吴怀林论文

文章标题：直接参与公民教育实践活动激发学生社会责任感

作者姓名：吴怀林

所在单位：平桥区邢集镇中心小学

通讯地址：平桥区邢集镇中心小学

邮编：4 6 4 0 4 8

电话：0376---8921523

手机：135********

E —mail：xingjizhenxiao@https://www.wendangku.net/doc/264922486.html,

直接参与公民教育实验活动激发学生社会责任感

平桥区邢集镇中心小学吴怀林

摘要：让学生在实施公民教育的实践活动中，直接面视现实的社会问题，通过亲身自主、自然、合作的学习，并参与研究解决实际问题的工作，激发他们的社会责任感，形成健康、积极互助的人生态度，有利于学生顺利的融入社会。

关键词：直接实验社会责任感

对中小学生实施“公民教育”活动，是近年来在我国部分省、市、区的部分学校正在尝试和推广的一项有益活动，通过学生的社会实践活动，其目的“是把学生培养成为有健康、积极、互助的人生态度、有社会活动的经历、知识和技能，有法制观念、意识和社会责任感的公民。”

我校作为郑州大学公民教育研究中心与平桥区公民教育实验研究项目实验学校，承担小学公民教育教学与实验活动。我作为业务副校长，协助五年级实验班教师。多次接受实验研究项目组的培训，按照学校试验计划，围绕“社会公德意识-——人类环境公德意识”这一教材教育内容，我们选定了《平桥区尖山水库水体污染的治理》以及《邢集镇区环境卫生的治理》两个课题，认真组织实验班的每一位学生参与整个活动。在开展活动的各个环节中，老师、家长确确实实地体会到了学生通过参与社会实践活动后收获非同一般。我作为实验的组织者和参与者感触特别深的是：学生直接面视现实的社会问题，有利于激发其社会责任感。

我们选定《平桥区尖山水库水体污染的治理》以及《邢集镇区环境卫生的治理》这两个课题以后，并不是把课题作为孤立的活动开展，而是利用每周班会（主题班会）、团队活动；黑板报、宣传栏；语文活动课、作文课等把公民教育项目融入进去，让公民教育活动与文化课的学习有机结合在一起。只有让学生多渠道地参与到实践活动中来，在活动中学会交流，有效地融入社区、关注社会，使他们更全面、更健康成为社会真正的主人。

学生在整个活动过程中包括收集、整理尖山水库水体被污染以及邢集镇区环境被污染的所有资科和照片，认真分析筛选资料、现场采访，汲取更广泛的民众的意见，查找解决该类问题的法规或公共政策，走访相关的部门与领导，争取支持，促进人民共同利益的一种行动准则即规章或条例的形成，这样可以使公共政策吸取更广泛的民众的意见，可以使公共政策融入更多公民的智慧，使公共政策的实施得到人民的支持。

在活动中，我们的学生用心观察自己生活、学习的环境，关注身边发生的事情，开始学会关心自己以外的人群了，他们把自己融入同学、融入班级，把目光由教室的书本，转向了社会。

学生在主题班会上这样说：“尖山水库平静的水面上泛起层层涟漪，我们才靠近岸边，一股恶臭扑鼻而来，浑浊的水体上漂浮着大量的垃圾，唉！天目山上下一颗晶莹剔透的明珠，居然也被一件又一件的“花衣”给遮盖住了灵气，此时此刻我的心里不禁腾起一阵一阵的酸

楚。”学生在分析原因的基础上，查阅了《中华人民共和国水法》、《环境保护法规》、等法律法规后，在《尖山水体污染的治理方案》中提出了如下的治理措施：

1、建议政府搬迁库区周围的家禽养殖场，对原家禽养殖场的空地进行绿化；

2、加强库区周围村庄、采矿厂、选矿厂的废水排放管理，做到废水处理后达标了才能排放；

3、禁止在水库里饲料养鱼，减少水体污染；

4、加大保护水资源的宣传力度，提高人民群众的环保意识，鼓励公众参与监督整治水体污染的工作。

针对邢集镇区环境污染现象，学生在主题班会上这样说：“昔日响水河灌渠清澈的流水贯穿街道，为镇区居民提供了灌溉、生活的方便。现今奇臭弥漫令人作呕，墨黑的水体里杂草丛生，水面上漂浮着酒瓶、塑料袋、饭盒、烂衣裤等垃圾，沿沟岸的路上人畜的粪便随处可见，居民家中的生活污水往沟里排放，居民卫生间里的粪便也直往沟里排放，甚至居民的生活垃圾也往沟里倾倒。同学们在掌握了以上资料的基础上，究其原因有：

1、居住人口密集、流动人口过多，居民素质偏低，只顾自己一时的方便而忽视环保；

2、政府相关部门管理不到位，缺乏监督机制；

3、渠道年久失修，泥沙堆积，导致水流不畅，藏污纳垢、蝇虫滋生，严重危害人民的健康。

同学们又查阅了《中华人民共和国水法》、《环境保护法规》、国务院《城市市容和环境卫生管理条例》、《河南省<城市市容和环境卫生管理条例>实施办法》、《信阳市城市管理办法》《信阳市城市管理门前“五包”》、《居委会（社区）卫生要求》等有关法律、法规后，在《邢集镇区环境卫生的整治方案》中提出了下的整治措施：

1、政府投资，由城建部门把明沟彻底改为暗沟；

2、镇政府要对响水河灌渠一线周边环境进行彻底的清理；

3、城建、环保、卫生、等部门加大宣传的力度；

4、政府环保部门加强监管的力度，对破坏环保的居民进行教育处罚。

实验活动结束后，同学们把这两个课题实验的结果以报告和议案的形式提交到邢集镇人民政府，在镇人代会上，人大代表们对孩子们的提案认真讨论，给予了充分的肯定。针对辖区尖山水库水体污染和响水河灌区周边环境出台了治理方案，目前按照治理方案正在逐步实施，尖山水库水体污染情况和邢集镇区环境状况得到很大改善。

本次活动同学们主动走向社会，积极融入社会，同学们自主探究，勤于思考，充分发挥集体智慧优势，集思广益，博采众长，吸纳同学们的聪明才智，提出了众多解决问题创造性的方案与创新举措。

通过公民教育实践活动，增强了学生动手能力，自主探究能力，创新与实践的能力，沟通、交往与合作的能力，力争把每一个学生培养成为关注生活、关注社会、关注身边事物的变化，主动适应社会、融入社会，为公众利益奔走呼告，具有强烈社会责任感的小小社会主人。

总之：公民教育项目为德育教育提供了一条有效的途径，是德育教育的突破口和良好补充。公民教育项目的成功不在于政府采取了某个政策，这不是成功所在，成功在于学生直接面视现实的社会问题，有利于激发其社会责任感。

参考文献：

《小学时代（教育研究）》2011年第01期

《重创新、重实践、重过程、重思考——品德课实施中的公民教育活动之我见》

《信阳市城市管理办法》

《公民常识读本》（小学试用版）

作者简介：

吴怀林，男，1962年10月5日出生，现年50岁，平桥区邢集镇中心小学教师。大专学历，中学一级教师，省级骨干教师，市级学科带头人，平桥区优秀教师。