学校校园推广普通话工作制度

1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。 3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。 4、学校将在今年11月份，聘请校外人员对全校所有任课教师（包括兼课教师）进行普通话测试，42周岁以下的语文、英语教师必须达到二级甲等的水平，42周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二级乙等的水平；20XX年4月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资格但不任课的教师进行普通话测试，42周岁以下的教师要达到二级乙等的水平。学校将根据测试结果，对普通话好的教师进行合适奖励；对测试不合格的教师，取消当年评先选优的资格，学校将继续组织培训，直到测试合格为止。 5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个科组推选两人，年龄40周岁以上一人，40周岁以下一人，参加学校的比赛。 6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的优良氛围。 （二）学生方面 1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。 3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。 4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。

推普工作制度

关于推广普通话和用字规范化 工作制度 旧店小学

旧店小学关于推广普通话和用字规范化 工作制度

学校是推广普及普通话和规范用字的重要阵地，为了进一步加强我校推广普通话和用字规范化工作，有力促进语言文字的规范化和标准化，形成校园浓厚的语言文字规范使用的氛围，学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求并结合学校实际情况，特制定如下规定： 一、校园内应自觉使用普通话 1、校园内的各种交流、交际活动必须自觉使用普通话，不夹带方言，不转变语音、语调，使普通话成为校园交际用语。 2、学生在课堂发言、自习等学习场合中，必须使用普通话，使普通话成为学习用语。 3、各种集会上的发言必须使用普通话，使普通话成为会议用语。 4、学校各类文体活动和校园广播必须使用普通话，使普通话成为宣传广播用语。 5、同学之间、师生之间、与来宾之间交流，必须使用普通话，并且使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗。 6、学生在家庭和社会上也要说普通话，并督促父母、长辈学说普通话，使普通话成为人与人之间交流的通用语。 7、使用电话或网络等通讯工具，必须使用普通话和礼

貌用语。 二、校园内要规范用字 1、学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

2、学生参与制作的标语、名称牌、标志牌、宣传栏、宣传材料、奖状、奖旗等各种标牌等，不能使用繁体字、异体字、“二简”字和错别字，用字要规范。 3、学生参与举办的各种会议和文体活动的会标、标语、海报和通知等，用字必须规范。 4、班级黑板报、考试答卷等用字要规范，不得使用简化字、繁体字。 5、作业、学习笔记等要求书写规范，在第二课堂活动中要规范用字，减少错别字。 6、培养良好的语言习惯，禁止使用不伦不类的、格调粗俗的网络语言，禁止在网络中使用别字、自创字、怪字等。 三、加大语言文字规范化的检查、督促力度 1、使学生增强语言文字工作的法律意识，把提高学生语言文字规范化意识和语言文字应用能力纳入学校的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容，并渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动以及日常生活中。 2、学校对普及普通话和汉字规范化工作进行定期检查，并将普及普通话和汉字规范化工作纳入学校教育教学质量评估指标体系和校园精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项重要内容。

最新小学推普周活动方案精品版

2020年小学推普周活动方案精品版

小学推普周活动方案 今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间：年9月14日至20日 三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组长： 副组长： 组员： （二）宣传动员，营造氛围 1．大力宣传，营造氛围 充分发挥校园广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号；利用黑板报推出推普专题栏目；利用校园广播在9月14至20日的一周中进行推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 （1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

小学推普周活动方案.doc

高庙中心小学推普周活动方案 根据有关部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署，9月10至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据教体局关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案： 一、指导思想 语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质。因此，学校决定在全校开展推广普通话工作。 二、活动目的 1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。 2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。 3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。 三、活动主题 本届推普周的主题为：“说好普通话，迈进新时代。”

四、具体安排 （一）教师方面 1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。 3、学校利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。选取一位普通话水平较高的老师担任学校普通话指导老师，负责学校推广普通话工作的辅导和监督，针对老师说普通话中存在的问题逐一解决。 4、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。 （二）学生方面 1、利用班会，由学生会代表宣读《倡议书》，向全体师生发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。 3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。

