英语语法练习题大全
英语语法习题
目录
第一讲主谓一致
第二讲名词
第三讲代词
第四讲动词分类
第五讲动词时态
第六讲被动语态
第七讲虚拟语气
形式
V-ed形式
第十二讲形容词／副词
的用法
第十六讲定语从句
第十七讲名词性从句
I.
表示数量的名词词组作主语时的主谓一致
“主语+with/aswellas等短语”的主谓一致
Ⅱ．重点讲解
主语和谓语的一致主要指谓语动词必须和作主语的名词或人称代词在人称和数上保持一致。
处理主谓一致关系主要遵循以下3条原则。①语法一致原则，即谓语的单、复数形式依主语
的单、复数形式而定：主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或是不可数名词，谓语动
词用单数。②就近一致原则，即谓语动词的人称和数要与它最邻近的名词或代词保持一致。③意义一致原则，即不以语法形式而从意义着眼处理一致关系，若主语形式上为复数，但
意义上是单数，谓语动词需用单数；若主语形式上为单数，而意义上是复数，则谓语动词用复数。
Ⅲ、自测题
1．Thecommittee______(be)unabletoagreeonthepolicies．2．Thecommittee______(have)decidedtogivetheworkersmorefinancialhelp．
3．Whyheenteredthehouseandhowhemanagedtogetoutofitwithoutbeingseenbyp
4．．
5．．6．Lawandorder______(mean)differentthingstopeoplewithdifferentpoliticalopi 7．stheonlyoneofthesewomenwho______(play)bridgewell．
8．．
9．Warandpeace______(be)aconstantthemeinhistory．10．Howisitthatyouranswerandyourneighbour’s______(be)identical? 11．Ifeitherofyou______(take)avacationnow,wewillnotbeabletofinishthe
work
12．Onethirdofthepopulation______(be)workinginfactories．
13．There______(be)abedandtwosofasintheroom．
14．Whatheleftme______(be)threesmallrooms. 15．Thecrowdatthebasketballgame______(be)wildwithexcitement. 16．Noneofthestudents______(have)finishedtheexamyet．17．Alargecrowdofpeople______(have)gatheredundertheTownHallclock．
18．AllbutheandI______(be)goingtotheExhibition．
19．
20．Attendingoncampusconcerts______(be)partofthepleasureofcollegelife．
21．There______(be)morethanoneanswertoyourquestion．
22．Anumberofpages______(be)foundmissing．23．Thisisoneofthebooksthat______(tell)anauthenticstoryofWorldWarTwo．
24．Thecatwithherkittens______(be)sittinginthesun．
25．What______(be)yourweeklywages?
26．Baconandeggs______(make)aheartybreakfastforagrowingboy．27．Dancingandskating______(be)mychiefdelights．
28．Onlyoneofthestudentswho______(have)readthearticlecananswer
thequestion．
29．Johnistheonlystudentwho______(have)readthebook．
30．Thenumberofsecretariesinthiscompany______(be)neverunder100．31．Fivehundreddollars______(be)spentyesterday.
32．ItisIwho______(be)responsibleforthis.
33．Tovisittheparksandmuseums______(be)reallyenjoyable．34．Everywordandphraseinthisdictionary______(be)important．
35．Whathewants______(be)arecorderandaradio．
36．There______(be)manyareasonwhythisbooksellswell．
37．Whatcausedthedamageofthesecars______(remain)unknown
38．．39．Twothirdsofthecrop______(have)beendamagedbythestorm．40．TheAdventuresofSherlockHolmes______(have)beentranslatedintomanylan 41．Athousandmilesnolonger______muchtoustoday,formodernjetscaneasilyget
．
C)meansD)willmean
42．Itisreportedthatabouttwo-thirdsofthefactory
．
A)arelostB)havebeenlost
C)werelostD)hasbeenlost
43.Statistics______arathermodernbranchofmathematics．
A)areB)were
C)isD)aretobe
44．Everymeans______triedoutbutneverwithsuccess,asfarasmyknowledgegoes ．
A)isB)hasbeen
C)areD)havebeen
45．ThewomanwriterandOscarAwardcandidate_______acollectionofshortstori es．
A)havejustturnedoutB)hasjustturnedout
C)havejustbeenturnedoutD)hasjustbeenturnedout
46．Theathlete,togetherwithhiscoachandseveralrelatives,_____totheOlympicGa mes．
A)aretravelingB)istraveling
C)weretravelingD)havebeentraveling
47．NotonlyIbutalsoTomandMary______fondofwatchingtelevision．
A)amB)is
C)areD)have
48．Theaudience_______requestedtobeintheirseatsby7:00．
A)haveB)has
C)areD)is
49．Y ourtrousers______toolong．______tobeshortenedalittle.
