教师资格证考试——文学常识 7.8

教师资格证考试——文学常识

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核心考点1 中国文学

【诗经】我国最早的一部诗歌总集。按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。

【离骚】我国古代最长的一首政治抒情诗。战国时著名爱国诗人屈原所作，与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。

【陶渊明】东晋大诗人，散文家，自号“五柳先生”，私谥“靖节”。诗文辞赋皆长，以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。代表作诗歌《归园田居》《饮酒》和散文《桃花源记》。

【唐宋八大家】唐宋八大家是主持唐宋古文运动的中心人物，他们是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为“三苏”）、

欧阳修、王安石、曾巩。他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。其中韩愈是唐代古文运动的倡导者，与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。

【王维】字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》等。苏轼赞曰：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。”

【李白】字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗雄奇豪迈，想像丰富，感情炽烈，充满了蔑视权贵的傲岸精神，有“诗仙”之称。代表作《望天门山》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《越中览古》《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》。

【杜甫】字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他和李白分别代表着唐诗的两座高峰。其诗广泛深刻地反映了当时的社会现实，被称为“诗史”。“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。

【白居易】字乐天，自号香山居士，是唐代新乐府运动的主要倡导者。代表作《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》。

【施耐庵】元末明初小说家。所著《水浒传》是我国古代优秀的白话长篇小说，中国古代文学四大名著之一。

【罗贯中】元末明初小说家、戏剧家。他的小说、戏剧作品丰富，《三国演义》最为著名，是我国古代最杰出的长篇历史小说。

【吴承恩】明代小说家，写出了我国古代最杰出的长篇神话小说《西游记》，标志着我国浪漫主义文学达到一个新的高峰。

【曹雪芹】清代小说家，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。

【鲁迅】浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人。代表作品《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》《药》《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。

【老舍】原名舒庆春，字舍予，老舍是其笔名，现代作家。1951年被北京人民政府授予“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

【巴金】现代著名作家，原名李芾甘，曾获“国际但丁文学奖”。主要著作有“爱情三部曲”（《雾》《雨》

《电》），“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），小说《寒夜》《憩园》等。

核心考点2 外国文学

【莎士比亚】文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，代表了英国文学的最高成就。同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。重要作品有“四大喜剧”《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》，“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，还有《罗密欧与朱丽叶》《雅典的泰门》等。

【雨果】法国浪漫主义的主将和领袖，其小说主要有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，具有鲜明的浪漫主义风格。

【福楼拜】19世纪法国伟大的的现实主义小说家，代表作《包法利夫人》。

【巴尔扎克】代表作《人间喜剧》就是一部法国“社会”的“卓越的现实主义历史”。恩格斯认为他是“比过去、现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师”。另有《欧也妮·葛朗台》《幻灭》《高老头》。

【莫泊桑】世界文坛三大“短篇小说之王”(其余为俄国的契诃夫和美国的欧·亨利)之一，短篇小说成就极高，《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等是有口皆碑的名篇。

【托尔斯泰】19世纪俄国批判现实主义文学的杰出代表，“自传三部曲”《童年》《少年》《青年》，三大代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

【高尔基】其长篇小说《克里姆·萨姆金的一生》被称为是那一时代“俄罗斯精神生活的编年史”。另有《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

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教师资格证综合素质知识点

教师职业道德 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 教师职业理念具体要求 首先，素质教育强调面向全体学生，促进教育公平。 其次，新课改的教师观强调教师应该是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。 最后，‘以人为本’的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。 因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师职业理念，要善于发挥教育机智，激发学生学习兴趣，增强学生的自信，促进学生发展。

学生观 案例中“我”的教育行为符合新课程理念下的学生观，值得肯定和学习。 ①学生是发展的人。学生有巨大的发展潜能，其身心发展是有规律的。这要求教师要用发展的眼光去看待学生。 ②学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。这就要求教师要尊重个体差异，因材施教。 学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立的、不以教师的意志为转移的客观存在；他们是学习的主体。 教师观 一、现代教师角色转换： 1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。 2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。 3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。 4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。 二、教师行为的转变： 1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。 2、在对待教学上，新课程强调帮助、引导。 3、在对待自我上，新课程强调反思。 4、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 教育观 1、实施素质教育强调要促进学生德智体美劳等全面发展。 2、新课程改革要求教师在教学中要从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。 3、新课程改革要求教师关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，促进学生生动、活泼、主动地发展。

