关于我国竞技体育后备人才培养情况的调研报告
(四)经费投入情况
经费的投入和是制约青少年业余训练发展的瓶颈。我们对相关数据进行了比较分。
1、总体投入不足
2006年我国业余训练经费投入为110413万元。各省市平均投入为3526万元，其中江苏投入最多，为12901万元；青海投入最少，仅118万元。全国二线，三线运动员每年人均投入仅2849元。调查发现，大部分省市体育运动学校办学经费奇缺，训练设施陈旧，教练和文化课教师工资待遇低，工作缺乏积极性，训练质量得不到保证。业余体校办学更是匮乏资源，大部分业余体校办学经费没能纳入政府财政预算，办学日趋艰难，个别区县级业余体校训练基本瘫痪，对我国竞技体育的可持续发展十分不利。
经统计，2006年我国业余训练年人均经费约2800元，与我国同期教育经费相比，高等教育年人均经费达15000元，高中达3800元，详情见图7.业余训练学生兼学习与训练双重任务，膳食营养要求高，训练开支比较大，比普通学生要高得多。相反，目前国家对一个运动员的投入仅相当于一个高中生的3/4，还达不到一个大学生的1/5。因此，以教育系统经费为参照标准，我国业余训练人均经费投入严重不足。
图7 业余训练年人均经费与教育人均经费比较（单位：元/人*年）
2 投入渠道单一
2006年我国各省投入业余训练经费共计110413万元。财政拨款是主要的来源渠道，占总投入的97%。学生学费、训练费等事业收入费占15%，是业余训练经费另外一个较为重要的来源。经营收入仅1%，除东部少数发达地区有一定的创收外，其余全国业余训练系统自主创收能力很弱，后背人才培养市场化的目标任重而道远。其他收入占5% , 主要包括社会和企业的赞助收入等。因此，在目前市场经济还不是很发达的社会主义初级阶段，以政府为主体的投入方式恐怕还将维
持相当长的一段时间。
图8 业余训练经费来源比例情况（单位：万元）
3、人均经费不均衡
2006年我国省间业余训练投入的差异系数达107%，投入极不均衡。为便于省市间的横向比较，我们用年人均经费投入来考察各省市经费的投入情况，从总体上看，全国业余训练年人均经费投入为2849元，各省市差异系数达105%，人均投入极不平衡。按人均投入从高到低的顺序依次排列，各省市的详情见图9. 第一层次依次为上海、北京、江苏、浙江4个东部经济发达省份，年人均投入在5000~12000元，经费相对满足；第二层次为从云南到江西的14个地区，年人均收入在2000~4000元之间，经费不足：第三层次为从福建到贵州的13个中西部
地区，人均投入在2000元以下，其中，贵州、青海、新疆、甘肃、宁夏等五个
经济欠发达地区的年人均投入仅几百元，经费奇缺。总体而言，经济相对发达的省份，人均投入较高，经济相对落后的广大中西部地区人均投入严重不够。
图9 各省市业余训练年人均投入情况（单位：元/人*年）
三、竞技体育后备人才培养存在的主要问题及成因分析
（一）社会选择的多样性加大体校办学难度
经济社会发展对竞技体育后备人才培养创造了更为良好的条件，但同时也带来一些不可避免的冲击。随着我国经济的进一步发展，可供选择的社会职业越来越多，与体育行业形成竞争，立志与体育事业发展的年轻人越来越少。现役竞技后备人才绝大部分属于“90“后出生的独生子女，缺乏吃苦耐劳精神，加之家长望子成龙的心愿，愿意从事艰苦体育锻炼的适龄儿童日趋减少。另外运动员文化教育缺失，导致退役后就业与发展困难，很多有体育天赋的适龄青少年转而选择
了其他发展道路。在经济转轨、社会转型的大背景下，社会对人才素质的要求、独生子女现象的所带来的问题，在一定程度上加大了体校办学难度。
（二）中级办训层次功能和作用弱化
体育运动学校是我国高水平竞技人才培养的主要阵地，在这一阶段也是绝大多数项目专项成绩提高的关键时期，在三级训练体系中起着承上启下的作用。体育运动学校学生基数大，淘汰率高，毕业后绝大部分学生面临就业安置问题，随着国家教育体制的改革，中专学历的体校毕业生不再分配工作，缺乏一技之长也无法适应社会工作的需要。另外，学生文化素质普遍偏低，大部分学生无法进入高一级教育机构继续深造。出路问题已成为中专体校招生日趋困难的根本原因。升学难、安置难、出路难直接导致招生难、选材难，如此恶性循环造成体校办学“进口“与”出口“难的双重困惑，体育运动学校的生存面临着严峻的考验。另外，现阶段体育运动学校没能纳入教育系统的统一管理范畴，不能享受教育系统同类学校的优惠政策与经费投入，资源紧缺。体育运动学校办学层次的升格也受到限制，其办学体制与教育系统的隔离与分割状态使体育运动学校办学前景令人担忧。调研发现，现阶段我国业余体校的九年义务教育以有法可依，学训矛盾有所缓解，但是体育运动学校的办学模式仍面临重要调整和转型。
（三）对体校办学政策扶持力度不足
长期以来，由于各级体校主要依靠体育部门单独办学，教育部门没有把体校像本部门直管学校一样对待，没有在学校建设发展、师资配备、教研、科研诸多方面工作给予相应的指导和要求，部分省市的体校还没有享受教育系统同级同类学校义务教育相关优惠政策。例如，办学模式单一，基础设施陈旧，造成办学效益
质量和普通学校相比，有较大差距，极大的影响了招收到优质学生。我国多数省份体校的发展和建设没有纳入当地政府社会事业发展计划，除人头工资外，没有竞技体育事业费用政策文件依据。体彩公益金真正用到基层业训单位也很少，所以造成了各级体校事业经费严重不足，不能保证训练比赛的最基本条件。部分地区体育管理部门缺乏长远发展计划，急功近利，把优势资源配置到一线队伍和引进高水平人才上，忽视后备人才培养这项周期长见效慢的基业。县级体育管理机构的改革调整后，部分县级体育系统的人员编制和经费被挤占挪用。许多业余体校已经名存实亡。
（四）体教结合缺乏政策驱动
青少年体育后备人才的培养工作必须面对的是运动训练和文化教育的问题，所以，体育和教育的结合势在必行。但由于体育和教育在人才培养目标上的不同，以及存在两种体制、两种体系、两个规律的问题，因而，体教结合从客观上讲有难度。从体教结合工作的进程来看，我国各地区处于三个不同的发展阶段。上海、北京、广东、江苏等沿海经济发达地区体教结合工作起步较早，现在已经进入了深化改革阶段，在新一轮体教结合发展中遇到了一些新的问题，改革的焦点集中到了政府政策的引导上，国家层面政策的缺失是制约这些地区体教结合工作进一步发展的瓶颈；四川、山东、云南、河北、湖北等省份正处于体教结合工作的探索阶段，体教结合的焦点集中在管理合作的层面上；青海、西藏、陕西等经济不发达地区还处于体教结合的起步阶段，体教结合的焦点集中在对教育系统资源的依赖上，体教结合缺乏稳定性。
目前大部分省市体教结合工作的结合点主要着眼于投入、设施、教师、训练、运动员、学生等资源方面的共享，但是资源共享型的体教结合没有固定的管理机
构与长效的上位政策作为保障，“人治”状态严重，随着主管领导的更换，体教结合很稳固；受教育系统应试教育与体育系统金牌至上的观念影响，体教两家不能从全面培养人的角度出发达成统一的人才培养目标，考核激励机制分离，学训矛盾难以解决，另外体教两家制度性障碍较多，系统间赛制分离后备人才流动受阻。目前虽然部分省市出台了竞技后备人才培养与体教结合的相关政策与制度，但由于国家层面相关法规制度的不完善，直接造成各级省市在体教结合工作中无上位政策可依据的尴尬局面，国家宏观层面政策的缺失是制约我国体教结合进一步发展的瓶颈。从全国宏观层面看来，体教结合发展进程也很不一致。体教结合不同层面存在的问题急需国家制定相关政策加以引导。
（五）运动训练科学化程度不高
