种植业科工作总结

种植业科工作总结

我市农业系统国有单位劳动人事统计工作在市委、市政府的正确领导下，在上级业务部门的支持和种植业系统所有单位的积极配合下，我局以科学发展观为指导，紧紧围绕“提高数据质量为中心，搞好我市农业系统国有单位劳动人事统计工作，为上级业务部门作决策部署提供科学数据”这一工作思路，不断加强上、下级的密切合作和各部门间的互相协作，始终坚持以原始档案为依据，严格认真核对农业局及各业务站的相关数据按公开的原则，较好地完成此次种植业全国农业系统国有单位人事劳动统计工作，现将此次统计工作总结如下：

首先拓宽渠道，理顺关系，加强部门之间的配合与协作，能否系统、准确、完整地获取统计数据，统计数据又能否真实地反映当前农业系统人员状况，关键的一环节就在于能否理顺各种关系，能否拓宽数据来源渠道。为止我们深入到局各业务站所及各区县认真听取他们提供书面材料及口头汇报结合原始档案材料以高度负责态度认真对数据进行比较、核实，对差异较大的数据进行分析、论证，发现问题及时纠正。

统计工作的任务之一就是对数据进行统计分析，只有对所得数据知其然，又知其所以然，才能做出正确的评估分析。为此，为了保证数据真实可信，对上报数据真正做到心中有数，我们找准了数据源头，深入农业局各业务站及各区县农业局调研，摸清家底情况，掌握第一手资料，严把第一道审核评估关，较好完成了此次全国农业系统国有单

位人事劳动统计工作。

据此次统计，我市种植业系统国有单位人员情况如下：

一、从人员分布情况看

种植业机构数119个(市级48，县级48，乡级63)，人员编制共1324人，其中局机关6个，实际在岗人数1233人。机关173人，事业人员1066人，市级在岗人员129人，县级702人，乡级402人，全市在岗职工工资总额5453.5万元，基本工资1802.4万元，农业行业特有津贴8.6万元。

综合以上数据，我市农业系统在岗工作人员共1233人，考虑到我市农业人口基数较大，工作量较为繁重，而我市农业全系统工作人员少，且有部分非农业科技人员和缺编人员，因此深感农业科技人员严重不足。

二、从学历、职称看

全市农业系统国有单位人员事业单位情况为，学历为大专以上的有888人，占在岗人数的72%。学历为中专的219人,占在岗人数的18%。学历为初、高中占在岗人数的10%。

全市种植农业系统国有单位劳动人员中，正高级职称的有2人，占事业人员的0.003%,副高级职称的137人，占事业人员的12.8%,初级职称的327人,占事业人员的30.6%。从技术职称来看，专业技术人员数量和结构基本合理。

三、从年龄结构看

全市共有专业技术人员957人，其中，35岁以下的241人，占在岗人数的25%;36到40岁的260人，占在岗人数的27%;41岁到45岁的208人，占在岗人数的22%;46岁到50岁的139人，占在岗人数的13%;51周岁以上人员109人，占在岗人数的10%。从年龄结构看，我市农业系统人均年龄偏高。从年龄在岗位上的分布趋势看，平均年龄与职位高低呈正比;从年龄在城乡间的分布看，直属机构人员的平均年龄明显高于乡镇农推部门人员的平均年龄，存在人员老龄化的问题。

四、其它情况

由于国家政策的原因，存在：一、由于机构改革，乡镇农业服务中心人员、编制从农业局中划出，划归乡镇直接管理，开展各项工作都很被动。二、由于机构改革，乡镇不分种植业、畜牧业、农机、水产和林业，几家单位合并成农业综合服务中心，履行上述单位的所有职能，所有职能和开展的工作错综复杂，乱成一团。三、由于实行专业技术人员设岗定责，单位定岗位，职称实行评、聘分离，年老的、职称高的，短时间退不了休，因岗位有限，其他人评到职称又上不了岗，很不合理，严重影响了工作积极性。

农牧种植业工作总结及工作设想

农牧种植业工作总结及工作设想 18年**市农牧业工作以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指针，以科学发展观为统领，坚持城乡统筹发展，按照“收缩转移，集中发展”的战略要求，全面落实农村牧区“三区”规划，大力发展现代农牧业，着力在收缩转移中恢复生态环境，在集中发展中提升现代农牧业发展水平，建设现代农业文明与生态文明高度统一的新农村新牧区。稳步推进农业规模经营，全方位、大力度、深层次的构筑现代农业示范基地。下力气扩大设施农业面积，加快城乡一体化发展进程，促进全市设施农业持续、快速、健康发展。加快提审优质高产高效农作物在种植业中的比重，促进农产品稳定增产、农业持续增效、农民持续增收，努力实现农业经济又快又好发展。 一、全年粮食生产形势 1、农作物播种面积：18年**市农作物播种面积573万亩（参考数），较上年（563万亩）增加10万亩，增长1.8%。其中粮食作物播种面积约350万亩，较上年（330.7万亩）增加约20万亩，增长6%；经济作物播种面积77万亩，较上年增加3万亩，增长3%；其它作物播种面积146万亩，较上年减少12万亩，减少7%。 粮食作物中种植小麦8.5万亩，较上年增加0.37万亩，增长4.5%；种植玉米268.20万亩，较上年增加13万亩，增长5.1%；种植豆类9.48万亩，较上年增加0.25万亩，增长2.7%；种植水稻0.68万亩，较上年增加0.42万亩，增长161.5%；种植马铃薯34.91万亩，较上年增加3.35万亩，增长10.6%；种植其它粮食作物28.08万亩，较上年增加1.77万亩，增长6.7%。 经济作物中种植油料51.73万亩，较上年增加13.52万亩，增长35.4%；甜菜3.36万亩，较上年减少1.27万亩，减少27.4%；蔬菜8.01万亩，较上年增加0.7万亩，增长9.6%；瓜类8.51万亩，较上年减少0.54万亩，减少6.0%；其它经济作物5.75万亩。 其它农作物中已播饲草料138.85万亩，较上年减少17.94万亩，减少11.4%；其它7.15万亩。 2、农业气象灾害发生及其影响：今年我市发生的主要自然灾害是：春旱、风雹、霜冻（5月11日低温霜冻灾害，5月29日低温、大风灾害）等灾害。全年农作

全科医生思想工作总结(共14篇汇总).doc

第1篇全科医生工作总结 全科团队工作总结 我社区卫生服务中心自建立“全科团队”服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年，中心按照有关规定，以及在上级卫生部门的指导下，完善了“全科团队”相关制度，明确责任，强化人员培训、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心“全科团队”做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年的有关工作总结如下 一、完善相关制度，调整组织机构 今年中心的“全科团队管理制度”进一步完善，并制定了“全科团队队长职责”，每个团队也相应制定“团队人员分工职责”，让责任更明确。 二、更新居民档案 中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的入户调查，对居民的健康档案进行更新，对于未建档居民也要求及时发现、及时建档。对居民的电子档案进行补充，至2012年底纸质档案和电子系统录入达到同步。 三、为65岁以上老年人免费体检 今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反馈给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。 四、慢病管理 根据“国家公共卫生服务规范”要求，中心对辖区的高血压、 糖尿病患者进行规范管理。定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。 五、妇幼保健 为了更好地做好我辖区妇幼卫生工作，加强孕产妇保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人员对社区计生专干、小区负责人进行了相关业务的强化培训，一方面促进工作进展另一方面借助计生的有利条件扩大宣传提高广大居民的知晓率。在共同的努力下2012年的妇保各方面工作量和2011年相比有了明显的提高。 六、儿童保健 掌握了本辖区3岁以下、7岁以下、年度出生数，首次对辖区内托幼机构儿童进行了免费体检，并按要求对0—3岁儿童进行4:2:1免费体检，体检率较2011年明显提高。

学校数学科组工作总结

学校数学科组工作总结 （一）统一思想认识，提高整个科组的凝聚力和战斗力。 首先提高教师们的责任感，把教育当成事业，而不仅仅是养家糊口的职业。如果教师对自己的职业价值认可度不高，那么势必影响到对这份工作的主动投入程度，影响工作实效。要让一个科组有朝气，有活力，就要让教师认识到自己工作的重要性，认识到教育质量的好坏影响到全民素质的提高，影响到社会的可持续发展，影响到民族的复兴，体会这份工作平凡中的价值，也坚定了对它的付出。 其次坚持素质教育方向，明确数学教育的目的是为了提高学生的数学素养。目前由于高考制度没有根本性改变，“唯分数论”具有一定的市场，但我们科组坚持新课程改革提倡的素质教育，着重培养学生对数学的兴趣，让学生在学好基础知识之余，更能体会数学思维所特有的美，并对数学保持学习的兴趣，为他的后续发展打下良好的基础。从高一级学校反馈回来的情况看，我校毕业的学生在理科学习方面后劲较足，这跟我们长期在日常课堂教学中注重数学思想、数学思维训练有关。 第三就是目标一致，团结奋斗。我们组确立了“成为区先进数学科组”的目标，为了这个目标，全组成员齐心协力，坦诚相待，互相学习，求同存异，勇于承担责任，为科组的建设出谋献策，因为大家明白个人的力量是微不足道的，“团队决定我们走多远。

（二）加强学习，切实提高各位教师的教育理论水平。我们科组虽然整体学历较高，但在理论学习上大家没有丝毫的自满和松懈，我们深切地意识到加强学习、更新教育观念是自己提高课堂教学效益的内在需求。在课程改革中，新的教育理念和教育方法推陈出新，没有知识的储备和更新，科组的发展就有受到局限。所以我们组很注重利用各种方法提升理论水平。 首先是在科组里营造良好的学习氛围。每位老师都自己订阅和购买相关的教育书籍，其中《小学数学教师》人手一份。《小学数学教师》是我们的良师益友，每一期的教学案例和教学思想都引起老师们的热烈讨论，大家从中受益非浅。老师之间经常推荐优秀书籍，数学组还为此制定了“小学数学教师必读书目推荐表” ，使到教师们“好读书，读好书” 。 其次是重视科组活动在理论学习中的作用。双周星期四下午定为科组理论学习时间。每次活动由老师们轮流主持，议题自定，内容是围绕近来较为关注的教学教研问题进行讨论。大家在琐碎繁杂的教学工作之余，利用科组活动对教学思绪进行有效的梳理和反思，是很有必要的，对下来工作的进一步开展有积极的作用。我们组的老师十分珍惜这样的活动，不走过场，不走形式主义。 （三）、认真抓好教学常规管理，把工作落到实处。 落实到实处，就是要求全体数学教师按照教育教学规律，以学生为本，扎扎实实落实数学教学目标。每位老师对教材要作深入分析，备好每一节课，在教学操作上做实做细，力求把新的理念、方法和

