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女婴和指甲花

女婴和指甲花

小的时候,村子里新嫁进来一个媳妇,面容很清秀,说话也像黄鹂一般动听,但她个子不高。

但是,她婆婆对她极为苛刻,经过为了一点小事,就给这个新媳妇脸色看。这个新媳妇生就一张刀子嘴,得了理也不会饶人的那种。她跟婆婆经常吵架,整个村子都能听到。

村里的人也不堪其苦,劝婆婆跟她儿子儿媳分家。对于分家,儿子和儿媳自然同意,可这个婆婆却不干。她只有这么一个儿子,丈夫早年就离她而去,她总认为儿子都离她而去了,她活在这个世界上又有什么意义。

终于有一天,那个儿媳忽然离奇地死在了家中的床上。死因其实很简单,就是婆婆在儿媳的饭里面下了老鼠药。婆婆还没等公安局来人抓她,就已经悬梁上吊死了。

公安局在检验那个儿媳的尸体时,发现这个儿媳已经有了快六个月的身孕,只是因为这个儿媳个子不高,身材玲珑,才没有被外人看出来。

儿媳的肚子里的孩子已经完全成形,是个女孩。尸检人员将婴儿从母体里分离出来,一起交还给了那个儿子。

村里人都在叹息道,前世造孽啊,这么一闹,就闹出了三条人命。

村子里埋葬这种未出生的小孩子的方式,大多是在半夜的时候,偷偷地跑到一个僻静无人的地方,掘开泥土,把小孩子埋下来,再将土填平,铺上杂草,不能被任何人发现。如果那个埋小孩的人,在来去的路上碰到了有其他人,那他就要跑回去,将小孩重新埋过。因为,家乡有一种传说,就是未出生的小孩子,无辜死了,身上必定带着怨气。这种怨气,是会附在别人身上,来报复家人的。只有在来去的路上,碰不到任何一个人,这才能让那股怨气永远地消失。

因此,那个儿子要埋女婴的前一天,就通知了全村人,叫他们晚上九点就不要出门。大家都知道这个传说,也知道这个事情的郑重,到了那天晚上九点一过,大家都关紧房门,把自家的孩子牢牢地看守在家中,不容许他们出去。

说也奇怪,那天晚上,我肚子忽然闹的厉害,就起床上厕所。那时候的厕所,就是一个茅坑。从窗户外面可以看见自己的那个种花的院子。

一个人影蹑手蹑脚从阴影里走出来,在我的那个院子里开始刨土。刨土的声音很轻,如果不仔细听,半夜里很容易误会那是风声。

我知道我的那个院子是没有什么东西可以让人偷的。可有人半夜里溜进来,必定干的不是什么好事。我就偷偷地趴在茅房的窗口,静静地看着那个人到底想做什么。

不一会儿功夫,那个人的身后又来了一个人。

三年级描写凤仙花的作文范文五篇400字

三年级描写凤仙花的作文范文五篇400字 凤仙花又名满堂红,也被人们称为满堂娇。它的颜色非常艳丽,是姑娘们染手指的好颜料,给姑娘们的十指增添了无限娇艳。下面是我为大家带来的三年级作文:凤仙花,希望你们可以喜欢哦。 凤仙花作文1 我家养了一盆凤仙花。 凤仙花别名指甲花、急性子、女儿花、金凤花。凤仙花科。为什么要叫它指甲花呢?因为它不仅能涂指甲,而且还能治病。夏天,凤仙花开花了,奶奶把凤仙花摘下来,用石头敲碎花,然后用叶子包住我的手指和脚趾。第二天,我把叶子拿掉,一看,我的脚趾和手指变的红彤彤了,我高兴地一蹦三尺高。 春天,我把种子撒下去,不几天就长出茎和叶子来。刚长出来的嫩茎很细,像铅丝一样,上面还带着小小的叶子。后来茎越来越粗,最后像小树苗一样了。凤仙花是好种的植物,我不经意间把种子撒在泥土里,不几天就长出来了。夏天,凤仙花开花了,花有紫红色、红色、白色、粉红色,漂亮极了,一个个凤仙花绽开了它可爱的小脸蛋,探望枝头。一个“摇篮”里有五个可爱的“小宝宝”。“小宝宝”有五个花蕊,花蕊从远处看,就像黄色的皮球。等凤仙花开的最艳丽的时候,人们就忙着采摘它,发挥它应有的用途。比如可以做药等等,但是人们往往留下几粒做种子。一般过了五天就成种子了。黑黑的种子像小泥丸一样。人们总把种子摘下来,等待来年再用,凤仙花也结束了它的使命。 我喜欢凤仙花,更喜欢它旺盛的生命力。 凤仙花作文2

三月的春风,微微吹动,蝴蝶飞舞,鸟儿轻啼,一年一度的植树节又到了。这一天是3月12日,老师要求每人带一盆自己喜欢的花到学校里来护养。我带来的是我最喜爱的洋凤仙的种子。 我把从家里带来的土轻轻放进花盆里,按一按,再在表面抠出几个小洞,把凤仙花种子分别撒在这几个小洞里,并给种子松松地盖上一层土,最后给泥土上洒了一点水,让土湿湿的。我把花盆摆在同学们带来的花盆中间,看着整整齐齐排列的不同的花盆,我开心地笑了。 这天夜里,我做了一个很美的梦。我梦见我种的凤仙花开出了粉红色的花朵,散发着浓郁的香味,吸引来蝴蝶在花间飞舞,蜜蜂也赶来凑热闹。其他同学的花也盛开了,红色的玫瑰,彩色的三色瑾,绿色的跳舞草,都在风中轻轻摇动。我的笑脸映在粉红色的凤仙花旁,我仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花…… 凤仙花作文3 四月初,我将凤仙花种子送进了它的新家——一盆软软的、松松的土壤里。 看来它很喜欢这新家,不久就探出了小脑袋。4月13日早晨,我迷迷糊糊地起了床,一出房间门,外婆就兴奋地对我说:“吟吟,你种的凤仙花发芽了!”我喜出望外,一下子从迷糊变成了清醒,飞快地向阳台跑去,我目瞪口呆,已经有两株发芽了,小芽嫩嫩的,小小的,绿绿的,却只有两片小叶,近看像一把小伞。 凤仙花发芽后,我天天早晨、傍晚都去看它,天天让它喝饱水,还让外公从乡下家里带来化肥,放在土壤上,让它快快成长。 4月21日早晨起床后,我连洗脸都顾不上,就跑到阳台上去看望我心爱的凤仙花小苗。小苗已经长大了,有了三片叶子,还长高了一些。有一株长出了很

