2007第二章

1.下面关于DVD光盘的说法中错误的是________

A DVD-ROM是限写一次可读多次的DVD盘

B DVD-RAM是可多次读写的DVD光盘

C DVD光盘的光道间距比CD光盘更小

D 读取DVD光盘时，使用的激光波长比CD更短

2.下列关于计算机硬件组成的描述中，错误的是________。

A 计算机硬件包括主机与外设

B 主机通常指的就是CPU

C 外设通常指的是外部存储设备和输入/输出设备

D 一台计算机中可能有多个处理器，它们都能执行指令和进行算术逻辑运算

3.喷墨打印机的耗材之一是__墨盒______，对它的要求很高，消耗也快。

4.在使用Pentium处理器的计算机上开发的新程序，在______计算机上肯定不能直接执

行。

A PentiumⅡ

B Pentium Pro

C PowerPC

D Pentium 4

5.闪存盘也称为“优盘”，它采用的是Flash存储器技术。（Y）

6.CPU除了运算器和控制器外，还包括一组用来临时存放参加运算的数据和中间结果的

____寄存器____。

7.目前PC机配置的键盘触感好、操作省力，从按键的工作原理来说大多属于___电容___

式键盘。

8.某显示器的分辨率是1024×768，其数据含义是________。

A 横向字符数×纵向字符数

B 纵向字符数×横向字符数

C 纵向点数×横向点数

D 横向点数×纵向点数

9.Pentium 4处理器中的cache是用SRAM组成的，其作用是________。

A 发挥CPU的高速性能

B 发挥CPU的高速性能

C 提高数据存取的安全性

D 提高CPU与外部设备交换数据的速度

10.下列关于个人计算机的叙述中，错误的是________ 。

A 个人计算机中的微处理器就是CPU

B 个人计算机的性能在很大程度上取决于CPU的性能

C 一台个人计算机中包含多个微处理器

D 个人计算机通常不能多人同时使用

11.打印精度是打印机的主要性能指标，它用dpi表示。300dpi 表示__1英寸______可打印

300个点。

12.打印精度是打印机的主要性能指标之一，它用每英寸多少点来表示，其英文缩写是

___dpi_____。

13.在讨论鼠标器的分辩率性能指标时，其单位是____dpi____。

14.软盘上的信息是按磁道和扇区来存放的，每一面有80个磁道，其中最外面的是0号磁

道，最里面的是79号磁道。(Y)

15. 3.5英寸软盘的一个角上设有写保护口，滑动保护片就可将其在写保护状态和允许写状

态之间进行切换。（Y）

16.机器指令是一种命令语言，它用来规定CPU执行什么操作以及操作对象所在的位置。

机器指令大多是由________两部分组成的。

A．运算符和寄存器号B．ASCII码和汉字码

C．程序和数据D．操作码和操作数

17.与CRT显示器相比，LCD显示器有若干优点，但不包括________。

A．工作电压低、功耗小B．没有辐射危害

C．不闪烁、体积轻薄D．成本较低、色彩纯正

18.CPU主要由运算器和控制器组成，其中运算器用来对数据进行各种算术运算和__逻辑

___运算。

19.就计算机对人类社会的进步与发展所起的作用而言，下列叙述中确切的是_____。（2）

A 增添了人类发展科技的新手段

B 提供了人类创造文化的新工具

C 引起了人类工作与生活方式的新变化

D 创造了人类改造自然的新物质资源

20.扫描仪可分为手持式、平板式、胶片专用和滚筒式等多种，目前办公室使用最多的是____

平板____式。

21.Pentium 4处理器的主频大约为1.5~3.6________。

A GHz

B MHz

C KHz

D THz

22.CD-ROM存储器使用________来读出盘上的信息。

A 激光

B 磁头

C 红外线

D 微波

23.在一台已感染病毒的计算机上读取一张CD-ROM光盘中的数据，该光盘也有可能被感

染病毒。（N）

24.计算机有很多分类方法，按其内部逻辑结构目前可分为_________。

A. 服务器/工作站

B. 16位/32位/64位计算机

C. 小型机/大型机/巨型机

D. 专用机/通用机

25.Pentium2无法完全执行____D____所拥有的全部指令。

A. 80486

B. Pentium

C. Pentium pro

D. Pentium4

26.在使用Pentium处理器的计算机上开发的新程序，在____D____计算机上肯定不能直接

执行。

A. PentiumⅡ

B. PowerPC

C. Pentium Pro

D. Pentium 4

27.数码相机的存储器大多采用__快擦除__存储器。

28.目前，计算机常用的显示器有CRT和________两种。

A背投B等离子C高清 D LCD

29.CPU是计算机硬件的重要组成部分，其结构主要由___运算器_、控制器和寄存器三部

分组成。

30.目前正在使用的安装了高性能Pentium4处理器的个人计算机属于_______计算机。

A第五代B第四代C第三代D第二代

31.CD光盘驱动器的倍速越大，表示________。

A数据传输速度越快B纠错能力越强

C光盘存储容量越大D数据读出更可靠

32.硬盘中不同磁道上的所有扇区能存储的数据量是相同的。（Y）

33.cache通常介于主存和CPU之间，其速度比主存___，容量比主存小，它的作用是弥补

CPU与主存在_____上的差异。

A快，速度 B 快，容量 C 慢，速度 D 慢，容量

34.下列关于计算机组成的叙述中，正确的是__________。

A.一台计算机内只有一个微处理器

B.输出设备能将计算机中用“0”和“1”表示的信息转换成人可识别和感知的形式，如

文字.图形.声音等

C.外存储器中的数据是直接传送给CPU处理的

D.I/O控制器都做成扩充卡的形式插在PCI扩充槽内

35.下列关于计算机组成的说法中，正确的是__________。

A一台计算机内只能有一个CPU

B外存中的数据是直接传送给CPU处理的

C输出设备的功能是将计算机中用“0”和“1”表示的信息转换成人可直接识别的形式

D I/O设备是用来连接CPU、内存、外存和各种输入输出设施并协调它们工作的一个控

制部件

36.20多年来微处理器的发展非常迅速。下面是关于微处理器发展的一些叙述，其中不准

确的叙述是________。

A. 微处理器中包含的晶体管越来越多，功能越来越强大

B. 微处理器的主频越来越高，处理速度越来越快

C. 微处理器的指令系统越来越简单规整

D. 微处理器的性能价格比越来越高

37.目前常用的打印机有__针式__打印机.激光打印机和喷墨打印机。

38.硬盘和内存之间不能直接传输数据。(N)

