[中考理化生]初中物理八年级下册期中考试试题

初中物理八年级下册期中考试试题

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1．图1中，表1，表2是两只电表，表1．表2应分别是（）

A．电流表、电压表 B．电流表、电流表

C．电压表、电流表 D．电压表、电压表

2．图2中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，开关S闭合后电压表V1的示数为4V，电压表V2和V3的示数应分别为（）

A．4V、0V B．4V、8V C．4V、4V D．以上都不对

3．电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（）

A．有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻

B．通过导体的电流强度逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大

C．导体电阻是导体本身的性质，不管有没有电流通过导体的电阻是一定的D．导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关

4．根据欧姆定律 I=U/R，下列哪种说法是正确的（）

A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大

C．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比

D．导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大

5．图3中电压表测量的是（）

A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压

C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压

6．某同学观察两只额定电压相同但额定功字样模糊不清的白炽电灯，发现甲灯灯丝比较粗短，乙灯灯丝比较细长，则这两只灯泡的额定功率（）A．甲灯大些B．乙灯大些C．一样大D．条件不足无法比较

7．有三盏灯，L1“PZ6—6”L2“PZ6—12”L3“PZ12—12”，串联在6V的电路里，实际功率由大到小的顺序是（）

A．L1，L2，L3B．L2，L3，L1C．L3，L1，L2D．无法确定

8．两电阻R1=R2=10Ω，串联在电路中通电时间为t，产生的热量为Q。若将它们并联起来接入电压为原来一半的电路上，通电时间仍为t，产生的热量为Q’，那么Q：Q’为（）

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4

9．一只灯泡（其电阻不随温度变化）直接接在电源上，消耗的功率为100W，当它通过很长的输电线接到该电源上为一建筑工地照明时，则（）A．灯泡的实际功率仍为100W

B．灯泡与输电线上消耗的功率之和为100W

C．灯泡与输电线上消耗的功率之和大于100W

D．灯泡与输电线上消耗的功率之和小于100W

10．一只家用电能表标有“1500r/kW·h”的字样，今若让一台录音机工作，测得电能表旋转1r的时间恰好为100s，则这台录音机的功率为（）A．15W B．24W C．41．7W D．66．7W

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1．两个灯泡串联后接在电路中，下列说法正确的是（）

A．通过两个灯泡的电流可能不相等B．通过两个灯泡的电流一定相等

C．两灯泡两端的电压可能不相等D．两灯泡两端的电压可能相等

2．关于电压表的使用，下列说法不正确的是（）

A．电压表可以直接测电源电压B．电压表不能跟被测电路串联

C．电压表使用时要并联在电路中D．电压表不能直接测电源电压

3．图4表示的是滑动变阻器连入电路的四种接法，当滑片P向右滑动时，能使电路中电流变小的是（）

A．甲种接法B．乙种接法

C．丙种接法D．丁种接法

4．下列单位是电功率单位的是（）

A．伏特B．瓦特C．千瓦时D．千瓦

5．关于安全用电，下列说法正确的是

（）

A．不高于36V的电压是安全电压

B．潮湿的手可以接触开关

C．打雷下雨的时候不能站大树下

D．高大建筑物的顶端要安装避雷针

三、填空题（每空1分，共21分）

1．电阻是导体对电流的 ，滑动变阻器的原理是改变电阻丝 来改变接入电路的电阻。

2．如图5，电压表的示数为_________。

3．某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻，测得灯泡两端电压为220V ，通过灯泡的电流是0．28A ，则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是___________Ω。

