海南省临高县临城中学七年级科学下册 第四章 地球和宇宙《第5节 日食和月食》导学案

第5节日食和月食

学校七（）班姓名组别

一.课前尝试

1.日食形成的原因是什么

2.日食的种类有哪些

3.课前准备：一只皮球，一只乒乓球（皮球直径是乒乓球直径的四倍）；（也可以是一大一小圆盘）

二.新知尝试

1.日食概念：太阳表面被遮掩的现象。

2.日食形成原理：

尝试一：教材第144页的活动：用单眼观察小球遮掩大球的现象，注意调节球和眼的距离。

并将观察到的大球形状画在右边空白的圆内（用斜线表示被遮掩部分）

学生总结：

（1）日食形成的原因：由于光是沿传播的，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成，形成太阳光被，产生了日食现象

（2）从上面的实验中，说一说日食的类型。

①：月球挡住了全部的太阳光；

②：月球挡住了部分的太阳光；

③：月球挡住了部分的太阳光。

3.日食的过程：

尝试二：教材第145页的活动：让乒乓球从右向左移动，观察皮球被遮掩的情况，从而得出日食的过程。

（1）.画出日全食的过程，用阴影线代表被遮掩部分

（2）.根据日全食的过程推测日偏食.日环食的过程

三.同步尝试

1.讨论日食开始和结束的位置，并说明为什么。

因为月球自向绕地球公转，所以太阳被月球遮掩是从开始，结束。

2.讨论日食发生时，日、地、月三者的位置是怎样的？

在和之间，且三者恰好或接近排成。

3.讨论日食应该在那一天发生？

4.讨论农历的每月初一都会发生日食吗？

，因为月球绕地球公转的轨道面与地球绕太阳公转的轨道面有一个5o的夹角。

四.变化尝试

5.下列三个星球间的位置关系，有可能产生日食的是（）

A．太阳—地球—月球 B．地球—月球—太阳 C．地球—太阳—月球

6.日食可能发生的日期是农历（）

A．初一 B．初七 C．十五 D．二十三

7.下图正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（）

A．①②③④⑤⑥① B．①②③⑥⑤④①

C．①④⑤⑥③②① D．①④②③⑤⑥①

五.归纳尝试知识归纳：

学校七（）班姓名组别

一.课前尝试

1.月食形成的原因是什么

2.月食有几种类型

3.课前准备：一只乒乓球（涂成黑色），一只皮球，一只手电筒

二.新知尝试

1.月食的概念：指月球或被遮掩，月面变的现象。

2.月球发生月食时并非全黑，而是呈色，这是由于地球大气对太阳光的折射造成的。

3.月食形成原理

尝试一：教材第146页的活动：手电筒代表太阳，皮球代表地球，乒乓球分别表示月球将观察到的变化情况画在空白的圆内（用斜线表示被遮掩部分）

学生总结：月食形成的原因：

①是因为月球不会，靠太阳光；

②是因为地球是的球体，太阳光照到地球，在地球后面会留下一个阴影；

③此时太阳.地球.月球的位置接近于一条直线，且在和的中间。所以月球被逐渐遮掩，形成了月食现象。

4.月食形成过程

尝试二：画出月食从开始到结束的过程

月食形成过程是月面先亏损于，复原于。

月食的类型：月食有和两种。

三.同步尝试

1.为什么没有月环食？

2.①月食轮都是弯曲的圆弧，可说明什么问题？

说明

②月食总是发生在农历十五.十六即月圆之夜，为什么？

③是否每个农历月十五.十六都会发生月食？

④发生月食时，地球上位于昼半球还是夜半球的人们可观察到月食？

四.变化尝试

2.月食可能发生的日期( )

A.可能在任何一天

B.在农历为月的初一

C.肯定在满月时

D.可以在初一到十五之前

3.当发生月食时,太阳.地球.月球三者的位置应为A( 太阳 )B( )C( )

如图:

4.一位观测者在某地发生月食时，即时绘制了几幅图画，请根据月食过程判断，能正确反应一次月全食过程各阶段顺序是（）

A．①②③④⑤⑥① B．①②③⑥⑤④①

C．①④⑤⑥③②① D．①④②③⑤⑥①

五.综合尝试

日食和月食有哪些不同？

六.归纳尝试

知识归纳：

七下科学地球与宇宙知识点

新教材七年级下科学地球与宇宙第四章知识点 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球 ①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000 摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米 2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关 光球层（肉眼可见）（太阳黑子） 3、太阳大气层（从里到外）色球层（耀斑、日珥） 日冕层（太阳风） 4、太阳活动 ①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。太阳黑子活动周期为11年。太阳黑子最多的那一 年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。1755年为第1周，2009年为第24 周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 ②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。爆发时会释放巨大的能量 5、太阳活动的影响： ①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯。 ②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！ 6、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面 ①月球直径约为3476千米，地球直径的3/11，约为太阳直径的1/400 ②月球的体积约为地球的1/49；月球的质量只有地球的1/81（由于月球离地球近，故看上去跟太阳大 小差不多） ③地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400 7、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 8、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 9、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 注：①月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 ②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；我国发射“神舟”飞船，“嫦娥”卫 星。经长期探测，发现月球上有丰富的矿产资源。 ③月球上物体重力会变得轻：由于月球的质量比地球小得多，引力小。 ④月球表面昼夜温差大：月球表面没有大气，白天迅速升温，夜晚能量丧失殆尽。 ⑤月球表面布满环形山：没有大气的保护，月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的 10、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转 11、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 12、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作