随着世界竞技体育水平的普遍提高和赛场争夺的日趋激烈，训练科学化水平的高低成了一个国家或地区竞技体育长久不衰的关键因素。目前，一些体制上的因素制约着我国训练科学化水平的提高，赛制欠合理，决定培养单位、运动队与教练远利益分配的评价指标依然是传统做法，知识结构简单，指教能力不高，科研意识不强。教练员群体技术职称和学历普遍偏低，高级职称教练仅占14%，本科以上学历不足40%，大量有经验的中青年教练员流失，教练员群体的整体素质和认识水平有待提高。必要的设备设施是科学化训练的条件保障，多数基本的训练条件都难以保证，更谈不上相对昂贵的科学化训练仪器与设备。体制性问题、教练员的整体素质与认识水平以及条件保障等方面是制约我国竞技后备人才培养中训练科学化水平的主要因素。
（六）体育后备人才培养体制相对落后
体制滞后是制约我国新时期竞技后备人才培养的重要因素。上世纪80年代
中后期我国就开始进行多元化、开放式的后备人才培养体系的探索，但教育系统和社会各界人才培养主体之间目标不统一，训练网络横向与纵向的关系有待进一步理顺。全运、省运、区运战略导致项目布局偏离奥运战略目标，地水平单项多的项目投入过大，资源配置效益低。各级各类部门主管的比赛相互冲突，体教两项系统比赛项目设置不接轨，系统间人才流动受阻，比赛异化行为为时有发生。当前国家体育总局和各省市体育局层面均处于青少年训练处、训练竞赛处、群体处、项目中心同时对后备人才培养进行多头管理局面，从地方到总局的上下级对口的管理链不清晰，造成后备人才管理责任不明确，资源分散、目标分化、管理效能不高。经全国性的县区级体育管理机构改革，基层训练管理组织功能严重弱化。我国后备人才培养训练体制、竞赛体制与管理体制有待进一步改革与完善。
四、竞技体育后备人才培养的对策建议
体育后备人才培养事关我国竞技体育可持续发展。针对调研报告所反映的我国后备人才培养的矛盾和问题，我们从三个方面提出思路、对策和建议。
（一）加强自身建设的思路与对策
1、制定和完善各项法规政策。
当前急需为体育后备人才培养提供政策支持和制度保障，2008年将重点采取如下措施。一是修订1999年下发的《少年儿童体育学校管理办法》。该文件（与教育部联合发文）已经出台了近十年，对少年体校的发展和建设起到了积极作用，但随着形势发展，部分条款已与少年儿童体校不相适应，需要做出相应的调整与修改。二是研制《体育运动学校管理办法》。为加强体育运动学校的建设和管理，更好的为国家培养德、智、体、美全面发展的体育人才，针对目前全国体育运动学校的现状，制定《体育运动学校管理办法》，拟于教育部联合发文。
2、转变办学理念，推动体育运动学校的可持续发展
培养和输送竞技体育后备人才，是体育运动学校的第一要务，是生存的根本。同时贯彻以人为本的思想，解决学生的文化教育和出路问题，也是当务之急。只有解决好这个问题，才能带动业余体校层级训练工作的蓬勃发展。在积极输送高水平后备人才的同时，与社会对人才的需求紧密结合，培养具有一定专业技能的、适应社会需求的各类人才，特别是要突出行业特色。结合正在推行的体育行业专业技能鉴定工作，强化体育职业培训、培养体育行业的从业人员，进一步拓展学生的就业渠道。
3、开展新周期“国家高水平体育后备人才培训基地”认定工作。
以奥运会四年为一个周期。在全国各类体校中开展“基地”认定工作是认真贯彻体育事业“十一五”规划和《奥运争光计划纲要》，实施2010年体育后备人才培养工程的一项重要工作，同时，也是促进全国各级各类体育学校提高后备人才培养质量的一个有效途径。2008年拟在新一轮“国家高水平体育后备人才培养基地”认定中，提高命名的数量与质量。在新一周期《基地》认定办法和条件中，增加文化课教学的条目和权重，以此作为导向，不断提高青少年运动员的文化素质。
4、开展“国家奥林匹克体育学校”认定工作。
为加强体教结合力度，在建立和巩固网点学校、传统项目学校的基础上，拟于2008年6月正式启动“国家奥林匹克体育学校”（100所）认定工作。以此鼓励和支持网点学校和传统项目学校为国家培养和输送更多的高水平体育后备人才。
5、研制、修订奥运项目青少年儿童训练教学大纲。涉及28个奥运项目的《青少
年儿童训练教学大纲》，是各级各类体育运动学校、业余体校和传统运动项目学校进行教学训练的重要依据。《大纲》的研制和修订，对提升我国青少年儿童训练教学的质量和效益，推进各级各类体校训练教学的规范化、制度化建设。此项工作于2005年7月已经启动，拟于2008年完成。
6、加大培训力度，提高业务能力。为加强全国各级各类体育运动学校建设，不断提高体校管理人员、教练员及科研人员的管理水平和科研能力，加大培训力度，计划每年举办全国各级各类体育运动学校科学训练于管理培训班。同时，为了是培训工作进一步规范化、制度化，拟发挥全国体育运动学校联合会的功能和作用，并依托北京体育大学建立“中国竞技体育后备人才培训中心”，对全国各级各类体育运动学校管理、科研人员及教练员、教师进行系统培训。
7、推进青少年赛制改革。对体育系统内部举办的各种青少年比赛进行统一规划，提高比赛效益，推进赛制改革，弱化成绩指标、突出身体素质、基本技术指标，改变以往拔苗助长、冒名顶替、以大打小的状况。在全国青少年比赛中要严格按照各项目《青少年儿童训练教学大纲》进行比赛，计划以田径项目作为试点，在比赛在增加专项素质测试评定。
（二）对加大竞技体育后备人才培养力度的建议
1、加大政策支持，建立体育督导制。《国家学生体制健康标准》推行已有几年时间，但各级各类体校还没有此项制度。为了加强对各级各类体校训练教学工作的监督建议各级体育行政部门以《学校体育工作条例》为依据，建立督导制，设立督导小组，对各级各类体校的教学、训练等工作进行监督。
2调整机构设置，统筹整合资源，理顺体制，将各级各类体校、体育传统学
校、青少年俱乐部、广大青少年体育锻炼工作统筹管理，成立专门的青少年体育管理机构，改变以往群体、竟体、科教及项目管理中心对青少年体育工作多头管理、资源分散的局面，从地方到总局形成一条清晰的管理链，统筹规划青少年体育工作的普及与提高，有效进行资源配置，提高管理效能。
3、增加对后备人才培养经费的投入。针对目前我国后备人才培养经费不足的现状，建议总局提高后备人才培养体育彩票公益金预算比例（1亿元）用于各级各类体校的办学，并要求各省（区、市）将体育彩票公益金按一定比例投入到当地后备人才培养中。预计分配如下：
（1）新周期总局将认定300所“国家高水平体育后备人才”学校，按上一年度每所学校，按上一年度每所基地按照12万元补助的基础水平上增加8万元，共计6000万元。
（2）为加强体教结合，依托学校，体教合一，学训结合，充分发挥各自优势，共同培养高水平体教后备人才，在建立网点学校的基础上，认定“国家奥林匹克体育学校”100所。每所“奥校”20万，共计2000万元。同时，建议有条件的省（市、区）按不低于1：1的比例进行配套收入。
(3)为加强全国各级各类体育运动学校建设，不断提高体校管理人员，教练员以及科研人员的管理水平和科研能力，每年培训5期，每期5天，每期200人，共培训1000人，按国家每人每天培训费260元，每期26万元，共计130万元。
（4）其他剩余经费用于补助全国各级各类体校。同时，建议财政部、发改委予以体育后备人才培养更大的投入，以确保我国竞技体育的可持续发展。
（三）推挤体教结合的对策建议
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》（中发[2007]7号）强调，不断加强我国青少年体育工作，全面提高人才，是体育、教育部门必须做好的一项重要工作。体育是教育的重要组成部分，而学校体育是整个体育工作的战略基础和重要组成部分。因此，加强体教结合工作是体育教育部门共同的责任和义务。针对目前的体教结合发展现状，提出以下意见：
