消防部队执勤训练教案
同志们：
大家好！我是满城县公安消防大队大队长张恒彬，很荣幸有机会跟大家一起学习公安消防部队灭火救援训练组织与训练考核的内容。
首先，我们来了解消防部队灭火救援业务训练的任务是什么。
训练任务（看课件）
训练的内容以及要求（作业题：消防部队灭火救援业务训练的内容有几点？）
1．共同训练。要组织所有参训人员认真学习共同条令，从基础抓起，严抠细训，注重整体素质的提高，严格养成教育，培养部队高度的组织纪律观念，严整的警容风纪和令行禁止的优良作风。要重视体育训练，不论是业务训练，还是政治教育，每天都要安排一小时体育训练。重点开展器械体操、越野、通过障碍、攀登楼梯等训练，增强官兵身体素质。同时要搞好战伤自救互救、通信常识等课目的训练。
2．技术训练。该科目主要是以战斗员、驾驶员、通信员、战斗班为主进行的器材装备操作技术训练，其目的是通过训练，使受训人员熟练掌握装备器材的操作使用和维修保养技能。对技术性强、操作复杂的项目，要做到熟练掌握。对操作简单、易于掌握的项目，一般掌握即可。在掌握个人操作技术的基础上，主要以班（组）为主进行训练。通过训练，使受训人员之间、战斗车辆之间技术动作配合悯熟。
3．战术训练。其目的是通过战术训练，使士兵熟悉各种战斗动作，使指挥员提高组织指挥作战行动的能力。主要包括理论学习、战术作业、灭火措施等知识。战术作业，要根据设想的火场情况，综合运用技术、战术编排一些针对性强的应用训练科目按照火场作战的全过程进行训练，解决理论和实际的结合，缩短操场和火场的距离。实地演练，要按照重点保卫单位灭火作战计划，组织官兵定期进行。还要积极创造条件，进行战术演习。
4．责任区情况熟悉。责任区情况的熟悉，既是灭火准备的基础工作，也应作为中队训练工作的组成部分。要定期组织中队官兵反复深入责任区和重点保卫单位调查熟悉，切实摸清道路交通、水源、重点保卫目标的分布和建筑内部消防设施等有关情况，为灭火作战行动打下坚实的基础。
5．适应性训练。要重点加强在浓烟、有毒、高温等特殊环境下的生理、心理适应能力训练，培养中队官兵勇敢顽强、坚韧不拨、灵活机智的意志品质，提高各种复杂情况下的作战能力。
6．特勤中队（班）业务训练。特勤中队（班）的专业训练，要在完成普通执勤中队技术、战术、适应性训练和责任区情况熟悉的基础上，针对浓烟、有毒、缺氧等复杂条件下执行灭火抢险任务的特点，重点抓好防毒抢险等特殊器材的用途、构造、性能等知识的学习和使用、检查、保养方法的训练，以及在特殊环境下侦察、救人、自救、灭火、破拆、堵漏、抢险等项作业训练。认真学习扑救特殊火灾和抢险救援的知识，坚持定期进行高难度项目的专业训练和身体素质训练，提高特勤人员的耐力、灵敏等素质。普通执勤中队只要配备了特殊装备，也要相应进行训练。
7．基层警官训练。基层警官的业务训练，要突出组织指挥和教学法训练。通过集中培训和参加中队的业务训练及亲自任教，锻炼提高警官的指挥和组织能力。
训练中各级各部门职责
这是灭火救援业务训练组织领导体系示意图。表明了各级部门在灭火救援业务训练组织中的层次关系。（以后内容看课件）
训练时间（内容看课件）
训练方法
训练中，应根据循序渐进的原则，按照先理论后动作、先分解后连贯、从简到繁、从易到难、逐步提高的方法和要求，组织训练和教学。
训练科目的设置要突出重点，在打牢基础的前提下，注重实用性强的技术、战术训练。训练时间和内容的安排要科学合理，采取共同训练与分业训练、室内科目与室外课目、业务训练与政治教育穿插配当，技术、战术和适应训练结合进行等方法，提高正课训练的时效性和装备、器材、场地的利用率。中队警官和班长要认真备课，做到会讲、会教、会做思想工作，注意充分利用实物、模型、图表、幻灯和录像进行直观教学，广泛开展评教学、等级达标竟赛会操、评比等活动，不断提高训练效果，保证训练质量。
训练安全
在全面开展体能和业务训练前，要对参训人员进行必要的体检和心理测试，一般情况下，不安排在酷暑、严寒季节和恶劣气候条件下进行大强度、长时间的集中训练、考核。在训练过程中应当根据训练科目和气候条件，做好各项防护、保障和准备工作。
（一）身上不得携带打火机、手机、钥匙、手表、笔、刀剪等坚硬物品。
（二）对训练场地、设施、器材必须进行检查、测试。
（三）必须进行跑步、活动操等热身运动，时间不少于半小时。
实战演练必须根据假设的灾害事故现场特点，在单位有关技术人员的配合下，按照实战要求严格组织实施。
（一）参训人员必须提前熟悉演练单位情况，演练往返途中人员必须注意安全。
（二）实战演练时，要制定详细的安全措施。
（三）进入易燃、易爆场所演练时，车辆必须戴防火罩，杜绝将任何火种带入现场。训练的组织形式（念课件）（作业题消防部队开展灭火救援训练组织形式有哪几种？答案见课件）
训练保障（念课件）
训练管理（念课件）
训练中的政治工作（作业题消防部队灭火救援训练中的政治工作要抓好几个方面？黑体部分是答案）
不管是日常训练，还是业务训练、体能训练、岗位大练兵训练等，训练中思想政治工作的基本任务，决定了训练中的思想政治工作的主要内容。要做好训练中的思想政治工作，结合消防部队实际，注重要在几个方面抓好落实，使之会取得更好的实效。
一是进行训练动员教育。所谓训练动员教育，就是指在训练实施之前和训练实施之中所进行的思想发动，是训练中思想政治工作的一项重要内容和经常采取的一种基本教育形式，是思想领先原则在训练中的具体运用。
二是激发官兵训练热情。不论是军事体能训练，还是消防业务基本功训练，都要形成合力，齐抓共管。尤其是政治部门，要大力宣传训练中的好人好事、先进典型，更要把广大官兵训练的积极性引导好、保护好、发挥好，通过宣传训练中的科学性，培养和激发官兵的训练精神和热情，从思想上确保官兵训练的顺利进行，促进训练向更高的深层次发展。
三是充分发扬军事民主。开展军事民主，组织群众性练兵活动，是消防部队政治工作的优良传统。特别是结合新时期、新任务、新环境、新情况等特点，随着训练课题增多，训练难度加大，训练任务加重的情况，更要求进一步发动官兵训练热情的同时，要倡导官兵群策群力，坚持开展军事民主，并在新形势下不断发展。
四是开展科技练兵。依靠科技进步，实施科技强军，科技兴训，科技练兵，是消防部队进行军事体能、业务训练领域的一场深刻变革，是当前和今后一个相当长的时期消防部队训练的主旋律。不管是各级党委，还是政治机关，都要把做好科技练兵中的思想政治工
作摆上重要仪事日程，深入贯彻落实，并且要抓紧抓好，保证在消防部队科技大练兵热潮中，深入广泛地开展下去。
五是加强心里智能训练。加强心里智能训练，是新时期消防部队军事体能和消防业务基本功训练中政治工作的一个很重要的课题。只有提高官兵的心里素质和智能水平，才能提高训练质量，才能培养和造就一批打赢在新时期、新任务、新环境、新情况下同恶魔火灾作斗争的高素质的消防队伍，加强部队训练中的政治思想工作，是促进各种训练向高层次发展的重大举措。
六是积极开展训练竞赛活动。开展训练评比竞赛活动，是激发干部练兵热情的有效形式。在消防部队长期的训练实践中，对调动官兵训练的积极性，培育革命英雄主义精神，提高训练质量起到了十分重要的作用。在新的历史时期，官兵训练必须必须继承和发扬这一优良传统，紧紧围绕消防部队军事体能训练和业务训练为中心任务开展竞赛评比活动。
七是关心官兵训练中的物质文化生活。关心官兵训练中的物质文化生活，尽可能地满足官兵的切身利益和要求，帮助解决官兵在训练中的实际生活困难。激励官兵训练的积极性，关心官兵训练中的物质文化生活，也是调动官兵训练积极性的目的和手段，只有这样，才能提高官兵的训练热情，训练出成绩，训练出战斗力。
八是物质奖励和精神奖励相结合。在训练中，要积极地从中发现典型，总结训练中的好人好事和先进事迹，采取阶段性地和综合性地及时开展实施奖惩，进一步激发官兵训练的积极性。
下面我们来学习一下共同训练的内容：(共同训练包括哪几
项内容？答案见课件)
第一项：内务条令
中国人民解放军的内务建设,是军队进行各项建设的基础,是巩固和提高战斗力的重要保证,其基本任务是：使每个军人明确和认真履行职责,维护军队良好的内外关系,建立正规的战备、训练、工作、生活秩序,培养优良的作风和严格的纪律,保证军队圆满完成任务。
中国人民解放军的内务建设,必须坚持人民军队的性质。实践全心全意为人民服务的宗旨,实行官兵一致、军民一致、军政一致的原则,实行政治民主、经济民主、军事民主,保证军队忠于党,忠于人民,忠于国家,忠于社会主义。
中国人民解放军的内务建设,必须坚持以提高战斗力为根本标准。牢固树立中国人民解放军永远是一支战斗队的思想,把提高战斗力作为军队内务建设一切活动的出发点和落脚点,做好经常性基础性工作,讲求实效,克服形式主义,切实增强军队在现代技术特别是高技术条件下的作战能力。
二、军人职责
士兵的职责
（一）服从命令,听从指挥,勇敢顽强,坚决完成任务。（二）刻苦训练,熟练掌握手中武器和技术装备（三）努力学习政治,不断提高思想觉悟（四）严守纪律,服从管理,尊重领导,团结同志,爱护集体荣誉（五）艰苦奋斗,厉行节约,爱护武器装备和公物（六）积极学习科学文化,提高文化素质（七）积极参加体育训练,锻炼身体,增强体质（八）遵守安全规定,保守军事秘密。
2．军官职责（作业题部队军官职责有哪些？）
（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻党的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规,执行军队的条令、条例和规章制度。（二）服从命令,一切行动听指挥。（三）积极学习军事、政治、科学文化,不断提高现代作战的指挥能力,坚决完成作战任务。（四）精通本职业务,积极负责地做好本职工作。（五）熟练掌握和认真管理所配备的装备,使其经常保持良好状态。（六）尊重士兵,爱护下级,团结同志,处处做士兵的表率。（七）热爱人民群众,尊重人民政府。（八）严格保守国家和军队的秘密,遵守安全规定,防止事故、案件。
三、内部关系和礼节
相互关系：军官、士兵依行政职务和军衔,构成首长和部属、上级和下级以及同级的关系。在行政职务上构成隶属关系时,行政职务高的是首长又是上级,行政职务低的是部属又是下级,部属的上一级首长是直接首长；在行政职务上未构成隶属关系时,行政职务高的是上级,行政职务低的是下级,行政职务相当的是同级。在相互不知道行政职务时,军衔高的是上级,军衔低的是下级,军衔相同的是同级。
