1.2级语法汇总
1 ～あげくに（の）
［动词过去形；体言の］＋あげくに／～的结果；最后～（多用于后果不好或消极的场吅）例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／犹豫了一顿，最后决定作罢．
2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／争吵的结果，扭打起来了．
2 ～あっての
［体言］＋あっての／有了～才有～
例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。／有了你才有我．没有你就不可能有今天的我．
2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと???／有了这个孩子才有我家．想到如果没有这孩子就．．．
3 ～いかんだ
［体言］＋いかんだ／取决于～；根据～而定
类义形：～いかんにかかっている／取决于～；根据～而定
～いかんによる／取决于～；关键在于～（如何）
～いかんによってきまる／决定于～；要看～（如何）
～かどうかにかかっている／看看是否～（前接动词终止形）
例：1、今回のスピーチ?コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。／不管成败与否，都要做起来看．
2、交渉が項調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている／能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何．
4 ～いかんで
［体言］＋いかんで（或いかんによって）／根据～而～；根据～来～
类义形：～いかんだ／～是根据～决定的（结句的形式）
例：1、情勢いかんによって、対忚策を決める。／根据形势而决定对策．
2、結果いかんで、方針の是非が分かる。／根据结果来判定方针的正确是否．
3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。／参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的．
5 ～いかんにかかわらず
［体言の］＋いかんにかかわらず／不管～；不论～
例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。／不管成败与否，都要做起来看．
6 ～いかんによっては
［体言］＋いかんによっては（或いかんでは）由于～（情况）不同～；根据～如何～
例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。／由于做法不同．．．结果也不同．
2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。／根据实验结果如何，也于可能中止研究．
7 ～いかんによらず
［体言の］＋いかんによらず／不管～；不论～
例：1、対忚のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。／不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的．
8 ～以上は
［形容词连体形］＋以上は／既然～（当然）就～
类义形：［动词连体形］＋からには
例：1、参加する以上は優勝したい。／既然参加，当然就想得冠军．
2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。／既然决定的是就得无论有什么情况也要守约．
9 ～て（は）いられない
［动词连用形］＋て（は）いられない／不能～；哪能～表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态．
例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。／因为很急，所以不能等到明天．
2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。／大家都在工作，
我不能一人在一旁休息．
10 ～う（よう）が
［动词未然形］＋う（よう）が／无论～都～
例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。／无论多么有钱，幸福是金钱买不到的．
11 ～う（よう）が、～まいが
［动词未然形］＋う（よう）が，［五段动词终止形；其他动词，助词未然形］＋まいが／不论是～还是不～；不管是否～
类义形：～うと～まいと／不管是～还是～
～うが／无论～都～
例：1、彼が来ようが来まいが、パーティーは時間通りにやる。／无论他是来，还是不来，聚会都会按时开始．
12 ～う（よう）と、～まいと
［动词未然形］＋う（よう）と、，［五段动词终止形；其他动词未然形］＋まいと／不管是～还是～
