新沂市幼教学科中心组(课程审议组)
课程审议记录表
活动名称冬天走了,春天来了活动形式集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位新沂市妇联幼儿园班级(年龄段)小班幼儿人数34
组织教师陆晶晶
原
记录人
稿
臧茹活动时间
修订
3.26
活动目标
1. 发现冬天和春天风景的不同,并尝试用语言简
单表述出来。
2. 知道冬天一些小动物有冬眠的生活习惯,学习
用动作模仿动物苏醒的样子。
3. 知道春天是个万物复苏的季节,在音乐中感受
春天里愉快的心情。
(结合实际情况对目标的调
整)
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容:
活动准备1. 幼儿用书.
2. 冬天景物的图片。
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容:
3. 音乐:森林狂想曲
活动过程
记录
一、冬天的故事
1. 观察图片,回忆冬天的景象。
――小朋友们,你们能说一说冬天是什么样子的
吗?
――冬天的树是什么样子的?冬天的花园是什么
(结合实际情况对过程的调
整)
保持原设计,不变()
有所调整()
样子的?
――冬天有没有下雪?下雪的时候是什么样子
调整内容:
三、在音乐中感受春天的?
2. 观察页面初步了解动物在冬天的活动。
――你们知道寒冷的冬天里,动物们都去哪儿啦!
――冬天到了,有些小动物迁到温暖的东西地方过冬了,有些小动物躲在洞里睡一整个冬天。
二、春天的故事
1. 观看视频,了解春天小动物的活动。
――冬天过去了,春天来了,雪融化了,天气变暖和了,冬天躲在洞里睡觉的小动物就要醒来了,看看
谁在喊它们起床呢?
――还有谁在睡觉?
――小青蛙起床之后是怎么伸懒腰的?
2. 观察页面,初步了解春天的景象。
――春天到了,春天是什么样子的呢?
――你在图上看到什么?
――春天到了,花儿开了,草地也在绿了,小动物们也出来玩了。——春天这么美丽,我都迫不及待想和她一起跳舞了,我们一起走出去和春天跳个舞吧!(幼儿模仿春天的花草、动物等)。
简要说明
课程审议后调整的理由原教案关于在音乐中感受春天里愉快的心情,活动准备无音乐,活动的过程叶没有体现在音乐中感受春天里愉快的心情。
课程审议记录表
活动名称
花儿朵朵开
活动形式集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位新沂市妇联幼儿园班级(年龄段)小班幼儿人数34 组织教师陆晶晶记录人臧茹活动时间 3.27
原稿修订
活动目标
1. 知道春天是花儿盛开的季节,初步感知迎春花
和桃花的外形特征。
2. 能在一定范围内涂色,能独自完成桃花的涂色
活动。
(结合实际情况对目标的调
整)
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容: 3. 在活动中,
感知美术活动的乐趣。
活动准备1. 幼儿用书。
2. 人手各一支红色,粉色油画棒,迎春花桃花实物
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容:
迎春花、桃花图片
活动过程
记录
一、花园里的变化
――昨天老师带小朋友们去幼儿园里找春天了,小
朋友们找到春天了吗?在哪里找到春天?小花小草怎
么样了?小树呢呢!
――你昨天看到了什么颜色的花?
二、春天里的花
――春天来了好多花儿都开了,幼儿园里变得漂亮
起来了。
――黄色的花是迎春花,粉色的花是桃花,这两种
花是春天最常见的花。
(结合实际情况对过程的调
整)
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容:
谈话导入:春天到了,花
园里你会看到什么?
――今天老师也带来了迎春花,看一看,迎春花有多少片花瓣?
――因为迎春花在春天里开放的比较早,像是为了迎接春天的到来,所以我们叫它迎春花,迎春花先开
花后长叶子,花朵呈黄色,六瓣,香味清淡。
――今天老师带来了桃花,你们闻一闻有没有味道?
――桃花有不同颜色不同数量的花瓣,今天老师带来的是粉红色,五片花瓣的桃花。
三、美丽的桃花
――请小朋友看看书的右图,图上有什么?
――刚刚我们知道了,桃花有不同的颜色,你最喜欢哪种颜色的?
――书上的桃花没有颜色,你们想让他们变得漂亮吗?请给它们涂上你喜欢的颜色吧!
四、桃花展
――小朋友的桃花好漂亮,我们一起来布置一个。“桃花
展。”吧!
简要说明
课程审议后调整的理由由于开展这个主题活动比较早,没有桃花的实物,所以改用图片给孩子看,在活动目标上加了一个情感方面的的目标。
1.学习儿歌,理解儿歌内容学习, 象声词“沙沙沙。”
(结合实际情况对目标的调 2.能愉快地念儿歌,唱歌曲,感受春雨带给动植 整)
物的欢乐。
活动目标
保持原设计,不变( )
有所调整( )
调整内容:
新沂市幼教学科中心组(课程审议组)
课程审议记录表
活动名称 春雨
活动形式 集体、区域、亲子、小组、其他
实施单位 新沂市妇联幼儿园
班级(年龄段)
小班 幼儿人数 32 组织教师
陆晶晶
原
记录人
稿
臧茹
活动时间
修订
3.28
活动准备活动准备:
1. 挂图:春雨。
2. 音频:春雨。
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容:
活动过程
记录
一、春雨的声音
――小雨点是个小画家,小朋友们还记得小雨点在
绿叶上,玻璃上、车窗上画出了什么吗?
――春雨是什么样子的呢?春雨的雨点是大还是
小呢!春雨落下时会发出什么样的声音?
二、春雨的儿歌
――看看这幅图是晴天还是雨天呢?你怎么看出
来的?
――这是一副护外春雨图,春雨沙沙沙,好多动植
物都喜欢,猜猜,都有哪些动植物呢?
――小草怎么了?青蛙在做什么?
――你们会和其他小朋友说悄悄话吗?怎么说?
――蝴蝶和花就是这样紧紧靠在一起说着悄悄话。
――小朋友们自己来念一念这首儿歌吧!
三、春雨的旋律
――春雨沙沙沙,我们来听一首关于春雨的儿歌。
――春雨来到了人间,叫醒了小青蛙,小松鼠,浇
灌了小草,小花,给我们带来了欢乐,所以我们要用
快乐的心情唱这首歌曲。
――现在我们跟着钢琴节奏来唱一唱这首歌。
(结合实际情况对过程的调
整)
保持原设计,不变()
有所调整()
调整内容: