(最后印给学生)2011年有关遗传定律的解题归纳

张焕治 编写

一、规范书写遗传图解需要注意的要点。

1、分------只用表现型书写、只用基因型书写、表现型和基因型都书写，当题目不

作具体要求时就用表现型和基因型同时来书写（正确写出亲本和后代的基因型和表现型）。

2

、同时要正确写出后代的表现型和基因型的比例。

3、正确写出交配方式，代与代之间或亲本与配子之间要用箭头↓来表示，只划竖

线“︱”而无箭头是被扣分的。

4、涉及到伴性遗传或验证细胞质遗传的正反交时还要对亲本和后代标明性别（可

用♀或♂表示）

5、当子代只有F 1时一般要写上亲本产生的配子类型，如有F 2、F 3……F n 则不用写，除非题目要求。

6、有时后代基因型太多时也可用A B 、A bb 、aaT 等表示。

7、采用倒扣分原则：错一个或漏一个扣0.5或1分，扣完为止。 例1、小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa ）、抗病（BB ）的小

麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy ）、抗病（Rr ）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。

例2、巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对

性状，由一对等位基因Ge 、ge 控制，为研究巨胚的遗传特性，科学家用经典遗传（1）上述一对相对性状中，巨胚为____________性状。

（2）现有两种观点：第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚性状，第二种观点

认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点？请结合上述实验，用遗传图解和文字加以说明。

观点：__________________________，写出遗传图解：

文字说明：___________________________________________________________

（3）如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对独立遗传的相对性状，现有粒轻、胚重的

巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。想要获得粒重、胚重的新品种，可以用什么育种方2012年高考备考小资料

法？_________。

二、用棋盘法熟记F2的表现型和基因型的比例。

分析与总结：可用棋盘

格（16宫格）表示后代F2中

基因型和表现型，并把相同的

基因型和表现型合并归纳为一

个等腰三角形上的分布规律

（如下图所示），熟记这些可快

速解决关于多对相对性状的遗

传问题。

例3、迟熟抗病和早熟不

抗病的两个纯合水稻品种杂

交，F2有1280株。按基因的

自由组合定律遗传，其中能

稳定遗传的早熟抗病的水稻

植株（理论值）是（）

A、80株

B、240株

C、300株

D、640株

例4、白色盘状与黄色球状的南瓜杂交，F

全是白色盘状南瓜，F1自交得F2，F2中

1

杂合白色球状南瓜3964个，则纯的黄色盘状南瓜有（）

A、1982个

B、3964个

C、5946个

D、8928个

例5、现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于8001x时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。现有人通过细胞融合技术将甲、乙培育出基因型为AaBb的植株，该植株自交后代中，在大于8001x光照下，出现不能生长的植株的概率为＿＿＿＿。

注意：在记F2中基因型和表现型出现易混淆的问题，一定看准题目问的是在什么范围！如：在黄圆豌豆中纯合体占多少？

在F2中黄圆的纯合体占多少？

在F2中纯合体占多少？

例6、黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行统

计，如右图所示。请问杂交后代中：

（1）各种子代表现型及其在总数中所占的比例：＿＿＿＿＿＿。

（2）能稳定遗传的占总数的＿＿＿，后代个体中自交能产生性状分离的占＿＿＿＿。

（3）表现型中重组类型所占的比例为＿＿，重组类型中能做品种保留下来的占＿＿。

（4）实验中所用亲本的基因型为＿＿＿＿＿。

三、分对法和分枝法在后代推算中的多种应用。

①运用1：计算产生的配子种类（例7）

②运用2：计算后代基因型种类和比例（例7）

③运用3：计算后代表现型种类和比例（例7）

④运用4：由子代的表现型推算亲本的基因型（多见表格题）（例8）

⑤运用5：计算遗传病的概率（例9、例10）

解题思路：用分对法算有多少种类，如要写出具体基因型则用分枝法写出来，碰到算与亲本不相同问题时最好采用：1－（与父本完全相同概率＋与母本完全相同概率）。

例7、在AabbCcDd×AaBbccdd（按自由组合规律遗传）的杂交中，

（1）亲本各可能产生多少种配子？（2）后代的基因型和表现型各有多少种？

（3）后代中与亲本不相同的表现型占多少？（4）后代中全隐性个体占多少？

例8、牵牛花的花色是由一对等位基因Rr控制的，叶的形状受另一对等位基因Ff

，，理由是。

（2）叶的显性性状是，能作出这一判断的杂交组合是，理由是。

（3）第三杂交组合的亲本基因型是。

分析和总结：对此类表格的解题步骤总结如下：

1、确定显隐性状（回答时要紧扣分离定律作依据来回答判断的理由）。

2、由亲本的表现型写出可以确定的基因，未能确定的作待定基因。

3、通过表格中组出的后代比例确定待定的基因。抓住原则：

如子代性状分离比为3：1则双杂合子，1：1为一杂一纯，

1：0全显则亲本一方为显性纯合，0：1全隐则亲本均为隐性纯合。

例9、人类大肠息肉是一种由显性基因A控制的遗传病，亨氏舞蹈症状的神经紊乱是由显性基因B控制的遗传病。一个带A基因的男人（基因型为Aabb）与一个带B基因的女人（基因型为aaBb）婚配（这两对基因分别位于两对同源染色体上）。

（1）请据此预测这对夫妇所生孩子中，下列各种病症出现的概率：同患肠息肉和亨氏舞蹈症的概率是＿＿＿＿；只为肠息肉患者的概率是＿＿＿＿；只为亨氏舞

蹈症患者的概率是＿＿＿＿。

（2）若这对夫妇一共生了三个孩子，这三个孩子都正常的概率是＿＿＿。

分析与总结：此类同时关于两种遗传病的遗传系谱题的常规解题步骤:

①第一步：确定遗传类型：（1）先判断属显性还是隐性遗传病，找出亲本及后代中某一患者，分析他（她）与子女的情况，从而进行判断。其规律是：后代患病，双亲正常，属隐性遗传病；后代正常，双亲均患病，属显性遗传。（2）判断属常染色体遗传还是伴性遗传。甲病为常染色体遗传，乙病为伴x遗传病。

