SQL数据库期末复习 (11)

实验13 安全管理

一、使用SSMS，创建名为“newlogin”的登录，初始密码为“123456”，并指定默认数据库为

WebShop（提示：自行创建数据库WebShop，并创建商品表goods，里面的字段自行定义）；将名为“newlogin”的登录密码由“123456”修改为“super”。（截图以示结果）

二、按要求完成以下实践

（1）使用SSMS创建“SQL Server身份验证”登录名“testsql”，并查看其属性。（截图以示结果）

（2）使用SSMS删除登录名“testsql”。（截图以示结果）

（3）使用T-SQL语句创建“Windows身份验证”登录名（对应的Windows用户为testwin）。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（4）使用SSMS查看所创建的登录名“testwin”的属性。（截图以示结果）

（5）使用T-SQL删除登录名“testwin”。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（6）使用SSMS创建与登录名“testsql”对应的数据库用户“sqluser”，并查看其属性。（截图以示结果）

（7）使用SSMS删除数据库用户“sqluser”。（截图以示结果）

（8）使用T-SQL语句创建与登录名“testwin”对应的数据库用户“winuser”。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（9）将数据库用户“winuser”修改为“win”。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（10）使用SSMS查看WebShop数据库中数据库用户的信息。（截图以示结果）

（11）使用T-SQL删除数据库用户“win”。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（12）使用SSMS将数据库用户sqluser添加到db_owner角色中。（截图以示结果）

（13）使用T-SQL在WebShop数据库中创建用户定义数据库角色“db_myuser”。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（14）将数据库用户“sqluser”添加到“db_myuser”角色中。（截图以示结果）

（15）使用SSMS授予数据库用户“sqluser”对Goods表的查询权限。（截图以示结果）

（16）查看Goods表的权限属性。（截图以示结果）

（17）使用T-SQL授予数据库用户“sqluser”对Orders表的插入和修改权限，并查看授权后的Orders表的权限属性。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（18）使用T-SQL禁止数据库用户“sqluser”对Orders表的删除权限，并查看授权后的Orders 表的权限属性。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（19）使用T-SQL取消数据库用户“sqluser”对Orders表的修改权限，并查看授权后的Orders 表的权限属性。

提示：将所使用的T-SQL语句粘贴于该题下方：

（20）使用SSMS创建名称为newschema的架构，其所有者为winuser（提示：该用户对应的登录名为testwin）。（截图以示结果）

（21）将WebShop数据库中的Goods表的架构修改为newschema,并以testwin登录后，查看WebShop数据库中的表的信息。（截图以示结果）

选做：完成课本工作训练营的题目，截图以示结果

Access数据库应用基础教程(第三版)习题及答案

Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

SQL-Server数据库上机实验报告

SQL-Server数据库上机实验报告

《数据库系统原理》上机实验报告 学号：1120131743 姓名：谈兆年 班级：07111301

一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 二、实验内容 1：利用SQL语句创建Employee数据库 CREATE DATABASE Employee; 结果： 2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 做法：按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键P_na Varch10 Not 姓名

me ar Null Sex Char 2 Not Null 性别 Birth date Dateti me Null 出生日期 Prof Varch ar 10 Null 职称 Dept no Char 4 Not Null 部门代码，外键 （参照dept表）表2 salary表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表） Base Dec 5 Null 基本工资Bonu s Dec 5 Null 奖金，要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工 资+奖金 Mont h Int 2 Not Null 月份

表3 dept表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 Dept no Char 4 Not Null 部门代码，主键， Dna me Varch ar 10 Not Null 部门名称 程序为： CREATE TABLE dept( deptno CHAR(4) PRIMARY KEY NOT NULL, dname V ARCHAR(10) NOT NULL) CREATE TABLE Person( P_no CHAR(6) PRIMARY KEY Not Null, P_name V ARCHAR(10) Not Null, Sex CHAR(2) Not Null, Birthdate Datetime Null, Prof V ARCHAR(10) Null, Deptno CHAR(4) Not Null, FOREIGN KEY(Deptno) REFERENCES

