亲密之旅第四课：和谐的两性关系

亲密之旅第四课：<和谐的两性关系>

趁晾头发的时间，向各位汇报一下，我今天的收获~~

一，男性与女性的主要差异

男性与女性之间的差异来自先天生理与后天社会化之间复杂的互动。这种差异自然会产生冲突，如果希望两性和谐发展，首先不能否认或漠视男女差异，其次还需要去深入地了解这些复杂多变的差异。

不管是男性，还是女性，人与人之间又有相当大的个体差异，所以在了解两性差异时，最好能避免程式化、样板化地下定义：“男人就是***；女人就是***”。以下我们所讨论和得出的结论，只能是从参考的角度，帮助大家更科学地了解个体行为和人际互动，更有效地解决冲突和良性发展亲密关系。

1，从观看《同床异梦》中，男女主人公由洗碗引发争吵的一段情节，组员们得出以下结论：

女人谈感情VS男人谈事实

女性嘛，往往强调的就是一种感觉，关心啦，爱啦，在乎啦；而男性呢，大多喜欢就事论事，喜欢一上来就拼命地找解决问题的方法。

女人说反话VS男人太实诚

女性嘛，往往就爱让男性猜她内心的真实想法，人家有潜台词呢：“你连我怎么想的都不知道，白当我男朋友（先生）了！”结果对方会错意，女方也不明示，如此长久下来，积怨成疾。早晚会因为一件小事，爆发出来，把对对方的不满，一个不拉地数个遍；而男性呢，大多不爱体会其深意，严格按照字

面意思来理解对方的意图。等对方突然翻旧账翻个底儿掉的时候，他还纳闷儿呢。

女人选择性记忆VS男人一相情愿下定义

女性更容易记住对方的缺点和不足，但对于对方的优点就选择性失忆了。人无完人，不可能面面俱到，过分苛求显然会导致冲突。

男性则喜欢一相情愿地给女性的需求按照自己的想法

下定义。所以，男女吵架时，你总会听到这样的对白，男：“我这么拼命工作，还不是为了让你有一天能在家里享福，不用再工作了！”女：“谁说我不喜欢工作了？！”

女人需要爱VS男人需要尊重

普级题外话（后面有限制级的哦哇卡卡" title="亲密之旅第四课：">）：

留下来吵架的（相反的情况，自然是摔门暴走了），才是你的真爱。

2，家庭心理分析师对男女差异的总结：

男：更需要自我定义，即靠事业成就和个人能力建立自尊心、自信心。

女：更需要亲密联结，即靠获得的关心，和拥有有意义的关系来衡量个人成功。

男：强调自上而下的关系。

女：强调平等的关系。

男：害怕受到羞辱。因此无能、失业、做不好事情，对男性是很严重的打击。

女：害怕失去关心。被抛弃、落单、失去原本拥有的东西（如婚姻关系，房子等等），对女性是最可怕的事情。

男：害怕被批评。最需要被对方无条件的接受。

女：害怕被忽视。更在乎自己在所爱的人的心里是否居首位。

男：惯性地帮对方解决问题。

女：更需要对方的理解和倾听。

男：遇到压力，需要独处和空间来减压。

女：遇到压力，需要交谈，特别是要好的同性朋友。

二，处理两性差异，达到和谐状态的秘诀

给男性的几点建议：

1．倾听就是爱。不要着急给对方建议，对方更在乎的可能只是你分享她心中的感受，以及听你说一些赞美、感谢的话语。

2．从小处着手。别一上来就是“养你一辈子”，这样的豪言壮语。女性更在乎她是否在你心里占首要地位。所以，不要吝于告诉她，她存在于你的思念当中。

3．常常拥抱她，让她感受到被爱。

4．当她累的时候，主动帮忙分担一些家务劳动。

给女性的几点建议：

1．经常赞美和鼓励对方。男性需要你欣赏他的才华，给他言语上的肯定。

2．学习接纳对方。被接纳的结果反而会让他比较容易主动地发生改变。

3．大部分男性感到亲密，是在他们一些固定的生活作息当中。不妨多陪对方看他喜欢的节目，阅读他喜欢的书籍等等。4．食疗法是一个非常好的方法。精心准备的饭菜，会让对方有被爱的感觉。

5．男性通常是通过性来感受爱的。不过，性技巧不是最重要的，心才是最重要的。

限制级题外话（严禁各种形式和程度的yy）：

与男人相反，女人先有爱，而后才有性的渴望。

TO男人：长度，硬度不如你的态度；TO女人：深度，紧度不如你的温度。

两性关系中的技巧有哪些

两性关系中的技巧有哪些 两性关系中的技巧有哪些?家长在家庭中的关系对于孩子的成长有着密切的影响，很多家庭中爸爸妈妈关系不融洽，经常吵架打架，无形中给孩子造成了压力和恐惧，甚至会担心父母会不会离婚，不要自己了等等问题。很多家长以为给孩子创造好的生活、教育条件就可以了，忽视两性关系对孩子的影响是非常错误的。那么，两性关系中的技巧有哪些呢?南京慧成长教育咨询有限公司是专业的家庭教育机构，下面就家庭中两性关系的技巧来给大家介绍一下。 1、别太容易生气 要是你觉得每个人都必须尊重你或者只有他认为你好你才会过得好，那么别人不欣赏你的时候，你就会生气。人们难免会粗鲁待人，无法时时刻刻做到体贴入微、尊敬他人。你大可不必为他人的行为而生气，特别是生自己的气。 2、学习自嘲 笑一笑能让自己心情好起来。生活需要笑料。如果你希望避免被别人嘲笑，最好的方法就是学习发现自己言语行为中的搞笑之处，接纳这些，自己也能笑一笑。发现自己窘境的有趣之处，大幅度的降低你对别人嘲笑的敌意——其实别人只是觉得可乐，并没有讽刺你的意思。 3、接受自己会犯错的事实 如果你太把自己当回事，觉得犯错是不可接受的。你可能会认为，如果犯错或者表现不杰出，别人会从心里看扁你。实际上人人都会犯错，会时不时的把事情弄砸。正确对待自己可能犯错的事实，会让事情朝向你所期望的结局发展。你犯错对他人来说没那么重要，反而对你自