凤仙花作文100字优秀作文

凤仙花作文100字 篇一:美丽的凤仙花 夏天到了,我喜爱的凤仙花开了。 我家门前有许多凤仙花。它的根是那样粗和壮,它的叶子是椭圆的,它的花瓣那么漂亮美丽,最好玩的是它的种子,用手一摁它就卷起来像耳环一样美丽,小朋友都把它戴在耳朵上。它们的颜色有很多;有红的,粉的,白的各种各样,美丽极了! 凤仙花给我们的家园带来了美丽又快乐的生活。 篇二:美丽的凤仙花 冬天,我种下了凤仙花。现在它已经发芽了,长出了绿色的嫩叶。叶子圆圆的,很漂亮。长得最好的小芽已经长出了小玻璃杯子,小芽越长越多。 我天天认真观察,发现有太阳时,叶子是深绿色的,下雨时是浅绿色的。后来小苗越来越多,整个杯子里都是小苗。 篇三:凤仙花 凤仙花的第一对和其他几对叶子是不一样的。第一对叶子是一对特别的叶子。 凤仙花的花非常漂亮,颜色非常鲜艳,五光十色,美丽极了! 凤仙花的种子特别奇怪,只要采下来,轻轻一按,就会炸开,炸开后,东一颗,西一颗,有趣极了! 这就是有趣的凤仙花,我喜欢凤仙花! 篇四:凤仙花 我喜欢的花是凤仙花,因为凤仙花是在春天开的,我喜欢春天,所以我喜欢凤仙花。凤仙花很美丽,因为我喜欢它的叶子的颜色,我还很喜欢它的种子,因为它的种子很可爱,小小的,我家种了凤仙花,我每天给它浇水施肥,我是很喜欢它我才那么认真的种它,它很怕冷,所以冬天的时候就要把他拿家里来。 我觉得凤仙花很可爱。 篇五:美丽的凤仙花 我爷爷种了许多盆风仙花,经过长期观察,发现了风仙花的径是透明或半透明的,叶子像桃树的叶子,花的颜色多种多样。红色的花特别鲜艳耀眼、白色的花特别淡雅、粉色的花特别高贵、双色花特别美丽斑斓。 我非常喜欢爷爷种的风仙花!

凤仙花优秀作文(推荐3篇)

凤仙花优秀作文(推荐3篇) 这篇凤仙花优秀作文范文是我们精心挑选的,但原对你有参考作用。 你一定见过美丽的凤仙花吧?科学老师给了我六颗凤仙花的种子,让我亲手种在花盆里,于是我有机会见到了她精彩而神秘的'成长演出。 我小心翼翼地按照科学书上的方法把种子埋在土里,静静地等待着她的发芽。没过几天这个表演家很快就探出了脑袋,嫩绿的幼苗昂首挺胸,似乎在说:“瞧,我多棒啊!”这一天我的心情好极了。 接下来的几天我每天放学都来看她,认真地呵护她。好神奇啊,我的凤仙花长出两片圆圆的子叶,子叶是从种子里直接长出来的,它和叶子很像,子叶像妈妈抱着孩子一样保护着凤仙花。很快又长出了一对尖尖的真叶,嫩嫩的,绿绿的,带着一股淡淡的清香。 凤仙花的茎也开始慢慢长高,下面微微有点红,似乎看到我害羞起来了。真叶长大了,与子叶形成了鲜明的对比:子叶的边缘很光滑,叶片圆圆的,很宽很短,叶脉不明显;而真叶的边缘有锯齿,叶片尖尖的,很长很窄,叶脉明显。凤仙花成长的速度真快,两个月过去了,凤仙花已经长得很高很高了,就像站岗的士兵一样直直

地看着太阳东升西落。她还像魔术师,不时开出鲜艳的红花,美丽极了。 凤仙花开始结了几个花骨朵儿,她的果实是椭圆形的“小口袋”,里面装满了种子。当果实成熟的时候,只要轻轻一碰“小口袋”,它就会像弹弓射石子一样把里面的种子弹出来,可把我吓了一跳。 我爱凤仙花,因为她的表演给我带来了很多乐趣。 给你一篇凤仙花优秀作文的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 上学期,科学老师让我们到家里种凤仙花,我把爸爸买回来的种子按科学书上的要求种下,每天给它浇水,盼它发芽、生长。大约十天左右,我发现凤仙花发芽了,茎是透明的,茎上有两片茎叶,茎叶非常小,翠绿翠绿的,就像两块绿宝石。 渐渐的,凤仙花长大了,枝叶茂盛了很多,挺直的枝干细长细长,微风吹过,叶子左摇右摆,显得那么娇嫩可爱。记得爸爸买种子的时候,硬说这是“指甲花”。为了一探究竟,我拿着放大镜左望右望,惊奇的发现,在叶子圆的一个地方,有许多非常小的两片的合拢的小叶子,如果不拿放大镜看还真看不出什么名堂。我把叶子摘

最新教科版四年级科学下册《种植凤仙花》精品教案

第一单元植物的生长变化 第2课时种植凤仙花 【教学目标】 科学概念目标 1.种子萌发和植物生长需要一定的条件。 2.伴随着种子萌发和植物生长,种子和植物会发生一些形态变化。 科学探究目标 1.学习掌握种植的技能。[来源:学|科|网] 2.在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程。 3.根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。 4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1.树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想。 2.培养合作意识。 科学、技术、社会与环境目标 意识到植物与人类生活的关系,知道保护植物就是保护人类自己。 【教学重点】 学习掌握种植的技能,并确定观察、记录的内容和方法。 【教学准备】 教师准备:小铲子、花盆、喷水壶、泥土、凤仙花种子、透明的杯子、卫生纸等。 学生准备:学生活动手册 【教学过程】 一、情景导入,聚焦问题 1.师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植 凤仙花呢?请大家看P5页中的“播种方法”。 2.生:阅读P5页中的“播种方法”。 3.师:请一名学生说说播种的方法。(播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水) 4.师:请大家带着问题去阅读:我们种下的一些种子,他们都能长成一株植物吗?种子 萌发和植物生长需要什么条件?怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢? 二、学单导学,自主实验

