探索创新求跨越 服务发展谋作为

探索创新求跨越服务发展谋作为

中国航空工业集团公司工会

中国航空工业集团公司（简称“中航工业”）是国有特大型军工企业，是国家授权投资的机构，由原中国航空工业第一、第二集团公司重组整合而成立。中航工业设有航空装备、飞机、发动机、直升机、机载电子系统、航空电子系统、通用飞机、航空研究、飞行试验、贸易物流、资产管理、工程规划建设、汽车等产业板块，下辖200余家成员单位、有20多家上市公司，员工近50万人。2011年中航工业以310亿美元营业收入，利润7亿美元再次入选世界财富500强排行榜，排名第310位，连续三年进入世界500强。在中航工业持续快速发展的过程中，中航工业工会和职代会在创新民主管理、凝聚智慧力量、促进企业发展方面发挥了重要作用。

一、勇于开拓创新，构建新型机制

中航工业所属的成员单位80%以上分布在京外的陕西、辽宁、四川等十几个省、市，工会组织关系按照属地化原则进行管理。因此，刚开始许多工会干部认为跨地区成立集团

公司工会组织，实施起来有很大难度。此外，中航工业涉及航空装备、运输机、发动机、直升机等20多个产业板块，其中有20多家上市公司，30多家科研院所，管理层级较多，产业板块之间几乎没有业务联系。并且，中航工业作为国家一级保密单位，承担着国家许多重点型号的预研、试制、生产任务，许多重大决策是国家指令性的计划，项目投资大、研制周期长、保密要求高。许多军品项目是在高度机密的情况下，进行重大投资和管理。如提交职代会讨论，不仅决策周期长，而且由于职工代表身份复杂，在保密方面也存在许多困难。跨业务成立集团公司职代会，似乎也难以实现。

尽管成立集团公司职代会和工会面临诸多困难，工会干部的思想也并未统一，但是中航工业党组坚信，工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是职工利益的代表者和维护者。成立工会组织和建立完善职代会制度，对于贯彻全心全意依靠广大职工办企业的方针，维护广大职工的合法权益，对于加快建立现代企业制度步伐，提升企业管理水平，构建和谐企业，都有重要的作用。党组决定，要从讲政治、顾大局的高度，坚决贯彻落实《国资委党委、国资委关于建立和完善中央企业职工代表大会制度的指导意见》，认真贯彻全国总工会关于成立集团公司工会的要求，认真研究部署中航工业工会、职代会的成立工作。在国资委党委的关心支持和国资委群工局的具体指导下，我

们广泛调研，结合企业实际，科学谋划、大胆创新，按照“在探索中建立，在建立中规范，在完善中深化”的思路，研究制定了职代会和工会组建方案。在集团公司总部和23个直属单位全部建立起职代会和工会组织的基础上，于2010年12月9日，成立了中航工业工会，并于2011年1月21日召开了中航工业一届一次职工代表大会。一年来，中航工业工会凝心聚力谋发展，打造品牌赢信赖，彰显作为促和谐，各级工会组织的吸引力、凝聚力和战斗力不断增强。集团公司职代会积极发挥作用，已成为职工共商集团公司发展大计的阵地，关心集团公司发展的论坛，加强民主监督的桥梁，构建中航工业和谐的载体，在推进中航工业科学发展中的积极作用正逐步显现。

二、加强民主管理，促进科学发展

职代会制度是职工参与企业管理最基本、最直接、最有效的形式。一年来，中航工业以依法合规为前提，以日常运行简捷高效为原则，党政工各司其职、各负其责、齐抓共管、形成合力，紧扣中心工作需要、紧贴职工需要来谋划未来、设计载体、开展活动，取得初步成效。

建立和完善职代会制度以来，集团公司充分发挥职代会在组织职工参与企业民主管理、促进企业科学民主决策、提高经营管理水平等方面的重要作用。2012年1月，首次将职代会与集团公司峰会同时召开，科研生产一线职工代表亲临

峰会现场听取林左鸣总经理的工作报告，集团公司职代会先后审议通过了《中国航空工业集团公司职工代表大会实施细则》、《中国航空工业集团公司企业年金方案》、《中航科工限制性股票激励计划》等多项涉及职工切身利益的重大事项。

2011年是新中国航空工业建立60周年，也是“十二五”规划的开局之年，中航工业工会按照集团公司的总体工作部署，结合行业实际，发挥工会组织优势，以完成集团公司2011年各项任务为活动宗旨，以“保质量、保数量、保配套、保安全、保交付”为主要内容，在全集团开展了“立足岗位创先争优、固本强基梦圆蓝天”主题劳动竞赛活动，充分调动了广大职工的工作积极性。各成员单位结合自身实际，紧密围绕航空重点型号任务，围绕班组建设、技术创新、职工素质提升，开展了大量形式多样、富有特色、成效显著的劳动竞赛，有力地保障了集团公司各项任务全面完成。

班组建设作为提升企业竞争力，推动企业科学发展的一项重要基础工作是中航工业工会的重要工作内容。2011年，我们重点从体制创新、文化创新、品牌创新、教育创新、民主创新和动力创新等六个方面不断创新班组管理方式，多维度地提升了班组建设和班组管理水平。研究制定了班组建设升级达标考核评价体系和实施办法，开展了中航工业班组建设先进单位和“六型”示范班组创建和评选表彰活动。举办了14期优秀班组长培训班，来自10个板块、103家成员单

位的733名优秀班组长参加培训，为一线班组长学习、交流、培训搭建平台。

三、服务职工群众，营造和谐氛围

“企业要想有发展，就得让职工有笑脸”。集团公司成立以来，面对艰巨繁重的重点型号研制和改革发展任务，广大干部职工加班加点，超常拼搏，克服各种困难和挑战，各项工作取得了突出成绩。为打牢集团公司长远发展基础，2011年3月，中航工业工会印发了《关于切实关爱干部职工身心健康的通知》，明确要求各单位要提高对关爱干部职工身心健康重要性的认识，多措并举，切实保障干部职工身心健康。集团公司各单位积极响应，通过加强工作的科学性和计划性保证了年度“带薪”休假和年度体检的实施，广泛开展了“盛夏送清凉，寒冬送温暖”等活动。注重改善对职工的人文关怀，在职工婚恋、住房、人际关系、心理疏导等方面积极提供帮助，主动关心职工的思想状况，及时疏导职工情绪，缓解职工压力，力求培养职工的阳光心态，引导职工成为企业改革发展的坚定支持者和实践者，取得了良好效果。

