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铿锵三人行定稿

铿锵三人行定稿
铿锵三人行定稿

铿锵三人行

——记优秀自主化管理班组锅炉工段甲班组

王军:60后,甲工段班长

王网正:60后,甲工段老司炉工

党鹏:80后,刚分配的大学生

其共同特点:无法形容的朴实忠厚;无法形容的寡言少语;无法形容的敬业精神……他们就是工程部锅炉工段大家称其为“铿锵三人行”班组。

这“铿锵三人行”班组中两位资质很深的王师傅都具有25年丰厚的锅炉理论知识和长期的实践操作经验。不要看他们资格老,年龄大,但是他们对其工作的执着和不断学习的精神绝不比80、90后生们差,他们更具有年长者包容、大度、宽宏、极具耐心之精神。每当有新进司炉工学员,都会安排在他们的班组进行阶段性的实习,而这两位师傅每时每刻都会耐心的对其毫不保留地进行讲解,或者跟踪性的手把手传授他们长期以来的工作经验。有时候机械的工作对于刚走上工作岗位的他们来说有点不适应甚至于有点“大材小用”的感觉时,这两位师傅就会循循善诱,找合适的时间,合适的地点,巧妙的和他们交流,引导,直使他们戒骄戒躁,安下心来认真学习专业技术,直到能够充分的独立操作,拿到合格的司炉证为止。

目前,80后刚毕业的大学生党鹏,就按排在这两位师傅的班

组里,接受着这两位师傅的言传身教。在两位师傅三个月的严管之下,眼看着也要脱颖而出,独立胜任操作,顺利拿到司炉证,成为一名合格的司炉工了。

众所周知,锅炉房是全公司的安全重地,更是全公司的节能大户,煤气比的高低直接决定着煤耗指标。这组“铿锵三人行”班组更是深知这一点,他们坚决执行他们的九字真言:“勤观察、勤动手、勤思索”。随时根据用汽量的大小及时调节煤层厚度、给风量、查看风道风门的关闭情况、坚持每天细灰排放、水位计的及时冲洗并且及时根据碱度、炉根对锅炉适时进行排污,因此煤耗比总是比其他三个班组低。六月份据统计比其它三个班组下降2%以上,煤气比为5.5,平均比其他班组每月少耗2.6吨煤,以每吨煤600多元计算,可节约1600元。总之这组“铿锵三人行”班组总是走在其它班组的最前面,成为节能降耗,零事故的优秀自主化管理班组,成为大家学习的楷模。

这组被大家称其为“铿锵三人行”的班组,他们就是这样从点滴做起,从自身做起,从平凡的工作做起,人尽其才、玉树他人、用一颗执着的敬业精神时刻攥紧拳头,握住千万千升的脉动,用辛勤的汗水,用灵魂深处的爱创建着自己的啤酒家园,守望者明天千万千升的锦绣前程!

渭南公司樊妮娜

《锵锵三人行》的主持风格与个性

《锵锵三人行》的主持风格与个性 摘要:谈话节目《锵锵三人行》具有鲜明的个性化风格,主持人窦文涛以鲜明的窦式语言、真诚的主持风格和清晰的受众定位为该档节目走向成功开辟了道路,也为窦式主持风格的形成和窦文涛个人个性化特征的现象提供了平台。 关键词:窦文涛;窦式语言;真诚;受众定位 凤凰卫视的《锵锵三人行》开播于1998年3月,至今已走过了18年的风雨历程。作为一档深夜档的谈话节目,窦文涛和他主持的《锵锵三人行》堪称中国谈话类电视节目的典范之作。在发展过程中形成了较为固定的播出模式:即以主持人窦文涛为中心,每期邀请两名嘉宾围绕时下的热点话题展开发散式谈话,期间穿插两次广播,每次节目的时间为25分钟左右。由于主持人的人格魅力,以及他所挑选的嘉宾均为各行各业的翘楚,使得节目内容既能做到畅所欲言、又颇具深度,是当今社会中以经济利益为主要导向的谈话类节目中少有的精品,充分展现了窦文涛的主持风格与个性。 一、鲜明的窦式语言 《锵锵三人行》既可以被界定为谈话类节目,也带有浓厚的脱口秀色彩,窦文涛没有拘泥于某一类型电视节目的角色定位,而是在两种类型电视节目的主持风格和语言特色得寻找到了微妙的平衡点。首先表现在窦文涛作为主持人的话语表达具有鲜明的窦式色彩正如在《锵锵三人行》的早期主持人的开场白“锵锵三人行,跑题跑不停”,“跑题”是脱口秀节目制作中经常发生的事情,主要是由于主持人为了能够活跃气氛、调动观众情绪需要不断创造“包袱”所致。但谈话类节目则相对严谨,表现在节目制作的多个方面。“谈话节目强调逻辑,娱乐不是其主要目的,思想性才是其主要传达的内容。有一定的焦点,每期节目都是围绕着具体的话题展开讨论的,主持人和嘉宾从不跑题,内容非常集中。”[1]p6作为谈话类节目主持人,窦文涛准确地把握到此类节目最重要的特征——思想性,他对思想性的把握和掌控是通过独特的窦式语言来展现的。在追求节目思想性的过程中,观众注意到窦文涛采用的语言往往不拘泥于实现写好的文稿,而是根据嘉宾和自己的现场发挥,展现了高超的语言运用技巧。 窦文涛将自己的语言风格定义为“江湖话语”。所谓“江湖话语”是窦文涛本人的自创,并无先例或范本可考。在2014年10月的一次节目中,他曾针对观众在节目官方微博发布的

我们都是好邻居

实用精品文献资料分享 我们都是好邻居 我们都是好邻居教学目标: 1.引导学生愿意与邻居和睦相处,感受人与人之间和睦相处的快乐,学习邻里之间相处的常识,做个好邻居。 2.知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让;懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,这样不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结。 3.教育学生懂得爱护家庭周边的环境和设施。教学重难点:懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,引导学生感受人与人之间和睦相处的快乐。教学过程:一、导入:在日常生活中,我们与邻居的接触是很多的,因此,搞好邻里关系非常重要。这节课我们就来学习怎样与邻居相处。同时板书课题。二、出示书上的小故事,谈感受: 1.画面上的小姑娘怎么了?她得到了什么?心情怎样? 2.小姑娘的家人知道了又是怎样感谢帮助老奶奶的,老奶奶的心情怎样?三、谈谈与邻居相处的感受 1.同学们,课下老师让大家搜集了你家和邻居家和睦相处的小故事,下面就请同学们谈一谈。 2.先请住平房的同学谈一谈,再请住楼房的同学谈一谈。 3. 为什么“邻居结得好,如同得大宝。”? 4.师小结:看来无论是住平房还是住楼房,我们都需要邻里之间的相互帮助。当邻居家有困难时,应主动帮助;当邻居和你家有矛盾时,应多为别人想一想;如果妨碍了邻居的利益,就应主动承认错误,并立即改正。我们只有这样互相体谅、互相关心、互相帮助,邻居之间才能和睦相处,大家都会感到心情愉快、生活安定。四、小组演节目(邻里和睦相处的) 1.下面,我们就分小组把这些邻里和睦相处的事都演出来吧! 2.学生练习表演,师指导。(可以是小品、歌曲、三句半、相声等) 3.学生展示。 4.师生评议。五、小结:同学们,这节课我们学习了邻里之间应该和睦相处,老师希望你们每个家庭都能和邻居和睦相处。

