退六腑或推六腑。 [功用] 清热，凉血，解毒。 [主治] 一切热证。高热，口渴，惊风，咽痛，鹅口疮(口腔舌上满布白色糜点，形如鹅口)，腮腺炎，大便干燥等 【一窝风】 [别名] 外一窝风。 [位置] 在手腕背侧，腕横纹中央。 [操作] 指端揉，称揉一窝风。 [功用] 揉一窝风能温中行气，止痹痛，利关节。 [主治] 一切腹痛，伤风感冒，关节痹痛，急慢惊风 【内劳宫】 [位置]在掌心中央，握拳屈指时中指、无名指所指处中间，即是劳宫穴。 [操作]用中指揉，称揉劳宫。揉100-200次。 [功用]左揉发汗，右揉泻心火，除烦躁。 [主治]发热、烦渴、目疮、齿龈糜烂、虚烦内热等 【端正】 [位置] 在中指甲根两侧赤白肉处，桡侧称左端正，尺侧称右端正。 [操作] 用拇指甲掐或拇指罗纹面揉称掐、揉端正。 [功用] 掐右端正治呕吐及鼻出血;掐左端正有升提作用，主要用于水泻，痢疾等症。 [主治] 鼻出血，惊风，呕吐，泄泻，痢疾
《推拿学》教学大纲
第三篇治疗篇 第九章骨伤科疾病 【目的要求】 1、熟悉本章有关疾病的病因病理 2、掌握推拿对本章有关病症的辨证施治 【教学内容】 第一节总论 1、如何理解“筋骨整体观” 2、推拿治疗时应遵循的原则及具体内容 3、提高手法调整的成功应采取的途径 第二节各论 1、脊柱骨盆病变 （1）颈椎病 颈椎病是随着年龄的增长，颈椎间盘发生退行性变，影响颈椎的稳定性，产生一系列病理性改变。 ①临床表现 1）颈型颈椎病 2）神经根型颈椎病 3）脊髓型颈椎病 4）椎动脉型颈椎病 5）交感神经型颈椎病 ②诊断 1）颈型颈椎病：颈部易疲劳，反复出现“落枕” 2）神经根型颈椎病：出现颈神经放射性疼痛 3）脊髓型颈椎病：出现脊髓传导束受压的症状、体征 4）椎动脉型颈椎病：出现椎动脉供血不足的症状 5）交感神经型颈椎病：出现类似交感神经功能紊乱的症状、体征 ③治疗 松解调整，分急性发作期和症状缓解期 ④预后 脊髓型颈椎病预后较差 ⑤附注 （2）枕寰枢关节失稳 ①临床表现 1）枕颈不称 2）寰枢椎不稳 ②诊断 主要依靠影象学诊断 ③治疗 松解调整 ④预后
较差，严重影响患者的生活和工作 ⑤附注 （3）脊柱后关节紊乱 重点介绍胸椎后关节紊乱，又称胸椎后关节错缝 ①临床表现 局部疼痛不适 ②诊断 主要依据临床表现及局部压痛 ③治疗 舒筋通络，理筋整复 ④预后 良好 ⑤附注 （4）颈椎间盘突出症 定义：各种原因造成的颈神经根或脊髓受压，出现相应支配区域症状和体征 ①诊断 1）临床表现 2）分型诊断标准 3）临床分期分型 ②治疗 采用分期治疗 ③预后 多属急性发病，预后不佳 ④附注 （5）腰椎间盘突出症 ①定义：腰部受外力作用，使腰椎间盘纤维环破裂，髓核突出，压迫神经根或脊髓 病因病理：主要为间盘退变及外力作用 ②诊断 临床症状 检查 ③治疗 舒筋通络，理筋整复，活血化淤 ④预后 较好 ⑤附注 （6）第三腰椎横突综合征 ①定义：以第三腰椎横突明显压痛为特点 病因病理：急性扭伤和慢性劳损致肌肉或筋膜损伤 ②诊断 临床症状 检查 ③治疗 舒筋通络，活血化淤，消肿止痛
小儿推拿的好处与坏处
小儿推拿的好处与坏处 按摩当中有一种常用的方法就是推拿，推拿适宜不同年龄的人群使用，所以说小儿也可以利用推拿法来治疗疾病。那么小儿推拿有什么好处与坏处呢？ 小儿推拿驱外邪，是通过扶助正气来实现的，都没有直接参与到身体里，没有任何东西进去，也没有任何东西拿出来。所以小儿推拿是调理身体，靠身体自身来实现的，这就是中医讲的治本。因此，小儿推拿没有副作用，如果推拿过程中，如果病情加重，通常考虑两种情况，一种是疾病发展的必然过程，一个是护理不当引起的。 小儿推拿主要是通过推拿手法作用于小儿体表特定的穴位，从而调节机体的功能，达到治疗和保健的目的。根据小儿的形体、生理、病理以及特定穴位的形态位置等特点，专用于防治小儿某些病证的推拿方法。又称小儿按摩。 小儿推拿的治疗法则与内治法基本一样，谨守病机，以期治病求本，调整阴阳，扶正祛邪。在中医基础理论的指导下，广泛应用于小儿泄泻、呕吐、食积、厌食、便秘、腹痛、脱肛、感冒、咳嗽、哮喘、发热、遗尿、夜啼、肌性斜颈、落枕、惊风等疾病，有较好的效果。 小儿推拿疗法治疗范围广泛，效果良好，但也有一些情况不适合使用，如下： 1.皮肤发生烧伤、烫伤、擦伤、裂伤及生有疥疮者，局部不