A)are;TheyneedB)is;Itneeds
C)are;ItneedsD)is;Theyneed
50．
C)hasD)have
I.
可数名词与不可数名词
复合名词作定语时的数
Ⅱ．重点讲解
名词是表示人、事物和抽象概念的词，它在句中可以作主语、宾语、表语、同位语以及后置
定语。根据其所表达的意义，名词可以分为普通名词和专有名词。普通名词包如(如
等。
Ⅲ．自测题
1．Letmegiveyou______．
A)someadviceB)someadvices
C)anadviceD)theadvice
2．I’llhaveacupofteaand______．
A)twotoastsB)twopiecesoftoast
C)twopieceoftoastsD)twopiecesoftoasts
3．______didyoubuyforyournewflat?
A)Howmanyfurniture’s B)Howmuchpiecesoffurniture’s
C)Howmuchfurniture D)Howmanyafurniture
4．Mr．Wanghasrecentlymade______．
A)somehugefortunesfromshare
B)hugefortunefromshares
C)hugefortunesfromshare
D)ahugefortunefromshares
5．Thefloodhasdone______tothisregion．
A)damageB)damaging
C)damagesD)ruin
6．
7．
A)theonlymeansB)theverytwomeans
C)variousmeansD)theverymean
8．______coveringitarenotobtainable．
A)AccuratedataB)Accuratedatum
C)AccuratedatumsD)Datumsaccurate 9．Hesaidhehadmettheman______．
B)atmyuncleSmith
sroom D)atroomofmyuncle sSmith
10．．
A)somebodyelseopinionB)somebody’selseopinion
sopinionD)somebody sopinion 11．．
sB)ofmyroom’s
’sroom’s
12．’s．
B)ThisisMary
C)Maryisadaughter D)ThisisMary,thedaughter
13．Ihavefinished______.
A)adayworkB)one daywork
C)aday’sworkD)theworkofaday
14．Juliewenttothe______tobuyapairofshoes．
A)shoesstoreB)shoe’sstore
C)shoestoreD)shoes store
15．Heisa______．
A)bankpresidentB)presidentofabank’s
C)bank spresidentD)presidentofthebank’s
16．Whatdoyoucalljuicethatcomesfromtomatoes?Youcallit______?
A)tomatoesjuiceB)tomatojuice
C)juiceoftomatoD)tomatoes juice
17．Therapidityof______inariverdependsonthewidthoftheriverbed。
A)water’smovementB)watermovement
C)watermovement’sD)water’smovement’s
18．The______wasbroughttocompletionin1958．
’stadium
19．
A)anhourortwotimeB)anhourortwo’stime
sortwotimeD)ahourortwo’stime 20．Wouldyoucompareandtellthedifferencesbetween______houses?