2019上半年教师资格证考试考生须知

2019上半年教师资格证考试考生须知 更新。 2019上半年教师资格证考试考生须知2019上半年全国教师资格证考试3月9日开考，接下来整理了考试注意事项如下: 考试注意事项 (一)考生须凭准考证和有效期内的居民身份证(临时身份证、护照、港澳通行证)参加考试，两证缺一不可。过期的证件以及其他任何形式的证件和身份证明都不能作为有效的证件参加考试。考生应在考前检查身份证是否在有效期内，如过期或遗失应及时补办。 (二)根据规定，考生只准携带必要的考试文具，如2B铅笔、黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮进入考场。严禁携带书籍、资料、通讯工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)、计时工具、电子存储记忆录放设备等非考试物品进入考场。 (三)根据规定，考生迟到15分钟以上不得进入考场;考生交卷出场时间不得早于每科考试结束前30分钟;考生不论以任何理由离开考场后都不得重返考场参加考试;考生未经监考员同意擅自离开考场的，按违纪处理。 (四)考生应自觉遵守考场纪律，诚信考试，如有违纪、作弊等行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》和《教师资格条例》有关规定进行处理。

(五)在本次考试中，有组织作弊、代替他人或者让他人代替自己参加考试等涉嫌违法行为的，将根据《中华人民共和国刑法修正案(九)》的规定，移送司法机关追究刑事责任。 (六)请考生仔细查看准考证上的考试地点，提前熟悉考点周边的交通状况，安排好赴考路线，以免耽误考试。 历年教师资格证考试真题的重要性及如何使用? 历年真题可以毫不夸张地说是准备教师资格证考试最宝贵的资料，通过对真题的学习来达到提高应试技巧，最终提教师资格证考试试分数。但是很可惜的是，很久以来很多同学对真题的莺视和研究不够，另外在复习的过程中，很多考生都不知该如何利用真题来提高自己的作战技巧，取得较好的复习效果。通过多年的教学经验，给出使用真题的如下建议。 一、充分利用历年真题的重要性 1.把握重点，直接得分 教师资格证考试的重点内容是基本固定的，每年虽有小幅度变化，但涉及主要内容却是基本不变的(相对于近3年考试而言)。 2.准确率高，针对性强 从命题角度而言，真题的命题人是各学科专家，他们在征集题库的基础上，用专门时间，“封闭式”反复推敲而成， 其提供的出题样式的示范性和命题质量非一般模拟题能比拟，其科学性、临场感远超一般的模拟题。所以考生要仔细研究真题，模拟题可以一套不做，但如真题不做，通常很难通过考试。

小学综合素质教师资格证考试真题复习资料

教师资格证考试《小学综合素质》真题答案 一、单项选择题（本大题共29题。每小题2分，共58分。） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写，多选或未选均无分。 1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（） A. 学生的心理发展 B. 学生的全面发展 C. 学生的主动发展 D. 学生的主体发展 答案：B 2、图1中，该老师的做法（） A. 违背了素质教育的理念

B. 违反了因材施教的原创 C. 适应了社会竞争的要求 D. 体现了学科教学的重要 答案：A 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，变废为宝”将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（） A. 教学资源开发能力 B. 课程组织实施能力 C. 教学程序设计能力 D. 教育科学知识 答案：A 4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（） A. 政治理论知识 B. 文化基础知识 C. 学科专业知识 D. 教育科学知识 答案：D 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（） A. 教职工代表大会

B. 信访机关 C. 教育行政部门 D. 检察机关 答案：C 解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法 权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 6小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳违反金” 宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（） A. 正确。有利于维护课程纪律 B. 正确。有利于提高管理效率 C. 不正确。教师没有罚款的权利 D. 不正确。批判无效后才能交罚款 答案：C 解析：老师对学生罚款是一种违法行为。罚款是行政处罚的一种，只有国 家特定的行政机关才有行政处罚权。老师对学生予以罚款没有任何法律依据。其次，对学生罚款也不符合教育的科学原理。第三，罚款给学生家庭增加了经济负担。因此，一切对学生的罚款制度都是错误的，应该坚决制止。 7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。 依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（） A. 村受会 B. 学校