己才是重要的。那些能够承认错误，并为错误而负责的人，往往能得到大多数人的尊重。大多数的犯错会让你获得更丰富的生活经验。 4、不用感到羞愧 你感到羞愧或丢人，通常因为你暴露了自己的弱点、过失和错误，并认为他人会因此而排斥你。比如上车时候摔了一跤，你会感到强烈的的羞耻感，而不是尴尬一下就过去了。“你并不是超人，你只不过犯了大多数人都会犯的一些错误而已”。 5、善用他人批评 批评虽然让你感到不快，但它却有积极意义。建设性的批评是学习和成长的重要条件，如果能建设性的看待批评，吸取它的可取之处，你就能好好利用它，让自己变得更好，更强大。 如果你认为必须自己一切做到完美，任何事情稍有差池就是无能的表现，就会深受其扰。只要他人对你的表现颇有微词或者不太积极评价，就会激发你对批评的自我防御。 6、让自己有些创造性 创造能让生活更有意义和乐趣。要想在工作生活发挥创意，就要认识到他人可能并不觉得你的想法有创意。过于担心被拒绝或者创意没有效果，你就不可能说出你的想法。如果你不断的尝试新想法，它就会引发更多的想法;如果你不停地压抑它，那么这一连串想法就一个都不见了。 7、享受社交的快乐

怎样让两性关系保持和谐

https://www.wendangku.net/doc/2d5622984.html, 怎样让两性关系保持和谐 和谐的两性关系可以增加爱情的持久度，为感情生活增添情趣，让你和你的男人更亲密。而乏味并充满争吵的两性关系，会令双方变得越来越糟。关于两性相处，情感专家告诉你应该遵循以下几点： 1、倾听 最近宾州州立大学的研究发现，精神出轨比肉体出轨更让女人困扰，男人正好相反。预防精神出轨的有效方法是确保你的男人对你比任何人都要坦诚，同时你也必须对他如此。当双方缺少沟通，两人的距离会越走越远。当跟你不肯倾听他的心声，他会寻找另一个可以倾听的对象。出轨的人都不是一开始打算出轨，只是在不知不觉中把注意力慢慢投入到另一个人身上。就好像红颜知己往往是女人最介意的，因为红颜知己最容易成为男人出轨的对象。男人有时就像小孩，也有无助的时候，他们需要一个值得信任聆听者，一个可以发泄负面情绪的对象。尽管给不了他意见，只要告诉他：“你的问题我都懂！”他也会感觉安慰。 2、制造小甜蜜 在恋爱关系刚开始也许会经常去高档的餐厅或昂贵的礼物，但久而久之生活回归平淡，人们不再试着融入浪漫恋情的固定模式，而不再给对方浪漫。在平淡的生活里，可以寻找更有意义而且独特的爱意表达方式，例如：做一顿他爱吃的菜；把你们在旅游中的合照挂在墙上，每次看到都能回味当时的甜蜜；送一份他一直很想要却没有拥有的礼物。当你们享受二人世界的时光，就能让你更珍惜目前所拥有的。 3、不吝啬地表达你的爱

https://www.wendangku.net/doc/2d5622984.html, 通常只有恋爱初期才会形影不离，无时无刻地在发短信，恨不得每分每秒告诉对方有多爱。但时间把你锋芒四射的爱意磨平，最后你连对他说一句“我爱你”都觉得别扭。压抑不见得是件好事。在外国，不管何时他们并不吝啬对爱人表达爱意，而这也是为什么外国的家庭一般和谐幸福的原因之一。让对方知道，让全世界知道，你们有多爱彼此，是让爱情恒温的关键。 4、永远支持他的目标 男人最终追求的是精神伴侣，是与他同步呼吸、体谅并支持他的人。你是否发现，越坚持梦想的情侣，争吵越少，两人的步伐也越来越一致？专家研究表明，达成自我目标的人比较快乐，整体来说，也比较愿意提供支持。如果你的男人成功了，你是他背后给他最大动力的人，你们是同一阵线，他也会更加珍惜你。即使他没有说出来，也会用实际行动表达对你的感激之情。