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海王星 （1）八颗行星的公转方向有何特点? 第一节地球在宇宙中 问题导学 主题一 太阳系中一颗普通行星 W 活动与探究 材料：太阳系示意图。 （2）八颗行星按结构特征是如何分类的？各有何特点？ 主题二存在生命的行星 ES 活动与探究 材料：2011年12月5日，美国国家航空航天局的天文学家宣称，他们在距离地球约600 光年的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星，并认为这颗行星上可能“适合孕育生命"。 （1） 这颗行星若存在生命，自身必须具备哪些条件？ （2） 这颗行星若存在生命，除自身条件外，还需具备什么样的宇宙环境？ ------------------------------- ?:：：?%岬。倬? 1. 地球的普通性 （1）八颗行星在公转运动时具有同向性、近圆性、共面性的特点，地球在公转运动特 运动特征 含义 特殊的行星 共面性 八颗行星绕日公转的轨道 几乎在同一平面上 水星的轨道倾角稍 大 同向性 公转方向都与地球的公转 方向相同（自西向东） 无 近圆性 八颗行星的公转轨道同圆 相当接近 水星的轨道偏心率 较大 （2）地球与其他几颗行星相比，尤其是与水星、金星、火星等类地行星相比，在结构 特征方 项目 分类 距日 远近 表面 温度 质量 体积 密度 卫星 数目 有无 光环 类地行星 近 高 小 小 大 少或无 无 巨行星 中 中 大 大 小 多 与 远日行星 远 低 中 中 中 少 有 2.地球的特殊性 地球的特殊性主要表现在地球是宇宙中目前已知的唯一存在生命的天体。地球上存在生

命的原因如下图所示:

生命产生发展 当堂检测 1. 我国北宋伟大的文学家苏轼在《夜行观星》里有“大星光相射，小星闹若沸”。这 里的“大星”“小星”绝大多数是（ ）。 A. 流星 B .彗星 C.恒星 D.行星 2. 下列天体系统中，不包含月球的是（ ）0 A. 总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 3. 下列各组行星中距太阳由远及近排序正确的是（ ）o A. 金星、木星、海王星、天王星 B. 天王星、土星、火星、地球 C. 水星、小行星带、土星、海王星 D. 地球、小行星带、火星、木星 4. 2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能 适宜生命存在的主要依据是（ ）。 A. 行星上有岩石与土壤 B. 行星上有液态水与适宜的温度 C. 行星的表面比较平坦 D. 行星接受来自恒星的辐射能量 地表温度适宜 日地距离适中 宇宙环境 自身 条件

七年级下学期科学第四章《地球与宇宙》测试卷

七年级下学期科学第四章《地球与宇宙》测试卷 一、选择题 1．下列现象不能证明地球是个球体的事实是（） A．远去的帆船比桅杆先消失B．天涯海角总是走不到边 C．发生日食现象D．麦哲伦环球航行 2．月球表面环行山形成的主要原因是（） A．月球表面隆起B．陨石撞击而形成的陨石坑 C．雨水冲刷形成D．河流不断冲刷侵蚀而形成 3．下列现象中，与太阳活动是否强烈无关的是（） A．地球上的短波通讯受到干扰B．发生日食现象 C．到达地面的紫外线辐射增强D．地球上的某些地方洪涝灾害增多 4．月球表面比较暗的地方是（） A．月面的海洋B．环形山C．比较低洼的平地D．地势较高的高原 5．下列关于产生月相变化原因的叙述，正确的是（） ①月球是一个球体②月球本身不发光③月球绕地球运动④月球相对太阳位置的变化A．①②B．①④C．②③D．③④ 6．下列天体系统是按照由大到小排列的是（） A．太阳系、星系、银河系B．银河系、星系、地月系 C．宇宙、太阳系、地月系D．地月系、银河系、宇宙 7．土星的周围有一圈美丽的光环，20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现，组成光环的物质居然是（） A．土星表面激烈运动的大气B．土星内部激烈活动释放的巨大能量 C．碎土、尘埃和冰屑D．不存在任何东西，是人的幻觉 8．月球景观和地球景观相似的是（） A．有风、云、雨等天气现象B．有碧海蓝天 C．有日光、彩虹和风D．有平原、高原、山地 9．地球上之所以存在生命的主要原因是（） A．地球有天然卫星月球B．地球的大小合适 C．地球上有空气和液态的水D．地球是固体星球 10．下图为太阳系局部示意图，表示地球的是（） A．a点B．b点C．c点D．d点 11．下列四幅图中，属于形成上弦月的三球位置关系的是（） 12．在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是（） A．月球上总有一半的地方看不到太阳B．月球上没有大气层 C．月球距离太阳比地球远D．月球上众多的环形山挡住了太阳光13．小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的（）