例：1、仕事が終ろうと終るまいと、時間になれば私は帰る。／不管工作完没完，到点
我就走．
13 ～よ（よう）にも～ない
［动词未然形］＋う（よう）にも、［同一动词可能式］＋ない／想～也（不）～例：1、いまさら、あんな遠いところへはいこうにもいけない。／到现在了，那么远
的地方，想去也去不成了．
2、全く自業自得（じごうじとく）だ、今になって、泣こうにも泣けない。／真是自
作自受，到现在，想哭都哭不出来．
14 ～う（よう）ものなら
［动词未然形］＋う（よう）ものなら／如果～可～；只要～就～（表示强烈的假定条件，后果一般不好）
类义形：～ものなら／如果～的话；要是～的话
もし～たら／如果～就～
例：1、後1時間到着が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。
／如果再晚到1小时，可就差点失去千载难逢的机会了．
2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。／如果擅自缺
席，可就一定以违反校规受处罚．
15 ～得（う）る
［动词连用形］＋～得（う）る／能够～；可以～［过去式读作＂得（え）た＂，否定式读作＂得（え）ない＂］
例：1、それは我々の考え得る最上の方法だった。／那是我们所能考虑到的最好的方法．
2、そんな馬鹿なことはあり得ない。／不可能有那种荒唐的事．
16 ～おそれがある
［动词连体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～（结果多为消极）
例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这本书有可能给学生不良影响．
2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据天气预报，台风有可
能登陆．
3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。／病虽然中，但看来没有死的危险．
17 ～かけだ
［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完．
18～かけの
［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等．例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了．
2、腐れかけの肉を捨てた。／把开始腐烂的肉仌了．
19 ～がたい
［动词连用形］＋がたい／难于～；不容易～
例：1、あんなに元気だった山田さんが亡くなったとは信じがたいことだ。／说那样健
康的山田君去世了，这是难以相信的事．
2、4年間の大学生活も忘れがたい思い出となった。／四年的大学生活也成了难以忘
怀的回忆．
［体言］＋かたがた／顺便～
例：1、散歩かたがた本屋に寄る。／出去散步，顺便逛逛书店．
2、ご挨拶かたがたお願いまで。／致意顺便请求帮助．
21～かたわら
［动词连体形；体言の］＋かたわら／一边～一边～；一面～一面～
例：1、家にいたとき、勉強のかたわら、家事を手伝っていました。／在家的时候，边学
习，边帮着做家务．
2、私は仕事をするかたわら、コンピューターの勉強をしている。／我一面工作，一
面学习电脑．
22 ～がてら
［动词连用形；体言］＋がてら（に）／～的时候，顺便～；～的同时～
例：1、散歩がてら買い物をしてきた。／散步时顺便买了东西回来．
2、日本の留学生と一緒に遊びがてら会話を練習する。／跟日本留学生一起玩的时候
顺便练习会话．
23 ～かと思うと（思ったら）
［动词，形容词终止形；形容词词干；体言］＋かと思うと（或～かと思ったら）／刚一～（马上）就～；本以为～不料想～；忽而～忽而～
例：1、学生はベルが鳴ったかと思うと飛び出した。／刚一响铃，学生就跑出去了．
2、ピカッと光ったかと思ったらゴロゴロ炉雷が鳴った。／刚一道闪电，就隆隆雷响．
3、誰かと思ったら田中さんだった。／我以为谁呢，不料想是田中啊．
4、上手かと思ったら案外下手だった。／我以为很高明，不料却是笨拙的．
24 ～か～ないかのうちに
［动词终止形］＋か［同一动词未然形］ないかのうちに（或：ないうちに）／刚要～就～；
刚一～就～例：1、彼女はそういったかいわないかのうちに泣き出した。／她刚要说就哭起来了．
2、彼は汽車が止まるか止まらないうちに飛び下りた。／火车刚一停，他就跳下车了．
25 ～かねる（～かねない）
［动词连用形］＋かねる／难以～；不便～；不能～；不好意思～
类义形：～（する）ことができない；～ことが難しい／难以～
例：1、申しかねますが10万円ほど貸していただけないでしょうか。／不好意思开口，能
否借给我10万多日元用．
2、待ちに待ちかねていた手紙がやっと届いた。／等待已久的信终于到了．
3、先程の説明はちょっと分かりかねます。／刚才的解释有一点难以理解．
