育儿知识问答集
育儿专题知识库一、各阶段宝宝的生理特征和护理事项
1: 新生儿的各项生理数据
2: 1个月宝宝身体特征；护理注意事项3: 2个月宝宝生理特征；护理注意事项4: 3个月宝宝生理特征；护理注意事项5: 4个月宝宝生理特征；护理注意事项6: 5个月宝宝生理特征；护理注意事项7: 6个月宝宝生理特征；注意事项
8: 7个月宝宝生理特征；护理注意事项：9: 8个月宝宝身体特征；护理注意事项10: 9个月宝宝身体特征；护理注意事项11: 10个月宝宝生理特征；护理注意事项12: 11个月宝宝身体特征；护理注意事项13: 12个月宝宝身体特征；护理注意事项14: 1-3岁宝宝身体特征；注意事项
15: 3-6岁宝宝生理特征；注意事项
二、新生儿相关的知识
16: 新生儿易发哪些疾病
17: 新生儿期应做的特殊护理18: 如何鉴别新生儿呕吐
19: 新生儿的睡眠姿势忌固定不变20: 新生儿神经精神发育
21: 新生儿正确的睡姿是什么22: 新生儿身体,生理发育特点
23: 新生儿如何保暖；如何穿着和包裹新生儿
24: 新生儿的居室条件
25: 新生儿如何清洁皮肤；脐带的护理
26: 新生儿特殊的生理现象
27: 新生儿眼屎多的４种原因
28: 新生儿惊跳的原因
29: 新生儿常见的一些生理现象溢乳
三、宝宝打嗝吐奶的处理
29：宝宝的改善措施
30：宝宝溢奶、吐奶的原因和改善措施
31：吐奶处理方式
四、宝宝腹泻
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32：轮状病毒的症状、感染和预防途径33：宝宝拉肚子的原因
34 ：肠炎的病因及防治35: 婴儿腹泻时的饮食安排
36：乳糖不耐受：
37: 乳糖不耐症和牛奶过敏的区别牛奶过敏
五、宝宝的大便
38：大便奶油状（奶瓣）
39：宝宝的大便有时黄，时绿的原因40: 母乳喂养和人工喂养的大便颜色41: 小儿不正常的大便42：宝宝断奶转喝奶粉，最近发现宝宝的大便干硬，是否与奶粉有关，应该如何处理
43: 宝宝大便干硬怎么办
44: 便秘的原因和改善措施
六、宝宝湿疹及奶癣问题
45：宝宝对牛奶过敏的原因
46：宝宝湿疹的护理
47: 婴儿患奶癣还能吃奶吗
48: 湿疹与痱子的区别
49: 宝宝尿布疹的表现和护理七、关于宝宝钙的问题
50: 母乳可以喂到什么时候如何正确的给宝宝补充维生素
51：宝宝如何补钙
52: 儿童补钙过量危害大53: 含钙量较多的辅食有哪些54: 佝偻病的防治
55: 骨头汤能补钙吗？
56: 鱼肝油中毒
八、关于宝宝牙的问题
57: 婴儿出牙表现及护理
58：宝宝几时开始出牙，出牙的注意事项59: 乳牙（牙齿）的保健60: 出牙晚不一定是钙“出错
61: 宝宝夜间磨牙的原因
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九、宝宝的口腔问题
62: 宝宝患口腔溃疡的护理和预防63: 地图舌（舌头脱皮）
64：宝宝的舌胎很厚，而且是白色65: 宝宝的各种口气要注意66: 鹅口疮的病因及治疗
67：宝宝常常流口水，是否属正常现象68: 宝宝嘴唇干裂的办法与预防的方法
十、宝宝饮食问题
69: 乳糖不耐症的宝宝怎样喝奶
70: 转奶的方法及原则
71: 人工喂养要注意喂水
72：如何改善宝宝不吸奶嘴
73: 婴幼儿只吃奶不吃饭，如何处理
74: 宝宝的营养米粉喂养
75: 吃奶粉时是否需要再加葡萄糖
76: 奶粉的正确冲调要用温水
77: 冲调好的奶粉能否放在保暖壶里存放或重复加热
78: 能用米汤冲婴儿配方奶粉
79: 这些食物别和牛奶一起吃
80: 幼儿不宜多吃的几种食物
81:孩子自己吃饭的好处
82: 如何矫正偏肉食宝宝
83: 甜食不可食用过多
84: 吃鱼使宝宝更聪明
85: 婴幼儿的正常体温和发热的体温
86：宝宝突然不吃奶粉原因
87: 厌食的原因
88: 宝宝6大营养需求
89: 宝宝喜欢吃2段的，能否一直吃2段奶粉90: 婴儿能否喝纯鲜牛奶
91：一岁内的婴儿能否吃蜂蜜
92: 引起宝宝消化不良主要有3个原因
93: 贪吃影响智力
94: 宝宝喝奶上火要不要喝下火药
95: 宝宝爱吃手的原因
96: 6个月内光吃母乳就足够了吗？
97：何时给宝宝添加辅助食品
98: 给宝宝添加辅食的程序是怎么样的
99: 如何给宝宝添加蛋黄
100: 为什么尽早开奶好？
101: 宝宝生病时饮食应注意什么
102: 小儿体重不增的原因是什么
103: 宝宝营养过剩
104: 小儿偏瘦的原因和改善方式
105: 如何科学断奶
106：经常更换奶粉品牌对宝宝的影响
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十一、宝宝的睡眠
107: 如何培养宝宝良好的睡眠习惯108: 0-1岁宝宝的正常睡眠时间109: 婴幼儿睡觉易醒有几种原因110: 宝宝盗汗（汗多）
111：宝宝夜间啼哭的原因和治疗112: 宝宝吃奶时睡着
十二、宝宝的头发
113: 小儿头发稀少要紧吗
114: 宝宝为何后脑勺头发稀少十三、宝宝疾病护理：
115：常见疾病与护理：
116: 小儿感冒
117: 小儿哮喘的防治
118: 肺炎的防治
119: 咳嗽的病因、症状、护理、饮食120: 疝气的护理
121: 手足口病的防治122: 小儿黄疸
123: 扁桃体炎
124: 宝宝性早熟的常见诱因125: 儿童谨防“麦粒肿”126: 小儿支气管炎的防治127: 贫血的防治病因：128: 遗尿的原因及防治
十四、宝宝的益智开发
129: 0-1岁婴儿期智力对照表130: 影响宝宝大脑发育的营养素131: 爬行的益处
132: 婴儿智力发育判定标准。133: 如何开发幼儿智力
134: 如何培养宝宝的社交能力
135: 如何开发宝宝的音乐潜能
136: 如何开启幼儿的创造能力
137: 宝宝说话晚
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十五、宝宝其他问题
138：婴幼儿总摇头的原因
139: 儿童身高及体重的计算方式
140: 儿童计划免疫表
141: 家庭意外事故的处理
142: 宝宝铅过高，如何预防
143: 什么是母乳性黄疸，应如何护理
144: 怎样正确给孩子擤鼻涕
145: 6种人不宜亲吻新生小宝宝
146: 如何给宝宝做婴儿体操147: 宝宝脸上长了一些白色的小颗粒
148: 应该怎样给新生儿洗澡
149: 宝宝臀部的护理
150：宝宝长痱子的原因和护理措施
151: 预防宝宝上火的办法
152: 误服药物后的应急处理
153: 宝宝指甲的变化
154: 宝宝的皮肤发黑，是何原因
155: 宝宝眼睛的眼白上有黑点
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一、各阶段宝宝的生理特征和护理事项
1:新生儿的各项生理数据
1、体重：足月的新生宝宝出生时体重在2500～4000克之间，一般在3000克左右。体重是反映新生儿发育水平的重要标志，千万别忽略哟!
