句子修改练习题

一、反问句改为陈述句

句中有难道、怎么、不吗？去掉。没有不的加不句中有“有”字，在“有”的前面加“没”构成“没有”

1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服

4、海边上还泛着白色的浪花

5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

6、说出的话难道可以不算数？

7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

13、十万支箭，三天怎么造得成？

14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

18、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？

19、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？

20、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？

21、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？

22、难道这件事大家都不同意吗？

23、别人能做到的事，难道我们不能

做到？

24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

25、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？

二、修改句子。

1、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）

2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（同上）

3、伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。（修改病句）

4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。（同上）

5、我的情怀激动得几乎要跳出来。（同上）

6、小刚考试得了100分，老师的脸上露出了欣慰的欢笑。（同上）

7、渔人在船尾悠然地吸着烟.(改变词顺序,意思不变)

8、小明要求爸爸原谅自己.(将陈述句改成一个对话的句子)

9、雨下得很大.(改成一个夸张句.)

10、汶川大地震，怎么不牵动着中国亿万人民的心？（改成一个陈述句）

三、用线把词语联起来。

改善方法

改正缺点

改变世界

改造生活

改进作风

四、按要求改句子。

1、他的身上穿着崭新的衣服。（缩句）

2、老虎把铁棒似的尾巴竖起来一剪。这一句把比作了。

3、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改间接转述句）

4、满园的鲜花散发出阵阵清香和多姿的身影。（修改病句）

5、海洋里生活着许多鱼类，有带鱼、黄鱼、墨鱼、鲸鱼等。（修改病句）

6、一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（缩句）

7、老师指着一瘸一拐进教室的小东对我说:“我希望你每天上学、放学和他一起走，多

帮助一下他，好吗？”（直接引语改成转述）8、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（修改病句）

9、同学们目不转睛地看着老师在黑板上画画。（缩句）

10、张潇洒正在自家院子里亲手造一个独一无二的小狗乐园。（缩句）

11、爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”（改转述句）

12、我像一只狼狈的小狗，被宋妈妈抱上了洋车，第一次被五花大绑坐车去上学。（缩句）

13、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

14、不亲身体验，怎么获得真实的感受不是很清楚吗？

15、母亲喊住我：“你干什么去？”（改转述句）

16、广播里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句）

17、盲姑娘看见来了陌生人，连忙站起来让座。（修改病句）

18、圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。（缩句）

19、她对祖父说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改转述句）

20、谁也不能否认学好语文不是靠勤奋学习得来的。（修改病句）

21、经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。（修改病句）

22、小足球比赛增强了各班同学之间的友谊。（修改病句）

23、这个院子只有巴掌大。（改成反问句）难道这个院子没有巴掌大吗？

24、小溪的水流向远方。（改成反问句）难道小溪的水不是流向远方吗？

25、我会认真考虑这个问题。（双重否定）我不会不认真考虑这个问题。

26、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句）

27、我说了。我不怕发表。（用关联词连成一句话）

28、蔡老师真是一位温柔可亲的好老师。（改反问句）

29、电话铃响了，你急忙去接，原来对方打错了，这时你会说：

“。

30、居里夫人对欧班老师说：“我不会忘记您的。”（改转述句）

31、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）

32、北风卷着大雪在空中飞舞。（改比喻句）

33、天空门广场上人很多。（改夸张句）

34、我们只有及时改正并发现学习中的缺点，才会有更大的进步。（修改病句）

35、同学们都说昨天的活动是最愉快的一天。（修改病句）

36、我们的教室干净得一尘不染。（）

37、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着和氏璧到秦国去。（直接引语）

38、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（修改病句）

39、高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（缩句）

40、老师对我说：“萍子身体不好，你要多关心她。”（改转述句）

41、刘明对方方说：“你明天要记得叫我一起去公园玩。”（改转述句）

42、星星一闪一闪。（拟人句）

小学三年级(下)按要求改写句子

按要求改写句子 例：春天，燕子从南方飞回来了。 春天，燕子从南方赶来了。 1.一场春雨过后，小草从松软的泥土中长出来了。 2.路旁的野花儿开放了，好香啊！ 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 我往荷花池边跑去。（扩句） 池塘里的荷花很美。（改为感叹句） 珍珠泉石头周围不打整齐的镶嵌着（连词成句，并加标点）以“珍珠泉”为话题，写个拟人句。 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！（用加点词仿写句子）洪水冲毁了小村庄。（改为“把”字句） 人们拎起斧头把一颗颗树砍死（改为“被”字句） 家家都来到山坡上。家家都用斧头砍树。（合并成一句话）