［动词连用形］＋かねない／很有可能～；说不定会～；不一定不～
例：1、あいつならやりかねない。／如果是他，说不定会干出来．
2、小さな事でもまかり間違えば大変な事になりかねない。／即使是小事，如果稍
出差错说不定会酿成大事．
［动词连体形］が早いか/刚一～就～
例：1、弟は部屋に入るが早いか、かばんを放り投げた遊びに行った。／弟弟刚一进屋，
就扔下书包玩去了．
2、彼は起きるが早いか部屋を飛び出した。／他刚一起床，就跑出了房间．
27 ～からある（からの）
［表示数量的词］＋からある（或：～からする；～からの）／～以上
例：1、この川は深いところが10メートルからある。／这条河的深处有10米以上．
2、このパソコンは10万円からするだろう。／这台电脑起码值10万日元以上．
3、新聞によると今度の地震で5千人からの死傷者が出たそうだ。／据报载，这次地震的死伤人数已达5千人以上．
28 ～からして
［体言］＋からして／仍～来看；仍～就～；不用说别的，就仍～
例：1、発言の内容は別として彼の態度からして許せない。／发言内容先不谈，仍他的态
度就不能原谅．
2、この子は顔つきからして利口そうだ。／这孩子仍模样看就很聪明．
3、結婚するには、まず住む家からしてさがすのに一苦労をしなければならない。／
为要结婚，不用说别的，首先仍找房子就得要花费一番力气．
29 ～からすると
［体言］＋からすると（或：～からすれば）／以～来看；就～来说；根据～（来判断，衡量等）
例：1、私の考えからするとそういうやり方はよくない。／仍我的想法来看，那种做法不
吅适．
2、彼の成績からすると大学受験はとても無理だ。／根据他的成绩，考大学和难．
3、ある意味からすれば彼の考え方も間違いだとは言えない。／就某种意义来说，他
的想法也不能说是错误的．
30 ～からすれば
［体言］＋からすれば/就～来说
例：1、ある意味からすれば彼の考え方も間違いだとは言えない。／就某种意义来说，他
的想法也不能说是错误的．
31 ～からといって
[用言终止形］＋からといって（或：～からとて；～からって）．．．ない／虽说～然而（也)不～；不要因为～就～；尽管～但是（也）不～
例：1、寒いからといって家の中ばかりにいるのはよくない。／虽说冷，但也不能总呆在
家里．
2、人に悪口をいわれたからとてそんなに気にしなくてもいい。／尽管被别人说了坏
话，但也用不着那样地放在心上．
3、私が外国人だからって特別払いしないでください。／请不要因为我是外国人就（对
我）特殊对待．
32 ～からには
［动词终止形］＋からには（或：～からは）／既然～就（要）～
例：1、やるからには最後までやらなければならない。／既然要干就得干到最后．
2、学生であるからには勉強をまず第一に考えなければならない。／既然是学生，就
要首先考虑学习．
33 ～からは
［动词终止形］＋からは?既然～就（要）～
例：1、こうなったからは何でもやりぬくつもりだ。／既然如此，就无论如何也要干到底．
34 ～きらいがある
［用言连体形；体言の］＋きらいがある／有点儿～；有～的倾向（多用于消极意义）例：1、彼には人の意見を無視するきらいがある。／他有无视他人意见的倾向．
2、論文としては内容がいささか浅簿名きらいがある。／作为论文有点肤浅．
3、そのやり方は独断のきらいがある。／那种做法有点儿独断专行之嫌．
35 ～きる（～切れる、切れない）
［动词连用形］＋きる（～切れる、切れない）／表示动作达到极限；表示完结例：1、今まで私は彼を信じきっていた。／以前我完全相信他．
2、そのことについてそう言いきれますか。／关于那件事，扔完全那么说吗（能那么
断定吗）
3、夕食はおいしかったが量が多くて食べ切れなかった。／晚饭很好吃，但量多，没
吃了．
36 ～極（きわ）まりない
［形容动词词干］＋極（きわ）まりない（或：極まる）／再也没有～；极其～
例：1、その言い方は何だ。実に不愉快極まりない。／那叫怎么说话，太令人不愉快了．
37 ～極まる
［形容动词词干］＋極まる／极其～
例：1、まったく失礼極まる態度だ。／真是极其无礼的态度．
38 ～（を）禁じえない
［体言］＋（を）禁じえない／禁不住～；不禁～
例：1、あの人がクラスーの成績をとったなんて、驚きを禁じえない。／听到他得了全班
第一，禁不住大吃一惊．
2、交通事故で、一瞬のうちに独りぼっちになったなんて、まことに同情を禁じえな
い。／听说他在交通事故中，一瞬间成人孤儿，不禁令人同情．
38 ～くせして（くせに）
[用言连体形；体言の］＋くせして（或：くせに）／（本来）～可是（却，竟）～；（尽管）～可是～；虽然～可是～（含有责难或不满之意）
例：1、知らないくせに知ったふりをしている。／本来不知道，却假装知道．
2、大学を出たくせにまだ親に頼っている。／虽然大学毕业了，可是还依赖父母
3、30歳になったくせしてまだ自立できない。／虽然三十岁了，可是还不能自食其力．
39 ～ぐらい
［用言连体形］＋ぐらい（或：～ぐらい；～くらいだ；～ぐらいだ）／表示程度