②第二步：确定有关个体的基因型。先由题目已知的亲本表现型写出可以确定的婚配夫妇的基因型，未知的基因再通过父母及子女的表现型推出（注意可能出现2/3陷阱）。

③第三步：分对进行概率计算。分对列出并计算生下患病的小孩机率和生下不患此病小孩的机率。

生出甲病可能：X 生出不是甲病可能：1-X

生出乙病可能：Y 生出不是乙病可能：1-Y

③利用乘法原理进行计算出：

又患甲病又患乙病可能：XY，不患甲病又不患乙病可能：（1-X）（1-Y）

患甲病但不患乙病可能：X（1-Y），患乙病但不患甲病可能：Y（1- X）

只患一种病的可能：X（1-Y）+ Y（1- X）

例10、为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学

员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱

图。设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b。请回答：

（1）写出下列个体可能的基因型：

Ⅲ－8＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

Ⅲ－10＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若Ⅲ－8与Ⅲ－10结婚，生育子女中只患白化病或

色盲一种遗传病的概率是＿＿＿＿＿；同时患两

种遗传病的概率是＿＿＿＿。

四、关于植物自交、植物的相互交配、动物的自由交配问题。例11、(18分)生物兴趣小组的同学按照孟德尔的杂交实验的程序，做了如下两组实验：第一组：用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交，得到F1代；F1代自由交配后，将F2代中的所有黑身果蝇除去；F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3

代。

第二组：用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交，得到F1代；F1代自交后，将F2代中的所有矮茎豌豆除去；F2代中的所有高茎豌豆再自交，产生F3代。请

分析回答：

(1) (6分)两组实验中，第一组实验F3代中灰身果蝇与黑身果蝇之比是__________；第二组

实验F3代中高茎豌豆与矮茎豌豆之比是__________

(2) (4分)说明两组实验中F3代的显性性状与隐性性状的分离比一样或不一样的理由。

____________________________________________________________________. (3) (8分)请用用遗传图解表示出第二组杂交实验的整过程：

例12、玉米植株的性别决定受两对基因（B—b，T—t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：

11

F2代中雌、雄株的比例是______________。

分析与总结：植物自交是指自花授粉可按分离定律算，而雌雄同株异花植株植物的相互交配是指基因型为B T 的相互的授粉不是自交，则要用配子法算，而动物果蝇的F1代全部为Bb自由交配也就相当于自交，可用分离定律算，但F2代中的所有灰身果蝇再自由交配时，这些灰身的果蝇中有1/3是BB，2/3是Bb，就不好用自交方法算了，这时则用配子法算比较好了。另外，配子法还可应用在多倍体与二倍体杂交的后代判断上：如要问四倍体西瓜基因型AAaa×二倍体Aa会有几种后代时，用配子法就很好算了：四倍体西瓜基因型AAaa产生的配子有AA、Aa、aa，比例为1：4：1，二倍体Aa产生的配子为A、a

五、关于一对或两对相对性状是常染色体遗传与伴X染色体遗

传的判断问题。

例13、已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与争分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。

两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。

（2）亲代果蝇的表现型为、。

（3）亲代果蝇的基因型为、。

分析与总结：当只知道有两个亲本杂交（还不知显隐但知道后代的表现型和比例时），要判断一对或两对相对性状是常染色体遗传还是伴X染色体遗传的问题，可按以下步骤来进行：

1）先看有没有可能是伴Y染色遗传或细胞质遗传，如果不是则进行下一步。

2）分对列出后代的每一对相对性状在后代雌雄中的比例分别是多少。看两比例是否相等。3）若这两个比例不相等，则可判断为在X染色体上的遗传。

4）若两个比例相等，则按下面两种情况考虑：

①若在雌中为3：1，在雄中也为3：1，则马上判出控制这对相对性状的基因是位于

常染色体上且双亲都为杂合子Aa×Aa。

②若在雌中为1：1，在雄中也为1：1，则有三种可能：♀Aa×♂aa、♀aa×♂Aa、

♀X A X a×♂X a Y，这最后就需要看题目的另外一些已知条件来再判断是这三种的哪一种了。

例14、已知果蝇中灰身与黑身

是一对相对性状（B、b），红眼与白

眼是一对相对性状（R、r）。现有两

只亲代果蝇杂交得到以下子代类型

和比例：

（1）控制黑身与灰身的基因位于

_______；控制红眼与白眼的基因位

于_________。

（2）雌性亲本的基因型及表现型为__________，雄性亲本的基因型及表现型为

___________。

（3）子代表现型为灰身红眼的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为__________。

（4）子代雄蝇中，灰身白眼的基因型为__________，黑身红眼的基因型__________。

例15、（10分）已知家鸡中，鸡冠直冠与豆冠为一对相对性状（受基因B、b控制）；羽毛芦花与非芦花为一对相对性状（受基因F、f控制）。两只亲代家鸡杂交得到以下子代

（1）控制直冠与豆冠的基因位于_________；控制芦花与非芦花的基因位于_________。（2）亲代家鸡的基因型为、________________。

（3）亲代家鸡的表现型为___________________、________________。

（4）子代表现型为直冠芦花的雄鸡中，纯合体与杂合体的比例为___________________。（5）子代雌鸡中直冠非芦花的基因型为___________________、___________________；若要在早期的雏鸡中根据羽毛区分开雌性和雄性，从而多养母鸡多得蛋，则选用的亲本基因型组合为________________。

六、关于自由组合定律9：3：3：1的变式题问题。

近几年各地的模拟题和高考题不再直接考查F2的9∶3∶3∶1,而是对其进行变形,充分考查学生获取信息、分析以及灵活应用的能力。学生对教材中9∶3∶3∶1掌握的比较熟悉,对数据的运用处理也比较熟练。但对于该比例的变形问题的解决还是有畏难情绪,常常出现差错。实际上该类题有一定的解题方法和思路，这类题常见的变式比也就是12∶3∶1、9∶6∶1、9∶3∶4、15∶1、13∶3、9∶7、1:4:6:4:1等形式。解决这一类问题只要紧紧抓住:9 A B 、3 A bb、3 aa B 、1aa bb，不管它怎么变，都是拿这四种表现型来组合。

例16、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y)为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（YyIi)相互交配，后代中的白色茧与黄色茧的分离比为（）

