东大15春学期《管理技能开发》在线作业2满分答案

15春学期《管理技能开发》在线作业2

一,单选题

1. 下列选项最能说明一个行动的预期结果？

A.

一个计划

B. 一个目标

C. 一个规则

D. 一个程序

E. 一个政策

?

正确答案：A

2. 根据本文，下列哪一选项不是以小计的态度来面对变革：

A. 探索

B. 否认

C. 态度低落

D. 抵制

?

正确答案：A

3. 下面的职业都可能拥有高强度的特点，除了：

A. 管理者

B. 秘书

C. 空中交通控制者

D. 精算师

?

正确答案：D

4. 由于管理水平_______________,广度，时间框架，特异性和规划过程频率的_______________。

A. 增长、变小

B. 减少、变大

C. 减少、变小

D. 增长、没有变化

E. 减少、没有变化

?

正确答案：C

5. 一个组织要求在一个狭窄的细分市场中追求独特性的竞争策略被称为_______________战略。

A. 成本领先战略

B. 差异性战略

管理学原理华师在线作业含答案

<<管理学原理>>在线作业 1．第14题 为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人（）。 A.能力远远高于任务要求的人 B.能力远远低于要求的人 C.能力略高于任务要求的人 D.能力略低于任务要求的人 您的答案：D 2．第15题 根据计划的明确性，可以把计划分类为（）。 A.长期计划和短期计划 B.战略性计划和战术性计划 C.指令性计划和指导性计划 D.程序性计划和非程序性计划 您的答案：C 3．第16题 要做到有效倾听，下列不正确的是（）。 A.领导者必须控制自己的情绪 B.对于力所能及的要求，要大方许诺 C.不要随意插话 D.适时发问，鼓励对方进一步的解释和说明 您的答案：B 4．第17题 某公司有员工64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人？管理层次有多少层？（）。 A.10人4层 B.9人3层 C.9人4层 D.8人3层 您的答案：B 5．第18题 管理学的研究对象是（）。 A.管理者 B.被管理者 C.各种管理活动

D.普遍的管理原理和管理方法 您的答案：D 6．第19题 以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是（） A.前馈控制 B.反馈控制 C.现场控制 D.计划控制 您的答案：C 7．第20题 确立目标是（）工作的一个主要方面。 A.计划 B.人员配备 C.领导 D.控制 您的答案：A 8．第21题 下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。 A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低 B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人 C.非正式沟通信息交流速度较快 D.非正式沟通可以满足职工的需要 您的答案：D 9．第22题 在决策中起决定性作用的应该是（）。 A.决策技术 B.外部环境的影响 C.信息的准确及时 D.决策者 您的答案：C 10．第23题 （）对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理不重要。 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.信息技能

华师远程学习方法在线作业满分春

1．第2题 学生选课时务必根据教学计划表、考试计划表及选课指南进行选课，每学期最多只能选（）门A.4 B.5 C.6 D.7 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第3题 学习者对自己的学习效果和质量进行自我分析与评价的意识是A.自评意识B.自动意识C.自励意识D.自控意识 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3．第7题 网络教育是远程教育技术运用的第几个阶段A.第一代B.第二代C.第三代D.第四代 您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0 4．第8题 “学习平台上的课程导学帮助了我很多，让我对课程有了总体了解，增加了学习兴趣”，请问这体现了网络学习中的哪种支持与服务？A.学业的支持与服务B.管理的支持与服务C.设施的支持与服务D.情感的支持与服务 您的答案：A 题目分数：4.0 此题得分：4.0 5．第11题 伊斯兰教的创始人穆罕默德在经书中曾写到：“人生，应当自摇篮起学习到墓穴”，说的是哪一种学习A.网络学习B.终身学习C.远程学习D.自主学习 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第16题 下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是A.网络学习是通过网络进行学习的过程B.网络学习是将网络作为学习环境C.网络学习不包含对网络本身的学习D.网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程 您的答案：C 题目分数：4.0