任务一:花盆种植(学生以小组为单位花盆种植。) 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子,种到花盆或校园的花池中。 (1)准备好花盆和土,先把小块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。 (2)用手指在土中2-3个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子,再用土盖住洞口。 (3)往花盆中浇一些水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。 任务二:做种植杯(学生以小组为单位做种植杯。) 问:什么办法观察种子在土壤中会发生什么变化。 方法:可以用土壤和卫生纸,也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。种子要放在杯壁和纸之间。要保证充分的水分,但不要将种子浸泡在水中。 注意:将种脐分别朝上、下、左和右,为观察根的方向做准备。 任务三:小组讨论,共同做一个植物生长变化的观察计划。学生思考什么方法观察种子在土壤中会发生什么变化,并交流记录的时间、内容和记录方法。 引导:种养植物是一项长期的活动,植物生长是一个动态过程,要想知道植物发生了哪些变化,及时记录是关键。我们什么时候记录?记录什么?怎样记录呢? 小结:每人准备记录本,观察记录植物的生长变化,形成一本植物生长日记。 观察记录方式可以列表、写日记、画图或为植物拍照,使用测量纸带。 三、深入研讨,建构认识 结合观察结果和生活经验,研讨相关内容。 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种? 小结:选择饱满的,没有受过伤的种子的过程叫做选种,选种是为了更好的提高出芽率。 2.需要提供什么条件,种子才能顺利发芽?我们的依据是什么? 小结:结合种植的体验和生活经验,适宜的水分和温度才能使种子顺利发芽。 3.怎样才能做好观察记录,了解植物一生的生长变化? 小结:坚持观察,及时记录。 四、拓展应用,深化认识 选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里,观察他们的生长变化。

凤仙花作文500字 (5000字)

凤仙花作文500字 篇一:凤仙花作文500字 今年我种了一株凤仙花。 凤仙花大概是在三月二十号播种的,先挑选没有损伤、饱满的种子,选好种后,把花盆放入适当的土壤,爸爸我说过:山中的枯枝烂叶是很好的种花肥料,你去弄一些拌入你种花的土壤中吧!于是我拿了个小铁铲去收集了一些天然的肥料,均匀的拌入花盆中去!拌好土壤之后,在花盆中用手挖了两三个深度约一厘米的小坑,这就是风仙花的“家”了!把凤仙花种子放入小坑埋上细土洒上适当的水,再把花盆放在一个>温暖的地方! 过了几天,我的凤仙花就发芽了!它第一对长出来的是子叶,子叶在凤仙花没有长出真叶之前,为凤仙花芽提供营养,子叶和以后长出的真是是不同的!

又过了一周凤仙花的第二对叶——真叶,长出来了,真叶边缘像锯齿,是披针形的。凤仙花的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长的,最开始感觉很奇怪,于是我去请教老师,老师见我很好学,于是告诉我:凤仙花的叶子之所以这样生长是为了吸收更多的阳光!哦,原来是这样的! 又过了一段时间,我的凤仙花开花了,花是白色的花瓣是心形的。听老师说还有其他颜色的凤仙花,如:粉色,紫色,红色?? 为了更详细的了解凤仙花,我用爸爸的手机上网络查询了关于凤仙花的资料。我查到凤仙花是直立茎,还查到了凤仙花的其他趣称:透骨草、洒金花、芨芨草、指甲花?? 看!一株小植物里竟有那么多的知识,我们要细心观查呀! 爸爸的话:在这篇作文中,我感觉她没有找到“灵感”.有明显的词穷的感觉!如实的记录下来,希望湘以后会看到自身的不足而更需要努力学习吧!

篇二:种凤仙花作文 三门海游小学三(6)班柯子珩 我们的科学学具袋里有凤仙花的种子,我就把它种起来。我先选了三颗圆圆的、饱满的种子,再找了个空花盆,到楼下的花坛里弄了一些泥土,接着用手指戳了三个大约1厘米深的小洞,然后小心翼翼地把凤仙花的种子放进去,最后把土填平。就这样,凤仙花种好了。 之后,我天天都要去看看。如果水干了,我就给它浇水。大约过了一个月,可凤仙 花还是没有发芽,我急得像热锅上的蚂蚁,在阳台上转来转去,嘴里不停地念叨着:“我的凤仙花怎么还不长出来?是不是这几颗种子坏了?还是我把水浇得太多了呢?”过了几天,我在浇水的时候,无意中发现花盆里长出了两棵嫩绿的小苗苗,原来是

凤仙花催花的方法的制作方法

本技术涉及一种凤仙花催花的方法,通过对催花温室进行处理、凤仙花催花苗处理、第一次催花施肥、选出花梗、花朵发育不正常以及开放过度的植株进行植株复壮栽培,再进行二次催花处理,即完成凤仙花的二次催花。本技术能很好地促进凤仙花花芽分化,催花抽梗率高,开花后单株花朵数多,花色艳丽,凤仙花四季开花上市,减少凤仙花生产中出现的抽梗率低,整齐度差,批量出花时间较难掌握,花朵发育正常不稳定等问题;其次,提高凤仙花盆花品质,结合二次催花处理,提高经济效益。与传统的催花技术相比,催花抽梗率达到90%以上,提高了10~15%;开花后单株花朵数达到10~15朵,单株花朵数提高了1~2朵,经济效益提高了15~20%。 技术要求 1.一种凤仙花催花的方法,其特征在于经过下列各步骤: (1)在催花温室使用前10天,将室温提高至40~50℃,持续3天进行高温封闭灭菌;然 后向苗床以及地面喷施75%的酒精进行消毒,每隔3天喷施消毒一次,持续消毒3次; (2)凤仙花催花苗选择由组培苗栽培10~12个月的、生长健壮、无病虫害的成苗,移栽至孔栽培盘中,并将孔栽培盘置于步骤(1)灭菌后的催花温室中,并用75%的酒精和无菌液混合后对孔栽培盘进行喷洒防病; (3)将步骤(1)的催花温室条件调控为白天20~25℃、夜间15~18℃、湿度60~70%;并用氮磷钾复合肥的1000~1500倍液浇灌凤仙花催花苗进行一次催花,浇灌1~2次,每 次间隔8~10天,直至开第一朵花后,每间隔8~10天浇灌一次平均肥2000~2200倍液, 每月施一次氮磷钾复合肥2000~2200倍液,持续1~2个月; (4)选出步骤(3)花梗、花朵发育不正常以及开放过度的植株,将花梗从基本剪除; 用75%的酒精和无菌液混合后对剪去花梗的植株进行杀菌消毒,防止伤口感染病害; (5)将步骤(4)所得植株移至复壮温室进行植株复壮栽培20~30天,期间每3~5天浇 水1次,每5~7天施叶面肥一次;其中复壮温室的栽培条件为:温度白天25~30℃、夜间15~20℃、湿度70~80%;

