二年级上册语文一课一练发烫的手指沪教版

发烫的手指一、看拼音写词语：gāo kàng jīáng wěi wǎn shēn chén qīng sh ǒu qīng jiǎo _____________ _______________ __________________quán shén guàn zhùjùjīng huìshén màn tiān fēi w ǔ ________________ _________________ _______________二、写出下列部首的字并组词：jīn zìpáng （）____（）____（）三、按要求在文中找词语近义词：简单（）聚精会神（）不时（）反义词：明白（）批评（）高亢（）三、在括号里填上合适的词语（）的琴声（）的手指（）的旅馆（）的音乐家（）地弹琴（）地赞叹（）地告诉（）地欣赏一（）旅馆一（）旅客一（）曲子一（）盆水四、连线全神贯注??简单简陋??心里不明白高亢激昂??全副精神高度集中委婉深沉??声音高而激动疑惑??称赞赞叹??声音婉转动听而低沉五、填写适当的数量词：1）贝多芬的身边放着（）冷水。2）突然，（）水掉在他的脸上。3）他看见（）年轻的先生正在全神贯注地弹琴。六、改写句子：春风逗笑了冰冻的小河。“把”字句_______________________________“被”字句_________________________________七、课内阅读：二百多年前，在维也纳一家简陋的小旅馆里，一个旅客正躺在床上，闭目欣赏从楼上传来的钢琴声。琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉……这是谁呢？弹得这么好。他想。突然，一滴水掉在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上察看。这时，又有一滴水掉落下来。天花板怎么会渗水呢？他很疑惑，就轻手轻脚走上楼去。透过门缝（fèng féng ），他看见一位年轻的先生正在全神贯注地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手

在水盆里浸一下，然后甩甩双手又继续弹琴(qín qíng )。原来，他弹得太久，十个手指都发烫了，需要随时用凉水冷却一下。因为匆忙，水溅了一地，顺着地板缝（fèng féng ）滴到楼下……□你知道吗□他就是大音乐家贝多芬先生□侍者轻轻地告诉他□“是吗？”这位旅客睁大了眼睛，心里不禁(jīn jǐn)暗暗地赞叹，“真努力呀，伟大的音乐家！” 1、在第四节填上标点：读了短文，你心中会暗暗赞叹贝多芬什么？_____________________________________________________________________________ _2、照样子写词语和句子例1、轻手轻脚例2琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉……六月的天好似一张娃娃脸，时而_________________，时而_______________-________。3、用直线画出写贝多芬怎样全神贯注弹琴的句子。4、根据课文内容填空：一位______________的先生正在_____________地弹着琴，他_____________地把手在水盆里__________________，然后_______________又继续弹琴。因为______________________ ,所以贝多芬十个手指都发烫了。5、照样子，写一句赞美贝多芬的句子：例：真努力啊，伟大的音乐家！真__________________，_____________________！

沪教版二年级语文上册期末考试试卷

沪教版二年级第一学期语文期终试卷 班级学号姓名 一、看拼音写词语（８分） chūdōnɡbào zào yuàn wànɡxīn shǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yú kuài chēnɡ zàn zūn jìnɡɡānɡ qín ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用圆圈圈出下面多音字正确的读音（4分） 睡觉（jiào jué）降落（jiànɡxiánɡ）躲藏(cánɡ zànɡ) 发觉（jiào jué）投降（jiànɡ xiánɡ）西藏（cánɡ zànɡ）盛饭(chénɡ shènɡ) 旺盛(chénɡ shènɡ) 三、把词语填写完整（9分） 忘（）负（）全（）贯（）（）丝（）苟 庞然（）（）神（）活（）红白（）（） 气喘（）（）恍然（）（）左（）右（） 四、给下面的字加上部首，组成字，再组成词（8分） 1、反（）（） 2、昔（）（） （）（）（）（） 3、包（）（） 4、青（）（） （）（）（）（） 五、手拉手，找朋友（5分） １、一滴浓雾２、苍翠的小溪 一块马茂密的歌曲 一阵水珠清清的绿茵 一团微风灿烂的森林 一匹黑板动听的阳光

六、照样子写词：（10分） 1、又（大）又（圆）又（）又（）又（）又（） 2、无（声）无（息）无（）无（）无（）无（） 3、银光（闪闪） 4、带有动物名的四字词语： 七、把下列句子填写完整：（6分） 1、清早，我到公园去玩，一进门就。 2、一阵秋风吹来，。 3、教室里鸦雀无声，连一根针。 八、给古诗连连线，并加标点。（3分） 人间四月芳菲尽缘愁似个长 儿童相见不相识欲饮琵琶马上催 葡萄美酒夜光杯笑问客从何处来 射人先射马山寺桃花始盛开 白发三千丈擒贼先擒王 九、连词成句，并加标点：（6分） １、法国科学家有个叫杰出的安培 ２、老师紫丁香我们种在把窗前一株 ３、国家为什么一级捕杀呢不能保护动物 九、按课文内容填空（12分） １、白鲸喜欢，是。 ２、早上，的一片大雾。远处的塔和小山都了。近处的田野和树林像披着，也看不清。 ３、“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是，

