就近免试入学制度

小学生免试入学制度

1、严禁入学时进行考试

《义务教育法》的规定，保证年满6周岁的儿童按时就近接受义务教育。学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。

严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的学区、年龄等自然情况。

2、保障农民子女正常入学

要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。

持有居住证的流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在本市购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在学区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由区市县教育行政部门核实后负责安排相对就近的学校入学。

3、不得将竞赛证书作为入学条件

要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。各学校要做好“幼小”衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。

为从根本上遏制幼儿园小学化，任何小学不得采取或者变相采取笔试、面试等测试形式选拔学生入学，不得根据学生已经掌握的课本知识的程度分班，严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度。任何初中(含民办学校)不得举行或变相举行择优选拔性考试招生，不得委托各种社会培训机构为其举行选拔考试，不得以社会培训机构提供的考试成绩和推荐的名单为依据招收学生，不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。各小学也不得为任何初中的招生提供动员、组织学生等服务，不得向学生及其家长作招生考试宣传。

4、学区划分要保持稳定

学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早发布调整方案。各小学、初中要按照划定的学区招生，不得擅自跨学区招生。未经市教育局批准，任何初中不得以开办特长班(含双外语班)等名义跨学区招收学生。跨行政区招生，必须由区市县教育行政部门向市教育局提出申请，待批准后按计划招生。除小学一年级新生外，学校不得擅自接受无学籍档案的学生。

5、学校不得设重点班

要严格执行《义务教育法》关于“学校不得分设重点班和非重点班”以及《河南省义务教育条例》中关于“不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班”的规定。任何小学、初中不得举办招收音乐、美术、体育的特长班，不得按学生学习成绩编排快慢班和重点班，也不得以分层次教学的名义变相分快慢班和重点班

10实行免试就近入学和信息公开制度的说明报告_1

忻州市第十三中学实行免试就近入学和信息公 开制度的说明报告 我校招生工作按照教育行政部门对辖区内所有义务教育阶段学校(包括各级部门所办的学校)统一安排，采取“划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机派位录取、家长社会监督”的方式组织实施。小学、初中部严格按照有关规定认真做好相关工作。 按照相对就近、校际均衡原则，根据区域内适龄小学毕业生人数、初中学校分布状况、学区位置、学校规模、交通状况等，科学划定行政区域内每一所初中学校的招生范围，确保所划服务区覆盖到每一所小学、服务到每一个适龄学生。片区划分时，要按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等相对独立划分，不宜出现同一幢楼房划为两个学区的情况，要统筹安排已进行“学校联盟”、“集团化办学”、“学区化管理”等办学模式改革试点学校。片区划分的具体办法由各市教育行政部门根据实际确定。片区划定后要保持相对稳定。 有序确定入学对象。积极创造条件，使尽可能多的小学校实行对口直接升学，即一所初中对口片区内所有小学，对口小学毕业生全部直接升入对口初中。对于一些地方暂时难以实行对口直升的，实行多校划片入学。多校划片入学，要先组织小学生填报入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生按志愿直接分配入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确

定学生。随机派位的具体办法由各市教育行政部门统一制定，由县(市、区)教育行政部门统筹组织，邀请相关单位和家长代表参与。 严格学籍注册。县(市、区)教育行政部门要按照《山西省中小学生学籍管理办法实施细则(试行)》要求，充分利用全国中小学生学籍信息管理系统进行新生注册，严格实行“一人一籍、籍随人走”。初中新生录取手续在市级教育行政部门规定的时间内统一集中办理。对于学校擅自招收、未经教育行政部门审核办理录取手续的学生不予注册。 忻州市第十三中学 2018.6