针对困难职工的帮扶救助工作在集团公司工会的指导与统一部署下，全集团上下积极作为、共同努力，基本形成了“党委领导、行政支持、工会运作、职工参与”的长效机制，集团公司所属单位均建立和完善了帮扶救助基金，开展

了一系列覆盖面广、针对性强、实效性好的帮扶活动，持续、稳定地为困难职工解除了后顾之忧。2011年，全集团各单位筹集的帮扶经费6175万元，帮扶困难职工92487人次，支付帮扶款项2536万元。为褒奖在我国航空工业发展中做出重大贡献的中国人民解放军飞行人员，体现航空人对飞行人员的尊敬与关爱，我们设立了“蓝天骄子”爱心基金，对在飞机的试飞和使用过程中英勇牺牲的解放军英烈家属予以抚恤。该活动一经提出，得到了全集团公司干部职工的积极支持和踊跃参与，在较短时间内就募集资金7355万元，目前已资助了3名烈士的9名家属，在部队和全社会产生了良好反响。

开展喜闻乐见的群众性文体活动是工会组织的传统优势，也是团结凝聚职工的有效形式。中航工业工会成立伊始就精心策划，调动各种优势力量，成功策划组织了一系列文体活动，有力地促进了集团文化落地。2011年4月17日，为纪念新中国航空工业创建60周年，我们在中国剧院举办了“蔚蓝礼赞”颁奖盛典文艺演出。演出由航空职工自编自导自演，生动展现了60年来航空工业所取得的辉煌成就和一代代航空人孜孜不倦的奋斗精神，通过卫星转播获得了社会各界与广大职工的普遍赞誉和充分肯定，达到了对外展示中航工业良好形象，对内点燃干部职工奋斗激情，进一步坚定广大职工航空报国理想信念的预期目标。中航工业工会所

属的中国航空体协积极组织各单位广泛开展全民健身活动，成功组织了中航工业首届职工运动会、羽毛球赛、桥牌赛等大型活动，有效地增强了集团公司广大干部职工身体素质和身心健康。中航工业工会所属的中国航空文联成功组织了青歌赛、书法美术赛、摄影赛等丰富多彩的文体活动，展示了广大干部职工健康向上的精神风貌。一些职工的书法、美术、摄影作品还作为集团公司的礼物送给外国友人，广受好评。这些活动振奋了士气，凝聚了人心，既展现了航空人风采，也向社会树立了集团公司良好形象。2011年，中航工业荣获了“全国企业文化三十年实践十大典范组织奖”。

以上是中航工业在集团公司级职代会和工会工作的一些探索和尝试，有的做法还不够成熟，与许多兄弟企业相比还有一定的距离。在今后的工作中，我们将按照国资委的要求，结合中航工业实际，以提升集团公司核心竞争力为着力点，进一步解放思想、拓宽思路、抓住重点，深入推进科学发展上水平，切实把中航工业工会建设成为“活力工会、和谐工会、创新工会”，为建设航空工业强国做出应有的贡献。

十论山西转型跨越发展

十论山西转型跨越发展——山西日报（山西日报20100721期——山西日报20100731期） 在2010年7月29日下午举行的山西省十一届人大四次会议上，新当选的山西省人大常委会主任袁纯清在讲话中提到：?我们必须以无畏的胆略和务实的举措，从煤炭依赖、政府依赖、计划依赖中解放出来，从封闭守成，小农意识，畏难情绪中解放出来……要牢牢树立发展是第一要务的思想，以经济建设为中心布局各项工作，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，让想干发展的人有舞台，让干好发展的人有回报，形成人人想发展，个个谋发展，处处干发展的浓厚氛围，要牢牢树立转型跨越是山西发展必由之路的思想。 解放思想放胆争先——一论山西转型跨越发展 ?任何事物都是从无到有、由小到大，关键看有没有胆气，敢不敢干……一定要敢往大处想，敢往大处做。? ?面对发展的关键期、攻坚期，领导干部要带头解放思想，敢为人先、敢于争先，立足本地打造企业平台，眼睛向外拓展发展空间……? 一个多月来，省委书记袁纯清走遍了三晋大地，从南到北，从东

到西，一路走、一路问，一边看、一边想，一面听、一面讲，其中解放思想是他反复提到的话题。 对于山西这样一个内陆省份、能源资源大省，解放思想远比占有技术更为重要，远比拥有资金更为珍贵。强调解放思想，抓准了山西的要害，抓住了制约山西转型发展、跨越发展的关键。 改革发展的历史证明，经济社会中每一次大的发展变迁，都是以思想解放为先导的。思想解放了，经济社会发展就快，人民群众生活质量提高的幅度就大；而思想观念受到束缚，经济社会发展就慢，人民群众生活质量就难以有效提高。解放思想的过程，就是解放生产力的过程，就是激发内在动力的过程，就是释放群众积极性创造性的过程，也必将成为山西今后一段时间和?十二五?实现转型跨越发展的过程。思想解放的程度，决定着经济发展的质量，决定着经济发展的速度。 现在山西经济社会正处于转型发展的关键期、攻坚期和机遇期，经济要转型是贯彻落实科学发展观的现实要求，发展要跨越是山西面临的最紧迫的课题，也是山西3400万人民群众的热切期盼和福祉所在！而要在转型发展中实现新的跨越，就必须破除僵化保守、阻碍发展的思想。山西发展所取得的一切进步和成就，都与解放思想有着内在的联系；山西发展的差距和不足，也无不与思想还不够解放紧密关联。改革开放以来，山西同全国一样，经济社会得到长足发展，人民群众生活水平不断提高。但是，与发展较快的省市比较，山西在发展方式、社会事业、创新能力、对外开放、利用外资以及发展环境等诸

探索创新机制破解发展难题

探索创新机制 破解发展难题 争当试验区建设建设排头兵赵岗乡石堰村试验区 建设情况汇报石堰村位于赵岗乡南部，距乡政府驻地3 公里，属浅山垄岗区，全村耕地997 亩，山地面积1600 亩，391 户，1237 人。近年来，石堰村抢抓全市农村改革发展综合试验区市级示范村建设机遇，根据市委市政府的战略部署，在县乡两级的坚强领导下，勇挑重任，居弱图强，充分发动群众，积极探索新机制，破解发展难题，全村试验区建设建设各项事业开展的生机勃勃，稳步有序。现将有关情况汇报如下： 一、以群众参与为基本点，探索文化引领新机制 石堰村依托三高“固始鸡” 养殖养殖产业优势，积极探索固始鸡养殖文化引领全村产业发展，大力培育石堰村固始鸡养殖产业，建立以群众的主体参与机制，充分征询民意，尊重农民群众的意愿，广泛听取农民群众的意见和建设，落实农民群众对试验区建设建设的发言权、建议权和决定权，激发他们的参与热情，真正把全村农民群众引领成建设的主力军。村级着重改变过去单纯依靠会议推动的做法，利用多种形式，特别采取一些通俗易懂、群众乐于接受的方式方法，如组织村干部送文件到村民组，召集群众利用远程电教系统学习上级文件精神，成立村干部春耕夏收帮扶队，在田间地头征求群众对试验区建设的看法和建议，带领村党员、干部到光山、平桥等参观学习开眼界等措施，广纳群众智慧，汲取群众首创精神，充分发挥群众的主体作用。全村上下 联动，群 策群力，保障了工作措施的落实。