以邻居为题的满分作文

以邻居为题的满分作文 邻居是除了家人以外,我们最熟悉的人了。他们总会在不经意间与我们交谈,在不经意间提供给我们帮助。他们或许慈祥,或者友善,或者爱管闲事,但总归是和我们有着深厚的情谊的。以下是小编整理的关于以邻居为题的满分作文,欢迎阅读参考。 【以邻居为题的满分作文篇一:爱管闲事的邻居】生活当中有很多特点鲜明的人,如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈……我家旁边就有一位爱管闲事的邻居。 一次,我家的客人不知道我家的水龙头在哪里,就不小心借用了对面家庭的自来水。对面家庭的主人看见了,就小气巴巴地跑出来冲着我家的客人直骂:“你凭什么用我家的水,你跟我说了吗?……”骂得我家的客人抬不起头。我们听见了声音立刻跑了出来,一边安慰那位客人,一边跟那位主人道歉。可是那位主人给脸不要脸,反而和我们家吵起来了,而且越吵越厉害,声音越来越大。这时,我家旁边的邻居听见了,扇着扇子不紧不慢地走了出来,待他弄清了事情的经过之后,说道:“你们两家不要吵了,既然是邻居应该友好相处,两家相互谦让一点,不就行了!”接着,那位邻居对我家说:“你们向她赔礼道歉,说声对不起!”之后,那位邻居又对对面家庭说:“好了,你也别说了,接受他们的道歉,之后再握个手,不就行了!”这样之后,我们两家和好了,围观的邻居纷纷拍手称赞那位爱管闲事的邻居。从那以后,我们两家的关系越来越融洽了。 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

还有一次,我同学的妈妈和别的人家吵架,吵得已经动起手来了,那位邻居又是扇着扇子不紧不慢的走出来,可是不到一会儿工夫,这两家就变的非常亲密了如同一家人一样。 那时起,大家就给了他一个光荣的称号——“爱管闲事的邻居张华”。现在,邻居张华已经搬走了,但是他“扇着扇子从家门走出来劝架”的形象,深深地刻在了我们村民的心上。 不到一会儿工夫,这两家就变的非常亲密了如同一家人一样。 【以邻居为题的满分作文篇二:我和我的邻居】我家旁边住着一对老人。老太太和善,慈祥,老大爷有才华,会一手美观而又漂亮的毛笔字。老两口都快80了。 老两口有一儿一女,如今儿女都已双双成家立业,工作忙着呢!有时候逢年过节都不回来。 有一次,老大爷病了,老太太成天在家照顾生病的老大爷。妈妈已经好几日没见老太太来我家敲门和我妈妈买菜去了。妈妈问我:“蓉蓉,这几日你见着咱们邻居爷爷奶奶了吗?”我当时正在看电视,便漫不经心地说:“不知道。”妈妈没说话了,她沉思了一会儿对我爸爸说:“好几没见着老两口了,不会出什么事了吧?”听完妈妈的话,爸爸焦急而又关切的说:“那我们去看看。”说完,我们便出去了门,走进老两口的家一看,老大爷虚弱的躺在床上,屋子里也十分凌乱,老太太坐在老大爷身边。看到这一切,爸爸背着老人上了医院,我和妈妈留下来收拾着乱糟糟的屋子。后来老人的病好了,老太太和老大爷来我家登门拜谢。

关于窦文涛的主持风格

每一个成功的主持人都有一种相对成熟稳定的主持风格,这或许是他们主持个性的体现,也是电视观众用来辨识主持人的“面孔”。一个主持人的成功离不开他独特的主持个性,这正是他们吸引观众注意,深受观众喜爱的关键。崔永元的朴实幽默让大家感觉到仿佛他就是邻家大妈的儿子;陈鲁豫的率真,亲民让大家感觉就像我们的姐姐,心中仿佛找到了些许的安慰;白岩松的沉稳犀利,让人觉得他就是社会的一架天平,是公平和正义的化身。 窦文涛的主持的节目中根本就没有想大家所想象的一问一答的正规采访风格,而只是在和嘉宾们闲聊。他的节目中也有嘉宾,也有比较明晰的中心议题,嘉宾也在诠释自己的观点,其他采访节目所具备的节目要素他都具备,所以说他不是采访的议题不能够立足。没有问题和答案的从不同口中的你来我往,用一种别具特色的方式完成采访,不让采访的痕迹有丝毫的外显,这正是他的高明所在。 第一是以一种市民的方式去解读社会,在节目中他并不把自己当作一个正统的节目主持人那样高高在上,让人产生一种距离感,而是把自己当作一个和千千万万的普通市民,说他是一个市民都不是一个勤勤恳恳的市民形象,而是一个“爱管闲事,怪诞,喜好吹水”的市民,一样去关注社会现象,讨论社会问题,这种平民的视角缩短了和观众之间的心理距离,自然有种贴近感。节目的选题如同主持人的形象那样具有市民特性。选题的选取都是节目播出时社会市民阶层中言论的趣味中心。他的荒诞不经,能够让人抛开许多严肃不可触及的话题,而是用一种调侃的方式来说出心中想说的话。窦文涛仿佛是整个