2016年事业单位考试文学常识题库

2016年事业单位考试文学常识题库 1.不负民族气节，在苏门答腊被害的现代著名作家是(B )。 A.沈从文 B.郁达夫 C.徐志摩 D.柔石 2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( B)。 A.《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。 B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。 C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。 D.马克·吐温和欧·享利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。 3.下列说法有误的一项是(C )。 A.婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。 B.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 C.词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。 D.《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。 4.下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是(C )。 A.老舍——《骆驼祥子》——小说 B.冰心——《繁星》——诗歌 C.莎士比亚—《威尼斯商人》—法国 D.奥斯特洛夫斯基—《钢铁是怎样炼成的》—苏联 5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是(D )。 A.《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B.《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C.《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。 6.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是( )。 A.韩愈 B.欧阳修 C.苏洵 D.王安石 答案:A 7.“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )。

教师资格注册操作流程及注意事项

教师资格注册操作流程及注意事项、教师资格注册材料清单：（一）份；2《教师资格定期注册申请表》（完成个人申报后在网络页面下载打印）一式1、《教师资格证书》原件；、2；5页）2017年度岗位聘用合同》复印件（4、3、《2016—、学校出具的师德表现及身心健康证明；4年度履职考核表》复印件。20155、《纸张，双面复印，复印件必须学校负责人签字并加盖公章。A4 所需材料一 律用 、教师资格定期注册注意事项（二）一、申报前准备好：身份证、教师资格证、最高学历毕业证和学位证、普通话证、职称证张。等原件及一寸红底照片2注意：单位名称必须与公章一致。月前退休的人员不再注册）3二、注册范围：在编在岗教师（2017年三、网上申报及现场确认日月年日—月年、申报时间：1201611212016122申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆． 参加注册。日月22016年12112、确认时间：2016年月21日—网上报名后，申请人须按规定时间携带以下材料到所在确认点进行现场确认，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆参加确认。张；2（1）与注册系统同底版的一寸红底照片）身份证（正反面）复印件；2（）教师资格证书原件和复印件；（3）最高学历的毕业证、学位证原件；（4）专业技术职务聘任书；5（）普通话证书原件和复印件。6（四、申请人网上报名流程“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行网上注册、根据系统提示如实填报申请信息，其中：2）申请人应根据编制所在单位选择现场确认点。（1格式电子档照片，照片文件必须符合.jpg）申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠2（． 系统中注明的相关要求（近三个月的红色背景，无边框，正面照，免冠，无头饰）并且必须与粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版。（3）申请人

最新教师资格证考试《综合素质》知识点汇总-必背

教师资格证考试《综合素质》必背目录 第一章职业理念15%（4+1） 第一节教育观 第二节学生观（每年都出题） 第三节教师观 第二章教育法律法规10%（8）（只出单选） 第三章教师职业道德15%（4+1） 有2节职业行为（只单选）职业道德（单选+解答） 第四章文化素养12%（9）（只出单选） 第五章教师基本能力48%（4+1+1） 三种题型： 1单选：每年固定29，2分（第一到第五章都会出） 2材料分析：3道第一、三、五（阅读理解）章 3作文