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1 识字1 学校 班级 姓名 一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。 二、看谁写得棒。 ch ūn hu á qi ū sh í w ǔ g ǔ f ēng d ēng 三、小鸟学样（照样子，写一写）。 三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 壮 翠 层 尽 登 zhu āng c éng d ēng j ìn c u ì 宀 且 宜 扌 巴 尸 云 爽快泥土 凉爽泥土

四、想一想，说给家长听。 看到枫叶红了，我知道秋天来了。 1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。 五、阅读短文，完成练习。 秋风 秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。 1.短文共有句话。 2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的？ 六、下面的词语属于哪个季节？连一连。 白雪皑皑草长莺飞瓜果飘香烈日炎炎 春夏秋冬 书写质量日期 2

3 1 秋天的图画 学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。 二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 b ō l àng m ěi l ì l áo d òng p íng gu ǒ 三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。 四、选字填空。 1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。 四、找出不是同类的，用“——”标出来）。 1. 2. ji á ji ā 脸颊． l óng long 灯笼． q íng q ín 勤．劳 木 梨 氵 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦 做 作

沪教版二年级上册期末语文考试试卷及参考答案

沪教版二年级语文上册期末考试试卷 （完卷时间60分钟满分100分）成绩______________ 一、卷面整洁。5% 二、基础知识。50% 1、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。6% 兴．奋（xìng xīng）玩耍．（shǎ shuǎ）特别．（béi bié） 尊敬．（jìn jìng）休．息（xīu xiū）欣赏．（shǎng sǎng） 2、把下列词语填完整。12% （）（）不解（）头（）尾忘（）负（） 一丝（）（）（）（）中外不（）不（） 3、形近字比较。8% 求援救援 （1）热心的人们加入到（）的队伍中来。 （2）看到有人受伤，我连忙打120急救电话（）。 遮住挡住 （1）尘埃（）太阳长达三个月，恐龙因此灭绝了。 （2）茂密的枝叶（）了耀眼的太阳光。 4、连一连。5% 《大林寺桃花》贝多芬 《不懂就问》李白 《发烫的手指》杨时 《早发白帝城》孙中山 《程门立雪》白居易 5、连词成句，加标点。6% （1）太阳刚刚东方火红的升起从 （2）多么桃花开得茂盛山里的呀 6、把句子填写完整。8% （1）我知道会预报天气。 （2）白鲸喜欢唱歌，是。 （3）狡猾的狐狸是把百兽吓跑的。 （4）心爱的玩具不见了，我急得。 7、按顺序排列句子，把序号填在括号里。5% ( )玉兰花说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和泥土。” ( )在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

( )“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。” ( )百灵鸟飞到公园里，落在她身旁，说：“你是最美的！” ( )百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！” 三、阅读短文。30% 会走路的小屋子（15%） 瞧，有间小小的屋子会走路。 蝴蝶飞着告诉蜜蜂。 蜜蜂也看见了：小小的屋子有时走到大树下，有时走到半山腰，有时走到了草地边，有时 走到了小河旁。 小小的屋子，里面住的是谁呀？ 蝴蝶和蜜蜂飞到了小小的屋子旁，明白了，屋子的小主人是蜗牛。蜗牛的家在身上背着， 蜗牛走到哪儿都会说：“我愿到处看一看，因为到处都有快乐。” 1、本文共有小节。1% 2、文中“小屋子的主人”是，它会走到、、 、去看看，因为到处都有。6% 3、填上合适的量词。4% 一（）屋子一（）山 一（）小河一（）大树 4、用“——”划出蜗牛说的话，并正确抄写在方格中。2+2% 受伤的小鸟（15%） 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这 只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽 毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够（捕铺）食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只（害益）鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。 1、在文中括号里选择合适的字，把它圈出来。2% 2、按短文内容填空。4% （）的嘴巴受伤的（） （）的样子黑色的（） 3、“继”的部首是，第四笔是，请再写出两个和它部首相同的字、。4%

沪教版语文二年级上阅读分析

阅读分析 （一）猴子和狐狸 有只老狮子，懒得去捉野兽，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。 果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把它们吃了。 狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“怎么啦？狮子大王，你的身体好吗？” 老狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呀？” 狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我就不进去了。” 1、根据意思在文中找出词语。 狡诈的计策。（）利用机会。（） 2、用直线划出描写狐狸聪明的句子。 3、按要求填空。 （1）狮子躺下来假装生病是因为_____________________________________。 （2）有些动物被老狮子吃了，那是因为________________________________。 4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）老狮子生病了，所以躺在山洞里。（） （2）很多去看望老狮子的小动物都上当了。（） （3）没有出来的脚印是因为小动物都留下来陪老狮子了。（） （4）狐狸能仔细观察，分析脚印，所以没上当。（） （二）骄傲的花姑娘 花姑娘生活在一个非常友好和睦的小庄园里，由大树爷爷为她挡风沙，蚯蚓叔叔为她松土，她长得一天比一天漂亮。人们赞美她艳丽多彩，为她编写了动听的故事，为她唱起了优美的歌…… 在一片赞美声中，花姑娘整天心里热乎乎的，开始yìxiǎng tiān kāi（）起来。一天，花姑娘问蚯蚓叔叔：“你怎么老是躲在阴暗潮湿的泥土里，为什么不到地面上来，是不是觉得自己丑啊？”蚯蚓叔叔bùshēng bùxiǎng（）地走了。花姑娘又问大树爷爷：“你那么大，那么高，老是挡在我前面，挡住别人观看我的视线，是不是妒忌我的美丽？”大树摇了摇头。 花姑娘觉得自己是世界上最美丽的花，应该见大世面去，她离开了小庄园。没过几天，在一次大风中被吹落了好几片花瓣，她变得越来越丑，最后她cán kuì（）地低下了头。