文职干部和军官、士兵之间,文职干部之间,依隶属关系和行政职务,构成首长与部属、上级与下级或者同级关系。
部属、下级必须服从首长、上级。部属对命令必须坚决执行,并将执行情况及时报告首长。如果认为命令有不符合实际情况之处,可以提出建议,但在首长未改变命令时,仍须坚决执行。执行中如果情况发生急剧变化,原命令确实无法继续执行而又来不及或者无法请示报告时,应当根据首长总的意图,以高度负责的精神,积极主动地机断行事,坚决完成任务,事后迅速向首长报告。
四、军容风纪和作息
军容风纪是军队和军人的仪表和风貌,是军队作风纪律和战斗力的表现。部队（分队）在经常进行军容风纪教育的同时,必须建立健全检查制度。连每周、营每半月、团（旅）每月至少进行一次军容风纪检查,及时纠正问题并讲评。
五、日常制度
连队会议制度：连队的行政会议
(一)班务会，每周召开1次，由班长主持，星期日晚饭后进行，一般不超过1小时，主要是检查小结一周的工作；
(二)连务会，每月至少召开1次，由连首长主持，班长以上人员参加，通常包括分析连队完成任务、军事训练、政治教育、行政管理和思想政治工作等方面的情况，进行总结、讲评，研究布置工作；
(三)连军人大会，每月或者一个工作阶段召开1次，由连首长主持，全体军人参加，主要是连首长或者军人委员会向军人大会报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取士兵对连队工作的批评和建议。
请销假制度：军人外出，必须按级请假，按时归队销假；未经领导批准不得外出。军人在执勤和操课(工作)时间内，无特殊事由不得请假。请假1日以内(不远离驻地，不在外住宿)的，士兵由连首长批准，军官由直接首长批准。
要严格按照比例控制请假外出人数。休息日和节假日连队外出人员占现有人数的比例：担负战备值班任务的部队和边防、海防部队一般不超过5%；内地驻防部队一般不超过10%；执行其他任务的部(分)队、舰艇部(分)队和担负日常战备值班任务的航空兵部(分)队按照有关规定执行。具体执行办法，由师以上首长根据部队任务和所处环境规定。
士兵请假外出时，由连值班员负责登记，检查着装和仪容，交代注意事项，发给外出证(式样见附录十)；归队后，必须向连值班员销假，并交回外出证。连值班员应当将外出人员的归队情况，报告连首长。
士兵在休息日和节假日外出时，通常2人以上同行，并指定负责人。
家住部队驻地的未婚军官，因特殊事由利用休息日或者节假日请假回家的，必须于当日晚饭前归队。其他时间因故请假回家，累计时间从年度正常假期中相应扣除。
查铺查哨：连队应当组织军官查铺查哨，每夜不少于2次，其中1次必须在23时30分至次日5时之间进行。
营首长每周查铺查哨不少于2次，旅(团)首长和机关每周查铺查哨不少于1次，休息日和节假日必须查铺查哨，并不定期地检查连队执行查铺查哨制度的情况，适时进行讲评。集中居住的营，必要时也可以统一组织全营军官连续查铺查哨。
保密守则：军人必须遵守下列保密守则：(一)不该说的秘密不说；(二)不该问的秘密不问；(三)不该看的秘密不看；(四)不该带的秘密不带；(五)不该传的秘密不传；(六)不该记的秘密不记；(七)不该存的秘密不存；(八)不随意扩大知密范围；(九)不私自复制、下载、出借和销毁秘密；(十)不在非保密场所处理涉密事项。
六、值班
连值班员由排长轮流担任，受连首长领导，履行下列职责：(一)了解全连活动情况以
及周围环境情况；(二)督促全连人员保持规定的战斗准备；(三)接收和按照规定发放警报，并监督执行；(四)维护连队的生活秩序和军容风纪；(五)按照连首长指示派遣公差勤务；(六)检查临时外出人员离队、归队情况；(七)检查连队的安全状况，及时处置意外情况；(八)负责全连人员集合时的整队、清点人数和带队；(九)领导连值日员、厨房值班员以及其他专业值班(值日)员，监督卫兵履行职责，安排查铺查哨人员；(十)负责填写《连队要事日记》。
七、伙食、农副业生产和财务管理
伙食管理：部(分)队首长必须重视伙食管理，分工专人负责，科学调剂伙食，保证营养平衡，讲究色香味形，提高饭菜质量，改善就餐环境，节约粮食、燃料和用水，关心伤病员的饮食，尊重少数民族官兵的饮食习惯，保证伙食达到灶别规定的食物定量标准，并在任何情况下保证官兵基本的饮食需要。
发挥军人委员会经济民主组在伙食管理中的作用。经济民主组通常由本单位1名军官担任组长，由司务长(管理员、舰艇军需)、炊事班长和若干名士兵担任成员。
经济民主组通常每周活动1次，主要负责了解和反映官兵对伙食的意见，研究改善办法，审查食谱；监督经费开支，定期检查账目，防止贪污、挪用、铺张浪费和侵占官兵利益。
八、卫生
食堂卫生：食堂应当保持清洁，有消毒、防蝇、防鼠和流水洗手、洗碗设备。炊事用具用后必须洗净，放置有序。食物的采购、制作、存放应当符合卫生要求。实行配餐、自助餐或者分餐制度。公用餐具和个人餐具，必须洗净、消毒，防止传染病和食物中毒。
夏季细菌病毒传播途径广泛，部队应提早行动消灭四害。根据入夏之后天气变热、气候潮湿，蚊蝇和蟑螂等虫害迅速孳生，虫媒传染病发病出现季节高峰，各单位提早介入，安排卫生员及时购置各类灭“四害”药品和器械，开展杀蚊灭蝇工作；针对官兵训练强度高、体能消耗大的实际情况，结合夏季天气特点，合理制定菜谱，科学安排饮食，严格把好夏季饮食卫生关；科学部署，合理安排，严格执行空调使用管理规定，认真做好夜间巡查，防止战士着凉生病；卫生员做好训练场的防暑巡视工作，做到发现中暑现象快速反应、早做预防。有效防止空调病和高温中暑的发生。
还要经常对官兵进行健康教育，培养官兵良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，不吃(喝)不洁净的食物(水)，不暴饮暴食；勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤洗晒衣服被褥；不随地吐痰和便溺，不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物；保持室内和公共场所的清洁卫生，提倡戒烟。
九、营区管理和连队内务设置
营区管理：部(分)队首长应当加强营区管理，教育部属和其他有关人员自觉遵纪守法，讲究文明，维护良好的工作秩序和生活秩序，保证安全和营区环境优美整洁，秩序井然。
(一)严格门卫制度，在营区工作和居住的人员应当凭有关证件出入营门；必要时持物外出应当开具持物证明；经批准临时居住的来队亲属、家政服务人员、社会化保障人员等人员，应当办理临时出入凭证(二)严格控制外来人员、车辆进入营区，对确需进入营区的应当严格登记手续，检查其证件和携带物品，经接待人员允许后方可进入营区，并督促其在限定的时间内离开营区；(三)聘用家政服务人员和社会化保障人员应当进行审查、登记，经批准后方可以聘用；(四)严禁打架斗殴、酗酒、赌博、私藏违禁物品、侵占公共财产或者他人财产以及其他不良行为；(五)严禁在营区内使用气枪、弹弓；不得在允许的时间、地点以外燃放烟花爆竹；(六)禁止流动商贩进入营区买卖或者在营门旁摆摊设点。
十、安全工作
对常见事故的预防：第一、车辆交通事故防范，车辆驾驶员应当遵守下列安全守则：1、严禁无证驾驶；2、酒后驾驶；3、严禁疲劳驾驶；4、严禁超速行驶；5、严禁强行超车；6、严禁私自出车；7、严禁带故障行车。
车辆动用，应当遵守下列安全规定：1、严格派遣手续，由业务主管部门开具派车命令，经值班领导或者主管领导批准后方可动用车辆；2、夜间或者雨天、雾天、雪天等复杂天候，严格控制车辆动用；3、控制长途用车，单程超过300公里的，必须经军级单位值班首长或者主管领导批准；4、严禁擅自派遣军用车辆用于探亲、休假、旅游；5、严禁擅自将特种车辆作为乘坐车使用；6、严禁出租、出借、挪用军用车辆及其号牌、运用凭证。
加强对火源的管理与控制，严格遵守下列安全规定：1、明火必须避开易燃物体和林区、草场等场所；2、用汽油等挥发性强的燃料点灯、取火；3、管控炊事用火、取暖用火、照明用火；4、控制烟花爆竹燃放时机和场所；5、易燃、易爆物品存放场所前必须收缴火种；
6、库、礼堂(剧院)、燃气站、加油站、输油管道、输气管道、油罐、配(变)电站(室)等场所，严禁吸烟和使用明火；
7、挥中心、通信枢纽、档案馆(室)、保密室、资料室、坑道、机场、码头等重要场所，限定吸烟区域，设置明显标志；
8、检修维护电源线路、避雷设施和用电设备，防止用电线路老化和设备年久失修；
9、乱拉电线和擅自使用电炉、电取暖器等大功率电器；10、焊、气焊等具有火灾危险的作业时，必须采取防火措施，清理作业现场的易燃物品；11、当选择避风位置，做到人离火灭。
第二项：纪律条令
一、总则
为了维护和巩固中国人民解放军的纪律，正确实施奖惩，保证军队的高度集中统一，加强革命化、现代化、正规化建设，巩固和提高战斗力，根据有关法律的规定，结合军队实际，制定了纪律条令。
中国人民解放军纪律的基本内容：(一)执行中国共产党的路线、方针、政策；(二)遵守国家的宪法、法律、法规；(三)执行军队的条令、条例和规章制度；(四)执行上级的命令和指示；（五)执行三大纪律、八项注意（第一一切行动听指挥步；第二不拿群众一针线；第三一切缴获要归公；第一说话态度要和好尊重群众傲；第二买卖价钱要公平公买公卖；第三借人东西用过了当面归还；第四若把东西损坏了照价赔偿；第五不许打人和骂人；第六爱护群众的庄稼；第七不许调戏妇女们；第八不许虐待俘虏兵）
二、奖励与处分
奖励的目的在于鼓励先进，维护纪律，调动官兵的积极性、创造性，发扬爱国主义、共产主义和革命英雄主义精神，保证作战、训练和其他各项任务的完成。
应当坚持下列原则：(一)严格标准，按绩施奖；(二)发扬民主，贯彻群众路线；(三)以精神奖励为主，物质奖励为辅。
处分的目的:在于严明纪律，教育违纪者和部队，加强集中统一，巩固和提高部队战斗力。
处分应当坚持下列原则：(一)依据事实，惩戒恰当；(二)惩前毖后，治病救人；(三)纪律面前人人平等。
处分的项目：对士兵的处分项目：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)记大过；(五)降职或者降衔；(六)撤职；(七)除名；(八)开除军籍。