市民阶层的代言人,他说的或多或少的代表市民的心声,大家犹如吐出了心中的郁积的话语而痛快。但节目也不会因此而走向低俗话,也不会因此缺乏深度,权威人士的参与为节目增加了深度,同时也提升了节目的价值。窦文涛的这种风格,特别容易调动嘉宾的情绪,来参加节目的嘉宾不会感觉到自己在接受采访,更多的是在进行一次愉快的对话 窦文涛所代言的市民阶层直接和相关的嘉宾,也就是相关领域的具有发言权的人直接的交流,弥补了社会生活中的不足,消除了领域的权威和普通百姓的心理阶梯。节目最终的目的不是为了娱乐大众,尽管适当的娱乐是其的一个功能。《锵锵三人行》想揭示的社会问题也是市民阶层比较关心的问题 第二是窦文涛能够用幽默的手法去解析深层的社会问题。每次看到国外的电影,总是被他们的幽默感折服,这幽默感来自他们的语言的风趣,来自他们幽默的思维习惯。 当年窦文涛在广东有上千个小时的直播经历从而得到了一个很好的锻炼,也为他在以后的《锵锵三人行》中流畅的表达奠定了一个坚实的基础,在本栏目中流畅的表达就包括了即兴式的发挥,其中不缺乏幽默语言的生发。在《锵锵三人行》中的表现出的幽默感是一种深厚的积淀。在以前工作状态下炼就了他思维敏捷,其中包括很多有幽默感的言语。幽默是窦文涛风格中的的主调,在保持幽默风格的基础之上能用深邃的、思想严谨的态度把握节目。使幽默更有深度,更能为人接受,使幽默更有品位。

【作文范文】我的邻居作文

我的邻居作文 我们家有一个邻居,我叫他王叔叔。他长得高高的,很强壮脸比较粗,一笑脸颊上准会多出两个酒窝。他和蔼可亲,对我很好,就像自己的 儿子一样。 我的邻居作文(2) 我和唐丽住在同一栋楼,可我们就像两个不相识的陌生人.有一次放学,我哼着小曲走在回家路上,而唐丽就在离我十步远的后面走 着.快到家了,我蹬上楼梯,突然几个西瓜皮出现在我的眼前(幸亏 没踩到),当时我生气地踢了一下西瓜皮,说道:"谁那么不讲文明,乱仍果皮,差点害本姑娘摔一大交.对了,也让唐丽尝尝摔交的滋味吧.于是我把西瓜皮翻了个面,然后就跑进家里偷偷打开一点门缝, 等待着我期待的那一幕.她上来了,果真踩到西瓜皮上,一个趔趄摔 到地上.我躲在门后吾着嘴笑了.过了一会儿,楼梯上传出"刷刷" 的声音,我好奇地打开门一看,原来是唐丽.只见她一瘸一拐地正拿 着扫帚扫那几块西瓜皮.当时我的脸刷地红到了耳根,心里怪不是滋 味的.从那时候开始,我不在瞧不起她,反而主动去接近她,和她作 朋友. 唐丽啊!我的好朋友,我为有你这样的朋友感到骄傲!感到自豪! 我的邻居作文(3) 好就没看见她了,她那双澄澈的双眸使人闭上眼就会看到,在她的内 心里,没有狭隘与自私两个字,她懂得宽容谅解,她是我的好朋友——林爱(化名)。 林爱在老师眼中是左右手,在家长眼中是小可爱,在朋友眼中是不可 缺少的好伙伴。她成绩好,但是不骄傲,一直严格要求自己,虽然只 比我大了一岁,可是却像一个很懂事的小大人,她那双澄澈、明亮的 大眼睛透露出的是无限的纯洁无瑕。

有一次,我和妈妈吵架,躲到了林爱家,她见了,忙帮我劝说,在妈 妈心里,林爱是个聪明漂亮懂事的孩子,历来喜欢她。在她的请求下,妈妈终于同意和解了,林爱还再三叮嘱我:“不要再和你妈妈吵架了,你妈妈也是很辛苦的。” 林爱已经考到了我们衡阳最好的名校,八中,我们很少见面,但是, 我始终不会忘记她。 我的邻居作文(4) 她是俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉 下面闪着两颗宝石般的大眼睛,她叫:刘思华。 我们俩是邻居,小时候整天在一起玩。长大了还是那么可爱。她爱帮 助别人。爱多说话。有两件事使我久久不能忘怀。 有一次,我有一道语文难题不会。我去请教思华,思华细心地跟我讲解,她的讲解使我明白了这样怎样去做。

第四课时 我们的邻居教案 (1)

第8课地球上的人们 《我们的邻居》教学设计 杨林桥镇中心小学向荣 活动内容:我们的邻居 活动目标: 知识目标: 1.知道和认识我国周边有哪些邻国,并大致了解它们在我国的哪个方向; 2.以一些国家为例,借助资料与事实,初步了解这些国家的特色. 感受世界各国的共性和差异(特殊国家符号,可以从自然、历史、民俗、经济等方面多角度的收集资料),从而引发学生对周边国家相关知识的兴趣。 能力目标: 养成收集、处理信息的习惯,与同学合作交流。学习抓住特色了解或介绍一个国家的方法,并能运用。 情感目标: 关注学生参与状态,让学生感受课堂带来的快乐感、成就感;培养学生热爱邻国的情感,激发学生了解邻国的兴趣。知道我们和邻国之间只有友好交往、和睦相处才能共同发展的道理。 教学重、难点 初步了解我国的邻国及其特色(认识我国周边的主要国家以及与我国文化的共性和差异性。难点是知道不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。) 活动准备:教师准备地图、多媒体课件或挂图,收集相关照片和文字资料。 活动过程 一、活动导入: (出示世界政区图)在地球这个大的家庭里,有200多个国家或地区,生活着60多亿人口。中国是其中重要一员。我们要胸怀祖国,放眼世界。中国有许多邻国。今天要和同学一起去看看我们的邻居。 同学们猜猜测看看:我们有多少邻居? 出示媒体(地图)猜猜看,中国的邻居有多少呢?(点学生说)请学生打开教材P60, 集体朗读教材第一自然段“我国的疆界很长, 14个国家陆地相邻,与6个国家隔海相望….”。 早在2000多年前,我国就与邻国开始友好往来, (据考古发现,早在2000多年前,我国的丝绸制品,走出国门)、西游记师徒四人(唐玄奘)到西天取经故事大家都知道吧。这个“西天”就是邻居印度。(印度是一个非常神秘的国家。想不想去看看。今天我就和大家一起作一次特殊的环图旅行,去看看我们的邻居。我们就开始出发。 二、中国的邻居有哪些 第一站:认识邻国: 1、“我们从朝鲜出发,按照逆时针方向开始旅行”,要注意观察国界线和地图的不同颜色来区分不同的国家。 2、看图找出邻 3、小组交流,探索质疑 4、巩固练习,接龙说邻居(分组比赛)。 师:从东北,顺时针可以;逆时针也可以。好,那咱们从东北开始,逆时针依次寻找。在找的过程中,如果发现拿不准的,就用“?”做个记号。 学生质疑释疑:大家打问号的是哪里?其他同学可以解答吗? 师:关于克什米尔,有没有同学了解一点? 师生介绍克什米尔:克什米尔不是一个国家,而是一个地区。当年巴基斯坦和印度独立时,克什米尔的藩王信奉印度教,而大多数民众信奉伊斯兰教,归属问题因此争议不断、战事不断,停火后将此地区一分为二,也就是巴控克什米尔、印控克什米尔。) 师:咱们从东北方向开始,逆时针看,和我国陆地相邻的有…… 学生边找邻国,边以自己喜欢的方式记录。

