第二科点题
★考试的时候要注意审题，比如不是、除了、所有、每一项、总是、从不、至少或最多等警示词，尤其是要注意有些题是让你从选项中选出错误的观点，千万不要把正确的观点选出来，要看清题意进行选择；用CIA学习卡的学员一定要注意，在答题过程中一定要坚持准确选项的第一印象，这非常重要。
★邻近试题一般是考核相同知识点，这是一个小技巧。
★大家在审题时要采用综观全局的立场、站在CAE甚至是老板的高度、不要将试题映射到你目前所在的组织环境、工作实务、政策制度、实际程序当中。CIA 考试注重于红皮书的标准和国际公认（或美国）做法。
答题大原则：问什么就答什么，给什么就选什么
就象选对象一样（1）四项可能都对，正确中选最优；（2）四项都不理想，就选最靠谱的。
在串讲的过程中，我出题时（尤其不象题但是题时）大家可以多参与回答，让中审网校掌握各位学员对某一部分的知识点总体的掌握程度如何，以便审审调整例题权重内容。
大家做这三道试题可能会感觉这是第一科的试题，中审网校提醒大家，这就是第二科的考题来说，由于第二科是实施内部审计业务，实际就是在第一科的原则和基础上进行内容细化，所以这两科的内容是重复的，试题也经常是一样互窜的。第二部分的名称叫《实施内部审计业务》，很显然是对第一科的审计业务计划和审计程序的延伸和具体化。主要是明确内部审计做什么，怎么做的问题，包括内部审计业务类型（项目）、内部审计业务流程（程序）、内部审计业务工具（技术）等问题。
同时将对舞弊的知识要点这个本属于审计环境的内容也放在第二科来考核，因为有舞弊意味着内部控制的缺陷存在，所以是内部审计应该关注的核心内容。从这个内容的安排来说就说明了舞弊知识的重要，每年第二科舞弊相关的试题多达16-18道，所以大家要加以重视。
内部审计部门涉及的内容比较多，主要是指首席审计执行官在执行内部审计活动中需要进行的各项工作，包括内部审计基础建设，象制度《内部审计章程》、专业实务标准和职业首先规范，以及内部审计的权力来源，也就是向上报告的关系，理想的报告关系应该是在职能上向董事会审计委员会报告，而在行政上向CEO 报告这样的一种向上报告路径以及相关的报告规定，还有对外的协调，包括外部服务与组织内的其它确认部门以及客户。对内的内部审计部门管理包括人力资源、政策与资源、审计风险管理和质量保证项目等。
我们可以简单用内部审计流程梳理的方面来对第二科的知识要点串起一条线索来学习、理解和掌握。
一是内部审计部门
二是内部审计业务
三是内部审计程序
四是内部审计技术
B
中审网校试题：根据《专业实务框架》，监督应该
Ⅰ、贯穿审计的所有阶段，包括计划、检查、评估、报告和跟踪；
Ⅱ、扩展到培训、时间报告、费用控制和行政管理等方面；
Ⅲ、包括对审计工作底稿的检查，并对这种检查进行文字记录，以留下相关证据。
123
最近几年全球发生了大量的灾难。为了防止可能对组织造成破坏，内部审计师应该鼓励管理层建立一个危机管理计划。下面哪一项是建立一个危机管理计划的第一个阶段。
选项A：阐明应急计划
选项B：进行风险分析
选项C：成立危机管理小组
选项D：演练应急响应计划
B
以下是审计人员用来促进被审计人员态度转变的策略，其中最好的是：
选择A: 热情地、得体地、避免高人一等地对被审计人讲话。
选择B: 用逻辑的、理智的论点。
选择C: 避免感情用事。
选择D: 建立审计人员的信誉。
D
鉴于内部审计资源的稀缺，在制定审计业务工作时间表时，审计执行主管（CAE）决定不针对审计建议安排后续工作。审计执行主管的决定是否违反了《标准》？
是
有对于内部审计师个人的职业道德要求，比如我们要清楚的关于礼物或渡假等时，要注意一个原则：内审人员不收礼，收礼只收公众礼。任何重要的业务理由都不应该成为收礼的理由。有些不能推却的活动应该向上级管理层进行适当的请示和报告。
是
定期轮换、利益冲突（保密，不能将信息用于私利、象利用公司信息买卖股票）、调职过渡期：新调入或临聘不能审自己过去一年内负责过的领域！
如果内部审计师建议在实施系统控制或检查程序之前采用控制标准，不会对客观性产生负面影响。但是，如果内部审计师参与了这些系统的设计、安装、程序起草或操作工作，就可以认为审计师的客观性受到了损害。
这里我们还要注意如果发现一些不道德的做法时，审计师应该及时向管理者如CAE报告，以期管理者作出进一步的安排。
内部审计定义将内部审计业务集中于确认业务和咨询业务当中。业务性质需要在内部审计章程中确认，咨询业务的范围可以与客户达成一致。重点掌握确认业务的类型与特点，咨询业务以及与确认业务的区别。
区分确认业务和咨询业务的重点在于“评价”还是“改善”
以下哪一项活动属于《国际内部审计专业实务框架》所述的正常确认业务范围？
A．审查“是自己制造还是外部购买”的决策选择，并将相关建议报管理层批准。
B．参与企业收购谈判。
C．围绕新的生产设备，分析不同备选融资方案。
D．对管理层的计划过程进行评估。
以下哪项是内部审计师的咨询而不是确认角色？
A．评价控制效率和管理关键风险。
B．以可靠的方式评价和报告风险。
C．教管理层关于风险和控制的工具和技术。
D．设计和评估风险管理程序。
C
大家要了解各类审计业务的特点，目标和区别。
D
对于舞弊调查业务和舞弊知识要点是考试中的重点，也是难点之一，比重约18%；
章程应规定内部审计活动的宗旨、权力和职责；
尤其是明确内部审计的业务范围
（包括确认和咨询业务，注意咨询业务的范围也是由章程规定，具体的范围可以与客户商定）
有了章程的规定，以后遇到业务范围受限的时候必须报告，最好以书面形式向董事会、审计委员会或其他相关管制部门报告业务范围的界限及其潜在影响。审计委员会检查了当年的审计工作安排，删除了首席审计执行官认为很有必要实施的审计项目；这个就不属于审计范围限制
内部审计章程：
具体规定了内部审计部门对资源的最低要求的说法是错误的！
协调内部审计和外部审计工作的责任。
内部审计师开展咨询业务的范围应该：
A: 足以实现内部审计师与客户一致同意的目标。
B: 不包括可能成为今后保证对象的有关领域。
C: 仅限于目前运营阶段的业务活动。
D: 与咨询业务的年度计划一起事先得到有关方面的批准。
A
？》？
某批发商收到了大量关于账目错误的客户投诉，这些投诉均被上载至计算机化数据库。如果由于投诉的发生，内部审计师决定对账目余额进行核对，那么，该审计师可以应用个人电脑来确定许多栏目，但以下哪项除外？
选择A: 错误的账目余额。
选择B: 余额最高的客户账目。
选择C: 已就其账目进行投诉的客户。
选择D: 投诉频率最高的账目类型。
C
以下哪一项抽样计划一旦发现第一个错误就不要求进行额外的抽样?