4．在电路中并联着两盏电灯L 1和L 2，它们的电阻分别为150Ω和450Ω， 若

流过L 1的电流强度为1．5A ，那么流过L 2的电流为___________A 。

5．如图6所示，电压表测的是____________两端的电压，若电源电压是6V ，电压表的示数是2V ，则L

2两端的电压是____________V 。

6．在保持电阻不变的条件下，研究电流跟电压的关系

时，得到下列几组实验数据，实验的正确结论是

_________________________________________。

7．如图7所示，滑动变阻器的滑片P 向B 滑动时，电流

表的示数将____；电压表的示数将______。（填“变大”、

“变小”或“不变”）如此时电压表的示数为2．5V ，要使电

压表的示数变为3V ，滑片P 应向_________端滑动。

8．电热杯标有“220V 500W ”的字样，将它接在家庭电

路中，电热杯的电阻是 Ω，通过电热丝的电流

是 A ，通电10min 产生的热量是 J 。

9．把一个标有“6V ，3W ”的灯泡接在10V 的电源上，要使灯泡正常发光，需要 联一个 欧的电阻，此时电阻消耗的功率是 W 。

10．手机上使用的锂离子电池上标有“3．6V 900mA ·h ”其中的V 、mA ·h 是物理量 的单位；请估算这种电池可储存的电能

为 J ，若手机正常工作时的电流约为6mA ，则这种充满电的锂离子电池可供手机连续使用 h 。

11．“220V 15W ”的灯泡甲和“220V 100W ”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡 的灯丝较细，若将这两个灯泡并联在220V 的电源

上， 灯泡亮些，若将这两个灯泡串联在220V 的电源上，则 灯泡亮些。

四、作图和实验题（1题6分，2题11分，共17分）

1根据如图8（a）所示电路图，用笔画线作为导线，将图（b）中实物对应连接

成电路图。（已

知电源由两节

干电池串联组

成）

2给你一个电流表，一只滑动变阻器，一电压适量的电源，一已知电阻Ｒ0，开关，导线若干。请用上述器材设计一个实验，测“PZ2．5—？”小灯泡的额定功率。（要求画出电路图，写出实验步骤和表达式）

五、计算题（1题8分，2题9分，共17分）

1如图9所示，已知电源电压是6V，R1=10Ω，A1示数是0．5A，R2=20Ω，求A2的示数？

2．电阻R1的阻值为10Ω，当电阻R1与R2以某种方式连接后接在电源两端时R1两端的电压为9Ｖ，当两电阻以另一种方法连接后接在同一电源两端时，R1两端的电压为3V，求：

（1）电源电压；

（2）电阻R2的阻值；

（3）电阻R1以两种连接方法中的较大功率。

新人教版初二物理八年级上册教案全部完整版

马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版

科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象，激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标：1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标：1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精 神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1．知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差，误差和错误有区别 2．过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3．情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱 教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度 2．难点：误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？ 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 （二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) ②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，

初中物理中考模拟试题及答案

考生注意： 1．本学科试题卷共6页，四道大题，满分100分，考试时量90分钟。 2．第三大题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 各题中要求解答的物理量，必须写出数值和单位，只写数值而无单位的，不能得分。 3．本卷中取g=10N/kg。 一、选择题（本题共40分，每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 2．如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是（） 3．下列说法中不正确的是（） A. 原子结构与太阳系十分相似 B. 利用超导体可以制成发热效率极高的发热丝 C. 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定 D. 导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 4．下列使用的工具中属于费力杠杆的是（） 5．以下涉及家庭电路中的一些做法，符合要求的是（） A．电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B．洗衣机必须使用三孔插头 C．使用测电笔时，手应与笔尖金属电极接触 D．电路中应尽可能选择粗的熔丝 6．北京时间08年9月27日下午16时43分，中国“神七”载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。出舱后翟志刚抬头仍然看到天上的一轮红日，但周围的其它景象应是（）A．一片黑暗，能看见星星，但不闪烁． B．一片黑暗，能看见星星，且星闪烁． C．一片明亮，无法看见星星． D．一片天蓝色，能看见地球和星星． 7．已知月球上无大气、无磁场，同一物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。你认为下列情况在月球上可能发生的是（） A B C D

初中八年级物理上册--知识点全汇总

初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽

量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

初中物理 八年级下册知识点

物理八下知识点 第七章力 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态； ②力可以改变物体的形状 (或者说使物体发生形变 )。 2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母 F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。 3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相

等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。 4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号 G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是 G=mg ,其中G 表示重力，单位是 N ，m表示质量，单位是 kg ,g表示重力与质量的比，其值是 9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 。 5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作

人教版物理八年级上册学案及答案(全册)

人教版初中物理八年级上册教学案 长度和时间的测量 █锁定目标 1.（知识目标）1、会使用适当的测量工具 2、知道测量由误差、减小误差的方法。 3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 2.（能力目标） 1．通过实验，学习刻度尺和停表的使用方法。 3.（情感目标） 1．通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯。 2．认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。 预习巧导航 1、阅读课文35页了解国际单位制。 2、测量长度的基本工具： 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 4、测量时间的工具有： 5、认识时间单位的符号：小时(h)、分(min)、秒(s) （一）、测量物体的长度。（刻度尺的使用方法） 一放：刻度尺要放，刻度要。 二读：视线要与刻度尺，读数时要读到分度值的。 三记：记录的结果由和组成。 例：1.林强测量物理书的宽，他的测量方法如图,图中A是 他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.

