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七上生物复习资料

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七年级生物复习资料

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1、生物的特征:

(1)生物的生活需要营养

如:植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养

动物通过捕食获得营养

(2)生物能进行呼吸

如:鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸

(3)生物能排出身体内产生的废物

如:人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物

植物的落叶能带走一部分废物

(4)生物能对外界刺激做出反应

如:猎豹追捕羚羊;含羞草受到碰撞会合拢;植物的向光性、向地性、向水性、向肥性(5)生物能生长和繁殖

如:种子萌发;鳄产卵;虎、狼产子

(6)生物都具有遗传和变异的特性

如:“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的遗传,同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异

(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的

2、调查是科学探究常用的方法之一

调查的要求:①要明确调查目的;②要明确调查对象;③制订合理的调查方案;④要如实记录;⑤要进行整理和分析;⑥要用数学方法进行统计

3、生物的分类:

按形态结构分为植物、动物和其他生物

按生活环境分为陆生生物和水生生物

按用途分为作物、家禽、家畜、宠物

第二章了解生物圈

1、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。

3、生态因素可以分为两类:

非生物因素—光、温、水等

生物因素—影响某种生物生活的其他生物

4、非生物因素对生物的影响:

高山上植物的垂直分布说明的温度对植物分布的影响

沙漠上只有靠近水源的地方才出现绿洲说明了水对植物分布的影响

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响

5、生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来影响的:

生物与生物之间有:捕食、合作、竞争、寄生等关系

七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系;水稻和杂草争夺阳光、养料和水分是竞争关系;蚂蚁、蜜蜂是合作关系。

6、生物适应环境:每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和行为方式

生物在适应环境的同时还能影响环境

“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”体现生物影响环境

对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这个这种条件不同外,其他条件都相同的实验。所研究的这种条件就是实验的变量,在实验中,实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性;计算平均值是为了减少误差。

7、生物与环境组成生态系统。生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看做一个生态系统。

8、生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分。

非生物部分—阳光、空气、水、温度、土壤等

生态系统的组成生产者—植物:能够进行光合作用制造有机物

生物部分消费者—动物:不能直接制造有机物,直接或间接地以植物为食

分解者——细菌和真菌:能够把有机物分解成简单的无机物,

供生产者重新利用

9、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

如:*草→ 兔→ 狼(写食物链时注意:只能以生产者植物开始,以没有天敌的消费者动物结束;箭头指向捕食者。)

10、在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累,能量沿着食物链逐级递减。越靠近食物链的末端(营养级高)的生物数量越少,体内所积累的有毒物质越多;越靠近前端(营养级低)的生物数量越多,体内所积累的有毒物质越少。

10、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。

11、生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体,是所有生物共同的家园。

生物圈的范围是:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

12、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统等。

13、湿地生态系统有“地球之肾”之称,其中沼泽是典型的湿地生态系统;

森林生态系统有“绿色水库”,热带雨林有“地球之肺”之称;

淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

14、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

15、显微镜的使用:

(1)在图上标出显微镜各部分的名称。

(2)取放显微镜时,应用__右_手握住_镜臂_,

_左__手托住镜座。转动粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围_大_,而

转动细准焦螺旋时,镜筒的升降范围小。

(3)物像放大倍数是目镜和物镜倍数的乘积。

(4)在观察时发现显微镜视野很暗,影响观察,为了观察清楚,

应该采取的措施是使用凹面镜和大光圈。

(5)在制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是使

盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下,这样是为了避免盖玻片

下出现气泡。

(6)小明用显微镜观察时发现视野中有污点,随即转动目镜并移

动装片,但视野中的污点均没有动,这说明污点是在物镜上。

(7)用显微镜看到的细胞透明度太大,要降低些透明度,应用平

面反光镜,缩小光圈。

(8)如何对光?总结三转

转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

转动遮光器,选择一个较大的光圈。

转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。

(9)若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央,移动拨片标本的方向是左下方。(物象偏哪一侧,就向哪一侧移动标本)

(10)根据显微镜的使用和临时玻片制作的相关知识回答下列问题:

①下图正确的操作顺序是:③② 。

②图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴,再缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止玻片标本中产生气泡。

③③中滴的液体是0.9%的生理盐水,不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是动物细胞没有细胞壁,易吸水破裂。

④染色用的液体是碘液,染色时先在盖玻片一端滴加染液,另一端用吸水纸吸引。

⑤在显微镜下观察自制的临时装片时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片时,发现该物移动,则该物是气泡。

16、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功能。

A:细胞壁,起保护和支持的作用B:细胞膜,控制物质进出

C:细胞核:控制中心、遗传信息库D:细胞质

E:叶绿体:能量转换器,将光能转化为化学能,储存在有机物中

F:液泡:溶解和储存物质

细胞质中还有线粒体:能量转换器,将化学能转化为其他形式的能量,为细胞的生命活动提供能量

(2)属于植物细胞的是甲图,属于动物细胞的是乙图,图中B的主要作用是控制物质进出。

(3)动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是:细胞壁、叶绿体和液泡。

(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了 125 倍。

其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B ]细胞膜。

(5)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[ C]细胞核。

(6)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[ F]液泡。

(7)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。(8)种瓜得瓜,种豆得豆是生物的遗传现象,他与图中的[C ] 细胞核有关。

