2018-2019学年人教版选修5第3章第3节羧酸 酯第1课时作业1 (1)

第1课时

1、下图是某有机物分子的某种模型，只含碳、氢、氧三种元素。有关该物质的说法不正确的是（）

A. 含有三种官能团

B. 该模型属于分子比例模型

C. 分子式为C3H6O3

D. 可能存在其它的同分异构体

【答案】A

【解析】A. 该有机物分子只含碳、氢、氧三种元素，根据模型可知结构简式为HOCH2CH2COOH，含有2种官能团，A错误；B. 该模型属于分子比例模型，B正确；

C. 分子式为C3H6O3，C正确；

D. 可能存在其它的同分异构体，例如CH3CHOHCOOH，D 正确，答案选A。

2、分枝酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分枝酸的叙述正确的是（）

A. 分子中含有2种官能团

B. 可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同

C. 1mol分枝酸最多可与3mol NaOH发生中和反应

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同

【答案】B

【解析】解：本题考查有机物的结构和性质。A．分子中含-COOH、-OH、碳碳双键、醚键，共4种官能团，故A错误；B．含-COOH与乙醇发生酯化反应，含-OH与乙酸发生酯化反应，故B正确；C．该分子中不存在苯环，只有-COOH与NaOH反应，则1mol分枝酸最多可与2molNaOH发生中和反应，故C错误；D．碳碳双键与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，双键与-OH均能被酸性高锰酸钾溶液氧化，原理不同，故

D错误。故选B。

3、一定质量的某有机物和足量的金属钠反应，可得到气体V A升，等质量的该有机物如果跟足量的NaHCO3溶液反应，可得到气体V B升，若同温同压下V A=V B，下列有机物符合要求的是（）

A. HO-(CH2)2-COOH

B. HO-(CH2)2-CHO

C. HOOC-COOH

D. CH3COOH

【答案】A

【解析】有机物和钠反应生成气体V A L为氢气体积，说明至少含有-OH、-COOH中的一种，该有机物与NaHCO3溶液反应生成气体V B L为二氧化碳体积，说明该有机物含有-COOH，同温同压下V A=V B，根据2-OH～H2↑、2-COOH～H2↑、-COOH～CO2↑，可知有机物还含有-OH，选项中只有A中HO-(CH2)2-COOH含有-OH、-COOH，答案选A。

点睛：本题考查有机物的推断，注意-COOH可与碳酸钠、碳酸氢钠反应生成气体，而-OH不与碳酸钠、碳酸氢钠反应，可以利用验证法判断。若将碳酸氢钠改为碳酸钠，则只能含有羧基。

4、下列关于有机化合物的说法不正确的是（）

A. 异丁烷也称2-甲基丁烷

B. 乙烯水化生成乙醇属于加成反应

C. C5H10O2属于羧酸类的物质有4 种同分异构体

D. 室温下在水中的溶解度：乙醇>溴乙烷

【答案】A

【解析】解：A. 异丁烷的系统命名为2-甲基丙烷，故A不正确；B. 乙烯水化生成乙醇属于加成反应，故B正确；C. C5H10O2属于羧酸类时可改写为C4H9-COOH，-C4H9有四种结构，C5H10O2属于羧酸类物质有4 种同分异构体，故C正确；D. 室温下，乙酸与水易形成氢键，增大乙醇的溶解度，故在水中的溶解度：乙醇>溴乙烷，D正确。答案选A。

5、草莓酸的结构简式为CH3CH2CH=C(CH3)COOH，以下说法错误的是（）

A. 草莓酸属于烃的衍生物

B. 草莓酸能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C. 一定条件下1mol草莓酸能和2molH2发生反应

D. 一定条件下草莓酸能发生加成、加聚、取代反应

【答案】C

【解析】解：A. 草莓酸属于羧酸，是烃的衍生物，A正确；B. 草莓酸分子中含有

碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，B 正确；C. 一定条件下1mol 草莓酸只能

和1molH 2发生反应，注意羧基不能与氢气发生反应，C 错误；D. 草莓酸分子中含有

碳碳双键、羧基，一定条件下能发生加成、加聚、取代反应，D 正确。答案选C 。

6、下列物质中与钠、苛性钠、小苏打均能发生反应的是（ ）

A.乙醇

B.苯酚

C.乙酸

D.乙醛

【答案】C

7、某有机物的结构简式为OH

—CH —CH 2COOH

OH ，

它可发生的反应类型有（ ）

①取代 ②加成 ③消去 ④水解 ⑤酯化 ⑥中和 ⑦氧化 ⑧加聚

A ．①②③⑤⑥

B ．②③④⑤⑧

C ．①②③⑤⑥⑦

D ．③④⑤⑥⑦⑧

【答案】C

8、巴豆酸的结构简式为CH 3—CH ＝CH —COOH.现有①氯化氢、②溴水、③纯碱溶

液、④2-丙醇、⑤酸化的KMnO 4溶液.试根据其结构特点，判断在一定条件与巴豆

酸反应的物质的组合是( )

A.只有②④⑤

B.只有①③④

C.只有①②③④

D.①②③④⑤

【答案】D

9、阿魏酸在食品、医药等方面有着广泛用途。一种合成阿魏酸的反应可表示为

下列说法正确的是

（ ）

A ．可用酸性KMnO 4溶液检测上述反应是否有阿魏酸生成

B ．香兰素、阿魏酸均可与Na 2CO 3、NaHCO 3、NaOH 溶液反应

C ．通常条件下，香兰素、阿魏酸都能发生取代、加成、消去反应

D ．与香兰素互为同分异构体，分子中有4种不同化学环境的氢，且能发生银镜

反应的酚类化合物共有2种

【答案】D

10、某物质中可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯4种物质中的一种或几种，在鉴定时有下列现象：①可发生银镜反应；②加入新制Cu(OH)2悬浊液沉淀不溶解；

③与含酚酞的NaOH 溶液共热发现溶液中红色逐渐消失以至无色。下列叙述中正确的是( )

A.有甲酸和甲酸乙酯

B.有乙酸和甲酸乙酯

C.可能有甲醇，一定有甲酸乙酯

D.几种物质都有

【答案】C

11、有机物甲C3H6O3在适当条件下，每两个分子甲可相互发生酯化反应，生成一分子乙，则乙的结构式不可能是( )

【答案】B

12、可用图示装置制取少量乙酸乙酯(酒精灯等在图中均已略去)。请填空：

(1)试管a中需要加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各 2 mL，正确的加入顺序及操作是______________________。

(2)为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是________。

(3)实验中加热试管a的目的是：①______________；②______________。

(4)试管b中加有饱和Na2CO3溶液，其作用是________________。

(5)反应结束后，振荡试管b，静置。观察到的现象是________________________。【答案】(1) 加入乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸，冷却后再加入冰醋酸

(2) 在试管a中加入几片沸石(或碎瓷片)