羊已经求了，还修羊圈干什么呢？（给句子换个说法，使句意不变）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（给句子换个说法，使句意不变）他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） 狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。（改为“被”字句） 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（给句子换个说法，使句意不变）画师把三个徒弟召集在一起。（改为“被”字句） 队员讨论事。（扩写句子） 声音打破了局面。（扩写句子） 我的语气缓慢下来。（修改病句） 孩子们会感动爱了，但这还不够。（修改病句） 他是以为自己就要死了。（用加点词写句子） 这样做但是呢为什么他愿意（连词成句）

小姑娘再拿水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。（用加点词写句子） 老师给同学们讲故事。（扩写句子） 从罐子里涌出了一股水流。（扩写句子） 小鸟飞上了天空。（扩写句子） 马儿奔驰在草原上。（扩写句子） 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点词写句子）到太阳上去，就是坐飞机，也要飞二十几年。（用加点词写句子） 明月悬挂在夜空。（扩句） 这一连串实验结果很令人费解。（改为感叹句） 发电子邮件节约纸张。发电子邮件能保护环境。（把两句话合为一句话） 我家的电脑可以上网了，我情不自禁地欢呼起来。（用加点词语写句子） 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都

(完整版)句子专项总复习练习题附答案

句子专项总复习练习题 一、句式变换。 1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 把字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 三、仿写句子。

(完整版)英语完成句子专项练习及答案

英语完成句子专项练习及答案 一、it及there句型 1. __________（据报道）a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 2. __________（据报道）, a lot of people lost their jobs in the city last month.(report) 上个月这个城市的许多人失去了工作 3. __________ （毫无疑问）he will be admitted to the key university.(doubt) 他将会被重点大学录取 4. He has made some great movies. __________（这一点是毫无疑问的）.(doubt) 他已经制作了一些伟大的电影 5. __________（没必要）for you to get up early tomorrow.(need) 对你而言明天起床早 6. __________（碰巧）I had been away when he called.(happen) 当他给我打电话的时候，我已经离开了 7. __________（看来）nobody knows what has happened.(seem) 没人知道发生了什么 8. __________（看起来似乎）it's going to rain.(look) 天将会下雨 9. __________（很可能）the thieves don’t know how much it is worth.(likely) 小偷们并不知道它值多少钱 10. __________（我也许可以）to leave a message for her.(possible) 给她留言 1. It’s reported that 2. As is reported 3. There is no doubt that 4. There is no doubt about it 5. There is no need 6. It happened that 7. It seems that 8. It looks as if 9. It’s likely that 10.It’s possible for me 11. It’s no use __________（为打翻的牛奶而哭泣）.(cry) 是毫无用处的 12. __________（抱怨是毫无用处的）, they never listen.(use) 他们从不听 13. __________（难怪）you’ve achieved so much success.(wonder) 你取得了如此多的成功 14. __________(很明确）most of the farmers have brought in more money by all means.(certain) 无论如何，大多数农民已经增加了更多的收入 大多数农民尽一切努力引进了更多的资金 15. __________（据说）the professor has already succeeded in carrying out this experiment.(say) 这位教授已经成功地完成了这项实验 16. The professor is said __________（已成功）in carrying out this experiment.(succeed)（比较句型15） 据说这位教授完成这项实验 17. __________（感到遗憾）I haven’t been to the get-together.(pity) 我没有去那个联欢会 18 __________（使之成为一种惯例）that I get up at six every day in the morning.(rule) 每天早上六点钟起床

按要求改写句子方法

就划线部分提问的解题步骤： 第一步，根据划线部分的内容确定疑问词。 疑问词有：how 怎样, what 什么,when 何时,where 哪里,who 谁,whose 谁的,why 为什么,which 哪一个,what time 几点,what day 星期几, what color 什么颜色,how big 多大,how long 多长,how heavy 多重,how tall 多高,how old 多少岁,how many 多少个,how much 多少钱。 第二步，题目里有be 动词(is \am\ are\was\were) 的就把be 动词写在疑问词后面。题目里没有be 动词的，就根据时态和人称借助动词do\did\does, 写在疑问词后面, 借了词的，后面的动词要还原。 第三步，把题目里的主语写在be 动词或助动词do\did\does 后面（第一人称要变成第二人称，I 变you ，we 变you ，my 变your 。）第四步，把题目里其他的成分写在主语后面（除了划线部分的内容）, 最后加上问号。例： 1 、She feels tired. →How does she feel? 2 、My mother is a TV reporter. →What does your mother do? 3 、Mary is taller than Lily. →Who is taller than Lily? 4 、These pens are ours. →Whose pens are these? 5 、I am going to visit my grandparents tomorrow. →What are you going to do tomorrow? 6 、I went to Xingjiang on my holiday. →Where did you go on