此题得分：4.0 7．第19题 一名儿童指出了妈妈参加远程学习的一个负面感受：“有作业或考试的那几天，我们就会有了上顿没了下顿。”这说明远程学习需要争取来自哪方面的支持和理解。A.家庭和朋友B.管理人员C.主讲教师D.辅导教师 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8．第20题 下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是A.终身学习是一种生存方式B.终身学习是贯穿一生的过程C.终身学习是一个全面的过程D.终身学习以学校为主体 您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0 9．第24题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是A.自评意识B.自动意识C.自励意识D.自控意识 您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0 10．第25题 “感觉网络学习就像自助餐一样，根据自己的需要选择合适的内容进行学习”，这体现了网络学习的A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性 您的答案：D 题目分数：4.0 此题得分：4.0 11．第4题 网络学习的交互性表现为A.操作交互：学生与媒体界面的交互B.信息交互：学生与教学要素的交互C.概念交互：学生的概念与新概念的交互D.虚拟交互：学生与虚拟班级的交互 您的答案：A,B,C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12．第5题 下列说法正确的是A.论坛BBS属于以媒体为中介的支持B.网络教育毕业了就可以申请学位了C.网络可以畅所欲言，也不需要注重用语的礼貌D.“学习目标是否明确”属于学习动力方面的自我评价

华师满分在线作业

华师满分在线作业《中小学班主任工作》 1．第1题 教师职业的最大特点是职业角色的 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 2．第2题 “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论 A.多元智能理论 B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 班级建设新的发展目标是 A.创建充满活力的民主集体 B.维持良好的班级秩序 C.形成集体学习气氛 D.形成团结精神和统一意志 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 4．第4题

要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 5．第5题 要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生 A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第6题 现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是 A.活泼开朗的性格 B.风趣、幽默 C.大方、不拘小节 D.对学生的爱 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是

远程在线学习题库华师在线作业及答案华南师范大学(供参考)

第15题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 标准答案：D 2．第16题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 标准答案：A 3．第22题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 标准答案：C 4．第23题 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 标准答案：C 5．第36题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 标准答案：A 6．第37题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 标准答案：A 7．第7题 关于统考的说法，错误的有( ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是，缴费通过中国银联网上支付平台进行。

C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后，在 标准答案：A|C|D 8．第11题 华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 标准答案：A|C|D 9．第29题 关于学生选课预约考试的说法，正确的有( ) A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。 B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。 C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。 D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。 标准答案：A|B|C 10．第4题 一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（） 标准答案：对 11．第5题 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（） 标准答案：对 12．第6题 华南师范大学网络教育学院没有为平台开发任何的手机客户端. ( ) 标准答案：0 错误 13．第8题 远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（） 标准答案：0 错误 14．第9题 我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（） 标准答案：0 错误 15．第10题 发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（） 标准答案：0 错误 16．第17题 终身学习与终身教育是同一个概念。 标准答案：0 错误 17．第18题 网络教育毕业了就可以申请学位了。（） 标准答案：0 错误 18．第24题 网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（） 标准答案：0 错误 19．第25题 所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。（）

华师在线复变函数作业答案

1．第1题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 A.. B.. C.. D..

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题

A.. B.. C.. D.. 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题

A.. B.. C.. D.. 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：D 题目分数：2.0

此题得分：2.0 11．第11题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13题

A.. B.. C.. D.. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第14题 A.. B.. C.. D.. 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第15题 A.. B.. C.. D..

华师在线作业英语满分答案

"day after day, a small blue truck speeds along the streets of funen. a dog sits besides the driver, looking at him as if lis tening to his 1 . whenever the truck goes by, the people of funen turn ａnd stare, some in 2 , others in admiration, for on its _ __3 are printed the words tracker dog ａnd a telephone number. yes, the passenger in the blue truck is a dog that is used to find lost things ｏr follow the 4 of persons ａnd animals. within seven years, the dog ａnd his 5 anderson have found lost things 6 nearly $ 400,000, 7 are watches, jewelry, money, cows, pigs, ａnd 8 dogs. of course, the 9 of the dog is his sensitive nose. each year the dog ａnd anderson 10 700 calls for help. four out of five __11__ they find what they are 12 to look for. whenever the phone rings in ａndersons house, the dog is 13 excited. he quickly runs to the truck, 14 to be off in search of 15lost. 16 _ the way, ａnderson 17 the names of what they are looking for. so by the time they arrive, the dog is 18 to get to work. he circles here ａnd there until he picks up the 19 of an object in a place 20 it doesn’t belong. 难度：0.9 认知类型：应用 1. a. songs b. ｏrders c. question d. advice 2. a. wonder b. anger c. row d. fear 3. a. roof b. ceiling c. bottom d. sides 4. a. advice b. rules c. tracks d. feet 5. a. customer b. officer c. fellow d. owner 6. a. valuable b. rather than c. worth d. like 7. a. which b. among which c. such d. so 8. a. wild b. even like c. lovely d. other 9. a. task b. duty c. secret d. habit 10. a. make b. pay c. answer d. refuse 11. a. things b. times c. persons d. places 12. a. permitted b. asked c. guided d. willing 13. a. immediately b. hardly c. probably d. little 14. a. eager b. afraid c. nervous d. ought 15. a. who b. what c. a d. the 16. a. by b. in c. on d. asking 17. a. remembered b. repeats c. learns d. forgets 18. a. pleasant b. ready c. used d. ｏrdered 19. a. smell b. signal c. sight d. taste 20. a. which b. that c. where d. when 答案: 1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC "one day a police officer managed to get some fresh mushrooms(蘑菇). he was so _ 1 what he had bought that he offered to 2 the mushrooms with