【年终工作总结】团队年度工作总结

团队年度工作总结 团队已成为国内外应用心理学研究领域的热点，而国内对于团队效能影响因素方面的实证研究较少。今天第一范文网为大家精心挑选了关于团队年度工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 一学期来，学区团队工作在上级团委和学区各级领导的关心指导下，继续坚持以邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，不断加强日常行为规范养成教育，积极开展丰富多彩的活动，全面扎实地推进学区团队工作的顺利开展。现就一学期来的主要工作总结如下： 一、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育 一学期来，在学区团总支和少先队大队部的带领下，各校少先队大、中队组织和各级辅导员始终把少年儿童思想道德教育放在首位，把养成教育作为少先队工作的重点。认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。为把这项工作引向深入，学区在4月份以开展清明节系列活动为契机，在全学区少年儿童中广泛开展了“革命先烈永不忘，民族精神代代传”活动。活动包括三个阶段：一追寻革命先烈的足迹，二传承精神文明新风尚，三立志奋发有为建小康。学生从历史中寻找民族精神，从身边小事中体验社会新风尚，从“奋发有为建小康”读书征文中表达自己对美好未来的向往，充分地认识和体验到做为一名当代少年儿童，弘扬和培育民族精神的重要意义。同时，今年9月1日，新颁《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》即将正式实施，学区抓住这一契机，结合各校实际，自行修订了一份《小学生日常行为规范实施细则》，并在各校中广泛开展学习宣传活动。各校均能通过晨会、早操、班队会课、国旗下讲话等途径组织全体学生开展各种形式的

农业种植业科2018年上半年工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 农业种植业科2018年上半年工作总结 2018年是全面贯彻落实党的十七大战略部署的第二年，是全面建设社会主义新农村，推进现代农业发展的重要一年，为此，我局在市委政府的正确领导下，牢固树立科学发展观，全面落实党在农村的各项方针政策，调整优化农业和农村经济结构，不断增加农业投入，本着提高粮食总产，确保主要农产品供应，保持农民收入稳步增长的原则，狠抓冬农开发、春耕备耕和各项科技措施的落实，严格执行党的各项支农惠农政策，上半年种植业工作取得了较好成绩，为全面落实全年种植业生产任务，确保完成全年粮食生产目标任务奠定了良好的基础。目前小春生产已全面结束，大春播种接近尾声，现将上半年的种植业工作总结如下： 一、上半年农业生产情况 （一）小春粮食生产和冬季农业开发情况 今年我市小春粮油增产的主要原因： （3）政策扶持力度加大，农民种植粮油积极性高涨。近几年来，国家对农业的投入持续增加，政策扶持力度不断加大，广大农户种植粮油积极性高涨。种粮补贴、农资补贴、油菜补贴和农机具购置补贴等各种补贴使农民实实在在得到了实惠，加之，随着冬季农业开发的带动，种植结构的合理调整，小麦、啤饲大麦的价格在高位运行，油菜籽价格也在持续上涨，使农业收入明显增加，大多数农户发展小春 1 / 14

粮油生产的积极性也越来越高，为我市作好小春粮油生产工作奠定了坚实的基础。 （4）新品种和新技术的推广应用，确保了小春粮油生产持续增产。从去年秋播开始，全市农业部门大力推广小麦、油菜、马铃薯、啤饲大麦新品种，大力推广实用栽培技术，使秋播科技含量提高，加之前期气温适宜，土壤墒情好，光照充足，小麦、油菜出苗整齐，生长健壮。年初，虽然遭受干旱和低温冻害，但灾后农技人员深入田间农户，科学指导，田间管理措施如追肥、清沟、防病治虫及时到位，加之三月份以来，气温回升快，光照条件好，苗情转化明显，油菜生长得到迅速恢复。据分析，今年全市小春粮油生产持续增产已成定局。（二）当前大春生产进度和落实情况 （三）优势特色农作物种植情况 进一步调整和优化农业结构，搞好种植业结构调整区域布局仍然是今年工作的重点，按照局党组的指导意见，今年种植业结构调整主要抓好三件事：一是优质粮油品种的示范推广；二是各类原料基地的建设；三是实施区域发展战略。 今年种植业结构调整计划种植各类经济作物89万亩。从各县（区）实施情况看，完成计划任务没有问题。将按以下区域布局开展：金沙江河谷区以种植优质杂交稻优势粳稻为主，永胜南片和华坪以热果和冬春蔬菜为主，玉龙、古城发展优质小麦、优质油菜，玉龙、古城、

