北伐战争1课时
第11课北伐战争
●教学目标
知识目标
1.掌握黄埔军校的建立。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役。
3.掌握北伐战争胜利进军的原因。
4.掌握国民革命运动的失败。
5.掌握南京国民政府的建立。
能力目标
1.通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。
2.引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
德育目标
1.通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。
2.通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
●教学重点
北伐战争的胜利进军。
●教学难点
北伐战争胜利进军的原因。
●教学方法
1.诗词对联导入法。
2.分析讲解法。对于课文中难一点的内容，教师可用此法。
3.归纳法。对于北伐的目的、对象等内容，可通过学生自己整理、归纳，使他们自己找到一种学习方法。
4.多媒体辅助法。对于北伐战争的胜利进军，其过程可以用多媒体来显示。以帮助学生直观地理解和记忆。
5.讲述法。
●教具准备
1.投影仪。
2.电脑、多媒体设备。
3.相关图片。
●课时安排
一课时
●教学过程
［导入语例示一］
同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。
［导入语例示二］
同学们，请看本课插图“黄埔陆军军官学校”，黄埔陆军军官学校位于广州黄埔岛上，是由原广东陆军学校和广东海军学校的校舍组成。1924年5月5日，第一期学生开始入学，6月16日正式开学。军校全称是中国国民党陆军军官学校，1926年2月改称为国民党中央军事政治学校，因校址在黄埔，也简称为黄埔军校。本图陆军军官学校是黄埔军校校门的照片。那么，黄辅军校是在什么情况下建立的？它建立后对当时的形势起了什么样的作用？下面，我们来学习具体内容。
［板书］第11课北伐战争
一、黄埔军校的成立
1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起
［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。
［学生看书］……
［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的宣言
接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。国共两党合作后，领导了国民革命运动。
［教师讲解］国共在当时为什么要合作呢？这是由多重原因决定的。请同学们先看一组投影。
［投影显示］
［教师引导］请同学们从材料中概括出国共合作的原因。
［学生概括］华盛顿会议后，中国民族灾难更加沉重；“二·七”惨案给中国共产党提供的教训是中国革命的敌人是异常强大的，单凭工人阶级无法战胜敌人；国民党符合同共产党合作的条件和愿意同共产党合作；苏联的支持；中国共产党的正式决定。
［教师讲解］同学们的概括已经比较全面，我想说的就是华盛顿《九国公约》后，中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。帝国主义各自支持依附自己的军阀，争权夺利，又联合干涉中国革命。第一次世界大战期间，有所发展的中国民族工业，战后又重新受到了帝国主义列强的压迫。在帝国主义策动下，军阀混战不断，战火弥漫全国大多数省份。国内经济萧条，人民生活痛苦不堪。“打倒列强，除军阀”，成为全国人民的共同愿望。经过二七惨案，中国共产党认识到，要领导中国革命取得胜利，仅仅依靠工人阶级的力量是不够的。在共产国际帮助下，中国共产党同中国国民党合作，建立革命统一战线。轰轰烈烈的反对帝国主义和反对封建军阀的大革命运动兴起了。
［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干部。下面我们来看具体内容。
［板书］2.黄埔军校的建立
［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。
［学生看书］……
［学生回答］回答一：是在苏联和中国共产党帮助下创办起来的。
回答二：1924年5月创办，地点在广州黄埔。
回答三：蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。
回答四：黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。
回答五：孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。
……
［教师讲解］请同学们看下面的材料。
［投影显示］
同学们，从上面材料来看，孙中山创办军校的目的，是创建革命武装，以武力推翻帝国主义与军阀的反动统治，挽救国家危亡。这也是军校的办学宗旨。孙中山的一生，有几次大转变，一次是由维新到革命，即1894年上书李鸿章失败后到檀香山组建兴中会。二是第一次护法失败后，开始认识到“南与北如一丘之貉。”第二次护法失败后，即进一步认识到了在中国要想使革命取得成功，就不能依靠一派军阀打倒另一派军阀，必须建立自己的军队。黄埔军校就是在这个认
识的基础上创办起来的。因而在黄埔军校中，政治放在了与军事同等重要的地位。黄埔军校注重培养学生的爱国思想和革命精神。黄埔军校从1924年至1927年三年中，共举办六期，招收学生一万多人，培养了大批的军事、政治人才。后来许多人成为国共两党的高级将领。
［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学习第二个大问题——北伐胜利进军。
［板书］二、北伐胜利进军
［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。
［学生寻找］……
［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。
北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。
北伐军总司令为蒋介石。
北伐的主战场是湖南、湖北。
湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。
北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直捣南京。另一路北伐军也从福建进入浙江、上海。1927年4月，又进攻张作霖的军队。
［板书］1.北伐的目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。
2.北伐的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
3.北代的主战场：湖南、湖北。
4.北伐胜利进军：①广东→湖南、湖北→江西→南京
②福建→浙江→上海。
［教师讲解］请同学们看“北伐战争形势示意图”我把北伐的过程讲述一下。我们先来看北伐的三个对象的情况。
［投影显示］
同学们，北伐战争打击的目标是受帝国主义支持的北洋军阀。国民革命军在以加伦为首的苏联军事顾问的建议下，制定了集中兵力，各个歼敌的战略方针：首先向湖南、湖北进军，长驱直入，迅速消灭北洋军阀中最薄弱的一环——吴佩孚的主力，争取占据北方的张作霖和盘踞江苏、浙江、安徽、江西、福建五省的孙传芳两部在一段时间内保持中立；待两湖战场取得胜利后，再引兵东向，消灭孙传芳部；最后北上解决实力最强的张作霖部。
根据这个战略方针，1926年5月，国民革命军第七军一部和第四军叶挺独立团等作为先头部队，先行出兵湖南，援助正被吴佩孚部击败而退守湖南衡阳的第八军唐生智部。7月9日，国民革命军正式出师北伐。先后攻占株洲、醴陵等地，长沙守敌闻讯弃城逃跑。湖南工团联合会组织工人维持秩序，收缴溃散敌军的枪械，迎接北伐军。7月11日，北伐军进入长沙。8月中旬，北伐军总司令部迁往长沙，开始两湖战场的第二阶段。这时，集中到湖南的北伐军分成左、中、右三路，东路监视江西之敌，西路封锁长江上游，中路直趋武汉。中路军于8