发现抽样
2.讯问技术
讯问有时也被翻译为“质问”、“质讯”等，主要注意它与面谈的区别，面谈是在审计计划阶段，目的是收集信息；而讯问是已经掌握了足够的信息，要获得嫌疑人对信息的认同。
需注意法律问题，如人身攻击、限制自由等
“司法鉴定”意味着“用于或适合于法庭使用”。
C
以下哪种迹象最能显示公司可能发生了舞弊行为？
选择A: 财务主管助理拒绝休假；
选择B: 明细账与总分类账之间的调节不能总是按时完成；
选择C: 制造废料过多；
选择D: 有一位经理在报告阶段结束时经常超出预算。
A
要注意防止舞弊和调查舞弊是管理层或法律部门的责任：
以下哪项关于内部审计师在发现舞弊方面应负责任的说法不正确的？
选择A: 如果出现危险信号，审计师应该发现舞弊。
选择B: 审计师应该拥有充分知识，正确识别表明可能已发生舞弊的有关迹象。选择C: 审计师应该发现姑息舞弊发生的控制薄弱环节。
选择D: 审计师应该拥有充分只是评估舞弊迹象，以确定是否应该开展舞弊调查。
A
在与舞弊嫌疑人面谈时，在开场白问题提出之后可以为了了解情况而提出的问题。当与被怀疑有舞弊行为的人进行面谈时，面谈者应该注意嫌疑人对措词的选择。
如果舞弊行为得不到证实，应？销毁
舞弊包括组织利益舞弊和个人利益舞弊：对于管理层舞弊的最常见动机是机构面临财务压力。
以下哪种舞弊行为主要不是为了让企业受益？
A: 支付贿赂或回扣；
B: 收受贿赂或回扣；
C: 对交易进行不正确的估价；
D: 子虚乌有资产的销售或让予。
B
保险公司经常直接收到来自医院的电子住院理赔请求。在此种环境中，以下哪项控制程序能最有效地发现舞弊？
监控
某大型零售公司的审计师怀疑，公司旗下销售商品成本很高的三家商店都有存货舞弊行为发生。以下哪种审计活动可提供关于舞弊正在发生的最有说服力的证据？
实地盘点
某内部审计师担心，公司内部某部门的管理人员可能通过装运劣质商品来虚增销售额，并由此提高部门经理的奖金。而且，审计师怀疑，在产品缺陷得到全面纠正之前，该部门又将退回的商品作为新产品运给其他顾客。以下哪种审计程序在确定是否发生这样的发货行为方面效果最差？
客户投诉（选择C: 就反常的顾客投诉数量与顾客服务代表进行面谈；）
C
管理人员舞弊的最常见动机是：
A．有赌博等恶习。
B．对工作不满意。
C．机构面临财务压力。
D．对实施完美罪行的挑战。
C
投票
控制自我评估要求员工评价控制措施的适当性，并在组织内找到改进的机会。让员工参与控制自我评估的原因是：
Ⅰ、更好地激励员工做正确的事情；
Ⅱ、员工对待其工作是客观的；
Ⅲ、员工能够独立地评价内部控制；
Ⅳ、管理人员需要员工的反馈信息；
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以下哪项内容是成功举办控制自我评估讨论会最不必要的因素？
风险和控制自我评价方法有三种：促进小组研讨班法、调查法、管理部分分析法。
内部审计程序
分准备阶段/实施阶段/报告阶段/后续审计阶段；
审计师在考虑应在审计报告中提出哪些审计建议，以下哪项内容与审计师的考虑不相关？
请问某审计师被派去审计某公司薪金控制制度，该控制制度的处理过程最近被外包给一家信息服务机构。考虑到这项外包决策，该内部审计师应该采取什么行动?
a．检查该公司和该服务机构中的薪金控制制度。
b．只是检查该公司对发送给服务机构和从服务机构接收的数据的控制。c．只是检查依据合同付款给服务机构方面的控制。
d．取消审计业务，因为该控制程序是由组织之外的机构执行的。
B
C
适当标准
1.《标准》与《职业道德规范》共同构成了职业实务框架的基础；
2.管理当局制定的标准；
3.《萨班斯法案》、审计准则以及其它相关标准：工作指南、组织指示、预算、产品说明、行业惯例、内部控制的最低标准、公认会计准则、合同和著名的商业实务、以前年度制定的标准等，解释和选择标准时应该努力与管理当局就这些标准达成一致意见。
公认的确认业务合适标准一般包括法律法规、政策和程序、指引标准、风险管理、控制框架、经营成果信息、员工的管理决策和责任、行业最优实践等等。比如“规定、规章、法律和制度。”
以下哪项最能准确描述内部审计师用来衡量目的和目标是否实现的标准是如何制定的？
管理层确定的标准。
如果被审计对象的经营业务标准是模糊不清、需要解释，内部审计师应：
选择A: 与业务客户就衡量经营性业绩所需标准达成一致意见；
选择B: 确定该领域的最佳实务，将它们当作标准使用；
选择C: 用最严格的意思解释标准，否则标准只能是可接受的最低限度；
选择D: 忽略对标准以及与标准相关的业务客户的业绩的任何评论，因为上述分析是没有意义的。
A
整个审计过程实际是不断收集审计证据、鉴定审计证据、最终作出审计判断的过程。
?审计证据按来源和接触人可以分为内部证据（现金日记账）
、内-外证据（起源于内部，如经银行核销的支票）、
外-内证据（起源于外部，如供货商开具的发票）、
外部证据（来源于独立第三方、证明力最强，如应收账款查询回涵）；
通常认为，文件证据、专家意见、来自于良好控制系统的证据、独立于被审计单位经营过程的证据以及经证实的证据具有较强的说服力。
?《CIA红皮书精要解读》指出：内部审计师应该收集充分的（真实、恰当、有说服力）、可靠的（有证明力、是内部审计师运用适当审计技术所能得到的最好的审计证据）、相关的（能支持审计发现和审计建议）、有用的证据来实现审计业务目标。
A
D都多20%看电影
触发冲突的因素很多，但以下哪项内容除外？
A.岗位界限不明确；
B.期望未实现；
C.各人地位迥异；
D.目标过高。
C
对于跟指定辅导书的答案不一样的问题，大家要注意，尽量记得中审网校给的答案
超常目标往往是公司炒人的一个管理技术（手段）
周总理和扫大街的人没有冲突的，大家都为了人民服务
沟通中期进展情况的最好方式是编制中期报告，由内部审计师在业务工作结束前提交给审计业务客户或高级管理层。
需要编制中期报告的特殊情况包括：
?业务工作需要延长一段时间；
?审计业务中发现了需要马上引起注意的重要问题，如舞弊问题、可能引起严重后果的重大违法违规问题，等等；
?管理当局迫切需要了解某些特殊问题；
?审计范围发生变化。
中期报告不能代替最终审计报告，一般来说，即使在业务进行中编制了很好的中期报告，内部审计师仍然要在业务结束后编制一份正式的最终审计报告。
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中期报告的作用：
?及时向审计业务客户（被审计单位）反馈信息；
?与最终报告相比，更有可能促进审计业务客户（被审计单位）采取及时、快速行为；
?审计业务客户（被审计单位）采取了快速的纠正行动，将有助于顺利完成一份令大家满意的最终报告；
?在业务结束前，审计师有机会跟踪了解报告中提到问题的进展情况。
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业务流程审计的范围主要涉及：
选择A: 对环境的评价以及与既定标准的比较；
选择B: 对公司内部控制系统的评价；
选择C: 对日常财务信息的审计，以及对会计处理方式恰当性的评价；
选择D: 对公司和部门结构的评估，包括对交易流量的评估。
B
某审计执行主管同意开展一项审计业务，该业务的重点内容是客户对公司产品服务质量的看法，以下哪项内容应首先得到审计？
客户投诉
对客户应收账款的审计发现，以收入的一定的百分比表示的未收回应收账款在过去两年中已有大幅度增加。增加的原因是应市场推广部的敦促而把赊销范围扩大至一些信用不佳的公司。在监督对该审计发现的处理情况时以下哪项内容没有用？
选择A: 应收账款经理就未收回应收账款的收回情况所做的回复。
选择B: 财务主管就纠正措施的落实情况所提供的阶段性更新信息。
选择C: 来自赊销和市场推广人员的信息，这些人员负责对赊销政策进行重新评估。
选择D: 信息技术部门就新的应收账款系统的实施情况提供更新信息。
A
退出会议的问题。
撤出会议（退出会议、结束会议）的召开是为了证实审计发现和审计结论；在签发最终审计报告前，内部审计师应该与适当的管理层讨论审计发现和结论。
以下哪项不是结束或退出会议的主要目的？
选择A: 解决冲突。
选择B: 讨论审计发现和建议。
选择C: 确认对未来审计业务应关注的问题。
选择D: 确认管理者对审计发现和建议的反应和采取的措施。
C