全科医生工作总结

全科团队工作总结 我社区卫生服务中心自建立“全科团队”服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年，中心按照有关规定，以及在上级卫生部门的指导下，完善了“全科团队”相关制度，明确责任，强化人员培训、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心“全科团队”做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年的有关工作总结如下： 一、完善相关制度，调整组织机构 今年中心的“全科团队管理制度”进一步完善，并制定了“全科团队队长职责”，每个团队也相应制定“团队人员分工职责”，让责任更明确。 二、更新居民档案 中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的入户调查，对居民的健康档案进行更新，对于未建档居民也要求及时发现、及时建档。对居民的电子档案进行补充，至2012年底纸质档案和电子系统录入达到同步。 三、为65岁以上老年人免费体检 今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反馈给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。 四、慢病管理 根据“国家公共卫生服务规范”要求，中心对辖区的高血压、糖尿病患者进行规范管理。定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。 页脚内容1

五、妇幼保健 为了更好地做好我辖区妇幼卫生工作，加强孕产妇保健管理，提高住院分娩率，建卡率，我中心人员对社区计生专干、小区负责人进行了相关业务的强化培训，一方面促进工作进展另一方面借助计生的有利条件扩大宣传提高广大居民的知晓率。在共同的努力下2012年的妇保各方面工作量和2011年相比有了明显的提高。 六、儿童保健 掌握了本辖区3岁以下、7岁以下、年度出生数，首次对辖区内托幼机构儿童进行了免费体检，并按要求对0—3岁儿童进行4:2:1免费体检，体检率较2011年明显提高。 自从中心建立“全科团队”服务模式，中心人员和辖区居民变医患关系为朋友关系，使中心各项工作得以更有效更顺利的开展。 页脚内容2

常识科教研组工作总结

2017——2018学年度第二学期常识科教研组工作总结 海孜中心小学常识科教研组 2018年6月

本学期，常识科教研组贯彻教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。为了提高我们常识组每一位教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 一、教研活动以点带面 为了让参与教研活动的常识课教师在业务上共同进步，在活动中，我们共同讨论、共同反思，共同成长，每当我们教研活动结束后，都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来，共同讨论，以便其取长补短，不断提高自己的业务水平。 二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节 本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真备课。 三、在反思的过程中逐步得到提高 “要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学

工作积累有价值的素材。期末，我们学校各位常识课教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。 四、积极开展听、评课活动，提高教学水平 一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。比如陈晨老师参加的市教学比赛，本组成员能积极参与讨论、学习、给予指导，并取得优异的成绩。下个学期我们打算多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的观课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。 五、反思与改进 反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。 上述的点点滴滴，说明了我们学校常识组老师对常识教学研究的真诚与执着，面对小学常识科教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

2020团队年终工作总结优质范文精选

光阴如梭，眨眼之间学期又近结束。回首这个学期的团队工作，感到忙碌而又充实。我们第二团队全体教师齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作，取得了必须的成绩，现总结如下： 一、常规管理有规范 团队的中心工作就是常规管理，它将直接影响到团队、学校各项工作的开展。每两周一次的团队学习和群众备课正常有序地进行。透过学习，让我们每个队员及时了解团队动态，捕捉可喜的进步进行表扬激励，抓住存在的不足及时整改。教育教学工作是学校工作的生命线，年级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地，借助教材、活动，潜心育人，能认真备课、上课，精心组织活动，并能及时总结，反思自己的教育教学工作。卢岚、金燕、王惠英、刘静华等老师们用心上进，时时抓住学习的机会，外出听课学习之后及时地总结收获。每位老师在自己的岗位上踏踏实实、一步一个脚印地工作着，认真做好培优补差工作，老教师陈永琴、徐亚君老师，不甘落后，常常放下休息时间，尽心尽力辅导学生。邵丹老师、唐胜娟老师等班主任工作细致入微，学生犯错时，用心做好教育工作;同时，也经常地与家长沟通。 二、团队精神有发扬 群众的智慧是无可估量的。我们第二团队是一个团结协作、求实奋进的团队。年级组十八位老师爱岗敬业，充满活力与朝气，在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的大家庭。有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。只要一开课，大家总能放下自己手里的工作，围坐一齐，帮忙开课老师分析改善，群策群力，毫无保留。一次次活动，不仅仅仅使教师得到了锻炼，开发了创新潜能，更增强了教师之间团结协作的精神和工作凝聚力。组内构成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。 团队温馨和谐，相亲相爱。本学期我们团队组织的盐城考察活动，整个活动井然有序、情趣盎然、受益匪浅，大家领略了丹顶鹤的美，麋鹿的神，增强了团队的凝聚力和向心力。 用心参与学校组织的各项活动，踊跃走进杏林讲坛，刘丽婷老师的《吃出你的健康来》，赵莉老师的《亲情，永远的不等式》，王惠英老师的《养花真好》、《静心教书，潜心育人》，金燕老师的《走进名师，感悟经典》，这些精彩的演讲，让大家开阔了视野，愉悦了身心。 期末的工会活动中，我们团队人人踊跃参加、个个争着向前，齐心协力，为团队争光。尤其是在“服装设计”的团体赛中，你出点子，我来动手，大家集思广益，八仙过海各显神通，在忙碌中享受快乐，在快乐中享受成功。