sB)AlanandSmith
sandSmith 21．Theminersescapedthedanger______．
A)byahairbreadthB)byhairbreadth
breadthD)byahair sbreadth 22．Sheputherarmthrough______．
A)herbrotherB)brother
C)herbrother’sD)brother’
23．Theboysateanddrank______．
scontentsB)totheirhearts’contents
C)totheirheartscontentD)totheirhearts’content
24．______racewilltakeplaceatninesharptomorrowmorning．
sB)ScottandAnderson
sandAnderson
25．TheytookDorson’schildto______atoncebycar．
A)doctor’sB)thedoctor’s
C)thedoctors D)doctor
26．______musthaveheardtheterriblecryfromthebuilding．
A)Oneofpasser-bysB)Oneofpassers-by
C)Oneofthepasser’bysD)Oneofthepassers-by
27．Thoughhewasincollege,hewasstillfondofreading______．
A)storiesofchildrenB)childrens stories
C)childrenstoriesD)children’sstories
28．Wecalledat______onweekend．
A)mygrandmotherB)mygrandmother’s
C)minegrandmotherD)minegrandmothers
29．Wehavechicken,vegetables,______forlunch．
A)fishandmuttonB)fishesandmutton
C)fishesandmuttonsD)fishandmuttons
30．Veryheavy______areleviedonsomeimportedgoods．A)customdutyB)customsduty
31．
B)alargeamountoffurnitures 32．Theywererequestedtohandintheir______amonthlater．A)thesesB)thesises
33．AfterfouryearsinCanada,shegot______．
A)adegreeofdoctorB)thedegreeofadoctor
sdegreeD)adoctordegree 34．Thebeautifulwomanturnedouttobe______．
’s
sdaughter
C)adaughterofMrsGreen
D)thedaughterofMrsGreen
35．Thisisaspecial______ofbutterflies
36．______wenttothepartylastnight．
A)ManyJohnfriendsB)ManyJohn’sfriends
C)ManyofJohnfriendsD)ManyfriendsofJohn’s
37．Theroomwassmallandcontainedfartoo______．
A)manynewfurnitureB)muchnewfurnitures
C)muchnewfurnitureD)manynewfurnitures
38．Wefound______inalargeironcageinthezoo．
A)twodeerB)twoheadsofdeer
C)alotofdeersD)anamountofdeer
39．TheNazikeptthose______intheirconcentrationcamps．
A)prisoner-of-warsB)prisoners-of-wars
C)prisoner-of-warD)prisoners-of-war
40．Thedoctorcheckedupbothhis______hearts．
A)father-in-law’sandhisbrother-in-law’s
B)father’s-in-lawandhisbrother’s-in-law
C)father-in-lawandhisbrother-in-law’s
D)father-in-laws andhisbrother-in-laws
I.
Ⅱ．重点讲解
代词是用来代替名词或名词词组的，它的主要作用是在句子中避免名词的重复。代词可分为
人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词、
Ⅲ．自测题
1．Shehastwodaughtersbut______ofthemlikeschocolates
A)noB)eitherC)neitherD)both
2．Choose______bookyoulikefrommycollection．
A)eachB)anyC)someD)anyone 3．Ihavehadonehousethatexactlysuitedme,andIcanhardlyexpecttofind______．A)anotherB)otherC)anyD)theother
4．______ofthemknewabouttheplanbecauseitwassecret．
A)AnyB)NooneC)SomeD)None
5．Oneisateacher,______isabusinessman．
A)anotherB)otheroneC)theotherD)other
6．______ofthefourroadswilltakeyoutothelibrary．
A)EveryB)BothC)AnyD)Neither
7．Theydonotaccept______suggestion．
A)neitherB)eitherC)bothD)bothof
8．Theteachergave______ofthepupilsaball pen．
A)eachB)everyC)someD)theother
9．Agoodwriteris______whocanexpressthecommonplaceinanuncommonway
A)thisB)thatC)oneD)which
10．Thereasonwhywedidn’tget______peopletohelpusintheworkisthatwedidntwanttotroubleanyone．A)allB)anyC)noD)some
11．______ofyousharedmyopinions,sowehave______incommontodiscuss．
A)Few;littleB)Nobody;alittle
C)Afew;littleD)None;many
12．KimandTonywerenottheonlypeopleinthegarden．There______．
A)weresomeotheronesB)weresomeothers
13．
．
A)otherB)someC)anotherD)any 14．TwopeoplehadmettheGeneralbefore,but______recognizedhim．
A)eitherB)anyC)neitherD)some
15．______ofthetwowinnersinthecompositioncontestwasawardedapen 16．Theboytookoffhisgloves．______hadholesinthefingers
A)EitheroneB)Everyone
C)AnyoneD)Eachone
17．Iwalkedintotheroomand______
A)shookhandswitheverybody
B)shookhandwitheachone
C)shookhandswitheach
D)shookthehandbyeverybody
18．Twolittleboysofmybrother’scalledtoseemeandIgavean apple
to______whentheysatdown．
A)everyoneofthemB)each
C)everyoneD)every
19．Afewcakeswereserved,andheate______．
A)everyoneB)everyone
C)nooneD)anyone
20．______expressedhisdetermination．
A)EveryoneofthemB)Everyoneofus
C)NobodyofthemD)Anybodyofyou
21．Ipreferredrosestowhite______，butmysisterlikesboth______．
A)one…oneB)ones…ones
C)one…onesD)ones…/
22．______thegirlscameonthetrip．
A)NoB)Nobodyof
C)NoneofD)Nooneof
23．—Whatdoyouthinkaboutthesecakes?