对军官、文职干部的处分项目：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)记大过；(五)降职(级)或者降衔(级)；(六)撤职；(七)开除军籍。
三、特殊问题的处理
行政看管是维护秩序、制止严重违纪行为、预防事故和案件发生的措施。对有打架斗殴、聚众闹事、酗酒滋事、持械威胁上级或者他人、违抗命令、严重扰乱正常秩序等行为的人员，或者确有迹象表明可能发生逃离部队、自杀、行凶等问题的人员，可以实行行政看管。行政看管的时间，一般不超过7日，需要延长的，应当报上级批准，但累计不得超过15日。
第三项：队列条令
一、队列条令是中国人民解放军队列生活的准则和队列训练的基本依据。全体军人必须严格执行本条令，加强队列训练，培养良好的军姿、严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作，促进军队正规化建设，巩固和提高战斗力。
队列指挥的位置：指挥位置应当便于指挥和通视全体。通常是：停止间，在队列中央前；行进间，纵队时在左侧中央前，必要时在中央前，横队、并列纵队时在左侧前或者左侧，必要时在右侧前(右侧)或者左(右)侧后。
队列指挥的要求：(一)指挥位置正确；(二)姿态端正，精神振作，动作准确；(三)口令准确、清楚、洪亮；(四)清点人数，检查着装，认真验枪；(五)严格要求，维护队列纪律。
第四项：业务法规
消防官兵必须了解公安消防工作有关的法律、规定，增强法制观念,学会依法执勤。
主要内容有1．中华人民共和国警察法
2．中华人民共和国消防条例
3．中华人民共和国惩治军人违反职责罪暂行条例
4．公安消防部队执勤条令
5．公安消防部队训练工作若干规定
6．消防器材装备管理规定
7．消防站装备配备标准
第五项：业务基础理论
一、消防工作概述
1．消防工作的性质和重要意义
消防工作的性质有３个方面：即经济性＼社会性＼群众性．１、经济性是指消防工作有经济保护性。当发生火灾事故后造成的损失往往是不可估量的，例如河南.洛阳东都商厦发生的特大火灾事故，造成３０９人死亡，经济损失不可估量；２、社会性是指消防工作具有社会安全保障价值，维护社会的安定；３、群众性是指引导广大的群众自觉的参与到消防工作中来，《消防法》规定每个成年公民都有参加有组织的灭火义务。
2．消防工作的方针、任务
消防工作的方针是“预防为主、防消结合”。消防工作包括防火与灭火两个方面。“预防为主”就是指在处理消与防两者的关系上，在同火灾作斗争中，必须把预防火灾放在首位，从思想上，组织上，制度上采取各种积极措施，以防止火灾的发生。
“防消结合”就是在积极做好预防火灾工作的同时，在人力、物力、技术上积极做好灭火的充分准备（如建立义务消防队，配备足够的消防器材，加强值勤，做到常备不懈，一旦发生火灾，能迅速及时扑灭，把火灾危害减少到最低限度。
消防工作的基本任务：1、控制、消除发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素；2、限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素；（有防火分隔、防火间距）；3、保证有足够的消防人员和消防设备，以便一旦发生火灾，及时扑灭，减少损失；（有人负责、建立义务消防队等）；4、保证有足够的安全出口和通道以便人员逃生和物资疏散；彻底查清火灾、爆炸原因，做到“三不放过”即（原因不明不放过；事故责任以及群众未受教育不放过；防范措施不落实不放过）。
二、燃烧常识
1．火灾的定义和分类
火灾的定义是：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，即为火灾。
火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）：A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
2．燃烧的本质
燃烧是可燃物与氧化剂作用产生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。简而言之，燃烧是一种放热、发光的化学反应。
燃烧类型包括A．自燃B．着火C．闪燃三类还有阴燃、轰燃等但不属于燃烧类型
三、防火常识
防火工作主要措施有：加强宣传、指定灭火预案、进行预案的演练。
一般常识包括：1．任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2．切莫乱扔烟头和火种。3．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。4．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。5．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘
坐公共交通工具。7．进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。9．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。10．用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。l1．发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。12．电器线路破旧老化要及时修理更换。13．电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。14．不能超负荷用电。
四、消防器材装备
常规消防员防护装备包括：消防头盔，便携手电，颈套，战斗服，消防靴，手套，纯棉内衣，手斧，安全绳，对讲机，呼救器/空气呼吸器。
破拆工具包括：无齿锯、机动链锯、液压剪扩器、液压剪、液压钳、液压顶杆等。
消防车辆包括：水罐消防车、泡沫消防车、高倍泡沫消防车、二氧化碳消防车、干粉消防车、泵浦消防车、泡沫－干粉联用消防车、机场救援先导消防车、机场救援消防车、举高喷射消防车、登高平台消防车、云梯消防车、通讯指挥消防车、勘察消防车、排烟消防车、供水消防车、供液消防车、器材消防车、救护消防车
五、消防通信
火场通信，即火场通信组织与指挥，是指武警森林部队通信指挥员使用通信兵力及相应通信装备，从事灭火作战或其他军事通信行动的组织领导活动。
狭义上来说，火场通信单指在灭火作战中的通信组织指挥活动；从广义上来说，火场通信涵盖保障日常工作执勤、灭火作战及处置突发事件中通信顺畅的整个过程。火场通信的基本任务，是依据上级通信指挥机关和本级首长意图、决心，部队任务和部署，作战地域内的地理环境和火场情况以及其他客观因素，筹划制定作战通信方案，组织建立通信联络，正确指挥通信分队的行动，确保灭火作战指挥与信息传递的顺畅。
六、灭火战斗要则
灭火战斗行动的原则是：统一指挥，协同配合，准确迅速，机智勇敢，注意安全。正确的理解和贯彻这一原则，对于保证消防指战员胜利的完成灭火战斗任务，取得最佳灭火效果，并且最大限度的避免或减少消防车辆装备的损失和人员伤亡，具有重要的意义。
积极抢救人命，是消防队到达火场后的首要任务，要尽快查明情况，主动采取各种措施，把受到火灾威胁的人员迅速抢救或疏散出来，尽最大的可能保护他们的人身安全。迅速扑灭火灾，就是要行动迅速，采取措施及时，抓住战机，力争速战速决。因此，要求受理火警准，出动快；判断火情准，战斗展开快；控制火势及时，扑灭快，在灭火战斗的各个环节上，防止发生失误和事故，充分发挥消防队的战斗效能，及时、有效的将火灾扑灭。在火场上保护和疏散物资，也是灭火战斗的一项重要任务，要根据实际情况，采取有效的措施，使国家、集体和公民的财产免遭火灾危害，尽量减少火灾损失。
第六项：战伤自救互救
1．烧伤、烫伤临时处理
一度伤、烫伤只损伤皮肤表层，局部轻度红肿、无水泡、疼痛明显，应立即脱去衣袜后，将创面放入冷水中浸洗半小时，再用麻油、菜油涂擦创面。二度伤、烫伤是真皮损伤，局部红肿疼痛，有大小不等的水泡，大水泡可用消毒针刺破水泡边缘放水，涂上烫伤膏后包扎，松紧要适度。三度伤、烫伤是皮下，脂肪、肌肉、骨骼都有损伤，并呈灰或红褐色，此时应用干净布包住创面褐色，此时应用干净布包住创面及时送往医院。切不可在创面上涂紫药水或膏类药物，影响病情况观察与处理。严重伤、烫伤病人，在转送途中可能会出现休克或呼吸、心跳停止，应立即进行人工呼吸或胸外心脏按摩。伤员烦渴时，可给少量的热茶水或淡盐水服用，绝不可以在短时间内饮服大量的开水，而导致伤员出现脑水肿。
2．中毒人员的现场抢救和处置
处理原则：1．迅速切断毒源，使毒物不再扩散；2．尽快使中毒者脱离现场；3．抢救者必须做好个人防护；4．阻止毒物继续进入人体内；5．对症急救、及时送医院治疗。
一般处理方法：1．切断毒源，使毒物不再继续扩散。如关闭阀门、停止送气、停车、抢修漏气设备。逸散在车间空气中的毒物尽快通风排毒，或用风机吹散稀释或中和处理。进入毒物污染区抢修漏气设备人员必须佩戴合适的防毒面具(供氧式防毒面具)和防护衣
服、手套、胶靴(防酸、碱)等。2．尽快将中毒者撤离现场，抢救时禁止单人作业，以确保抢救人员的安全。禁止无防护的人员进入中毒现场抢救，避免把一般中毒事故变成恶性中毒事故。3．将中毒人员移至新鲜空气处，松开衣扣和腰带，清除口腔异物，维持呼吸道通畅，注意保暖。中毒者的衣服被污染时要脱掉，皮肤有污染时，要及时用清水冲洗5～10分钟以上(用温水、肥皂水冲洗效果更好)。酸、碱溅入眼内的更要长时间冲洗。吸入口内或误服毒物的人员，应饮300～500毫升清水或1：5000高锰酸钾溶液，然后刺激咽部(舌根)催吐。重复多次，直至洗净。4．中毒者如呼吸或心跳停止，要就地进行人工呼吸或心脏胸外按压术(不要轻易放弃，要连续作两个小时以上)，或边抢救、边转运至医院救治。
3．搬运伤员
注意事项：(1)要根据伤员伤情的轻重，确定相应的搬运方法。(2)搬运人员要随时观察伤员面部表情，如发现有异常变化，就要停下来及时抢救。所以用担架搬运伤员时，一定要使伤员的头在后，脚朝前，这样可使后面的抬担架的人能随时观察到伤员面部的表情。