㎝ 2 3 1 ㎝ 2 3 1 (1)_____________ ___________; (2)____________ ________; (3)_______________ ______; 2. 如图甲、乙、丙三个图中,刻度尺的分度值分别是 、 和 。 木块的长度分别为:甲_____cm ；乙_____cm ；丙______cm. 3、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，其中，A 刻度尺的分度值是 ， 刻度尺精密些，就使用方法而言， 刻度尺不正确．按正确的测量方法测得物体的长度为 。 4、测得一物体长28.4 cm ，则所用刻度尺的分度值是___ __，准确值是____ _，估计值是_ __； （二）、误差： 1、.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm 、8.45cm 、8.56cm 、8.44cm 、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______. 2、有关误差的正确说法是( ) A ．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。 B ．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。 C ．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D ．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。

初三中考物理模拟试卷(含答案)

中考复习试题 20** 年中考物理模拟试题 1 第 1 卷（选择题） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上 无效．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交． 一、选择题（共 10 小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面 的字母代号用2B 铅笔在答题卡上填涂．每 小题 2 分，计 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打 不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（） A．音调 B ．音色 C ．响度 D ．声速 2.图中的几种用电器的额定功率最接近1000 W 的是 （ ） 3．嫦娥一号承载着中华民族千年的奔月梦想从西昌成功发射，精确入轨；11 月 5 日，嫦娥一号成功 “牵手”月球，成为中国第一颗月球卫星。下列说法中不正确的是（） A．火箭发射时燃气燃烧产生的内能转化为火箭的机械能 B．火箭发射上升时动能转化它的重力势能 C．围绕月球作匀速圆周运动机械能守恒 D．卫星内部工作系统所需的能量由卫星两翼的太阳能电池板提供 4．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时 代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（） A ．①③

B ．① ④ C．②③ D．② ④ 5、如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（） A．碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性

中考复习试题B．碾子质量很大，是为了增大对路面的压强 C．碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强 D．橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦6.如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是（） 水杯倒置水没流出用滴管吸取 药液 用吸盘挂钩挂 物品 用锋利的菜 刀切菜B 图 1 D A C B C D 7．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开 山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（） A．沿 F 方向B．沿 F 方向C ．沿 F 方向 D ．沿 F 方向 8.夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠．透过这些露珠看到的叶脉会更清楚，这是由于露珠相当于 一个“凸透镜” ，使叶脉放大了．这种情形下，叶脉应该位于“凸透镜”的（）Ａ．焦距以内Ｂ．焦距和二倍焦距之间 Ｃ．二倍焦距处Ｄ．二倍焦距以外 9．下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是（） Ａ．春天，雨笼山峦Ｂ．夏天，雾绕群峰 Ｃ．秋天，霜打枝头Ｄ．冬天，冰封谷底 10. 关于能源．信息和材料，下列说法正确的是（） Ａ．核能是可再生能源Ｂ．光电池和 VＣＤ光碟都应用了磁性材料Ｃ．光导纤维是利用超声波来传递信息的Ｄ．移动通信是利用微波传递信号的 第Ⅱ卷（非选择题） 题号一 题二 题 三 题 四 题 总 分 得分 二、填空题（共 4 小题，每空 1 分，计 8 分） 1、仔细分析右表中的数据，你会发现声音传播的速度与介质种类和等因素有关。成语“悦 空气（ 15℃）空气 （几种物质中的 声速25℃） v（m/s） 软木煤油 （ 25℃）铁棒

初中：八年级上册物理概念(一)

