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中职《自然科学基础知识》期中测试题

宕昌县职业中等专业学校

2016-----2017学年度第一学期期中考试

《自然科学基础知识》

班级__________ 姓名__________

一、填空：（每空1分，共30分）

1、在描述运动时，事先假定不动的物体叫做_________，一般研究地面上的物

体运动，时常取______作参照物。

2、物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间里位移都相等，这种运动就

叫做______________运动，简称为__________运动；如果物体在一条直线上运动，在相等的时间内，速度的变化相等，这种运动就叫做____________运动，简称__________运动。

3、物体具有保持原来的___________运动或______状态的性质，这种性质叫做

惯性，一般可以说，______是物体惯性的量度，______越大，惯性越大。4、不均匀物体的重心位置，除跟物体的______有关外，还跟物体内______的分

布有关。

5、实验表明，弹簧发生形变时，弹力的大小跟弹簧__________________的长度

成正比。

6、摩擦力可以分为______摩擦力、______摩擦力和_____摩擦力。

7、同一个力可以分解为______对大小方向不同的分力。

8、物体加速度的大小跟________成正比，跟物体的_______成反比，加速度的

方向跟____的方向相同。

9、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在___________上。

10、物体所受合力的冲量等于物体__________的变化，这个结论叫做_____定理。

11、10kg的物体以10m/s的速度做直线运动，在受到一个恒力作用4s后，速度变为2m/s。则物体在受力前的动量是_______；在受力后的动量是_______；物体受到的冲量为_______；恒力的大小为_______，方向是_______。二、单项选择题：（每题2分，共20分）