克隆羊多利——证明细胞核是遗传的控制中心,细胞核控制着生物的发育和遗传。

17、细胞生活需要的物质可以分为有机物和无机物。无机物包括水、氧气、无机盐、二氧化碳等;有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。有机物和无机物的区别是:有机物能燃烧,无机物不能燃烧。

第二章细胞怎样构成生物体

18、细胞通过分裂产生新细胞。

生物体由小长大,与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。

19、细胞体积增大是细胞生长的结果,但细胞不可能无限制的生长;细胞数目的增加是细胞分裂的结果。

20、细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后形成细胞膜,对于植物细胞还要形成细胞壁。细胞分裂过程中,染色体的变化最明显,染色体由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的载体。细胞分裂时,染色体先复制,然后平均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,而且与原细胞的也相同。新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

21、动物的结构层次由小到大依次是:细胞组织器官系统个体

植物的结构层次由小到大依次是:细胞组织器官个体

动物的结构层次与植物相比,植物没有系统。

22、细胞分化的结果是产生了不同的细胞群,每个细胞群是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在起一起形成的,这样的细胞群叫组织。

23、人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。如下图:

(1)从图A到图D的过程表示细胞分裂,从图D到图E、F的过程表示细胞分化。

(2)图E是上皮组织;图F是肌肉组织,它的主要功能是收缩和舒张。

(3)除E、F以外,人体还有神经组织和结缔组织。

24、绿色开花植物有六大器官,其中营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子。

25、植物的组织有分生组织、保护组织、输导组织、机械组织和营养组织。

如右图:

图中A是分生组织,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞;B

是保护组织,具有保护内部柔软部分的功能;C是输导组织,根、茎、叶

有运输水分和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管;D是营养组织,细

胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能。构成机械组织的细胞细胞壁增

厚,机械组织对植物起支撑和保护作用。

26、身体只有一个细胞的生物叫单细胞生物。常见的单细胞生物有:大肠

杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。单细胞生物与人类的关系:有利

也有害

27、草履虫是典型的单细胞动物,其结构如右图:

图中1是伸缩泡,伸缩泡和收集管负责把体内多余的水分和废物收集起来,排到体

外。2是小核,3是大核,4是细胞质,细胞质可以流动,5是胞肛,不能消化的食

物残渣从胞肛排出,6是纤毛,草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进。7是表膜,表

膜相当于细胞膜,氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜,8是口沟,草履虫的

食物细菌和微小的浮游植物从口沟进入体内,因此,草履虫可以净化污水。9是食

物泡,可以消化食物。草履虫可以通过分裂生殖产生新个体。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

28、“西湖春色归,春水绿于染”是藻类植物大量繁殖的结果。藻类植物无根、茎、叶的分化。单细胞藻类如衣藻、,多细胞藻类如水绵、海带。

29、苔藓植物一般都很矮小,有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,只有假根。苔藓植物代表有葫芦藓、地钱。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。因为叶片只有一层细胞。

30、蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化,有输导组织,适应陆地生活。代表植物有卷柏、满江红、里白、肾蕨。古代的蕨类与煤的形成有关。

31、藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子,都利用孢子繁殖,属于孢子植

物,孢子是一个生殖细胞。只有在温暖潮湿的环境才能萌发,因此这三类

植物的生活都离不开水。

32、种子植物包括裸子植物和被子植物。他们都是利用种子繁殖。如图左

图是菜豆种子,右图是玉米种子的结构。1--胚轴,2-胚根,3-种皮,4—

胚芽,5—子叶,6—果皮和种皮,7—胚芽,8—胚轴,9—胚轴,10—胚

乳,11—子叶。图中1、2、4、5或者7、8、8、10组成了胚。胚包括胚根、

胚轴、胚芽、子叶。胚是新植株的幼体,是种子最主要的部分。

33、菜豆种子等双子叶植物种子营养物质贮藏在子叶中,玉米种子等单子

叶植物种子营养物质贮藏在胚乳中,胚乳滴加碘液后变成蓝色,因为胚乳中有淀粉。淀粉的特性:淀粉遇碘液变蓝色。

34、裸子植物特点:种子是裸露的,没有果皮包被,无果实。

被子植物特点:种子外面有果皮包被着,形成果实。

35、常见裸子植物:苏铁、银杏、杉、松、柏;被子植物通常有槐、杨、果树等。

第二章被子植物的一生

36、种子萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

种子萌发的自身条件:胚是活的、胚是完整的、种子有够休眠期的。

种子萌发的过程:首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。(子叶脱落,胚轴发育成连接根与茎的部分)

37、测定种子发芽率一般用抽样检测法。重复测三次,取平均值。发芽率等于发芽的种子数除以供检测的种子数再乘以百分之百。

38、对照实验分对照组和实验组。设置成正常条件下实验对象为对照组,设置成非正常条件下的为实验组。如“光对鼠妇生活的影响”,光是变量,那么无光的是对照组,有光的是实验组。对照组的作用是进行对