关系数据库标准语言SQL练习题

关系数据库标准语言 S Q L练习题 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

第3章关系数据库标准语言SQL 一．单项选择题 １．SQL语言是▁▁▁▁▁的语言，易学习。 A．过程化 B非过程化 C．格式化 D导航式 B 2．SQL语言是▁▁▁▁▁语言。 A．层次数据库 B．网络数据库 C．关系数据库 D非数据库 3．SQL语言具有▁▁▁▁▁的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据操纵 4．SQL语言的数据操纵语句包括SELECT，INSERT，UPDATE和DELETE等。其中最重要的，也是使用最频繁的语句是▁▁▁▁▁。A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE 5．在关系代数运算中，五种基本运算为▁▁▁▁▁。 A．并、差、选择、投影、自然连接 B．并、差、交、选择、投影 C．并、差、选择、投影、乘积 D．并、差、交、选择、乘积 6 ．SQL语言中，实现数据检索的语句是▁▁▁▁▁。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE 7．下列SQL语句中，修改表结构的是▁▁▁▁▁。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT 第8到第11题基于这样的三个表，即学生表S、课程表C和学生选课表SC，他们的结构如下： S（S#，SN，SEX，AGE，DEPT）； C（C#，CN）； SC（S#，C#，GRADE） 其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程CN为课程名，GPADE为成绩。 8．检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是▁▁A▁▁。 A．SELECT SN，AGE，SEX FROM S WHERE AGE>（SELECT AGE FROM S WHERE SN=“王华”） B．SELECT SN，AGE，SEX FROM S WHERE SN=“王华” C．SELECT SN，AGE，SEX FROM S WHERE AGE>（SELECT AGE WHERE SN=“王华”） D．SELECT SN，AGE，SEX FROM S WHERE AGE>王华．AGE 9．检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是▁▁D▁▁。 A．SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2”AND GRADE>=(SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”) B．SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2”AND GRADE IN（SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”） C．SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2”AND GRADE NOT IN（SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”） D．SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2”AND GRADE>=ALL（SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”）

sql数据库基础面试题复习试题考试题_全

不定项选择题（针对以下题目，请选择最符合题目要求的答案，每道题有一项或二项正确答案。针对每一道题目，所有答案都选对，则该题得分，所选答案错误或不能选出所有答案，则该题不得分。题量为50道，每题2分，总分为100分。） 第一章 1、是SQLServer数据库的主数据文件的扩展名。（选择一项） A、.sql B、.mdb C、.ldf D、.mdf 2、在SQL Server 2005中，有系统数据库和用户数据库，下列不属于系统数据库的是（）。 （选择一项） A、master B、pubs C、model D、msdb 3、当安装完SQL Server2005数据库时,系统默认当前的超级管理员是( ) （选择一项） A、sa B、master C、administrator D、super 4、在使用SQL Server2005数据库时，有时需要将本机的数据库移动到其他机器上，恢复成对应的数据库使用。移动数据库分两步进行，应包括（）和附加数据库（选择一项）A、分离数据库 B、删除数据库 C、新建数据库 D、合并数据库 5、在SQL Server2005中，附加数据库操作是指（）（选择一项） A、把SQL Server 数据库文件保存为其他数据文件 B、根据数据库物理文件中的信息，把数据库在SQL Server 2005中恢复 C、把所有该数据库表的数据清空 D、把数据库删除掉 6、某单位由不同的部门组成，不同的部门每天都会生产一些报告、报表等数据，以为都采用纸张的形式来进行数据的保存和分类，随着业务的发展，这些数据越来越多，管理这些报告越来越费力，此时应考虑（）（选择一项） A、由多个人来完成这些工作 B、在不同的部门中，由专门的人员去管理这些数据 C、采用数据库系统来管理这些数据 D、把这些数据统一成一样的格式 7、在SQL Server 2005中，对于数据库的定义正确的是（）（选择一项） A、数据库是用来描述事物的符号记录 B、数据库是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件

sql server实训总结4篇

sql server实训总结4篇 sql server实训总结4篇 sql server实训总结篇一： 为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅! 实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么?有一种何去何从的感觉!但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。