39.目前数码相机使用的成像芯片主要有___CCD_芯片和CMOS芯片等。

40.计算机的性能在很大程度上是由CPU决定的。CPU的性能主要体现为它的运算速度。

下列有关CPU性能的叙述________是正确的。

A. Cache 存储器的有无和容量的大小对计算机的性能影响不大

B. 寄存器数目的多少不影响计算机的性能

C. 指令系统的功能不影响计算机的性能

D. 提高主频有助于提高CPU的性能

41.目前使用的光盘存储器中，可对写入信息进行改写的是________。

A. CD-RW

B. CD-R

C. CD-ROM

D. DVD-ROM

42.在以下四种光盘片中，目前普遍使用、价格又最低的是____B____。

A DVD-R

B CD-R

C CD-RW

D DVD-RW

43.为了提高计算机的处理能力，一台计算机可以配置多个__CPU_，这种实现超高速计算

的技术称为"并行处理"。

44.在Windows平台上运行的两个应用程序之间交换数据时，最方便使用的工具是

________。

A邮箱B读/写文件C滚动条D剪贴板

45.从技术角度考虑，激光打印机是激光技术与__复印____技术相结合的产物。

46.显示器分辨率是衡量显示器性能的一个重要指标，它指的是整屏可显示多少________。

A颜色 B ASCII字符C中文字符D像素

47.下列关于CD-ROM光盘片的说法中，错误的是________。

A它的存储容量达1GB以上

B使用CD-ROM光驱能读出它上面记录的信息

C它上面记录的信息可以长期保存

D它上面记录的信息是事先制作到光盘上的，用户不能再写入

48.CPU的处理速度与________无关。

A ALU的数目

B CPU主频

C Cache容量

D CMOS的容量

49.计算机的分类方法有多种，按照计算机的性能、用途和价格分，台式机和便携机属于

_________。

A巨型计算机B大型计算机C小型计算机D个人计算机

50.从逻辑功能上讲，计算机硬件系统中最核心的部件是____B____。

A. 内存储器

B. 中央处理器

C. 外存储器

D. I/O设备

51.目前使用的CD-ROM光盘驱动器大多使用___C_____接口，它可以直接与主机相连。

A. SCSI

B. PS/2

C. E-IDE

D. IEEE 1394

52.在电脑控制的家用电器中，有一块用于控制家用电器工作流程的大规模集成电路芯片，

它把处理器、存储器、输入/输出接口电路等都集成在一起，这块芯片是___C_____。

A. 芯片组

B. 内存条

C. 微控制器（嵌入式计算机）

D. ROM

53.计算机必须有I/O设备，I/O的中文意思是__输入输出______。

54.CPU的运算速度是指它每秒钟能执行的指令数目。下面____A____是提高运算速度的有

效措施。(1).增加CPU中寄存器的数目；(2).提高CPU的主频；(3).增加高速缓存（Cache）的容量；(4).扩充磁盘存储器的容量。

A. (1)、(2)和(3)

B. (1)、(3)和(4)

C. (1)和(4)

D. (2)、(3)和(4)

55.硬盘盘片上各磁道长度不同，若每圈磁道的存储容量相同，那么内圈磁道的存储密度比

外圈磁道的存储密度高。(N)

56.CPU执行指令需要从存储器读取数据时，数据搜索的顺序是____A______。

A. cache、DRAM和硬盘

B.DRAM、cache和硬盘

C.硬盘、DRAM和cache

D.DRAM、硬盘和cache

57.有两条指令流水线的CPU，正常情况下平均每个时钟周期可以完成___B_____。

A.一条指令

B.二条指令

C.三条指令

D.四条指令

58.银行使用计算机实现通存通兑，属于计算机在__C____方面的应用。

A．辅助设计B．科学计算C．数据处理D．自动控制

59.一台计算机中采用多个CPU的技术称为“并行处理”，采用并行处理的目的是为了

___A_____。

A．提高处理速度B．扩大存储容量

C．降低每个CPU成本D．降低每个CPU功耗

60.扫描仪是基于光电转换原理设计的，目前用来完成光电转换的主要器件是电荷耦合器

件，它的英文缩写是__CCD______

61.常规（非宽屏）显示屏的水平方向与垂直方向尺寸之比一般是____B____。

A. 3:4

B. 4:3

C. 5:4

D. 1:1

62.使用Pentium 4作为CPU的PC机中，CPU 访问主存储器是通过______D___进行的。

A．USB 总线B．PCI总线

C．I/O总线D．CPU总线(前端总线)

63.鼠标器按结构可分为多种，目前流行的不再使用滚动球的一种鼠标器称为____光电___

鼠标。

64.光盘刻录机的一项重要性能指标是__B______。

A．光盘尺寸B．刻录速度C．抗光性D．密闭性

65.以下设备中不属于输出设备的是___A_____。

A．麦克风B．绘图仪C．音箱D．显示器

66.具有高速运算能力和图形处理功能，通常运行Unix操作系统，适合工程与产品设计等

应用的一类特殊的个人计算机产品，通常称为___A_____。

A．工作站B．小型计算机C．手持式计算机D．嵌入式计算机67.目前个人计算机中使用的电子器件主要是____C____。

A．电子管B．中小规模集成电路

C．大规模或超大规模集成电路D．光电路

68.为了提高硬盘的工作效率，硬盘通过将数据存储在一个比其速度快得多的缓冲区中来提

高数据交换的速度，这个缓冲区就是硬盘Cache，它是由DRAM芯片构成的。(Y)

二、选做题

1.下面是有关DRAM和SRAM存储器芯片的叙述：①SRAM比DRAM存储电路简单②

SRAM比DRAM成本高③SRAM比DRAM速度快④SRAM需要刷新，DRAM不需要刷新；其中正确的是________。

A ①和②

B ②和③

C ③和④

D ①和④

2.________不是PC机主板上的部件。

A CPU插座B存储器插座 C CCD芯片 D PCI总线槽

3.在PC机中负责各类I/O设备控制器与CPU、存储器之间相互交换信息、传输数据的一

组公用信号线称为________。

A I/O总线

B CPU总线C存储器总线D前端总线

4.数字摄像头与计算机的接口，一般采用__USB__接口或IEEE1394火线接口。

5.计算机系统中总线最重要的性能是它的带宽，若总线的数据线宽度为16位，总线的工

作频率为133MHZ，每个总线周期传输一次数据，则其带宽为________。

A 266MB/S

B 2128MB/S

C 133MB/S

D 16MB/S

注：总线带宽（MB/S）＝(数据线宽度/8)×总线工作频率（MHZ）×每个总线周期的传输次数

6.PC机I/O接口可分为多种类型，若按数据传输方式的不同可以分为___串行_____和并

行两种类型的接口。

7.PC机的USB接口可以为带有USB接口的I/O设备提供+5V的电源。(Y)