照。

39、根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;一方面要

靠伸长区细胞的体积的增大。如图:A为根冠,属于保护组织,B为

分生区,属于分生组织。C为伸长区,是细胞生长的结果。D为成熟

区,着生了大量的根毛,是吸收水和无机盐的主要部位。成熟区是细

胞分化的结果,有输导组织。根毛大大了扩大了吸收面积。

移栽树苗时要带土坨,目的是保护根尖和根毛。

40、枝条是靠芽发育而成的。如右下图:幼叶发育成叶,芽原基发育

成芽,芽轴发育成茎。3是幼叶,4是芽轴,5是芽原基。

41、芽中也有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,

形成新的枝条。

42、植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。

含氮的、含磷的、含钾的是植物生长需要最多的无机盐,他们被称为植物三要

素。施肥的作用主要是给植物提供无机盐。

43、花的结构:(见下图)

(1)结构名称:

1.花柄

2.花托

3.子房壁

4.萼片

5.花丝

6.花药

7.花粉 8.花瓣 9.柱头 10.花柱 11.胚珠

(2)花药和花丝构成了雄蕊,柱头、花柱和子房构成了雌蕊。在一朵花中,最重要的结构就是雌蕊和雄蕊。

(3)当花蕊发育成熟后,花冠和花萼张开,露出雄蕊和

雌蕊,这一过程叫开花。雄蕊成熟后,花药会破裂释放出花

粉。花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的途径有昆虫

传粉、风力传粉和人工辅助授粉。

(4)传粉完成后,花粉会萌发出花粉管将2个精子运送

到胚珠内完成受精作用。其中,一个精子与极核结合形成受精极核,另一个精子与卵细胞结合形成受精卵,这种现象叫做双受精现象。

(5)受精作用完成后,花萼、花瓣、雄蕊、柱头和花柱等均凋落,子房将发育成果实。其中, 子房壁将发育成果皮,胚珠发育成种子。果实和种子形成的对应关系如下图所示:

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

44、水分和无机盐由根吸收,根吸收水和无机盐的主要区域是成熟区,因为成熟区有大量的根毛,根毛可以增加吸收面积。

45、水分在植物体内运输的途径:

水 根毛细胞 根部导管 茎内导管 叶脉中的导管 气孔

46、叶片的结构:(如右图)

(1)叶片可以分为表皮、叶肉和叶脉三个部分。其

中表皮主要是保护组织,叶肉主要是营养组织,叶

脉主要是输导组织。

(2)1是上表皮、2是栅栏组织、3是海绵组织、4

是下表皮、5是叶脉、6是气孔、7是保卫细胞、8是

叶肉

(3)叶片的上表皮和下表皮均有气孔,且下表皮气

孔数目较多;栅栏组织和海绵组织中均有叶绿体,

且栅栏组织中叶绿体较多。

(4)在《观察叶片的结构》这一实验中,应该用两

篇并排的刀片迅速的切割叶片。切完之后将刀片在

水中蘸一下,使得到片中所夹的材料落入水中。切

取多份材料后用毛笔蘸取最薄的一片在显微镜下观

察。

(5)植物体通过气孔将水分以水蒸气的形式散失到体外的过程称为蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主受精极核 胚乳 雌蕊 柱头——凋落

花柱——凋落 子房 胚珠 子房壁 珠被 种皮 受精卵 胚 种子 果皮 果实

要部位是叶。植物体所吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用散失掉了。

(6)在移栽植物的时候,尽量选择阴天傍晚,在光照较弱温度较低的时候移栽可以减少蒸腾作用散失水分;移栽时适当的修剪枝叶,也可以减少蒸腾作用散失水分。

(7)蒸腾作用的意义:

1、帮助散热,降低植物体表面的温度

2、形成蒸腾拉力,促进水分和无机盐的运输

3、通过蒸腾作用能够提高大气湿度,调节气候,增加降雨量,加快生物圈的水循环。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

47、探究实验——绿叶在光下制造有机物

(1)步骤:

1、暗处理——将植物体在黑暗处放置一昼夜,消耗并转运原有的有机物

2、黑纸片上下遮光并置于光照处照射一段时间——形成对照

3、去纸取叶

4、将叶片置于小烧杯中,用酒精隔水加热——用酒精加热是为了溶解叶片中的叶绿素,

隔水加热是为了避免发生危险

5、加热后取出叶片用清水漂洗——排除酒精对实验的干扰

6、将叶片置于培养皿中,滴加碘液显色——利用淀粉遇碘液变蓝的特性

7、观察结果——遮光部分没有光合作用产生淀粉(不变蓝),

光照部分进行光合作用产生了淀粉(变蓝)。

(2)该实验的实验变量是光照,对照条件是遮光与光照。该实验证明了:

1、光是光合作用的必要条件

2、光合作用的产物包括淀粉

第五章 绿色植物与生物圈中碳-氧平衡

48、光合作用的定义:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物, 并且释放出氧气的过程,就叫光合作用。反应式如下:

49、光合作用的原料、条件、产物

① 原料:二氧化碳+水。 ② 条件:光能。

③ 产物:有机物+氧气。 ④ 场所:叶绿体中。

⑤ 光合作用的实质:合成有机物,储存能量

50、光合作用的意义

① 制造的有机物为自身提供营养物质,也是动物和人的食物来源。

② 制造的有机物中储存的能量,是地球上一切生命所必需的能量来源。

③ 提供氧气,供动植物与人呼吸。

51、呼吸作用的定义:植物体吸收空气中的氧气,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将储存在

有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。

公式:有机物(储存着能量)+

氧→二氧化碳+水+能量

二氧化碳+水 有机物(储藏着能量) + 氧气 光能 叶绿体

52、呼吸作用的原料、条件、产物

①原料:有机物和氧气②产物:二氧化碳和水③场所:线粒体(或者说活细胞)

④实质:分解有机物,释放能量⑤参与呼吸作用的细胞:绿色植物体的任何活细胞。

53、呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量,是植物进行生命活动不可缺少的动力。

54、光合作用与呼吸作用的关系:

光合作用呼吸作用

场所只在有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞的线粒体中都能进行

条件在光下才能进行有光无光都能进行

气体吸收二氧化碳,放出氧吸收氧、放出二氧化碳

实质制造有机物,储存能量分解有机物,释放能量

呼吸作用所分解的有机物,是光合作用合成的。

55、在实际生产活动中利用植物的光合作用和呼吸作用原理来增加产量的方法:

(1)合理密植,增加光照的利用效率

(2)利用人工光源延长光照时间,增加植物进行光合作用的时间

(3)适当的增加昼夜温差,增加光合作用产量并降低呼吸作用消耗

(4)适当的增加二氧化碳含量,可以增加光合作用产量且减少呼吸作用消耗

部编七年级生物上册 期末测试卷及答案

部编七年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1.面对不同风格的老师,我们要 ①承认老师之间的差距,接纳每位老师的不同 ②无论什么风格的老师,我们都要尊重 ③学会与不同风格的老师相处 ④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.著名音乐家胡赫曾对贝多芬说:“你不应该成为第二个莫扎特,你应该成为一个贝多芬。”这句话() A.告诫贝多芬一定要模仿莫扎特 B.告诫贝多芬生命是短暂的 C.说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就 D.说明了生命是独特的,每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代 3.“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子,呈现出新的“成长烦恼”。与此同时,不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等,针对上述情形,孩子和家长之间应该 ①相互理解、信任、体谅和包容 ②各持已见,互不礼让 ③顺其自然,各行其是 ④进行有效的交流与沟通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映 ①亦师亦友、教学相长的师生关系 ②老师的责任心不强,忽视对学生的知识教育 ③老师是我们的陪伴者,这些学生不尊重老师 ④我们要与老师平等交往 A.①②B.①④C.③④D.②④ 5.国务院印发《全民健康计划(2016-2020年)》,明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年进行体育活动,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为

①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度 ②生命以身体为基础 ③青少年不爱惜自己的生命与健康 ④人的生命是最宝贵的 A.①② B.①③ C.①②④ D.①③④ 6.雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。他的生命显然定格在22岁,但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。因此,从生命接续方面看,人的生命包括 () ①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 7.近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中, 亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明 ①“孝”是中国传统文化的重要内容 ②子女只有在父母身边才能表达孝心 ③家是血脉相连充满亲情的生活共同体 ④回家过年是我国每个子女的法定义务 A.②④B.②③ C.①③D.①④ 8.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子,进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 A.能不断从别人身上吸收优点B.能够用发展的眼光看待自己 C.不能正确认识自己、悦纳自我D.能客观认识自己的内在素质 9.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”培根的这句话告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的品格 ③只要多读书就一定能够成长 ④人是在不断学习中造就自己 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 10.大浪淘沙,优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人,属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。这启示我们() A.生命是不可逆的,生命是艰难的B.经历的挫折越多,越有利于成功 C.挫折让我们消沉,产生负面情绪D.面对困难不低头,增强生命韧性 11.下列选项中,对下图所示情况认识正确的是()

2018-2019学年度七年级生物上册期末试卷和答案

**市2018-2019学年度第一学期期末考试试题 七年级生物 说明:本试题(卷)共4页,二大题,满分50分,考试时间40分钟 1. 合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2. 我们学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 3. 地球上最大的生态系统是 A .海洋生态系统B .陆地生态系统C .城市生态系统D .生物圈 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用 6.植物体内需要量最大的无机盐是 A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 7. 在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照: A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分 8. 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是 A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠 9. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃~30 ℃下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是 A .甲先发芽 B .乙先发芽 C .同时发芽 D .都不发芽 10.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是 A .导管 B .筛管 C .形成层 D .表皮 11. 养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是 A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量

初一上学期生物知识点总结

初一上学期生物知识点总结: 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 不是抓紧每一分钟学习初一上册知识点,而是抓紧学习初一上册知识点的每一分钟。小编整理了关于初一上学期生物知识点总结,希望对大家有帮助! 一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。 二、生物科学的新成就: 1、试管婴儿; 2、杂交水稻; 3、克隆技术; 4、基因工程;中国已经成为世界生

