关于大学生支教现状的调查研究
关于大学生支教现状的调查研究
您的基本信息是：
性别：男女
所教班级的个数：（）个
每周授课的课时：（）节
学校是基于什么考虑让您教授这一门课程的？（）
1.课堂上，为了开拓学生的视野，增加学生的知识，你会讲述哪些知识？（多选）（）
A.励志故事
B.时事新闻
C.现身说法（个人的经历或感受）
D.英语、电脑等实用知识
E.自然或人文社会科学知识
F.自己的专业
知识
2.如果学校的教学设备往往达不到你想要的那种条件，那么在这种情况下，
你会怎么做？（）
A.仍旧认真备课，积极创造一切条件达到预期目标
B.认真备课，就是用学校现有的设备去做
C.积极备课，改变教学方法，尽量少使用教学设备
3.你认为在支教的过程中，你遇到的最大的三个困难是？（）
A.通讯不便，很难和外界联系，感到孤独
B.经费太少，生活条件差
C.教育理念、教育方法与当地老师有分歧
D.学生不配合，教学不愉快
E.当地相关部门很少关心，得不到外界支持
F.不适应当地的语言，生活习惯、习俗
G.个人感觉支教的效果很小，没有动力教书
4.你认为作为一名支教生同当地的老师相比，你有什么优势？（）
A.年轻，工作充满激情
B.有先进的教育理念，丰富的文化知识
C.能有效的利用不同的教学方法
D.没有突出优势
5.你对职业发展有什么期待？（）
A.做一名兢兢业业、有个性特点的班主任
B.做一名优秀的任课教师，再兼任学校行政管理工作
C.尝试喜欢的各种工作（除教师）,挑战极限，演艺生命的精彩
D.没有想过，顺其自然
6.到目前为止，你支教已经有一段时间了，你对自己的学生有何评价？（）
A.总体上学生十分好学，上进，纯朴，我很喜欢
B.与自己原先设想的不同，学生不是很好学
C.普普通通，没有深刻印象
D.其他
7.在支教过程中，通常你是通过何种方式来了解学生的？（）
A.和学生本人私下交流
B.向班上其他同学或老师了解
C.家访
D.很少去了解学生
8．你所在学校或地区每年为你提供的在职培训情况如何？（）
A.比较好，定期组织一定数量支教生进行教育理论和职业技能培训
B.只是本校内老师之间交流学习
C.基本上没有，依靠自己的努力积累经验
9.在支教的这段期间，你与当地政府部门、社会团体的接触怎样（）
A.只是礼节上的问候
B.他们经常关注我们的教学和生活情况
C.会进行深层次的接触
10.你在支教后的收入是（），是否每个月都能准时拿到？___（是，否）
元以下—1000元—1500元元以上
11.你目前所在的支教学校教师（已编制）供求情况如何？（）
A.供求平衡
B.供大于求
C.供不应求
D.不清楚
12.在节假日，你一般是怎样度过的？（多选，最多选两项）（）
A.娱乐休闲
B.走亲访友
C.进行家访
D.工作学习
E.无所事事13．你的支教时间满了之后，你的选择是？（）
A.离开
B.留下
C.考虑中
14．影响你去留的主要因素是？（）（最多选三项）
A.自身的价值
B.学校学生的需求
C.教学环境
D.生活环境
关于支教的活动策划书
关于支教的活动策划书 关于支教的活动策划书 一、活动背景 随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩。但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。而这一点在英语学科上表现的尤为突出。为了给孩子们提供力所能及的帮助，让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育，为将来的学习成才打下坚实的基础，我们特开展田头小学支教活动。 二、活动目的及意义 一方面，本活动在孩子们掌握英语基本知识，提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助，同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心。 另一方面，让大学生所学知识能够服务社会。通过支教生活的体验，提高大学生的社会实践能力，学会在困境中磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务”的意识。 三、活动时间 20XX年11月—20XX年1月 每周星期三 15：00—18：00 四、活动地点 田头村田头小学 五、活动对象
田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生 六、活动过程 1、支教前的准备及宣传工作： ①组织部分青协成员乘车前往田头小学，与校长及英语任课老师进行交流沟通，了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录。 ②组织人员进行外场宣传，主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人，请各班负责人通知各系负责人逐层通知；并且通过QQ群等方式 厦门大学化学化工学院青年志愿者中心 4发邮件宣传。 ③面向全院进行志愿教师招募，方式为通过短信向活动负责人报名，并进一步宣传支教情况。对报名人员进行面试选拔，并从中筛选出优秀教师。 ④按照校方要求和同学们的意愿做出人员和课程安排，确定每个支教小组人数以及所教年级，并召开全体支教老师会议，向其详细介绍学校、学生、课程等支教内容，并重点说明校方所提备课、上课、作业等的注意事项，要求各位支教志愿者认真对待。 ⑤分发备课本和各年级教材，确定首批支教人员，于会议召开的下一周周三正式开始支教活动。以后每周的支教小组成员一般应固定不变，有特殊原因无法参加者，请及时告知活动负责人员并协助安排其他志愿者作为替补。 2、支教过程：