沪教版二年级语文上册背诵课文和古诗

1、拾贝壳 看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！ 瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！ 回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 9、燕子过海 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀······它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着······ 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

秋浦歌 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜？ 19、狐假虎威 凶恶的老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 23、荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 一字诗 清·陈沆 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

34、神秘的恐龙 恐龙原是地球上的庞然大物。它曾经在地球上生活了大约一亿七千万年之久，比人类的历史长多了。可是，后来恐龙一起神秘地消失了。它究竟是怎么灭绝的呢？科学家们作出了种种推测。各种说法不一，都不足以使人信服。恐龙的灭绝，至今仍然是科学上的一个谜。 36、程门立雪 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 40、请不要 请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿和牛羊，安居在辽阔的牧场。请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿欢乐地游玩，青蛙愉快地歌唱。请不要把天空污染，留几朵洁白的云彩，让阳光更加灿烂，让鸟儿自由地翱翔。 前出塞 唐·杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。 43、初冬

新人教版二年级语文上册课课练

八一中心小学二（2）班语文综合练习（一） 第一课：小蝌蚪找妈妈 姓名： 一、选一选，写一写。 两就哪宽顶睛肚皮孩跳 独体字： 左右结构的字： 上下结构的字： 半包围结构的字： 二、读一读，用加点的词各说一句话。 1、披．着碧绿的衣裳 2、鼓．着大大大的眼睛。 3、露．着雪白的肚皮。 4、甩．着长长的尾巴。 三、连一连，读一读。 黑灰色的肚皮一群蝌蚪 碧绿的衣裳一对鲤鱼 雪白的身子一条眼睛 四、读一读，写一写。（每个词写一遍） 快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面池塘鱼塘

第二课：我是什么 一、先写出下列汉字的音节，然后组词。 （biàn ) （）（）( ) 变（变化）极（）片（）傍（） （）（）（）（）海（）洋（）作（）坏（） （）（） 给（）带（） 二、读读想想 1、漂浮．灌溉 ．．加点的字与有关。 ．．池．子淹没 ．．海洋 2、唱．歌叫．我喝．水吃．饭吸．气加点的字与有关。 3、太阳一晒，我就变成（汽）→（）→（）、（）、（）。 4、小朋友，我是什么？（） 5、学习了《》后，水做的好事有：，做的坏 事有：。 三、读一读，体会加点的字的意思，再用它们各说一句话。 1、小水滴聚在一起落．下来，人们叫群我“雨”。 2、有时候我变成硬球打．下来，人们叫我“冰雹”。 3、到了冬天，我变成小雪花飘．下来，人们就叫我“雪”。

八一中心小学二（2）班语文综合练习（二） 第三课：植物妈妈有办法 姓名： 一、我会填 二、连一连 蒲公英豆荚太阳晒 豌豆降落伞动物带 苍耳铠甲风吹 三、比一比，再组词 经（）如（）纷（）已（） 劲（）好（）粉（）己（） 四、我会写 许许多多、 游来游去、

2019-2020年二年级语文上册期末试卷沪教版

2019-2020年二年级语文上册期末试卷沪教版 班级姓名成绩 一、看拼音，写词语。 dào yǐng lì shǐ mín zú bàng wǎn （）（）（）（） yǔ zhòu wēn nuǎn tán qín yōu měi （）（）（）（） zhù lǐ shì yì ( ) 福（）由（）情满（） （）意 ( ) 外（）非容（） 二、读句子，选择正确的读音并圈出： 1．小鹿惊讶地说：“没（méi mò ）想到，小河里的水能没（méi mò ）过我的腿呢!” 2．我答应（yīnɡ yìnɡ ）过妈妈，不应（yīnɡ yìnɡ ）该做的事绝不能做。 3．听说飞机遇难（nán nàn ）了，我们心里都很难（nán nàn ）过。 4．结（jiē jié ）果，乌鸦告诉小猴，梨树要等五年才能结（jiē jié ）果。 1．我们都(dōu dū)想去天都(dōu dū)峰玩。 2．小明是个好(hǎo hào)学生，她的兴趣爱好(hǎo hào)很多。 3．我一转(zhuǎn zhuàn)身就看见风车飞快地转（zhuǎn zhuàn）动着。 三、根据拼音、具体的语言环境填空。 1、贝多芬住的旅馆很jiǎn lòu( )，但是他仍quán shén guàn zhù( )地弹着琴。 2、我yí huò bǔ jiě（）地望着这道题目，而他已经huǎng rán dà wù( )了。 3、终点jìn zài zhǐ chǐ（）,刘翔已经shèng quàn zài wò（）了,其他的运动员只能wú kě nà hé （）地望着他，顿时，huān shēng léi dòn g ( ) 。 4、Kàn zhe ruì xuě màn tiān fēi wǔ,láo nóng mín méi kāi yǎn xiào 。 ( ) 四.加偏旁再组词。 圭（）（）台（）（）