月中下旬连克平江、岳州等地，接着进入湖北。这时正在北方指挥直军同国民军作战的吴佩孚星夜南下，命令2万多主力部队死守汀泗桥。汀泗桥是粤汉路上的军事要隘，三面环水，一面高山矗立，易守难攻。8月27日，独立团在当地农民的带领下，穿过高山抄小路绕到敌人背后，出其不意地发起猛冲，突破了敌人的阵地。北伐军其他部队一起猛攻，敌人仓皇溃退。北伐军占领了汀泗桥。接着，独立团发扬猛打猛冲猛追的精神，很快占领咸宁城，并在其他部队配合下，于8月30日攻占了鄂南另一战略要地贺胜桥，打开了通往武汉的大门。这时，吴佩孚退守武汉，沿城挖掘战壕，在高地构筑炮兵阵地，表示“城存与存，城亡与亡。”9月初，北伐军总攻武汉三镇。汉阳兵工厂工人举行罢工。9月6日，北伐军攻克汉阳，7日占汉口，吴佩孚逃往郑州，10日占武昌，歼敌2万，两湖战场取得决定性胜利，叶挺独立团及其所在的第四军屡立战功，被称为“铁军”。
当北伐军在两湖战场取得重大胜利后，原来抱中立态度的孙传芳改变态度，在8月底派重兵从江西向两湖侧翼进攻，企图拆断北伐军后路。9月间，原来担负监视孙部任务的国民革命军第二、三、六军和第一军一师进入江西作战，一度占领南昌。孙传芳调集主力猛烈反扑，重新夺回南昌，使蒋介石亲自指挥的第一军第一师遭受惨重损失。于是，第四军、第七军先后转入江西，汇合其他各军，于11月初在南浔铁路一带发动猛烈进攻，终于歼灭孙传芳部主力，占领九江、南昌。江西战局根本改观。原来留驻粤闽边境的第一军两个师也乘势向福建发动进攻，在12月下旬不战而下福州。冯玉祥在五原誓师，挥戈南下，控制陕西、甘肃等省。
这样，国民军誓师北伐只用了半年时间，就取得了惊人的进展：到1926年底，已先后歼灭吴佩孚、孙传芳两部主力，控制了江苏、浙江、安徽以外的南部各省。冯玉祥部也控制了西北地区，准备东出潼关，响应北伐军。北伐战争胜利大局已定。1927年年初，国民政府从广州迁到了武汉。
［教师过渡］同学们，只有半年时间，北伐军就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内能取得这么大的成就呢？下面，我们来对此作一个分析。
［板书］5.北伐战争胜利进军的原因
［投影显示］
［教师引导］同学们，从上面材料中，我们看到了工农运动的发展状况。现在请同学们想一想，北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系。请大家讨论一下。
［学生讨论］……
［学生回答］回答一：北伐战争推动了工农运动的发展。
回答二：工农运动的发展有力地支援了北伐战争的胜利进军。
回答三：工农运动的高涨应该是北伐战争高潮的一个组成部分。
……
［教师小结］北伐战争的进行有力地推动了工农运动的发展，工农运动的发展又在更大程度上促进了北伐的胜利进军。由此看来，工农群众的大力支援应是北伐胜利进军的一个原因。
［教师引导］请同学们根据自己对课本内容的理解，总结一下北伐战争胜利进军的原因。
［学生回答］回答一：国共合作，为北伐的成功奠定了基础。
回答二：制定了正确的作战方针：先打两湖、再打江西，然后挥师北上。
回答三：北伐军战士的英勇作战。
回答四：共产党员和共青团员在中间起了先锋模范作用。
回答五：孙传芳保持中立，想坐收渔利，这表明了三派军阀之间的矛盾。
……
［教师小结］北伐战争胜利进军的原因大致说来也就是这些，一是北伐军作战方针的正确；二是国共两党齐心协力；三是广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用；四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援；五是军阀之间的矛盾削弱了他们的力量。
［板书］①北伐方针正确
②两党齐心协力
③将士浴血奋战
④工农大力支援
⑤军阀内部矛盾
［教师过渡］在北伐胜利进军的同时，南方革命阵营的分裂趋势也在不断增加。1926年11月北伐军在江西战场上取得决定性胜利后，这种趋势日趋明朗并最终导致了1927年“四一二”反革命政变的发生。
［板书］三、国民革命的失败
1.“四一二”和“七一五”反革命政变的发生
［教师讲述］在北伐战争节节胜利，准备把国民政府迁往武汉之机，蒋突然提出要把国民党中央和国民政府迁到北伐军总司令部大本营所在地南昌，以便置
于他的控制之下。1927年2月21日，他在南昌总部的讲演公开反共，并开始镇压工农革命力量。3月6日，他使国民革命军驻赣新一师诱杀赣州总工会委员长、江西省总工会副委员长、共产党员陈赞贤。16日，他从南昌到九江，指使青红帮流氓捣毁左派占优势的国民党九江市党部和九江总工会，在市党部打死3人，在总工会打死1人，打伤6人。23日，他指使暴徒在安庆捣毁国民党左派领导的安徽省党部和总工会、农民协会，并打伤多人。事实表明，蒋介石右派集团的公开叛变只是时间问题了。
4月12日，蒋介石突然在上海发动反革命政变。当天凌晨，早就做好准备的大批青红帮武装流氓从租界冲出，向分驻上海总工会等处的工人纠察队发动突然袭击。工人纠察队立刻奋起抵抗。这时，国民革命军第二十六军开来，声称进行调解，将武装流氓的枪械先行收缴。工人纠察队轻信了他们的欺骗，打开了大门，在毫无戒备的情况下被强迫缴械。一部分工人纠察队员进行抵抗，但因众寡悬殊，遭到失败。上海总工会委员长、共产党汪寿华已在前一天被杜月笙骗去，遭到秘密杀害。13日上午，上海工人和市民召开十万人的群众大会，会后整队游行，要求释放被捕工友，交还纠察队被缴枪械。队伍进行到宝山路时，第二十六军突然从埋伏处冲出，用枪向密集的人扫射，当场打死一百多人，受伤者不计其数。课本上有一组数字是几天之内，三百多人被杀，五百多人被捕，五千多人失踪。这就是震惊中外的“四一二”反革命政变。
同学们，继上海的“四一二”反革命政变后，江苏、浙江、安徽、福建、广东、广西等省相继以“清党”为名，大规模搜杀共产党员和革命群众。单广东一地，被捕杀的就达二千多人。同时，阎锡山在山西，刘湘在四川也纷纷举行“清党”，并表示拥护南京政府。与此同时，北方的奉系军阀张作霖也捕杀大批共产党员和革命群众。李大钊就是在这时被杀害的。大革命受到了严重挫折。
同年7月15日，武汉国民政府主席汪精卫召开国民党中央常务委员会扩大会议，正式同共产党决裂。并提出了“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”的口号，对共产党员和革命群众进行血腥大屠杀。这就是“七一五”反革命政变。第一次国共两党合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。
那么，这次革命失败的原因有哪些呢？我们一起来分析一下。
［板书］2.国民革命运动失败的原因???主观客观
［教师引导］同学们，“七一五”反革命政变的发生，标志着国共合作的破裂和国民革命运动的失败。从咱们课本上所提供的图片“被关押的共产党员和革命群众”和“国民党在屠杀革命志士”可以看出，国共关系已经完全破裂。下面，我们根据一些材料来分析一下国民革命运动失败的原因。
［投影显示］
［教师引导］请同学们根据材料及我们本节课刚学过的知识来分析一下国民革命运动失败的原因。可以讨论。
［学生讨论］……
［学生回答］回答一：蒋介石与国内反动势力和帝国主义势力相互勾结。
回答二：蒋介石发动“四一二”反革命政变是在中共没有准备的情况下开始的。
回答三：以陈独秀为首的中共中央对反动派的步步紧逼，采取了妥协退让的政策。
回答四：汪精卫和陈独秀联合宣言麻痹了相当一部分共产党员和革命群众。
回答五：蒋介石、汪精卫等叛变革命。
回答六：中国共产党只掌握有一小部分武装，还没有掌握革命的领导权。
……
