义务教育均衡发展迎国检相关问题汇总

三塔镇迎国检相关问题汇总

1．近两年政府对学校的总投入多少万元？具体情况如

何？

近两年政府对学校的总投入大约1170万元，具体情况为：还征用校基地贷款400万元，体育器材200万元，修建操场80万元，计算机40万元，音乐、美术器材200万元，地面硬化、绿化100万元，综合楼（志和楼）50万元。

2.学校各建筑物的面积是多少平方米？绿化面积是多少平方米？占总面积的%?

学校各建筑物的面积是15544平方米。绿化面积18111平方米，占总面积的30.2%。

3．该校学生数多少？多少个教学班？平均班额多少？

学生流动情况？

学校总人数914入，19个教学班，平均班额48人。学生流动情况：八年级转入2人；转出7入，辍学1人；九年级转入1人，转出5人；辍学1人。

4.该校教师是否缺编？按照省义务教育实验课程安排表的要求能否开齐开足课程？如何解决的？小学科教师专兼职情况？

我校教师现在仍然缺编；按照省义务教育实验课程安排表的要求能够开足开齐课程；解决这一问题的主要办法是专兼职老师共同代课；目前我校有一名专职音乐教师陶影老师,一名兼职音乐教师：一名专职体育教师张小标老师，两名兼职体育教师：一名专职美术教师冯汝

坤教师，两名兼职美术教师；一名专职信息技术教师孙涛老师、两名兼职信息技术教师。

5．进城务工人员随迁子女入学情况，该校采取了哪些措施？具体情况如何体现？

我校为进城务工人员随迁子女入学提供方便，愿意进城就读积极配合家长给与转学。

6．留守儿童情况，人数及双亲外出多少人？该校采取了哪些对学生的关爱做法？平时有哪些相关活动？

我校留守儿童438人男生229人，女生209人，双亲外出261人。我校对留守儿童的关爱有：发动社会、学校的爱心人士对贫困留守进行捐助活动；学校的老师与留守儿童结对帮扶，在生活上、学习上、心理方面给以辅导；并且我校专设有心理辅导室，我校通过开展各种活动丰富留守孩子的生活，如快乐阅读、观看影视、亲情电话、视频亲情对话、下象棋、做手工、体育锻炼、社会公益活动等；让孩子们感受到在校如家的温暖。

7．该校残疾儿童的人数？采取实施怎样的关爱做法？

我校无残疾儿童

8．学校公用经费管理使用是否规范？公用经费标准多少？总额多少？到账多少？

学校公用经费管理使用规范，公用经费标准每生每年825元，总额754550元，到账755000元。

9．该校绩效工资制度是否完善？如何能够体现按劳分配，优绩优

酬？

我校绩效工资制度完善，按照学校出台并经教代会审议通过的《三塔中心学校绩效工资分配方案》制度，体现了按劳分配，优绩优酬。10．该校是否有教师交流？流入多少？流出多少？具体情况如何？2015年我校教师有交流情况；流出3人，流入3人；具体流出情况为；鞠萍老师交流到天宫中学、张赞老师交流到三塔中心小学、陈龙飞老师交流到刘寨小学。流入情况为：池淼、范新璐、张小标三位老师交流到我校。

2016年我校教师有交流情况：流出2人，流入13人。具体流出情况为：鞠萍交流到天宫中学、秦月志交流到于营小学。流入情况为：新招聘教师7人，分别是范新璐、张小标、许铭君、李勤、李小凡、陶影、陶利；调入教师有池淼、王东义、胡国杰、李景宽、冯弋中、袁民智交流到我校。

11.该校教师培训情况如何？培训覆盖率是否达到80%，培训经费情况怎样？

我校教师分别参加了国家级、省级、市级、县级及校级等各级培训；培训覆盖率能达到80%；各级培训经费合计44721元，占义务教育经费6.98%。

12、该校阳光体育运动是如何开展的？学生体质健康合格情况如何？合格率多少？

阳光大课间安排时间40分钟，开展活动依次为集体跑操广播操、兴趣小组分组活动。学生体质健康合格人数876人，合格率95.8%；

13．该校是否有择校生？采取怎样的方法？

我校无择校生。

14．该校是否有减轻学生课业负担的措施？教师布置作业多少？

我校有减轻学生课业负担的措施；初中学生每天书面作业控制在1.5小时以内，保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

15．学校是否存在安全隐患？值班是否正常？安全设施怎样？是否有安全工作应急预案？

学校不存在安全隐患，值班正常，安全设施配备齐全，校园监控全覆盖，并制定安全工作应急预案。

16、该校是否有重点班？节假日补课？上晚自习？

我校无重点班；节假日不补课、不上晚自习。

17．兴趣小组或社团活动开展情况？

我校共有社团9个，全校学生基本都能参加1项活动，满足学生课外活动的需求。每周二、三安排2个社团活动，各个社团活动开展正常，并上交活动记录、活动方案、活动图片。

18。学校办学特色是什么？围绕办学特色开展了哪些活动？

我校办学特色是“德育”教育。围绕办学特色我们开展了诸多活动。例如；观看“开学第一课”活动、七年级新生开学军训活动、预防校园欺凌事件专题教育活动、纪念长征胜利80周年演讲比赛、争做“禁烧秸秆”小卫士活动、关爱孤寡老人、奉献爱心”活动、艺术节、体育节等。

19．学校建设时间及发展历史？

三塔镇中心学校始建于1958，原校址位于三塔村大寺东，为三塔农业中学。1969年，合肥师范学院教师（以下简称“合师”）下放太和县三塔人民公社，决定重新建校，校址选定在三塔集镇，西面紧邻三塔小学，1970春学校建成；改名为“三塔中学”，为两年制高中。随着合师陆续回肥，1978年秋季，三塔中学高中停止招生；改名为“太和县三塔初级中学”，开始招收初中生。1996年“普九”验收，为太和县第一批“市级示范学校”，被誉为太和县教育战线上的“东方明珠”。2004年9月，太和县教育局撤销教办室；成立中心学校，“太和县三塔镇中心学校”正式挂牌。2012年选定校址，至2014年，学校教学楼、教师周转房、学生宿舍、食堂陆续等建成，2014年9月，学校正式迁至现校址。

20．学校周边是否有摊贩？怎样处理的？

没有摊贩

21．该校服务区范围？询问学生用什么交通工具来校，且最远需要多少时间？是家长接送还是自己来学校？

我校学生辐射中心小学、于营小学、小李小学、刘寨小学、康庙小学。学生自行车或步行到校。最远达到“5公里左右，个别家长来接送孩子。

22．学校值班人员在值班时是否正常佩带安保器械？平时安保人员有几个人值班？

学校值班人员在值班时延常佩带安保器械；平时安保人员有2个人值班。

23．上班期间外来人员出入是否按时登记？假期值班是否有值班人员？是否有值班表？

上班期间外来人员出入按时登记，假期值班有值班人员；有值班表。24．专任教师数、小学科教师数？该校教师学历合格数、合格率？

我校现有在职在岗专任教师数46人，音体美教师（含专兼职）8人；目前我校教师学历合格率为100%。

25。该校校舍建筑面积总数、生均数？该校运动场地总面积、生均面积？

我校校舍建筑面积6006平方米（不含宿舍）、生均6.57平方米；运动场地总面积7893平方米，生均8.64平方米。

26．该校图书总册数、生均册数？该校计算机总台数、生均台数？

我校图书23780册，生均26.02册；我校计算机100台，生均0.11台。

27．该校互联网接入宽带M。该校教师数、教师网络学习开通网络空间教师数、开通率？

我校互联网接入宽带50M。我校教师46人、教师网络学习开通网络空间教师数签46人，开通率100%。

28．该校多媒体教室数、班班通数？是否能正常使用？使用情况如何？

我校共有多媒体教室22个，19个班班通教室，各室均能正常使用，使用率较高。

29．该校运动场地总面积、生均面积？

运动场地总面积7893平方米，生均8.64平方米。

30.该校师生是否能每天锻炼一小时，是怎么安排锻炼的？

我校大课间内容包括集体活动和分组活动。课间集体跑步、做操，以班级为单位，然后分组活动，有乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球、踢毽子、跳皮筋等活动；以小组为单位，在划定区域活动。在活动的过程中，教师、学生要全员参与，人人都要动起来。大课间这些内容的安排基本上体现了全体性、全面性、科学性、个性发展的原则。31．该校大课间活动是怎样安排？