我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及selet*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训，让我深刻的了解到自己的不足，要想对进行数据库更深的学习，自己得要多看有关的课外书籍，并多做练习，不懂得要多问同学和请教老师，以解决自己遇到的难题，知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证，也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用，把所学知识和企业商业接轨。 这次实训，不仅让我们学到了许多有关数据库的知识，老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况，让我们不同的角度了解这个专业的就业趋势。让我们在今后的学习中更有动力的充实自己，曾加自己的知识面和锻炼自己各方面能力。 sql server实训总结 篇二：

答案《关系数据库与SQL语言》第一章练习题

《关系数据库与SQL语言》第一章练习题 一、选择题 1、实体完整性要求主属性不能取空值,这一点通常就是通过(B) A、定义外键来保证 B、定义主键来保证 C、用户定义完整性来保证 D、关系系统自动保证 2、建立在计算机外部设备上的结构化的、有联系的数据集合就是( A)。 A、数据库 B、数据库管理系统 C、数据结构 D、数据文件 3、英文缩写 DBA 就是代表( B)。 A、数据库管理系统 B、数据库管理员 C、数据定义语言 D、数据操纵语言 4、数据库设计中,在概念设计阶段可用 E — R 方法,其设计出的图称为( A)。 A、实体联系图 B、实用概念图 C、实体表示图 D、实物示意图 5、在概念设计阶段可用 E —R 图,其中“矩形框”表示实体,( D)表示实体间联系。 A、圆形框 B、椭圆框 C、箭头 D、菱形框 6、一个教师能开多门课程,一门课程有许多教师会开,实体课程与实体教师间就是 ( C)。 A、一对一的联系 B、一对多的联系 C、多对多的联系 D、多对一的联系 7、两个不同型实体间( B)。 A、只有一种联系 B、可以有多种联系 C、不能有联系 D、只有多对多的联系 8、不就是数据库系统中的数据模型就是( D)。 A、层次模型 B、网状模型 C、关系模型 D、多用户型 9、对于两实体间 m:n 联系,必须对“联系”单独建立( D),用来联系双方实体。 A、一个实体 B、一个属性 C、一个指针 D、一个关系 10、模式的逻辑子集通常称为( C) A .存储模式 B .内模式 C .外模式 D .模式 11、要保证数据库物理数据独立性,需要修改的就是 ( B ) 。 A、模式 B、模式与内模式的映射 C、模式与外模式的映射 D、内模式 12、下列四项中,不属于数据库特点的就是 ( C ) 。 A、数据共享 B、数据完整性 C、数据冗余很高 D、数据独立性高 13、数据库中存储的就是 ( D ) 。 A、数据 B、数据模型 C、数据之间的联系 D、数据以及数据之间的联系 14、表示数据库的概念模型一般使用 ( C) 。 A、用户活动图 B、数据流图 C、 E — R 图 D、流程图 15、现有关系表:学生(宿舍编号,宿舍地址,学号,姓名,性别,专业)的主键为:( B ) A、宿舍编号 B、学号 C、宿舍地址,姓名 D、宿舍编号,学号 16、公司中有多个部门与多名职员,每个职员只能属于一个部门,一个部门可以有多名职员,从部门到职员的联系类型就是( D ) A、多对多 B、一对一 C、多对一 D、一对多 17、现有如下关系:职工(职工号、姓名、性别、职务),部门(部门编号、部门名称、职工号、姓名、部门地址、电话)其中,部门关系中的外键就是( C ) A、部门编号 B、姓名 C、职工号 D、职工号,姓名

SQL数据库图书管理系统(完整代码)