汇总一 职业理念 第一节 教育观 一、素质教育的概述 （一）素质教育观的概念（不需要背，在理解的基础之上看看就可以） 以学生为中心，促进学生德、智、体、美全面发展。 二、国家实施素质教育的基本要求 （一）面向全体（1适龄儿童6周岁，2受教育机会公平） （二）促进学生全面发展（除了成绩，还看道德、兴趣、德智体美劳，但不平均发展） （三）促进学生创新精神和实践能力的培养（素质教育的核心是创新教育） （四）促进学生生动、活泼、主动地发展 （五）着眼于学生的终身可持续发展（保罗朗格朗提出终身教育） ??? 两全两发展记忆魔法创新和实践 【答题技巧】 材料分析题改卷标准： 踩点给分、多写不扣分 材料分析题高分秘诀：三步走战略、总分总模式 第一步（总）：判断行为正确与错误 正确：值得表扬，体现了··的要求，我们应该向他学习； 错误：违反了··的要求，应该如何改正。 第二步（分）理论要求+材料分析 注：分条罗列、逻辑清晰 第三步（总）总结理论和材料分析 第二章 学生观 一、全面发展的学生观（不需要背，理解的基础上看一下就可以） 以学生为中心，面向全体学生，促进学生的德智体美劳全面发展。 二“以人为本”的学生观（重点） 1、学生是具有独立意义的主体 （1）学生在教育活动中处于主体地位（学生是主体，教师是主导） （2）学生具有个体独立性，不以教师的意志转移，教师不能将个人意志强加到学生身上。 （3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权（第三项不用记） 2、学生是发展的人 （1）学生的身心发展具有规律性（出单选） ①顺序性：要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施” ②阶段性：根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育，注意各阶段的衔接和过渡。 ③不均衡性：一是同一方面发展速度在不同年龄阶段不均衡；二是不同方面在不同发展时期具有不均衡性。 应对：适时而教，要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。 ④互补性：扬长避短，注重发展学生的自身优势，促进学生的个性发展。

事业单位文学常识选择题及答案

事业单位文学常识选择题及答案 导读：◆诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是( )。 A.莫泊桑 B.杰克·伦敦 C.屠格涅夫 D.欧·亨利 答案:D ◆不属于“汉初三杰”的是( )。 A.韩信 B.萧何 C.张良 D.陈平 答案:D ◆“狂飙突进”运动骨干歌德的代表作是( )。 A.《阴谋与爱情》 B.《解放了的普罗米修斯》 C.《少年维特之烦恼》 D.《德国——一个冬天的童话》 答案:C ◆下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是( )。 A.韩愈 B.欧阳修 C.苏洵 D.王安石 答案:A ◆“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )。 A.《资治通鉴》 B.《论语》

C.《荀子》 D.《史记》 答案:A ◆关于地球生物演化史，下列哪组排序是正确的? A. 蓝澡→蕨类→裸子植物→被子植物 B. 节肢动物→草履虫→软体动物→脊椎动物 C. 细菌→腔肠动物→爬行类→鱼类 D. 苔藓→绿藻→菌类→双子叶植物 A.【解析】本题考查生物常识。B选项错误：草履虫是单细胞生物，应在节肢动物之前。C选项错误：鱼类应在爬行类之前。D选项错误：植物进化阶段第一是菌藻植物时代、而后是蕨类植物时代，而苔藓是蕨类植物，所以应当在绿藻、菌类后面。因此，本题选择A选项。 ◆下列卫星系列不属于我国对地观测卫星的是： A. “海洋” B. “风云” C. “天绘” D. “北斗” D.【解析】本题考查科技常识。用于对地球进行遥感的各种人造地球卫星和航天器。包括气象卫星、陆地卫星、海洋卫星、专门用途的卫星、各种航天与空间实验站、航天飞机等。“海洋”系列卫星是海洋卫星，“风云”系列卫星是气象卫星，“天绘”系列卫星是测绘

2018年北京申领教师资格证材料准备须知

附件三：北京市教师资格认定材料准备须知 一、基本材料准备说明 （一）身份证 本人申请：查验身份证原件，提交复印件一份（正反面复印到一张A4纸上） 代他人申请：查验代办人的身份证原件，提交代办人和申请人的身份证复印件各一份申请人身份证复印件上，需要打印申请人信息 （二）照片

（三）《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》1. 《教师资格认定申请表》 申请表下载和打印注意事项： 如下打印格式不合格，需要重新下载pdf文档并打印。 双面打印到两张A4纸上（或1张A3纸上）

2. 《申请人思想品德鉴定表》 3. 两个表格粘贴到一起，一式两份

（四）学历证书 1. 毕业证书：查验原件，提交复印件一份 2.《中国高等教育学历认证报告》：由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心认证处出具，查验原件，提交复印件一份 3.《国（境）外学历学位认证书》：由教育部留学生服务中心出具，查验原件，提交复印件一份