二、以土地流转为切入点，探索土地效用新机制 石堰是浅山丘陵区，耕地金贵，农民恋土情深，土地大面积流转工作难度很大。对此，村两委班子正视困难，迎难而上，做活土地大文章。一是加强政策指导，在充分调研、实践的基础上，出台了《石堰村土地流转实施方案》，规范了全村土地流转的原则、范围、程序和工作机制，村级建立服务站，选配了土地流转信息员，规章制度上墙，操作规程统一。采取鼓励农民成立专业合作组织，集中群众资源成立农机合作社、邀请县农业局专家开办讲座引导乡农技人员与种粮大户强强联合成立农技合作社，以合作社组织群众，推动土地规模经营。二是广泛吸引投资。召开由村、组干部，党员、群众代表及种粮大户参加的土地流转百人专题大会，进一步宣传政策，消除群众顾虑，利用各种渠道在县内外发布土地流转招商信息，吸引鼓励社会有识之士到石堰村考察、投资土地规模经营。目前已接受各类咨询200 余次，接待实地考察47 批次，全村落实流转耕地达800 亩。三是规划文明小集镇。该村利用204 省道穿村而过的优势，积极整合群众闲散土地资源，规划新型小集镇。在县规划部门的指导下，山南、槽坊两个试验区建设建设示范点正在积极筹备中。 三、以特色产业开发为侧重点，探索现代农业经营新机制石堰村是全县固始鸡养殖传统村，在村级产业发展过程中，他们以发展固始鸡特色产业开发为侧重点，立足传统，放大优势，闯出一条新路。 1 是明确一个目标。瞄准把石堰村建成“豫南养鸡基 地”的宏伟目标，提纯固始鸡养殖，延伸产业链条，打造品牌效应。 2 是提供两种保障。对养殖户兑现政治保障和政策激励。在政治上对养殖

论技术创新理论研究的进展及其发展趋势

论技术创新理论研究的进展及其发展趋势 1、引言 自奥地利经济学家瑟夫?阿罗斯?熊彼特（Joseph.A.Scohumpeter）在其1912年出版的《经济发展理论》一书中，首次提出创新基本概念和思想以来，世界各国的一批学者从不同的角度对创新与技术进步在经济发展中的作用展开了深入的研究和实证分析，对传统经济理论中忽视技术进步和创新的研究思路与观念进行了批评，创立了以创新为核心的经济发展理论以及创新经济学（Innovation Economic）理论体系，使技术进步和创新因素开始从外生变量过渡成为经济发展的内生变量。进入21世纪，科技发展和知识创新在人类经济生活、社会进步中的作用越来越重要，技术创新理论的研究与应用也成为了国内外学术界关注的焦点。本文根据中、加合作开展的“中外技术创新理论发展与应用比较研究”课题阶段性研究的成果，回顾了国内外技术创新理论研究走过的历程，对目前技术创新理论研究及其应用取得的进展和若干重要领域的发展动向进行了述评，并就未来技术创新理论研究的趋势进行了探讨，以期能够对促进国内技术创新理论研究及其应用的深入发展有所帮助。 2、国外技术创新理论研究的进展 经过近一个世纪的时间，尤其是在20世纪50年代以来科学技术迅猛发展，技术创新对人类社会和经济发展影响日益加深的背景下，许多学者沿着熊彼特的创新思想对技术创新理论进行了广泛和深入的研究，使其内容更加丰富、完善，并逐步形成了以技术变革与技术推广为对象的技术创新经济学和以制度变革与制度形成为对象的制度创新经济学两大分支。 西方国家的技术创新理论研究与发展，是从对占主流地位的新古典经济学理论中无视技术创新与变革对经济发展影响的弊端进行批评开始的。熊彼特于1912年提出“创新理论”以后，又于1939年和1942年分别出版了《经济周期》、《资本主义、社会主义和民主主义》两部专著，对创新理论加以补充完善，逐渐形成了以创新理论为基础的独特的创新经济学理论体系。但是，由于西方经济学家认为熊彼特的学说具有社会主义倾向，在相当长的时期中，创新经济学理论一直受到西方国家的冷遇，未能引起理论界的关注。20世纪50年代以后，以微电

语文课堂的层次探索式创新教学

语文课堂的层次探索式创新教学 教育要面向现代化，必须要思想观念的现代化，要进行教育改革，教学系统的基本功能和根本任务是育人，人——学生处于教学系统的核心地位。 现代脑科学研究表明，对人脑的刺激的多少，对人脑的突触的多少，决定学生的记忆高低和接受程度。这些外界因素对学生脑的刺激，对于育好学生产生巨大影响。如今，众多的教育专家面对现代教育趋向，提倡思维教学。对于语文课堂上如何运用思维教学，我结合自己十几年的教学经验，谨提出下列教学模式——层次探索式创新语文教学。为更好地说明这种模式，我可以把它分成几个模块加以论述。 首先要创设问题情景模块，激发学生情意。 教学实践证明，学生的积极主动性不是自发产生的，而需要教师的启发和诱导。所以我们在教学过程中，要创造一切有利条件去启发诱导学生积极的学习，即要教导学生学会学习，才能提高课堂效率，达到理想的教学效果。就现代教学论的观点而言，有很多的先进教学方法，可以实现这一切实目标。其中根据教学内容，有针对性地创设一些问题情景，让学生带着问题学习，可大大激发学生的学习兴趣和积极性。正如赞可夫