孤独之旅公开课教案

《孤独之旅》 知识与能力： 1．理解小说的主要内容； 2．学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3．学习小说环境描写的作用。 情感态度与价值观： 感悟“孤独之旅”的含义，学习杜小康积极的人生态度。 学习重点： 理解主要内容和环境描写作用。 学习难点： 体验杜小康由幼稚到成熟的成长经历，感悟“孤独之旅”的含义。 导学过程： 一、以“昨天的杜小康”话题导入 这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。这个男孩，他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多，是个班长，而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外，他家还是当地最有钱的人家，当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完的衣服；别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩，、是谁呢？他就是杜小康。是昨天油麻地少年中那个呼风唤雨的杜小康。不过，今天我们要去认识的杜小康好像不是这样的了。杜小康无奈地跟随父亲去放鸭，为什么？是因为他父亲借了很多钱去油麻地进货，结果这些货物在回油麻地的河里全都翻掉了，于是就血本无归，他们家就一落千丈了。刚才，我们也说了，昨天的杜小康可以说是油麻地最具有优越感的孩子。而现在呢？他已不再“小康”了，也不再是班长，此刻，他成了什么？放鸭娃。夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在芦荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭一路放回油麻地。 这就是杜小康父亲为挽救家道而设计的宏伟蓝图，于是，年少的杜小康在被命运抛出原来的生活轨道的时候，即使一万个不愿意，最后，也只能是带着对“明年春天”的等待，带着对这个蓝幽幽的大“鸭蛋”的期盼，无奈地“离家”去放鸭了。等待他的将会是什么呢？接下来，让我们跟着杜小康，一起踏上这趟“放鸭之旅”。 二、语言积累。 （1）注意下列字词的读音： 嬉．闹（）掺．杂（）给．予（）撩．逗（）凹．地（）胆怯．（）（2）积累下列词语： 厚实：丰富、富裕。 嬉闹：嬉笑打闹。 撩逗：挑逗、招惹。 茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。 乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢。②机灵。 驱除：赶走，除掉。 一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理：放在一边儿不理不睬。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿

“中学生如何正确对待男女交往”讲稿（一） 当你在课外活动时间随便走进一所高中的校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……中学生谈恋爱已成为一个不争的事实。怎样来对待这样一个问题。 我认为它不是一个简单的“应该”和“不应该”，或“对”和“不对”来评判。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。 我曾经与几个学生讨论过“中学生谈恋爱的问题”。其中一个女同学的话让我深受启发。 一个女同学说出这么一个观点：既然成年人可以一边谈恋爱一边工作，那么我们学生的工作就是学习，为什么学生不能一边读书一边谈恋爱呢 首先，我认同了这个观点提得非常好，非常有个人的见解，同时我提出质疑： ①成年人谈恋爱——结婚——生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢大多数都是这样一个观点：“结婚设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已”。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢 ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们高一、高二、高三的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会，只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说一个星期只约会一、两次，没有影响，这是假的，为什么呢试想约会前你在企盼，在想借口；约会中你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后还在回味，后怕，能不影响么 因此，我今天就想就这个话题谈谈我作为一个老师、长辈的个人看法和建议： 1、中学生一般都在15—18岁之间，处于准成人阶段，男女学生之间的来往、“练爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。当然，当然中学生谈恋爱也是不能与成年人的爱情相比。 2、花季时的男孩、女孩有那种渴望与异性的交往，各自都有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，有些人把这萌动的感情埋在心里，化为一种动力，去奋斗摆在第一位的目标——实现自己的

海灵格深度剖析两性关系

海灵格深度剖析两性关系-教育心理学论文 海灵格深度剖析两性关系 伯特·海灵格 德国心理治疗师，“家庭系统排列”创始人。他年轻时是天主教神父，曾在非洲祖鲁族地区生活二十年，之后接受心理分析、完形疗法、原始疗法及交流分析等训练。他发现很多个案皆跨越数代并涉及家庭其他成员，进而发展出“家庭系统排列”的许多新洞见与新技巧。 女人花／文 男女之间因身体的吸引，deep inlove的时间只有半年到两年，being jnlove是要进入精神之旅，深层多面的分享。 男女关系由女性决定，如果女性对关系没有百分百的承诺，男性可以感受到。男女关系是三方的关系，男人、女人和神性的关系。承诺是对无限的承诺，这个更大的能量包含男人女人在这个空间里。 婚姻是最高级的瑜伽，是两个自我的挑战 男人在寻找母亲，在男人与母亲分离后，他的灵魂直在渴求和寻找母亲子宫般的爱，他在渴求对方能像母亲一样照顾我爱我。 女人无法改变男人，要接受他本来的样子。那么他自己就会改变，否则会一直在抗拒。对小孩也是同样。在关系中为了保持和谐的假象，女人让步，可是当我们不真实时对方也不真实。 女人的能量场是男人的16倍，女人有能力转换伴侣和小孩。在关系中，男人需要的是鼓舞和启发。他们的自我很强大，只有回家时他们才能放下防卫。男人希望找到一个让自己崇拜的女人，希望从女人那里得到启发，你必须去聆听 1

男人，他需要个支撑，才能完成他今生的使命。 在关系中，女性需要安全和保护，女性崇尚男人的领袖气质，当女人认为这个男人具备领袖气质，她才能保持对他的尊重。男人必须要有一个女人，他的内心强烈地要与母亲连结。而女人很强时，她不需要男人。女人选择和一个男人在一起，是为了完成她生命中的创造。 女人是天赐的礼物。女人是家庭的中心，带来内在的活力；男人则保护家庭，对外带领家庭。 海灵格在一次系统排列中说的惊人之语：“女人要跟随男人。”这句话的后半句是“男人要为女人服务”。不过反对前半部分的人，通常漏掉了后半句。海灵格说的“跟随”并不是许多批评者以为的“服从”。他指的是要“陪伴”男人，手牵着手进入他的文化、家庭、职业等等。这句话道出了几乎所有系统排列中的明显事实：无论文化、社会地位、国家背景如何，男性站在第一位、女性站在第二位的时候感觉最好。 健康亲密关系的一个重要基础，伴侣之间“付出”（施）与“接受”（受）的平衡 当伴侣一方付出，在他们的关系里面，就创造了不平衡的状态，付出者心中有补偿的需要。如果接受者回报的话，这种紧张情绪就化解了。如果他的回报多于他的付出一点，就轮到另外一方的伴侣开始去回报。 这种施与受的循环，造成了关系里面正面的张力。海灵格这样解释：亲密关系中的幸福快乐，在于关系里面的付出与接受是否平衡——平衡可以用生意的角度打比方，平衡有另外一个意思，是说我这笔生意的结存多少，结存少意味着利润低；结存越大，快乐的程度也就越深。但非常不利的是，我们会因此更加

