贵州广播电视大学《建筑工程计量与计价实务》综合练习五

《建筑工程计量与计价》综合练习五

一．填空题（共20分，每空格1分）

1．施工定额由劳动消耗定额、材料消耗定额和机械消耗(台班使用)定额所组成。

2．施工定额中的人材机消耗量标准，应根据各地区(企业)的技术和管理水平，结合工程质量标准、安全操作规程等技术规范要求，采用平均先进水平编制。

3．工程量是以物理计量单位或自然计量单位表示的各分项工程或结构构件的数量。

4．建筑面积包括有效面积和结构面积。

5．独立砖柱基础工程量按柱身体积加四边大放脚体积计算,砖柱基础工程量并入砖柱计算。

6．当雨篷伸出墙外的长度大于2m时，应按整个雨篷的体积（包括嵌入墙内的梁在内）以立方米计算，执行有梁板定额。

7．卷闸门安装按洞口高度增加600mm乘以门实际宽度以平方米计算。

8．满堂脚手架的工程量按室内净面积计算。其高度在3.6～5.2m之间时，计算基本层，超过5.2m 时，每增加1.2m按增加一层计算，不足0.6m的不计。

9．清单计价模式下工程造价费用由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金、风险费构成。

二．选择题（共10分，每小题1分）

1．某住宅工程，首层外墙勒脚以上结构的外围水平面积为448.38m2，2～6层外墙结构外围水平面积之和为2241.12m2，不封闭的凹阳台的水平面积之和为108m2，室外悬挑雨篷水平投影面积4m2，该工程的建筑面积为(D)m2。

A．2639.5 B．2743.5 C．2689.5 D．2635.5

2．建安工程直接费主要包括(B)。

A．人工费、材料费、施工机械费

B．人工费、材料费、施工机械费和措施费

C．人工费、材料费、施工机械使用费和现场管理费

D．人工费、材料费、施工机械使用费和规费

3．以下关于现浇混凝土柱高的确定，错误的是(B)。

A．有梁板柱高，白柱基上表面至上一层楼板上表面之间的高度

B．无梁板柱高，自柱基上表面至柱帽上表面之间的高度

C．框架柱高，自柱基上表面至柱顶

D．构造柱按全高

4．测定某一定额项目的基本工作时问为6min，辅助工作时间是基本工作时间的12％，准备与结束时间、休息时间和不可避免的中断时间各占作业时间的15％、10％和5％，则该项目的定额时间是(C)min。

A．8.736 B．8.52 C．8.425 D.8.353

5．瓦层面工程量按(B)计算。

A．设计图尺寸以水平投影面积

B．设计图尺寸以斜面面积

C．设计图尺寸以外墙外边水平面积

D．设计图尺寸以外墙轴线水平面积

6．混凝土灌注桩充盈量应(D)。

A．按混凝土灌注桩总体积的10％考虑

B．按混凝土灌注桩总体积的20％考虑

C．在项目工程内容中已考虑，不单独计算

D．应在报价中考虑

7．（A）是企业组织、管理施工的依据。

A、施工定额

B、预算定额

C、概算指标

D、概算定额

8．有关下列叙述不正确的是（B）

A、坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用并有围护结构的，层高在2.20m及

以上的部位应计算全面积；

B、坡地的建筑物吊脚架空层、深基础架空层，设计加以利用并有围护结构的，层高在2.20m及

以上的部位计算l/2面积。

C、设计加以利用、无围护结构的建筑吊脚架空层按其利用部位水平面积的1/2计算；

D、设计不利用的深基础架空层、坡地吊脚架空层、多层建筑坡屋顶内、场馆看台下的空间不应

计算面积。

9．门厅、大厅内设有回廊时按其结构底板（A）计算建筑面积。

A、水平面积

B、水平面积的1/2

C、水平投影面积

D、水平投影面积的1/2

10．在清单计价时，工程数量的有效位数应遵守（B）

A、以“t”为单位，应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入

B、以“t”为单位，应保留小数点后二位数字，第三位四舍五入

C、以“m”为单位，应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入

D、以“m2、m3”为单位，应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入

三、是非题（共10分，每小题1分）

1．当施工图设计的工程项目内容与选套的相应定额项目规定的内容不一致，如果定额规定有换算时，则应在定额规定的范围内进行换算。（T）

2．有永久性顶盖无围护结构的场馆看台应按其顶盖水平投影面积计算。（F）

2．送桩就是利用送桩器将桩由设计室外地坪送至设计标高,其工程量按桩截面面积乘以送桩长度（自桩顶面至自然地坪面另加0.5m）计算。（T）

4．基础与墙身使用不同材料时，以设计室内地面为分界线。（F）

5．密肋梁和井字梁天棚抹灰面积，按展开面积计算。（T）

6．工程量清单由招标人提供，招标标底及投标标价据此编制。投标人可以改变工程量清单中的数量。

（F）

7．施工图预算是在施工图设计完成后、工程开工前，由建设单位(或施工单位)根据施工图及相关资料编制，用于确定单项或单位工程预算造价及工料的经济文件。（T）

8．预算定额和施工定额的编制水平是社会平均水平。（F）

9．建筑工程预算的编制说明一般包括工程概况、编制依据和其它有关说明。（T）

10．砌筑砖墙脚手架应在措施项目清单中列项考虑。（T）

四、简答题（共25分，每小题5分）

1．分部分项工程量清单编制时要求“四个统一”指什么？

分部分项工程量清单应根据附录规定的统一项目编码、项目名称、计量单位和工程量计算规则进行编制，即“四个统一”。

2．材料价差产生的原因是什么？

在“定额计价”模式下，直接工程费是依照预算定额基价确定的。预算定额基价中的材料费是根据编制定额所在地区的省会城市所在地的材料预算价格计算。由于材料价格的时效性，地区材料预算价格随着时间的变化而发生变化，其他地区使用该预算定额时材料预算价格也会发生变化，而预算定额却具有相对稳定性，实际价格与预算价格就存在差额，所以，为了使工程造价与实际造价更接近，在进行工程造价计算过程中，一般还要根据工程所在地区的材料预算价格调整材料价差。3．“两算”对比的方法有哪些？