铿锵三人行定稿

铿锵三人行 ——记优秀自主化管理班组锅炉工段甲班组 王军:60后,甲工段班长 王网正:60后,甲工段老司炉工 党鹏:80后,刚分配的大学生 其共同特点:无法形容的朴实忠厚;无法形容的寡言少语;无法形容的敬业精神……他们就是工程部锅炉工段大家称其为“铿锵三人行”班组。 这“铿锵三人行”班组中两位资质很深的王师傅都具有25年丰厚的锅炉理论知识和长期的实践操作经验。不要看他们资格老,年龄大,但是他们对其工作的执着和不断学习的精神绝不比80、90后生们差,他们更具有年长者包容、大度、宽宏、极具耐心之精神。每当有新进司炉工学员,都会安排在他们的班组进行阶段性的实习,而这两位师傅每时每刻都会耐心的对其毫不保留地进行讲解,或者跟踪性的手把手传授他们长期以来的工作经验。有时候机械的工作对于刚走上工作岗位的他们来说有点不适应甚至于有点“大材小用”的感觉时,这两位师傅就会循循善诱,找合适的时间,合适的地点,巧妙的和他们交流,引导,直使他们戒骄戒躁,安下心来认真学习专业技术,直到能够充分的独立操作,拿到合格的司炉证为止。 目前,80后刚毕业的大学生党鹏,就按排在这两位师傅的班

组里,接受着这两位师傅的言传身教。在两位师傅三个月的严管之下,眼看着也要脱颖而出,独立胜任操作,顺利拿到司炉证,成为一名合格的司炉工了。 众所周知,锅炉房是全公司的安全重地,更是全公司的节能大户,煤气比的高低直接决定着煤耗指标。这组“铿锵三人行”班组更是深知这一点,他们坚决执行他们的九字真言:“勤观察、勤动手、勤思索”。随时根据用汽量的大小及时调节煤层厚度、给风量、查看风道风门的关闭情况、坚持每天细灰排放、水位计的及时冲洗并且及时根据碱度、炉根对锅炉适时进行排污,因此煤耗比总是比其他三个班组低。六月份据统计比其它三个班组下降2%以上,煤气比为5.5,平均比其他班组每月少耗2.6吨煤,以每吨煤600多元计算,可节约1600元。总之这组“铿锵三人行”班组总是走在其它班组的最前面,成为节能降耗,零事故的优秀自主化管理班组,成为大家学习的楷模。 这组被大家称其为“铿锵三人行”的班组,他们就是这样从点滴做起,从自身做起,从平凡的工作做起,人尽其才、玉树他人、用一颗执着的敬业精神时刻攥紧拳头,握住千万千升的脉动,用辛勤的汗水,用灵魂深处的爱创建着自己的啤酒家园,守望者明天千万千升的锦绣前程! 渭南公司樊妮娜

浅析《锵锵三人行》节目特点

浅析《锵锵三人行》节目特点 新闻0801 林晨捷1703080313 谈话节目,是当今电视传媒中比较火爆的节目形态。谈话节目最早起源于西方国家,中国将其译为电视“脱口秀”(talk show)。如今,谈话节目在西方的影响与威力已经越来越大,成为一道独特的文化景观,是一把解读西方社会经济、政治、文化的钥匙。在我国,自1996年中央电视台推出《实话实说》取得成功之后,许多电视台也纷纷推出新式的谈话节目,中国电视进入了一个众语喧哗的时代。 谈话节目是指以面对面人际传播的方式,通过电视媒介再现或还原日常谈话状态的一种节目形态,通常由主持人、嘉宾(有时还有现场观众)在演播现场围绕话题或个案展开即兴、双向、平等的交流。由于大众传媒的介入,因此,谈话节目从其本质上应属于大众传播活动。 凤凰卫视的《锵锵三人行》节目是目前中国谈话类节目成功模式的代表。2006年,主持人窦文涛以3.2亿人民币的品牌价值名列由世界品牌实验室独家编制的年度《中国最具价值主持人》的排行榜上。《锵锵三人行》亦被《新周刊》誉为“15年来中国最有价值的电视节目”,其在凤凰卫视各节目中的收视率与美誉度一直长盛不衰。因此,我们有必要对其一些节目特色进行分析,以究其模式成功之原因。 一、节目简介 《锵锵三人行》是凤凰卫视出品的谈话类节目,于1998年4月正式开播。由主持人窦文涛与两岸三地传媒界之精英名嘴,一起针对每日热门新闻事件进行研究,并各抒己见,以俗人闲话的形式,“一派多少天下事,尽付笑谈中的豪情,达至融汇信息传播,制造乐趣与辩析事理三大元素于一身的目的”。 二、节目分类 1.新闻信息类谈话节目 从内容上分,谈话类节目可分为新闻信息类谈话节目、人际关系类谈话节目、综艺娱乐类谈话节目和专题对象类谈话节目四种。 《锵锵三人行》属于新闻信息类谈话节目。 新闻信息类谈话节目是对新闻节目的有力配合,话题覆盖面广,信息量大,新闻事件、新闻人物、社会热点、公共事务等都可以作为谈资。《锵锵三人行》每一期都会选择一件当下发生的热点新闻事件为主题,并请来对相应方面有所研究的嘉宾(一般为知名专家学者或媒体工作者)以闲侃的方式进行探讨,很明显属于新闻信息类谈话节目。 2.聊天式谈话节目 从形式上分,谈话类节目可分为聊天式谈话节目、访谈式谈话节目、论辩式谈话节目、和综合式谈话节目四种。 《锵锵三人行》属于聊天式谈话节目。 此类节目会根据节目话题需要,邀请嘉宾到演播现场交流。节目以主持人和

锵锵三人行访谈节目策划书

《锵锵三人行》访谈节目策划书 一、栏目名称——《锵锵三人行》 二、栏目宗旨——俗人闲话,多少天下事,尽付笑谈中 1、永远将最新的新闻,最新的事,最新的话题呈现给观众。 2、新闻性与娱乐性的完美结合。 3、提供另类,深入浅出的评论性观点参考 三、栏目宣传语——锵锵,就是凤凰的叫声啊 四、栏目包装 栏目名称 凤凰卫视的台标设计成当空起舞的"金凤凰"形象,而《左传》里说,“凤凰于飞,和鸣锵锵”。“锵锵”是凤凰的叫声。另外,北方话中,“锵锵”是大声说话的意思。“所以锵锵三人行”这个名称不仅可以渲染栏目个性,也可以增强本栏目和凤凰卫视频道一体感,更贴切、生动、吸引人。 栏目logo 采用与凤凰卫视台标相同的标准色金色和简单的节目名称组成共通性的视觉象征符号“锵锵三人行”,让关众一眼就能分辨出它所代表的我栏目实体。因为只有格式化的logo才能有效地引导受众的遐想与栏目的诉求取得最大限度的一致性。