推广普通话活动方案

金铃学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月 13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全 体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发 挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良 好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将围绕本届宣 传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 二、活动时间： 2017年9月18日—2017年9月22日 三、活动口号：讲好普通话写好规范字 四、活动内容： （一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。 组长：戴栋梁 副组长：肖成初、李艳 组员：各班班主任及任课教师。 （二）营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用， 努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，，第四 周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话， 做好推普周宣传和动员。 （三）开展推普活动，提高推普实效 1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总 动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身 作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对 学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教 师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 3．举行美文诵读会。 在推普周期间，各班在班级举行经典诵读推荐会： 4．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规 范字的意义。 总之，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教生的普通话 水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校 日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新 台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。 2017年9月14日

学校校园推广普通话工作制度

学校校园推广普通话工作制度 (二〇一三年九月十二) 学校推广普通话工作制度说普通话，写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。为了增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，现根据我校的实际，特制定如下制度： 一、学生部分 1、全校学生必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话。 2、学生必须按照学校制定的《中学生日常行为规范》，在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中使用普通话。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。 3、积极开展各种形式的推广普通话和语言文字规范化活动，如校园演讲、朗诵和书法等各种竞赛、讲座等活动，营造浓郁的推普校园氛围。要求班级开展一次关于推广普通话的主题班会，办一期推广普通话的黑板报，让学生时刻树立讲普通话的意识。 4、学校广播站播音员普通话水平必须相当于二级乙等。 5、学校将大力表彰在“推普周”活动中做出成绩的学生。通过“推普周”活动的开展，进一步推动我校推广普通话和语言文字的工作。 二、教师部分 1、提高认识，健全组织，把教师普通话使用工作纳入到学校的常规管理，使普通话成为教师课堂教学的规范语言。 2、学校领导做好使用普通话的推广和使用工作，自己率先垂范，在各种学校会议或与教师、学生交流时自觉使用普通话。

3、青年教师要带头使用普通话，帮助老教师学习好普通话。教师应自觉加强普通话的学习，规范读音，使方言土语远离课堂。 4、教师在课上授课、课下与学生交流时，要自觉使用普通话。 5、各校每学期要有目的、有计划地组织教师进行普通话培训。 6、为促进教师普通话水平不断提高，学校每学期开展一些丰富多彩的教师普通话比赛活动，对优胜者学校给予物质奖励。 7、教师应在学生中自觉推广普通话，使学生有兴趣地学习、使用普通话。 8、学校要不定时的对教师的课堂教学语言进行自查，发现不使用普通话的教师要及时纠正。每个学期对本校教师普通话使用情况分期中、期末两次进行总结、通报。 9、将普通话使用情况与教师的综合量化考核挂钩，将组织人员不定时的检查，对不使用普通话上课的教师给予扣分，对拒不使用普通话的教师进行批评，严重者将给予取消当年评先树优、职称评定、年度考核优秀等级的资格。 10、每学年组织教师进行普通话培训，并做好培训记录。 11、每学年组织教师进行一次普通话比赛。 12、学校领导率先垂范做推广普通话的模范，时时处处使用普通话。 13、各班充分利用好每周的班会课，为学生创造实践机会，训练学生说普通话的能力。 14、通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。

2019年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案

2019年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案篇一：2019年第19届全国推广普通话宣传周活动方案 希望小学第19届全国推广普通话宣传周 活动方案 2019年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），现依据《临泉县教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下： 一、指导思想 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，全国建成小康社会提供有力支撑。 二、活动主题 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会。 三、活动时间 2019年9月8日至14日 四、活动领导小组

组长：*** 副组长：*** 组员：全体教师 五、活动内容 1.宣传学习国家语言文字法律法规及方针政策。认真组织师生学习《国家通用语言文字法》及《安徽省实施《〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2019-2019）》，精心策划学习宣传活动，切实提高宣传效果。 2、作一次国旗下的推普宣传讲话。学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话； 3.显示或悬挂一条宣传标语。在校门口悬挂一条推普宣传标语； 4.出一期推普主题黑板报。学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”为主题的班级黑板报评选活动； 5.开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生在全国建成小康社会的伟大实践中自觉说好普通话； 6、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。学校可以通过发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学