沪教版上海市二年级上学期末考试语文试卷(共3套)

沪教版二年级上册语文期末试卷 一、看拼音，写词语 mèng xiǎng wǎpiàn wěi dàguāng máng jiéchū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) péi yǎng yíguàn wǎpiàn chúxīxīn jiù（）（）（）( ) ( ) fěn bǐfāng fēi kūwěi mùgùn fāng xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词 炼（）央（）争（）坪（）扭（） 练（）英（）睁（）坛（）丑（） 缺（）务（）液（）乘（）杨（） 缸（）雾（）夜（）剩（）扬（） 立（）同（）市（）移（）否（） 力（）桐（）世（）稼（）坏（） 三、多音字 bó（）xiào（）bēn( ）jiāo( ) 泊校奔教 pō（）jiào( ）bèn（）jiào( )

三、照样子，写一写 甜津津小狗“汪汪” 春雨沙沙_______ _________ 挨挨挤挤__________ ___________ _________ 越飞越高_________ ___________ ____________ 四、连一连 温和的站着漂亮的天鹅 美丽的态度雪白的脖子 默默地注视长长的影子 一动不动地花朵美丽的羽毛 五、成语填空。 气喘（）（）不（）不（）（）（）大悟 疑惑（）（）毫（）（）获一丝（）（） 马马（）（）货（）价（）千姿（）（） 灯火（）（）五颜（）（）人山（）（） （）（）缤纷（）（）洋洋（）（）胜数 六、在括号里填上合适的词语。 飞翔沿着贴着波涛汹涌 1、我们看到海鸥妈妈（）海岸飞，就知道天气开始变坏。 2、人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（）。 3、一艘汽艇在（）的海面上飞驰。 七、照样子写一写。 4、例：（清晨），小刺猬去（森林里）采果子。 （），我们（）踢足球。 5.在横线上填上表示声音的词语。 溪水奔向大海。

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友，炎热的暑假过去了，我们又走进了美丽的校园，迈开你轻松的脚 步，用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走，看一看，有秋天的味道吗？一 定有的！只要你仔细观察，用心触摸一定会所发现： 噢，野枣树的叶子 ； 榕树 ； 。 手中的新书真美，翻一翻，看一看，喜欢吗？再看看第一单元，你有什么发现？动手写下来： 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好： 。 这些字不难记： 。 学字词的办法多（自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等），出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美，我把它画下来： 秋天的落叶真多，形态各异，多姿多彩，我找到了贴在这里请大家看： 名称 名称 名称 教师节又到了，你敬爱的老师正忙碌着为你上课，批改作业。请画一张画或写一两句话，给你的老师表达你的心意吧：

1． 叶落为啥在秋天？ 秋天到了，树上的叶子渐渐地黄了，并不时地飘落下来。俏俏问妈妈：“树木为什么在秋 天落叶？” 妈妈说：“秋天气候干燥，水分较少，植物的根因干气候的影响，吸水能力减弱，而叶面却比春夏蒸腾更多的水分，这样就供不应求了。时间长了，叶子没有足够的水分供给，就会枯黄，以致影响植物死亡。植物为了避免死亡，就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”（选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社） 2． 树叶落地为啥背朝天？ 俏俏发现，黄叶落地后总是背朝天，就问妈妈：“这是怎么回事？” 妈妈说：“由于叶面向着阳光，细胞内的叶绿体多，叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的，排列比较疏松，细胞空隙大，含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样，叶面也就比叶背重。树叶飘落时，由于重力作用，一般都是叶面着地，叶背朝天了。 ” （选自《儿童身边科学 1000个为什么》 第一集(上）第229页辽宁少年儿童出版社） 3． 黄山简介。 黄山，中国十大风景名胜区之一，与长江、长城、黄河齐名，成为中华民族的象征。 1990年，黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年，黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部，风景区面积为154平方公里，以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松，破石而生，立根危崖，姿态万千。黄山怪石，星罗棋 布，肖人似物，形态逼真。黄山云海，烟波缥缈，聚散奔突，瞬息万变。黄山温泉，晶莹澄澈，泻池落潭，流光溢彩。 4． 黄山奇石图片。 识 字1 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