1)实物量对比法

1.人工数量及人工费的对比分析

施工定额的用工量一般都比预算定额低。

2.材料消耗量及材料费的对比分析

施工预算的材料消耗量及材料费一般低于施工图预算。

3.施工机械费的对比分析

4.周转性材料使用费的对比分析

(2)实物金额对比法

以施工预算的人工、材料和机械台班数量进行套价汇总成费用形式与施工图预算的相同内容相比较，即是实物金额对比法。

4．综合单价法的基本思路是什么？

先计算出分项工程的综合单价，再用综合单价乘以工程量清单给出的工程量，得到分部分项工程费，再加措施项目费、其他项目费及规费，再用分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费的合计，乘以税率得到税金，最后汇总得到单位工程费。

5．工程量清单计价与定额计价的区别是什么？

(1)计价模式不同

(2)反映的成本价不同

(3)风险承担人不同

(4)项目名称划分不同

(5)工程量计算规则在工程数量上的不同

(6)合同价形成过程不同

五．计算题（共35分，第一题15分，第二题20分）

1、某工程楼梯梁TL如图所示。梁纵向钢筋通长布置，梁混凝土保护层25mm。

问题：计算该梁钢筋的重量，并将相关内容填入表1相应栏目中。

表1 钢筋重量表

构件长度－两端保护层厚度+2×1.414×(梁高－上下保护层厚度)+两个弯钩长度

平直段长度=(5340-2×25)－2×(450－2×25)=4490mm

斜段长：1.414×(450－2×25)=566mm

弯下长度：450－2×25=400mm

计算长度：4490+2×566+2×400=6422mm

②2号钢筋计算长度：

构件长度－两端保护层厚度+两个弯钩长度=5340－2×25+2×6.25×20=5540mm

③3号钢筋计算长度：5340－2×25+2×6.25×18=5515mm

④4号箍筋计算长度：2×(构件断面长度+构件断面宽度)＝2×(450+250)=1400mm

根数计算：5290/200+1=27根

依据上述计算结果，绘制钢筋计算表如表1：

个数取整数。

2、已知某工程有M－1，M－2，M－3三种门。其中：M－1为镶板门带亮带纱，规格为900×2700，框设计断面60×120，共16樘，定额框断面60×120mm，门框定额用量为一等木方2.817m3/100m2，基价为3 189.85元/100m2。M－2为无纱胶合板门，规格为900×2700，框设计断面60×80mm，共34樘，定额框断面60×100mm，门框定额用木料2.483m3/100m2，基价2845.65元/100m2。M－3为无纱半截玻璃门，规格为1500×2700，框设计断面60×95，共2樘，定额框断面60×100mm，门框定额用木料1.64m3/100m2，基价1892.20元/100m2。求直接费。

解：(1)工程量计算：镶板门、半截玻璃门及胶合板门应分别计算工程量。

M －1镶板门：0.90×2.70×16=38.88(m 2) M －2胶合板门：0.90×2.10×34=64.26(m 2) M －3半截玻璃门：1.50×2.70×2=8.10(m 2) (2)直接费计算： 定额单价换算方法为：

①M －1镶板门：设计材积：63125

60120??×2.817=3.081(m 3／l00m 2)

估定额单价调整换算为：(3.081－2.817)×1000+3189.85=264.00+3189.85=3453.85(元/100m 2) ②M －2胶合板门：设计材积：6385

60100??×2.483=2.216(m 3/100m 2)

估定额单价调整换算为：(2.216－2.483)

×1000+2845.65=－267.00+2845.65=2578.65(元/100m 2) ③M －3无纱半截玻璃门：设计材积=63100

60100??×1.64=1.722(m 3/100m 2) .

估定额单价调整换算为：(1.722－1.64)×1000+1892.20=82.00+1892.20=1974.20(元/100m 2)

直接费：38.88×34.5385+64.26×25.7865+8.1×19.742=3159.81元

贵州电大仲裁法学

贵州电大仲裁法学文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

1. 仲裁庭在作出裁决前，可以先行调解。当事人自愿调解的，仲裁庭应当调解，调解不成的应采取下列哪种做法( ) 应及时进行仲裁 说服当事人执行仲裁庭的调解协议 重新调解 告知当事人向法院起诉 2. 仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照( )的意见作出。 仲裁庭 仲裁委员会 首席仲裁员 审判长 3. 某市仲裁委员会仲裁某一合同争议案件，首席仲裁员某甲认为应裁决合同无效，仲裁庭组成人员某乙、某丙认为应裁决合同有效，但某乙认为应裁决解除合同，某丙认为应裁决继续履行合同。本案应如何作出裁决 按某甲的意见作出 按某乙或某丙的意见作出 请示仲裁委员会主任并按其意见作出

重新组成仲裁庭经评议后作出 4. 下列属于仲裁庭的权利的是( )。 制作调解书 争议案件的解决 及时、正确的审理并裁决案件 开庭审理 5. 仲裁机关审理经济合同纠纷案件,( )。一律公开进行 一般都公开进行 一般不公开进行 是否公开由当事人自己决定 6. 下列属于仲裁庭的义务的是（）。 制作调解书 争议案件的解决 及时、正确的审理并裁决案件 开庭审理

7. 某联营企业由两方投资，A方未按联营合同缴足出资。B方根据仲裁协议申请仲裁。仲裁过程中仲裁庭主持调解，A方同意补缴出资，B方放弃仲裁请求。本案可选择的结案方式有哪些（）。 仲裁庭制作调解书 根据调解协议的结果制作裁决书 撤回仲裁申请 驳回仲裁申请 8. 杭州碧溪外贸公司（杭州公司）与房西有限责任公司（香港公司）因钢材贸易发生纠纷，依据合同仲裁条款，杭州公司向中国国际经济贸易仲裁委员会申请仲裁，要求香港公司赔偿因钢材不合格造成的损失。经审理，仲裁委员会裁决驳回了杭州公司的请求，同时裁决杭州公司支付香港公司钢材价款30万美元。香港公司申请被执行人住所地的杭州市中级人民法院强制执行，而杭州公司认为，香港公司未提出反请求，仲裁委员会就裁决杭州公司支付30万美元，实属裁决不公。杭州公司可如何行使权力( )。向仲裁机构所在地的北京市第二中级人民法院申请不予执行裁决 向被执行人住所地的杭州市中级人民法院申请撤销裁决 向仲裁机构所在地的北京市第二中级人民法院申请撤销裁决 向被执行人住所地的杭州市中级人民法院申请不予执行裁决