［教师小结］简单地说，国民革命运动失败的原因有：从客观上来看，一是中外反动势力过于强大，它们联合起来绞杀中国革命；二是国民党右派叛变革命，采取突然袭击。从主观上来看，一是年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验；二是陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表，对蒋介石、汪精卫篡夺革命领导权的活动一再妥协退让，使党在革命后期犯了右倾投降主义错误，放弃了对革命的领导权，尤其是对革命武装的领导权。
［教师过渡］同学们，蒋介石发动了“四一二”反革命政变后，同年4月18日，在南京成立了“国民政府”。那么，南京国民政府代表着哪一个阶级的利益？南京国民政府成立后，中国的局势怎样？南京国民政府成立后的前景怎样？下面我们就来看具体内容。
［板书］四、南京国民政府的成立
［教师引导］请同学们把本目中的一些知识要点找出来。
［学生看书］……
［学生回答］南京国民政府成立于1927年4月；代表大地主大资产阶级的利益；对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动；后来统治了全国。
［教师强调］蒋介石建立南京国民政府之后，中国大地上存在着三个并立的政权——北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府。1927年下半年，宁汉合流，武汉国民政府迁往南京。1928年南京国民政府北伐，张作霖退往东北，1928年底，张学良东北易帜，南京国民政府形式上统一了全国。旧军阀在北伐中被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变，直到1949年解放战争取得胜利，中华人民共和国成立为止。
［布置作业］
国民革命军北伐的主要对象是军阀
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.
①③④
答案：D
●板书设计
第11课 北伐战争
一、黄埔军校的成立
1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起
2.黄埔军校的建立
二、北伐的胜利进军
1.北伐的目的：推翻北洋军阀统治，统一全国
2.北伐的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
3.北伐的主战场：湖南、湖北
4.北伐胜利进军：①广东→湖南、湖北→江西→南京；②福建→浙江→上海
三、国民革命的失败
1.“四一二”和“七一五”反革命政变的发生
2.国民革命运动失败的原因??
?主观客观 四、南京国民政府的成立
北伐战争的意义是什么
北伐战争的意义是什么 北伐战争是国共双方合作，由蒋介石领导的一次统一战争，也是国共第一次合租的标志性事件，那么北伐战争的意义是什么呢?请跟着一起来看看吧。 北伐战争的意义北伐战争的意义总的来讲有以下几个方面。第一个是沉重打击了军阀势力。北伐战争的目的就是反抗军阀势力的统治，而在短短的两年时间，北伐战争就重创了军阀，粉碎了军阀的统治地诶日，也奠定了中国新民主主义的革命道路。北伐战争的第二个意义就是加深了革命认识。北伐战争虽然胜利了，但是共产党却陷入了被国民党抛弃、屠杀的境地，也是这样的处境使得共产党深刻的认识到了革命的重要性，开始创建属于自己的政权。 北伐战争的意义还在于保证了国家的独立和祖国的统一。如果没有北伐战争，全国的政治将无法统一。再加上在日本侵华过程中军阀各自作战的表现也说明了如果没有北伐战争，单靠军阀的力量，中国能否在日军的侵袭中坚持八年之久都很难说，所以说北伐战争的意义非常大。另外，因为北伐战争是国共双方合作的战争，在战争期间，很多事迹都表明了两党合作是互赢的局面，警醒后世祖国统一的重要性。 以上就是北伐战争的意义，可以说通过北伐战争意义的分析，可以看出北伐战争的重要性，如果没有北伐战争，当时的中国可能面临
更加严重的内患，甚至是国家的分裂。 北伐战争简介北伐战争是国共合作领导的一场战争，战争的目的是为了反帝反封建。那么北伐战争简介是什么样的呢? 北伐战争的另一个名称是“第一次大革命”，战争持续时间是一九二四年到一九二七年。从北伐战争简介可以看出一九二四年孙中山在共产党的参与和帮助下召开了会议，将三民主义的含义重新确立，这也是国共第一次合作的标志。之后更是创办了黄埔军校，为北伐战争做足了准备。 而北伐战争真正开始却是在一九二六年。这一年，共产党率先提出了要北伐推翻军阀统治的主张，国民党表示支持。同年五月，国民革命军开始组织先头部队以湖南为切入点打响了北伐战争。 同年七月，广东国民政府方面发布《北伐宣言》，之后出兵十万，分为三路，开始北伐。之后共产党更是号召全国人民响应北伐，为北伐战争造势。可以说北伐军势如破竹，不到半年时间就讲吴佩孚和孙传芳等军阀势力消灭殆尽。也达到了反帝反封建的目的。 从北伐战争简介可以看出，虽说北伐战争的开始时间是一九二四年，但是在一九二四到一九二六年这两年期间，根本没有发生战斗，国共双方都是在为北伐战争做准备，包括黄埔军校也是为了北伐战争而成立。真正的北伐战争是一九二六年打响的。不过不管怎么样，北伐战争也取得了不错的胜利，沉重的打击了军阀统治阶级。 北伐战争的口号北伐战争指的是中国共产党和国民党合作的一次全国统一战争，这次战争的口号是要坚决打倒一切不利于中国进一
八年级历史上册 第12课《北伐战争和南京国民政府的建立》导学案 岳麓版
八年级历史上册 第12课《北伐战争和南京国民政府的建立》导学案 （无答案） 岳麓版 【知识梳理】一、 年5月，中国国民党在 创办 ，简称黄埔军校。 校长是 ，政治部主任是 。 二 、北伐： 目的：推翻 的统治，统一全国。 开始： 年 月，北伐军10万人出师北伐， 任总司令。 主要对象： 、 、 三个军阀。 主要战场：湖南、湖北。 北伐名将：第四军 领导的独立团，奋勇冲锋。 北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到 。 结 果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。 三、 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。 政权性质：南京国民政府代表 的利益。 【自主检测】 一、选择题：1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军， 来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（ ） A.李大钊 B.毛泽东 C .孙中山 D.蔡元培 2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养 了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。这所学校是（ ） A ．保定士官学校 B ．云南讲武堂 C ．广州黄埔陆军军官学校 D ．中国陆军学堂 3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……” 这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（ ） A ．辛亥革命时期 B ．北伐战争时期 C ．抗日战争时期 D ．解放战争时期 4、在一位同学撰写的关于北伐战争的历史小论文中有一处错误，请你帮他找出来：（ ） 为推翻北洋军阀的统治，统一全国，1926年，广东国民政府决定北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。出师不到半年，北伐军从珠江流域打到黄河流域。在此过程中，叶挺率领的独立团作战英勇、战功赫赫。 学科 《中国历史》八年级上册 主备人 审 核 人 课题 第12课 北伐战争和南京国民政府的建立 课型 新课 总课时 总 课 目标 黄埔军校的建立 北伐战争的胜利进军 南京国民政府成立 重点 北伐战争的胜利进军 南京国民政府成立 难点 南京国民政府成立 黄埔军校 南京中山陵
第11课 北伐战争
