2019年新人教版六年级上册语文课后练习题答案

2019年新人教版六年级上册语文课后练习题答案

1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答案参考

作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。

2.些描写中可以看出“我”和山里的?朋友：’有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。

参考答案

作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊。如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”；写山泉——“要我重新梳妆”；写溪流———邀我“唱和”；写瀑布——“你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖——“挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云——“让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀——谈“飞行中看到的好风景”。在作者的眼里，这山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里“朋友”之间那份深厚的情谊。

我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。

3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。

(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神

老师指导:

体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。

答案参考

第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

第2个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在呜叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

文章中类似这样的句子还有很多，如“你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”等等。

(3)草虫的村落

1.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。

答案参考

我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者和建筑工程师。

2.作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的；再联系生活实际，谈谈你的体会。

老师指导:

在反复诵读课文的基础上，找出表达作者独特感受的句子，认真品读，体会作者的情感，然后回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历，畅谈自己的体会。

答案参考

文章的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受。如，作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠，表达了对小虫的喜爱与赞美。再如，作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”。在作者心中觉得甲虫发出的声音仿佛是从山涧流出来的荚妙的泉水声，这声音像一首曲子，既动听又有自己的韵味，而且作者感到这声音“优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的”，充分体现了对甲虫的喜爱之情。

我也有过很多这样美好的体验，例如，在夏日的夜晚，池塘里青蛙的”声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏，而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱，认真地织着网。再如，每当春天到来时，一些候鸟就来到了北方，它们穿着各色的彩装，唱着美妙的歌声，为春天增添了无穷的色彩。

3.抄写自己喜欢的语句。

这篇课文语言生动，形神俱美，是积累语言的良好素材，同学们可以把自己喜欢的语句抄写在积累本上，丰富自己的语言储备。

小练笔丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫；注意展开想象，融入自己的感受。

老师指导:

这次小练笔是写自己熟悉的小虫，同学们可以调用生活的积累，也可以进行一次观察。每只小虫都会有自己特殊的外形，都有着属于自己的生活习性和生活天地，我们只有清楚地了解这些，文章才会写得生动、具体、逼真。另外，同学们要充分利用本单元所学的运用联想和想象来表达独特感受的方法，使笔下的小虫有情有意。

范文参考

螳螂

螳螂的长相十分特别，三角形的小脑袋上长着两只大大的眼睛，向外鼓着，细细的脖子下面连着长长的大肚子，背上拖着一双绿色的翅膀，尤其是胸前长着一对威武的大刀，时常挥舞着，活像一个得胜的大将军。螳螂喜欢出没在草丛之间，捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等昆虫。它那满身的绿装使人很难发现它的踪迹，有时它在草叶上静静地趴着，等待着猎物的出现，大多时候它会主动出击，悄悄地靠近猎物，当达到能够攻击的距离时，就闪电般地伸出大刀，活像一个快刀手似的，一下子将猎物制服，然后找一个安静的地方慢慢地享用。螳螂你真是昆虫王国里的勇士。

(5)詹天佑

1.有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中可以看出詹天佑是一位杰出的爱’国工程师。

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课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如，面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑，詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道，设计“人”字形线路；京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。

2、默读课文，试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法，再借助：人”字形线路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。

老师指导:

解决这道题的关键是读懂课文内容，要在理解课文内容的基础上试画示意图并解说火车的走法。

火车爬上陡坡的方法：北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

(6)怀念母亲

1.默读课文。作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”?

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作者所说的“我一生有两个母亲”是指自己的亲生母亲和祖国母亲。从以下描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”：“不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”“我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。”“我在国内的

时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。”

2.读句子，注意带点的部分，联系上下文回答问题。

(1)我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来人梦。(“频来人梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来人梦”的原因吗?)“频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。因为作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所梦，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。

(2)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?) 参考答案

因为作者身在异国他乡，远离了祖国和亲人，心中有忧愁，有思念；但是在远离故乡的日子里，能时常怀念起在故国生活的情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时与之相伴。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。

(3)我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)

参考答案在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。

3.找出课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子，读气读-，并抄写下来。

参考答案

“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”“我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”“我仰躺在沙发上，听风路过窗外风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。”

(9)穷人

1.默读课文。说说课文讲了二件什么事。

答案参考

课文讲述了一个寒风呼啸的夜晚，渔夫出海捕鱼，他的妻子桑娜收养了已故邻居西蒙的两个孤儿，内心忐忑不安，渔夫归来后，主动提出收养两个孩子，使桑娜内心豁然开朗，两颗善良、淳朴的心印在一起，这样一个动人的故事。

2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句，有感情地读—读，说一说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。

答案参考

这篇课文通过对环境和人物对话、心理活动的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。如环境描写：“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上

正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸卢中安静地睡着。”人物对话：“‘嘿，我回来啦，桑娜!”哦，是你!’……‘你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”你瞧，他们在这里啦。”心理活动：“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?