作品设计报告书题目：《图书管理系统》 班级网络2012-1班 学号 姓名 课程名称数据库应用技术 指导教师

目录

数据库课程设计报告书 一、设计目标 1.掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织 和实施。 2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试 运行等工作。 3.培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。 二、数据库存储设计指导思想 在数据库存储设计的无数选择中，简单是系统架构师和DBA 的秘密武器。 简单，有时候就来自于对一个特定的表或表空间没有选择最优I/O 特性，总有这么一种可能，一个富有经验的DBA 拥有高超的存储技能并可以没有时间限制的去为一个非常重要的表或者索引配置一个存储。然而这样做的问题是，就算能达到设计的最佳性能，为了维护原始对象，这也经常造成对一个系统的管理变得更加复杂。好的数据库存储设计的要点是，在一个动态系统上，实现所有目标应该是最初的系统设计的一部分，并应该在数据库运行过程中长期进行。这篇文档简单的最佳实践描述达到了这些目标并且几乎没有性能损失。 三、任务 角色：读者、图书馆馆员、系统管理员；基础数据：读者信息、图书信息、操作员信息；业务数据：借还书记录登记、罚款登记；统计数据：书籍借阅情况统计或读者借阅情况统计。基本要求：利用数据库技术，完成基础数据和业务数据的储存和操作，数据库设计合理1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语言及查询结果。 2．上机实现。

1.问题描述 1.1背景 随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。 提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。 1.2数据需求 图书馆管理信息系统需要完成功能主要有： 1. 读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别。 2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。 3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。 4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。 5．书籍库存信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。 6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。 7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。 8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。 9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。 10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。 11．超期还书罚款输入，还书超出期限包括超出期限还书的读者借书证号，书籍编号，罚款金额。

数据库sql课后练习题及答案解析

数据库sql课后练习题及答案解析 （borrow 表） （reader表）1) 找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。2) 列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。3) 查找“高等教育出版社”的所有图书名称(BOOK_NAME)及单价(PRICE)，结果按单价降序排 序。4) 查找价格介于10元和20元之间的图书种类(SORT)，结果按出版单位(OUTPUT)和单价(PRICE)升序排序。5) 查找书名以”计算机”开头的所有图书和作者(WRITER)。6) 检索同时借阅了总编号(BOOK_ID)为112266和449901两本书的借书证号(READER_ID)。##7)* 查找所有借了书的读者的姓名(NAME)及所在单位(COMPANY)。8)* 找出李某所借所有图书的书名及借书日期(BORROW_DATE)。9)* 无重复地查询xx年10月以后借书的读者借书证号(READER_ID)、姓名和单位。##10)* 找出借阅了一书的借书证号。11) 找出与”赵正义”在同一天借书的读者姓名、所在单位及借书日期。12) 查询xx年7月以后没有借书的读者借书证号、姓名及单位。#13) 求”科学出版社”图书的最高单价、最低单价、平均单价。##14)* 求”信息系”当前借阅图书的读者人次数。#15) 求出各个出版社图

书的最高价格、最低价格和总册数。#16) 分别找出各单位当前借阅图书的读者人数及所在单位。17)* 找出当前至少借阅了2本图书(大于等于2本)的读者姓名及其所在单位。18) 分别找出借书人次数多于1人次的单位及人次数。19) 找出藏书中各个出版单位的名称、每个出版社的书籍的总册数(每种可能有多册)、书的价值总额。20) 查询经济系是否还清所有图书。如果已经还清，显示该系所有读者的姓名、所在单位和职称。附录：建表语句创建图书管理库的图书、读者和借阅三个基本表的表结构：创建BOOK:（图书表）CREATE TABLE BOOK ( BOOK_ID int, SORT VARCHAR(10), BOOK_NAME VARCHAR(50), WRITER VARCHAR(10), OUTPUT VARCHAR(50), PRICE int); 创建READER:（读者表）CREATE TABLE READER (READER_ID int,COMPANY VARCHAR(10),NAME VARCHAR(10),SEX VARCHAR(2),GRADE VARCHAR(10),ADDR VARCHAR(50)); 创建BORROW:（借阅表）CREATE TABLE BORROW ( READER_ID int, BOOK_ID int, BORROW_DATE datetime)插入数据:BOOK表:insert into BOOK values(445501,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445502,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445503,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社',