1、成立联席会议制。建议国家体育总局与教育部门共同成立部局级联席会议制，定期商讨体教结合发展相关问题，对全国体教结合发展问题进行宏观指导与实施监督，地方各级政府也可以建立体教两家包括相关部门的联席会议制度，负责各地体教工作的具体实施。
2、促进体教两系统的赛制接轨。与教育部协商，体教两家共同推出联合赛制，统筹安排比赛时间，加强运动员的参赛流通，大运会与中学生运动会的项目设置逐渐与时机大学生运动会、奥运项目设置接轨。进一步增强教育系统对竞技人才的吸收能力，为运动员提供更多的深造机会，也共同为奥运增光计划和全面健康计划做贡献。
3、进一步争取高校招收体育特长生的优惠政策。本着双赢互利的原则，与教育部协商，在保证二级运动员加分和体育运动学校（中专级）3
+2等原有政策的基础上，进一步加大高校招生的政策倾斜，降低运动员进入大学的门槛。
4、拓宽出路，引导体育运动学校办学转型。建议体育运动学校在坚持以培养高水平人才为第一要务的同时，在坚持以培养高水平人才为第一要务的同时，着力于解决学生的出路问题。有条件的体育运动学校通过合并、兼并等形式进行升格，提高办学层次，转变办学理念，实行多元化办学模式，改革课程设置，及
时对学生进行分流，拓宽出路口径。
以上是结合我国后备人才培养情况调研提出的意见与建议，由于时间仓促，有些情况掌握不全面，认识不够深刻，措施也需进一步论证。因此，这是一个初步的材料，下一步我们将会同相关部门进一步展开后备人才培养工作的调研和组织专门课题研究，适时上报更系统、更有针对性和操作性的工作方法。
人才培养模式改革调研报告(精)
酒店专业人才培养模式改革调查报告 目前，中职学校在人才培养结构、办学理念、教学模式、教学内容等方面还比较机械、保守。从课程层面看，传统课程重理论、轻实践，忽视知识与具体工作任务的联系,不能有效培养学生的岗位工作能力；从市场供需层面来看，酒店教育受教育 传统模式及世俗偏见的影响与酒店业的需求严重脱节。这就需要我们重新审视酒店教育，注重研究酒店业市场，加强与酒店的沟通、合作，借鉴国外酒店教育的经验, 科学办学定位、人才定位，建立以就业为导向的课程理念，构建适应时代发展、市场需求的酒店教育模式。 、建立以就业核心能力为主体的课程体系，强化实践环节。在顶岗实习的 基础上，实现轮岗定岗、五星定位。 酒店行业是服务性行业，酒店企业的从业者是为消费者提供服务的工作人员,酒店和酒店产品是及时消费品，所接受的是面对面的服务，服务质量的好坏直接影响着消费者。因此，酒店企业对员工的要求就直接体现为服务质量，这就要求学生掌握扎实的操作知识和娴熟的操作技能。由于专业的实践性强，酒店企业对学生的实际操作能力摆在第一位，而且要提升实际操作能力的标准，以五星级酒店的标准制定实训方案。酒店服务与管理的技能训练、酒店礼仪规范尤其重要。前厅管理与 服务能力、客房管理与服务能力、餐饮管理与服务能力、康乐管理与服务等方面的知识和能力非常重要。食品营养与卫生方面的知识、酒店市场营销、酒店财务 管理等方面的知识与能力、会展概论、形体训练、计算机应用及实习、普通话的 训练、英语听说的训练等实践环节都非常重要。我们以集中训练和分散训练相结合的方式,要求学生积极主动的对上述的主要课程进行训练，掌握主要的操作要 领。 完善专业实习及社会实践，引导学生通过志愿者、义工、临时工等方式进行专业实习和社会实践，设置专门学分。五星级酒店的实习实践是为了让学生更好 的接触真实的工作环境，学生们在工作中所学到的实际经验必须在回到课堂教 学中以研讨会或者论坛的形式加以巩固。实习的学生们在工作环境中所学到的东 西经过进一步的消化吸收将来在他们进入最终社会时将有助于提高他们的生活和工作技能。 二、引导职业导向，拓展其它技能，培养兴趣多样化。
人才培养调研报告
人才培养调研报告
国家发展改革示范校重点建设专业建设材料 兴国县职业中等专业学校 农业机械使用与维护专业 “两轮实践”人才培养模式改革调研报告 兴国县职业中等专业学校 5月 目录 目录 一、引言........................................ 错误!未定义书签。
二、调研背景................................... 错误!未定义书签。 （一）农业机械化发展对技能人才的需求不断增长错误!未定义书签。 （二）经济社会化形势为农机专业建设带来新机遇错误!未定义书签。 三、调研方案设计............................... 错误!未定义书签。 （一）指导思想.............................. 错误!未定义书签。 （二）调研目的.............................. 错误!未定义书签。 （三）调研内容.............................. 错误!未定义书签。 （四）调研对象.............................. 错误!未定义书签。 （五）调研方式.............................. 错误!未定义书签。 （六）调研实施.............................. 错误!未定义书签。 四、调查数据分析............................... 错误!未定义书签。 （一）企业基本信息.......................... 错误!未定义书签。 1．企业属性分析 ......................... 错误!未定义书签。 2．企业类型描述 ......................... 错误!未定义书签。 3．企业规模分析 ......................... 错误!未定义书签。 （二）企业的用人需求分析.................... 错误!未定义书签。 1．企业招聘学生的学历 ................... 错误!未定义书签。 2．企业招生学生的学校类型 ............... 错误!未定义书签。 3．企业注重的能力和素质 ................. 错误!未定义书签。 4．企业招聘学生的月薪范围 ............... 错误!未定义书签。 5．企业招聘学生的实习情况 ............... 错误!未定义书签。
室内设计调研报告1
室内设计调研报告
一．调研目的 1、了解室内装潢设计在西安的市场现状及前景; 2、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实际中; 3、初探做室内设计的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤; 4、培养人际交往与社交能力; 二．调研地点 公司名称：汉中市维思概念设计有限公司。 公司地址：汉中市汉台区民主街计生大楼5楼 汉中市中园城10号楼#B082-#B083 三．公司简介（公司首页：https://www.wendangku.net/doc/2312625874.html,） 汉中唯思概念设计有限公司，英文名：
《公司青年人才工作调研汇报材料》