种植凤仙花教学经历

种植凤仙花教学经历 江漪 科学教材中对植物内容的探究将引领学生开展种植、研究绿色开花植物——凤仙花的活动。学生将持续近两个月的观察研究,课文安排了一个月的教学过程,将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化,理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物,在学生种植活动的过程中,引领学生关注植物生长过程中所发生的变化,引发学生对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。同时希望学生在种植、管理植物的过程中,在经历了教材设计的一系列活动之后,能主动提出问题、思考问题、探究解决问题的方法。这是开放式的教学方式,对教师的课堂教学提出了挑战。如何把课堂教学和课外探究有机结合,保证课外探究的实效性是一个值得研究的问题。我认为课内的指导至关重要。在教科版三年级下册《植物的一生》单元的两次试教中,我感到了课堂上如果指导不到位,学生一到课外随意性就很强,不知道做什么,怎么做,学生心里感到非常茫然,许多实际问题成为制约学生探究活动开展的最大障碍。 第一次,失败的经历 2005年,记得在上《植物的一生》单元时,我对单元目标的定位是让学生经历一次种风仙花的过程。重点落在“种植”两字上,至于课外怎么去观察记录只是在课堂上简单布置了一下,要求学生将课文中提供的几张表格按自己种植的凤仙花的实际生长情况进行数据的填写记录,只是让学生经历一个记录的过程,让学生在课外做好记录后带到课堂上来做交流,而实际的效果令我很失望。有几种实际情况:1、学生把凤仙花种子带回去后根本没种,只有个别学生种了,即使种了也有没出芽的,也有出芽后枯萎的。2、第一课观察种子上完后要放一放,等种子出芽后再学习课文《芽长成苗》,接着是上蚕宝宝的内容,中间缺乏连贯性,老师的监督也少了,。学生观察不到凤仙花,也就无从谈及记录凤仙花的各个阶段的特征,更别说要和蚕宝宝的各个阶段作比较了。学习凤仙花的内容只能是纸上谈兵。 第二次;失败后的调整 有了上一次的教训,这学期又重新去解读教材的活动目标,更深地去把握隐含于活动之中的价值,有了新的认识。种凤仙花是学生建立植物“模型”的一种载体,真正的价值不仅在于获得种凤仙花的情感体验,让学生得到科学过程技能的培养也是一个重要的学习目标。要让学生学习观察、学习记录、学习测量,要用事实说话。在种凤仙花的过程中,学生不仅要体验植物一生的变化,也要在活动中获得探究能力的发展,这是这个单元重要的学习目标。为此,我让少科院花卉种植小组的学生先栽培几盆凤仙花,等凤仙花出苗、长成植株时,带到课堂上供学生作观察、测量、进行记录数据、填写特征对比表、画图、写一段话作描述等方面下功夫,力求有新的突破。下面以“芽长成苗”为例,谈谈指导学生进行观察记录的策略。

凤仙花的优美句子

凤仙花的优美句子 本文是关于经典句子的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 凤仙花的优美句子 1、凤仙花长得非常茂盛。叶子呈嫩绿色,呈椭圆形,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓,叶子一律向上微微翘起,边缘还长着一排排整齐的小齿,像木匠工人用的一把把锯子,又好像是被精心裁剪出来的;红褐色的茎笔直、粗壮,把叶子映衬得格外绿;绿叶丛中,绽放着朵朵粉色的小花,花瓣呈扇形,重重叠叠;花蕊探出淡黄色的脑袋,好奇地张望四周;花儿三个一簇,五个一堆,竞相绽放,像一个个涂了胭脂的小泵娘的脸庞,含情脉脉,可爱极了;还有几个含苞待放的花骨朵儿,似乎已经迫不及待地想跳出来,展示自己艳丽的衣裳。轻轻一闻,浓郁的花香沁人心脾。 2、凤仙花不仅有着非常多的用处,关于它还有个传说。相传在很久很久以前,有一个叫凤仙的姑娘,她长得非常漂亮,和一个叫金童的小伙子生活在一起。一次,县官的儿子路过此地,看见凤仙那么漂亮,就前来戏弄,被凤仙臭骂了一顿,灰溜溜地走了。这下可有麻烦了,凤仙只有父亲,金童只有母亲,后来决定二老二小一起逃往外地。途中,母亲肚子痛,周围又无处求医,只好停步歇息。县官知道了,派人前来捉拿凤仙,眼看就要追上了,金童凤仙纵身跳入万丈深渊,两老悲痛不已。凤仙托梦告诉父母,山涧开放的花朵能治好母亲

的病。第二天,山涧里果然有红的、白的花,老人采来花煎汤,服后果然病好了。后来,人们称它为凤仙花以表示纪念。 3、凤仙花有很多用处。白凤仙花可以治疗灰指甲,鲜草捣烂后可以治疗皮肤肿痛、毒蛇咬伤。凤仙花可以做成沐浴精、口红、染发素等,还可以泡茶喝,许多许多。 4、到了5月底,娇艳的凤仙花开了,缀满了红的、白的花朵,活像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 5、放暑假去外婆家,起主要做的第一件事就是摘一些花瓣,把花瓣碾碎,照外婆说的放上一点点盐,然后把碾碎的花瓣敷在手指甲上,用布块包扎起来,最后用线紧紧地绑住,不要让布块散开。过了一夜,第二天起床,我解开棉线,手指甲就酿成红红的了,真大度,这时洗也洗不掉,可以或许保持好几天呢。听外婆说,已往,人们就用这个要领问鼎甲的,由于当时没有像此刻的指甲油,哦,怪不得凤仙花又叫“;指甲花”,就是这个缘故起因吧。 6、凤仙花单柱生、发叉、身枝如光洁的玉、腻滑半透明、高时可长八十公分、花有单、复瓣之分,有水红色、黄色、粉白色、纯白色、深红色之分,复瓣花如盛开的小牡丹,花团别致,只是看不见花蕊,花期很长,每年六月开至九月份,花落后就结出如枣核形状的果实,但比枣核要大许多,待成熟后,核房自动涨裂,花籽会自动脱落下来,凤仙花有极强的生命力,籽无论落到泥土、砖石的缝隙里,只要来年有些许温湿,它就会茁壮地好无顾及地成长,只到张扬的花团锦簇、明艳照人。

美丽的凤仙花作文200字5篇

美丽的凤仙花作文200字5篇 凤仙花花瓣,也十分娇嫩,像一位位亭亭玉立的少女。下面是为大家收集关于美丽的凤仙花作文200字,欢迎借鉴参考。 今天,我们的家教老师给我们带来了一位朋友——凤仙花。 凤仙花的茎是长长的有点粗,上面是淡绿色的,下面是棕色的远远望去也就像一位亭亭玉立的少女,凤仙花的叶子是交叉生长的是更好地接受阳光叶子边缘的有齿轮就像一把把锯齿。凤仙花真美,有美丽的深紫,有柔弱的淡粉,有红的出血的鲜红,好看极了,形状像一个个挂在茎上的小灯笼,花朵儿与茎只有一陈风一吹断的细得可怜的细柄几连着。凤仙花的种子有一成白色的线白,纺锤形,在太阳低下晒就会就像在妈妈的肚子里出来一样。 凤仙花的花瓣可以染色,只要搞一片下来在上面酒点盐在涂在指甲上,指甲便会染上漂亮的紫色或着红色,所以叫指甲花。 这就美丽的凤仙花。 我同学周妍希家的风仙花挺立高大,样子亭亭玉立,可漂亮了。不信,瞧:

