2016年格里菲斯大学心理学

格里菲斯大学是澳大利亚联邦政府投资承建的一所高等学府。大学除传统的环境科学、亚洲研究等教学研究强项，大学的音乐课程、酒店管理课程和商科课程也被公认是澳大利亚首屈一指的。近年来，学校的专业在生物科学、信息科技和多媒体艺术等领域的教学与研究中也确立了其主导地位。

格里菲斯大学心理学专业基本信息：

QS世界排名10(101-150)学费$26,960申请截止日期1月中旬TOEFL要求79本科均分要求75%-80%可申请学期第一、二学期IELTS要求 6.5GRE要求Not Required工作经验要求无注：

（1）上表的排名是2015年QS心理学专业的排名，格里菲斯大学澳洲排名第10，世界排名第101-150。

（2）具体学费标准和可申请学期请见下文说明。第二学期入学申请截止日期在6月中旬。

（3）IELTS单项分数不低于6.0，TOEFL单项不低于19分。

申请说明

格里菲斯大学心理学（Psychology）专业研究生阶段设有以下学位项目，分别是：

项目名称项目英文名称学制学费可申请

学期

授课校区

临床心理学硕士Master of Clinical Psychology2年$26,960第一学

期

黄金海岸/格

蕾瓦斯特山

临床心理学博士Doctor of Philosophy in Clinical

Psychology

4年$23,360

第一学

期

黄金海岸/格

蕾瓦斯特山

组织心理学硕士Master of Organisational Psychology2年$26,960第一学

期

格蕾瓦斯特

山

组织心理学博士Doctor of Philosophy in Organisational

Psychology

4年$23,360

第一、二

学期

格蕾瓦斯特

山

心理科学学士（研究生水准）Bachelor of Psychological Science

(Graduate Entry)

1.5年$24,720

第一学

期

黄金海岸/格

蕾瓦斯特山

自杀学硕士Master of Suicidology 3年（非全

日制）

$20,480

第一学

期

远程教育项

目

自杀预防研究研究生证书课程Graduate Certificate in Suicide

Prevention Studies

1年（非全

日制）

$10,240

第一学

期

远程教育项

目

申请要求

据留学360指出，临床心理学硕士要求申请者已拥有经澳大利亚心理学认证委员会（APAC）认证或与之相当的4年制心理学学士学位，成绩最好是1等或2类A等（分别相当于百分制GPA80%和75%），具备胜任咨询工作的能力和人际交往的能力。申请者还需参加由来自临床团队成员进行的面试。注意：该项目不接受延迟入学。

临床心理学博士项目要求申请者已拥有经澳大利亚心理学认证委员会（APAC）认证或与之相当的心理学荣誉学士学位，成绩在1等或2类A等以上（分别相当于百分制GPA80%和75%）。如申请者已拥有经澳大利亚心理学认证委员会认证的心理学硕士学位，且该学位项目的课程设置有相当的研究成分，也可考虑录取。在澳大利亚之外的国家获得的心理学硕士学位，也可接受，但建议申请者将成绩单递交至澳大利亚心理学认证委员会以作评估。该项目录取学生主要根据以下三个要素，即学生表现和研究经历、推荐信和面试。事实上，所有的临床心理学研究生阶段的项目录取学生，根本的还是取决于申请者是否具备成为澳大利亚心理学理事会准注册心理咨询师的条件。

组织心理学硕士项目要求申请者已拥有经澳大利亚心理学认证委员会（APAC）认证或与之相当的4年制心理学学士学位。申请者需擅长人际沟通能力，顺利通过面试后，并得到招生委员会的认可，方可被录取。

组织心理学博士项目要求申请者已拥有经澳大利亚心理学认证委员会（APAC）认证或与之相当的心理学荣誉学士学位，成绩在1等或2类A等以上（分别相当于百分制GPA80%和75%）。申请者还需擅长人际沟通能力，并参加面试。事实上，所有的临床心理学研究生阶段的项目录取学生，根本的还是取决于申请者是否具备成为澳大利亚心理学理事会准注册心理咨询师的条件。

心理科学学士（研究生水准）项目，虽为本科阶段项目，但实际相当于研究生水准，要求申请者已拥有学士学位，并在本科期间GPA5.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA70%）。该项目对申请者有一定的前置课程要求。