第11课北伐战争 课程标准 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 学习目标 1.基础知识。了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力 3.情感态度和价值观。通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 学习过程 【自主学习】 一、黄埔军校的建立 1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。 2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。作用：。 3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任， 作用。 4、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 二、北伐胜利进军 1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。 2、经过： 吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。 3、结果： 北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。4、1927年初，国民政府从迁到。“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。 5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？ 三、南京国民政府的成立 时间，地点；性质 【合作探究】 讨论“北伐战争胜利进军”的原因 【质疑问难】 我的问题 我们的问题 老师的问题 【学有所获】 【达标检测】 1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（） A 1912年 B 1917年 C 1922年 D 1924年 2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A 吴佩孚 B 孙传芳 C 袁世凯 D 张作霖 3、吴佩孚的主力被消灭是在（） A 汀四桥战役之后 B 贺胜桥战役之后 C 武昌战役之后 D 南昌战役之后 4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖 5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A 北伐战争失败 B 北洋军阀的进攻 C 第一次国共合作失败 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（） A 广州----武汉----南京 B 南京----广州----武汉 C 武汉----南京----广州 D 广州----南京----武汉
(no.1)八年级历史上册 第12课《北伐战争和南京国民政府的建立》导学案 岳麓版
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 八年级历史上册 第12课《北伐战争和南京国民政府的建立》导学案 （无答案） 岳麓版 【知识梳理】一、 年5月，中国国民党在 创办 ，简称黄埔军校。 校长是 ，政治部主任是 。 二 、北伐： 目的：推翻 的统治，统一全国。 开始： 年 月，北伐军10万人出师北伐， 任总司令。 主要对象： 、 、 三个军阀。 主要战场：湖南、湖北。 北伐名将：第四军 领导的独立团，奋勇冲锋。 北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到 。 结 果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。 三、 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。 政权性质：南京国民政府代表 的利益。 【自主检测】 一、选择题：1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军， 来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（ ） A.李大钊 B.毛泽东 C .孙中山 D.蔡元培 2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养 了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。这所学校是（ ） A ．保定士官学校 B ．云南讲武堂 C ．广州黄埔陆军军官学校 D ．中国陆军学堂 3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……” 这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（ ） A ．辛亥革命时期 B ．北伐战争时期 C ．抗日战争时期 D ．解放战争时期 4、在一位同学撰写的关于北伐战争的历史小论文中有一处错误，请你帮他找出来：（ ） 为推翻北洋军阀的统治，统一全国，1926年，广东国民政府决定北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。出师不到半年，北伐军从珠江流域打到黄河流域。在此过程中，叶挺率领的独立团作战英勇、战功赫赫。 黄埔军校 南京中山陵
第11课 北伐战争
第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……
［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直
人教版初中历史与社会《北伐战争》教案1
一、素质教育目标 一、知识教学点1．北伐战争的目的，主要对象和胜利进军 2．叶挺独立团3．上海第三次工人武装起义4．国民革命的失败，“四一二”反革命政变、变、“七一五”反革命政变 二、能力训练点1．指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。2．引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。3．指导学生用阶级分析的方法，剖析国民革命失败的原因，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。 （三）德育渗透点1．北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利进军是国共合作的重要成果。统一战线关系着中国革命的成败。2．以蒋介石为代表的国民党右派成为帝国主义在中国的新代理人，从民主革命者蜕变为代表大地主、大买办阶级的反动派,发动反革命政变，破坏革命统一战线。中共主要领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误，使国民革命遭到了失败。 二、重点、难点、疑点及解决办法1．重点（1）北伐的胜 利进军（2）国民党右派叛变革命 2．难点（1）北伐战争胜利进军的原因（2）国民革命失败的原因 3．疑点1）北伐战争打垮了封建军阀，又为什么说国民革命失败了？ （2）帝国主义为什么会与国民党勾结？