通常认为，报告内容至少应该包括审计目标、范围和结果。
?审计结果应该包括审计发现、结论（意见）、建议和行动计划。
?不太重要的审计发现，可以不包括在最终审计报告中，
一般可以采用非正式方式与审计业务客户进行沟通。
?有些不适宜对所有的报告读者披露的信息资料，例如需要
保密的、享有专利权的或者与非法违规相关的资料，内部审计师
可以编制一份单独的报告来反映。
审计报告的类型，除了最终审计报告外，通常包括总结报告、口头报告及过程报告等。
口头报告用于补充和支持书面报告，但不能代替书面报告。口头报告的优势在于：（1）可以及时提供反馈信息，一方面有助于审计业务客户尽快采取行动纠正存在问题，另一方面有助于内部审计师对审计业务客户的看法作出及时回应。（2）改善内部审计师与审计业务客户之间的关系，缓解紧张气氛，倒塌审计业务客户接受内部审计师提出的建议。（3）为内部审计师提供额外的信息，使内部审计师了解委托人的态度和想法，评估自身工作是否存在不足和错误。虽然口头报告更加灵活，但是也是需要认真计划和准备的。
最终审计报告必须是正式的书面报告，采用的格式经过认真仔细地设计，而且必须经过首席审计执行官或其委派的人检查、批准和签字后才能签发。
以下哪项内容代表了已对审计工作底稿进行监督检查的恰当证据？
123（业绩不要）
A
在提出将在审计报告中得到反映的审计建议时，以下哪项内容不相关？
选择A: 建议的可行性
选择B: 实施建议的成本
选择C: 提出建议的原因
选择D: 与建议有关的后续措施的时间安排
D
中审网校提醒学员，任何时候内部审计师都要保持应有的职业审慎性。应有的职业审慎性不是指绝不出差错。因为内部审计师所获得的审计证据就不可能为审计业务活动提供绝对的保证，内部审计师只能提供合理保证，这点思想在考试当中一定要注意。
为保持“应有的职业审慎性”，内部审计师应该考虑以下因素：
?为实现审计目标而需要开展的工作范围；
?所要保证事项的相对复杂性、重大性和重要性；
?风险管理、控制和治理过程的充分性和有效性；
?重大错误、违反规定或不守法情况的发生概率；
?与潜在利益相关的保证业务成本。
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在确定采取恰当后续程序时应考虑以下哪些因素？
Ⅰ、审计观察的重要性；
Ⅱ、纠正审计报告所反映情况所必须的努力和成本；
Ⅲ、纠正行动的复杂性；
Ⅳ、如果纠正行动失败，可能带来的后果。
选择A: 只有Ⅰ和Ⅳ是对的；
选择B: 只有Ⅰ和Ⅱ是对的；
选择C: 只有Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ是对的；
选择D: Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和Ⅳ都对。
D
内部审计师通过跟踪活动，确定管理层针对报告中的业务发现和业务建议（包括外部审计师和其他人员提出的发现和建议）所采取纠正措施的适当性、有效性、及时性。
如果只是小问题，可能只要求在内部审计师的工作底稿上作个标记，提醒审计师在下次审计中重新检查。
跟踪审计发现，被审计单位没有纠正严重的内部控制薄弱环节。首席审计执行官就此事与高层管理人员进行讨论，获悉管理层愿意承担不采取纠正措施所带来的风险。因此，首席审计执行官应该：
选择A: 不采取任何进一步的措施，因为决定是否针对已报告的审计发现和建议采取合适措施的责任在于管理层；
选择B: 启动舞弊调查，以确定员工是否已利用公司内部控制中存在的薄弱环节；
选择C: 告知高层管理人员，审计发现的内部控制薄弱环节必须得到纠正，并重新安排一次跟踪审计；
选择D: 评价高层管理人员决定接受风险的原因，并将高层管理人员的决定报告董事会。
D
内部审计技术
包括每个流程一切需要完成的重点内容和操作步骤，比如使用什么样的审计工具来完成什么样的审计程序等细节问题，这是考试的重点内容，主要体现在审计程序与审计工具的考核上面。重点是抽样、统计分析、分析性复核技术、CSA、计算机审计这些。
在抽样应用程序过程中，审计师希望对其估计一些特点的项目群体被称为：选择A: 总体
选择B: 利益属性
选择C: 抽样样本
选择D: 抽样单元
A
《应试指南》6.1.1，表6.1。没有买这本书的学员可以登录中审网校后，查看电子书库。
对各种抽样名词要理解，这是答题的基础。
属性抽样，比如凭证上要有复核人签名，属性抽样就是检查有签名还是没签名。两类特殊的属性抽样：（1）发现抽样；（2）停-走抽样。
注意抽样风险与非抽样风险的区别。
抽样风险是不可避免的。
如果审计师正在开展抽样工作，以测试被审计单位对特定公司政策的遵守情况，那么，以下哪项因素应该不会影响可允许的抽样风险水平？
B
在《应试指南》中：“精确度提高，样本量增加。”精确度是一个区间，这里
表述的意思是更加精确了。而题目中“精确度从1000美元提高到2000美元”是变的不那么精确了。精确度反映的是结果与实际的差距。
某审计师从包含有2,000个项目的总体中随机抽取了100个项目。样本总金额为$10,000，标准离差为$10。如果根据此样本获得的精确度是±$4,000，那么，该总体的最低可接受价值是：选择A: $196,000 选择B: $199,000 选择C: $199,800 选择D: $204,000
A
数据收集工具大家要掌握好面谈技术。
比如要注意非语言的沟通，如身体动作、神态等。
采取开放性的问题，利于获得更多信息。
对于观察技术大家记得有一句俗话。
是确认资产存在的最佳证据，但不能确认所有权。
（也就是确认东西在这，但不能确认谁所有）
C
一位分析师希望应用工厂过去30个月的销售成果来预测该厂下一个月的销售增长比率。在过去9个月中，公司发生了重大变化，对销售量产生了影响。分析师可以应用的最有效的分析技术是：
选择A: 非移动加权平均数。
选择B: 平滑指数法。
选择C: 排队论。
选择D: 线性回归分析。
B
A
本题其他问法审计师应该推荐从业绩记分卡中排除哪种潜在业绩衡量指标？
"业绩计分卡"(即平衡计分卡)包含了四套衡量标准或者发展方向即：财务方向、客户方向、业务流程方向（主要业务流程）学习和成长（创新）方向。
时间系列预测模型或包含以下哪些因素？
I. 趋势。II.季节变化。III.周期。
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计算机审计工具和技术
主要是一些名词，重点是嵌入式审计模块、通用审计软件。
《应试指南》6.8.1，没有买这本书的学员可以登录中审网校后，查看电子书库。
以下哪项审计技术可以对电脑交易进行连续监测和分析，以便开展详细的审计？
选择A: 综合测试应用程序
选择B: 并行程序
选择C: 测试数据
选择D: 内设审计例行程序（嵌入式审计模块）
D
某银行正在开发一种综合客户信息系统。最有可能帮助银行避免实施无法涵盖所有帐目类型的信息系统的审计介入方式是：
选择A: 设计审计
选择B: 应用控制审计
选择C: 源代码审计
选择D: 访问控制审计
A
关于横向（水平）流程图与纵向（垂直）流程图的比较，以下哪种说法是正确的？
选择A: 横向流程图为与符号平行的书面描述提供了更多空间
选择B: 横向流程图使有关人员更为关注职责的分配和对业绩的独立检查
选择C: 横向流程图通常需要花费更多的时间
选择D: 猛一看，横向流程图所提供的情况没有纵向流程图那么广泛
B
D
测一测 你该选择哪一科
测一测你该选择哪一科 高考志愿网为高中生提供了一份文理分科左右脑型测试题，学生可根据测试结果，根据左右脑分工图解（如下图）对自己有个判断，作为选择文理分科时的参考标准之一。 1.对于自己的穿着打扮和发型，你希望： A.尝试各种造型 B.有时会试着改变 C.几乎从不改变 2.如果急需作决定的时候，你会： A.凭直觉决定 B.小事当机立断，大事认真思考 C.左思右想，难以决断 3.正在制订旅行计划，你会： A.渴望冒险，不怕危险 B.一般不会冒险，但也会根据周围人的意见，进行适当改变 C.经过了曾经的失败，要慎重制订计划 4.阅读传记文学时，你会： A.“写得都是真的吗？”心存疑问 B. 能接受书中的内容，偶尔有疑问 C. 不抱任何猜疑 5.有一名同学，别人都说要防着他，你会： A.没有先入为主的观念，接触后，再判断 B.稍有戒备之心 C.表面正常，内心却非常戒备 6.看说明书时，你会： A.只看必要的地方 B.从头到尾通读一遍 C.从第一页开始仔细阅读 7.看电影时，你会： A.坐右边 B.坐左边 8.对数学这门课，你擅长： A.几何 B.代数 9.看展览时，你会： A.依照喜好，喜欢的才认真看 B.依次看 10.从事喜欢的活动时，你会忘记工作吗？ A.是 B.否 测试结果： 前6题，选A得5分，选B得3分，选C得1分； 后4题，选A得3分，选B得1分。 30分以上：右脑型（适合文科） 29分以下：左脑型（适合理科）