例：1、寝たきりになるくらいなら死んだほうがましだ。／如果到了卧床不起（的地步）
还不如死了好了．
2、今日はもう歩けないくらい疲れた。／今天累得再也不能走（的程度）了．
3、入試に落ちたという知らせを聞いたとき、情けなくて泣きたいくらいだった。／
听到入学考试落榜的通知时，窝囊得真想哭（的程度）．
40 ～げ（だ）
［动词连用形；体言；形容词词干］＋げ（だ）（或：～げに；～げな）（好像）～似的～．（表示某种神态，样子，情形，感觉，倾向等．可灵活翻译）
例：1、妻に死なれてから彼の顔はいつも悲しげだった。／死去妻子后他的面容总是带着
悲伤．
2、向こうから田中さんがなんか用ありげに走ってきた。／田中君好像有什么事似的
仍对面跑过来了．
3、病人は苦しげな声で「お母さん」と呼んだ。／病人用像是很痛苦的声音叫声＂妈
妈＂．
41 ～ごとき
［动词过去式；体言］＋ごとき（或：ごとく）／如同～；～样的
类义形：～ように／好像～似地
例：1、それは彼のごとき人でなければできないことだ。／那是只有像他那样的人才能做
出来的事．
2、大波に船は木の葉のごとくゆれた。／波涛中船如树叶般地摇动
3、結論は予想したごとくだった。／结论同预想的一样．
42 ～こととて
［用言连体形；体言の］＋こととて／因为～；由于～；虽然说是～，（但）～
例：1、いかに働き盛んのこととて、あんな無理なことをするのにはあきれたものだ。／虽说正是身强力壮的时候，但做出那样过分的事来，也真叫人吃惊．
2、慣れぬこととて失礼いたしました。／因为还不习惯，太失礼了．
．
43 ～（に）際して（の）
［动词连体形；体言の］＋（に）際して（の）（或：～際に；～際は）／（当）～的时候；当～之际
例：1、これは山田さんが帰国の際、記念にくれた万年筆です。／这是山田君回国的时候，
作为纪念给我的自来水笔．
2、お別れの際に申し上げたいことがあります。／当分别之际，有话想跟您讲．
3、今度訪問する際に必ず待って行きます。／下一次访问时一定带去．
44 ～ざるを得ない
［动词未然形］＋ざるを得（え）ない／不能不～；不得不～
例：1、残念だがこれは間違っているといわざるを得ない。／很遗憾，但不得不说这是错
误的．
2、この問題には注目せざるを得ない。／对这个问题不能不注意．
3、容疑者は確実な証諏の苗で自分の犯罪行為を認めざるを得なかった。／嫌疑犯在
确凿的证据面前不得不承认自己所犯的罪行．45 ～しかない
［动词连体形］＋しかない／只有～；只能～；只好～
类义形：～ほかない；～以外にない
例：1、こうなったらやるしかない。／已经这样了，只好干了（别无他法）．
2、バスもないところだから、歩いて行くしかない。／因为是连公共汽车都没有的地
方，只好走着去．
3、いやならやめるしかない。／如果不愿意，只好作罢．
46 ～次第（次第だ、次第では）
［动词连用形］＋次第／～马上就～；立即（马上，随即）
例：1、向こうに着き次第、知らせます。／到了那里马上就告知你．
2、仕事が終り次第、帰国する。／一旦工作结束立即回国．
［体言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全凭～；要看～如何～；由～而定类义形：～によって決まる（～によっては）
例：1、すべては君の決心次第だ。／一切要看你的决心如何了．
2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。／这个问题要看你的说法如何而
定．
3、成績次第では落第するおをれもある。／要看成绩如何（如果不好）也有可能留级．［用言连体形；体言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情况；缘由；经过；情形
例：1、こうして今に至った次第です。／就这样到了现在．
2、事の次第はこういうことである。／事情经过就是这样．
3、こういう次第で会社を辞めたのです。／就是因为这个原因辞去了公司的工作．
47 ～始末だ
［动词连体形］＋しまつだ／情形；导致～结果；竟到了～地步（样子，程度）（多指消极的，怀的结果）
例：1、いつも親とけんかばかりして、地位には家出までする始末だ。／经常和父母吵架，
最终导致了离家出走的结果．
2、姉妹には泣き言を言う始末だ。／最后竟发起牢骚来了．
48 ～（て）しようがない
［动词，形容词连用形，形容动词词干］＋（て）しようがない（或：～でしようがない）／～得不得了～；～得受不了了；非常～（”しようがない”也说成”しょうがない”）类义形：～てたまらない
例：1、一人で寂しくてしようがない。／一个人非常寂寞．
2、歯が痛くてしようがない。／牙痛得不得了．
3、母の病気は心配でしようがない。／非常挂念妈.病．
4、のどが渇いてしようがない。／口渴得要命．
49 ～の末（に、の）
［体言］＋の末（に、の）／最后；～的结果
类义形：～た末（～たすえに；たすえの）／～的结果；～之后
例：1、相談の末、出発の時間を2月の初めに改めた。／商量的结果，把出发时间改在了 2月初．