海南省临高县临高中学2019_2020学年高一历史下学期期末考试试题

海南省临高县临高中学2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题 第一卷 一、选择题（每一题2分,共76分） 1、据记载,西周“封建亲戚,以藩屏周”。这里的“封建”含义是( ) A、分封诸侯国 B、封建生产关系产生 B、王位世袭制 D、封建社会经济形态 2、（孟子）云：“民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无 不为已。及陷乎罪,然后从而刑之,是罔民也……是故贤君必恭俭礼下,取于民有制。”据此可知,孟子主张（） A、克己复礼以稳定社会 B、以严刑峻法维护统治 C、保证农民的土地财产 D、以礼仪彰显人的善性 3、联合国教科文组织第30届世界遗产大会将中国河南安阳殷墟列入世界文化遗产名录,这 是因为殷墟出土了具有文明标志性作用的（） A、甲骨文、青铜器 B、甲骨文、瓷器 C、青铜器、丝绸 D、甲骨文、丝绸 4、《汉书?食货志上》曰：“天下既定,民亡盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”。如 此汉初采取怎样的措施（） A、墨家思想 B、道家思想 C、法家思想 D、儒家思想 5、据《礼记》记载：“天子之豆（古代盛食器具）二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大 夫八,下大夫六。”这种规定反映的本质是（） A、严格的等级制度 B、天子生活的奢侈 C、生活水平不断的提高 D、各地经济发展不平衡 6、据《史记》记载：“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱 吏得亲幸……丞相诸大臣皆受成事……天下之事无大小皆决于上。”这表明（） A、秦始皇帝,才能非凡 B、皇权至上,大权独揽 B、政权系统,尚不完备 D、君相矛盾,尚不突出 7、通过对良渚的考古发掘,学者们普遍认为当时私有制产生、阶级分化日益明显,能够为此 提供证据的考古发现是（） A、农作物和牲畜遗骸的发现 B、遗址内发现较大的公共活动场所 C、遗址内有氏族公共墓地 D、墓葬大小和随葬品数量对比悬殊 8、《史记.陈涉世家》记载：“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉......楚兵数千人为聚者不可胜数。”这反映了秦末农民起义（） A、起因于官吏的贪腐 B、反对实施郡县制 C、以六国贵族为主力 D、得到了广泛响应 9、《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别,逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是（） A、规定鲜卑贵族死后不得归葬平城 B、学说汉话,穿汉服,移风易俗

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高中地理第一章行星地球1.1宇宙中的地球学案（含解析）新人 教版必修1 学习目标 1.描述地球所处的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.理解地球上存在生命的原因。 课前预习 1.宇宙中有哪些天体? 2.什么是天体系统?可分为几个层次? 3.八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何? 4.类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星? 5.地球存在生命的条件有哪些? 课堂探究 一、地球在宇宙中的位置 [自主探究] 阅读教材P3和图1.4,请同学们思考4个问题: 1.宇宙中的天体是如何相互作用的? 2.天体系统的规模相差悬殊,按大小可以划分为几个级别? 3.请你设计框图,正确表示天体系统不同级别之间的关系。 4.天体系统的级别中,包含地球的级别有哪些? 二、太阳系中的一颗普通行星 阅读教材P4图1.4,请同学们思考3个问题: 1.太阳系的成员有哪些?

2.距离太阳由近到远有哪几颗行星? 3.你能够描述地球的位置吗? 三、存在生命的行星 1.地球存在生命的外部条件。 2.地球存在生命的自身条件。 [合作探究1] 阅读教材P4页图1.4,思考下列问题。 1.八颗行星公转运动的方向相同吗?是什么方向? 2.它们的轨道倾角相差大吗?是不是近乎在同一个平面上? 3.轨道形状有什么共同特点? 4.与其他行星比较,地球在运动特征方面有没有特殊的地方? [沙场点兵]阅读教材P5图1.5太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,填写下表。(我们把每项特征分为三个等级,按距日由近及远、质量由小到大、体积由小到大,依次用1、2、3来表示。) 行星类别距日远近质量体积 类地行星 巨行星 远日行星 [典型例题]读下列材料回答问题。 材料一:2014年4月25日,太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字——黎介寿,“黎介寿星”距离地球2.21亿千米,沿着一个偏心率为0.168的椭圆轨道绕日运行。 材料二:“黎介寿星”位置示意图。

