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主题班会我为红领巾增光添彩

“我为红领巾添光彩”主题班队会

成都石室外语学校附属小学蒋碧英

活动目的：

1、帮助学生了解队史，建立他们的自豪感，培养良好的道德情操。

2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，为开创祖国美好未来；努力学习，睿智进取，为实现共产主义事业而奋斗。

活动过程：

一、各小队整队清点人数

中队长：起立，各小队整队清点人数。

小队长：报告中队长。第一小队实到12人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员，五年级（ 1 ）中队应到 40 人，实到 40 人，《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪，请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。

辅导员：接受你们的邀请，我乐意参加你们的活动，预祝你们的活动取得圆满成功！

二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！

三、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌。请坐。

四、主持人上场组织活动

甲：我是主持人

乙：我是主持人

合：亲爱的老师们，同学们，大家下午好！五年级 4中队《我为红领巾添光彩》主题队会现在开始！

五、表演节目:

（一)队史部分介绍

主持人甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了六十多年，这就是气势磅礴、昂

扬向上的《中国少年先锋队队歌》

乙：有一面旗，中国的少年儿童举了六十多年，这就是星星火炬组成的少先队队旗；

甲：我们是鼓乐队的小鼓手

乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼，拥有一个欢乐的童年！

甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？

乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；

甲：你知道队旗为什么这样昂扬？

乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！

甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统，在中国共产党的领导下，在共青团的直接带领下，中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌。

甲乙合：让我们翻开鲜红的历史，翻开那灿烂的篇章！

甲：请听少先队队史介绍。

第一小队队员：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团，党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃。把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园。

第二小队队员：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹，不怕困难，不怕牺牲，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

第三小队队员：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名全国传……

第四小队队员：解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

合：1949年新中国成立了！10月13日“中国少年先锋队成立了，星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一代，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，

磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

（二)少先队知识竞赛

乙：为了帮助大家学习中国少年先锋队的历史，我们来进行少先队知识竞赛，大家要踊跃参与哟！

甲：下面我来说说比赛规则：当主持人说完题目后，喊开始才能抢答，否则视为犯规，请大家听好题目。

（1）我们队的创立者和领导者是谁？党委托谁直接领导我们队？（中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。）

（2）我们的队名是什么？（中国少年先锋队）

（3）我们的队旗是什么？（五角星加火炬的红旗）队旗有什么意义？（五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）。

（4）我们的队礼是怎样行的？（右手五指并拢，高举头上）它代表什么？（人民的利益高于一切）

（5）我们少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、团结、活泼）

（6）我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是：“（时刻准备着！）”

（7）我们少先队员的标志是什么？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。）（8）中国少年先锋队成立于哪一年？（1949），今年是建队多少周年？（62）乙：以下是选择题，请听题

1、少先队大队由几个中队组成？（A ）

A 2个以上

B 3个以上

C 6个以上

2、2004年9月1日开始实施的《小学生守则》一共有几条？（ A ），《小学生日常行为规范》有几条？（B）

A、10条

B、20条

C、30条

3、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是( C )

A 6周岁

B 7周岁

C 7-14周岁

4、少先队员离队的年龄为（ C）

A 12岁

B 13岁

C 14岁

D 小学毕业后

甲：接下来是抢答题，请听题

1、下列活动哪些不属于队活动？

（1）访问（2）故事会（3）野营（4）参观（5）担任小交警

（6）参加商场的开业典礼（答案：6）

2、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对队员的要求是：

（1）时时、处处要佩戴（2）重大节日要佩戴（3）由各中队自行决定（答案：（1））

3、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。

请判断正误。（答案：对）

4、少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红征革命胜利。请判断正误。（答案：对）

5、少先队建队日是10月1日。请判断正误。（答案：错）

6、现在各种阅读资料丰富多彩，因此队报、队刊的订阅意义不大。请判断正误。（答案：错）

7、入队仪式不可以与中队或大队的其他活动合并举行。请判断正误。

答案：错）

8、少先队工作全国代表大会原则上每5年举行一次。

（三)队旗下展示（展示一）

甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力。请听前辈对我们的期望（齐读）

乙：今天的预备队，明天的接班人准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的对旗下愉快生活，健康成长。老师教过的本领，会变成我们的羽毛。

