大学生必备的消防安全知识

大学生必备的消防安全知识

大学校园一旦发生火灾应该怎么办呢?大学生应该学习哪些消防

知识呢?下面是由小编为大家带来的关于大学生必备的消防安全知识，希望能够帮到您!

高校火灾的特点

1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。

学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的

管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任

何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在

节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患

的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，

往往具有突发性。

2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。

高校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，及高校之间教学、科研的竞争，各个学校的建设规模都在不同程度上

迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。

3、火灾容易造成巨大的财产损失。

高校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是

国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大

的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无

形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重

要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存，因火灾造成损失，

则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。

4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。

高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，吸烟现象普遍，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利

疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。高校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别

是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。

校园常见的火灾类型

校园火灾从发生的原因上可分为以下类型：

1.生活火灾

生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生

活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日

益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活

用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍

内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物品;使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

另外，学生在宿舍或实验室违章使用燃气灶具，因管理不善引起火灾事故的情况也有时发生。

2.电气火灾

目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电

炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，大学生违章乱拉

电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、

校园消防安全知识

校园消防安全知识 校园火灾的预防 消防安全是社会稳定和经济建设的重要组成部分，也是学校师生员工应掌握的一门不可或缺的基本知识。因此，师生员工必须掌握一定的消防知识，及时排查消防隐患，杜绝违规行为，共同筑就全民消防工程。 一、学生宿舍防火 学生宿舍（公寓）是学校的防火重点部位之一，全面做好学生宿舍（公寓）防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。 为了杜绝学生宿舍（公寓）发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒室内乱扔、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、点蚊香等。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。 二、公共场所防火 随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。 因此，同学们在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法： 1、清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。 2、严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为。 3、进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道。

4、善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。 三、消防安全宣传二十条 火险，随时随处可能发生。只要我们每个人都能以高度的消防安全责任感，科学的消防态度搞好火灾的预防，许多火灾都可避免。公安部消防局借鉴世界一些经济发达国家的消防宣传经验，依据“预防为主，防消结合”的消防工作方针，从我国国情出发，专门编发了《消防安全20条》，现提供给大家参考。 （1）父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。 （2）切莫乱扔烟头和火种。 （3）室内装饰装修不宜采用可燃材料。 （4）消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 （5）爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 （6）切勿携带易燃危险品进入公共场所和乘坐公共交通工具。 （7）进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 （8）在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 （9）任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 （10）生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃物品。 （11）发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。 （12）电器线路破旧、老化要及时修理、更换。 （13）电路保险丝（片）熔断，切勿用铜丝、铁丝代替。 （14）不能超负荷用电。

大学生常用的消防安全知识

大学生消防安全知识宣传 ▲高校发生火灾的原因高校发生火灾的主要原因如下： ①明火引燃--如在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。 ②乱拉乱接电线和保险丝--如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。 ③使用电器不当--如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。 ④在宿舍使用大功率电器--高校宿舍内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。 ▲火灾的预防 ①防止发生火灾的关键，是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真学习掌握、严格执行、自觉遵守。 ②在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全

管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。 ③在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使用明火；不将易燃易爆物带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；室内无人时，应关掉电器和电源开关等。这些似乎都是老生常谈，但却是防患未然的基本防火常识。

学校消防安全知识宣传资料

守护——学校消防安全管理和消防宣传教育 ------防火、灭火、火场逃生及相关消防职责 一、防火有关知识 （一）学校火灾事故的主要原因 1、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾； 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 （二）如何防止火灾事故发生 1、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度，增强防火安全意识。 (1)不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火灾。 (2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电功率比较大，易导致供电线路超负荷，引发火灾； (3)不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小，可燃物品较多，稍有疏忽将酿成火灾； (4)不在宿舍点蜡看书，宿舍熄灯时间已经较晚，如再点蜡看书疲乏睡着，蜡烛易引燃蚊帐等可燃物，酿成火灾； (5)不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗，人躺在床上很容易入睡，未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火灾； (6)不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时，容易造成火灾； (7)不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长，灯头发热靠近可燃物，易发生火灾； (8)注意做到人走断电，人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。 2、确保消防设施、设备的灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材，均是为了保证消防安全的，一旦发生火情，这些设备将起到报警，引导大家疏散，防止火势蔓延和扑救火灾的作用，所以，我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法，并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种： (1)防火报警设备，用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装