大学心理学考试重点

博采众长的学习态度 ?案例： ?玛莎是大学一年级的学生，严重抑郁，功课成绩下降，终日萎靡不振，几乎不与别的同学交谈。 ?精神分析心理学家：要注意到，玛莎是与男朋友分手不久后变得情绪低落的。抑郁常常与失落感有关。玛莎也许在无意识中把自己的失落感、气愤或抵触情绪变成了对自己的责备和怨恨。 ?行为主义心理学家：在玛莎的抑郁出现之前，她的学习成绩属于中等水平，在出现心理问题后成绩有所下降。当人不能得到好的分数、感情支持、友谊或认可等奖励时，他在学习及其他活动中的努力就会停止。当玛莎变得抑郁时，她的行为也会有所变化，而那些变得更为消极的行为会使她更不可能得到好成绩、赞扬和关爱。 ?人本主义心理学家：“玛莎在高中时学习成绩优秀。因此，她也许没有做好应对大学生活中的困难的准备。如果在她的自我形象中才智和能力非常重要，那么，自己学习成绩不好对她会是一个大的打击。与男友的分手也会使她感到自己无能。我认为，玛莎感到抑郁、脆弱和茫然，可能是由于她的自我形象和自尊受到打击而造成的。 ?认知心理学家：可以通过分析玛莎的思维模式解释她为什么产生抑郁。她可能过于“放大”了近来她所遇到的那些问题的严重性，也可能是她有一些不现实的想法，比如“如果我现在不能出人头地，将来就一事无成”等这类错误的思维模式会导致抑郁。心理学与学校教育的关系 ?心理学研究的新进展会给教育带来变革 –机能主义，以儿童、活动为中心，新教育运动 –人本主义的学习理论引起教育观念的变革：教育以学习者为中心，基本目的是发展积极的“自我概念”；教师是发展的促进者、鼓励者和帮助者；情感教 育是教学的基本动力 ?心理学知识有助于教师的教育教学工作 –有助于了解心理规律，比如注意的维持时间、两种注意的交替转换； –了解个性特点，做到因材施教 ?心理学知识的学习有助于教师的自我成长和发展 第三章补充二、记忆内容储存的形式 （一）语词 语词记忆是一个相对复杂的过程。对语词的形、音、义经过形码、声码、意码的编码后将语词信息储存在记忆中。在记忆语词时，声码优先，形码和意码次之。 （二）表象 1.什么是表象 过去感知的事物不在面前时在头脑中再现出来的该事物的形象叫表象。 2.表象的特征 形象性。头脑中保持的表象是客观事物的具体形象并以生动具体的形象的形式 浮现，和过去感知该事物时的形象非常相似。 概括性。表象所反映的事物形象是同一事物或同一类事物共有的特点，是一种 类化了的事物形象。 3.表象的意义 1）表象是介于感知和思维之间的中间环节，是从感性认识过渡到理性认识的桥梁。 2）表象是学生学习的基础。学生必须广泛地运用记忆表象才能理解和获得知识。 保持内容在质的方面的变化表现为：

曼彻斯特大学校区分布

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 曼彻斯特大学校区分布 1、曼彻斯特大学南校区 曼彻斯特大学南校区前身为曼彻斯特瑞士维多利亚大学校园，人文社科类的学生都在这片校区上课，地址在牛津路。 2、曼彻斯特大学北校区 曼彻斯特大学北校区以前是UMIST校区，理工类的学生大多都在这片校区上课，地址在萨克维尔街。 曼彻斯特大学简介 曼彻斯特大学（The University of Manchester）始建于1824年，是位于英国第二繁华城市曼彻斯特的世界著名顶尖研究型大学，历年最高世界排名为全球第26名，英国著名的六所“红砖大学”之一，英国“常春藤联盟”罗素大学集团创始成员之一，也是英国最大的单一校址大学。 作为全球顶尖的科研与教学机构之一，曼彻斯特大学为人类社会发展做出了举世瞩目的贡献，在国际社会享有极高声誉。曼彻斯特大学现任及过往教职员和学生中共有25位诺贝尔奖得主；现任全职教职员中有3位诺贝尔奖得主，位列全英之冠。

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 曼彻斯特大学地理位置 曼彻斯特大学坐落在世界上第一座工业化城市——英国曼彻斯特市。从曼城每天有数趟火车直达伦敦，全程仅需2个小时。公共巴士经过大学直达曼彻斯特国际机场，仅需50分钟。 曼彻斯特有“英国第二城”和“知识之都”之称，是英国最生机勃勃和重要的城市之一，备受英国本国和海外学生的青睐。曼彻斯特在2017QS最佳求学城市排名中名列世界第23位，在2016全球城市宜居调查（Global Liveability Survey）中名列英国第一，世界第43位。曼彻斯特还是英国的第二大经济体，金融与专业服务业在英国各地区中排名第一，创意数字化与媒体行业在全欧洲排名第二，且欧洲最大的临床学术研究机构也坐落在此。这里还有除伦敦以外英国最大的商业房地产市场和最大的私人企业社区，并计划于2020年成为全球20大数字化城市之一。在流行文化，尤其是音乐、时装、设计方面，曼彻斯特可与伦敦相媲美，而生活费用远低于伦敦。在英格兰，该市的中国城之大仅次于伦敦，这里各种风味的地道中国餐馆比比皆是。此外，曼彻斯特有两只著名的足球队：曼彻斯特城队与曼彻斯特联队。