我校大课间内容包括集体活动和分组活动。课间集体跑步、做操以班级为单位；然后分组活动，有乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球、踢毽子、跳皮筋等活动，以小组为单位，在划定区域活动，在活动的过程中，教师、学生要全员参与，人人都要动起来。大课间这些内容的安排基本上体现了全体性、全面性、科学性、个性发展的原则。

32、询问数字与上下年衔接情况？报表数字与现状有无出入？

数字与上下年衔接，报表数字与现状有出入，例如，学生有转出变动情况。

33．询问学校管理情况。主要三残儿童管理、绩效工资分配、小学科教师配备、教师交流、安全管理及规范办学情况？

我校小学科教师配备仍不齐全，目前有专兼职老师共同代课完成

教学任务，我校有音、体、美、信息技术教师（含专兼职）11人；2016年度我校流出教师3人（鞠萍、张赞、陈龙飞），流入教师3人（池淼、荡新璐、张小标）；我校认真贯彻落实《安徽省中小学办学

行为规范》的要求，成立规范办学领导小组、制定了规范办学实施方案及具体制度、开足开齐课程、我校学生每天在校时间不超过7小时、严格控制考试次数（每学期期中、期末两次）每次考试不排名、我校学生每天书面家庭作业控制在1.5小时、均衡分班；不分慢班和重点班、严禁节假日补课、严格一教一辅制度、实施收费公示（每生20元），多退少补。

我校安全管理规范。

34、仪器室：该校的理化生仪器室共有3间，面积97.5平方米，有各种仪器8000余件，能否满足教学需要？能。

该校实验开出率达96%以上，是否有实验通知单？

有。若有实验时间冲突的情况，应如何处理？安排单双周。是否有借出、归还记录？有。仪器设备和教学器材是否摆放整齐？是。

是否还有没拆箱情况？否。

35．小学科学探究室：该室配备控制台个，操作实验桌个。按照：课程标准和教材要求，每周有科学实验课节？是否是专职管理员？是谁准备实验器材？

36．物理实验室：该校物理实验室有两个，配备控制台各1个，操作实验桌九年级实验室28个个。八年级实验窒24个。按照：课程标准和教材要求，每周有八年级物理课2节，九年级物理课2节。（注：8-9年级物理2节）是否有使用记录？有

37．生物实验室：改校生物实验室配备控制台1个，操作实验桌14个。按照：课程标准和教材要求，每周有七年级生物课16节，八

年级生物课14节，每周累计生物实验课30节，有使用记录。

38。体育器材室：该校体育器材是否齐全？室内配备主要有哪些器材？每周共有体育课节。是否有使用记录？

该校体育教师是否能够按课程表上体育课？是专职体育教师还是兼职教师？

我校体育器材室体育器材基本齐全。为我校体育与健康课的正常开展奠定坚实基础。室内配备主要有大小体操垫子跳箱等体操类器材，蓝足排球类器材，跳高架、铅球等田径类器材，身高、肺活量测试仪等体质健康测试类器材。每周共有体育课57节体育课。有使用记录我校体育教师能够按课程表上体育课。有专职体育教师还有兼职体育教师

39．美术室：该校美术室配有画板40个，投影灯8个，石膏32个，静物l5个。教学中是否还利用课外时间，开展课外活动？利用课外时闻开展课外活动，如：剪纸、书法，手工制作等。是否定期组织美术绘画比赛？每学期配合社团开展三次书画比赛活动。每周共有美术课19节。是否有使用记录？有。该校美术教师是否能够按照课程表上课？能。是专职美术教师还是兼职教师？兼职。在上课时，是全在美术室上课还是部分在美术室上课？全在美术室上课。在功能室上课时是怎样安排的？根据学生特长兴趣，分别在第一美术室和第二美术室上课，分层次指导教学。

40，音乐室；该校音乐室现有器材四大类，共138件，都是有哪些

音乐器材？每周共有音乐课l9节。是否有使用记录？有。该校音乐教师是否能够按照课程表上课？是专职音乐教师还是兼职教师？在上课时，是全在音乐室上课还是部分在音乐室上课？在功能室上课时是怎样安排的？

答：我校音乐室现有音乐器材四大类，共138件，有电子琴、手风琴、架子鼓、手鼓、指铃、响筒、木鱼、响板等。每周19节音乐课，全按照课程表在音乐室上课，都有上课记录。有一位专职教师，两位兼职教师，音乐室都有学生的固定座位。

41、计算机室：该校计算机室有计算机100台，生机比是否达到l2：1？每班每周1节计算机课。该校是否有电子备课室？该校计算机教师是否能够按照课程表上课？是专职计算机教师还是兼职教师？在上课时，是全在计算机室上课还是部分在计算机室上课？在功能室上课时是怎样安排的？

我校计算机教室共有计算机100台，生机比9.14：1，达到国家12：1的要求，我校生机微机室是教师的备课窒。我校共有计算机教师3名，均为兼职教师，均按照课程表上课并有上课记录和信息技术教科书使用记录，计算机课基本上都是在计算机教室进行的。

42、多媒体教室：该校多媒体教室数22个？班班通数个，是否能正常使用？使用情况如何?

使用，我校教师基本上都能使用多媒体上课。

43.图书、阅览室；该校图书室总面积约470平方米，图书总23780册、生均26册。按《中国图书分类法》如何进行分类？按批次号

进行分类。共分22大类8个架橱。图书借阅流量每学期大约5500余册，图书室是否向全体师生全日开放，借阅方式主要哪些？是。集体借阅和个人借阅相结合。

44．留守儿童之家：该校现有19个教学班级，学生人数914，其中留守儿童438人，其中双亲外出打工学生数261人。该校采取了哪些对学生的关爱做法？平时有哪些相关活动？（注：主要开展的活动有：主题读书，文体活动，亲情电话，户外活动及心理健康咨询等。附活动照片，实地查阅相关资料）

我校通过开展各种各种活动丰富留守孩子的生活，如快乐阅读、观看影视、亲情电话、视频亲情对话、下象棋、做手工、体育锻炼、社会公益活动等，让孩子们感受到在校如家的温暖。