句子专项训练(练习题答案版)

小升初语文总复习——句子专项训练 一．改变句型： 1.把下列句子改写成反问句。 （1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ （3）少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 2. 把下列句子改成陈述句。 （1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 （3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。 3. 把下面句子改变人称换个说法。 （1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 （2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” （3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 4. 将下列句子改为第三人称转述 （1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 （2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 （3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）5. 按要求改写句子。 （1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句） 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 （2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 （3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。 （4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句） 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？ （5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）

最新中考完成句子答题技巧及练习题

中考完成句子答题技巧及练习题 完成句子解题技巧 1. 先读一下汉语句子，了解这个句子所要表达的意思。 2. 跳过空格读一下给出的那一部分内容。 3. 观察下要求翻译的汉语，然后联想一下相关词汇和句型，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。 4. 试填空格，将已填好的句子再读一遍，从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。 2019四川眉州 第二节完成句子（共5小题，10小空，每空1分，满分10分） 根据汉语提示完成句子，一空一词（包括缩写词）。 81. 我父母不允许我熬夜。 I am not allowed to late by my parents. 82. 当爸爸承诺给我买一个ipad的时候，我多么激动啊！ When my father to buy me an ipad, excited I was！ 83. 当茶叶可采摘时，人们手工采摘后再送去加工。 When the leaves of the tea plant are ready, they are picked and then are sent for processing . 84. 我弟弟有时会做奇怪的事情来获得妈妈的关注。 Sometimes, my brother would do to get my mother’s attention. 85. 你应该坚持锻炼，除非你不在乎你的健康。 You should stick to taking exercise you do not care about your . 参考答案： 81. stay up 82. promised; how 83. by hand 84. something strange 85. unless, health 2019甘肃兰州 根据所给汉语提示完成下列句子。(每空限填一词) 96. 当我长大后，我想成为一名工程师。 I want to be an engineer when I ____ ____. 97. 青少年应该学习如何照顾自己。 Teenagers should learn how to ____ ____ of themselves.

改写句子练习题

改写句子练习题 1. 火星表面没有生命存在。（改为设问句） 2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问） 3. 汽车在奔驰。（扩句） 4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句） 5.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） 6.一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句） 7.战士们消灭了全部敌人。（改为被字句） 8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写） 9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写） 10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写） 11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写） 12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写） 13.小路穿过树林。（扩写） 14.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句） 15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）

16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写） 17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写） 18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句） 19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句） 20.我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句） 21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句） ______________________________________________ 22.百灵鸟在树上叫。（写成拟人） ______________________________________________ 23.这花真香。（写成夸张） ______________________________________________ 24.十五的亮很圆。（写成比喻） ______________________________________________ 25.你来了。你别走。（用关联词连成一句话） ______________________________________________ 照样子写句子 ⒈例：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 有了太阳，都有我们这个美丽可爱的世界。 没有共产党，就没有新中国。 ______________________________________________ ⒉例：烧 a他昨天晚上病了，烧得厉害。b 小明第一次做饭，把饭烧糊了。 深 a __________________________________ b___________________________________ 挺 a___________________________________ b___________________________________ 3、缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________

四年级语文按要求改写句子

按要求改写句子 1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句） 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。（缩句） 3、那棵松树的枝叶十分茂盛。（缩句） 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句） 5、这件事我难道有错吗？（改为陈述句） 6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗？（改为陈述句） 7、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句） 8、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。（反问句） 9像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（反问句） 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。（反问句） 11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句） 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句） 14、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句） 15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。（缩句） 16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。（缩句） 17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。（缩句） 20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变） 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远（缩句） 22、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢？（改为陈述句） 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。（缩句） 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句） 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。（缩句） 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） 27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。（缩句） 28、为人类造福，有什么错？（改为陈述句） 29、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒(改为反问句) 30、我们怎么能被困难吓到呢？（改为陈述句） 31、游览长城之后，你应该受到教育。（改为反问句） 32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。（缩句） 33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。（缩句） 34、长时间玩电脑使我们的眼睛受到损伤。（缩句）