2、身长：身长是反映新生宝宝骨骼发育水平的重要指标。正常足月的宝宝出生时身长应该为47～52厘米之间，平均为50厘米，同时头长大约占身长的1／4。
3、头围：正常足月的宝宝出生时头围为31～35厘米左右，如果头围过大或过小就要作进一步检查了。
4、胸围：正常足月的宝宝出生时胸围比头围小1—2厘米，一般为31～33厘米。
5、体温：宝宝刚出生时，体温一般会略为下降，但在12——24小时内会逐渐回升。稳定在36——37摄氏度之间。
6、心跳：新生儿的心率较快，一般为120～140次／分，熟睡时可减至70次／分，哭闹时可达180次／分，均属正常范围。
7、呼吸：由于新生儿胸廓几乎呈圆桶形，肋间肌较薄弱，呼吸运动主要靠膈肌的升降，所以呈腹膈式呼吸。加以呼吸中枢。调节机能不够完善，新生儿的呼吸较表浅，节律不匀，频率较快，可达到40～45次／分。
2：1个月宝宝生理特征；护理注意事项
身体特征：1、男婴体重2.9-5.6千克，身长49.7-59.5厘米；女婴体重2.8-5.1千克，身长49.0-58.1厘米；头围：男婴38.2厘米，女婴37.5厘米；胸围：男婴38厘米，女婴37.3厘米； 2、满月时俯卧抬头，下巴离床三秒钟；能注视眼前活动的物体：啼哭时听到声音会安静；除哭以外能发出叫声；双手能紧握笔杆；会张嘴模仿说话。
护理注意事项：
1、宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头，最好单睡一张床，防止窒息；喂牛奶、洗澡时，防止烫伤；把宠物转移到别处，防止宝宝被动物咬伤。
2、给宝宝拍照时，不用闪光灯
3: 2个月宝宝生理特征；护理注意事项
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生理特征：1、满两个月时, 体重：男婴约3.5-6.8千克，女婴约3.3-6.1千克。身长：男婴约52.9-63.2厘米，女婴约52.0-63.2厘米。头围：男婴约40厘米，女婴约39厘米。胸围：男婴约40.4厘米，女婴约39.2厘米。坐高：男婴约40.00厘米，女婴约39.05厘米。 2、逗引时会微笑；眼睛能够跟着物体在水平方向移动；能够转头寻找声源；俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部；手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。
护理注意事项：1、在阳光下晒宝宝屁股,可治疗“红臀”； 2、母亲发烧38度以上时应停止哺乳,发低烧（37.5℃~38℃）时是可以继续哺乳的。别让宝宝过胖。除了夏天外,每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。疾病防御母乳喂养的婴儿如果出现拉稀、有奶瓣的粪便等消化不良症状，只要粪便中没有黏液、婴儿也没有频繁拉水质稀屎的菌痢症状，母亲可先从婴儿生活和喂养方面的调理入手，具体可采取以下方。 1、分清原因，合理用药首先要分清是感染性还是非感染性腹泻，感染性腹泻还应分清是细菌性还是病毒性腹泻。病毒性和细菌性腹泻要在医生的指导下对症用药，非感染性腹泻可以饮食调理为： 2、禁食腹泻次数较多，呈水样者，为使婴儿的肠胃道得到休息，最好禁食8～12小时(即停喂1～2次奶)，禁食期间可喂糖盐水(即在糖水中加少许食盐)。禁食后开始喂奶时的量也应比平时减少些。
3、减少奶量腹泻不严重的，可以不用禁食，但喂奶量要减少：喂养的，喂奶间隔时间要相应缩短一些；喂养的，可以减少奶量、加水冲稀。原已加的，最好停止喂辅食。
4、逐渐恢复奶量腹泻减轻，已进入恢复期的，喂奶量可逐渐增加，但不能加得太快，以免再次引起腹泻。一般完全恢复原有喂奶量最好要经过5～7天。如婴儿已到了该添加辅食的月龄(一般四个月后或六个月后)，可在大便正常一周后，开始添加辅食。
5、便后洗臀每次排便后，母亲最好能用温水清洗婴儿的臀部，以防臀红发生。如已出现臀部发红、糜烂，应将糜烂发红部位暴露在空气中使之干燥，然后涂以20%鞣酸软膏或凡士林油。母亲要注意观察婴儿大便的次数及性质，看含水分多还是少；小便的次数及尿量；呼吸的快慢、前囟门及眼窝有无凹陷(这是脱水的主要症状)；皮肤是否干燥、弹性高还是低；四肢末端是否发凉。这些症状都可帮助判断婴儿有无脱水、脱水是轻还是重。如果脱水明显，特别是伴有、经口进食进水有困难的，应立即去医院。
4: 3个月宝宝生理特征；护理注意事项
生理特征：1、体重：男婴约4.1-7.7千克，女婴约3.9-7.0千克。身长：男婴约55.8-66.4厘米，女婴约54.6-64.5厘米。头围：男婴约41.3厘米，女婴约40.3厘米。胸围：男婴约42.1厘米，女婴约40.7厘米。坐高：男婴约41.69厘米，女婴约40.44厘米。 2、俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身；头部能够挺直；眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸；眼睛能随物体180度；见人会笑；会出声答话,尖叫,会发长元音。
护理注意事项：1、宝宝不会爬,但可能从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。 2、宝宝的玩具不能比嘴小。 3、宝宝还小,母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。
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5: 4个月宝宝生理特征；护理注意事项
生理特征：1、体重：男婴约4.7-8.5千克，女婴约4.5-7.7千克。身长：男婴约58.3-69.1厘米，女婴约56.9-67.1厘米。头围：男婴约42.14厘米，女婴约41.39厘米。胸围：男婴约42.51厘米，女婴约41.58厘米。坐高：男婴约42.72厘米，女婴约41.56厘米。 2、俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直；腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具；视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。
护理注意事项：1、该去复查卡介苗是否接种上了。 2、不必纠正宝宝吸吮手指的动作,因为吸吮手指能促使宝宝手眼协调行动。一岁以后,随着宝宝的成熟,自然会停止吃手。孩子发育的个体差异较大,有些指标不能达到不要紧。
6: 5个月宝宝生理特征；护理注意事项
生理特征：1、体重：男婴约5.3-9.2千克，女婴约5.0-8.4千克。身长：男婴约60.5-71.3厘米，女婴约58.9-69.3厘米。头围：男婴约43.24厘米，女婴约42.18厘米。胸围：男婴约43.52厘米，女婴约42.59厘米。坐高：男婴约43.57厘米，女婴约42.30厘米。 2、发育特征 5个月的孩子会表达自己内心的想法，能区别亲人的声音，能识别熟人和陌生人。5个月的孩子睡眠明显减少，玩的时候多了。如果大人用双手扶着宝宝的腋下，宝宝就能站直了。5个月的宝宝可以用手去抓悬吊的玩具。如果你叫他的名字，他会看看你笑。在他仰卧的时候，双脚会不停地踢蹬。这时的孩子喜欢跟人玩藏猫咪、摇铃铛，还喜欢看电视、照镜子、对着镜子里的人笑。还会用东西对敲。宝宝的生活丰富了许多。
护理注意事项：1、冬天除外,每天应有至少两小时的室外活动。 2、多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。 3、宝宝的床栏上,别放毛巾、衣服等,万一搭着的东西掉下来,蒙住宝宝的脸,会出危险。
7: 6个月宝宝生理特征；注意事项
生理特征：1、体重：男婴约5.9-9.8千克，女婴约5.5-9.0千克。身长：男婴约62.4-73.2厘米，女婴约60.6-71.2厘米。头围：男婴约44.32厘米，女婴约43.20厘米。胸围：男婴约42.86厘米，女婴约40.16厘米。坐高：男婴约44.16厘米，女婴约43.17厘米。牙齿：部分婴儿开始萌出下门齿，出牙两颗。 2、
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手可玩脚,能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑,用手摸镜中人；会自己拿饼干吃,会咀嚼。
注意事项：1、此时宝宝体温高于摄氏37度,,在运动、学习中遇到障碍。 2、锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确,由把着手教到听语言指挥而动。
8: 7个月宝宝生理特征；护理注意事项：
生理特征：1、体重：男婴约6.4-10.3千克，女婴约5.9-9.6千克。身长：男婴约64.1-74.8厘米，女婴约62.2-72.9厘米。头围：男婴约44.9厘米，女婴约43.8厘米。胸围：男婴约44.9厘米，女婴约44.1厘米。坐高：男婴约44.7厘米，女婴约43.8厘米。牙齿2-4颗。 2、会坐,在大人的帮助下会爬；手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢；能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3~4人；会用声音和动作表示要大小便。
护理注意事项：1、宝宝长牙时,会咬手指、玩具、衣被,适当吃磨牙食物非常必要,超市里有磨牙饼干。 2、少坐多爬好处多。 3、不要亲宝宝的嘴,不要口对口喂宝宝食物,因为大人的唾液常带有细菌和病毒
9: 8个月宝宝身体特征；护理注意事项
身体特征：1、体重：男婴约6.9~10.8千克，女婴约6.3~10.1千克。身长：男婴约65.7~76.3厘米，女婴约63.7~74.5厘米。头围：男婴约45.4厘米，女婴约44.4厘米。胸围：男婴约45.5厘米，女婴约44.5厘米。坐高：男婴约45.74厘米，女婴约44.65厘米。牙齿：大部分孩子已经开始出牙，有些孩子已经出了2-4颗牙齿，即上门齿和下门齿。 2、能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1~2种动作表示语言。
护理注意事项：1、这个月,宝宝的发病率会上升,不能因为怕感冒就减少户外活动。 2、提供安全的运动场,清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩,热水瓶放到宝宝够不到的。 3、母乳充足的母亲,不必急于断奶。只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。
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10: 9个月宝宝身体特征；护理注意事项
身体特征：1、体重：男婴约7.2~11.3千克，女婴约6.6~10.5千克。身长：男婴约67.0-77.6厘米，女婴约65.0~75.9厘米。头围：男婴约45.9厘米，女婴约44.8厘米。胸围：男婴约45.7厘米，女婴约44.8厘米。坐高：男婴约46厘米，女婴约45.2厘米。牙齿2~4颗。 2、扶物站立,双脚横向跨步；拇指和食指能捏起细小的东西；能听懂自己的名字；能用简单语言回答问题；会随着音乐有节奏地摇晃；认识五官；会做3~4种表示语言的动作；知道大人谈论自己,懂得害羞；会配合穿衣。
护理注意事项：1、体重过重的婴儿不要站立太久。 2、坠落、烫伤、吞食异物是这个月婴儿需要防止的主要事故。
11: 10个月宝宝生理特征；护理注意事项