大学生支教调研报告 支教调研报告 精品
大学生支教调研报告支教调研报告 关键词：教育、儿童、素质、教育资源.支教感言2019,10,8——2019,7,5,我赴攀枝花市东区银江中心校区进行为期一年的支教活动. 支教前,我认为支教是磨练自己的一次机会,所以我在支教前做了很充分的准备.我已经从教10年了,知道自己要在小学支教,我还买了一些小学生喜欢的故事书,以丰富他们的课余生活. 我想珍惜这一次机会.我坚信：好的开始是成功的一半. 支教是对我的一次磨练,为以后的教学工作打下了基础,有利于以后的学习过程中认识自己的缺点和不足,更好的在讲台上展示自己.他说短短的一年的实践,让我尝到了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到教师肩负的责任,教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人. 支教中：支教的过程远没有我们想像的那样简单.我的专业是英语,但在支教期间担任的是小学六年级的语文教学,我接手的六年级三班,是阿署达校区和沙坝校区合班的,平均分与中心校相差接近14分. 基础很差,而且几乎都是彝族孩子.面对性格各异的孩子,面对简陋的教学设备,面对那一张张稚嫩的求知若渴的脸......我感受到了压力. 小学的课程对我来说完全是陌生的,何况是教六年级的语文.我面临的是前所未有的挑战. 我认真备课,充分利用络资源,每一次新课前,我总要搜索四五种优秀教案,对他们进行综合提炼,最后形成适合自己适合自己的学生的教案.每一次授课前,我总要把自己想象成学生,对自己讲上两三遍,只有这样再踏上讲台的那一刻我才是坦然的,才是自信的. 我想了很多方法,把所有的学生进行了分组,让学生们对一些不理解的问题进行探讨,这样做,不仅让学生们自己动脑思考问题,而且还加深了他们对一些特殊类型的题目的理解和记忆.把学生进行分组不是教学方式的一个创新,但这的的确确解决了学生们对一些问题的理解,而且更好的加深了老师和学生之间的交流. 孩子们很快的就接受了这种教学方式,他们总是认真的对一些问题进行讨论,只有学生自己知道他们成绩提高的原因,也只有他们懂的他们的老师付出的心血.
社会实践活动调查报告优秀范文
社会实践活动调查报告优秀范文 地球是我们赖以生存的家园,而这个家园正在被垃圾所包围.作为21世纪的主人,我们不能只是担忧与抱怨,而是要有行动,要有绿 色行动.垃圾并非一无是处,废品也不是废不可用.垃圾资源化和再循环在技术上并不难,困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾；因此作为有教养的新世纪的文明人,我们应该参与“举手之劳”的垃圾源头分类活动,为净化我们的生存空间做一点奉献,献一片爱心. 生活垃圾是人类生活的副产品,随着 ___的迅速发展和城市人 口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加.一般生活垃圾可分为 废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类.垃圾对人类生活和环境的主要危害是: 第一、占地过多.堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量农田.现在北京人每人平均年产垃圾440公斤,全市年产400万吨左右,相当于两个半景山.北京的垃圾堆放场地已有4500余处,占地超过1万多亩. 垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1―5年；橘子皮2年；经油漆的木板13年；尼龙织物30―40年；皮革50年；易拉罐80―100年；塑料100―200年；玻璃1000年.为此,我们既要少制造垃圾,更要注重垃圾的分类,回收利用,变废为宝.少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品,多用可重复使用的制品,减少宝贵的森林资源消耗；少用塑料袋,改用购物布袋,减少城市“白色污染”的危害；购买无氟
冰箱、空调等环保电器,保护大气臭氧层；少用高浓度洗涤剂,使用无磷洗衣粉,减少水污染. 第二、污染空气.垃圾是一种成份复杂的混合物.在运输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、致畸物.塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”. 第三、污染水体.垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物,同时将垃圾中的重金属溶解出来.垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋,则会引起更严重的污染.您看:颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭盒,香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,一些游客只图自己方便,造成旅游环境污染.如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康,甚至会导致死亡. 第四、土壤渣土化.垃圾直接施用于农田,或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力.特别是塑料袋、塑料布,如果埋在农田内,庄稼的根就不能生长,农田就会减产,可供人们食用的粮食就会减少.