（3）陈独秀为什么会犯右倾投降主义错误？ 4．解决办法（1）关于北伐战争迅速取胜的原因，让学生阅读课文中叙述的史实，进行综合概括，教师予以引导，得出以下结论：（1）北伐战争的目的是“打倒列强、除军阀”，是一场正义战争，反帝反封建是中国人民的共同愿望，正义之师必胜。（2）北伐战争是国共合作的结果，两党齐心协力反对北洋军阀是战争胜利的重要原因。（3）北伐军中的共产党员、共青团员起了先锋模范作用。（4）工农群众的密切配合和热情支援是战争胜利的保证。 （2）关于国民革命失败的原因，指导学生阅读内容，从敌我两个方面去找原因，也就是主观原因和客观原因。在讨论完这个问题之后，教师应进一步启发学生思考，国民党右派为什么要叛变革命？帝国主义为什么与国民党右派相勾结？陈独秀右倾投降主义的要害是什么？引导学生结合史实用阶级分析的方法思考中国革命的重大问题，认识革命的领导权是关系成败的关键。 （3）对国民大革命失败的理解。北伐战争取得了巨大胜利，基本上打垮了北洋军阀，但为什么说国民革命失败了呢？这是因为革命阵营内蒋介石、汪精卫等国民党右派的背叛，出现了反共反人民的政府。旧军阀被打垮了，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 教学过程： 1、（导入）问：这几天电视里的新闻提到最多的是什么？这场战
北伐战争
求助编辑百科名片 北伐战争 北伐时国民革命军接管位于汉口的英国租界北伐战争，是1926年至1928年，由中华民国的广州国民政府及其领导下的国民革命军北进讨伐北京北洋政府及其领导下的各路军阀，使中华民国在形式上完成统一的战争。1926年7月9日蒋介石就任国民革命军总司令，进行北伐誓师，1928年12月29日张学良宣布奉吉黑三省由北洋政府五色旗改悬国民政府青天白日满地红旗，改保安委员会为东北政务委员会，即东北易帜，至此北伐成功。 名称： 北伐战争 地点： 中国 时间： 1926年-1927年 参战方： 广东国民政府 北洋军阀 结果： 基本消灭了北洋军阀 主要指挥官： 叶挺、缪斌、李富春、林伯渠等 目录 历史背景 战斗序列 行动方针 战争经过 战争过程 广州誓师 击退国军 汀泗桥战役 贺胜桥战役 南浔战役 部队情况 原编制 扩编 国共合作与分裂 意义 陈独秀的评价与反思 北伐战争纪念馆 其他 历史背景 战斗序列 行动方针 战争经过 战争过程 广州誓师
汀泗桥战役 贺胜桥战役 南浔战役 部队情况 原编制 扩编 国共合作与分裂 意义 陈独秀的评价与反思 北伐战争纪念馆 其他 展开 编辑本段历史背景 1924年秋，冯玉祥发动北京政变，推翻了“贿选”的大总统曹锟，然后邀请孙中山北上。等孙中山北上抵达时，冯玉祥已经与张作霖商定，接受段祺瑞进京任“临时执政”摄行大总统，并废除了曹锟宪法，终止《临时约法》和取消国会。孙中山主张召开民选的国民会议，段祺瑞主张召开军政商学实力派组成的善后会议。1925年2月1日善后会议召开。3月12日孙中山在北京逝世。1925年7月1日国民党在 蒋中正在广州的东校场的北伐誓师仪式上阅兵 广州成立国民政府。同年10月爆发反奉战争，1926年4月反奉战争失败。张作霖奉军占领北京，并与吴佩孚修好联合。段祺瑞下台。 1926年7月4日，为完成总理孙中山的遗愿，国民党中央在广州召开临时全体会议，通过《国民革命军北伐宣言》，陈述了进行北伐推翻北洋政府的理由。宣言中说：“本党从来主张用和平方法，建设统一政府，盖一则中华民国之政府，应由中华人民自起而建设；一则以凋敝之民生，不堪再经内乱之祸。故总理北上之时，即谆谆以开国民会议，解决时局，号召全国。孰知段贼于国民会议，阳诺而阴拒；而帝国主义者复煽动军阀，益肆凶焰。迄于今日，不特本党召集国民会议以谋和平统一之主张未能实现，而且卖国军阀吴佩孚得英帝国主义者之助，死灰复燃，竟欲效袁贼世凯之故智，大举外债，用以摧残国民独立自由之运动。帝国主义者复饵以关税增收之利益，与以金钱军械之接济，直接帮助吴贼压迫中国国民革命；间接即所以谋永久掌握中国关税之权，而使中国经济生命，陷于万劫不复之地。吴贼又见国民革命之势力日益扩张，卖国借款之狡计，势难得逞，乃一面更倾其全力，攻击国民革命根据地，即使匪徒扰乱广东，又纠集党羽侵入湘剩本党至此，忍无可忍，乃不能不出于出师之一途矣。”
2019-2020学年度初中八年级上册历史第12课 北伐战争和南京国民政府的成立岳麓版练习题第五十一篇
2019-2020学年度初中八年级上册历史第12课北伐战争和南京国民政府的成立 岳麓版练习题第五十一篇 第1题【单选题】 如图所示是中国近代史上一所著名的军事学校，它创建于( ) A、洋务运动时期 B、辛亥革命时期 C、国民大革命时期 D、抗日战争时期 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 孙中山对李大钊说:“你尽管一面做共产党员，尽管一面加入本党(国民党)帮助我。”，据此分析李大钊拥有国共两个政党身份的时期是( ) A、抗日战争时期 B、国共十年对峙时期 C、国民大革命时期 D、解放战争时期 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 “吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决战”．北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A、袁世凯 B、张作霖 C、吴佩孚 D、孙传芳 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 有一座城市，见证了中国第一个平等条约的签订，成为中国屈辱外交的起点，它同时也是蒋介石国民政府统治的终点。这座城市是( ) A、北平 B、南京 C、武汉 D、上海 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
统治中国22年的国民党政权垮台的标志是( ) A、锦州解放 B、徐州解放 C、南京解放 D、北平解放 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 1927年4月，国民党反动统治建立的标志是( ) A、南京国民政府的成立 B、广东国民政府的成立 C、武汉国民政府的成立 D、北洋军阀政府的成立 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是( ) ①北伐战争②渡江战役 ③武昌起义④百团大战 A、①③②④ B、①③④② C、③①②④
八年级历史上册第12课北伐战争和南京国民政府的建立导学案岳麓版
第12课北伐战争和南京国民政府的建立 班级姓名小组编号 一、学习目标：知道：1.1924年，国共两党建立合作关系；2.黄埔军校的创建；3.叶挺独立团的战绩；4.北伐战争的巨大胜利；5.蒋介石建立南京国民政府；6.宁汉合流；7.东北易帜 二、课堂目标重难点： 1.重点:黄埔军校的创建；北伐战争。 2.难点：南京国民政府的性质。 三、自主学习教材第59---63页，完成下列练习： 1. 黄埔军校的创建：①黄埔军校创建于（）年，从此，（）两党建立合作关系。军校的地点是在（）。②黄埔军校的领导：（）兼任军校总理，（）为校长，（）党代表；（）为政治部主任。③军校的办学方针：（）与（）并重。为国民革命培养了一大批人才。 P59 2.北伐的胜利进军：①北伐的目的：打倒帝国主义侵华势力，推翻封建（）的统治。把国民革命推向全国。 ②北伐的主要对象：（）、（）、（）三个军阀； ③北伐的主要战场：（）、（）；主要战役有（）战役、（）战役和武昌战役。叶挺独立团为第四军赢得“铁军”的称号。P61④北伐的胜利：不到半年，就从珠江流域打到长江流域，威震全国。 3.南京国民政府建立：①（）年 4月，（）在南京建立国民政府。它的性质：代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
②（）的武汉国民政府迁往南京，与南京国民政府合并，史称（）合流。 ③1928年底，张学良宣布东北“服从国民政府，改易旗帜。”（）标志着国民政府在形式上完成了南北统一。 四课堂检测反馈： 1.创建黄埔军校的重要人物是（） ①孙中山②蒋介石③廖仲恺④周恩来⑤叶挺⑥恽代英 A ①②④⑤⑥ B ①②③④⑥ C ①②④⑤⑥ D ①③④⑤⑥ 2. 1926年，广东革命政府北伐的主要对象是（） ①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D①④ 3. 北伐战争时期，两湖战场打击的对象是（） A 吴佩孚 B孙传芳 C张作霖 D段祺瑞 4. 国民革命失败的原因有哪些？ ①国际（）联合支持反革命势力，（）右派突然叛变革命，使反革命的力量大大超过了革命力量。②幼年的中国（）缺乏经验，党的领导人（）又犯了右倾主义的错误。 五、作业：完成基础训练第12课。