SQL实习总结5篇

SQL实习总结5篇 为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅。 实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么?有一种“何去何从”的感觉。但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以 试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操

作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及select*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训，让我深刻的了解到自己的不足，要想对进行数据库更深的学习，自己得要多看有关的课外书籍，并多做练习，不懂得要多问同学和请教老师，以解决自己遇到的难题，知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证，也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用，把所学知识和企业商业接轨。 这次实训，不仅让我们学到了许多有关数据库的知识，老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况，让我们不同的角度了解这个专业

关系数据库与SQL语言模拟试卷

关系数据库与SQL语言（共100分） 一．单项选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分） 1．候选码中的属性称为_________。[ ] A．非主属性B．主属性 C．复合属性D．关键属性 2．下列“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式________？[ ] 部门（部门号，部门名，部门成员，部门总经理） A．部门总经理B．部门名 C．部门号D．部门成员 3．DML是_____________。[ ] A．数据定义语言B．数据操纵语言 C．数据控制语言D．数据查询语言 4. 关系模型的数据结构是_______________。[ ] A．表B．树 C．有向图D．网络 5．E-R图是进行概念模型设计的有力工具，它的基本成分包含_______________。[ ] A．数据及流向、加工、原点与终点、文件 B．数据、数据类型、长度、取值范围 C．数据项、数据结构、数据流 D．实体型、属性、联系 6．下列有关视图的说法，哪个是正确的。[ ] A．视图是一基本表的子集 B．视图是另一视图的子集 C．视图是关系模型的外模式 D．视图是由一个或多个基本表导出的虚表 7．在SQL语言中，删除表中数据时，应使用的命令是_______________。[ ] A．DELETE B．UPDATE C．ALTER D．DROP 8. 对关系执行“投影”运算后得到的新关系与原关系[ ] A．相同B．相容 C．元组数相同D．不相容 9．DBMS用于保存所有更新数据库操作的文件是____________。[ ] A．事务日志B．数据库 C．数据字典D．索引 10．在关系对应的二维表中，以下说法________是不正确的。[ ]

数据库管理系统中的SQL语言

数据库管理系统中的SQL语言 SQL的9条核心命令动词： SELECT 数据查询 CREATE/DROP/ALTER 数据定义 INSERT/UPDATE/DELETE 数据操纵 GRANT/REVOKE 数据控制 数据库的定义 SQL的作法：CREATE DATABASE ＜数据库文件名＞ VFP的作法：无直接创建数据库的SQL命令 数据库的管理 1、显示数据库信息 SP_HELPDB [数据库名] 2、配置数据库 SP_DBOPTION['数据库名'][,'选项名'][,'值'] 3、重新命名 SP_RENAMEDB'原名','新名' 4、删除数据库 DROP DATABASE 数据库名 数据表的定义 在SQL Server 2000和Visual FoxPro中都可以使用SQL语言定、操作管理和删除数据表 SQL基本表作法：CREATE TABLE [数据库名,[所有者,]]＜表名＞ VFP基本表作法：CREATE TABLE|DBF ＜表名＞[FREE]（＜字段名1＞＜类型＞（＜长度＞[,＜小数位数＞]） 数据表的管理 1、查看表的结构 SQL作法：SP_HELP[[@OBJNAME=]NAME] 2、修改表结构 SQL作法：ALTER TABALE 表名 ADD |ALTER COLUMN | DROP COLUMN ＜字段名1＞[类型[（长度）]] [ NULL] [ NOT NULL] VFP作法：ALTER TABALE 表名 ADD |ALTER [COLUMN ]＜字段名1＞＜类型＞（＜长度＞[,＜小数位数＞] [ NULL] [ NOT NULL] 3、表的删除 SQL作法和VFP作法相同 DROP TABALE ＜表名＞ 4、数据的插入 SQL作法：INSERT [INTO］＜表名＞[（列名）] VALUES （表达式） VFP作法：INSERT INTO ＜表名＞（＜字段名1＞[,＜字段名2＞]…）VALUES （＜表达式1＞,＜表达式2＞］…）