农业个人工作总结(多篇)

农业个人工作总结(多篇) 第一篇：农业个人工作总结 农业个人工作总结 2014 年在新洋农场党委和农业部门领导的指导和带领下，加强学习，不断提高思想认真修养，认真贯彻并执行上级各项决策和决定。加强工作协调，充分团结大队上的工作者，积极完成农业上初定的各项指标。因此我主要从德、能、学、廉、勤这几方面来完善自己的工作。 德：认真弘扬党的优良作风，切实贯彻落实党风廉政责任制，廉洁奉公。在工作中想别人所想、多做实事，戒躁戒傲，在工作和生活中，积极地向农场的党员们学习。切实履行工作职责，取得了较大成效，努力塑造新洋农场农业大队的一线工作人员的良好形象。 能：努力将自己的所学习的专业性知识和农场实际相结合，利用业余时间巩固自己的知识。在“三夏”和“三秋”的工作中，紧抓农业上各项事项，以确保粮食的安全生产。积极跟上级领导和大队的管理人员沟通，把各项事情做得更完善。 学：在如何创收农业高效上，我认识到自己还有一些不足之处，以前我仅知道的就是学校里学习的书面知识，不能运用到实际，等于是纸上谈兵，积极参加农业单位的各类学习活动，并利用空余时间请教大队里的前辈们。结合实际情况，才能更好的完成上级定的各项指标。在这点我还会继续

努力以便做的更好。 廉：在生活中，我克勤克俭，从小事做起严格遵守机关财务制度。在工作中，在有关农业项目生产的实施和管理过程中，坚持为民服务宗旨，常敲廉政警钟，保持清醒头脑，自己坚持做到不该要的坚决... 第二篇：农业个人工作总结 一年来，本人在航城镇党委、政府的正确领导下，在市农业局的精心指导下，按照“三个代表”的要求，以推动农业结构调整和农业产业化为主线，以促进农民增收减负为主要内容，积极推广先进的农业科学技术，进一步巩固和加强农业基础地位，农业个人工作总结。现将本人一年来思想、工作总结如下： 一、思想政治方面。一年来，本人坚持抓学习，认真学习“三个代表”重要思想、十五届六中全会精神以及各种党的基本理论，认真领会刚刚闭幕的党的十六大精神，坚持四项基本原则，不断加强党性党风教育，保持政治上的坚定性，坚持学以致用，以理论指导实践，进一步提高自己驾驭工作的能力，个人总结《农业个人工作总结》。不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在思想、行动上和党中央保持高度一致。 二、业务方面。认真学习中央、盛市有关农业政策和法规，经常性地学习各种先进的农业科学技术，努力提高自身业务素质。针对我镇耕地锐减的情况，积极调整农业结构，着力提高农产品质量，加快引进和推广优良品种，逐步实现

公共卫生个人年度工作总结

公共卫生个人年度工作总结3000字 根据《xxxx年度xx县城乡社区(农村)公共卫生服务项目工作任务及考核标准》各《xxxx年度xx镇公共卫生服务项目工作任务及考核标准》的要求，在县卫生局县疾控中心及县妇保院、xx镇委、镇政府的支持下，我中心结合xx实际情况，xxxx年加强硬件建设、完善制度、加强全科医生队伍建设，认真开展“六位一体”社区服务等方面积极开展工作，现就我中心在xxxx年公共卫生服务工作情况总结如下： (一)全镇概况：xx镇地处xx县东部，居江南平原中心，全镇面积.平方公里，距县城灵溪.公里;全镇共有.个行政村、八个居民区，总人中..人，其中男性.人，女性.人，60岁以上人数.人，0-7岁儿童.人，外来人口约.人，农业人口.人，农业人口约占总人口约6.%。 (二)机构与人员：xx镇社区卫生服务中心在职职工95人，其中具有专业技术职称人员82人，占全院职工的86.3%，其中具备大专以上学历的人员61人,有高级专业技术职称的1人，中级专业技术职称的13人,执业医师28人，执业助理医师6人，执业护士21人，初级卫技人员54人，全科医师6人，正在培训7人。 (三)公共卫生医疗服务现状：全镇设有一个中心，两个站，村卫生室23家，个体诊所5家，全镇责任医生共有21人，协管员8人，联络员27人，为辖区居民提供预防、保健、康复、健康教育、基本医疗、计划生育指导等“六位一体”的服务。医疗服务范围为xx区域及周边乡镇，人口约12万人。 (四)农村公共卫生服务管理：xx镇社区卫生服务中心对全镇责任医生和云岩卫生院开展一年四次的公共卫生服务项目工作督查和指导;中心建立健康档案10851份，规范性慢病管理3787人，其中高血压3313人，占8.02%，糖尿病294人，占0.70%。年度体检应检30767人，实际体检20651人，体检率达67%。责任医生团队免费上门服务20495次。 1、合理布局社区卫生服务机构 按照《浙江省发展城市社区卫生服务的意见》和《温州市人民政府关于加快发展城乡社区卫生服务的实施意见》的要求，根据xx县社区卫生服务机构设置规划，在原有卫生资源分布的基础上，根据服务人口、服务区划、服务半径及居民出行15分钟可到达的社区卫生服务要求，优化、整合医疗卫生资源，目前一个中心及2个社区卫生服务站标识清晰，布局设置合理。均开展以公共卫生和基本医疗服务为主。为居民提供“六位一体”的综合性卫生健康服务。 2、完善社区卫生服务中心设施设备 目前我中心用房面积3200平方米，中心设置医疗康复部、预防保健部、健康宣教部、后勤保障部和社区卫生服务综合办公室，儿童保健门诊和妇女保健门诊达到县规范化建设标准，预防接种门诊达省示范化要求，其中预防接种室内有分隔，保证一苗一隔间，设立健康宣教室，添置电脑、多媒体、vcd等声像教育，设置健康教育宣传栏，每月刊登健康宣传内容，科室内摆放健康教育处方等供居民查阅; 3、加快社区卫生服务人才培养、提高服务能力