对于年龄小的学生，此测试题也很有用。未来社会需要的是全脑型人才，如果孩子属于左脑型，家长可对孩子进行右脑开发训练；反之，则可对孩子进行左脑开发训练。 3 文理科各对应以下专业 文科类对应以下专业： 哲学类（哲学、逻辑学、宗教学、伦理学） 经济学类（经济学、金融学类、经济与贸易类） 法学类（法学、政治学类、社会学类、民族学） 文学类（中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学） 历史学类（历史、考古学、文物保护技术等） 教育学类（教育、体育） 管理学类（工商管理类、公共管理类、旅游管理类） 艺术学类（美术学、设计学、戏剧与影视学） 理科类对应以下专业： 理学类（12个大类，36种专业，如：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等） 工学类（31个大类，169种专业，如：自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技专业） 农学类（7个大类：植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等） 医学类（4个大类，临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等） 注：除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。 12个学科门类中，理、工、农、医这些纯理科生占主导的专业，也会有个别院校的个别专业会招收文科生。考生可参考高校招生简章。 了解了以上情况，我们何不逆行而选？先了解学生的大脑功能，再判断孩子适合干什么工作，最后在面对文理分科时，可能就不会那么纠结了。 学生有了学习兴趣，学习起来就有了内驱力，到了大学后，可能就不会再有混日子的现象出现了。
对文理分科的看法
应不应该文理分科呢？现在是众说纷纭，有极力赞成的，文理分科，降低了民族的整体素质，中国出不了诺贝尔奖，高中文理分科导致人才培养水平下降的一个很重要的原因等等；也有并不这么认为，说是业术有专攻，能使学生对自己感兴趣的专业集中精力，提高学生的学习兴趣等。 目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。他们认为文理分科让学理科的学生不再学习政治、历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都不懂，如理科生不知巴尔扎克或雨果是何人；而同时这也导致文科生对物理、化学、生物的陌生，不知道基本的自然学科知识，导致科学思维与科学精神缺乏，如一些文科生不知光年表示的是长度。文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的提升。也有部分人甚至指出文理分科将对中华民族的复兴造成负面影响，将其视为大毒瘤。 我们国家文理分科已有近30年的历史，其间，为高中该不该分科考试，教育系统及社会各界也进行过多次论争，但最后还是维持了现状。人大常委朱永新认为，“太早地分科，可能让我们损失了一大批像苏步青、钱伟长一样文理兼容的大师”。他举例说，著名科学家钱伟长可以从文科生转学物理，并取得巨大的成就，可现在，还有哪个文科生可以转学物理的？ 全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林做客新华网两会访谈中说到不支持文理分科，文理分科造成学生知识结构不完善，学生负担加重。首先，我们要了解文理分科的弊端在什么地方，其次就是寻求解决的思路或者解决的办法。弊端首先就是现在中学阶段的过早分科造成了知识结构的不完善，文理偏科对于科学精神和人文精神的形成多多少少都造成了影响。另一方面，过早的分科对于年轻人、对于即将进入大学的高中生来讲，他们的思维可能会造成一定的缺陷。我们现在要提倡培养创新人才，创新人才就是要完善地把形象思维能力和抽象思维能力比较完美地结合起来，这是将来出成果的重要基础。 无论是人文社科还是自然学科，创新的思路不仅仅是单纯凭一种思维能够解决的。我们关注最近一些诺贝尔经济奖的获得者，大部分都是有着深厚的数学底子的人，用现在的方法去解决传统的问题，这种文理分科对思维方式是有影响的。
文理分科潜能测试题
文理分科潜能测试题 给你一份选文选理学业兴趣测试题，请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。 本潜能测试仅供参考！ 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。3。模范教师的事迹常使你感动。4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。 6。读历史方面的书籍。7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。 14。热衷于学校和班里的黑板报工作。 15。看教育学、心理学书籍。16。协助民警、公安人员维持社会治安。 17。对自己的钱、物处理得当。 18。尝试写些故事和诗歌。19。读书给病人听。 20。羡慕律师和法学工作者的工作。 21。思考新产品如何推销。 22。归纳采访通讯。23。耐心辅导同学或小孩功课。 24。参加辩论会。 理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。12。一上化学实验课就特别感兴趣。 13。一上化学实验课就特别感兴趣。 14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 15。能说出一些农作物的生长期特点。16。栽培树木，并精心管理。 17。爱解复杂的数学难题。18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。 20。积极参加生物小组。21。研究害虫和杂草。22。制作骨骼标本。 23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。24。分析决算书。 每位同学把文科和理科都测试一遍，分别把两科测试分数相加（满分为48分），分数高的那一科即为更适合你的。 注：本潜能测试仅供参考！
文理分科心理测试问卷测试开始
文理分科心理测试问卷测试开始 根据自己的实际情况对以下 100 道题作出回答,对题中所讲你非常喜欢的记 2 分,比较喜欢的记 1 分,无所谓喜欢不喜欢的或吃不准的记 0 分,比较不喜欢的记—1 分,讨厌的记—2 分,把每题的得分记到下表中题号旁边,然后每一横行的得分相加,得分最多的就是你最适合,最喜欢的专业和工作.根据这方面的统计结果,你就能比较客观地认识自己了. 1 上物理课. 2 上数学课. 3 上化学课. 4 对饲养动物的知识介绍感兴趣吗? 5 想读一读有关介绍医生生活和工作的文章. 6 喜欢阅读天文学方面的书,喜欢与别人一起谈论天文学方面的知识. 7 喜欢看世界文学名著. 8 爱看报纸、杂志,经常收听新闻广播. 9 上历史课. 10 阅读关于世界各国文化、经济发展情况的书籍. 11 经常观看艺术展览或参加音乐会. 12 对公安方面的文章感兴趣. 13 看农作物和养殖方面的读物. 14 想了解一些海员、飞行员和空姐生活工作的情况. 15 想了解建筑师的工作情况. 16 对自己学习、生活和工作的环境作出评价. 17 喜欢看模范教师的事迹报道. 18 对自行车的制造和加工有兴趣. 19 想知道彩电的工作原理. 20 对机床构造和工作性能感兴趣. 21 关心物理学方面的新发现. 22 到处寻找数学方面的科普读物和近来的论文. 23 特别关心近来化学方面的新成就. 24 喜欢用动物做生物学实验. 25 想了解疾病的起因、治疗和护理知识. 26 对介绍外星球的广播、电视节目感兴趣. 27 想看有关文学评论的文章. 28对国际、国内大事很关心,经常谈论这些事. 29 读历史方面的书籍. 30 想知道地理方面的新发现. 31 轻音乐和交响乐是我喜欢的. 32 当老师不在时,能主动维持班里的学习和生活正常秩序. 33 经常观察花草木和各种庄稼. 34 对铁路运输方面的情况很有兴趣. 35 了解建筑部门的新成就. 36 做有关社会服务方面的笔记、卡片和报刊文章剪贴. 37 乐意与同学讲解难题. 38 对生产生活必需品的工厂感兴趣. 39 看无线电技术方面的科普文章.