2020年市属学校义务教育免试就近入学和市、区保育院秋季招生入学电脑派位工作方案

2020年市属学校义务教育免试就近入学和市、区保育院秋季招生入学电脑 派位工作方案 2020年市属学校义务教育免试就近入学和市、区保育院秋季招生入学电脑派位工作方案根据 XX省教育厅《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》（X教基字〔2020〕9 《XX市人民政府办公室关于进一步做好严禁市属公办学校非政策性择校工作的通知》号）、 （抚府办发〔2018〕60号）精神和《关于印发〈2020年XX教育集团公办学校义务教育 免试就近入学工作实施方案〉的通知》（X教体发〔2020〕X号）、《关于印发XX市保育院 2020年秋季招生工作实施方案的通知》（X教体发〔2020〕X号）文件要求，为认真做好 2020年市属学校义务教育免试就近入学和市、区保育院秋季招生入学电脑派位工作，全 面实行阳光规范操作，确保电脑派位工作公平公正公开，切实取信于民，促进教育公平， 特制定本方案： 一、派位计划（一）市属公办学校派位计划2020年市属公办学校初一年级免试就近入学招生 计划分别为XX一中600人，XX一中600人，XX二中600人，市实验学校900人。其中 就近划片入学分别为XX一中355人，XX一中491人，XX二中381人； 市实验学校对口直升和就近划片入学900人。剩余招生计划共573人全部用于电脑派位，分 别为XX一中245人，XX一中109人，XX二中219人，市实验学校无派位计划。 （二）市属民办学校初一年级派位计划1500人。其中：XX一中实验学校500人，XX一中实 验学校500人，XX二中实验学校500人。 （三）市保育院派位计划375人。其中：和园（老园区）125人，悦园（新园区）250人。 （四）XX区保育院派位计划125人。 二、派位原则（一）公平公正公开。规范电脑派位工作程序，全面实行阳光规范操作，确保 派位工作公平公正公开。 （二）分校按计划进行。市属公办学校根据各生源学校填报志愿学生数，按比例确定派位计 划，分生源学校产生电脑派位录取学生名单； 市属民办学校和市、区保育院根据各招生学校派位计划在对应填报志愿学生（幼儿）中分招 生学校产生电脑派位录取名单。 （三）第三方独立操作。聘请具有专业资质的电脑摇号公司开发派位软件并独立操作。 （四）各方代表监督实施。邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、家长代表、新闻媒体 记者等相关人员到直播现场参与监督派位全过程。

南位中心小学安全教育培训制度

南位中心小学安全教育培训制度学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 （一）教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 （二）教育内容 （1）以人为本,“安全第一”的意识教育。 （2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，知道交通事故报警电话其他报警方式。 （3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进校等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握逃生的自救常识。 （4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 （5）简单的体育运动安全知识教育。 （6）防地震及它自然灾害的安全教育。 （7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 （8）饮水卫生知识。 （9）预防常见病和传染病的基本知识。

（10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 （二）教育内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 （5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 （6）保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。 （7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。 （8）爱护学生、关心学生的师德教育。 （9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。

就近免试入学制度

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小学生免试入学制度 1、严禁入学时进行考试 《义务教育法》的规定，保证年满6周岁的儿童按时就近接受义务教育。学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。 严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的学区、年龄等自然情况。 2、保障农民子女正常入学 要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。 持有居住证的流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在本市购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在学区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由区市县教育行政部门核实后负责安排相对就近的学校入学。 3、不得将竞赛证书作为入学条件 要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。各学校要做好“幼小”衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。

为从根本上遏制幼儿园小学化，任何小学不得采取或者变相采取笔 试、面试等测试形式选拔学生入学，不得根据学生已经掌握的课本知 识的程度分班，严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调 整教学进度。任何初中(含民办学校)不得举行或变相举行择优选拔性 考试招生，不得委托各种社会培训机构为其举行选拔考试，不得以社 会培训机构提供的考试成绩和推荐的名单为依据招收学生，不得将各 种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。各小学 也不得为任何初中的招生提供动员、组织学生等服务，不得向学生及 其家长作招生考试宣传。 4、学区划分要保持稳定 学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早 发布调整方案。各小学、初中要按照划定的学区招生，不得擅自跨学 区招生。未经市教育局批准，任何初中不得以开办特长班(含双外语班)等名义跨学区招收学生。跨行政区招生，必须由区市县教育行政部门 向市教育局提出申请，待批准后按计划招生。除小学一年级新生外， 学校不得擅自接受无学籍档案的学生。 5、学校不得设重点班 要严格执行《义务教育法》关于“学校不得分设重点班和非重点班”以及《河 南省义务教育条例》中关于“不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班”的规定。任何小学、初中不得举办招收音乐、美术、体育的特长班，不得 按学生学习成绩编排快慢班和重点班，也不得以分层次教学的名义变相分快慢 班和重点班