英语科组工作总结-办公室工作总结

英语科组工作总结-办公室工作总结 光阴似箭，转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下： （一）我们全体组员在政治思想上要求进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核，并较好完成学校布置的各项任务。 （二）认真抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况，中专部和初中部教学都强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的'实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练，在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作，为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中，认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。 （三）开展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性，培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和大众表现能力，为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加（旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参加的同学不多，但也增加了同学们的自信，同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。 （四）抓好教研教学活动。一学期来，我们组能按照学校的时间安排进行教研活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课。其他的老师都认真听课和评课。本学期的科组活动，我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业）。 总之，我们是一个团结，求实创新的集体，在新的一年里，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量。

专业团队工作总结

专业团队工作总结 篇一：研发团队工作总结 团队工作总结 在公司以及研发部领导的支持下，项目小组成员通力合作，顺利的完成了教育厅学生资助系统的建设开发以及验收，在此过程中，团队围绕“强化组织力量，实现突破和超越”的主题，在工作中坚持四个建设---建设团队凝聚力，建设工作的协调性，建设有效的风控机制，建设共同价值趋向的，共同追求的整体素质。最终，资助系统对各学段老师的培训，取得圆满成功，获得了用户的认可。 首先，一个优秀的团队是有极强凝聚力的。学生资助管理系统项目上，客户提了很多具体细化的要求，在团队内部每个成员的心里，工作质量的完美就是我们的追求。这样，我们的目标一致了，我们深信方向永远比努力更重要。大家的行动一致了，我们的凝聚力自然就顺应而生了。通过每周定期的小组讨论，大家在一起讨论业务需求。这个项目是近年来部门接手的最大合同额的开发项目，公司领导和同事都非常重视，为了达到客户的要求和期望，项目前端采用最新的EXTJS框架，而开发小组成员都是第一次接触这个框架，所以项目前期困难重重，虽然EXTJS框架展示效果绚丽，但因为我们选用的是最新版本，各种学习资料都不是很多，团队成员克服种种难题，互相分享资料及心得，使我们每个人

都能得到提高。 其次，工作协调。我们是一个友爱互助的团队。在每个人的心里 工作是分工不分家的。协作和竞争是我们每个人心里的工作指导思想。一个人的能力无论如何都不可能与团对相比，只有大家相互团结，相互协助，才可以创造出个体所不能完成的工作。教育厅项目周期长，在这个过程中，有项目小组成员需要兼顾其它项目或者需要请假的，我们都会及时调整分工，力争做到不耽搁项目进度，不影响项目质量，事实上，我们最终的成果已经对我们的工作协调性给予了有效的证明。再次，有效的风控机制。公司加强了风险管理及内部控制体系建设，通过对公司风险管理与内部控制工作的落实，特别是保证年度内部控制缺陷整改的及时性和有效性，使风险管理与内部控制工作为公司发展提供可靠保障。而在项目组内部，我们通过小组讨论，加强了开发流程控制，具体到个人就是对代码版本控制严格管理，并且建立了问题BUG提交平台，对各种文档都进行了规范化的归档处理。最后，整体素质。我们是一个有着共同价值趋向的，共同追求的团队。在资助系统项目上，为了能有更好的用户体验，更高的性能，我们在不影响整体进度的前提下，也在不断的尝试新的技术架构，而与此对应的，只有不断的学习，才能不断的提高，才能更深入的理解这些前沿的技术，才能让我们这个