所说：“对所学知识的兴趣，可能成为学习的动机。”认识学习动机和学习之间的关系，激发和培养学生兴趣，才能真正变苦学为乐学，变死学为活学，变难学为易学。 例如：进行《水调歌头•明月几时有》一文教学时，可以运用多媒体播放该词的现代歌曲。学生本身对于歌唱有兴趣，经过《水调歌头•明月几时有》的演唱，他们就能够很快地记忆本词的内容，并快乐而积极主动去学习本词，达到事半功倍的效果。 有些难理解的知识，即使教师下大功夫讲，学生也很难理解，如构设问题情景，则可激发学生的“参与意识“，使教与学融为一体，促进对知识的理解。 创设问题情景的目的是为了创造良好的学习环境，激发学生的参与意识，让学生多动脑思考，多动手做。课堂教学内容有很多创设问题的素材，可将其设置成阅读提纲、思考题、练习题、课堂提问等，让学生在不断地解决问题气氛中学习。这样有利于学生的创新精神，使他们领悟到创新方法，提高创新能力，特别有利于培养他们的自学语文知识能力，把学生置于教学系统的核心，成为真正的主体；与此同时，也从根本上解决了教师“满堂灌的现象”。 二是引导学生探索与观察模块，引导学生观察（包括猜想）。

英语单元整合教学的探索与实施

英语单元整合教学的探索与实施 摘要：英语单元整合教学是一种全新的、优化的课堂教学，它是根据现代学习 理论和现代教学思想，可以方便英语教师操作和借鉴的全新课堂教学。它并不仅 仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计 单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体 教学形式，从而形成灵活、开放的教学体系，培养学生自主学习的能力和激发学 生学习的信心。 关键词：英语单元整合；问题；思考；改进 新的《英语课程标准》要求教师根据课程的总体目标并结合教学内容，创造 性地优化设计贴近学生实际的教学活动。这些都有力地说明了让学生整体、全面 地去学习某一学科，有利于学生更融会贯通地掌握知识。且结合当前课程设置的 趋势，笔者认为将英语单元整合是势在必行的。它对于有效实施新课程标准下的 英语课堂教学具有理论意义和现实指导意义。 一、问题——初中英语单元整合教学的实践背景 自新课程改革实施以来，我们发现在英语课堂教学中存在以下几种现象： 1.课堂教学中词汇教学费时较多 初中英语新教材单词量大，课堂教学中的绝大多数时间都用在学习单词方面，句型、对话等重点教学内容的训练量不够，达不到教学要求，单词问题已成为课 堂教学结构失调的主要原因。 2.学生语言运用能力较低 由于没有彻底解决单词问题，在学习对话时，单词就成为继续学习的障碍， 直接影响着对话的掌握与运用。学生对于对话的掌握仅仅在机械操练层面上，不 能熟练上口。 3.课堂教学中心不突出 如果按照教材一课课的教，既学单词、对话还要训练知识点，重难点不集中，各环节平均耗时，导致学生学的囫囵吞枣。 4.教学目标单一 课堂教学的目标只完成了课本知识的传授，实现了知识目标，能力目标得不 到落实，学生主体性未得到充分发挥。 二、思考与改进——初中英语单元整合教学 英语单元整合教学模式是在有限时间内开展的教学过程，需要教师更新教学 观念，深入研读教材和教学辅助资料，创造性地对教材顺序进行重组，从而使教 学知识点的连接更加紧密，教学任务完成得更紧凑，更符合学生的思维和认知特点，这样才能更好地激发学生学习的积极性，提高课堂教学效率。在初中英语教 学中，教师应根据学生学习的实际和认知规律，抓住主干，整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式， 通过学生的思考讨论、交流和合作，形成灵活、开放的教学体系，从而使学生完 成学习任务，培养学生自主学习的能力和激发学生学习的信心。为此，教师可以 采用如下单元整体教学模式： 1.对话交际课模式 英语新教材的每一个单元设置了一个话题，单元中的所有内容围绕话题展开，形成一个有机的整体。对话交际课通过重组教材，把知识、功能、话题与能力培 养相结合，课堂教学过程如下：课前交际—→创设情景(导入话题)—→机械训练

以转型发展为主线

以转型发展为主线 为实现山西经济社会跨越发展努力奋斗 ——在全省领导干部大会上的讲话 (2010年7月29日) 袁纯清 同志们： 这次会议，是省委常委会研究决定召开的。 省委认为，山西正处于改革发展的关键时期，必须着眼“十二五”发展，以科学发展观为指导，深刻把握国内外发展大势，从山西省情实际出发，进一步明确发展方向、完善发展思路、突出发展重点；必须扭住发展这个第一要务，以转型发展为主线，以赶超发展为战略，以跨越发展为目标，推动又好又快发展；必须进一步动员全省人民，解放思想，凝聚共识，增强信心，埋头苦干，为开创富民强省新局面而努力奋斗。 近年来，在党中央、国务院的正确领导下，全省干部群众团结奋进，务实创新，经济社会发展取得新的成就。省委、省政府提出走出“四条路子”、实现“三个跨越”，把转型发展、安全发展、和谐发展作为战略重点，符合科学发展观的要求，切合山西实际。经过全省上下共同努力，战胜了国际金融危机的严重冲击，经济回升稳步向好；抓住机遇，迎难而上，煤炭资源整合和煤矿兼并重组取得重要成果，煤

炭产业的规模化、集约化水平明显提高；循环经济迈出坚实步伐，节能减排得到切实加强，造林绿化和生态建设取得重大进展，城乡环境质量明显改善；基础设施建设力度加大，交通、水利等方面的瓶颈制约得到缓解；城乡统筹取得新进展，“三农”工作不断加强，新农村建设扎实推进；以“五大惠民工程”和农村“五个全覆盖”为重点的民生关怀成效明显，人民群众得到更多实惠；以强有力措施加强安全生产工作，扭转了一度时期安全生产的被动局面，安全生产形势明显好转；深化社会治安综合治理和矛盾纠纷排查化解，社会保持和谐稳定，发挥了首都“护城河”作用；宣传思想文化工作得到加强，文化建设步伐加快，推出一批有影响的力作；干部人事制度改革深入推进，干部作风有了新的转变，基层党建进一步加强；深入开展煤焦领域反腐败专项斗争，党员干部廉洁自律意识进一步增强，反腐倡廉建设不断深化；人民代表大会制度不断完善，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断健全，爱国统一战线进一步巩固，军民融合式发展取得新进展。今年上半年，大部分经济指标恢复或超过国际金融危机前的水平，步入稳定较快增长区间。经过努力，可以完成全年各项目标任务。 在肯定成绩的同时，要清醒地看到，山西欠发达的省情没有改变，山西转型发展的任务十分艰巨，山西发展的速度和质量面临巨大压力，与全省人民期盼相比还有不小差距。 我省面临的最大问题是发展不足。纵向比成绩明显，横向比差距不断拉大，一些经济总量长期排后于山西的省份这几年超越了我们。“十五”末的2005年，山西GDP在全国排第16位；2009年排全国第