—I’dliketohave______．
A)someotherB)another
C)theotherD)other
24’
25．Itgoeswithoutsayingthat______thestaffofourcompanycanenter
A)anybodybutB)butanybody
C)nonebutD)everybodybut
26．______ofthetwobooksholdstheopinionthatthedangerofanuclear
A)NoneB)Either
C)BothD)Neither
27．stime______aboutthetrafficproblemdowntown.
A)somethingwasdoneB)everythingisdone
C)anythingwillbedoneD)nothingtobedone 28．ouhavetohurryupifyouwanttobuysomethingbecausethereishard
ly______left.
A)everythingB)nothing
C)somethingD)anything
29．Themanagingdirectorrefusedtoaccept______ofthefourproposalsmadebythe contractorsanddemandedcompletenovelty．
A)eitherB)any
C)neitherD)none
30．Knowledgeisatwo-edgedweaponwhichcanbeusedequallyforgoodor
evil.It’snowbeingusedindifferentlyfor______．
A)eachB)either
C)bothD)oneandtheother
31．Inordertobeagoodmountaineer,______andenoughknowledgeingeologyand
meteorology．
A)asoundbodyshouldbeobtainedbyone
B)itisessentialtohavesoundbody
C)thereshouldbeasoundbody
D)oneshouldhaveasoundbody
32．Ofthefourbridgesontheriver,thenewonecompletedlastyearis longerandwiderthan______．
A)anotherB)theother
C)theothersD)oneanother
33．．
34．Taperecordersarequitecheapinthiscountry,youcanbuy______forafewpound s,thoughthebest______areusuallyexported．
ones C)that oneD)that…ones 35．AlthoughArtTatumwastotallyblindinoneeyeandhadonlyslightvisionin_____ _,hebecameaninternationalrenownedjazzmusician.
A)thenextoneB)another C)theotherD)otherone
第四讲动词分类
I.
介词”构成的短语动词
副词”构成的短语动词
介词”构成的短语动词
介词”构成的短语动词
名词”构成的短语动词
Ⅱ．重点讲解
由一个单词构成的动词叫作“单词动词”，如live,work,study,strike,come,go 等。短语动词是以实义动词为中心词加上介词或副词等构成的多词动词。它们所表示的意义通常不是动词和介词／副词各自词义的简单结合。在使用时，我们要将短语动词作为一个整体看待。短语动词可分为及物和不及物两种类型。此类题主要是考查短语动词的意义，所以识记和领会短语动词的意义是学习短语动词的关键。
Ⅲ．自测题
1．Whenherealizedthepolicehadspottedhim,theman_______theexitasquicklyasp ossible.