教育部留学服务中心港澳台地区学历学位认证系统网址： https://www.wendangku.net/doc/2f5480495.html, 教育部留学服务中心国外学历学位认证系统网址：https://www.wendangku.net/doc/2f5480495.html, 4.《教育部学历证书电子注册备案表》：有国家计划招生的民办高校和独立学院的毕业 生，需登录教育部学信网（https://www.wendangku.net/doc/2f5480495.html,/）下载、打印。 （五）《中小学教师资格考试合格证明》：登录中国教育考试网（https://www.wendangku.net/doc/2f5480495.html,/html1/folder/1508/211-1.htm?sid=660）下载、打印 （六）《普通话水平测试等级证书》：查验原件，提交复印件一份 （七）《教师资格认定体检表》：查验原件，提交复印件一份。

2019教师资格证 综合素质知识点整理

综合素质 模块一职业理念 （一）教育观（素质教育） 1.素质教育观定义 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的（教育观的核心）指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响 (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 (2)素质教育是面向全体学生的教育 (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 (4)素质教育是促进学生个性发展的教育 (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 3.素质教育观外延 素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求；素质教育是终生的。 素质教育观的产生与发展 4.素质教育观产生 20C 80-90年代末提出。初衷在于纠正“应试教育”现象，应试教育不仅背离了我国的教育方针，也不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转了应试教育观，把教育目 1999年6月，《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》标志着素质教育观已经形成了系统的思想。 2006.6.29，二十二次会议修订的《中华人民务教育法》明确规定：“义务教育必须贯彻国家教育方针，实施素质教育”。标志素质教育已经上升到法律层面，成为国家意志。 6.中学素质教育 （1）中学素质教育的一般性质 指国民素质教育的形式，与其他层次、形式相同的性质。中学素质教育强调教育的基础性，即中学素质教育培养受教育者作为国家公民的基础素质。中学素质教育应当对中学生进行全

面发展的教育和面向全体中学生的教育。 （2）中学素质教育的特殊性 中学教育包含初中阶段教育和高中阶段教育。 中学素质教育是顺应初中学生、高中学生身心发展规律的教育。 初中：人的自我觉醒阶段，是个性发展的关键阶段。 高中：形成三观的关键阶段，进入为人的终生发展奠基的关键阶段。 （1）促进学生身体发展（2）心理的成熟化（3）造就平等的公民 （4）培养个体的生存能力了和基本素质（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力（6）培养学生的法律意识（7）培养学生的科学精神和态度 8.国家实施素质教育的基本要求 （1）面向全体学生（ 2）促进学生全面发展（3）培养学生的创新精神和实践能力 （5）着眼于学生的终生可持续发展 （1）深化教育改革，为实施素质教育创造条件 （2）优化结构，建设全面推进素质教育的高质量教师团队 （3）将教育目的落实到教学之中 （4）教学容要与生活实际紧密结合 （5）调动学生的主动性和积极性 （二）学生观 “人的全面发展”的思想 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。 1.人的全面发展的概念 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。 2.人的全面发展的基本容 (1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的 (2)旧式分工造成了人的片面发展 (3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 (4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件 (5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径

事业单位考试常识判断

常识判断 ?【测查内容】 ?常识判断包括政治、经济、法律、人文、科技、生物、地理、历史、行政管理、公共管理等多方面的知识，主要测查考生的知识面、知识结构以及运用知识分析解决问题的能力。在作答时，要仔细阅读问题题干部分和四个备选答案，根据常识对事物间的关系作出判断，并从四个选项中选出最合适、最合理的一个答案。常识判断题主要依赖于平时的知识积累、观察和思考，它不依赖于任何一门具体的专业知识，涉及面广，要求广大考生在平时的学习、生活、工作中多观察，勤思考。 ?常识判断题一般为两类：一类是纯粹的常识记忆；另一类是在常识基础上偏向于判断。 应试技巧： ?（1）有选择有重点地复习和记忆。各类常识浩如烟海，没有一个人可以全部掌握。因此，一方面要靠考生的平时积累，另一方面考生应根据每年的考试大纲，在考前有选择、有重点地记忆相关常识。 ?（2）在适当的时机进行复习和记忆。综合基础知识准备过早意义不大，因为会不断遗忘。因此比较好的做法是根据每个人的情况，在考前的适当时间开始背诵和记忆。 ?（3）考试时不必无谓地花费过多时间。常识题对考来说通常是知之为知之，不知为不知。所以，考试时考生只需要看清题目，而不必花费太多时间进行思考。对不会的题目可尽快猜一个答案，然后进入下一题。 ?【文学常识】 一、我国古典文学之最 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 2、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。 3、《资治通鉴》是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。