大学生支教个人工作总结范文
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生支教个人工作总结范文 A summary of College Students' personal work in Teaching
大学生支教个人工作总结范文 篇一 一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的领头人 自从我踏进小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里
挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入小学这个集体而高兴。 二、精心准备并做好示范课 我在繁重的教导处工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
青年志愿者义务支教活动策划书
青年志愿者义务支教活动策划书 一、活动背景 在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。 二、活动目的、意义及目标 通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。 三、活动内容 1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学 2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天 3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）
4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3―4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作。周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。 5、注意事项： （1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。 （2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。 （3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的。 （4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。 （5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。
（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、写出来。 （7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。 （8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。 四、活动总结 参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一定会照亮我们的社会。这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。不断改进，希望我们可以做得更好。 内容仅供参考
大学生支教社会实践报告介绍
大学生支教社会实践报告介绍 关于大学生支教社会实践报告范文介绍 寒假大学生为了充实自己的假期，增长知识，然后去了边远支教，回来后一直苦恼XX怎么写?别害怕，下面是第一的为了你的一篇最新的范文，希望对你有帮助。 转眼过去，第二次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事件，队员的生活问题，参加xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。终于没有把“xx支教”的牌子给砸 了! 自从去年参加过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特别是选人的时候，进行两轮的，进行两轮的试讲，都是我的注意，___想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心
程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。 我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别，80，90还是有比较大的区别。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个! 在路上有一点点的小期待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已， ___多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到! 第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队
暑假社会实践优秀调查报告简易版
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 暑假社会实践优秀调查报 告简易版
暑假社会实践优秀调查报告简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 孝亲，古人云，“百善，孝为先。”说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种最美好的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的基础。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、尊敬扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。 xx年年不知不觉地到来了。时间过得飞快，斗转星移。我长大了许多，经常被别人误认为是大学生。爸爸常说，才把你抱在怀里，
没想到这么快就长这么大了。再看爸爸，鬓角也生了许多白头发。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”岁月不饶人，今年爸爸妈妈都四十一、四十了，正是所谓中年危机的时刻，事业、生活的压力……我希望自己能够为他们减轻一些压力。也证明自己不再是智慧衣来生手、饭来张口地人。 今天，我准备自己来做一次饭。我对做饭还是颇有兴趣的一个人，曾经我的梦想是当一名优秀的厨师呢。我妈的手艺也很好，她说没人教她，结婚后被迫自学会的。我平时也喜欢看我妈做饭，所以“看过猪跑”，心里还是很胸有成竹的。先洗菜，这真是一道麻烦的工作。提早一个小就泡菜、去污染物。快到中午时洗菜。冬天的水真是凉到骨头了，我用一个
大学生支教自我总结
大学生支教自我总结 转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。 一、调整心态，积极面对 毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。 其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四(2)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。 在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
二、研讨交流，学习提升 我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到 结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的 文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题 讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。 讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。 三、教学工作，不敢马虎 一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点 我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习 习惯学习态度开始抓起，从学生的作业——写字开始。越细小的地方，
义务支教活动策划书文档2篇2
义务支教活动策划书文档2篇Planning document of volunteer teaching activities 编订：JinTai College
义务支教活动策划书文档2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：义务支教活动策划书文档 2、篇章2：暑期志愿者义务支教策划书文档 篇章1:义务支教活动策划书文档 一，活动主题： 传递知识，传递爱心。 二，活动宗旨： 我们将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程。激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师
爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。三，活动形式： 1、协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。 2、可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。 四，所教内容： 1、基本的礼节，道义。 2、趣味的英语，语文知识。 3、简单的自然现象，常见的物种行为的解释。 4、生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。 5、介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等； 6、介绍各国丰富多彩的文化； 7、和学生一起唱歌跳舞。
20xx大学生支教社会实践报告3500字标准范本
编号：QC/RE-KA1027 20xx大学生支教社会实践报告 3500字标准范本 The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship. （工作汇报示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
20xx大学生支教社会实践报告3500 字标准范本 使用指南：本报告文件适合在为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他们开心。同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永远学不会的。 20xx年xx月xx号至20xx年xx月13日，我在xx市xx区xx镇xx村进行了为期七天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多的是感动。在xx村这片土地上，我感受到了村民们淳朴，友好，大方。第一天发生了一点意
外，小伙伴为了接我不小心将村民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了很多人来帮忙拖车，所有人都没有说一句怪我们的话，都积极的帮忙救车，车救上来之后，车的主人也一直说没关系，下次注意就好，这一次是我第一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也因为这件事开始了心与心的交流。当天晚上，11个人坐在一起玩儿游戏，第二天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的快乐。第二天，我们带着满满的期待来到我们即将上课的地方，一开门就看到三个特别可爱的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的
社会实践调查报告【三篇】
社会实践调查报告【三篇】 【一】 调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问
题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。 不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%
大学生支教心得总结
大学生支教心得总结 篇一：大学生支教心得总结从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。 第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻! 感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教师! 支教工作才开始三天，我的感受颇多。 面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，
我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午 14:00 又开始上课，16：20 放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。 总之, 来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好! 篇二：大学生支教心得总结时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌, 问世间志愿为何物，只叫人百感交集。 七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了, 回顾这十几天里的工作生活学习情况, 心中充满喜悦, 因为支教工作锻炼了我, 马家咀清真大寺的人的热情感动了我, 与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的, 带给我的是沉甸甸 的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美好的举意—‘乜也' 。如今我终于再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一起前往马家咀清真大
义务支教活动策划