45．心理咨询室：是否健全学生心理档案？学生经常咨询哪些问题？有无咨询记录、疏导记录和跟踪疏导记录？每学期进行次心理健康讲座？

答：我校对全体学生健全心理档案信息，学生咨询问题有学习方面的、人际关系方面的、情绪方面的、青春期方面的、师生关系方面的等等，有咨询记录、疏导记录、和跟踪记录，每学期举行两次心理健康知识讲座。

46．体育器材室：该室有体育器材类？每节课借用器材类？器材能否满足2班或2班以上学生同时上体育课？有无折损记录？

体育器材室有体育器材60类，每节课借用器材1一2类，器材能满足2班或2班以上学生同时上体育课，有体育器材折损记录。

均衡发展解说词

均衡发展解说词文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

达浪大庄小学均衡发展迎检解说词 （校门外） 尊敬的各位领导、专家：大家好，欢迎莅临达浪学区大庄小学检查指导工作。很荣幸我为大家解说，并带领大家参观学校。我是解说员，本校教师麻宏晶。在此，请允许我代表我校的全体师生，对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状。同时敬请各位领导、专家提出宝贵意见和建议。 我们达浪大庄小学地处大南岔河畔，始建于1951年，学校占地面积1702平方米，生均占地平方米，建筑面积507平方米，生均平方米。是一所典型的山区农村小学教学点，学校四个教学班。我校有学生97人，教师8人。我们是一个具有凝聚力的集体，也是一个朝气蓬勃的集体。在全校教师的辛勤努力下，我校曾经被评为民族团结进步示范学校，校园文化建设示范学校。 （进校门） 尊敬的专家、领导，走进我校首先映入您眼帘的是我校的三风，严谨治学，求实创新，这是我校的校风；爱岗敬业，教书育人，是教风；勤奋诚实，多思苦练是学风。这些大字时刻激励着我校师生刻苦学习、永不懈怠、争创一流。近年来学校全面贯彻党的教育方针，发扬三苦精神，狠抓学校管理和教学质量，制定并完善各项规章制度，全体教师恪守“严谨治学、求实创新的”教风，积极学习和应用心得教学理念和方法，以及硬件设施的不断更新，实现了优质资源共享，

在很大程度上，促进了我们农村小学教育质量的提高。学校有一个团结、务实、廉洁、敬业的领导班子，带出了一支勤奋、奉献、严谨、创新的教师队伍，涌现了勤学、守纪、爱校、进取的学生集体。学校提倡一切为了学生“以活动促质量、以活动促德育”为办学理念。始终坚持“让农村的孩子共享优质教育”的办学宗旨，内强素质，外树形象，充满生机和活力，办学水平不断提高。 各位领导，请看右手边，（小心台阶）这是我校的办公室，学校各项工作在规范管理中力求深层次发展，学校的重点工作内容打印上墙，突出了德育工作与教研教改工作，让每位教师时时了解本校规划的奋斗目标。办公室和以前的相比较办公条件和设施发生了翻天覆地的变化，每位老师都配备了电脑，方便教学工作的资料查阅和高效率的教学工作开展。 我们学校一直把安全工作放在首位，以无缝隙管理为主，全面提高学生的安全、法制观念、自我防范意识、自我保护能力，创建了和谐、平安校园。 我们的校园虽然不大，但学校的各项指标基本符合要求，布局合理，功能齐全。 （图书室） 这是我校图书室，现有藏书1820册，生均19册，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。图书室也是我们农村孩子获取知识的场所，是他们成长、成才的基地。为了让孩子们以好书为伴，与

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

北盛中学 义务教育均衡发展迎国检工作实施方案 根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。 二、目标任务 使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月2日至6日） 制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。 第二阶段：组织实施阶段（2013年9月6日至2013年9月25

日） 1、建立工作机制。根据《浏阳市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。 2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。 3、验收提高。接受国家督导组抽检。 第三阶段：迎检评估阶段（2013年9月25日至10月上旬） 主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；9月25日前做好迎接市教育局验收的准备工作；10月8日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。 四、工作措施 1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。 2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。 3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。 五、组织机构

木咱中心小学义务教育均衡发展迎检方案

木咱镇中心小学 迎接国家对义务教育均衡发展验收 工作方案 根据安龙县教育局和义龙试验区教育局的有关会议精神和相关要求，为全面做好验收期间各项工作，结合本校实际，特制定本工作方案。 一、国家对安龙的验收时间 2016年12月3日起 二、组织领导及责任分工 学校成立迎接国家义务教育均衡发展验收工作领导小组：组长：夏清元 副组长：尤政友谭汉中 成员：刘弟林王洪清金剑汪印凡徐鹏王君陈溢舒毅 1、夏清元负责统筹安排迎检相关工作，督促检查各相关人员的工作落实情况，核对完善档案资料，整理装订档案资料，陪同验收人员负责总体解说。 2、尤政友负责各功能室的建设（特别是美术室、音乐室），补充功能室的使用记录，展示学生作品（美术、书画），负责安排验收期间的学生课外活动（验收期间各课外活动兴趣小组必须积极开展活动），安排人员在验收时负责在电教室、音乐室、图书室、美术室等候验收。

3、谭汉中负责验收期间的学生安全工作、实验室的资料建设、各种器材设备资料完善，借还登记，在实验室等候迎接验收。 4、刘弟林负责验收时所涉及的教务资料的收集整理归档；负责图书室建设，进一步完善图书资料档案；负责验收时大班额学生的编班及教师安排；负责“三表”的制定张贴，课表的规范核实；负责解释相关年报数据。 5、王洪清负责检查验收时的接待和摄影。 6、徐鹏负责迎检期间的环境卫生，学生文明礼仪。 三、木咱小学迎验收人员安排 （1）后勤保障组 组长：王洪清 成员：王君陈溢王忠采 职责：负责安排好验收期间的接待工作。 （2）资料陪检员 刘弟林负责提供验收资料和相关解释工作。 谭汉中在实验室等候、负责提供安全资料和实验室、器材室相关资料。 汪印凡在图书室等候、负责提供图书室相关资料。 谢方明负责多媒体教室和电教室检查卫生设备等候检查。 王洪清负责食堂和宿舍管理、负责提供食堂营养餐等资料

小学均衡发展验收解说词

山后马小学均衡发展迎检解说词尊敬的各位领导，上午好！ 我是山后马小学的校长安书奇，今天很荣幸地向大家介绍我的学校。 山后马小学坐落于薛店镇山后马村，是一所偏远地区的农村完全小学，2010年全国校安工程项目实施，中央和地方共投资150多万建成占地12852平方米，建筑面积1290平方米的现代化综合楼及厕所。 （走进大门，手指右边） 首先映入我们眼帘的是山后马小学的花园美景，园中的花草树木都是学校全体师生亲手栽种的，这里春有花，夏有荫，秋有果，东有青，一年四季景色宜人。 （手指左边） 左边是我们学校的运动场，该运动场占地4800平方米，标准的篮球场和200米环形跑道及一个60米的直跑道是学生强身健体的好地方，它将是学生展示自我的娱乐园，放飞梦想的舞台，每逢节日我们的个性都将在此尽情张扬！在这里，我们训练出一批批优秀的运动员，这些运动员不但为学校争得了骄人的成绩，还代表镇参加市里举行的运动会，且取得了优异成绩。 公开栏：各位领导，在大家的左边是我校的安全教育公开栏，这里向学生宣传安全常教育识，安全是办学的第一位，我校让安全深深进入师生的心中，我们不但让师生知道安全常识，更懂得怎样预防安全隐患。 请大家顺着我的手指方向往前看，这是我们的校徽，我校的校微远看像一本刚展开的一本书，近看似展翅翱翔的飞鹰在快乐飞翔，寓意了我校的学生渴望求知，渴望在知识的海洋里吮吸知识，也寓意了我们学生的理想，将来为祖国做贡献。 (边框及中心圆为蓝色,文字为黑色,中间图案为白色)，突出学校给学生以温暖和快乐之意。图案周围为“薛店镇山后马完全小学”拼音和汉字的变体，与学校的文化底蕴及校训紧密接合，寓意着学生在校能体验成功。我们以创办“农村偏远地区特色学校”为目标，以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨。 我校生均建筑面积6.6平方米，现有6个教学班195名学生（其中女生83名，男生112名），平均班额32名。我校现有专任教师12人（其中高学历教师8人），师生比1：16，高于规定学历教师比例是67.0。历年来，我校本着以“文化促均