1、我们所说的“旭日东升”是以什么为参照物的？（）

A、太阳

B、月亮

C、地面

D、云

2、.一同学沿跑道跑了400m又回到原处，他跑的位移是（）

A、400m

B、200m C 、0m D、100m

3、下列物理量中属于标量的是（）

A、速度

B、加速度 C 、位移D、路程

4、炮弹以850m/s的速度从炮口射出，这个速度指（）

A、平均速度

B、即时速度 C 、线速度D、末速度

5、重力加速度g的大小一般取（）

A、9.8 m/s2

B、8.9 m/s2

C、10 m/s2

D、0 m/s2

6、物体的加速度大，说明物体的速度（）

A、一定很大

B、速度变化一定很大C 、速度变化一定很快D、无法判断

7、关于惯性，下列说法正确的是（）

A、只有静止的物体才有惯性

B、只有运动的物体才有惯性

C 、做变速运动的物体没有惯性D、运动和静止的物体都有惯性

8、如果摩擦阻力忽略不计，玻璃球沿斜槽向下滚动，是什么运动？（）

A、匀速直线运动

B、自由落体运动

C 、匀加速直线运动D、匀减速直线运动

9、做自由落体运动的物体处于什么状态？（）

A、超重

B、失重

C、完全失重

D、完全超重

10、哪一种平衡物体的重心不变？（）

A、稳定平衡

B、不稳定平衡

C、随遇平衡

D、无法判断

三、名词解释：（每题3分，共15分）

1、自由落体运动：

2、牛顿第一定律：

3、摩擦力：

4、牛顿第二定律：

5、牛顿第三定律：

四、问答题：（每题4分，共8分）

1、简述位移和路程有什么区别？在什么情况下位移的大小和路程相等？在什么情况下位移的大小和路程不等？哪个大？

2、有人认为，既然地球从西向东自转，那么当人跳起来落回地面时，地面一定转过了一段距离，不会落在原地，而是落在原地的西边，是这样吗？

五、计算：（1题、2题各6分，3题9分，共21分）

1、一物体在一高楼的顶端从静止开始下落，经历了3s落到地面。若空气阻力可忽略不计，求该楼的高度为多少米？

2、一个物体受到10N的力作用时产生的加速度是4m/s2。要使它产生6m/s2的加速度，需要施加多大的力？

3、在楼顶离地面高度相同的两点，向水平方向同时抛出两球，其速度分别为10m/s和15m/s，两球同时落到地面上，且第一个球落在离楼的水平距离30m处，求：

（1）球运动的时间；

（2）球抛出的高度；

（3）第二个球距落地点的水平距离。

五、作图题（左图求作二力的合力、右图作重力的两个分力）：

（每题3分，共6分）

(完整版)初中期中考试质量分析报告

期中考试质量分析（2012-2013学年度第一学期）一、组织与阅卷情况为保证考试成绩的真实有效，教导处按照学校要求强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，在考试期间未发生的违纪现象。阅卷采取的是教师阅本年级的学科试卷，便于教师针对本班学生进行试卷分析，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。二、试题总体评价本次考试，试卷为县教研室统一组织试题，试题难度总体中等，质量较高，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学知识解决生活中的实际问题，对今后的教学具有良好的导向作用。三、考试成绩分析：数据反映出来的问题主要体现在以下三个方面：（1）、各年级学科成绩之间的不平衡。七年级总分平均成绩全县排名第五，八年级总分平均成绩全县排名第十八，九年级总分平均成绩全县排名第十三。（2）各学科间的不平衡。如七年级最不理想语文单科成绩第十三，最佳成绩数学单科成绩第三;九年级最不理想物理单科成绩第十七，最佳成绩英语单科成绩第六。（3）重点生的不平衡。七年级成绩优秀，有十三名进入一中模拟分数段；八年级为零；九年级有五名进入一中模拟分数段。四、教与学存在的问题学生层面： 1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 2．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 3．全校的优秀率整体偏低。尖子生相对少并且不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。教师层面： 1．教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。 2．结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 3．教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。“预习导航—合作探

中职语文期中试卷分析2

期中语文试卷分析一、试题类型及难度分析本次期中试卷包括填空题、选择题、阅读理解、应用文写作、补充歇后语、材料作文等六类题型。难度属中等水平。二、学生答题情况分析（一）基础知识不扎实，语言运用能力不强。古诗文默写，课内好于课外，精读好于略读，名句好于一般句子。一些学生背诵效果不好，默写不准确。语言综合运用能力不强，一些基本知识还不会在语境中实际运用，没有转化为能力。（二）现代文阅读缺乏语言理解感悟和表述能力。阅读题中的整体感知内容题、筛选信息题、能在文中直接找到答案的题、联系生活的开放题得分率高，而需自己独立分析、理解、感悟、概括、语言运用等题失分较高。许多学生理解词句含义答不到点子上，只能脱离语境孤立地解释词语、句子的表层含义，而不能答出词句在语境中的深层含义及作用。还有一些学生答题脱离文本，架空分析、想当然回答。说明学生平时习惯用死记硬背的方法学习语文，亲近文本的时间不足，不能入情入境地品读文本，缺乏对局部语言表情达意妙处的体味、探究，缺乏语感，不能形成知识的迁移能力。还有些学生文体知识掌握不牢，概念不清，出现混淆。（三）作文缺乏个性。学生作文得分率都不高，富有创意、文质兼美的佳作更是寥寥无

几。许多学生作文离《语文课程标准》要求相去甚远，暴露出一些不容忽视的缺陷：写议论文，缺乏真情实感，没有个性，感染力不强。语言苍白，缺乏文采。说明平时学生语言积累少，词汇量小，文化底蕴不足。（四）一些学生语文基本功较差。一是答题时审题不清。审题不认真，浮光掠影地读题后，便草草作答，结果答非所问。二是错别字现象严重。试卷中，古诗文背诵默写、阅读简答、作文中都出现了不胜枚举的错别字，古诗文背诵默写失分的主要原因不是因为不会而是因为写错别字，作文中错别字现象更为普遍。而且字迹潦草，书写不规范，更谈不上美观了。三、改进建议期中语文试卷的命题特点及所体现的命题导向，对今后的教学有鲜明的指导意义，而学生在答题中所暴露的一些问题，也说明了语文教学还存在许多不足。因此，我们要认真学习研究《语文课程标准》，领会其精神实质，按其要求钻研教材，精心设计课堂教学，提高教学效率。在今后教学中注意以下几点：（一）扎扎实实进行语文基础教学在我们的语文课上，一些基础性的东西成为“被遗忘的一族”。我们很少带领学生扎扎实实地学词正音；我们很少切出大块时间进行着默读、复述、背诵等被证明是非常有效的“基本能力”的训练。我们过分强调让学生想怎么说就怎么说，缺乏对表达规范性的指导；过分强调自由书写，对说写的交流只重视内容的反馈，忽略了语言的形