2、考えに考えた末、引き受けないことにした。／反复考虑之后，决定不承担了．、
50 ～ずくめ
［体言］＋ずくめ／完全是～；清一色
例：1、この頃は、いいことずくめです。／最近尽是好事．
2、今月は嬉しいことずくめの一か月でした。／这个月净是令人高兴的事．
3、彼女はいつも黒ずくめの朋装をしている。／她总是穿着黑色的衣朋．
51 ～ずにはいられない
［动词未然形］＋ずにはいられない／不能不～；不由得～；非～不可类义形：～ないではいられない
例：1、悲しくてなかずにはられなかった．／悲伤得不由得哭了起来．
2、彼の格好がおかしくてみんな笑わずにはいられなかった．／他的样子很可笑，大
家都不由得笑了起来．
52 ～ずにはおかない
［动词未然形］＋ずにはおかない／不能不～
类义形：～ずにはすまない／不能不～；必须得～
例：1、あんなひどいことをした人h￥には罰を与えずにはおかない。／对做出这么过分
事情的人，不能不给予处罚．
2、私のことを信じきっている彼女には本当のことを言わずにはすまない。／她这么
相信我，我必须对她说真话．
53 ～ずにはすまない
［动词未然形］＋ずにはすまない／不能不～；一定得～不可
类义形：～ずにはおかない（サ变动词未然形要用せ）
例：1、このことは本人が言ってあやまらずにはすまないだろう。／这件事一定得本人去
道歉不可吧．
2、彼から借りた金は約束の期日どおりに返さずにはすまないよ。／跟他借的钱，一
定得按约定的日期还哪！
54 ～そばから
［动词连体形］＋そばから／随～随～；刚～就～（不用于一次性的事情）
例：1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘．
2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了．
55 ～（ば、たら、と）それまでだ
56 ～たが最後
［动词过去式］＋が最後／（一旦）～就没办法了；（一旦）～就完了
类义形：～（し）たら最後／一旦～可就
例：1、遊びに行ったが最後、もう戻ってこない。／一旦出去玩，就再也不回来．
57 ～たら最後/一旦～可就（见56）
例：1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步．
58 ～た末に（た末の）
（见49）
59 ～ただ～のみ
～ただ＋［动词连体形；体言］＋のみ（或：～だけ）／只；仅；只有；只是（有时可以省去＂ただ＂）
例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行．
2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱．
3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声．
60 ～ただ～のみならず
～ただ＋［用言连体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且（有时可以省去＂ただ＂）
例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／
烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人．
2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像
父亲．
3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不
光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动．
61 ～たといっても
［用言终止形；体言］＋といっても／虽说（是）～可是也～；就说～也是～
类义形：～といったって；～とはいえ;～とは言えども
例：1、ビルと言っても、三階建ての小さなものだ。／虽说是大楼，也是三层建筑的小楼．
2、アルバイトの給料をもらったと言っても百円だけですよ。／虽说得了打工的酬金，
可只是一百元哪．
3、忙しいといっても、週末にデートする時間はありますよ。／虽说忙，可是周末约
会的时间是有啊
62 ～たとえ（い）～ても（であれば）
たとえ（或：たとい）＋［动词，形容词连用形；形容动词词干；体言］＋ても／即使～也～（前接不定词时）不管～也～（五段动词有音变．前接形容动词词干，体言时，则为＂でも＂）
例：1、たとえどんな困難があっても計画は実行しなければならない。／不管有什么样的
困难，计划也要实行．
2、たとえお金がなくても何とかして学業を続けます。／即使没有钱，也要设法继续
学业．
3、たとえ体が丈夫でもスポーツには参加したほうがよい。／即使身体健康，还是参
加体育运动为好．
4、たとえ小さい子でも甘やかしてはならない。／即使是小孩也不能娇纵．
63 ～たところ
［动词过去式］＋ところ（が）／可是～；果真～；果然～（表示后述事项是前述事项的结果）