义务教育均衡发展解说词

义务教育均衡发展解 说词 Revised on November 25, 2020

苏家院镇迤那小学义务教育均衡发展 解 说 词 解说员张广敏 2018年3月24日

苏家院镇迤那小学义务教育均衡发展 解说流程及时间安排 路线：1.学校大门口→2.柳园→3.宣传栏→4.校训文化石→5.花园小知识→6.综合楼→7.校园盆景→8.教学楼→9.运动场→10.社会实践基地→11.园丁楼→12.食堂→13.凉亭。 具体时间安排： 1.学校大门（分钟） 2.柳园（1分钟） 3.宣传栏（2分钟） 4.校训文化石（1分钟） 5.花园小知识（1分钟） 6.综合楼（1分钟） 7.校园盆景（1分钟） 8.教学楼（15分钟） （1）教师风采1分钟（2）体育活动室1分钟（3）图书室2分钟（4）音乐室2分钟（5）计算机室1分钟（6）美术室2分钟（7）党建室1分钟（8）档案室2分钟（9）少先队活动室1分钟（10）科学实验室2分钟

9.运动场（1分钟） 10.社会实践基地（2分钟） 11.园丁楼（1分钟） 12.食堂（1分钟） 13.凉亭（1分钟） （时间共计：29分钟）

义务教育均衡发展苏家院镇迤那小学解说词 尊敬的各位领导、各位专家： 大家早上好！欢迎来到苏家院镇迤那小学，这位是苏家院镇中心校校长张玉荣，这位是迤那小学校长陈大礼。今天由我来引导大家检查迤那小学。恳请各位领导对我校义务教育均衡发展工作提出宝贵的意见和建议。 一、学校大门口 大门设计理念：我们右手边是地球仪，左手边是帆船。老师是帆，学生是船，用扬帆起航的理念引领我校走出昭通、走出云南、走出中国，走向世界。 二、进入校园 请各位专家跟随我进入校园参观: （一）柳园 苏家院地处洒渔河中上游，昭阳八景之一的“洒渔烟柳”，有“烟霞染水观鱼跃，柳絮成荫听蝉鸣”的感觉。 （二）宣传栏 请各位领导指导我校宣传栏 第一贯彻落实党的十九大会议精神 第二学校简介以及发展历程 第三学校评选的一周之星、春华秋实、教研教改 第四义务教育均衡发展十项指标、体质健康测试

小陈小学均衡发展验收解说词

小陈小学均衡发展迎检现场解说词（门口大道）尊敬的各位领导： 大家好!欢迎莅临小陈小学，检查指导工作! 我是今天的解说员马瑛，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。 我校是一所农村小学。学校创办于1968年，经过多年的发展，现校园占地总面积5469.7㎡，生均66.7㎡，建筑面积708㎡，生均8.63㎡，学校共设立9个功能室包括活动室、音乐室、科学实验室、美术室、计算机室、图书室、体育器材室、保健室、心理咨询室，设备设施逐渐完善。共有6个教学班，学生82人，最大班额19人，教职工 9 人。 近年来，学校坚持“让智慧充盈指尖，让课堂涌动灵性”的办学宗旨；以“传承民俗，舞动指尖”为办学特色，采取独具特色的教育管理，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，学生在各方面都得到全面发展与提高。 （介绍幼儿园文化墙） 为了让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一面墙壁能育人，文化墙的设计紧紧围绕学校办学特色，设计丰富多彩的图案。，幼儿园以“放飞希望，快乐成长”为办学理念，以“儿童之家”为办园宗

旨，校园的文化墙的设计是为了给学生营造一个健康向上的环境。设计理念遵循的是让幼儿了解世间万物，有一个美好的未来，做到爱祖国、爱自己的家园，健健康康上学，安安全全归家。墙画的顺序由西往东依次是宇宙、太阳、“春夏秋冬”四季、爱自己的家园、海底世界、爱祖国、安全教育。教室外围以卡通画构思，正应儿童心理，让幼儿快快乐乐成长，安安心心学习。 （介绍学生活动室） 欢迎大家走进我校活动室。孩子们选择生活中各种物质材料（如石子、五谷、布条、纽扣等），通过组合、拼贴、构思设计，创作成我们眼前看到的作品。孩子们的粘贴画作品充满变化和趣味性，能够最大限度发挥孩子自由想象的空间、活跃他们的形象思维能力，而且锻炼了孩子们的动手能力，培养儿童的创造能力和创新意识。 （介绍音乐舞蹈室） 欢迎大家参观我们学校的音乐室，建筑面积50㎡。我们学校的音乐室有电子琴、音响、手鼓以及多功能音乐凳等设备，这些设备为音乐教学及音乐活动提供了便利。同时它还是我们学校舞蹈兴趣小组的活动场所，在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想，以优美的舞姿展现青春活力。学校的音乐兴趣小组还经常参加学区文化艺术节比赛活动，成为我校一道亮丽的风景线 （心理咨询室） 这是我校的心理咨询室建筑面积19.3㎡，该功能室布置温馨，平常为学生提供心理辅导，为问题学生做好访谈记录，心理辅导员由

均衡发展迎检路线及解说词

义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线：校门口→警务室→行政办公楼→厕所→体育室→田径场→国债项目楼→庆同楼→食堂→厕所→幼儿园→小学部教学楼→综合楼。 解说词 尊敬的各位领导：你们好! 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，我们舒三初级中学创建于1978年，2000年原孙圩小学并入我校成为全县第一所九年一贯制学校。我校占地30959m2，约46.4亩，建筑面积5205m2，现有21个教学班，在校学生778人，教职工76人，教学设施齐全，达到了标准化示范校建设的要求。 我们学校办学思路清晰，坚持德育为先，以教育质量建设为核心，以创建平安校园、和谐校园为重点，全面实施素质教育，各类管理制度健全，学校常规管理扎实，过程管理精细化，以“惟新、惟精、求是、求真”为校训，形成了“勤学、善问、自主合作”的学风、“务实、严谨、探索、创新”的教风和“少说空话、多做实事”的校风。 请各位领导跟随我参观我校的校园。 1、校门口，首先映入眼帘的是我们的校门，电子自动伸缩门，只有在放学时才允许出行，其余时间处于关闭状态。 2、警务室。这是我们的警务室，建筑面积33m2。现有2名保安人员，实行来客登记制度，领导值日制度，学校配备警用钢叉、警棍，校内安装了22个安全摄像头，监控在校长室，及时发现问题，及时解决，消除安全