异性交往心理学

异性交往心理学 男女异性间的交往，首要问题是要有一个正常的心态。和比自己年纪大些的异性交往，就如同是自己的师长、兄长、大姐；同自己年纪相当的异性交往，就如同是自己的同学、同事、战友、兄弟、姊妹；和比自己年纪小些的异性交往，就如同是自己的弟弟、妹妹。不论是与什么样的异性交往都要大方、自然、有礼貌和有分寸的热情。顺其自然。异性交往，本是极其正常的事，正如人与自然应当和谐相处一样，异性之间应是互助互补，共同发展自身与对方的关系。 异性交往的目的是学习异性的长处，有助于少男少女全面健康的发展。只在同性范围内交往，人的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富人的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学在正常关系中互相取长补短，相互学习借鉴，还能消除对异性好奇心和神秘感，培养少男少女健康的性心理。通过与异性的交往，可以帮助男生克服逞能好强，骄傲自满的不良心理；同时也可以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱等性格缺点，克服自卑感，树立自信心，通过相互交往，彼此学习，相互影响，完善自我。 在异性交往中，我们首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表迷人，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。再次，交往关系要疏而不远，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，用理智控制情感，恢复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。 总之，与异性交往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力。通过异性交往可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为。

【福建部优】《孤独之旅》公开课教案

立足“成长”主问题巧画鱼骨明“旅途” ——《孤独之旅》教学设计 课文概述 《孤独之旅》是九上第四单元的第十五课，本单元的小说或者涉及少年成长这一话题，或者从少年视角观察世间百态，阅读这些作品可以加深对社会和人生的理解，确立自我意识，更好地成长。学习这些小说要学会梳理小说情节，试着从不同角度分析人物形象，并且结合自己的生活体验，理解小说的主题《孤独之旅》这篇文章选自曹文轩的小说《草房子》，是第四单元一篇较长的自读课文，因此本课选用了“鱼骨图”思维导图来梳理全文脉络，明确主人公杜小康的心路历程和成长经历，并且引导学生体会曹文轩诗意的语言和细腻的景物描写。 教学目标分析 1.知识与能力 （1）通过鱼骨图梳理杜小康人物内心的变化过程，理解“成长”的主题。 （2) 细读文本，品味曹文轩的诗意语言，体会景物描写与人物塑造之间的关系。 2.过程与方法 （1）任务教学：在“主问题”的指导下，引导学生用鱼骨图的方式完成细读文本。 （2）合作学习：设置文本子任务，引导学生在子任务指导下完成主问题分析，在做中学。 3.情感态度价值观 （1）通过杜小康的成长经历，培养体会学生自我成长的经历和收获。 （2）通过曹文轩诗意化，散文化的小说语言，培养学生的语言审美能力和运用能力。

学习者特征分析 1.认知能力特征、认知结构：学生在七年级、八年级已经学过不少人物分析的课文，对文本解读和人物形象总结有一定的基础，对散文文体知识比较熟悉。但是由于本次为借班上公开课，所以学生个性特点和语言习惯不能够悉知。 2.特定的知识和能力基础特征：作为思明区优质新兴学校，学生整体的阅读基础较好，经过初一上册有效的细读文本 和思维导图梳理文本内容的教学，学生基 本能够利用常规思维导图去分析文本内 容。学生通过思维导图预习也能领悟到本 文细节。 （学生日常预习作业展示） 教学重点和难点 教学重点：围绕“成长”主题，梳理人物内心变化过程（略读)。 通过鱼骨导读和任务驱动法实现“主问题”解决。 教学难点：品味曹文轩诗化语言以及对人物描写的作用(精读）。 小组合作探究，老师示范，同学交流等方式反复咀嚼，引导学生品味语言特色，并且与人物描写相结合。 教学策略选择与设计 1．“主问题”设计策略：在教学“主问题”中能起主导和支撑作用，能引导学生从整体参与性上引发思考、讨论、理解、创造等问题，教师设计的“主问