宜推拿。 2.某些急性感染性疾病，如蜂窝织炎、骨结核、骨髓炎、丹毒等患者不宜推拿。 3.各种恶性肿瘤、外伤、骨折、骨头脱位等患者不宜推拿。 4.某种急性传染病，如急性肝炎、肺结核病等患者不宜推拿。 5.严重心脏病、肝病患者及精神病患者，慎推拿。 小儿疾病的病理特点决定了小儿发病容易、传变迅速，治疗不当或不及时会影响疾病的愈后转归，故推拿疗法应由专业医师执行，且必要时需配合内治法协同治疗。 小儿推拿的关键在于辨证治疗，这就需要明确小儿所患的病症，比如，感冒可分为风热感冒和风寒感冒，如果病症分不清楚就盲目给患儿进行推拿，可引起反作用，使病情愈加严重。因此，家长在给孩子施行推拿之前，最好带孩子到医院进行常规检查，如血常规、便常规等等，这样能更好地辨证治疗。 小儿推拿注意事项 1、小儿推拿适用对象为12周岁以内的孩子。 2、给小儿推拿时，应选择避风、避强光、噪音小的地方；室内应保持清静、整洁，空气清新、温度适宜。推拿后注意避风，忌食生冷。
小儿推拿职业班师资课程课件小儿推拿班师资课程教学大纲
小儿推拿职业班师资课程课件小儿推拿班师资课程教学大 纲 小儿推拿班师资课程教学大纲 一、教学目的和要求 通过对本课程的学习，学员应掌握中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排，对疾病的认识、治疗疾病的原则，熟悉、了解其它相关知识，使学员具有一定思考分析问题的能力。 二、教学方法与手段 1、本课程以课程讲授与学员实践为主，其中重要内容以学员实践为主，并配以师资学员试讲、幻灯制作等教学手段和方法。 、部分内容采用启发式、讨论式等方法教学，以培养学生独立思考及创新2 能力。 三、课时分配表 章序讲授内容总学时数讲授时数自学时数 小儿推拿课程安排剖析 1 4 4 课程讲稿撰写规范 2 4 2 2 服务规范、授课规范 3 4 4 模拟授课 4 4 1 3 合计 16 11 5 四、教学内容 小儿推拿课程安排剖析 【目的要求】
1、掌握:中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程的课程安排学时数和课程构架。 2、了解:各门课程讲授方法。 【讲授内容】 1、剖析中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖基础知识、经络腧穴基础、小儿推拿手法学、儿童保健手法套路等课程包含的内容细分。 2、根据师资学员实际情况安排各门课程课时数与构架该课程内容大纲。 课程讲稿撰写规范 【目的要求】 1、掌握:各门课程培训大纲的撰写，各课时讲稿的撰写。【讲授内容】 1、培训大纲的建立与规范、各课时讲稿书写规范。 2、安排师资学员撰写讲稿，预备登台授课。 服务规范、授课规范 【目的要求】 1、掌握授课要求: 1.自身知识结构完整，系统，全面，授课时尽量避免知识性错误; 2.课前认真备课，合理安排授课内容; 3. 授课思路清晰明了，语言风趣幽默，情感丰富，善于启发，在保证学生听懂的前提下，活跃课堂气氛; 4. 在授课过程中，适当穿插课外知识，与学员走近，传达新鲜信息;同时注意适可而止，尽快回归课本(灵活借鉴评书方式); 5. 严格要求自己，在学习，生活，修养等各方面为学生做榜样; 6. 热爱自己的岗位，与时俱进，利用一切机会学习以完善自身;
珍贵的40个小儿推拿手法大全
珍贵的40个小儿推拿手法大全，高清大图！ 40个小儿推拿手法，其特点是取穴以手臂部穴位为主，全身穴位为辅；手法灵巧独特，操作规范简便，且疗效显著。快来跟着学两招吧！