小学生安全教育相关规章制度细则

小学生安全教育相关规章制度细则 如何做好小学生安全工作,抓好小学生的安全教育与管理 ,是摆在学校面前的一个突出问 题，学校应该制定完善的小学生安全教育制度，切实保障学生的人身安全。 下面爱汇整理的小学生安全教育相关规章制度，供你参考。 小学生安全教育相关规章制度范文一 1、 安全领导小组，在校长的领导下，每月召开一 次安全工作会议，传达上级安全工作重点，总结上一个月的安全工作，部署下一个月的安全工 作任务。 2、 每月召开全体教职工安全工作会议，传达学校安全领导小组会议精神，分析安全工作 存在的问题，布置下一阶段安全工作目标，明确全校各岗位人员安全职责。 3、 特殊情况可不定期、不定时地召开各级、各部门安全工作会议，确保我校的正常的教 育教学秩序。 4、每周二下午 4 点召开教职工例会，主管校长要将学生安全工作做为重点工作向教师们 提要求。 5、每周一全校师生参加的升旗仪式，政教处要讲评上周全校安全问题，对本周安全工作 提出要求。 6、各班主任利用班会向学生进行安全教育，听取学生建议，把安全落到实处，培养学生 安全意识。 7、学期期中要召开学生家长会，在家长会上，班主任老师要认真向家长讲评本班学生安 全情况，并对家长提出保证学生在校内外安全的建议，提高家长的安全防范意识，使学校、家 长一起行动起来，抓好学生的安全工作。 8、每月召开一次安全领导小组例会，查找安全问题，提出确保学生安全的意见。 9、学校召开的所有会议，都要讲有关学生安全工作的内容，确保安全管理和安全教育常 抓不懈。 小学生安全教育相关规章制度范文二一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提 高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。 二、师生不准带水果刀等利器进入校园。 同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。 三、学生不准攀爬围墙、建筑物顶层等有危险性的地方。 四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校 园环境卫生。 学生不得在校园内做危险动作或危险游戏。 五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。 六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。 患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的学生，应告知班主任，教导处备案并 书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。

教育部：19个城市逐步推行小学初中免试就近入学

教育部：19个城市逐步推行小学初中免试就近入学 朱之文代表：扩大教育有效供给，从源头上破解入园难、择校热等热点难点问题针对社会关注的入园难、择校热、大班额、职业教育吸引力不足等热点难点问题以及低龄化留学等现象，全国人大代表、教育部副部长朱之文表示，这些问题和现象背后反映的是优质教育资源供给不足、分布不均，教育资源配置与经济社会发展需求有待更好吻合。“未来五年，应紧紧围绕更好地满足人民群众不断扩大的对优质化、多样化、个性化教育的需求，优化教育资源配置，将更多的财力、精力用于扩大教育的有效供给，聚焦内涵发展、着力提升教育质量。” 朱之文代表建议，要主动适应城镇化、工业化进程，综合考虑人口变动趋势、产业发展需求等因素，科学合理制定教育规划，合理布局城乡教育资源，增强前瞻性，避免教育资源闲置和浪费。要面向经济社会发展的现实需求，调整优化教育结构，大力培养行业产业急需的各级各类人才，避免人才培养与劳动力市场需求脱节。要创新教育公共服务提供方式，拓宽社会资金进入教育领域的渠道，鼓励和支持社会力量以多种形式参与提供教育服务。他特别建议：“要更多关注学校管理和教育教学，更加重视教师队伍建设，增强教师职业吸引力，全面提升各级各类学校人才培养水平，努力办好每一所学校，教好每一名学生。” 朱之文代表认为，“十二五”期间，我国教育事业发展取得显著成绩，教育普及水平大幅提高，教育总体供给不足的矛盾已经得到有效缓解。针对社会关注的热点难点问题，我国在建立健全教育基本公共服务体系、促进教育公平等方面采取了系列举措，将学前教育纳入公共服务体系整体谋划，通过大幅增加学前教育投入，迅速扩大学前教育资源，使入园难得到初步缓解。针对义务教育择校热，坚持标本兼治。一方面，从19个择校热问题最为突出的大城市开始，逐步推行小学、初中免试就近入学；另一方面，加大薄弱学校改造力度，不断缩小校际差距。今后，随着义务教育均衡发展全面推进，将逐步实现从“不能择”到“不必择”“不想择”的转变。 “我们的教育资源要持续向最贫困地区、最薄弱环节、最弱势群体倾斜，进一步增强教育资源投放的针对性、精准性，更加有效地促进教育公平。”朱之文