(3)抬担架时动作一定要轻，脚步一定要稳而一致，千万要避免摇晃和震动，并要力求迅速。有时为了抢时间，一副担架可另派2～3个人跟随，以便替换，保证搬运速度。(4)在倾斜路面向下搬运伤员时，伤员的头在后，脚在前;在倾斜路面向上搬运伤员时，伤员的头在前，脚在后，这样可以保持平稳，使伤员舒适。(5)在搬运伤员时，一定要注意伤员身体的保温，可用衣服、毯子等将伤员盖好，防止受凉。(6)搬运人员一定要沉着镇定，不论遇到什么情况，都不可惊慌失措。
第七项：体育
一、基础素质训练
内容1．60米跑、30米翻越板障、60米佩戴空气呼吸器跑
2．800米跑、3000米跑、立卧撑
3．纵跳、立定跳远、立定三级跳远
4．挺举杠铃、杠端臂屈伸、俯卧撑
5．爬绳或爬杆、引体向上、仰卧两头起
6．垫上直腿前后滚翻、手倒立胸滚动、手倒立前滚动
二、灵活性和协调性训练
内容1．单杠：直角悬垂摆动屈伸上、支撑后倒屈伸上、支撑后回环、支撑后倒弧形下
2．双杠：杠端屈体悬垂摆动屈伸上、支撑后摆成肩倒立、前滚翻成分腿坐、左腿坐杠右腿后摆向右转体180度成分腿坐、支撑后摆接前摆向内转体180度下
3．技巧：侧手翻、侧平衡、俯撑单腿全旋同时转体成仰撑、直腿后滚翻、鱼跃前滚翻4．支撑跳越，分腿腾跃纵马（箱）
5．综合训练器套路动作分业训练、技术训练
接下来我们学习技术训练的训练科目
战斗员的训练内容
一、着装
训练方法：学会穿着灭火防护服的方法，程序规范，动作迅速；着装时着作训服或体能训练服；衣带平整，尼龙搭扣粘合对齐；双脚踏到靴底；安全带扎牢锁紧或空隙不超过10 厘米；盔帽戴正或帽带贴于下颚；整个操作要在25 秒内完成，每增加2 秒综合评定在原基础上下降一个等级。
二、铺设水带
训练方法：1.掌握两盘水带连接的方法和要领，水带、水枪接口不得脱口或卡口；水带扭圈不得超过360 度；水带要甩开，且超过8 米；分水器拖出不得超过0.5 米；整个操作要在18 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原有基础上下降一个等级。2.掌握沿拉梯铺设水带的方法和要领，水带、水枪接口不得脱口或卡口；操作时需有人保护梯子，且用水带挂钩固定；攀登时水枪不得脱落；整个操作要在16 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原有基础上下降一个等级。3.掌握沿窗口垂直铺设水带的方法和要领，水带、水枪接口不得脱口或卡口；水枪不得脱手；水带不得直接抛出窗外；水带接口要着地，且用水带挂钩
将水带固定；整个操作要在20 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原有基础上下降一个等级。4.掌握沿楼梯蜿蜒铺设水带的方法和要领，水带、水枪接口不得脱口或卡口；水枪不得脱手；水带不得完全滑落于楼梯扶手外；分水器拖出不得超过0.5 米；整个操作要在12 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原有基础上下降一个等级。
三、灭火剂的喷射
训练方法：1.掌握射水的基本姿势，立射时双腿呈弓步，身体稍向前倾；跪射时膝盖微弓，左小臂放在左大腿上；卧射时左臂肘部着地握水枪前部，右手小臂着地扶水带；肩射时双腿呈弓步，左手握水枪后部，右手握住水枪前部，水枪紧靠肩部。2.熟悉射流变换的操作方法和基本要求立射姿势正确；所变射流一次到位，且形状成型；要在直流基础上变换射流。
四、登高
训练方法：1.掌握单杠梯的架设和攀登要领，方法正确、动作连贯，攀登时有人保护；梯子竖于竖梯区内；梯子靠住障碍物后方可攀登；登梯动作正确；整个操作要在13 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原基础上下降一个等级。2.掌握六米拉梯原地架设和攀登要领，方法正确、动作连贯，攀登时有人保护；拉梯时双手不得同时脱手；梯子锁定不得低于第七磴；拉梯时双手交替不得少于3 次；梯末触及建筑物后方可攀登；整个操作要在8 秒内完成，每增加1 秒综合评定在原有基础上下降一个等级。
五、佩戴呼吸器
训练方法：学会佩戴空气呼吸器的方法，佩戴空气呼吸器程序规范，动作迅速；佩戴前需检查器材，并放出残留气体；肩带、腰带拉紧，呼吸器紧贴身体；整个操作要在30秒内完成，每增加2 秒综合评定在原基础上下降一个等级。
驾驶员的训练内容
一、驾驶员要掌握消防车的技术性能和保养方法以及消防车常见故障排除；
二、驾驶员要熟练掌握消防车向火场供灭火剂的操作方法；
三、驾驶员要学会水泵吸水与排水的操作方法和吸水管连接方法。
通信员的训练内容
一、了解常用电话和火警调度台的种类、性能，学会使用方法。
二、无线电台（基地台、车载台、手持台）的使用、维护、保养
三、责任区域划分及通信密语
四、掌握受理火警的方法，做到准确、迅速。
五、掌握辽望一般要求及其火灾的识别与判断。
战斗班的训练内容
一、着装登车
战斗班全体人员要学会迅速穿着消防战斗服、佩戴个人装具，按职责分工和乘车位置，进行登车出动的方法。
二、车操
战斗班人员必须按职责分工，熟练掌握消防车及车上所附器材的使用方法，做到操作准确迅速，配合协调。
训练考核
要按照公安部消防局颁发和各总队制定的训练成绩评定标准，认真组织考核验收。士兵的训练考核成绩，要记入训练档案。中队训练的考核，由支队或总队组织，考核成绩即为单位训练成绩。
训练考核分为普考、抽考和补考。对训练科目的普考金额抽考，通常在课目和阶段训练结束时进行，士兵和班（组）的普考，通常由中队组织，抽考通常由大队以上单位或业务部门组织：警官和建制单位的普考和抽考，通常由上一级及其以上单位或业务部门组织。普考、抽考成绩作为了解、分析和讲评训练情况的依据。
单个人员训练科目普考成绩不及格时，可以由普考单位或普考单位上级组织1次补考，补考成绩作为个人该训练科目的最终成绩，单不计入单位成绩。个人有1个训练科目进行补考的，个人年度训练成绩不能评为优秀。
内容较多的科目，可在全面训练的基础上，采取抽考部分主要内容的方法进行，所考成绩即为该科目的成绩。
训练成绩分为单科目训练成绩和年度训练成绩。单科目训练成绩根据不同项目，按照合格和不合格两级制以及优秀、良好、及格、不及格四级制评定。
（一）个人年度训练成绩由所有单科目训练成绩综合评定。个人年度训练成绩评定：优秀----两级制评定科目合格率100%。四级制评定科目成绩均在良好以上（80分以上），其中50%以上的训练科目成绩为优秀（90分以上）；或所有训练科目成绩均在几个以上（60分意思航），其中60%以上的训练科目成绩为优秀（90分以上）。
良好----两级制评定科目合格率不低于90%。四级制评定科目成绩均在及格以上（60分以上），其中训练科目成绩优良率不低于60%。
及格----两级制评定科目合格率不低于60%。四级制评定科目80%以上训练科目成绩为及格以上（60分以上）。
不及格----达不到几个标准即为不及格。
（二）大（中）队年度训练成绩由班级警官年度训练成绩、本机合成训练成绩和下级单位（个人）训练科目抽考成绩综合评定；总（支）队年度训练成绩由机关警官年度训练成绩、机关演练成绩和夏季单位训练科目抽考成绩综合评定。单位年度训练成绩评定：优秀----本机警官（士兵）年度训练成绩均在良好以上，优秀率不低于50%；本级合成训练成绩为优秀；下级单位（个人）训练科目抽考成绩及格率为100%，其中优良率不低于80%。
良好----本级警官（士兵）年度训练成绩均在及格以上，优良率不低于50%；本级合成训练成绩在良好以上；下级单位（个人）训练科目抽考成绩及格率为90%，其中优良率不低于50%。
及格----本级警官（士兵）年度训练储层及、合成训练成绩均在及格以上；下级单位（个人）训练科目抽考成绩及格率不低于80%。
不及格—达不到及格标准即为不及格。
训练的发展及走向（以后只看课件）
队列训练教案
队列训练教案 队列训练 科目:队列动作 内容:齐步的动作要领 目的:通过以上的训练，使同志们掌握xx的动作要领及其组织训练方法，打牢队列 动作基础。 时间:大约45分钟 地点:本训练场 要求: 1 认真听，仔细看，勤思考，刻苦练 2 精神饱满，姿态端正，严格遵守队列纪律 3 提倡能者为师，互帮互助，共同进步 训练内容:齐步的行进与立定 一动作要领: 左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二指节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指跟部对正衣扣线,并高于春秋常服最下方衣扣约5厘米(着夏常服、水兵服时，高于内腰带扣中央约5厘米，着作训服时，与外腰带扣中央同高)，离身体约30厘米;向后摆臂时手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米,行进速度每分钟116------122步。当听到“立定”的口令以后，左脚再向前大半步，脚尖向外约30度，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚的同时将两臂放下，成立正姿势。二要领归纳:
“脚腕稍用力，脚跟先着地，膝盖向后压，重心向前移，两臂自然摆，前推后要压”。三组织训练: 在训练中为了使训练对象更好的掌握动作要领，作为教练员应贯彻，由简到繁，由易到难的训练原则，进行分步细训。 1 队列训练 齐步行进的训练通常分为四步进行: 第一步:摆臂训练 第二步:脚部动作的训练 第三步:分解第一步与最后一步 第四步:连贯动作 第一步:原地摆臂练习 用途:通过练习，使同志们掌握齐步的摆臂路线，达到路线正确，位置准确，前后定位。 口令:“原地摆臂”、“一”、“二”、“停”。 要领:听到“原地摆臂，一”的口令，按照摆臂的动作要领，右臂向前自然摆到位，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米。同时，左臂向后摆 厘米。听到“二”的口令，换臂。听到位，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30 到“停”的口令，将手放下，恢复立正姿势。 容易出现的问题及纠正方法: 1、克服四种腕:张腕、压腕、勾腕纠正方法:手腕挺直，要用正确的部位擦臂音。 2、四种臂:夹臂、张臂、甩臂、悠臂。纠正方法:摆臂时要掌握好用力的部