乙：父母眼中闪过的期望，会变成我们的行动。

甲：红领巾发出的号召，把我们引向新的历程。

乙：从我做起，从小事做起，我能行。

合：祖国的明天，一定是属于我们的！请欣赏诗歌朗诵《我爱你，红领巾》。

（展示二）

甲：谢谢两位同学的精彩朗诵。过去已成为历史，新时代的少年，全面发展，特长突出，是我们不变的追求。

乙：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。下面让我们来进行一个戴红领巾比赛吧？

甲：好，请每个小队选派一名队员出来，1分钟内谁的红领巾戴得又快又好就是最棒的队员！大家有信心吗？（队员齐答）

1分钟竞赛、优秀少先队员示范

（展示三）

甲：作为一名优秀少先队员，正确系红领巾也是爱护红领巾的一种表现。

甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。请听诗歌朗诵——《燃烧吧！星星火炬

[场景]：旗手高举展开的队旗。

男：是什么，雷鸣般轰响？

女：是什么，朝霞般闪亮？

男：那是我们的队鼓咚咚敲起，那是我们的队旗高高飘扬！

合：啊！这就是我们的少先队，前进在祖国的大地上！

女：看那燃烧的星星火炬。党旗映红我们的队旗，指引着胜利。

合：它是先烈的鲜血染成，激励着我们天天向上。

女：看那崇高的队礼，五指并拢，高高举过头顶。人民的利益高于一切，我们时刻记在心上。

男：听，那庄严的呼号，那么坚定，那么嘹亮。

合：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。

女：“我们要献出全部力量”。

合：前进，少先队！前进，少先队！快迈开坚定的步伐，奔向共产主义前方！

五、辅导员讲话。

（中队长：下面有请辅导员讲话。）

同学们，六十多年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！今天，我希望同学们从小树立远大的理想，热爱科学，勤奋学习，从现在做起，从身边的小事做起，在家里做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民，为闪亮的星星火炬增光添彩！我相信明天是属于你们的！谢谢大家！

六、呼号：（有请辅导员带领我们呼号）

辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”

七、主持人甲：敬礼! 退旗。

八、甲乙合：五年级 4中队《我为红领巾添光彩》主题队会活动到此结束。

九、结束后游戏。

主持人甲：接下来请同桌间自由开展《少先队员拍手歌》游戏。

《少先队员拍手歌》你拍一，我拍一，党把少先队来创立。

你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天（儿）。

你拍三，我拍三，党委托了共青团。

你拍四，我拍四，直接领导队组织。

你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。

你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。

你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。

你拍八，我拍八，队员都是向阳花。

你拍九，我拍九，我们永远跟党走。

你拍十，我拍十，誓把理想变现实。

我爱红领巾主题班会活动方案

我爱红领巾主题班会活动方案班级：三年级（八）班主题: 我爱红领巾人员：三八班全体少先队员执教：一．主题班会目的： 1．教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2．引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾，了解红领巾为什么会是少先队员的标志，了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论，让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程，从而不断激发学生的爱国主义情感。二、活动内容与形式：知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛三、活动预期效果：通过活动，希望同学们能够懂得作为一名少先队员，要守纪律、爱学习、爱同学、爱老师！要热爱红领巾，无论是学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。五、活动过程：第一环节：宣布主题班会开始 1.板书主题：我爱红领巾

在这里我想问同学们一个问题：你珍爱你胸前的红领巾吗？红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事：十三岁的王朴，从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上时，他视死如归，高喊着“誓死不当汉奸”的口号，和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过，红领巾是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。 2.全体少先队员起立，敬礼，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员唱队歌。第二环节：知识竞赛，红领巾知多少 1 、中国少年先锋队队员的标志是（ A ）。 A．红领巾B．队符号 C．队旗 2、中国少年先锋队的呼号是（ C ）。 A．准备着时时刻刻准备着 B．时刻准备着 C．领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是：“时刻准备着！” 3、中国少年先锋队的作风是（ A ）。 A．诚实、勇敢、活泼、团结 B．勇敢、诚实、活泼、团结

学校校园“团结互助,我爱我班”主题班会

“团结互助，我爱我班”主题班会一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。二、活动形式故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备游戏安排，报纸，多媒体。四、活动过程（一）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。中队长：接受你的报告。（敬队礼）

小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。

《我爱红领巾》主题班会#(精选.)