第12课 新文化运动
第12课新文化运动 【知识管理】 知识点1新文化运动的兴起 背景：中华民国政局混乱，一部分先进知识分子认识到必须启发国民新的意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤的毒害，进行一场领域的革新运动。 兴起：1915年，陈独秀在上海创办《》，并发表《敬告青年》一文，吹响了新文化运动的号角。 代表人物：陈独秀、胡适、、鲁迅等。 主要阵地：《年》和成为新文化运动最为重要的阵地。 知识点2新文化运动的内容与意义 主要内容：抨击和旧文化，鲁迅的白话小说《》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。与是新文化运动的两大口号，由陈独秀提出。革命，发表《文学改良刍议》，主张以作为新文学的语言。陈独秀发表《》，主张推倒旧文学，建设新文学。 意义：新文化运动动摇了的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的运动。 【基础过关】 知识点1新文化运动的兴起 1．1915年，在上海创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是( ) A．蔡元培B．陈独秀 C．李大钊D．鲁迅 2．有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪断了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了( ) A．戊戌变法B．新文化运动 C．五四运动D．北伐战争 3．“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。”文中的这次文化启蒙运动的主要阵地是( ) A．《新民丛报》B．《民报》 C．《新青年》D．《新华日报》 知识点2新文化运动的内容与意义 4．1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( ) A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学 C．提倡民主，反对专制 D．提倡新文学，反对旧文学 5．1920年秋开始，全国各学校一、二年级的国文课本都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。这与下列哪一事件的大力倡导有关( ) A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．文学革命 6．下图是反映新文化运动的一幅漫画。根据漫画可知，这场运动是( )
北伐战争知识点
11北伐战争——国民革命运动的高 潮 一．国共俩党第一次合作：中国国民党第一次全国代表大会的召开（P50第一段小字） 1.时间：1924年地点：广州 2.内容：（1）通过了国民党新的党纲。（2）同意共产党以个人身份加入国民党。（3）接受了中共反帝反封建的主张。 3.意义：中国国民党第一次全国代表大会，标志着国共俩党实现了第一次合作。 二．黄埔军校的建立（全称“中国国民党陆军军官学校”）
1.时间：1924.5 地点：广州黄埔 2创办人：孙中山（国民党） 3.建校宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。4．建校原因：孙中山认识到革命武装的重要性，希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 5.建校的目的（作用）：为了培养大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。 6.任命：蒋介石为校长，周恩来为政治部主任。（说明黄埔军校是第一次国共合作的产物） 7.1926年，黄埔军校改名为中央军事政治学校。大革命失败后，军校的性
质发生了变化。（P53） 三．北伐胜利进军 1.时间：1926年 2.北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三个军阀 3.北伐目的：为了推翻北洋军阀的统治，统一全国。 4．领导机关：广东国民政府 5.经过：192 6.7蒋介石任总司令正式北伐——两湖灭吴佩孚（湖南，湖北的叶挺独立团汀泗桥战役，贺胜桥战役，武昌战役）——江西灭孙传芳（南昌战役）——国民政府从广州迁到武汉（武汉一时成为全国革命中心）——进入南京上海进攻张作霖
6.结果：北伐军胜利进军，从珠江流域打到长江流域，基本上打垮了北洋军阀。 7.北伐的三个战场：（主）湖南，湖北战场、江西战场、福建浙江战场。8.北伐主要战役：两湖战场的汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役。江西战场的南昌战役。 9.北伐胜利的原因：（1）主要原因：国共第一次合作，建立革命统一战线，齐心协力。（2）军事方针正确：集中优势兵力，各个击破，集中主力北上扫除吴佩孚的实力，再挥戈东进，围歼孙传芳的兵力，最后北上，消灭张作霖的军队，统一全国。（3）
第11课 北伐战争
第11课北伐战争 课标导读 （3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （4）了解南京国民政府成立的主要史实。 知识要点 1、孙中山创办黄埔军校（见书52页〈黄埔陆军军官学校〉和旁边的导入框中的对联）： <1>时间：1924年5月 <2>地点：广州黄埔。 <3>人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 <4>办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。 <5>办学原因：孙中山始终没有自己的革命军队，过去革命依靠的是会党、新军和各派军阀， 这也是革命失败的原因之一，所以他希望黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 2、北伐战争： <1>北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。 <2>北伐对象：吴佩浮，孙传芳，张作霖三派军阀。 <3>北伐军总司令：蒋介石。 <4>主战场：湖南、湖北。 <5>经过： ①：湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩浮主力。 ②江西战场：消灭了孙传芳的主力。 ③福建战场：攻入浙江，上海。 <6>结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。 （7）北伐胜利进军的原因： ①建立黄埔军校，创建国民革命军。 ②国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。 ③共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。 （8）国民革命失败的标志： 1927年，七、一五反革命政变，1927年，蒋介石发动四一二政变， 在4月，建立了南京国民政府，代表大地主大资产阶级的利益。 （9）国民革命运动失败的原因：帝国主义联合支持国民党右派突然发动反革命政变， 反革命的力量大大超过了革命的力量。 中考演练 ●黄埔军校的建立八上P50 识记 1、1913年7月1日，江苏第一师范学校举行一次有三百名中小学生参加的问卷调查，要求学生列举出自己崇拜的人物，调查统计结果是孙中山榜上有名。你认为当时中小学生崇拜孙中山的原因不包括（） A．辛亥革命时期的“剪辫”、“放足”行动得到社会的普遍响应 B．辛亥革命结束了清王朝的统治，埋葬了统治中国两千多年的封建君主专制制度 C．成立资产阶级共和国，颁布《临时约法》 D．任黄埔军校总理，培养了大批军事、政治人才 2、今年是辛亥革命100周年，武汉、南京等地正在筹备大型的纪念活动，缅怀中国伟大