A、3：1

B、13：3 C 、1:1 D、15:1

例17、某种植物的株高由多对基因控制，显性基因越多就越高。现将最高和最矮的2个极端类型作为亲本杂交，F 2表现型的预期分布与下列哪一曲线最接近（ ）

例18、人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A 和 a ，B 和b ）所控制；显性基因A 和B 可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（ ）

A 、3种 3：1

B 、3种 1：2：1

C 、9种 9：3：3：1

D 、9种 1：4：6：4：1 例19、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F 1全为黑颖，F 1自交产生的F 2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖（B ）和黄颖（Y ）为显性，只要B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：

（1）F 2中，黄颖占非黑颖总数的比例是 。F 2的性状分离比说明B(ｂ)与Y(ｙ)存在于 染色体上。

（2）F 2中，白颖基因型是 ，黄颖的基因型有 种。

（3）若将F 1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是 。

（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 时，后代中的白颖比例最大。

七、关于将后代中去掉或从中选取一部分基因型或表现型来再

自交或测交或杂交的问题。

在这类题中往往是先由AaBb 自交后产生9：3：3：1的子代，然后从中选取或去掉一部分后留下来一部分基因型或表现型来再自交或测交或杂交，这时在计算时就要注意所选取的或去掉后留下来的对象中各类基因型所占的比例会发变化，不再是9/16或3/16或1/16了，只要注意这个取值范围的变化而对所选取的或去掉后留下来的对象的比值的分母作相应的调整再去计算，不管它变多少次，都不会错了。

例20、用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（ ）

A 、 2：0：1

B 、 0：2：1

C 、 5：0：1

D 、 0：5：1 例21、某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这A B C D 矮

高 矮 高 矮 高

30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的比例为。

八、关于纯合致死效应问题。

高考试题所涉及的知识内容，是命题专家们依据教学大纲并参考有关教材选定的。试题所涉及的能力考查，也是依托于学生已有的知识背景，设计有关问题情景和设置某些问题，通过学生运用所学的知识解决问题来实现的。这一点高考在遗传题中是非常典型的，反映在有关致死现象的问题上。出现的题型常有：1、显性纯合致死（纯合体黄鼠在胚胎期死亡了，04年高考全国Ⅱ卷出现过），2、隐性致死（2001年上海高考出现过，详见上面的例5），3、配子致死（女娄菜带有基因b的花粉（x b）是致死的，97年上海题出现过），4、显性杂合致死（如人的神经症基因，高考没有出现过）

例22、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（）

A 猫的有尾性状是由显性基因控制的勤

B 自交后代出现有尾猫是基因突变所致

C 自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

D 无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2

例23、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性,且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为（）

A、9:3:3:1

B、3:3:1:1

C、4:2:2:1

D、1:1:1:1

例24、雕鸮（鹰类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示，其中有一对基因（设为A、a）具有纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F l为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1。当F l的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹＝6：3：2：1。据此分析回答问题：

（1）雕鸮这两对相对性状分别为和。

其中显性性状为。

（2）写出亲代到F l代的遗传图解。

（3）绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有。

占其后代的比例为。

2012年高考备考遗传定律的解题归纳例题参考答案

例1答案：

例2答案：（1）隐性（3分）。（2）同意第二种（3分）。

（3）遗传图解：正交反交

P Ge Ge♀×ge ge♂P ge ge♀×Ge Ge♂

正常胚巨胚巨胚正常胚

F1Gege Gege

正常胚正常胚

文字说明：采用正交和反交，不论为胚发育提供营养的母本是巨胚还是正常胚，F1基因型均为Gege，都表现为正常胚，说明第二种观点正确。（4分）（3）杂交育种。

例3答案：在F2能稳定遗传的四个表现型各占1/16，所以能稳定遗传的早熟抗病品种占1280×1/16=80株。

例4答案：在F2杂合白色球状南瓜占2/16，所以纯的黄色盘状品种占1/16，所以是3964个的一半，故选A。

例5答案：在AaBb自交后代中含aa或bb的占3/16aaB +1/16aabb+ 3/16A bb=7/16 例6答案：(1)黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝3:1:3:1

(2)1/43/4(3)1/450%(4)YyRr和yyRr

例7 答案：(1)2×1×2×2=8种，2×2×1×1=4种

(2) 基因型3×2×2×2=24种, 表现型2×2×2×2=16种

(3) 1—（3/4×1/2×1/2×1/2＋3/4×1/2×1/2×1/2）=13/16

(4) 1/4×1/2×1/2×1/2=1/32

例8 答案：（1）红色，第二组，因为亲本红×红，后代出现3红：1白，依据分离定律可推出亲本的红×红均为杂合子，而杂合子表现的性状为显性性状。（2）阔叶，第三组，因为亲本阔×阔，后代出现3阔：1窄，依据分离定律可推出亲本的阔×阔均为杂合子，而杂合子表现的性状为显性性状。（3) RrFf×rrFf

例9答案：(1)1/4，1/4，1/4，(2) 1/64

例10答案：8号个体的基因型是aa1/2X B X B和aa1/2X B X b；10号个体的基因型是1/3AAX b Y和2/3AaX b Y。

患白化病的几率：aa×2/3Aa→2/3×1/2=1/3，患色盲的几率：1/2 XBXb×XbY→1/2×1/2=1/4同时患两种病的几率：根据乘法定律，1/3×1/4=1/12。

只患白化病的几率（排除同时患两种病）：1/3-1/12=3/12。

只患色盲病的几率（排除同时患两种病）：1/4-1/12=2/12。

只患其中一种病的几率：根据加法定律，3/12+2/12=5/12。

例11答案：(共18分) (1)8：1 (3分)， 5 ：1(3分)

(2)第一组自由交配的雌、雄果蝇基因型可能不同(2分)，而第二组自交的豌豆只能是同

一基因型(2分)

(3)如下图(从四个方面来判断：正确写出亲子代基因型、杂交等符号，表现型及比例) (8分) ．

例12答案：9：8

例13答案：（1）常染色体上、X染色

体上（2）灰身直毛（雌）、灰身分叉

毛（雄）

（3）BbX F X f（雌）

BbX F Y（雄）

例14答案：此题主要考查果蝇两对相对性状的杂交实验，控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，具体分析如下：