隐患。 3、各位领导，这是我校通往教学楼的主大路，两边设立了我校的玻璃文化橱窗，橱窗内，平时主要展示我校的办学目标、教育教学改革、校本教研、师生校园生活及学生动手活动的作品，这既凝聚了学校师生的爱校情感，还激励着师生继往开来、不断进取，同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。当然这对于美化校园坏境丰富我们校园文化也有着不可忽视。最前面设立了公示专栏：规范我校的办学行为，接受家长和学生的监督。 4、行政办公楼。请跟随我到我们行政办公楼，此楼建筑面积797m2。正面墙上是一幅国画和学校的“三风一训”，是由原我校毕业生胡春生(现为安徽省书法家协会会员)设计绘画的，体现着我校的独特的办学理念和我校的文化墙遥相呼应。 一层，这是团总支和关工委办公室，这是教导处，这是总务处。这边是化学实验室，，另外有一个仪器储藏室。能满足我校学生化学课分组实验，此室由王群老师负责。 二层：这是学校文印室和教师签到签退处，这是校长办公室，这是工会主席和支部副书记办公室。各位领导请看这边是物理实验室，共96m2。有48个座位，那边是仪器室。能满足我校八、九年级学生分组实验，此室由冯运林老师负责。 三层：这是一个多媒体教室。我校共有两个微机室，这边是微机室(一)，共有61台电脑，由张中琴老师负责，这里完全满足了我校小学部学生上微机课使用。 请领导跟我小心下楼。

义务教育均衡发展迎检工作方案

昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案 一、指导思想 为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。 二、基本情况 昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。目前，有16个教学班,学生611名、教职工24人。全校占地面积2.1万平方米。校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。 我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。 建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中（1999-2004）”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。 为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中（2005-2009及2010-2014）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备，图书配备达到26669册。在此基础上，我校相继通过了“省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四星

义务教育学校均衡发展解说词

义务教育学校均衡发展解 说词 Prepared on 22 November 2020

迎省俭****学校解说词 各位领导： 大家好，欢迎到****视察工作。我市分校校长***。现在由我为大家介绍学校的均衡发展工作。 我校隶属武安市****，诗意初三年级为主的分校，学校占地面积15779平方米，建筑面积8771平方米。现有10个教学班，431名学生，37名教职工，专任教师34人。教师学历达标100%，本科以上教师30人，达88%，学历结构合理，中级以上教师22人，达65%。 这里地处*****中心地带，地理位置优异，招生范围涵盖周围21个自然村，学校办学条件好，布局合理，正前方是学校的教学楼，左侧是教师宿办楼，教学楼后是学生休息区（宿舍），学校北方是操场是学生活动和体育锻炼的地方，校园的西北角是餐厅。 大家向左手边看，在校园西侧的育英广场上伫立着五个醒目的大字“初三我来了”，这也点名了我校的主要工作职能（初三的教学管理），所以我们把自己定位为“圆梦校区”，让九中的学子在这里圆自己的“升学梦”“初中梦”。所以我们对老师提出了八字要求“敬业、乐业、创业、兴业”正前方是我们的教学楼“圆梦楼”，学校对所有初三学子的要求是“坚定信念，脚踏实地，超越梦想，圆梦九中”，我们的培养目标是让每一个初中毕业生都要成为“有梦想，肯吃苦，担责任，成大业”的人！ （走进教务处）这里是我们的教务处，是召开全体教师大会，也是学校日常教研活动、工作安排部署的地方，从教务处，我们可以看到学校的日常管理，墙上的图片是我们初三教师团队设置，后边的墙壁上有也可以看到日常管理制度，课程总表等。 下面请各位领导跟我来，一起走进我校的各个专用教室，我们首先将进入我校的图书室。图书室在圆梦楼的二楼东侧。 在通往图书室的过程中，我们可以看到，在一楼的教室外，有许多相框，它记录了我们上届初三，在本校区生活和学习的点点滴滴，同时也激励现在初三学子，只有经过艰苦的劳动，才会获得丰

义务教育均衡发展迎国检工作部署会议座位表

新宁县2019年义务教育均衡发展迎国检工作部署会议座位表 主 席 台 过 道 排\号1234排\号567891011121314151617排\号18192021排\号1唐生武唐奎华李淑芸刘耀华1李方春林睦堂唐海龙曾益阳徐飞飞肖巨石郑永祥郭世权1李茂林伍晓辉彭耀荣周重友1 2黄　彬戴欢欢罗　斌陈　竹2张　英程安林陈国安江泽淼兰君华李忠喜王海常伍兴旺王玉萍唐华艳李双元周泽南徐剑锋2王家达李逢春陈细利左华中2 3李中泊肖中南倪玉林江宜生3王瑞燮刘　桢李伟保刘春梅唐海舟夏建湘兰　芳周泽南周毓滔张　明李中权张绍成杨海鸥3刘　磊王　飞刘兴铁张小龙3 4李青叶苑常谊林予雯陈三中4尹显龙雷小春杨艳飞蒋廉炳赵　兵雷易星兰晓松徐华红徐海舟陈萼勤杨珂伊刘水清章鲁冰4朱　斌余冬艳肖志平谭　周4 5王　平林德清唐仕林刘　波5徐景辽赵艳红李春红曹东明肖桦林殷跃田刘海军陈英敏李从件郭华荣姚艳红雷　霖肖时和5肖小平周卫东李　玲邓　琳5 6李　勇兰伟中郑林光刘世伟6王　文黎嘉清舒刚平肖柏栋唐祖森蒋礼斌邓海华刘玲珍兰中旺肖丽芳梁明才倪明洋蒋光辉6伍国奇李利满唐剑勇曾国民6 7唐贤锋李良锋陈　敏王有家7邓学平黄　辉蒋晓刚蒋双跃何祥秋张德芳伍小勇罗祥星邓大发邓昌铭刘益林张治满邓大友7邓爱国李佳雪陈　香余　波7 8徐　翔王　洁钟　伟杨志伟8譚　踔彭干魁刘　浩昌绍军林剑波郑和高李慧群付昭平邓配红陈健民钟选江刘爱花雷鸿英8唐海婷黄美玲马　振阳艳军8 9王　珂陈　静黄泽宇王　芳9吕鹏举兰　清刘　亮蒋光平李一文刘绍通唐海平匡建波姜吉辉夏　月肖　成彭承罗夏　宇9唐　慧李志军李国平肖文蓉9 10陈建文邓定习宛建书王必海10莫武军陈海雄赵维阳李媛媛邓晓柏周佐强李儒军林　杰刘叙艳张高俊莫小军刘根盛江　珊10范　平蒋荣平杨阿园朱平雄10 过 道 11唐梅花唐　艳陈德能尹显军 过 道11李仁和郭吉红曹才俊蒋健飞马雄文姚中秋郭华钉肖小艳鄢菊梅刘志祥李月明李碧光陈昌艳11 过 道 何亿尧李　清何顺旺陈　秋11 12王基祥郭小渭倪明清刘珍平12何先舟付长青林家柏周志勇付　健陈昌喜唐祥斌周易龙雷永红蒋正余李有坤李　娟刘文君12李丫丫漆紫平李高峰秦山林12 13刘海华李兴明刘海平唐媛媛13邓小忠蒋向阳徐红国蒋顺平徐太明徐　勇肖　蕾陈　佩唐春燕徐宏晖苏新燕周孝松王　阳13蒋铁梅李青梅陈小丽陈艳梅13 14刘成钧罗长青李晓飞欧阳玲玲14罗昌满肖跃之黄宇阳罗雪梅徐丽玲兰勇军王晓军谢道桂李建文李海峰王征红李方球徐如意14易世顺刘爱国龙武装李晓波14 15唐　娟周明哲邓溢君张燕燕15周细皿王更生王金平肖刚平张红华肖智文吕红军陈柏桥吕校云蒋爱奇许开开伍利艳周智莉15蒋　蓟易定国蒋　华谢鸿明15 16唐媛媛16陈爱军李少强李孝军肖　丽易小军杨玉平陈雪梅刘　蕾李艳青漆昭曦肖培叶向小莉王翠琴16谢丽华16 1717吴 舟杨中华符秀群朱凤林钟金平莫载曰孙文宝肖 帆曹 卉钟选林徐军平唐冉婷陈 玲1717 1818邓艳凤郭华柏兰秋焕兰　宇刘珉朗兰立艳林　琼汤海涛1818 19191919 20202020 21212121 22222222排\号1234排\号567891011121314151617排\号18192021排\号说明：与会人员在12月28日上午8:30准时参会，对号入座。如有遗漏，请报教育局督导室，在18排5号后入座。