学生入学转学、休学、复学制度

学生入学、转学、休学、复学制度 为了加强学生学籍管理,规范学生转学、休学、复学行为，根据上级相关部门政策,对我校的学籍管理作如下规定。 一、入学 1、坚持“免试就近入学”的基本原则,凡年满六周岁的儿童均可报名入学。（辖区常住居民子女报名需持户口簿，务工子女需持正规的劳动合同、房屋租赁协议、暂住证等） 2、按上级要求控制班级人数(包括复学、转学)。 3、新生《花名册》、各年级学生流动花名册(包括转入、转出、休学、复学学生名册）由学校保存，并上报教育主管部门。 ４、建立学籍档案，每期由班主任负责记载学生德、智、体情况。 二、转学 1、学生不得随意转学，确因家长工作调动、家庭迁移或其他正当原因必须转学者, 必须办理转出转入手续。 2、转学时,转出学校把学籍表交给学生或家长带走。转入学校在办理入学手续时,须接收学生的学籍表和学籍卡。 3、学校是否接收转入的学生,由校长视学校情况决定,校长不得不负责任地滥签“同意接收”意见。学校不得无故拒收正常转学的学生,也不得接收没有办理正常转学手续的学生。 4、跨省转学的按跨省转学流程办理。 三、休学复学 1、学生因病不能坚持学习,需休学，需提供以下申请材料

⑴书面休学申请报告 ⑵出具县级以上医疗机构证明(含诊断证明、入院证、出院证、住院清单及医药发票等)。 ⑶休学申请表一式两份 材料经学校审核,报上级批准方可休学。 ２、学生患有严重传染病者,应令其休学。 ３、学生休学期为一年。期满要求复学者,由学生本人和家长提出申请,学校批准。因病休学的，复学时须持县以上医院出具康复证明或其他有效证明。 ４、休学期满因特殊情况不能按时复学者,由学生本人和家长提出申请,经学校批准，可延续休学。 四、升级留级 1、学生学完规定课程，德、智、体、美等达到规定要求的可以升级。 2、根据教育部《关于取消义务教育期间留级制度的决定》的精神,义务教育阶段的学生一律不准留级。

2018年义务教育招生入学工作实施方案

2018年义务教育招生入学工作实施方案 2018年义务教育招生入学工作实施方案 为贯彻落实党的十九大提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的总体要求，规范义务教育阶段招生秩序及办学行为，切实保障广大适龄儿童少年公平接受义务教育的权利，维护义务教育阶段学生合法权益，实现义务教育阶段免试就近入学、规范有序入学和阳光监督入学的工作目标，加快推进县域义务教育均衡发展和城乡一体化发展，根据《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》等相关法律法规及《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）等相关文件精神，结合我县义务教育发展及教育资源配置现状，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，坚持以教育法律法规为依据，以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校、让每一位学生享有公平而有质量的教育为目标，深入推进义务教育招生制度改革；规范招生行为，完善划片招生、免试就近入学制度，健全均衡编班机制，

关注不同群体尤其是弱势群体入学就读；规范民办学校招生和办学行为，有效缓解“择校热”，切实化解“大班额”，全面推进素质教育，全面提升教育质量，统筹推进城乡义务教育一体化发展，办人民满意的教育。 二、招生原则 （一）坚持依法办学原则。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》等教育法律法规，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。根据我县教育资源实际，凡年满6岁半儿童可持户口薄等证明到当地小学入学就读。7－15周岁残疾儿童少年可持户口薄到县特殊教育学校就读。 （二）坚持“免试、就近、划片、分配”原则。各乡镇人民政府根据辖区内适龄儿童少年数量与分布状况、学校布局、办学规模、办学条件和交通状况等因素，兼顾区域内优质学校学位，结合实际，合理划分各学校招生范围和制定招生政策，下达招生计划。坚持“免试、就近、划片、分配”的原则，保障辖区内适龄儿童少年实现相对就近入学、全部入学。 （三）坚持公开、公平、公正原则。通过网站等媒体多形式向社会公布义务教育学校招生入学政策及相关信息，做到“三公开”，

小学生安全教育管理制度参考

小学生安全教育管理制度参考 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。 3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。 4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、活动安全 1、不到禁止靠近的’地方做游戏，不做危险的游戏。 2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。 3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。 4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己 三、防火安全

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。 2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火; 用东西盖住灭火;用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 小学生安全教育管理制度参考范文二 1.上课期间，不准学生逃学、旷课，有事必须先请假;不允许相互窜门不归家。 2.不违反学校纪律，不乱写乱画，尊敬师长，尊老爱幼，杜绝以大欺小的事件发生。 3.不准到悬崖、高坎等危险处玩耍;不骂人，严禁打架斗殴;不损害公、私财产，不践踏群众庄稼。 4.严禁摘食野果子，不吃零食和变质食品。 5.严禁学生攀树、爬篮球架，翻骑栏杆、围墙，荡秋千不准在室内和通道处追打、追赶及进行斗鸡等危险性游戏。 6.严禁携带棍棒、刀具、管制品等器材进入学校，不准带玩具枪、水枪、注射

xx年小学升入初中免试就近入学工作实施方案

xx年小学升入初中免试就近入学工作实施 方案 为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《xx壮族自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，落实义务教育免试就近入学要求，根据自治区教育厅《关于做好xx年义务教育招生入学工作的通知》和北海市教育局《关于做好全市义务教育招生入学工作的通知》的精神，结合我县实际，特制定论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，深入推进义务教育均衡发展，提高教育治理能力，健全科学、明晰、便利的初中入学制度，规范招生入学行为，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。 通过加强初中入学管理，推进义务教育均衡发展，确保我县所有小学毕业生免试就近升入初中。 坚持“按计划招生，加强入学管理，促进均衡发展”的原则，规范招生入学秩序，制止初中学校违规跨区域、范围招生和学生个人自主择校的行为，促进义务教育均衡发展。将自治区示范性普通高中不低于65%的招生名额合理分配到辖区内初中，严格定向招生，使薄弱初中学校学生有更多接受优质教育的机会。 三、工作分工

xx外国语实验学校、海门外语实验学校、xx二中、xx 四中等4所县城城区公办学校招生方案由县教育局制定并直接负责组织实施。 xx师范附属廉州实验中学实行自主招生，学校的自主招生办法、招生广告及招生简章须向县招委会申报备案，经审核后通过县教育局和学校站向社会公布并组织实施。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、收费标准等。 依据《义务教育法》的规定，初中入学采取“免试就近”的入学原则。各初中学校招生范围为初中入学报名手续。 全县县城公办小学升初中正式报名时间xx年6月xx年6月xx年初中新生入学报名登记表》的内容，将学生近期一寸正面免冠彩色照片一张，贴在报名表的照片框内，并交验相关报名材料的原件及复印件： 外来务工人员适龄随迁子女需在系统数据采集报名学生信息，直接从学籍管理系统中导出毕业生信息，按《小学毕业生信息采集模板》要求选取或添加初中招生录取所需数据信息。报读号统一使用学生的学籍号，不再重新编码。 毕业生信息数据是初中入学的主要依据，信息采集是最基础也是最重要的工作环节。各毕业生所在学校必须要认真审核学生所填写的信息，反复核对，确保准确无误。 ①毕业生所在学校按《小学毕业生信息采集模板》采集

小学安全教育培训制度

小学安全教育培训制度 北关小学从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 （一）教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 （二）教育内容 （1）以人为本,“安全第一”的意识教育。 （2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。 （3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 （4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 （5）简单的体育运动安全知识教育。 （6）防地震及它自然灾害的安全教育。

（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 （8）饮水卫生知识。 （9）预防常见病和传染病的基本知识。 （10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 （二）教育内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 （5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

工作方案：义务教育免试就近入学工作方案

义务教育免试就近入学工作方案 为认真做好××区××年义务教育段入学工作，贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《××省教育厅转发教育部办公厅关于做好××年普通中小学招生入学工作通知的通知》（川教函〔××〕157号）《××市教育局关于做好××年小学一年级新生入学工作的通知》（成教函〔××〕18号）《××市教育局关于××年小学毕业生初中入学工作的通知》（成教函〔××〕30号）等文件精神，特制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻党的××大、××届二中、三中全会精神，落实义务教育小学段免试就近入学工作，健全科学、明晰、便利的小学入学制度，推进免试就近入学全覆盖和民办学校与公办学校同步招生。进一步落实义务教育免试就近入学要求，规范招生入学行为，提高教育质量水平，促进教育公平，办好人民满意的教育。 二、工作原则 （一）坚持适龄儿童免试就近入学的原则 ××年我区义务教育阶段招生工作严格按照《中华人民共和国义务教育法》的规定:“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”。凡年满6周岁（2012年8月31日前出生，含8月31日）的儿童不分性别、民