2017年秋季华师《儿童发展心理学》满分在线作业题目及答案

1．第1题通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大（） A.遗传因素 B.环境因素 C.一样大 D.不能判断 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2．第2题 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。 A.自我同一性 B.同一性扩散 C.同一性混乱 D.心理社会危机 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 3．第3题 3~6岁儿童注意的特点是（） A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B.无意注意占优势，有意注意初步发展 C.无意注意处于发展的初级阶段 D.有意注意有了较大发展 您的答案：B

题目分数：2 此题得分： 4．第6题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（） A.反演可逆性 B.类别系统化 C.守恒性 D.互反可逆性 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 5．第7题 科学儿童心理学的创始人是（） A.霍尔 B.杜威 C.皮亚杰 D.普莱尔 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 6．第11题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（） A.稳定性的增长 B.独特性的发展 C.整体性的形成

D.积极能动性的发展 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 7．第13题 个体生长发育的第二个高峰期是（） A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 8．第16题 婴儿期从岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（） A.单词句阶段 B.双词句阶段 C.多词句阶段 D.完整句阶段 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 9．第17题 鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。 A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期

管理技能开发

管理技能开发 “如果您没有感到困惑，那就说明您没有关注。” “人际关系中得自由、尊严、信任、关爱与诚实始终就是人们追求得目标之一，并且不分时代得适用。" “建立相互信任得人际关系就是处理信息超载得关键因素。” “事实就是当每件事都在变化时,改变就变得无法管理了,没有人能管理永恒得并且无序得变化。我们通过确定一个持久稳定得并且为我们提供参照点得视角来理解变化” “常识并不一定就就是普遍实践，知道与行动也就是不一样得。能够分析案例,识别问题，叙述一个问题得答案，并不等于有能力实践有效得管理技能。” “根据４317名北美、欧洲与亚洲得管理者所述，与组织成功有关得工具就是:战略计划、绩效薪酬、战略联盟、顾客满意度测量、股东价值分析、任务愿景描述、标杆管理、周转期缩短、灵活策略、自我指导团队与团队意识。" “管理技能形成了一种载体，通过它管理策略、管理实践、工具与技术、个性特征与工作风格在组织中才能产生有效得结果。换句话说,管理技能就是有效管理得基石." 有效管理者得技能：一项研究 1.语言沟通(包括倾听) 2.管理时间与压力 3.管理个人决策 4.识别、定义、解决问题 5.激励与影响其她人 6.授权 7.设置目标与表达愿景 8.自我意识

9.团队建设 10.冲突管理 管理得界定： 一、管理技能就是行为得 二、管理技能就是可控得 三、管理技能就是可发展得 四、管理技能就是相互联系、相互重叠得 有效得管理者需要具备复杂得、矛盾得技能。也就就是说,最有效得管理者既就是参与式得管理者，又就是专制型得管理者;既就是可培育得、又就是有竞争力得。她们既灵活又富有创造性,然而也就是可被控制、稳定与理智得。 “所有技能得共同点就就是可以通过实践而不断获得提升。" “开发管理技能得能力必须同时依赖概念学习与行为练习。”

2014年秋季华师在线心理学在线作业满分答案

作业 1．第1题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维 C.抽象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题

按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型”

B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（。 ）A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0