人教版小学一年级语文下册期中测试题及答案

一、给下列生字组词。（8分）千（）明（）午（）妈（）干（）朋（）牛（）奶（）得（）往（）地（）秀（）很（）住（）他（）香（）二、读拼音，写汉字。（14分） chūn fēng huā c?o shuō huànǚ shēng ?u yì q? 三、把下面成语补充完整。（10分）和（）细雨（）语花香（）清（）秀（）花（）放（）里无（）泉水（）（）四、我会对对子。（6分）雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野五、我会连。（7分）蜻蜓房前结网忙懂卫生

蚯蚓半空展翅飞尊礼貌蚂蚁地上造宫殿讲长辈蜘蛛土里运食粮六、反义词对对碰。（4分） w?n ji? du?n lái 晚—（）假—（）短—（）来—（） ?i qián huài sh?o 矮—（）前—（）坏—（）少—（）七、把古诗补充完整。（7分） 1、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼鸟。 2、夜来（）（）（），（）落（）多（）。 3.牧（）骑（）牛，（）（）振林樾。八、连词成句，可别忘了加标点符号哦！（6分） 1、阳台上阳光洒在 ______________________________________________ 2、这画好看幅啊真 ______________________________________________ 3、到底春雨是颜色什么 ______________________________________________ 九、照样子，写词语。（12分）

1、干干净净 ________ ________ ________ 2、飞来飞去 _______ ________ ________ 3、长长的 ________ ________ ________ 4、一个又一个 ________ ________ ________ 十、照样子，写句子。（7分）例1：美丽的小路好亮啊！美丽的_______好__________啊！例2：我们正忙着搬东西呢！ 1、李老师正忙着____________________呢！ 2、______正忙着______________________呢！例3：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 _________很大很大，_________很多很多。十一、快乐阅读。（9分）时钟花小白兔没有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这段文字共有（）句话。（2分） 2、小山羊送给小白兔几盆花？分别是什么花？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______。 3、（）花早上开，（）花中午开，（）花晚上开。（3分）

初中期中考试质量分析报告

光华学校初中2012--2013学年度第一学期期中考试质量分析初中教务处陈松银一、组织与阅卷情况本次期中考试，于11月12、13日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设5个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。二、试卷来源及评价本次考试，试卷为学校统一组织试题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生，同时本学期初三年级少部分学科超前教学，为2013年的中考赢得复习时间。三、考试成绩分析：数据反映出来的问题（以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任），主要体现在下面：各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格，但优分人数偏少；个体差异较大，数学（高低悬差88分，最高100）、英语（高低悬差85分）、语文（高低悬差85分）、说明在培优上还有巨大潜力，但是特别突出的有，领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格，语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少，英语没有优分人，应在培优上多花工夫。初三年级数学（高低悬差100分）、英语（高低悬差80分）、化学（高低悬差60分）、物理（高低悬差70分），语文较均衡。此外，这次考试初一年级考取220分以上的有7人，比去年同期增加4人，初二年级考取310分以上的有7人，初三年级考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人，让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示四、教与学存在的问题学生方面：

部编版三年级语文下册期中测试卷(带答案)【最新版】

三年级语文下册期中测试卷（时间：90分满分：100分）一、积累与运用(50分) 1.读拼音，写词语。（6分） zh ì hu ì x īn sh ǎng qi ān x ū yu ān y āng ōu zh ōu 上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（）、（）。 2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6 分）虫（）（）酉（）（）弗（）（）需（）（）寺（）（）逢（）（） 3. 按查字典要求填空。（3分） “益”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，读音为（）。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。在“益．虫”一词中应选解释（）；在“延年益．寿”一词中应选解释（）；在“精益．求精”一词中应选解释（）。 4. 在括号中选择合适的词语画“√”。（4分）（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分） ①井底之（） ②杞人（）天 ③（）（）不断 ④无（）无（） ⑤画（）添足 ⑥滥竽充（） ⑦（）（）不忘 ⑧无（）无（）（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、。姓班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