物技术强国之一。 三、环境问题: 1、森林正在减少,乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏,大面积毁林。 2、工厂排放的废水,海洋、河流、湖泊受到污染。 3、沙尘暴初一上册生物知识点第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 一、生物的特征 1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。 2、生物能进行呼吸。绝大多数生物

需要吸入氧气,呼出二氧化碳。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物还具有其他特征。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 二、判断下列哪些是生物,哪些不是生物? 机器人钟乳石珊瑚珊瑚虫太阳水树人动物 第二节调查我们身边的生物 一、调查的一般方法: 1、明确调查目的。 2、选择材料用具。 3、方法步骤: 选择调查范围。分组。设计调查路

线。调查记录。归类整理分析。 二、生物的分类。 1、按形态结构分:植物、动物、其他生物; 2、按生活环境分:陆生生物和水生生物; 3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物。 第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 一、生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体,生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 二、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 三、生物圈为生物的生存提供了基

人教版七年级下册生物学知识点总结汇总

七年级下册生物学知识点汇总 班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2、人类的进化过程: 原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4、化石,也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。 第二节人的生殖 1、生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 外生殖器阴囊:保护睾丸和附睾 阴茎和尿道:排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道 外生殖器:即外阴 (3)精子、卵细胞和受精 精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。 卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞。 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。 受精场所:输卵管 2、胚胎的发育和营养: (1)发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育38周左右。受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。 (2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。 3、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。 第三节青春期

七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题,满分100分,考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,祝你成功! 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境

人教版七年级上册生物期末测试题

七年级上册生物期末综合测试题 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.【08常德】下列属于生命现象的是( C ) A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 2.你想调查一块草地上的密度,最好采取哪种调查方法( D )A.一株不漏的数草的株数 B.划格后逐格计算累计C.大体估计 D.选点抽样调查,求平均值3.【07广安】原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高.人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为生物有(C ) A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征 4.葵花子的食用部分在植物的结构上属于( D ) A.果实 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官 5.若用同一显微镜同一标本,通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,结果得到下图。其中视野最暗的是( C ) 6.【06莱芜】用显微镜跟踪观察运动着的草履虫,会发现其体内的食物泡是(C ) A.多个,均大小相等,缓缓移动 B.两个,大小相等,但交替收缩 C.多个,均缓缓移动,逐渐变小 D.多个,均大小相等,相对静止 7.自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是(D ) A.能量的收支随季节波动 B.具有复杂的营养结构 C.物质循环和能量流动反复进行 D.生态系统具有一定的自动调节能力 8.【08济宁】下列关于染色体的叙述,错误的一项是(B )A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质

D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色 9.下列属于裸子植物的特征的是( C ) ①有花、果实和种子②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤ D.②④10.【06青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是(B ) A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C.降低了环境的温度,加快呼吸作用 D.减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用 11.细胞中的染色体对生物体的意义是( D ) A.能够将光能转化成化学能 B.能够合成有机物 C.能够控制物质的进出 D.能够将有机物中的化学能释放出来 12.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是( C ) A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物13.【08深圳】深圳红树林生态系统中,属于生产者的是(B )A.鸟B.红树林C.水D.鱼14.我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带,但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态,其主要原因是(D ) A.光照的不同 B.气温的不同 C.土壤条件的不同 D.降水量的不同 15.【07济宁】小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( B) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 16.如下图所示,下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素(B) 17.检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳,必要的实验条件是

七年级生物上学期知识点总结

七年级生物上学期知识点总结 班次;姓名: 祝同学们学习天天向上! 第一单元 第1章 1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。 2、生物的特征:①生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成);②生物体能够由小长大;③生物体有新陈代谢作用(吸收营养物质、排除废物);④生物体能繁殖后代,并有遗传和变异现象;⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应;⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 3、除病毒外,生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。 4、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。 5、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。 6、生物因素影响某种生物生活的其他生物。 7、生物和环境的关系是相互影响,相互作用。生物的生存依赖一定的环境。 8、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。 第2章 9、①右图是显微镜结构示意图,请写出: 1-镜座2-镜柱3-镜臂4-镜筒5-目镜 6-转换器7-物镜8-粗准焦螺旋9-细准焦螺旋 10-载物台11-光圈12-反光镜 其中最重要的结构是〔5〕目镜和〔7〕物镜可以调 节光线强弱的是〔11〕光圈和〔12〕反光镜 ②实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈和凹 面镜。 ③显微镜目镜上刻有“10x”字样,表示_放大倍数为 10倍。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则 被观察物体被放大100倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来少,视野变暗,物像变大 ④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是_q __。 ⑥如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置?污点的位置可能位于目镜、物镜或者装片上,相互转动,谁动在谁上边。 ⑦当镜筒在下降过程中,眼睛要注视物镜,以防压碎玻片;镜筒上升过程中,要用左眼看目镜,当看到物像时,停止转动粗准焦螺旋,而调节细准焦螺旋是物象变清晰。 10、①制作植物临时玻片标本的步骤是:擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸 ②用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明。染色用稀碘液。 ③盖片时先让盖玻片一侧接触水,再缓慢放下,可以防止气泡的产生。

七年级生物下册知识点整理苏教版(最新整理)