《我爱红领巾》主题班会活动目标:让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。活动时间：10月13日活动地点：三（4）中队教室活动班级及人员：第五小学校三（4）中队全体队员活动过程一、播放少先队队歌。主持人：今天是建队日。同学们，你们知道建队日的来历吗？前几天，中队辅导员老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？学生甲：中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月，共青团第二次全国代表大会，”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。学生乙：通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织，在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动。学生丙：我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响，在党的领导下，少年儿童们开展了斗土豪，宣传革命道理的活动，成为影响力很强的

少先队主题队会——我爱红领巾

少先队主题队会——我爱红领巾活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和心爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。活动准备：1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。 2、指导队干部布置主题队会会场。活动特邀嘉宾：阳光小学所有中队辅导员活动程序：一、中队长清点人数，各小队报数。二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙：阳光小学二（1）中队，我爱红领巾！主题队会现在开始。今天，我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法清静！主持人乙：大家知道我们正在想啥？主持人甲：猜猜谜语就知道了！生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，五自记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]）生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]）生丙：队会开始唱，歌声多响亮。先烈是榜样，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，准备着，为共产主义事业而奋斗！（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰盛多彩的生活。主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。一、回顾光荣的队史主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有58年的历史了。主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫弱儿从此有了最早的家园。学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个英勇，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。学生⑤：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

我爱我班主题班会设计方案

我爱我班主题班会设计方案 “我爱我班”主题班会活动设计方案(一) 活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。问题分析：经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。活动准备： 1.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 3.与家长沟通，让家长配合教师的工作。活动人员：郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。主持人：2人活动过程：分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来” 一、引入主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。

八年级四班主题班会现在开始。主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的xx，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。主持2：下面有请△△同学表演一个小节目：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。” 主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢?学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言) 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：集体的力量就是大。团结就是力量。班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量二：依据章节，回顾想象，开展活动主持1：2012年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!

我爱红领巾(主题班会)

篇一祖国的重任担肩上好好学习认真听胸怀志向天下行胸怀志向天下行! 天! 下! 行！主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？故事《江姐绣红旗》我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？电影《飘扬的红领巾》

生：我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。主持人：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？歌曲《儿童团歌》生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏）主持人1：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。诗歌《红领巾之歌》主持人2：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！主持人1：大家想不想听听？掌声响起来。（徐盛朗诵《红领巾之歌》）

“我爱我”主题班会策划书

“我爱我”主题班会策划书 1、讨论活动流程，确定初步的框架 2、确定各框架的内容，主持人，安排各流程的负责人并分配任务 3、完成策划书 4、人员分配：班长负责申请多媒体课室并协助心理委员开展这次班会团支书以班级团支部为单位带领市营2班全体同学积极参加此次班会文娱委员负责老师的 __及主持此次班会生活委员负责金费开支，买此次班会需要用品心理委员负责最后班会总结

1、班会由主持人开场，首先由辅导员为我们宣传有关毕业信息及申请免听的信息 2、由心理委员向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来以及介绍大学生心理健康的重要性，学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。 3、（1）小游戏（数字手心游戏）我们将让每位同学参加到游戏中来，在游戏中吸取心理知识，感受团队合作的精神。并调动同学们的气氛。（2）小测试！ 4、对胜利的团队进行必要的奖励 5、心理委员对这次班会作总结通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生

理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！小测试！有高达98%的准确率，不信试试！很诡异喔!! 我已经试过了,很准,真的很准,至少很符合我现在的情况,同志们,来做下吧~~~~ 人格测验 : 每一个人只能够许一个愿望 ...... 试试看 , 可是千万不要作弊 , 不要先看结论 ! 你会对你的答案感到非常讶异 . 我们的脑海就像是一个降落伞一样 ;当它在於开放的状态下就能够达到更好的运作 . 这是非常有趣的 ,但是你必须百分之百的遵守所有的指示 . 千万不要作弊哦!~~~ *** 在开始本测验之前请先许一个愿望吧*** 注意 ! 请依照顺序来回答本问卷 .一共只有4个问题 ,但是如果你在回答之前先偷看了结论 , 你就无法得到真正诚实的答案 . 现在请慢慢的阅读并且回答 .