族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都应当免试就近入学，接受并完成义务教育。 因身体状况需要延缓入学的适龄儿童，应由其父母或其法定监护人向学校提出书面申请并附相关印证材料，经区教育局审核批准后方可缓学。（因身体原因申请免学、缓学的，应附具区级以上医疗机构的证明。） （二）坚持科学制定划片范围的原则 依据适龄儿童少年人数、学校分布情况，结合新建楼盘、街道和人口变动等因素，客观公正地划定各校入学范围，热点学校的划片范围根据情况逐步调整，确保符合规定的适龄儿童少年都享有相应的学位。根据小学毕业生人数，认真调研区域内初中学校分布、学校规模、交通状况等情况，科学制定初中学校入学计划和划片方案，确保每位符合条件的小学毕业生都有初中学位。 （三）坚持户籍与居住地一致的入学原则 以适龄儿童少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据，实行就近入学。按照“两个一致”优先的原则，先安排与法定监护人户籍地一致、且户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况，根据适龄儿童户籍地在区域内统筹安排家庭实际居住地与户籍所在地不相符（空挂户、集体户、拆迁安置户等）的适龄儿童。 （四）坚持信息公开的原则 建立和完善区域内各小学就学工作公示制度、咨询制度和社会监

义务教育就近入学制度4

秦亭学区义务教育就近入学管理制度 第一条为规范和加强义务教育入学管理，确保适龄儿童、少年就近入学，促进教育公平，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，制定本办法。 第二条学校应认真履行义务教育管理职责，科学制定义务教育发展规划，逐步推进教育资源配置均衡化。 规划部门会同教育、国土房产、建设等部门严格按照规划标准和学位需求状况，合理布局义务教育阶段学校，在土地储备、城市更新改造中加强和落实教育设施建设，切实保障学位供给，为义务教育阶段适龄儿童、少年就近入学创造条件。 第三条义务教育阶段按地段招生，学生按地段申请就读。区教育行政部门应当划定义务教育阶段公办学校的招生地段，市直属学校招生地段由区教育行政部门和学校根据市教育行政部门有关规定共 同划定。 义务教育阶段公办学校招生地段应当依据人口分布情况、地理状况和地段内学校规模划定。学校规模应当按照省、市规定的班额标准（每班一般45人以下，最多不得超过50人）计算。区教育行政部门划定招生地段前，应当征求街道办事处等相关单位意见。 义务教育阶段公办学校招生地段应当以文字说明和图示形式予 以公布，通过公众媒体进行宣传。 第四条少数招生地段由于人口和地理环境变化等原因导致学

位连年紧缺或空余时，区教育行政部门可根据实际情况，对学校招生地段进行适当调整，并在招生报名前两个月向社会公告，向学生家长做好解释工作。 第五条个别区域就读需求超过招生学校办学规模且难以立即调整招生地段的，区教育行政部门应加强统筹协调，制定生源分流办法，将符合就读条件的分流学生就近安排到招生地段周边的公办学校就读，或由分流学生自主选择就读民办学校。 招生地段内生源分流，应当根据适龄儿童、少年本人及其父母（或监护人）的户籍地址、住房、地段内居住时间等情况，采取生源分类或计分排队的办法实施。在同等条件下，独生子女可以优先安排在招生地段内学校就读。区教育行政部门应当根据本区实际情况制定统一的生源分类标准或计分排队办法。 第六条义务教育阶段公办学校要严格实行免试就近入学制度，不得拒绝招生地段内符合就读条件的适龄儿童、少年申请学位，不得擅自跨地段和跨区招生，不得擅自接收学生跨地段和跨区择校就读。属于政策优惠人员子女就读的，由教育行政部门按照有关政策和就近入学原则统一协调安排学位。 鼓励适龄残疾儿童、少年接受义务教育学习能力评估。凡符合我市就读条件、具备普通学校学习生活能力的适龄残疾儿童、少年，应当申请就近入读普通学校，有关学校不得拒收。 第七条义务教育阶段学校未经市教育行政部门批准，不得以考试、竞赛、面谈、表演等形式进行选拔性招生。义务教育阶段学校实

中小学安全教育工作要点

中小学安全教育工作要点 、工作思路 深入贯彻落实国家十部委联合下发的《中小学幼儿园安全管理办法》和《辽宁省学校安全条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》，以制度建设为保障，努力提高常态化管理水平; 以落实中小学安全工作“一岗双责”制为核心，实现责任管理的全员覆盖; 以强化安全教育和管理内涵建设为根本，从学生由被动教育、管理向自我教育和防护的本质转变; 以队伍培训为重点，建立岗位安全培训的长效机制; 以隐患排查整改为突破，实现从运动式向规范化迈进，不断推动中小学安全工作向纵深发展。 二、工作目标 全面完成xx 年与市教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作任务，有效控制重大非责任事故，确保不发生重大责任事故，继续保持全区中小学安全工作稳定局面，使中小学安全教育和管理工作再提高一个新水平。 三、工作任务 （一）安全工作