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究,动物和植物都是由构成的。 2.细胞是生物体的和的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应将标本放在再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开() A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是() ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害,它主要存在于烟草细胞中的() A.细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是() A.控制物质出入 B.含有遗传物质,传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中,水变成绿色且有马兰味,如果浸泡在冷水中不会有马兰味,这是因为活细胞中阻止了物质的外流。() A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与密切相关,一方面,细胞通过分裂增加 ;另一方面,细胞通过生长增大。通过细胞分化形成 。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的,是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是 ,保证了遗传物质保持了一定的和。 2.组织是相似,和相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现() A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体,这证明() A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用 植物体的组成 1 植物的组织主要分为、、、、 。 2.绿色开花植物的六大器官是、、、、、。 3.植物组织的功能:基本组织,保护组织 ,输导组织 机械组织。 4.植物体组成的结构层次:。 人和动物体的组成 1 从外形上看,人体可分为哪四大部分、、、。 2.人体内主要的腔有、、。人的脑位于腔内。

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×,物镜8× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜20×,物镜15× 9. 用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

七年级生物上学期期末考试试题

山东省济南市槐荫区2016-2017学年七年级生物上学期期末考试试 题 第I卷(选择题共50分) 1.为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是 甲瓶乙瓶丙瓶 瓶口敞开敞开用消带棉球霆住 温度25 £5C25€ A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌 B.甲瓶与乙瓶形成?组对照实验,探究的是温度对倭品腐败速度的影响 C.甲瓶与丙瓶形成?组对照实验,实验的变虽是牛奶中有无细菌 D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开? 2.济南园博园国际会展中心位于济南长清区大学科技园核心区域,依山而建,融于自然,周围绿色环绕,景色怡人。“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质,主要存在于细胞中的 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 3.下图茨示某植物体两种细胞的形成过程,①(g)③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的 A.①②过程分别衣示细胞的生长和分化 B.经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异 C.③过程的结果是形成了不同的组织 D.②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞?致' 4.下图表示在25C条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:瓶内 装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至259的豌豆种子棉团塞 严。能正确表示几小时后温度计读数的是 温度温度温度 取甲.乙两个暖水瓶,甲 , 两瓶均用包有温度计的 B I)

5.小波同学建立了一个关于藻类植物、苔蘇植物.蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲. 6?下面是关于生物体结构或功能的描述,请据图找出错误的一项是 A. ③是细胞生命活动控制中心 B. 乙属于生殖器官 C. 丙属于植物的营养组织 D. 从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为甲一丙一乙 7.下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是 A.藻类植物、 苔蘇植物、蕨类植物 B.苔蘇植物、 藻类植物、 蕨类植物 C.蕨类植物、藻类植物、 苔薛植物 D.藻类植物、蕨类植物、 苔蘇植物 乙、丙依次代表哪类植物.

苏教版七年级生物上学期知识点总结

七年级上册·生物精要知识点·狂背默清单 1、 什么是生物?(有生命的物体叫做生物。包括植物、动物和微生物等。微生物包括 细菌、真菌、病毒等。) 2、 生物的特征/生命现象?(①生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成,细胞是生物体生命活动的基本 单位);②生物体能够由小长大;③生物体有新陈代谢作用(吸收营养物质、排除废物);④生物体能繁殖 后代,有遗传和变异现象;⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应;⑥生物体都能适应一定的环境,也能 影响环境。) 3、 生态因素?(指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。) 4、 非生物因素?(包括光、水、温度、空气和土壤等。)生物因素?(指影响某种生物生活的其他生物 。) 5、 生物和环境的关系?(相互依赖,相互影响。生物的生存依赖一定的环境,生物的生存也能影响环境。) 6、 什么是生物学?(指研究生命现象和生命活动规律的科学。) 7、 ①显微镜的结构?(1-镜座,2-镜柱,3-镜臂,4-镜筒,5-目镜,6-转换器,7-物镜,8-粗准焦螺旋,9-细准焦 螺旋,10-载物台,11-遮光器,12-反光镜) 其中最重要的结构是〔5〕目镜和〔7〕 物镜 可以调节光线强弱的是〔11〕遮光器和〔12〕反光镜 ②实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈和凹面镜。 ③显微镜目镜上刻有“15×”字样,表示放大倍数为 15 倍。若使用这一目镜, 同时使用 10×的物镜。则被观察物体被放大 150 倍。若改用 40×的物镜,则 视野中的细胞数目比原来少,视野变暗。 ④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方 方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是 q 。 ⑥如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置? 污点的位置可能位于 目镜、物镜或 者玻片标本上,分别转动,谁动在谁上边。 ⑦当镜筒在下降过程中,眼睛要注视物镜,以防压碎玻片;镜筒程中,要用左眼看目镜,当看时,停止转动粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋使物像变清晰。 8、 制作临时玻片标本的步骤?(擦、滴(植物滴清水、动物滴生理盐水)、取材、浸、展、盖、染色、吸、观察。 ) 9、 用于制作临时玻片标本的生物材料特点?(薄而透明)染色剂?(碘液或稀碘液)盖片需要注意?(用镊子 夹住盖玻片,让其一边先接触载玻片上的清水滴,再轻轻放下(以免产生气泡) 8、科学探究的一般方法?(通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。)(实验是 验 证假设的基本途径,主要包括 制定计划、实施计划 等方面。所有的实验都有变量,在对照实验中,实验组 和对照组除了实验变量 不同外,其他因素都 相同 ) 1、 植物细胞的基本结构?(形态和大小多样,但结构基本相似,包括细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒 体,叶绿体和液泡。) 2、 右图是植物细胞结构示意图:请填写①—⑦的名称,其中①的作用是支持、保护和防御②的作用是光合作用 的 场所,利用无机物合成有机物③的作用是含有细胞液,与细胞吸水和失水有关④的作用是新陈代谢的主要场 所 ⑤的作用是与遗传有关 ⑥的作用是控制物质进出细胞 ⑦的作用是与呼吸作用有关,为生命活动提供能量。 3、 人和动物细胞的结构基本相似,具细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。请填写左图①—④的名称。 1 第一单元 探索生命的奥秘 第二单元 生物体的结构层 次

