临床医学专业学位研究生课程教学改革探索

临床医学专业学位研究生课程教学改革探索

董文杰1，贾彦彬1，吴刚2，周毅3，朱伟3，赵洪英3，贾宝福3

【摘要】摘要：研究生教育作为我国高等教育体制中最高层次的教育，是培养具有高素质、创新型人才的核心环节。文章分析住院医师规范化培训制度下临床医学专业学位研究生课程教学过程中存在的问题，着眼于临床医学专业学位研究生日常教学管理问题，探索如何进行课程教学改革，结合临床医学专业学位研究生基本特性并提出了具体的改革措施，并优化其教学管理的相关对策建议，旨在为临床医学专业学位研究生课程教学改革提供经验与借鉴。

【期刊名称】基础医学教育

【年(卷),期】2019(021)008

【总页数】3

【关键词】课程教学；临床医学专业学位研究生；教学改革

基金项目：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题( NGJGH2017131);内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践课题(YJG201810127(Y03))

2015年，内蒙古自治区各医学院校根据教育部等六部委发布《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研[2014]2号)文件,全面启动住院医师规范化培训工作，并将临床医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训紧密结合，不断完善医学人才培养体系建设，标志着我国临床医学教育发展进入新的历史阶段。包头医学院于1958年成立，2010年开展临床医学专业学位研究生培养工作，起步较晚。在这种特殊背景下，我校2015年9月首次将临床医学研究生教育和住院医师规范化培训并轨，开启了学校教育和行业培训双轨合一的新的培养模式。经过三年多的实践和探索，逐渐形成了较为成熟的临