1 、深化制度建设 (1) 进一步完善15 项中小学安全工作制度。结合我区中小学安全工作实际，对15 项安全工作制度进行重新修订，使之适应新形势发 展的需要。 (2) 要定期召开安全工作专题会议，建立健全具有可操作性的安全责任制，把任务分解落实到具体部门、具体岗位、具体人，深化安全工作“一票否决”制。 2 、加强队伍建设 (3) 继续做好新任中小学校长( 幼儿园园长) 岗位安全培训工作，建立行之有效的持证上岗长效机制。不断强化安全工作“第一责任人” 的安全意识，提高安全专业知识水平和安全管理工作能力。 (4) 组织对全区中小学主管副校长和安全主任进行安全专业知识培训。各学校要以《中小学公共安全教育指导纲要》为重点，结合学校实际对全校教职工和中小学生进行安全知识培训。不断提高干部教师的安全防范意识，应急处理能力、安全管理水平，把对领导、教师的安全培训工作纳入校本培训计划。 3 、落实安全教育工作

中小学公共安全教育教学计划(最新整理)

小学生公共安全教育教学计划 河北远洋希望学校：贾金荣 一指导思想 学生是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，我们在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育 孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12 年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进 校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总 希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅 父母的一片苦心，人人都应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记“安全”两个字。《学生安全教育读本》完全遵循学生身心发展的规律，是中小学开展安全 教育的理想之选。 我校的《中小学生安全教育实验教材》是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行 为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强小学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主” 为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失” 为目标，切 实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、安全教育工作重点： 1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全教育，防范于未然。 3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。三、 安全教育具体措施： 1、加强领导，每班设立班级“安全委员”职务。 2、明确任务，责任到人，实行责任制，全班学生都有责任提醒别人，时刻 注意安全。 3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全 教育活动。

小学各种安全管理制度

门卫管理制度 为保障全体师生的安全及学校财产不受损失，为师生创造一个良好的工作学习环境，特做如下规定： 1、门卫在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。 2、门卫要注意仪表形象，礼貌待人，严肃热情。 3、外来人员一律填写“来客登记单”。 4、上学期间，学生如有特殊情况确需离开学校，必须由班主任同意或学校领导批准方可离校。 5、上学期间，禁止学生出入校门购买零食等物品。 6、学生上、下学期间，门卫应制止学生骑车出入，及时疏散门口聚集的学生，防止意外事件发生。 7、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。 8、校外机动车辆一般不得入内。 9、负责门岗责任区卫生，保持干净。不吸烟、不酗酒。 10、负责清理门口摊点及车辆，保障道路畅通。 11、小商贩和闲杂人员一律不得入内。 12、做好放学后的净校工作，保证无闲杂人员滞留、滋事。 13、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在教务处内等候，无特殊情况不得直接进入班级。 14、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理，必须经校领导同意方可出校门，无校领导批准随意出入校门者按擅自离岗处理。

消防安全管理制度 1.坚持“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育，加强师生消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。 2、建立消防安全监督管理责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究责任，并视情节给予处理，直至追究法律责任。 3、加强用电管理，安装电器，布设电线要符合规定。定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。 4、学校的重要部位（图书室、实验室、微机室、多媒体室）要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。 5、对易燃易爆物品、剧毒物专人管理，远离学生，定期检查，杜绝隐患。

小学生安全教育管理制度细则

小学生安全教育管理制度细则 近年来,影响我国中小学校安全稳定的因素越来越复杂 ,维护学校安全稳定的任务越来越 艰巨，重视中小学校学生安全教育与管理对于增强中小学生的安全 ,建设和谐校园和谐社会, 都具有十分重要的意义。 下面爱汇整理的小学生安全教育管理制度，供你参考。 小学生安全教育管理制度范文一一、课间活动安全 1、禁止在课间奔跑、互相追逐打闹。 2、禁止做有危险性的游戏。 3、禁止学生在不同楼层之间相互交流。 4、禁止攀爬楼层阳台和楼梯扶手，上下楼梯要有序、一律靠右行。 5、禁止在楼梯上玩耍或停留。 6、禁止带钝器之类有伤害性物品进校园。 7、禁止在没有老师带领的情况下攀爬体育器材。 8、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。 9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课老师，把矛盾化解在萌芽状态，防 止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。 10、不玩火、不摸电，在没有家长的陪同下不得下河游泳。 二、交通安全 1、遵守交通规则，遵守路队规则，整齐有序靠右行。 2、上学、放学路上注意交通安全。 放学回家后应先和家长打招呼。 3、禁止 12 周岁以下学生骑车上学。 4、禁止骑车时单手脱把或双手脱把。 5、禁止在放学或上学途中停留、玩耍、互相追逐打闹。 6、禁止并排在公路上行走或骑车。 三、卫生安全 1、禁止食用“三无食品。 2、禁止食用过期或变质食品。 3、上学或放学时禁止在校门口附近购买物品，有碍正常的交通秩序。 4、不喝生水，不接受陌生人的食品。 5、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，衣服穿着干净整洁。 6、不乱扔纸屑，见到纸屑要主动捡起。 小学生安全教育管理制度范文二一、 交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵 守交通规则。 走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停， 黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、12 岁以下的小学生不准骑自行车上路。