生理特征：1、体重：男婴约7.6~11.7千克，女婴约6.9~10.9千克。身长：男婴约68.3~78.9厘米，女婴约66.2~77.3厘米。头围：男婴约46.3厘米，女婴约45.2厘米。胸围：男婴约46厘米，女婴约45.2厘米。坐高：男婴约46.92厘米，女婴约46.03厘米。牙齿：10个月的婴儿一般出了4-5个牙齿，上边4颗切牙和下边2颗切牙，但也有些正常婴儿从10个月才开始出牙。 2、会叫妈妈、爸爸；认识常见的人和物；能够独自站立片刻；能迅速爬行；大人牵着手会走；喜欢被表扬；主动地用动作表示语言；主动亲近小朋友
护理注意事项：1、不要给超重婴儿过多的点心,也不适宜给营养丰富的香蕉。 2、把宝宝放在学步车里时,也要有大人在旁边。
12: 11个月宝宝身体特征；护理注意事项
身体特征：1、体重：男婴约7.9~12.0千克，女婴约7.2~11.3千克。身长：男婴约69.6~80.2厘米，女婴约67.5~78.7厘米。头围：男婴约46.6厘米，女婴约45.4厘米。胸围：男婴约46.4厘米，女婴约45.3厘米。坐高：男婴约47.8厘米，女婴约46.7厘米。牙齿：照公式计算，应出5-7颗牙齿，当然也有些孩子刚刚开始出牙，但乳牙萌出最晚不应超过1周岁。 2、大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；拿指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别人；有初步的自我意识。
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护理注意事项：1、宝宝吃完点心后喂些水,可预防龋齿。 2、宝宝的骨头还软,走路时间不要太久。3、家庭保持文明的语言环境,宝宝已经能很好地模仿大人说话了。13: 12个月宝宝身体特征；护理注意事项
身体特征：1、男婴体重达8.1-12.4千克，,身长70.7-81.5厘米, 女婴体重达7.4-11.6千克，,身长68.6-80.0厘米头围：男婴：46.9厘米，女婴：45.6厘米胸围：男婴：46.8厘米，女婴：45.4厘米出牙6-8颗. 2、不必扶,自己站稳能独走几步；认识身体部位三到四处；认识动物三种；会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；不做成人不喜欢或禁止的事；开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏。
护理注意事项：1、不要迁就宝宝的不合理要求； 2、不要故意学宝宝错误的发音,否则错误的发音就固定下来,以后很难纠正。
14: 1-3岁宝宝身体特征；注意事项
身体特征：1、体格生长速度稍减慢，但随着行走能力的增强，活动范围增大，接触周围事物增多，智能发育较快，语言、思维和交往能力增强。 2、对各种危险的识别能力和自我保护意识不足。 3、自身免疫功能虽然较婴儿期有所增强，但仍尚不健全。 4、小儿乳牙逐渐出齐，消化能力逐渐增强。
注意事项：1、注意加强早期教育，开发小儿智力，培养良好的生活习惯和心理素质。 2、易发生意外事故，应注意预防。 3、与外界接触增多，故仍应注意防止各种感染。 4、面临断乳和向普通饮食过渡，应注意合理喂养，防止营养缺乏和消化功能紊乱。
15: 3-6岁宝宝生理特征；注意事项
生理特征：1、体格发育速度较慢，智能发育更趋完善，求知欲强，好奇、好问、喜欢模仿，具有较大的可塑性。 2、咀嚼消化功能仍然有限，免疫力低于成人 3、防病能力有所增强 4、尚未形成良好的饮食和卫生习惯
注意事项：1、注意加强学前教育，培养其良好的道德品质及生活和学习习惯。 2、接触面广，仍应注意防止感染及意外事故。 3、注意预防免疫性疾病。
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二、新生儿相关的知识
16:新生儿易发哪些疾病：
新生儿是指刚出生0--28天的出生婴儿，这个时候宝宝时很脆弱的，很容易就感染疾病。而且新生儿的很多常见疾病是只有宝宝在新生儿时期才会有的。年轻的父母要特别对待。 (1)新生儿窒息是新生儿出生后仅有心跳而无呼吸，或仅有不规则、间歇性、表浅的微弱呼吸，是分娩过程中产程过长，引起严重缺氧之故，若胎儿心率每分钟超过160次或低于100次均为缺氧征象。轻者一般经清除呼吸道异物、拍打屁股、弹脚心，呼吸可很快恢复。严重者可致脑细胞坏死或于24小时内死亡。 (2)头颅血肿和产瘤新生儿出生数天内见头部出现一圆形肿物，若触之见边缘清楚，不超过骨缝，称为头颅血肿；若触之边缘不清楚，肿块超过骨缝，有波动感，称为头皮水肿，即产瘤。一般血肿可在1至4个月吸收，而水肿可在出生2至3天后消失，不需治疗，切勿按摩，穿刺抽吸。 (3)新生儿颅内出血是新生儿头颅内血管破裂出血引起。有颅内出血者表现为烦躁不安，高声尖叫，呕吐、抽搐、前囟膨隆，头向后仰，两眼凝视，呼吸困难，不吃不喝，嗜睡，肌肉松弛，反射消失。这是一种危重症，抢救不及时易至死亡。 (4)新生儿肺炎这也是一种严重病症。新生儿患肺炎时很少咳嗽，仅表现一般状况差，反应低下，口吐白沫，烦躁，哭声无力，不吃奶，体温下降，呼吸急促，口唇发青等。本病应送医院抢救。 (5)新生儿溶血症主要是由于母婴血型不合或是婴儿患有红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷症引起。表现为黄疸、贫血、水肿、肝脾肿大等。血型不合常见于母亲为O型，婴儿为A型或B型者。这种血型不合事实上很常见，但引起溶血症者仅2.5%，原因不清。红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷症，是一种见于男婴的遗传病。由于体内缺乏这种酶，一旦缺氧、接触樟脑丸、服用磺胺药、注射维生素K等即可诱发溶血。（6)新生儿败血症若婴儿在出生前孕妇有细菌感染，或在分娩时胎膜早破细菌经产道上行感染给胎儿，或胎儿出生后发生脐炎，皮肤生疮等，使细菌进入婴儿血循环中而发病。本病表现为少吃，哭声低，体温不升，黄疸加重，高热和寒颤等。此为危重病应及时就医。出生一个月内的新生儿，由于对外界环境尚不适应，免疫功能低下，所以很容易发生感染性疾病，如新生儿脐炎、脓疱疮、新生儿肺炎等。但只要做好家庭内预防工作，这些病还是可以避免的。
17:新生儿期应做的特殊护理
新生儿刚刚离开母体，对外界环境有一个适应的过程，护理非常重要，如忽视了这一点，新生儿非常容易生病。首先，新生儿居住的环境应该光线充足，通风良好，室内温度应在22~24℃之间，洗澡时，室温应达27℃以上。湿度一般在40%左右。母亲或护理人员接触小儿时要洗手，患上呼吸道感染时要戴口罩，患传染病时禁止与小儿接触。（1）脐带护理孩子出生后1分钟内在无菌操作下结扎脐带。以后每天都要检查，注意脐带有否出血及脓性分泌物，并在脐带根部用
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75%酒精清洁处理。若脐带已干燥便不用包扎，但每天要给孩子更换干净的内衣，每天洗澡一次。尿布用后要用开水烫洗经太阳照射后再用，最好用一次性消过毒的尿布，防止尿便污染脐带。一般5~7天脐带就能脱落了，脱落后，最好还要常规护理3天。主要目的是为了防止脐炎。（2）保暖及注意呼吸道通畅新生儿体温调节中枢不健全，体温随外界环境温度变化而变化，因此，不但室温要合适，衣服要软而暖和，包裹不要裹得太紧，最好不包，以免影响肺扩张。盛夏室温不能太高，包裹物也不能太多，太厚，否则会引起发烧、出现痱疹。注意呼吸道通畅，尤其剖腹产小儿未经过产道挤压，可能鼻咽部分泌物未全部挤出，可让孩子取俯卧位，头偏向一侧，上肢放在头的两侧，不要把孩子放在太软的床上，一般不会发生窒息。（3）眼睛及皮肤的护理分娩时，婴儿通过产道，容易受到产道细菌的感染，生后双眼要点氯霉素眼药水，每天洗澡后都要点一次，若眼分泌物多，要点数次，防止结膜炎发生。新生儿的皮肤色泽粉红，相当骄嫩，要注意皮肤卫生。因细菌可能以皮肤为门户侵入体内，引起疾病，特别是皮肤皱折处，如肘弯、腋窝、颈项、腹股沟等处，最容易发炎，所以每天至少洗澡一次，，若在冬天室温太低不便于洗澡，也要用温水将这些地方擦洗一遍，或搽点松花粉保持干燥，衣服每日都要换洗。（4）注意面、耳、鼻、口腔的护理要注意面部的卫生，每天用温水或流动水清洗一遍。洗澡时要先洗面部，且始终要保持头朝上的位置，防止身上的脏水倒流到面部，鼻腔或嘴里。有人用母乳或牛乳代水给孩子擦胸，认为这样孩子的肉皮能娇嫩、细腻。其实不然，因为无论人乳，牛乳中都含有多量的脂肪，蛋白质，糖份等。不但不能清除污垢，还会使面部的代谢产物堆积。而且，乳类又有利于细菌的生长，引起炎症。大便后要用温水洗臀部。不要挖外耳道、口腔、鼻腔，因为其中的粘膜薄嫩易擦伤。禁忌挑“马牙”，防止引起全身感染。母亲乳头要注意卫生。若用乳类品代用喂养时，奶具要煮沸消毒，然后手不要再接触奶嘴。
18:如何鉴别新生儿呕吐
呕吐是新生儿时期常见的症状之一，由于食管、胃的反方向蠕动，伴腹部肌肉强烈的收缩所引起。呕吐可以是由于一些无关紧要的因素（如吸入过多的空气），也可能是某些凶险疾病（如脑膜炎、肠闭锁等）的征兆，因此在诊断尚未明确之前必须予以足够的重视。首先要区别是“溢奶”还是“呕吐”，溢奶是指乳液由小儿口角少量溢出，随着年龄的增长，溢奶现象会逐渐消失。呕吐是胃内容物大口的呕出。根据呕吐发生的时间与呕吐物的性质可以考虑为： 1）【羊水吞入】在分娩的过程中吞咽了羊水，刺激胃，在生后当日或第2日起出现多次呕吐，待羊水吐尽后呕吐可以减少。可用4％的碳酸氢钠洗胃缓解症状。 2）【先天性消化道畸形】如食管闭锁，呕吐特点为每次喂奶后立即呕吐，呕吐物中没有成形的奶块，因为奶汁尚未与胃酸结合；如果食管闭锁合并食管气管展者，在喂奶时可以出现呛咳或窒息。肠道或肛门闭锁常在出生后24小时出现频繁的呕吐，呕吐物中含有胆汁或粪便，伴有上腹部胀气。生后不能排出股便。 3）【胃肠道疾病】如贲门松弛的新生儿，呕吐时并不费力。幽门痉挛者，在喂奶后短时间内出现呕吐，常常发生在新生儿早期，呕吐呈喷射状；如在喂奶前口服阿托品可以改善呕吐的症状。幽门肥厚性狭窄，呕吐亦为喷射状，仅次数频繁，以男孩多见，有便秘，口服阿托品治疗无效。巨结肠也可以引起呕吐，症状出现较早的病例，在生后
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1星期内出现腹胀、呕吐、便秘，经开塞露通便或生理盐水灌肠后排出大量胎粪。 4）【脑部疾病】新生儿颅内出血、硬脑膜下血肿等出生后不久即有呕吐，多为喷射状，同时伴有哭声尖、有紫绀、惊厥、昏迷等症状。新生儿脑膜炎，常先由败血症引起，除有上述症状外还有局部感染的症状。一旦发生呕吐应立即把患儿的头部转向一侧，以免呕吐物吸入肺部，造成窒息或吸入性肺炎。因反复呕吐总有疾病存在，加上呕吐后容易发生脱水及电解质的紊乱，因此必须去医院诊治。
19:新生儿的睡眠姿势忌固定不变
新生儿从早到晚几乎都处在睡眠或半睡眠状态，采取什么样的睡姿更有利于小儿的健康，这个问题不可忽视。新生儿的睡姿主要是由照顾者决定的，同时，新生儿整天生活在床上，即使醒着也存在睡姿问题，因为睡姿是直接影响其生长发育和身体健康的重要问题，新生儿的睡姿不应固定不变，应经常变换体位，更换睡眠姿势。新生儿初生时保持着胎内姿势，四肢仍屈曲，为使在产道咽进的水和粘液流出，生后24小时以内要采取侧卧位。侧卧位睡眠既对重要器官无过分地压迫，又利于肌肉放松，万一婴儿溢乳也不致呛入气管，是一种应该提倡的小儿睡眠姿势。但是新生儿的头颅骨缝还未完全完闭合，如果始终或经常地向一个方向睡，可能会引起头颅变形。例如长期仰卧会使孩子头型扁平，长期侧卧会使孩子头型歪偏，这都影响外观仪表。正确的做法是经常为宝宝翻身，变换体位，更换睡眠姿势。吃奶后不要仰卧，要侧卧，以减少吐奶。左右侧卧时要当心不要把小儿耳轮压向前方，否则耳轮经常受折叠也易变形。
20:新生儿神经精神发育【运动机能】出生就会大声啼哭，以后会一阵阵地哭；出生后半小时内可俯卧于母亲胸前吮吸和吞咽母乳；物体碰触口唇时会引起吮吸动作。【触觉】对母亲的触摸、抚抱，感受灵敏，并显示出喜爱。【嗅觉】对母乳的香气感受灵敏，并显示出喜爱。【视觉】觉醒时会慢慢睁开双眼，漫无目的地环视周围。能看见离眼20-30厘米远的鲜艳物体。有物品靠近眼睛时会眨眼。【听觉】醒着时，近旁约10-15厘米处发出响声，可使其四肢躯体活动突然停止，似在注意聆听声音。