《公司青年人才工作调研汇报材料》 根据公司党委部署，按照公司关于人才建设的相关要求，围绕分公司人才建设工作重点，结合我们工作实际，现在向在座的各位领导汇报如下。 一、目前青年人才总量及结构分析 分公司人员构成相对年轻，青年人才学历较高，他们在社会上的竞争力也相对较强。钢结构分公司目前有35岁以下青年人才34人，占分公司人员总量（90人）的38%，占管理人员总量（58人）的58%，其中xx年以前引进的有3人、xx年引进的有15人、xx年引进的有5人、xx年引进的有11人；本科学历10人、专科学历18人、中专学历6人；中层干部和项目经理8人、业务骨干26人。 二、近两年接收和流失的青年人才情况 1、由于分公司成立时间较短，自xx年正式并入总公司以来，我们共引进青年人才34人，其中应届大中专毕业生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新毕业的大学生在分公司磨练两年，羽翼丰满后就流向工资待遇较高，福利较好的外企、私企或事业单位的情况。 2、分公司成立后共有8名青年职工离职，他们全部为仅在分公司工作1～2年的本科学历的专业技术人员，其中以设计岗位人员离职情况更为突出，离职人员总数是现有设计人员的一半。从离职原因分析，8人中有3人属于追求更高收入的工作岗位而流失，有1人出国留学，另4人是由于分公司双向选择后认为不适合分公司要求而被
淘汰的人员。 从以上青年员工流失原因可以分析出，我们部分的专业技术岗位工资与市场价位存在较大的差距。怎样才能减少人才流失，留住人才，用好人才，已经就成为分公司党政工作的一项重头戏。留住人，还要留住心，仅仅靠着一纸合同是不够的。给青年们一个施展才华的舞台，一个良好的工作氛围，一份有发展潜力的培训计划，都已成为我们的筹码。而与此同时，加强青年政治理论学习和素质教育，不断提高青年自身修养，服务青年，了解他们的所思所想，亦成为我们政治工作部门的首要任务。 三、青年人才培养工作的主要做法与成效 职工是企业的主人，是企业的生产力。未来企业的竞争归根结底是人才的竞争，青年人才的培养和成长更加成为企业在激烈的市场竞争中致胜的关键，挖掘和开发员工的潜能并利用他们的智力和潜力为企业创造丰厚的利润，是实现企业与职工“双赢”的良好结合点。 1、充分发挥党团组织的积极作用，配合分公司经济行政工作的开展，充分发挥政治思想导向作用。开展多层次座谈会，创新工作方式，切实增强青年思想政治工作的针对性和实效性。正确引导了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作贴近实际、贴近生活、贴近青年。培养青年们“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的精神，组织青年谈公司形势、议公司历史、讲公司情况，团结引导青年们把思想和行动统一到公司发展上来，把热情和力量凝聚到公司发展上来。
最新2020企业人才需求调研报告范文
企业人才需求调研报告一 一、活动目的及意义 本次活动的目的是调查了解企业用人标准，最真实的掌握企业招聘大学生时的要求，并及时反馈给学校，以缩短高等教育对社会的滞后，并希望此次调查结果能作为大学生在校间学习的参考，同时对毕业生起到一定的引导作用。 二、活动实践方法 2020年7月11日至2020年7月17日，我们实践小分队一行5人通过走访郑州市知名企业，各大人才市场，和网络问卷三种方式开展此次调查活动，共发放120份问卷，回收有效问卷50份，部分企业名单如下： 三全食品厂，河南普尔泰药业有限公司，河南博奥基因芯片有限公司，河南百草元兽药有限公司，郑州上好佳食品工业有限公司，郑州海嘉食品有限公司，河南邦得化工有限公司，旺旺集团郑州分公司，乐百氏(郑州)食品饮料有限公司，郑州思念食品有限公司等。 三、调查结果分析 (1)、在调查到最看重毕业生的什么品质的问题时，调查结果如下图： 综上图表所示：在品质方面，企业最看重的品质排在前三位的是：敬业，责任心，吃苦耐劳，然后依次是团队合作精神，诚实，稳重扎实。很多企业都表示，相对于大学生在校期间所学的专业知识，企业更看个人的品质修养，有很多企业都不愿意招聘应届毕业生，就是因为应届毕业生对企业不负责任，不愿意从基层干起，不肯吃苦，频繁跳槽，所以，大学生在校期间除了认真学习自己本专业的基础知识外，还应在平时的学习、生活中有意识培养自己的这些能力，老师在传授知识的同时也应向学生多灌输这方面的思想，营造这样的氛围，使同学们在不知不觉中成为一个有责任心、脚踏实地的人。 (2)、在调查到目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有：的问题时，结果如图： 说明：在其他一栏中，很多企业都反映大学生心态浮躁，不务实。 综上图表所示：在硬件方面，专业毕业生在实际岗位中突出的问题排在前三位是：实践能力薄弱占39%，所学专业知识与实际的工作需要脱节占23%，技术知识不扎实和面窄分别占12%和11%，很多企业反映有的同学来单位实习，不认真、玩手机、发短信，有的甚至为了应付学校要求盖个章就算完事了，所以在校学生要把握每次参加实践的机会，尤其是学校提供的专业实习，毕竟这样的实习太难得了，在校生同时要关注社会，拓展眼界，学校的课本知识和实际是有一定差距的，在实践的同时，要注重学习能力的培养。
人才培养方案调研报告 (1)
人才培养模式调研报告 第一部分前言 一、调研背景分析 随着我国改革开放的不断深入，中国经济持续健康、高速增长。职业教育肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任，职业教育的发展水平关系到技能型人才的质量。党中央、国务院高度重视职业教育改革与发展，先后出台了《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育发展规划纲要》及其他国家职业教育改革发展相关政策，引导我国职业教育进入了一个新的历史发展机遇期。 在经济发展过程中，社会各行各业的企事业单位都需要会计人员，所以总体上来看，整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。 会计电算化专业是职业类学校开设非常普遍的专业之一，近些年我国各类学校为社会培养了大量会计电算化专业人才。但是，随着社会发展，企事业单位对会计人员的素质要求逐步提高，整个社会对中等职业学校会计电算化专业毕业生的需求量和提供的会计岗位发生了深刻的变化，与此同时，中职学生的生源情况也发生了深刻的变化，中职学生对原有会计专业课程设置和要求越来越不适应，原有学科体系下的教学内容已不能适应新形势下会计人才培养的实际需要，从而导致目前的中职会计电算化专业教育和社会需要之间产生了一些新的矛盾。 二、调研目的意义 本次调研的目的是了解枣庄市及周边辐射区域经济建设与社会发展对会计电算化专业人才的需求状况，明确中职会计电算化专业的定位和内涵，为推行理论实践一体化、教学做一体化的教学模式，建立以能力为本位、实践为主线、典型工作项目为主体的模块化新型课程体系奠定基础。通过调研，进一步增强中等职业教育改革的针对性和实效性，统一思想认识，为会计电算化人才培养方案的形成提供基础资料和依据。 第二部分调研基本情况 一、调研组织方法 枣庄经济学校财经系全体专业教师共同开展了本次调研活动，本次调研对全市中小企业进行了分类，选择了具有代表性的企业进行，分别采用了文献检索、问卷调查、会议研讨、走访座谈、现场交流、参观考察、电话访问等方法，获得了大量的调研资料。
室内设计市场调查报告