任秀英-二年级成功训练教案设计
教学设计 学科：成功训练授课年级：二年级教学时间 课题第一课时图解故事 教学目标使学生学会根据图画编故事。 教学重点、难 不受图画排放顺序的限制说故事。 点解决措施 教学方法：教学方法：讨论法、谈话法 教学准备投影仪 五步三化教学流程 教学设计包括教的活动学的活动二次备课一、引入新课 下面的四幅图画中，每幅画的意义都不很明确，而且也没有标出 先后次序。仔细观察图画，然后根据你对图画的理解，给大家编一个 故事吧！ 二、试一试 如果你能根据这些画，编出多个不同的故事就更好了。 故事一： 故事二： 成功加油站：影响创造的一些因素
有很多因素影响我们发挥自己的创造力，不过，发挥创造力的最大敌 人是我们自己的一些想法。 如果我们平时总有下面的这些想法，创造力的发挥就会受到阻碍。 教学设计 学科：成功训练授课年级：二年级教学时间 课题第二课时亲密无间 教学目标使学生学习帮助和合作 教学重点、难 使学生学习帮助和合作 点解决措施 教学准备投影仪 五步三化教学流程 教学设计包括教的活动学的活动二次备课 一、导入新课 在现代社会中，缺少帮助和合作，我们就不可能体会到成
功的快乐。为了更好地理解合作的重要性，我们来做个游戏吧！ 二、试一试 两人一组，按照教师的要求完成任务！试着在手不着地的情况下合力使双方一同起立。 三、说一说 玩这个游戏的时候，做到哪一点最重要？生活中哪些现象与游戏的情形相似？ 四、试一试 让我们再做多人合作的游戏。 完成这个游戏的关键是什么？ 如果一个人做这件事很容易。我们是不是不应该和别人合作？ 五、成功加油站（投影出示） 阅读《不要做这样的人》 教学设计 学科：成功训练授课年级：二年级教学时间
队列训练教案3篇全面版
《队列训练教案》 队列训练教案（一）： 队列训练动作教案 科目：徒手队列动作 目的：透过徒手队列动作训练使同事们熟练掌握队列动作的要领，养成良好的作风和严整的队容，为以后的工作和生活打下坚实的基础。 时间：2011年1月1日至1日31日 地点：训练指定地方 一、整齐、报数 1、整齐 讲解：整齐，是使队列人员按规定的间隔、距离，持续行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐，向左看齐，向中看齐。 （1）向右看齐 口令：向右看齐。 动作要领：听到口令，基准兵不动(指挥员下达向右看齐的口令)，其他秩管员向右转头，眼睛看右邻秩管员腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视本人以右第三人为度。听到向前看的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。(指挥员下达向前看的口令，所属人员恢复立正姿势) (2)向左看齐 口令：向左看齐。 动作要领：与向右看齐相同，所不同的是以左翼第一名秩管员为基准，其他秩管员向左转头看齐。(指挥员下达口令，示范班做动作) (3)向中看齐 口令：以XXX为准，向中看齐。 动作要领：当指挥员指定以XX
X为准时，基准兵答到，同时左手握拳高举(指挥员边讲边做)，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到向中看齐的口令后，其他秩管员按照向左(右)看齐的要领实施。听到向前看的口令后，基准兵迅速将手放下，其他秩管员迅速将头转正，恢复立正姿势。一路纵队看齐时，能够下达向前对正的口令。 2．报数 口令：报数。 动作要领：横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数，最后一名不转头(示范班分别做横队、纵队报数的动作)。 二、立正 立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。 其口令为：立正。 动作要领：在站立的基础上，当听到立正的口立的口令时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约６０度；两腿挺直；小腹微收，上体正直；自然挺胸；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视，身体微向前倾。 动作分析： 立正动作要领概括起来为三挺三收一睁一顶 三挺指挺颈、挺胸、挺腿； 三收指收下颌、收腹、收臀； 一睁眼要睁大，并直视前向方； 一顶就是头要向上顶 重点突出正、直、挺、神四个字 正：方向正； 直：身体直； 挺：胸部向前上方挺；
幼儿园消防周活动小结
幼儿园消防周活动小结 1、幼儿园119消防宣传周活动小结 今年11月9日是全国第22个消防宣传日，我们幼儿园根据教育局下发的《关于认真组织开展119消防日宣传活动的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。 本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行： 第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。第二，11月8日至11月15日，各部门、各班级集中开展了以下活动： 1、园内悬挂宣传标语横幅，营造消防安全宣传气氛。 2、由团员青年组织出了一期火灾逃生自救的专题黑板报。 3、由工会组织，全体教职工参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器，并举行了教工消防运动会。 4、争得镇安监的支持，组织大班幼儿前往新场消防队实地参观。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、水带、水枪、氧气罩以及接水、喷水等有了具体形象的感性认识。其中，小朋友对消防员接警后，迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩，表示一定要好好学习，参观取得了很好的效果。 5、组织全体师生进行了火灾紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打电话报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，食堂则马上关掉煤气后灭火，教师保育员迅速组织幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。 6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中观看了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片，接受安全教育。 7、召集幼儿家长，利用放学前一个半小时时间，邀请镇安监所王所长和消防队马队长对家长进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全，”专题教育培训。最后，组织家长进行了全民参与消防，共建美好家园联合签名活动，还向家长发放了日
队列训练教案6
批准人： 年月日 队列教案 作业提要 课目：班队列动作 目的：通过训练，使同志们熟练掌握单人队列动作 的要领，培养良好的军人姿态 内容：班的队形 方法：结对练习、集体练习、评比竞赛 时间：30分钟 地点：队列训练场 要求：1、姿态端正，军容严整，精神振奋 2、严格遵守队列场纪律，做到令行禁止 3、认真听，刻苦练；互帮互学，共同提高
作业进程 作业准备……………………………………………………………2分钟 1、清点到课人数，检验训练用具 2、宣布作业题要 作业实施…………………………………………………………25分钟同志们，上节课我们观看了队列的多媒体教学片，并对有关理论知识进行了学习。本节课我们重点对动作部分进行训练。 [讲解示范] 班的队形可分为班横队和班纵队，需要时，可分成班二列横队和班二路纵队。队列人员之间的间隔（两肘之间）约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。 1、动作要点 指挥位置与排面或基准士兵距离准确，符合动作标准。队列中相邻士兵间隔距离准确，站立方向准确。 2、标准要求 横队时，指挥位置与班队列形成等腰三角形，距队形中央5-7步。 纵队时，指挥位置与基准士兵和最后一名士兵成一条直线，距基准3-5步。 3、易出现的错误动作及纠正方法 （1）队列中士兵间隔不准。指挥员可用拳（拳心向下）在士兵的
两肘之间向下运动，以拳能上下运动为宜。 （2）前后距离不准。用米尺取前面士兵的脚跟与后面士兵的脚尖距离为75厘米或在地上划线，反复练习。 （3）横队方向不正。指挥员对基准士兵纠正其站立方向，尔后令其余士兵向基准士兵看齐。 [组织练习] 1、训练步骤 （1）先训横队、二列横队；再训纵队，二路纵队。 （2）将四种队形串到一起训练。 2、训练方法 （1）轮流充当指挥员摆队列。 （2）会操评比，互相观摩。 [小结讲评] 1、评价训练效果； 2、指出存在的问题及克服的方法。 作业讲评…………………………………………………………3分钟 1、重述科目、目的、内容、标准 2、评价整个训练的效果 3、指出存在的问题及克服方法 4、布置下步训练的内容 编写人：
二年级下册成功训练教案
第一单元图解故事 教学目标： 1、启发思维，提高解决问题的能力。 2、发展创造力，编故事，谈对图画的理解。 教学重难点： 根据图画编故事 教具准备： 图片 教学过程： 一、谈话导入，激趣创设情境。 二、新课 （一）试一试 出示四幅图画（无先后顺序） 仔细观察图画，然后根据你对图画的理解，给大家编一个故事，看谁编的故事最有意思。 1、自主编写 2、合作交流 3、汇报 （二）把自己编的故事写在“工作纸”上。 （三）互相交流 （四）成功加油站中的内容 影响创造的一些因素 五、总结 板书设计
第二单元亲密无间 教学目标： 培养合作意向，发展合作能力。 教学过程： 一、导入 二、试一试 1、游戏活动 2、游戏反思： ⑴玩这个游戏的时候，做到哪一点最重要？ ⑵生活中哪些现象与游戏的情形相似？ 3、试一试 于做多人合作游戏。 反思：完成这个游戏的关键是什么？ 如果一个人做这件事会很容易，我们是不是不该合作？ 三、成功加油站 不要做这样的人 板书设计