A)madeoffB)madefor
C)madeoutD)madeup
2．Havingdecidedtorentaflat,we_______contactingallthe
accommodationagenciesinthecity．
A)setaboutB)setdown
C)setoutD)setup
3．Themanagerneedsanassistantthathecan_____totakecareofproblemsinhisabs ence．
A)countonB)countin
C)countupD)countout
4．
5．Thispopularsportscarisnowbeing_____attherateofa
．
A)turneddownB)turnedout
C)turnedupD)turnedon
6.TheFrenchpianistwhohadbeenpraisedveryhighly______tobeagreatdisappoint
A)turnedupB)turnedin
C)turnedoutD)turneddown
7．Ifyouhappento________mylostpaperswhileyou’relookingforyourbook,pleaseletmeknowatoncebytelephone
A)comeacrossB)cometo
8．’thavemuchfreetimeastheirwork____alltheirtime．
A)takesawayB)takesover
C)takesupD)takesin
9．WhenIwasveryyoung,Iwasterriblyfrightenedofschool,butIsoon______it．
C)gotawayD)gotover
10．Ialways_________whatIhavesaid．
A)gettoB)holdto
C)leadtoD)seeto
11．Theengine________smokeandsteam．
A)givesupB)givesin
C)givesawayD)givesoff
12．They________inspiteoftheextremelydifficultconditions．
A)carriedoutB)carriedoff
C)carriedonD)carriedforward
13．WhenMr．Jonesgetsold,hewill_______overhisbusinesstohisson．
A)takeB)hand C)thinkD)get
14．Ican’t______whatthatobjectis．
A)makeupB)makeover
C)makeoutD)makefor
15．Althoughhehadlookedthroughallthereferencematerialonthesubject,hestillfo undithardtounderstandthispointandher
16．She________tosaythatshewasnotinterestedinwhatIwastalkingabout．
A)brokeoutB)brokein
C)brokedownD)brokeup
17．Experiencedasweare,wemustallow_______unexpected difficulties．
C)withD)into
18．Thewalletwas_______totheAmericantouristwhenheprovedthatitwashis．
A)givenawayB)givenout
C)givenbackD)givenup
19．Theyneededquiteasumofmoneyto_______aspecialschoolforgiftedchildren．A)setaboutB)setup
C)setbackD)setoff 20．Theoldladyopenedthewindowtoseewhatwas______outsideinthelane．
A)goingonB)goingout
C)goingoverD)goingafter 21．WiththebirthoftheCommunistPartyofChina,thefaceoftheChinese Revolution______analtogethernewaspect
A)tookforB)tookon
C)tookupD)tookover 22．Theblowknockedhimunconsciousanditwasseveralminutesbeforehe．
A)cameoutB)cameoff
C)cametoD)cameup
23．ThoughcruellytorturedbytheGermanfascists,the
undergroundleaderdidnt_______anyofhiscomrades．
A)giveinB)giveup
C)givebackD)giveaway
24．Peggyhadbeenabsentfromschoolfortwoweeks,soshe
naturallyhadalotofhomeworkto_______．
A)makeoutB)makefor
C)makeafterD)makeup
25．Hetriedto_______atleasthalfanhoureverydayforjogging(慢跑)．
A)setoutB)setaside
C)setoffD)setback
26．Atfirsthecouldhardly_______whattheAmericanprofessorwassaying．
27．Oncehehas_______hisloanfromthebank,Henrywillowemoneytonoone 28．Whenthetrain_______,theLafayettestudentsweresurprisedtolearnthattheC arlisletrackteamwascomposedofonemanonly．
A)pulledoutB)pulledon
C)pulledupD)pulledin
29．Afterthebigjobwasfinished,thebuilder_______thenumberofmenworkingfor A)cutbackB)cutacross
C)cutoffD)cutin
30Thepresidentcalledonthepeopleto_______armstodefendtheirfreedomand independence．
A)takeonB)takeafter
C)takeupD)takedown
31．Iwilldomybestto_______yourexpectation．
A)liveuptoB)livewith
C)livethroughD)liveby
32．John’syoungestsonis______medicine．
A)puttingupwithB)standingupto
C)goinginforD)makingupfor
33．Thebandwassoshortofmusiciansthattheyhadto_______students．
A)fallforB)fallbackon