8.安装或维护操作系统时，计算机有时需要由光盘或软盘启动，在此之前的一个准备工作

是改变系统启动时访问外存储器的顺序，这时应在___CMOS_____中进行设置。

9.基本输入输出系统（BIOS）包括四个部分的程序，即POST（加电自检）程序、系统自

举程序、___CMOS__设置程序、基本外围设备驱动程序。

10.PC机主板上有两块特别的集成电路,一块是ROM存储芯片，其中存放的是__BIOS_,它

是PC机软件中最基础的部分，另一块集成电路是CMOS存储芯片。

11.PC机中的日期和时间信息将保存在主板上的___COMS_____中。

12.BIOS是___基本输入输出系统_____的缩写，它是存放在主板上只读存储器芯片中的一

组机器语言程序。

13.设一个DDR SDRAM的数据通路的宽度为8个字节，存储器总线时钟频率为133MHz，

则该存储器的带宽为________。（133×8×2）

A 2.128Gb/s

B 2.128GB/s

C 1.064GB/s

D 1.064Gb/s

14.为了方便地更换与扩充I/O设备，计算机系统中的I/O设备一般都通过I/O接口与各自

的控制器连接，下列________不属于I/O接口。

A 并行口

B 串行口

C USB口

D 电源插口

15.I/O总线上有三类信号：数据信号、控制信号和____地址____信号。

16.下列关于PC机主板的叙述，正确的是_________。

A 不同厂家生产的主板，差异较大，因此，主板标准化是急需解决的问题

B 在主板安装了多种存储器芯片，例如DRAM芯片、ROM芯片、CMOS芯片等

C CPU是直接固定在主板上的，不可更换

D PC机主板上安装有电池，在计算机断开交流电后，临时给计算机提供电流，供计

算机工作

17.PC机主存储器由插在主板内存插槽中的若干内存条组成，下面的叙述正确的是______。

A 不同的内存条可以混用

B 内存条上通常包含若干DRAM芯片

C DIMM有168线，故每次可读写168位数据

D DIMM插槽两面的触点是互相独立的

18.每种I/O设备都有各自专用的控制器，它们接受CPU启动I/O操作的命令后，负责控

制I/O操作的全过程。（Y）

19.I/O设备的工作速度比CPU慢得多，为了提高系统的效率，I/O操作与CPU的数据处

理操作往往是并行进行的。（Y）

20.从存储器的存取速度上看，由快到慢排列的存储器依次是________。

A Cache、主存、硬盘和光盘

B 主存、Cache、硬盘和光盘

C Cache、主存、光盘和硬盘

D 主存、Cache、光盘和硬盘

21.显示卡能够处理的视频信号可来自_______。

A显示器B视频卡 C CPU D 扬声器

22.在PC机主板上，________插槽是专门用于插入显示卡的。

A主存 B PCI C AGP D IDE

23.PC机配有多种类型的I/O接口，关于串行接口的描述正确的是：________。

A慢速设备连接的I/O接口就是串行接口

B串行接口一次只传输1位数据

C 一个串行接口只能连接一个外设

D 串行接口的数据传输速率总是低于并行接口

24.计算机内存储器容量1MB为________。

A. 1024×1024B

B. 1000B

C. 1024B

D. 1000KB

https://www.wendangku.net/doc/263697687.html,B接口的最高传输速率为480Mbps，而1394接口的最高传输速率为400MBps，所以

前者较快。（N）

26.负责对I/O设备的运行进行全程控制的是________。

A. I/O接口

B. 总线

C. I/O设备控制器

D. CPU

27.网卡通常插入到PC机主板上的________内。

A. 内存插槽

B. PCI总线扩展槽

C. AGP插槽

D. IDE插槽

28.在PC机主板上的以下插槽中，可连接硬盘的是______D____。

A. 内存槽

B. 总线扩展槽

C. AGP插槽

D. IDE端口槽

29.下面有关I/O操作的叙述中，正确的是____B____。

A CPU执行I/O指令后，直接控制I/O设备进行操作

B为了提高系统的效率，I/O操作与CPU的数据处理操作通常是并行进行的

C各类I/O设备与计算机主机的连接方法基本相同

D某一时刻只能有一个I/O设备在工作

30.I/O操作的任务是将输入信息送入主机，或者将主机中的内容送到输出设备。下面有关

I/O操作的叙述中错误的是____A____。

A．PC机中CPU负责对I/O设备进行全程控制

B．多个I/O设备可以同时进行工作

C．为了提高系统的效率，I/O操作与CPU的数据处理操作通常是并行进行的

D．I/O设备的种类多，性能相差很大，与计算机主机的连接方法也各不相同

31.为使两台计算机能进行信息交换，必须使用I/O设备。(Y)

32.PC机主板上所能安装主存储器的最大容量、速度及可使用存储器的类型主要取决于

____A____。

A内存插槽B芯片组 C I/O总线 D CPU的系统时钟

33.关于PCI总线的说法错误的是________。

A. PCI总线的时钟与CPU时钟无关

B. PCI总线的宽度为32位，不能扩充到64位

C. PCI总线可同时支持多个外围设备

D. PCI总线能与其它I/O总线共存于PC系统中

34.在下列存储器中，CPU能直接访问（对其进行读写）的存储器是___C_____。

A．CD-ROM B．优盘C．Cache D．硬盘

35.若某台PC机主板上的CMOS信息丢失，则该机器将不能正常运行，此时只要将其他

计算机中的CMOS信息写入后，该机器便能正常运行。(N?)

36.ＵＳＢ接口按双向并行方式传输数据。（N）

https://www.wendangku.net/doc/263697687.html,B接口是一种高速的并行接口。(N)

38.存储器是计算机系统的重要组成部分，存储器可以分为内存储器与外存储器，下列存储

部件中属于外存储器的是__B______。

A．高速缓存（cache）B．硬盘存储器

C．显示存储器D．CMOS存储器

39.插在PC机主板总线插槽中的电路板通常称为____D____。

A．芯片组B．内存条C．I/O接口D．扩展板卡或扩充卡

+1

40.关于I/O接口的叙述中，正确的是__B______。

A．I/O接口即I/O控制器，它用来控制I/O设备的操作

B．I/O接口在物理上是一些插口，它用来连接I/O设备与主机

C．I/O接口即扩充卡(适配卡)，它用来连接I/O设备与主机

D．I/O接口即I/O总线，它用来传输I/O设备的数据

第二章第二节 统计整理

第二节统计整理 一、统计整理的概念和意义 统计整理是指根据统计研究的目的和任务，对统计调查或科学实验获得的大量原始资料进行科学的分类、汇总，或对已经加工过的资料进行再加工，使之成为系统化、条理化、标准化的能反映总体特征的综合统计资料的工作过程。 通过统计调查或实验，我们取得了大量的原始资料，但这些原始资料一般是分散的、不系统的个体资料。它们只能说明总体各单位的具体情况，而不能说明总体特征，难以反映总体的全貌情况。用这样的资料，无法从总体上认识和研究社会经济现象的数量表现，无法揭示社会经济现象发展变化的本质和规律。因此，必须对这些分散的、不系统的个体资料采用科学的方法进行加工、整理、汇总，使之成为系统化、条理化、标准化的能反映总体特征的综合统计资料，并以此计算各种反映总体特征的综合指标，认识社会经济现象的总体特征和全貌，认识、分析社会经济现象的本质和发展变化规律。 可见，统计整理不是单纯的数据汇总，而是运用科学的方法，对调查资料进行分类和综合，从感性认识上升到理性认识。它是从对社会经济现象个体量的认识到社会经济现象总体量的认识的连接点，是统计调查的继续，是统计显示与分析的前提和基础，在整个统计工作中起着承前启后的作用。统计数据整理的质量，直接影响着统计工作的成果。 二、统计整理的内容 统计整理的内容，主要包括以下几个方面： (1)对原始资料进行审核与检查，如果发现被调查单位的资料不齐全或有差错，要及时查询订正。 (2)对各项指标进行综合汇总，并按调查和分析目的的要求进行各种分组，汇总出各组单位数和各项指标的总数。 (3)将汇总的结果编制成统计表与统计图，以便进一步分析和应用。 三、统计整理的方法与步骤 (一)统计分组 统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。 理解统计分组的概念要注意三点： (1)统计分组的对象是总体。 (2)统计分组应有分组标志。 (3)统计分组对总体而言是“分”，对总体单位而言是“合”。 统计分组的关键是选择分组标志与划分各组界限。选择分组标志，是确定将统计总体区分为各个性质不同的组的标准或依据。划分各组界限，是根据分组标志，划定各相邻组间的性质界限和数量界限。 将统计资料按其分组标志进行分组的过程，实际上就是统计分布数列形成的过程，如图2-4所示。