期中考试质量分析

期中考试质量分析通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程中要做好以下几点: 一、注重学生良好学习习惯的培养，以期改正学生粗心、不检验的不良习惯。 1、强化口算意识，逐步提高学生的口算能力。平时教师对口算没有引起足够的重视，今后要在每节课上渗透一些口算练习，并逐步提高口算的难度，为笔算和竖式计算打下良好的计算基础。 2、重视检验(验算)习惯的培训，逐步减少粗心的出现几率。教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识，要求每道题都必须进行验算或检验。 3、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。 4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。

二、努力提高自己业务水平，重视教学能力的提升。 1、多与其他教师探讨教学方面的问题，经常参与听课和评课活动，取长补短，努力提高业务水平。尽管学校杂事比较多，但也应抽出时间多与同学科教师进行交流。 2、发现问题要及时记录，分析问题的来源，多做反思，及时改正自己教学中的不足，要做到让学生“多说、多做”。同时要注意改正自身一些不好的教学行为，如语速过快、表达不明等问题，让学生听得明白，说得清楚，做得准确。 3、多利用网络的便利条件，进行教学设计的优化选择，切合本班学生实际，注意教学方法的选择和合理搭配，教给学生一些好的学习方法，让学生逐步利用自学完成认知系统的补充和重建，为终身学习打下最基本的保障。

新概念英语第一册期中测试题

新概念英语（一） 01-72课阶段性测试 Name______ Point_________ Date 1、写单词（共20题，每题0.5分，共10分） _ ___（获胜者） ____（使人激动的） ____（原谅） ____（国籍）（女衬衫） ____（时髦的） ____（地毯） _ ___（助手） ____（花园） ____（沿着）（蜂蜜）（上等的） ____（丈夫） ____（乳品店） ____（疲乏的） ____（厨房）（新鲜的）（谈话）（气候）（茶壶） 2、把下列名词变成复数（共10题，每题1分，共10分） man_______ dress__________ employee__________ watch______ woman__________ housewife_________ child________ tooth__________ potato_________ wife________ 3、写出下列词的反义词或者对应词（共10题，每题1分，共10

分） big______ fat_______ young ______ short _______ mother_______ brother______ cold________ open ________ tall ________ late________ 4、写出下列词的现在分词（共10题，每题1分，共10分）make______ live_______ shave________ listen______ run________ sit______ go_______ wait_______ wash ________ swim________ 5、选择填空（共20题，每题1分，共20分）1、——How do you do? ——_________? A. How are you? B. How old are you? C. How do you do? D. Thank you very much. 2、——He’s going to telephone five o’clock . A. at B. on C. in D. for 3、——__________! Are you Mr. Chen? ——No, I am not . ——__________. A. Hello; good B. Sorry; excuse me C. Hello; ok D. Excuse me; sorry 4、_______is a fine day today. A. That B. This C. It D. Today 5、The airplane is flying _____the sky . A. on B. of C. out D. over 6、——_______is that young man? ——He’s my brother. A. Who B. Which C. Where D. Whose

人教版一年级语文下册期中试题及答案

人教版一年级语文下册期中试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。（20分） chūn fēng huǒ bàn kàn zhe tīng shuōzhāo hu shēng qìgāo xìng zhēn hǎo yīn wèi nàyàng 二、比一比，再组词。（10分）巴（_________）马（_________）白（_________）把（_________）妈（_________）自（_________）三、读一读，连一连。（10分）自己chī fàn 吃饭zhī máo yī 司机zì jǐ 日光rì guāng 织毛衣sī jī