学校小学生免试入学制度

学校小学生免试入学制度 1、严禁入学时进行考试 《义务教育法》的规定，保证年满6周岁的儿童按时就近接受义务教育。学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。 严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的学区、年龄等自然情况。 2、保障农民子女正常入学 要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。 持有居住证的流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在本市购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在学区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由区市县教育行政部门核实后负责安排相对就近的学校入学。 3、不得将竞赛证书作为入学条件 要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。各学校要做好“幼小”衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。 为从根本上遏制幼儿园小学化，任何小学不得采取或者变相采取笔试、面试等测试形式选拔学生入学，不得根

据学生已经掌握的课本知识的程度分班，严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度。任何初中(含民办学校)不得举行或变相举行择优选拔性考试招生，不得委托各种社会培训机构为其举行选拔考试，不得以社会培训机构提供的考试成绩和推荐的名单为依据招收学生，不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。各小学也不得为任何初中的招生提供动员、组织学生等服务，不得向学生及其家长作招生考试宣传。 4、学区划分要保持稳定 学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早发布调整方案。各小学、初中要按照划定的学区招生，不得擅自跨学区招生。未经市教育局批准，任何初中不得以开办特长班(含双外语班)等名义跨学区招收学生。跨行政区招生，必须由区市县教育行政部门向市教育局提出申请，待批准后按计划招生。除小学一年级新生外，学校不得擅自接受无学籍档案的学生。 5、学校不得设重点班 要严格执行《义务教育法》关于“学校不得分设重点班和非重点班”以及《山东省义务教育条例》中关于“不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班”的规定。任何小学、初中不得举办招收音乐、美术、体育的特长班，不得按学生学习成绩编排快慢班和重点班，也不得以分层次教学的名义变相分快慢班和重点班。

2020年学校就近免试入学制度

侯家岗乡中心学校本部学生免试就近入学制度 1、严禁入学时进行考试 《义务教育法》的规定，保证年满6周岁的儿童按时就近接受义务教育。学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报县教育行政部门批准。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报县教育行政部门批准。严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的所在辖区、年龄等自然情况。 2、保障农民子女正常入学 要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在集镇购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在辖区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由乡中心学校核实后负责安排相对就近的学校入学。 3、不得将竞赛证书作为入学条件 要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。学校要做好衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。 4、学区划分要保持稳定

学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早发布调整方案。按照划定的学区招生，不得擅自跨学区招生。未经市教体局批准，任何学校不得以开办特长班等名义跨学区招收学生。学校不得擅自接受无学籍档案的学生。 5、学校不得设重点班 要严格执行《义务教育法》关于“学校不得分设重点班和非重点班”以及《江西省义务教育条例》中关于“不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班”的规定。不得举办招收音乐、美术、体育的特长班，不得按学生学习成绩编排快慢班和重点班，也不得以分层次教学的名义变相分快慢班和重点班

小学食品安全系统教育规章制度

实用文档 文案大全小学食品安全教育制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循注意防范，自救互救，确保平安的原则，结合我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。 1、成立安全工作领导小组:组长:惠天志组员：赵静瑜、李瑞婷成员:各科任老师。校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导是学校安全的直接责任人。班主任是班级管理的具体责任人。学校制定各类人员安全工作责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。将学校安全工作的各个环节细化，落实到岗到人。 2、学校经常采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走未到校，班主任必须一天内进行家访，对事故的上报要形成书面报告。 实用文档 文案大全4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆

典活动以及参加校外其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的 安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家 3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按 要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实验员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。 4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、 值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。 三、加强学校其他工作的学生安全管理 实用文档 文案大全(一)、教育管理。 1、成立学校安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人，强 化领导职能。 2、学校每期组织1-2次安全、卫生、防疫知识讲座。 3、班主任每期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座， 并和家长签好《安全手册》。