室内设计市场调查报告 室内设计的发展前景： 近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点。房地产经济的持续走旺、装饰行业的快速发展，市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行列。室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口。 据统计, 主案设计师的收入一般采取底薪加提成的方式，底薪从1000 元到2000 元不等。而设计费提成一般是整个装饰工程费用 的1-5%。一般室内设计师年薪约在 4 万-8 万元不等，而在 5 年以上设计经验的较出色的设计师年收入可达15 万元以上。 所以，室内设计行业的发展呈现出一片良好的发展趋势，是一个非常好的行业。 室内设计市场分析：目前设计师就业形势非常明朗，08 年10 月份开始受到经济危机的影响，房地产行业低迷，无论房地产商如何降价，可是我们老百姓买房的人并不多，大家都在观望，看房价什么时候可以降到最低，那么在09 年3 月，购房风潮开始，随着房地产行业的回暖，买房的人多了，那么装饰企业对于设计师的需求量也大大增加。现在每天都是招聘单位到我们学校来招聘室内设计师。室内设计是一个高薪的行业也是一个自由的行业，当然这是跟能力分不开的。一个国家的发展跟它的物质面貌紧密相随，物质面貌的体现在于它设计的合理化，现在国家经济发展越来越好，重装饰轻装修更加符合现代人的追求，所以说，无论在大城市还是小乡镇，总体来说设计行业的前景还是让人充满希望的。 室内设计是一门实操性很强的专业，室内设计培训属于职业教育，它要求设计师除了具备一定的设计理论知识、创新思维能力、良好的艺术素养和手工制图能力外，还要掌握装饰材料、施工工艺、制图标准以及相应行业规范。在培训的过程中，不少环节均要求讲师带领学员亲临现场讲解，离开这一环节，教学活动就可能变味，成为纸上谈兵！
青年人才培养调研报告
青年人才培养调研报告 篇一：公司青年人才工作调研汇报材料 根据公司党委部署，按照公司关于人才建设的相关要求，围绕分公司人才建设工作重点，结合我们工作实际，现在向在座的各位领导汇报如下。 一、目前青年人才总量及结构分析分公司人员构成相对年轻，青年人才学历较高，他们在社会上的竞争力也相对较强。钢结构分公司目前有35岁以下青年人才34人，占分公司人员总量（90人）的38%，占管理人员总量（58人）的58%，其中2002年以前引进的有3人、2002年引进的有15人、2020年引进的有5人、2020年引进的有11人；本科学历10人、专科学历18人、中专学历6人；中层干部和项目经理8人、业务骨干26人。二、近两年接收和流失的青年人才情况1、由于分公司成立时间较短，自2002年正式并入总公司以来，我们共引进青年人才34人，其中应届大中专毕业生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新毕业的大学生在分公司磨练两年，羽翼丰满后就流向工资待遇较高，福利较好的外企、私企或事业单位的情况。2、分公司成立后共有8名青年职工离职，他们全部为仅在分公司工作1～2年的本科学历的专业技术人员，其中以设计岗位人员离职情况更为突出，离职人员总数是现有设计人员的一半。从离职原因分析，8人中有3人属于追求更高收入的工作岗位而流失，有1人出国留学，另4人是由于分公司双向选择后认为不适合分公司要求而被淘汰的人员。从以上青年员工流失原因可以分析出，
我们部分的专业技术岗位工资与市场价位存在较大的差距。怎样才能减少人才流失，留住人才，用好人才，已经就成为分公司党政工作的一项重头戏。留住人，还要留住心，仅仅靠着一纸合同是不够的。给青年们一个施展才华的舞台，一个良好的工作氛围，一份有发展潜力的培训计划，都已成为我们的筹码。而与此同时，加强青年政治理论学习和素质教育，不断提高青年自身修养，服务青年，了解他们的所思所想，亦成为我们政治工作部门的首要任务。 三、青年人才培养工作的主要做法与成效职工是企业的主人，是企业的生产力。未来企业的竞争归根结底是人才的竞争，青年人才的培养和成长更加成为企业在激烈的市场竞争中致胜的关键，挖掘和开发员工的潜能并利用他们的智力和潜力为企业创造丰厚的利润，是实现企业与职工“双赢”的良好结合点。1、充分发挥党团组织的积极作用，配合分公司经济行政工作的开展，充分发挥政治思想导向作用。开展多层次座谈会，创新工作方式，切实增强青年思想政治工作的针对性和实效性。正确引导了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作贴近实际、贴近生活、贴近青年。培养青年们“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的精神，组织青年谈公司形势、议公司历史、讲公司情况，团结引导青年们把思想和行动统一到公司发展上来，把热情和力量凝聚到公司发展上来。2、有针对性地引进与培养青年人才：钢结构分公司在进行人才引进工作中，为避免盲目引进，首先在合理规划分公司各职能部门岗位配置
计算机人才需求调研报告(精)
计算机人才需求调研报告 高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机应用技术的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求情况进行了专题调研。 XX年3月，我系采用走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析。 此次调研涉及的用人单位主要有安徽、江苏、浙江等省的大中型企业、进驻安徽省芜湖、合肥经济技术开发区的上市公司、外资企业、大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业；涉及到省内及周边地区的人才交流中心和人才交流会；还访问了51job和job168等人力资源网站。现就调研情况总结如下。 一、计算机应用技术人才需求的宏观背景
对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。 目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。 计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。 二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求 1．在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，我省企业信息化也在全面进行，急需企业信息化专业人才。
精品范文-劳动力人才市场与职业人才培养关系调研报告
精品范文-劳动力人才市场与职业人才培养关系调研报 告 报告背景 职业教育人才培养是每个国家人才培养的重要组成部分，职业教育培养的人才是直接为劳动力市场服务的，因此，职业教育培养的人才如何适应劳动力市场，如何被劳动力市场接受，是各个国家职业教育研究的重点。但各个国家，以及同一国家的不同时期劳动力市场不尽相同，所以职业教育培养人才必须与时俱进，对职业教育培养人才模式的研究也必须与时俱进。 目前中国的职业教育发展方兴未艾，但职教毕业生就业面临的形势越来越严峻，压力越来越大。结合东莞各大人才市场现状研究来看，企业难以找到合格的技术工人——招工难;而从职业院校又反映毕业生毕业后难以找到对口的工作岗位——就业难。为什么会造成这种供需矛盾? 调研分析 本次调研针对东莞最大的人才市场进行相关讯息的调研和了解，对近百家制造业企业的hr管理人员进行调查了解，得出本次分析结果。 （1）、大环境影响下，企业对人才的选择更具针对性 经受金融风暴影响，东莞绝大多数企业都以裁员规避风险，同时在人才招聘上更加的谨慎。据调查了解，有60%以上的企业对人才的选择条件都比较集中，并具有很强的针对性，而且对于人才的要求更高。以至于招聘效果不甚理想，专业技术人才更是重金难求的定向人才。 （2）、制造业企业对于人才选择更具阶段性 东莞产业转型，加上金融风暴后不少工厂/企业迁徙或者倒闭，因此对于人才的选择出现新的变化。