四、想一想，选词填空。（10分） A系 B按 C穿（______）门铃（______）衣服（______）鞋带五、照样子，按要求写句子。（15分） ①我好想再多玩一会儿啊。 ____________________________________________ ②去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ _______________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）种子的梦我是一粒又圆又小的柳树种子，我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲：“种子种子快睡吧，等你醒来后，你就会看见天上的白云。”听着听着，我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽，慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树，许多小鸟围着我唱歌，小朋友们围着我跳舞、做游戏。1．“我”做了一个梦，梦见了什么？用“~~~~~~~”画出来。 2．照样子，写一写。 (又圆又小)的种子( )的摇篮曲( )的柳树迷迷糊糊、 3．照样子，写句子。我是一粒又圆又小的柳树种子，我躲在松软的泥土里。我是____，我____。

XX年小学PEP三年级下册英语期中考试试卷分析报告卷面分析

XX年小学PEP三年级下册英语期中考试试卷分析报告卷面分析 XX年小学PEP三年级下册英语期中考试试卷分析报告卷面分析 PEP小学英语三年级下册期中试卷分析一、综合情况：我所任教的三年级有3个班。三（1）班参加考试的有50人，三（2）班参加考试的有53人，三（3）班参考人数是46人。本次考试试卷简单，考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对第1—3单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。此次期中成绩是历次考试中平均分最高的一次，很多学生都给我带来了不同程度的欣喜。此次平均分高的原因是试题简单，以及部分学生在教师的鼓励下，有了良好的考试状态。其实此次考试令我体会最深的就是适时地表扬学生真的会起到意想不到的效果。平时对他们的鼓励和提醒帮助是很大的。另外，就是平时多读，学生认真早读起到的效果也挺

不错的。二、考试情况统计：注：95-100分为优秀三、学生试卷分析： 1、第一大题，听音给对应的图片编号。这道题考查学生对第二单元单词的听说，是基础题。学生得分率高。 2、第二大题，听音，选出所读单词。此题也是考查学生对重点单词的听说认读情况，得分率较高，上课有听的学生基本上能拿分。可能有学生对good和afternoon拆开来出现感到陌生点，但答题情况都还好。 3、第三大题，听音判断对错。此题考查的是学生对一至三单元的重点句子的听说和理解，答题情况良好。 4、第四大题，听音连线，图片与相对应的数字连线。此题分两部分，第一部分考查学学生对以前所学的单词的的记忆以及数字的认读。第二部分考查学生对动物单词及数字的认读，不难。 5、第五大题，看图选单词。该题较机械，学生完全能够做好，得分率非常高。 6、第六大题，大小写字母连线搭配。错误率高的还是个别字母印刷体和手写体的区别。Ll 和Ii。 7、第七大题，圈出不同类的单词。对于这类题目，做错的学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当

中职语文期末试题

语文期中试题（卷）班级姓名学号总分一．选择题 (15分） 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是（） A.点缀．（zhuì)中．肯(zhòng)脍．炙人口(huì) B.栖．息（qī）婀娜．(nà)游目骋．怀（chěng） C。踟躇．（chú）奖券．（quàn)安静宁谧．(mì) D。．睥．睨(pì）伫．立（chù)阡．陌（qiān) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A黝黑慰籍羞涩无影无踪 B馈赠白皙胆怯心喜若狂C隔模笨拙炫耀良师益友 D踌躇积攒寂寥恰如其分3．对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是（ ) A我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流.（比拟） B回来，我的青春！回来呀！(反复） C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻) D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问) 4．下列句子中,加横线成语使用不当的一句是（ ) A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。

B．他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 5.选出不是我国"四大古典小说"的一项（ ) A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》 E、《红楼梦》二．文化积累（30分） (一)文学常识填空(15分） 1．《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌篇。《诗经》,按用途和音乐分：民间歌谣（）、贵族的宫廷正乐（），周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞（ ).主要表现手法是直陈其事（）；譬喻（）；先言它物以引起所咏之物（ ). 2。《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集，共二十篇，是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551—前479),名_____，字______，我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“礼”和“中庸”。 3。《劝学》选自荀子的《劝学篇》，“劝"的意思是： .荀子(约公元前313-前238）名 ,字卿,是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者,主张“”，认为“人之性恶,其善

