浅议如何创建小学语文高效课堂

浅议如何创建小学语文高效课堂

胡文超

【摘要】摘要：语文教学是一门艺术。在新课程理念的引导下，小学语文教学必须着力打造高效课堂。所谓高效课堂，顾名思义，就是利用多种教学手段和方法，提高课堂效率。从某种意义上讲，高效课堂是一种新课程理念，是一种教学形式。在高效课堂建设中，我们必须在小学语文新课程标准的指导下，抓住学生这一课堂的主体特征，充分发挥学生参与课堂活动的积极性和主动性，使课堂具有生动性，具有鲜活的生命力，全面达成三维教学目标。

【期刊名称】魅力中国

【年(卷),期】2015(000)032

【总页数】1

【关键词】小学语文；高效课堂

小学语文高效课堂教学的构建，既要突出学生的主体性地位，还要发挥教师的知识引导性作用。在课堂中，教师根据系统的教学知识需求设定高效教学内容和引导目标，然后和学生之间要进行良好的积极互动，从侧面引导小学生的语文知识系统构建。如此的小学语文课堂高校教学模式建设，既需要教师教学理论素质的构建，还要从小学生微观的知识差异需求来考虑。那么，我们要怎样做呢？

一、合理运用多媒体技术，使课堂的互动充满趣味性

趣味性的课堂，能够调动学生的学习兴趣，使学生自觉主动参与到教学活动中，通过自己的思考、分析以及讨论，掌握语文知识，加深学生对于语文知识的理解。新课改指出，课堂教学的主体是学生，因此，教师要以课堂的教学内容和