21:新生儿正确的睡姿是什么
新生儿正确的睡姿是：a、经常为宝宝翻身 b、经常为宝宝变换体位 c、吃奶后不要仰卧，要侧卧，以减少吐奶 d、左右侧卧时要当心不要把耳轮压向前方，以便民耳轮经常受折叠而变形
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22:新生儿身体,生理发育特点
身体发育特点：1、正常新生儿出生体重在2500—4000克以内。 2、身长达到或超过45厘米。 3、皮下脂肪丰满，皮肤红润，胎毛较少，胎脂较少。 4、头发呈丝样，头颅骨质硬。 5、四肢活动活跃，哭声响亮。
生理发育特点：1、新生儿各个器官生理功能发育尚未完善，适应外界环境能力差。 2、免疫系统发育不完善，抵抗疾病能力弱，容易患感染性疾病。 3、喂养或护理不当容易患病，而且病情变化快、死亡率高。
23:新生儿如何保暖；如何穿着和包裹新生儿
给新生儿如何保暖1、胎儿在母体内如同生活在温水池中，离开母体后，因新生儿体温调节功能差，容易受环境温度变化的影响。新生儿皮肤薄，皮下脂肪少，血管多，受凉没有颤抖反应，很容易造成散热大于产热。因此，新生儿期的保暖十分重要。 2、新生儿卧房的室温最好保持在24—28℃，湿度在60％左右。
如何穿着和包裹新生儿
不当的穿衣会影响新生儿的四肢、胸腹部的运动，对孩子的生长和发育均会造成不良影响。
中国人多少年来都习惯把新生儿用布、毯子、夹被、小棉被严严实实地包裹起来。有时，为怕孩子手脚乱动打散了包裹，还要用带子或绳子捆绑起来。这种包裹方式最终把新生儿裹成一个长长的小包裹，我们称之为“蜡烛包”。
现代育儿专家则认为打“蜡烛包”存在许多弊病，例如限制了孩子体格生长和肺的功能发育，会妨碍了大脑发育，包裹严密的会容易滋生细菌诱发皮肤病等等。
到底应该怎么包新生儿呢？
最好还是给新生儿穿上纯棉制品的、小和尚领的内衣；裹上尿布，注意不要遮盖脐部，以免尿湿污染；外面裹上薄棉毯；上边再盖一层被或将孩子放入睡袋。关键是裹薄棉毯时，要将孩子放在毯子对角线上，先将一侧毯子角提起向对侧包住孩子，折转放在孩子身下，再将另一侧按相反方向折转后放于孩子身下，足部多余的毯子角折回放于臀下。这样包裹后，孩子既能保持安静的睡眠，又可避免包裹过严引起的弊端。
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现在的睡袋下端多设有拉锁，便于打开换尿布，比较宽松，便于活动。睡袋薄厚可调节，还可经常洗涤，既保暖又清洁，制作简单，完全可家庭自制。
24:新生儿的居室条件
1、房间温度最好保持在22-24℃左右，相对湿度为40％。在没有取暖设备的情况下，冬天可用热水袋保暖，但要避免烫伤。用煤炉取暖要防止煤气中毒，也要防止室内空气过分干燥。使用空调需要注意室内外温差不要超过4—5℃，并应注意空气流通。
2、最好是朝南或选择阳光充足的房间，天气不冷或无风的日子可将窗户打开，让阳光直射房内。
3、新生儿需要新鲜空气；不论冬夏，都要保持卧室空气的清新和流通。婴儿居住的房间内应避免吸烟和尽量避免尘土飞扬。
4、新生儿居住的房间应保持安静。因为新生儿的生活规律和年长的儿童不同，大约90％的时间均处于睡眠中，而睡眠需要安静。
5、新生儿的居室可贴挂—些色彩鲜艳的画片、玩具，以早期刺激宝宝的视觉发育，值得注意的是，画片和玩具千万不要距离宝宝的眼睛太近，位置也应该经常更换。25:新生儿如何清洁皮肤；脐带的护理
新生儿清洁皮肤：
1、洗澡既有利于宝宝皮肤的血液循环，还可以增强对皮肤的感觉刺激，促进感知觉发展。新生儿洗澡最好每天1次，喂奶前半小时进行。洗澡时室温在24—28℃，水温在36.5一37.5℃。
2、勤换尿布。尿布宜选用质软、吸水性好的旧棉布或棉织品，尿布外面不要包裹塑料布，每次换尿布时用温开水把新生儿的臀部皮肤洗干净。
3．新生儿容易吐奶，衣服需要勤洗勤换，否则非常容易造成皮肤炎性发红、糜烂。宝宝的衣服应选用柔软的全棉织物，衣着宜宽松，清洁干燥。
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脐带的护理：脐带是胎儿的生命线。出生后切断的脐带根部是伤口，脐带内血管没有完全闭死，一旦护理不当导致细菌乘虚而入，可引起脐炎、败血症，危及宝宝的生命。孩子出生后在无菌操作下结扎脐带。以后每天都要检查，注意脐带有否出血及脓性分泌物，并在脐带根部用75%酒精清洁处理。若脐带已干燥便不用包扎，但每天要给孩子更换干净的内衣，每天洗澡一次。尿布用后要用开水烫洗经太阳照射后再用，最好用一次性消过毒的尿布，防止尿便污染脐带。一般5~7天脐带就能脱落了，脱落后，最好还要常规护理3天。主要目的是为了防止脐炎。
27:新生儿眼屎多的４种原因
新生儿眼屎很多大致是以下四种原因造成的：
1．新生儿时期，眼睫毛容易向内生长，眼球受到摩擦刺激就会产生眼屎。随着年龄的增长，睫毛自然会向外生长，眼屎渐渐减少。父母可以用温毛巾擦干净，也可以用棉签沾2%硼酸溶液，从内眼角向外眼角轻轻擦拭干净。
2．新生儿刚出生时，眼睛上有一层灰白色东西，不是眼屎，而是“胎脂”。胎脂有保护皮肤和防止散热的作用，可以自行吸收，所以不能随便擦除。
3．如果新生儿内有积热，即通常所说的“上火”，这时除了眼屎多外，还常伴有怕热、易出汗、大便干燥、舌苔厚等症状。
4．如果新生儿鼻泪管较短，发育不全，开口部的瓣膜发育不全，位于眼的内眦，从而使眼泪无法顺利排出，导致眼屎增多。这种情况下，母亲可以每天用手在新生儿鼻梁处轻轻按摩，有助于鼻泪管畅通。夏季高温酷暑，是泪囊炎多发的季节，父母应引起重视。
28:新生儿常见的一些生理现象溢乳
新生儿溢乳是常见现象。新生儿胃呈水平位，胃入口处的喷门括约肌松弛，而出口处的幽门肌肉却相对紧张。进入胃内的奶汁不易通过紧张的幽门，进入肠道，却容易通过松弛的喷门返流回食道，结果奶汁就溢入口内，并从小嘴里流出来了。另外，新生儿消化道调节功能尚未完善，这也是造成乳汁返流的原因。生理性溢乳会随着宝宝生长发育慢慢好起来的，孩子也不难受，也不痛苦。溢乳后只要宝宝仍然是精神饱满，生长发育也正常，就不用担心。
预防溢乳的方法：
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1、喂奶前给宝宝换好尿布，喂奶后不管有没有尿湿，都不要再换了，以免由于活动而导致溢奶。
2、喂奶后竖着抱宝宝，轻轻给宝宝拍背，直到打嗝再缓缓放下。
3、如果奶水较冲，妈妈用手指轻轻夹住乳房，以控制奶水流出速度，免得宝宝吃得太急。
4、要让宝宝含住乳晕，以免吸入空气。还要注意，不要让宝宝吸没有奶水的空乳头。
5、用奶瓶喂奶，要让奶汁充满奶嘴，以免宝宝吸入空气。
打嗝新生儿吃的急或吃进了空气，就会持续打嗝，宝宝很不舒服。抑制打嗝的办法是：用手指击弹宝宝足底，令其啼哭数声，哭声停止后，打嗝也就随之停止。如果没有停止，可重复上述方法。有些妈妈给宝宝喂温水或继续喂点奶也可抑制宝宝打嗝。
打嗝的预防方法小宝宝打嗝重在预防，父母应注意以下四个方面：
1、小儿在啼哭气郁之时不宜进食，吃奶时要有正确的姿势体位；
2、吃母乳的新生儿，如母乳很充足，进食时，应避免使乳汁流得过快；
3、人工喂养的小儿，进食时也要避免急、快、冰、烫，吸吮时要少吞慢咽；
4、新生儿在打嗝时可用玩具引逗或放些轻柔的音乐以转移其情致，减少打嗝的频率。
黄疸新生儿出生72小时后，可能出现暂时性黄疸。这是由于新生儿血液中胆红素释放过多，引起皮肤、巩膜甚至手足心发黄，属于正常生理现象。足月儿出生后一周左右出现暂性黄疸发生率为5 0%左右，早产儿暂时性黄疸发生率在80%左右，出生7-10天后自然消退。新生儿暂时性黄疸不表现为任何异常。因此不需要治疗，可适当喂葡萄糖水。但对暂时性黄疸的进展程度和严重程度，要注意监测，尤其是早产儿，更要注意。需要提醒的是，大多数坐月子的家庭，室内光线都比较暗，常挂有颜色的窗帘，这很容易忽视新生儿皮肤黄疸。正确的做法是，每天在自然光线下，查看孩子的皮肤颜色。抖动新生儿会出现下颌或肢体抖动的现象，新手妈妈常常认为这是“抽风”，新生儿神经发育尚未完善，对外界的刺激容易出现泛化反应。当新生儿听到外来的声响时，往往是全身抖动，四肢伸开成拥抱状，这就是对刺
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激的泛化反应。新生儿打颤多属于新生儿抖动，属一种生理现象，尤其多见于早产儿。新生儿抖动可分为病理性与生理性的两方面。其中生理性主要指在天气冷热变化、噪声、光线等外界的刺激下，容易造成大脑功能泛化出现抖动。病理性为出生后如有缺氧窒息、反应差、哭声发直、尖叫，抖动时伴有意识障碍、双眼上翻、口吐白沫等，有可能是缺氧、缺血性脑病或颅内出血。
面部怪表情新生儿会出现一些令妈妈难以理解的怪表情，如皱眉，咧嘴，空吸吮，咂嘴，屈鼻等，新手妈妈没有经验，会认为这是宝宝“有问题”。其实这是新生儿的正常表现，与疾病无关。当孩子长时间重复出现一种表情动作时，就应该看医生了，以排除抽搐的可能。
挣劲新手妈妈常常问医生，宝宝总是使劲，尤其是快睡醒时，有时候憋的满脸通红，是不是宝宝哪里不舒服呀？宝宝没有不舒服，相反，他很舒服。新生儿憋红脸，那是在伸懒腰，是活动筋骨的一种运动，妈妈不要大惊小怪，把宝宝紧抱住，不让孩子使劲，或带着孩子到医院，都是没有必要的。
惊吓新生儿神经系统的发育尚未完善，神经纤维还没有被完全包裹住，当外界有刺激时，新生儿会突然一惊，或者哭闹。妈妈为了避免宝宝受到“惊吓”，多把新生儿包裹上，使其睡得安稳些。但要注意，长期包裹孩子，不利于孩子的生长；当宝宝要醒来时，就应该打开包裹；一定不要包“蜡烛包”把宝宝包裹得直挺挺的，就像蜡烛一样。“蜡烛包”对新生儿的发育有是害的。新生儿在睡眠时，常常出现惊跳，这是什么原因呢?由于新生儿神经系统发育不完善，受刺激引起的兴奋容易“泛化”。凡是大声、强光、震动以及改变他的体位都会使小儿惊跳起来。新生儿受到强刺激而惊跳，表现为双手向上张开，又很快缩回，有时还会啼哭，手的动作与哭声又加重惊吓程度，而哭得更凶。有时声响和震动都不大，但距离较近时，也会如此。这种现象称为拥抱反射，到3-4个月时才慢慢消失，属正常现象。但是，如果发现新生儿有两眼凝视、震颤，或不断眨眼、口部反复地做咀嚼、吸吮动作，呼吸不规则，并伴有皮肤青紫、面部肌肉抽动，这些是新生儿惊厥的表现。提示小儿患有某种疾病，要及时请医生诊断治疗。了解以上这些情况后，就知道新生儿惊跳和惊厥是两回事，惊跳不是病，是一种正常的生理现象。新生儿惊跳时，只要成人用手轻轻按住他身体任何一个部位，可以使他安静。没有裹包被的新生儿，只要扶住他的双肩或将一双小手交叉按在胸前，也可使他安静下来。家长完全可以放心，新生儿惊跳对脑的发育没有影响。
鼻塞新生儿鼻黏膜发达，毛细血管扩张且鼻道狭窄。有分泌物时，新生儿都会出现鼻塞。新手爸爸妈妈要学会为宝宝清理鼻道。新生儿洗澡或换尿布时，受凉就会打喷嚏。这是身体的自我保护，不一定就是感冒。
出汗新生儿手心，脚心极易出汗，睡觉时头部也微微出汗。因为新生儿中枢神经系统发育尚未完善，体温调节功能差，易受外界环境的影响。当周围环境温度较高时，婴儿会通过皮肤蒸发水分和出汗来散热。所以，妈妈们要注意居室的温度和空气的流通，要给宝宝补充足够的水分。
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喉鸣有的新生儿，喘气不大正常，呼噜呼噜的。仔细倾听，宝宝吸气时，喉中伴有笛音那样的高调音，呼气时就不见了。宝宝哭闹、急着吃奶时，高调音明显，睡着后就减轻了。这就是新生儿宝宝正常的喉鸣，也称喉喘鸣。新生儿喉鸣，在刚生下来时还不明显，生后数周越发明显。这主要是因为新生儿喉软骨发育还不够完善，喉软骨软化造成的，一般在6月龄到周岁期间自行消失。新手妈妈往往以为这是宝宝喉咙有痰，有的甚至猜测是否得了气管炎、肺炎。这是完全没有必要的。
如果宝宝喉咙比较严重，持续时间也比较长，应该怀疑患有佝偻病，并就医给予抗佝偻病的治疗。