（1）常染色体x染色体

（2）Bbx R x r、灰身红眼Bbx R y、灰身红

眼（3）1∶5

（4）BBx r y或Bbx r y bbx R y

例15答案：（1）常染色体 Z染色体

（2）BbZ F W、 BbZ F Z f

（3）♀直冠芦花、♂直冠芦花；

（4）1：5 ；

（5）BBZ f W、BbZ f W； Z F W×Z f Z f。

例16答案：B 例17答案：选A。可假设

由两对等位基因控制，显性基因越多越高。则

最高为AABB，最矮为aabb。这两个极端类型杂交得到F1为AaBb，F1自交得到F2，F2中最高AABB占1/16，其次为三个显性基因的AaBB和AABb占1/4，两个显性基因的 AaBb、aaBB和AAbb占3/8，再到一个显性基因的Aabb和aaBb占1/4，最矮的aabb占1/16，刚好符合A图曲线。

例18答案：D

例19答案：（6分）（1）3/4 非同源（2）bbyy 2 （3）0 （4）Bbyy×bbYy 例20答案：B

例21答案：解析：由大穗不抗病的小麦自交，获得大穗抗病、大穗不抗病、小穗抗病、小穗不抗病4个类型，可知大穗对小穗为显性，不抗病对抗病为显性。设抗病基因为B,大穗基因为A，则30株大穗抗病小麦的基因型及比例为：1/3AAbb、2/3Aabb，则F1中大穗抗病植株中，AAbb占3/5, Aabb占2/5，同理，F2中大穗抗病植株中纯合的AAbb占7/9，杂合的Aabb占2/9。答案：7/9

例22答案：选D ，题干中给出的信息:“让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现1/3的有尾猫，其余均为无尾猫”.并遵循基因的分离定律,此是解答本题的关键,这说明无尾是由显性基因控制的显性性状,有尾是隐性基因控制的隐性性状;这也说明存活的无尾猫都是杂合体,即自交的无尾猫都是杂合体.在自交多代的每一代中总出现1/3的有尾猫,其原因是显性纯合致死导致的.这样若让无尾猫(Aa)与有尾猫（aa）杂交，后代中无尾猫占1/2。例23

答案：C

例24答案：（1）无纹、条纹黄色、绿色

无纹、绿色（2）见右图

（3）AABb AABB AAbb 1/4

伴性遗传--题型总结(附答案)--超级好用

伴性遗传与遗系谱图 一．遗传系谱图解法： 1．确定是否伴Y遗传：基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，患者全为男性，具有世代连续性，女性都正常。若患者男女都有，则不是伴Y遗传。再进行以下判定。 2．确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传。 双亲正常，其子代中有患者，一定是隐性遗传病。 双亲患病，其子代中有正常者，一定是显性遗传病。 3．确定是常染色体遗传还是伴X的遗传： 在已确定隐性遗传中： 若有父亲正常，女儿患病；或者母亲患病，儿子正常，一定是常染色体遗传。 在已确定显性遗传中： 若有父亲患病，女儿正常；或者母亲正常，儿子患病，一定是常染色体遗传。 人类遗传病判定口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性。 隐性遗传看女病，父子无病非伴性。 显性遗传看男病，母女无病非伴性。 4．若无明显特征只能做可能性判定： 在系谱中若该病代代相传：显性可能性大。 若患者男女各半，性状表现无明显的性别差异，常染色体的可能性大； 若患者女多男少，性状表现有性别差异，X染色体可能性大。 在系谱中若该病隔代相传，隐性可能性大： 若患者男女各半，性状的表现无明显的性别差异，常染色体的可能性大； 若患者男多女少，性状表现有性别差异，X染色体的可能性大。

常显 有中生无为显性：男患的女 儿正常可否定伴性遗传连续遗传男女发病率相等 常隐或X隐无中生有为隐性；但是无法 否定是伴性遗传，两种情况 都要考虑 隔代遗传 常显或X显有中生无为显性；但是无法 否定是伴性遗传，两种情况 都要考虑 连续遗传 最可能X显 父亲有病女儿全有病最可 能X显连续遗传患者女性多于男性 非X隐 女性患者的儿子正常可以 否定伴X隐性遗传 隔代遗传 二、判一判 结论：该病是位于常染色体上的隐性遗病。 结论：初步认定该病为伴X染色体隐性遗传病

生物遗传题解题技巧

遗传规律题解题技巧浅谈 遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。 技巧一：生物性状遗传方式的判断： 准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。 1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断 [例题]下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。 第①组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于遗传。 分析：生物性状遗传方式的判断，首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。 答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质 2.细胞核遗传方式的判断：下面以人类单基因遗传病为例来说明 （1）人类单基因遗传病的类型及主要特点： 1.典型特征 1.1确定显隐性：隐性—父母不患病而孩子患病，即“无中生有为隐性”； 显性—父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”。 [例题1]分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。

分析：甲、乙是“无中生有为隐性”；丙、丁是“有中生无为显性”。 答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。 1.2确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 人类单基因遗传病的判断方法： 类型特点 常染色体隐性无中生有，女儿患病 常染色体显性有中生无，女儿正常 X染色体隐性母患子必患，女患父必患 X染色体显性父患女必患，子患母必患 Y染色体遗传病男性患病 [例题2] 分析下列遗传图解，判断患病性状的遗传方式。 分析与答案：甲中的患病性状一定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性；丙中的患病性状一定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性，也可能是X染色体显性。 [例题3]根据下图判断：甲病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病；乙病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病。 分析：对于多代多家庭成员组成的系谱图要认真观察、寻找典型家庭，可以直接得出，也可分步得出。观察图甲，找到第Ⅱ代3、4号家庭，属于典型家庭，“有中生无，女儿正常”，所以是常染色体显性遗传；观察乙图，不可能直接得出结论分步判断。找到第Ⅱ代3、4号家庭，“无中生有为隐性”，可能是常染色体隐性，也可