实验室消防安全知识培训

编号：AQ-BH-00756 ( 安全教育) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 实验室消防安全知识培训 Laboratory fire safety knowledge training

实验室消防安全知识培训 说明：安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平，通过安全培训提高工人的容技术知识水平，通过安全培训提高干部的安全管理业务水平，促进技术知识的更新。 一、防火 着火是化学实验室，特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。常见有机液体的易燃性： 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低，即使存放在普通电冰箱内（冰箱最低温-18℃，无电火花消除器），也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得贮于普通冰箱内。另外，低闪点液体的蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。其中，二硫化碳尤其危险，即使与暖气散热器或热灯泡接触，其蒸气也会着火，应该特别小心。 名称 沸点（℃） 闪点（℃）

自燃点（℃）石油醚 40-60 -45 240 乙醚 34.5 -40 180 丙酮 56 -17 538 甲醇 68 10

430 乙醇（95％）78 12 400 二硫化碳 46 -30 100 苯 80 -11 甲苯 111 4.5 550

乙酸 118 43 425 1、火灾的预防 有效的防范才是对待事故最积极的态度。为预防火灾，应切实遵守以下各点： ①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂，当用明火加热易燃有机溶剂时，必须要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。 ②废溶剂严禁倒入污物缸，量少时可用水冲入下水道，量大时应倒入回收瓶内再集中处理。燃着的或阴燃的火柴梗不得乱丢，应放在表面皿中，实验结束后一并投入废物缸。 ③金属钠严禁与水接触，废钠通常用乙醇销毁。 ④不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。 ⑤使用氧气钢瓶时，不得让氧气大量溢入室内。在含氧量约25%

大学生防火安全知识

大学生防火安全知识 大学生防火安全知识——校园火灾的特点和类型 一、校园为什么易发生火灾 高校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的高校，都存在较大的火灾危险性。 高校除学生、教职员工外，还有大量的人员进入校园内从业、经商，因而形成了高校人员群体的层次差异。有的人员防火意识、防火能力较强，有的则较低，不注重校园的防火工作，加之人多工作面广，消防安全宣传教育、培训很难深入开展，违规违章行为时有发生，给学校的消防安全工作带来了巨大的困难。据统计，高校的火灾中80%以上源于人为因素，而学生宿舍、工棚、各类暂住人员租住地等生活场所更是火灾的多发区，习惯性违规违章行为成为引发火灾的主要因素之一。什么是习惯性违规违章行为?举例说明，如有人想看一看油箱里是否有油，即划火柴照明，结果引燃油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。还有一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有

习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。 有的学校历史较长，现存较多砖木结构的老建筑，很有校园文化和民族文化色彩，有的可称为古迹或是重点文物保护对象，但这些建筑一般存有较大的火灾隐患。风干的木结构极易被电气火源、生活火源点燃，且不易扑救。另外，老建筑也易遭雷电等自然界外力侵害。 总之，高校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多，在建的建筑工程多，人员密度高、集中而又相对分散，且习惯性违规违章行为时有发生，消防安全教育宣传不够深入和普及，安全管理时有疏漏，……等等这些均是火灾的成因。 二、高校火灾的特点 1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。 学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。 高校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，