完成句子练习100题答案

完成句子练习答案 1.too young to 2.They were late for 3.They’re busy making 4.not only study well but also get on well with 5.You’d better 6.getting on well with us 7.so much that I plan to send her an mp4 8.One is reading English aloud, the other is keeping diaries in English 9.Let’s 10.the faster 11.What/How about 12.would like to have 13.find it hard for me to give up 14.What/How about 15.is bad for 16.I don’t think 17.Could you please help me 18.You’d better get ready for it as soon as possible 19.It’s bad 20.The days will get longer and longer https://www.wendangku.net/doc/2312308689.html,ed to go to work 22.It’s not polite to ask others to wait for a long time 23.Not only Tom but also 24.be late for 25.didn’t go to sleep until 26.loves reading so much that she spends an hour reading books 27.Is famous for 28.So busy preparing for the tests that 29.don’t think teenagers should spend too much time (in) playing / on 30.It’s good 31.get on well with 32.keeps me waiting for him 33.can not only finish the task on time but also try your best to finish it well 34.hear the kids/children singing 35.kept on practicing playing

小学生语文修改病句练习题一后附答案

小学生语文修改病句练习题一后附答案 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 12、你必须一定要认真负责。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 19、他的语文作业基本上全部完成。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 23、河水倒映在云朵里，显得更白了。 24、香山的秋天是令人向往的地方。 25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 26、这学期是我小学学习生活的最后一年。 27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 28、哥哥最喜欢打篮球和足球。 29、我日夜希望的春节，终于来到了。 30、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 31、我们要养成边读边想的好办法。 32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 33、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 35、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 36、每次老师提问他总是首先第一个发言。 37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 38、我校请解放军叔叔经常作报告。 39、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。 40、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。 41、言行不一的人是一种坏作风。 42、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。 43、尽管天气不好，我们总是按时到校。 44、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

按要求改写句子(0001)

按要求改写句子

按要求改写句子 1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。（改为反问句） 2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。（改成打比方的句子） 3、许多车辆来回行驶。（扩句） 4、“神七”宇航服原材料弹性很大。（改为感叹句 ）5、一幅幅照片，一件件实 物，无不温暖人心，鼓舞 斗志。(改为肯定句) 6、我们浏览着各种各样的 春联。（改为比喻句） 7、2009年3月30日早晨， 吉林省洮南再现美丽的雾 凇自然景观。（改为反问 句） 8、①松花江流经市区的时 候，水不结冰。②松花江 流经市区的时候，江面上 总是弥漫着阵阵雾气。（用 关联词合并句子） 9、国王非常惭愧。（改为 反问句） 10、珍珠鸟的鸣声轻，很 像急促的车轮因缺油发出 的“吱吱”声。（改为反问 句） 11、信赖，不就能创造出 美好的境界吗？（改为肯 定句） 2

12、哥伦布发现新大陆。（改为反问句） 13、2009年的全国两会有着非比寻常的意义。（改为感叹句） 14、哥伦布笑了。（扩句） 15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。（改为感叹句） 16、2009年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。（改为带问号的句子） 17、狮子的吼叫打破了丛 林的寂静。（改为把、被字 句） 18、难道你没有注意吗？ （改为肯定句） 19、天和地没有分开，整 个宇宙混沌一团。（改为比 喻句） 20、盘古开辟了天地，化 生出世间万物。（改为反问 句） 21、最近泉城各大影院举 行了很多丰富多彩的活 动。（改为反问句） 22、①锻炼身体能让人身 体健康。②锻炼身体能使 人精神饱满，甚至达到延 年益寿的功效。（用关联词 合并句子） 23、徐悲鸿的《奔马图》 是一幅名扬中外的画。（改 3

小学四年级句子综合练习题齐全

小学四年级句子综合练习题（齐全） 班级姓名 一、缩句 1、我们的向导赶紧摘下棒球帽。 2、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 3、父亲在他的新菜园里种上了豌豆。 4、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的语言学硕士。 5、我十四岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。 6、他把金鱼的每个部位都一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致 二、扩句。（至少扩两处） 1、蝙蝠到处乱撞。 2、院子里有桃树。 3、花开了。 4、我一看，是位老爷爷。 5、麦田换上了新装。 6、油菜花谢了。 三、改写成比喻句 例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、高楼大厦冒出了地面。 2、_______________________________ 这雨真大啊， 3、_______________________________ 今天真热啊，