自己的五个孩广已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也盱!”’从这些描写中可以看出桑娜夫妇是勤劳、善良、充满爱心的人。

3.抄写描写环，境的句子。

老师指导文章的第1自然段作者通过环境描写烘托了主人公勤劳、善良的品质，同学们可以认真抄写下来，作为自己的语言积累。

(11)唯一的听众

1.有感情地朗读课文。说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化.

(1)有感情地朗读课文。

略。

(2)说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。

解决这个问题要仔细阅读课文，抓住“我”的几次心理和行动上的变化，寻找导致“我”发生变化的原因，进而体会作者的思想情感。

2.默读课文，提出不懂的问题和同学讨论如：

(1)我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?)

(2)有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。(“我”为什么会忘记她是聋子?)

(3)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……(为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?)

老师指导

阅读要善于发现问题和提出问题，这样的阅读才更有价值。这篇文章的很多地方都蕴含了“我”和老教授之间的真挚感情，仔细品读一下，把自己不理解或认识不清楚的地方提出来，和同学一起研究解决。

答案参考

(1)老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人是一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋。

人教版六年级语文上册看拼音写词语

六年级上册词语盘点 第一单元 qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( ) shēn qū jīng zhìyùn hán ào mìxiákèjìng mì( )( )( )( )( )( ) zhuī suíxiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( )( )( )( )( )( ) tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dégāo wàng zhòng ( )( )( )( )( ) jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( )( ) yìwèi shēn cháng páng rán dàwùxíng sècōng cōng （）（）( ) ★shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì( )( )( )( )( ) ( ) níng jùèzuòjùqímiào wúbǐ bùjūyìgé( )( )( )（）nián guòhuā jiǎ （）

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人教版六年级上册语文测试卷及答案

． ．．．． ．．．．人教版六年级上册语文测试卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。 táo z uìnínɡzh nɡwǎn liánēn cìhúlún tūn zǎo ()()()()() zīrùn kuíwúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì ()()()()() 二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。 镌刻（juān juàn）抚摩（m mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）塑料（su sù）挫折（cuōcu）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāo xuē）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已 B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有 C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文 D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家 五、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 六、成语大比拼。 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重

()不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是__________________________________________。 勤劳说：人生就是__________________________________________。 困难说：人生就是__________________________________________。 挫折说：人生就是__________________________________________。 八、按要求改写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） （6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句） （7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句） （8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句) 九、补充古文名句。 （1）鲁迅先生说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。” (2)____________________，此花开尽更无花。 (3)____________________必寡信。这句名言告诉我们 ____________________。 (4)但存____________________，留与____________________。 (5)大漠沙如雪，____________________。 （6）忽如一夜春风来，____________________。 (7)____________________，惟见长江天际流。 (8)等闲识得东风面，____________________。 十、歇后语 （1）张飞穿针－－

【12篇】新部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选

【12篇】新部编版六年级上册语文课外阅读练习题-精选 1．阅读下文，回答问题。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 （1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。 （2）两个“活着”的含义是（） A. 两个都指肉体的生存。 B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。 C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。 【答案】（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马（2）B 【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。（2）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 2．阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________

人教版小学六年级语文上册词语盘点(看拼音写词语)