校园安全防火知识

校园防火安全知识 学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍,教师宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快；实验室易燃易爆和化学物品集中，稍有不慎，就会引起火灾或爆炸。那么，大学生从入学之日起就整天生活、学习在校园内，在防火安全方面需要注意些什么呢？ 一、学校及公共场所防火 1.禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。 2.实验用的易燃易爆物品，要在专门库房存放，随用随领，不要在现场存放和让做实验的学生带出实验室。 3.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源，特别是大功率用电器。 4.遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热水器、电吹风、电热杯等电器设备。 5.使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 6.学生宿舍内的火灾预防，学生宿舍防火安全应做到“十不准”： （1）不准私拉乱接电线 （2）不准卧床吸烟和乱扔烟头 （3）不准占用、堵塞疏散通道 （4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍 （6）不准使用“热得快”、电吹风、电熨板、电褥子等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具 （8）不准擅自变动电源设备，用纸或其他易燃物罩住灯泡 （9）不准离开宿舍不关电源 （10）不准损坏灭火器和消防设施。 二、山林防火 1.教师和家长带学生外出野炊、春游，或进行篝火晚会等活动时，注意防火安全。 2.到山上不要带火种进山，更不准在山林地区烧荒和吸烟。

实验室消防安全

实验室消防安全 实验室是进行教学、科研工作的重要场所，根据研究方向不同，会使用到易燃、易爆危险化学品、具有火灾危险性的仪器、设备以及工艺等，火灾致因多，火灾风险性高，如果管理不规范，极易导致火灾事故，造成人员伤害及财产损失，可以说，实验室消防安全是实验室安全管理工作的重中之重。 实验室消防安全是一个系统工程，相互联系、相互影响，可以说是牵一发而动全身，贯穿于实验室设计、建设、装修、使用的全生命周期。 01 高校是消防安全重点单位，实验室是消防安全重点部位 《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61条）第十三条将寄宿制学校、重要科研单位定义为消防安全重点单位，第十九条将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为消防安全重点部位。实验室因使用易燃、易爆、易制爆等危险化学品以及烘箱、马弗炉、通风橱、冰箱、气体钢瓶等有火灾危险性的仪器、设备，火灾风险高，属于消防安全重点部位。 02 实验室火灾类型分类 根据《建筑设计防火规范》规定，按照燃烧对象的性质不同，火灾分为A 类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾、E类火灾以及F类火灾，其中，A类火灾是指固体物质火灾，通常是指在燃烧时能产生灼热余烬的有机物，如木材、纸张等；B类火灾是指液体或可熔化固体火灾，如乙醇、煤油、石油醚、沥青、石蜡等；C类火灾是指气体火灾，如天然气、乙炔、一氧化碳、氢气等；D类火灾是指金属火灾，如金属钾、金属钠等；E类火灾是指带电火灾，如正在运行的电脑、服务器、变压器及电子设备等；F类火灾是指烹饪器具内的烹饪物火灾，如动物油脂、植物油脂等。实验室发生火灾时，一定要根据火灾类型施放合适的灭火剂，方可扑灭火灾，否则，轻则灭火剂无效不能扑灭火灾，重则导致火灾进一步扩大乃至产生爆炸。 03 实验楼内的几个红线数字

高校消防安全知识演练.doc

高校消防安全知识演练 高校消防安全知识演练一： 为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2013年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了学校消防演练方案。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于2013年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

大学生消防安全知识一：

大学生消防安全知识一： 大学生消防安全知识一：1、尽量争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是匍匐爬行，千万不要直立行走，以免吸入大量浓烟而窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。 2、选择消防通道，果断逃离。如果楼梯已经起火但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣服或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾严重、有生命危险时，若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地以保证生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。 3、尽量争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救援。

大学生消防安全知识二：1、为什么要对大学生进行安全教育? 首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。 2、学生公寓为什么不能使用大功率电器? 学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。 3、那些电器不允许在学生宿舍使用? 学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。

校园消防安全知识宣传资料

校园消防安全知识宣传资料 2019全国消防安全宣传教育日即将到了，为了让大家知道更多的消防安全知识。小编为大家收集整理了关于校园消防安全知识宣传资料，希望能帮到大家! (一)、校园防火常识 1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。 2、遵守学校消防规定。不要私自在教室、宿舍等活动场所乱拉电线，禁止使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。 3、禁止吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。 4、室内严禁存放易燃易爆物品。 5、不要在蚊帐内点蜡烛看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 (二)学生宿舍防火 1、在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线。 2、禁止使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等一切电器。 3、禁止在宿舍使用明火。 4、禁止将易燃易爆物带进宿舍。 5、禁止在宿舍内焚烧物品。 6、发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告。 7、爱护消防设施，不将灭火器材随意移动或挪作他用等等。 (三)教室、实验室的防火 在教室、实验室时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况,如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理。尤其涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作，用剩的化学试剂，应送规定的安全地点存放。 (四)树林草坪防火