电大《现代金融业务》作业答案

形考作业指导1 （第一章～第三章） 一、名词解释 1、资金融通：是指以信用方式调剂资金余缺的一种经济活动。资金融通具有偿还性特征。当商品经济发展到更高阶段时，融资就会表现为货币借贷，通过货币借贷的方式实现资金的融通。 2、金融工具也叫信用工具，是在信用活动中产生的、能够证明债权债务关系、资金所有权关系的具有法律效力的凭证。 3、货币的可兑换性指可用该种货币兑换别种货币或支付手段，以便进行国际结算。 4、民间信用即非官方信用，是民间为了弥补暂时的货币资金不足而采取的相互间让渡资金使用权的信用形式。 5、金融服务指金融机构通过开展业务活动为客户提供包括融资投资、储蓄、信贷、结算、证券买卖、商业保险和金融信息咨询等多方面的服务。 6、洗钱：是一种犯罪活动，是把获得的不法收入经过种种手段和环节，转化为看似合法收入的活动。 7、中央银行：是一个国家金融体系中居于中心地位的金融机构或组织，是由政府组建的机构，负责控制国家货币供给和金融稳定，服务于金融体系特别是商业银行和其它存款金融机构。 8、国库券指期限在一年以下，旨在解决财政先支后收而出现的临时资金短缺而发行的短期债券。 二、简答题 1、利率作为经济杠杆从哪些方面对经济发挥重要的作用？ （1）利率在宏观经济活动中的作用：第一，利率能够调节资本供给。第二，利率可以协调各经济部门的比例关系，优化产业结构。第三，利率可以调节社会总供求。 （2）利率在微观经济中的作用：第一，利率能够促进企业加强经济核算，提高经济效益。第二，利率可以影响个人的经济行为。 2、与商业信用相比，银行信用具有哪些方面的优势？

银行信用在其发展的过程中形成了自身的特点，并在一定程度上克服了商业信用的局限性。首先，银行信用能够以信用的方式把社会上暂时闲置的货币资金集中起来，形成巨额资金，克服了商业信用规模上的局限性。其次，银行的资金来源在期限上有长有短，长期资金来源长期运用，短期资金来源短期运用，但银行同时还可以续短为长。因此银行信用在期限上克服了商业信用的局限性。最后，银行信用是一种间接信用。 3、现代金融服务都有哪些特征？ （1）现代金融服务以无形性项目为主； （2）金融机构与客户关系的契约性； （3）金融机构服务的无差异性； （4）金融机构服务领域的广泛性； （5）金融机构服务对象的分散性； （6）金融机构经营多目标平衡。 三、论述题 1、试论中国金融服务业存在的问题、面临的发展机遇及我国金融服务发展的对策。 答题思路：（1）中国金融服务业发展中的问题。 （2）我国金融服务业发展面临的机遇。 （3）我国金融服务业发展对策：一是积极推进金融机构股份制改造；二是在渐进开放中提高民族金融企业竞争力；三是加大金融业科教投入和金融人才培养；四是积极开拓国际市场，提高金融企业国际竞争能力。 形考作业指导2 （第四章～第六章） 一、名词解释 1、政策性金融是一切规范意义上的政策性金融手段，是一切带有特定政策意向的贷款、贴息、投资、担保、保险等一系列资金融通行为的总称。 2、非存款负债，即主动型负债，是商业银行主动地通过金融市场进行拆借或向中央银行融通资金的业务。 3、转贴现是指商业银行在资金周转不畅的情况下，将已经贴现但仍未到期的票据，交

金融学(专科)专业介绍

金融学（专科）专业介绍 一、培养目标及规格 开放教育金融专业专科主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。 在身体素质方面，要求身体健康，能精力充沛的工作。 二、课程设置及教学管理 1、教学计划中设统设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中统设课由中央电大统一开设，统一执行教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。各地在制定实施性教学计划中应将英语（1）、（2）列为必修课。 2、限选课程由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。 3、选修课程供试点电大制定实施性计划时选用。省校根据本专业培养目标及当地特殊需要，安排一定量的选修课（包括统服课和部分省管课），供学生选修。对于统服课程，中央电大或省电大可提供教学大纲、多媒体教材、考试等相关教学资源及支持服务。省管课程的教学大纲、教材、教学管理及考试工作由省电大负责。 4、为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和省电大共同组织，其成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能取得课程的学分。 5、集中实践环节，是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点分校依据中央电大教学大纲及省电大教学实施方案组织实施，学员不得免修。 三、修业年限与毕业 实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。 省电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 四、教学计划进度表（附后）