4、《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。 5、《论语》是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。 6、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。 7、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。 8、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。 9、《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。 10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。 11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。 12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 14、屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在《楚辞》里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在《李清照集》里。 16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人，作品收在《李太白全集》里。 17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《杜工部集》里。 18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《白氏长庆集》里。 二、作家作品并称 1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。 2、史界两司马：司马迁、司马光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。 4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。 7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。 9、风骚：《诗经》和《楚辞》。 10、乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 13、莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。 14、六艺：六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、

考生须知：2019下半年教师资格证考试报考条件

考生须知：2019下半年教师资格证考试报考条件 最近有很多同学在后台问小编：2019年教师资格证考试的报名条件是什么？我可以报考吗？接下来闽试教育就为大家介绍一下教师资格证的报考时间以及报考条件。目前2019下半年的教师资格考试公告尚未发布，大家可以先参照2019上半年的公告，了解一下各自省份的报考条件。 一、报考时间 笔试报考时间：9月3日 笔试考试时间：11月2日 二、考试时间表 三、报考条件

1.报名对象可为在校学生或社会人士。 在校学生 应为普通高等学校在校三年级及以上学生。报名时可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。 社会人员 需在户籍所在地或人事单位所在地考区报名参加考试。 户籍所在地为本省的考生 报名时，须出具省份证、户口本原件及复印件；而人事单位所在地为本省的考生报名时，应出具居住证。 2.除了报名材料的准备不同外，报考学段不同所需要求也不同。 报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。 报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。 报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。 报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。 但是各省之间还是存在一些差异，因此，以下28省教师资格证考试学历要求汇总在这里，大家自行查看~ 山东 ①幼儿园：应当具备大学专科及以上学历； ②小学：应当具备大学专科及以上学历； ③初中、高中、中等职业学校文化课、专业课教师：应当具备大学本科及以上学历； ④中等职业学校实习指导教师：应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 湖北 ①幼儿园：应当具备幼儿师范学校毕业(含省教育厅评估合格的具备举办学前教育资质的49所中等职业学校)及以上学历； ②小学：应当具备大学专科毕业及以上学历； ③初中、高中、初级职业学校文化、专业课教师，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师：应当具备大学本科毕业及以上学历； ④中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师：应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

小学教师资格证文学常识

1.素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。" 2.素质教育的核心是学生创造力的培养。 3.素质教育的目标：全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远想与进行艰苦奋斗的统一。" 4.素质教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、心理健康教育等方面的容。 5. 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，美育是培养学生创新 4. 政府行为具有导向作用、调控作用和约束作用，是实施素质教育的根本保障。 5. 教学是学校工作的中心，是实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。 6. “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高的宗旨和核心理念。实施素质教育的途径：1.把教学目的的实现，落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节； 2.构建紧密的生活、生产实际和社会发展相联系的学科容体系； 3.全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良性循环； 4.最大限度地发挥教师的作用；5.建立多层次、多样化的教学模式。 "以人为本"的学生观：教师要树立"以人为本" 的学生观，要把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立人格意义的人，而非单纯的只是容器。在教育教学活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助每一个学生，实现学生的身心全面发展。教师观：教师应该有知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；从课程的重视执行者转变为课程的建设者和开发者；从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。这就要求教师应该更新教育观念、转变教育思想；拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研也为，用于探索创新；主义研究与反思，探索课堂教学中的创造性四、人文主义是以"人本主义"为核心综合构建起来的涵括人的价值、尊严、情趣、意志、道德、态度、人性等的一种文化精神和生活准则，它"以实现完整人性为基础，以人的全面而自由发展为目标". 五、因材施教：在教学中，教师面对的是千差万别的独立个体，他们每个人都是独一无二的，由于遗传、后天环境等因素的不同影响，每个学生都有自己的个性，教育要真正做到"以人为本""以学生为本", 就必须因材施教，针对不同学生设置不同的教学容，制订不同的教学计划。教师在教学中要根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。教师专业发展的容（1）要使教师掌握较高的专门（所教学科）的知识和技能体系。（2）经过较长时间的专门职业训练，掌握教育科学的知识和技能，并需经过"临床"学习。（3）有较高的职业道德。 （4）教师需要不断增强自身的能力，即进修的意识和不断学习的能力，成为一名研究型教师。教师专业发展的途径（1）自我反思：梳理问题，明晰视野，是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。（2）同伴互助：专业切磋、共享经验、共同成长。（3）利用书报、网络在资源共享中前进。（4）专家引领：借力登高，登高而望远。教师培训是教师专业发展的重要途径。 教师专业发展新要求（1）新旧比较适应变化。（2）重在互动，注重过程。（3）尊重个体差异。（4）倡导方法。促进学习。 2.终身教育的特点：（1）终身性（终身教育最大的特征）（2）全民性（3）广泛性（4）灵活性和实用性 3.教师职业素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素，这些因素同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。新课程背景下的教师：观新课程背景下，教