学校的树林草坪等植被，不仅美化环境，净化空气，还能起到防风固沙，涵养水源，调节气侯，维持生态平衡等作用。但是由于杂草多，枯草等地被物以及落到地上的枯枝、残叶、树皮、球果等都可成为引火物。一些树种如油松、侧柏、落叶松、桦树等树皮中含有油脂，大都容易燃烧。一旦发生火灾，很快就会蔓延，而且常常会带来巨大损失。所以在树林草处，更要注意防火，要遵守有关消防法规，做到不使用明火，严禁做容易引起火灾的游戏;严禁在树林草坪中吸烟;一旦发现火灾隐患要及时向有关部门报告;秋冬季节封山时段及干旱天气尤其要注意防火。 九、几种常用灭火器简介 灭火器是火灾扑救中常用的灭火工具，在火灾初起之时，由于范围小，火势弱，是扑救火灾的最有利时机，正确及时使用灭火器，可以挽回巨大的损失。 灭火器结构简单，轻便灵活，稍经学习和训练就能掌握其操作方法。目前常用的灭火器有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器以及1211、1301灭火器等。 (一)灭火器的灭火作用、灭火范围 1、泡沫灭火器 泡沫灭火器的灭火作用表现在：在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用。由于泡沫层能阻止燃烧区的热量作用于燃烧物质的表面，因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸发。泡沫析出的水对燃烧物表面进行冷却，泡沫受热蒸发产生的水蒸气可以降低燃烧物附近的氧的浓度。 泡沫灭火器的灭火范围：适用于扑救A类火灾，如木材地、棉、麻、纸张等火灾，也能扑救一般B类火灾，如石油制品、油脂等火灾;但不能扑救B类灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾。 2、干粉灭火器 干粉灭火器的作用表现在：一是消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连锁反应中断;二是干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用。 干粉灭火器的灭火范围：适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水扑救的火灾。ABC干粉灭火器可以扑救带电物质火灾和A、B、C、D类物质燃烧的火

实验室安全知识测试答案

实验室安全知识测试答案 1、[判断题] 实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。（分值） 答案：正确 2、[判断题] 操作数控电火花线切割机床必须佩带专用防护手套，以免被工作液将手腐蚀造成皮肤损伤。（分值） 答案：错误 3、[判断题] 在设备停止运行期间，可对设备按钮进行转动、调节。（分值） 答案：错误 4、[判断题] 当工件卡在模具中时，可以用手将工件取出。（分值） 答案：错误 5、[判断题] 冲压模型前，不用清理干净工作台上的不必要的物件。（分值） 答案：错误 6、[判断题] 在钻床上工作时，为保护双手，可以戴手套进行工作。（分值） 答案：错误 7、[判断题] 使用氧一乙炔火焰气焊与气割前，须检查是否配置了回火保险装置。（分值） 答案：正确 8、[判断题] 在机床快速进给时，要把手轮离合器打开，以防手轮快速旋转伤人。（分值） 答案：正确 9、[判断题] 开启车床前，不用检查车床各手柄是否处于正常位置。（分值） 答案：错误 10、[判断题] 扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。（分值） 答案：正确 11、[判断题] 如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。（分值） 答案：正确 12、[判断题] 电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。（分值） 答案：正确 13、[判断题] 打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。（分值） 答案：正确 14、[判断题] 压力表指示的压力值为绝对压力。（分值） 答案：错误 15、[判断题] 进入锅炉内部工作时，应该打开锅筒上的人孔和集箱上的手孔以通风。（分值） 答案：正确 16、[判断题] 火灾发生后，当所有的逃生线路被大火封锁时，应立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。（分值） 答案：正确 17、[判断题] 在扑灭电气火灾的明火时，用气体灭火器扑灭。（分值） 答案：正确 18、[判断题] 内照射指放射性物质呼吸道吸入、消化道进入、皮肤伤口渗入等途径进入体内，造成放出的射线及化学毒性对人体器官的双重损伤。（分值）