第三单元问号大碰撞 教学目标： 1、培养学生独立思考的能力。 2、使学生知道在平时遇到问题时多问几个为什么。 教学过程： 一、导入新课 孩子们，你们一定对世界上的很多事物充满好奇，心中有无数个“为什么”吧？这些个“为什么”都是促进你成长的好帮手，这节课我们就来一个问号大碰撞（板书课题）。 二、分组活动 1、4人一组。 2、比赛小组通过分组提出问题并回答问题。 3、游戏后反思，引导学生说出你提出的问题是什么？ 4、指导学生和自己比赛的故事进行交流说一说自己的感受。 5、选几名学生说感受。 三、成功加油站 和学生读一读成功加油站的内容。 四、教师总结 孩子们，一定要记住：我们头脑中的“问题”比“答案”更宝贵、更重要！ 板书设计
幼儿园消防周活动小结5篇
幼儿园消防周活动小结5篇 今年11月9日是全国第22个消防宣传日，我们幼儿园根据教育局下发的《关于认真组织开展119消防日宣传活动的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有用提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。 本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行： 第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广博的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。第二，11月8日至11月15日，各部门、各班级集中开展了以下活动： 1、园内悬挂宣传标语横幅，营造消防安全宣传气氛。 2、由团员青年组织出了一期火灾逃生自救的专题黑板报。 3、由工会组织，全体教职工参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器，并举行了教工消防运动会。 4、争得镇安监的支持，组织大班幼儿前往新场消防队实地参观。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、水带、水枪、氧气罩以及接水、喷水等有了详尽形象的感性认识。其中，小朋友对消防员接警后，迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩，表示一定要好好学习，参观取得了很好的效果。 5、组织全体师生进行了火灾紧张疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和详尽步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打电话报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，食堂则马上关掉煤气后灭火，教师保育员迅速组织幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。 6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中观看了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片，接受安全教育。
队列队形教案
广西师范大学漓江学院教育实习 课时计划 教学内容队列队形练习 活动性游戏 教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立：站立、行走等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 教学重点1.掌握正确的口令及动作 要领。 2.培养学生的反应能力。 教 学 难 点 正确运用口令及掌握口令时机场 地 器 材 场地 一块 结构课的内容教与学活动教学组织与要求时 间 或 次 数 教育意图 准备部分1.值日生整队，报告出勤 情况。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本节课要学 的内容以及本节课的任 务。 4.教学强调课堂纪律及 要求。 1.值日生整 队，报告出 勤人数。 2.师生相互 问好。 3.老师宣布 本课的内 容。 4.老师强调 本节课的课 堂纪律。 集队时队形： Ｏ：老师 Ｘ：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Ｏ 要求：1.同学自觉遵守课堂 纪律。 2.同学集中精神听老师讲 解，配合老师完成本课内容。 两 分 钟 1.规范课堂的要 求，加强组织纪律 管理。 2.为上课做好准 备，让同学们集中 注意力。
活动性游戏喊号追人 规则： 1.学生站在成圆圈，从排 头开始1-4向后报数，要 求每人记住自己的号数。 2. 游戏开始，每人按规定 方向沿圆圈慢跑，在跑步 中听到教师喊“某”号时， 该号数的人立即离队从 队外沿圆圈向前疾跑去 追赶前边的同号人。在跑 回原位之前以手触及前 面同号者得1分，如追不 上，跑至自己原位时归 队，重新开始。 1老师讲解 游戏规则， 要求同学认 真遵守。 2老师充当 裁判，维持 游戏秩序。 图示： 要求：追逐者必须从圈外跑。 没听到号者不得阻挡 六 分 钟 1．充分活动身 体，让身体热 起来。 2．在游戏中享受 运动带来的快 感，愉悦身心。 3．锻炼耐力，让 身体更健康。 基础部分一、队列练习 1、立正教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 1.老师做一 遍完整的示 范动作。 2.老师讲解 动作要领及 要求。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ 老师：Ｏ学生：X 1、教师介绍动作要点，后口 令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如：扣 肩含胸、身体左右倾斜、撅 臀等情况进行讲解示范 3、提出要求，分组练习，教 师或小组长逐个纠正，巡回 指导 五 分 钟 1.使学生掌握正确 的队列队形的口令 和动作。 2.使学生了解其口 令和学习指法的动 作要领。
小学三年级下册成功训练教案
第一单元方阵 教学目标 1.发展学生的合作意向。 2.帮助学生理解相对位置的固定站位的问题。 3.强化学生勇于尝试的心理。 教学重点、难点 培养学生的团结意识以及合作共赢的理念。 教学时间 一课时。 教学过程 一、导入课题 同学们，你们看过方阵吗？今天我们就来学习本单元：“方阵”。 二、试一试 1.想一想我们在电视上看到的方阵是怎么做到整齐划一的呢？ 2.说明活动要求： ①学生按全班总人数分为四个小组。 ②讲解活动规则。 ③四个团队以教师为中心站成一个正方形的方阵，模拟练习。 三、说一说 根据工作纸上面的问题线索，对活动经验进行交流。 四、想一想 如何评价自己在活动中的表现？ 五、总结 在这次活动中谈一谈成功的关键。 板书设计 方阵 成功的关键 团队合作意识
教学目标 1.强化学生相互理解、鼓励的意识。 2.强化学生沟通与合作的意识。 3.发展学生的社会责任感和领导力。 教学重点、难点 培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 教学时间 一课时。 教学过程 1.学生按4-7人一组分成偶数组，然后两两一队，组成多个“特战小队”。 2.每个“特战小队”相对站立，身前是间隔5米的界线。对战的两组队员脚下放有三手型的“炸弹”(用报纸团成，“炸弹”数量是平均每个队员两枚)，界线上放置供对掷“轰炸”的废纸篓。 3.游戏开始前，留3分钟时间做准备(制订策略);然后计时开始，双方投掷轰炸。t(用表格统计)并同时组织“未投中的惩罚”(可提前设定惩罚内容，如“俯卧撑3“原地向上跳3次”“围绕游戏场跑一圈”等)。 4.最后计算小组分数和小队分数，赢者可要求其他小队接受惩罚; 5.组织学生反思游戏，交流或分享经验、认识。填写工作纸。 同学们你们有什么收 二、学习“成功加油站”内容 三、总结 获？ 板书设计 第二单元轰炸 相互理解 沟通与合作
幼儿园消防小常识教案
幼儿园消防小常识教案 【篇一：幼儿园中班消防安全教案】 幼儿园中班消防安全教案：火灾安全自救教学目的： 1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备： 字卡图片火灾场面范画自救图解 教学过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1.提问：这是什么字？?火? 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道?火?字是象形字，能 解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、 蜡烛等） 2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区 燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压 灭火苗。 口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵 塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小 朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。?着火?的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿 身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 付：防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动 电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及 时拨打?119。