花儿已经全开了,但是还有一些花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的。 叶子十分嫩绿,碰一下,就会感觉到很嫩能软。又是那样绿,绿得像是被旁边的杂草染过似的。 花瓣,也十分娇嫩,像一位位亭亭玉立的少女。有的是粉色,有的是紫色,有的是白色……颜色十分丰富,在阳光的照耀下,光彩夺目,五颜六色,漂亮极了。 说起它的种子,那真的是太有趣了,我们听说按一下那些果实会弹出种子。于是我们把果实小心翼翼地摘了下来,按了一下那果实,眨眼间,那种子瞬间弹了出来。呀,原来这是真的,真是太有趣了。 这就是我同学家的风仙花。 今天,王老师带来一株美丽的朋友它就是凤仙花,凤仙花植株挺直是动人。凤仙花远远望去,真像一位亭亭玉丽的小姑娘。近处一看它的腰直直的,树叶边上有许多小齿轮,真像一把锋利 的锯子。叶子非常柔嫩。轻绿。凤仙花的花瓣真美丽,有深紫色的,有淡粉的,还有大红色的……好看极了。性状像一个小灯笼,

新教材教科版四年级下册科学1.2种植凤仙花教案

第2课时种植凤仙花 【教学目标】 1.在教师的指导下,设计合适的实验,观察种子的萌发过程。 2.根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。 3.根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。 4.学习并掌握播种技能;树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;树立合作意识。 【教学重难点】 1.播种的方法。 2.长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 【教学准备】 教师准备:小铲子、花盆、喷水壶、泥土、凤仙花种子、透明的杯子、卫生纸等。 【教学过程】 一、情景导入,聚焦问题 1.师:“一年之计在于春”,春天是播种的好季节。今天,我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢?请大家看P5页中的“播种方法”。 2.生:阅读P5页中的“播种方法”。 3.师:请一名学生说说播种的方法。(播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水) 4.师:请大家带着问题去阅读:我们种下的一些种子,他们都能长成一株植物吗?种子萌发和植物生长需要什么条件?怎样做才能更好

地记录植物一生的生长变化过程呢? 二、学单导学,自主实验 1.实验前,明晰实验设计方案。 (1)挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆或校园的花池中。 (2)想办法观察种子在土壤中会发生什么变化。 (3)小组讨论,共同做一个植物生长变化的观察计划。 2.实验中,围绕问题展开观察。 (1)师:种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度,观察凤仙花叶的形状和数量。把你测量和观察的数据填写在P6页的表格中。 (2)师:期末,每个学生要写一篇“凤仙花生长变化”的日记。3.实验后,汇报交流实验现象。 完成观察记录表、观察日记。 三、深入研讨,建构认识 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种? 2.需要提供什么条件,种子才能顺利萌发?我们的依据是什么? 3.怎样才能做好观察记录,了解植物一生的生长变化? 四、拓展应用,深化认识 选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里,观察他们的生长变化。

美丽的凤仙花作文450字(精选11篇)

美丽的凤仙花作文450字(精选11篇) 美丽的凤仙花作文450字(精选11篇) 在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的美丽的凤仙花作文450字,仅供参考,大家一起来看看吧。 美丽的凤仙花作文450字1我家的花多得数不胜数,其中那凤仙花是最有趣的呢!你们想听听吗?好吧,那我就介绍介绍吧! 夏天里,凤仙花们一个劲得往上长,长着长着就把花园装成了凤仙花之海。两瓣跟电视里“米老鼠”的耳朵似的花瓣立在那儿。花蕊里有许多的雄蕊,可只有一根雌蕊。雄蕊都围着这独一无二的雌蕊。还有那笔直的茎呢!那茎真是不怕累,一天到晚都站着笔直笔直的,好像一个个站士昂首挺胸地站着。茎的上面还有几片“绿叶宝宝”。那绿叶绿得像一块碧玉一样青翠。两旁有细细的小齿,非常软,是割不破手的。 秋天快来时,凤仙花已经结果了。对了,凤仙花,又叫“别碰我”。因为只要你一碰它成熟的果实,它就会从果实里

射出许许多多的种子,像一颗颗子弹从枪口中身出的情形一样。 凤仙花不仅好看,它的花瓣可以染指甲。摘两片花瓣弄碎放在指甲上,再又用叶子包住,过一会儿就会染上颜色了。当然,颜色千万种也可能不一样。 凤仙花虽没有玫瑰那样艳丽,没有茉莉那样清香,没有桃花那样美丽。可凤仙花是最有趣的,难道不是吗? 美丽的凤仙花作文450字2三年级的时候,我种过一种植物,叫做“凤仙花”,它没有菊花那么美丽,也没有玫瑰那么香气迷人,但是它娇艳的身姿真是讨人喜欢。 凤仙花的种子可有趣了,跟芝麻差不多大的表面上带着一点深紫色,肥嘟嘟的大肚子里不知道装了些什么东西,才能长出那么高的凤仙花。凤仙花的茎是嫩绿色的,里面着一些嫩红,就像一位美丽的少女穿着渐变色的衣裳。它的叶子是深绿色的。上面有锯齿状的尖尖头,摸起来软绵绵的,有一点刺刺的感觉,好好玩啊! 有几天,我忘了给凤仙花浇水,它就垂头丧气地立在花盆里,好像在苦苦等待着有人来给它浇水,我赶紧端来一大杯水,让它咕咚咕咚喝个够。凤仙花到了花期,叶子之间冒出了花骨朵儿,那些花骨朵儿胀得快要炸掉似的,一个个躲在叶子后面,不敢出来,好像害羞的小娃娃。 不久,凤仙花开了,婀娜多姿的花儿穿着五彩缤纷的衣