高校食堂消防安全知识

高校食堂消防安全知识 一、学生应全面掌握基本消防知识 高校学生食堂从业人员尤其是管理人员和监管人员要通过消防安全演习、讲座、会议等形式，学习学生食堂消防安全知识，牢牢掌握学生食堂消防工作的基本方针、基本原则、基本要求，做到“三关三清”和“四懂四会”。 学生食堂消防工作的基本方针。一是将消防工作放在重要位置，从组织上、思想上、行动上高度重视消防工作。二是加强消防意识，尤其是消防安全意识。三是必须遵守消防规章制度，尤其要贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。四是爱护消防设施和器材，学会使用消防器材。 学生食堂消防工作的基本原则。一是“谁主管，谁负责”原则，逐级实行消防安全责任制。二是群防群控原则，多层级、多层面重视和落实消防工作。三是科学管控原则，利用消防科学技术，掌握消防科学方法。四是综合治理原则，全方位、多角度做好消防工作。五是依法管理原则，遵守消防法律法规。 学生食堂消防工作的基本要求。一是三关三清，三关是指下班前要关门窗、关电源、关气源;三清是指及时清场地、清通道、清垃圾。二是四懂四会，四懂是指懂生产操作中的不安全因素和火险隐患、懂火灾的预防措施、懂扑救初起火灾的方法、懂火灾

现场人员逃生的方法;四会是指会使用消防器材、会扑救初起火灾、会组织人员的疏散、会正确报警。 二、食堂扎实采取消防安全措施 高校学生食堂要落实消防安全责任，及时排查消防安全隐患，制定消防安全操作规程，完善火灾应急工作机制，扎扎实实做好消防安全工作。 全面落实消防安全责任。学生食堂消防安全工作要在学生食堂经理和主负责人的领导下，成立消防安全工作小组，逐级实行消防安全管理责任制，逐级签订消防安全责任书，将安全防范工作落实到每个岗位、每个环节、每个员工。 及时排查消防安全隐患。一是排查消防设施和器材，包括灭火器材、消防通道、疏散指示牌、防火门、防火卷帘、应急广播、应急照明、报警系统、灭火系统、消防栓等是否完善和科学。二是排查电线电路，包括电容量大小、是否老化、是否乱拉乱设等。三是排查火源，包括是否规范使用明火、严禁吸烟、严禁携带易燃易爆物品等。四是排查学生食堂内的冷冻机、烤箱、冰箱等电器设施和油烟、煤气等易燃物质，非专业人员不准擅自接拆电线、电源、输气管道、气源、灶具。同时，建立消防安全检查机制，完善消防安全检查记录，及时发现和整改隐患问题。 制定消防安全操作规程。一是要制定电气设备安全操作规程，包括电气设备的安装、维修、使用。二是制定天然气安全操作规程，包括正确安装、放置、使用、维护、清洗天然气设施器具及其管线。三是制定消防器材安全操作规程，尤其是消防栓系统、灭火器的使用方法。

大学生消防安全知识竞赛试题1及参考答案

大学生消防安全知识竞赛试题1及参考答案 一、判断题：（每题1分、共计30分） 1、要使可燃物着火不必有充足的氧气就可燃烧。（╳） 2、所有的火灾刚开始时都是小火，随着火灾的发展输出的热量越大，火灾蔓延的速度和范围也愈大，所以扑灭初起火灾最容易的。（√） 3、使用手提式灭火顺序为：拔出铁销子拉环、将喷嘴对住火源、人站在上风头、用手压住提手（压手）、这时灭火剂即可喷出。（√） 4、消防器材、装备设施、不得用于与消防和抢险救援工作无关的事项。（√） 5、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。（╳） 6、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。（√） 7、用二氧化碳扑救室内火灾后，应先打开门窗通风，然后人再进入这是为了以防窒息。（√） 8、室外消防栓是供消防车，清洗马路、公共绿化的供水设备。（╳） 9、对个人来说，思想麻痹，存在侥幸心理，导致行为失误和违章操作进而有可能发生火灾。（√） 10、精神病人放火，没有人需负责任。（╳） 11、消防应急灯、安全标志灯不应昼夜24小时不间断通电，这样，太浪费电了，也没这个必要。（╳） 12、手动报警器不可随便按动。（√） 13、从火场出来后，可返回去取贵重物品或钱票。（╳） 14、大学生宿舍楼安装限电装置，是为了控制学生违章使用大功率电器，预防火灾发生。（√）