SQL基础测试2

SQL基础理论测评 姓名得分 一、填空题（10*2分） 1:SQL中定义变量的关键字： 2：多表连接有（请在横线上，写出对应的关键字） 左连接右连接内连接 3：获取系统日期和时间的函数： 4：关系模型的数据操纵即是建立在关系上的数据操纵， 一般有__ _ 、、和四种操作。 5：sql sever 2005中删除表的命令是删除表中字段值的命令是 6：sql sever 2005中order by [字段名] 后跟表示升序，跟表示降序7：在结果集中过滤掉重复的记录使用关键字： 8：SQLServer中表间的关系有：、、 9：多表查询中定义表的别名的关键字是。 10：sql中数据类型转换函数和 二、判断题（10*2） 1、sql server 2005 查询结果中不能存在相同的字段名。（） 2、sql server 2005 存储过程没有返回值。（） 3、sql server 2005 函数只能返回一个数值。（） 4、convert不能把时间类型转换成字符型。（） 5、master和tempdb都是SQLServer2005 的系统数据库。（） 6、sql server 2005中不等于可以用<> 和!= 都可以。（） 7、sql中没有货币类型。（） 8、在查询语句中系统最先执行的操作是搜索当前系统查询所使用的表，所 以最先执行的语句是FROM 子句。（） 9、存储过程要比单纯的Sql 语句执行起来要快。（） 10、sql sever 中获取字符串长度的函数为：lenstr。（） 三、简答题（5*12） 1．【SQL】用SQL语句，描述下列内容： 获取客户端主机名： 生成错误消息，抛出异常： 自增列： 获取上一次执行行数： 保存表中字段信息的系统表表名：

关系数据库与SQL语言练习

第一章 一、选择题 在下列各题A)，B)，C)，D)四个选项中选择一个正确的。 1，数据库(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)之间的关系是( C )。 A)DB包含DBS和DBMS B)DBMS包含DB和DBS C)DBS包含DB和DBMS D)没有任何关系 2．数据库系统的核心是( B )。 A)数据模型 B)数据库管理系统 C)数据库 D)数据库管理员 3．数据独立性是数据库技术的重要特点之一。所谓数据独立性是指( D )。 A)数据与程序独立存放 B)不同的数据被存放在不同的文件中 C)不同的数据只能被对应的应用程序所使用 D)以上三种说法都不对 4．用树形结构表示实体之间联系的模型是( C )。 A)关系模型 B)网状模型 C)层次模型 D)以上三个都是 5．“商品”与“顾客”两个实体集之间联系一般是( D )。 A)一对一 B)一对多 C)多对一 D)多对多 6．在E-R图中，．用来表示实体的图形是( A )。 A)矩形 B)椭圆形 C)菱形 D)三角形 7．在数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的模式定义与数据的物理存取构建的是( A )。 A)数据定义语言 B)数据转换语言 c)数据操纵语言 D)数据控制语言 8．数据库系统的三级模式结构中，下列不属于三级模式的是( B )。． A)内模式 B)抽象模式 c)外模式 D)概念模式 9．在数据库管理系统提供的语言中，负责数据的完整性、安全性的定义与检查以及并发控制、故障恢复等功能的是( D )。 A)数据定义语言 B)数据转换语言 c)数据操纵语言 D)数据控制语言 10．下面关于数据系统叙述正确的是( B )。 A)数据库系统避免了一切冗余、’ B)数据库系统减少了数据冗余 c)数据库系统比文件能管理更多的数据 D)、数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致 11．下列叙述中，错误的是( C )。 A)数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 B)数据库设计是指设计一个能满足用户要求，性能良好的数据库 c)数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致 D)数据库系统是一个独立的系统，但是需要操作系统的支持 12．在数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的查询及增、删、改等操作的是( D )。 A)数据定义语言 B)数据转换语言 c)数据控制语言 D)数据操纵语言