2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题及答案

2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）

A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示

事业单位招聘考试公共基础知识：文学常识(中国)

云考网 https://www.wendangku.net/doc/2f5480495.html, 2018年事业单位招聘考试公共基础知识：文学常识（中 国） 一、上古神话1．所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。2．上古神话的主要内容有：（1）解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天辟地。（2）反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海。（3）反映社会斗争的：黄帝战蚩尤。3．记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。 二、先秦文学（一）文学代表作1.儒家经典“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。“六经”在“五经”后增加《乐》，“六艺”，诗、书、礼、乐、御、射。 2.历史散文有《左传》、《战国策》、《国语》。《左传》、《谷梁传》、《公羊传》同为解说《春秋》的“三传”。 3.《诗经》本只称《诗》，后又以“诗三百”为代称。著名篇目有《关雎》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，开创了我国文学现实主义先河。《诗经》名句有：他山之石，可以攻玉；言者无罪，闻者足戒；一日不见，如三秋兮；靡不有初，鲜克有终。 4.《战国策》，33篇，西汉刘向根据史料编定。属国别体史书，历史散文集，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策略，以及他们的政治活动。对后世散文和辞赋的创作有很大影响。（二）代表人物1.老子，名耳，又称老聃，春秋末年楚国人，道家学派创始人。相传《道德经》是他的著作，此书共五千言，系统阐述了老子的哲学观点和政治思想。 2.孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，儒家创始人，其思想的核心是“仁”。主要作品为《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等，记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。 3.左丘明，鲁国史官。主要作品为《左传》，又名《左氏春秋》，《曹刿论战》等选自此书。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书、历史散文集，记载春秋时期史实，富有文学性。 4.孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物，世称“亚圣”。书由其弟子编辑。主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《尽心》等，记载了孟子的思想和政治言论。孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。 5.列子，名御寇（圉寇），道家前辈。主要作品为《列子》又名《冲虚真经》，《愚公移

教师资格注册操作流程及注意事项

教师资格注册操作流程及注意事项（一）、教师资格注册材料清单： 1、《教师资格定期注册申请表》（完成个人申报后在网络页面下载打印）一式 2 份； 2、《教师资格证书》原件； 3、《2016—2017 年度岗位聘用合同》复印件（ 4、5 页）； 4、学校出具的师德表现及身心健康证明； 5、《2015 年度履职考核表》复印件。 所需材料一律用A4纸张，双面复印，复印件必须学校负责人签字并加盖公章。 （二）、教师资格定期注册注意事项 一、申报前准备好：身份证、教师资格证、最高学历毕业证和学位证、普通话证、职称证等原件及一寸红底照片 2 张。 注意：单位名称必须与公章一致。 二、注册范围：在编在岗教师（2017年3月前退休的人员不再注册） 三、网上申报及现场确认 1、申报时间：2016年11月21日—2016年12月2日申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆 参加注册2、确认时间：2016年11月21日—2016年12月2日 网上报名后，申请人须按规定时间携带以下材料到所在确认点进行现场确认，否则，注册系统到期将自动