正确处理中学生异性交往

正确处理中学生异性交往 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学阶段主要是指从十一二岁到十七八岁这一生长阶段。此时由异性吸引所萌发的异性交往是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种自然表现，没有这种表现，反而是不正常的。有渴望异性之间交往的心理并自然而正常地进行，是开朗、纯真的表现，而压抑或扭曲自己，往往会造成一定的心理障碍。在中学时代，异性同学交往是一个颇为敏感的话题，其实对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。 一、中学生性生理和性心理 中学生正处在身体生长发育的“第二个高峰期”，少年男女的身体发生了巨大的变化，开始显现各自鲜明的性别特征。在这一时期，人的性器官明显发育并出现第二性征，性意识迅猛觉醒，从而进入性的活跃期。有位初二的女孩在进行心理咨询时焦急地说：“我在初一时，看到男孩就厌烦，到了初二忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意”。这其实正是青春期的中学生性心理发展的典型外在表现。 中学生性心理的发展大体可分为三个阶段： 1．对异性的疏离与排斥。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。青春初期，由于对性别、性角色的心理认同的增强，以及对第二性征发育的不安和烦恼，使得一些学生此时对异性有意疏远。常表现为：不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳)，与异性同座划分“楚河汉界”，在活动中躲避与异性接触，对比较接近的男女同学进行嘲讽等。不过，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩，出现了“心相近而形相远”的现象。 2．对异性的关注与接近。短暂的疏远与相斥之后，是渐浓的关注与接近。大约在初二三年级逐渐明显，表现为刻意修饰打扮自己，并以各种理由接近异性。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。 3．对异性的追求与爱恋。随着对异性关注的增多和接近的频繁，高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时，便有了纯洁而幼稚的初恋，并产生相应的追求行为。 二、中学生异性之间应正常交往 中学生正处在长身体、学知识、自我认知和人生确定的关键时期，融洽的同学关系（包括同性和异性）对于中学生的心身健康成长是十分有利的。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。 那么，中学生之间应该怎样交往？什么是异性同学之间的正常交往？男女中学生应该如何进行正常交往？笔者认为，关键在于建立起积极向上、健康有益的异性同学关系。建议如下： 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 青春期的少男少女要大大方方地接近，堂堂正正地交往。这种坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学习生活都有着良好的促进和影响。 三、中学生异性交往应把握好分寸 异性同学之间要大大方方的正常交往，同时也要把握好交往的分寸，以免引起不必要的误会和伤害。 1、不宜过分亲昵。过分亲昵不仅会使自己显得太轻佻，引起人们的反感，而且还容易造成不必要的误会，即使是有一定亲缘关系或非常熟悉的异性同学之间也不要随意流露热情和过早的亲昵。比如，在异性同学面前扭怩作态，举止轻浮，或异性同学之间拉手、拍肩，更有甚者，与异性同学进行亲吻、拥抱等。 2、不宜过分冷淡。因为冷淡会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼，孤芳自赏。如对异性同学歧视或轻视；异性同学跟她（或他）说话，爱理不理等。 3、不必过分拘谨。在和异性的交往中，要该说就说，该笑就笑，忸怩作态反而使人生厌；反之，过分随便也不好，男女毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前开，这都是要注意的。 4、不要饶舌。故意卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，或在争辩中强词夺理不服输，都是不讨人喜欢的；当然，也不要太沉默，老是缄口不语，或只是“噢”、“啊”，容易使人扫兴。 5、不可太严肃。太严肃叫人不敢接近，望而生畏；但也不可太轻薄。幽默感是讨人喜欢的，而“二百五”地故意出洋相，还自以为幽默；就适得其反了。

亲密之旅第四课：和谐的两性关系

亲密之旅第四课：<和谐的两性关系> 趁晾头发的时间，向各位汇报一下，我今天的收获~~ 一，男性与女性的主要差异 男性与女性之间的差异来自先天生理与后天社会化之间复杂的互动。这种差异自然会产生冲突，如果希望两性和谐发展，首先不能否认或漠视男女差异，其次还需要去深入地了解这些复杂多变的差异。 不管是男性，还是女性，人与人之间又有相当大的个体差异，所以在了解两性差异时，最好能避免程式化、样板化地下定义：“男人就是***；女人就是***”。以下我们所讨论和得出的结论，只能是从参考的角度，帮助大家更科学地了解个体行为和人际互动，更有效地解决冲突和良性发展亲密关系。 1，从观看《同床异梦》中，男女主人公由洗碗引发争吵的一段情节，组员们得出以下结论：

女人谈感情VS男人谈事实 女性嘛，往往强调的就是一种感觉，关心啦，爱啦，在乎啦；而男性呢，大多喜欢就事论事，喜欢一上来就拼命地找解决问题的方法。 女人说反话VS男人太实诚 女性嘛，往往就爱让男性猜她内心的真实想法，人家有潜台词呢：“你连我怎么想的都不知道，白当我男朋友（先生）了！”结果对方会错意，女方也不明示，如此长久下来，积怨成疾。早晚会因为一件小事，爆发出来，把对对方的不满，一个不拉地数个遍；而男性呢，大多不爱体会其深意，严格按照字

面意思来理解对方的意图。等对方突然翻旧账翻个底儿掉的时候，他还纳闷儿呢。 女人选择性记忆VS男人一相情愿下定义 女性更容易记住对方的缺点和不足，但对于对方的优点就选择性失忆了。人无完人，不可能面面俱到，过分苛求显然会导致冲突。 男性则喜欢一相情愿地给女性的需求按照自己的想法 下定义。所以，男女吵架时，你总会听到这样的对白，男：“我这么拼命工作，还不是为了让你有一天能在家里享福，不用再工作了！”女：“谁说我不喜欢工作了？！” 女人需要爱VS男人需要尊重

2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案 正确版

2018年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案整理正确版第一章性文化概论 1中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（） A把简单推向复杂 B讲究细致的行为准则 C把复杂归于简单 D包容性不确定性大 AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（）× 1.3（2） 1 “樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇 A唐代 B西周 C宋代 D元代 C 2 汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈（）× 1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是（） A婚床上撒花生 B门前种石榴 C古代流传的“百子图” D“麒麟送子”的说法 ABCD 1.5 50-80年代中期中国性文化发展表现在（） A各种书籍影视畏“性”如虎 B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰 C关于“婚外恋”“性生活”等一类词出现 D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大（）√ 第二章性生理与性心理发展 青春期男女的第二性征是指（） A女性月经初潮 B女性乳房隆起 C男性遗精