片头片尾 片头是简单5秒音乐之后出现节目logo及节目冠名,。而片尾是通常是主持人和嘉宾还在聊,字幕及片尾曲就出现了。这种未完成的状态,可以体现了本即兴谈话栏目的特点:节目可以在任何一个点开始,也可以在任何一个点结束。“聊天”、“未完成的状态”的“符号印象”也是本栏目特有的。 栏目宣传片 广告式的栏目自我宣传,也就是说将访谈的精彩片段剪辑在一起,将其以频道整体意识灵活地插入到各个广告时段,统筹安排。栏目导视系统 节目时长21分钟,中间两次插播广告,两次各5分钟。正是因为广告的出现,可以将栏目自然分开,“锵锵三人行,广告之后见”主持人不用再作任何铺垫。 演播室 一块带着栏目Logo虚拟的幕布、一张桌子、桌上的三个杯子以及周围围坐的三个人,主持人与嘉宾穿着随意。演播室主色调为暖黄色,希望借此营造一种随意的、放松的私人谈话空间感。在栏目背景环境的布置中,我栏目应以本色取胜,尽量简单温馨:一张桌子,三把椅子,每个人一个杯子,有点像家中温暖的客厅,又有点像都市里悠闲的茶室,没有音乐伴奏,没有台下观众,让嘉宾主持人感觉在这聊天与在家里几乎无分别。在谈话过程中,主持人窦文涛与嘉宾皆以本色出镜,穿着随意,一副下班后到朋友家串门的打扮,说话的语气、使用的语言也一如生活中朋友聊天时那样随意平实,力求表现出主持人嘉宾们本色状态下的样子。 五、栏目创意—— 近些年来, 电视谈话节目日渐风靡, 大有锐不可挡之势,几乎每 家电视台都推出了各自的谈话节目, 而清谈型谈话则是其中一种较 为特别的谈话形态, 它追求谈话本身的乐趣, 谈话方式随意性很强。

铿锵三人行

铿锵三人行 主持人出场(出场音乐) 周:观众朋友们,大家新年好!这里是铿锵三人行新年特别节目!欢迎大家的到来,我是主持人周荣。 王:我是主持人王昊。 周:各位女同志们,我祝你们新年更美丽 王:各位男同胞们,我祝你们赚钱更有劲 王:哎,周荣啊,听说咱们今天的嘉宾大有来头,你赶紧给大伙介绍介绍! 周:好,说道今天的嘉宾。有首诗是这么写的,山东老家雪纷纷,江南美女欲断魂,帅的惊动中南海,闻名整座株洲城!有请嘉宾,李---志---凯!(李大步上来) 李:各位观众朋友们,大家好!本人从山东坐火车,来到株洲做直播,祝大伙新年新气象,来年好事多,有事您说话,没事咱唠嗑,总结起来一句话,不要迷恋哥,哥只是传说!谢谢(与周荣,王昊依次握手) 周:你好,凯哥! 王:凯哥,你好!请坐! (李坐在周的座位上) 周:(木了一下)嘉宾坐中间! (C起身鞠躬表示歉意,坐回中间,一个失误,差点坐到地上,主持人赶忙扶起嘉宾) 王:凯哥别紧张啊,放松,来给大家笑一个!(嘉宾按要求笑了笑,周已把酒杯满上了) 李:这是干嘛啊! 王:凯哥,这过年啦,你大老远从山东过来,咱们喝两杯,帮你放松放松。 李:我不会! 王:不会少喝点,来我陪你,干!(说完干掉,李犹豫没喝) 王:干啊(边说边给自己杯里倒满酒了,) 李:(喝完酒,马上把杯子放回桌上,王给李杯里倒酒,李干杯时,周一旁鼓励)五十二度的(停顿三秒钟)****酒 王:你不是不会吗? 李:是不会醉,来少喝点,干!(又喝一轮,喝完,李主动倒酒) 王:(赶紧拦住)哎哎,已经不少了!再来我就紧张啦! 周:凯哥,如今这物价飞涨,咱少喝酒,多说话。来株洲这么长时间了,谈谈对株洲的印象吧!