15、可以拨打火险报警电话“119”演练报火警。（╳） 16、若宿舍门外已被大火封死，要紧闭房门，用湿毛巾等堵塞门缝，在室内等待救援。（√） 17、二氧化碳灭火器使用不当，可能会冻伤手指。（√） 18、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯。（╳） 19、使用室内消火栓时，按逆时针方向旋转消火栓手轮，即可有水喷出。（√） 20、电闸保险盒上的保险丝熔断后，可以有铜丝或铁丝替代。（╳） 21、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。（╳） 22、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。（╳） 23、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√） 24、消防通道的宽度不应小于3.5米。（√） 25、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。（√） 26、发现火灾时,单位或个人应该先自救,如果自救无效,火越着越大时,再拨打火警电话119。(╳) 27、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。（√） 28、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。(√) 29、一氧化碳的爆炸极限是12.5%～74.5%,也就是说,一氧化碳在空气中的浓度小于12.5%时,遇明火时，这种混合物也不会爆炸。(√) 30、在大楼内，火势向上蔓延的最快途径是热辐射。（╳） 二、单项选择题（每题1分，共40分） 1、我国消防宣传活动日是每年的(A)。 【A】11月9日【B】1月19日【C】9月11日

学校消防安全教育知识宣传材料

学校消防安全知识宣传材料 1、预防火灾是全社会的共同责任是每年全国119消防宣传日活动不变的主题和要求。消防安全工作直接关系着社会经济的发展，涉及千家万户的安全。我们党和国家历来十分重视消防工作，江泽民总书记曾明确指出：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。这三句话高度阐明了火灾预防工作的重要性。我们需要平安的生活、平安的世界，只有这样我们的生活才能真正变得丰富多彩。如果没有消防安全，我们已获得的物质成果就会遭到毁灭；如果没有消防安全，我们就无法进行正常的生产和生活。因此，为了生命和财产安全，预防火灾是全社会的共同责任。 2、有鉴于此，我校希望通过开展消防安全宣传系列活动，唤起全校师生员工对消防工作的重视，增强全校师生员工的消防安全意识。今后我们要加大这项工作的力度，要发动更多的处室部门和广大师生员工共同参与，共同做好消防工作，形成全校共同预防火灾的新局面，排除潜在的火灾隐患，把火灾发生的可能性降到最低。 3、火灾预防是生存的必然要求，因此预防火灾是我们的共同责任，全校处室部门和广大师生员工要自觉行动起来，自查自纠本处室、本部门的火灾隐患，不漏过一个隐患，

不留下一个险情，不遗落一个漏洞，对火灾保持高度警觉。每位师生员工要努力学习消防常识，掌握火场基本逃生技能，遵守消防法律法规，积极投身消防安全保卫，携手共创平安美好的幸福生活。 一、火灾的危险性 火是人类赖以生存和发展的一种自然力。可以说，没有火的使用，就没有人类的进化和发展，也就没有今天的物质文明和精神文明。当然，火和其他物质一样也具有两重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。但是火也给人类带来了巨大的灾难，火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失，正所谓“成也火，败也火。 我国大兴安岭的特大森林火灾，令1000多万亩森林变为焦土，林中的许多村镇惨遭火劫，193人被烧死，被破坏的生态环境需80年才能恢复，经济损失达人民币5亿多元。 2003年11月24日凌晨，莫斯科卢蒙巴民族友谊大学一栋5层学生宿舍楼发生火灾，造成36人遇难，大约200 人受伤。