啼哭哭是新生儿的语言，爸爸妈妈不要过多担心新生儿哭，而要学会听懂新生儿的诉说。新生儿吃喝拉撒样样正常，生长发育也正常，一哭，爸爸妈妈就哄，结果越哄越哭，这是怎么回事？这仍是爸爸妈妈不了解新生儿哭的含义造成的。当新生儿在睡眠中做了梦，或想通过哭来运动一下，或想通过哭发泄一下自己的寂寞时，爸爸妈妈千方百计地哄，实际上干扰了他的行动，越哄越哭，其实是在抗议：你们别打扰我了，让我尽情地哭一会儿。
三、宝宝打嗝吐奶的处理
29：宝宝的改善措施
宝宝打嗝属于正常的生理现象，主要是与由脑部经过横膈神经，到横膈膜肌肉的这条路径的任何地方受到刺激有关，由于常在刚喝完奶时发生，原因可能是宝宝常哭闹或在喂食时吃得太急，而吞入大量的空气所造成的打嗝；有时如肚子吹到风受寒，或是吃到生冷食物等造成刺激而出现打嗝症状；其他较少见的原因是与胃食道逆流及疾病，如肺炎有关，或对药物的不良反应等都有可能。
１：如果宝宝因吃奶后腹部胀气，放下平躺时会打嗝，通常是因为奶洞小，使婴儿在吸奶的时候，需要很用力吸而吞入太多的空气，造成宝宝胀气现象；因此，家长可以在宝宝喝完奶之后，多抱一会儿，轻轻拍宝宝背部，或是轻柔按摩腹部来帮助排气，可以预防宝宝打嗝及溢奶。此外，试着少量多餐的喂食法，或喂食后、抱起宝宝他拍背加强排气，喂一点温开水或以有趣的活动来转移你或婴儿的注意力，或许可以改善宝宝打嗝症状。
２：由于刚出生的宝宝神经发育还不太成熟，所以才会经常打嗝，绝大多数不是病，无需过于担心、惊慌及治疗，通常过些时日等宝宝长大后就会自然好转，一般不会造成影响和后遗症。
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小班育儿知识经验
小班育儿知识经验 5岁前宝宝智力如何开发 据专家研究显示，儿童智力的开发在5岁前是至关重要的，占到其整体教育的90%之多，并且在4岁的时候，孩子的智力已经发展了50%，到了8岁会再发展30%，而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过，教育的目的是学习如何生活，而不是学习具 体的知识。因此，教育孩子的首要目的应该是让孩子成为自由独立、豁达乐观的人，其次 才是技能的学习。否则，即使一个人具有再多的知识，但是毫无生气、每日消沉，也不是 成功的人生。 不过，目前很多家长还是陷在早教的误区中，因此便出现了对于孩子教育的偏差，这 些偏差主要出现在以下三方面。 1、对早教的理解偏差。有些家长不惜花大价钱聘请老师为其孩子教授琴、棋、书、画，或者只是单纯的教孩子识字、数数、背唐诗，结果只一味的强调知识的学习，而放弃 了孩子心理、生活等方面的培养。 2、方法的偏差。很多家长只是要求孩子做到最好，而不注重对孩子的能力的培养， 也从不倾听孩子到底喜欢哪些方面的学习，这类家长容易利用金钱与物质诱惑孩子进行学习。还有一类家长只是让孩子死记硬背，在一直做机械的重复工作，耽误了孩子的智力开 发最佳时期。 3、.对早教目的的偏差。很多家长认为参加早教是为了将自己的孩子培养成为天才儿童，这种想法是非常错误的。早教只是对孩子潜能的挖掘和培养，使其拥有良好的性格， 天才少年出现的几率是很小的，家长应该调整自己让孩子参加早教的目的。 每个孩子都很喜欢挑战和探索新鲜事物，家长只要合理的利用孩子的好奇心，引导孩 子自主学习，会增加孩子从学习中得到的乐趣，从而主动要求学习。而一味的填鸭式学习，不仅让孩子过早的进入到了以学习为主的阶段，让孩子失去了美好的童年，更是错过了孩 子智力开发的最佳时期，这样做是得不偿失的。而对于孩子的培养，家长应该更加注重非 智力因素的方面，如果一个孩子有努力的信念、克服困难的勇气以及独立完成事情的自信，那么即使在技能方面掌握的并不是很完美，也会通过自己的努力使自己变得更加强大的。 父母要让孩子尽早学会独立 父母不能够总是让孩子依赖着自己生活，他们应该逐渐的学会独立，不仅是生活上的 自立，还要慢慢的学会去规划自己的人生，孩子的每一个阶段都很重要，小的时候帮助他 们建立积极乐观的思想，这对于孩子来说将是一生受之不尽的财富，好的心态能够帮助他 们面对挫折不轻易言败，而且还可以让他们更加客观的评价人与事物。
1-3岁育儿知识有哪些
1-3岁育儿知识有哪些 1-3岁宝宝全面锻炼 1、爬的练习，目的是锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调 爬楼梯 选择不太高的楼梯，让孩子爬上去，爬下来。爬山洞：将纸箱横放在地上，将小皮球滚入其中，引导宝宝去追逐，由于空间狭窄，他自然会用爬行的方式，这可锻炼四肢和平衡能力。 翻山越岭 将家中的毛毯、枕头、棉被等物品，堆积成各种障碍物，让幼儿爬上爬下，学会综合性地运用身体与四肢的能力。 2、跳的练习，目的是锻炼爆发力、弹跳能力、平衡能力 登高跳 准备一个约10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和弹簧床，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下，待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己连续跳，并逐渐增加高度。 跨越障碍物 在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，或者用条彩色胶带贴成一个10厘米左右的小河，让宝宝从上面跳过去，或者从河的一侧跳到对岸，引发他的爆发力逐渐形成。 跳跃击球
用绳系住一个橡皮小球，悬放在宝宝的头顶上方，宝宝双脚跳起来用手击球，开始时可以先扶住他的腋下，帮助他起跳并平稳落地，随后可根据宝宝的跳跃能力适当调整球的高度。 3、走的训练，以达到具备初步的平衡能力和行走能力 走窄道 用粉笔划线或用两条绳做成“羊肠小路”，让宝宝沿着地上划好的路线独立行走，也可领宝宝到室外的方砖路上练习。 走斜坡 准备一条宽35～40厘米、长1米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡，开始时用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳之后，可鼓励他不借助你的力量独自走斜坡。 踩石头过河 你在地上用粉笔画两条线当做大河，在河里画些圆圈当石头，告诉宝宝只有踩着石头才能过河，要不会掉到河里。 4、发展全身动作的练习，目的是促进孩子全身动作的发展 周游列国 用20～50厘米见方的大小不同的纸箱，做成空心或实心的大积木，让宝宝把积木叠起来，或者搬运，或者推着它周游房间。这种推物的阻力，可增加孩子各关节的本体运动觉，达到促进全身动作发展的目的。 攀登脚手架 带宝宝到儿童乐园或幼儿园的攀登架前，教宝宝用手抓住上面的横杆，脚蹬底下的横杆，一步一步自己爬上去。
家园共育之育儿知识
家园共育之育儿知识 培养孩子的金钱观念最好阶段是在五六岁 培养孩子的金钱观念最好阶段是在五六岁，妈妈们需要在孩子五六岁的时候就培养他 对货币的一些概念认识，在货币交换中还蕴涵着许多我们应该教给宝宝的价值观。如果宝 宝在童年时代就懂得怎样明智地消费和节制自己的购买欲，很可能成为一个更有耐性更有 计划性的人，花钱方面如此，其他方面也是这样。要培养一个懂得合理消费和用钱的宝宝，这个需要父母去培养和引导孩子去做，让宝宝从小对金钱有一个概念。 第一：告诉宝宝钱的来处 父母拿着银行卡去ATM去取钱的时候告诉宝宝卡怎么样放进去的钱是怎么样出来的， 告诉宝宝ATM机就像是储蓄罐，你要先把钱存进去，想用的时候才能有钱可拿。如果里面 的钱用光了，你就得努力工作把钱挣回来，再放进去，这样里面就又有钱了。要让宝宝懂 得家里的钱是有限的，并不是想买什么就能买什么的。花钱买一样东西的时候要知道钱够 不够买这样东西，让宝宝对钱有一定的了解以后，宝宝不会在像以前那样吵闹着要买东西。 第二：玩玩“花钱”游戏 妈妈可以把宝宝喜欢的玩具、零食等物品标上价格，画在一个表里面，然后贴在冰箱 上或者宝宝的房间里，让他了解钱物的价值。帮助宝宝学习钱币知识，经常跟他玩玩兑钱 找钱的游戏。宝宝在幼儿园常常玩在超市购物的角色游戏，在那里，大家热衷于扮演顾客、店员之类的角色，在家里可以换上一种玩法，着重培养宝宝对于金钱的概念。在铅笔、橡皮、皮球、小熊上贴上价格标签，妈妈给宝宝一些钱，让宝宝自己看看钱能够买得起什么 样的东西。 第三：定期给宝宝一个“消费日” 妈妈把特定的一天作为宝宝的消费日，让宝宝带上自己的存钱罐，然后宝宝自己看到 的东西可以用存钱罐去买。如果宝宝花光了今天所带的钱，却还想买其他的东西，告诉他 只能下个“消费日”再买了。不管宝宝如何吵闹也不能答应宝宝的要求去买他想要的东西，要不要培养宝宝的观念就没有用了。 假如宝宝想买的东西比较贵，比如玩具飞机、玩具电动车、画册，那妈妈帮宝宝算一 下要存多久才能够买下来。也有专家建议爸爸妈妈在教宝宝合理花钱的同时，告诉他钱除 了买东西之外，还可以用来做一些其它事情，如捐助慈善机构、帮助失学的儿童等，告诉 宝宝钱不仅可以买到玩具和吃的，也可以帮助很多小朋友，培养宝宝乐于助人的观念。 第四：给宝宝机会挣钱
小小班育儿知识大全
小小班育儿知识大全 一、十大不要 1、不要用塑料膜做尿布。 2、不要捏宝宝脸。 3、不要让宝宝睡父母中间。 4、不要用洗衣服洗宝宝衣服。 5、不要剪宝宝睫毛。 6、不要直接穿新衣服。 7、不要久留初生儿头垢。 8、不要拍打宝宝后脑勺。 9、不要在宝宝房间种植花草。 10、不要频繁给宝宝洗澡。 11、小小班早教机器人 二、母乳储存温度与时间
1、初乳：30℃左右，可以储存12h。 2、成熟母乳：15℃存24h，20℃存10h，25℃存6h，0-4℃存8天，消毒后置密封母乳袋冷冻可以存放6-12个月。切忌化冻之后就不能再冷冻了。 三、古代育儿七不责小小班早教机器人 当众不责、睡前不责、饮食不责、欢庆不责、伤不责、疾病不责、愧疚不责。
四、发烧三不做小小班早教机器人 1、不盖厚被子：我们民间有一种说法叫捂一捂出一身汗就好了，可是有时候捂一捂不一定出汗，反倒会体温升高出现惊厥，所以正常盖被子就好了。 2、退烧药不加量：家长急于降温对药加量，加量之后可能会出现不良反应，切勿随意加量。 3、不要劝宝宝吃点东西吧：生病本来就没有胃口，宝宝如果实在不愿意吃就不要吃了。 五、帮助宝宝入睡5则小小班早教机器人 1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。 2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。 3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。 4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄，直接用相同的方式哄他睡觉。 5、睡着后尽量不要换房间。 六、六必知小小班早教机器人 1、睡觉要关灯，开灯睡觉会降低抵抗力。 2、禁止摇晃10月以内的宝宝，伤害宝宝大脑不说，还有可能引发脑震荡甚至脑出血。
3、多晒太阳多微笑有助于宝宝提高免疫力，尤其是晒脚心。 4、六岁以前禁烫脚，易引起扁平足，正常的温度洗脚就可以了。 5、反穿鞋子可以纠正孩子内八字。 6、宝宝暴躁可能是总看电视引起的，所以宝宝要少看电视。 七、乳牙萌发顺序需知小小班早教机器人 1、6个月：乳下中切牙。 2、8个月：乳上中切牙。 3、9个月：乳上侧切牙。 4、10个月：乳下侧切牙。 5、13个月：上第一乳磨牙。 6、14个月：下第一乳磨牙。 7、16个月：乳上尖牙。 8、17个月：乳下尖牙。 9、13个月：下第二乳磨牙。 10、15个月：上第二乳磨牙。 八、杜绝感冒5妙招小小班早教机器人 1、衣服穿太多也会感冒：宝宝好动，精神头比较大，跑来跑去容易出一身汗，然后穿太多会悟出肺热引起呼吸道感染，出汗后还容易受凉加快感冒。 2、少吃肉食，多吃蔬菜水果有益增加抵抗力，而且要少吃，不要吃太饱，吃太饱容易引起肠胃疾病。 3、多喝水，要多喝白开水，而不是饮料。 4、受凉时要预防，煮点葱白生姜水，或者川贝梨子枇杷叶。 5、多运动，增强抵抗力的同时呼吸新鲜空气。