测试你适合学文还是理选文选理
测试你适合学文还是理选文选理 导读:就爱阅读网友为您分享以下“选文选理”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.wendangku.net/doc/2510698814.html,的支持! 最近，学生们要对文理做初步的选择了，对于文理的选择一直学生很头痛的问题。收集了一些老师的个人建议，供孩子参考: 1、教育界部分专家的建议: “,，文综”: 人才特点:以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在,:,左右，对应的高等院校相对较少。 就业面:以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 1 “,，理综”: 人才特点:以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率:对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面:以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 文理分科首先要从学生的兴趣爱好和专长出发，和自己向往的事业结合起来。其次，选择文理要看清国家未来发展的方向、不要受到金钱功利的影响。不要只着眼于当前比较热门的专业，而不顾自身情况就去选择。像环保、新材料等专业，虽然未必是眼下待遇最优厚的行业，但这些是国家未来必定要大力发展的，是有很大
前途的，我们要充分认识到这一点。平时学习基础比较好的同学，特别是英语和数学比较好的，可以考虑选报文科，比较有优势，容易拔尖，考上名牌大学，而理科竞争比较激烈;随着我国加入世贸组织，财经类的人才走俏，法律、新闻等专业也同样很热门，选文科比较有前途。各科成绩比较平均的学生，建议选报理科，理科可供选择的专业比文科要多，可以说文科有的专业理科基本上都有。而且理科的招生计划比较多，录取的机会相对较高。此外，如果你的文科成绩较好，但你对理科有天赋，建 2 议你选报理科，因为一个人的天赋中有学习文科或学习理科的倾向，这种倾向使你在发现自己的潜能后迅速转化为一种学习上的自发力，它能使你在学习或工作中迅速找到技巧，从而达到事半功倍的效果。 正确选择文理科还需要做好以下两点:一是自我评价。就是要对自己有一个清醒的认识，认识到自己的长处和不足，不能感情用事，凭一时冲动作出选择。二是社会评价。要认真、冷静地听取老师、同学、家长等周围的人对自己的评价，明确自己的优势所在，不能凭好恶而要凭实力作出正确选择。眼下就有一些学生和家长在选择文理的问题上存在着一些误区。有的家长看到自己的孩子学习成绩好，不管孩子愿不愿意，就让他去学理。还有家长在拿不定主意时就让孩子学理科。强制让适宜学 文的孩子去学理工，或让适宜学理工的孩子去学文，孩子会缺乏兴趣，会使他们的学习进度变得缓慢，甚至会影响到高考。曾有过一个女学生，她的文科倾向很明显，各科成绩也都不错，分科时这女学生选择了理科，从上高三起，她的学习成绩越来越不理想，高考只被一所普通的专科学校录取。如果家长们在文理分科时不是一味地只看成绩，随大流，而是更客观地对孩子进行评价，并仔细听取其他人的建议，
文理分科意向调查表
万源中学高2016届选修文理科建议和意向调查表 姓名：____ 班级：___ 期末考号：___ 选修的科类：（理或文）文理分科的原则： 1、广泛宣传，学生自愿； 2、文一理三，比例适当； 3、九快余普，成绩 平衡；4、快班限额，进出激励；5、双差保留，优中均衡；6、成绩为据，问题协商；7、年级共议，学校集中；8目标到人，绩效到班。 一、几点建议： 文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭, 要慎重。我提供几点建议，仅供参考。但学生和家长要有责任意识，慎重对待，一旦选择了，就不能更改。参考你的入学、月考和期末成绩，不一定“男生应学理，女生最好学文”。 1、自己的选择。你真正喜欢什么课，是物理、化学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译、管理等等，归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。 2、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
3、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 4、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 5、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。 6、科目优势。比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 7、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 8、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更
(完整)高中文理分科选科指导
高中文理分科选科指导 根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。 一、文理科选择的五个误区 误区1：学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。 误区2：仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。 误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。 误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。 误区5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。 二、文理科选择应当注意的七个因素 因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。 因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。 因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉
《教育统计与测量》网络课程试题库
华中师范大学网络教育 《教育统计与测量》课程练习题库 一、名词解释 1.教育统计 2.变量 3.算术平均数 4.频率 5.测验设计 6.测验效度 7.描述统计 8.名称变量 9.离散变量 10.总体 11.教育测量学 12.自由应答式试题 13.随机变量 14.连续型变量 15.度量数据 16.正相关 17.同质性χ2检验 18.难度 19.比率变量 20.样本 21.概率 22.负相关 23.独立性χ2检验 24.情境测验法 25.推断统计 26.等距变量 27.随机误差 28.双向表 29.心理测验 30.职业能力倾向测验 31.非随机变量 32.个体 33.心理量表 34.分层抽样 35.标准误 36.零假设 37.推断统计 38．实验设计 39.教育调查