C)fallinD)fallon
34．We’ve________sugar．AskMrsJohnsonstolendussome．
A)rundownB)runoff
C)runawaywithD)runoutof
35．Thegoodserviceatthehotel_______thepoorfoodtosome extent．
A)madeforB)madeout
C)madeupD)madeupfor
36．She________usbecauseshewenttoanexpensiveschool．
A)looksaboveB)looksdownupon
C)looksoverD)looksupto
37．You’llfindthatjobverydifficult．You’ll______someverytrickyproblems．A)runoverB)comeoff
38．．C)putupwithD)putaway 39．Havinggatheredsomeinformationabouttheaccident,they______itsrealcauses ．
A)gotdowntoB)gotroundto
40．WhenIwascriticizedatthemeeting,onlyhe______me
A)stoodforB)stoodupto
C)stoodupforD)stoodout
41Iamafraidmygrandfather’shealthwillnotbeableto_____thisdramaticchangeofweather．
A)standupforB)standout
C)standupD)standupto
42．Jackhasbeenworkinghardandhas______hisclassmatesinstudies．
A)caughtonB)caughtupwith
C)caughtoutD)caughtup
43．Theyaretryinghardto________technicaldevelopments
A)keepupwithB)keepback
C)putupwithD)keepup
44．Tofulfilthetaskassignedme,I’mquitepreparedto______whateverdangerthatmayliebehind．
A)facewithB)faceupto
C)facedownD)faceupwith
45.Veryfewscientists______withcompletelynewanswerstotheworld’sproblems．
A)cometoB)comeround
C)comeupD)comeon
46．Theunion______underthefinancialstrain．
A)brokeupB)brokeout
C)brokeoffD)brokedown
47．Ifwecan______ourpresentdifficulties,theneverythingshouldbeallright．
A)getoffB)putaway
C)comeacrossD)getover
48．Thecarsloweddownand______atthegate．
A)pulledoutB)pulledon
49．machineparts.
C)takentheplaceofD)givenwayto
50．Trainsstophereinorderto______passengersonly．
C)pullupD)getout
51．Tomcouldnot______thelastproblemonthearithmetictest
A)filloutB)figureout
C)findoutD)feellike
52．ThisofficeissosmallthatIdon tthinkwecan______anotherdesk．
A)placedownB)holdup
C)takeinD)fitin 53．IhadabitofcoldovertheweekendbutfortunatelyI______
A)putitoffB)madeitup
C)calleditoffD)threwitoff
54．Prepositions______inthestructureofEnglish
A)takepartB)takeagreatpart
C)playalargepartD)playmanyparts 55．JackwasabouttoannounceourplanbutI______．
A)puthimthroughB)gavehimup
C)turnedhimoutD)cuthimshort
第五讲动词时态
I.学习重点
一般现在时
一般将来时
一般过去时
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
将来完成时
过去将来完成时
将来进行时
Ⅱ．重点讲解
时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态。英语中共有16种时态.
1．．
2．Tomwillgotoschoolthemomenthe______hiswork．
C)finishesD)wouldfinish
3．Iwillgothereevenifit______tomorrow．
A)willhaverainedB)willrain
4．Incasehe______,letmeknow．
A)hascomeB)comes
C)willcomeD)wouldcome
5．It shardtotellifit______tonight．
A)willsnowB)snows
C)shallsnowD)willhavesnowed
6．Freeticketswillbegiventowhoever______first
A)willcomeB)hascome
7．I______Johnseveraltimesduringthepastmonth．
A)sawB)hadseen
C)seeD)haveseen
8．It______everydaysofarthisweek.
A)hasrainedB)rains
C)israiningD)rained
9．ThisisthefirsttimethatI______toParis．
A)willgoB)havebeen
C)havegoneD)came
10．ItisthethirdcigarettethatI______thismorning．
A)smokeB)smoked
C)havesmokedD)amsmoking 11．Anneisoneofthebrightestpupilswho______fromtheschool．
A)havegraduatedB)hasgraduated
C)hadgraduatedD)graduated
12．IamtodomyhomeworkassoonasI______backfromschool．
A)hadarrivedB)willarrive
C)havearrivedD)wouldarrive
13．．C)hasbeenteachingD)hadtaught
14．Where______whenIwasintheAtlanticCity?