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头 伏地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。 四、小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火 时要小心，不能随便玩火。 【篇二：幼儿园消防安全教育课教案(很详细)】 幼儿园消防安全教育课 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切 发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会 《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中 开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有 个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全 防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现 的一些紧急情况。 活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事 情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法 活动资源：
队列训练教案
课前准备 教学准备：1清点人数（即报数） 2整理着装（顺序不要变，指挥员不稍息） 下达科目 科目：单个军人队列动作（一个字也不要错） 内容：立正，稍息、停止间转法、跨立，立正………（根据所训练内容而定） 目的：通过xx的训练，使同志们掌握xx的动作要领及其组织训练方法，打牢队列动作基础。 （指挥员敬礼，下达请稍息） 时间：大约X小时 地点：队列训练场 方法：理论提示，讲解示范，分组练习，评比竞赛，小结讲评，考核验收 要求：（全体人员自行立正） 1 认真听，仔细看，勤思考，刻苦练 2 精神饱满，姿态端正，严格遵守队列纪律 3 提倡能者为师，互帮互助，共同进步 ……………… （指挥员下达各班带开组织训练）
作业实施 注意：1在进行所有内容的训练第一步讲解示范时，首先严格按照条令条例内容完整准确的背诵一遍。随后用自己的语言对所规定内容进行解释，边解释边做动作。最后指挥员不讲解，将规定动作做两到三遍示范。2在进行讲评的时候所需注意的细节：讲评前所有人均为稍息指挥员下达稍息，当指挥员发出讲评的口令，全体人员自行立正，然后指挥员敬礼下达请稍息，当指挥员讲评时讲到存在的问题时，所有人自行立正，当指挥员把存在的问题讲完之后，指挥员敬礼并下达请稍息，最后指挥员说讲评完毕时，所有人自行立正。3所有动作要领均按照新颁布的条令条例作为标准。 第一个训练内容：立正，稍息 综述：立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。军人在宣誓，接受命令，进见首长和向首长报告，回答首长问话，升降 国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均 应当自行立正。 稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换，是立正动作 的一种调节。 一动作要领：1立正： 两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺
班队列训练教案
*曲品… 班队列动作教学法 课目：班队列动作目的：通过训练，使同志们熟练掌握单人队列动作 的要领，培养良好的军人姿态 内容：一、班的队形；二、集合、离散；三整齐、报数、；四、出列、入列；五、行进、停止；六、队形变换；七、方向变换； 方法：结对练习、集体练习、评比竞赛 时间：30分钟地点：队列训练场要求：1姿态端正，军容严整，精神振奋 2、严格遵守队列场纪律，做到令行禁止 3、认真听，刻苦练；互帮互学，共同提高 一、班的队形 班的队形可分为班横队和班纵队，需要时，可分成班二列横队和班二路纵队。队列人员之间的间隔（两肘之间）约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。 1、动作要点 指挥位置与排面或基准士兵距离准确，符合动作标准。队列中相邻士兵间隔 距离准确，站立方向准确。 2、标准要求 横队时，指挥位置与班队列形成等腰三角形，距队形中央5-7步。 纵队时，指挥位置与基准士兵和最后一名士兵成一条直线，距基准3-5步。 3、易出现的错误动作及纠正方法 （1）队列中士兵间隔不准。指挥员可用拳（拳心向下）在士兵的两肘之间向下运动，以拳能上下运动为宜。 （2 ）前后距离不准。用米尺取前面士兵的脚跟与后面士兵的脚尖距离为75厘米或在地上划线，反复练习。 （3 ）横队方向不正。指挥员对基准士兵纠正其站立方向，尔后令其余士 兵向基准士兵看齐。 ［组织练习］ 1、训练步骤 （1 ）先训横队、二列横队；再训纵队，二路纵队。 （2）将四种队形串到一起训练。 2、训练方法
--- ------------------ 曲品"V T#-- ----- ----------------- （1）轮流充当指挥员摆队列。 （2）会操评比，互相观摩。 指挥流程：1、成班横队时，指挥员下达口令" 向右看齐”"向前看”； 2、然后跑向队伍的排头处，与排面平齐，距第一名同志三步到五步 的距离，面向排面，下口令“向右转”，待整个排面都转过之后，此为 班纵队，下达口令“向前对正”； 3、回到初始班横队指挥员所在位置，下达口令“向左转”； 4、下达口令“向右看齐”“向前看”。 二、集合、离散 （一）集合 集合是单个军人、分队部队按规范队形聚集进行来的一种队列动作 要领：集合时，指挥员应先发出预告或信号，如“全班注意”然后再预定队 列的中央前，面向预定形成立正姿势，下达“成XXX队集合”的口令，所属人 员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势，听到口令跑步到指定位置面向 指挥员集合（在指挥员后侧的人员应从指挥员右侧绕过）自行对正看齐，成立正 （二）解散 解散时队列人员迅速离开原队列位置（通常集合是在解散的基础上进行的） 动作要点 （1）集合时指挥员发出预告后略加停顿，随即选定方向发出集合的口令， 基准兵选择位置准确、迅速。 （2）队列中士兵动作迅速准确，碎步看齐，自行稍息 指挥流程： 1、在班横队基础上指挥员最开始位置下达口令“报数” 2、待报数完毕指挥员下达口令“ 解散”，此时，所属人员单数先前一步双数后 退一步，然后自行转体，随后指挥员下达口令“全班注意”，此时所属人员均取捷径转体面向指挥员；指挥员向左转体90度,下达口令“成班二列横队集合” 听到口令后，所属人员取捷径转体再次面向指挥员，迅速提臂，跑步出去，单数列紧随班横队时第一名同志，双数列紧随班横队时第二名同志，十四步立定，跑步节奏为“ 一（左脚）二（左脚）三（左脚）四（左脚）五（左脚）一二三四”
新人教版小学二年级体育全册全套教案
二年级体育教案 第 1 课时 编写者：执教者：执教时间教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏 学习水平水平一 教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养 教学过程一、引出(体育课堂的要求?) 二、课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。 4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带 钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 四、师生互相讨论 五、拍手游戏: 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结下课
二年级体育教案 第 2 课时 编写者：执教者：执教时间 教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能 力 2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的 乐趣 教学内容1、队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 学习水平水平一 教学重点教学难点了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教学过程（一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 １．录音旁白，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。 ３．教师指导，反复练习。 ４．互帮互助，共同提高。 5．小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。
队列训练教案范文
队列训练教案范文 单人军人队列训练教材 课前准备 教学准备：1清点人数（即报数） 2着装（顺序不要变，指挥员不稍息） 下达科目 科目：单个军人队列动作（一个字也不要错） 内容：立正，稍息、停止间转法、跨立，立正???（根据所训练内容而定） 目的：通过xx的训练，使同志们掌握xx的动作要领及其组织训练方法，打牢队列动作基础。 （指挥员敬礼，下达请稍息） 时间：大约X小时 地点：队列训练场 方法：理论提示，讲解示范，分组练习，评比竞赛，小结讲评，考核 验收 要求：（全体人员自行立正） 1 认真听，仔细看，勤思考，刻苦练 2 精神饱满，姿态端正，严格遵守队列纪律 3 提倡能者为师，互帮互助，共同进步 ??????