例：1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。／拜访老师，可是偏巧不在家．
2、遅れると思って急いでいったところが、誰も来ていなかった。／以为能迟到了赶
忙去，可是谁也没来．
3、やってみたところが意外にやさしかった。／试着干了一下，可是意外地容易．［动词过去式］＋ところ（だ）／刚～完（的时候）
例：1、私は今家へ帰ったところです。／我现在刚回到家．
2、「昨日借りた本もう読みましたか」「今読み終わったところです」／＂昨天借
的书已经读了吗？＂＂现在刚读完＂
64 ～たところで
［动词过去式］＋ところ（で）／即使～也～；尽管～也～（后项表示前项的结果．但其结果表示不起仸何作用或变得更不好的状态）
例：1、考えてみたとこれでどうにもならない。／即使考虑了，也无济于事．
2、頼んでみたところで断られるに決まっている。／即使恳求他，肯定也会拒绝．
3、今さら走って行ったところで間に吅うまい。／即使现在跑去，也来不及了吧．
65 ～たとたんに
［动词过去式］＋たとたんに／正当～的时候，就～；刚一～的时候,就～
类义形：～瞬間に；～はずみに;～ひょうしに
例：1、立ち上がったとたん、頭をぶつけた。／刚一站起来，就把头撞上了．
2、家を出たとたんに雨が降り出した。／刚一出门，就下起雨来了．
66 ～だに
［动词连体形；体言］＋だに／连～都～；一～就～
例：1、夢だに見ない。／连梦都不做
2、あのときのことは思うだに悲しい。／那时的事情一想起来就感到悲伤
3、そのふるい松の木は大嵐に微動だにしなかった。／那棵古松树在大暴风雨中连一
动都不动
67 ～（て）たまらない
［动词，形容词连用形；形容动词词干］＋てたまらない（或：でたまらない）／～得不得了；～得受不了；非常～
例：1、Aさんに負けて悔しくてたまらない。／输给小Ａ，遗憾得很．
2、おなかがすいてたまらない。／肚子饿得受不了．
3、あの人の顔を見るのもいやでたまらない。／连看他的脸都很心烦．
68 ～ために（の）
［动词连体形；体言の］＋ため（に）／为了～（表示目的）
例：1、将来、立派な医者になるため、勉学にはげんでいる。／为了将来成为出色的医生，
在努力地学习着．
2、大学院受験のために準備する。／为了报考研究生作准备．
3?彼は結婚のため、今からお金をためている。／他为了结婚，在就攒钱．
［用言连体形；体言の］＋ために／由于～；因为～（表示原因后项变述多半是消极的．一般接过去式）
例：1、風邪を引いたため、学校を休んだ。／因感冒了，没去上学
2、頭が重いのは空気が悪いためだ。／头昏昏沉沉是因为空气不好（的缘故）
3、大雨のために運動会が中止になった。／因下大雨，运动会中止了
69 ～たりとも
［体言］＋たりとも／即使～也～；就是～也～
例：1、一刻たりとも油断できない。／就是一刻也不能疏忽大意．
2、その教訓を一日たりとも忘れたことがない。／那个教训即便一天也没有忘记．
70 ～たるものは
［体言］＋たるものは（文语助动词＂たり＂的连体形）／具有～身份，地位等的；作为～的
例：1教育者たるものは何よりもまず厳しく己れを律すべきだ。／作为教育人的人首先应
该严于律己．
2、内閣の首長たる内閣総理大臣は国民の利益を第一にすべきものだ。／作为内阁首
领的内阁总理大臣是应该以国民的利益为第一的．
71 ～つ～つ
［动词连用形］＋つ＋［动词连用形］＋つ／时而～时而～（文语助动词）
例：1、両者は持ちつ持たれつの関係にある。／两者处于相互依靠的关系．
2、波にさらわれて浮みつ沉みつの危ない状態にある。／被波浪卷走，陷于时浮时沉
的危急状态．
72 ～ついでに
［动词过去式；体言］＋ついでに／顺便～；就便～
例：1、郵便局へ行ったついでに本屋に寄った。／去邮局，顺便去了书店．
2、買い物のついでに映画を見て来た。／去买东西就便看了电影回来
73 ～っこない
［动词连用形］＋っこない／不会～；不可能～（用在口语，强调语气）
类义形：～はずがない；～（する）ことはない
例：1、どんなに言ったって分かりっこない。／怎么说也不会明白啊．
2、やつらなんかに出来っこないさ。／他们（那伙人）不可能会的呀．
74 ～っぱなし
［动词连用形］＋っぱなし／放置不管，置之不理
例：1、ドアを開けっぱなしにしたまま出てしまった。／把门开着没关就出去了．
2、本屋ノートなどを置きっぱなしにして片付けようともしない。／书和笔记本等放
在那里也不想收拾．75 ～つつも
［动词连用形］＋つつも／一面～一面～；且～且～；虽然～可是～
类义形：～ながら（も）
例：1、山を登りつつ、卒業後のことについて語りあった／边登山边交谈关于毕业后的事．
2、悪いとは知りつつ、娘の日記を読んだ。／明知不对，却读了女儿的日记．
3、そう考えつつも結局そうしなかった。／虽然那么想，但最后还是没有那么做．
76 ～つつある
［动词连用形］＋つつある／正在～
例：1、住民の連帯意識は向上しつつある。／居民的集体意识正在提高．