遗传定律的常见题型及解法

遗传定律的常见题型及解法 一、依据遗传规律，分析人类单基因遗传病的类型。 这类题的思路可以遵循以下程序—— 1、看是否属于细胞质遗传（母系遗传）。是则肯定；不是则继续进行判断。 2、看属于细胞核遗传的哪一种类型：（1）是否属于伴Y遗传——家族中男性都患病，同时患病的都是男性。是则肯定；不是继续进行判断； （2）判定致病基因的显、隐性：如果家族中，每一代都有患者，一般属于显性基因致病的结果；如果家族中，患者有隔代现象，一般属于隐性基因致病的结果。 （3）看伴X染色体遗传病是否成立——隐性：母病子必病、女病父必病；显性：父病女必病、子病母必病。若成立，则肯定；不成立，则直接定为常染色体上的遗传疾病。 二、遗传定律在育种上的应用： 例2：现有高杆（A）抗病（B）和矮杆（a）易染病（b）的两种纯合体小麦，你如何培育出符合生产要求的小麦新品种。解析：（一）做这类题的思路可以遵循以下程序—— 1、育种的方法有哪些每一种育种方法的原理及优缺点又是什么 2、题意要求的小麦类型是什么 3、确定获得理想小麦类型的育种方法； 4、写出育种方案。 （二）附下表：常见育种方法的比较表。 （三）答案：方法一，杂交育种；方法二，单倍体育种。（过程略） 三、依据亲本的表现型，判定其是否是纯合体还是杂合体。 例3：现有一株高茎豌豆，如何分析它是纯合体还是杂合体 解析：（一）判定思路： 1、判定某动物个体是否是纯合体，最好的方法是——“测交”形式。即让该个体与其具有相对性状的隐性性状个体杂交，后代出现性状分离，就说明该个体是杂合体；反之，则为纯合体。 2、判定某植物个体是否是纯合体，最好的方法是——自交形式。因为植物多数为雌雄同体，采用自交的方法会比较方便，只要后代出现性状分离，就说明该个体是杂合体；反之，则为纯合体。 （二）答案：测交可以，但最好是采用自交方法。（过程略） 四、依据一亲本或一细胞的基因型，分析配子种类或数目。 例4：一头基因型为AaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上）的公牛，体内有100个精原细胞。问这头牛：理论上可产生AB 的精子多少个其体内的一个精原细胞，经减数分裂，产生了基因型AbY的精子，此类型精子有多少个 例5：一株基因型为Aabb的玉米，接受了基因型为aaBB的另一株玉米的花粉，写出它所结玉米籽粒胚和胚乳的基因型。 解析：（一）判定思路及依据： 1、被子植物产生配子的情况：成熟的花药，含有的花粉，一个花粉粒中含两个基因型相同的精子；一个成熟胚囊中，含有8个细胞（一个卵子、两个极核、两个助细胞、三个反足细胞）, 基因型完全相同。 2、动物产生配子的情况表： （二）依据上述判定思路进行分析：答案分别为——例4：200个；2个。（过程略）例5：胚（AaBb、aaBb），胚乳（AAaBbb、

遗传规律题型归纳

遗传规律题型归纳 一、基础知识 1、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 2．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 4、水稻的糯与非糯是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝黑色， 糯性花粉遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答： （1）花粉出现这种比例的原因是___________________________________________________ __________________________________________________________________________。（2）实验结果验证了_______________________________________________________________ （3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有__________种类型。 二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目 1.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后： （1）可以产生_________个精子，_________种精子。 （2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。 2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后： （1）可以产生________种精子，分别是____________________________ （2）产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。 三. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例

基因分离定律题型题型(详细好用)

基因的分离定律题型总结 一、名词： 1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。（三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎） 2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象。 5、显性基因：控制显性性状的基因。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。 6、隐性基因：控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。 7、等位基因：一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。 等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。 8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。 13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。 二、语句： 1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。 2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。 3、基因型和表现型：表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。 4、纯合子杂交不一定是纯合子，杂合子杂交不一定都是杂合子。 8、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数）。 （一）应用基因的分离定律来解释遗传现象通常需要六把钥匙。 (1)DD × DD DD 全显 (2)dd × dd dd 全隐 (3)DD × dd Dd 全显 (4)Dd × dd 1/2Dd :1/2 dd 显：隐=1:1 (5)Dd × Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 显：隐=3：1 (6)DD × Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：1 （二）遗传规律中的解题思路 ．．．．与方法 1、正推法 （1）方法：由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 （2）实例：两个杂合子亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状A 占3/4，显性个

遗传规律题型

-- 遗传规律题型归纳 一、基础知识 1、基因型为Aａ的植物体产生的雌雄配子的数量是 A.雌配子∶雄配子=1∶1 B．雄配子比雌配子多 C.雄配子∶雌配子=3∶１ D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 ２.孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是 A.Ｆ1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为９∶3∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,Ｆ１产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等 Ｄ．Ｆ1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1 3.如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵 双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 Ａ.同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B.同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病 D.同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病 4、水稻的糯与非糯是一对相对性状,非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯 性花粉遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色,半数呈橙红色。请回答： （1)花粉出现这种比例的原因是_＿__＿＿＿_＿_＿__＿_____＿_____________＿_______。 (2)实验结果验证了＿___________＿____＿_________＿_＿____＿_＿＿_＿＿_＿________＿__＿＿__＿____ (３）如果让Ｆ1自交,产生的植株中花粉有＿_＿＿＿_____种类型。 二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型,求解相应配子的种类或数目 1.一个基因型为AａＢb(假设两对基因位于两对同源染色体上)的精原细胞，经过减数分裂后: (1)可以产生＿__＿＿____个精子,____＿＿___种精子。 (2）如果产生了一个基因组成为ab的精子,则另外3个精子基因组成分别是_＿________。 (3)如果要产生基因组成为AＢ和Ab的两种精子,至少需要＿_____＿_个精原细胞。 ２、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上)的雄性动物,经过减数分裂后: （１)可以产生______＿_种精子,分别是＿＿____＿_____＿_______＿＿___＿＿＿ （2)产生一个基因组成为aｂ的精子的概率是__＿＿_＿_＿_＿__。三. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例 1、在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯 合个体杂交得F1，F1测交结果为aabｂｃｃ∶AａＢbCｃ∶aａＢbcc∶AaｂbＣｃ =1∶1∶１∶1,则下列正确表示Ｆ1基因型的是() ２、已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到Ｆ １ ，F1自交或测交,预期结果错误的是() Ａ．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1 Ｂ.自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5／8 C.自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶１ D.测交结果中红色非甜所占子代的比例为1／4 ３、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白色球状 南瓜有4000株,则纯合的黄色盘状南瓜有_ ＿___________＿＿__________＿＿― 株? 4.基因型为ＡaBbＣc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换）,求: ①双亲所产生的配子的种类及其比例 ②后代基因型种类及其比例 ③后代表现型种类及其比例 ④后代基因型为ＡaＢｂｃc的几率为多少？ 5、假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（ｙ)为显性，圆粒(Ｒ）对皱粒（ｒ）为显性，现有基因 型为YyRr的豌豆和基因型为ｙyRr的豌豆杂交。请回答下列问题: (１)杂交后代中，可能产生＿_＿_____种不同的基因型。 （2）杂交后代中，基因型为YyＲr的概率是＿＿_＿＿___＿_。 （３）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型。 （4）杂交后代中,表现型为黄色圆粒的概率是_＿_____＿______＿。 (5)杂交后代中,纯合子、杂合子出现的概率分别是＿___＿___＿____。 (６)杂交后代中，不同于亲本表现型的占___＿＿＿_＿_＿_＿＿＿＿_。 （7)如果杂交后代中,共有48０万粒种子，其中胚的基因型为YｙRｒ的种子在理论上有＿__＿__＿__＿粒。 6、已知双亲正常，所生第一个孩子是女儿且患病,假如该夫妻生育4个孩子,试问两个正常， 两个患病的概率是多少? 7、YyRr自交后代的10粒种子中,出现５粒全显５粒全隐的概率是多少？