探索.创新.实践

探索.创新.实践 -------农村小学“参与式”教学法的尝试 虽说参与式教学方法的提出已有数年，但把它真正灵活运用到实处的并不多见，尤其是较为偏僻的农村小学。大多数农村老教师都认为还是传统的教学模式及方法实用可行，参与式教学只是一种理想，它离我们农村还很遥远。其实，有这种观念亦属正常，由于多方因素的影响，目前在我国较落后的山村学校，参与式教学对大多数教师真还是一种挑战，他们只是在观望：这种教学方法是否真的凑效？而实事是有部分有胆识的年青教师只注重形式，盲无目的试教最终都以失败而告终。这无形之中，就更加打击了其他想去尝试而未付诸于行动的老师们的信心，从而导致课改的步伐在农村中小学越走越慢。 其实，在农村小学是可以尝试实施参与式教学的。 一、结合实际，逐步展开 任何新生事物的出现，都得经过一段相当长的时间让我们来适应，并逐步接受，而再去尝试实践的。参与式教学也是如此。我们不能今天听完参与式教学法，就决定明天完全抛弃一切传统的教学方法而改用新的教法去实施工作。大多尝试者之所以失败其原因就是因为如此。所以，我们必须得结合实际情况，一步一步的来。

首先，静下心来，仔细想想看自己是不否已经完全参透了参与式教学理念，如何把它落到实处，自己所带的科目及学生能否接受这种新的教法，师生该怎样配合等等诸多方面的问题。还要看看自己都有哪些可用的教学用具、多媒体器材。我们学常说万事开头难，有好多老师每想到参与式教学时，总会抱怨眼前的条件限制，没有电教设备，没有网络资源等。其实，参与式教学它只是一种新的，适合当今社会发展需求的教学模式，它并不是我们想象中的非得借助现代化教学用具才可实施的教学手段。当然，农村现有的教学资源永远也无法与城区相比，但环境真的就决定一切吗？我看未必。俗话说得好“逆境才能造就人”，不是吗？ 其次，有计划，有步骤地逐步实施。在已经完全理解参与式教学理念的基础之上，给自己今后的工作制定一个周详的计划，然后在实际的教学工作中，逐步穿插新的教学方法。当达到事半功倍的效果时，就可根据实际情况，慢慢地去掉一些传统的教学方法，从而逐步过度到参与式教学。 二、要做好打持久战的准备工作。 对于农村学生来说，这一切都只是个存在于大脑之中的印象，要想把这些东西让学生完全接受并不是一天两天就能做到的。可以对自己的所授科目制定一个周详的施实计划，比如前半学期可以尝试进行两三次参与式教学，每次课后找出授课过程中出现的问题以及做得好的地方并详细记录下来。然后第二次进行改变，以不断地取得好成绩。

技术状态管理的探索与实施

技术状态管理的探索与实施-工程论文 技术状态管理的探索与实施 曹宏宇① CAO Hong-yu；张丽萍① ZHANG Li-ping； 王文辉② WANG Wen-hui；李锦秋② LI Jin-qiu （①渤海造船厂集团有限公司，葫芦岛125004；②渤海船舶重工有限责任公司，葫芦岛 125004） （①Bohai Shipyard Group Co.，Ltd.，Huludao 125004，China； ②Bohai Shipbuilding Heavy Indust ry Co.，Ltd.，Huludao 125004，China） 摘要：技术状态管理属于技术管理范畴，是产品质量保障体系的重要组成部分，主要围绕技术状态标识、控制、记实和审核四项活动展开。针对如何贯彻新版国军标《技术状态管理》要求，结合企业技术状态管理实际，提出了探索性的思路和方法，阐述了技术状态项的选择原则、技术状态控制的关键要素和技术状态基线的具体内容。 Abstract：Configuration management is the realm of technical management, is an important part of the quality assurance system, which is mainly conducted from the four activities of the configuration mark, control, record and review. Combined with the reality of enterprise configuration management, this paper proposes exploratory ideas and methods on how to implement the requirements of the new military standard of Configuration Management, elaborates the choice principles, key elements and specific content of baselines of

未来中国金融行业创新发展趋势

未来中国金融行业创新发展趋势 2016年以来，以P2P为代表的互联网金融受到了比较严格的监管，在资本市场的表现也不如前一段时间火热，越来越多的互联网平台开始换上科技金融（Fintech）的外衣，希望借此绕开严苛的监管条件。然而，无论如何装扮，都无疑希望套上金融业务的光环，尤其是要注意的是，在一轮又一轮的热词概念炒作的背后，监管套利的风险不可忽视。但什么是Fintech，什么是Fintech企业，在概念上还存在一些分歧，而导致分歧的主要原因是对金融与科技的本质认识有所偏差。可喜的是日前央行强调要划清互联网金融和Fintech的界限，指出Fintech企业要与持牌机构合作才能从事金融业务，明确了“技术是技术，金融是金融”，为进一步规范和监管奠定了基础。同时，从中我们也可以看出金融行业未来创新发展的趋势，是寻求金融与科技的结合，在新科技与专业性中寻求平衡与发展。 从技术提供者到金融行业的创新者 在新技术运用与金融专业的结合过程中，“互联网金融”概念在国内风光无限，而“金融科技”则是国外较为普遍的提法。显然，金融科技的范畴远远超过了互联网技术，还包括智能机器人、VR、生物验证技术等新科技的方方面面。同时“金融科技”概念强调在金融体系中更积极地更多地融入现代科技元素，提倡利用大数据、区块链等互联网创新技术进行风险控制和平台管理。 单纯从字面上看，金融科技（Fintech）可以理解为金融服务和科技的结合，而所谓的金融科技企业的本质，则更应该体现为面向金融机构提供金融服务的系统开发和技术提供者。金融科技（Fintech）并不是一个从天而降，从金融行业外部突然冒出来的特殊领域，追根溯源，可以说是过去数十年金融机构不断进行大规模IT投资而催生领域。 从美国专业杂志American Banker近年来公布的Fintech企业情况可以看到一个明显的变化趋势就是，该类企业逐渐从金融行业的技术提供者变身为金融服务的提供者。早期的Fintech企业主要是指向金融机构提供具有更强金融专业功能的，更高安全度和信赖程度的IT系统供应商。然而，最近越来越多的Fintech企业更加倾向于向用户直接提供金融服务。服务的领域覆盖了家庭账单管理、会计软件、贷款、结算等诸多方面。以前站在金融科技前沿的这些IT企业，悄然变身为金融领域的创新者（或称为搅局者），以至于到目前来看，在人们的视野中形成一种错觉，就是认为“Fintech企业”就等于从事金融服务的企业。 追求新技术与金融专业性的平衡发展 从曾经集中于系统的研发，为金融行业提供金融技术支持，到现在开始面向用户直接提供金融服务，反映出现代金融的发展趋势的特征是在IT技术与金融专业性之间寻求平衡。 以银行业为例，全国性结算系统的开发和运营，自动取款机（A TM）的普及，以及近年来的网络银行，智能手机应用软件等等的发展，无论是从消费者的角度，还是从金融服务提供方的角度，都要求金融行业不断导入新技术新知识，更新金融行业服务的形态和内容。比如，一方面，随着互联网的发展，消费者对信息的“检索”能力大大增强，而智能手机的