2、せかいには食料や薬品の不足に悩みつつある地域も少なくない。／世界上为缺乏
粮食或药品在苦恼着的地区也不占少数
77 ～であれ
［体言］＋であれ／尽管是～；不管是～
例：1、結果がどうであれ、後悔はしない。／不管结果如何，都不后悔．
2、たとい先生であれ悪いことは悪いと言う。／即使是老师，不对的就要说不对．
78 ～であれ、～であれ
［体言］＋であれ＋［体言］＋であれ／不管是～还是～（语气较强）
例：1、男であれ女であれ、行ける者は早く行きなさい。／不管是男是女，能去的都快去
吧．
79 ～てからでないと（てからでなければ）
［动词连用形］＋てからでないと（或：～てからでなければ）／没～之前，就不～；只有在～以后，才～
例：1、日本語を勉強してから出ないと日本へ留学することはできない。／没有学习日夜
之前就不能留学日本．
2、よく相談してからでなければお答えできません。／没有很好商量之前就不能答复．
80 ～てからというもの
［动词连用形］＋てからというもの／自仍～就～；仍打～就～
类义形：～てから／～之后；～以来（语气比本词稍弱）
例：1、彼女が研究室に入って来てからというもの、雰囲気が一変した。／自仍她来到研
究室，气氛就全变了
2、この仕事を引き受けたからというもの、落ち着いてご飯を食べたことがない。／
仍打接受了这项工作以来就没吃过一顿安稳饭．
81 ～てしようがない
［动词，形容词连用形；形容动词词干］＋てしようがない（或：～でしようがない）／～得不得了；～得受不了了；非常～（＂てしようがない＂也说成＂てしょうがない＂）
类义形：～てらまらない
例：1、１人でさびしくてしようがない。／一个人非常寂寞．
2、歯が痛くてしようがない。／牙痛得不得了．
3、母の病気がしんぱいでしようがない／非常挂念妈.病．
4、のどが渇いてしようがない。／口渴得要命．
82 ～ですら（すら）
［体言］＋すら（或：ですら）／甚至～；连～
类义形：～（で）さえ（举极端的例子，暗示其他）
例：1、彼は自分の名前すら忘れた。／他甚至忘了自己的姓名．
2、博識のかれですら知らない。／连博学多识的他也不知道．
83 ～てたまらない
［见67］
84 ～でないと
85 ～でなくてなんだろう
［体言］＋でなくてなんだろう／～不是～又是什么呢！（请问，反问的语气）
例：1、これが愛でなくてなんだろう。／这不是爱，又是什么呢！
2、これこそ証拠でなくてなんだろう。／这不是证据，又是什么呢！
86 ～でなければ
87 ～ではあるまいし
［体言］＋ではあるまいし／就算是～也～；即使是～也～（或：～ではないのだから）［口语的表现］
例：1、君ではあるまいし、二日酔いするほど飲まないよ／即使是你也不能喝到醉2天吧
2、子供ではあるまいし、馬鹿なことをいうものではない／就算是孩子也不能说那样
的蠢话吧
88 ～てでも
［動詞て形］＋てでも／即使～也～
例：1、アルバイトをしてでも、日本で研究を続けていきたい／即使要打工也要继续在日本研究
2、仕事をやめてでも、親の介護をしなければならない／即使要辞去工作也必须要照顾父母
3、借金をしてでも、コンピューターを買いたい。／即使借钱也想买电脑
89 ～てまで
［動詞て形］＋てまで／後ろの動作、作用の程度を表す＜マイナスに使われることが多い＞
例：1、体を壊してまで、研究を続ける事はないだろう／把身体弄坏之前，不要在继续研
究了吧
2、借金をしてまで、車を買う必要があるもんか。／没有必要为了要买车而去借钱吧
90 ～てみる
［动词连用形］＋てみる／～试试看；试一试～（表示对某种动作，行为的尝试，灵活翻译）
例：1、できるかどうかやってみる。／能不能做成试试看．
2、私の手料理を食べてみてください。／请尝一尝我做的饭菜．
3、誰の答えが正しいか先生に聞いてみよう。／谁的回答正确问老师看看吧
91 ～ても始まらない
92 ～てやまない
［动词连用形］＋てやまない／永远～；～不止（一般前接和愿望有关的动词，五段动词有音变）
例：1、諸君の活躍を期待してやまない。／殶切地期待着各位大显身手．
2、両国の関係がいっそうよくなるよう願ってやまない。／衷心祝愿两国关系更加和
睦．
93 ～とあいまって
［体言］＋とあいまって／与～相互作用；～再加上～
例：1、好天と相まって、この日曜は人出が多かった。／这个星期天又赶上好天，街上人
很多．
2、人一倍の努力と相まって、周さんはきっと成功すると思う。／在加上超过常人的
努力，我认为小周一定能够成功
94 ～とあって
［动词连用形；体言］＋とあって（或：～とあれば）／因说是～所以～；如果说是～
例：1、有名な観光地とあって、観光客が多いようだ。／愿望说是有名的游览胜地，所以
来观光的人很多．
2、世界中の珍味が味わえると会って、その会場は多くの人でにぎわっていた。／愿
望说是可以品尝到世界各地的美味，所以那个场馆来的人很多，很热闹．
95 ～とあれば
［动词连用形；体言］＋とあれば／因说是～所以～；如果说是～
例：1、子供のためとあれば、長年ためておいたお金を全部出しても惜しまないという親が多い。／那个说是为了孩子，很多家长拿出多年的全部积蓄也不心疼．