学校推广普通话实施方案

XXX小学推广普通话实施方案 一、指导思想 为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。 二、成立领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 三、主要工作 （一）加大宣传力度 充分发挥校园各种宣传的作用进行宣传教育。主要是通过举办宣传橱窗、学校广播、?微信群等形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校教职工对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话的能力。（二）强化常规管理 成立以校长张文亭为组长的推广普通话工作领导小组，成员由各班主任组成，健全工作制度，计划安排到位。

学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。 结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，?检查普通话使用情况。 教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。 班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的 指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。 （三）落实管理制度。 工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。 （四）建全档案资料。 工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照

推普活动方案

屈原小学第十四届推普周活动方案 一、指导思想： 围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题，精心组织、明确思路、突出重点，充分发挥推普周的整合带动作用，以科学发展观为指导，积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高教职员工和学生的语言规范化意识和语言文字应用能力。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康、和谐的校园语言文字环境，让“人人讲好普通话，个个写好规范字”。 二、活动时间：2011年9月12日——9月18日 三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理。 由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组： 组长：刘蒲义 副组长：周戚元、刘勇、彪丽芳、黄娜、陈思 成员：全体老师 （二）宣传动员，营造氛围。 （1）一次专题校会，动员全体老师推普活动的方案及落实。 （2）在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 （三）利用传媒宣传。 （1）一次国旗下讲话。 利用周一（9月12日）升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 （2）一个主题班会。 “写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查评比。 （3）一次主题黑板报评比。 低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

推广普通话和用字规范化的要求和制度

丰小推广普通话和用字规范化的要求和制度学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动我校语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，根据《国家通用语言文字法》规定，从学校的实际情况出发，制定推广普通话和用字规范化的基本要求。 一、学校成立语言文字规范化工作委员会，由学校领导分管，有专、兼职人员负责学校语言文字工作。加强语言文字工作的制度建设，制定切实可行的工作计划，建立完善的工作机制。 二、领导率先垂范，带头使用规范字和讲普通话，并学习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。把推广普通话和用字规范化工作列入学校工作议事日程，每学期做到有计划、有布置、有检查、有总结。 三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，有较高的语言文字规范意识。学校和班级设立推普活动小组，做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。 四、各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，把学生说好普通话，用好规范字，提高语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标。各科教师在教学中都要正确使用规范字，切实掌握《简化字总表》，严格按照国家公布的汉字规范化的有关规定进行教学；学生在学习过程中都应该讲普通话，书面作业和试卷书写用字应该规范。 五、加强对普通话水平测试工作的领导，严格执行《国家通用语言文字法》和《教师资格条例》有关规定，把普通话合格纳入教师业务考核、资格认定的内容，并作为聘用、晋升和评优的条件，记入业务档案。各科教师普通话水平必须达到二级标准，语文学科教师达到二级甲等。 六、在各科教学和学校一切集体活动中，教师、学生都必须使用普通话。全校师生要逐步做到在校内外一切场合都说普通话。 七、各科教师在教学中都要正确使用规范汉字，切实掌握《简化字总表》，严格按照国家公布的汉字规范化的有关规定进行教学。对学生书写的不规范字要加以纠正。 八、普及普通话和语言文字规范化宣传教育要经常化并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。各班结合日常教育工作，采取多种形式，开展课外普通话和规范汉字

2016年学校推普周宣传活动方案

2016年学校推普周宣传活动方案 我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间： 2016年9月11日— 9月17日 三、活动主题： 说好普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用每周一升旗仪式向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确推广普通话的时间、主题，同时把学校推广普通话方案贯彻到全体师生，布置落实推广普通话活动安排。 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 3．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 4. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。（9.11-9.17写字课完成的作品择优展示） 7.各班开展形式多样的推普活动 根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