第二章 第二节

第二节 芳香烃 [学习目标定位] 1.认识苯的分子结构和化学性质，学会溴苯、硝基苯的实验室制取。2.知道苯的同系物的结构与性质的关系，知道芳香烃的来源及其应用。 一 苯的结构与性质 1．苯的分子式是C 6H 6，结构简式是 ，其分子结构特点： (1)苯分子为平面正六边形结构； (2)分子中6个碳原子和6个氢原子都在同一平面内； (3)6个碳碳键键长完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊化学键。 2．苯是无色、有特殊气味的液体，把苯倒入盛碘水的试管中，振荡、静置，发现液体分层，上层呈紫红色，下层呈无色，说明苯的密度比水小，而且不溶于水。加几滴植物油于盛苯的试管中，振荡，发现植物油溶于苯，说明苯是很好的有机溶剂。 3．苯易发生取代反应，能发生加成反应，难被氧化，其化学性质不同于烷烃和烯烃。 (1)苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，在空气中能够燃烧，燃烧时产生明亮的火焰并有浓烟产生，燃烧的化学方程式为2C 6H 6＋15O 2――→点燃12CO 2＋6H 2O 。 (2)①苯不与溴水反应，但在催化剂作用下能与液溴发生取代反应，化学方程式为 ②苯与浓硝酸反应的化学方程式为 (3)一定条件下，苯能与H 2发生加成反应，化学方程式为 。 4．溴苯和硝基苯的实验室制取 (1)溴苯的实验室制取 ①实验装置如下图所示。装置中的导管具有导气、冷凝回流的作用。 ②将苯和少量液溴放入烧瓶中，同时加入少量铁屑作催化剂，用带导管的塞子塞紧。观察实验现象： a ．常温下，整个烧瓶内充满红棕色气体，在导管口有白雾(HBr 遇水蒸气形成)；

b．反应完毕后，向锥形瓶中滴加AgNO3溶液，有淡黄色的AgBr沉淀生成； c．锥形瓶中导管不能插入液面以下的原因是HBr极易溶于水_，防止倒吸。 d．把烧瓶里的液体倒入盛有冷水的烧杯里，烧杯底部有褐色不溶于水的液体生成。 (2)实验室制备硝基苯的实验装置如右图所示，主要步骤如下： ①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸混合酸，加入反应器中。 ②向室温下的混合酸中逐滴加入一定质量的苯，充分振荡，混合均匀。 ③在50～60 ℃下发生反应，直至反应结束。 ④除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水 洗涤。 ⑤将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯硝基苯。 填写下列空白： a．配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸混合酸时，操作注意事项是________________________。b．步骤③中，为了使反应在50～60 ℃下进行，常用的方法是_________________________。c．步骤④中洗涤和分离粗硝基苯应使用的仪器是_____________________________________。d．步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是____________________________________。e．纯硝基苯是无色、密度比水________(填“小”或“大”)、具有苦杏仁味的油状液体。 答案a．先将浓硝酸注入容器中，再慢慢注入浓硫酸，并及时搅拌和冷却 b．将反应器放在50～60 ℃的水浴中加热 c．分液漏斗 d．除去粗产品中残留的酸 e．大 [归纳总结] (1) (2)苯与溴反应时要注意： ①应该用纯溴，苯与溴水不反应； ②要使用催化剂Fe或FeBr3，无催化剂不反应。 (3)苯的硝化反应中应注意：

八年级地理上册第二章第二节气候知识点

第二节气候 一、气候类型复杂多样 温带季风气候 东部亚热带季风气候 （自北向南）热带季风气候 1、复杂多样的气候类型 高原山地气候 西部 温带大陆性气候 2、我国各种气候类型的特征 气候类型主要特点在我国的分布范围 温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥秦岭—淮河以北 亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨秦岭—淮河以南 热带季风气候终年高温，全年皆夏云南、台湾南部，海南全省温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少，温差大西北地区、内蒙古等 高原山地气候气温低、降水少、温差大青藏高原 3、我国冬季气温分布规律及原因：冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷。 主要受纬度因素的影响。 4、我国夏季气温分布规律及原因：夏季全国普遍高温，除青藏高原等之外。 受纬度、地形等因素的影响。 5、我国降水分布规律及影响：我国降水从东南沿海向西北内陆递减。 受海陆位置、地形的影响。 6、我国气候的影响因素：纬度位置、海陆位置、地形 7、我国温度带的划分：（1）划分依据：根据获得太阳辐射的多少 （2）自北向南分别是：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带还有一个高原气候区（河源属于亚热带） 8、我国干湿区的划分：（1）划分依据：降水量和蒸发量的多少 （2）四个干湿区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区（河源属于湿润区）

二、季风气候显著 1、我国季风气候显著的原因：背靠世界最大的大陆——欧亚大陆、东部濒临世界最大的海洋——太平洋，海陆热力性质差异大。 2、冬季风和夏季风的差异 发源地风向性质首先影响地区 冬季风西伯利亚、蒙古一带西北、东北干冷北方地区 夏季风东部、南部的海洋东南、西南暖湿东南部沿海 3、季风区和非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 4、我国夏季气温特征：我国夏季气温南北温带不大，全国普遍高温，青藏高原等除外 ——受夏季风影响 我国冬季气温特征：气温南北温带很大，南方温暖，北方寒冷，越往北气温越低 ——受冬季风影响 我国气温的显著特征——雨热同期 5、我国降水特征：东部季风区夏季降水多，冬季降水少——受夏季风的影响 三、我国的灾害性天气 1、我国主要的灾害性天气有：洪涝、旱灾、沙尘暴、寒潮、台风等。 2、灾害性天气的特征 发生时间影响区域天气状况 梅雨夏初江淮地区阴雨连绵 沙尘暴冬季北方和西北黄沙漫天 寒潮冬半年长江中下游及以北地区急剧降温、大风、霜冻、雨雪天气 台风6-10月东南沿海狂风暴雨

函数数学高三数学第二章第二节.

同步检测训练 一、选择题 1. (2009武汉市4月调研)函数f(x) = . 1 — Inx 的定义域为( ) A . (e ,+^ ) B . [e ,+s ) C . (0, e] D . ( — 3 e] 答案：C 解析：由1 — lnx > 0得0 x + 1的定义域为( ) A . {x|x >0} B . {x|x >— 1} C . {x|x > 0} U { — 1} D . {x|— 1< x w 0} 答案：C x(x + 1) > 0 解析：依题意得 ，由此解得x > 0或x =— 1，选C. x + 1> 0 A . — 1 B . 1 C . 2 D . 4 答案：B Iog 2|x|(x<0) f(x) = v (x >0) , f( — 1) = Iog 2|— 1|= 0, f(0) = 20= 1，所以 f(f(— 1)) 2 (x 卩 0) 的值为1,选择B. 1 4. (2009 郑州市一测)已知函数 f(x) = alog 2x + blog 3x + 2 且 f( ) = 4,则 f(2008)的值为 2008 ( ) A . — 4 B .— 2 C . 0 D . 2 答案：C 1 1 1 解析：依题意得，f (2008)+ f(2008) = (alog 22008 + blog 3^^ + 2) + (alog 22008 + blog 32008 + 2) = 4,即即 4 + f(2008) = 4, 故 f(2008) = 0，选 C. 5. (2008西安地区八校联考)2005年10月27日，全国人大通过了关于修改个人所得税 法的决定，工薪所得减除费用标准从 800元提高到1600元，也就是说原来收入超过 800元的 部分要纳税，2006年1月1日开始超过1600元的部分才纳税，则税法修改前后部分的税率 相同，具体见下表： 如果某人2005年9月交纳个人所得税123元，那么按照新税法，他只需交税 ( ) A . 23 元 B . 33 元 C . 43 元 D . 53 元 答案：C 解析：设此人的税前收入是 x 元，因此由题意得 500X 5% + (x — 800 — 500) X 10% = 123, 由此解得x = 2280，因此按照新税法，他只需交税 500 X 5% + (2280 — 1600 — 500) X 10% = 43 元，选C. 3. (2009郑州市二测)已知函数f(x)= Iog 2|x|(x<0) 2x (x > 0) ，则f(f( — 1))的值为( 解析: 依题意,