期中考试质量分析及整改措施

期中考试质量分析及整改措施双阳区幸福小学邢秀敏

期中考试质量分析及整改措施在本产次期中考试中，我班学生在数学、语文、品德与社会三个学科中，成绩较以前稍有进步，也存在一定的问题，下面就这次考试质量做如下分析：数学：本次考试从卷面来看，学生的基础知识掌握得较为扎实，出现错误较少，个别学生在填空题中出现了错误。多数学生在运用知识解决实际问题时，完成得较好，但也有个别学生，不能灵活运用知识，或不认真审题，导致出现了错误。刘佳斌、刘金彪、孙佳旺、白龙等几名同学基础知识、计算均掌握得较差。语文：本次考试，学生字词、课文等相关课本知识掌握得较好，出现错误较少。多数学生听力题、阅读题答得较好，但也有个别学生由于不认真审题，不认真阅读文章内容，出现了较多的错误。学生都能按要求作文，多数习作内容具体，语句通顺，感情真实，较好的有高贺、褚禄玮、王岩、姚磊等几名学生。品德与社会：对课本知识掌握得较扎实，出现错误较少，个别学生对一些灵活运用知识点的题答得稍并些。在今后教学中，要在加强基础知识教学的同时，培养学生良好的

学习习惯：要好好地审题，认真书写，还要注重学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在提高整体成绩时，不放松对差生的帮扶、转化，除上课多提问，还要在课后多关注，利用成绩好的学生帮助等方式，提高差生的成绩。下面分学科谈一下今后教学的打算：数学：本册数学知识概念多，学生不容易掌握，在今后教学及期末复习中，要强化基础知识教学，把各单元的概念记牢，并提高灵活运用的能力；加强计算能力的培养，提高学生计算的速度和准确性；要注重提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，教给他们解题方法，反复进行练习，为以后教学打好基础。语文：在今后教学中除了加强课本中的语言文字训练，还要把课文中和课后的积累中的字词、句子、对联、名言、古诗背熟，会写；重点加强阅读训练，养成认真审题、认真阅读，培养学生的阅读能力；同时还要培养学生认真听、认真记的能力；提高学生正确运用字词的习惯，提高学生的读写的综合素质。品德与社会：在今后的教学中，要注意引导学生辨析生活中的事例，提高自身的品德修养，提高灵活运用知识的能力。

人教版二年级语文下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级语文下册期中测试卷一、我能拼，我会写。（10分） yīnɡ gāi jìnɡài fèng huánɡ hū huàn yě cǎo ní nìnɡ jì jié jiāo huā xiǎo xī zhuī gǎn 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面打“√”（6分）黑白相间（jiān j iàn）盛（shèng chéng）米饭水分（fèn fēn）好（hào hǎo）学垂（chuícuí）着头花骨（gǔgū）朵三、比一比，组成词语（8分）便（）摘（）提（）够（）使（）滴（）题（）沟（）四、我会选字填空（填序号）（8分） 1、①密②蜜甜（）（）切茂（）（）林 2、①沙②纱（）发（）土（）巾泥（） 3、①末②未（）来周（）（）尾（）必 4、①喝②渴（）水口（）（）酒（）望五、照样子，我也会写。（6分）照相照相机洒水 _________ _ 牛奶奶牛彩色_ 六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分）优美美丽 1、花园里的鲜花开得真（）。 2、随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。

发明发现 1、爱迪生（）了电灯。 2、我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。七、按课文内容填空。（12分） 1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像________________________，叫月潭。 2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。 3、杨柳____________，春风_______________ 。 4、花要叶扶，_______________。 5、赠人玫瑰，___________________。 6、离离原上草，，__________________，_________________。 7、儿童急走追黄蝶，。八、阅读课内短文，回答问题。（9分）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有句。（1分） 2、葡萄种在。（2分） 3、短文中划线的句子是把比作。（2分） 4、用“”划出写葡萄颜色的词。（3分） 5、“要是这时候”指的是。（1分）九、课外阅读，我能行！（7分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