在本次调查中50%以上制造加工企业的人才需求更加具备阶段性，特别是一些外贸类工厂毗邻节假日前一段时间普通人才需求大增，然而到今年年底对于一些中高级技术人才及管理人才的需求则增加不少。 （3）、现在社会上大部分人才不能满足企业需求 当谈及现今社会人才状况时，不少企业的`hr们表示：现在社会上流动的所谓人才，更多的还是处于底层操作阶层，对于稍微高一点的技术岗位就很难满足。而且，社会上流动的学生占据主流，由于缺乏实践操作而停留在一些纯粹理论基础上，则更难满足企业的技术要求。 （4）、大多数企业对定向人才培养抱有兴趣 关于企业需求人才的定向培养是，绝大多数企业代表都表示有很大的兴趣。针对企业需求定向培养固定技术人才，能够更好的满足工厂的特别岗位的人才需求。但是由于不少企业在人才要求短时间到位，而培养又要花时间和成本的情况下而觉得短期内不适合企业需求。只有部分大型企业表示，在企业自身提前进行人才需求规划完善、有完整的人才梯队情况下，愿意接受人才定向培养。 （5）、社会上企业对于常规职业教育培养人才兴趣缺缺 当谈及社会常规职业教育培养人才时，半数企业代表对此表现平平。其最大的原因在于，大多数职业院校培养的学生缺乏实际动手能力，很难在短时间内适应工作岗位需求，而且部分毕业生所学的内容已经滞后，不符合工厂最新的需求。 结论分析 针对人才市场所得讯息，结合现阶段部分职业院校对人才培养相关模式进行对比，从专业、师资、内容方面得出些许结论。 （1）、职业院校专业设臵滞后，很难满足社会企业的人才需求 多数职业院校的专业设臵都是多年前所设，而且长时间没有进行适时的进行更新和升级，使得专业滞后，与现今社会上企业最新需求错位，由此直接导致培养出的人才与企业需求错位，无法满足企业需求。 对此，强化职校与企业之间的交流沟通，进一步将双方的需求进行调和与对接，使得职校能够深度了解社会需求，及时调整专业方向，以满足企业的人才需求。 （2）、职业院校师资力量单一，且与企业需求切合度不理想 从了解的过程中发现，大多数职业院校的师资力量上相对比较单一，基本上没有双师型讲师，更多
商业室内环境艺术设计调研报告
商业室内环境艺术设计调研报告 姓名：XX 班级：XXXX 学号：XXXXXXXX
商业室内环境艺术设计调研报告 调研时间：2014.4.1 调研地点：武汉国际广场、群光广场 调研对象：考察各个商场的空间环境设计 调研方式：实地考察 调研目的：通过在各个商圈各种类型的品牌专卖店门店的考察，并对具体案例进行分析，了解现代潮流且人性化的空间布置，进一步加强商业空间设计知识和新的设计理念，烧烤和借鉴设计的亮点和不足之处。 前言 商业空间是人类活动空间中最复杂多元的空间类别之一，而商业空间设计从广义上可以定义为：所有与商业活动有关的空间形态设计。也可以理解为：当前社会商业活动中所需要的空间设计实现商品流通的空间环境设计。随着时代的发展，现代意义上的商业空间设计必然会呈现多样化、复杂化、科技化和人性化的特征。 通过这次的调研以及对集体的案例进行分析，使我增加了关于商业空间设计的知识，并且认识到自己今后在设计中应该注意的问题，在以后的设计中为自己提供借鉴与帮助。 调研内容 当今的商业购物中心俨然成为市民休闲的好去处。其中的餐饮、健身、美容、娱乐等业态，将为商业购物中心注入浓浓的休闲味。同时商业空间设计也更加趋于多样化。好的商业空间设计不仅能为商场自身树立很好的形象，而且能激发购物者的欲望，从而促进商场更好更快的发展。一个好的商场设计首先从以下几个方
面做起： 市场定位与功能划分 因为不同档次、不同市场定位，在设计上是不同的。 武汉群光广场坐落于江南地区的新型区域商圈，华中地区单体面积占居第一位，周边聚集了庞大的高校师生及事业单位消费群体，而且毗邻光谷等人才密集地段中高收入人群，消费能力强。 武商集团旗下武汉国际广场购物中心立足城市核心解放大道黄金商圈，毗邻交通动脉，连接轻轨与地铁，捷运通畅。按照国际标准打造的武汉国际广场总营业面积达32万平方米，是未来中国定位最高、规模最大、品牌最全的顶级购物中心。全新的武汉国际广场分为A、B、C、D四馆，四方四座，构建超大规模商业新景观。 空间感与室内景观 空间感是建筑体面的虚实围合给人的心理感受。最理想的状态应该是把商业环境设计的建筑规划与室内空间融合为一体。这是理性与感性的完美结合，因此我提倡空间的互融性、室内与室外空间的融合及室内各空间的融合。商场里面的室内空间感受和环境景观是当今商场随着时代的发展而所必须的。群光与国广的建筑外立面设计体现出了自己独特的个性既霸气，店面设计及店面装修设计主题群光趋向于中高档产品的设计，国广更趋向于高端奢侈品牌。门面装饰各具特色，而又与商场的整体环境相协调，这是至关重要的。 商场的照明与广告 商场的灯光运用的好坏直接影响到购物者的心态和感受。重点照明、间接照明、主光源、次光源、可调性光源、冷暖光等在万达购物广场不同的空间设计中各有
如何加强青年人才的培养)
采油三厂2012年 政研成果上报材料 如何加强青年人才的培养 作者：史焕巅、董立印、王海霞 单位：地质研究所党总支 2012年8月20日
引言：人才资源是企业发展的第一资源，是重要的战略资源，党的“十七大”报告把“人才强国战略”写入党章，这赋予了人才培养工作的新任务和使命。人才强企是推动企业创新发展的有利保障，高素质的职工队伍是立企之本，兴企之源。当前，我们石油企业站发展的崭新起点上，努力做好青年人才培养，为石油企业发展打牢人才根基，是各项工作的重中之重。 一、石油企业培养优秀人才的重要性 现今社会，谁拥有高素质应用型人才，谁就能够赢得竞争的主动权，油田企业改革的发展，企业对专业人员的工作也提出了更高的要求，随着油田勘探开发的不断深入，一些老油田的原油生产能力逐年递减，没有整装产能区块、缺少优质后备储量、油气生产操作成本逐年压缩等问题，都严重制约着油田的可持续发展，只要打造一支高素质的人才队伍，利用大批经营管理人才、专业技术人才和操作技能人才的专业技术知识，才能突破制约产量和成本的瓶颈，超越管理极限，使老油田重新焕发出新的生机与活力。这就要求企业积极开发人力资源，加强培养高技能人才、复合型人才，只有不断优化人力资源配置，才能满足石油企业的改革与发展的需要。 二、石油企业人才培养面临的问题 石油企业要在竞争中发展，需要拥有一大批德才兼备的
高素质青年队伍，但就目前的青年人才培养管理而言，仍然存在一些不尽人意的地方。 1、过多的强调个人利益，工作敬业精神淡化 随着市场经济的开放与发展，石油企业青年的自我意识日益增强，在日常工作中有些青年较多的强调自我意识，过分的在意自己的得失，不是兢兢业业，而是夸夸其谈，得过且过。青年价值取向过于功利化，对石油企业发展带来了不利影响。 2、岗位技能、知识水平需要优化更新 大港南部油田地质构造复杂，储层物性差，开发难度大，这就需要一支高素质的科研技术队伍应对日益复杂的开发难题。目前青年技术人才所占比例还相对较低，青年拔尖人才相对较少。现在有些青年急功近利忽视了学习，不注意用新知识充实自己，影响了技术水平的提升。 3、团队意识淡漠、与他人合作配合能力不足 石油开发工作是一个团队集体项目，需要青年技术人员工作工程中的每一个细节和多项联系。而有些青年却眼高手低，缺乏大局观，不能融入团队中，影响了集体能量的发挥。 三、石油企业青年人才培养的做法 1、加强思想教育，培养青年人才的道德素质
室内设计调研报告
室 设计调查报告