七年级生物期末测试卷

2008——2009学年度上学期阶段检测题(一) 七年级生物 满分100分,时间60分钟 一、选一选,我来明辨。每小题只选一个正确答案,请将正确答案前面 的序号填入相应的括号中(每小题1分,共20分) 1、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是 ( ) A .袁龙平 B .张丽珠 C .达尔文 D .李时珍 2、下列都属于生物的一组是 ( ) A.竹子和阳光 B.熊猫和箭竹 C.空气和水分 D .土壤和蚯蚓 3、下列不属于生物基本特征的是 ( ) A .生物的生活需要营养 B .生物都能生长和繁殖 C .生物能排出身体内产生的废物 D .生物都是由细胞构成的 4 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是 ( ) A .光 B .水 C .温度 D .湿度 5、生物圈中能飞翔的昆虫和鸟类所位于的圈层是 ( ) A.大气圈 B. 水圈 C.岩石圈 D.土壤圈 6.枯叶蝶的身体极像一片树叶,这属于 ( ) A.环境对生物的适应 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境对环境的制约 7、下列现象中是描述生物因素对生物影响的是 ( ) A. 香蕉适于在热带地区栽种,柑橘适于在亚热带栽种 B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 C.两条狗为争夺骨头而斗争 D.绿色植物在阳光下进行光合作用 8、沙漠中的仙人掌,扁平宽大的块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分的蒸腾散 失,它说明了 ( ) A .生物适应环境 B.生物影响环境C.生物依赖环境D .生物与环境无关 9、.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是

( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉C大雁南飞D秋风扫落叶10、下列属于捕食关系的是()A.东亚钳蝎在缺食时自相残杀B.蛔虫从人肠道中获取养料C.真菌从藻类植株上获得有机物D.鱼类以浮游藻类为食 11、蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明( ) A.生物与环境相互影响B.生物必须适应环境 C.生物的生存依赖一定的环境D.生物的生活影响看环境 12、下列哪一项不属于生态系统()A.一块草块 B.草地上的蚁群C.一片森林 D.一片沼泽地 13、蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”,这个大“家庭”成员之间的关系主要是() A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 合作关系 14、下列哪个生态系统有“绿色水库”之称() A .草原生态系统B、湿地生态系统C.森林生态系统D、农田生态系统 15、在设计对照实验时,应注意的问题是() A 所有变量都相同 B 所以变量多不相同 C 实验变量相同 D 除实验变量外,其他变量都相同 16、构成生物圈的是()A.动物和环境 B.植物和环境C.植物和微生物 D.生物和环境17、下列哪一个图能正确表示草原生态系统中鹰、兔子和草类的数量关系() 鹰鹰鹰草 兔兔兔兔 草草草鹰 A B C D 18、我们凌海市地区没有下列哪种生态系统()A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.淡水生态系统19、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系是()A.裸地>草地>茂密的灌丛B.茂密的灌丛>草地>裸地C.草地>茂密的灌丛>裸地D.茂密的灌丛=草地>裸地 20、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果 (已知这些农药不容易在体内 分解,易在生物体内积累) :这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请

七年级生物上册期末测试题及答案(1)

七年级生物上册期末试题 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 7.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物() A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是() A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