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构

八年级上册物理概念（一） 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 · 1：物理学研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象。 第一章：声现象 2：声是由物体的振动产生的。（说话时声带在振动，刮风时空气在振动） 震动可以发声。 3：声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。 4：真快不可以传声。 5：声以波的形式传播，我们把它叫做声波。 6：15℃时空气中的声速是340m/s。（m是长度单位，读作米，s是时间单位，读作秒；m/s也可写作m?s的负一次幂，是速度单位，读作米每秒） 7：振动产生声音→空气传播→鼓膜振动→其他组织→听觉神经，大脑。 8：耳聋分为传导性耳聋，神经性耳聋。 9：骨传声：头骨，颌骨→听觉神经→大脑。

骨传声的效果比空气传声的效果更好。 10：双耳效应：正是由于双耳效应，人们可以准确的判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的。 如果想得到更好的立体声音的效果，可以在声源的四周多放几只话筒，在听众的四周多放几只扬声器，这样听众就可以感觉声音来自四面八方，立体效果就更好。 11音调和频率（每秒内运动的次数）有关。 12频率的单位为赫兹，简称赫，符号为hz。物体在一秒内如果振动100次，频率就是100hz。 13大多数人能够听到的频率范围从20hz到XX0hz。人们把高于XX0hz的声音叫做超声波，把低于20hz的声音叫做次声波，因为他们分别高于和低于人类听觉的上限和下限。 14：声音的波形可以在示波器上展现出来。 15：声音的强弱叫做响度。 16：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，产生的响度越大。 17：音色和发生体的材料、结构有关。 18：噪声的发生体是做无规则振动时发出的声音。 19：从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要

2020中考物理模拟试题试卷及答案

2020年初中升学模拟考试 九年物理试卷 题号一二三四五六总分 得分 （考试时间：90分钟；试卷满分：120分） 温馨提示：请考生把所有的答案都写在答题卡上，写在试卷上不给分，答题要求见答题卡。 一、选择题（本题包括13个小题，共30分，其中1—9题为单选，每题2分；10—13题为 多选，每题3分，每题选项全对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）1．下列估测数据中最接近实际的是（）A．洗澡水的温度约为60℃B．人正常步行速度约5m/s C．中学生课桌的高度约为80cm D．物理课本的质量约是2kg 2．下列现象中，需要吸热的是（）A．夏天，输水管外壁出现小水珠B．干燥的冬天，结冰的衣服上的冰慢慢消失C．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花D．早晨，室外大雾弥漫3．下列有关声现象的说法正确的是（）A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C．拨动的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D．打雷时，我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 4．光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光。关于光现象，下列说法错误的是（）A．用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散 B．柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光 C．光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角 D．有些超市收银员所用的验钞机是利用紫外线识别钞票真伪的 5．下列四幅图片中，能说明流体压强与流速有关的是（）A．墙壁上的吸盘B．升空的孔明灯C．飞行的飞机D流线型车头

6．关于运动和力，下列说法中正确的是（） A．排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等 B．下沉的物体不受浮力 C．汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失 D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 7．关于电磁现象，下列说法正确的是（）A．通电导线周围一定存在磁场 B．磁场是由疏密不同的磁感线组成的 C．改变电流大小，可以改变电动机转动的方向 D．任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流 8．电动车为人们的出行提供了方便。但违规改造、非正常使用和内部故障都可能引起自燃，下列情况不可能引起自燃的是（） A．换用高电压蓄电池B．电源开关断路 C．充电时电流过大D．线路连接处接触不良9．如图所示电路，电源电压为3V，灯L1标有“6V6W”，灯L2标有“3V 3W”。下列说法正确的是（） A．S2断开，S1接b，灯L1可以正常发光 B．S2断开，S1接a，灯L2实际功率为3W C．S2断开，S1接a，灯L2更亮 D．S2闭合，S1接b，灯L2更亮 10．如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图可知（） A．凸透镜的焦距是20cm B．凸透镜的焦距是10cm C．当物体靠近凸透镜时，像离凸透镜的距离变大 D．当物距为40cm时的成像特点可应用于照相机 11．如图所示，相同的容器内水面高度相同。甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球。则下列说法正确的是（） A．三个容器对水平桌面的压力相等 B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大