七年级科学地球与宇宙单元练习

第一节 我们居住的地球 一?选择题 1第一个提出“天圆地方”的国家是 （） A ?古代印度 B ?古代中国 C ?古代巴比伦 D ?古 代埃及 2. 东汉张衡发明了 “浑天仪”，他认为天与地的关系就如 同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样， 地被天包在当中，大 地是一个圆球，宇宙以地球为中心.下列对于张衡的这 一理论 的认识你认为最确切的是 （） A ?张衡的这一理论是完全错误的 B. 张衡的这一理论虽很不科学， 但在当时条件下却是人 类认 识史上的一次大飞跃 C ?张衡的这一理论与“地心说” 一样，应该遭到批判 D ?张衡的这一理论基本符合现代科学的观点 3. 为什么海面上 远去帆船的船身比桅杆先消失 ？下列四种 说法中，正确的说法是 （） A .海水越来越深，淹没了船身 B ?人的视力有限 C. 海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线 D ?人站得不够高 4?葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球 一周的航行， 用实际行动证实了地球是一个球体. 这位著 名的航海家是（） A .哥伦布 B .麦哲伦 C .达?迦玛 D .郑和 5.关于地球的说法正确的是 （） A .地球是方形的 B .地球是个正球体 C .地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体 D. 地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体 二.填空题 6 .地球的卫星照片大部分区域是 _________________ 色，这些地 方是 _________ ,其中黄色的区域是 ____________ ,白色的区域是 三.综合题 1 .观察人造卫星拍摄的地球照片，我们可以看到的是 （） A. 两极稍扁、赤道略鼓的椭球体 B. 赤道稍扁、两极略鼓的椭球体 C. 很圆的球体 D .地球上茂密的森林 2 .太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的，这是因为 （） A. 地球本身就是一个正球体 B .地 球的外面有大气 层 C. 过去的测量有误差 D. 地球的赤道半径和两极方向的半径相差很小 3 .毛泽东在《七律二首?送瘟神》中写道“坐地日行八 万里，巡天遥看一千河”.要真正日行八万里， 则应该坐 在地球的 （） A .赤道 B. 北极 C .地球上任何一个地方 D. 延安。 4 .我国从西到东四个城市：乌鲁木齐、重庆、武汉、上 海，一天之中哪个城市先看到太阳 （） A.乌鲁木齐 B. 重庆 C. 武汉 D. 上海 5.不考虑波浪潮汐的因素，大洋洋面是 （） A .水平状的 B .球面 状的 C .起伏状的 D .不规 则的 6 .分析粉笔在水平板上和球面 （1）粉笔在水平板上由近及远移动 时， 你看到的现象是： O ________ 稍扁、 （2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是: ________ 略鼓的球体，赤道半径比两极方向的半径 _________________ （填“长”或“短” ）21千米左右. 仙 4 上远去的现象： O 7 .经现代科技测量知道，地球是一个 ”或“⑵”）相似，说明大洋面 是

(邱继雄等24人)诉(临高县人民政府)(土地纠纷)一案第2页.doc

（邱继雄等24人）诉（临高县人民政府）（土 地纠纷）一案第2页 上诉人（原审原告）王世勇，男，１９５５年７月２７日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪西队农民。 上诉人（原审原告）王小京，男，１９７１年９月３日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪南队农民。 上诉人（原审原告）王景秀，男，１９４０年８月１５日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪南队农民。 上诉人（原审原告）王世光，男，１９３４年１２月１２日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪西队农民。 上诉人（原审原告）王爱芬，女，１９５７年１１月９日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪西队农民。 上诉人（原审原告）陈光金，男，１９４４年１２月１８日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会马袅墟村民。 上诉人（原审原告）王景发，男，１９５８年１１月１０日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪北队农民。 上诉人（原审原告）邱花丙，女，１９４４年１０月６日

出生，汉族，海南省临高县马袅居委会马袅墟村民。 上诉人（原审原告）王景森，男，１９６３年９月２８日出生，汉族，海南省临高县马袅居委会豪南队农民。 诉讼代表人邱继雄、王光生、王运雄。 共同委托代理人郑晓强，海南博峰律师事务所律师。 共同委托代理人王礼青，原临高县公安局江华派出所干部。 被上诉人临高县人民政府。 法定代表人羊经位，县长。 委托代理人符吉吉，临高县人民政府公职律师。 原审第三人临高县马袅乡居委会。 法定代表人王强，主任。 原审第三人符不再，男，１９６２年７月２０日出生，汉族，海南省临高县东英镇伴康村人。 两第三人委托代理人王科臻，海南威盾律师事务所律师。 上诉人邱继雄等２４人因其诉被上诉人临高县人民政府（以下简称临高县政府）及原审第三人临高县马袅乡居委会（以下简称马袅乡居委会）、符不再土地行政管理一案，不服海南中

最新浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》知识点复习

浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》 第一节太阳和月球 １、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳（恒星）月球（卫星） ２、太阳：本身能发热、发光，是气体球，是地球最重要的能量来源． （１）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约1.5亿千米）． （２）太阳直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心达1500万℃． （３）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层． （４）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志：耀斑。 ３、月球：地球唯一的天然固体卫星，本身不发光，灰色，平时看到的是被太阳照亮的部分． （１）月地距离为38.44万千米，约为日地距离的1/400； （２）月球直径约为3476千米，约为太阳直径的1/400； （３）月球的体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81； （４）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原或盆地，分别称月陆和月海； （５）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击或火山爆发造成． （６）月球没有大气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化，天空背景是黑的．（７）月球表面上的物重约为地球的1/6．自转和公转周期都是27.32天。 （ 8）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球。 第二节地球的自转 1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 证据：（1）、北极星附近星空的连续曝光照片，（2）、日月星辰东升西落。 2、地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（北逆南顺） 3、地球自转的周期：约一天(约24小时)。 4、地球自转产生的现象。 (1)东升西落 (2)昼夜交替 5、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半称昼半球，背着太阳的一半为黑夜，称夜半球，于是出现昼夜现象。 昼夜交替现象：因为地球不停地自转，昼夜就不断地更替。 6、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。晨昏线平分地球、与太阳光垂直。由于地球自转，晨昏线不停地由东向西移动。 (1) 晨线：日出各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。 (2) 昏线：日落各点的连线，顺着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。 第三节地球的绕日运动 1、地球的公转：地球自西向东（逆时针）绕太阳不停地旋转，周期约为365天，即一年。转轴与公转轨道面的夹角为66.50。地轴的北端始终指向北极星附近。 2、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转）