[Word]凤仙花的生长过程2

小时候院子里最常种的就是凤仙花了,生命力极其顽强,结种子的时候也特好玩,一碰就开。突然挺怀念乡下生活,新鲜的空气,透剔的露水,城里的空气太浑浊,估计90后的童鞋们都很少知道凤仙花这玩意是啥植物了吧。如果你决心准备要种一棵属于你自己独一无二的凤仙花的话,那下文凤仙花的生长过程就不能错过了。先来一张凤仙花图片,一解你一脸疑惑表情吧。 说起指甲花,很多80后mm一定有印象了吧,采一把凤仙花瓣涂在10个手指的童年美丽心情一下子倾泻而出。遥想当年,在不了解凤仙花的种植方法就轻而易举的看着它为我开放,那种心情极其的美妙与舒心!现在想想,这还是要归功于凤仙花那顽强的生命力。凤仙花的颜色多种,盛开的样子与桃花有点类似,有人还称它为假桃花。 南方夏日气候高温燥热(笔者长期居住在南方),这恰恰符合了凤仙花的生长习性——凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于疏松肥沃微酸土壤中,但也耐瘠薄。所以你完全不用担心凤仙花不好养。其实做任何一件事情,足够的用心都会有一个良好的迹象,养花也是如此!如果你对凤仙花的养殖方法充满疑惑,那跟着土巴兔小编来了解下凤仙花的生长过程吧!全程附图片帮你解说~!烦人凤仙花的生长过程

春天是凤仙花播种好时节,看下图播种后13天出苗的凤仙花图片。 1.凤仙花出苗一周以后,长出第一对真叶(4月播种、发芽) 2.凤仙花处于成长期,快速生长出茂盛的叶子

3.凤仙花长出花蕾,准备开放 4.凤仙花开花(5月花期需要对凤仙花进行摘心、追肥、防涝。到了6-8月要进行病虫防治。) ps:花期可采用摘心的方法,同时摘除早开的花朵及花蕾,使植株不断扩大,生长更多的花蕾

凤仙花

凤仙花 凤仙花的作文450字 三年级的时候,科学老师给了我们每人几颗凤仙花的种子。我把种子带回家翻来覆去看了个遍,发现种子是棕黑色的,有芝麻般大小。如果一不小心,这些种子就会有可能跑到哪里去。我小心翼翼地把种子种在阳台的花盆里,这株凤仙花就开始了它的生命之旅。 过了几个月,凤仙花破土而出,长出了茎。它的茎呈圆柱形,摸过去毛茸茸的,非常舒服。突然我被一个东西吸引住了。仔细一看,原来是两片嫩绿的子叶。我摸了摸,哇塞!好痒啊!不过子叶长大以后,摸过去就不会象小时候的叶子那么痒了。 一天,我正在愁眉苦脸地写作业,忽然妈妈闯进来,像发现新大陆似地说:乔乔,你的凤仙花开啦!我大吃一惊,飞快地向阳台跑去。我惊喜地发现多了几朵半张半开的花骨朵儿,好像几个害羞的小姑娘围在一起喋喋不休。还有一些花骨朵儿,饱胀得好像马上要裂开似的。这时,我

也开心地笑了。 又是一天,我写完作业到阳台上休息,无意 中看见许多凋谢的凤仙花上挤满了毛茸茸的果实。我轻轻地碰了一下果实,刷,果实陆陆续续地掉 了下来,哈哈,怪不得它有个绰号叫别碰我呢! 啊!凤仙花,我爱你!你为我的生活增添了 许多绚丽的色彩! 凤仙花的作文450字 凤仙花,又名指甲花,是一年生草本植物, 产于中国、印度、马来西亚,品种很多,适宜盆 栽和庭院栽培。当果实成熟的时候,只要轻轻一 碰小口袋,它就会像弹弓射石子一样把里面的种 子弹出来,所以有人叫它别碰我。凤仙花在阳光 充足,气候温暖,土壤、水、肥等条件好的地方 最适合种植。 凤仙花的花形像蝴蝶,花大而美丽,颜色有 粉红色、白色、紫色或其他颜色。当幼小的凤仙 花苗从泥土里冒出来后,有经验的人就可以根据 梗的颜色来判断它将来开什么颜色的花。凤仙花 的花朵常常两三朵同生叶腋部位,花萼成角状向 下弯曲,花色不一,花茎36厘米,花瓣有单瓣和

三年级科学下册教案 种凤仙花《1 播种发芽》 鄂教 版

(三年级)第一课播种发芽 一、教材分析 本课时由两个部分组成。一是认识凤仙花的种子,二是播种凤仙花的种子。认识凤仙花的种子是将凤仙花的种子与其他植物的种子(蚕豆、油菜子、绿豆、花生和黄豆等)进行比较,了解凤仙花种子在大小、颜色和形状等方面的特点。为什么这些种子都能成长为植物?教师可以引导学生对为这些植物的种子进行解剖,通过观察让学生发现这些种子都有相似的内部结构。 在播种凤仙花方面课文通过三幅图和简单的文字介绍了用花盆播种的方法以及播种之后如何对凤仙花的生长进行有效的管理,课文通过“小资料”的方式介绍了管理方面的基本操作办法。课文还设置了“种子在什么位置(深度)更恰当”的探究性问题。课文要求将凤仙花的种子分别播在1厘米深、2厘米深和3厘米深的小坑中,然后观察它们的发芽情况并记录在课文中的表格内。探究不同深度对凤仙花发芽的影响是学生感兴趣的问题,也是学生能够开展探究并能获得结果的问题,这部分的设计和安排旨在落实和体现《科学课程标准》提出的“科学学习要以探究为核心”的理念,体现探究的乐趣。 二、教学目标: 1、引导学生观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构。鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测,激励学生在课外独立观察“种子生长过程”的观察活动。引导他们科学地进行观察和实验,培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好。 2、组织学生在课堂上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程,在活动过程中培养学生的合作与交流能力。 3、组织、指导学生在精心设计的探究活动中,获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。 教学重难点 重点观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构。 难点学生在精心设计的探究活动中,获得对种子内部结构、播种以及发芽实验的初步认识。 三、教学准备: 学生收集各种种子、自带种植容器、透明塑料杯和适量的土壤。 教师准备:

凤仙花观察日记三篇

凤仙花观察日记三篇 凤仙花观察日记(一)凤仙花,也叫小桃花,我爷爷就在院子里种有好几棵。 碧绿的叶子中开着许多漂亮的花朵,花有三种非常好看的颜色:有粉红色的,有深紫色的,有大红色的。我最喜欢大红色的,因为它的花是三种里最大的,有网球那么大。花瓣一层一层的叠在一起,好看极了。 我经常看到一些小蜜蜂飞到这些小桃花上,它们是不是也喜欢小桃花,所以就飞过来和小花说说话聊聊天呢? 小桃花不仅好看,还可以包红指甲。 以后我还要认真地观察这些花。 凤仙花观察日记(二)你知道吗,有一种花有三个名字,一个叫凤仙花,一个叫别碰我,还有一个叫指甲花,你认识它吗?对了,它就是种子一碰就裂的凤仙花。 凤仙花随处可见,在草坪里,在花丛中,在绿化带里,都有它的身影,你是否注意过它的存在呢?这小小的花朵也可以五颜六色,有白色,有紫色,有大红,有粉红凤仙花的种子抽芽,你只要看看它的梗是什么颜色,花就是什么颜色。比如说梗有些发白,那这株指甲花以后开的花就是白色的了。凤仙花的花芯像一个小瓶子,小瓶子的下面仅有两片花瓣。假如我没有给凤仙花浇水,它的叶子软软的,像一位生病的老奶奶无精打采;假如我给凤仙花浇了水,它就像一个精神