山西惟有通过全面转型才能实现跨越发展

山西惟有通过全面转型才能实现跨越发展。为什么？ 转型发展是世界潮流。跨越发展的真谛，就是以科学转型为"跳板"，探求一种速度与效率并重、当前与长远兼顾、经济与社会生态环境协调发展的模式。可以说：跨越是目的，转型是手段。纵观人类社会的每一次跨越进步，都伴随着经济社会的大转型：英国依靠技术进步转向工业立国，成为跨越两个世纪的世界经济发展领头羊；上世纪80年代，美国把信息技术转向民用领域，一举成为信息时代最大赢家......目前，世界经济增长格局孕育重大变革，新一轮产业调整、升级和转型势不可挡。在经济全球化的大势下，山西必须抓住这次世界经济转型的历史机遇，以大转型促进大跨越。转型发展是国家取向。近年来，转型发展已经成为我国经济社会的基本特征，并将在"十二五"规划中成为制定政策和布局项目的战略重点。在此背景下，各省区市之间一场新的发展赛跑，围绕转型发展全面展开。山西只有奋力加快转型，抢占新兴产业制高点，才可能在新一轮"赛跑"中成为"黑马"。 转型发展是山西主题。能源重、化工轻；采冶重、制造轻；生产重、服务轻；材料重、加工轻--作为能源资源大省，山西的产业结构长期不合理。而且，在现有增长模式下，山西省的经济增速越高，结构重型化、不协调、不安全的问题越突出，发展的成本、代价和难度越增大。鉴于此，山西不转型就没有发展、没有和谐，也没有民生的改善。惟有转型的文章做好了，山西跨越发展的目标最终才能实现。 山西实现转型发展如何破题？ 只有转型发展，才能实现发展的跨越。那么，山西转型发展的大文章该如何破题？

对此，袁纯清在讲话中有着精辟的论述："转型发展不是推倒重来，是对原有发展的扬弃，是一个整合、提升、深化、创新的过程，是发展的发展。" 这番话观点新颖，内涵丰富，引人深思。 的确，转型发展必须从实际出发。脱离现实谈发展，不切实际谋转型，就是建"空中楼阁"，注定难成大业。以煤为例，山西"因煤而困"，但山西的优势在煤，山西的潜力和希望也在煤。因此，山西的转型发展在一定程度上还是要围绕煤来展开和推进。但与过去不同的是，我们须充分认识到煤炭不仅是能源资源，也是碳材料资源，更是重要资本；不仅要挖好煤，更要用好煤；不仅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸发展的文章；不仅要开发好地下资源，更要开发好地上资源。 正是在这种科学发展理念的指导下，袁纯清紧密结合省情，指出了山西转型发展的重点："推动发展由主要依靠资源开采、初步加工向资源深度开发、深度加工转变，由外延扩张向内涵提升转变，由传统产业一枝独大向多元发展转变，由粗放、高耗、低效、单一线性发展向集约、低碳、高效、多元循环发展转变，最终实现绿色发展、清洁发展、安全发展。" "以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务业大省，早日建成中部地区经济强省和文化强省。"袁纯清代表省委提出的山西转型发展、跨越发展总定位，振奋人心，引人遐想。 转型正当其时，跨越前景灿烂--再造一个新山西的宏伟目标一定能早日实现！ 如何解释拉美陷阱？ 拉美国家在上世纪六七十年代就实现了人均GDP3000美元，但由于未能及时转

实践探索创新

实践探索创新 合肥市第三十五中学叶宗跃 摘要：开展物理课外实践活动的必要性、可行性；物理课外实践活动要创设愉快的学习环境，面向过程，使整体与个体和谐发展；通过物理课外实践活动培养学生实践能力、探索精神及创新意识。 关键词：实践活动、主动精神、创造才能。 社会需要具有一定科学素质的人才，具有不断求知的精神、探究的能力和创新意识。而目前部分教师的物理教学仍以“学会”为主，学生对教师的依赖性强，抑制了学生创新能力的发展。因此要积极开展物理课外实践活动，培养学生的课外实践能力、探索精神和创新意识。 1、开展物理课外实践活动的必要性、可行性。 《国务院关于基础教育改革发展纲要》中强调“教育同社会实践相合”，这是依据时代发展的特点和未来的要求，对教育思想的发展。义务教育《物理课程纲要》指出：“让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”新版教材把物理课外实践活动作为一项重要内容，这是落实教育与社会实践相结合理论的重要举措。其目的是让学生通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，培养实践能力、探索精神以及创新意识。 1．1青少年的健康成长离不开社会实践 从人的素质形成与发展规律来看，课堂教学与实践活动对人的发展的影响各不相同。课堂教学有利于学生高效率地掌握系统的科学知识以及记忆、演绎和推理能力的发展，而实践活动有利于学生体验式地掌握社会规范，提高学生的实际操作能力、社会交往能力、解决实际问题的能力和创造力。未来世界的竞争是青少年一代创新能力、实践能力的竞争，而课外实践活动与学生的创新能力、实践能力的发展乃至人格素质的形成具有密切的关系。因此，只有将课堂教学与课外实践活动结合起来，鼓励青少年积极参加课外实践活动，才能培养出有竞争力的年轻一代。 1．2实验及科学探索教学的现状使物理课外实践活动的开展成为必然 义务教育《物理课程标准》指出：“物理学是一门实验科学，在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式，经历科学探究过程，逐步学习物理规律，构建物理概念，学习科学方法，逐步树立科学的世界观”。而当前普遍存在重升学、轻发展；重书本、轻实践的倾向。实验教学现状不容乐观，实验效益低，实验开出率低，无法完成“有初步的观察能力、信息收集处理、分析概括能力”的教学目标。现行课本中增加了大量的科学探究内容，探究过程中由