育儿知识大全3到6岁
育儿知识大全3到6岁 到6岁的宝宝干咳应该先看清是什么原因再决定是否该服药，服药也要看是否有副作用，严格按说明书进行治疗。下面就跟着一起来看看吧。 孩子老是干咳怎么办小孩干咳吃什么药 建议用罗汗果泡水服用，有很好的止咳功效，观察三天，三天以后开始吃药。 推荐药： 1、小儿头疱(悬浮颗粒)(消炎药) 2、健儿清解液 3、复方福尔可定口服溶液》》宝宝为何会越来越不听话，看这里 三种药一起吃。消炎药最多吃三天。(一般两天就会好) 孩子老是干咳怎么办 护理 1、应少量多次喝水，水温不宜太热，以免刺激咽部; 2、婴儿剧烈咳嗽时，最好将其抱起，使他的上身呈45度角，同时用手轻轻宝宝的拍背部，使粘附在气管上的分泌物得以松劲，利于咳出; 3、保持空气温度，温度和洁净度十分重要。室温最好保持
20-26℃左右，定时通风，室内湿度50%-70%，利于痰液稀释而咳出，空气太干燥，痰液粘在气管壁上不易排出; 》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱，否则。。 4、夜间咳嗽厉害可稍抬枕头，减少患儿胃食道返流对咽喉部刺激。 别让孩子过度依赖电视机观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式，而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱，适当的娱乐对健康生活来说是有必要的，但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了，现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。 儿童电视病并非所指是生理疾病，而是一种习惯上引发的疾病，并且有可能引起心理上的疾病，孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流，影响了日常生活，例如部分孩子在电视机前聚精会神，但是到了课堂却变得消沉懒散，导致学习成绩下降和父母关系紧张等，这些症状统称为电视病。 儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭，例如父母工作忙碌无暇顾及孩子，让孩子整天呆在家里面，孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视，另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑，他们为了逃避现实而选择观看电视，其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。 长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极，学习成绩下降，注意力不集中等，电视病已经成为了社会热议话题，也应该引起父母们的注意，预防孩子电视病，关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的
5-6岁育儿知识大全
5-6岁育儿知识大全 1、身体和动作发展 幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%。脑的 结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如 单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精细动作机能得到较大提高，能较自如地控制手腕和手指，灵活地 使用一些工具，如剪刀、锤子等;能用泥捏出造型的精细部分。 2、认知能力 无意注意进一步发展，对感举的活动能集中较长的时间。有意注意有了一定的稳定性和自觉性，集中时间能延长约15分钟左右，有 了初步的任务意识。观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴 趣的事物，如芽和树的变化、蚕和蝌蚪的变化等，并能掌握一些观 察方法。记忆的有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容或 成人布置的任务。抽象逻辑思维开始萌芽，能根据事物的本质属性 进行初步的概括、分类，能分析理解事物间的相对关系。求知欲和 探索欲强，常常会提出“这是什么”、“为什么”、“怎么做”等 问题，以使用一些材料和工具进行操作、做科学实验等，渴望寻求 科学的答案。喜欢动脑筋和富有创造性的活动，如猜谜等。 3、语言发展 5-6岁幼儿能条理清楚的独立讲述所看到和听到的事情和故事， 随着言语的发展，在幼儿思维中，形象和词语的相互关系也逐渐发 生变化，词语使用加强，能发清楚全部语音，语言连贯性也增强， 逐步摆脱表象、形象的束缚，开始成为思维的工具。内部言语逐渐 在自言自语的基础上形成，言语对行为的调节功能逐步发展起来。 词汇量迅速增加。言语表达能力明显提高，能较清楚、连续甚至有 表情地描述事物，讲得生动、形象。能较好地用语言与同伴、成人 进行沟通交流，能自信地表达个人的观点和主张。开始对文字符合
小班家园共育、育儿知识：家教常识
小班家园共育、育儿知识：家教常识 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有： 1、家庭成员的溺爱包办。 在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活 全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。 2、孩子没有掌握自理的方法和技能。 孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。 3、缺少必要的反复练习的机会。 孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。 那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢 1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，
从简到繁。 2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所 2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。 如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。 3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。 如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。 4、要持之以恒，反复训练。 孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力
3-6岁育儿知识大全
3-6岁的育儿知识大全 3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么，你希望他成为什么样子就会成为什么样子。以下是由学习啦小编整理关于3到6岁育儿知识大全的内容，希望大家喜欢! 3到6岁育儿小知识 早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)，重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。 我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定。3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹。3岁小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。 那我们现在看看3岁-6岁的小孩应该学点什么? 学习汉字，开发智力效果明显：如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110;要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120;若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高，开发儿童的智力。及时对
儿童实施提前、集中、快速识字教育，具有相当的必要性。6岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要，这一时期若是错过了将终生无法弥补。 最后我们在小孩进行早期教育要注意事项 1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误，主要是鼓励。 2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。 3、让孩子感到快乐。给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后, 其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。 4、正确对待孩子的学习成绩， 5、给孩子留面子，不要当着其他小朋友面前训斥小孩。 6、做孩子的朋友，积极参与孩子的业余爱好活动，让孩子的生活有意义丰富多彩。 3到6岁育儿知识大全 三四岁儿童：到了这个年龄段，什么事情都想自己干。应该充分利用他的这一意愿，在生活习惯方面加以知道，培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。孩子的记忆力也相当强，求知欲也很强。孩子已经很懂道理，有一定的是非观点，能够给别人“挑错”，反驳别人的意见。 养育要点：每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感。粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配有益处。要补充足够的水分。运动量大的孩子要多喝水。要保证充足的睡眠。睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣，穿衣。训练孩子刷牙，预防龋齿，睡前不要吃东西，吃甜食后淑口。 发育指标：能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪，不乱发脾气;能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话。 训练方法一：为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成，记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励;和他一同体会克服某个困难的全过程。 特别提示：现在吃花生、瓜子仍然是危险的。 训练方法二：注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界，家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力，可以先从形象入手，教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系，再教他学会数至少10以内的物体个数。 特别建议：每天两小时以上的户外活动时间。 训练方法三：注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界，家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力，可以先从形象入手，教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系，再教他学会数至少10以内的物体个数。