（指挥员下达各班带开组织训练） 作业实施 注意：1在进行所有内容的训练第一步讲解示范时，首先严格按照条令条例内容完整准确的背诵一遍。随后用自己的语言对所规定内容进行解释，边解释边做动作。最后指挥员不讲解，将规定动作做两到三遍示范。2在进行讲评的时候所需注意的细节：讲评前所有人均为稍息指挥员下达稍息，当指挥员发出讲评的口令，全体人员自行立正，然后指挥员敬礼下达请稍息，当指挥员讲评时讲到存在的问题时，所有人自行立正，当指挥员把存在的问题讲完之后，指挥员敬礼并下达请稍息，最后指挥员说讲评完毕时，所有人自行立正。3所有动作要领均按照新颁布的条令条例作为标准。 第一个训练内容：立正，稍息 综述：立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。军人在宣誓，接受命令，进见首长和向首长报告，回答首长问 话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。 稍息是站法的三种动作之一通常与立正互换，是立正动作的一种调节。 一动作要领：1立正： 两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向
二年级上册成功训练教案
课程表 教学进度计划
1、《多彩心情》 教学目标 懂得心情的含义，并能给大家讲述自己的心情。教学过程 一、激趣导入新课
同学们这一单元的游戏非常有趣，在平日里我们总能经历着不同的心情，如高兴生气烦恼害怕你是以哪种心情为主呢？为什么？给大家讲一讲。 二、说一说 1.互相交流自己今天的心情。 老师总结 2.讨论产生这种心情的原因，小组交流 试一试 用简单的图画或者符号表达自己的心情，在练习本上画出，找同学到黑板来画。我快乐我难过我得意我紧张我挨骂我被夸并说出产生这些心情的原因 成功加油站 组长组织读第四页并说出自己得到的启示， 小组汇报 三、总结 板书设计 多彩心情 用简单的图画或符号，把自己的心情描绘出来 教学反思 2、《脑力激荡》 教学目标 1.体会与人合作的优势，学会互相交流 2.会自己编小故事，并有一定的情节 教学过程
一、谈话导入新课 同学们，我们要做一个特别的游戏，合作讲故事老师陈述规则：小组内一起做“故事接龙”有一个人定故事名字，起一个头，然后每个同学接上一句话，不断的连续讲下去。 试一试： 1.合作讲故事 2.比一比哪个组讲的最好 3.小组合作把故事情节画下来 说一说： 1.如果自己讲故事会比小组合作讲的更好吗 2.如果自己设计故事，结果可能什么样 3.体会故事中出乎意料的情节教师总结 三、总结 板书设计 脑力激荡 故事接龙 教学反思 3、《理解和信任》 教学目标 理解什么是理解和信任。在生活中应该怎样做到理解和信任 教学过程 一、游戏导入 四个人一组，开展猜拳游戏。 二、教师陈述游戏规则，并找同学到教师前面来做。
试一试 1.四个人一组开展猜拳游戏 2.说一说自己在游戏中的感受想一想当别人失败的时候你的感受是什么你被刮鼻子时，有没有和队友生气看到队友输了，你有没有想代替他的想法，为什么？ 成功加油站 组长先给组员读 小组一起阅读两个朋友的故事，说说自己学到了什么，在以后的学习生活中要怎么做 三、教师总结 通过本节的学习，你有哪些收获？ 板书设计 理解和信任 谈游戏的感受 教学反思 4、《说我说你》 教学目标 1.会拿别的事物比喻自己 2.培养学生与人沟通的能力 教学过程 一、激趣导入 你能用一种事物（如动物或者植物）来比喻自己吗？你的比喻越能代表自己的性格越好。 二、试一试
小学生队列训练教案3篇
小学生队列训练教案3篇 以下是小编为大家收集，整理了，队列训练教案，希望你们能喜欢， 队列训练教案一 第一个训练内容立正、稍息. 动作要领 当听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开60度;两腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平微向后张;两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲;拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝;头要正、颈要直、口要闭，下颌微收，两眼向前平视。 听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。 第二个训练内容：停止间转法是部队停止间变换方向的一种方法，分为向右转、向左转、向后转、半面向右转、半面向左转。 向右------转向左------转 动作要领 听到“向右------转”的口令，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落于右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势，向左转照此法动作。 齐步-------走、立------定。 动作要领 当听到“齐步-------走”的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟
后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时肘部弯曲，小臂自然里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线并与最下方衣扣同高,向后摆臂时，手臂自然伸直，听到“立-------定”的口令，左脚在向前大半步着地,两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。 第3个训练内容正步行进与立定 正步——走。立——定 动作要领 当听到“正步——走”的口令，左脚向正前方踢出75厘米,适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指伸直，贴于食指第二节;向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣10厘米处，离身体10厘米;向后摆臂时(左手心向右、右手心向左)，手腕前侧距裤缝线30厘米。 听到“立——定”的口令，左脚再向前大半步着地(脚尖向外30度)，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。 第4个训练内容跑步 其口令为：跑步--走。 动作要领：当听到领令，两手迅速握拳提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作;两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时，拳贴于腰际。
三年级下册成功训练教案-全册 长春版
第一单元超级访问 教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。 2.提高学生对成功规律的认识水平。 3.发展学生的语言组织和表达能力。 教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 教学时间：一课时 教学过程: 一.导入课题： 同学们，你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。 二.试一试： 1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧! 2.说明活动要求：①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。 三.想一想： 你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。 四.成功加油站：要成功 读短文，总结“成功”的经验。 五.总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。 板书设计： 超级访问 有目标与人合作
第二单元猜心 教学目标： 1.学生认识“同情理解”的意义。 2.学生学习从对方角度理解别人。 3.学生学习包容，宽容别人。 教学重难点：学会从对方角度理解别人。 教学时间：一课时 教学过程： 一.导入新课： 同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“黄金定律”下面就来学习本单元. 二.新课： 1.教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流。 2.说一说：把你对上述情景中的人和事的看法和大家交流一下，并填写下面的工作纸。 3.教师引导学生学习“成功加油站”内容。 三.总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。 板书设计： 猜心 重视自己关心别人
幼儿园教案-主题：“我是小小消防员”
一、案例介绍 主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队（野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队）。活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。 二、在整合活动中运用的理念和手段 1、教育观念的整合 我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动, 孩子们懂得了119的含义，并对解放军有了更深厚的感情，大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本领的志向。 在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的气息，走上乡间小路体验农村景象：一片金黄、一片碧绿、大家都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶，玩的不亦乐乎!课程里的知识就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前，就这样使孩子们更懂得“锄和日当午，汗滴和下土”的道理,农民伯伯的勤劳和智慧更铭刻在孩子们的心间。 同时在大型主题：“我是祖国小卫士”下还引出了一系列的子活动：如《能干的小小消防员》汇报活动；《怎样会引起火灾》讨论活动；《怎样预防火灾》讨论活动；《着火了怎么办》讨论活动；结合11.3衡阳火
小学最新二年成功训练教案
成功训练二年级教案 第一单元图解故事 【教学目标】： 1、启发思维，提高解决问题的能力。 2、发展创造力，编故事，谈对图画的理解。 教学重、难点： 根据图画编故事 【教具准备】：图片 【教学过程】： 一、谈话导入，激趣创设情境。 二、新课 （一）试一试 出示四幅图画（无先后顺序） 仔细观察图画，然后根据你对图画的理解，给大家编一个故事，看谁编的故事最有意思。 1、自主编写 2、合作交流 3、汇报 （二）把自己编的故事写在“工作纸”上。 （三）互相交流 （四）成功加油站中的内容 影响创造的一些因素 五、总结
第二单元亲密无间 【教学目标】： 培养合作意向，发展合作能力。 【教学过程】： 一、导入 二、试一试 1、游戏活动 2、游戏反思： ⑴玩这个游戏的时候，做到哪一点最重要？ ⑵生活中哪些现象与游戏的情形相似？ 3、试一试 于做多人合作游戏。 反思：完成这个游戏的关键是什么？ 如果一个人做这件事会很容易，我们是不是不该合作？ 三、成功加油站 不要做这样的人 第三单元问号大碰撞 【教学目标】： 1、培养学生独立思考的能力。 2、使学生知道在平时遇到问题时多问几个为什么。 【教学过程】： 一、导入新课 孩子们，你们一定对世界上的很多事物充满好奇，心中有无数个“为
什么”吧？这些个“为什么”都是促进你成长的好帮手，这节课我们就来一个问号大碰撞（板书课题）。 二、分组活动 1、4人一组。 2、比赛小组通过分组提出问题并回答问题。 3、游戏后反思，引导学生说出你提出的问题是什么？ 4、指导学生和自己比赛的故事进行交流说一说自己的感受。 5、选几名学生说感受。 三、成功加油站 和学生读一读成功加油站的内容。 四、教师总结 孩子们，一定要记住：我们头脑中的“问题”比“答案”更宝贵、更重要！ 第四单元如果是我 【教学目标】： １．教育学生形成正确的道德观。 ２.培养学生的自我保护的意识和能力。 【教学过程】： 一．导入新课 孩子们喜欢听故事吗？老师现在要给你们讲一个故事，一会儿我们还要讨论一下。 二．新授 １.按教材内容和学生一起读连环画故事。