遗传的基本规律解题方法

遗传的基本规律专题复习 一、考纲考频 1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ(5年2考) 2.基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ(5年26考) 3.伴性遗传Ⅱ(5年9考) 4.人类遗传病的类型Ⅰ(5年3考) 二、考查特点 1.孟德尔遗传实验的科学方法：主要考查假说—演绎法中的实验现象、假说内容和演绎推理内容。 2.遗传规律：考查显隐性性状的判断、基因型的推断、遗传概率的分析，考查对两对性状的杂交实验结果的灵活运 用。试题主要以非选择题的形式出现，选择题中也有涉及。 3.人类遗传病：考查伴性遗传的特点和遗传方式的判断。通过遗传系谱分析考查常染色体遗传与伴性遗传的不同。 三、解题思路 （一）孟德尔遗传定律常考的特殊分离比： (1)、一对相对性状。 ①2∶1→显性或隐性纯合致死。②1∶2∶1→基因型不同表现型也不同。 练习： (2015·全国卷Ⅰ)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回 答下列问题： (1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率∶a基因频率为。理论上，该果蝇 种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为，A基因频率为。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2∶1，则对该结果最合理 的解释是。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应 为。 (2)、巧用“合并同类项”推算自由组合特殊比例(基因互作)。 ①9∶6∶1→9∶(3+3)∶1 ②12∶3∶1→(9+3)∶3∶1 ③9∶4∶3→9∶(3+1)∶3 ④15∶1→(9+3+3)∶1 ⑤9∶7→9∶(3+3+1) ⑥13∶3→(9+3+1)∶3 ⑦10∶6→(9+1)∶(3+3) 上述各特殊分离比的共性是总组合数为“16”，其基因型比例不变，即A_B_(9)∶A_bb(3)∶aaB_(3)∶aabb(1)，只 是性状分离比改变。 练习： (2015·福建高考)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑 体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答： (1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。 (2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并 未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。 (3)为验证(2)中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代 性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。 (4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟 鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟

遗传实验设计及解题方法归纳超实用

遗传实验设计 一、显、隐性性状判断 二、纯合子和杂合子的判断 三、基因位置的确定 四、可遗传变异和不可遗传变异的判断 五、显性突变和隐性突变的判断 六、基因突变和染色体变异的判断 一、显、隐性性状判断 1、相同性状个体杂交：（使用条件：一个自然繁殖的种群中，显隐性基因的基因频率相等） （1）实验设计：选多对相同性状的雌雄个体杂交（植物则自交）。 （2）结果预测及结论： ①若子代中出现性状分离，则所选亲本性状为显性； ②若子代只有一种表现型且与亲本表现型相同，则所选亲本性状为隐性。 例1、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。 （1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状请简要说明推断过程。 (2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 例1；答案：（1)不能确定。（2分）①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（5分）②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（7分）综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（1分） (2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全 部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（6分） 2、根据亲代与子代出现的表现型及比例直接推测 （1）根据子代性状判断 ①已知亲本为纯合子：不同性状亲代杂交→后代出现的性状即为显性性状 ②未知亲本是否纯合：不同性状亲代杂交→后代只出现一种性状（量大）→该性状为显性性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子 相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→该性状为隐性性状→亲本都为杂合子 （2）根据子代性状分离比判断 ①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3:1→分离比为3的性状为显性性状 ②具有两对相对性状亲本杂交→子代性状分离比为9:3:3:1→分离比为9的两性状都为显性 例2、经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。 （1）由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。

遗传规律题型分类归纳

遗传规律题型归纳 1、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶3 2．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 二. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子 的种类或数目 1. 一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后： （1）可以产生_________个精子，_________种精子。 （2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。 2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后： （1）可以产生________种精子，分别是____________________________

（2）产生一个基因组成为ab 的精子的概率是____________。 三. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例 1、在常染色体上的A 、B 、C 三个基因分别对a 、b 、c 完全显性。用隐性性状个体与显性纯合 个体杂交得F 1，F 1测交结果为aabbcc ∶AaBbCc ∶aa Bbcc ∶AabbCc ＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F 1基因型的是( ) 2．基因型为AaBbCc 和AabbCc 的两个体杂交（无链锁无交换），求： ①双亲所产生的配子的种类及其比例 ②后代基因型种类及其比例 ③后代表现型种类及其比例 ④后代基因型为AaBbcc 的几率为多少？ 3、已知双亲正常，所生第一个孩子是女儿且患病，假如该夫妻生育4个孩子，试问两个正常， 两个患病的概率是多少？ 四. 根据杂交后代表现型的种类或比例，求亲本的基因型 豌豆茎的高度由一对等位基因A 、a 控制，种子的形状由一对等位基因B 、b 控制 请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型 A _____________________________- B _____________________________ C _____________________________ D _____________________________ 五. 根据亲本、后代的基因型或表现型，求解后代中患遗传病的概率 假设白化病的致病基因为a ，色盲的致病基因为b ，一表现型正常的男性（但其母亲患白化病），与一正常的女性（其父亲患白化病且色盲）婚配，则他们婚配后：