贵州广播电视大学开放教育试点

贵州广播电视大学开放教育试点 工商管理专业专科升本科教案实施细则 一、贵州广播电视大学现代远程开放教育工商管理专业是中央电大批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程所开设的本科试点专业。为保证该专业教案计划的顺利实施，特制定本专业教案实施细则。 二、本教案实施细则涉及如下方面：开放教育学生的学习过程模式和毕业要求，与学习过程模式和毕业要求相应的贵州电大的职责与任务，与学习过程模式和毕业要求相应的省电大对电大分校、教案点开办开放教育工商管理专业专科升本科的条件要求。 (一)开放教育学生的学习过程模式和毕业要求1．报名注册，取得学习资格 对招生对象的限定：具有国民教育系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教育试点工作的成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作的同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才的需要，在招收经济类各专业毕业生的同时，适当扩大理工类各专业的毕业生的比例。 2 ．接受学习指导学生入学后，在辅导教师的指导下，明确学习目标，制定学习计划和学习进度，了解有关学习方法。 3．接受支持服务，实践学习过程 (1)一般学习过程设计：自学(或自学T小组协同学习)7面授辅导(平时成绩考核)+实践环节(平时成绩考核)7期末复习7参加期末考试。 ( 2 )所能得到的主要教案媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供一些课程的CAI 课件、CD—ROM 教案光盘、计算机网页。 ( 3 )所能使用的主要教案支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、 VBI 、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 ( 4)学习场所：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI 阅览室、小组讨论 场所、面授辅导教室等。 4．关于补修课程为了顺利实现工商管理专业专科和本科教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需补修一定的课程作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。 ( 1 )补修要求 ①工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。 ②其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》、 《公共关系学》四门课程，作为进入工商管理专业本科段学习的基础。 ( 2)补修方式 ①由省电大组织注册学生学习各门课程，但不进行传统意义上的考试。学习方式可采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。 ②所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。 ③补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学生适应开放教育的学习方式。 （3）关于免补课程。 补修学生中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教案要求不低于本方案要求，经省电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。 5．免修课程及学分计算和替换（1）统设必修课学分替换按照《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程研究工作教案教务管理暂行办法》的要求替换。 例如，工商管理专业的统设必修课学分合计为44 学分，某学生经过国家自学考试已获得通过此专业中某些层次相同课程，对比开放教育专业教案计划规定的相同课程的学分核算，有25 学分的课程已经

现代金融业务作业1 94分

现代金融业务作业1 94分， 单选题：（共20道试题，每题2分） 1．目前各国的国际储备构成中主体是（）。 A．黄金储备 B．外汇储备 C．特别提款权 D．在 IMF 中的储备头寸 2．我国的下列金融市场自律性监管机构中影响最大的是（）。 A．中国银行业协会 B．中国证券业协会 C．中国保险业协会 D．中国投资协会 3．LOF是（）。 A．上市型开放式基金 B．上市型封闭式基金 C．未上市型开放式基金 D．未上市型封闭式基金

4．由发票人签发的载有一定金额，承诺于指定到期日由自己无条件支付给收款人或执票人的票据是( )。 A．支票 B．汇票 C．信用证 D．本票 5．（）是信托部门产生的交易和服务收入。 A．信托业务收入 B．投资银行和交易收入 C．存款账户服务费 D．手续费收入 6．国际排名前100家大银行近10年总资产净回报率的平均水准为（）左右 A． 1.5% B． 1% C． 2% D． 2.5% 7．（）期货的出现，标志着金融期货三大类的结构初步形成。

A．外汇期货 B．利率期货 C．股指期货 D．黄金期货 8．《巴塞尔协议》中规定银行的最低的资本充足比率是（）。 A． 8% B． 8.5% C． 7% D． 7.5% 9．投保人指定或变更受益人须经过（）同意。 A．保险人 B．被保险人 C．原先指定的受益人 D．变更的受益人 10．在期货的套期保值交易中，如果要规避期货标的物价格上涨所可能造成的风险，一般应进行（）。 A．买入套期保值

B．卖出套期保值 C．买入与卖出套期保值同时进行 D．无法操作 11．人身保险的创始人应首推（） A．洛伦佐?佟蒂 B．乔治?勒克维伦 C．辛浦逊 D．道森 12． 以投保时保险标的实际价值或估计价值作为保险价值，其保险金额按保险价值来确定，这种 保险被称之为（）。 A．不定值保险 B．定值保险 C．定额保险 D．超额保险 13．银监会于2006年下发的《国有商业银行公司治理及相关监管指引》中，对国有股份制商业银行在财务重组完成次年度的不良贷款比例要求持续控制在（）以下：

《贵州省情》课程期末复习指导【】.docx

《贵州省情》课程期末复习指导 贵州电大文科部 贵州广播电视大学文科教学部负责全省电大文科类学科的教学及教学管理工作，除了平时的网上辅导和教学管理外，期末复习也是十分的重要一环，特别是对于省开课程更是显得尤为重要。由于学生分布广泛，课程责任教师与学生之间直接面对面地交流比较困难，因而网上辅导和期末复习指导对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识，巩固所学的专业技能，提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力，以及考核远程教育的教学效果，具有十分重要的作用和意义。 一、期末复习的基本要求 《贵州省情》课程是贵州广播电视大学开放教育、成人教育和普通教育学生大专和本科各个专业开设的一门限选课，在教学计划中属于省开课程。学分是3个学分。对于该课程的期末复习，首先应以文字教材和网上辅导资料为主, 要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的掌握；并注意结合我国和我省的实际情况，将理论知识与实践紧密地结合起来。同时还必须注意复习时的学习方法，在全面系统复习的基础上抓住重点。下面就这些方面的学习作一个介绍。 1.以文字教材和网上辅导资料为主。文字教材釆用的是西苑出版社出版、汤会琳教授主编的《贵州省情教程》，网上辅导资料是由贵州电大文科教学部课程责任教师挂在贵州广播电视大学网上的教学辅导资料。平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题，通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。通过看文字教材和网上辅导资料，有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容，加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。 2?要理论联系实际。注意灵活运用“贵州省情”的有关理论和原理，分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。在复习中，要能够根据贵州省情的特点，进行数据分析和全面论述有关实际问题，通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查，能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。 3?必须注意复习方法和作答技巧。对于应该掌握的基本概念、基本原理和 基本技能及方法，应该在理解的基础上加以记忆。除对客观题进行一定的强记外，主观题切勿死记硬背，在懂得基本意思的基础上抓住要点，然后运用教材中的理论结合自己的观点展开说明。对涉及现实问题的论述要结合工作和生活实际全面展开分析，要抓住要点、层次清楚、合符逻辑。 二、期末考试的形式和题型 本学期《贵州省情》课程由全省统一组织命题考试，考试形式为闭卷。可以采用的题型有：填空题、单项选择题、多项选择题，问答题（包括简答题和论述题）。在回答上述类型的题目时有以下要求：