一、脾经（脾土） 位置：①在拇指桡侧缘末节，自指尖至指间关节横纹处(用于直推法补脾经)；②在拇指桡侧缘自指尖至指根(用于直推法清补脾经)；③在拇指的螺旋面（用于旋推法补脾经）。 操作：术者用左手的无名指和小指夹住小儿手，食指和拇指捏住小儿拇指，用右手拇指推之。 ①直推法：将小儿拇指屈曲，自指尖推至指间关节横纹处，称补脾经（或补脾土）；②将小儿拇指伸直，自指根至指尖来回推，称清脾经（或清补脾经）。③旋推法：拇指面旋推，顺时针方向为补，逆时针方向为泻。一般用300～500次。 作用：脾为后天之本，补之可补虚扶弱，补血生肌，进饮食，化痰涎，助消化，止泻痢；清之可清热利湿，消食化积。 主治：食欲不振，呕吐，泄泻，疳积，痢疾，惊厥，黄疸，湿痰，痿证，疹、痘不出，改变面色等。 说明：经实验证明：推补脾经有以下作用：①对胃蠕动有促进作用；②可使胃液的酸度增高； ③可使胃蛋白酶分泌增加；④对淀粉酶作用不明显。
二、肝经（肝木） 位置：在食指掌面。 操作：将小儿的食指面向上，夹入术者左手虎口内，右手拇指推之。由指根推向指尖，称为清肝经（或称平肝或泻肝）；由指尖推向指根，称为补肝经。一般100～500次。 作用：开郁，除烦，平肝胆之火，息风镇惊。 主治：目赤，昏闭，烦躁不安，惊风抽搐，口苦咽干。 说明：肝经一般用清法，不用补法，若肝虚应补时，则用补肾经代之，为滋肾养肝法。因肾为肝之母，补肾即补肝。如肝实或不采用本穴，可用泻心火，或用清天河水、清小肠穴代之， 因肝为心之母，实则泻其子，心与小肠相表里。
小儿推拿操作流程、注意事项及禁忌
小儿推拿操作流程
小儿推拿注意事项： 1、小儿推拿适用于0--12 周岁的小儿。 2、做小儿推拿时，应选择避风、避强光、噪音少的地方；室内应保持清静、整洁，空气清新、温度适宜。做小儿推拿后，应注意避风，忌食生冷。 3、做少儿小儿推拿时，家长要保持双手清洁，摘去戒指、手镯等饰物。指甲要常修剪，刚剪过的指甲，一定要用指甲锉锉平。冬季推拿时双手宜暖。 4、少儿小儿过饥或过饱，均不利于少儿小儿推拿疗效的发挥。在少儿小儿哭闹之时，要先安抚好少儿的情绪，再进行少儿小儿推拿。 5、少儿小儿皮肤娇嫩，少儿小儿推拿时切勿抓破少儿小儿皮肤。家庭推拿一般可使用按摩油或爽身粉等介质，以防推拿时皮肤破损。 6、少儿小儿推拿手法的操作顺序：一般先头面，次上肢，再胸腹腰背，最后是下肢；也可先重点，后一般；或先主穴，后配穴。“拿、掐、捏、捣”等强刺激手法，除急救以外，一般放在最后操作，以免少儿小儿哭闹不安，影响治疗的进行。少儿小儿推拿手法操作时间的长短，应根据病情、体质而定，因病因人而异。在临床实践中推法、揉法运用较多，做摩法用的时间较长。运用掐法、按法时，手法要重、少、快。如果仅推拿一侧手部穴位，可不论男女，均推拿左手。 7、一般情况下，少儿小儿推拿一次总的时间为10—20 分钟。但是由于病情和少儿小儿年龄的不同，在推拿次数和时间上也有一定的差别。年龄大、病情重，推拿次数多，时间相对长。 反之，次数少，时间短。一般每日1 次，重症每日2 次。需长时间治疗的慢性病7 天至10天为1 个疗程。1 个疗程结束后，可休息数日，然后进行下一个疗程的治疗。做少儿小儿推拿，针对不同的系统，可以进行每日1 次或隔日1 次的规律性推拿。推拿时穴位可以相对治疗时少取，刺激程度应略低，时间可以保持在15 分钟左右。 8、少儿小儿推拿手法的基本要求是：均匀、柔和、轻快、持久。 9、在施行少儿小儿推拿手法时要注意少儿小儿的体位姿势，原则上以使少儿小儿舒适为宜，并能消除其恐惧感，同时还要便于操作。 10、每次给孩子做少儿小儿推拿最好只针对一个毛病，如果保健和治疗目的太多、推拿的穴位太杂，会影响最终效果。 小儿推拿禁忌 1.骨折、创伤性出血； 2.皮肤破损（烧伤、烫伤、擦伤、裂伤等）、皮肤炎症（疔疮、疖肿、脓肿、蜂窝组织炎、丹毒，不明肿块及有伤口瘢痕等局部）、传染性皮肤病； 3.急性传染病（手足口病、痢疾、水痘、轮状病毒感染、病毒性肝炎、结核病传染期、梅毒、猩红热等）； 4.有出血倾向的疾病（血小板减少性紫癜、白血病、血友病、再生障碍性贫血、过敏性紫癜等）； 5.严重心血管疾病、先天畸形及其他危重病症等。