海南省临高县临高中学2019-2020学年高二数学上学期期中试题 考试时间：120分钟;满分：150分

海南省临高县临高中学2019-2020学年高二数学上学期期中试题 考试时间：120分钟；满分：150分 第I 卷（选择题) 一、单选题（每题5分） 1．已知集合U =R ，{}2 5,A x x x =<∈Z ，{|2B x x =<且}0x ≠，则图中阴 影部分表示的集合为（ ） A.{}2 B.{}12， C.{}02， D.{}01 2，， 2．已知()222,0 {3,0 x x f x x x -≥=-+<，则 ))0((f f =（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 3．设0.30.6a =，0.60.3b =，0.30.3c =，则,,a b c 的大小关系为（ ） A ．b a c ＜＜ B ．a c b ＜＜ C ．b c a << D ．c b a ＜＜ 4．《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题: “今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何? ”其意思为“己知甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?” (“钱”是古代一种重量单位),这个问题中,甲所得为( )钱

A 、2 3 B 、3 4 C 、4 5 D 、 3 5 5．对于连续曲线)(x f ，若0)3()1(>-f f ，则下列判断正确的是（ ） A ．方程0)(=x f 在），（31-内有且有一个根 B ．方程0)(=x f 在），（31-内有且只有两个根 C ．方程0)(=x f 在），（31-内一定无根 D ．方程0)(=x f 在） ，（31-内可能有无数个根 6．已知过点(2,)A m 和点(,4)B m 的直线为1l ，2:210l x y +-=， 3:10l x ny ++=．若12l l //，23l l ⊥，则m n +的值为（ ） A.10- B.2- C.0 D.8 7．设点M(3，4)是线段PQ 的中点，点Q 的坐标是(－1，2)，则点P 的坐标是( ) . A.(1,3) B.(7,6) C.(－5,0) D.(3,1) 8．设m ，n 是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，给出下列四个命题： ①如果//m α，n ?α，那么//m n ；②如果m α⊥，n α⊥，那么//m n ； ③如果//αβ，m α?，那么//m β；④如果αβ⊥，m α?，那么m β⊥． 其中正确的命题是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9．已知a 与b 的夹角为120，3a =，13a b += ，则b =（ ） A.4 B.3 C.2 D.1 10．过点()()1,1,1,1A B --，且圆心在直线20x y +-=上的圆的方程是

《宇宙航行》导学案(带答案)

§5．宇宙航行 §6．经典力学的局限性——问题导读 （命制教师：张宇强） §5．宇宙航行 §6．经典力学的局限性——问题导读 使用时间： 月 日—— 月 日 姓名 班级 【学习目标】 1、知道人造地球卫星的运行原理，会运用万有引力定律和圆周运动公式分析解答有关卫星运行的原因； 2、掌握三个宇宙速度，会推导第一宇宙速度； 3、简单了解航天发展史。 4、能用所学知识求解卫星基本问题。 【问题导读】认真阅读《课本》P44—P51内容，并完成以下导读问题： 一、人造地球卫星 如图所示，当物体的 足够大 时，它将会围绕 旋转 而不再落回地面，成为一颗绕地球转动的 。一般情况下可认为 人造地球卫星绕地球做 运动，向心力由地球对它的 提供，即G Mm r 2 = ，则卫星在轨道上运行的线速度v = 二、三个宇宙速度的比较 三、经典力学的成就和局限性 1、经典力学的成就 牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速、弱引力的广阔领域，包括天体力学的研究中，

§5．宇宙航行§6．经典力学的局限性——问题导读（命制教师：张宇强） 经受了实践的检验，取得了巨大的成就. 2、经典力学的局限性 （1）牛顿力学即经典力学，它只适用于、的物体，不适用于 和的物体。 （2）狭义相对论阐述了物体以接近光速运动时遵从的规律，得出了一些不同于经典力学的结论，如质量要随物体运动速度的增大而。 （3）20世纪20年代，建立了量子力学，它正确描述了粒子的运动规律，并在现代科学技术中发挥了重要作用. （4）爱因斯坦的广义相对论说明在的作用下，牛顿的引力理论将不再适用. 预习检测： 1．两颗卫星A、B的质量相等，距地面的高度分别为H A、H B，且H A