贵州广播电视大学药学(开放)专科写作规范

贵州广播电视大学药学（开放）专科写作规范 毕业作业是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业作业质量，特制定本写作标准。 一、毕业作业的装订顺序 中央电大毕业论文（设计）评审表→中文摘要→英文摘要→目录→正文→注释→中外文参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目） 毕业作业装订方式统一规定为左装订。 二、内容标准 （一）题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业作业的中文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。 （二）摘要与关键词 1、摘要 摘要是毕业作业内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本毕业作业（说明书）的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2、关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般是从毕业作业标题、内容提要或正文中提取的，能表现作业（说明书）主题的，具有实质意义的词语。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 （三）正文 正文包括绪论、主体及结论等部分。 1、绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。 2、论主体 主体是毕业作业的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了毕业作业（说明书）的可理解性和论证的说服力。 3、结论 结论作为毕业作业正文的最后一章单独排写，但不加章号。 结论是对整个毕业作业（说明书）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 （四）参考文献 为了反映毕业作业（说明书）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信

2021年贵州广播电视大学开放教育试点

贵州广播电视大学开放教诲试点 工商管理专业专科升本科教学实行细则 一、贵州广播电视大学当代远程开放教诲工商管理专业是中央电大批准“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲试点”项目所开设本科试点专业。为保证该专业教学筹划顺利实行，特制定本专业教学实行细则。 二、本教学实行细则涉及如下方面：开放教诲学生学习过程模式和毕业规定，与学习过程模式和毕业规定相应贵州电大职责与任务，与学习过程模式和毕业规定相应省电大对电大分校、教学点开办开放教诲工商管理专业专科升本科条件规定。 （一）开放教诲学生学习过程模式和毕业规定 1．报名注册，获得学习资格 对招生对象限定：具备国民教诲系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教诲试点工作成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才需要，在招收经济类各专业毕业生同步，恰当扩大理工类各专业毕业生比例。 2．接受学习指引 学生入学后，在辅导教师指引下，明确学习目的，制定学习筹划和学习进度，理解关于学习办法。 3．接受支持服务，实践学习过程 （1）普通学习过程设计：自学（或自学→小组协同窗习）→面授辅导（平时成绩考核）+实践环节（平时成绩考核）→期末复习→参加期末考试。 （2）所能得到重要教学媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供某些课程CAI课件、CD—ROM教学光盘、计算机网页。 （3）所能使用重要教学支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、VBI、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 （4）学习场合：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI阅览室、小组讨论

电大现代金融业务形成性考核作业答案

电大现代金融业务形成性考核作业答案 11春会计专科《现代金融业务》《现代金融业务》平时作业一 一、填空题 1、我国的政策性银行有、、三家。 2、现代金融服务的原则有、、和原则。 3、信用根据其授信主体的不同可分为 4、金融工具具有和。 5、贷款三查是指。 6、我国的国际储备的四种类型是和。 7、货币流通有和两种形式。 二．不定项选择题： 1．金融机构构成要素有（） A金融市场的参加者 B金融市场的交易工具C金融市场的交易对象 D金融市场的交易方式 2．企业存款管理的总目标是（） A，高速增长 B，低速增长 C，稳定增长 D，健康发展 3．按照委托人设立信托的目的不同，信托可分为（） A,营业信托 B，非营业信托 C，公益信托 D，私益信托 4．金融风险具有（）特征。

A，扩散性 B，偶发性 C，破坏性 D，社会性E，周期性 5．金融工具具有（）特征。 A,期限性 B，流动性 C,风险性 D，收益性 6．按借贷期内利率是否可以调整，利率可分为（） A，市场利率 B，公定利率 C,固定利率 D，浮动利率 7．以下属于我国政策性银行的有（） A，中国工商银行 B，国家开发银行 C，中国进出口银行D，中国农业发展银行 E,中国银行 8．名义资本又称（） A，最低资本 B，注册资本 C,发行资本 D,实收资本 9．货币层次的划分主要是以（）作为标准。 A．安全性 B.流动性 C.顺序性 D.具体性 10、现行贷款管理原则是（） A．流动性 B.安全性 C.稳定性 D.政策性E．效益性三．判断正误并说明理由：1．贷款投向政策着眼解决的是总量问题。（）贷款投向政策着眼解决的是2．当存款付现率为100%时，则派生存款额就等于0。（）当存款付现率为100%时， 3．资产业务有利于增加银行资产的流动性。（） 4．从微观经营看，存款并非越多越好。（） 5．大额可转让定期存单属存本取息性质。（）大额可转让定期存单属性质6．效益性与安全性是统一的。（） 现行贷款管理原则四．简答题

湖南广播电视大学专科金融专业

湖南广播电视大学专科金融专业 现代金融业务课程教学大纲 一、课程的性质与总要求 “现代金融业务”是开放试点专科金融专业的必修课，也是财会等其他各财经类专业的选修课。开设本课程的目的是为了使同学们掌握金融基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的金融宏观环境、金融方针和政策，对金融各个方面的业务有全面的了解。 二、媒体使用 “现代金融业务”课内学时108，共6个学分。 文字教材选用《现代金融通论》（潘金生等编著，华艺出版社出版）、《现代金融通论导读》（刘秀兰等编著，华艺出版社出版）； 第一章货币与信用 通过本章学习，要求掌握马克思的货币理论观点;掌握货币的职能、货币制度和货币层次等,了解货币流通规律；掌握货币需求与供应的形式、影响因素及实现货币供求均衡的条件及措施，充分认识在市场经济条件下，保持货币均衡的意义；掌握信用的本质、形式及信用工具，以及利息及利率的作用，为研究金融理论和业务创新与发展奠定理论基础。 一、货币的概念 二、货币的职能 三、货币制度的概念、形成、构成要素和类型 四、我国货币制度与货币层次 划分货币层次的标准；我国货币层次的划分 五、货币流通的形式 六、商品流通与货币流通的关系 七、货币需求的概念和种类 影响我国货币需求的因素；货币供给的概念、形式；货币供给形成的源泉； 货币供给的乘数效应及制约因素 八、货币供求均衡的概念、条件 九、信用的概念及本质 十、信用形式和工具 十一、利息和利息率 第二章金融市场与金融机构