2017年种植业管理工作总结和2018年工作计划

2017年种植业管理工作总结和2018年工作计划

2017年种植业工作总结与2018年工作计划 兴宁市农业局种植业管理股 1、2017年度种植业工作总结 今年种植业工作根据市委、市政府下达的目标任务，围绕农业局中心工作，以保障国家粮食安全为首要任务，以粮食绿色高产高效创建项目为抓手，以促进农民持续较快增收为中心目标，以提高全市农业综合生产能力、抗风险能力和农产品市场竞争力为主攻方向，强化工作责任，加大防灾救灾力度，确保了种植业工作的稳步推进，全面完成了年初制定的各项任务，取得了显著的经济效益、社会效益和生态效益。据统计，2017年全市粮食播种面积79.2/80.12万亩，平均亩产550.25公斤，总产43.58万吨，其中水稻播种面积65.62万亩，平均亩产561公斤，总产37.87万吨，玉米、番薯种植面积6.33万亩，总产2.74万吨。现将2017年种植业管理工作总结如下: 1.1大力开展绿色高产高效创建活动，探索有兴宁特色的粮食可持续发展之路 近年来，我们紧紧围绕粮食生产稳定发展，不断强化政策扶持，大力推进科技创新，特别是组织开展粮食绿色高产高效创建和绿色高效模式攻关，加快先进实用技术推广，为实现粮食增产发挥了重要作用。在粮食连年增产之后，各种资源要素链绷得很紧、环境承载压力增大，长期支撑发展的推动力在减弱，需要有接续和替代的动力。继续促进粮食生产稳定发展，必须加快转变农业发展方式，从主要追求产量增长和拼资源、拼消耗的粗放经营，尽快转到数量质量效益并重、

节水、节药等技术，都体现了节本增效的要求。四是保护优先。遴选出一批环境友好的关键技术，包括培育健康土壤、改善水环境、健身栽培等技术。通过对技术模式的成本效益分析，为种粮大户、家庭农场、农民合作社、社会化服务组织等新型经营主体量身打造了可供选择的技术套餐。 这些技术模式来源于实践，升级创新应用于实践，继续开展先行先试，在实践中检验，在试验中完善，循序渐进、稳扎稳打，集聚智慧、合力推进，引领粮食生产方式的转变和科技水平的提升，为探索资源保护利用并重、农机农艺深度融合、生产生态相互协调的特色粮食生产可持续发展道路积累经验。 2017年粮食绿色高产高效技术路径及模式攻关 模式一、华南双季超级稻全程机械化绿色高产高效栽培技术模式：超级稻品种+播种线精量播种+钵苗塑盘集中育秧+机械整地+钵苗插秧机同步深施肥插秧+强源活库优米栽培+病虫害统防统治+机械收获 模式二、优质、高效粮食栽培技术模式：优质稻品种+播种线精量播种+钵苗塑盘集中育秧+机械整地+钵苗插秧机同步深施肥插秧+强源活库优米栽培+病虫害统防统治+机械收获 模式三、强源活库优米栽培+机插秧粮食绿色高产高效栽培技术模式：超级稻品种+播种线精量播种+专用塑盘集中育秧+机械整地+强源活库优米栽培+机插秧+病虫害统防统治+机械收获 模式四、强源活库优米栽培+点抛秧粮食绿色高产高效栽培技术模式：超级稻品种+精量播种+塑盘集中育秧+机械整地+超级稻强化

全科团队工作总结

2012年兴园社区卫生服务中心 全科团队工作总结 兴园社区卫生服务中心自2007年建立“全科团队”服务模式以来，中心公共卫生服务各项工作有了明显的提高。特别是今年，中心按照有关规定，以及在上级卫生部门的指导下，完善了“全科团队”相关制度，明确责任，强化人员培训、加强考核督导、完善服务功能。通过中心全体工作人员的共同努力，今年中心“全科团队”做了大量工作，中心的各项公共卫生工作也基本完成。现将今年的有关工作总结如下： 一、完善相关制度，调整组织机构 今年中心的“全科团队管理制度”进一步完善，并制定了“全科团队队长职责”，每个团队也相应制定“团队人员分工职责”，让责任更明确。为了保障团队工作的开展，还制定了“全科团队绩效考核”以及“奖惩制度”。力求将工作开展的更细致、更有质量、更高效。 二、更新居民档案 今年，中心全体人员不辞辛苦，利用闲暇、休息时间开展了一次全面的入户调查，对居民的健康档案进行更新，历时3个月共建立居民档案6915份。在日常工作中，对于未建档居民也要求及时发现、及时建档。至2010年底，中心共建立居民档案6978份。对居民的电子档案也进行补充，至2010年底共建电子档案4500份。分别达到上级要求的50%、30%的完成率。 三、为65岁以上老年人免费体检

今年，中心再次为辖区建档的65岁以上老年人开展免费体检活动，并及时将体检结果反馈给居民，根据体检结果作出相应的健康指导。将年检表纳入居民档案。 四、慢病管理 根据“国家公共卫生服务规范（2011版）”要求，中心对辖区的高血压、糖尿病患者进行规范管理。至2012年底共建高血压患者档案342例，糖尿病患者档案82例。定期开展健康教育讲座，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。 自从中心建立“全科团队”服务模式，中心人员和辖区居民变医患关系为朋友关系，使中心各项工作得以更有效更顺利的开展。 兴园社区卫生服中心 2012.12.25

教研组工作总结

小学数学教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。 4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。 4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。 5、本学期每位教师都以教研室的专题研究为教学准则，认真实施课堂的“有效教学”。 三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互

农业种植工作总结参考模板

农业种植工作总结参考模板 你知道农业种植工作总结是怎么写的吗?不知道没关系，下面就让我们一起来看一下农业种植工作总结参考模板范文吧。 篇一一、种植业方面 (一)职工培训及各项制度的制定。 1、新职工的培训。今年春季利用农闲时节结合师科委开展的科技之冬活动，各尝站都开展了丰富的培训活动，让新职工不但学习红枣等经济林的栽培治理技术，还学习了兵团历史、法律道德等各方面的知识。 2、技术人员的培训。在5、6月份利用休息时间，邀请西北农林科技大学的吕平惠教授、南疆果树专家车凤斌老师、以色列耐特菲姆公司门旗博士对果树的治理技术、水利浇灌等方面进行了讲解。 3、制订了土地承包等多项治理办法。针对皮墨垦区新职工多，经济林、防护林等面积越此文来源于文秘写作网来越此文来源于文秘写作网大，在今年春天就召开了第一次职工代表大会，大会制定了《职工治理办法》、《土地承包治理办法》、《林权改革办法》等一系列的规章制度，使垦区的各项治理步入正轨，并让职工从中得到实惠，调动了职工生产治理的积极性。

(二)种植预备。 1)、在植树前完成了土地平整、开沟、施肥、平沟等系列工作，在各期工作中，均经过认真、严格的检查、抽查，发现问题并及时解决。 2)、严格挑选苗木。成立苗木考察组，亲赴苗木供给地考察，苗木运到本地后再组织细致的检查。 3)、做好植树方案和物资预算。 (三)种植期间，各负其责，坚守岗位，积极采用新技术。 1)、种植期间，成立植树领导小组，下设7个工作组，整个环节统一调配，加强联系，在今年春天顺利完成植树各项工作，建园造林面积23000亩(含补植折合面积)，种植各类苗木343万余株。其中枸杞4629亩，骏枣亩，冬枣亩，杏树1144亩，新品种枣732亩。 2)、采用abt-3号生根粉、s-诱抗素浸根种植，套袋的使用，为今年苗木成活率的提高打下了坚实的基矗 (四)田间治理 1、肥水治理。垦区采用的是先进微灌方式，实行轮灌制度。在水管处和建管局的指导下，水管站和分场全力以赴确保系统运行正常。 为了增加果树养分，促进根系生长，采取树盘松土，施肥和喷施尿素、奥丰等叶面肥料等措施。为促进套种作物良好生长，地块加施滴灌肥每亩每水2千克，基本上保证一水

医院培训总结范文

医院培训总结范文 根据省卫生计生委《关于印发广东省家庭医生式服务团队骨干培训方案的通知》（粤卫办函〔2015﹞302号）、市卫生计生局《关于印发江门市家庭医生式服务团队二级学员培训方案的通知》（江卫〔2016﹞194号）等文件要求为进一步加强家庭医生队伍建设，落实蓬江区“滚雪球式”培训工作，逐步实现“户户拥有自己的家庭医生，人人享有基本医疗卫生服务的目标”。我院组织对三级学员进行培训，现就培训工作总结如下： 团队式学习模式。 团队式学习模式，由全科医生、社区护士组成的团队参加学习，培训过程中注重团队协作方式完成对病人的全科照顾；从学习的内容上，学习团队成员需要面对共同的问题或者同一病患，明确医疗、公卫、护理的不同作用，服务于患者；从实际操作上，团队成员在目标明确的前提下，学习医疗、公卫和护理如何共同服务，形成完整的家庭医生式服务模式下的服务理念。 二、理论与实际相结合。 本次培训注重全科理念、全科知识及技能的培训，以及着重培养全科团队共同提供病人及家庭的照顾与疾病的管理。除了相关政策和专业技术的理论课外，我们还模拟真实病例进行实际操作，提高学员的操作能力和团队协作能力，做到理论与实际相结合。 三、严格考核，确保培训成绩真实有效。 学习结束，组织统一考试，本次培训都采取笔试以及实际演练两项考核，在模拟真实病例培训中，职工们亲自动手，积极学习的结果，使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握，培训合格率达100%，在理论考试中，关于培训中的内容，基本都能达到要求，成绩均为优异。在学习课件中，培训老师带领大家模拟操作，模拟场景要求每个学员都要进行训练，每个职工都亲自参与，大大提高了职工积极主动的能力。 此次培训达到了预期的效果，学员的团队意识、理论知识水平和实作能力有了一定的提高，同时也发现自己的知识薄弱点。在今后的培训中我们将继续

科组长工作总结

科组长工作总结 时间在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学年的科组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。下面我把主要情况汇报如下： 一、团结协作、乐于奉献 我们科组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后参加了县里举办的生本合作小组学习课堂教学模式的培训，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上本科组全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行生本教育的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对生本合作学习课堂教学理念有了更明确的认识。 其次．在教研中转变教学理念。能不能把生本教育落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对生本合作学习越来越显示出了浓厚的兴趣。 再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟学校交流和学习，本校教师更是经常切磋。每次活动，都会拟好几个讨论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难展开交流和探讨。并对每次活动均做了详细的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了能力。 最后、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了教学工作不断上台阶，我们十分重视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教