关闭，无法登陆参加确认。 （1）与注册系统同底版的一寸红底照片 2 张； （2）身份证（正反面）复印件； （3）教师资格证书原件和复印件； （4）最高学历的毕业证、学位证原件； （5）专业技术职务聘任书； （6）普通话证书原件和复印件。 四、申请人网上报名流程 “教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行网上注册 2、根据系统提示如实填报申请信息，其中： （1）申请人应根据编制所在单位选择现场确认点。 （2）申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg 格式电子档照片，照片文件必须符合系统中注明的相关要求（近三个月的红色背景，无边框，正面照，免冠，无头饰）并且 必须与粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版（3）申请人应设置较常使用，便于记忆的密码。如果遗忘密码，需要使用“找回密码”的功能自行找回。 （4）申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收密码邮件。

全国教师资格证综合素质(常识)重点总结

全国教师资格证综合素质总结 历史： 中国： 1.启建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。 2.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 3.春秋五霸：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王。战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦 4.秦孝公任用商鞅进行变法，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。 5.百家争鸣是我国古代第一次思想解放运动。 6.焚书坑儒：秦国 7.陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，动摇了秦王朝的统治。 8.楚汉之争：项羽乌江自刎，刘邦胜利。 9.文景之治：汉朝 10．汉武帝：罢黜百家，独尊儒术 11.汉武帝：张骞出使西域，开辟丝绸之路 12.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。 13.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 14.曹丕：魏国，洛阳；刘备：蜀国，成都；孙权：吴国，建业。 15.淝水之战：东晋。 16.隋文帝和隋炀帝：科举制隋炀帝：开凿大运河。 17.贞观之治：唐朝李世民开元盛世：唐玄宗 18.安史之乱：唐朝由盛转衰 19.宋太祖赵匡胤：杯酒释兵权 20.1840 年，第一次鸦片战争，签订《南京条约》，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的开始。 21.太平天国：第一次反帝反封建运动 22.甲午战争签订《马关条约》，规定将台湾及澎湖列岛割让给日本。 23.辛亥革命推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度。 24.五四运动：从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。 25.南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。 26.“七七事变”拉开了日军全面侵华战争的序幕。 27.党的第一届三中全会：把党和国家的工作重点转移到现代化建设上来，开创了中国社会主义事业发展新时期的伟大起点。 28.党的十四大报告中正式提出：建立社会主义市场经济体制。 29.十六届三中全会：科学发展观。 七大洲:亚非北南美,南极欧大洋（按照面积大小顺序）四大洋:太大印北（按照面积大小） 中国： 1.张衡：地动仪 2.张仲景：《伤寒杂病论》,中医方书的鼻祖。 3.祖冲之：圆周率。

教师资格证考试综合素质知识点归纳

教师资格证考试综合素质知识点归纳

中学综合素质文化素养考点归纳:职业理念第一节教育观 (一)素质教育概述 1．素质教育的内涵 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的同家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨．以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”素质教育从本质上来说，就是以提高国民素质为目标的教育。 2．素质教育的特点 (1)全体性 素质教育是面向每一个受教育者、以每一个受教育者为对象的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。素质教育大众化的教

育。素质教育的全体性要求学校及教師关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，将一部分学生排除在素质教育之外。 坚持素质教育的“全体性”的主要意义在于：第一，保证使接受教育成为每一个人的权利和义务。接受教育是每一个儿童最重要、最根本的权利。第二，保证整个民族的文化素养在最低可接受水平之上，杜绝新文盲的产生，中小学教育应为提高全体人民的基本素质服务，推进国家经济发展与民主建设。第三，为贯彻社会主义“机会均等”原则，为每个人的继续发展提供最公平的前提条件。素质教育的最终目标是为未来的合格公民奠定素养基础。 (2)基础性 素质教育是一种注重打基础的教育。素质教育特别注重的是基础知识、基本技能、一般能力的掌握与培养，为受教育者素质的进一步发展奠定基础。 坚持素质教育的“基础性”的主要意义在