2019-2020学年海南省临高县七年级(上)期中数学试卷试题及答案(解析版)

2019-2020学年海南省临高县七年级（上）期中数学试卷 一、选择题（共12小题，满分36分） 1．若在记账本上把支出6元记为6-．则收入3元应记为( ) A ．3+ B ．3- C ．6+ D ．6- 2．多项式21 12 x x -+ +的各项分别是( ) A ．21 ,,12 x x - B ．21 ,,12 x x --- C ．21 ,,12 x x - D ．21 ,,12 x x -- 3．2019相反数的绝对值是( ) A ．9102 B ．2019- C ． 1 2019 D ．2019 4．下列去括号正确的是( ) A ．(25)25x x -+=-+ B ．1 (64)342x x --=-+ C ．15 (53)33 x y x y -=+ D ．22 (2)233 x y x y --=-+ 5．若0m n +>，则m 与n 的值( ) A ．一定都是正数 B ．一定都是负数 C ．一定是一个正数，一个负数 D ．至少有一个是正数 6．单项式325xy m π-的系数和次数分别是( ) A ．π-，7 B ．5-，6 C ．5π-，6 D ．5-，7 7．已知0a >，0b <，且||||a b <，则下列关系正确的是( ) A ．b a a b <-<<- B ．a b a b -<<<- C ．a b b a -<<-< D ．b a b a <<-< 8．一个多项式与221x x -+的和是32x -，则这个多项式为( ) A ．253x x -+ B ．23x x -+- C ．253x x -+- D ．2513x x -- 9．若3a =，||6b =，则a b -的值( ) A ．3 B ．3- C ．3或9- D ．3-或9 10．已知322x y 和22n m x y -是同类项，则式子32m n -的值是( ) A ．3- B ．3 C ．6 D ．6- 11．下列各数2(2)-，2(2)--，3(3)-，3(3)--，中，负数的个数有( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4

浙教版科学七年级下册第四章地球和宇宙知识点总结

第四章基础知识汇总 第一节： 1.太阳(sun)是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。太阳的直径：约140万千米,为地球的110倍。太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，它与地球的平均距离约为亿千米。太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。 2.光每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要约分钟。 3.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系 答：植物的光合作用和植物的向光性与太阳光有密切的关系。 4、太阳是一个由炽热气体组成的球体，（氢和氦）我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层从里到外可分为3层，依次为光球层、色球层和日冕层。平时我们看到的只是光球层。 5、人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑爆发时会释放出巨大的能量。 6、太阳活动：指太阳表面的变化。活动周期是11年。常见的太阳活动有：太阳黑子（在光球层）、耀斑、日珥（在色球层）、太阳风（日冕层）等。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。 8、太阳活动对地球的影响（1）太阳黑子增多时，会导致紫外线增强或气候反常，伤害人类身体健康。（2）耀斑增强时，可以影响地球上的短波通讯，甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象，产生磁暴现象。可使磁针剧烈颤动，不能正确指方向。（3）太阳风导致南北极极光的产生。 （4）影响地球上的气候、水文、地质及人类活动，甚至危及星际航行。在太阳活动增强时，人们要注意采取防嗮措施来避免太阳光中过强紫外线对皮肤的损伤。 9、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。天文望远镜的使用：选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜，用寻星镜对准目标星体，用主镜观测目标星体。 注意：绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则会对眼睛造成永久损伤。 10、月球是地球唯一的天然卫星。 11、月球的直径约为3476千米，大约是地球的3/11，太阳的1/400。月球的体积很小，约为地球的1/49，质量只有地球的1/81。引力只有地球的1/6。月球和地球间的平均距离约为万千米，约为日地距离的1/400。为什么月亮跟太阳看起来差不多大（由于地月间的平均距离约日地距离的1/400，月球的直径约为太阳直径的1/400，因此，人在地球上看月球时就感觉它和太阳的大小差不多。） 12、月球本身不发光，我们看到的月球是太阳照亮的月面。月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原

海南省临高县临高中学2020学年高二英语上学期期中试题

海南省临高县临高中学2020学年高二英语上学期期中试题 第一部分听力 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the speakers arrive at the camp？ A. Aug. 5th B. Aug. 6th C. Aug. 7th 2. What are the speakers probably doing? A. Selling carrots. B. Picking tomatoes. C. Planting vegetables. 3. What did the man pay the most for? A. The fridge. B. The bed. C. The washing machine. 4. How much is the painting worth now? A. $2,000. B. $2 million. C. $30 million. 5. What does the woman mean? A. The man should work hard. B. The man should turn down the job offer. C. The man may have another chance. 第二节（共15小题; 每小题1.5分, 满分22.5分） 听第6段材料, 回答第6～7题。 6. How did the girl go to the village? A. By train. B. By bus. C. By car 7. What does the girl want to do? A. Move the pictures onto the iPad. B. Download some pictures. C. Buy another SD card. 听第7段材料, 回答第8～9题。