第二章第二节《气候》教学设计课件资料

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和降水的分布及特点，而后是气候特征的概括及其影响因素的分析。 3.学情分析 学生在七年级上册对于气候已经有了初步的认识，在七年级下册对于世界上主要的气候类型和特点也有了更深入的了解。这是学好我国气候主要特征和影响我国气候的主要因素的基础。学习目标：（1）通过阅读等温线、等降水量线分布图，说出我国气温、降水的时空分布特点。（2）能结合温度带、干湿地区分布图说出我国温度带和干湿地区的划分依据及分布。（3）能够举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。评价任务： 学习重点：读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因学习难点：我国气温和降水的时空分布特点及原因 教学方法：指导读图法、引导法 学法指导：读：读图、归纳；思：思考、探究，举一反三；议；小组合作、议论、讨论；教具准备：多媒体教学过程： [导入新课]出示我国不同地区衣、食、住的景观图片。 承转过渡：刚才看到的这些现象都是受什么因素的影响呢？对，就是气候。那么从今天起，我们就来学习自然环境中的第二个要素，来了解──中国的气候。气候包括哪两个基本要素呢？──气温和降水。 感受气温：说到我国的气温，小明是深有体会，他每年冬天都要从海口回哈尔滨老家过年，体验着沿途的气温变化，服装也从短袖一点点加到了羽绒服。 有了这样的经验，他暑假准备回哈尔滨的时候呢，就有备而回，

离散数学答案第二章习题解答

习题与解答 1. 将下列命题符号化： (1) 所有的火车都比某些汽车快。 (2) 任何金属都可以溶解在某种液体中。 (3) 至少有一种金属可以溶解在所有液体中。 (4) 每个人都有自己喜欢的职业。 (5) 有些职业是所有的人都喜欢的。 解 (1) 取论域为所有交通工具的集合。令 x x T :)(是火车， x x C :)(是汽车， x y x F :),(比y 跑得快。 “所有的火车都比某些汽车快”可以符号化为))),()(()((y x F y C y x T x ∧?→?。 (2) 取论域为所有物质的集合。令 x x M :)(是金属， x x L :)(是液体， x y x D :),(可以溶解在y 中。 “任何金属都可以溶解在某种液体中” 可以符号化为))),()(()((y x D y L y x M x ∧?→?。 (3) 论域和谓词与(2)同。“至少有一种金属可以溶解在所有液体中” 可以符号化为))),()(()((y x D y L y x M x →?∧?。 (4) 取论域为所有事物的集合。令 x x M :)(是人， x x J :)(是职业， x y x L :),(喜欢y 。 “每个人都有自己喜欢的职业” 可以符号化为))),()(()((y x L y J y x M x ∧?→? (5)论域和谓词与(4)同。“有些职业是所有的人都喜欢的”可以符号化为))),()(()((x y L y M y x J x →?∧?。 2. 取论域为正整数集，用函数+（加法），?（乘法）和谓词<，=将下列命题符号化： (1) 没有既是奇数，又是偶数的正整数。 (2) 任何两个正整数都有最小公倍数。 (3) 没有最大的素数。 (4) 并非所有的素数都不是偶数。 解 先引进一些谓词如下： x y x D :),(能被y 整除，),(y x D 可表示为)(x y v v =??。 x x J :)(是奇数，)(x J 可表示为)2(x v v =???。 x x E :)(是偶数，)(x E 可表示为)2(x v v =??。 x x P :)(是素数，)(x P 可表示为)1)(()1(x u u x u v v u x =∨=?=???∧=?。

离散数学课后习题答案第二章

第四章部分课后习题参考答案 3. 在一阶逻辑中将下面将下面命题符号化,并分别讨论个体域限制为(a),(b)条件时命题的真值: (1) 对于任意x,均有2=(x+)(x). (2) 存在x,使得x+5=9. 其中(a)个体域为自然数集合. (b)个体域为实数集合. 解： F(x): 2=(x+)(x). G(x): x+5=9. (1)在两个个体域中都解释为) ?，在（a）中为假命题，在(b)中为真命题。 (x xF (2)在两个个体域中都解释为) (x ?，在（a）(b)中均为真命题。 xG 4. 在一阶逻辑中将下列命题符号化: (1) 没有不能表示成分数的有理数. (2) 在北京卖菜的人不全是外地人. 解: (1)F(x): x能表示成分数 H(x): x是有理数 命题符号化为: )) x x∧ ? ?? F ( ) ( (x H (2)F(x): x是北京卖菜的人 H(x): x是外地人 命题符号化为: )) x F H x→ ?? (x ) ( ( 5. 在一阶逻辑将下列命题符号化: (1) 火车都比轮船快. (3) 不存在比所有火车都快的汽车. 解: (1)F(x): x是火车; G(x): x是轮船; H(x,y): x比y快 命题符号化为: )) F x G y x→ ? ? y ∧ )) ( , ( ) x ((y ( H (2) (1)F(x): x是火车; G(x): x是汽车; H(x,y): x比y快 命题符号化为: ))) y x F G y→ ?? ∧ ? x ( ) ( , H ( x ) (y ( 9.给定解释I如下: (a) 个体域D为实数集合R.

第二章第二节区间

【课题】2．2区间 【教学目标】 知识目标： 掌握区间的概念，会用区间表示相关的集合。 能力目标： 通过区间学习，培养观察能力和数学思维能力. 情感目标： 从区间的理解中，体会数学的思维方式，培养正确的科学观和世界观。 【教学重点】 区间的概念． 【教学难点】 区间端点的取舍． 【教学设计】 ⑴实例引入知识，提升学生的求知欲； ⑵ 数形结合，提升认识； ⑶通过知识的巩固与练习，培养学生的思维能力； ⑷通过列表总结知识，提升认知水平. 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 1课时． 【教学过程】 一、导入新课：（5分钟） 通过上节课的知识内容，不等式的基本性质的复习和回忆，引出新知识区间的概念。 上节课我们说老王家要修花坛，我们得出了花坛靠墙的边最大是十六米，最短是两米。那么这两米到十六米就是花坛靠墙这个边的长度的范围，我们把这个范围叫做区间。 二、讲授新课：（30分钟） 资料显示：随着科学技术的发展，列车运行速度不断提高．国际公认，运行时速达200公里以上的旅客列车称为新时速旅客列车．京广高铁上设计运行时速达350公里的动车组呈现出超越世界的“中国速度”，使得新时速旅客列车的运行速度值界定在200公里/小时与350 公里/小时之间． 如何表示列车的运行速度的范围？ 不等式：200

数轴：位于2与4之间的一段不包括端点的线段； 区间的概念：一般地，由数轴上两点间的一切实数所组成的集合叫做区间.其中，这两个点叫做区间端点. 不含端点的区间叫做开区间.如集合{}|24x x <<表示的区间是开区间，用记号(2,4)表示.其中2叫做区间的左端点，4叫做区间的右端点. 含有两个端点的区间叫做闭区间.如集合{x ｜2≤x ≤4}表示的区间是闭区间，用记号 [2,4]表示. 只含左端点的区间叫做右半开区间，如集合{x ｜2≤x<4}表示的区间是右半开区间，用记号[2,4)表示； 只含右端点的区间叫做左半开区间，如集合{x ｜2可以用数轴上位于2右边的一段不包括端点的射线表示，如何用区间表示？ 集合{|2}x x >表示的区间的左端点为2，不存在右端点，为开区间，用记号(2,)+∞表示．其中符号“+∞”（读作“正无穷大”），表示右端点可以任意大，但是写不出具体的数． 类似地，集合{|2}x x <表示的区间为开区间，用符号(,2)-∞表示（“-∞”读作“负无穷大”）． 集合{|2}x x …表示的区间为右半开区间，用记号[2,)+∞表示；集合{|2}x x …表示的区间为左半开区间，用记号(,2]-∞表示；实数集R 可以表示为开区间，用记号(,)-∞+∞表示． “-∞”与“+∞”都是符号，而不是一个确切的数． 例2 已知集合(,2)A =-∞，集合(,4]B =-∞，求A B ，A B ． 解 观察如下图所示的集合A 、B 的数轴表示，得 （1）(,4]A B B =-∞= ；（2）(,2)A B A =-∞= ．

第二章第2节 (第2课时)

