现行法律框架内我国高校与学生的法律地位研究

现行法律框架内我国高校与学生的法律地位研究

李建明

【期刊名称】《党史文苑（学术版）》

【年(卷),期】2009(000)011

【摘要】高等学校在实施教育教学管理目标过程中,与学生形成了行政和民事两种不同的法律关系.这两种法律关系的性质、内容和主体责任形式是由高等学校与学生的法律地位决定的.因此,界定双方的法律地位,明确双方的权利和义务,对推进我国高等教育法制化进程,对构建高校和谐校园,有着积极的意义.

【总页数】3页(78-80)

【关键词】法律地位;教育教学;权利与义务

【作者】李建明

【作者单位】江西理工大学南昌校区,江西南昌,330013

【正文语种】中文

【中图分类】

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