第一单元 qīnɡ shuǎnɡyín sònɡchànɡ hèpù bùdǒu qiào tǐnɡbáshēn qū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ zhìyùn hán ào mìxiá kèjìnɡ mì zhuī suí xiǎo xiànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiào lì hōnɡ kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn màn yóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīn wěn déɡāo wànɡzhònɡjīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì ( ) ( ) ( ) ( ) zuǒ chōnɡ yòu zhuànɡyì wèi shēn chánɡpánɡ rán dà wùxínɡ sècōnɡ cōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) 第二单元 jié chū xiū zhù shè jìshī ɡōnɡzǔ náo kònɡ zhì hōnɡ dònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān jù yì rán chǎn pínɡmiǎn lì è liè ní jiānɡchà dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn zhì bì miǎn ménɡ lónɡqī liánɡyǐn yònɡqiánɡ lièjū yōnɡɡuān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuán yá qiào bìkuánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) sī cháo qǐ fú kě jiàn yī bān ( ) ( ) 第三单元 shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡbào yuàn qīnɡ tīnɡxiān qǐ kuí wú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sī pò dǎo méi yán sùyōu lǜ shén shènɡyōu yōu zhuānɡ zhònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yí shìbào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn huānɡ tánɡshēnɡ wànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡē shě shī lín lín xīn jīnɡ ròu tiào zìyán zì yǔ zì zuò zì shòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fénɡ fénɡ bǔ bǔ dà chī yījīnɡ ( ) ( ) 第四单元 yáo wànɡjīnɡ yínɡzī yuán kuànɡ wù ēn cì jié zhì kū jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) làn yònɡwēi xié zhǐwànɡshè xiǎnɡyí mín pò suìmù dǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

人教版六年级上册语文测试卷及答案

人教版六年级上册语文测试卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。 táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。 镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品 （）遥自在的生活元（）佳节 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已 B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有 C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文 D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家 五、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 六、成语大比拼。 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重

( )不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是__________________________________________。 勤劳说：人生就是__________________________________________。 困难说：人生就是__________________________________________。 挫折说：人生就是__________________________________________。 八、按要求改写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） （6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句） （7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句） （8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句) 九、补充古文名句。 （1）鲁迅先生说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。” (2) ____________________，此花开尽更无花。 (3)____________________必寡信。这句名言告诉我们 ____________________。 (4) 但存____________________，留与____________________。 (5)大漠沙如雪，____________________。 （6）忽如一夜春风来，____________________。 (7)____________________，惟见长江天际流。 (8)等闲识得东风面，____________________。 十、歇后语 （1）张飞穿针－－

人教版六年级语文上册作文专项练习题

人教版六年级语文上册作文专项练习题1. 作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非 凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢? 要求：①根据上面提供的材料，展开合理想象。 ②用第一人称写。 ③500字左右。 2. 题目：明天，我们毕业 提示：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的不舍之情。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 3. 六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。 示例：【名片正面】历史名城——西安 【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。 我的家乡 4. 根据要求作文。 顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。——马克·吐温 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。——牛顿 天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”…… 请将题目《那次______》补充完整，写一篇文章。 要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。 5. 习作。（30分） 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼。请你自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。 要求：①将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出。②语句通顺，不写错别字，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。

新部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案

新部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案 1．阅读课文，回答问题。 祖国到处是战士的家 黄土高原上，有一座七郎山，海（拔拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。 就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？” 战士徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他说：“这里需要我，我就不能离开它！” 战士们以苦为乐，以山为家_______利用业余时间搬石头_______挖土_______垒墙_______填坑_______在房前屋后栽上树和白菜_______使光秃秃的山出现了生机和绿色_______ 来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛幸）勤的劳动改变着脚下的土地。“我骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。 （1）写出括号里不正确的字。 （2）照样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字。 天南海北：________ 、________ 、________ （3）在短文第4自然段上的横线写上标点符号。 （4）把短文中画横线的句子改为陈述句。 （5）短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是（） A. 强调七郎山环境条件恶劣。 B. 说明黄土高原地区还很贫穷落后。 C. 烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。 【答案】（1）拨；住；幸 （2）异口同声；承前启后；舍生忘死 （3），，，，，，。 （4）谁都不愿意来，这里就没人驻守了。 （5）C 【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。 （2）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 （3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。 （4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比

人教版六年级语文上册看拼音写词语

qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( ) shēn qū jīng zhìyùn hán ào mìxiákèjìng mì( )( )( )( )( )( ) zhuī suíxiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( )( )( )( )( )( ) tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dégāo wàng zhòng ( )( )( )( )( ) jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( )( ) yìwèi shēn háng páng rán dàwùxíng sècōng cōng （）（）( ) jiéchū xiū zhùshèjìshī gōng zǔ náo kòng zhìèliè( )( )( )( )( )( ) ( ) hōng dòng j iān jùyìrán chǎn píng miǎn lìqīliáng （）( )( )( )（）（） níjiāng chàdào zhēn zhìméng lóng sī cháo qǐ fú( )( )( )( )( ) yǐn yòng qiáng lièjū yōng guān xuán yá qiào bìkě jiàn yì bān ( )( )( )（）( ) kuáng fēng nùháo rě rén jī xiào qǐn bùān xí( )( ) （

六年级上册语文试卷(答案)

六年级语文上册第一学月测试卷 一、读句子，写词语。（6分） 1、jìng mì( 静谧)的大千世界，yùn hán( 蕴含)着无穷的ào mì( 奥秘)，有志的孩子去积极tànsuǒ( 探索)吧。 2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sòng ( 吟诵)诗歌，有的小鸟仿佛在 yǎn zoù( 演奏)吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（6分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn sàn），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？ 4．当我们一行（xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。 三、下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ D ） A．思量．度量．测量．量．力而行 B. 单．车孤单．单．于单．刀赴会 C．模．拟模．型模．样模．棱两可 D. 记载．连载．转载．三年五载． 四．、．下列加点的成语使用不恰当的一项是（ D ） A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。 D 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 五、下面句中没有错别字的一项是（ C ）。（2分） A.他小心翼翼地把那条精疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。 B.在车轮扬起的滚滚的黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 C.青年人是世界的希望和未来，青年人有蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。 D.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，决不能有半点虚假和骄傲。 六、下列句子没有语病的一项是（ B ）。（2分） A.“国际博物馆日”这天，组织了免费参金沙博物馆的活动。 B.我们要用刻苦勤奋的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。 C.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 D.电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。 七、请用“精”字组词填入句中，应选（B）（5分） 1、经过医生的（）治疗，他很快恢复了健康。 2、詹天佑说：我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。 3、王师傅（）的技艺，令人赞不绝口。 4、他的演讲非常（），博得了阵阵掌声。 A、精心、精彩、精密、精湛。B 、精心、精密、精湛、精彩。C、精密、精心、精湛、精彩 八、下列句子不属于拟人句（A） A.秋天迈着沉稳的脚步向我走来。 B. 强烈的灯光亮得像白天一样 C.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。 D.春雨悄悄下，滋润着田地里的庄稼 九.下面语句排列正确的一项是（B） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程。 A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 十.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（D）（4分） ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ 十一、按要求写句子（8分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁都说这是天地给我的恩泽。 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 雨丝是手指，弹奏出小曲。 4. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。 十二、填空。（15分） 1、这个学月，我积累了一些描写大自然的诗句，如：， 。（龚自珍）又

六年级上册语文测试题及答案

六年级上册语文测试题及 答案 Prepared on 22 November 2020

2012—2013学年度第一学期小学六年级期末教学质量检测 语 文 趣 味 园 时间：90分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己 的学习与进 步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、依次改正句子中的错别字。 他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。 二、给带点的字、词选择恰当的意思。 1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美 祭器很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 技术是大有讲究．． 的（ ） 2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的； D. 朋友，友情； E. 死亡 变故．（ ） 病故．（ ） 沾亲带故．（ ） 故． 乡（ ） 3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。 钟子期必得之．（ ） 赤子之．心（ ） 送孟浩然之．广陵（ ） 三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。 1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。 2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。 3. 刚下过雨，空气（ ）。 4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。 5. 屏幕上出现一行行（ ）的字迹。 6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ），真是个避暑的好地方。 四、按要求进行句子练习。 1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话） 2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句） 3. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是 题 目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总 评 成 绩

人教版六年级语文上册看拼音读读写写

人教版六年级上册读读写写 第一单元 qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbù dǒu qiào tǐng bá( )( )( )( )( )( ) shēn qū jīng zhìyùn hán ào mìxiákèjìng mì( )( )( )( )( )( ) zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( )( )( )( )( )( ) tàn s uǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng ( )( )( )( )( ) jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( )( ) yìwèi shēn háng páng rán dàwùxíng sècōng cōng （）（）( ) 第二单元 jiéchū xiū zhùshèjì shī gōng zǔ náo kòng zhì( )( )( )( )( )( ) hōng dòng j iān jùyìrán chǎn píng miǎn lìèliè（）( )( )( )（）（）níjiāng chà dào z hēn zhìbìmiǎn méng lóng qīliáng ( )( )( )( )( )( ) yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yáqiào bì ( )( )( )（） kuáng fēng nùháo rě rén jī xiào qǐn bùān xí ( )( ) （） sī cháo qǐ fú kě jiàn yìbān 第三单元 shū shìgēbǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīn g tīng xiān qǐ ( )( )( )( )( )( ) kuíwú sī pòdǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng （）( ) ( )( )( )( ) yōu yōu zhuāng zhòng yíshìbào qiàn liū zǒu ( )( )( )( ) ( ) jièyìzhuī wèn huāng táng shēng wàng gē shě ( )( )( )( )( ) shīlín lín xīn jīng ròu tiào zìyán zìyǔ zì zuòzìshòu ( )( )( )( ) féng féng bǔbǔ dà chīyìjīng ( )( ) 第四单元 yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì （）（）（）( )( )( ) làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yímín pò suì( )( )( ) （）（）( ) mù dǔshèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán huídàng （）（）（）( )( ) ( ) zīrùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn （）（）（）( )( ) ( ) ( )