图书馆管理系统(SQL数据库)

摘要 在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中 关键字：图书借阅；人员管理；图书维护。

目录 1．引言 (1) 2. 需求分析阶段 (2) 2.1 引言 (2) 2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2) 2.2.1处理对象 (2) 2.2.2处理功能及要求 (3) 2.2.3.安全性和完整性要求 (3) 2.3 需求分析阶段成果 (3) 2.3.1 体会与收获 (3) 2.3.4 图书管理系统数据字典 (4) 3 概念设计阶段 (7) 3.1 引言 (7) 3.2 任务与目标 (7) 3.3 阶段结果 (8) 4．逻辑设计阶段 (9) 4.1逻辑设计的任务和目标 (9) 4.2数据组织 (10) 4.2.1将E-R图转换为关系模型 (10) 4.2.2模型优化 (11) 4.2.3数据库模式定义 (11) 5．物理设计阶段 (14) 6．数据库实施阶段 (14) 6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (14) 6.1.1 建立数据库 (14) 6.1.2 建立数据表 (14) 6.1.3 建立视图 (16) 6.1.4 建立索引 (17) 6.2 应用举例 (17) 7．结束语 (21) 参考文献 (23)

数据库sql练习题

use test /* 问题及描述： --1.学生表 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) --S# 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别--2.课程表 Course(C#,Cname,T#) --C# --课程编号,Cname 课程名称,T# 教师编号 --3.教师表 Teacher(T#,Tname) --T# 教师编号,Tname 教师姓名 --4.成绩表 SC(S#,C#,score) --S# 学生编号,C# 课程编号,score 分数 select * from Student select * from Course select * from Teacher select * from SC */ --创建测试数据 create table Student(S# varchar(10),Sname nvarchar(10),Sage datetime,Ssex nvarchar(10)) insert into Student values('01', N'赵雷','1990-01-01', N'男') insert into Student values('02', N'钱电','1990-12-21', N'男') insert into Student values('03', N'孙风','1990-05-20', N'男') insert into Student values('04', N'李云','1990-08-06', N'男') insert into Student values('05', N'周梅','1991-12-01', N'女') insert into Student values('06', N'吴兰','1992-03-01', N'女') insert into Student values('07', N'郑竹','1989-07-01', N'女') insert into Student values('08', N'王菊','1990-01-20', N'女') create table Course(C# varchar(10),Cname nvarchar(10),T# varchar(10)) insert into Course values('01', N'语文','02') insert into Course values('02', N'数学','01') insert into Course values('03', N'英语','03') create table Teacher(T# varchar(10),Tname nvarchar(10)) insert into Teacher values('01', N'张三') insert into Teacher values('02', N'李四') insert into Teacher values('03', N'王五') create table SC(S# varchar(10),C# varchar(10),score decimal(18,1)) insert into SC values('01','01', 80) insert into SC values('01','02', 90) insert into SC values('01','03', 99) insert into SC values('02','01', 70) insert into SC values('02','02', 60) insert into SC values('02','03', 80)