家园共育育儿知识
育儿知识 给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有： 1.家庭成员的溺爱包办。 在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。 2.孩子没有掌握自理的方法和技能。 孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。 3.缺少必要的反复练习的机会。 孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。 那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢？ 1.根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。 2.为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。 如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，
便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。 3.教会孩子基本的生活自理方法和技能。 如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。 4.要持之以恒，反复训练。 孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。
幼儿园育儿知识大全
幼儿园育儿知识大全 一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知 道。”“快点过来，听到没有？！”? ? 这样的事在我自己身上也时有 发生，我们做父母的往往认为这样居高临下， 命令式的语调能体现自 己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和 孩子说话。 无论是在自己、 亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子 说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的 手握住孩子的小手， 用亲切的目光看着他， 然后和颜悦色地对孩子说 出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听 你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示” ，而且完成得更快更 出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果， 所不同的只是你说话的 方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就 是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的 自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时， 只要轻轻地摇摇头， 或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛， 他幼儿园托班育儿知 识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可 以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看 见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。 ”
三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会 弄得满身是饭 ，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 ，不要把孩子随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式 好时机， 当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些 。例如，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才 智 “宝宝又长大一岁了，从明 当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说： 天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前， “宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己 你可以对孩子说： 一个人睡觉，学会盖好被子。”?? 省委第一幼儿园 小三班 丽 潘丽
5岁育儿知识早安分享文章
5岁育儿知识早安分享文章 可导致五岁孩子呕吐的原因很多。5岁小孩伤食呕吐可能是消化 不良或着凉胃肠道出了问题。小孩呕吐该怎么办?首先要注意保暖， 也可吃些温和暖胃的食物。伤食呕吐要考虑是否对某种食物过敏或 者中毒，也可能是吃太多不消化。 引起宝宝的呕吐有可能是宝宝对吃的这个东西不消化引起的肠胃保护性呕吐，只要吐出来就好了;如果宝宝没有发烧和吵闹的情况， 只要多喂水，注意饮食清淡，喂点妈咪爱或是胃蛋白酶就行，也可 以给宝宝吃点益童益生菌，帮助宝宝改善肠道功能，促进宝宝消化 吸收，消化好就不会老是吐了。宝宝有发烧的情况就可能是肠胃发 炎引起的呕吐，你可以多喂点水，再观察一下;如果还有呕吐并伴有 宝宝哭闹、昏睡的情况就必须要去医院。 如果孩子伤食咳嗽呕吐，很可能是吃坏了，或者感染了病毒。先观察一下，小孩子病情发展快，如果出现发烧就尽快去医院就诊， 孩子呕吐多考虑是病毒性感染所致，要根据病情发展帮孩子找到发 病原因。然后要少食多餐，吃清淡的食物调整一下虚弱的肠胃。 5岁宝宝舌苔厚白怎么办 5岁宝宝舌苔厚白如果是短时时间的，是有点消化不好。建议吃 清淡一点，平时要多喝水，要注意口腔卫生，吃东西后要喝白开水。但是小儿舌苔厚有红点怎么回事呢? 宝宝舌苔厚有红点，大家要注意下红点上有白泡吗?要是有白泡 就是是疱疹性口腔炎。 由疱疹性病毒引起，在齿龈、颊黏膜、舌及上腭、咽部出现小疱疹，疱疹溃破后成为溃疡，上有淡黄色的分泌物覆盖，旁边有一圈 红晕。因口腔溃疡引起剧烈疼痛，小儿常常会拒食。口腔黏膜受到 炎症刺激，唾液分泌增加，加重小儿流口水现象。
治疗疱疹性口腔炎，主要是控制感染，可用三氮唑核苷或口服板蓝根冲剂，保持口腔清洁，以修复创面，缓解疼痛，此外应适当补 充B族维生素。 如果只是红就放心了，是上火引起的，给宝宝多喝水。 5岁儿童呕吐是什么原因 可导致五岁孩子呕吐的原因很多。5岁小孩伤食呕吐可能是消化 不良或着凉胃肠道出了问题。小孩呕吐该怎么办?首先要注意保暖， 也可吃些温和暖胃的食物。伤食呕吐要考虑是否对某种食物过敏或 者中毒，也可能是吃太多不消化。 引起宝宝的呕吐有可能是宝宝对吃的这个东西不消化引起的肠胃保护性呕吐，只要吐出来就好了;如果宝宝没有发烧和吵闹的情况， 只要多喂水，注意饮食清淡，喂点妈咪爱或是胃蛋白酶就行，也可 以给宝宝吃点益童益生菌，帮助宝宝改善肠道功能，促进宝宝消化 吸收，消化好就不会老是吐了。宝宝有发烧的情况就可能是肠胃发 炎引起的呕吐，你可以多喂点水，再观察一下;如果还有呕吐并伴有 宝宝哭闹、昏睡的情况就必须要去医院。 如果孩子伤食咳嗽呕吐，很可能是吃坏了，或者感染了病毒。先观察一下，小孩子病情发展快，如果出现发烧就尽快去医院就诊， 孩子呕吐多考虑是病毒性感染所致，要根据病情发展帮孩子找到发 病原因。然后要少食多餐，吃清淡的食物调整一下虚弱的肠胃。 5岁宝宝没胃口吃什么好 5岁宝宝胃口不好怎么办，首先去医院检查一下，孩子是否缺锌 等微量元素，尤其是缺锌，孩子就不爱吃饭。宝宝吃饭没胃口，也 有可能是感冒引起的。妈妈要给宝宝吃些清淡的，以适应孩子感冒 的清淡胃口。 小孩生病后胃口不好怎么办 宝宝的饮食问题总是爸爸妈妈最关注的问题。那么宝宝食欲不开，不爱吃饭怎么办呢?
2-3岁育儿知识大全建议
2-3岁育儿知识大全建议 聪明之举1：培养吃饭能力 2-3岁的宝宝即将入园，面临着步入“社会”的挑战，锻炼好吃 饭能力就显得非常紧迫了。如若不然，入园后宝宝在吃饭能力上的 落后必然影响到身体发育。良好的进食习惯包含两方面内容，一是 指进餐的规律性，即能否做到定时定量。对于2岁以上的宝宝，每 天应安排好三餐三点(即早、午、晚餐，早、午、晚点);二是指食物 的内容，即是否有挑食、偏食、零食的习惯，饮食结构是否均衡合理。 除了培养良好的进食习惯，还要锻炼宝宝自己动手的能力，放手让宝宝自己尝试用勺、碗吃饭。让宝宝知道，错过适当的时候可口 的食物就会不见了，如果不自己吃饱，别人不会替你操心。 聪明之举2：吃水果 聪明之举3：吃粗粮 然而，粗粮并没有广泛地进入家庭餐桌，许多妈咪分不清高粱米、薏仁米，也不知道用大豆、小米和白米一起蒸饭能大大提高营养价值。其实家中常备多种粗粮杂豆，利用煮粥、蒸饭的机会洒上一把，这是吃粗粮最简便的方法。 聪明之举4：预防缺锌 聪明之举5：预防铅中毒 这个时期孩子的语言特点是： 其三、还慢慢学会了用语言来描述人和物的相互关系。如“这是我的皮球，这是你的小汽车。”“这是我的，不给你。”等等。
其四、还学会了用语言来评介人和事。如看到某个小朋友不听话、瞎闹，他会说：“不乖，不是好孩子。”等。 总之，在这个阶段对孩子语言训练的重点任务，是尽早诱导孩子在活动中运用语言的能力和句式扩展的能力。具体方法为： 方法一教孩子学习语言复述 方法二教孩子学习场景提问 方法三教孩子学习时间概念 教婴幼儿学习时间概念，首先要从孩子的实际生活的经历中教他领悟，如逐步告诉孩子：天亮了，我们起床的时候叫“早上”;吃完 早餐到吃中餐之间叫“上午”;吃完中餐到吃晚餐之间叫“下午”; 吃完晚餐以后叫“晚上”。等孩子慢慢领悟了这些概念后，可以问 孩子：“吃完早餐你去玩皮球的时候，是上午还是下午?”“吃完中 餐你睡觉了，是上午还是下午?”“现在是下午还是晚上?”’。 方法四继续教孩子背儿歌和小古诗 这个时期应该教孩子背诵完整的儿歌和小古诗，能与看到的实景联系起来学和背就更好了。如背了一首“秋天到，秋天到;红树叶， 黄树叶，片片落下像蝴蝶。”的儿歌，若在户外看到了秋天的落叶，就要诱导孩子边看边背这首儿歌，这样孩子背的儿歌或古诗就更有 意境了。 方法五教孩子学习简单的复合句 孩子在能说完整简单句的基础上，可以教他说由两个简单句或三个简单句组成的复合句。如“我先吃一口饭，再吃一口菜。”“爸 爸看书，我和妈妈玩。”“太阳起床了，月亮就睡觉了。”“我喜 欢妈妈，也喜欢爸爸，还喜欢奶奶。”等等，这种句子说得越多越好。 方法七教孩子简单复述故事中的情节 两、三岁的孩子一般都喜欢听故事，大人可以引导孩子简单复述故事中的部分或全部情节，只要能说出个大意，哪怕是几句话都要
中班幼儿家园共育知识
中班幼儿家园共育知识 下面给大家介绍一下幼儿园家园共育小知识，一起来看看吧，希望能够帮助到大家哦!下面是为你整理的中班幼儿家园共育知识，供大家阅览! 幼儿园家园共育小知识防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。 防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。 防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。 行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通