40.教育实验 41. 差异量数 42.四分位距 二、填空题 1.统计学含_____和_____ 两大类。 2.依据变量的性质,变量分为名称变量顺序变量,等距变量和_____。 3.X1=1,在数轴上只表示一个点,则X变量是_____。 4.91.5是一个连续数据,它的真正范围是_____。 5.一次全县调考后,算得其标准差为δ=15,某校参加考试的人数为49人,其标准误是_____。 6.教育测量具有_____、_____ 和_____ 的特点。 7.口头测验的方法有高声朗读教师提问,随机抽答,专题发言,小组讨论,师生一般会谈,_____ 和_____ 。 8.情境测验的主要类型有_____ 和_____ 。 9.教育统计具有_____ 和_____ 的特点。 10.教室里有20个学生，取这个数值的变量称为_____。 11.Y1=1，在数轴上表示为一个区间，则y变量是_____。 12.资料来源有两个方面，即_____和_____。 13.统计图由标题、图号、图目_____ 和_____ 五部分构成。 14.点二列相关在教育测验中可用来计算_____。 15.标准正态分布（也称Z分布）的离差统计量公式是_____。 16.效度分为内容效度、结构效度和_____。 17.教育统计具有_____ 和_____ 的特点。 18.统计表一般由_____、_____、_____、_____、_____和_____ 组成。 19.教育测量的主要工具是_____ 。 20.测验题目的编排形式有两种，即_____ 和_____ 。 21.将简答题、填空题归于客观题的理由是_____ 。 22.独立样本平均数之差的标准误的公式是_____。 23.在标准正态分布图形中，α=.05时的临界（Z值）是_____和_____。 24.一般正态曲线有_____ 条。 25.编制统计图表的工作属于_____。 26.问卷调查法分为两类，分别是_____ 和_____ 。 27.统计表的种类分为简单表、分组表、_____ 。 28.教育测量有四种量表，它们是称名量表，顺序量表，等距量表和_____ 。 29.韦氏儿童智力量表包括_____ 个测验。 30.客观题中最灵活的一种题型是_____。 31.相关样本平均数之差的标准误的公式是_____。 32.在标准正态分布图形中，α=0.01时的临界（Z值）是_____和_____。 33.依据变量是否具有随机性，变量分为_____ 和_____。 34.在一次体育比赛中，某班获得团体第1名，取这个数值的变量称为_____。 35.非随机误差包括_____和_____。 36.教育调查的常用方法有_____和____。
文理分科潜能测试题55674
文理分科潜能测试题 请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。 文科测试
理科测试
文理分科怎么选 文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人 建议如下： 1、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，
但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译。。。。。。归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。 2、你的实力。择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在有的专业是文理兼收，是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把
文理分科测试试卷
1.对于自己的穿着打扮和发型，你希望： A.尝试各种造型 B.有时会试着改变 C.几乎从不改变 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 2.正在制订旅行计划，你会： A.渴望冒险，不怕危险 B.一般不会冒险，但也会根据周围人的意见，进行适当改变 C.经过了曾经的失败，要慎重制订计划 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 3.阅读传记文学时，你会： A.“写得都是真的吗？”心存疑问 B. 能接受书中的内容，偶尔有疑问 C. 不抱任何猜疑 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 4.如果急需作决定的时候，你会： A.凭直觉决定 B.小事当机立断，大事认真思考 C.左思右想，难以决断 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 5.有一名同学，别人都说要防着他，你会： A.没有先入为主的观念，接触后，再判断
B.稍有戒备之心 C.表面正常，内心却非常戒备 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 6.看说明书时，你会： A.只看必要的地方 B.从头到尾通读一遍 C.从第一页开始仔细阅读 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 7.对数学这门课，你擅长： A.几何 B.代数 ORZ,我居然一个都没有！ ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 8.看电影时，你会： A.坐右边 B.坐左边 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉ 9.从事喜欢的活动时，你会忘记工作吗？ A.是 B.否 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉
10.看展览时，你会： A.依照喜好，喜欢的才认真看 B.依次看 ┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉∞┉┉┉┉┉┉测试结果： 前6题，选A得5分，选B得3分，选C得1分； 后4题，选A得3分，选B得1分。 30分以上：右脑型（适合文科） 29分以下：左脑型（适合理科）
文理科兴趣倾向测试题
文理分科兴趣测试题 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分.然后根据结果，统计分数，可判断你的兴趣在文科还是理科.（本测试结果仅供参考） 文科测试 1.阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识. 2.看小说. 3.模范教师的事迹常使你感动. 4.关心股票市场的变化. 5.对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍. 6.读历史方面的书籍. 7.乐于给同学讲题. 8.能主动维持办理学习和生活的正常秩序. 9.关心市场价格的波动. 10.思考人生观世界观问题. 11.愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩. 12.对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣. 13.对财务、税收、银行等知识感兴趣. 14.热衷于学校和班里的黑板报工作. 15.看教育学、心理学书籍. 16.协助民警、公安人员维持社会治安. 17.对自己的钱、物处理得当. 18.尝试写些故事和诗歌. 19.读书给病人听. 20.羡慕律师和法学工作者的工作. 21.思考新产品如何推销. 22.归纳采访通讯. 23.耐心辅导同学或小孩功课. 24.参加辩论会. 理科测试 1.阅读有关技术方面的科普读物. 2.看农业植物学和动物学方面的读物. 3.看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读. 4.上物理课. 5.了解现代技术方面的新成就. 6.经常观察花草树木和各种庄稼. 7.参观建筑工地. 8.想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识.