A)haveyoubeenB)wereyou
C)hadyoubeenD)didyou 15．Greenfinishedexplainingthepoemthanthestudents
．
C)beginningD)hadbegun
16．OurteachersaidtheYellowRiver______thesecondlargest riverin
A)wasB)were
C)hasbeenD)is
17．PerhapsI______readingthebookbythistimetomorrow．
A)willhavefinishedB)willfinish
C)havefinishedD)wouldhavefinished
18．We______nearlyathousandmileswhenwereachLondon．
C)shallhavetraveledD)aretraveling
19．I’ll______mysisterattheairportatfiveo’clocktomorrowafternoon．
A)bemeetingB)bemet
C)havemetD)havebeenmeeting
20．Thelittlegirl______finedeedsbothatandoutofschool．
A)wasalwaysdoneB)isalwaysdoing
C)hadalwaysdoneD)doesalwaysdo
21．Ihadintendedto______youanearlyreply,butIdidn’tknowhowtogetcontactwithyou．
A)havegivenB)wouldgive
C)giveD)giving
22．Iwasto______toseeyouyesterday,butIwastoobusytogetaway．
A)comeB)becoming
C)havecomeD)coming
23．ItistwoyearssinceI______you．
A)seeB)haveseen
C)hadseenD)saw
24．ItisthethirdtimethatTom______lateforclass．
25．Hewillcometocallonyouthemomenthe______hiswork．
A)willfinishB)finishes
26Thepresidentiscoming．
Oh,Ithoughtthatwe______．
A)alreadymisshimB)hadalreadymissedhim
C)willmisshimalreadyD)havealreadymissedhim 27．TheSmithstoldJackthatthey______anewcarthenextmorning
A)wenttobuyB)wouldbegoingtobuy
C)weregoingtobuyD)havegonebuying
28．JohnandMary______inSeptember．
A)aretobemarriedB)willmarry 29．IlikedtoplayfootballwhenIwasattheuniversity,butIbrokealeg fiveyearsagoandsincethenI______．
tplayedagainB)didn’tplayagain
C)wouldnotplayagainD)wouldhaveplayedagain
30．tmatterwho______thereinhisplace．
A)willgoB)goto
C)wentD)goes
31．Whenhegraduatesfromtheuniversitythissummer,Tom______hereforfourye ars．
A)willbestudyingB)willstudy
C)willhavestudiedD)studies
32．ThelittlegirltoldmehernameonlyafterI______hermine．
A)hadtoldB)told
C)tellD)havetold
33．I’dliketoknowwhenhe______back．
A)isB)willbe
C)beD)wouldbe
34．Whatever______,youshouldkeepcool-headed．
A)happenedB)shouldhappen
C)willhappenD)happens
35．I’llletyouhavethebookwhenI______through．
A)willbeB)amgoingtobe
36．
37．IknewIcouldnotfinishthehomework________．
A)byhehadcomeB)untilhehascome
38．Thegovernment________toapprovetheuseofwidespreadsurveillancewhenth eJusticeDepartmenttookobjections．
C)wasaboutD)iscoming 39．texpectedJamestoapologizebutIhadhoped_______．
A)himcallingmeB)thathewouldcallme
C)himtocallmeD)thathecallme
40．Donotdisturbme I_______lettersallmorningandhavewrittenten
sofar．
A)writeB)havewritten
C)waswritingD)havebeenwriting
41．Mr．Brown_______herefortwoweeks
A)hasalreadybeenB)isalreadybeing
C)hasalreadybeenbeingD)isalready
42．Handinyourpaperswhenyou______thetest．
A)arefinishingB)willfinish
C)willhavefinishedD)havefinished
43．Bythetimethecourseends,______alotaboutBritain．
A)we’lllearnB)wearelearning
C)wehavelearnedD)we’llhavelearnt
44．Myfather_______．
《英语语法大全(完全版)
v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，- 谓语。 第一类包含一个不及物动词（IV）: He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语（TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语（LV+ C）: He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV+ C+ C）: 5种类型的DV+IO+DC :
v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构，句子可以分为5类： a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO
d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中，如把任何一个成分删除，都会成为病句。从上面例句也可看出，完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语：1）定语（即用来修饰名词的单词、短语或 从句）或2）状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）。下面例句中，修饰语为斜体字，被修饰的词为黑体字： 1）Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
经典英语语法讲解解析
三天搞定英语语法 英语语法分为两个部分。一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。 英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。 三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。 词的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。 词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名 称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时 间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦 词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词 （red）（one）（a/the）（my）wood 1.名词 代替: 代词it 形容词the red 数词one
大学英语语法大全_太经典了
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初二英语语法总结大全
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
小学英语语法大全(全套十八讲)
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
英语语法大全(完整版)