SQL实训总结

SQL实训总结 为期五天的实习，很快就过去了，让我重新了解了丰富多彩的编程生活，感受到了学习的快乐，也感觉到了许许多多的专业问题，亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。 在实训期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。 这次实训给我带来了危机感和压迫力，让人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里总有种被大石头压着的无力感，但是又凭着一种坚持，奋力的抗争着。所以也得出个结论，那就是——我得好好好好的努力啊。 这已经是我们的第四次实训了，在我进入大学的这两年多里，或多或少的学到了一些专业的东西。 我知道自己很爱玩，于是为了能够提高锻炼自己，我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会，通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。在本周的实训和学习，我一直知道此次实训的目的，也知道我自己的目的，同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作，所以我是认真的对待这次实训的。 在这次实训中，我也有许多收获。首先，我体会到了作为一个VB设计师，不会将VB与SQL 结合的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。 本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”，可惜的是没有浪漫的事前发生，我也只是对牛谈情而已，不似李白的“举杯邀明月，对影成三人”啊，我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名编程师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。好动的我一定坐不住吧。可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。当我终于有能力的时候，才是考虑无不无聊的问题，我还是明白这一点点。 经过多番的努力和辛酸，我成功地完成了这次过程艰辛的实训，而且我从中体会到了一种叫做‘成功的喜悦’的感觉，那种小有成就的兴奋是只有置身其中的人才能体会的，就好比我啊，虽然知道笑到最后的才是老大，但是偶尔阿Q一下来调节生活乐趣也是的一项很必要的事情吧。 总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中走出来，面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础，铺了一条五光十色的大马路。而且，我也体会到了前人总结出的许多的实践经验，而且一直都知道技术永远是工资的基础，社会是不会要一个一无是处的人的，所以，为了生活庸俗一点，努力一点，多累一点，好好学习技术，将来才有吃大餐的钱呀。 因此，我知道，作为在校电商专业的大专生，我能做的就是好好的吸取知识，努力的提高自己的技术水平和自身的综合素质，提高自己的表达能力、写作能力和合作能力。如此，出了社会，自己有了能力，到时候才会是“吃嘛嘛香”，并且很牛逼的是自己选公司，而不是悲惨的等待公司来选。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空，而且这片天空会很蓝很蓝，没有黑黑的乌云，只有灿烂的阳光！

关系数据库与SQL语言考试试题(doc 6页)

关系数据库与SQL语言考试试题(doc 6页)

关系数据库与SQL语言(共100分) A卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。 1.在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理 2.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为。 A．数据定义功能 B．数据管理功能 C．数据操纵功能D．数据控制功能 3.下述关于数据库系统的正确叙述是。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 4.在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式 5.数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的。 A．数据独立性 B．数据安全性 C．结构规范化 D．操作可行性 6.关系数据模型。 A．只能表示实体间的1∶1联系 B．只能表示实体间的1∶n联系

C．只能表示实体间的m∶n联系 D．可以表示实体间的上述三种联系 7.实体是信息世界中的术语，与之对应的数据库术语为。 A．文件 B．数据库 C．字段 D．记录 8.关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括。 A．排序、索引、统计 B．选择、投影、连接 C．关联、更新、排序 D．显示、打印、制表 9.在关系代数的专门关系运算中，从表中取出满足条件的属性的操作称为投影；从表中选出满足某种条件的元组的操作称为选择；将两个关系中具有共同属性值的元组连接到一起构成新表的操作称为。 A．选择 B．投影 C．连接 D．扫描 10.设有关系R，按条件f对关系R进行选择，正确的是。 A．R?R B．R ?? R C．σ f (R) D．∏ f (R) 11.SQL语言是的语言，易学习。 A．过程化 B．非过程化 C．格式化 D．导航式 12.SQL语言中，实现数据检索的语句是。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE 13.在SQL语言中，对输出结果排序的是_____________。 A、WHERE B、ORDER BY C、GROUP BY D、HAVING 14.在SELECT语句中使用MAX（列名）时，列名____________。 A．必须是数值型 B．必须是字符型 C．必须是数值型或字符型 D．不限制数据类型 15.假定零件关系是P(P#，PNAME，COLOR，WEIGHT)，供应商关系是S(S#，SNAME，CITY)，供应关系是SP(S#，P#，QUATY)。 要查找提供“螺母”零件的供应商的名字，将涉及到关系。 A．S B．SP，P C．S，SP D．S，P，SP 第16到第18题基于这样的三个表即职工表EMPLOYEE、供应商表SUPPLIER和订