4、水面非常平。 5、秋天，大地铺满了黄色的落叶。 四、改写成拟人句 1、小小的花儿在草原上。 2、春天到了, 桃花红了。 3、夏天的星星真逗人喜爱。 4、以“春天”为内容, 分别写一个比喻句和一个拟人句。 五、改写成夸张句 1．逃难的人们连一句感谢的话也顾不上说, 就吃起来。2．我非常生气。3．学校的操场很小。 六、反问句改写成陈述句。（把句子换个说法, 使意思不变。） 1、虽然天山这时并不是春天, 但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？ 2、难道不是我们害了这群幼龟吗？ 3、不试验怎么会有这样惊人的发现呢？ 4、海龟受到这样的伤害, 难道不是我们造成的吗？ 5、难道我们不应该热爱和平、维护和平吗？ 7、难道你不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？ 8、我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？ 七、陈述句改写成反问句。 1、这样的天气是不会下雨的。 2、我们人类不要战争。 3、少先队员不该向困难低头。

中考英语完成句子练习110题(附答案)

中考高频完成句子110题附答案及提示 完成句子练习一 as soon as … (not) as/so …as - -as … as possible ask sb. for sth ask / tell sb (how) to do sth. 1、昨天他一写完作业就去游泳了。 He went swim ming _________________ h e fini shed his homework yesterday. 2、我一到家就给你打电话。 I will call you ? ________________ I get home_. 3、我和她一样忙。I am _________________________ she is. 4、Lucy 不女口Lily 漂亮。ucy is not ___________ Lily. 5、我会尽快去看我妈妈的。I will go to see my mother ______________________ 6、昨天他尽早地洗完了衣服。 Yesterday, he fini shed doing the wash ing ____________ . 7、如果你有问题，请向警察求助。 If you have any questi ons, please ____ the police ___ __________ ___ . &请不要再向你父母要钱了。 Please don ' t ________ your parents ____________ . 9、她妈妈问她怎样玩游戏。 Her mother ______ h er ___________________________ -. 10、请你告诉我怎样解出这道题，好吗？ Could you please ___________ how to solve this problem? 11、我妈妈总是叫我一放学就回家。 My mother is always telli ng me to go home ___________ . 12、我爸爸一到上海就去参观东方明珠。 My father will visit Orien tal Pearl TV Tower _________________ Sha nghai. 13、我妹妹和我跑的一样快。 My sister runs ______________ me. 14、Lucy不如Tom到校早。 Lucy doesn ' t get to school _______________________ . 15、她会尽可能认真写作业的。 She will do her homework ______________________ . 16、你要尽可能努力地学习英语。 You should study En glish ______________________ . 17、如果你有问题，请向我求助。 If you have any questi ons, please __________________ . 18、我可以向他要一本英语书吗？ Can I _________________________ E n lish book ？ 19、他刚才问我怎样植树了。 He ______________________________ t rees just now. 20、请你告诉我怎样学好英语，好吗？

句子修改练习题

一、反问句改为陈述句 句中有难道、怎么、不吗？去掉。没有不的加不句中有“有”字，在“有”的前面加“没”构成“没有” 1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服 4、海边上还泛着白色的浪花 5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6、说出的话难道可以不算数？ 7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 13、十万支箭，三天怎么造得成？ 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 18、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 19、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？ 20、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？ 21、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？ 22、难道这件事大家都不同意吗？ 23、别人能做到的事，难道我们不能

做到？ 24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 25、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？ 二、修改句子。 1、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成陈述句） 2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（同上） 3、伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。（修改病句） 4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。（同上） 5、我的情怀激动得几乎要跳出来。（同上） 6、小刚考试得了100分，老师的脸上露出了欣慰的欢笑。（同上） 7、渔人在船尾悠然地吸着烟.(改变词顺序,意思不变) 8、小明要求爸爸原谅自己.(将陈述句改成一个对话的句子)