1 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 （第2课时） 【学习重点、难点】氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程 【合作探究】 1、请仔细观察以下脱水缩合过程，完成下列问题 1) 脱水缩合过程中，脱掉的水中H 原子和O 原子分别来自于什么基团？ 2) 甘氨酰甘氨酸叫做几肽？含有几个肽键？请写出肽键 3) 图示脱水缩合过程脱掉了几分子水？2个甘氨酸的分子总数和甘氨酰甘氨酸分子总数相比 较，N 、H 、O 的数量分别有什么变化吗？ 4) 甘氨酰甘氨酸中的羧基、氨基分别有几个？并观察它们的位置 2、请模仿以上脱水缩合过程写出1个丙氨酸、1个半胱氨酸、1个丝氨酸脱水缩合后的产物。 脱水缩合的过程： 脱水缩合的产物： 1) 脱水缩合过程脱掉了几个水？同时形成几个肽键？含有游离的氨基几个？游离的羧基 几个？脱水缩合的产物叫做几肽？ 2) 整理脱水缩合的规律完成以下表格

3、蛋白质的多样性如何体现？ 练习： 1、形成蛋白质结构的层次从小到大依次是（） ①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质 A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥ C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥ 2、据图回答下列问题： （1）图中A表示____________，B表示____________，C表示____________，D表示_____________。 （2）该化合物是由___________个氨基酸分子失去_______个水分子而形成的，这种反应叫做______________。在这个过程中，相对分子质量减少了____________。该化合物称为 _________________。 （3）分别写出构成该化合物每个氨基酸的R基______________________ _ _，写出肽键___ _____。（4）图中有个_________氨基和________个羧基。 （5）该化合物水解成氨基酸的过程需_________个分子的水。 （6）该化合物是由______________种氨基酸组成的。 3、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（） A、798、2和2 B、798、12和10 C、799、1和 1 D、799、11和9 4、通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键（） A、63个 B、62个 C、17个 D、16个 5、某二十二肽被水解成1个四肽、2个三肽和2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（） A、6、18 B、5、18 C、5、17 D、6、17 6、下列物质 中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是，若将其中构成人体的氨基 酸缩合成化合物，则其中含有氨基、羧基和肽键数目依次是（） A、3、3、2 B、2、2、3 C、3、2、2 D、3、4、2 C—C CH CH3= 2

离散数学 杨圣洪等著 第二章习题二解答

第二章习题二 1、求证?x?y(P(x)→Q(y))??xP(x)→?yQ(y) ?x?y(P(x)→Q(y)) ??x?y(?P(x)∨Q(y)) 条件式的等值式 ??x(?P(x)∨?yQ(y)) 辖域的扩充与收缩规律 ??x?P(x)∨?yQ(y) 辖域的扩充与收缩规律 ???xP(x)∨?yQ(y) 量词的德摩律 ??xP(x)→?yQ(y) 条件式的等值式 2、把下列各式转换为前束范式 (1) ?x(?(?yP(x,y)→(?zQ(z)→R(x)))) ??x(?(?yP(x,y)→(??zQ(z)∨R(x)))) 条件式的等值式 ??x(?(??yP(x,y)∨(??zQ(z)∨R(x)))) 条件式的等值式 ??x((???yP(x,y)∧(???zQ(z)∧?R(x)))) 德摩律 ??x((?yP(x,y)∧(?zQ(z)∧?R(x)))) 否定的否定 ??x?y?z ((P(x,y)∧(Q(z)∧?R(x)))) 量词辖域的扩张与收缩 ??x?y?z (P(x,y)∧Q(z)∧?R(x)) 量词辖域的扩张与收缩 (2) ?x?y((?zP(x,y,z)∧?uQ(x,u))→?vQ(y,v)) ??x?y(? (?zP(x,y,z)∧?uQ(x,u)) ∨?vQ(y,v)) 条件式的等值式 ??x?y( (??zP(x,y,z) ∨??uQ(x,u)) ∨?vQ(y,v)) 德摩律 ??x?y( (?z?P(x,y,z) ∨?u?Q(x,u)) ∨?vQ(y,v)) 德摩律 ??x?y?z?u?v ( (?P(x,y,z) ∨?Q(x,u)) ∨Q(y,v)) 德摩律 ??x?y?z?u?v ( ?P(x,y,z) ∨?Q(x,u)∨Q(y,v)) 德摩律 (3) ?xF(x) →?yP(x,y) ??zF(z) →?yP(x,y) 约束变元与自由变元同名，故约束变元改名 ???zF(z)∨?yP(x,y) 条件式的等值式 ??z?F(z)∨?yP(x,y) 德摩律 ??z?y(?F(z)∨P(x,y)) 德摩律 (4) ?x(P(x,y)→?yQ(x,y,z)) ??x(P(x,y)→?sQ(x,s,z)) 约束变元y与自由变元y同名，故约束变元改名 ??x(?P(x,y) ∨?sQ(x,s,z)) 条件式的等值式 ??x?s(?P(x,y)∨Q(x,s,z)) 辖域的扩充与收缩 (5) ?x(P(x,y)??yQ(x,y,z)) ??x(P(x,y)??sQ(x,s,z)) 约束变元y与自由变元y同名，故约束变元改名 ??x((P(x,y)→?sQ(x,s,z)) ∧(?sQ(x,s,z)→P(x,y))) 双条件的等值式 ??x((P(x,y)→?sQ(x,s,z)) ∧(?tQ(x,t,z)→P(x,y))) 后面约束变元与前面同则后面换名??x((?P(x,y)∨?sQ(x,s,z))∧(??tQ(x,t,z)∨P(x,y))) 条件式的等值式 ??x((?P(x,y)∨?sQ(x,s,z))∧(?t?Q(x,t,z)∨P(x,y))) 德摩律

人教版八年级地理上册教案 第二章 第二节气候

第二节气候(共3课时) 第1课时冬季南北温差大，夏季普遍高温 知识与技能 1．通过阅读“中国1月平均气温的分布”图，学会分析说明我国冬季气温分布特点。 2．读“中国7月平均气温的分布”图，知道我国夏季气温的分布特点。 3．读“中国温度带的划分”图，了解我国五个温度带的分布特点。 过程与方法 通过阅读“中国1月平均气温的分布”图、“中国7月平均气温的分布”图、“中国温度带的划分”图，学会分析说明我国冬、夏季气温分布特点。 情感、态度与价值观 通过分组讨论、合作交流，增强竞争及合作意识。 重点 读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。 难点 读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。