a我们两个是邻居

a我们两个是邻居 b对他住在一楼我住在二楼 a我是这儿的老住户 b我是刚搬来的新邻居这个邻居嘛走动走动就熟悉了 a这么一串门,他就亲热了 敲门声 a来了你好你是 b二楼的邻居 a听说了刚搬来的屋里坐 b不客气 a什么事? b我想跟你借样东西 a邻居说什么借呢 b那不好意思啦~你们家有牙刷吗 a有借牙刷的吗? b 我们家来了客人不够用的 a拿去 b好 a缺什么拿什么 b谢谢 a说什么谢呢!说一声就是了。 b好,这人不错 a这哪有借牙刷的呀? 敲门声 A又来了 b又是我不好意思你们家有菜刀吗 a拿去缺什么拿什么 b谢谢 a别老那么客气呢~ b那不好意思你们家有煤气罐子吗? a拿去 b那就好 a缺什么拿什么 b不好意思你们家有老婆吗? a拿去拿回来怎么回事?有借老婆的吗?! b谁借老婆?我是看你老婆在家里没有我借你们家电话用一下 a打个电话? b我怕你做不了主~ a你这人一听就怕老婆。随便打人家刚搬来对不对没按电话几毛钱的事邻里之间嘛~没事随便打 b谢谢伦敦吧什么莫斯科呐莫斯科就莫斯科吧我找普京哎普京。。。 a停一下你一个电话打到普京那去了下个月我们家吃什么呢? b怪我怪我没有讲清楚下个月你们家所有的电话费我承包了 a他又承包电话费了~? b月底你拿发票到我这来报销 a这多不好意思拿发票报去~ b邻居嘛对不对我这个人最不喜欢跟别人斤斤计较 a那倒是我嗯?说了半天我是斤斤计较的了你看看 b谢谢啊再见啊 a再见吧 b月底我拿发票来报啊 a 哎啊?什么便宜都让他占去了~ 一转眼半个月过去了牙刷不还咱不要了菜刀你总得还吧弄得这半个月我切肉我用手撕煤气罐也不还啊?我们全家人吃了半个月的方便面我爱人说了再不还煤气罐我们全家人就是个名牌产品统一方便面我得找他去 敲门声 b谁呀 a我 开门 b哦哈哈哈 a多热情邻居~ b你是谁 a我是借我一堆东西不认识我是谁了一楼邻居呀 b对难怪那么眼熟 a我才混了个面熟你看 b什么事 a我这人啊张口问人要东西脸皮薄不好意思唉邻居俗话说呀借东西要还…… 俗话说呀……好借好还再借不难……俗话说呀……我那煤气罐你还是不还了啊(带哭腔) b 几十岁的人了一个煤气罐子你哭什么呀? a我不哭你不打算还了是不是啊? b那个煤气罐子 a啊? b我捐给灾区了 a唉?你怎么给我捐了呢 b献上一片爱心嘛 a你献爱心问题是我用什么呀? b我相信你碰到这个情况一样地会捐 a我捐是我的不能我的东西你借去给捐了 b哎呀什么你我无所谓嘛这不是我又买了个新罐子 a买了个新的? b 要不你先拿去用吧 a我先拿去用着那你用什么呢 b我不怕无非又是到你们家借嘛 a 你拉倒吧这种人躲远点~(表情囧住了) a我在一楼后院修个小花园 b我二楼的阳台正好在他花园上面 a这是八月中秋节的夜晚我们全家人在小花园里头这赏月 b我们全家人在二楼阳台上吃烧鸡 (模仿吃烧鸡声) a摆张桌子沏壶香茶摆上月饼赏月…… 鸡骨头天上掉出个鸡屁股 (咣当一声)哎呀~~ 一把菜刀正剁在我们家桌面上 b楼下的那把刀是你们家的吧 a哎有点像 b还给你了啊 a哎啊!有这么还刀的吗?我让他楼上的缺德!!我一扭身我把他停在一楼的自行车的气我给他放了 b我说怎么每天上班之前这个轮胎是个瘪的搞得我养成习惯了出门就打气 a哼哼每天我从窗户里看他给自行车打气我心里这个痛快呀!小子~嘿嘿~~ b无聊你天天放我的气哪一天我要抓到你 (碰~~爆胎声) A哎?炸啦?! b你这个放气的蛮缺德的要放你就天天放惟独今天又不放是怎么回事 a对不起对不起我今天有急事我忘放气了明天我一定接着放 b 这天我正在上班突然来个电话让我马上到医院里去 a情况是这样的我在小花园里正浇花呢就听见砰的一声响他们家小孩从二楼阳台上直接掉到我的茶杯里差点没淹死 b我孩子是个苍蝇啊? a差点没把我吓死我抱起孩子上医院我让我爱人给他打个电话 b 等我赶到医院一看我孩子已经转危为安当时我心里这个感动要不怎么说关键时候远亲不如近邻呢 a小孩跟大人学的什么东西都往下扔最后把自己给扔下来 b邻居我对不住你 a没事儿邻居你这么一说我也觉得对不起你上一次你们家来了一封加急电报

从央视主持风格的语言和凤凰卫视主持风格的语言对比

从央视主持风格的语言和凤凰卫视主持风格的语言对比 来看待语言的发展和变迁 每个人都有个性,问题是对自己的个性是不是发现了、是不是认识了、是不是发展了?主持人的个性则在于语言方面的表现,比较鲜明才谈得上是风格。一个人说话往往是不包装、不掩盖,就会表现出个性,当然还需要发展,从这个角度来说,主持人语言风格是需要形成的。我们呼吁主持人语言要有个性,要有风格,实际上是要求主持人说话要真诚。以下我们从央视主持风格的语言和凤凰卫视主持风格的语言对比来看待语言的发展和变迁。 中央电视台是中国重要的新闻舆论机构,是党、政府和人民的重要喉舌,是中国重要的思想文化阵地,是当今中国最具竞争力的主流媒体之一,具有传播新闻、社会教育、文化娱乐、信息服务等多种功能,是全国公众获取信息的主要渠道,也是中国了解世界、世界了解中国的重要窗口,在国际上的影响正日益增强。 目前央视的主要节目包括:【新闻类】、【科教类】、【少儿类】、【益智类】这几个大类。因为中央电视台地位的特殊性,所以,中央电视台主持人的语言风格总体来说是比较严肃、庄重,始终代表着最官方的声音。毋庸置疑,央视的态度是整个中国新闻界的风向标,他们代表的是十三亿中国人民,必须在银幕上体现出中国“礼仪之邦”的从容与中国人民友好热情的气魄。 例如:【新闻类】节目中的重头戏:《新闻联播》。《新闻联播》的现任主播为李瑞英、张宏民、李修平、王宁、康辉、海霞、李梓萌、郭志坚。《新闻联播》每日晚七点播出,与新闻频道并机播出,时长半小时。每日有两位主播播报新闻。每逢重大节庆(如春节、国庆等),《新闻联播》主播会改穿红衣,在过去,主播后面的背景也会换成红色。而每逢哀悼国家领导人的逝世或是哀悼重大灾难的死难者,主播会改穿黑衣,打黑领带。这一节目为中国新闻类收视率最高的节目,其主持人语言风格体现为大方、从容、庄重、大气;而【科教类】节目,《走近科学》则是代表。《走近科学》

邻居 满分作文 精选可免除搜集

【题目】 生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。 请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:1.除诗歌外,文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感,不得抄袭和套作;4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 1. 【范文】邻居 她,是我家的邻居,上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时间,可让我烦透了。每天,她都会来我家,张口便是借刀、借碗、借桶,等等,我家竟成了她的借物处了,而且还不是“常借常还”。(提分点:开头交代“我”对邻居的态度,在情感上先作好压抑。) 一天,我实在看不下去了,便对妈妈说:“妈,她们家怎么什么东西都要向我们家借呀?真烦人!” 真不知道妈妈是怎么想的,眼看着我们家的东西一天一天被借走了,她却不生气,反而说:“她也挺辛苦的,丈夫工作在外地,自己又要到老远的地方去打

工;晚上,还那么悉心地教育孩子。邻居嘛,能帮就帮一把。再说‘远亲不如近邻’嘛!”(提分点;妈妈的态度热情、大度,既与我形成对比,也反衬了下文邻居的态度,同时也为下文作铺垫。) 放学了,我飞奔回家,谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门,躺在沙发上,打开电视看起来。不知不觉,夜幕降临,华灯初上,爸爸妈妈仍然没有回家,我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。 “笃笃……笃笃……”一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了!我箭步跑去开门。站在我面前的,不是妈妈,却是那个邻居。 “孩子,借个碗吧!”她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿地拿了一个给她,心里却不断地嘀咕着。 “还没有吃饭吧?”她关心地问。我撇了撇嘴。 妈妈到底去哪儿了,我又一次埋怨她。 “孩子,开开门。”又是那个邻居。我开了门,看它端着一碗热气腾腾的饺子。而那个碗,正是我刚才借给她的那个。 “我想你没有吃饭吧?来,先把这碗饺子吃了,你妈妈一会儿就会回来的。”我不好意思地接过碗,连“谢谢”都忘了说。