义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施计划方案

**小学义务教育均衡发展复查监测迎检工作 实施方案 为贯彻落实《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》，为有序有效推进我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作，确保顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。根据2017年11月国家评估组的反馈意见结合我校实际，特制订我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》为依据，开展对照自查，明确存在问题与不足，落实整改提高措施，确保我校义务教育各项工作达到省级“义务教育优质均衡”评估标准指标要求，顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。 二、工作目标 围绕2018年我市义务教育发展基本优质均衡通过国家复查评估认定的目标，按照整改任务分解表提出的主要问题、整改意见、整改时限，加强整改工作组织领导，制定切实可行的整改方案，落实整改工作责任，确保顺利通过国家复查评估认定。 三、工作重点 （一）切实抓好薄弱整改 我校要成立整改复查迎检工作领导小组，做好整改过程的组织领导工作，有序有效地推进整改工作进程；要严格对照《贵州

省县域义务教育均衡发展基本均衡督导评估细则》、《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》的要求，组织开展对照自查工作，查找存在的问题和不足，提高整改工作的针对性；要结合实际，制定切实可行的整改方案，细化整改任务，明确整改措施，落实责任人，倒计时安排整改工作，确保如期完成薄弱项目整改工作任务。 （二）全面规范办学行为 一要规范课程设置。要严格按课程表上课，不得出现教师擅自调课现象；对于个别学科师资配备不足的问题，要采用其他学科教师兼课等办法解决相关课程的开设，确保按贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）开齐开足各门课程。 二要规范作息时间。要严格按小学、每天在校时间不超过8小时规定安排作息时间，科学安排课外活动时间（课外活动时间包括在规定总时间内），有计划、有组织开展学生课外体育锻炼，确保学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；严禁学校利用节假日组织学生集体补课或教师进行有偿补课。 三要规范考试与评价。严格控制考试次数，只能组织期中、期末考试，严禁公布学生考试成绩或排列名次。 四要规范招生行为。要严格按规定控制班生额，小学班生额不超过45人。要全面落实平衡编班，严禁分设重点班与非重点班。要严格执行招生管理制度、平行分班制度，不得违规招收借读生，不得收取与入学挂钩的捐资。 五要规范教学用书管理。严格执行教学用书管理规定，严禁违规收费及随意征订教辅材料。 （三）全面优化校园环境 一要加强环境整治。要利用暑假对学校室外场地进行整顿，平坦运动场地，清除杂草，修剪花草树木。对部分老旧、外漆剥落的墙壁、门窗进行重新粉刷、上漆。

迎接义务教育均衡发展校长解说词

迎接义务教育均衡发展校长解说词 尊敬的各位领导： 大家好！ 欢迎你们莅临瑞峰小学检查指导义务教育均衡发展工人作，首先，我为大家介绍一下学校基本情况： 一、学校基本情况 五原县瑞峰小学位于套海镇政府之西，五原火车站之北，南临黄河，北靠京藏高速公路和110国道，包兰铁路横贯镇区腹部，独特的地理位置和优雅的人文环境，使学校成为我县精神文明建设及文化教育的重要基地和对外展示的窗口。学校原名为套海镇小学，2004年，乌海私营企业家秦瑞峰先生为了支持家乡的基础教育事业，慷慨解囊、捐资100万元，为学校兴建了教学楼、学校为了弘扬秦老先生捐资助学的美德，把学校更名为五原县瑞峰小学，并在校园内立功德碑一座，校园占地21867平方米，建筑面积10408平方米,教学及辅助用房3629平方米，绿化面积2368平方米。体育场馆面积7762平方米，目前，学校有17个教学班，共有学生554人，教职员工88人，其中专任教师50人，教师学历合格率达100%。校内各类库室功能齐全，应用合理，达到了义务教育均衡发展的标准。 二、办学理念 近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的关怀指导下，我校认真贯彻落实《义务教育法》，秉承“厚德重能，为每个孩子的美好未来奠基。”的办学宗旨，以“育文雅学生，做儒雅教师，建优雅环境，创高雅校园”为办学目标，积极实施高效课堂教学改革，深入推进素质教育，狠抓教学常规管理，学校各项工作成效均取得了令人瞩目的成绩。 三、办学特色

近年来，我校不断挖掘校园文化内涵，确立“和雅”文化作为核心理念，并围绕和雅文化，抓好三项特色，即：孝雅教育，荷雅读书，精雅管理。 为加强环境建设，营造雅致氛围，我们对现有几座楼宇进行了命名：教学楼命名为“雅致楼”，意为教育全体师生要有高雅的情趣，综合楼命名为“雅韵楼”，结合自治区学校乡村少年宫活动的开展培养学生高雅的艺术情操。宿舍楼命名为“雅和楼”，意蕴敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯，为人温和文雅，懂得互相谦让；餐厅命名为“雅静厅”，意为提醒师生营造优美、安静的就餐环境。幼儿园命名为“雅趣楼”，意为从小培养孩子高雅、文明、健康的兴趣爱好。 楼宇介绍： 雅韵楼占地平方米，内设4个器材库及11个专用教室。 雅静厅占地平方米，能容纳600余名学生同时就餐，餐厅内环境优雅，温馨舒适，墙壁上文化布置体现了学校勤俭节约。 图书室介绍：为了积极打造荷雅读书特色，我校改建了阅览室， 雅和楼占地平方米，能容纳800余名学生住宿， 美术教室二 雅致楼占地平方米，是师生开展教学活动的主要场所，设有18个教学班及部分专用教室，大厅内设有 各位领导，请随我到多功能教室休息