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
英语语法详解全集
英语语法详解全集（1）（1-10）名词、动词…… 英语语法详解全集（1）（1-10）名词、动词…… 一、语法之名词详解 1. 名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示： 1.1 名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况构成方法读音例词 __________________________________________________ 一般情况加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________ 以s,sh,ch, x等结尾的词加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches _______________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词加 -s 读 /iz/ license-licenses _________________________________________________________ 以辅音字母+y 变y 为i
初中英语语法大全(总结篇)
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名
初中英语语法大全归纳总结
初中英语语法大全 1、名词 （一）概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是： 人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西，例如： We’ve lived here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词 集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词：
government（政府） group（小组，团体） public（公众） team（队；组） police（警方） 集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待 有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。 有的集体名词多作复数看待。例如： The police are looking for him. 警察正在找他。 3）物质名词 物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有： beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。 一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：
高中英语语法大全总结
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词
英语语法大全(超全)
多音节词在前面加 most ，女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外； 另一方面， 有时英语会使用 OSV 的语序。(注： S : Subject ［主语］; V : phrase ［谓语］;O ： Object ［宾语］) 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是： 一、名 词： 表示人或事物的名称的词。 二、形容词： 表示人或事物的特征的词。 三、副 词： 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词： 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词： 表示数量和顺序的词。 六、动 词： 表示动作和状态的词。 七、冠 词： 与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介 词： 通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词： 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词： 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注：四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式，命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格：He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 ：Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式：Fred worked . (-ed )，但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态：Fred is 节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音， 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )(［注］如果动词的末音 女口 running ) .(-en )； Fred has talked to the police. (-ed )，但亦有不规则变化。 6、 动名词：Working 7、 名词的复数：Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )(［注］如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ，则需加-es ，女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级：Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ，多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式，如:
人教版小学英语语法总结大全
人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8 个： Myyourhisheritsouryourtheir 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、形容词性物主代词的特点： 1）译成汉语都有”的"eg : my我的their他们的 2)后面加名词：eg ：mybackpackhisname 3）前后不用冠词aanthe
Thisisamyeraser（错误）Thatisyourapen（错 误）lt'shisthepe n（错误） 3、I（物主代词）myyou（物主代词）yourhe（物主代词）herwe（物主代词）our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个： Mineyourshishersitsoursyourstheirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有" 的 2)后面不加名词 3)名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 Eg ：1 、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a 或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg ：把下列句子变成复数 1 ，Ihaveacar wehavecars
2 ，HeisanAmericanboy. TheyareAmericanboys 3，Itisacar Theyarecars 4，Thisisaneraser Theseareerasers 5，Thatisabackpsck Thosearebackpacks 6，I'manEnglishteather WeareEnglishteathers 7，It'sanewshirt Theyarenewshirts 8，He'saboy Theyareboys 9，She'sasinger T heyaresingers 10，What'sthisinEnglish ？WhataretheseinEnglish
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总 一、名词复数规则 1. 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5. 不规则名词复数，如： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3. 现在进行时的否定句在be后加not。 4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1. 一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2. 以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：