专题1地球在宇宙中的位置教学设计

专题1 地球在宇宙中的位置 一、教材分析：该专题内容作为高二地理第一篇《宇宙与地球》的第一个专题，对学生高中阶段的地理学习影响很大。教材包括天体系统、太阳系、太阳和只有一个地球四部分以及五个“专栏” 、七个“思考与实践”题，教学内容相当丰富和开放。本专题的学习对了解地球的宇宙环境有重要意义，亦可激发学生学习地理的兴趣，为下面的专题学习做好铺垫。 二、学生分析 作为普通中学的学生，课前课后的任务完成质量较差，教学任务的完成主要立足于课堂。从学生的心理上来看：刚开始的地理课学生好奇心强、情感单纯而热烈，高中阶段正处于形象思维强而抽象思维正在形成的阶段。学生们受到多种传媒的影响，有着较广的知识面，对教学的内容有一定的知识储备。 所以作为教师要根据现状和学生的特征，找到学生们的兴趣点切入教学，再展开形式多样、内容丰富的活动，调动他们的积极性，就一定能达到教学效果的最优化。 三、教学目标的确定 知识与技能 ①能说出天体系统的层次并用图表表示，知道主要天体类型及特点 ②知道太阳系的组成，太阳的基本概况（日地距离、能量源泉），太阳大气的分层和特点，理解太阳活动对地球的主要影响。 ③能列表说出八大行星分类及特征，能在“太阳系模式图”中熟练判读地球在太阳系中的位置，根据材料归纳地球上存在生命的条件。 过程与方法 ①尝试运用所学的知识与技能对相关图、表进行比较分析，并且归纳总结； ②学会从相关资料中获取所需的知识，最后启发自己的思维，形成自己的观点和认识； ③运用适当的方法和手段表达自己学习的体会、看法和成果，并与他人交流。 情感态度与价值观 ①树立正确的宇宙观，激发对大自然的好奇心和敬畏心，唤起对浩瀚宇宙的求知欲和不断探索的科学精神。 ②在探究地球生命物质存在条件和地外文明的过程中，逐步形成关心和爱护地球环境的意识，培养珍惜生命、关爱生命、尊重生命的意识。 四.重点与难点 1、重点： ①天体系统的层次；太阳对地球的影响 ②八大行星的分类及特征，地球上有生命存在的条件 2、难点：如何在“润物细无声”的教学中初步达成正确宇宙观和科学精神的培养。 五、教法与学法 1、教法 ①引导启发式 ②探究式教学 ③多媒体辅助教学 2、学法 发现学习 六、课时安排 2课时 七、教学过程 引入:06年8月国际天文联合会决议将冥王星赶出九大行星之列! (以热点引入容易激发学生的兴趣，直接进入主题) 专题1 地球在宇宙中的地位（第一课时） 一、人类认识宇宙的过程 教师简单介绍人类认识宇宙的历程:盖天说→浑天说→地心说→日心说(伟大的哥白尼)其中突出日心说的科学家,使学生领悟科学家追求真理，为真理献身的精神。 通过浏览第4页“专栏”使学生简单了解宇宙大爆炸

临高人文历史景点

临高当地资源 农牧资源 临高县具有发展农业的优越地理气候条件，土地肥沃，水利灌溉条件好，一年四季温暖如春，是适宜种植各 种作物的天然温室，素有“鱼米之乡”美称。盛产粮食、瓜菜、糖蔗、花生、芝麻等。主要热带作物有橡胶、胡椒、香茅、咖啡；主要丰产林为小叶桉、木麻黄、主要水果有香蕉、芒果、荔枝、龙眼、杨桃、菠萝蜜等。临高乳猪是临高县特产，也是主要的出口创汇产品之一，其特点粗食长膘快、瘦肉多、肉味香脆可口，名扬岛内外，在香港享有盛誉；还有丰富的兔、蛇、穿山甲等动物资源。[6]农业以水稻为主，其次是蔗糖、花生、橡胶、胡椒等经济作物和香蕉、荔枝、龙眼、黄皮等热带水果。热带水果和冬季瓜菜发展比较快，该县共开发热带水果基地128个，面积近6万亩；冬季瓜菜种植面积达10万多亩。 临高县畜牧业主要有饲养猪、牛、羊、兔和家禽。其中名优特产有临高乳猪、东江玉兔、南宝鸭等，尤其是临高乳猪是蛮声中外的海南名特产，常年畅销港澳地区和东南亚市场，是海南省重要的出口创汇拳头产品。东江玉兔是1998年从比利时引进的优良兔种，其肉具有高蛋白、高赖氨酸、高磷脂、高消化率等特点，营养价值居家畜肉之冠。东江玉兔可制作各式美味佳肴，已成为宾馆酒店的一道名菜，并出现了以东江玉兔命名的酒店。[7] 水文资源 海洋 临高县海岸线长71公里，海域面积376平方公里，海滩涂19万亩，内陆海域5.66万亩，可利用浅海滩涂4万亩，海洋渔业资源及其丰富，发展渔业生产条件得天独厚，是海南省最大的海洋渔业县，盛产马鲛鱼、墨鱼、鱿鱼、对虾、螃蟹等600多种。临高玻璃鱿鱼，以其透明、肉厚、味美而闻名遐迩，饮誉海内外。港口主要有金牌、新盈、调楼、美夏、马袅、博铺等。新开发的综合性国际枢纽港——金牌港，岸滩稳定、高程适中、港湾开阔，自然水深10—15米，距岸线150米处深30米，无淤积，可建造超级泊位和深水泊位群，是罕见的天然良港.[6]河流 临高县大小河流68条，其中集雨面积100平方公里以上的4条。主要河流为文澜河，全程流长86.5公里。截止2010年8月，该县水力蕴藏量达2万千瓦，中小型水库92宗，总库容量达8000万立方米，水域面积5.6万亩，占全县土地面积的2.8%。[6] 土地资源 临高县大部分土地属玄武岩风化发育而成的红壤上，其次是浅海沉积和河流冲积发育而成的砂质土，土层深厚，含有机质多，土壤肥力好，非常适宜于热带高小农业发展。全县耕地面积80万亩，未利用面积11万亩。农业区划分为四个类型：（1）中部平原台地区：宜发展粮食作物、水果和瓜菜生产；（2）东部台地区：适宜发展热带作物、水果、蔗糖生产；（3）南部丘陵台地区：适宜橡胶、胡椒等热带经济作物和水果生产；（4）北部沿海平原地区：宜发展粮食作物和蔗糖、瓜菜生产。 主要景点 临高，位于海南岛西北部，这里土地肥沃，物产丰富，是传统农业大区。这里，海岸线绵长，海洋捕捞产量和产值多年居于全省首位。这里，风土人情独特，拥有“中国民间艺术之乡”“中华诗词之乡”等多项美誉。 品：物产丰饶