迎接义务教育均衡发展国检汇报材料

迎接义务教育均衡发展国检汇报材料 浏阳地处湘东，辖37个乡镇（街道），总面积5007平方公里，人口143万。现有各级各类学校408所，其中义务教育阶段学校344所，在职教职工7322人，在校学生130016人。近年来，浏阳市委、市政府以科学发展观为统领，始终把教育放在优先发展的战略地位，把均衡发展理念作为政府发展义务教育的指导思想，不断加大公共财政对教育的投入，优化教育资源配置，扩大优质教育资源总量，全面提高教育教学质量，有效推进了义务教育的均衡发展。一、坚持教育优先，强化教育责任近年来，我市充分认识到推进义务教育均衡发展的重要意义，坚持把“科教优先”作为市域经济发展的重要战略之一，把教育均衡发展摆在重中之重的位置。一是坚持教育优先。不断加强对教育工作的领导，先后建立了市委常委会议、市政府常务会议定期专题议教，市人大、市政协定期视察教育以及市级领导和相关部门联系学校的制度，实行教育目标责任制，印发了《关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，把义务教育均衡发展纳入刚性管理，强化了各级领导重视教育的意识，促进教育全面、协调发展。二是创建教育强市。我市成立了以市委书记为顾问、市长为组长的建设教育强市领导小组。2007年召开全市教育工作会议，率先在全省提出建设教育强市的目标。2009年召开推进教育强市工作会议，全面推动了教育强乡镇（街道）的创建工作，将建设教育强乡镇（街道）的工作情况列入政府绩效考核和党政主要负责人年度考核指标，要求乡镇（街道）可用财力投入教育比例不低于8%，筹措教育经费人均不少于10元。目前，全市已有26个乡镇（街道）顺利通过验收，教育强乡镇（街道）创建率达%，余下11个乡镇（街道）可望于今年全部通过验收。三是确保教育投入。我市从建立公共财政长效投入保障机制入手，为教育优先、均衡发展提供强力支撑。2011年我市义务教育预算内经费支出51228万元，占地方财政支出的比例为%；2012年我市义务教育预算内经费支出62136万元，占地方财政支出的比例为%。积极推进农村义务教育经费管理体制改革，义务教育阶段“普九”债务已全部偿还，实行国库集中支付制度，按国家规定完成了义务教育阶段教师的绩效工资发放，将农村中小学各项经费全部纳入预算，并开始实施了校车补贴制度，建立健全了科学规范、高效快捷的资金拨付制度，确保资金及时足额到位。同时，我市社会各界捐资助学、捐款建校传统优良，自2012年底市委、市政府发出捐资助学、改善偏远山区办学条件的倡议以来，全市各界积极响应，掀起了一股捐资助学的热潮，累计捐资达万元。特别是今年，人大代表、政协委员专题议教助教多次，大力帮扶山区教育，第十六届人大代表实施帮扶山区教育“十百千”工程，捐资2400万元；第九届政协委员捐款409万元，为15所山区薄弱学校办实事、解难题。二、改善办学条件，夯实教育基础近年来，我们坚持“三个推进”，全面开展学校建设，有力促进了城乡教育的均衡发展。一是全面推进合格学校建设。我市成立了合格学校建设工作领导小组，制定了《浏阳市义务教育阶段合格学校建设规划》，明确了相关部门的责任，并层层签订目标责任状。近年来，先后投入近3亿元，及时启动了合格学校建设和校安工程建设，创建省合格学校116所，改扩建学校325所，完成9所学校迁扩建工程，完成校舍改造项目546个，实施418个安全隐患维修项目，更新学生课桌椅13万套。全市完小以上学校全部达到合格学校标准，校安工程已经全部完成，创造了省合格学校建设的浏阳经验，得到了省市领导的高度评价。目前，我市正在积极实施新一轮义务教育阶段学校提质改造工程，从2013年起，计划用三年时间，完成213所学校的改造任务，其中2013年改造72所，2014年改造65所，2015年改造76所。建设教师周转房800套，其中2013年完成400套。二是努力推进重点工程建设。我们以重点工程为抓手，不断完善学校办学条件。荷花中学、澄潭江中学、洞阳中学、古港完小、石湾完小、禧和小学、溪江小学、人民路二小、奎文小学、集里中学教学楼、张坊中学教学楼、浏阳河中学附属工程、特殊教育学校启智楼等相继建成，里仁小学、大瑶新城小学、金刚完小、柏树小学、嗣同路小学扩容等7个项目正在加紧建设中。三是积极推进“信息强教”战略。我市积极实施现代化教育工程，不断完善学校教育教学

义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案

二要加强校园环境卫生建设。要定期进行校园环境卫生大整顿，对操场、食堂、教师宿舍、教室、各科室、专用教室、实验室、仪器室等进行卫生整顿，确保校园不存在卫生死角。 三要规范环境布置。要规范悬挂国旗、科室牌、班级牌及相关配套室牌；要按校园文化建设要求做好班级板报、校园宣传栏等的布置和校园宣传图片的更新、充实，教育方针、社会主义核心价值观、一训三风等要全面上墙，营造良好的校园文化氛围。 四要加强校园安全隐患排查。要定期组织开展校园安全隐患大排查和校园周边环境综合治理，采取有效措施抓好整改，确保师生安全，保障正常的教育教学秩序。 （四）全面改善办学条件 一要加快校舍及附属设施建设步伐。积极配合村委会，争取社会各界的支持，全力推进学校建设步伐。新综合楼力争于今年六月底竣工，交付使用。 二要全面提升办学水平。目前，我校已完成标准化学校建设任务，但对照标准化学校评估标准十大核心指标，仍存在一些不足。各校要严格对照标准化学校十大核心指标要求，认真查找问题与不足，采取行之有效措施，积极争取社会支持，充实图书、仪器设备，完善配套设施及专用室，全面改善办学条件，提高办学水平。要加强教育教育信息化建设，积极配合上级部门做好教育信息化“三通二平台”项目建设，要加强教师教育信息化能力培训，确保人人会用，提高现代化教育设备使用效率。 （五）加强教师队伍建设 要加大紧缺学科教师配备力度，采取走教、转岗培训等形式，解决部分学科教师紧缺问题。要按师生、班师配备标准做好代缺教师的聘任工作，以满足学校办学规模扩大和开齐上足课程的需求要进一步完善校际交流机制，加大教师校际间轮岗交流力度，通过支教、对口帮扶、校际交流等形式，有序推动教师交流工作，

义务教育均衡发展迎检解说词

义务教育均衡发展迎检解说词 尊敬的各位领导： 大家好！欢迎您们光临宫集中心校。首先，我代表全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 各位领导，左手边影壁墙上的《仁雅赋》是我们学校的品牌文化，是我校办学的核心思想，把《仁雅赋》放在这个位置，就是想提醒每一位宫集教育人时刻把“仁雅”融入到学习与生活当中。往右看，玻璃橱窗内展示的是学校简介，我校始建于1958年，是一所农村寄宿制初中，学校占地面积51840 平方米，建筑面积12121平方米，生均校舍面积8.95平方米。有以“仁爱”、“仁雅”和“仁和”命名的三座教学楼；有以“雅洁”、“雅致”等命名的四座宿舍楼。以“雅”命名，寓意宿舍要洁净雅致，行为要仁爱儒雅。学校现有24个教学班，在校学生1365人。教职工72人，其中专任教师人，本科学历人。中学高级教师名，中学一级教师人。学校现有篮球场个，排球场个，，1个260米环形跑道田径场，面积共计㎡，生均㎡。 我们学校的办学理念是：为学生的全面发展奠基，为教师幸福生活服务。学校在办学上的特色是：有特色的文化环境布置，有特色的编写并开发校本课程，在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。 好，请大家沿着中心路继续前行，请看左右两侧的玻璃橱窗，自南而北，顺次将我校的办学目标、校务公开、校本教研及有关安全、