(3) 加快反应速率；及时将产物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的

方向进行 (4) 吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇并降低乙酸乙酯的溶解度

(5) b中的液体分层，上层是透明的油状液体

【解析】解：（1）浓H2SO4溶解时放出大量的热，因此应先加入乙醇然后边摇动试管边慢慢加入浓H2SO4，最后再加入冰醋酸。

（2）为防止试管中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是在试管中加入几片沸石（或碎瓷片）。

（3）加热试管可提高反应速率，同时可将乙酸乙酯及时蒸出，有利于提高乙酸乙酯的产率，所以实验中加热试管；

（4）乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中溶解度很小，随乙酸乙酯蒸出的乙酸和乙醇在其中的溶解度很大，因此便于分离出乙酸乙酯，所以在b试管中盛有饱和碳酸钠溶液。（5）乙酸乙酯的密度小于水，乙酸乙酯难溶于水，振荡试管b，静置，观察到的现象是b中的液体分层，上层是透明的油状液体。

13、A、B、C、D四种芳香族化合物都是某些植物挥发油中的主要成分，有的是药物，有的是香料。它们的结构简式如下所示：

A B C D

（1）A中的含氧官能团名称是。

（2）B与足量氢气充分反应的产物的结构简式为？。（3）D发生聚合反应的产物的结构简式为。

（4）A能与乙醇发生反应生成一种有特殊香味的物质，请写出该反应的方程式：

。

（5）关于上述四种物质的说法中正确的是。

A．都能与Na反应放出H2

B．C、D均能使溴的四氯化碳溶液褪色

C．A和C均能与NaHCO3溶液反应放出CO2

D．1molC最多能与4molBr2发生反应

【答案】1）羟基和羧基（2分，各1分）

（2）（2分）

（3）（2分）

（4）（3分）（反应条件漏、错扣1分，配平错误扣2分，化学式错误得0分）

（5）BD（3分）（漏选得2分，错选得0分）

14、300多年前，著名化学家波义耳发现了铁盐与没食子酸的显色反应，并由此发明了蓝黑墨水。没食子酸的结构式为：

（1）用没食子酸制造墨水主要利用了__________类化合物的性质（填代号）。

A.醇

B.酚

C.油脂

D.羧酸

（2）没食子酸丙酯具有抗氧化作用，是目前广泛应用的食品添加剂，其结构简式为_______

_______________________________。

（3）尼泊金酯是对羟基苯甲酸与醇形成的酯类化合物，是国家允许使用的食品防腐剂。尼泊金丁酯的分子式为__________________，其苯环只与—OH和—COOR 两类取代基直接相连的同分异构体有__________种。

（4）写出尼泊金乙酯与氢氧化钠溶液加热反应的化学方程式：_______________________。

【答案】(1)B

(3)C11H14O312

【解析】本题以有机物没食子酸、尼泊金酯为素材，考查有机物结构式的识别、分子式的书写、同分异构体的确定、官能团的性质及主要化学反应。

(1)没食子酸含有酚羟基官能团，可与铁盐发生显色反应，用来制造墨水，故选B。

(2)没食子酸含有羧基官能团，可与丙醇发生酯化反应，生成没食子酸丙酯，其结构简式为

(3)由题意分析可知，尼泊金丁酯是由对羟基苯甲酸与丁醇发生酯化反应生成，其分子式为C11H14O3。若苯环只与—OH和—COOR两类取代基直接相连时，有邻、间、对三种相对位置异构，而丁基(—R)又有四种结构(—CH2CH2CH2CH3、

、)，所以同分异构体共有12种。

(4)尼泊金乙酯与氢氧化钠溶液共热，可发生酯的水解反应，但要注意酚羟基也能与氢氧化钠溶液发生中和反应。

15、有机物A易溶于水，且 A 能跟反应生成，但不与

反应，已知A通过如下转化关系制得化学式为的酯E，且当D E时，式量增加28，B是一种烃。

(1)写出E的不同种类的一种同分异构体的结构简式：

_________________________________________________________。

(2)写出①、②、③的化学方程式，并在括号中注明反应类型：

①____________________________________________________()；

②_______________________________________________________________()；

③_______________________________________________________________()。

【答案】(1)CH 3 (CH 2)2COOH 或

(写出丁酸的任意一种结构即可算对)

(2)①C 2H 5OH ――→浓硫酸170℃CH 2CH 2↑＋H 2O(消去反应)

②2CH 3CHO ＋O 2――→催化剂△

2CH 3COOH(氧化反应)

③CH 3COOH ＋C 2H 5OH CH 3COOC 2H 5＋H 2O(酯化反应或取代反应)

【解析】1 mol A 与Na 反应生成0.5 mol H 2，但不与NaOH 反应，说明A 为一元醇。

而B 为烃，应是A 消去反应后生成的烯烃。在A ―→B ―→C ―→D 的转化中，碳原

子数没有变化，所以A 、B 、C 、D 四种物质碳原子相等。而D ＋A ―→E(C 4H 8O 2)，

所以A 、B 、C 、D 中均有2个碳原子。则A 为C 2H 5OH ，B 为CH 2=CH 2，

(1)中，C 4H 8O 2属于酸的同分异构体有两种：

CH 3CH 2CH 2COOH 、。

16、酸奶中含有乳酸，其结构简式为：

(1)乳酸跟足量金属钠反应的化学方程式为：

________________________________________________________。

(2)乳酸跟少量碳酸钠溶液反应的化学方程式为：

_________________________________________________________。

(3)乳酸在浓硫酸存在下，3分子相互反应，生成物为链状，其结构简式可表示为

__________________________________________________________。

(4)乳酸在浓硫酸存在下，2分子相互反应，生成物为环状，其结构简式可表示为

_____________________________________________________________。

【答案】(1)

(2)

(3)

(4)

【解析】(1)－OH 、－COOH 与钠均能发生反应，据此可写出反应的化学方程式。

(2)－COOH 与Na 2CO 3反应放出CO 2，而－OH 与Na 2CO 3不反应，据此可写出反应

的化学方程式。

(3)3分子乳酸在浓H 2SO 4存在下，一分子中的－COOH 与另一分子中－OH 酯化，

相互作用可生成链状酯。

(4)2分子乳酸在浓H 2SO 4存在下，2分子中的－COOH 和－OH 相互酯化，可生成

环状交酯。

17、维生素C 是一种水溶性维生互(呈酸性)，分子式为C 6H 8O 6，人体缺乏这种维生

素能 患坏血症，所以维生素C 人称抗坏血酸。维生素C 易被空气中的氧气氧化，

加热易变质。在新 鲜的水果、蔬菜中都富含维生素C ，新鲜橙汁中维生素C 的含

量在500mg ·L －1左右。

校外活动小组测定某品牌的软包装橙汁中维生素C 的含量，下面是测定实验分析报

告。请填 写有关空白：

(1)测定目的：测定某品牌软包装橙汁中维生素C 的含量

(2)测定原理：C 6H 8O 6+I 2?→?C 6H 6O 6+2H ＋2I －

(3)实验用品及试剂：①仪器和用品(略)