遗传规律的常见题型及解题方法

遗传规律的常见题型及解题方法 一. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目 例1.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后： （1）可以产生_________个精子，_________种精子。 （2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是 ____________。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。 解析：（1）一个精原细胞经过一次减数分裂后，可以产生四个精细胞，四个精细胞经过变形后，可以形成四个精子。由于此精原细胞中有两对基因，且位于两对同源染 色体上，如图所示。 这样的两对基因在减数第一次分裂后期，可以通过两种自由组合的方式移向两极：AB自由组合到一极去的同时，ab自由组合到另一极去或Ab自由组合到一极去的同时，aB自由组合到另一极去。一个这样的精原细胞，只能进行一次减数分裂，这两对基因的自由组合就只能发生上述两种组合方式中的一种，所以这样的一个精原细胞经过一次减数分裂后，可以产生四个精子，两种精子：AB、ab或Ab、aB。

（2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，就意味着这一个精原细胞中的两对基因，在减数第一次分裂后期的自由组合情况已经确定：AB自由组合到一极去，ab自由组合到另一极去。另外3个精子基因组成为：ab、AB、AB。 （3）如果要产生基因组成为AB和Ab两种精子，在减数第一次分裂的后期，必须要发生AB、ab和Ab、aB两种自由组合，就必须进行两次完整的减数分裂。所以要产生基因组成为AB和Ab两种精子，至少需要两个精原细胞。 答案：（1）4 2 （2）ab、AB、AB （3）2 二. 根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例 例2.假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题： （1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型。 （2）杂交后代中，基因型为YyRr的概率是__________。 （3）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型。 （4）杂交后代中，表现型为黄色圆粒的概率是_______________。 （5）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是_____________。 （6）杂交后代中，不同于亲本表现型的占________________。 （7）如果杂交后代中，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有__________粒。 解析：

(完整版)遗传推理题的解题方法归纳

2012届高考生物遗传部分复习 （广二中熊云谷） 遗传规律是高中生物学主干知识，在高中生物中占有极其重要的地位，从这几年高考试题来看，有关遗传的知识点构成了高考卷中大型综合试题的素材，成为每年必考的内容。 一、必须掌握的遗传知识 （一）重要概念 1、杂交——两个基因型不同的个体相交，也指不同的个体间的交配，植物可指不同品种间的异花授粉。 2、自交——基因型相同的生物个体之间的相互交配，植物体的自花传粉和雌雄异花的同株受粉都属于自交。自交是获得纯系的有效方法， 3、测交——是让F1与隐形纯和子杂交，用来测定F1的基因型。 4、回交——杂种子一代与亲本或与亲本基因型相同的个体杂交。 5、正交与反交 6、纯和子、杂合子 （注：只要有一对基因杂合，不管有几对纯和，该个体即为杂合体；只有每一对纯和时，才叫纯和子。纯和子自交后代仍是纯和子，能稳定遗传；杂合子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯和子又有杂合子。） 7、相对性状性状分离8、等位基因、非等位基因、相同基因9、去雄套袋 （二）有关基因分离定律和基因自由组合定律的问题 1、适用条件： ①真核生物有性生殖过程中的性状遗传②细胞核遗传 ③基因分离定律适用一对等位基因控制的相对性状，基因自由组合定律适用两对或两对以上的等位基因控制的相对性状。 注意：①位于一对同源染色体的非等位基因的传递不遵循基因自由组合定律②有丝分离的过程中不遵循两大规律③两对相对性状杂交产生的后代中，若出现9：3：3：1 9：7 9：6：1 9：3：4等比例，可确定为自由组合定律，基因型仍为9种，表现型则为4、2或3种 2、限制因素 两大规律的F1和F2要表现出特定的分离比（如F2中表现为3：1和9：3：3：1）应具备以下条件： ①所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精机会均等 ③所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同 ④供试验的群体要大，个体数量要足够大 ①AA—Aa Aa---Aa Aa---aa AA---AA aa---aa AA---aa ②AaBb—AaBb AaBb----aabb Aabb----aaBb AAaa---BBbb ③X A Y----X a X a X A Y----X A X a X a Y----X A X A X a Y----X A X a X A Y----X A X A X a Y----X a X a

遗传的基本规律题型总结

遗传的基本规律题型总结 一：对遗传中的一些概念及实验过程的理解 1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是（） A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C．无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋 D．提供花粉的植株称为母本 2、“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（） A. 生物的性状是遗传因子决定的 B. 由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1 D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1:2:1 3、小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦，下列最简便易行的方法是（） A．甲ⅹ乙 B．甲ⅹ乙得F1再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲ⅹ甲，乙ⅹ乙 4、采用下列哪一组方法解决①～④中的遗传学问题（） ①鉴别一只白羊是否是纯种②在一对相对中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 二：分离定律的实质及验证 5、下列现象或方法能够证明基因分离定律的是( ) ①F1个体自交后代出现3:1的性状分离比 ②F1与隐性个体杂交后代性状分离比为1:1 ③用显微镜观察并计数F1的花粉（用碘液染色），不同颜色数量之比为1:1 ④由雄蜂的表现型及比例推测亲本雌蜂产生的两种配子比例为1:1 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 6、水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 三：相对性状显隐性的判断 7、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（） A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角牛为显性 C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性 D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性 四：自交和自由交配

生物：遗传规律题解题技巧

技巧一：生物性状遗传方式的判断： 准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。 1?细胞质遗传、细胞核遗传的判断 ［例题］下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果 试分析回答: 第①组控制果蝇突变型的基因属于—遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属 于—遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于—遗传。 分析：生物性状遗传方式的判断，首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传; 如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。 答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质 2.细胞核遗传方式的判断：下面以人类单基因遗传病为例来说明

(2)遗传方式的判断方法 1.典型特征 1.1确定显隐性：隐性一父母不患病而孩子患病，即“无中生有为隐性” 显性一父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”。 ［例题1］分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。 分析：甲、乙是“无中生有为隐性”；丙、丁是“有中生无为显性” 答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。 1.2确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 人类单基因遗传病的判断方法：