悉尼科技大学几颗星

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 悉尼科技大学 (University of Technology, Sydney) 是目前澳大利亚最大的综合性政府公立大学之一。在澳洲各高校各项指标评估中名列前茅，澳洲五星级大学之一。1843年创校，时为悉尼机械学院，是澳大利亚最早的机械类院校。1988年，在新州议院法案下，正式命名为悉尼科技大学。 悉尼科技大学主校区位于悉尼市的中心，毗邻中央火车站和唐人街，步行走路即可到达悉尼歌剧院和悉尼海港大桥。大部分课程均在此教授。Kuring-gai和St Leonards校区离主校区坐大学班车大概 20-30 分钟。 悉尼科技大学拥有最完善的教学设施和卓越的师资力量。学校目前在校学生人数33,000人，其中海外留学生有5,400人来自109个国家。大学下设商学院、法学院、工程学院、理学院、教育学院、信息技术学院、建筑与设计学院、卫生与护理学院和人文社科学院等九大学院。大学开设了100多门本科专业课程和200多门研究生专业课程。 据立思辰留学360介绍，悉尼科技大学被誉为澳大利亚最受尊敬的大学之一，其成功之处在于学校的课程采取面向行业应用和研究的方式，科学而又切合实际地将理论知识和专业技能相结合，并且通过和行业及商界领袖的紧密联系，不断地保持着课程的实用性和先进性，以保证学生学习到最实用的知识，从而也使得悉尼科技大学的毕业生在职场上更具竞争力。比如法律系设有模拟法庭课程，人类学系在新闻和传媒制作方面实力强劲，它的工程系和计算机系提供1年的实地工业实习。悉尼科技大学的人类学和社会科学系很注重实用，特别注重在批判理论方面的研究。系中设有澳大利亚独立记者协会，本系的毕业生大部分进入澳大利亚广播集团(ABC)效力。悉尼科技大学在电影制作研究方面闻名于世，许多好莱坞、迪士尼的大型科技制作电影，悉尼科技大学都深入参与，包括指环王，黑客帝国系列，加勒比海盗，阿凡达系列等等。学校的划艇俱乐部享有盛名，它坐落于Haberfield，俱乐部培养出悉尼奥运4人主划艇冠军。 悉尼科技大学是澳大利亚科技大学联盟（Group of Australian Technology Network）的成员。与以下四所澳大利亚知名院校组成联盟：皇家墨尔本理工大学、科廷科技大学、昆士兰科技大学、南澳大利亚大学。 作为每年获得澳大利亚政府拨款资助前五名的澳洲大学，悉尼科技大学两大校区“City campus”和“Kuring-gai campus”教学基础设施完善，各种现代化设备齐全，校园无线网络（Wifi）覆盖整个校区，校区内各种无障碍设施人性化的照顾各类特殊需求群体。悉尼科技大学被评为澳大利亚校园设施最完善最现代化的大学，是世界级现代化大学的典范。 悉尼科技大学现有“the Blake Library”(City Campus)和“the George Muir Library”(Kuring-gai Campus)两所校园图书馆，收藏了大量图书、期刊、学位论文等信息资源，为全校师生教学、研究提供便利的信息服务。图书馆馆藏由印刷资料和电子资源两部分组成，共有超过74万册图书、期刊和视听资料收藏在两个校园图书馆，另有2.5万份电子期刊和3.5万本电子图书。图书馆目录信息与数据库资源24小时全天候对师生开放，可以在世界各地随时登陆图书馆网站查找所需的文献，并直接查看网络全文电子资源。对于图书馆没有收藏的所需资源，可以在网上提交预约申请。 悉尼科技大学图书馆与澳大利亚墨尔本大学、昆士兰科技大学、迪肯大学、格里菲斯大学；新西兰梅西大学等十一所知名大学图书馆组成“Bonus”联盟，十一所大学共享图书馆资源，即使在本学校内没有的藏书也能从盟校的图书馆借阅，且免费邮运。图书馆服务设施齐全，包括学习空间、研讨室、计算机、打印机等。不仅可以利用图书馆的计算机学习、查找资料，还可以自带计算机无线上网，也可以在图书馆打

大学心理学师资培训练习系统试题附答案

大学心理学师资培训练习系统试题附答案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 大学心理学 试卷一 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A A.个案研究法； B.观察法； C.定性研究法； D.定量研究法 2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。B A.个性心理； B.心理过程； C.心理现象； D.个性倾向性 3、心理学是一门研究( )的学科。D A.社会对心理制约； B.心理现象产生机制； C.心理的发生、发展； D.人的行为和心理活动规律 4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。B A.情绪； B.情感； C.心境； D 应激 5、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。C A.个案研究法； B.观察法； C.定性研究法； D.定量研究法 6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。B A．趋避冲突； B．双趋冲突； C．双避冲突； D．双重趋避冲突

7、以下叙述正确的是（）。D A．遗传素质是个体心理发展的决定因素； B．环境和教育是心理发展的物质基础； C．实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素； D．人的心 理发展是遗传和环境相互作用的产物 8、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A A．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”； C．主观学业第一，客观爱情至上；D．“儿女情长，英雄气短” 9、大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。A A．具有两面性； B．具有稳定性；C．具有外显性； D．具有境遇性 10、属于人的心理发展特点的是（）。B A．集中性与分散性；B．连续性与阶段性 C．平衡性与差异性；D．方向性与可逆性 11、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。C A.正强化； B.负强化； C.奖惩； D.间接强化 12、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。D A.直接强化； B.间接强化； C.奖惩； D.自我强化 13、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式。C A.接受过程； B.认知过程； C.同化过程； D.学习过程 14、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用( )，使学生在学习和思维中将事物的非 本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。B A.基本原理； B.变式； C.概念； D.教材结构 15、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题 的解决。D A.理解； B.操作； C.形成表征； D.学习的迁移 16、各种社会关系得以实现和发展的基础是（）。A A.人际沟通； B.人际交往； C.亲 和行为； D.人际关系