华师在线软件工程作业答案选择题

软件工程作业 在软件可行性研究中，可以从不同的角度对软件进行研究，其中是从软件的功能可行性角度考虑的是（）。 A.经济可性性 B.技术可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:B 为了提高模块的独立性，模块部最好是（）。 A.逻辑聚 B.时间聚 C.功能聚 D.通信聚 答案:C Jackson方法是一种面向（）的方法。 A.对象 B.数据结构 C.数据流 D.控制流 答案:B 需求分析阶段研究的对象是软件项目的（）。

B.合理要求 C.模糊要求 D.工程要求 答案:A 面向数据结构的设计方法（Jackson方法）是进行（）的形式化的方法。 A.系统设计 B.详细设计 C.软件设计 D.编码 答案:B 程序控制的三种基本结构中，（）结构可提供多条路径选择。 A.反序 B.顺序 C.循环 D.分支 答案:D 下列属于黑盒测试的是（）。 A.基本路径测试 B.条件测试

D.等价划分 答案:D 软件设计一般分为总体设计和详细设计，它们之间的关系是（）。 A.全局和局部 B.抽象和具体 C.总体和层次 D.功能和结构 答案:A 好的软件结构应该是（）。 A.高耦合，高聚 B.低耦合，高聚 C.高耦合，低聚 D.低耦合，低聚 答案:B 面向对象软件技术的许多强有力的功能和突出的优点，都来源于把类组织成一个层次结构的系统，一个类的上层可以有父类，下层可以有子类，这种层次结构系统的一个重要性质是（），一个类获得其父类的全部描述（数据和操作）。 A.传递性 B.继承性 C.复用性 D.并行性

答案:B 软件项目管理是（）一切活动的管理。 A.需求分析 B.软件设计过程 C.模块控制 D.软件生命周期 答案:D 一个模块把开关量作为参数传递给另一模型，这两个模块之间的耦合是（）。 A.外部耦合 B.数据耦合 C.控制耦合 D.容耦合 答案:C 在面向数据流的软件设计方法中，一般将信息流分为（）。 A.变换流和事务流 B.变换流和控制流 C.事务流和控制流 D.数据流和控制流 答案:A

2016华师秋《教育学》在线作业满分答案

2016华师秋《教育学》在线作业满分答案

作业 1．第3题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说” A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第4题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第5题 建构主义学习理论的代表人物是： A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第6题 一般而言，中等难度的题目应占：

A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第7题 通过亲身体验获得直接经验的课程是： A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

6．第8题 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第9题 我国义务教育法颁布于： A.1983年 B.1985年 C.1986年 D.1993年

您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第10题 普通中小学的管理制度一般都实行 A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第11题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是

华师在线数据库应用作业及答案

作业1．第1题 使用( )身份验证方式需要客户端应用程序连接时提供登录时需要的用户标识和密码。身份验证 Server 身份验证 C.以超级用户身份登录时 D.其他方式登录时 您的答案：B 2．第2题 表达式'123’+'456’的值是（）。 C.'123456’ D.'123456” 您的答案：B 3．第3题 将多个查询结果返回一个结果集合的运算符是( )。 您的答案：B

4．第4题 使用T-SQL创建视图时，不能使用的关键字是：( )。 BY CHECK OPTION 您的答案：C 5．第5题 系统存储过程在系统安装时就已创建，这些存储过程存放在( )系统数据库中。 您的答案：A 6．第6题 下面哪种文件无法与SQL Server数据库进行导入和导出操作（）。 A.文本文件 文件 文件 文件 您的答案：C 7．第7题

数据库逻辑结构设计阶段的主要功能是：( )。 A.明确用户需求，确定新系统的功能 B.建立数据库的E-R模型 C.将数据库的E-R模型转换为关系模型 D.选择合适的存储结构和存储路径 您的答案：C 8．第8题 在数据库设计过程使用( )可以很好的描述数据处理系统中信息的变换和传递过程。 A.数据流图 B.数据字典 图 D.系统流程图 您的答案：A 9．第9题 下列SQL语句中，能够实现参照完整性控制的语句是：( )。 KEY KEY 和REFERENCES 您的答案：D 10．第10题 T-SQL中的全局变量以( )作前缀。