期中考试质量分析报告

2017（秋）期中考试质量分析报告寨桂学校刘开元经过学校统一安排，我们完成了前半学期的教育教学工作。现就这次期中考试过程的关键点，以及在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，总体提高教学质量，做如下分析汇报：一、组织形式教务处统一安排我校于11月1—3日进行了期中知识检测。本次监考，阅卷采用本学科自己作业。现将我校本次期中考试情况进行简单分析：二、成绩统计

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级都存在不及格的现象，而且两级分化现象特别严重，有满分的，也有个位数的。纵向比，低年级优于中年级，中年级优于高年级。中高年级的语、数、外、物、化科目的及格率、优秀率个别科目几乎没有，达到区教研室《关于进一步提高教学质量常规要求的通知》里规定的标准要求（及格率为80%，优秀率为25%），只有小学的一年级语文、数学，二年级数学；三年级语文、数学、英语；四年级、五（2）、六年级语文达到或超过局里的双率要求；四年级、五（1）班的数学、英语、五（2）班的英语达到优秀率标准要求。双率为零的学科有：八年级英语；优秀率为零的学科有：七年级语文，八年级英语和物理，九年级语文、英语、化学、历史。（说明：本次检测基本上自我监考，教师自己阅卷，每个人的评分标准不一，因而统计的结果也不是十分科学、公平，只公布纵向比，而不公布横向比，目的就是为了督促大家的教学工作） 1、试题方面：本次考试试题是基本上是拿局里的目标试卷，就整个试题而言，除个别科目考题偏难，（选题角度的不同）偏易外，其余基本都体现了目前考试命题要求：注重基础、体现能力。 2、成绩情况：从总体成绩上看，大部分学科与上学期相比都有所提高，各年级及格率有所提高，但优秀率明显减少（主要体现在中高年级）。 3、考试所暴露的问题

高中语文第一册期中测试卷1

2004—2005学年第一学期期中试卷47 高一语文一、（18分） 1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（3分）D A．驰骋．（chéng）角隅．(yú) 监．(jiān)生朱拓．(tà) B．创伤(chuāng) 衬(chèn)衫埋(mái)怨谬(miù)种 C．吮(sǔn)吸脸颊(xiá) 逡(qūn)巡蛮横(hèng) D．急湍(tuān) 垂涎(xián) 膝(xī)盖哨卡(qiǎ) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）B A．发韧寒暄偏僻礼上往来 B．通宵祈祷疲敝物价上涨 C．竣工训熟诡计省吃减用 D．文采歌诵原藉残羹冷炙 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（3分）B ①张某在反贪局的同志找他谈话时，不如实交待自己的贪污受贿问题，大吵大闹，装出一副很廉洁的样子。 ②烦难的文字，固然不见得一定就精密；但要精密，却比较的烦难。 ③天气真让人受不了，屋子里热得呆不住。 A．不仅/还未免简直 B．不但/而且不免简直 C．不仅/还不免几乎 D．不但/而且未免几乎4．下列句子中加点成语的使用，恰当的一句是（3分）C A．峡中碧水湍流，竹木葱茏，猿啼声声，野趣横生，有山皆翠，有水皆绿，峰皆奇，有泉皆飞，构成了一条美轮美奂．．．．的山水画廊。 B．柳条儿绿了，菜花儿黄了，我们一路走去，真是如坐春风．．．．。 C．出版商已经把目光投向了学生，这从书市五花八门的复习用书中可以略见一．．．斑．。 D．对于市内的交通问题，大家都提出了很好的建议，最后，我再补充几点，权当作抛砖引玉．．．．吧。 5．下列没有语病的一句是（3分）C A．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏。 B．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。 C．学校让学生亲自参与艺术审美活动，能有效地培养和提高学生的审美趣味和审美能力，塑造完美人格。 D．这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了。6．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）A A．“你的见解很精辟！”他说，“不过，让我们先观察一下，再讨论你的建议。” B．我突然象棋了他与我们口头立下的读书之约：一个三百六十天只读一本书的协约。 C．一首歌曲，是那么优美，慢慢听、慢慢听，原来有了速度的快慢、结构的整散，色彩的浓淡。 D．“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”