②试剂：7.5×10－3mol ·L －

1标准碘溶液，指示剂 (填名称)，蒸馏水等。 (4)实验过程：

①洗涤检查滴定管是否漏液，润洗后装好标准碘溶液待用。

②打开橙汁包装，用 (填仪器名称)向锥形瓶移入20.00mL 待测 橙汁，

滴入2滴指示剂。

③左手控制滴定管的 (填部位)，右手摇动锥形瓶，眼睛注视 直到滴定终点，滴定点的现象是 。

【答案】(1)0.125；0.30；0.100；5：12：4

(2)可以；因为该最简式中H原子个数已经饱和，所以最简式即分子式C5H12O4

(3)C(CH2OH)4

现代科学技术——选修课作业

现代科学技术——选修课作业

题目：什么是科学 科学首先指对应于自然领域的知识，经扩展、引用至社会、思维等领域，如社会科学。它涵盖两方面含义：致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究。 科学是反映事实真相的学说。科学首先是一种学说，这种学说是对事实真相的客观反映。科学与事实真相的关系是密不可分的。 科学是文明的永恒、普适、唯一性就是科学.科学有别于真理，真理就是一定前提条件下的正确的客观规律及其描述，而科学就是一定条件下的合理的方法、实践机器描述；科学不一定是真理，真理就一定是科学。 科学就是把任何被研究的对象.进行无限放大和无限缩小，在无限放大和缩小的过程中.找到接近100%的完美理论.得出价值.做出贡献.看看你现在的生活.航母.互联网等等........这些科学的意义平凡于人类的生活当中。科学是求真务实的态度和思维严谨地研究问题的方法。科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。

什么是科学态度 在西方国家很少见到用科学精神这个词，相近的有“批判性思维。在美国先进科学协会颁布的《2061计划》中,提出通过科学教育儿童应该具有的科学态度是： 1.好奇心：善于提出问题，并且积极地去寻求答案。 2.尊重实证：思路开阔，积极主动地去考虑不同的、有冲突的实证。 3.批判地思考：权衡、观察和对观察到的事实进行评价。 4.灵活性：积极主动地接受经证实的结论和重新考虑自己的认识。 5.对变化世界敏感：有尊重生命和环境的觉悟。 对照一下，和蔡德诚先生提出的科学精神的六个方面大致一致，可以在科学教育中作为培养学生科学精神具体标准的参考。 什么是科学精神 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学

选修课结业作业

选修课结业作业.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！《摄影与平面图像处理》选修课试卷 1.照相机的镜头按功能分可分为哪几个类型？ 每个类型得镜头各有什么特点？ １.定焦镜头与变焦镜头 ２.标准镜头、短焦镜头、长焦镜头 ３.几种特殊镜头 定焦镜头：不能改变焦距的镜头类别。 相对变焦镜头，结构简单，制造过程中的误差也小些，因此定焦镜头的技术重点是求其成像质量好。 焦距由几毫米到上千米不等，种类繁多。每个厂家根据自定标准确定镜头的焦距大小。 变焦镜头特点： 1.价格昂贵； 2.体积大； 3.在任何确定的焦距下,其成像往往都不如最好的定焦镜头成像清晰。 标准镜头：视角在50°左右，焦距与底片对角线长度基本相等，一般焦距在50mm左右 镜头视角与人眼视角相似，拍摄景物透视效果符合人眼的透视标准和习惯。 人们观看一个场景时所能清晰看到的区域 与标准镜头所得到的大致上是一样的，画面所呈现的远近透视变化与人眼所见实物的远近透视也相似。 照片画面有很强的真实感。 优点： 相同牌号的镜头中，标准镜头成像最好，光圈最大，价格最便宜。 对初学摄影者来说，只有在熟练掌握并学会运用标准镜头进行摄影艺术创作，才有必要开始学习使用其它镜头进行新的摄影实践。 duanjiaojingtou 焦距比标准镜头短的，称为短焦镜头。因为短焦镜头视角广，景深长，所以又称广角镜头。视角大于70°，焦距小于胶片画幅的对角线，视角大于人眼的正常视角。 凡是视角在70°至90°左右的镜头，即为广角镜头。 视角更大的被称为超广角镜头，它的视角通常为100°左右。 透视效果非常好，拍摄时可把摄影者自己脚下的一些景物连同双脚一起摄入画面。 使用广角镜头可在较近距离内拍摄较大场景。所拍景物的近景和远景虽都能获得清晰影像，但景物正常的空间感和纵深感的透视比例被严重改变。 所摄景物前景过分突出，背景被远远推向后方。透视上近大远小的比例得到极大夸张，近景过大，远景过小。 changjiaojingtou 摄远镜头焦距长、视角窄、景深短。其焦距长度大于底片画幅对角线，视角小于人眼的正常视角。 凡视角在40°以下的镜头，属于摄远（长焦距）镜头。同时，摄远镜头的视角是随着焦距的增长变窄的，焦距愈长，视角愈小、成像越大。 适合将远处景物拉近拍摄，适合拍摄不易接近的物体以及远距离偷拍。 在自然界中拍摄动物或拍摄某些风光、建筑等。

数学选修2-1第二章知识点总结

（好好记公式，你们是最棒的，加油，老师与你们一起努力！） 椭圆的几何性质 焦点的位置 焦点在x 轴上 焦点在y 轴上 图形 标准方程 ()22 2210x y a b a b +=>> ()22 2210y x a b a b +=>> 范围 a x a -≤≤且 b y b -≤≤ b x b -≤≤且a y a -≤≤ 顶点 ()1,0a A -、()2,0a A ()10,b B -、()20,b B ()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B 轴长 短轴的长2b = 长轴的长2a = 焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c 焦距 ()222122F F c c a b ==- 对称性 关于x 轴、y 轴、原点对称 离心率 )2 2101c b e e a a ==-<< 准线方程 2a x c =± 2 a y c =± 13、设M 是椭圆上任一点，点M 到1F 对应准线的距离为1d ，点M 到2F 对应准线的距离为2d ，则121 2 F F e d d M M = =．

双曲线方程 平面内与两个定点1F ，2F 的距离之差的绝对值等于常数（小于12F F ）的点的轨迹称为双曲线．这两个定点称为双曲线的焦点，两焦点的距离称为双曲线的焦距． 15、双曲线的几何性质： 焦点的位置 焦点在x 轴上 焦点在y 轴上 图形 标准方程 ()22 22 10,0x y a b a b -=>> ()22 22 10,0y x a b a b -=>> 范围 x a ≤-或x a ≥，y R ∈ y a ≤-或y a ≥，x R ∈ 顶点 ()1,0a A -、()2,0a A ()10,a A -、()20,a A 轴长 虚轴的长2b = 实轴的长2a = 焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c 焦距 ()222122F F c c a b ==+ 对称性 关于x 轴、y 轴对称，关于原点中心对称