禁毒、综治、家教、心理健康教育的宣传栏图文并茂地展示了出来，这既凝聚了学校师生的爱校情感，还激励着师生继往开来、不断进取，同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。对于美化校园环境和丰富我们校园文化也有着不可忽视的作用。值得一提的是左侧张贴的每月一换的阅读之星、礼仪之星、艺术之星、道德之星、仁雅之星和智慧之星相片。它是我校育人树才的核心思想的体现；它有效的规范了学生言行举止，让学生行为更文明，修养更高雅，为他们成人成才奠定良好基础同时也积极有效的营造了良好校园文化氛围。 这玻璃橱窗最有特色的当属同学们办的各种手抄报，形式美观，内容丰富，关于安全与法制的、禁毒宣传的、健康与卫生的、环境保护的、文明礼仪的······。这些内容充分展现了我校学生的风采。 精美的玻璃橱窗，也可以算得上我校的一道靓丽的风景线。 请领导们移步“仁爱楼”四楼，它是面向全镇的少年宫，是我校第三道靓丽的风景线。美术室、音乐室、书法室等皆备，设施一应具全。走进美术室，我们会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力。请领导们看，通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩，并获得了各级表彰。每年初三学生参加毕业素质测试，都取得了优异成绩。

均衡发展迎检现场解说词 校长解说员 - 副本

均衡发展迎检现场解说词 尊敬的各位领导： 大家好!欢迎莅临我校，检查指导工作! 我叫孙玉民，是今天的解说员，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作。 孙集学区刘郢学校位于孙集镇西北角，利张路北侧。是一所农村小学，创办于1956年，后来由刘郢小学与刘郢中学合并为刘郢学校，现有6个教学班，学生268人，教师12人。 大家首先看到的是学校的门岗室，安保器材配备齐全，外来人员记录详实，专职的门卫24小时值班。 大家请看，在这个橱窗里展示着学校简介、教师风采及均衡发展方面的小知识。通过学校简介，可以了解到我校“十项办学指标”达标的具体情况，现在校园占地总面积8754.95㎡，生均占地面积32.67㎡，校舍面积1818㎡，生均校舍面积达6.8㎡，运动场面积2560㎡，生均运动场面积达到9.55㎡，图书室藏书8850册，生均图书33册，教学楼、实验室、图书室、计算机室、音、体、美活动室等一应俱全，设备设施齐全完善。在展示的教师风采中现有小学教师12 人，幼儿园教师4人，教师的网络学习空间开通应用率达100%。 各位领导，顺着我的手所指的方向看，在东边楼房的墙壁上是我校的“三风一训”及校徽，“三风一训”是根据学校的校情及学情总结出来的，“校徽”中间是由刘郢二字的第一个字母变形而来的运动员型，

在运动场上做出“奋力拼搏，勇往直前”的姿势，暗示学生要发扬努力学习，勇往直前的精神。 近年来，学校坚持让学生“在快乐中生活学习，在安全中健康成长”的办学理念；大家请看学校的墙壁文化，以“国学经典教育”为主题的校园文化，熏陶学生形成既要有爱心又要有孝心的思想意识。同时学校创建以学生“手工艺术”为学校特色，大力发展素质教育。 各位领导在这个宣传橱窗里，展示的有“公示栏”、“政策宣传栏”、“学生作品展示栏”，学校定期对学校的财务收支情况，优秀学生、教师评优评先等各项工作情况进行公示，及时的宣传党的教育方针政策，展示学生作品。在左侧的展板中，展示着学校简介、学校平面图、各功能室掠影、素质教育成果、学校的“十项办学标准”等。 这是学校的教学楼，有六个教学班，每个班级都根据本班实际情况设计了各具风格的班级文化。各班都有“班班通”设备。班班通设备的投入使用，让课堂变得生动有趣、学生学得轻松愉快，大大提高了学生参与的积极性，有利于学生的全面发展。 各位领导请随我往前走，前面是我校的音乐室、美术室、舞蹈室。各室设施齐全，器材使用率较高，每天都有学生在各室开展活动。大家请看那是舞蹈室，这是音乐室，请大家听音乐室管理员介绍音乐室情况，这边是美术室，请听管理员介绍美术室的情况。 各位领导，这里是我们学校的篮球场，后面是60米直行跑道，前面是学生塑胶运动场，周围安装各种健身器材，每天有大量的学生在这里运动、锻炼，确保学生每天阳光运动一小时。

义务教育均衡发展迎国检和国检复查学校功能室管理和使用注意事项

义务教育均衡发展迎国检和国检复查学校功能室管理和使用注意事项

学校功能室管理和使用注意事项 （供参考） 10月1日 义务教育均衡发展迎国检和国检复查，内容、方法、步骤、要求都是一样的，学校层面就是核实办学条件达标情况和常规管理规范程度。主要内容包括：1.校园文化要充分展示；2.后勤设施管理要到位；3.校园内“四化”（绿化、美化、净化、文化）及周边环境要整治；4.学校安全工作要得力；5.办学行为要规范；6.功能室管理和使用要规范。刚才政府督导室周劲主任就这6个方面内容提出了具体要求，很明确、很到位。 前不久，本人有机会被省教育厅抽调参加了寿县、利辛县的省级评估，下面结合自己参观学习体会，对学校功能室的规范管理、使用，谈几点参考意见。 一、明确学校功能室规范管理、使用的重要性 学校功能室建、管、用，是确保办学条件“十项指标”中的五项（图书、生机比、实验室、课程开设、班班通）达标的基本要求，是开齐开足国家规定课程的根本保证，是推进素质教育的主阵地，也是国家认定评估专家查看时间最长的场所（过程用时约占1/3--1/2）。因此，各校要高度重视功能室的建、管、用工作，把功能室规范管理、使用纳入学校年度工作计划，所有功能室管理人员要牢固树立承担任务的责任感和使命感，提前制定下学期各功能室教学计划、活动安排，扎实做好功能室规范管理、

使用各环节工作。 二、掌握学校功能室规范管理、使用的具体要求 学校功能室一般包括：实验室（小学科学实验室、初中理化生实验室）、音乐室、美术室、体育器材室、计算机教室、图书室（藏书室、阅览室）、多媒体教室（班班通）、留守儿童之家、心理咨询室。 (一)、总体要求： 1.有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息），制度齐全上墙，有课程表、时间表、活动安排表，教务处、教室和学生铅笔盒内课表要三表统一，杜绝“阴阳课表”的出现； 2. 室内要做到布局合理、卫生清洁、物品摆放整齐； 3.仪器、设备、图书要拆封并投入使用，特别是使用记录要详细、规范、真实、完整，做到同步跟进、不断更新，所有管理资料一律放在功能室备查； 4.仪器、设备、图书要登记造册，建立台帐，做到表册一致，分类存放，便于取用和借阅； 5.重视危险器材和药品的规范管理； 6.仪器、设备、图书要反映“常见”状态，避免成为“聋子的耳朵”； 7.为增强校园生气和活力，检查时可适当安排一些音乐课、体育课、美术课、活动课和学生社团活动，展示素质教育的成果； 8.功能室提前开门，相关管理人员提前到岗。如果管理人员是兼职的，不能耽误上课。所有迎接检查工作，不能耽误上课，班级不能脱管。实验室管理员最好配备白大褂。