A.@@ B.@ C.# D.## 您的答案：A 11．第14题 SELECT s_no=学号，s_name=姓名FROM information WHERE 班级名=’软件021’ 表示( )。 A.查询INFORMATION表中’软件021’班学生的学号、姓名 B.查询INFORMATION表中’软件021’班学生的所有信息 C.查询INFORMATION表中学生的学号、姓名 D.查询INFORMATION表中计算机系学生的记录 您的答案：A 12．第15题 只有( )才能作为文件组的成员。 A.日志文件 B.索引文件 C.数据文件 D.备份文件 您的答案：C 13．第16题 要查询INFORMATION表中姓“王”且单名的学生情况，可用( )命令。

2012秋季大学语文华师在线作业满分答案

1．第1题 我国第一部诗歌总集《诗经》分为三部分，这三个部分是（）。 A.“赋、比、兴” B.《周颂》、《卫颂》、《鲁颂》 C.“风、雅、颂” D.《商颂》、《鲁颂》、《郑颂》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 “桃李不言，下自成蹊”出自下列哪篇文章（）。 A.《徐文长传》 B.《李将军列传》 C.《张中丞传后叙》 D.《五代史伶官传序》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 《喻世明言》的作者是（）。 A.龚自珍 B.吴组缃 C.冯梦龙 D.白居易 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 “满招损，谦受益”一语出自（）。 A.《滕王阁序》 B.《论语》 C.《项脊轩志》

D.《五代史伶官传序》 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 胡适所著的在我国新诗史上有重要影响的诗集是（）。 A.《猛虎集》 B.《女神》 C.《尝试集》 D.《死水》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 姚纳是下列哪一篇小说中的人物（）。 A.《风波》 B.《断魂枪》 C.《苦恼》 D.《舞会以后》 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 萧伯纳是哪国的作家（）。 A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题

《拣麦穗》的作者是（）。 A.巴金 B.张洁 C.朱自清 D.茅盾 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 郭沫若于1921年出版的有重要影响的诗集是（）。 A.《猛虎集》 B.《女神》 C.《尝试集》 D.《前矛》 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 《前赤壁赋》在结构上继承并发展了赋体的传统表现手法，即（）。 A.抒情为主 B.描写为主 C.议论为主 D.主客对话 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第13题 在先秦儒家的主要代表人物中，被后世尊为“亚圣”的是（）。

华师在线作业学前教育学答案

1．第3题 移情法第一阶段运用的基本训练技术是(？？？？？ ) A.情绪追忆和情境表演 B.认知提示和情绪追忆 C.情感换位和情绪追忆 D.认知提示和情感换位 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第4题 提出“自然后果法”的教育家是（） A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.夸美纽斯 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第5题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（） A.言语专业化 B.注意倾听 C.用点头、抚摸鼓励幼儿 D.注意蹲下去与幼儿平等对话 答案:A 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第6题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( )训练技术 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 答案:A

标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第7题 为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( ) A.婴儿玩具应高档化 B..废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6．第8题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第9题 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ) A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第10题

管理技能开发期末复习题与答案

复习题 一．名词解释（7选5） 1、情商：一个人感知识别、理解和成功管理自己及他人情绪的能力。 2、社会惰化：指许多人在一起工作，会降低个人活动和积极性的现象，即群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。（搭便车） 3、自我意识：是个人作为主体的我对自己以及对自己与周围事物的关系的认识 4、社会资本：是一种与经济资本、人力资本相区别的，存在于社会结构内的行动者提供便利，包括规范、信任和网络形式。 5、授权：将员工做决定的信息知识、技能和权力授于下属,并基于绩效给与奖励 6、道德：是通过行为规范和伦理教化来调整个人之间、个人与社会之间关系的意识形态。道德是一种良好的选择习惯。 7、自尊：亦称“自尊心”“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自尊、自爱、自我尊重，并要求他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊是人格自我调节结构心理成分。 二．简答题（8选4） 1、试从两种绩效实现方式的角度简述常见的团队领导风格及其特点。 实现高绩效的两种方式：（1）任务导向：明确的目标和结果；创建工作结构、角色分配与协调；沟通行动计划；运营监控及绩效评估；要求当事人负责以及采取纠正措施 （2）关系导向：选择正确的人；给予支持、鼓励和认可；利用指导性和挑战性任务开发人才；授权、倾听；创造工作意义 基于这两种方式，常见的团队领导风格有四种：权威型，高任务导向，低关系导向；双重关注型，高任务导向和高关系导向；授权型，低任务导向，低关系导向；支持型，高关系导向，低任务导向。 2、如何使用乔哈里资讯窗增强自我意识？ 乔哈里资讯窗认为人的心中有四个区域：公开区（别人和自己都看得到的）；盲点区（别人看的见而自己毫无察觉）；隐藏区（因为本性害羞或隐私故意隐藏）；未知区（神秘莫测为潜意识或无意识的） （1）提高反馈程度，使盲点区转变为公开区 （2）增加自我暴露的程度，使隐藏区转变为公开区 （3）努力认知未知区 （4）公开区一定程度上可以揭示隐藏区 3、试述权威/权力的来源。 （1）软权力：参照权力、专家权力 （2）硬权力：强制权力、奖励权力、法定权利 4、简述关系网络中所有可能的角色扮演。 （1）焦点人物：工作人脉网络中的焦点 （2）中间人：维系子群体之间的联系，并通过这种联系整合更大的恩买网络 （3）边缘人：拥有较少的人际关系，往往处于人脉网络的边缘位置