心理学基础全国十二所重点大学联合编写-第二版考试重点总结

心理学基础全国十二所重点大学联合编写第二版考试重点总结 第二章脑与心理 1、脊神经发脊髓，穿椎间空外出，共31对。脑神经由脑部发出共12对。 中枢神经系统有脊髓和脑组成。脑在颅腔内，脊髓在脊柱中，两者通常以椎体交叉的最下端2、和第一神经的最下端为界。 3、脊髓的主要作用有两个一是；将脑和外周神经联系起来，成为脑神经传入和传出的中间站；二是可对一部分躯体运动进行调节，完成一些简单的反射活动。 4、脑由大脑小脑脑干间脑和边缘系统组成。 5、大脑的组成：大脑分为左右两个半球，由大脑皮层机器覆盖着的边缘系统和基地神经节组成，它从前后可分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域。 6、总之研究者比较一致认为左右半球都具有语言能力，而且在语言的较多方面，左半脑出现加工优势。 7、挖掘大脑的潜力：第一敞开心灵的大门。第二让心灵沐浴爱的阳光。第三让学习为大脑持续重充电。第四利用多种手段和方法开发大脑潜能。 地三章行为和动力 第一节需要 1、什么是需要：需要时有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的需求在脑中的反应、 2、需要的特征：第一对象性。第二动力性。第三社会性。 3、需要的种类：1生活需要和社会需要。生物需要是指保持和维持有机体生命和延续种族的需要。社会需要是指与人的社会生活相连 的需要 2物质需要和精神需要。人类生存和发展离不开一定的物质条件，缺少必要的物质条件人类是无法生存的，更谈不上发展。我们把那些为维持个体和社会的生存和发展所需要物质产品的需要称为物质需要。所谓精神需要就是个体参与社会精神文化生活的需要，它包括对交往的需要、认识的需要、审美的需要、道德的需要、创造的需要。 4、马斯洛的需要理论的内容。1生理需要2安全需要3归属与爱的需要4尊重的需要5求知的需要6审美的需要7自我实现的需要 5、马斯洛需要层次之间的关系：1出现的顺序由低到高2各层次需要在全人口中所占比例由大到小3七个层次可概括为两中水平。马 斯洛认为，前四种需要即从生理需要到尊重的需要属于基本需要，后三种即从求知的需要到自我实现的需要称为成长的需要。基本需要时个体在生活中因身体上或生理省某种的缺失而产生的需要。成长需要则u同，它虽然以基本需要为基础，他同时对基本需要具有引导作用。成长需要不是维持个体生存所绝对必须的，但满足这种需要能促进人的健康成长 第二节动机 1、动机是在需要的基础上产生的。 2、诱因按其性质分为两种：凡能驱使个体去趋向接近目标者，称为正诱因。凡是驱使个体远离或回避目标者，称为负诱因， 3、动机对于个体活动具有三种基本功能：1激活功能2引导功能3维持和调整功能。 4、动机分类1生理动机1）饥饿2）渴3）性4）睡眠2社会性动机1）兴趣2）权利动机3）交往动机。 5、动机冲突或动机争斗指在同一时间内出现的彼此不同或相互抵触的动机，因不可能获得满足而产生的矛盾心理。 6、动机冲突的分类：按性质和内容分类分为1）原则性动机冲突：个人愿望和社会道德标准相矛盾的动机冲突。2）非原则行动机冲 突：于社会道德标准不矛盾，只涉及个人兴趣、爱好取舍的动机冲突。按表现分类1）双趋动机冲突：同时面对两个具有同等吸引力的目标又不能同时到达，必须选择其一时产生的动机冲突。2）双避动机冲突：同时面临两个具有威胁性的目标都醒避开，但必须接受其一时产生的冲突。3）趋避动机冲突：对同一目标，同时产生的既好而趋之，又恶而避之时产生的动机冲突。 7、动机对行为效果的影响：取决于两个要素1）一是动机本身的强弱2）二是取决于个体行为质量。首先动机对行为效果或效率的影 响取决于动机本身的强弱。一般来说当动机过弱时，行为者对活动持默然态度。行为效果或效率必然很低；当然在动机强度过大时，有机体处于高度紧张、焦虑状态，其注意和直觉的范围变的国语狭窄，也会限制正常活动，从而是行为效率降低。学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，他往往会因课题性质不同而不同。当学习比较容易的的课题时，行为效果会因动机强度的增强而提高；当学习比较困难时，行为效率会因动机强度的增强而下降；在一定范围内动机增强有利于行为效率的提高，特别在学习力所能及的课题时，其效率的提高更明显。（耶基斯多德定律）其次动机对行为效果的影响还于个体行为的质量有关。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素但却不是决定学习活动的唯一因素。在学习中，激发学习动机固然是重要的，但改善各种主观条件可以提高学习行为才是最关键的，只有抓住了这个关键，才能保持正向一致和正向不一致，消除负向不一致，提高行为效果。 8、归因理论：1）美国社会心理学家海德认为：对行为的归因有两种1环境归因2个人归因2）美国心理学家罗特根据“控制点”把 人分为“内控型”和“外控性”内控型的人认为自己可以控制周围环境，不论成功还是失败都是由于个人能力和努力等因素造成的；外控型的人感觉到自己无法控制周围的环境，不论成败都归因于他人的压力以及运气等外部因素。3）美国心理学家韦纳把归因分为三个维度1内部归因和外部归因2稳定归因和不稳定归因3可控归因合格不可控归因。同时将人们活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气（机遇）好坏、身心状况、外界环境 9、归因理论在实际应用中的价值主要有一下三方面：1）了解心理与行为的因果关系。2）根据行为者当前的归因倾向预测他以后的 动机3）归因训练有助于提高自我认识。 10、学习动机的激发：1设置合理目标2有效利用反馈与评价3增加学习任务的趣味性。 第四章认知过程 1、认知过程包括感知觉、注意、记忆、思维、和言语等心理过程。现代心理学对认识过程的研究主要是在信息加工观点指导下进行。第一节注意 1、注意是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个基本特征。 2、注意可被分为无意注意和有意注意。无意注意是指实现没有预定目的，也无需作意志努力的注意。有意注意是指由预定目的，需 要做一定意志努力的注意。 3、注意的特征：1注意的稳定性2注意的广度3注意的分配呢4注意的转移 4、造成学习时注意力不集中的原因1学习目的不明确缺乏学习兴趣和责任2受外界影响的干扰3生理因素包括疲劳、生病等4心里 不适合障碍