小学六年级上册语文测试卷及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 小学六年级上册语文测试卷及答案 一、基础知识。（5小题，共26分。）1、 读音节，找词语朋友。（10分） 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4 分） 镌．刻（ju ān ju àn ）抚摩． （m ó m ē）扁． 舟（bi ān pi ān ） 阻挠． （n áo r áo ）塑． 料（su ò s ù）挫． 折（cu ō cu ò）归宿． （s ù xi ǔ）瘦削．（xi āo xu ē）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分）陡（）的悬崖胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 t áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是； ③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分） （1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

【精品】六年级上语文练习题

六年级上语文练习题 基础字音部分 一、易错字音类。（总分100） 1.下面词语的读音完全正确地一组是（）（2分） A.徜徉（cháng yáng）伉俪（kàn lì） B.琴弦（qín xuán）懈怠（xiè dì） C.深邃（shēn suì）萦绕（yíng rào） 2.下列四组词语中，带点字读音有错误的一组是（）（2分） A.惊骇．（hài）斟酌．（zhuó） B.愤懑．（mèn）娇嫩．（nèn） C.拮据．（jù）荒谬．（miù） D.瞥．见（piē）穿梭．（suō） 3.下列注音有误的一组是（）（2分） A.雅（yǎ）稚（zhì） B.械（jiè）诫（jiè） C.栗（lì）粟（sù） D.乏（fá）泛（fàn） 4.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 蜷．缩（）亘．古（）颔．首（）刹．那（） 坐zhèn（）行náng（） pán（）跚 zhuó（）想 5.下列各组词语中，加点字的读音全正确地一组是（）（2分） 1

A阴晦．（huì）押解．（jiě）奄奄 ．．一息（yān）风靡．全球（mí） B.艄．公（shāo）蜷．伏（quán）鳞次栉．比（zhì）翘．首远望（qiào） C. 攫．取（jué）侩．子手（kuài）硕果累累 ．．（léi）舐．犊之情（shì） D.躯．壳（qiào）诘．难（jié）气吞斗．牛（dǒu）唯唯 ．．连声（wěi） 6.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A. 刹．那（chà）订．正（dìng）茅塞．顿开（sài） B. 贮．藏（chǔ）倾．斜（qīng）轩然大波．（pō） C. 解剖．（pōu）酝酿．（niàng）爱憎．分明（zēng） D. 符 ．合（fú）乘．客（chèng）自给．自足（gěi） 7.下列词语中加点的字，每一对的读音都不相同的一组是（）（2分） A. 友谊．/毅．力玷．污/沾．染渺．茫/藐．视媳．妇/偷袭． B. 憧憬．/美景．枢．纽/殴．打堤．岸/提．纲澄．清/驰骋． C. 醒．目/节省．谥．号/隘．口绊．倒/湖畔．琼浆．/糨．糊 D. 险峻．/竣．工阻塞．/边塞．驱．赶/屈．服船舶．/停泊． 8.下面的几组词，加点字读音完全相同的一组是（）（2分） A. 峰峦．难．处喃．喃阻拦．波澜．壮阔 B. 剥．皮波．动传播．颠簸．拨．乱反正 2

小学六年级语文上册期末练习题

语文期末练习题 一、基础知识。〔50分〕 1．我认为下列词语中注音完全正确的一组是（）（4分） A．掀(xuān)起搁(gē)板 B. 频（pín）繁溜(niū)走 C.晶莹（yíng）资（zī）源 D.逃窜（cuàn）霎(chà)时 4．我认为没有错别字的一组词语是（）（4分） A、德高望众形色匆匆 B、思潮起伏焦燥不安 C 庞然大悟波涛起伏 D、纷至沓来曲高和寡 5．我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分） （1）比喻对事物不加分析，不假思索的笼统接受。（）（2）比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。（） 6．我能给下面句子填上关联词语。（4分） 虽然……但是……不管……都…… 因为……所以……只要……就…… 1．（）我违反纪律了，（）老师批评了我。 2．（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。 3．（）做什么事，（）应当一丝不苟。 4．（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦 7．我能按要求改写下面句子。（4分） （1）少年吴云锋只有用劳动来解除饥饿的威胁。 改写成双重否定句： （2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改写成转述句： 8．我能改正下面句子的错误。（4分） （1）雨下得这么大，我断定他可能不会来了。 改正： （2）通过老师的这次教育，让我明白了不少道理。