三年级语文下册期中试卷

三年级语文下册期中试卷似转圈 sì《》zhuǎn《》 juàn《》 fú《》 xíng《》hǎo《》佛行好 fó《》 háng《》 hào 《》四、小小词语林《在括号里填上恰当的词》。《6分》《》的羽毛《》的翅膀《》的尾巴《》的燕子《》的森林《》的赞歌五、我会组词。《8分》燕《》泳《》裁《》掠《》艳《》咏《》栽《》惊《》沾《》蜻《》连《》壮《》粘《》晴《》莲《》妆《》六、找伙伴《连一连》。《8分》一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠七、我来背写古诗。《8分》咏柳八、阅读。《19分》《一》读下面的一段话，完成后面的练习。《10分》荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。《2分》挨挨挤挤 _________ _________ 2、读课文，填一填。《3分》刚开的荷花：_______________________________________________ 全开的荷花：_______________________________________________ 含苞欲放的荷花：___________________________________________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。《2分》 4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！《3分》大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的 __________________________。《二》阅读下面的短文，做一做后面的练习。《9分》 ________________ 啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

期中考试质量分析报告[1]

XXX中小期中检测质量分析期中考试已经结束，我校学生的成绩出现了各年级发展不平衡的现象，为总结经验，吸取教训，现将期中考试1-4年级的相关情况小结如下：这次期中考试的1—4年级试卷由南街小学统一提供，分为语、数、英三科。大部分试卷质量较高，主要表现在知识点分布均衡、难易适中，题目表述亲切友好，试卷排版留白合理。从语、数、英三门学科的考试结果来看，语文学科的总体成绩较好，无论是及格率、优秀率，还是平均分。与部分学生、老师交谈了解后，部分年级学科在这次期中考试成绩不理想的原因大概有以下几点： 1、教学没有得到很好地落实。主科的老师没有能正常上课，尤其是开学初，由于常规管理检查，抽集大部分的教师(语文、数学居多)去俭安做常规材料，导致了有的班级课程没有上到所教的内容，因此老师产生一教一摞的教育短视行为，不能对学生进行长期的终身受益的常规训导，只是头痛医头，脚痛医脚，结果有些班级的学生自由散漫，目无班纪校规，应该养成的良好的学习、生活习惯都没有得到及时培养，这又为后来接班的老师带来了很大的压力，即使他们下了很大的决心，付出了很多的努力，但要想在短时间内扭转局面还是不太可能的，那么这次期中考试的不理想也就在情理之中了。 2、学生知识参差不齐，滥竽充数。以现在的五年级为例，很多学生上学期考试时一百分左右，现在只考了六七十分而已。个中原因

就不得而知了。 3、低年级学生人数多。本学期开始，我校低年级班级的人数每班班额上升至60人左右。由于低年级是初学阶段，年龄小，自觉性差，问题层出不穷，防不胜防。老师上课也是心有余而力不足，一节课下来，真正能讲课只是一半的时间而已。 4、课后辅导、单元把关制度没有得到很好地落实，也是这次应该吸取的重要教训。部分老师只满足于该教的教了，至于学生掌握得怎么样，他自己心中也没有太大的数。就是知道班级中的一些学困生，课后部分老师也懒得去耐心辅导。这些人的成功给别人造成这样一种感觉——要知识文化干嘛？家长们更是如此，只要把自己的孩子交给了学校，一切拜托给学校老师了。鉴于此，很少有教师愿意用自己的热脸去碰家长的冷屁股。总而言之，学校与家庭的教育步调不一致、不和谐，没有形成教育的合力，考不好也才是正常的。 5、学校教导处平时督导不力、过程管理不实，学校在学年度对老师考评不动刀动枪、不动真格的、教好教孬没两样，也是部分学科部分年级教学质量不高的一个原因。这学期虽然进行了全镇的教学评比活动，想以此来努力激发每个教师内在的上进欲望。但有一个致命的弱点，那就是纸上谈兵得多，真刀实枪得少，没有把深入课堂调查研究作为重点，结果形成了剑走偏锋的现象。对后段教学工作的要求本次考试反映出教学常规工作缺少实效。表面看起来，各项常规工作都很到位，实际问题还是很多：教师的备课基本上是为了应付学