小学语文人教版四年级下册15《一个中国孩子的呼声》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1.理解重点词句,体会文章思想感情。

2.引导学生从小放眼世界,关注国际社会,关注国际局势,树立热爱和平、维护和平的信念。

3.学生在朗读中能抒发自己内心的情感。

2学情分析

对于一个四年级学生来说,如果要深刻理解小作者痛失父亲、憎恨战争、呼吁和平的情感是有难度的,他们当中很少有人与小作者有一样的经历,所以在教学本课时,要想方设法带领学生入情入境,通过朗读感悟,体会小作者内心的痛苦,了解战争带给人类,尤其是儿童的灾难,让孩子们自然而然的从心底迸发出对战争的痛恨之情。

3重点难点

【教学重点】

理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲深切的怀念,树立学生对和平无比渴望的信念。

【教学难点】

认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的…和平之花?”,树立维护和平的信念。

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学目标

4.1.2学时重点

4.1.3学时难点

4.1.4教学活动

活动1【导入】一、复习导入

复习导入

1、同学们上一节课我们认识了一位维和英雄的孩子,当时只有11岁的雷利在1996年第八届国际科学与和平周的开幕式上,宣读了他写给联合国秘书长加利先生的一封信。时光飞逝,如今20年过去了,也许当年写信用得纸已经发黄了,但是那坚定的维护和平的声音始终在耳边回响,那就是:(齐读课题)