2019年精选历史八年级上册[第12课 北伐战争和南京国民政府的成立]岳麓版习题精选[含答案解析]第七十六篇
2019年精选历史八年级上册[第12课北伐战争和南京国民政府的成立]岳麓版习 题精选[含答案解析]第七十六篇 第1题【单选题】 某同学整理的这张资料卡片，可用来研究( ) A、北伐战争的必要性 B、北伐战争的影响 C、抗日战争的必要性 D、抗日战争的影响 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 某校历史兴趣小组开展研究性学习，他们收集了下面四幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是( )
A、向西方学习的中国 B、20世纪中国第二次历史性飞跃 C、孙中山与国民革命运动 D、孙中山与中国近代化 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 孙中山是近代中国民主革命的伟大先行者，下列历史事件哪些与他相关( ) ①维新运动②中华民国成立③黄埔军校的创办④五四运动 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列孙中山先生的重大活动按时间先后顺序排列正确的是( ) ①组建兴中会②担任中华民国临时大总统③成立中国同盟会④创建黄埔军校 A、①②③④ B、①③②④ C、①③④② D、③①②④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 孙中山(1866～1925年)先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山先生的一生，他顺应世界潮流的做法有( ) ①提出三民主义②领导五四运动 ③推动国共第一次合作④领导北伐战争 A、①② B、①④ C、①③ D、②③ 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 A、① B、② C、③ D、④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 在北伐战争中作战勇敢，连克汀泗桥和贺胜桥，为第四军赢得了“铁军”称号的是( ) A、叶挺独立团 B、国民革命军 C、黄埔学生军 D、中国工农红军 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】
北伐战争 习题(含答案)
北伐战争习题（含答案） 一、选择题(本大题共19小题，共38.0分) 1. “打倒列强除军阀！国民革命成功！齐欢唱！”这首军歌广为传唱的历史时期是（） A. 辛亥革命 B. 北伐战争 C. 南昌起义 D. 抗日战争 2. 1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：我们今天开这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。据此，你认为孙中山创立黄埔军校的主要目的是（） A. 为建立革命军队培养政治军事人才 B. 实现国共合作 C. 保障北伐顺利进行 D. 建立资产阶级共和国 3. 参考如图思考，1926年，一位商人准备沿长江考察沿 途经济的发展情况，你认为他可能会看到在南方轰轰烈 烈展开的重大事件是（） A. 八国联军的侵华 B. 国民革命军北 伐 C. 抗日战争的爆发 D. 解放战 争的开始 4. 轰轰烈烈的国民革命失败是因为国民党右派叛变革命 并先后发动（） ①“九一八”事变②“四一二”政变③“七一五”政变。 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③ 5. 1926年7月，国民革命军出师北伐是为了（） ①推翻清政府统治②推翻北洋军阀统治 ③收复被割占的领土④实现全国的统一。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④ 6. 北伐战争是国民革命洪流中的最强音，下列宣传标语最能体现这一“最强音”的是（） A. 民主与科学 B. 众志成城共赴国难 C. 打倒列强除军阀 D. 外争国权，内惩国贼 7. 说轰轰烈烈的国民革命失败了，主要依据是（） A. 蒋介石建立反动政府 B. 南京国民政府屠杀共产党人 C. 反帝反封建的任务没有完成 D. 中外反动势力开始勾结 8. 如图反映的历史事件发生于（） A. 1921 年 B. 1924 年 C. 1927 年 D. 1949 年 9. 某同学整理的这张资料卡片，可用来研究（）
北伐战争 知识点总结
教学课题：北伐战争 【教学目的】 1.基础知识。 使学生了解和掌握：黄埔军校建立的目的、概况、特点、作用；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。 通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 3.情感态度和价值观。 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点、难点及解决办法】 1.教学重点：北伐战争胜利进军。 2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；如何引导学生积极思维，主
动参与教学过程，调动其学习的主动性，激发学生学习的兴趣。 3.解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，首先要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 【教学资源】 ①多媒体设备。②图片：孙中山的头像；被关押的共产党员和革命群众；国民党屠杀革命志士；黄埔陆军军官学校。③Microsoft powerpoint：黄埔军校校门对联；《北伐战争形势示意图》；关于北伐战争胜利进军的原因讨论题和国民革命失败的原因及一个判断说明题；吴、孙、张三派军阀实力表；关于四一二反革命政变和七一五反革命政变及陈独秀右倾投降主义和北伐战争期间帝国主义破坏中国革命的四段材料；北伐战争期间工、农运动发展的相关材料；自制知识网络图。④磁带：《国民革命军军歌》。 【学生活动设计】 根据所学知识复习总结孙中山在“五四运动”前领导的重大斗争；自学国民党一大的有关内容；预习关于黄埔军校的建立的内容，每组写一个有关报道；课前分组搜集北伐战争期间国民革命军和共产党员英勇斗争的事迹和国民党右派及帝国主义破坏国民革命的资料等。 【教学过程与方法】 1.导入新课。 提示或建议：展示图片：孙中山的头像，然后请各小组根据课前复习总结抢答：孙中山在“五四运动”前领导的重大斗争。 教师总结：孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共
北伐战争的目的是什么
北伐战争的目的是什么 如果没有北伐战争的成功，国民政府没有实现对全国的政治统一。那么北伐战争的目的你知道吗?以下是为你整理的北伐战争的，欢迎大家阅读。 北伐战争的目的北伐的目的是推翻军阀统治，统一中国，对象是北方的张作霖，南方的孙传芳，吴佩孚。 北伐战争的的胜利因素指导思想 北伐一直是孙中山的革命理想。概揽孙中山的北伐战争观，它有以下几个主要方面： 高举护法大旗。孙中山历来视《临时约法》和国会为中华民国的主要象征和共和制度的可靠保证。他曾指出，“约法与国会，共和国之命脉也，命脉不存在，国体将安托?须知国内纷争，皆由大法不立;”“共和国家之总枢全在国会，国会为民国中心，宪法为立国大本”;故“今日言和平救国之法，惟有恢复国会完全自由行使职权一途。”可见约法和国会在孙中山北伐观中的地位。 重视军事斗争。孙中山为恢复约法和国会，先后进行过多次护法战争。如辛亥革命时期的北伐;1915年第一次护法战争;1922后第二次护法战争和1924年江浙战争爆发时孙中山领导的北伐等等。这一切都足以说明孙中山对军事北伐的重视程度。 联合其他力量。早期的孙中山没有自己的军事武装，进行军事北