大学生心理健康考试重点

大学生心理健康考试重点 Prepared on 22 November 2020

心理咨询的定义是指受过专业训练的心理咨询师依据心理学的理论，针对来访者的心理问题运用心理学方法、技术，协助其维护、增进身心健康，促进人格发展和潜能开发的人际过程。 心理咨询中的重要原则 保密原则道德中立原则时间限制原则设置边界的原则自愿原则收费原则 大学生对心理咨询的常见误区 去心理咨询的人都有精神病心理咨询等于思想工作心理咨询师应该告诉我解决问题的方法心理咨询师等于救世主 心理咨询的对象 心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群希望获得更好发展的人（全体大学生）需要给予适当疏导的人（心理困惑）存在一定心理问题需要提供专业帮助的人（个别有心理障碍） 需要求助心理咨询的情景 刚升入大学，对新环境适应困难与同学关系不和睦，渴望通过疏导改善生活中遇有重大选择时，犹豫不定经历了失恋、单相思后，心灵创伤无法自愈过分自卑，经常感到心情压抑经受挫折后，精神一蹶不振学习压力大，但又不能自行调节睡眠状态发生改变，出现了严重的失眠等 心理咨询前需要做哪些准备 要有主动求助的动机要建立一个现实的心理咨询期望要打破“凡病需吃药”的老观念 心理问题的种类 心理困扰，由各种压力引起的，轻度心理失调。其强度较弱，持续时间较短，不属于疾病范畴，可自我调整或求助得到恢复。 遇到心理困扰该怎么办掌握心理健康知识进行积极的自我调整主动求助心理咨询 分类：人格与适应不良神经症精神病性障碍

焦虑症，以无明确原因的不安和紧张为主的一类神经症。 令人不安的认知。 表现：躯体反应，如坐立不安、发抖口干、胸闷、头晕等 逃避倾向 主要形态：广泛焦虑症惊恐发作恐惧症强迫症社交焦虑症等 焦虑症治疗护理： 消除和减轻心理压力 帮助患者改善人际关系 以心理治疗为主，配合药物治疗（短期、少量）。 心境障碍，又称情感性精神障碍，是以显着而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，可伴有幻觉、妄想等症状。 表现：情绪低落思维缓慢语言动作减少和迟缓睡眠及食欲障碍自杀的观念或行为！心境障碍治疗护理： 正确看待疾病，不避讳； 药物治疗与心理治疗相结合； 及时处理现实中的困难； 谨防心理危机事件。 精神分裂症，以精神活动的不协调和脱离现实为特征的精神障碍。 表现：幻觉妄想言语紊乱情绪障碍自知力障碍社会功能受损 精神分裂症治疗护理：早发现早治疗； 坚持足量用药； 康复期需多方面帮助。 自我意识的内涵 意识，是指人对客观现实的自觉能动反映。

利兹大学有几个校区

利兹大学（The University of Leeds）位于英国第二大金融城市利兹市，始建于1831年，世界百强名校，与世界顶尖名校曼彻斯特大学等大学并称为英国“红砖大学”，英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”的创始成员，与宾夕法尼亚大学等同为世界大学联盟（The Worldwide Universites network)成员，公认的全英最好的10所研究性大学之一。学校建校至今共培养出6位诺贝尔奖得主以及包括约翰·托尔金，张国荣在内的其它众多著名校友。利兹大学是英国最受欢迎、同时也是入学竞争最激烈大学之一。利兹大学是英国学术氛围最好的大学之一，也是学生学习最努力的大学之一。 利兹大学毕业生在全世界范围内受到雇主们的高度认可，利兹大学被列为英国顶尖企业雇主重点聘用十所英国名校之一。利兹大学的传媒专业及商学专业在世界范围内都享有极高的声誉。利兹大学在2013/14QS世界大学排名上位居英国第18位，世界第97位，2013/14THE TIMES世界大学排名上位居英国第19位，世界第139位，2013/14ARWU世界大学排名上位居英国第15-19位，世界第151-200位。利兹大学官方网站宣布的目标是到2015年跻身世界大学排名前50位。 360教育集团介绍说，利兹大学位于利兹市。利兹市是英格兰北部的金融以及工业中心，拥有四通八达的交通网，通往全英各大主要城市。从学校到市中心步行仅需9分钟，乘火车2个小时左右即可到达伦敦，距离曼彻斯特也只有1小时左右的车程。

利兹是一座充满活力和多元文化的城市。它为学生提供了一个国际中心，到处都是咖啡吧、餐厅、商店、博物馆、剧院和夜总会。利兹常被评为英国最受欢迎的旅游城市，也是欧洲发展最快的商业和金融中心。位于英格兰北部约克郡的利兹周围都是美丽的乡村，风景迷人的约克郡宽谷和荒原也在这里。大学主校园就在市中心，离购物中心只有10分钟的步行路程。和英国很多地区相比，利兹的生活费用相对低廉。皇家苏格兰银行2007年学生生活指数–大学生活费用的年度报告–显示利兹是英国成本效益最高的本科学习城市。

澳大利亚格里菲斯大学信息系统专业

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 格里菲斯大学成立于1971年，以前总理、昆士兰首席法官和澳大利亚第一位首席法官Sir Samuel Griffith的名字命名，学校共有Nathan、Gold Coast、Mt Gravatt、Logan和South Bank等五个校区，分布在三座城市，横跨整个澳大利亚发展最迅速的布里斯班-黄金海岸走廊。 格里菲斯大学信息系统专业基本信息： QS世界排名-学费$25,200申请截止日期1月中旬TOEFL要求79本科均分要求 4.0可申请学期第一、二学期IELTS要求 6.5GMAT要求Not Required工作经验要求无注： （1）上表的排名为2018QS澳大利亚会计与金融排名，格里菲斯大学未入榜。 （2）此处为信息系统硕士项目2015年学费标准，信息系统研究生证书课程为$12，600。 （3）第二学期入学申请截止日期在6月中旬。 （4）IELTS单项分数不低于6.0，TOEFL单项不低于19分。 申请说明 据立思辰留学360介绍，格里菲斯大学信息系统（Information Systems）专业研究生阶段设有以下项目，分别是： 信息系统硕士（Master of Information Systems）：为期1.5年，要求申请者已拥有信息系统相关学科的学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%）。如申请者已修完信息系统研究生证书课程，或拥有相关领域的资格证书，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%），也可申请，并可申请最多转40个学分至此项目。该项目在内森校区开设。 信息系统研究生证书课程（Graduate Certificate in Information Systems）：为期0.5年，要求申请者已拥有信息系统相关学科的学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%）。 如申请者拥有非信息系统相关学士学位，且GPA4.0以上（以7.0方式计算，相当于百分制GPA60%），并拥有2年相关工作经验也可申请；如申请者已拥有5年信息系统相关工作经验，也可申请。该项目在内森校区开设。 信息系统硕士/物流管理硕士（Master of Information Systems/Master of Supply Network Management）：为期2年，仅接受第一学期入学申请，学费为$26，480。该项目为双学位项目，在黄金海岸和内森校区均有开设。