学习本章内容要掌握金融市场的基本概念、运行方式和基本知识，掌握货币市场和资本市场的特点及种类；理解外汇市场及其业务活动，掌握汇率的变动，了解具体外汇买卖业务操作。通过对金融中介机构体系的学习，掌握金融中介的必要性及其性质和职能，为深刻认识现代金融组织机构体系的作用奠定基础。 一、金融市场的概念及分类 二、金融市场的构成要素 三、货币市场的主要特点、种类 四、资本市场的主要特点、种类 五、外汇市场的概念和作用、种类、外汇市场主体及交易方式； 外汇市场业务活动及交易价格 六、黄金市场的概念 七、金融中介的必要性、性质与职能 八、金融中介机构体系的构成 九、我国金融机构体系的构成 第三章存款政策与管理制度 通过本章学习，要明确存款的意义和作用，充分认识存款的性质、特征，掌握存款种类的划分方式、不同存款的性质、来源和相应的组织管理措施，并进一步明确存款的管理目标和要求，强化存款管理意识。了解我国存款发展变化情况及利率政策的调整情况，能够应用所学知识，较好地研究我国商业银行存款管理中的问题。 一、银行存款的意义和作用 二、存款的实质和特征 三、存款的来源和分类 四、银行存款管理目标和层次 五、存款组织的要求与营销策略 六、存款总量分析、存款结构分析 七、西方商业银行存款业务的种类 八、存款利息的作用及计付 第四章储蓄与对公存款业务 通过本章学习，要求理解储蓄和对公存款的种类、性质和特点，掌握存款政策、原则及目标管理的要求，充分认识影响对公存款和储蓄存款的变动因素，掌握各项存款的营销策略和竞争方略，能够运用所学知识，研究银行存款管理中的问题及对策。 一、储蓄存款的对象和种类

最新贵州电大《社会学概括》03-0001参考资料95分.

社会学概论03-0001 一、判断题 1.交换理论的主要代表人物是费孝通。 X 2.清华大学李强根据“五普”相关数据分析发现，中国的总体结构呈现出“丁字型”。 V x 3.美国的社会学家H-加芬克尔提出了研究社会的民俗方法。 V x 4.戴维斯和摩尔是功能派社会分成理论的代表性人物，他们认为社会不平等不仅是不可避免的，而且对社会的正常运转也是非常必要的，社会分层对社会的发展具有正面功能。 X 5.判断某种变动是否属于社会流动，关键是看当事人是否从甲地迁徙到乙地。 V X 6.社会差别是指个人或群体间的差别，这种差别都是后天人为。 V X 7.随着核心家庭数量:的增多，户和家庭的概念正逐渐趋同，尤其在城市，一殷认为一户就是一家。 V x 8.马克斯-韦伯从声望、财富和权力三个方面考察社会不平等。

9.费孝通的差序格局理论表明，中国的社会互动中，圈内人与圈外人的互动存在明显差异, 即存在特殊性与普遍性的差异。 X 10.社会分层就是根据一定的标准，将社会成员划分为高低有序的不同等级和层次的过程和现象。 X 11.中国社会科学院研究员李培林、张翼以基尼系数做划分标准，提出了“七阶层说二 v X 12.垂直流动无论是对个人还是社会都极为重要，它影响社会的阶级、阶层和产业结构。 V x 13.在任何社会中，代际流动都是双向的，既有上升又有下降。 X 14.马克斯?韦伯是最早提出社会分层的社会学家。 X 15.社会差别是指个人或群体间的差别，有夭赋的差别和后夭人为的差别。 X 二、单选题 16.(a )是组织形成的基础。 社会分工 社会群体 社会差距 代际流动

17.( a )无论是对个人还是社会都极为重要,它影响社会的阶级、阶层和产业结构。 垂直流动 代际流动代内流动双向流动 18.清华大学李强根据“五普”相关数据分析发现，中国的总体结构呈现出“(d )二橄榄型金字塔型 圆形 丁字型 19.( d )是指个人或群体间的差别，有天败的差别和后夭人为的差别。 社会等级 性别 差距 社会额 20.社会断裂论的提出者是清华大学的(b )教授。 李强、沈原 孙立平 郑航生 李培林、张翼 21.阶层关系双重再生模式论的提出者是清华大学的(a )教授。 李路路 孙立平 沈原 陆学艺 22.( a )就是根据一定的标准，将社会成员划分为高低有序的不同等级和层次的过程和现象。 社会分层 阶级 社会等级 社会地位 23.( b )是“十大阶层说”的提出者。

《金融工程学》课程说明

《金融工程学》课程说明 2002年3月 一.课程的开设： 《金融工程学》是开放教育试点金融学专业的一门选修课，春秋两季滚动开设，是成都电大自开课，学分4分，72学时。课本采用《金融工程概论》，武汉大学出版社，叶永刚、郑康彬主编。 二、相关课程的结合： 作为一门高级专业课程，通过本课程的学习，同学们应该对金融工程的基本原理、内容和各种金融工程技术有一个完整、系统的了解，能用所学知识对金融实务进行具体分析和解决。金融工程是指创造性地运用各种金融工具和策略来解决人们所面临的各种金融和财务问题。使学生掌握金融工程的一般原理，熟悉金融工程的基本内容，并合理运用来防范和化解金融风险。 先修课程：统计学原理、金融审计、经济数学基础、现代金融业务等金融专业基础课程。 三、课程内容的总体框架与结构 金融工程是本世纪80年代中后期在西方发达国家产生和发展起来的一门尖端金融学科。它把工程思维引入金融领域，借助计算机技术，综合地采用数学建模、数值计算、网络图解、仿真模拟等工程技术方法，设计、开发和实施新型的金融产品，创造性的解决各种金融问题。金融工程的核心是风险管理的工具和技术。以资金的时间价值、资产定价和风险管理为三大支柱。主权运用于套期保值、套利和投资、资产结构调整。 本课程的主要内容包括：从教材的结构来看，主要有四大部分。第一部分是