我爱红领巾主题队会活动教学文稿

我爱红领巾主题队会活动活动过程：中队长：各小队集合，各小队报数，报告辅导员老师，我中队应到60人，实到60人，报告完毕。出旗，敬队礼，唱队歌 1．主持人讲话，宣布活动开始（甲）星星金闪闪，火炬光灿灿，（乙）少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。（合）今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。” （合）我们马鞍九义校4（3）中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。今天，我们迎来了不少老师来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。 2．红领巾的来历甲：（出示红领巾）队员们，你们看，这就是我们平时天天佩戴的红领巾，你能来介绍一下红领巾吗？乙：红领巾是我们每个少先队员的标志，她代表红旗的一角，是无数革命先烈经过浴血奋战，用鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起这些英勇的革命烈士，让我们一起回顾一下这些难忘的历史镜头吧！（观看录像）

甲：队员们，1949年10月1日，一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，毛主席庄严地向全世界人民宣布：中国人民从此站起来了。但此时，在狱中的江姐和难友们却含着激动的热泪，听着广播里中华人民共和国国歌，飞针走线绣起了五星红旗。请听歌曲《绣红旗》。（学生齐读一遍歌词，听一遍歌曲）乙：队员们，听了这段优美的绣红旗，你感受到了什么？ 3、热爱红领巾甲：队员们，今天，党把红旗化作了千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。乙：队员们，还记得一年级我们入队时的情景吗？还记得第一次戴上红领巾的心情吗？我们一起来看看这激动人心的时刻吧！（观看照片）队员们，此时你想说些什么？（主持人采访学生）是呀，那时，我们的心情真是无比的激动和自豪。那么，我们应该怎样爱护红领巾呢？甲：队员们，你们说得真好。红领巾寄托着我们对革命先烈们的怀念，更激励着我们去发扬他们的精神。我们不但要每天佩戴红领巾，而且要学会规范地佩戴红领巾，时刻保持红领巾的整洁。让我们一起来看看这些队员平时的表现吧！（观看录像）

《我爱我班》主题班会方案(精)#(精选.)

《我爱我班》主题班会方案目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向

（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹

（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解

班会：我爱红领巾

我爱红领巾石家庄市合作路小学弘石湾分校杨玉一、活动目的 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会，让学生了解关于红领巾的相关知识，努力形成以佩戴红领巾为荣、人人为红领巾添光彩的意识。 2、教育学生爱护红领巾，并时时牢记自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 3、通过主题教育，让学生体会戴红领巾的意义、体悟成长的过程，激发学生的爱国主义情感。二、活动内容与形式知识竞赛、讨论、小品表演三、学情分析高年级学生已具备一些基本常识，了解关于少先队及红领巾的来源及历史故事，但由于道德情感方面开始出现内化的抽象道德观念作为依据的道德判断，有的学生如果没有建立正确的价值观，行为习惯上可能出现偏差，需要老师帮助学生树立正确的价值观，牢记初心，从小养成正确的道德观念和行为习惯。四、活动预期效果通过活动，希望同学们能够懂得作为一名少先队员，要守纪律、爱学习、爱同学爱老师!要热爱红领巾，无论是学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。五、活动过程

第一环节:宣布主题班会开始 1.板书主题:我爱红领巾在这里我想问同学们一个问题:你珍爱你胸前的红领巾吗?红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事:十三岁的王朴，从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上时，他视死如归，高喊着誓死不当汉奸＂的口号，和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过，红领巾是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。2、全体少先队员起立，敬礼，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员唱队歌。小结:同学们，正是有这么多的革命烈士抛头颅，洒热血，才建立了新中国，才给我们带来了今天的幸福生活，红领巾就是红旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾，为红领巾增光彩。出示儿歌：红领巾，火样红，革命先烈血染成。我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。第二环节:《天天好习惯——争做优秀少先队员》小组讨论少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣? 1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二 3、大家议一议，发表自己的看法。第三环节:知识竟赛，红领巾知多少