沪教版上海市二年级语文上册期末考试试卷及参考答案

沪教版上海市二年级语文上册期末考试试卷（完卷时间：60分钟总分：100） 一、写字端正，卷面整洁。（5%） 二、基础与运用。（54%） 1、看拼音写词语。（12%） xīn shǎng kū wěi hǎi tān ( ) ( ) ( ) sī kǎo lì shǐ zūn jìng ( ) ( ) ( ) 2、把下列词语填写完整。（12%） 全神（）（）（）（）汹涌疑（）不（） 庞然（）（）（）（）吁吁摇（）晃（）3、积累词语。（7%） （1）例如：相互——互相———— （2）表示人的各种姿势的词语：卧 （3）填上合适的词语： 例如：一（位）旅客（美妙）的歌声（用心）地验算 一（）手指（）的牧场（）地告诉 4、照样子写句子。（2%+2%+2%） （1）例：水会变成霜。水会变成雪。 水会变成霜和雪。 小明会画画。小明会吹葫芦丝。 。 （2）例：池塘里的荷叶就像一个个大圆盘。 太阳升起来了，就像。 （3）把句子补充完整： 例：（小朋友们）（在操场上）（自由自在地）（玩耍）。 （）（在园子里）（）（）。 5、连词成句，并加上标点。（4%） （1）长城是骄傲中华民族运河和的 （2）苹果树干什么种呀你这么多

6、连线。（8%） 两岸猿声啼不住，古来征战几人回。唐贺知章 人间四月芳菲尽，笑问客从何处来。唐李白 醉卧沙场君莫笑，轻舟已过万重山。唐白居易 儿童相见不相识，山寺桃花始盛开。唐王翰 7、整理句子，按顺序写出编号。（5%） （）大家一起动手，把面包搬回家。 （）蚂蚁越聚越多，黑压压的一大群。 （）天气有点冷了。 （）它发现路旁边有一小块面包，就去叫它的伙伴。 （）一只小蚂蚁出来找食物。 三、阅读与理解。（14%+15%） （一）题目：（14%） 这时，你摘下一个石榴，剥．（bō bāo）开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一 起，红白相间．（jiān jiàn），晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津 ．．(jīn jīng)的，顿时感到清爽无比。 1、短文选自课文《》。（2%） 2、圈出正确的读音。（3%） 3、照样子写词。（4%） 例：一颗颗 酸溜溜 4、这一节从形状、和三个方面来介绍石榴子儿的。（2%） 5、你喜欢石榴吗？为什么？(1%+2%) (二) 八哥和黄鹂（15%） 黄鹂是森林里的歌唱家，大家都爱听她唱歌。八哥认为自己也有一副优美的嗓子，很想显露一下自己的才能。可他一张口，大家直（遥摇）头，没一会儿听歌的就全跑光了。 一天，八哥和黄鹂碰到了一块儿。八哥问黄鹂：“人们都称赞你的歌声优美动听。我的嗓子也不差，为什么唱不出动听的歌来呢？” 黄鹂真诚地说：“我唱的是自己的歌，而你呢？爱跟在别人后面学舌，这样是唱不出新鲜动听的歌来的。” 八哥听了，不好意思地低下了头。 1、短文共有（）小节，第一小节共有（）句话。（2%） 2、正确抄写文中划线的句子。（3%）

沪教版小学语文二年级上册教案2013

1.拾贝壳 教学目标： 1.能借助汉语拼音认读9个生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹和记忆“拾”等5个生字。 2.能朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文的第4、5小节，并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。 3.在理解课文内容的基础上，展开想象，联系生活、感受语言美； 对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。 教学重点： 1.认识课文的9个生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹“拾”等5个生字；积累文中的好词、好句、好段。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1.积累文中的好词、好句、好段，背诵课文的第4、5小节，并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。 2.在理解课文内容的基础上，展开想象，联系生活、感受语言美； 对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。 教学过程： 一.新课引入。 1.出示投影片： 师：你们看，大海退潮了，海边来了一群孩子。 出示：退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到金山卫海边。 2.读这句话，这是一群怎样的孩子 这是一群（快乐）的孩子 兴奋，高兴…… 用兴奋、欢快的语气读第一、二小节。范读，指名读，小组读。 3.你知道他们为什么这么快乐吗？出示课题：拾贝壳 二.学习课文 1.瞧，他们看见了什么？（出示投影：海滩上许许多多银光闪闪的贝壳。） 在课文中找出这一小节读一读。 2.你们见过贝壳吗？ 教师把事先准备好的实物贝壳或图片分发给学生，让学生摸一摸，看一看。 3.说说你对贝壳的感觉：（形状各异，五颜六色，外表有图案、条纹、里面光滑……）表扬观察仔细的学生。 4.出示投影：扇贝的壳 （同学们看一看，这就是那些孩子们从海边拾回来的贝壳） 让学生说出它的名字，说明原因。（从它的形状看出像一把打开的骨扇。） 师：课文里面也写道它了，你们找到那一小节读一读。 出示：看，一只扇贝的壳，象一把打开的骨扇，真漂亮！ 指导朗读。 （1）先小声读。 （2）指名读 （3）教师抒情过渡：

沪教版二年级上语文期末复习测试卷试题试卷

二年级上语文期末复习测试卷2 出题人：李娜 一、看拼音，写词语 mang xiǎng wǎpiàn wěi dàguāng máng ji?chū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p?i yǎng yíguàn wǎpiàn chúxīxīn jiù （）（）（）( ) ( ) fěn bǐfāng fēi kūwěi mùgùn fāng xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词 炼（）央（）争（）坪（）扭（） 练（）英（）睁（）坛（）丑（） 缺（）务（）液（）乘（）杨（） 缸（）雾（）夜（）剩（）扬（） 立（）同（）市（）移（）否（） 力（）桐（）世（）稼（）坏（） 三、多音字 bó（）xiào（）bēn( ）jiāo( ) 泊校奔教 pō（）jiào( ）ban（）jiào( ) 三、照样子，写一写

