达标情况一览表(表1)
小尖中心小学硬件办学条件达标情况一览表(表1)
学校名称：响水县小尖中心小学
一级指标二级指标达标情况结论
一占地面积、
建筑面积、
体育活动场
馆
1.小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均占地
面积不低于23㎡。
生均占地面积：19.29㎡
合格
2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初中生均
校舍建筑面积不低于6㎡。
生均校舍建筑面积：4.97㎡
合格3．有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低
于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于300米环形
跑道及100米直道的田径场（老城区学校环形跑道
最少不低于200米）。
生均体育活动面积达到4.19㎡（含风雨操场），有300米环形跑道及100
米直道的田径场。
合格
二图书、仪器
设备及实验
室、专用教
室
4.教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省
中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。
达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》合格
5．有图书资料及阅览室。
生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。
图书馆1个1280㎡.
合格
生均藏书量：20.43册合格
6.小学科学实验室至少1个；
初中物理、化学、生物实验室至少各1个。
科学实验室3个222㎡
合格
7.有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计
算机。有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电
钢琴，均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及
教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器
材和设施能满足教学和体艺活动需要。
网络教室3个192㎡，240台.
合格
生均计算机0.1台合格
音乐教室1个
钢琴1台
音响设备3套
合格
美术教室1个合格体育器材室1个合格
三办学规模、
班额
8.学校办学规模适度，与办学条件相适应。原则上
小学、初中班额不超过50人。外来务工人员子女
占生源30%以上的学校，班额可适度放宽（10人以
内）。
一年级平均班额48人；二年级平均班额49人
三年级平均班额48人；四年级平均班额50人
五年级平均班额48人；六年级平均班额52人
合格
无合格
四教师配备9.教职工配备不低于省定编制标准，师生比小学不
低于1：21，初中不低于1：16。
师生比1:12.16 合格
10.教师学科结构满足规定课程教育教学需要。教师配备能开齐开足所有规定应开课程合格
11.专任教师均具有相应的任职资格，中级及以上
职称比例适宜。小学高一级学历比例分别不低于
70%和60%。每所学校都有县级及以上骨干教师。
教师高一级学历比例97.26% 合格
学校有县级及以上骨干教师数:12人合格
五安全保障、
生活设施
12.配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障
体系健全。
安保人员数:2人
安全设施齐全，学校安全保障体系健全合格
13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的
饮用水。
教师食堂符合要求合格
能向学生免费提供安全卫生饮用水合格
14.厕所能满足学生课间如厕的需要，有水冲设施。厕所能满足学生课间如厕的需要，有水冲设施。合格
15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、
报警设施齐全。每生一张床。
无寄宿生合格
六
管理
与质量
16.全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项
管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落
实到位。有较好的校风、教风和学风。
学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校
风、教风和学风较好。
合格
17.学生免试就近入学，公办义务教育择校现象得
到基本遏制。学校均衡编班，没有分重点班、快慢
班、特长班、实验班等违法违规行为。
学生免试就近入学、择校生比例0% 合格
能均衡编班合格
18.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。
综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰
富多彩。
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程（含综合实践活动课程），各
类专题教育活动丰富多彩。合格
19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术
“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，
学生社团活动丰富多样。
落实每天1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常，
学生社团活动丰富。合格
20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理健康，
体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生
至少参加一个兴趣小组或社团活动。
学业合格率达98%
合格
参加国家学生体质健康标准测试，合格率达92% 合格
至少参加一个兴趣小组或社团活动的学生比例98%
合格
总体情况评价
及综合结论
总体评价合格合格
北京市中考体育项目及评分标准表
附件 2014年北京市初中毕业升学体育考试方案 一、考试的意义和目的 初中毕业升学体育考试是高级中等学校招生考试科目之一，旨在督促学校全面贯彻党的教育方针，保质保量上好体育课，落实学生每天一小时校园体育活动时间，提高学生体质健康水平；引导学生积极参加体育锻炼，掌握几项运动技能，达到《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生终身锻炼的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。 二、考试的原则和要求 体育考试要体现“公开、公正、公平”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理。 现场考试必须按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。 为了保证考试的公平，杜绝舞弊行为的发生，所有考生都必须经过考场外和考场内两次检录方可进入考试程序。两次检录后，必须将学生的考试成绩登记表按要求进行密封，在进行学生成绩登录时方可拆封。市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。 三、考试的内容和项目
体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本范围。具体为：耐力（男生：1000米，女生：800米）、力量（男生：引体向上或原地正面掷实心球，女生：仰卧起坐或原地正面掷实心球）和技能（篮球运球绕标志物）。男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为引体向上、原地正面掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。考生可从限选项目中选择1项。 四、考试成绩的评定 （一）普通考生的成绩评定 体育考试各单项成绩满分为10分，考生各考试项目的成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。 现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。 （二）免考及缓考的申请和成绩评定 由于体育考试的特殊性，允许学生申请免考和缓考。各区县要严格执行免考和缓考的办理规定，控制免考和缓考考生的比例。 免考办理程序为：学生持相关证明，填写《2014年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》，经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后，由学校报区县体育考试考务办公室审定。
体育高考四项成绩表格模板
100米立定跳远 成绩(S)分值2成绩(m)分值2 12.825.00 2.4025.00 12.924.68 2.3924.73 13.024.37 2.3824.48 13.124.07 2.3724.22 13.223.75 2.3623.97 13.323.43 2.3523.70 13.423.12 2.3423.45 13.522.80 2.3321.52 13.622.50 2.3222.93 13.722.18 2.3122.68 13.821.87 2.3022.42 13.921.55 2.2922.17 14.021.23 2.2821.92 14.120.93 2.2721.67 14.220.62 2.2621.40 14.320.30 2.2521.15 14.419.98 2.2420.90 14.519.68 2.2322.32 14.619.37 2.2220.40 14.719.05 2.2120.15 14.818.73 2.2019.90 14.918.43 2.1919.65 15.018.12 2.1819.40 15.117.80 2.1719.15 15.217.50 2.1618.90 15.317.18 2.1518.65 15.416.87 2.1418.42 15.516.55 2.1318.17 15.616.25 2.1217.92 15.715.93 2.1117.67 15.815.62 2.1017.37 15.915.32 2.0917.18 16.015.00 2.0816.93 16.114.68 2.0716.70 16.214.38 2.0415.87 16.314.07 2.0315.72 16.413.75 2.0215.48 16.513.45 2.0115.23 16.613.13 2.0015.00 16.712.82 1.9914.77