国内外本领域科技创新发展概况

国内外本领域科技创新发展概况

1.国内外本领域科技创新发展概况和最新发展趋势 大型医院每天服务患者多达数千，每天消耗的医疗器械、物品更是成千上万。不同的患者的医疗服务流程各有差异，且需多个诊疗部门协同作业。在医疗服务过程中，医护人员、医疗物品和器械等流动错综复杂，对现有的医疗管理系统提出了巨大挑战。由于医疗服务管理缺乏强有力的工具支持，依靠人工管理导致有限的医疗资源利用率偏低，患者等候时间过长，医疗服务成本昂贵和质量偏低等问题。 1.1 医疗管理信息技术依然面临存在的问题分析 1.1.1 信息的输入、输出和处理使得医疗服务流程变得更加复杂，且增加了医疗服务成本； 1.1.2 医院内物品和人员流动的动态性，使得手工处理信息工作负荷庞大，容易出错、难以保证医疗信息和实际医疗服务的一致性； 1.1.3 无法实现对医护人员、医疗器械和物品的跟踪、状态监控，无法支持医疗资源的优化调度。 1.2 RFID技术的物联网应用系统建立的必要性 针对上述问题，国内外学者、专家纷纷开展了医疗物联网技术的研究和应用，并开始应用于医院所为人员和医疗物品管理，有效降低医疗费用，提高医疗服务水平和患者满意度。美国、英国、瑞士和日本等医院与各研究院校合作，开发了基于RFID技术的医疗资源管理系统和医疗资源优化调度系统，并已在医院内实施应用。国内，目前也有科研院校开始研发相应的管理系统，但还处于刚刚起步阶段，没有形成产业。由于，我国医疗体制与世界发达国家的差异显著，因此，国外企业开发的医疗资源管理系统难以适用于我国医院的管理。而且，即使国外的发达国家也没有涉及医疗手术管理系统的开发。 2. RFID技术的物联网应用系统项目研究的目的、意义 2.1 研究目的

农村信用社推动转型跨越发展的路径 (2)

农村信用社推动转型跨越发展的路径 站在“十二五”发展的历史起点，省委袁纯清书记发出了“以转型发展为主线，为实现山西经济社会跨越发展努力奋斗”的重要号召，为全省“十二五”发展勾勒出了一幅宏伟亮丽、波澜壮阔的转型跨越发展新蓝图、新画卷。省信用联社提出了“三个转变”重要经营理念和“强服务、促转型、谋跨越”的改革发展“九字方针”，成为指导全省农信社转型发展、跨越发展的方法论。那么，作为全省业务规模最大、机构人员最多的金融机构——农村信用社，如何发挥其重要的金融支撑作用，在支持服务转型跨越发展中建功立业。笔者就此，结合工作实践，谈一些浅见认识。 一、解放思想，大胆实践，营造敢想敢干、敢闯敢试的新环境 转型跨越，思想先行。省委袁纯清书记讲到，思想的大门打不开，发展的大门也打不开。思想不解放，思想不转型，转型跨越的步子就迈不开。实现转型跨越发展，从农信社来讲，不仅是支持服务地方经济转型跨越的客观需要，同时也是实现农信社自身新发展、快发展、大发展的迫切需要。因此首先要统一思想认识，把思想融入到支持服务转型跨越的大潮中去。要突破思维定势，切实转变和纠正满足现状、得过且过、按部就班、闯劲不足等陈旧思想，支持敢想、敢干、敢冒、敢闯，提倡先行先试、创新发展。要在理念上创新跟进，进一步拓展延伸“三个转变”经营理念，由被动转型向主动转型转变，由以自身为中心向以客户为中心转变，由被动服务向主动服务转变。要通过思想转型、理念创新，在内部营造一个敢想敢干谋发展、敢闯敢试谋发展、超常加力谋发展、真抓实干谋发展的新氛围、新环境。 二、紧贴需求，调整投向，瞄准支持转型、服务跨越的新方向 省委、省政府确定的“工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化”转型跨越发展工作重点，是农信社金融服务的范围与重点。对此，要围绕省委、省政府转型跨越发展重点，积极调整信贷投向，选准五个支持重点：一是支持现代农业发展。根据全省制定的建设三大农业经济区、十大农产品基地、六大优势产业的发展目标，持续实施“支农惠民行动计划”，支持发展特色、高效、生态农业，提升农业产业化水平。特别是重点支持一批特色明显、科技含量高、发展前景好、带动力强的农业龙头企业，实现普惠增收。二是支持循环经济发展。发展绿色信贷，扶持低碳经济。重点支持全省确定的循环经济试点县。三是支持生态环保建设。重点支持“一市一河”环境整治工程，支持县域生态环境建设和水利建设，促进资源环境的相互协调。四是支持民生领域发展。重点支持省政府“513”工程企业和“三农”基础客户，支持农民增收、农村青年和大学生村官创业富民、民营小企业发展等，巩固农信社农村金融主力军地位。五是支持文化旅游产业发展。突出三项支持重点：一要支持建设佛教与边塞文化、晋商文化、根祖文化、太行文化和黄河文化五大特色产业区；二要支持振兴文化旅游、新闻出版、广播影视、演艺、艺术品与工艺美术等九大行业。要全力支持“华夏之根、黄河之魂、佛教圣地、晋商家园、古建瑰宝、边塞风情、关公故里、抗战文化”八大文化品牌，重点支持晋商文化、关公文化和五台山佛教文化三张具有国际影响力的文化名片；三要支持优秀旅游城市建设旅游集散中心。 三、突出重点，找准支点，开创转型发展、跨越发展的新局面

面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新

面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新 按照十七大提出的勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。 一、存在的主要问题 通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面： 1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新;满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题;面对新

情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳 方案;甚至还有的在创新上作表面文章，忙于唱新、编新，把创新当 作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。 2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患 得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出 问题，怕担责任，不敢创新;困难面前，显得束手无策，有畏难情绪; 在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过;盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等 上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。 3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见， 人云亦云，迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效 结合，照抄照搬;习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维 来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能 积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和 局面时，习惯于在是与非、行与否之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。 二、存在问题的主要原因 个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点： --责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部为官一任、造 福一方的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是