安全标志。 药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。 开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝，知道“安全门”的作用。 幼儿家园共育知识：孩子在幼儿园学会了什么?学习做人：在幼儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园，孩子知道向老师问好，课堂上知道听老师的口令，知道老师上课的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。 学习交往： 其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀?而不是像过去那样默默看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。 学习生活： 在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：扣纽扣、梳头发、拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师会引导孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋，知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也
中班育儿知识大全
中班育儿知识大全 篇一：中班育儿知识中班育儿知识坚持让孩子听读可以使孩子集中注意力，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓展视野，丰富孩子的情感。同时，讲故事也有很多学问的：首先，讲的故事要适合孩子的智力水平。这表现在时间不能太长，时间长了，孩子容易注意力分散。另外，还要注意因人而宜，孩子若能注意力集中，多讲一会儿也无妨，若分心了赶快刹住。一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育 1、可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。 2、让孩子逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。 3、教孩子用手摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。 4、用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。 5、家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教育中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错,水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的掌握也随着年龄增加，这为幼儿口头语言书面语言的发展创造了条件,有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事；对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。夏季育儿知识 1、中暑：将中暑的孩子移到凉爽处，用比孩子体温低两度左右的水给孩子浸浴，每次30分钟，每日两次。体温高时可用酒精加等量水擦颈部、腋下、腹股沟和四肢。可食用盐开水、西瓜汁、5%糖开水等，也可服用一些人丹、十滴水、霍香正气水等药物，必要时给一些退热药。预防幼儿中暑，居室要注意开窗通风，用电风扇或空调降低调节室温。
大班家园共育育儿知识
大班家园共育育儿知识 幼儿园与家庭合作培养幼儿的良好的行为习惯。以下是精心整理的大班家园共育育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 大班家园共育育儿知识：行为习惯俗话说：“三岁看大，七岁看老“。3---6岁的孩子各种行为尚未定型，加强对他们的品德教育，使之养成良好的习惯，至关重要。 行为习惯包括许多内容，诸如：礼仪教育、劳动、生活习惯、爱惜物品、自理能力等。 幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的两个重要场所。但是仅仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家中也应该严格要求，这就需要家庭与幼儿园的共同合作，实现“家园教育一体化”。良好的行为习惯只有坚持不懈的培养才能形成，在家里家长要督促幼儿严格执行已经在幼儿园内逐渐形成的行为规范，多鼓励和赞美孩子已有的进步，使他们逐步养成良好的行为习惯。如孩子在家长能够独立进餐、不挑食、爱护玩具、帮爸爸妈妈的忙等，及时填写在《家园联系手册中》，把这些信息反馈给老师，老师在班集体上进行表扬，采用正面教育，激发幼儿积极向上的愿望。 良好的行为习惯是幼儿健康成长，取得人生成功的奠基石！让我 们共同携手为孩子的成功开启大门！
大班家园共育育儿知识：大班幼儿春季保健小常识这里供给大家 一些用来能增强幼儿抵当能力的催进健康方法 一、盐的妙用 家长可认为幼儿用盐刷牙家长也能够用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁也能够在清晨让幼儿喝点盐水对肠胃有清洁和清热除毒的功效。 二、姜水的妙用 姜水可以浸脚，也能够用毛巾以姜水趁热为幼儿擦擦心口和违部这样做可以增强心肺功能，提高身体抵当能力 春天，宝宝易患各种呼吸道传染和传染病，易缺乏维他命C、B2 等营养素如下几种菜蔬具有清热利咽、散淤消肿、利肠通便的作用，春天里多给宝宝吃一些，可增强身体防病抗病的能力： 1.油菜。油菜，特别是早春的油菜，性平、温文，其中富含胡萝卜素、维他命C、B2、钙、铁等营养素，具有清热除毒之功效，可防治春天里易发生的吵嘴炎、口腔溃疡及牙龈出血等疾病而且，油菜清香味美，做出来的菜宝宝也喜欢吃。 2.荠菜。荠菜，特别是野生的荠菜，性平甘淡，具有独特的清香味，其中含有较多氨基酸、脂肪、胡萝卜素、多种矿事物等营养素，维他命C含量超过柑桔春天多给宝宝做些荠菜粥喝，或用荠菜炒鸡蛋、烩豆腐干，或做荠菜春卷、馄饨、肉丝汤等，可防治麻疹、流脑等春季传染病及呼吸道传染。 3?菠菜。春天的菠菜嫩而鲜，性凉滑肠，含有氨基酸、脂肪、钙、
0到1岁育儿知识分享
0到1岁育儿知识分享 0-1岁的宝宝处在一个快速生长发育的过程中，生理、心理、体格、智力等诸多方面，每时每刻都在发生变化，其中一些细微变化爸爸妈妈很难发现，下面百分网小编为大家整理了相关0到1岁育儿知识分享，希望大家喜欢。 0到1岁育儿知识：宝宝0-1岁常见疾病整理 新生儿黄疸新生儿肺炎分为吸入性肺炎(羊水、胎粪、乳汁)和感染性肺炎(宫内感染和出生后感染)。 新生儿得肺炎不像婴幼儿肺炎有明显的咳嗽及呼吸困难，尤其早产儿得肺炎后很少有咳嗽，除了气急、萎靡、少哭、拒哺之外，还有口吐白色泡沫，口周三角发青、呻吟及点头呼吸。 两招判断是否患了肺炎： 1数呼吸：根据世界卫生组织制定的儿童急性呼吸道感染控制规划(ARI)方案所定：当小于两个月的婴儿，在安静状态下每分钟的呼吸次数大于或等于60次，可视为呼吸增快;如果数两个1分钟均大于(或等于)60次可确定此患儿呼吸增快; 2观察胸凹陷：小于两个月的婴儿吸气时可见到胸壁下端明显向内凹陷。称之为胸凹陷。是由于患肺炎时，孩子需要比平时更用力吸气，才可完成气体交换所致。宝宝既有呼吸增快又有明显胸凹陷，就可诊断为重度肺炎，必须住院治疗。 国际上介绍最简单的方法是数呼吸的次数，当新生儿每分钟呼吸超过60次时就有可能得了肺炎(也可能比肺炎还严重)，应马上送医院诊治。胎粪吸入性肺炎与宫内感染性肺炎比一般肺炎更严重，治疗更棘手。凡新生儿肺炎均需住院治疗。 新生儿肺炎的护理
1、要密切观察宝宝的体温变化、精神状态、呼吸情况。体位：要注意经常变换体位，取头高侧卧位，保持呼吸道通畅，以利分泌物的排出。 2、室内空气要新鲜，太闷太热对肺炎患儿都非常不利，可使咳嗽加重，痰液变稠，呼吸更为困难。室内的湿度也要适宜，火炉上应放上水盆，地上应经常洒些水，使室内空气不要太干燥。可以的话，放置加湿器也好。新生儿室内温度应在20℃～24℃为宜，相对湿度维持在60%，并保持室内空气流通，但要避免对流，以防受凉。 3、新生儿得了肺炎往往不愿吃奶，应注意补充足够的液体和热量，除注意喂奶外，可输葡萄糖液。还可以买袋装的葡萄糖粉冲水给他喝。(葡萄糖是治疗低血糖时用的，不能喝太多，要在医生指导下喝，原则上多大都不应该喝葡萄糖水，最好给宝宝喝白开水，但当小儿在患病、拒食时，体质极度衰弱，为保证小儿基础代谢热量的需要，短时喂以葡萄糖，是可取的，有时静脉输给葡萄糖，就是这个道理。)如喂奶时患儿口鼻周围出现青紫、呛咳，应立即停止，并予吸氧。病情稳定后，喂奶也应少量多次。 4、患儿因发热、出汗、呼吸快而失去的水分较多，要多喂水，这样也可以使咽喉部湿润，使稠痰变稀，呼吸道通畅。必要时可以到医院做痰液雾化。 5、由于吃奶时可以加重喘，所以不要用奶瓶喂奶，应改用小勺喂。 6、要注意宝宝鼻腔内有无干痂，如有可用棉签蘸水后轻轻取出，以解决因鼻腔阻塞而引起的呼吸不畅。 湿疹 如果你看到宝宝皮肤上有一些鳞片样、好像很痒的红斑，他很可能是长婴儿湿疹了。婴儿湿疹也称为“特应性皮炎”，俗称“奶癣”，是一种皮疹，两个月至两岁之间的宝宝最容易长。 婴儿湿疹通常出现在宝宝的前额、双颊、头皮、眉间、颈部、颌下和耳后，但也可能延伸到手臂、腿、胸部或身体的其他部位。婴儿湿疹症状表现可以是干
家庭育儿知识宝典合集
育儿知识分享 一、9种方法培养有耐心的孩子 1.用眼睛注视孩子，认真倾听. 2.尊重有耐心不打断孩子。 3.对孩子的话表现出兴趣。 4.善于听孩子的弦外之音。 5.增加孩子的安全感。 6.各自聊聊趣闻逸事，做孩子的知心朋友。 7.在生活中做不抱怨的典范。 8.创造机会，陪孩子等待。 9.让孩子学会自己选择如何打发时间。 二、陪伴是最好的教育 父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不是奢 华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励， 失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每一位父母。所以， 请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。 三、孩子叛逆期家长如何做 1.多和孩子沟通，问开放问题，了解孩子叛逆行为表象背后的动机，把握孩
子真实的心理需求和行为目的。 2.少说教多示范。孩子是通过你做了什么，而不是说了什么学习的。 3.少批评，多鼓励多告诉孩子该怎么做，来代替告诉孩子不应该怎么做。 四、孩子厌学怎么办？ 1.培养孩子的学习兴趣。 2.帮助学生提高自主学习能力。 3.减轻学生的心理和课业压力。 4.协助学生维持人际关系。 五、孩子注意力不集中怎么办? 1.心静是注意力集中的前提条件 2.运用积极目标的力量引导学生自觉提高注意力 3.通过倾听和思考唤起和强化学生注意力 4.激励性评价产生不竭动力，保持学生的注意力 六、如何培养孩子读英语的语感？ 1.语句教学，深化语感 2.教师的非语言教学技能能辅助幼儿语感的形成 3.创设优质的”听说”环境。增强语感 4.营造会说话的物质环境 5.营造轻松愉快的精神环境