初中物理八年级下册力教案

初中物理八年级下册力教 案 Newly compiled on November 23, 2020

《1.力》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； 2、知道物体间力的作用是相互的； 3、知道力的两种作用效果； 4、培养学生的观察能力和初步分析概括能力。 （二）过程与方法 经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。 （三）情感态度与价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理 二、教学重点 力的概念 三、教学难点 力的概念以及物体间力的相互性。 四、教学过程 （一）新课引入： 物理学中的许多概念来自于生产、生活。人们对力的认识也是从日常生活中开始的。 那么，什么是力它又是如何作用的呢让我们一起来进入今天的学习！ （二）进行新课： 教师活动设计学生活动设计

1、认识力 演示实验：手握握力计、折弯 铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以 上实验可用投影仪展示，以利于 学生观察。 引导学生记录，分析情况。提 问：以上实验都有哪些特点你们还 能举出哪些这样的例子 观察老师演示实验，观察投 影仪展示试验情况。引导学生讨 论得出结果：以上实验都是一个 物体对另一个物体的作用，它们 有的外形发生了变化，有的运动 状态发生了改变。 学生再举出一些力的作用的 例子：运动员举重、踢足球、拉 车、折树枝…… 通过观看实验与学生讨论发 言，使学生明白：力是物体对物体 的作用。 学生明白力的概念。 2、力的作用是相互的 老师做实验： (1) 弹簧拉钩码。 多媒体放映： (2) 小车撞击绷紧的橡皮筋。 (3) 两人站在冰上，一人用 力推另一人。 带领学生讨论、分析。提问： 谁是施力物体谁是受力物体 观看实验：弹簧拉钩码时自 身也被拉长；小车撞击橡皮筋时 自身运动方向改变；一人推另一 人自身也被向后推。分析：当弹 簧是施力物体时，钩码是受力物 体，反之，当钩码是施力物体 时，弹簧是受力物体。其他也是 这样。 老师通过大量实例使学生明 白：两物体发生力的作用时，每一 个物体即是受力物，同时又是施力 物。它们的力是相互的，是成对出 现的。 学生明白力的作用是相互的 概念

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

初中物理中考模拟试卷

初中物理中考模拟试卷 ※考试时间：90分钟试卷满分：100分 一、选择题（共23分。请将正确答案的字母填在下面的表格内，1—7题是单 选题，每小题2分；8—10题是多选题，每小题3分，漏选得2分，不选、多 选或错选得0分） 1.学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是 A.体重大约是450 N B.身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 C.脉搏跳动约60次/min D.手指甲的宽度约为1.0mm 2.关于图1中四种声现象说法正确的是 A．图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大 B．图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音 C．图丙的实验可探究响度与频率的关系 D．图丁中利用声纳系统捕鱼说明声音可以传递能量 3.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（） A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” 4.下列各例中，是利用红外线工作的是 A.验钞机可通过验钞票上的荧光标记，来检验钞票的真伪 B.某种导弹可以跟踪敌方飞机尾部的高温，达到攻击的目的 C. 光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的 D. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用红外线传递信息的 5.如图4所示的四个实例中，为了增大摩擦的是 题号 一二三四五六总分得分 得分评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

6.人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动. 如图所 示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力. 由图可以看出，这是一个 A ．费力、省距离的杠杆 B ．省力、费距离的杠杆 C ．既费力，也费距离的杠杆 D ．既省力，也省距离的杠杆 7.某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路. 根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只普通白炽灯L 接到图7所示位置进行相关检查. 当再闭合闸刀开关S 和灯L 1的开关S 1时，如果 A ．灯L 正常发光，说明L 1支路无故障 B ．灯L 正常发光，说明L 1支路短路 C ．灯L 发光较暗，说明L 1支路短路 D ．灯L 不发光，说明L 1支路短路 8.下列说法中正确的是 A ．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等 B ．苹果从树上落向地面的过程中，重力对苹果做功，苹果的重力势能增加 C ．水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后会停下来，是由于汽车具有惯性 D ．宇宙飞船的返回舱在返回地球进入大气层的过程中，一部分机械能转化为内能 9.下列说法中正确的是 A ．液体吸收热量，温度一定升高 B ．液体的沸点随液面上方的气压增大而降低 C ．组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的 D ．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 10.如图所示的电路，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 向下滑动时，下列说法正确的 A ．电压表V 示数变大，电流表A 2示数变小 B ．电流表A 1示数变小，小灯泡亮度变暗 C ．电压表V 示数与电流表A 2示数的比值变大 D ．电流表A 1示数与电流表A 2示数的差值不变 二、填空题（每小题1分，共22分） 1..如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）. 2..在练习调节教学投影仪（参见图9）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面. 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些. 为此，小明的操作应当是：适当________（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动. 3.各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示例完成表格。 得分 评卷人 肱二头肌 肘关节 前臂骨骼 L S 1 S 2 L 1 L 2 S