甜津津小狗“汪汪” 春雨沙沙_______ _________ 挨挨挤挤__________ ___________ _________ 越飞越高_________ ___________ ____________ 四、连一连 温和的站着漂亮的天鹅 美丽的态度雪白的脖子 默默地注视长长的影子 一动不动地花朵美丽的羽毛 五、成语填空。 气喘（）（）不（）不（）（）（）大悟 疑惑（）（）毫（）（）获一丝（）（） 马马（）（）货（）价（）千姿（）（） 灯火（）（）五颜（）（）人山（）（） （）（）缤纷（）（）洋洋（）（）胜数 六、在括号里填上合适的词语。 飞翔沿着贴着波涛汹涌 1、我们看到海鸥妈妈（）海岸飞，就知道天气开始变坏。 2、人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（）。 3、一艘汽艇在（）的海面上飞驰。 七、照样子写一写。 4、例：（清晨），小刺猬去（森林里）采果子。 （），我们（）踢足球。 5.在横线上填上表示声音的词语。 溪水奔向大海。 小雨点打在屋顶上。泉水在山谷中流淌。 6、例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 我们来到动物园，看见。

沪教版二年级语文上册看拼音写词语

二年级上册看拼音写词语 1 bai k?xǔxǔduōduōwǔcǎi piào liàng tayì （）（）（）（）（）xìcháng líkāi 2 xīzhuāng xiào fúmáo jīn bǐcǐ （）（）（）（）（）（）tiěhuán xi?zi 3 l?ng hǔd?u jiāy?u pàng hūhū（）（）（）（）（） y?u shǒu jiào shìhuān shēng l?i d?ng 4dǎxuězhàng （）（）( ) ( ) yǒu qùdìyīxìng gāo cǎi lia t?ng kuài guǒshíl?i l?i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīng fan 5 yán jiūbào gào jīn tiān zhǔn bai hǎi yáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuǒtiāo y?u xuǎn d?ng wùzìháo 6 yán sùzh ùyì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nián jíyìsi suīrán jiào dǎo xu?wan 7 xiōng dì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn lǐcǎi bàn shuìbàn xǐng y?u hēi y?u ch?u ( ) ( ) ( ) ( ) quàn gào h?u huǐ8 zài hu bào fēng yǔyěxǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bùtíng de zhùshìbìng qiěshēng mìng 9 yàn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíng lǎng jiǎbǎn huīshǒu gào bi?chuán piào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān qiáng 10 zu?ka xiǎn lùqīn qiapeìfújiào xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zu?pǐn nán dào 11 chēng zàn sēn lín qīng ch?n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n?ng gàn píng guǒxiaqìw?n le w?n píláo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12 niǎo dǎo lùxùranào mìmìmámániǎo dàn （）（）（）（）（） suíshǒu r?n lai yīn wai 13 cháng ch?ng yùn h?（）（）（）（）（）zhuàng lìqūzh?chuàng zào qíjìzhōng huámín z

沪教版小学二年级语文上册的期末试卷及答案

沪教版小学二年级语文上册的期末试卷及答案 chuán rǎn pùbù qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè ()()()()()() jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi ()()()()()() 二、组词。（32分，每小题2分） (1)同音字组词。 yǎn_______________gu_______________ fù _______________zhū_______________ （2）多音字组词。 转zhuàn ()zhuǎn()钉dīng ()dìng() 重zhng()chóng()间jiān （）jiàn() 三、仿照例子写词组，并用其中的一个造句。（16分） 四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子： _____________________________ 四、选词填空。（18分） 产生发生果然居然发明发现 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。

无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）迎春花开了。 五、照样子写句子。（16分） （1）我要给窗前的小树开了一朵花。 一朵花_____________。 （2）把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？ （3）他好像在叫我。 好像_____________。 （4）谁说孔雀的尾巴不漂亮？ __________________________。（意思不变） 六、阅读短文，回答问题。（6分） ------------------- 下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。 石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“ 水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“