（1）每班挂一幅推普标语； （2）积极组织学生参加县镇经典诵读比赛； （3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛； （4）办一期推普板报； （5）召开一次推广普通话的主题的班会； （6）组织一次推普社会宣传活动。 （7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。 （8）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：王志强（党总支部书记校长）副组长：时正昌（党总支部副书记副校长） 组员：刘志刚高路洪袁晓燕段文豪叶荣艳自学俊 各班班主任 每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，共筑中国梦”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

普及普通话管理制度

普及普通话管理制度 1、教师上课交谈必须使用普通话。教师普通话水平不达标不许上岗。 2、教师要认真学习国家推广普通话的方针和政策，积极参加普通话培训。 3、积极参加各部举行的普通话活动。 4、师生读课文、回答问题与交谈时必须使用普通话。 5、教师在教学和集体活动中不使用普通话，不许评先评优及晋级。 6、教师要认真上号普通话和口语交际课。 小辛庄中心小学

遵化市石门镇小辛庄中心小学绩效工资考核办法 （草稿） 原则：依据教职工绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和其他作出突出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。分配比例： 一、出勤20%。 二、岗位津贴30% 三、满工作量津贴30% 四、超工作量津贴5% 五、业绩考核津贴10% 六、特殊贡献奖励5% 一、出勤20%（100元固定） 1、请假20元/天（每天按8节课计算），确因病住院的由班子会讨论决定。 2、迟到、早退（45分钟以内）2元/次。 3、旷工60元/天。 4、以学期为单位累计。 二、岗位津贴30% 1、年级组长、学科组长、值日组长每月20元（按10个月计算）。 2、教学一线人员（上课），另外增加10元（按10个月计算）。 3、有批文教育干部由教育办考核怎家部分。 4、各类标准内部不再分等级。 三、满工作津贴30%

1、按文件要求担满课时量（包括增加课时量，如专用教室任务等）享受此项。 2、若请长假，则扣除相应的满工作量津贴，用作代课教师的补贴，短时请假通过政教处批准，并且自行调节，不扣工作量绩效工资。 3、不满工作量的，视情况扣除本项的5%—10% 4、非教学人员无特殊情况按满工作量对待。 5、中层领导干部任课原则上不低于教师工作量的1/2。 6、语、数、英1—3年级15节/周，音乐、体育16节/周，其他17节/周，专用教室1节/周。 四、超工作量津贴5% 1、假期值班20元/天。 2、值班组周一至周五日常值班10元/天。 3、住宿教师超工作量值班10元/天。 4、特殊任务（指必须用假期完成的任务）、上级临时指派紧急任务加班20/天。 5、其他情况由班子会讨论决定。 五、业绩考核津贴10% 1、非教学人员取平均数。 2、教学人员奖励按学期成绩，没人钱按为（总款/分款×个人所得分）。 此项由教育办考核 说明：1、教职工有下列行为之一者，应直接评定为不合格等次： (1) 职业道德考评达不到基本要求的；

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案

2018-2019年度学校普通话宣传周活动实施方案 一、指导思想： 2018年9月10日至16日为第21个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。9月为全国推广普通话和推行规范汉字宣传月。恰值改革开放40周年，在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，为贯彻党的十九大精神，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力参与到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程中。 二、活动主题： 本届全国推广普通话宣传周活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展好我校推广普通话和推行规范汉字宣传月活动，围绕宣传国家和省市语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传语言文字中国梦的内涵；宣传语言文字在构筑和实现中国梦进程中的重要作用；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化。 三、活动内容 1 、健全工作机制，加强工作力度。为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXXX XX XXXX 2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对全校的推普活动要及时给以评定。 3 、丰富推普内容，活跃形式。 ﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 ﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。 广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 四、活动目标： 以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话。 五、具体安排 1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单。 2、利用早训作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（教务处） 3、组织师生微信群学习“国家通用语言文字法”。(办公室) 4、开展校内宣传活动，在校园内悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。（办公室） 5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。