小学四年级下册品德与社会《我们是邻居

小学教科版四年级下册品德与社会《我们是邻居》教学设计 教学目标: 1、通过调查访问,简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。 2、懂得与邻居和睦相处,有利于文明、健康地生活,并愿意与邻居和睦相处,感受邻里互助的快乐。 3、学会与邻居友好相处,并能为维护家庭的周边环境做些力所能及的事。 活动准备: 学生进行调查,教师了解学生的生活。 总体设计思路: 1、从儿童的生活出发,以生活为本,回归生活。 这一课的教学设计以学生生活的周围环境——邻居和邻里关系为课程内容的主要来源,通过教材,引导学生在生活中发展,发展学生的生活,在生活中培养,在提高培养中生活。通过教材中的图片与现实情景相结合,让学生认真观察,充分体验和感受,指导学生在生活中怎样友好地与邻居相处。 2、根据活动目标,指导学生开展有效的调查活动。 品德与社会课综合性、开放性的特征决定了在教学中我们要注重对学生观察、调查、查找等能力的培养,在这一主题的设计中,我提前一周布置学生调查的任务,并进行简单指导。我设想教师能尽可能参与一部分学生的调查,提高调查的有效性。 3、适当拓展,体现开放性和创造性。

新课程下品德课的教学不仅仅局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内课外、校内校外相结合,因此,我最后设计了三项拓展活动,由学生自由选择参与其中的一项或几项活动,将课堂学习延伸到课外,延伸到生活中,让学生学会合作和探究,从而也感受共享的快乐。 教学活动过程: 一、调查访问、了解邻居 教师活动: 课前提出调查的要求,指导调查的方法,可以单独一人调查,也可以分组调查。 学生活动: 课前调查,选择自己较为熟悉的一两个邻居进行采访,并做好相应的记录。 设计意图: 通过这一环节,要使学生了解邻居,才能亲近邻居,帮助邻居。 二、介绍交流、展示调查所得 教师活动: 今天,请大家来介绍一下你的邻居,可以说说他的名字、年龄,在哪儿读书(工作),最好能把你调查的结果向大家进行展示。 学生活动: 小组交流:你有怎样的邻居?并进行简单介绍。

浅析主持人定位

浅析主持人定位对节目及自身产生的积极作用 提要:当代电视节目主持人在很多方面有欠缺的地方,细想器出现原因,不难发现,大多是随波逐流,缺乏自身个性,且与节目进行结合不到位。根源在于,对自身和节目的定位不到位,从而影响节目和自我的综合发展。自我的定位可以从很多方面进行提高和改善,文化底蕴、表达能力、思维能力和生活阅历是构成节目主持人进行自我定位的四个部分,其最主要要达到的目的就是自我风格与节目风格所表现出来和谐融洽的氛围。节目锵锵三人行便是主持人在形成自我风格之后,与构建节目体系的充分结合良好范例。 关键词:定位风格主持与节目结合 每一档节目呈现在人们眼前的时候,我们会关心它的主题、策划等跟节目相关的内容,而更吸引我们眼球的是荧幕前在聚光灯下的主持人。优秀的主持人通过自己的努力和实践使观众更好的理解一档节目深层次的意义,这与其对自身的准确定位是息息相关的。通过对自身合理的定位,完成节目中需要主持人充实节目内容的任务,使得节目因为主持人较好的把握而产生对受众积极而深远的影响是主持人最为成功和最具魅力的地方。因而,对与节目结合、与实践结合、与自身条件结合进行定位,不仅仅是针对某一节目而言,其共性特征是正在学习播音主持专业的我们应当关注的因素。 随着人们生活水平不断的提高,人们对业余生活质量的要求也不断提高。怎样成为一个满足大众需求、帮助受众理解节目、具有个人风格的主持人?我们关注那些曾经和现今的“名嘴”,是因为他们拥有让受众接受和喜爱他们的传播方式。观众不仅希望节目有闪光的因素,更希望节目中那个主持人能与他们有交流和互动。综观现阶段中国电视节目主持人,还有相当一部分没有准确的定位,有学者总结为:“平庸,缺乏创造力,刻意模仿,缺少理性思考能力;心浮气躁,只追求表现形式的迎合、趋附,缺少文化见识和独立品格;媚俗,拿肉麻当有趣、视鄙俗为新潮。”不明确的定位使得主持人与节目,受众与节目,主持人与受众这三对关系之间产生了明显的不和谐因素。定位,应当在在明确自我地位的前提下与节目结合着进行,使自我定位和节目定位紧密联系已达到符合节目要求、符合受众要求。 定位四要素 “言为心声,文如其人”,自己自身素质修养能通过各种形式表现出来,主持人在面对镜头、面对受众所表现出来的语言面貌,自我能力等等,都体现出一种不同于别人的风格。一种新颖的风格提高主持人自身的知名度,也曾强节目主持人个性形象的可识别性。作为电视节目与观众之间的中介、桥梁,主持人本身就是节目的一种标志。主持人以个体的形象出面主持节目,他的外在容貌、言谈举止、举手投足等都与节目融为一体,成为这个节目最显著的标志,可以说,主持人与节目是不可分割的一个整体。但并不是所有主持人的个性都可以成为“LOGO”,也不是主持人的所有个性都可以成为“LOGO”,唯有让个性与节目定位密切贴合、让个性与节目内容有机融合的主持人才能够担当节目“LOGO”的重要作用。主持人个性鲜明的主持风格,与深厚的文化底蕴,优秀的语言表达能力,敏捷的思维能力和丰富的生活阅历这四个方面是离不开的。“腹有诗书气自华”,深厚的文化底蕴是优秀的基础,不断的知识积累,使自己在面对问题的时候能够纵容不迫的解决。语言是思维的工具,良好的语言表达能力是主持人必备的素