七年级生物上学期知识点总结复习过程

苏教版七年级生物上学期知识点总结 第一单元 第1章 1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。 2、除病毒外,生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。 3、、生物的特征:①生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成);②生物体能够由小长大; ③生物体有新陈代谢作用(吸收营养物质、排除废物);④生物体能繁殖后代,并有遗传和变异现象;⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应;⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 4、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。 5、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。 6、生物因素影响某种生物生活的其他生物。 7、生物和环境的关系是相互影响,相互作用。生物的生存依赖一定的环境。 8、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。 第2章 9、①右图是显微镜结构示意图,请写出: 1-镜座2-镜柱3-镜臂4-镜筒5-目镜 6-转换器7-物镜8-粗准焦螺旋9-细准焦螺旋 10-载物台11-光圈12-反光镜 其中最重要的结构是〔5〕目镜和〔7〕物镜可以调节光线强弱的是〔11〕光圈和〔12〕反光镜 ②实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈和凹面镜。 ③显微镜目镜上刻有“10x”字样,表示_放大倍数为10 倍。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被 放大100倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来少,视野变暗,物像变大 ④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是_q __。 ⑥如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置?污点的位置可能位于目镜、物镜或者装片上,相互转动,谁动在谁上边。 ⑦当镜筒在下降过程中,眼睛要注视物镜,以防压碎玻片;镜筒上升过程中,要用左眼看目镜,当看到物像时,停止转动粗准焦螺旋,而调节细准焦螺旋是物象变清晰。 10、①制作植物临时玻片标本的步骤是:擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸②用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明。染色用稀碘液。 ③盖片时先让盖玻片一侧接触水,再缓慢放下,可以防止气泡的产生。 11、科学探究通常包括提出问题、做出假设、实验、得出结论、和表达、交流等 方面。实验是验证假设的基本途径,主要包括制定计划、实施计划等方面。 所有的实验都有变量,在对照实验中,除了变量不同外,其它因素都相同。 第二单元 第3章 1、植物细胞结构基本相似,都包括细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核。 2、乙图是植物细胞结构示意图

七年级生物下册笔记

第八章人体的营养 1、食物中的营养成分主要包括:水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。 其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类。构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质,蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。 2、糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A。 3、缺乏症 缺维生素A 缺维生素C 缺维生素B1 缺维生素B2 缺维生素D和钙 夜盲症坏血病脚气病口角炎、皮炎佝偻病 人消化系统包括消化道、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。最大的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是:容纳、磨碎、搅拌和运输食物。 5消化:食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。 吸收:指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。 6、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘会变蓝。不用消化可直接吸收的物质有:水、无机盐、维生素。 淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖,在小肠内最终分解为葡萄糖。蛋白质在胃内初步分解,在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用,最终消化为甘油和脂肪酸。 7、消化和吸收的主要器官是小肠,小肠适于消化、吸收的结构特点:1)消化道中最长一段,环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2)绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3)含消化液肠液、胰液、胆汁,可消化糖类、蛋白质、脂肪。 消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏 消化液唾液胃液肠液胰液胆汁 消化液排出入的器官口腔胃小肠 消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶 8、消化管的各部分的吸收功能 口腔、咽、食管:无吸收养分的功能胃:部分的水和酒精 小肠:绝大部分的营养物质大肠:少量的水、无机盐和部分的维生素

苏教版七年级生物期末考试试题及答案

苏教版七年级生物第一学期期末考试试卷 一. 选择题(其中只有一个符合题目要求35分) 1.将松树和桃树这两种植物相比较,最主要的区别在于: A、松树的种子外面有果皮包被着 B、松树没有果实,种子裸露着 C、松树的松球果包被着果皮 D、松树的松球果有鳞片 2.根能够不断地生长,主要是因为: A、成熟区的细胞不断地分裂新细胞 B、分生区细胞不断生长,根冠细胞不断的进行分裂 C、成熟区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长 D、分生区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长 3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了 A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管 4.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项? A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 5.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的? A、不随意践踏草坪 B、合理密植农作物 C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔 6.在地球上的水循环过程中,绿色植物所起的作用是: A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量 C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变 7.被称为地球之“肺”的是: A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林 8.种子萌发时,首先突破种皮的是: A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳 9.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万条枝条及其绿叶,都是由()发育成的: A、种子 B、芽 C、叶 D、花 10.植物在白天可进行: A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有 11.在下列植物中,属于裸子植物的是: A、银杏 B、卷柏 C、牡丹 D、海带 12.实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的:

最新人教版七年级生物上册期末试卷及答案

人教版七年级生物上册期末试卷及答案 命题人:杨勋(时间60分钟,分值100分) 一、选择题:(每题2分,共50分) 1.下列哪项是所有生物的基本特征()。 A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构 C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代 2.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为()。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 3.下列能构成一个完整食物链的是()。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 4.用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?()。 ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 5.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动()。 A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞 6.烟草花叶病毒的生存环境是()。 A.烟草跟周围的土壤 B.烟草周围的空气 C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞 7.动物细胞中的能量转换器是()。 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 8.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()。 A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用,用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织 9.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()。 A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 10.与根的生长发育有关的部位是()。 A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 11.下列植物的食用部分,属于根的是()。 A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠 12.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内()。 A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部 13.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14.下列不属于生态系统的是()。 A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树

2017-2018人教版七年级生物上学期期末试卷及答案

七年级上学期生物期末试卷 一、选择题(共25题,每题1分,共25分) 1.下列属于生命现象的是() A.风吹草低 B.开水沸腾 C.草长莺飞 D.潮起潮落 2.下列能构成一个完整食物链的是()。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为()。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是() A.防止水溢出来污染装片 B.避免实验材料移动C.避免盖玻片下面出现气泡D.增强透明度 5.某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在

视野中看到更多的细胞,你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合() A.10X和10X B.10X和40X C.5X和10X D.15X 和40X 6.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是()。 A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统 7.下列植物中属于被子植物的是()。 A.苏铁B.云杉C.水稻D.雪松 8.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()。 A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 9.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与()羊相似。 A.A羊 B.B羊C.C羊D.不能确定10.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是()。 A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根

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