伐只能依赖地方军阀。采取利用或联合一派军阀反对另一派军阀的做法，致使他领导的多次北伐都因地方军阀的反对和破坏而失败。在共产国际和共产党人的帮助下，孙中山认识到联合革命力量的重要性，进入了以革命的武装进行北伐的新时期。 战争策略 国民政府在战争初期以两广为基地，策略以“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”为主，实行各个击破。 早在1925年9月，苏联军事顾问加伦就提出了集中兵力、各个歼敌的北伐军事战略方针。但是，由于国民革命军将领各有自己的算盘，所以在1926年4月国民政府军事委员会制定的北伐进军计划中，提出同时向湖南和江西进军，即同时与吴佩孚和孙传芳作战。加伦回到广州后发现这个问题，立即要求修改计划。经过加伦的劝说和多次磋商，各军将领才同意集中兵力、各个歼敌的战略方针，即首先向湖南、湖北进军，长驱直进，迅速消灭吴佩孚所部;同时和孙传芳进行谈判，并向湖南、江西边境和广东、福建边境分别派出部分兵力进行监视和防备，待两湖战场取得胜利后，再集中兵力消灭孙传芳;最后，集中兵力消灭张作霖，统一全中国。后来的事实证明，加伦的战略构想是北伐战争取得胜利的一个重要条件。 军事指挥方面，北伐军在战争中发扬长驱直入，运动歼敌，穷追猛打，速战速决，英勇顽强，连续作战的作风;审时度势，灵活运用兵力，适时转变战法，保持战争的主动权;分化瓦解敌军，补充扩大自己。这些都是国民革命军能以少胜多的重要因素。
2019-2020年初中八年级上册历史第3单元 新民主主义革命的兴起第12课 北伐战争和南京国民政府的成立岳麓版巩
2019-2020年初中八年级上册历史第3单元新民主主义革命的兴起第12课北伐战争和南京国民政府的成立岳麓版巩固辅导六十 第1题【单选题】 辛亥革命之后，中国“名为共和国，实际上仍旧由军阀掌握政权”。观察右图，你认为占据图中所示区域的军阀是( ) A、孙传芳 B、吴佩孚 C、张作霖 D、蒋介石 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 1924年5月，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“要从今天起，重新做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”两年后，该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( ) A、五四运动 B、北伐战争 C、抗日战争 D、解放战争 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 A、① B、② C、③ D、④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 地图是见证历史的载体，与下图相关的历史事件是( ) A、中共一大
B、五四运动 C、北伐战争 D、遵义会议 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是( ) A、中华民族到了最危险的时候 B、打倒列强，除军阀 C、把我们的血肉筑成新的长城 D、青纱帐里，游击健儿逞英豪 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 识读地图是我们历史学习应掌握的技能。与如图信息相符合的历史事件是( )
A、鸦片战争 B、甲午中日战争 C、北伐战争 D、八国联军侵华战争 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 最有可能获得下图奖章的是( ) A、李大钊 B、鲁迅 C、叶挺 D、孙传芳
北伐战争
《北伐战争》说课稿 第11课北伐战争 一、学生分析经过《辛亥革命》和《五四爱国运动和中国共产党的成立》的学习，学生对新民主主义革命有所认识，但对北伐这段历史了解不多；基于初二学生在智力方面仍以形象思维为主，可以通过形象、直观的教学，如展示大量历史图片等，进行新课的学习；另外学生的认识分析能力还不高，仍带有片面性和表面性，在分析北伐战争胜利进军的原因时会有一定困难，需要教师加以引导。 二、教材分析课标内容：了解黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实；本课内容的中心主题：本课主要介绍了国民革命运动的高潮——北伐战争，讲述了黄埔军校的建立，北伐战争的胜利进军和国民革命的失败以及南京政府的成立。而本课的重点介绍北伐战争的胜利进军及其原因。本课内容在历史发展进展中的地位：本课是新版八年级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》的第二节，它在这一单元的教学中起到承前启后的作用。从国共两党合作到分裂，从北伐胜利到国民革命失败，表明新民主主义革命是一个艰难的过程。重点：黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军难点：北伐战争的胜利进军的原因 三、教学目标 知识目标1．识记黄埔军校创建和南京国民政府成立的时间。2．知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场及重要战役。3．分析北伐战争胜利进军的原因。能力目标（1）通过对北伐战争胜利原因的分析总结，培养学生的综合分析能力。（2）通过阅读北伐战争的资料，培养学生阅读和归纳历史材料的能力。过程与方法（1）通过学习《北伐战争形式示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，掌握识别和使用历史地图的方法。（2）通过学生扮演历史人物，讲述当年黄埔军校、北伐等故事，感历史事件发生的氛围，并掌握搜集资料整理资料的方法。（3）通过展示有关本课内容的歌谣，加深学生的印象和提高学生的学习兴趣。情感态度与价值观（1）通过对北伐战争中中国人大无畏、视死如归的表现的描述，培养学生“国家危亡，匹夫有责”的爱国主义情感。（2）通过了解北伐战争胜利和国民革命的失败史实，学生能对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解，培养学生团结合作的精神和为理想奋斗的坚强意志。 四、教学策略1、《历史课程标准》中提倡：“应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段”。因此本节课采用讲授法，复习提问法，历史假设法，图文结合法，分析归纳法，情景教学法的教学方法，发挥学生的主体作用。 2、运用挂图、图片、地图等，增加直观印象，激发学生的学习兴趣。 3、本节课将它设计为旅游形式，命名为“国民革命之旅”。它一共有四站，分别为：国民党一大站、黄埔军校站、北伐战争站、四一二站。每到达一站请这一站的同学协助我们完成这次旅程, 充分发挥学生的主体作用，调动其积极性。 教学内容设计意图 五、教学过程师:今天这节课有点特别。我们将会乘坐着地铁回到20世纪年代的中国，在那里我们会看到在一批又一批的中国人不断探索救国道路失败后，国民党和共产党人又进行了哪些尝试，他们是否获得成功。在出发前，老师先来介绍一下这次旅程的情况。我们把这次旅程命名为“国民革命之旅”。它一共有四站，分别为：国民党一大站、黄埔军校站、北伐战争站、四一二站。每到达一站我们将请这一站的同学协助我们完成这次旅程。现在，先请同学们以最快的速度阅读第11课的内容，了解这一阶段发生了哪些重要的历史大事。（学生看书）板书第11课北伐战争（国民革命之旅）（新课导入）师:好！看书的时间到这里。