我们社区的“小邻居”_初中作文

我们社区的“小邻居” 本文是关于初中作文的我们社区的“小邻居”,感谢您的阅读! 我们家居住的华城美地社区里,有一条小河沟,在河沟旁的一棵大柳树下,居住着一群黑头大蚂蚁。 这些可爱的小“邻居”们,不仅是白天或三三两两,或成群结队的在忙着工作,而且在晚上,你如果打着手电筒去蚁窝门口观察,它们仍在忙忙碌碌。它们彼此之间非常友好,见了面就亲热的摆动头上两只长长的触角打招呼,“一家人”从不会发生吵架斗殴。 一天,我从社区里的栀子花树叶上,抓了一只小青虫,放在离蚁窝有一段距离的地方,逗这些小“邻居”们玩,看青虫会不会被发现,若是被发现了,它们又是怎样把青虫弄回窝的。我充满了好奇! 不一会儿,几只蚂蚁发现了青虫,便勇敢的扑上去又咬又拖,可青虫除了被它们咬得拼命挣扎外,根本拖不动。这时候,只见其中两只蚂蚁离开“战场”,兵分两路返回蚁窝,看样子是去请援兵了。它俩一路上碰到自己的同伴后,就用它们那独特的交流方式,互相用触角碰碰,过不多会,只见一大群蚂蚁从蚁窝浩浩荡荡地赶来了,只见它们一拥而上,把青虫团团围住,进行轮番攻击,直到咬得青虫不再动弹,然后推的推、拉的拉,往“家”里搬。由于路程较远,还经常换班,仗着“蚁多力量大”,愣是把这只比它们身体大十几倍的战利品弄回窝。看见他们这样的团结一致,我对他们的敬意油然而生! 一个星期天,天气预报说午后有雷阵雨,我又怀着好奇心去看望小“邻居”们,想验证一下蚂蚁预测天气是否真实。我走近蚁窝,看见一大群蚂蚁,正井然有序地用嘴衔着泥土或杂草在封堵蚁窝,是那样的匆匆地忙碌着。午后,真的一场大雨劈头盖脸地倾泻下来,看见这么大的一场雨,我在家里暗暗祈祷,希望小“邻居”们能够平安无事。 大雨刚停,我就迫不急待地来到蚁窝前,一眼看见蚂蚁们正忙着在清理家门口的淤泥呢!原来,由于它们预先知道大雨将临,事先组织力量把蚁窝封堵起来,阻挡住雨水进入。因而,尽管大雨滂沱,躲在蚁窝里的小蚂蚁们,却能够安然无恙。 我真为这些“小邻居”们的聪明而高兴,也被它们的团结、勤劳的精神所感

我们是邻居_初中记叙文600字

我们是邻居_初中记叙文600字 在我们家的小区内,有一位邻居小伙伴,她是一位回族女孩,在我县另一所小学上五年级,名叫哈伊梅,她年龄比我大,我就叫她姐姐,她和我特别喜欢在一起玩,哈伊梅老是让着我。她如果有好吃的或者好玩的,一定会让我们共同分享;如果我没事干,也就会请她到我家来做客,两家的大人也因此成了很好的朋友。 一天深夜,我正睡意朦胧时,突然门口响起了急促的敲门声,我赶快揉了揉睡眼,开了门,原来是哈伊梅,我打着哈欠问:“这么晚了,有什么事儿吗?”哈伊梅急切地说她妈妈生病了,正在发高烧,需要打吊针,听我妈妈是医生,就来请她去扎针。我听了,连忙叫醒妈妈,妈妈知道后也很着急,挎上医药箱就出了门。到了她家,妈妈打开药箱在里面翻找,找出了酒精、药和一个针头,认真地消毒,熟练地绑好皮筋,扎下了针。等一瓶药输完后,哈伊梅妈妈蜡黄的脸变红润了,病情也好转了。她们一家人不停地道谢,妈妈也很乐意帮忙,对他们

说了声不客气。 还有一次,因为二姨夫送来一只全羊,妈妈在厨房手足无措,不知道从哪儿下手。这时,哈伊梅从门缝里探出头来,她是来找我玩儿的,看我妈妈在厨房里呆坐着,便问:“阿姨,怎么了?”妈妈愁眉苦脸地说:“哎,那只羊我实在不会做!”她听罢,甜甜一笑,说:“这个我妈擅长!”便“蹬蹬”地跑回了家,不一会儿,她带着她妈妈过来了,她妈妈二话不说,就教妈妈如何去除膻气味儿,才一会儿,锅里就香气四溢,妈妈请她们一起吃,她们很高兴地答应了,我们一起吃了一顿美餐。 有一句歌词唱得好:“五十六个民族,五十六朵花,五十六个民族永远是一家……”我们回汉两家人是我县普普通通的两户邻居人家,如果每家每户都能像我们一样互帮互助,那一个小区就会团结起来,一个个小区团结起来,那一个个县城就会团结起来,一个个小省区又团结到一起……让我们全国各族的人民都团结起来,把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

结合锵锵三人行谈谈其主持人窦文涛的风格及启示

结合锵锵三人行谈谈其主持人窦文涛的风格及启示 一个栏目的成功,一位富有个性特色的主持人必不可少,因为是主持人对节目现场进行有意识的控制,也是主持人引导观众欣赏节目、接受信息,甚至也是主持人直接作评论。在当代电视事业的发展中,节目主持人愈来愈朝着个性化发展,栏目拥有或培植有自己风格的主持人,可以引起社会和公众的关注与支持,创造较大的文化生产力,获得更大的社会效应的同时,也可以吸引更多的商家进行广告投入,创造更多的经济效益。以下我结合锵锵三人行谈谈其主持人窦文涛的风格及一些启示。 锵锵三人行主持人窦文涛的风格 风格:指气度、作风。特色:事物所表现的独特的色彩、风格等。 窦文涛对说话的兴趣一直不减,在他的节目当中总是不缺乏幽默、生动。主持人的角色是引导嘉宾发表具个人色彩的大胆言论,营造日常聊天的形态、谈笑风生的气氛,力求轻松、惹笑,并强调平民化、趣味性和知识性。“当你真的对一件事情感兴趣,你的失败感就愈强烈。我对说话有兴趣,所以我经常想,终我一生,失败感也会伴随我,因为很多时候,我脑子里想的是一个东西,但做出来就是另外一个东西。”说话能达到一个什么地步?诸葛亮靠说话可以吓退百万雄兵,孔子的《论语》是和弟子聊天的真实记录。对于说话,穷我一生,也不过只是推开了一条门缝,看到里面的风光,自己却只能在门缝里看,就有了力不从心的挫败感。在他主持过程中将其独特的主持风格表现得淋漓尽致,趣味十足。主持人的气质,有时又具有交叉和互融的特点,即一个人可以兼居两种或更多的气质特点,这当然更可以突出主持人的风格。主持人的风格特色,一方面是个人既有的性格的使然,同时也与个人后天的学养和知识结构有关。知识结构比较全面、学养比较丰厚的主持人,能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主持过

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