一、导入新课 展示教材图2.12“春节期间南北两个城市的节日景观”，观察我国哈尔滨冰灯节与广州花市，对比两个城市景观差异。同是春节，我国南方和北方的气温和景观为什么相差这么大呢？这节课，我们来解决这个问题。 二、讲授新课 读图讨论：阅读图2.13“中国1月平均气温的分布”，我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。请同学们计算一下，哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少？ 学生：哈尔滨与广州1月气温相差近32?C，难怪两地景观相差那样悬殊。要了解我国南北气温差别的具体情况，我们还要看我国1月、7月平均气温图。 教师：结合已学过的等温线的知识，我们继续观察我国1月平均气温图。找一找，说一说。 (1)黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？ (2)海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？ (3)我国南北1月气温相差多少摄氏度？ (4)观察等温线的疏密程度，这说明我国南北气温差别大还是小？ (5)找出0?C等温线，并在图上用彩笔描绘出来；观察0?C等温线大致经过的地区。 学生读图，讨论交流，同桌互相合作学习，教师适时指导订正，学生展示讨论成果。 学生1：黑龙江最北部1月平均气温在零下28摄氏度以下，海南省1月平均气温在16摄氏度以上，我国南北相差44摄氏度左右。这说明我国南北气温相差悬殊。 学生2：我国1月等温线排列密集，说明冬季南北温差大。 学生3：1月平均气温0?C等温线大致通过秦岭—淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘。 过渡：通过读图分析，我们知道了我国冬季南北温差很大，那么夏季气温是不是相差也很大呢？我国夏季气温分布有什么特点呢？用同样方法，分析我国7月平均气温图。读图提问(可要求学生依据读1月平均气温图的方法，分组讨论，列出读图提纲)： (1)黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度？ (2)海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度？ (3)我国7月气温最低的地区在哪儿？那里气温大约是多少摄氏度？为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区？ 学生读图，讨论回答，教师适时指导订正。学生展示自己的学习成果。 学生：(1)夏季全国等温线排列稀疏，除青藏高原外，大部分地区7月平均气温在20?C 以上，说明我国普遍高温。 (2)黑龙江省北部7月平均气温为16?C，海南省南部7月平均气温为28?C，我国南北平均气温相差仅为12?C左右，气温差别不大。 (3)7月我国气温最低的地区在青藏高原。因为青藏高原地势很高，故青藏高原成为我国夏季平均气温最低的地区。 教师：阅读“我国冬季最冷和夏季最热的地方”材料，我国冬季最冷和夏季最热的地方各在哪里？ 学生阅读后回答：冬季最冷的地方在黑龙江漠河县的北极村，夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。

离散数学第二章

离散数学第二章 1. 有序二元组也称序偶,设 A , B 为任意集合，A 和 B 的笛卡尔积用 A × B 表示，定义为 A × B = {(a , b ) | a ∈ A , b ∈ B }。 2. 推广 n 个集合的笛卡儿积为A 1 × A 2 × … × A n = {(x 1, x 2, …, x n ) | x i ∈ A i , i = 1, 2, …, n }。 3. 笛卡尔乘与交并集符号之间满足分配率： A × (B ? C ) = (A × B ) ? (A × C ) 4. 笛卡尔积 A × B 的任意一个子集 ρ 称为由 A 到 B 的一个二元关系，当 A = B 时，称 ρ 是 A 上 的二元关系。 5. 几种特殊的关系：空关系，全关系（普遍关系）记为U A ，恒等关系I A = {(a , a ) | a ∈ A }。 6. 关系的表示方法：集合表示法，矩阵表示法，关系图表示法（结点，单边）自环 7. A,B 上的关系的交，并，补，运算结果都是A 到B 的关系。 8. ，称为关系p 的逆运算也记为p-1 9. 关系的复合运算：当且仅当存在元素 b ∈ B ，使得 a ρ1 b ，b ρ2 c 时，有 a (ρ1 ? ρ2) c 。 10. I A ? ρ = ρ ? I B =p ，关系的复合满足结合律：(ρ1 ? ρ2) ? ρ3 = ρ1 ? (ρ2 ? ρ3)。 11. 规定：ρ 0 = {(a , a ) | a ∈ A }，即 ρ 0 = I A 12. 复合关系的求法：定义，关系图，矩阵 13. 设 A 、B 均是有限集，ρ1、ρ2 都是由 A 到 B 的关系，它们的关系矩阵分别为和 ，则下列关系的关 系矩阵如何？ ρ1 ? ρ2，ρ1 ? ρ2，ρ1'，ρ1 - ρ2 ，ρ1-1。 14. 设 ρ1, ρ2 是集合 A 上的任意的关系，则 (ρ1 ? ρ2)-1 = ρ2-1 ? ρ1-1 15. 关系的性质：自反，非自反，反自反；对称，非对称，反对称；可传递，不可传递； 16. 反自反的关系一定是非自反的关系；若ρ是 A 上的反对称关系，则由定义知，在ρ中，(a , b ) 与 (b , a ) 至多有一个出现，其中 a ≠ b 。 17. {(1, 2), (3, 0), (3, 2)}这个关系可传递 18. 设 ρ 为 A 上的关系，（1） ρ 在 A 上自反当且仅当 I A ? ρ （2） ρ 在 A 上反自反当且仅当 ρ ∩I A = Φ （3） ρ 在 A 上对称当且仅当 ρ = ρ -1 （4） ρ 在 A 上反对称当且仅当 ρ ∩ ρ -1 ? I A （5） ρ 在 A 上传递当且仅当 ρ ? ρ ? ρ 。（自证，ppt 中有过程） 19.利用关系矩阵判断： }),(|),{(~ρρ ∈=b a a b

第二章 第二节

第二节水的运动——海洋水的运动——世 界洋流 (为新课标选修Ⅰ－1内容) 情景激趣课标内容 要求 核心素养对接知识体系导引 若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来 自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水循环的观点看，这是为什么呢？运用示意 图，说明 水循环的 过程及其 地理意 义。 1.绘制并运用水循 环示意图，说明水 循环的过程和主要 环节→地理实践力 ＋综合思维 2.运用水循环示意 图，说明水循环的 地理意义→人地协 调观＋综合思维 水循环 |知识清单| 阅读教材P46～P47“水循环”，填写下列知识。 1.水循环的概念 在自然界中，水通过蒸发和植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗、径流等环节，在各种水体之间进行着连续不断的运动，这种运动过程称为水循环。 2.水循环的类型及主要环节 3.水循环的成因 (1)水循环的内因：水在常温和常压条件下的三态变化。

(2)水循环的外因：太阳辐射和水的重力为水循环提供了能量和动力。 4.水循环的意义 微讨论 从水循环的角度看，水资源是否是“取之不尽，用之不竭的”？为什么？ 提示否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成的。在一定时间内，海陆间循环的速度及参与循环的水的数量都是有限的，即能补充给陆地的水体有限。在水资源利用的过程中，如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量，水资源就是“取之不尽，用之不竭的”。否则，就会出现水资源短缺。 |案例分析| 阅读“水循环示意图”，完成下列问题。 结合材料探究： (1)水循环的基本环节有哪些？水循环按照空间范围可以分为哪几种类型？ (2)为水循环提供能量和动力的是什么？水循环联系了自然界的哪些圈层？ (3)大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？ (4)人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节？ 答案(1)基本环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 水循环按照发生领域可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三类。 (2)太阳辐射能和水的重力。水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。 (3)大量砍伐树木会使当地树木的蒸腾作用减弱，大气的湿度、水汽的含量和降水量减少，地表径流减小，影响水循环和水量平衡。 (4)水循环的地表径流环节。 |方法规律| 1.水循环的过程与意义

第二章 第二节 函数的单调性与最值

课时规范练 A 组 基础对点练 1．下列四个函数中，在(0，＋∞)上为增函数的是( ) A ．f (x )＝3－x B ．f (x )＝x 2－3x C ．f (x )＝－1x ＋1 D ．f (x )＝－|x | 解析：当x ＞0时，f (x )＝3－x 为减函数； 当x ∈? ?? ??0，32时，f (x )＝x 2－3x 为减函数， 当x ∈? ?? ??32，＋∞时，f (x )＝x 2－3x 为增函数； 当x ∈(0，＋∞)时，f (x )＝－1x ＋1 为增函数； 当x ∈(0，＋∞)时，f (x )＝－|x |为减函数．故选C. 答案：C 2.下列函数中，既是偶函数又在区间(0，＋∞)上单调递减的是( ) A ．y ＝1x B ．y ＝e －x C ．y ＝－x 2＋1 D ．y ＝lg|x | 解析：A 中y ＝1x 是奇函数，A 不正确；B 中y ＝e －x ＝? ?? ??1e x 是非奇非偶函数，B 不正确；C 中y ＝－x 2＋1是偶函数且在(0，＋∞)上是单调递减的，C 正确；D 中y ＝lg|x |在(0，＋∞)上是增函数，D 不正确．故选C. 答案：C 3．(2019·天津模拟)若函数f (x )满足“对任意x 1，x 2∈(0，＋∞)，当x 1＜x 2时，都 有f (x 1)＞f (x 2)”，则f (x )的解析式可以是( ) A ．f (x )＝(x －1)2 B ．f (x )＝e x C ．f (x )＝1x D ．f (x )＝ln(x ＋1) 解析：根据条件知，f (x )在(0，＋∞)上单调递减． 对于A ，f (x )＝(x －1)2在(1，＋∞)上单调递增，排除A ； 对于B ，f (x )＝e x 在(0，＋∞)上单调递增，排除B ；