(完整版)学校消防安全知识

学校消防安全知识 一．消防常识 如果发生火灾，最重要的是报警，这样才能及时补救，控制火势，减轻火灾造成的损失，火警电话号码是119。同时在报警的时候我们必须牢记几点： 1.报警时要讲清楚着火单位所在的县区，街道，胡同，门牌号或 乡村地址； 2.要说清楚是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应 的消防车辆 3.说清楚报警人的姓名和使用的电话号码 要注意听清楚消防对的询问，正确简洁的予以回答，待对方明确 4.说明可以挂断电话，方可挂断电话 报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。 二．认识火灾 火，是一种燃烧现象，在它燃烧的过程中释放热量并伴有烟或火焰，或是兼有两者特征的燃烧现象。 导致学校发生火灾的主要原因； 1.违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路

造成火灾。 2.违章使用电热器具，如：电炉、电热器 3.焚烧信件等杂物，失去控制或者遗留火种，引燃周围可燃物 造成火灾 4.在教室或者休息室点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾 5.卧床吸烟或者将烟头，火柴乱丢乱扔 6.违章使用各种灶具，引起周围可燃物酿成火灾。 7.电器设备老化，超负荷用电造成火灾。 三．学会逃生 高等学校高楼多，教学楼，实验楼，学生住宅，多半是多层建筑，少者五、六层，多着十多层。同学们生活、学习在这些场所，一旦发生火灾，由于没有思想准备，可能会惊慌失措当发现楼梯口通道烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时，更是急得团团转，不知如何是好。在这种火灾面前，我们要有压倒它的勇气，要有临危不惧的精神，要有敢于战胜它的胆识。我们应该注意的有以下几点；1，不要惊慌失措，保持镇定和头脑清醒，不要盲目奔跑，看清疏 散指示寻找安全出口有序离开。 2，想办法就地扑救，能扑灭的要尽量设法扑灭。 例如，用水浇或者用楼内存放灭火器和消防设施，用湿棉被等物覆盖等等。如果能马上扑灭，而火势越来越旺，人有被火围困的危险，这时，我们应该避免不必要的牺牲，设法脱险。

大学生消防安全常识

大学生消防安全常识 在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的 一个重要标志!下面是由小编为大家带来的关于大学生消防安全常识，希望能够帮到您! 一.火灾及其危害 火灾，是指火源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极型灾害，任何其他灾害最 后都可能导致火灾。火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活资料化为灰烬，一 定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了 大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷于困境，它还涂炭生灵，夺去许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。我国火 灾危害之烈，损失之巨，不亚于地震和洪水的危害。近年来，我国 城市火灾频频，深圳、广州、上海、长沙、石河子、吉林、浙江等 地发生的特大火灾所造成的危害及后果，给人们留下了极其深刻的 印象，火灾给国家和人民的生命财产造成了巨大的损失。 二、案例实录 【案例实录一】 2019年寒假刚开学不久，某高校体育学院02级的两名女生违反 学生公寓管理规定，擅自在宿舍用酒精炉做饭。在添加酒精时发生 意外燃爆，导致同宿舍的另一名同学烧成重伤，医疗费高达两万余元。这起事故给自己和他人精神和身体上造成很大的痛苦。 【案例实录二】 2019年1月15日晚8:20左右，北京某大学应用物理学院女生宿 舍一房间失火，造成经济损失逾万元。经查，是由于学生购买的低 质量电源插座通电过热燃烧引起的。

【案例实录三】 2019年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一 学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里 使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。 三、高校发生火灾的主要原因 (1)明火引燃--如在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤 油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。 (2)乱拉乱接电线和保险丝--如因电线短路或因接触不良发热而引 起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时 不能及时熔断而造成电线起火。 (3)使用电器不当--如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电 热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、 漏电短路而起火等。 (4)在宿舍使用大功率电器--高校宿舍内的线路是按日常照明、使 用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得 快等电器常使电线过载发热而起火。 四、怎样预防火灾 防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。广大师生要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，预防火灾的发生。 1.学生宿舍防火。在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定， 做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器;使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时，应关掉电器和电源开关;不在宿舍使用明火和焚烧物品。 2.教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等