初中物理八年级下学期期末考试(含答案)

八年级物理下册期末考试试题 一. 单选题（每小题2分，共28。每小题的选项中只有一个是正确的。多、错选或不选的均 不得分） 1. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动 2. 关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（） A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大 C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D. 物体的密度越大受到的浮力越小 3. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将（） A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮 4. 同一艘船从河里驶向海里时，下列说法中正确的是（海水水ρρ<）（） A. 船受到的浮力变小，船身沉下一些 B. 船受到的浮力不变，船身浮上来一些 C. 船受到的浮力不变，船身沉下一些 D. 船受到的浮力变大，船身浮上来一些 5.在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（） A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N 6. 如图1所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则（） A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆右端下降 C. 杠杆左端下降 D. 无法判断 7. A. 可以省力或省距离，但不能省功 B. 可以省力，同时也可以省功 C. 可以省距离，同时也可以省功 D. 只有在费力情况时才能省功 8. 用如图2所示滑轮组提起重G=320N 用在绳自由端的拉力F=200N A. 120N B. 80N C. 60N D. 无法计算 9. （2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3一组可以达到实验目的的是（） A.（2）、（3） B.（3）、（5） C.（3）、（4） D.（1）、（4）10. 在下列四种情况中，推力做功最多的是（） A. 用10N 的水平推力把质量为m B. 用5N 的水平推力把质量为m 2C. 用10N 的水平推力把质量为m 2D. 用5N 的水平推力把质量为m 11.

初中物理中考模拟题及答案

一、单项选择题 1.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（） A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 1题图 3题图 4题图 2.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( ) A.悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D.通电导体周围一定存在磁场 3.如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器（不计容器重）放在水平桌面上，把高为h、密度为ρ（ρ＜ρ水）、半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器内注水，则（） A.注水前，木块对容器底的压力为ρgh B.注水前，容器对水平桌面的压强为ρgh/2 C.若注入与木块等质量的水，那么水对容器底的压强为ρgh/4 D.若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh 4.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下（） ①甲图中两物体均处于静止状态； ②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动； ③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）

A. 三种情况下，A在水平方向都不受力 B. 三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 C. ①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同 D. ①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同 5.关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( ) A.惯性是物体的一种属性 B.物体只有静止时才有惯性； C.物体只有受力作用时才具有惯性 D.物体只有运动时才具有惯性。 6.下列各种现象，需要放出热量的是（） A.北方冬天户外冰冻的衣服变干 B.春天冰雪消融 C.用电吹风将湿头发吹干 D.深秋，清晨草地上出现霜 7.如图所示，两个完全相同的柱形容器盛有甲、乙两种液体，若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后（无液体溢出），液体对容器底部的压强相等，则两物体受到的浮力F甲、F乙和液体对容器底部的压力F甲′、F乙′的关系是（） A．F甲=F乙F甲′＜F乙′ B．F甲＜F乙F甲′=F乙′ C．F甲＞F乙F甲′=F乙′ D．F甲=F乙F甲′＞F乙′ 8.小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2. 5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（） A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0～20Ω B.电流表示数的变化范围是0～1A C.灯泡的最小功率是1.25 W D.该电路的最大功率是2.25 W 二、多项选择题 1.小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景．工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化（变化规律如图乙所示）引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光．已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10Ω，当控制电路中电

2018年最新人教版初中物理八年级物理上册全套精品教案(完整版)

2018年最新人教版初中物理八年级物理 上册全套精品教案 科学之旅 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计