大学心理学科目测试题完整版

大学心理学科目测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一．概念 1.心理学：心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。其研究对象是心理现象 2.心理发展：（广义）心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。(狭义）是指个体从出生到成熟期间所发生的反映活动的扩大、改善和提高的过程。 3.注意：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意是心理活动的一种伴随状态。它本身不是一种独立的心理活动。 4.感知：感觉和知觉同属于感性认识阶段，合称“感知”。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的外部个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的外部整体的反映。 5.观察：是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。也叫“思维知觉”。 6.记忆：记忆是过去经历过的事物在头脑中的反映 7.表象：感知过的事物不在面前而在头脑中出现的事物的形象，具有形象性、概括性和可操作性 8.遗忘：识记过的内容不能保持或者提取时有困难就是遗忘。 9.思维：思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映。它可以反映事物的本质和规律 10.想象：想象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。 11.创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思维方式，包括发散思维与辐合思维两种成分。 12.情绪|情感：情绪和情感是一个人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。 13.意志：是指自觉地确立目的，并根据目的支配和调节行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。 14.意志行动：由意志支配和调节的行动 15.个性：是指个体在先天遗传和后天环境的交互作用下，逐步形成的相对稳定的独特的心理倾向性、心理特征和行为方式的整合 16.需要：需要是指一个人感到某种欠缺而力求获得满足的心理倾向 17.动机：动机是指引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部推动力。动机即行为原因。 18.兴趣：兴趣是指一个人积极探究某种事物的心理倾向。爱好比兴趣程度深一些。 19.能力：是指在活动中表现出来的直接影响活动效率的心理特征。 20.气质：气质是指一个人在心理活动和行为中表现出来的稳定的动力特点的综合。俗称“脾气”、“秉性”、“性情” 21.性格：性格是指一个人对待现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式 22.自我意识： 二．简答题 1.心理现象包括哪些方面师范生学习心理学的意义 2. 心理现象是每个人都很熟悉、同时也是很复杂的一种现象。心理现象可以分为心理过程、个性心理、心理状态三个侧面。 意义：有助于了解自己，加强自我修养；有助于树立辨证唯物主义世界观；有助于按照心理学规律组织教育和教学，从而提高工作效率。

大学心理学期末考试重点

绪论 一、心理学的研究对象 1. 心理过程（认知、情感、意志） 2. 认知过程（感觉知觉记忆思维想象） 3. 感觉：人脑对事物的个别属性的认识。 4. 知觉：客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。（特征：整体性、意义性） 5. 情感过程（情绪、情感） 6. 意志过程 二、心理学的研究原则和方法 基本方法：（1）观察法（2）实验法自然实验和实验室实验（3）问卷法（4）测试法（5）谈话法（6）个案法（7）教育经验总结法 三、心理学的发展历史 心理学一词源于“灵魂的学说”，是一门既古老又年轻的科学。古老是因为人类探索心理现象有两千多年的历史，公元前四世纪古希腊亚里士多德的《灵魂论》中就论述了人类的各种心理现象，年轻是因为直到1879年德国哲学家，生理学家威廉特建立了世界上第一个心理实验室，把自然科学中所使用的方法应用于心理学的研究，心理学才开始脱离哲学而成为一门独立的科学。心理学成为一门独立的科学，不是偶然的，它是社会历史发展的必然产物。 四、心理学的流派 1. 构造心理学 代表人物：特，铁钦纳（学生） 容：人的直接经验即意识，可以分为感觉，意象和激情状态。 方法：实验省份 缺陷：忽视个体差异，不考虑应用。 2. 机能心理学 代表人物：詹姆士，杜威，安吉尔，卡尔 容：意识流，强调意识在有机体适应环境中的作用和功能。 3. 行为主义心理学（第一势力） 代表人物：华生 容：反对研究意识，主研究行为 方法：客观实验 4. 格式塔心理学 代表人物：韦特默，考夫卡，苛勒 容：反对把意识分析为要素，而强调心理作为一个整体。一个组织的意义，整体大于部分之和。 .. .专业 . .