高效管理者的三大技能(职场经验)

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！ 高效管理者的三大技能(职场经验) 这篇哈佛经典文章首次发表于1955年，是作者针对当时美国企业界涌起的一股寻找“理想经理人”的狂热而撰写的个人研究成果。在那个时代，人们普遍认为，有一种类型的人最适合担任经理人，因此，找出这类人的性格特质，然后按图索骥、寻找具有这类性格特质的管理者就成为企业界的关注重点。 但是，究竟有没有所谓的“理想经理人”——能够有效地处理任何企业的任何问题?是否存在类型化的经理人——身上具备某些典型的领导特质?管理能力是与生俱来的，还是可以后天培养的?如果能够培养，又该怎样培养?在这篇文章中，你可以找到答案。 作者认为，许多企业如此强烈地执着于寻找类型化的经理人，以至于它们只盯住某些特定的性格特质(trait)或素质，反而忽视了真正应当关心的问题——这个人究竟能做成什么事情。 因此，作者提出了管理的“技能”说。他解释说，“技能”(skill)一词，指的是一种能力，这种能力可以是后天培养的，并不一定要与生俱来;这种能力要在实际行动中得以展现，并不仅仅蕴藏于潜能之中。因此，根据行为结果来评判一个管理者，比根据他表面上的性格加以评判更加有效。因为技能比性格特质更容易辨认：技能是展现在外部的，可以观察和评估;而内在的性格则不易辨识，常常被曲解。 作者认为，有效的管理者应当具备三种基本技能：技术性(technical)技能、人际性(human)技能和概念性(conceptual)技能。 技术性技能指的是管理者对某项特定活动的理解程度和熟练程度，主要是如何“处事”。人际性技能指的是管理者作为团队的一员高效地开展工作，以及促使大家团结协作的能力，主要是怎样“待人”。概念性技能则指的是管理者以整体视角看待企业的能力，即把企业视作一个整体的全局把握能力。它决定着公司的总体成功，在管理过程中起着统一和协调的重要功能。 显然，各个层级的管理人员都需要在一定程度上掌握这三种技能。但是，这三种技能的重要性是相对的，随着管理层级的不同而发生变化。对于低层管理，技术性技能和人际性技能最重要。对于中层管理，管理成效在很大程度上取决于人际性技能和概念性技能。而到了高层管理，概念性技能就成为管理取得成功的首要技能。

华师在线计算机基础在线作业题目及答案

华师在线计算机基础在线作业题目及答案 1．第1题 下列不属于输入设备的是______。 A.光笔 B.打印机 C.键盘 D.鼠标 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 下列各类存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。 A.ROM B.RAM C.硬盘 D.软盘 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的______。 A.动作设置 B.预设动画 C.幻灯片切换 D.自定义动画 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 在幻灯片中插入的页脚______。 A.每一页幻灯片上都必须显示 B.能进行格式化 C.作为每页的注释 D.其中的内容不能是日期 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题 在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是______。 A.普通视图方式 B.页面视图方式 C.大纲视图方式 D.各种视图方式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 如果想在Internet上搜索有关Detroit Pistons（底特律活塞）篮球队方面的信息，用______关键词可能最有效。 A.“Detroit Pistons” B.basketball（篮球） C.Detroit pistons D.Sports（体育） 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 在Word的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是______。 A.PageUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PageDown 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第8题 匿名FTP是______。 A.Internet中一种匿名信的名称 B.在Internet上没有主机地址的FTP C.允许用户免费登录并下载文件的FTP D.用户之间能够进行传送文件的FTP