选修课作业奶茶店财务分析范文

奶茶店的可行性研究报告 1.1项目概述 本店设置在学习奶茶店聚集地，人员比较集中。近年来，随着大家生活水平的提高，喝奶茶品尝物质以外的愉悦，也逐渐成为一种时尚的流行。特别是对年轻的大学生而言，这样的流行让喝奶茶成了时髦的事，并且可以拉近人与人的距离，也暗示着人们想从奶茶里寻求心灵的缺口，满足精神与自我需求。并且经过我们的考察，奶茶店的座位一般是供不应求。很多学弟学妹学叔学姨们都比较喜欢去奶茶店相聚，因此我们再三考虑，决定在学校开一家奶茶店。我们进行实地考察之后，决定直接接手一家奶茶店，这样设备还有桌椅都是现成的，我们只需要进行简单的装修就可以正常营业了。 1.2基础数据 （1）规模店面23㎡，店主两人，再招两个服务员。 （2）进度奶茶店在营业前一年年底花短时间装修，准备完毕。第一年生产负荷就可达设计能力的100%。生产期为5年，计算期也是5年。 （一）初始投资 1.相关费用 （1）健康证：80元/人 （1）个体工商营业执照:23元 （3）卫生许可证：150元 （5）店租押金：33000元/年 （6）转让经费：150000元 （7）装修费：2000元 初始投资共计：18.53万元 2.固定资产投资估算及依据 ①设备价格参照淘宝网相关折旧报价。建设投资估算1.12万。其中，办理营业执照及 卫生许可证共花费333元，装修费2000元。详细内容见表I。 ②流动资金估算。流动资金估算，按分项详细估算法进行估算，估算总额为

万元。详见表II。 总资金=初始投资+全部流动资金—房租=18.53+7.94—3.30=23.17万元 ③资金来源。项目自有资金3.17万元，其余20万元为借款。自有资金的3.17万全部 用于流动资金，初始投资借款15万元，年利率8%，长期借款借款的本金偿还按投产后的最大还款能力归还本金；流动资金借款5万元，年利率6%，流动资金的本金偿还方式为年末归还，年初再借。详见表III。 （二）、销售预测收入 奶茶中杯3.5元/杯，大杯5.0元/杯，咖啡5.0元/杯。 预估冬季每月销售中杯3000杯、大杯2400杯、咖啡600杯，每月营业额为2.55万元； 夏季每月销售中杯4500杯、大杯3600杯、咖啡1000杯，每月营业额为3.875万元。全年营业，寒暑假歇业，年销售收入估计值为32.125万元。 （三）、正常年份销售税金及附加计算： 年销售税金及附加根据规定计取，产品缴纳营业税，税率为5%，城市维护建设税税率为4％，教育费附加为1％。销售税金及附加估计值为1.6867万元。 ㈠营业税=32.125*5%=1.6063万元 ㈡城乡维护建设税=1.6063*4%=0.06425万元 ㈢教育费附加=1.6063*1%=0.01606万元。

选修课的作业网络。。。

一．简答题 1. 移动通信网络规划与网络优化有什么区别？ 答：（1）规划是对未来的发展计划，移动通信网络规划就是指在熟悉网络架构、信道、频率对网络容量的影响，GSM网络C/I的计算，GSM的复用方式的基础上，利用各种技术对移动通信网络的规划布局的方案。（2）网络优化是移动通信网络中一个非常重要的过程，它是在网络规划好的基础上进行，其目的是改善网络的通信质量。通过对频率分配、基站参数、网络等的调整，来建设一个覆盖良好、话音清晰、接通率高的优质蜂窝移动通信系统。 2. 覆盖规划的几个主要步骤是什么？ 答：覆盖规划的几个主要步骤：（1）提供网络预规划模块，快速得出基站规模及其覆盖半径；（2）根据规划区域的地理信息，客观地校正出合适的传播模型；（3）在导入网络元素及其相应的参数后，进行频率规划、覆盖分析和仿真分析；（4）通过分析结果，调整网络相关参数(比如进行码规划、邻区规划等)，得出较为理想的无线网络覆盖部署方案。 3. 给出容量规划的步骤？ 答：（1）确定数据业务模型从而计算忙时每用户的平均数据速率。（2）根据业务信道的特点和编码方式计算出每个信道能够承载的数据速率。（3）确定规划区域内的在网数据业务用户数，通过GSM用户数量来估算或者从系统查出该范围内登记的数据业务用户数量。(4)根据规划区域内数据业务用户数和忙时每用户的平均数据速率，可以得到该区域内需要承载的总数据吞吐量。（5）根据区域承载的总数据吞吐量和每信道能够承受的数据速率，可以得到需要配置的业务信道数量。 4. GSM的天馈系统包括哪些部分？各部分的功能是什么？ 答：（1）天馈系统包括：全向或定向天线、7/8”主馈线、7/16”、DIN-F型连接器、1/2”超柔跳线、7/16”DIN-M和N-M型连接、天馈避雷器EMP、合路器、分路器、塔顶放大器、塔顶增强器MHB、安装附件。（2）功能：全向或定向天线是用来发射或接受电磁波信号；馈线和跳线是用来传输电磁波；双工器将不同频段的收发信号从同一个信号中分离出来。使用双工器 , 可以使用同一个天线完成RF信号的收发；合路器是将多个RF射频输出信号,合成一路信号 , 并通过天线发射出去；分路器是接收天线端接收的微弱的RF信号, 经过放大后, 分成多路RF信号,并提供给多个接收机使用. 5. 什么是频率复用？4*3复用模式是什么含义？ 答：（1）频率复用就是，使同一频率覆盖不同的区域（一个基站或该基站的一部分（扇形天线）所覆盖的区域），这些使用同一频率的区域彼此需要相隔一定的距离（称为同频复用距离），以满足将同频干扰抑制到允许的指标以内。（2）4*3复用模式是针对每基站划分为3扇区的规划区域。12个频率为一组，并轮流分配到4个站点，每个站点可用其中的3个频率。 6. 传播预测模型是计算什么量的？选择传播预测模型时应考虑哪些因素？ 答：传播预测模型是计算路径损耗的。应考虑地形、天气状况、自然和人为的电磁噪声状况、系统的工作频率和移动台运动等因素 7. 天线增益的单位是什么?有什么含义？ 答：(1)天线增益一般用DBi和DBd表示.(2)天线增益是在输入功率相等的条件下，实际天线与理想的辐射单元在空间同一点处所产生的信号的功率密度之比。它定量地描述一个天线把输入功率集中辐射的程度。DBi是相对于点源天线的增益，在各方向的辐射是均匀的；DBd 相对于对称阵子天线的增益DBi=DBd+2.15。相同的条件下，增益越高，电波传播的距离越远。 8. 基站选址应考虑哪些因素？ 答：基站选址需考虑：