我爱红领巾主题班会教案

“我爱红领巾”主题班会杨金惠一．活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识，努力形成以佩戴红领巾为荣耀，人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习，让学生学会自己系红领巾，提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育，形成人人积极向上，个个争先的优秀品质，增加班级凝聚力，形成良好班风。二．活动时间：2015-11-23 三．活动人物：二年级五班全体队员及辅导员四．老师宣布班会的开始播放《中国少年先锋队队歌》，一起唱，宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始！五．了解红领巾老师：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。（学生自由发言）课件出示: 1.红领巾的来历。列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自

己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2. 新中国诞生后，1949年10月13日，建立了中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。小结：同学们，正是有这么多的革命烈士抛头颅，洒热血，才建立了新中国，才给我们带来了今天的幸福生活，红领巾就是红旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾，为红领巾增光彩。出示儿歌：红领巾，火样红，革命先烈血染成。我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。六．我有一双小巧手（一）学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2.（1）出示课件：系红领巾五字诀。左尖搭右尖，右尖绕一圈，从上穿到下，圈里抽出尖。（2）师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。注意强调细节。表扬系得好的同学，指名学生当小老师。现在请大家边读口诀，边系红领巾，看看，运用这首口诀，是不是可以又快又好的系好红领巾。（3）同桌互相检查红领巾的佩戴，并评价。

《我爱我班》主题班会策划方案精品范文

《我爱我班》主题班会策划方案精品范文目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

我爱红领巾主题队会教案

“我爱红领巾”主题队会六（1）中队各位老师，各位同学们，大家好，六1中队“我爱红领巾”主题队会现在开始主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”要记牢。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）主持人甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。下面请王卓文同学为我们带来一首《少先队知识拍手歌》一、少先队知识拍手歌主持人乙：听了王卓文的介绍，大家对队知识又多了一些了解吧，现在我们考考大家，谁来给我们介绍一下少先队的光荣历史？二、回顾光荣的队史学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，敌占区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必

“我爱我班”主题班会方案(完整版)

“我爱我班”主题班会方案我爱我班主题班会方案目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛（包）汗水点燃希望，信念成就梦想，这是我们的班级格言（周）勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的

可贵。（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）（包）马克思说：人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展结对子活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈（班主任工作）（包）听了她们的介绍，我们深受启发，

少先队班队主题队会——我爱红领巾

少先队班队主题队会——我爱红领巾中队长：全体起立，各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：敬礼，报告中队长，应到人数人，实到人。）中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数47人，实到47人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。出队旗。中队长：出旗，敬礼、奏乐。中队长：礼毕！唱队歌。（齐书乐指挥）。请坐。二、活动过程（一）红领巾的认识1、佩戴红领巾中队长：敬爱的老师，心爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最璀璨的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。同学们，让我们严肃地拿起这璀璨的红领巾为各位来宾、辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为各位来宾、辅导员系红领巾）2、表演主持人1：真好！你看，我们大家都挂上这璀璨的红领巾了！（某某）你对红领巾了解多少吗？主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。快板生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。我们大家打算给大家来一段快板。

1：好！生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士鲜血染虽然已是新时代红色意义依然在红领巾，是榜样雷锋精神，天天现董存瑞，黄继光邱少云，张海迪个个都是好样的红领巾，胸前飘伴我唱响《黄鹂鸟》伴我一路向前走走近镰刀和斧头红领巾，是希望祖国的重任担肩上好好学习认真听胸怀志向天下行胸怀志向天下行!天! 下!行！主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？故事《江姐绣红旗》我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？

“我爱红领巾”主题班会教案.doc

“我爱红领巾”主题班会教案活动目的： 1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。活动程序：整理队伍，报告人数。全体起立，立正。各小队报告人数。（各小队依次向本中队发出“立正”口令，然后报数。接着向中队长报实到人数，中队长回礼。）中队长向辅导员报告人数。出旗、唱队歌全体立正，出旗、敬礼、奏乐！唱队歌。全体坐下。一、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3：四（2）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。主持人1：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！

主持人2：大家知道我们正在想啥？主持人3：猜猜谜语就知道了！生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。主持人3：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有65年的历史了。主持人1、2、3：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！（配合幻灯文字，音乐，图片）学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

“我爱我班”主题班会活动设计方案(精选.)