义务支教活动策划 一、活动意义： 有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往； 有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的协助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂 多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提升少年儿童受教育 的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方 面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用， 促动他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生 们的奉献精神和服务社会的意识。 二、活动主题：青春魅力，传递爱心 三、活动时间：XX年4月12号下午 四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场 五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会 六、活动准备： 1.与要支教的小学实行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支 教的学校的设施。和环境。 2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。 3.因为路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。 4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我 们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还 将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这 个支教活动，参与到我们中来。
5.申请教室对志愿者实行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人实行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去实行支教的人员具备必要的水平，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。 6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式： 这次的交流活动主要是让学生理解熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。因为这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中实行，我们的初步计划如下： 1、励志教育： 互动：学唱励志歌曲《明天会更好》附件① 互动：学习英文励志短句附件② 互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些相关他们对大学的疑问。 2、理想教育： 讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③ 互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想 3、陶冶情操：
社会实践调查报告3000字
篇一：大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知（欢迎访问零二七范文网hp:///fnen，零二七范文大全）识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。 调查结果分析： 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综
大学生支教个人工作总结五篇范文
大学生支教个人工作总结五篇范文 十年树木，百年树人，教师是在教育人，学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。下面是小编为大家推荐的大学生支教个人工作总结，供大家参考，希望大家喜欢。 精选大学生支教个人工作总结篇一 时间飞快的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了xx支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责! 当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩，聪明且认真配合，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有讨厌，因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，
活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要 喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一 些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩调皮的多点吧，小孩子对严肃的老师固然 害怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们，上课应 有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的 中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌唱，这样可以更好的锻炼孩子 们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。 最难忘的是本学期的最后一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的歌唱，心里收获的是满满的感动，将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新奇的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师，你也教我叠吧。”“老师，是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支 教教课的时间，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊收获 了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。 参考大学生支教个人工作总结篇二 很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书 是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。 然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。支 教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。 这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到 了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。 零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经 过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我 们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市和平县 青州镇-----青州中心小学。 来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但 拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
义务支教活动策划书
义务支教活动策划书 一、活动意义： 有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往； 有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的协助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂 多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提升少年儿童受教育 的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方 面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用， 促动他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生 们的奉献精神和服务社会的意识。 二、活动主题：青春魅力，传递爱心 三、活动时间：XX年4月12号下午 四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场 五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会 六、活动准备： 1.与要支教的小学实行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支 教的学校的设施。和环境。 2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。 3.因为路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。 4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我 们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还 将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这 个支教活动，参与到我们中来。
5.申请教室对志愿者实行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人实行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去实行支教的人员具备必要的水平，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。 6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式： 这次的交流活动主要是让学生理解熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。因为这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中实行，我们的初步计划如下： 1、励志教育： 互动：学唱励志歌曲《明天会更好》附件① 互动：学习英文励志短句附件② 互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些相关他们对大学的疑问。 2、理想教育： 讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③ 互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想 3、陶冶情操：
大学生支教社会实践调查报告范本_社会实践报告_范文大全
大学生支教社会实践调查报告范本_社会实践报告_范文大全 篇二：XX年年暑假，为了积极配合校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动，经过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等情况总结如下： 一、明确目的，认真筹备 为了积极宣传青岛农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解植物科技学院，增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定具体方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察，最后确定了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名学生参加此次义务支教活动。 为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多次与东滩矿学校领导和老师联系，并且在7 月8日进行了实地考察，确定了行程路线。根据东滩矿中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队于7月28日到达东滩矿中学后，首先根据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，在29 日与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面。根据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。 在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。根据教师应具有的基本素质，我们进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 根据东滩矿中学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。 为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先举行了专题班会，讨论当代中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的认识自己，了解社会。其次是举行了多次意义深刻的英语辩论赛，既锻炼了他们的英语口语能力，培养他们的团队意识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于8月8日下午举办了一台联欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待东滩矿中学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。