数学选修21知识点总结

数学选修2－1知识点总结 第一章：命题与逻辑结构 知识点： 1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句. 真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句. 2、“若p ，则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件，q 称为命题的结论. 3、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题。若原命题为“若p ，则q ”，它的逆命题为“若 q ，则p ”. 4、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若p ?，则q ?”. 5、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题。若原命题为“若p ，则q ” ，则它的否命题为“若q ?，则p ?”。 6 ()1两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； ()2两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 7、若 p q ?，则p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件． 若p q ?，则p 是q 的充要条件（充分必要条件）． 8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来，得到一个新命题，记作p q ∧． 当p 、q 都是真命题时，p q ∧是真命题；当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时，p q ∧是 假命题． 用联结词“或”把命题 p 和命题q 联结起来，得到一个新命题，记作p q ∨． 当p 、q 两个命题中有一个命题是真命题时，p q ∨是真命题；当p 、q 两个命题都是假命题时，p q ∨是假命题． 对一个命题p 全盘否定，得到一个新命题，记作p ?．若p 是真命题，则p ?必是假命题；若p 是假命题，则p ?必是真命题． 9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词，用“?”表示． 含有全称量词的命题称为全称命题． 全称命题“对M 中任意一个x ，有()p x 成立” ，记作“x ?∈M ，()p x ”． 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词，用“?”表示．含有存在量词的命题称为特称命题． 特称命题“存在M 中的一个x ，使()p x 成立” ，记作“x ?∈M ，()p x ”． 10、全称命题p ：x ?∈M ，()p x ，它的否定p ?：x ?∈M ，()p x ?。全称命题的否定是特称命题。 特称命题 p ：x ?∈M ，()p x ，它的否定p ?：x ?∈M ，()p x ?。特称命题的否定是全称命题。

瘟疫选修课结课作业

瘟疫选修课结课作业 1.简述乙肝艾滋病的危害传播途径和预防措施 （一）乙肝的危害，传播途径和预防措施。 （1）危害 乙肝流行面广,传染性强,人一旦感染该病,肝脏就会发生炎性病变,肝细胞受损,对人体造成极大的危害。第一,乙肝具有较强的传染性。第二,乙肝具有难治愈性。第三,乙肝具有恶变性。第四,乙肝具有一定的家族聚集性。第五,乙肝具有一定的突发性。 （2）传播途径 1母婴垂直传播：垂直传播是我国乙型肝炎蔓延和高发的主要原因。也有少 数为父婴传播者，母婴传播主要是通过产道感染或宫内感染。 2血液或血制品传播被HBV污染的血制品如白蛋白、血小板或血液输给受血者，多数会发生输血后肝炎，另外血液透析、肾透析时也会感染HBV 3医源性传播：被HBV污染的医疗器械（如手术刀、牙钻、内窥镜、腹腔镜等）均可传播HBV 4家庭内密切接触：主要指性接触、日常生活密切接触（如同用一个牙刷、毛巾、茶杯和碗筷），均有受HBV感染的可能。HBV可通过破损粘膜进入密切接触者的体内。 （3）预防措施 1.阻断母婴传播新生儿应实施乙肝疫苗计划免疫。 2.避免医源性传播 3.各种医疗和预防注射(含皮肤试验、皮肤注射等)使用一次性注射器实行一人一针一次一消毒；各种医疗器械及用具均应严格消毒，经常监测，保证合格。把好输血及血制品关：用敏感方法和全套乙肝感染指标筛选输血人员和器官移植及人工受精的供者；严格检定血液及血制品，以防造成传播。 （二）艾滋病的危害，传播途径和预防措施。 （1）危害 1.艾滋病对个人的危害 生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人。造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 （2）传播途径 1.性接触传播：无论是同性、异性、还是两性之间的性接触都会导致艾滋病的传播。 2.血液传播：①输入污染了HIV的血液或血液制品；②静脉药瘾者共用受HIV

选修课期末考试作业

一课程标题 红楼梦简介红楼梦与姓氏红楼梦与饮食文 化红楼梦服饰文化红楼梦与茶文化红楼 梦与戏曲 二分析《红楼梦》对中国传统文化的继承与超越 1、首先他以远古神话作为小说的序幕 《红楼梦》一开始就向 读者隆重推出一段远古神话故事：“原来女娲氏炼石补天之时，于大荒 山无稽崖练成高经十二丈、方经二十四丈顽石三万六千五百零一块。娲 皇氏只用了三万六千五百块，只单单的剩了一块未用，便弃在此山青埂 峰下。”曹雪芹用这则女娲补天的远古神话作为小说的序幕，能起什么 作用呢？我认为他主要出于三个方面的考虑：一是远古神话是中华文化 的真正起源，这是先民们几万年的远古文明的积累和总结，所以作为对 传统文化的传承，首当其冲的自然是这些能够代表远古文明的神话故 事，追本溯源地展示中国的传统文化。在小说中作者扩展和延伸了女娲 补天这一神话故事，描述了女娲补天时在大荒山无稽崖炼石，一共炼了 三万六千五百零一块五彩石，她补天时用去了三万六千五百块，仅仅剩 下了一块没有用上。妙就妙在这一块没被派以用场的石头上。这个地方 脂砚斋作批说：“剩下了这一块便生出这许多故事。使当日虽不以此补 天，就该去补地之坑陷，使地平坦，而不有此一部鬼话。”真是一语道 破天机，说出了《红楼梦》的主题，这块“自经煅炼之后，灵性已通”的 石头，既没有补女娲的天，也没有去平大禹的地，而是想着要去补人类 社会的“天”，去平人情世道的“地”。所以他才会借助一僧一道的法力， 来到人间，演绎出这一段以文补天、以文济世的《红楼梦》！ 2、以木石前盟的神话故事作为小说的引子 小说拉开了序幕之后， 曹雪芹又安排了甄士隐的一段“白日梦”，在梦中通过一僧一道的对 话，向读者讲述了一个木石前盟的神话故事：“此事说来好笑，竟是千

我的选修课作业

中国文化概论结课论文题目：墨家思想在管理学中的应用 姓名：郭振飞 学号：20124912 院系：信息工程学院电子商务1203班

内容摘要: 墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。创始人为墨翟。墨家是一个纪律严密的学术团体，其首领称“矩子”，其成员到各国为官必须推行墨家主张，所得俸禄亦须向团体奉献。墨家学派有前后期之分，前期思想主要涉及社会政治、伦理及认识论问题；后期墨家在逻辑学方面有重要贡献。主张人与人平等相爱（兼爱）,反对侵略战争（非攻）。但是相信有鬼（明鬼）,相信天的意志（天志）。 正文:

③腹朜：人名。 ④秦惠王：战国时秦国国君。 ⑤所私：所偏爱的。 翻译 有个很有名望的墨家叫腹朜，住在秦国，他的儿子杀了人。秦惠王说：“先生的年岁大了，也没有别的儿子，我已经命令官吏不杀他了。先生在这件事情上要听我的。腹<黄享>回答说：“墨家的法规规定：…杀人的人要处死，伤害人的人要受刑。?这是用来禁绝杀人伤人，是天下的大义。君王虽然为这事加以照顾，让官吏不杀他，我不能不行施墨家的法规。腹朜没有答应秦惠王，就杀掉了自已的儿子。儿子，是人们所偏爱的；忍心割去自已所偏爱的而推行大义，腹朜可称得上大公无私了。 中心 作者以此赞扬了一种大公无私的伟大精神。 批判儒家 1．儒家不相信天地鬼神，结果“天鬼不悦”。 2．儒家坚持厚葬，特别是父母去世，子女要守三年之丧，浪费了民众的财富和精力。 3．儒家“盛为声乐以愚民”，结果只是少数贵族奢侈享受。 哲学思想 墨家的基本思想主要有以下十点： 兼爱 完全的博爱(与儒家的亲亲相对反，将父慈、子孝、兄友、弟悌......等等的亲人对待方式，扩展到其他陌生人身上)。 非攻 反对侵略战争(战争对于败者的伤害及，伤人命、损其才，是没有意义的破坏行动。而对于胜方而言，仅仅是获得了数座城池与税收，但总的来说伤害与损失也是巨大的，所以战争是没有意义的行为)。 尚贤 不分贵贱唯才是举。 尚同 上下一心为人民服务，为社会兴利除弊(有一说法为“上同”，认为天子是百官之首，而百姓听令百官，与上而同，此乃“上同”之意)。 天志 掌握自然规律(有一说法为天子代天行政，并借由上同的观念推论出人民以天的意志而行事)。 明鬼 尊重前人智慧和经验(有一说法认为墨家说鬼所为并非迷信，而是希望以神鬼之说使人民警惕，不行邪恶)。 非命

选修课结课作业

选修课《科技哲学》结课作业 近代中华科学文化衰退的制约因素探析商学院人力资源管理10-2班 刘永强 201008061070

近代中华科学文化衰退的制约因素探析 中国社会五千年历史中有过辉煌的创新与发明，四大发明在世界文明进程中极大推进了各国发展的步伐。英国著名的科学史家李约瑟说过：“中国在公元3 世纪到13 世纪之间保持了一个西方望尘莫及的科学知识水平”，中国古代的科学文化“往往远远超过同时代的欧洲，特别是15 世纪之前更是如此。”中国人对科学技术有着卓越的贡献，“要是没有这种贡献，就不可能有我们西方文明的整个发展历程。因为如果没有火药、造纸、印刷术和指南针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事”。中国的科学文化的繁荣只是相对的，特别是到了近代，中国的科学文化落后于曾向自己学习的西方。中国人开始摆脱“一向以自己为中心”的姿态，学习西方先进的科学。中国的科学文化为什么得不到持续的繁荣呢？事实上，在中国传统科学文化繁荣的同时，中国传统的文化、思维方式、科学研究方法等方面都严重地束缚着我国古代科学文化的发展。 一、传统文化“重政务，轻学术”的传统阻碍了科学文化的发展。 中国传统文化虽不绝然否定科学和技艺的作用，甚至还包含了某些科学方面的知识，但却是贬低科学的实用价值的，中国传统文化关注的是国家政务，轻视对自然的探索。 儒学事实上就是如此，它认为科学和技艺只是“小道”，“雕虫小技”，解决不了人安身立命的根本问题，君子不可沉溺其中，君子应潜心于仁义道德的研究。而且认为技艺会使人玩物丧志，于国事无，并把它归于不道德的功利行为，从而也抑制了技艺的研究发展。而中国自汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的文化专制政策以来，儒家经典获得了政治意识形态的权威，春秋战国时代那种学术自由、“百家争鸣”的气氛荡然无存。历来的统治者又都把科学技术诬为“下九流”、“奇技淫巧”。道学也具有反科学主义的特点。道学追求回归自然，但它不主张探索自然和改造自然，这就必然不推崇科学技术。可以说道学创始人老子创立了世界上第一个反科学、反理性主义体系，他的“无为而治”看似进入超脱一切的境界，本质上这是一种“绝圣弃智”、“绝巧弃利”、“绝学无忧”的蒙昧主义的纲领和“善为道者，非以明民，将以愚之”的愚民国策。佛教也是中国传统文化的重要组成部分，它虽然蕴涵着一定程度的理性思想，但是，基本上具有非理性本质。禅宗吸取老子“不言之教”的思想和道家悟性直观思维传统，主张以悟性思维顿悟本真的佛性并且不立文字地去洞察世界的本质，从而具有浓重的非科学特质。 二、逐渐教条化的科举制度和封建制度阻碍了科学文化的发展。 作为中国古代封建政治产物的科举制度对中国古代科学技术发生了重要作用，但是科举考试的内容主要是儒家经典，所以只能培养出背诵经典章句，善于文辞而缺乏实学的人才。中国传统的知识分子是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而且做学问只是注释、考据先贤的著作，极少创新。他们把毕生的精力埋于古籍堆中，只继承不创新，只完善不突破。到了元明之际，科举考试内容仅限于八股文，内容局限于“四书五经”，完全排斥了科学技术内容，使古代科学技术的成果得不到继承和发展。绝大多数的知识分子终生致力于国家政务，自然知识、生产技术等科学技术为他们所不齿。这不仅摧残了知识分子的身心健康，更

内蒙古工业大学选修课美术欣赏结课作业

世界名画欣赏 罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中从来就不会缺少美，而是我们往往忽略了它。生活中有许许多多的美，其中之一就是世界名画之美，下面我将介绍两幅名画以及我对他们的理解。 一、《最后的晚餐》 （约1498）（壁画 460 x 880 厘米） 这幅世界名画是由意大利伟大的艺术家列奥纳多.达.芬奇创作的，是他直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上的。它主要描绘了在庆祝逾越节的前夜，耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾越节的一顿晚餐。餐桌旁共十三人，这是他们在一起吃的最后一顿晚餐。在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。 沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。他在一种悲伤的姿势中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。大多数门徒在激动中一跃而起，而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮廓衬托在背景墙的窗子里，通过窗子，我们看见恬静的景色，湛蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。 在耶稣右边的一组中，我们看到一个黑暗的面容，他朝后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩似的。他的肘部搁在餐桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就是那个叛徒，犹大.伊斯卡里奥特。犹大手中的钱袋是他的象征，它使我们想起，他就是为耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里装着出卖耶稣得来的三十块银币的赏钱。 犹大的侧面阴影旁是圣.彼得，我们也可以看见他一头银丝与一副白晰的手，他向年轻的圣.约翰靠去。彼得垂在臀部的右手握着一把刀，仿佛在偶然中，刀尖对着犹大的背后。圣.约翰的头朝彼得垂着。在所有门徒中，他是耶稣最喜爱的一个。约翰象耶稣那样平静，他已经领悟了他主人的话。 耶稣左边是小雅各，他力图去理解他所听到的可怕的话，他两手摊得大大的惊叫了起来。 从小雅各的肩上望去，我们看到了圣托马斯，疑惑不解的托马斯，他怀疑的神色通过他竖起的手指表现出来。小雅各的另一边，圣.菲利普往耶稣靠去，双手放在胸前似乎在说：”