居住空间室设计的几种风格调研报告 调研目的---------通过对居住空间室设计的几种风格调研报告 调研。初步了解调研目的居住室设计的空间组织、功能分布、人流、交通流线、界面处理和空间构成造型、灯光、色彩、材质搭配等一系列室设计容，为接下来的设计做好准备。 调研时间---------2015 年4月1日~4月10日 调研地点---------红星美凯龙 【实地调研分析】 一、红星美凯龙总体概况：梦想+ 创新缔造中国家居流通业领导 品牌 全球家居百MALL时代 这是一个中国家居行业新 模式发展的时代——大家 居消费时代。这是一个厂商 品牌聚集的时代——家居 品牌化时代。这是一个消费 者能有更多选择并获取更多个性化消费体验时代——新体验消费时代。这是红星美凯龙以规模化效应，为消费者提供更多的优惠、更多的产品选择以及更优质的服务的时代——品牌信赖时代这是以Mall 的形态促进中国现代商业文明崛起的时代——中国商业新高度的时代。 百城时代相信中国 “跻身中国民营企业
500强最前列”自1986年创业以来，始终以建设温馨、和谐的家园，提升消费者的居家生活品味为己任。截至目前，已在、、、、、、等110余开办了150多家商场。 红星美凯龙始于1986， 做中国最好的家居品 牌。28年来，从“渠道” 到“平台”，从店面租赁 到自己买地建商场，从 一家地方家具专营店， 到百Mall连锁，行业领先：率先在业探索连锁品牌、委托管理和自建商场等模式，并引领了行业发展的潮流和趋势无论从规模、影响力还是品牌力，红星美凯龙已然成为中国家居流通业的领导品牌…… 一、居住空间室设计的几种风格 1.传统风格 传统风格的室设计，是在室布置、线形、色调以及家具、设的造型等方面，吸取传统装饰“形”“神” 的特征。例如吸取我国传统木构 架建筑室的藻井天棚、挂落、雀 替的构成和装饰，明、清家具造 型和款式特征。又如西方传统风 格中仿罗马风、哥特式、文艺复 兴式、巴洛克、洛可可、古典主
青年技能型人才培养的调研报告
青年技能型人才培养的调研报告 内容摘要建设上海航空枢纽，需要一流的青年技能人才队伍。本课题通过深入了解机场集团青年技能型人才队伍的现状，总结分析青年技能型人才培养工作的经验和存在的不足，对加强青年技能型人才培养的方法和途径提出了对策。同时，本文还对团组织如何以青工技能振兴计划和青年职业生涯导航活动为载体，在青年技能型人才培养工作中发挥作用进行了深入思考。关键词青年高技能人才培养共青团集团公司自1998年成立以来，经过不断的人力资源配置和开发，已初步形成了一支具有一定数量、专业门类相对齐全的人力资源队伍，为上海机场的建设和发展提供了较好的人力资源保障。目前，集团公司存在正式员工、集团劳动服务公司员工和劳务员工三种劳动用工形式。截至XX年6月30日，上海机场共有各类员工10199人，其中集团正式员工4361人，集团劳动服务公司员工325人，劳务员工5513人。本文研究对象主要是上海国际机场股份公司和虹桥机场公司（以下简称“两场”）的技能型人才。一、基础数据（一）“两场”员工队伍概况1、人力资源类别及数量。根据中央对国有企业人才的一般分类原则，“两场”的人力资源可分为管理人员、专业技术人员和技能操作人员三类。管理人员主要指高层管理人员，各职能单元、航空业务和非航业务单
元中层管理人员以及基层管理人员；专业技术人员主要指为机场建设、经营和运行提供专业化管理和技术支持的人员；技能操作人员主要指从事机场运行、安全和服务保障等工作的一线员工。“两场”的三类人力资源在总量上已形成较大规模，其中技能操作人员占总量的77.14%，是上海机场运营保障的主要力量。2、技能等级。目前“两场”一线技能操作人员6331人，其技术等级参见表1所示。一线员工的技术等级呈现出“既多又缺”的矛盾状态，集中表现为中级以下技能操作人员多，高级技能操作人才缺乏。表2 一线技能操作员工技术等级结构技能等级股份公司虹桥机场公司合计比例平均年龄高级技师0110.02%58.0技师115160.25%45.6高级工1421603024.77%44.7中级工46146492514.61%39.0初级工54961502.37%32.5普通工31561781493777.98%30.8（二）“两场”35岁以下青年技能员工队伍概况目前，“两场”35岁以下青年技能员工4123人，基本结构如下。1、学历水平。“两场”青年技能员工中，学历水平以中专、高中、技（职）校为主，占67.96%；此外，大专学历占13.78%，本科及以上学历占4.03%，初中及以下学历占14.24%。2、技能等级。“两场”青年技能员工中，技能等级以普通工为主，占88.96%；此外，初级工占2.30%，中级工占7.66%，高级工占1.04%，技师占0.02%；目前青年技能员工中还没有高级技师。3、岗位分布。如表2所示。
完整word版,人才培养质量评价与整改报告
一、2013年度人才培养质量分析 （一）课程教学质量评价 1.教学秩序情况 良好的教学秩序为学生营造浓厚的学习氛围，是提高教学质量的前提和重要保证。经济管理专业严格执行教务处《关于调、停、代课审批管理办法》，严把教学单位调停代课审批关。2013年度经济管理专业共审核批准了各类调停代课申请30余次；严格执行教学事故检查与处理制度，2013年全年无教师发生教学事故；无考试违纪违规事件发生，教学秩序良好。 2.课堂教学质量 2013年，经济管理专业构建了院、系部督导员以及学生教学信息员一起的三级教学督导体系。全专业共组织完成160多课时的随堂听课，涉及不同职称、不同年龄段、不同授课类型、不同教师类型30人次。系部督导随机听课，每期召开2次教学质量信息反馈座谈会。学生座谈会等反馈情况表明，经济管理专业的课堂教学质量整体较好。制度化、规范化的督导工作有力地促进了教师教学水平的提高。2013 年，学生评教参评率达95.34%；评教数据中，课程评测结果为“优秀”的占80.67%，教师评测结果为“优秀”的达84.02%，教学质量和教师教学水平得到了学生的充分肯定和认可。 3.课程资源情况 课程是培养学生知识、能力和素质的重要载体。学院实行选课制为学生自主学习提供了巨大的空间，但是也大大增加了学生对学校课程资源的需求。学校在保证课程质量的基础上，进一步增加课程数量，丰富课程资源，以此满足学生对知识的渴求和对知识结构多元化的需要。2013年，全专业一、二、三年级共开设各类课程34门次，合计可是2576学时，其中实践课程1434学时，占55.67%，理论课程为1142学时，占总课时44.33%。麦可思公司完成的《重庆三峡职业学院社会需求与培养质量2012年度报告》显示，经济管理专业学生的满意度为较满意。（二）学生创新精神和实践能力评价 经济管理示范专业“以就业为导向”，大力实施专业建设和课程教学改革，致力于培养学生适应未来职业岗位需要的职业技能和综合职业能力的训练养成，鼓励倡导学生参加校内外各项职业技能竞赛活动。2012年-2013年度，全专业学生参加全院职业技能大赛，获得市场营销策划大赛一等奖一个；参加重庆市高校娃哈哈市场营销大赛，荣获重庆赛区二等奖；参加重庆市企业模拟管理技能沙盘大赛，荣获重庆市赛区二等奖；参加2012年度重庆三峡职业学院创业策划大赛二等奖一个，三等奖二个。 （三）师资队伍水平评价 1.专任教师师资队伍结构状态
室内设计专业岗位调研报告
学生姓名申明昊 学号 110411129 学院山西经贸职业学院专业名称室内艺术设计班级室内一班 2013年04月