人才培养创新模式探索

人才培养创新模式探索 摘要：针对当前社会渴求创新型人才的大背景，指出培养创新型人才既是机遇，也是挑战。文章介绍华东师范大学软件学院借助上海高校知识服务平台，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的拔尖创新人才。Sophia嵌入式系统研发团队依托创新团队为实践园地，提出以“项目实践引导”为核心的三层递进人才培养模式，探索人才培养的创新模式。 关键词：人才培养；创新团队主体化；项目实践引导；创新模式 0、引言 英国政治家埃德蒙·伯克说：教育，是国家的主要防御力量。在当代社会，教育已经成为文化软实力竞争的焦点。从传统的应试教育到如今盛行的素质教育，再到新兴的创新教育，人们不断意识到创新在教育领域内起到的强大推动力。探索创新教育的道路上，西方教育无疑是先驱者。在学术氛围浓郁且自由的西方教育中，创新一直是人才培养中最受关注和重视的素质。自20世纪90年代以来，美国大学就开始不断进行教育创新，坚持一个“中心”、三个“结合”，即以学生为中心，课内与课外相结合、科学与人文相结合及教学与研究相结合，逐渐形成了独具特色的创新人才培养模式。 近年来，中国高校逐渐意识到，炎黄子孙千百年来传统的“被动接受”教学模式已无法满足大批创新型人才的需求，因而确立创新型人才培养在高校工作中的中心地位，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的拔尖创新人才，在教育改革的提案中占据首要位置。 在当今社会对创新型人才渴求的大背景下，要想在众多培养模式中脱颖而出并推广普及，人才培养模式的探索和团队主体化的建设不容忽视。华东师范大学软件学院Sophia团队是一个新兴的嵌入式系统开发团队，其首创的以项目实践引导为核心培养创新实践人才的模式，在人才培养领域进行了探索，取得了一定的成绩。 1、创新团队主体化 在创新活动主体越来越具有团队化趋势的今天，团队模式成为人才的“培养皿”。人们的科学实践活动（如项目）规模越来越大，内容越来越复杂，时间要求越来越短，领域的交叉性和综合性越来越强，单独的个体是无法完成的，只能采取团队形式才可能完成。创新主体团队化，就是创新智慧集成化，它将问题提出的智慧、问题解决的智慧、应用推广的智慧集成起来，形成整体创新能力，推进科技与社会经济进步。 团队模式虽然日益发展，但是受高校体制、教师能力、学生素质等多方面限制，难以充分发挥其人才培养的作用，学生自主获取知识和独立思考的能力受限，

实施校本作业的探索与思考

实施校本作业的探索与思考 (361009)厦门五缘实验学校黄宗耀 我校是市委市政府为开发五缘湾片区而设立的一项教育配套项目，也是厦门市教育局创办的第一所九年一贯制学校，2008年9月正式运行。办学之初，市委市政府提出了“要把厦门五缘实验学校办成一流学校”的明确要求。为此，我们在办学之初就依据九年一贯制的学制优势，打破常规，大胆改革，着力探索“减负提质”的发展之路。 为了改变学生作业负担重的现状，我校从08年开始尝试实施校本作业的开发工作。校本作业，顾名思义，就是从学校、班级的实际出发，根据学情自行设计各种作业，取消统一征订教辅练习册。我们从最初的初一数学学科起步，逐步扩展到现在的语文、数学、英语三门主要学科，跨度从小学一年级至初中三年级，全面推行实施了校本作业。下面对我校的一些做法总结如下： 一、确定校本作业设计的基本原则 我校各学科教研组通过多次学习、研讨，认为在编写校本作业时应遵循下列原则： 1、课本性原则。也可以说是基础性原则，是指校本作业的题目应该作业设计要以《义务教育语文课程标准》为依据，以课本中的题目为基本素材。可以是课本的例题和习题的改编或变式；也可以是选定教材以外的多种版本的其他教材上的例题和习题的改编或变式；还可以是教辅图书上好的题型和题目的精选。 2、科学性原则。这是指作业设计的准确性。语文习题应当体现语言文字训练的重点，特别注意语言表述的规范。 3、针对性原则。这是指作业的设计要重点涉猎教材中的重点、难点和学生易错、易混和掌握不好的知识点，达到有的放矢。 4、发展性原则。是指作业的内容既要有巩固知识点的题目，也要注意设计用来培养学生能力、发展学生思维，开发学生智力的题目。 5、趣味性原则。是指作业中的题型和语言要贴近学生的年龄特点，生动明了，通熟易懂，避免枯燥乏味。 6、适度性原则。就是要依据学生的年龄特点，把握一定的量和度，注意不同年级学生完成每份作业的时间总量控制。 7、递进性原则。就是要在难度上逐层深入，由单一到综合，阶梯式上升。对不同学生体现不同的需求，让学生在原有的基础上有更好的发展。 二、明确校本作业的分类

【心得体会】转型发展心得体会

转型发展心得体会 篇一：转型发展心得体会 作为一名公务员，我要深刻领会讲话核心与实质;准确把握省情发展趋势;充 分认识转型跨越意义;全面理解发展路径措施。 山西经济要实现实质性突破和全面提升,根本在于彻底解放思想,核心在于抢 占发展制高点。 以新的胆气创新励志，以新的才智激活要素，以新的信念推动跨越。 结合本职工作，要把自己挤入思想解放队伍，融入山西跨越发展的行列，对省情有更准确的认识，对工作有更明确的的思路，对发展有更坚定的信念，对未来有更美好的憧憬。 一、思想的大门打不开，发展的大门也打不开。 思想有多远，发展就有多远袁纯清同志在全省领导干部大会上再讲解放思想，是基于他对全国乃至世界发展趋势的认识和分析，以及对山西省情的思考和把握。 一个多月调研中，他一路讲，越是在转型发展、跨越发展的关键期、攻坚期，越要解放思想，特别是领导干部要带头解放思想;所谓解放思想，就是要在敢于建设一流城市上解放思想，在做大做强产业上解放思想，在加大改革开放力度上解放思想。 保德最大的实际是发展欠发达，最根本的原因是思想落后，最紧迫的任务是加快发展。

我们必须紧紧抓住思想落后这个“症结”，抓住解放思想这个“根本”，不断调动和激发全县广大干部群众的创造活力，努力把保德转型发展、率先发展的各项事业推向前进。 保德的优势在煤，保德的潜力和希望也在煤，我们不仅要挖好煤，更要用好煤;不仅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸发展的文章;不仅要开发好地下资源，更要开发好地上资源。 要以煤为基、以煤兴产、以煤兴业，多元发展，在实现煤炭产业高效、绿色、安全发展的基础上，加快提升焦炭、冶金、电力、建材等传统产业。 加快壮大现代煤化工、装备制造、新型材料、文化旅游、物流会展、特色食品等优势产业，加快发展节能环保、新能源等新兴产业，由传统产业一枝独大向多元发展转变，由粗放、高耗、低效、单一线性发展向集约、低碳、高效、多元、循环发展转变，最终实现绿色发展、清洁发展、安全发展，尽快打破这种一枝独秀的经济格局。 二、冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越的大道上劲跑 发展是硬道理。 解放思想是转型发展、跨越发展的前提。 有了这个前提，才能拓展更为广阔的发展空间，才能提高发展的价值链，才能实现发展的跨越。 但只有好的“前提”远远不够，还必须放开手脚，行动起来。