曼彻斯特有什么大学

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 英国曼彻斯特除了有曼彻斯特大学还有： 曼彻斯特城市大学 波尔顿大学 皇家北方音乐学院 邻近的索尔福德的索尔福德大学 1.曼彻斯特城市大学 曼彻斯特城市大学是英国第二大的大学，位于英格兰西北部曼彻斯特市，该市是世界最古老的工业城市。英国第二大国际机场设在这里，国内铁路及公路干线亦以此为交汇点。驾车往伦敦只需两个半小时，到曼彻斯特及利物浦只需一小时。曼城现已成为一个多元文化的大都会，有32000华人在此定居。 2.波尔顿大学（University of Bolton）（又译博尔顿大学） 近邻曼彻斯特和圣海伦斯。学院的教育历史可以追溯到19世纪初，学院现有教职工800余人，学生7000余名。学院下属三个学院：艺术、科学和教育学院，波尔顿商学院，以及波尔顿技术学院。其课程范围广泛，涉及艺术、教育、商业、科技等领域，其中以商业和计算机网络较为突出。 3.皇家北方音乐学院 是欧洲重要的音乐学院之一，开设音乐学系、作曲与当代音乐系、键盘乐系、弦乐系、声乐与歌剧和弦管系等本科及研究生课程。除授课外，学院还负责组织大量包括音乐、舞蹈、电视和戏剧作品等在内的活动。这些活动，还有学院每年的100场学生演出，营造了一个在英国所有音乐学院中独特的参与公共活动的氛围。 4.索尔福德大学 英国索尔福德大学一直被公认为英国老牌大学中的佼佼者，其前身是创建于1896年的皇家技术学院，1967年获得皇家许可正式成立为综合大学，伊丽莎白女王的丈夫爱丁堡公爵曾担任该校25年的名誉校长。

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 在曼彻斯特出行方式 立思辰留学介绍，在曼彻斯特出行极其方便。学生的主要交通工具是公交车，如果找对方向的话，坐火车也是很便宜的。 公交车 oxford road是曼彻斯特学生使用频率最高的道路，也是欧洲最繁忙的公交线路之一。在高峰时期，每4秒钟就有一辆车！学生有廉价票，如果你来曼彻斯特，请务必留点时间购买最实用的通行票。一般年度通行票是155英镑，周票是6-7英镑。夜间公车的运营时间是午夜之后，对晚上回家的学生是一个既安全又方便的选择。 你也可以搭乘一种环游市中心地区的免费公车，另外还有一个免费的&r&uni-link&r&公交车往来南北校区。 火车 曼彻斯特有4个火车站，其中最主要的2个是victoria和piccadilly火车站。oxford road火车站离大学只有几分钟的步行路程，学生听完讲座坐车回家很方便。umist老校区距离piccadilly火车站只有很短的步行路程。 有轨电车

电子科技大学留学预科班项目简介

电子科技大学留学预科班项目简介 国际本科预科课程（IFC课程） 为了适应中国学生赴海外留学需求，东西方国际教育与电子科技大学共同推出的电子科技大学留学预科班IFC（International Foundation Certificate）国际预科课程。目前已有英国、美国、澳洲、加拿大、荷兰、爱尔兰、新西兰7个国家100多所海外院校认可该课程。中国高中毕业生通过在国内一 年 IFC 课程的学习，成绩合格可以直接出国就读海外名校大学课程。并有300多个热门专业供选择，是目前国内最便捷、最全面的海外名校留学直通车。 一、课程优势Course Advantages ★全国唯一“1对7”国家：一年国际预科课程结束考试合格后可同时对接6个国家（英、美、澳、加、荷、爱、新）。 ★全国唯一“1对100”：对接100多所国外大学及300 多个专业（工、商、理、法、艺术、音乐等）。 ★全国唯一对接国外大学最高可转换21.5个学分。 ★全国唯一可同时最多申请5所大学，确保考试合格的学生能够被海外大学录取。 ★经济的学习方式比直接赴国外读预科节省费用10多万元，大大降低留学成本。 ★雄厚的师资力量中外教师联合执教，小班授课，感受名校学术氛围，共享电子科大教学资源，全面提高语言、学术、自主学习能力。 ★完备的教学体系全套国际课程设置、原版海外教材引进、标准化质量监控、灵活的教学方式。 ★全过程跟踪服务根据学生“成绩+爱好+期望”，由留学专家一对一全程指导留学方案，并不定期举办海外名校见面会，以便学生和家长正确选择适合的大学及专业。 ★录取的特殊待遇学生全部纳入在华招生计划，成绩合格被国外合作大学无条件录取。 ★四年的历史积淀经过四年的不断完善，课程已经得到六个国家全方位的认证，四届近千名学生成功出国，IFC学生的素质和学习能力等普遍得到国外大学的认可。 二、学制、课程设置、专业

最新版精选大学《心理学》期末模拟考试题库358题(含答案)

2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考 答案) 一、选择题 1．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 标准答案：B 2．下列量表中属于智力量表的是（） A.斯坦福—比奈量表 B.韦克斯勒量表 C.16PF D.瑞文标准推理测验 E.主题统觉测验 标准答案：A|B|D 3．性格与气质的关系是（）。 A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。 B.气质可以影响性格形成和发展的速度。 C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。 E.性格可以任意塑造气质的类型。 标准答案：A|B|D 4．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。 A.需要 B.情绪 C.兴趣 D.动机 E.能力 标准答案：A|C|D 5．心理学研究的基本任务是()。 A.描述和测量人的心理

B.理解和说明人的心理 C.预测与控制人的心理 D.治疗人的心理疾病 E.探讨人和动物的区别 标准答案：A|B|C 6．引起和保持随意注意的条件有( )。 A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动 B.培养间接兴趣 C.用坚强的意志克服内外干扰 D.增加刺激物的新异性 E.增加刺激物的对比度 标准答案：A|B|C 7．兴趣的品质包括（）。 A.广度 B.专一性 C.稳定性 D.有效性 E.深刻性 标准答案：A|B|C|D 8．人的高级的社会性情感主要包括（） A.恐惧感 B.友谊感 C.道德感 D.美感 E.理智感 标准答案：C|D|E 9．饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 标准答案：A 10．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。标准答案：1

最新大学心理学考试试题及答案

大学心理学考试试题及答案！ 大学心理学考试试题及答案！ 心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性