离散数学第二章习题答案

设解释I为：个体域D I ={-2,3,6},一元谓词F（X）：X3，G（X）：X>5,R(X):X7。在I下求下列各式的真值。 （1）x(F(x)G(x)) 解：x(F(x)G(x)) (F(-2) G(-2)) (F(3) G(3)) (F(6) G(6)) ((-23) (-2>5)) ((33) (3>5)) ((63) (6<5)) ((1 0))((1 0)) ((0 0)) 000 (2) x(R(x)F(x))G(5) 解：x(R(x)F(x))G(5) (R(-2)F(-2)) (R(3)F(3)) (R(6)F(6)) G(5) ((-27) (-23)) (( 37) (33)) (( 67) (63)) (5>5) (1 1) (1 1) (10) 0 1 1 0 0 (3)x(F(x)G(x)) 解：x(F(x)G(x)) (F(-2) G(-2)) (F(3) G(3)) (F(6) G(6)) ((-23) (-2>5)) ((33) (3>5)) ((63) (6>5))

(1 0) (1 0) (0 1) 1 1 1 1 求下列各式的前束范式，要求使用约束变项换名规则。 （1）??xF(x)→?yG(x,y) (2) ?（?xF(x,y) ∨?yG(x,y) ） 解：（1）??xF(x)→?yG(x,y) ???xF(x)→?yG(z,y) 代替规则 ??x?F(x)→?yG(z,y) 定理（2 ） ??x(?F(x) →?yG(z,y) 定理（2）③ ??x?y(?F(x) →G(z,y)) 定理（1）④ （2）?（?xF(x,y) ∨?yG(x,y) ） ??(?zF(z,y) ∨?tG(x,t)) 换名规则 ??(?zF(z,y) )∧?(?tG(x,t) ) ??z?F(z,y) ∧?t?G(x,z) ??z (?F(z,y) ∧?t?G(x,z)) ??z ?t(?F(z,y) ∧?G(x,t)) 求下列各式的前束范式，要求使用自由变项换名规则。（代替规则）（1）xF(x)∨yG(x,y) xF(x) ∨yG(z,y) 代替规则 x（F(x) ∨yG(z,y)）定理（1）① x y（F(x) ∨G(z,y)）定理（2）① （2）x(F(x)∧yG(x,y,z))→zH(x,y,z) x(F(x)∧yG(x,y,t))→zH(s,r,z) 代替规则 x y (F(x)∧G(x,y,t))→zH(s,r,z) 定理（1）②

第二章第二节气候 - 答案

第二章中国的自然环境 课题：气候1 课型：新授 设计： 审核： 时间： 一、学习目标：1、掌握我国气温与降水的分布规律；2、知道我国的主要温度带的分布 重点 ：气温和降水的分布规律 二、导学问题： 1、读2.13图，计算一下海口和漠河的气温相差近44度。这说明我国冬季的气温分布规律是冬季南北温差很大。一月0摄氏度等温线通过的地方是秦岭-淮河。 2、读2.14图，请计算一下海口和漠河的气温相差8℃这说明我国夏季的气温分布规律是全国普遍高温 。 3、我国气温分布特点：冬季南北温差很大，夏季南北普遍高温，青藏高原等地除外。 4影响我国冬季南北气温差异大的最主要因素是纬度因素 。 5我国气温之最：冬季最冷的地方：黑龙江最北部的漠河镇,；夏季最热的地方：新疆的吐鲁番，气温最低的地方青藏高原。 6我国温度带的划分：根据气温的气温的南北差异，并结合农业生产实际，我国从南到北划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带五个温度带和一个高原气候区。 7活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。 8不同温度带水果差异：温带适合种苹果、梨等；亚热带适合种柑橘等；热带适合种芒果、香蕉等。 9农作物成熟次数：中温带内可以一年一年一熟，热带可以一年一年三熟。 10气温的差异在民居建筑上的反映：北方的房屋密闭程度较高，墙体较厚 ；南方房屋注重通风散热。 11图中填入我国温度带的名称。 三、课堂检测 1.下列关于我国气温的说法，正确的是(D) A 青藏高原是冬季气温最低的地方 B ．曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方 C ．漠河是我国夏季气温最低的地 方 D ．吐鲁番盆地是夏季气温最高的地方 2.我国暖温带与亚热带的分界线大致与下面哪条线一致：（D ） A ．北回归线 B ．赤道 C ．7月20"C 等温线 D ．1月0℃等温线 3我国北方传统房屋大多坐北朝南，墙体后，且以炕代床，是因为（B ） A ．北方夏季热，避暑 B ．冬季很冷，利于取暖保温 C ．北方多风沙，躲避风沙 D ．北方全年刮北风 4、当欢度春节之际，哈尔滨举行“冰灯”展览，而广州却举行“花市”展销，出现如此差别的最主要原因是 （A ） A ．纬度位置 B ．海陆位置 C ．地形因素 D ．洋流因素 教学后记：

人教版八年级地理上册第二章 第二节《气候》习题(含答案)

《气候》 一、基础达标 1．秦岭--淮河一线的一月平均气温大约是（） A．10℃B．0℃C．-3℃D．15℃ 2．我国降水量总的分布趋势是（） A．从南向北逐渐减少B．从东向西逐渐减少 C．从西向东逐渐减少D．从东南向西北逐渐减少 3．关于我国气温分布的叙述，不正确的是（） A.．夏季大多数地方普遍高温 B．夏季最热的地方是吐鲁番 C．冬季南北气温差别很大 D.．夏季最冷的地方是漠河镇 4．下列关于我国降水时空分布的叙述，正确的是（） A．降水多集中在春夏两季 B．降水量西多东少，南多北少 C．降水多集中在夏秋两季 D．南方雨季开始早，结束早，雨季长 5．关于我国气候特征的叙述，正确的是（） A．大陆性气候显著B．复杂多样，季风气候显著 C．海洋性气候为主D．气候类型单一 6．长江中下游平原所处的干湿地区是（） A．湿润地区B．半湿润地区C．干旱地区 D．半干旱地区7．关于我国气温分布特点的叙述，正确的是（） A．冬、夏季南北温差都很大 B．冬季南北温差大，夏季南北普遍高温 C．冬季最冷的地方是青藏高原 D．夏季最热的地区在海南岛 8．下列不属于影响我国气候的主要因素是（） A．纬度位置B．海陆位置 C．人口众多D．地形地势 9．青藏高原的气候类型是（） A．温带大陆性气候B．温带季风气候 C．高山高原气候D．热带季风气候 二、综合提升 1.读我国温度带分布图，回答下列问题。

（1）图中字母代号所表示的温度带分别是： ①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________ （2）写出下列地理事物所属的温度带 华北平原__________；云南省南部__________；东北平原__________ 2.下面是我国广州、武汉、北京和哈尔滨四地的气温曲线和降水柱状图，读图后回答问题。 （1）写出代表四城市的字母：广州_____、武汉_____、北京_____、哈尔滨_____。 （2）1月份最高气温和最低气温相差大约_____℃，说明冬季我国气温____________________。（3）7月份各地平均气温大多在_____℃以上，说明夏季我国大多数地方____________________。