选修课英语作业

英文原版电影与英语口语学习 0906034202 周海芳

班号09060342 学号0906034202 姓名周海芳 学院号54 How do you benefit from this course? Requirement: 1．Write it in English . 2．Write at least 500 words. 3．Print it on a piece of A4 paper. It is acknowledged that English is every important to our university students. I have been learning English for 8 years and really love it. I used to find it difficult to learn English. In order to have more chances to practice my English speaking and listening, I choose the English Movies and English Learning as my elective course this term. Luckily, we have seen a plenty of original English movies. Before we saw them, our teacher often told us the introduction, background information, and wonderful sentences of the film in order to make us understand it easily and quickly. Step by step, what encouraged me most is that our teacher found a series of daily sentences and we followed her to speak it out. In my learning process, in general, English movies can bring not only audio-visual enjoyment, but also give me more real environment in different languages words materials to help me improve English communication skills. I am an cheerful girl, I am fond of watching movies, especially comedies, which delight people。During the class, I watched the 《Freaky Friday》、《Song of the youth》、《Robots》and so on. That deepest film of leaving a impression on me is《Freaky Friday》。Within the first few minutes of the movie, I rolled my eyes. I thought it was just a cliche movie about a mom and a daughter that fight a lot. I was bored. But ten minutes later, the magic began. I found my eyes glued to the massive screen, I found myself "shushing" anyone that interrupted my connection with the two stars. I was hooked, and that was that. I learned from the film that we easily judge into other people's positive and negative attitudes, but unless we put ourselves into their shoes, we will never know.

哲学与生活第五课第一框新授学案

第五课把握思维的奥妙新授 第一框意识的本质时间：2012年12月3日 28号教学案 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【教学目标】 了解意识的含义 理解意识根源于物质，是客观存在的反映 第一部分课前预习案 预习要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解本课重点知识，将难点和不易理解的内容用红笔标注并进行小组讨论，仍不能解决的问题填写在自主质疑部分。小组长对预习情况进行检查。 【重点难点】 意识的本质 【基础知识自主探究】 （一）、意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物 阅读课本P35正文第一自然段，划出并标记出：物质的反应特性对人类意识的作用。 2．意识是社会的产物 阅读课本P35正文第二自然段，划出并标记出：劳动和社会交往对人的意识的作用。 （二）、意识是人脑的机能 1．人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 阅读课本P36正文第一自然段，划出并标记出：为什么只有人脑才是意识的生理基础？ 2．意识是人脑的机能。 三、意识是客观存在的反映 阅读课本P36正文第二自然段，划出并标记出： 1．意识的内容来自于客观存在。 2．无论正确还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 教师寄语：行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运！---------------------------------------------------------------------------------- 3．总结：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 阅读课本P37正文第二自然段，划出并标记出： (1)从意识的起源看： (2)从意识的生理基础看： (3)从意识的内容看： 【知识梳理】 【自主质疑】 第二部分课堂导学案2012年12月3日 28号教学案探究要求：1、教师抽查学生预习情况，并对疑难问题进行解答。 2、以小组为单位思考、讨论、展示以下活动。 【自主探究能力提升】 1、课堂探究：P35上 想一想：无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? 2、课堂探究：P35下 (1) 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? 3、课堂探究：P36上

选修课作业

贾宝玉眼中的林黛玉 贾宝玉初见林黛玉时，笑道：“这个妹妹我曾见过的。”宝玉对黛玉，可谓似曾相识、一见钟情。他对黛玉的整体印象极好，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这初见时宝玉对黛玉的一番描绘，尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，简直就是“此女只应天上有，人间哪得几回见！” 林黛玉的美貌在贾宝玉眼中看来就是位“神仙似的妹妹”，而林黛玉的才情，更是让贾宝玉从心底里感到折服，她的诗总是才思敏捷，风流别致，新颖飘逸，没有一点世俗的尘埃。虽然她被屈居宝钗，但她依然是出类拔萃，孤标独树。让贾宝玉为他鸣不平。诗社每次赛诗，她的诗作往往名列前茅：第一次《咏白海棠》，她的诗仅次于宝钗和湘云，名列第三；第二次《菊花诗》中，她的《咏菊》《问菊》《菊梦》得到李纨赏识，赢得第一；第三次与宝钗、宝玉同写《螃蟹咏》，得到了宝玉一人的称赞；第四次芦雪庭即景联诗，她才思敏捷，得句仅次于湘云；第五次填柳絮词，也仅次于宝钗，得到第二名的好成绩。如此才情，如此脱俗，在宝玉看来，那是不可多得，自是打心底里欣赏的。 在宝玉眼里，黛玉与他是有心理和感情上的共同语言的，他们在精神上的共通使他们成为知己。宝玉不爱功名，哪个人同意？所以，他的思想没有人认同，都认定他是个败家子，而真正败家的人，却是一个极爱功名的人吧？宝玉这样的思想，被人所不解，自然很郁闷，可是，林黛玉却理解他的想法。这便是今日所说的…相知?。他相信黛玉是自己的最爱，相信梦是真的，现实是假的，名利富贵如浮云，弱水三千，抵不上一瓢饮。所以即使众人看林黛玉是孤高敏慧，尖酸刻薄的，在贾宝玉的眼里，林妹妹是孤苦无依的，她的身世才会让她那么的伤感，而黛玉又和自己一样没有亲兄弟姐妹，同病相怜。贾宝玉眼中看到的是林妹妹的柔弱，他知道林妹妹心中的凄苦，这让他情不自禁的心生怜爱。 在贾宝玉眼里林黛玉就是无价之宝，二人从小在一起，宝玉对黛玉爱护、关心、疼爱有加，与她“日则同行同坐，夜则同止同息”，其亲密处，“亦较别个不同”…… 宝玉挨打一回，宝钗、黛玉去看他，对于黛玉，亲昵程度明显与宝钗有微妙的不同，他恨不得把自己的心窝子掏给黛玉，完全不顾忌的想说什么就是什么，二人的交流不存在戒备和犹疑，互为知己，黛玉在宝玉眼中、心中的特别之处显而易见。他在史湘云面前称赞林黛玉不说仕途经济的混帐话，而且勇敢地对林黛玉献上他的心，并送上定情的信物——两条旧手娟。这时已经确证贾宝玉对林黛玉是真爱。 贾宝玉对林黛玉很呵护，在他眼中林黛玉很神圣。两人同躺在床上，嬉戏打闹，毫无非分之想，可见在宝玉眼中，黛玉是圣洁的，可观而不可亵玩焉。他与林黛玉有的是两小无猜、争嘴斗闹的精神刺激。 每次争吵后两人的感情是更进一层。第二十回，黛玉恼了，宝玉说道：“你这么个明白人，难道连‘亲不间疏，先不僭后’也不知道？我虽糊涂，却明白这两句话。头一件，咱们是姑舅姊妹，宝姐姐是两姨姊妹，论亲戚，他比你疏。第二件，你先来，咱们两个一桌吃，一床睡，长的这么大了，他是才来的，岂有个为他疏你的？"林黛玉啐道：“我难道为叫你疏他？我成了个什么人了呢！我为的是我的心。”宝玉道：“我也为的是我的心。难道你就知你的心，不知我的心不成？”第二十八回，遇黛玉葬花后，宝玉在身后面叹道: "既有今日,何必当初!" "当初姑娘来了,那不是我陪着顽笑?凭我心爱的,姑娘要,就拿去,我爱吃的,听见姑娘也爱吃,连忙干干净净收着等姑娘吃.一桌子吃饭,一床上睡觉.丫头们想不到的,我怕姑娘生气,我替丫头们想到了.我心里想着: 姊妹们从小儿长大, 亲也罢,热也罢,和气到了儿,才见得比人好.如今谁承望姑娘人大心大, 不把我放在眼睛里,倒把外四路的什么宝姐姐凤姐姐的放在心