按要求改写句子专项练习

按要求改写句子专项练习 按要求改写句子：(第2课) 1、少先队员苗苗在北京大学采访了学者季羡林。（缩句） 2、多看点儿课外书对于写作有好处。（改写成反问句） 给下列句子换个说法：（第3课） 1、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？ 2、这真像与另一个人同船而行。 3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 句子加油站：（第一组综合测试） 1、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句） 2、几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多全都借阅了。 （修改病句） 按要求写句子：（第7课） 1、整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句） 2、淡淡的花香使我陶醉。（改为反问句）

按要求写句子：（第二组综合测试） 1、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句） 2、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 按要求写句子：（第13课） 1、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 （缩句） 按要求写句子：（第14课） 1、如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（缩句） 2、我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句） 按要求写句子：（第15课） 1、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） 按要求写句子：（第四组综合测试） 1、父亲的话深深地印在我的心上。（改为反问句） 2、信赖，可以创造出美好的境界。（改为反问句）

按要求写句子：（期中评估一） 1、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改为陈述句） 2、一条清澈见底的小河，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） 句子加工厂：（期中评估二） 1、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 2、经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误，提高了认识。（修改 病句） 3、我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。（改为双重否定句） 句子大观园：（第18课） 1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。（缩句） 2、我呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发觉我的母亲。（用修改符号修改 病句） 3、我有什么权利用那钱再买别的东西呢？（改为陈述句） 4、母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”（改为转述句） 我是句子加工师：（第19课） 1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？这是句，改为陈述句。

部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案

句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B．一下雨，就把木板窗关闭了。 C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛…… B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起…… 7.下面的句子出自《论语》的是（） A．天行健，君子以自强不息。 B．不怨天，不尤人。 C．胜人者有力，自胜者强。 D．生于忧患而死于安乐。 8.下面的句子不是祈使句的是（） A．好小葆，别动！ B．你赶快滚出去！ C．到屋里来啊！ D．好一个高傲的动物！

总复习完成句子练习题

完成句子练习题 Book three 2.我认为每个人都应该交一个笔友并互发邮件。 I think everyone should have a pen friend and write email message to ______ ______. 3我刚刚制作了宇宙空间站模型 I’ve just made this model of the ______ ______. 4、我能把你做的宇宙空间站给我父母看一下吗/ Can I show your ______ ______ to my parents? 他们乘航天飞机往返。 5.They take the ______ ______, and go there and back. 6.他的父母一直有病，他得照顾父母。 His parents have been ill and he has to ______ ______ them. 7.在中国大多数的人都听说过希望工程，并捐过钱。.Most people in China have ______ ______ Project Hope and have given money. 8.那究竟是什么？What ______ ______ is that? 9.突然，我房子里的灯都熄灭了。Suddenly, all the lights in my house ______ ______. 10、你们为什么不在错误的旁边记下正确的拼音和语法呢Why don’t you ______ ______ the Correct spelling and grammar next to the mistakes? 11、美国人通常不摸别人，但是当他们初次见面或再次见面时，他们互相握手。Americans don’t touch people a lot, but they ____________ with each other when they first meet or when they meet again. 12.想一想为了挽救他们，我们能做什么？ Let’s ______ ______ what we can do to save them… 13.由于许多不同的原因竹子的面积正在减少，因此熊猫赖以生存的地方也在减少。 The area of bamboo is becoming smaller for many different reasons, so panda have less land to ______ ______. 14.例如熊猫主要吃竹子。 ______ ______, the panda mainly eats bamboo. 15.故事发生在老北京的一个茶馆里，讲述的是王立发和他的顾客们的故事。 It ______ ______ in a teahouse in old Beijing and it tells us the story of Wang Lifa and his customers. Book four 1、我将整理桌子和椅子。 I’ll ______ ______ the table and chairs. 2、为什么托尼的妈妈想让他收拾房间？ Why does Tony’s mum want him to ______ ______ his room? 3.你认为哪种爱好占用的空间最少？ Which hobby do you think ______ ______ the least place. 4.是什么让你对音乐如此感兴趣？ What made you so ______ ______ music? 5.很多学生都有爱好，比如阅读、绘画、在他们的花园里种蔬菜和照顾动物。

修改句子练习题大全

修改句子练习题大全 一、考纲要求： 辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：判断句子是否有语病；让考生在原句上修改病句；判断题目对病句的分析是否正确；判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。 病句种类繁多，”考试说明”对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。 三、知识点分解 病句类型： 语序不当 1 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。

2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。 3、修饰语和中心语搭配不当：