改正： （3）敌人的神机妙算被我们识破了。 9．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（4分） 1．伯牙绝弦的意思是比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（） 2．“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”运用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。）3．《少年闰土》这篇课文中的“我”就是鲁迅本人。） 4．《怀念母亲》的作者是季羡林，课文以回忆的形式，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对祖国母亲永久的悔恨，对亲生母亲不变的爱意（） 10．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分） 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（） 2.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（） 3.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（） 4.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（） 11．我能默写古诗《西江月、夜行黄沙道中》。（4分） 西江月、夜行黄沙道中（宋辛弃疾） ，。 ，。 ，。 ，。 12．我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（3分） （1）补充名言警句。良药苦口利于病—— 路漫漫其修远兮—— （2）配写对联。上联：一帆风顺年年好 下联： 13．我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（3分）

六年级上册语文句子练习题及答案

六年级上册语文句子练习题及答案 六年级上册语文句子练习题及答案篇一 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 答案：3-1-4-5-2 （）金苹第一个跳。 （）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。 （）今天体育课是练习跳“山羊”。 （）然后深吸一口气，快步向前跑去。 （）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 答案：2-5-1-4-3 （）我问爸爸为什么倒着贴。 （）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” （）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 答案：2-1-4-3-5

六年级上册语文句子练习题及答案篇二 （）我连忙站起来让老爷爷坐。 （）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （）星期日，我坐汽车去奶奶家。 （）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （）上车后，我找到一个座位。 （）我说：“不用谢，这是我应该做的。” 答案：4-3-1-5-2-6 （）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。 （）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。” （）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 （）屋子里充满了欢声笑语。 （）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。 答案：4-5-3-1-2 （）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （）脚穿一双特大号皮鞋。 （）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

六年级上册语文测试题及答案

六年级上册语文测试题 及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

2012—2013学年度第一学期小学六年级期末教学质量检测 语 文 趣 味 园 时间：90分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己 的学习与进 步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、依次改正句子中的错别字。 他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。 二、给带点的字、词选择恰当的意思。 1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美 祭器很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 技术是大有讲究．． 的（ ） 2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的； D. 朋友，友情； E. 死亡 变故．（ ） 病故．（ ） 沾亲带故．（ ） 故． 乡（ ） 3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。 钟子期必得之．（ ） 赤子之．心（ ） 送孟浩然之．广陵（ ） 三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。 1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。 2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。 3. 刚下过雨，空气（ ）。 4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。 5. 屏幕上出现一行行（ ）的字迹。 6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ），真是个避暑的好地方。 四、按要求进行句子练习。 1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话） 2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句） 3. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是 题 目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总 评 成 绩

(完整版)六年级上语文练习题及答案

六年级上语文练习题及答案 语文趣味园 时间：90分钟 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习 与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、依次改正句子中的错别字。 他魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，给人流下不可摩灭的印象。 二、给带点的字、词选择恰当的意思。 1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美祭器很讲究讲究卫生技术是大有讲究的．．．．．． 2. 故： A. 意外的事情； B. 缘故，原因； C. 原来的，旧的； D. 朋友，友情； E. 死亡 变故病故沾亲带故故乡．．．． 3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。钟子期必得之赤子之心送孟浩然之广陵．．．三、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。 1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳。. 掬起一

捧的山泉喝，浑身爽快。. 刚下过雨，空气。 4. 幽静的山林里传来的鸟语声。. 屏幕上出现一行行的字迹。 6. 这里四面环山，泉水叮咚，环境，真是个避暑的好地方。四、按要求进行句子练习。 1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是_______________，___________________________；欣赏是___ ______________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。五、我是小小设计家。 假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？ 解说词是： 画面描述： 六、我读书，我积累。 1. 请用一段话向大家推荐你最近读的一本书。 ２．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“，________________”就是他在《自嘲》中的真实写照；诚信