“我爱我班”主题班会活动设计方案初一十三班刘瑶瑶活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。问题分析：经过和学生两个多月的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。活动准备： 1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 2. 课前搜集一些学生自己为班级所做的好事及班级对你（学生）的帮助的事件。活动人员：北镇中学实验初中部“初一十三班”全体45名同学。主持人：2人活动过程： “我们的未来” 一、引入

主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。初一十三班主题班会现在开始。主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。主持2：下面有请刘金洁同学表演一个小节目：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。” 主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢? 学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言) 主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：集体的力量就是大。团结就是力量。班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量二：依据章节，回顾想象，开展活动

我爱红领巾主题队会-说课稿

《我爱红领巾》主题队会说课稿各位评委老师：大家好！我今天说的主题队会题目是《我爱红领巾》。我准备从活动设想、活动目标、活动准备、活动方式、活动过程、预设效果六个方面来说一下本节主题队会的活动设计。一、活动设想结合《纲要》二年级“我爱红领巾”活动主题，来设计本次活动。通过这次活动来培养少先队员热爱祖国、热爱红领巾的情感，树立为红领巾增添光彩，长大报效祖国的远大理想。活动首先以直观、具体形象的图片、实物等形式，让队员了解红领巾的来历；其次让队员以诗歌朗诵、图片展览等形式，让队员了解红领巾的象征意义，感受红领巾的来之不易，表达自己对红领巾热爱之情。二、活动目标根据主题队会设计理念，结合二年级队员的情感发展水平和生活实际，我设定了以下活动目标： 1.通过本次活动，了解红领巾的来历。懂得红领巾是国旗的一角，是革命先辈的鲜血染红的，能成为一名少先队员是多么光荣与自豪。 2. 教育队员爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人。 3. 对队员进行革命传统教育，使队员热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩。三、活动准备为了让这次活动顺利进行，我和队员们共同完成了本次活动课的课前准备。

辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。队员准备：收集大、中队旗的图片、实物；关于红领巾的诗歌；以小队为单位进行成果展示等。四、活动形式少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，遵循思想性、趣味想、参与性的原则，激励广大少年儿童从小立志向、有梦想，使有意义的事做得有意思。所以在本次主题队会中，我采用了以下几种形式的活动来组织队会：展示欣赏队员收集“大中队旗”、戴红巾的表演、诗歌朗诵、画红领巾，表达了对红领巾的热爱。队员在这些多种多样的活动形式中学习到如何爱护红领巾、如何爱国，在潜移默化中灌输了爱国的主题思想。五、活动流程二年级的队员已经充分认识了少先队组织，并与少先队组织有了一定的感情基础，但是他们又有着好动、注意力易分散的特点，所以在活动课中，我一方面运用多种形式的活动引发孩子们的兴趣；另一方面，创造条件与机会，让孩子们发表见解，让他们充分参与队会活动，激发他们的求知欲。依据以上特点，我将主题队会分成了四个板块：“汇报红领巾的来历”、“佩戴红领巾”、“颂红领巾”、“画红领巾”。（一）汇报红领巾的来历二年级队员入队已经有一段时间了，对少先队有了一定的了解，但还不够深入，所以第一部分我安排了“了解队旗和红领巾的来历”这一环节。为了激发队员的兴趣，在课前，我布置了收集关于“爱护红领巾”的资料，老师引入后就以小队形式进行成果汇报。首先小队长出示队旗并介绍五角

我爱我班主题班会方案设计

我爱我班主题班会方案设计（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼――水果拼盘（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委（过程略）（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法

（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜、舞蹈（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春

主题班会 我为红领巾增光添彩