抖擞的青少年在风中翩翩起舞。 凤仙花虽然没有菊花那样耐寒,没有腊梅花那样芳香,没有荷花那样鲜艳的面容。可几株平凡而又多彩的凤仙花把我家阳台打扮得无比美丽,我可喜欢它们啦! 凤仙花观察日记(三)自然界里的花品种有很多。比如玫瑰有着妖艳的颜色,比如吊兰,有着顽强的生命力,又比如茉莉,有着芬芳的香气。不知为什么,我却钟情于凤仙花。 也许是由于凤仙花的样子吧,凤仙花虽然没有玫瑰鲜艳,没有荷花美丽,更没有茉莉花的芳香,但它们一朵朵,一簇簇,有的粉嫩粉嫩,有的雪白雪白,有的柑黄中渗透着桃红,有的深红中凝结着玫瑰紫,有的一半是淡粉一半是大红认真闻一下,还有点淡淡的清香。 也许是由于凤仙花的生命力吧,凤仙花不像其他的花一样生长在花盆里,温室里,土地肥沃的地方,需要人们的精心照料,施肥、浇水。路边、水沟旁、房前屋后、土堆里,甚至在没有泥土的石头堆里,随意撒上一些凤仙花籽,它就会茁壮成长起来。在炎热的夏天,气温40度左右,所有的植物都耷拉着叶子,无精打采,而凤仙花却异常茂盛,它努力适应,顽强生长,令人敬仰。 也许是由于凤仙花对人类的奉献吧,不起眼的凤仙花,对人类的奉献却是彻底的。凤仙花的花可以用来包手指甲,包出来红艳艳的非常好看,假如用来包脚指甲,还能治脚气、灰指甲等疾病。凤仙花的叶、茎、根可以用来泡脚,消炎去火治风湿,合适养生。近几年,人们还发现用凤仙花来染头发,是天然的无伤害无污染染发剂。

描写凤仙花的句子

描写凤仙花的句子 描写凤仙花的句子1、凤仙花又叫指甲花,它的颜色有很多,有火红的,有粉红的,还有紫色的,万紫千红美丽极子。花的每个花瓣柔嫩娇弱,最外面都是白色的,好像是缠上的一条白丝带。凤仙花的花朵有两三层,多的每层约有七片,少的只有四片,中间的蕊像熟睡的婴儿。一朵一朵的凤仙花三个一簇,五个一层,层层交错,好像是一群群身穿红色裙子的女孩子在微笑。 2、十月国庆节,我又去外婆家,此时凤仙花的花瓣都凋谢了,取绝代之的是,枝上都挂满一个个鼓鼓的东西,爸爸告诉我那是凤仙花的果子,里面有一粒粒的种子。我用手轻轻一捏,果子突然“爆炸”了,里面的种子像弹片一样飞溅出来,着实吓了我一跳,爸爸又告诉我:凤仙花就是用这种方式来传播种子的,弹到哪里,明年就在那里发芽,生根,开花了,有的还弹得很远呢。听了爸爸的话,我连忙留意翼翼地摘下一些果子,让它在我手心“炸开”,然后把里面的种子收集起来,待到明年春天我要种到自己的家门口去,让美丽的凤仙花美化我的家园。 3、由于凤仙花的枝干是多肉的,严霜一打全部成了糊状,

所以每年的凤仙花在下霜之前,即将开败的时候,母亲就把所有的花瓣采下来,最后再给我包一次指甲,然后留意翼翼地把种子采下来,晒干后放一个很安全的地方,把凤仙花的枝干,用绳子一棵一棵的吊起来,挂在房檐下的墙上,让其风干,以便左邻右舍,有急用。 4、凤仙花单柱生发叉身枝如光洁的玉腻滑半透明高时可长八十公分花有单复瓣之分,有水红色黄色粉白色纯白色深红色之分,复瓣花如盛开的小牡丹,花团别致,只是看不见花蕊,花期很长,每年六月开至九月份,花落后就结出如枣核形状的果实,但比枣核要大许多,待成熟后,核房自动涨裂,花籽会自动脱落下来,凤仙花有极强的生命力,籽无论落到泥土砖石的缝隙里,只要来年有些许温湿,它就会茁壮地好无顾及地成长,只到张扬的花团锦簇明艳照人。 5、凤仙花,又名指甲花染指甲花小桃红等。因其花头翅尾足俱翘然如凤状,故又名金凤花。凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉,产中国和印救。 6、凤仙花喜朝阳的阵势和松散肥沃的泥土,在较贫瘠的泥土中也可发展。 7、凤仙花有很多用处。白凤仙花能够治疗灰指甲,鲜草捣烂后能够治疗皮肤肿痛毒蛇咬伤。凤仙花能够做成沐浴精口红染发素

观察日记种凤仙花

观察日记种凤仙花 今天,奶奶给了我一些凤仙花的种子,并对我说:“千万要记住,刚种下种子的时候,不要把水浇太多。”我把种子种在院子里,给他浇了一点水。我看着我种下的种子,希望 它快快长大。 早上,我一起床,就迫不及待地跑到院子里看种子。果然,种子发芽了,长出了嫩绿 的叶子,圆圆的像一个个活泼可爱的小精灵,漂亮极了。 大约过了十多天,凤仙花苗在我精心照顾下,窜得很高了,大概有15厘米的’样子,它的叶子是柳叶状的,边沿呈锯齿状,茎部也粗壮多了。 我种的凤仙花终于开花了,它的花苞是粉红色的,绽开的花朵像一个个红色的音符, 美丽极了。妈妈告诉我,凤仙花又叫“指甲花”。是天然的指甲油,又能预防灰指甲,作 用可多了。 凤仙花已经结种子了,没熟的时候是白色的。听妈妈说,成熟了的种子就变成黑色的了。凤仙花和别的植物传播种子的方法不一样,它的种子熟透了就自动爆开,撒落到各个 地方,然后生根发芽。我多么期待有更多的凤仙花长出来呀。 20xx年3月15日星期六晴 今天,我和爸爸一起种凤仙花。第一步,我和爸爸拿着铲子松土。第二步,在土中间 挖个小洞,把种子放在土里。第三步,把土盖上。然后,浇水。花种下去后,我高兴极了,真希望早点开花。 20xx年3月20日星期四晴 这几天,我天天去观察凤仙花可是它还是一点变化也没有。今天,我觉得土有点儿干,所以我浇了点水,可是花还是没有开。我很难过。 20xx年3月21日星期五晴 今天,我去观察了一下,花盆里有一点小嫩芽,绿绿的、嫩嫩的,像是树的叶子。但 是是不是凤仙花就不知道了。 20xx年3月23日星期日晴 今天,不是我主动去看的,是妈妈叫我去看一下,我去看了以后,看见一个小苗长得 高了一点,叶子比前几天又稍微大了一点。我很开心。 20xx年3月24日星期一晴