室内设计专业岗位调研报告 1、调查对象: 太原市人才市场（并州路）、太原市劳务市场（晋祠路） 2、调查目的: （1）通过对专业岗位进行调研，使学生进一步了解本专业岗位的需求、专业岗位标准，分析自己的优势和不足，明确自己的努力方向，从而更加适应市场的需求。 （2）通过考察、调研，了解室内设计专业在太原市的人才需求及就业前景，了解市场对室内设计的人才需求从而更好地适应社会人才缺口，努力朝该方向学习。 （3）了解室内设计未来的发展趋势 3、时间：2013年4月 4、调查方式： 利用周六、日及课余时间，到太原市人才市场、太原市劳务市场等相关单位进行调研。实地考察，参加人才市场招聘会，与企业招聘者的简单交谈，查阅浏览报纸网络的信息 5、调查过程： 为了更好地了解现时期室内设计人才的市场需求及就业前景，适应社会对室内设计人才的要求，了解室内设计未来的发展趋势，我对太原市人才市场进行实地考察，参加现场招聘会，与企业招聘者简单交谈，并以报纸，网络调查为辅，了解企业对市场对室内设计人才应聘者的具体要求，为一年以后的毕业就业做好准备。 6、招聘要求： 1）全日制院校室内设计、环境艺术或相关专业大专以上学历； 2） 1-2年以上家装设计工作经验； 3）有美术基础，熟练运用AutoCAD 3dsmax Phtoshop等设计软件，最好能考取一些相关证书，熟悉施工工艺和装饰材料； 4）有较强的沟通、协调能力，能够进行团队之间的交流配合；
7、室内设计现今状况 任何时代的设计都带有明显的社会时代特征。现代城市化社会的特点大致可归纳为：功能化，巨大化和信息化。 功能化：高速，高效率的限度城市生活以大量使用汽车为特征。汽车社会的出现，在城市中夺走了人们的步行空间，减少了人的活动机会，带有根本性的破坏人类生存环境的倾向。 巨大化：高层，超高层建筑的出现和发展，占据了城市中一个又一个巨大空间，也扩大了建筑于人的尺度差。高大的楼群使人们感到窒息，压抑。当前的弥补办法是在高层建筑群之间整修开设广场和休闲区段，以及设置人际交流服务设施等等，以减轻压抑感，窒息感，提供有限的人的活动空间。 信息化：信息时代的到来，信息，情报传递即时，快递，城市信息传递装置的发达，使生活在城市中的人们感到既紧张又必要。情报信息装置破坏环境，造成对人的视觉污染是现代城市环境设计的难题之一。在城市商业竞争日益激烈发展的情况下，尽管不少大城市的管理部门对广告宣传和信息传递装置的设置有
计算机专业人才培养调研报告(完整版)
报告编号：YT-FS-4076-63 计算机专业人才培养调研 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
计算机专业人才培养调研报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 职业教育是世界上许多国家所共有的一种教育形式。传统的以学科教育为主线的职业教育课程体系已无法满足社会对职业教育的要求，如何改革现有的教育方法，使之适合职业教育人才培养的目标，现已成为职业教育全球普遍关注的焦点之一。了解企业需要的计算机组装与维修的岗位有哪些以及企业对计算机方面人才的要求，然后培养企业所需要的并能胜任他们岗位的人才。为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求，能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才的需求明确专业所面向的职业岗位（或岗位群），能根据岗位
要求进行工作任务分析和教学分析，以工作任务为线索确定课程结构，以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法，广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念，具有较强课程设计和教学组织能力。 此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌，深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革，探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系，提升人才培养品质。调研时间：20xx年7月20日上午：对株洲电脑大市场的老板、经理、主管及一线技术员和销售员进行了调研；20xx年7月20日下午与部分企业老总、专家和技术员座谈。调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。本次调研的对象包括： 1．用人单位：惠友笔记本电脑销售点、惠普笔记本电脑销售点、惠普金牌维修站、人尔公司。 2．往届毕业生（职院毕业生黄同学等）
人才培养方案调研报告
人才培养方案调研报告 为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。在系主任及书记的带领下，分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家IT企业。 一、调研目的及需解决的问题为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况，掌握软件技术人员所需的岗位核心能力及要求，为我院软件技术专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合软件技术专业的实际情况进行了企业的百题大调研。我系软件技术专业的软件测试方向是我系根据信息产业的发展新增专业，没有足够的经验可循，系内教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支撑点，是软件技术专业办出特色的基本点。软件测试方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培养方案和课程设置情况的意见和建议是非常必要的。 在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问
题与企业进行探讨。 二、调查对象及调查手段在调查前，我课题组广泛征求意见，对教研室全体教师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务，精心确定了调研对象，目标主要锁定在软件技术开发企业。本次调研主要采取亲临企业现场访谈，电话访问，网络调研，发放调查问卷相结合的方式。 三、调研结果分析通过对本次调研结果的数据分析，97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培养方案等给予了充分的肯定。软件产业是国内成长最快的产业之一，每年的增长速度超过30%。虽然各高校及相关培训机构都开设了软件技术专业，专门培养软件开发人才，但把软件测试作为一个专业来设置的少之又少，根据目前掌握的情况辽宁地区我同类院校还未开设本专业。随着软件产业的发展，软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。几乎每个大中型IT企业的软件产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作，而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件测试人才来完成。目前的现状是：一方面企业对高质量的测试人才需求量越来越大越大，另一方面国内原来对测试技术的职业重视程度不够，多数高校只把它作为软件技术专业的一门课程来开设而没有形成一个专业体系，因此国内在短期将出现软件测试测试人才严重短缺的现象。 据中国软件行业协会公布的粗略统计，目前国内专业的软件测试人才缺口达到30万。因此我院开设软件测试专业是可行的，是走在同类高校的前列，具有良好的发展前景。 四、存在的问题及解决的建议1．学生普遍缺乏职业素养问题：本次