初三物理中考模拟试卷及答案

初三物理中考模拟试卷及 答案 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

苏州市立达中学，景范中学2013年初三物理中考模拟试卷及答案 2013. 04 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．下列关于科学家与他们的重大发现的说法中错误的是 A．牛顿发现万有引力B．欧姆发现欧姆定律 C．法拉第发现电磁感应D．阿基米德发现电流的磁场2．下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是 A．汽油和盐水B．黄铜和石墨C．人体和大地D．塑料和陶瓷 3．以下能源中都属于可再生能源的是 A．石油、水能B．天然气、风能C．水能、太阳能D．煤、生物质能 4．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是 5．祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是 A．春天，冰雪消融B．夏天，草叶上形成露珠 C．秋天，枝头挂满白霜D．严冬，冰雕逐渐变小 6．关于下列估计，比较合理的是 A．一元硬币的直径约是2cm B．一本物理书的宽度约是1m C．一部手机的质量约是1kg D．一台ipad的质量约是10g 7．关于安全用电，下列说法正确的是

A．使用三孔插座是为了节能B．三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连 C．熔丝烧断一定是发生了短路D．安全电压为220V 8．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论，以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点 ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在 ②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电 ③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生 ④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车 ⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。其中合理的是 A．①④B．③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤ 9．下列实验现象可以证明分子间存在引力的是 A．两个表面光滑的铅块紧压后粘在了一起B．与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑 C．用吸管从瓶里吸出饮料D．通电螺线管吸引大头针 10．在如图所示电路中，闭合开关S后，在滑片P向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是 A．A 1、A 3 示数不变，A 2 、V示数变小 B．A 1、V示数不变，A 2 、A 3 示数变小 C．A 1、A 2 、V示数不变，A 3 示数变小

人教版初中物理八年级上册知识点全集

第一章第一节：长度和时间的测量 1、长度的基本单位：______。成人走两步的距离大约为________。课桌的高度大约是_______。Pm2.5颗粒物直径小于________。长城长________。 2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。 3、刻度尺的使用： （1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。 （2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。 （3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。 即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。 4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。 5、时间的基本单位：______________。时间的其他单位以及换算关系：_________________。 6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。误差_____消除，只能_______。减小误差的主要方式为_________、_________、______。测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。错误_________消除。 7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。 第一章第二节：运动的描述 1、两种题型： （1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。 两者位置发生改变：研究物是运动的 两者位置没有发生改变：研究物是静止的 （2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。 研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。 研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。 2、研究物的选择标准： （1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。即不是所有物体都能做参照物。 （2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。 （3）一般选大地为参照物。 3、相对静止应满足的条件：___________，___________。

2020年中考物理模拟试卷及答案

2020年中考物理全真模拟试卷 一、单选题 1．（3分）甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声。这是因为（） A．有回声 B．声音在空气中传播的速度比在铁中的大 C．由于声音的折射 D．声音在铁中传播的速度比在空气中的大 2．（3分）如图所示电路，当小灯泡发生短路时，开关闭合后移动滑动变阻器滑片，电路中出现的现象是（） A．小灯泡不亮 B．电压表示数接近电源电压 C．电流表的示数为零 D．小灯泡亮度不断发生变化 3．（3分）图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参与者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向大楼模型顶部的避雷针上，大楼不会受到任何影响；当参与者按下“无避雷针” 按钮时，避雷针收缩到大楼内部，白色闪电劈向大楼，大楼内部泛起红光，燃起“熊熊大火”，如图乙为上述情景的示意图。下列说法中正确的是（）

A．制作避雷针的材料为绝缘体 B．云层放电时创造了电荷 C．图乙中闪电发生时，与避雷针相连的金属线中的电流方向是从避雷针指向云层 D．高压发生器模拟云层放电时，云层失去了原子核，带上了负电4．（3分）一些公共场所安装的电子监控器如图所示。它们主要由两部分组成，一部分为光学摄像系统，另一部分为光电转换系统，摄像系统收集监控区域内景物清晰成像的信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。下列对摄像系统部分的说明中，正确的是（） A．摄像系统能拍摄一个实像 B．镜头采用的是凹透镜 C．透镜的焦距可能是10m D．摄像系统能拍摄到一个正立放大的虚像 5．（3分）如图所示的电路图中，下列说法正确的是（）