D生殖器官的发育 ABC 2 按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（）√ 第三性征主要指男女的社会性别主要受（）影响 A父母教养方式 B性别刻板文化 C基因遗传 D社会不同要求 ABD 性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（）√ 以下选项属于金塞的主要贡献的是（） A《人类男性性行为》 B《人类女性性行为》 C性向发展理论 D性向轴 ABCD 性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分（）× 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（） A0-1岁 B2-4岁 C4-6岁 D6-14岁 C 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（） A口欲期 B肛门期 C潜伏期 D生殖期 ABCD 2.5 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是（） A图式 B同化 C顺应 D平衡 ABCD 2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（）× 如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（）

两性关系解读

男女之间因身体的吸引，deep in love 的时间只有半年到两年，being in love是要进入精神之旅，深层多面的分享。 男女关系由女性决定，如果女性对关系没有百分百的承诺，男性可以感受到。 男女关系是三方的关系，男人、女人和神性的关系。承诺是对无限的承诺，这个更大的能量包含男人女人在这个空间里。 婚姻心理咨询师说：婚姻是最高级的瑜伽，是两个自我的挑战。 男人在寻找母亲，在男人与母亲分离后，他的灵魂一直在渴求和寻找母亲子宫般的爱，他在渴求对方能像母亲一样照顾我爱我。 女人无法改变男人，要接受他本来的样子。那么他自己就会改变，否则会一直在抗拒。对小孩也是同样。 在关系中为了保持和谐的假象，女人让步，可是当我们不真实时对方也不真实。 我们无法完全了解伴侣，认为了解伴侣就会对对方有期待。其实我们都在改变，需要让彼此随着自己的时间成长。 完全的为对方而活，关系成为两个身体一个灵魂，这是提升彼此的关系，一个人调频，另一个人也会。当自己提升，伴侣和孩子都会提升。 关系中必须分享，不一定从事共同的活动，而是用心分享你自己，与对方共同存在，哪怕每天5分钟。 女人的能量场是男人的16倍，女人有能力转换伴侣和小孩。 在关系中，男人需要的是鼓舞和启发。他们的自我很强大，只有回家时他们才能放下防卫。男人希望找到一个让自己崇拜的女人，希望从女人那里得到启发，你必须去聆听男人，他需要一个支撑，才能完成他今生的使命。

在关系中，女性需要安全和保护，女性崇尚男人的领袖气质，当女人认为这个男人具备领袖气质，她才能保持对他的尊重。 男人必须要有一个女人，他的内心强烈的要与母亲连结。而女人很强时，她不需要男人。女人选择和一个男人在一起，是为了完成她生命中的创造。 女人是天赐的礼物。 你什么都可以做得到，别忘了你是女人。 女人是家庭的中心，带来内在的活力;男人则保护家庭，对外带领家庭。 海灵格在一次系统排列中说的惊人之语(经常被重复)：“女人要跟随男人。”顺便说一下，这句话的后半句是“男人要为女人服务。”不过反对前半部分的人，通常漏掉了后半句。海灵格说的“跟随”并不是许多批评者以为的“服从”。他指的是要“陪伴”男人，手牵着手进入他的文化、家庭、职业等等。当然，客气地说，即使如此，这句话听起来也很老套。但它道出了几乎所有系统排列中的明显事实：无论文化、社会地位、国家背景如何，男性站在第一位、女性站在第二位的时候感觉最好。 健康亲密关系的一个重要基础，伴侣之间【付出】(施)与【接受】(受)的平衡。当伴侣一方付出，在他们的关系里面，就创造了不平衡的状态，付出者心中有补偿的需要。如果接受者回报的话，这种紧张情绪就化解了。如果他的回报多于他的付出一点，就轮到另外一方的伴侣开始去回报。这种施与受的循环，造成了关系里面正面的张力。海灵格用下面的方式来解释： 亲密关系中的幸福快乐，在于关系里面的付出与接受是否平衡——平衡可以用生意的角度打比方，平衡有另外一个意思，是说我这笔生意的结存多少，结存少意味着利润低;结存越大，快乐的程度也就越深。但非常不利的是，我们会因此更加紧密的捆绑在一起。任何人想拥有自由的话，应该只付出和接受很少。也就是说，少付出，少接受。

省优质课大赛一等奖 《孤独之旅》教学实录

省优质课大赛一等奖《孤独之旅》教学实录 一、以“昨天的杜小康”话题导入 师：同学们，这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。这个男孩，他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多，是个班长，而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外，他家还是当地最有钱的人家，当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完的衣服；别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩，大家知道他是谁吗？ 生：杜小康。 师：是的，他就是小康，是昨天油麻地少年中那个呼风唤雨的杜小康。不过，今天我们要去认识的杜小康好像不是这样的了。接下来，让我们跟着杜小康，去走一趟孤独之旅。 二、跟着杜小康走孤独之旅 （一）无奈。 （屏显。） 人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。 ——曹文轩《前方》 师：杜小康就要离家了，请同学们关注课文第1段，看看他离家的原因是曹文轩讲的哪一点？并说说你是从哪个词读出来的。 生1：无奈。从“只好”读出的。 师：他为什么会感觉无奈呢？ 生1：因为他原本是油麻地里最厚实一户人家的孩子，但是由于他的父亲一夜之间生意衰落，他只好跟着父亲去放鸭。 师：哦，是的，你一定看过《草房子》，是因为他父亲借了很多钱去油麻地进货，结果这些货物在回油麻地的河里全都翻掉了，于是就血本无归，他们家就一落千丈了。刚才，我们也说了，昨天的杜小康可以说是油麻地最具有优越感的孩子。而现在呢？他已不再“小康”了，也不再是班长，更做不了NO.1了，此刻，他成了什么？ 生：放鸭娃。 师：是的，放鸭娃，接下来，让我们齐读第1段，感受杜小康此刻的无奈之情。 （生齐读。） 师：关于父亲的放鸭计划，《草房子》里是这样介绍的。 （屏显，请一生读。） 生2（读）：夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在芦荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭一路放回油麻地。 师：这就是杜小康父亲为挽救家道而设计的宏伟蓝图，于是，年少的杜小康在被命运抛出原来的生活轨道的时候，即使一万个不愿意，最后，也只能是带着对“明年春天”的等待，带