概论部分，主要分析金融工程的基本概念和基本分析方法。第二部分是金融工程的理论工具。第三部分是分析金融工程所使用的各种实体工具，这是本门课的重要内容，并且有一定难度。第四部分主要分析金融工程所运用的各种金融策略。 四、课程学习基本要求： 自主化学习是开放教育人才培养的主要方式，所以无论是面授辅导，参考阅读教材、网上辅导等都必须注重自主学习能力的培养，学生自己更应重视自学能力和获取知识与能力的提高。特别要注重学习方法的变革，主动运用多种媒体和形式进行学习，掌握金融工程的基本理论，在实践操作过程中能运用所学知识解决各种实际问题。

贵州广播电视大学文件

贵州广播电视大学文件 黔电大校字（2005）第030号 关于对贵州广播电视大学各试点教学点进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目 总结性评估的通知 各试点分校及教学点： 根据教高厅［2004］20号《教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知》及黔教办高［2005］25号《省教育厅办公室关于对贵州广播电视大学各分校进行“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估的通知》，受省教育厅委托，省校决定对各试点教学点实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行总结性评估，为保证评估工作的顺利开展，现作如下工作安排。 一、评估目的 根据“以评促改，以评促建，以评促管理，以评促发展”的原则，

通过总结性评估促进广播电视大学进一步明确发展方向，确立现代远程教育的教学模式，完善相应的管理制度，提高人才培养质量，使其在实现我省高等教育大众化，构建终身教育体系和建设学习型社会的目标中发挥重要作用，更好地为我省在职人员理论水平和实践能力的提高作出积极的贡献。 二、评估对象 评估对象是中央电大2004年12月25日下发的《关于印发“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教学点全面清理审批的意见的通知》中清理确认的、目前拥有试点专业学生的教学点。 三、组织形式 1、省校成立试点项目教学点总结性评估工作领导小组及评估办公室。 2、省校成立总结性评估专家组。专家组由贵州电大副教授、副处长以上人员组成，并从分校抽调一批讲师以上职称以及长期从事试点项目工作的管理人员组成。 四、评估时间 评估时间定于2005年3月15日至20日 五、评估内容 以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目

现代金融业务-形考3-国开(成都)-参考资料

现代金融业务-形考3--02309国开（成都）-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！ 第1题在人身保险合同中，由被保险人或者投保人指定的享有保险金请求权的人是（）。受益人 保险经纪人 保险人 投保人 参考答案是：受益人 第2题社会保险和商业保险的共同点在于（）。 同以风险存在为前提 同是保险人与投保人之间的契约行为 同以概率论和大数法则作为制定保险费率的数理基础 同是满足社会成员的各种需要 参考答案是：同以风险存在为前提 第3题保险的基本特性是保险的( )。 经济性 互助性 法律性 科学性 参考答案是：互助性 第4题下列哪些利益可作为保险利益（）。 违反法律规定或社会公共利益而产生的利益 精神创伤 刑事处罚 根据有效的租赁合同所产生的对预期租金的收益 参考答案是：根据有效的租赁合同所产生的对预期租金的收益 第5题人身保险合同特有的主体是（）。 保险人 被保险人 保险经纪人 受益人 参考答案是：受益人 第6题上海证券交易所和深圳证券交易所先后于（）年和（）年正式开业。 1990 1991 1991 1990 1991 1992 1992 1991 参考答案是：1990 1991 第7题在我国，证券交易所的设立须经（）批准。 中国证监会 中国纪委

全国人民代表大会 国务院 参考答案是：国务院 第8题 在我国，股票账户可以买卖的对象有（）。 股票 债券 基金 以上都可以 参考答案是：以上都可以 第9题开立证券账户的基本原则是（）。 合法性和公正性 合法性和真实性 真实性和公开性 公正性和公平性 参考答案是：合法性和真实性 第10题根据新的证券法的规定，经营自营业务的注册资本最低限额为（）。 人民币一亿元 人民币五亿元 人民币两千万元 人民币五千万元 参考答案是：人民币一亿元 第11题不是贷款风险分类的原则的是（）。 风险原则 审慎原则 灵活原则 静态管理原则 参考答案是：静态管理原则 第12题借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也可能会造成一定损失。这类贷款是（）。 次级类贷款 可疑类贷款 关注类贷款 损失类贷款 参考答案是：次级类贷款 第13题农户小额信用贷款发放后（）内进行贷后检查，重点检查本笔贷款的使用情况。 20天 10天 30天 15天 参考答案是：30天 第14题质押担保贷款业务中动产和仓单、提单质押率不得超过（）。 50%

金融专业简介

金融（专科）专业简介 (本专业简介为我校2005年（或2005年春季)教学计划为主，各专业具体教学计划以各试点单位下发的为准。） 一、培养目标及规格 货币银行方向： 本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，掌握本专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能。具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，以及一定的组织管理能力。在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。 证券投资方向： 本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。 在身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地工作。 二、课程设置及教学管理 （一）教学计划中的必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 （二）教学计划中的限选课，为中央电大规定的必须选修的课程，有单列的规定学分。限选课程由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲(或教学要求)。统一教材，并提供教学服务。 （三）教学计划中其他选修课，尽可能地选用中央电大提供的多种媒体教学资源。 （四）为了加强教学的实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和平均作业。根据课程质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门课程安排的实践环节的成绩计入课程总成绩。一般占总成绩的20%左右。无实践环节成绩或成绩不及格者不能取得课程学分。 （五）集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，形式可以多样化，学生不得免修。 三、教学模式与教学媒体 略。 四、修业年限与毕业 本专业按三年业余学习安排教学计划进程，学生入学注册后8年内取得的学分均为有效。本专业毕业学分为76。学生通过学习，取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 五、主要课程说明 货币银行方向： 必修课 1、政治经济学（A） 本课程5学分，课内学时90，开设一学期。 本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个