(沪教版)二年级语文上册 期末试卷

（沪教版）二年级语文上册期末试卷 班级姓名分数 一、看拼音，写词语。 dào yǐng lì shǐ mín zú bàng wǎn （）（）（）（） yǔ zhòu wēn nuǎn tán qín yōu měi （）（）（）（）zhù lǐ shì yì ( ) 福（）由（）情满（） （）意( ) 外（）非容（） 二、读句子，选择正确的读音并圈出： 1．小鹿惊讶地说：“没（méi mò）想到，小河里的水能没（méi mò）过我的腿呢!” 2．我答应（yīnɡyìnɡ）过妈妈，不应（yīnɡyìnɡ）该做的事绝不能做。 3．听说飞机遇难（nán nàn ）了，我们心里都很难（nán nàn ）过。 4．结（jiē jié ）果，乌鸦告诉小猴，梨树要等五年才能结（jiē jié ）果。 1．我们都(dōu dū)想去天都(dōu dū)峰玩。 2．小明是个好(hǎo hào)学生，她的兴趣爱好(hǎo hào)很多。 3．我一转(zhuǎn zhuàn)身就看见风车飞快地转（zhuǎn zhuàn）动着。 三、根据拼音、具体的语言环境填空。 1、贝多芬住的旅馆很jiǎn lòu( )，但是他仍quán shén guàn zhù( )地弹着琴。 2、我yí huò bǔ jiě（）地望着这道题目，而他已经huǎng rán dà wù( )了。 3、终点jìn zài zhǐ chǐ（）,刘翔已经shèng quàn zài wò（）了,其他的运动员只能wú kě nà hé （）地望着他，顿时，huān shēng léi dòng ( ) 。 4、Kàn zhe ruì xuě màn tiān fēi wǔ,láo nóng mín méi kāi yǎn xiào 。 ( ) 四. 加偏旁再组词。 圭（）（）台（）（） 及（）（）不_（）（） 包____( )______( ) 分_____( )_____( ) 五、查字典。 字读音部首再查几画组词 岩 观 房 六、读句子，在括号里填上合适的字词。 做作昨发现发明发觉常常往常非常 1．我一回家，爸爸就叮嘱我：“写完（）业再（）其他的事情哦！” 2．夏林（）的迷你电扇受到了大家的称赞。 3．只有你细心地观察，才会有更多的（）。

沪教上海版二年级上册语文期末测试题

海市徐汇区二年级语文第一学期期末练习题 一、基础：29分 （一）给带点字选择正确的读音，用“√”表示。6% 兴．奋（xìng xīng）温．和（wēn wēng）特别．（béi bié） 叫嚷．（rǎng lǎng）休息（xīu xiū）名．字（mín míng） （二）加部首成字，并组词。6% 寸—（）—（）分—（）—（）皮—（）—（） （三）选词填空。7% 1．条次辆篇 （1）经过作家无数（）的修改，一（）美妙的童话诞生了。 （2）一（）蓝鲸的心脏和一（）小汽车一样大。 2．挤摸拣捡 （1）许许多多的贝壳，（）在一起晒太阳，我（）起自己喜欢的贝壳装满口袋。 （2）老师在操场上（）到一条绿领巾。 （四）连词成句，加标点。4% 1．呀景色迷人秋天的多么 2．飞往一群过冬南方燕子 （五）根据课文内容选词填空。（用序号表示。）6% ①银光闪闪②曲折蜿蜒③闻名中外④筑巢安家⑤形状奇特⑥各种各 样 1．黄山风景区以（）的石头而（）。

2．（）的长城和（）的运河是人间奇迹。 3．（）的鸟儿喜欢到鸟岛上（）。 二、阅读短文。26分 我最喜欢…… 我最喜欢漫天飞舞的云朵。 它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。（晴睛）天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活（拨泼）可爱…… 它也是一个神奇的魔法师：一会儿变成一(颗棵)笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子…… 1．圈出文中括号里正确的字。3% （晴睛）天活（拨泼）一(颗棵)大树 2．查字典。6% 字部首除部首外有几笔在字典中的页数 骏 拔 3．根据课文内容为下面的词语连线。4% 洁白无瑕的云朵 漫天飞舞的纱裙 笔直挺拔的骏马 高大神气的大树 4．在意思最相近的词后面打勾。3% 洁白：清洁（）雪白（） 神奇：神仙（）奇妙（） 漂亮：美丽（）可爱（） 5．为什么称云朵是魔法师？请用直线划出句子。2%

沪教版语文二年级上册第二单元练习

二年级上册第二单元练习 一、为加点字选择正确的读音，打“√”。 奔．（bēn ban）向停．（tín tíng）止拯．（zhěn zhěng）救 结结 ．．（jiēji?）实实作品．（pǐn pǐng）粗糙．（cāo cào）二、下面哪句话与所给的句子意思不一样，用“√”表示。 孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来呢？ （1）孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救得过来。（）（2）孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来。（）三、照样子，把右侧的两字词语写成四字词语。 例：无边无际___________（依靠） 结结实实___________（认真） 又黑又臭___________（高大） 四、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：机灵的（小猴）（亲切）地问走得（慢）晴朗的（）（）地扔跳得（）红红的（）（）地扔跑得（）聪明的（）（）地爬笑得（）五、把句子填写完整。

1、虽然我觉得很累，_______________________________。 2、妈妈一边____________________，一边___________________。 3、我们的教室很____________________，也很________________。 4、不管_______________，她总是_______________________。 六、照样子写句子。 例：爷爷锻炼身体。 清晨，爷爷在花园里锻炼身体。 1、爸爸看报纸。 ___________________________________ 2、小猴荡秋千。 ____________________________________ 七、读一读，记一记。 1、自古英雄出少年。 2、失败乃（nǎi）成功之母。 八、阅读短文，完成练习。 布谷鸟的花裙（qún）子 布谷鸟住在老槐（huái）树的树洞里。听老槐树说，从前，布谷鸟没有花裙子。它飞到东飞到西，一边飞一边叫：“布谷，布谷，快快布谷!”