一旦两性关系出现问题,应采取正确有效的方式处理

https://www.wendangku.net/doc/2d5622984.html, 一旦两性关系出现问题，应采取正确有效的方式处理 男性和女性在生理和心理上都存在差异，但两性关系的和谐需要夫妻双方共同维护，而两性之间的相处，更多地需要给予对方爱、信任、包容和理解。一旦两性关系出现问题，应采取正确有效的方式处理，避免关系进一步恶化。 然而，当两性间存在以下较明显的三大特征时，表示你们之间的关系已经亮起了红灯，这时候需要正视问题存在的同时，还要努力去采取正确措施挽回感情。 一、当两者间存在距离感时，应努力创造机会拉近彼此。 别沉溺在“距离产生美”的误解上不能自拔了。当你明显感觉到两性关系有疏远的迹象时，就该提高警惕，而不是自我安慰式地在为对方找借口。如果双方不再像以前那样分享彼此感情，距离感其实正悄然而至，那你应该努力地创造更多的共处机会，如出其不意的小惊喜、发掘一些让对方燃起热情和期待的事情，好让冷漠的距离感荡起一点激情的水花，以此拉近彼此渐渐疏远的心。 二、当两者的矛盾反复发生时，应冷静面对，避免越演越烈。 或许很多矛盾的发生，都是由一个又一个并未解决的旧矛盾积累而引起的。你们之间是否存在一直解释，却从未奏效的事情？是否存在深陷其中，一直被误解的情况发生？如果答案都是YES，那么现在起你就该好好整理思绪，保持清醒的头脑，切忌在冲动的时候做任何决定。当感觉双方都可以冷静面对的时候，再认真梳理，尽可能地把旧矛盾解决，或选择适当的约法三章，共同约束行为，避免再次发生同样矛盾争吵。毕竟，没有化解的矛盾就像定时炸弹，随时威胁着你们之间的关系，甚至越演越烈以至不可收拾。

https://www.wendangku.net/doc/2d5622984.html, 三、两者的性交流接触变少时，应适当沟通找出问题所在。 若很长时间，你们没有或者少有性接触，这就意味着事情不正常。记住：有时你会感觉性接触不频繁，这是正常的。然而，长期没有性接触意味着你们两性情感的淡化。这不仅包括性生活，还包括经常性的抚摸与拥抱。然而，这时候千万不能选择沉默，也不是一味的抱怨，而是冷静地沟通，简单表达你对彼此关系的感受，包括找出关系中的缺失及如何改进关系，找出共同努力的方式方法，去打破性关系的僵局。 从两性关系彼此看来，一时间是很难发现彼此的问题所在的。所以，学会适时的观察和沟通，更有助于两性关系的和谐。

两性心理差异

两性心理差异 通常，男人总是以男人的想法去想象女人，女人总是以女人的想法去揣度男人，而当命运将这两个迥异的人放入一份恋情时，他们之间很难不发生这样或那。如果我们能够知道对方的想法，是不是会消除很多尴尬呢？所谓恋爱中的误解，绝对有双向的可能。即男人对女人的误解，以及女人对男人的误解。 男人对女人的误解 一、女人的多变 最使男人迷惑不解的恐怕要算是女人的多变。尤其当一个男人和一个初识的女性交往时，常常彼此颇有好感，甚至两人已经进入了某种亲密关系，但有时一夜之间，或三日不见，待两人再见面时，女人先前的热情和后来的冷漠时常让男人百思不得其解。 心理分析 1、女人的这种感觉反应是极其复杂的，纵使女人和女人相比，也并非所有的女人在对待男人的态度上都呈现着同一种“神秘”色彩。就是说，这种态度是因人而异的。 2、但有一点恐怕是女人的共同特点，即恋爱中的女人对待男人的态度和男人对待女人是大不相同的，并且她在这一特定场合与她在日常工作中待人接物的态度也不大一样。当一个女人完全处于一种工作状态时，她通常是以她的社会角色和男人打交道的，这时男人会觉得她是通情达理的，至少他不会感到她有什么不正常。而一旦在和男人交往时需要动用的是她的性别角色而非社会角色，女人在很多时候确实会表现出令男人无法揣摩的任性。 3、每个女人都有一个自己的秘密世界，这恐怕是男人无法理解的。男人也有自己的世界，但男人的世界通常是明朗的，它的轨迹是清晰可辨的，当一个男人欲追求一个女人时，通常对他发出命令的内在指挥官并非情绪，而多半是理智，男人会按照他心目中的目的步步为营、察言观色。女人则不然。 并且，只要恋爱中的彼此处于男人主动（即追求）女人被动（即被追求）的位置，男人的战术大都离不开试探、表达、讨好、请求这4个步骤。虽然男人因着各人不同的思维方式