贵州广播电视大学“20202020学年度第一学期期末考试

贵州广播电视大学2008--2009学年度第一学期期末考试 (成人专科)《工程力学（1）》期末复习题 一、单项选择题 1、两个作用力平衡的必要而充分条件是（） A、大小相等，方向相反 B、作用在同一刚体上，大小相等，方向相反 C、作用在同一刚体上，大小相等。 D、作用在同一刚体上，大小相等，方向相反且共线。 2、图所示圆轮重为W，置于A和B面上，在不考虑摩擦的情况下，圆轮的受力图应该是（） A、① B、② C、③ D、④ 3、有一平面汇交力系，其力多边形如图，以下结论中哪个是正确的？（） A、该力系是不平衡力系 B、该力系是平衡力系 C、F1为力系的合力 D、对角线矢量OA为力系的合力 4、受轴向拉伸的杆件，在比例极限内受力，若要减少其纵向变形，则需改变杆件的 抗拉刚度即（） A、增大EA值 B、减少EA值 C、增大EI值 D、减少EI值 5、有一条直径为d的圆轴，受扭后其横截面上的最大剪应力为τ，若要使最大剪应力减少为τ1=1/27τ，则此时圆轴直径d1应为多少？（） A、d1=d B、d1=2d C、d1=3d D、d1=4d 6、在图示截面上，弯矩M和剪力Q的符号是 A、 M为负，Q为正 B、 M、Q均为负 C、 M、Q均为正 D、 M为正，Q为负 7、图示梁的材料为铸铁，截面形式有四种如图。最佳形式为（）。 8、受拉杆如图所示，其中在BC段内（） A．有位移，无变形 B．有变形，无位移 C．既有位移，又有变形 D．既无位移，也无变形

9、关于力对点之矩的说法（）是错误的。 A、力对点之矩与力的大小和方向有关，而与矩心位置无关 B、力对点之矩不会因为力矢沿其作用线移动而改变 C、力的数值为零或力的作用线通过矩心时，力矩均为零 D、互相平衡的两个力，对同一点之矩的代数和等于零 10、作用在一个刚体上的两个力F A 、F B，满足F A= -F B的条件则此二力可能是（）。 A、作用力和反作用力或一对平衡力 B、一对平衡的力或一个力偶 C、一对平衡的力或一个力和一个力偶 D、作用力和反作用力或一个力偶 11、平面一般力系向一点简化的结果是（） A．得到该力系的主矢和主矩 B．得到一个合力和一个合力矩 C．得到一个合力偶 D．得到一个平衡力系，其合力为零 12、以下四种情况中，（）为纯弯曲。 A．载荷作用在梁的纵向对称面内 B．作用在梁上的外载荷有集中力偶 C．梁只发生弯曲，不发生扭转和拉压变形 D．平面弯曲时，梁各个截面上只有弯矩而无剪力作用 13、在图示结构中，如果将作用于构件AC上的力偶M移到构件BC上则A、B、C三处的约束力（） A．都不变 B． A、B约束力改变，C处约束力不变 C．都改变 D． A、B约束力不改变，C处约束力改变 14、圆截面悬臂梁，若直径d增大1倍（其它条件不变），则梁的最大正应力降至原来的（） A． 1/2 B． 1/4 C． 1/8 D． 1/6 15、在图示截面上，弯矩M和剪力Q的符号是 A、 M为负，Q为正 B、 M、Q均为负 C、 M、Q均为正

现代金融业务

1、国际储备的作用不包括：B . 影响利率水平和利率结构 2、同城票据清算的基本操作程序不包括：B . 联行往来 3、中央银行的再贷款业务不包括：B . 偶发性贷款 4、信用的职能不包括：C . 媒介职能 5、资金融通具有的特征为：D . 偿还性 6、下列不属于政策性银行的是：D . 招商银行 多选题共6题，每题5分，共30分 7、世界上比较典型的政策性保险包括： A . 官方出口信用保险 B . 商业保险 C . 社会保险 D . 农业政策性保险 8、现代金融服务的原则主要包括： A . 平等原则 B . 公平原则 C . 自愿原则 D . 信用原则 9、金融工具的特征有： A . 期限性 B . 流动性 C . 风险性 D . 收益性 10、按照外汇的来源和用途可分为： A . 贸易外汇 B . 居民外汇 C . 非贸易外汇 D . 非居民外汇 11、我国的商业银行体系包括： A . 国有商业银行 B . 农村信用社 C . 全国性股份制商业银行 D . 城市和农村商业银行 12、政策性金融的特征包括： A . 政策性 B . 有偿性 C . 优惠性 D . 可变性 判断题共8题，每题5分，共40分 13、政策性金融最基本的特点体现为政策性。√ 14、利率按照决定方式的不同可以分为市场利率和固定利率。× 15、一国的金融体系一般由银行机构、政策性金融机构与非银行金融机构组成。√

16、信用是以偿还和付息为基本特征的资金借贷行为。√ 17、再贴现率是一种长期利率。× 18、现代金融业务包括一切与货币信用有关的活动，如货币发行、流通、结算、调控，货币资金的借贷、交易、兑换、保管以及代理业务等。√ 19、中国农业发展银行贷款仅限于政策性贷款和准政策性贷款。× 20、银行支票属于商业票据。× 1、商业银行资本负债管理原则不包括：A . 稳定性原则 2、在基金管理业务中，商业银行可通过收取基金管理费形式取得收益，收费标准一般为投资价值总额的： B . 0.5%—1% 3、国际项目融资的参与者不包括：A . 牵头人 4、下列不属于贴现贷款方式特点的有：D . 自偿性弱 5、我国制定的《个人存款账户实名制规定》正式实施日期为：D . 2000年4月1日 6、商业银行设立时，在银行章程中注明的向政府主管机关登记注册的资金称为：B . 注册资本 多选题共6题，每题5分，共30分 7、商业银行附属银行债包括： A . 资本期票 B . 资本汇票 C . 资本债券 D . 普通资本 8、我国商业银行储蓄存款管理的原则包括： A . 存款自愿原则 B . 取款自由原则 C . 存款有息原则 D . 为存款人保密原则 9、商业银行贷款承诺的主要业务方式有： A . 信用额度 B . 备用信用额度 C . 循环信用额度 D . 票据发行便利 10、商业银行证券投资的特点有： A . 主动性 B . 独立性 C . 参与性 D . 多样性 11、影响商业银行负债增减变化的外部因素有： A . 国民收入增长 B . 金融机构之间竞争加剧 C . 新消费观念的形成 D . 通货膨胀