二年级上册语文复习题沪教版

形近字组词 三、多音字 泊校奔教 照样子，写一写 甜津津小狗“汪汪” 春雨沙沙 越飞越高 四、连一连 默默地注视长长的影子二年级上册语文复习题沪教版 以下是WTT 为大家整理的【二年级上册语文复习题沪教版】 供大家参考！ 看拼音，写词语 m e ng xi a ng w a pi a n w e i d a gu a ng m a ng ji e ch u p e i y a ng y i gu a n w a pi a n ch u x 1 x 1 n ji ）（） ng f e i k u w e i m u g u n f a ng xi ng 温和的站着漂亮的 天鹅 美丽的态度雪白的 脖子 炼（） 央（） 坪（）扭（ 练（） 英（） 坛（）丑（ 缺（ ）务 液（）乘 ）杨（） 缸（） 剩（）扬（ 立（ 同（ 市（ ）移（）否 力（ 桐（ 世（） 稼（ ）坏（ ） b o ( ) xi a （o ） b e n() ji a o( ) p o ( ) ji a 0( b en () ji a o( ) 挨挨挤挤

一动不动地 花朵 美丽的 羽毛 五、成语填空。 气喘（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）大悟 疑惑（ ）（ ） 毫（ ）（ ）获 一丝（ ） （ ） 马马（ ）（ ） 货（ ）价（ ） 千姿（ ）（ ） 六、在括号里填上合适的词语。 飞翔 沿着 贴着 波涛汹涌 1、我们看到海鸥妈妈（ ）海岸飞，就知道天气开始变坏。 2、人在地上走路，鱼在水里游泳，鸟在天空（ ）。 3、一艘汽艇在（ ）的海面上飞驰。 七、照样子写一写。 4、 例：（清晨），小刺猬去（森林里）采果子。 （ ），我们（ ）踢足球。 5. 在横线上填上表示声音的词语。 溪水 奔向大海。 小雨点 打在屋顶上。 泉水 在山谷中流淌。 6、例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 我们来到动物园，看见 。 我和爸爸来到儿童乐园，看见 。 八、我能把古诗补充完整，再按要求做题。 绝句 （唐）杜甫 （ ）（ ）黄鹂（ ）翠柳，（ ）（ ）白鹭（ ）（ ）（ ）。 窗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 我能找出诗中意思相对的词语：例 两个 ——一行 （ ）—— （ ） （ ） —— （ ） 一、读下面的短文，回答问题。 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉， 那优美的歌声立刻招来无数听众， 大家议论纷纷夸奖它， 鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力，听众越来越少了， 最后 连一个听众也没有 了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么 好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！ ” 喜鹊说： “小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌 了，自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时， 大家又都飞来了，灯火（ ）（ ） 五颜（ ）（ ） 人山（ ）（ ） ）（ ）缤纷 （ ）（ ）洋洋 ）（ ）胜数 百灵

沪教版二年级上册语文《山里的桃花开得迟》教案

沪教版二年级上册语文《山里的桃花开得迟》教案篇一 [教学目标] 1、借助汉语拼音正确认读本课“沈芳寺凋院枯萎约袄原”10个生字。正确书写并记忆“沈芳寺枯约袄”。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。重点读好写沈括认真思考的语句。 3、通过学习了解沈括从小就是个爱动脑筋的人。 [教学重点、难点] 联系课文有关内容读懂文中两句古诗的意思。 了解山里的桃花为什么开得迟的道理。能根据要求圈划词句。 [教学准备] 多媒体课件 [教学时间] 1课时 [教学过程] 一、欣赏古诗，引入新课 1、出示古诗《大林寺桃花》，请小朋友认真听，仔细看。 2、轻声地跟着读一读。 3、出示诗中最有名的句子：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 指导朗读，注意读准“芳寺”两字的读音。 4、师：这里的“芳菲”指的是花草，你知道这两句诗的意思吗？

5、出示：四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开。 6、师：这两句诗从唐朝流传至今，很多人都只是吟诵欣赏，很少有人去想其中的原因，而有一个人，他就不同了，这节课，我们就来认识这位历很有名的人物，他的名字叫——沈括，他是一个怎样的人呢？ 7、阅读课外资料，初步了解沈括。 出示句子：沈括是我国北宋时代的一位科学家。他写了一本很有名的著作《梦溪笔谈》。 8、少年时代的沈括对诗中描写的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也就是山里的桃花开得迟（出示课题，齐读）产生了疑问。为什么山里的桃花开得迟呢？让我们一起自学课文。 （说明：由白居易的名篇《大林寺桃花》引入，意在让学生对整首诗有个大概的印象，随后出示重点句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。帮助他们理解句意，同时学习生字“芳寺”。在此基础上引出问题“为什么四月百花都凋谢了，而山寺里的桃花才刚刚盛开？顺理成章地揭示了课题，进入课文学习。由于学生对沈括比较陌生，所以简单了解沈括也是有必要的。） 二、自学课文，了解内容 1、学生自学 （1）借助拼音读准字音，读通课文。 （2）同桌互读，相互正音。 （3）思考：课文讲了件什么事？