(完整版)浙教版科学七年级下错题集-地球与宇宙(带答案)

浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七（）班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1．[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A．酸雨B．温室效应C．火山喷发D．短波通讯中断 2．早晨我们迎着太阳走，我们四周方位应是(B) A．前南后北左东右西B．前东后西左北右南 C．前西后东左南右北D．前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走，就是面朝东，背朝西，按顺时针方向为东南西北。 3．太阳的大气层从内到外依次是(B) A．光球层日冕层色球层B．光球层色球层日冕层 C．日冕层色球层光球层D．日冕层光球层色球层 4．下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象B．两极地区出现磁暴和极光现象 C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象D．某山区出现大面积山体滑坡现象4．[2013·无锡]太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( D ) A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时， 表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时，释放出更巨 大的能量。太阳风增强时，可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析，选项A、B、C 是错误的，本题答案是D。 5．2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A．2019年B．2020年 C．2021年D．2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6．请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录， A．吃到土生土长的食物（） B．跳过4米高的横杆（） C．举起200千克的大石头（） D．听大风呼啸（） E．脱掉宇航服，在被窝里睡觉（） F．拍一张照片（） G．袋鼠式走路（） H．放风筝（） I．扔石头（） J．游泳（） K．宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L．从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M．流星现象( ) N．植树造林( ) O．白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P．陨石坑( ) Q．开露天音乐会( ) 7．[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A．早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 B．雪暗凋旗画，风多杂鼓声 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．采菊东篱下，悠然见南山

人教版高中地理必修一11《宇宙中的地球》学案

第一节宇宙中的地球 学习目标1、描述地球所处的宇宙环境.2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 一、地球在宇宙中的位置 1.天体:①________间各种物质的存在形式。常见的天体:②________、星云、行星、卫星、小行星、③________、流星体、④____________等. 2.宇宙中运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成⑤______________. 层次:总星系错误! 二、太阳系中的一颗普通行星 1.八大行星的位置：按距太阳由近及远依次为⑨______________________________、 ⑩__________、地球、?________、木星、?________、天王星、?________。 2.八大行星运动特征：同向性、?________、共面性。 3.按距日远近、质量、体积等特征，通常将八大行星分为?____________、?__________、?____________三类. 三、存在生命的行星 地球是太阳系中唯一一颗具有生命物质的行星，原因有： 1.所处的宇宙环境很安全. 2。?__________适中：形成适宜的温度条件. 3。质量、体积适中：形成适合生物呼吸的?__________. 4。内部物质的运动:不断产生水汽,并逸出、凝结，形成?____________，汇聚到地表低洼地带，形成了错误!__________。 基础达标练 知识点一地球在宇宙中的位置 读“天体系统的不同级别划分示意图”，回答1～2题。 1。仙女座河外星系的级别与________图所示天体系统级别相同（） A。A B.B C.C D.D 2.D系统中的中心天体与太阳系其他行星相比独特而优越的条件是( ） A。安全的宇宙环境 B.表面存在大气层 C。具有适宜的温度 D.具有液态的水 知识点二太阳系中的一颗普通行星 3。与太阳系其他行星相比地球的普通性主要表现在( ) ①运动特征的一致性②物理特征的相似性③质量、体积的差异性④发展变化的趋向性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.地球与太阳系其他行星类比物理特性最相似于（） A。水星金星火星 B.木星土星 C.天王星海王星 D.小行星 知识点三存在生命的行星 5。下图是太阳系局部图,黑点表示小行星带，图中有生命存在的行星是（）