9.羡慕用动物做实验的生物学家们. 10.想学会包扎和抢救伤员. 11.收集森林中的植物标本. 12.一上化学实验课就特别感兴趣. 13.一上化学实验课就特别感兴趣. 14.对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣. 15.能说出一些农作物的生长期特点. 16.栽培树木，并精心管理. 17.爱解复杂的数学难题. 18.喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型. 19.对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣. 20.积极参加生物小组. 21.研究害虫和杂草. 22.制作骨骼标本. 23.会使用精密的电子仪器进行测量和计算. 24.分析决算书. 每位同学把文科和理科都测试一遍，分别把两科测试分数相加（满分为48分），分数高的那一科即为你更感兴趣的.
文理分科测试
给你一份选文选理学业兴趣测试题，请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。 3。模范教师的事迹常使你感动。 4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。 6。读历史方面的书籍。 7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。 10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。 14。热衷于学校和班里的黑板报工作。 15。看教育学、心理学书籍。 16。协助民警、公安人员维持社会治安。 17。对自己的钱、物处理得当。 18。尝试写些故事和诗歌。 19。读书给病人听。 20。羡慕律师和法学工作者的工作。 21。思考新产品如何推销。 22。归纳采访通讯。 23。耐心辅导同学或小孩功课。 24。参加辩论会。
理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。 5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。 7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。9。羡慕用动物做实验的生物学家们。 10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。 12。一上化学实验课就特别感兴趣。 13。一上化学实验课就特别感兴趣。 14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 15。能说出一些农作物的生长期特点。 16。栽培树木，并精心管理。 17。爱解复杂的数学难题。 18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。 20。积极参加生物小组。 21。研究害虫和杂草。 22。制作骨骼标本。 23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。 24。分析决算书。 每位同学把文科和理科都测试一遍，分别把两科测试分数相加（满分为48分），分数高的那一科即为更适合你的。 专业性向测试 许多同学在填报高考专业志愿的时候，往往只注意专业的“冷”、“热”，而忽视了自身的特点即自己最适合从事哪方面的工作。这个问题如果不能明确，即使现在能顺利升上大
(完整)高中学生如何选择文理分科
高中生如何选择文理分科 怎样才能作出适合自己的正确选择呢？下面关于这个问题谈几点看法。 第一，首先要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向 在高中阶段参加高考的文科科目包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等六科， 理科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等六科。 从科目上可以看到文、理科都包含语、数、外三科，但文科数学要求相对容易些。因此，对政、史、地或理、化、生的学习水平和兴趣，就是选文、选理的一个重要依据。 进入大学之后，文科、理科又包括哪些学科、发展方向如何呢？ 文科 文科的全称是人文社会学科，通常意义上指人文科学、社会科学以及经济管理科学。文科按学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史六大门类。哲学是一种社会意识形态，在人们心目中哲学是枯燥无味的，其实不然，它是思想灵光的闪现，是智慧的结晶，是行动的指南。北京大学哲学系的毕业生很多成了超级商人。经济学是比较热门的学科， 经济。近年来许多省市文科状元被北大光华学院录取。法学也是热门学科，随着我国市场经济、法制制度的进一步完善，对法学人才的需求越来越多。教育是一门深邃的艺术，它可以塑造人的一生，人们对教育的要求越来越高。文学包含的面很广，汉语言、对外汉语、中国少数民族
语言、外国语言、新闻学、广告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。历史，包括历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等。 理科 理科是自然科学学科。它包含四大组成部分：理科、工科、医科、农林科。其中的理科主要是指自然科学理论的研究学科，是运用理性思维，唯物地、客观地进行研究，不仅需要较强的逻辑思维、抽象思维，还要耐得住钻研过程中的寂寞，是基础学科。 包括数学、物理、化学、天文、地理、生物、力学、地质等等。 工科是指以应用技术为主的学科。它包括电子、计算机、自动化、电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、汽车工程、生物工程等等。 理科侧重基础研究、时间长、收效慢。 工科侧重实际应用，短平快，毕业后薪金相对较高，各有所长。国外知名大学对留学研究生中报考理论研究专业就大开绿灯，中国学生尤其受欢迎，因此有种说法“要出国，报理科”。 “医学”被称为饿不死的职业，包括临床医学、护理学、预防医学、中医学、药学等。这是与人民生命健康联系的专业，报考者需要理化基础好、做事严谨，还要有一颗爱人之心。 农林科主要包括农学基础类、植物生产类、动物生产类、水产类、农业工程、农产品加工、兽医、林业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。 高中生如何选择文理分科，具体从以下几方面谈谈：
关于文理分科的调查问卷
关于文理分科的调查问卷 本调查采取匿名方式，请您就自己的看法对以下问题作答。衷心感谢您的支持与合作！ 1、您的性别是：（） A.男 B.女 2、您的年级是：（） A.高一 B.高二 C.高三 3、您赞成高中文理分科：（） A.赞成 B.不赞成 C.无所谓 4、您赞成文理分科是因为（）多选 A.能够减轻课业负担 B.能够与现行高考制度很好的衔接 C.能够依据个人兴趣学习 D.其他_________ 5、您反对文理分科是因为（）多选 A.不利于学生综合素质的培养 B.过早的限制了学生潜力的发展 C.加剧学校应试教育 D.影响了高考制度的选择 E.不利于就业 F.其他_________ 6、影响您文理分科的因素是（请按重要程度依次递减排序，将序号写在横线上） ①各科成绩②个人兴趣③父母意愿④高考分数⑤将来就业 ______________________________________________________________ 7、您认为现时各省高考制度：（） A.完全不合时宜 B.存在很大改革空间 C.与社会现状相适应 D.十分公平合理 8、您认为取消文理分科能否实现高中学生减负：（） A.能减轻负担 B.不能减轻负担 C.反而会增加负担 D.两者无联系 9、您认为取消文理分科能否素质全面发展：（） A.能促进素质全面发展 B.不能促进素质全面发展 C.与素质全面发展无关 10、您认为中学教育实施学分制（）： A.赞成实施 B.不赞成实施 C.无所谓 11、您是否赞同取消文理分科能缓解大学生就业形势的观点：（） A.赞同 B.不赞同 C.两者无联系
12、您认为文理分科限制了就业前景：（） A.是 B.不是 C.两者无联系 13、你认为文理分科是否会造成永久性偏科（） A.会 B.不会 14、您认为文理分科与高分低能现象有联系：（） A.文理分科直接导致高分低能 B.文理分科间接导致高分低能 C.两者无联系 15、您认为高中文理分科与高等教育的衔接上：（） A.能很好的衔接 B.高中分科不能跟上大学学习 C.要视乎专业的选择 D.两者无联系 16、您认为社会更需要专才还是全才：（） A.专才 B.全才 C.不同时期有不同需要 17、您认为教育应造就专才还是全才：（） A.专才 B.全才 C.应由学生自主选择 18、您认为“取消文理分科”的可行性得分是（）分数越高可行性越高 A．5分 B.4分 C.3分 D.2分 E.1分 F.0分 19、若“取消文理分科”的可行性得分较低，您认为主要的原因是：（）______________________________________________________________