［例题2］分析下列遗传图解，判断患病性状的遗传方式 分析与答案：甲中的患病性状一定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性；丙中的患病性状一定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性，也可能是X染色体显性。 ［例题3］根据下图判断：甲病的致病基因位于___________________ 色体上，属于 ____________________ 遗传病；乙病的致病基因位于_____________________ 色体上，属于____________________ 传病。 分析：对于多代多家庭成员组成的系谱图要认真观察、寻找典型家庭，可以直接得出，也可分步得出。观察图甲，找到第H代3、4号家庭，属于典型家庭，“有中生无，女儿正常”，所以是常染色体显性遗传；观察乙图，不可能直接得出结论分步判断。找到第H代3、4号家庭，“无中生有为隐性”，可能是常染色体隐性，也可能是X染色体隐性。假如是常染色体隐性，代入题中符合题意；假如是X染色体隐性代 入题中，从I i、i 2到“2,或从n i>n 2到皿i不符合题意。所以是常染色体隐性。答案：甲病的致病基因是常染色体显性遗传；乙病的致病基因是常染色体隐性。 2.没有典型性特征： 如果系谱图中不是典型家庭，则按照人类细胞核单基因遗传病的五种类型，任意假 设，代入题中。若符合题意，则假设成立；若不符合题意，则假设不成立。 ［例题4］分析下列遗传图解，判断遗传病的遗传方式。 甲图分析：观察系谱图没有上述典型特征，任意假设代入题中。假如是常染色体显性遗传，则符合

高中遗传学解题技巧

遗传学解题技巧 一、解题原则 1．乘法原理：这一法则是指，两个（或两个以上）独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。做一件事，完成它平要分成n个步骤，第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·mn种不同的方法。 【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看，有一半是黄色的，有一半是绿色的。从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的，有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？ [解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为1/2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是1/2×1/2＝1/4。 2．加法原理：这一法则是指，如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。做一件事完成它有几类方法，其中第一类办法中有ml种方法，第二类中有m2 种方法... ，第n 类中有mn种方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2 ＋mn种不同的方法。 如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色，如果是绿色就不会是黄色，两者是相互排斥的。所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则，因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。 3．分离定律中的六个定值 1．杂合体自交： Aa×Aa→子代基因型及比例：1AA：2Aa：1aa，表现型比例：3：1。 2．测交： Aa×aa→子代基因型及比例；1Aa：1aa，表现型比例：1：l。 3．纯合体杂交： AA×aa→子代基因型及比例Aa全显。 4．显性纯合体自交； AA×AA→子代基因型及比例AA全显。 5．显性纯合体和杂合体杂交： AA×AA →子代基因型及比例：1AA：1Aa，全显。

高中生物遗传系谱图分析总结+例题

遗传系谱图高考试题的解析思路 复习摩尔根实验，通过系谱分析伴X、Y遗传与显、隐遗传的后代特点，对于系谱分析的解题方法做出总结。 第一步；确认是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传 第二步：判断致病基因是显、隐性 第三步；确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。 二、典型例题分析 1、一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是 A．12.5% B．25% C．75% D． 50% 2、血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（）

A.儿子、女儿全部正常 B.儿子患病，女儿正常 C.儿子正常，女儿患病 D.儿子和女儿中都有可能出现患者 3、已知黑尿症由常染色体隐性基因控制，两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚，预测他们的孩子患黑尿症的几率是（） A.12.5% B.25% C.50% D.75% 4、下图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常肤色（A）对白色（a）为显性，为常染色体遗传。请识图完成下列问题： （1）Ⅰ1的基因型是______________。 （2）Ⅱ5为纯合子的几率是______________。 （3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为______________；只得一种病的可能性是______________；同时得两种病的可能性是______________。 5、如下图所示是人类的遗传病系谱图，该病的致病基因不可能是（） A.Y染色体上的基因 B.X染色体上的显性基因 C.常染色体上的隐性基因 D.常染色体上的显性基因 6、下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是（） A.四图都可能表示白化病遗传的家系 B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

生物遗传学规律解题方法

生物遗传学规律解题方法 一、仔细审题：明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律： 1.基因的分离规律： A.只涉及一对相对性状； B.杂合体自交后代的性状分离比为3∶1； C.测交后代性状分离比为1∶1。 2.基因，写遗传图解：P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥rr×rr★注意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在▲一个事实必须记住：控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。 3.关于配子种类及计算： A.一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生一种类型的配子 B.一对杂合基因的个体产生两种配子（DdD、d）且产生二者的几率相等。 C.n对杂合基因产生2n种配子，配合分枝法即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc 产生22=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc。 4.计算子代基因型种类、数目： 后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积（首先要知道：一对基因杂交，后代有几种子代基因型？必须熟练掌握二、1） 例：AaCc×aaCc其子代基因型数目？∵Aa×aaF是Aa和aa共2种[参二、1⑤]Cc×CcF 是CC、Cc、cc共3种[参二、1④]∴答案=2×3=6种（请写图解验证） 5.计算表现型种类： 子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积[只问一对基因，如二1①②③⑥类的杂交，任何条件下子代只有一种表现型；则子代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，子代表现型=1×2=2种，bbDdCc×BbDdCc，子代表现型=2×2×2=8种。 二、基因的分离规律（具体题目解法类型） 1.正推类型： 已知亲代（基因型或纯种表现型）求子代（基因型、表现型等），只要能正确写出遗传图解即可解决，熟练后可口答。 2.逆推类型： 已知子代求亲代（基因型），分四步 ①判断出显隐关系 ②隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型（如aa），而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定（待定，写成填空式如A？）； ③根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因 ④把结果代入原题中进行正推验证。 三、基因的自由组合规律： 总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分离规律上的，所以应采取"化繁为简、集简为繁"的方法，即：分别计算每对性状（基因），再把结果相乘。 1.正推类型： 要注意写清♀♂配子类型（等位基因要分离、非等位基因自由组合），配子"组合"成子代时不能♀♀相连或♂♂相连。 2.逆推类型： （方法与三2相似，也分四步）条件是：已知亲本性状、已知显隐性关系