选修课作业

浅析大学生心理健康教育存在的问题及对策 社会主义改革的日益推进，促使大学生的心理、思想、行为发生了很大变化，大学生的种种心理问题日益突出。针对目前大学生心理健康教育存在的问题并在此基础上提出积极有效的对策，对于切实提高和增强大学生的心理健康教育，促进大学生的身心健康成长具有重要意义。 大学生心理健康教育是指教育工作者根据大学生身心发展特点，运用心理学及其相关学科的理论与技术，通过心理健康知识普及、校园文化活动、心理辅导与咨询，帮助大学生解决成长过程中的心理问题，促进大学生全面发展、综合素质不断提高的一类教育活动。近年来，我国教育改革的进行，大学生的种种心理问题日益突出，据有关研究资料显示，大学生的心理健康问题发生率逐年呈上升趋势，2004年已经达到了25.86％，到目前为止其指数已经超过了30％。大学生心理健康教育问题越来越引起社会各界的广泛关注，大学生心理健康教育工作成为了高校目前面临的重要课题。 一、大学生心理健康教育存在的问题 1.对心理健康教育的重视不够 近年来，虽然教育部下发有关文件要求加强大学生心理健康教育，专家们也不断呼吁要大力开展这一工作，表面看来大学生心理健康教育搞得轰轰烈烈，但实际上多半都是“牌子一块，房子一间，人员一个”，有其名而无其实，不少部门在搞形式化，有的只是用来装点门面赶时髦。部分高校无论是从认识上还是从实际操作上，都没有引起足够的重视，使得高校心理健康教育一开始就陷入到一个十分尴尬的境地。对心理健康教育仍然存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。 2.心理健康教育重治疗轻发展 由于我国心理健康理论发展晚，还不够完善，致使人们对心理健康教育的内涵缺乏全面的了解。部分高校只是针对个别学生进行个别治疗，缺乏整体指导，这种治疗模式，使得大多数学生对心理健康教育的认识存在很大的偏差。认为心理健康教育只是针对某些人的，认为心理咨询的对象都“有病”。这种错误的认识，就把大多数人拒之门外了，在遇到心理困惑时不敢及时咨询，本来问题不是很严重，结果贻误时机，发展成了心理障碍，甚至出现更为严重的心理危机而走上绝路。 3.心理健康教育队伍建设不足 目前从事心理健康教育和咨询的人员主要有心理学专业教师、辅导员、班主任、德育工作者和其他管理人员，大多为兼职或“半路出家”，从事心理健康教育的人员大多有其他工作，真正从事心理健康教育的时间有限。学生遇到问题时，有的去咨询是找不到老师，或者拖延时间过长，使得学生的问题不能很好解决。甚至在有些情况下，学生本身问题不是很严重，但是由于心理健康教育工作人员自身素质过低，学生咨询过后，导致其心理问题反而更为严重，一些本不该发生的情况反而发生了。 二、加强和改进大学生心理健康教育的对策 1.提高对心理健康教育重要性的认识 素质教育的重要内容和任务之一，就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。高校应从建设人力资源强国和创新型国家的高度来认识心理健康教育的重要性和必要性，推动高校心理健康教育的开展。

华师选修课心理学作业(附答案)

1．第4题 下列不属于个性心理特征的是( )。 A.意志 B.能力 C.气质 D.性格 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2．第5题 当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。 A.幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3．第6题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

4．第8题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5．第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第20题 思维过程的重要特征是（） A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0

7．第21题 强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.情感 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8．第22题 自我认识属于自我意识中的（）形式。 A.认知 B.情感 C.意志 D.动机 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9．第23题 特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A.1864年 B.1879年 C.1905年 D.1913年 答案:B 标准答案：B 您的答案：

网络营销选修课作业

电信天翼学生机 CDMA机诺基亚2228网络营销方案 目录： 一、前期市场研究方式： 二、产品选择： 三、定位目标市场及其特征： 四、独特卖点： 五、投置广告的渠道： 六、产品的定价策略： 1，前期市场研究方式： 前期的市场研究主要通过商品定位、市场调研、问卷设计、市场分析、市场细分等方式进行。 2，产品选择： 通过市场分析选择电信天翼学生机 CDMA机诺基亚2228作为我们将要销售的产品。 3，定位目标市场及其特征： 据新华网的调查显示，北方11所高校1800余名学生在手机购买、话费支出方面均处于低端消费层次。 首先，大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的手机消费水平。从调查统计中可以看出，大学生拥有的手机，其价格在1000-1500元之间者，占33％；1000元以下者占33％；2000元以上者占16％。从整个手机市场来看，处于消费低端。

其次，在手机话费消费的问题上，大学生又显现了明显的弱势消费群体特征。月消费30元以下者占21％，30元－50元者占31％，50元－80元者占31％，80元以上者占17％，超过百元的几乎凤毛麟角。绝大部分学生的月话费控制在30-80元之间，而且手机月消费与其月消费总额显示出较强的正比相关，可见大学生对话费的承受能力仍然很低。 最后，大学生手机市场仍有无限商机。我国在校大学生数量约为2600万左右，根据他们的调查推算全国大学生手机市场规模大约为600 万部左右。大学生群体是一个无收入、无职业却拥有巨大消费潜力的特殊消费群体，消费总额巨大，是手机市场上一支不容忽视的生力军。4，独特卖点： 内置聊天软件QQ： 作为一款“聊天手机”，除了短信和电话之外，QQ这样的网络必需品在这款诺基亚2228上同样是必不可少的。在这款诺基亚2228手机上，内置了“手机QQ天翼版”，作为网络时代的专属聊天工具，内置了QQ就大大方面了我们的手机操作。 内置天翼校园菜单： 包括了很多学生朋友们将常用到的功能。打开菜单你可以看到第一项功能是词霸，其实就是一款电子词典功能，作为日常的翻译工具还是比较合适的。 189邮箱：