2017年高考改革下高中文理分科选科
精选高中文理科选科指导 2017高考改革方案已出，根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。 一、文理科选择应当注意的七个因素 因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。 因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。 因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。 因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。 因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。 因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
2019—2020高二文理分科考试
库尔勒市第四中学2019-2020学年上学期 高二年级文理分科考试历史试卷（问卷） 考试范围：必修一、二、三试卷页数：考试时间：90分钟班级：姓名：考号： 一、单选题（本题共25小题，每题2分，共50分。） 1．秦朝为实现对地方政权直接有效的控制，实行了 A．宗法制B．郡县制C．科举制D．行省制 2．“（三省六部制下）三分相权，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率。”这表明三省六部制 A．是君主专制统治空前强化B．有效的限制了皇权的滥用 C．充分的发挥了国家机构的效能D．君相权矛盾得以解决 3．秦朝以后，大部分专制王朝都推行抑制土地兼并的政策，这是因为 A．小农经济是专制统治的基础B．小农与皇帝根本利益相一致 C．历代帝王大多信奉平等思想D．地主与皇帝的矛盾十分尖锐 4．汉武帝时期，实行盐铁官营；唐宋时期，政府不仅不排斥手工业者和商人的经营活动，相反，把手工业者和商人纳人国家专卖制度中的生产环节和销售环节，国家只在批发环节上控制商品经营；明清时期，国家对盐实行专卖，其他商品都可以自由经营。材料反映出 A．政府实行计划和市场相结合的政策B．政府对商业活动实行严格管理 C．民间贸易完全突破了官府的限制D．政府对工商业经营管理方式的调整 5．孔子思想在当时未受重视的根本原因是 A．孔子地位低下，位卑言轻B．孔子主张维护奴隶制，不符合时代潮流 C．受其它学派打击D．其思想有较大的消极性 6．顾炎武认为，唯有合理配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力，充分发挥朝臣和各级政权的作用，才会有利于富国裕民，才能真正把天下大权归于天子，从而使天子的地位更加尊崇。该思想 A．体现出强烈的社会责任感B．动摇了儒学在思想上的统治地位 C．发展了“民贵君轻”的思想D．强调了尊重君权前提下的“分治” 7．英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是 A．保护鸦片贸易B．割占中国领土C．打开中国市场D．传播西方文明 8．两江总督刘坤一等就某一重大事件电奏清政府：“（若）辽、台并失，（则）南北皆危，并恐各国从此生心，后患不堪设想……”这表明 A．《马关条约》给中国带来重大危害B．有识之士反对中国与日本屈辱议和 C．中日战争爆发在当时已不可避免D．清政府在和或战问题上仍举棋不定 9．美国驻华公使芮恩施说：中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体。”这段话评价的重大历史事件是A．五四运动B．辛亥革命C．戊戌变法D．国民革命 10．抗战时期国民党军队在沦陷区进行了敌后游击战，据统计，到1940年前后，国民党敌后游击战达到鼎盛时期，人数达100万人左右，一度成为日军重点进攻的对象。这反映了当时A．国民政府坚持全面抗战路线B．国共两党亲密合作共同抗战 C．国民党的敌后抗战牵制了日军的力量D．国民党军队坚持抗战成为中流砥柱11．据人民网报报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海，台湾蒋介石海军不仅没有阻拦，还友好地亮起“请通过”的信号。2008年，马英九就任台湾地区领导人后，很快就促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局 A．坚持和认同“一个中国”的原则B．希望与共产党结成反侵略统一战线 C．放弃了与中国共产党的阶级斗争D．拥护“和平统一，一国两制”的决策12．1979—1984年，我国农业总产值以年均7.7%的高速度增长。这主要得益于 A．“文化大革命”的结束B．对外开放政策的实行 C．家庭联产承包责任制的推行D．城市经济体制改革的推进 13．新中国开始进入航天时代的标志是 A．1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 B．1964年中近程导弹试验成功 C．1964年第一颗原子弹爆炸成功 D．2003年“神舟五号”载人飞船成功返回地面 14．在一般情况下，古雅典妇女只被称为城市妇女，政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是由于 A．妇女缺少财产权B．雅典法律不健全 C．妇女没有公民权D．民主属于全体男性 15．德国著名法学家耶林格说“罗马曾三次征服世界……第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对材料理解正确的是 A．罗马法在世界法律史上占有重要地位B．罗马人的法律是世界上最先进的 C．罗马人将宗教传播到全世界D．罗马法维系了罗马帝国持久统治 16．15世纪末16世纪初，促成欧洲和非洲、美洲、亚洲开始连为一个整体的历史事件是A．新航路的开辟B．黑奴贸易C．资产阶级革命D．殖民扩张 17．14世纪，欧洲出现一场反对神权至上，肯定世俗生活乐趣的思想解放运动是 A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动 18．孟德斯鸠认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”为了防止滥用权力，他认为应该 A．人类应该服从神性B．制约贵族权力并实行政教分离 C．加强个人道德修养D．政府权力彼此分立且相互制约 19．《共产党宣言》中写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这句话强调了英国工业革命产生的哪一因素 A．资本原始积累B．技术革新C．市场需求D．自然资源
高一文理分班考试数学试卷
高一文理分班考试数学试卷 考试时间：120分钟 试卷总分：150分 一、选择题（每小题5分，共计10个小题。在给出的四个选项中只有一个是正确选项） 1.下列事件是随机事件的是 （ ） ①当110≥≥x x lg 时，； ②当有解012=+∈x R x , ③当02=+∈a x x R a 的方程关于,在实数集内有解；④βαβα>>时，当sin sin A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.已知集合B A R x x y y B x y x A ?∈==+= =则},,|{},|{21= ( ) A.? B.[0，+∞) C.[1，+∞) D.[-1，+∞) 3.数列1,3,6,10，……的一个通项公式是 （ ） A.)(12--=n n a n B.12-=n a n C.21)(+= n n a n D.2 1) (-=n n a n B.已知集合},{},,,,{847531==B A 现从集合A 中任取一个数为a ，从B 中任取一个数为b,则b>a 的概率为 （ ） A. 21 B.43 C.41 D.81 5.设偶函数)(x f 对任意的R x ∈，都有) ()(x f x f 1 3- =+，且当],[23--∈x ，x x f 4=)(，则=).(5107f （ ） A.10 B. 101 C.-10 D.10 1- 二、已知等差数列}{n a 满足2865=+a a ，则其前10项之和为 （ ） A.140 B.280 C.168 D.56 三、设方程01 00222=-=+=+x x x x x x log ,log ,的实数根分别为,,,c b a 则 （ ） A.a