凤仙花作文范文8篇

凤仙花作文范文8篇 作文一:凤仙花 在三年级的时候,我曾养过一种植物凤仙花。 凤仙花的叶子刚长出来时是嫩绿的,一个星期以后,叶子长大,就变成深绿的了。它的叶子是扇形的,叶脉很清晰,像大象的两只大耳朵。 一听,凤仙花,多好的名字。其实凤仙花本身也像它的名字那样美。发芽生根后一个月左右,在茎的最上头,长出一个碗形的托盘。过了几天,托盘越来越大,从托盘的中心部分,长出一个小小的花骨朵。一星期后,花骨朵变得很大,花骨朵的两边鼓鼓的,好像饱胀得马上就要炸开似的。 又过了三四天,凤仙花就完全开放了。凤仙花的花朵先是浅红的,然后逐渐变成深红色。一片片花瓣像花仙子的翅膀,红得那么新鲜,没有一点儿杂色,也没有一点儿空隙。 凤仙花是一种很好的装饰盆景,如果你想养它,就一定得给它选择生长环境。凤仙花喜欢生长在阴暗处,但也不能完全没有一点儿阳光,你可以把它种在房子的靠窗户的一个角落里。 凤仙花也拥有顽强的生命力,可以三天不浇水,两天不见阳光。凤仙花是一年生植物,到冬天,它又能通过空气传播下一代。 凤仙花,你没有荷花那样媲美,也没有水仙花那样讨人喜欢,但是你不屈不挠,顽强向上的精神却值得我们每一人学习! ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

作文二:凤仙花 我最喜欢的植物就是凤仙花了,它没有菊花那样鲜艳也没有柳树那样高大,但它给我带来了无穷的快乐。 凤仙花的茎很细,在茎上长满了茂密的枝干,枝干的顶部开出了一朵朵漂亮的小花。在凤仙花刚冒牙的时候会长出两片假叶,过一段时间才会长出真叶子,这可真是奇怪。 今年暑假,我一连三天没给它浇水。它的花谢了,枝干也干枯了,就像被抛弃的孩子孤独的走在路边。她看着我好象哭着说:我好渴啊,请你给我浇点水吧!看着她可怜的样子,我立刻端来一杯水给它浇上。它大口大口地喝着,过了一会儿,她的脸笑了,枝叶也有了生气,恢复了以前的光彩。我也开心极了。 从此后,我每天都给它浇水施肥,我的凤仙花越来越美丽,现在它已经结子了。我把种子分给我的伙伴们,让他们和我一起品尝凤仙花的美丽和快乐。 我爱我的凤仙花。 作文三:凤仙花 我的小屋窗台上有一盆凤仙花。 凤仙花长得非常茂盛。叶子呈嫩绿色,呈椭圆形,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓,叶子一律向上微微翘起,边缘还长着一排排整齐的小齿,像木匠工人用的一把把锯子,又好像是被精心裁剪出来的;红褐色的茎笔直、粗壮,把叶子映衬得格外绿;绿叶丛中,绽放着朵朵粉色的小花,花瓣呈扇形,重重叠叠;花蕊探出淡黄色的脑袋,好奇

怎么种凤仙花

怎么种凤仙花 篇一:凤仙花种植方法 凤仙花种植方法 科教版小学科学三年级下册《植物的生长变化》单元,要求以凤仙花生长发育为主线展开教学活动,引领学生在种植风仙花的过程中,观察绿色开花植物的生长发育历程,发现其生长变化的规律,知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”→“幼苗生长” →“营养生长” →“开花结果”这样的生命周期;同时伴随着生长过程,指导学生研究植物主要器官——根、茎、叶的功能,初步认识植物体都有维持其生存的结构以及结构与功能是紧密联系在一起的。 一、首先来了解凤仙花凤仙花别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花,因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状,故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉,产中国和印度。凤仙花茎高40-100厘米。3—9月进行播种,以4月播种最为适宜,移栽不择时间。生长期在4—9月份,种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于疏松肥沃微酸土壤中。其花形似蝴蝶,花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等,善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。教材选用凤仙花作为观察对象,是因为它是一种常见的植物,对土壤适应性强,在全国具有普适性,容易栽培管理,生长周期相对较短,理论上讲:3—4月播种,6—7月种子成熟,一个学期内能够实现从播种到结果。 二、种植前的准备工作 瓶体设计和活动开展情况如下: 1.开学初要求学生准备一个雪碧瓶,贴好标签;切除瓶体部顶,扩大开口,便于后期学生装泥、播种和浇水;在离底3厘米左右的瓶壁周围钻出几个排水孔。排水孔处于甁壁而并非常见的底部,孔下留有3-5厘米的深度,可储存水量而减少养护时的浇水次数。种植瓶具有诸多优点:废物利用,绿色环保不花钱;重量轻,瓶壁韧,即使碰撞、摔落,泥球不散,便于施救;瓶口小、土层深,水分蒸发量少,加上瓶底储水,大大减少浇水量,幼苗期每周只需浇水一次,开花期一般每周浇水两次,双休日可以无人值守;因为瓶壁透明,还可以无伤观察根的生长情况。 2.先往瓶内装绿豆大小的小石块,沙层高于排水孔2到3厘米。这样排水孔以下小石块的空隙能储水,排水孔上面的空隙能流走多余的水,避免栽培土积水霉根还能防止泥土流失。排水孔以下空隙的储存水量,犹如地气,能有效减少后面养护期间的减少浇水量;继续填装种植土,到基本满瓶口。为满足凤仙花一生需要的营养,减少后期施肥的工作量和避免中途施肥不当造成失苗,10天后开始施液肥,每隔一周施一次。为满足凤仙花一生需要的营养,减少后期施肥的工作量和避免中途施肥易发造成失苗,初装种植土即配足富含营养且透气沥水的腐叶土很有必要。 3.指导学生采用“浸盆法”进行播种前的首次润土。浸盆法能确保土壤完全湿润并均匀,且保持土质疏松,适合小学生操作;然后将花瓶放到专门育苗的教室里,等待土中水分更加均匀后播种。采用室内育苗是这次试验克服早春低温造成的出苗困难,实现早播早育的主要

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