人教版五年级上册数学第三章第四节循环小数新课教案

难点：理解循环小数产生的原因。 1．你能举例说一说生活中常见的循环现象吗？ 例：春→夏→秋→冬 2．用计算器计算下面各题，并说一说商的特点。 2÷7 2÷11 周期问题： 日常生活中，有一些现象按照一定的规律不断重复出现，比如每周七天，从星期一开始，到星期日结束，总是以七天为一个循环不断重复出现。我们把这种会重复出现的规律性问题称为周期问题。 方案/ 知识点 循环小数的意 义 有限小数和无限小数 熟练 掌握 生疏

可能原因及对策 知识点一 循环小数的意义 问题(1)导入 平均每秒跑多少米呢？ 过程讲解 1．观图，读题，理解题意并列式 已知条件是王鹏跑400m 用了75秒，所求问题是平均每秒跑多少米。根据“速度＝路程÷时间”可知，求平均每秒跑多少米，用除法计算，列式为400÷75。 易错提示 此题虽然没有除尽，但计算结果不是近似数，因此要用“＝”连接。 2．用竖式计算400÷75 难点点拨 计算中发现，余数重复出现25，商3也重复出现，在余数后添0继续除，总也除不尽，小数位数是无限的，写商时对于重复的数字，先写出几个后，其余的用省略号代替。 400÷75＝5.333…(m)

25 答：平均每秒跑5.333…m。 问题(2)导入先计算，再说一说这些商的特点。28÷18＝78.6÷11＝ 过程讲解 1．用竖式计算 28÷18＝1.555…

2．观察两个竖式及商的特点 计算28÷18时，余数重复出现10，商的小数部分从十分位起重复出现5，商可用1.555…表示；计算78.6÷11时，余数重复出现5和6，商的小数部分从百分位起重复出现4和5，商可用7.14545…表示。 3．意义点拨 (1)循环小数：像5.333…，1.555…，7.14545…这样的小数叫做循环小数。 (2)循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。例如5.333…的循环节是3；7.14545…的循环节是45；6.9258258…的循环节是258。 (3)循环小数的简便写法：写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。例如5.333…写作5.3；6.9258258…写作6.9258。 归纳总结 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 拓展提高 纯循环小数和混循环小数。 1．循环节从小数部分十分位开始的小数叫做纯循环小数。如5.，1.555…。 2．循环节不是从小数部分十分位开始的小数叫做混循环小数。如7.14545…。 知识点二有限小数和无限小数 问题导入算一算，想一想：两个数相除，如果不能得到整数商，所得的商会有哪些情况？

余映潮课例：孤独之旅

孤独之旅(课堂实录) 执教者余映潮 班级江西九江一中 全国第六届“人教杯”语文教师与作家同行暨教学观摩研讨会 2012.8.17-22 江西九江 一、导入 (生谈师补充) 1、节选自曹文轩《草房子》 2、曹文轩简介 3、课文内容简介 (师提出) 本课学习要求 课文赏析、能力训练(解说、概括、赏析) 二、进入课文 话题：把握课文内容，说说“孤独之旅”中“旅”的含义 (学生快速阅读全文然后思考，批注在标题“旅”字旁) (思考后生举手回答) 生1：磨炼过程 生2：杜小康被父亲带放鸭的过程。 生3：长时间离家、放鸭的生活。 (师补充小结，屏幕呈现) 离家在外，居留他地。 远行、历程。 远离家乡的放鸭生活。 痛苦的历练。 成长中的苦难生活。 孤独之旅的心路历程。 一次美好的长大。 “孤独之旅”指孤独成长中的心路历程。 三、文意把握 话题：说说孤独之旅是一个什么样的故事

(生继续阅读课文，三言两语写下感受思考—概括理解文意) (同桌交流) (交流表达) 生1：家道中落，随父养鸭放鸭，在暴风雨中成长。 生2：家庭发生变故，辍学随父亲放鸭，在暴风中经历磨难，真正长大了。 师：真正长大了。 生3：艰苦的放鸭生活，经受暴风雨洗礼从而长大了的故事。 生4：家道衰落，随父亲放鸭，在暴风雨中破茧成蝶。 师：“破茧成蝶”四个字不错，准确生动! 师：(思路点拨)能不能从小说技巧或小说形式上概括一下呢？在这方面大家有没有新的见解？ 生1：环境描写，与父放鸭，在暴风雨的环境中成长。 师：(补充)用环境描写烘托人物成长，阅读小说要抓住人物的命运，刚才大家都抓住了杜小康的命运—家道中落，命运陡转，失学才去放鸭。 (师小结) 一个表现人物命运发生陡转的故事。 一个以水乡生活为背景的流浪故事。 一个以芦荡为场景的父子牧鸭的故事，强调命运场景。 一个用生动景物描写烘托“孤独之旅”的故事。 一个表现儿童经受苦难而坚强成长的故事。 少年时，就有一种对痛苦的风度，长大后才可能成为强者。---曹文轩 四、片断赏析 (重点赏析课文高潮部分—暴风雨中找鸭，体会写景状物的作用) 片断一： 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 片断二： 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。 片断三： 鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 话题：赏析上面某个景物描写片断，说说它们好在哪里？有什么样的作用？ (师提出要求：分组赏析，每组一个片断，独立思考，同桌同组交流，然后全班交流) (生自选课文片断阅读，边读边思考并写下思考结果) 全班交流