曼大宿舍申请详解

曼彻斯特宿舍申请攻略 以下是曼大直属的宿舍： （需要曼大学生,拿到无条件录取UNCON才可以申请到。因为宿舍有限，请尽快联系曼大住宿办，很多好宿舍申请晚了就没了） 以下内容需要回复才能看到 1．GP（GrosvenorPlace）。 这个宿舍价格在90磅左右一周的样子。曼大性价比较高也是比较便宜 的宿舍。交通很方便。到曼大两个校区都只要步行不到5分钟的距离。也是最难申请到的宿舍。 房间里带个洗手池。但是公用卫生间和厨房。唯一的不好就是一个FLAT一起住的有12人公用一个厨房比较多。而且有时候比较吵。条件不算好。就是地理位置 不错。可能因为本贴的推荐，近年来大量中国人住。 申请的小诀窍：写你非这个宿舍不住。一般申请到的可能性比较大。 2。Grosvenor Street Building 这个就在。GP 的旁边。价格一样。也是差不多的情况。 7个人一个FLAT。公用卫生间和厨房。条件比GP稍好。 3。 Weston Hall 如果你是在UMIST校区这边上课。那住在Weston Hall 这里是最方便不过了。 100多磅一周。全包。宿舍里 面有自己的卫生间。其它厨房什么的公用。4-6个人一个FLAT。 4。Whitworth Park 在牛津路上。南校区。对于在曼大南校区上课的朋友来说，也是不错的选择。很近。路上公车也很多。交通方便。就是宿舍里 面比较小。公用浴室很小。条件一般。有的房子是三角形结构。。。。分到残疾人房间的就比较大。一般来 说，做好自己的房间是三角形的准备。也有很多中国人住。走到语言学院1分钟，走到商学院5 分钟。大概7个人一个FLAT。80多镑/周。厨房，卫生 间公用。

格里菲斯大学酒店管理专业介绍

https://www.wendangku.net/doc/213580753.html, 格里菲斯大学是昆士兰州府城布里斯本市内的第三所综合大学，创立于1971年。校名以昆士兰州前任州长山谬·格里菲斯命之。它在布里斯本有四个校区，在黄金海岸有一个校区。最先设址而且最大的是位于校总区内森校区(Nathan)，素以昆士兰独有的山林环境而闻名，地处繁荣的南郊却为茂密的灌木和森林所包围着。除了环山车道旁的人行道之外，尚有多条林间小径通向山下的附属体育中心。2004年以后，黄金海岸校区因奉准成立医学院而跃为本校最大的校区。校风自由、崇尚文化交流，对本州与东亚学术圈座谈的促进不余遗力，对生态保护的推动深入人心。在全澳大利亚的大学之中，综合排名第15名;商学院则获AACSB认证。 格里菲斯大学的研究世界闻名，拥有50多个专业研究中心，研究所及科研单位。在工业，分子生物学，心理学和传播政策研究等领域都有世界级的科研项目。正是这种面向世界的观点使得格里菲斯大学在日本等国发展了具有领先地位的要求有工作经验的护理学位课程。同时，格里菲斯大学也在新加坡、马来西亚及新西兰等国开设了一系列富有创意的课程。交叉学科的教学和研究是学校的一大特色，这种课程安排是对僵死的学术体制的一个挑战。格里菲斯大学很快在很多领域内也引进了先进课程，包括微电子工程，生物医学及多媒体等。学校QIBT快捷课程，完成该课程可直升大学二年级。 立思辰留学360介绍，澳洲留学读商学士(酒店管理)等专业有什么院校可以推荐吗？澳大利亚格里菲斯大学，格里菲斯大学工商学士(酒店管理)专业工商学士(酒店管理)Bachelor of Business (Hotel Management)在澳洲首屈一指，我们一起来了解一下。 格里菲斯大学成立于1971年，以昆士兰前总理、澳大利亚和昆士兰首席法官Sir Samuel Griffith的名字命名。自成立以来，学校已经发展成为澳大利亚最具创新性的高等教育机构之一，是亚太地区最具影响力的大学之一，这一声誉的获得，完全是建立在首创项目的锐意开展、跨学科的教学与科研以及对社会需求的积极反应的基础上。 澳大利亚格里菲斯大学工商学士(酒店管理)专业描述：

大学心理学基础试题及答案

基础心理学试题一 一、填空题（每空1分，共20分） 1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。 2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是＿＿＿和＿＿＿。 3、有意后注意是在基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要的注意。 4、根据创造程度不同，把随意想象分为和。 5、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、和验证期。 6、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有、和言语表情。 7、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、 和。 8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。 9、从到是性格形成的最主要的阶段。 10、人的能力形成和发展，主要是因素和因素相互作用的结果。 二、选择题（每题1分，共10分） 1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( ) A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向 C.环境科学 D.分支科学 2.有预定目的但无需意志努力的注意是（） A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 3.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（） A.注意分散 B.注意分配 C.注意转移 D.注意广度 4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（） A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰

5.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（） A.有意想象 B.随意想象 C.创造想象 D.再造想象 6.提出需要层次理论的心理学家是（） A.马斯洛 B.勒温 C.默里 D.罗杰斯 7.多血质的高级神经活动类型的基本特征是（） A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 8.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（） A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征 9.能力是一种（） A.认识过程 B.情感过程 C.意识过程 D.个性心理特征 10. "一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象 三、名词解释（每题3分，共15分） 1、自我意识 2、情景记忆 3、创造性思维 4、性格的理智特征 5、注意的范围 四、判断题（每题1分，共10分，对打“√”，错打“×”） 1、心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。（） 2、后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。（）