管理技能开发考试复习要点

1．管理技能的特点：（1）行为方面的，它们不是人格特质或风格倾向。（2）可控的。行为的表现在个体控制之下（3）可发展的：可以改进。（4）关键技能是相互联系、相互重合的。（5）技能有时是矛盾的或荒谬的。 2.领导与管理的区别：领导:设定目标,指定方向。管理:执行领导设定的目标和指定的方向。 3.敏感阈限：当一个人遇到与自我概念不一致的关于自己的信息，或面对改变自己行为的压力时，就变得有防御性或保护性的限度值。 4.自我意识的主要5个领域：情商、个人价值观、认知风格、变革取向和核心自我评估。5情商：是一种认识、了解、控制情绪的能力。狭义：1）诊断和认知自己情感的能力2）控制自己情感的能力3）认识和诊断其他人表现出的情感的能力4）适当回应这些情感暗示的能力。 6.价值观7维度：1普遍、特殊主义2个体、集体主义3情感的，中性的4具体的，整合的5成就、归属6过去和现在，将来7内控，外控 七.价值观成熟度的水平：自我中心水平（前习俗；遵从水平（习俗；原则水平（后习俗。8．变革趋向2维度：模糊耐受性，内外空。内控：个体解释他们得到的强化是由于他们自己的行为所导致的。外空：他们认为强化是外在力量的结果 9.压力源的类型：1）时间性压力源:工作过载2）遭遇性压力源:交往冲突（3）情境性压力源：环境不适；4）预期性压力源:令人不快的担忧期望 10.消除压力策略：1）时间性的：有效、高效时间管理2）遭遇性：合作和团队建设3）情景性的：工作再设计4）预期性：目标设置小量成功 ）提高弹性（生理、心里、社会弹性）； 暂时减轻压力的技巧（肌肉放松、深呼吸、运用意象和幻想；预演、重构） 11.分析性解决问题步骤：定义问题、产生备选方案、评估选择方案和实施追踪解决方案。12创造性解决问题步骤：准备阶段（收集数据、定义问题、产生备选方案、信息检测）、深思阶段、顿悟阶段、检验阶段 13.创造性4种途径：改进、投资、孵化、想象力。 14.概念障碍的四种类型：一贯性（纵向单一思维、承诺（基于经验定式忽视共性、压缩（受制约、满足（非好奇非思考）。 15.创造性在两个方面给出了技巧：奔驰法、和田十二法。 16.改善定义问题的三类策略：利用群体生态群的方法；详述定义（个人、直接、象征、想象类比法）；颠倒定义。 17.产生更多备选方案：1延迟判断—头脑风暴法（4原则当产生备选方案时，对任何一种都不做评估；鼓励最荒谬、最另类的想法；想法数量要优先于质量；参与者应构建或改变其他人的想法）；2扩展当前备选方案；3整合不相关特质 18.培育创新三原则：1将人们分开，将人们集合起来；2监控和激励；3奖励多重角色。 19.支持性沟通的八大原则：(1基于一致性而非不一致性的；（2描述性而非评价性的；（3）以问题为导向，非以人为导向（4有效的，而非无效的；（5具体的，非笼统的（6是有联系的，非无联系的（7负责任的，非事不关己的（8要求倾听，而非单向的信息传递。 20.辅导和咨询的区别：就辅导而言，管理者给与建议和信息，或建立标准帮助下属提高工作技能。就咨询而言，管理者帮助下属认识到思想的、情绪或个性上的问题，并帮助解决。辅导关注能力，咨询关注态度。 21.支持性沟通（倾听）的反应类型：反射、探求、转移、建议 22.个人管理面谈计划的特点：1）定期和保密的2）面谈主要目标是持续提高个人的、人际的和组织的业绩3）管理者和下属都要为会谈准备议题4）相互交流要有充分的时间大约1小时5）采用支持性沟通6）第一个议题是讨论上一次会谈中形成的行动条目7）会谈包括