学校消防安全知识培训材料

简阳市青龙镇联合九年义务教育学校 消防安全知识培训材料 陈治权 俗话说，水火无情。学校是人员密集场所，在不断提高教学质量的同时，时刻不能放松安全警惕。控制的前提是充分了解，只有对起火原因、灭火工具的使用、如何扑救、如何自救等常识全面学习，才能够做到日常工作中有效避免火灾发生、及时整改火灾隐患及遇到险情临危不乱。 一、燃烧的必备条件 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的 现象。燃烧必须具备三个条件，即可燃物、助燃物、着火源。可燃物是指凡是可与氧化剂起剧烈反应并能引起燃烧的物质。助燃物是指凡是与可燃物质相结合能导致燃烧的物质。如氧气及氧化剂等。着火源是指凡是能引起可燃物着火的热源。常见的着火源有火焰、电火花、赤热体、机械火星、化学反应热、光辐射等。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。据统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是被烧死者的4.5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 二、火灾的分类 1、按燃烧对象分类 （1）A类火灾：普通固体可燃物燃烧引起的火灾； （2）B类火灾：油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾； （3）C类火灾：可燃气体燃烧引起的火灾； （4）D类火灾：可燃金属燃烧引起的火灾； （5）E类火灾：指带电的电器设备及其他物体燃烧引起的火灾； （6）F类火灾：烹饪器具内烹饪物（如动植物油）火灾。 2、按火灾损失严重程度分类： （1）特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾； （2）重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾； （3）较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾； （4）一般火灾是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。 3、火灾发展的五个阶段：初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段 三、主要的起火原因 1、违反电器安装安全规定； 2、违反电器使用安全规定； 3、违反安全操作规定； 4、吸烟；

大学实验室安全知识在线考试题库 多选题

237. [多选题]《中华人民共和国消防法》规定：( ）行为，应当处警告或罚款。 A.指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业，尚未造成严重后果的 B.埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道的，或者损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的 C.有重大火灾隐患，经公安消防机构通知逾期不改正的 D.为报复单位或个人，故意纵火的参考答案: A,B,C 238. [多选题]灭火器出现下列（）情形，必须报废。 A.筒体严重锈蚀的 B.筒体严重变形的 C.被火烧过的 D.无生产厂名称和出厂年月的参考答案: A,B,C,D 239. [多选题]怎样正确安全使用台灯? A.灯泡功率不得超过60瓦 B.不能用纸做灯罩 C.远离可燃物参考答案: A,B,C 240. [多选题]使用配有计算机的仪器设备时，不应该做的有： A.更改登机密码和系统设置 B.自行安装软件 C.玩各种电脑游戏 D.将获得的图像、数据等资料存储在未予指定的硬盘分区上参考答案: A,B,C,D 241. [多选题]引起火灾蔓延的主要因素是什么？ A.热传导 B.热辐射 C.热对流 D.飞火参考答案: A,B,C,D 242. [多选题]根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，单位的消防安全负责人应当履行（）的消防安全职责。 A.贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况 B.确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程 C.组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题 : A,B,C,D参考答案组织制定符合本单位实际的灭火和应急散预案，并实施 演练D. 243. [多选题]高层学生宿舍火灾有以下哪几个特点？（） A.火势蔓延快 B.学生数量大，疏散用时长 C.被困学生逃生困难 D.消防灭火困难参考答案: A,B,C,D 244. [多选题]热传播的途径有（）。 A.热传导 B.热感应 C.热对流 D.热辐射参考答案: A,C,D 245. [多选题]电器设备或带电系统着火，可用以下哪些方式灭火？ A.二氧化碳灭火器 B.四氯化碳灭火器 C.泡沫灭火器 D.干粉灭火器参考答案: A,B,D 246. [多选题]学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即：