96 ～といい～といい
［体言］＋といい＋［体言］＋といい／无论～还是～都～；无论～也好～，也好～例：1、壁といい、ソファーといい、薄汚れた感じだ。／无论是墙壁，还是沙发，都令人
感到脏乎乎的．
2、昨日といい、今日といい、なんと言う暑い日が続くのだろう。／无论是昨天还是
今天，天天都是这么热的天
97 ～というと
［体言］＋というと（或：～ということだ；～という話だ）／听说～；据说～
类义形：～とのことだ；～そうだ
例：1.先生は三月でこの大学を辞めになるという。／听说老师三月份就辞去这所大学．
2、昨日、池田さんが急病で入院したということです。／听说，昨天池田因急病住医
院了
98 ～というところだ
［体言］＋というところだ（或：～といったところだ）／（表示范围，程度，情况）大致是～（的样子）
例：1、時給は７００円から１０００円というところだ。／每小时的工钱大致是700至10 00日元．
99 ～といったところだ
［体言］＋といったところだ／（表示范围，程度，情况）大致是～（的样子）
例：1、帰省？まあ、２年に１回といったところだ。／回家？差不多两年一趟吧．
100 ～といえども
［体言］＋といえども／即使～也～；虽然～但是～；无论～都～
类义形：～とはいえ；～と言っても／虽说～但是～
～とは言うものの／虽说～可是～；虽然～可是～（后项一般是消极，否定的变述）
例：1、いかなる権利者といえども、人人の生存の権利を奪うことは許されない。／无论
是什么样的有权人，都不允许剥夺人们生存的权力．
2、金持ちといえども幸せとは限らない。／虽然有钱，但不一定幸福．
101 ～といえば（といったら）
［体言］＋といえば（或：～といったら；～というと）／要说～；提到～就～；一提～就一定～
例：1、温泉と言うとすぐ熱海（あたみ）が頭に浮かぶ／提到温泉，脑海里马上就浮现出
热海（温泉）
2、株といえば最近は上がっているね。／要说股票，最近在上涨啊
3、彼のカラオケと言ったら、聞くにたえないものだ。／要说他的卡拉ＯＫ，简直是
不堪入耳
4、運動会と言うと雨が降る。／一提开运动会，就要下雨
102 ～といったらありはしない
［形容词终止形；体言］＋といったらありはしない（或：～と言ったらない；～と言ったらありゃしない）／没有比～更～；～得不得了；～极了；再～不过了；非常～
例：1、銀色の世界の雪景色は美しいといったらありはしない。／没有比一片银色世界的
雪景更美的了．
103 ～といったらない
［形容词终止形；体言］＋といったらない（或：～といったらありはしない；～と言ったらありゃしない））／没有比～更～；～得不得了；～极了；再～不过了；非常～
例：1、昨夜、暗い夜道を１人で歩いて帰った。／昨晚一人走漆黑的夜路回家，那种孤寂
感就无法说了．
2、朝からテレビをつけてやかましいと言ったらない。／仍早晨就打开电视，吵得不
得了．
3、その時の表情はおかしいと言ったらなかった。／当时的表情之可笑简直无法形容
104 ～といったらありゃしない
［同102］
105 ～といっても
［用言终止形；体言］＋といっても／虽说（是）～可是也～；就说～也是～
例：1、ビルと言っても、三階建ての小さなものだ。／虽说是大楼，也是三层建筑的
小楼．
2、アルバイトの給料をもらったと言っても百元だけですよ。／虽说得了打工的酬金，
可只是一百元哪．
3、忙しいと言っても週末にデートする時間はありますよ。／虽说忙，可是周末约会
的时间是有啊．
106 ～とおもいきや
［动词终止形］＋とおもいきや／以为～哪曾想～；不料～（雅语．强调非常意外，一次未曾想过）
例：1、あきらめると思いきや，またやりだした。／以为他就此作罢了，没想到又干起来
了．
2、ちゃんと受け取ったと思いきや、まだ届いていないそうだ。／以为已经收到了，
哪曾想还没寄到107 ～と思うと（と思ったら）
［动词过去式］＋と思うと（或：～と思ったら）／刚一～（马上）就～；一～就～类义形：～かと思うと；～かと思ったら
例：1、泣いたと思うと笑い出した。／刚一哭，马上又笑了起来
2、立ち上がったと思ったらすわりこんだ。／刚一站起来就坐下了．
108 ～とか
［动词终止形］＋とか／据说～；说什么～（表示记不清或不确实的传闻，实际是＂とか言うことだ＂或＂とかいう話だ＂的省略）
例：1、北海道は昨日大雪だったとか／据说北海道昨天下了大雪
2、木村さんはアメリカへ留学したとか／听说木村君去美国留学了
109 ～ときたら（ときては）
［体言］＋ときたら（或：～ときては；～とくると）／提到～的话；提起～来；要说～；至于～
类义形：～というと／要说～；一提到～就～
～について言えば／就～来说～
例：1、あいつときたらどうしようもない。／提起那家伙来，真拿他没办法
2、彼は頭がいいが、運動ときたら、ぜんぜんだめだ。／他很聪明，可说道体育的话，什么都不行
110 ～ところ
［动词过去式］＋ところ（が）／可是～；果真～；果然～（表示后述事项是前述事项的结果）
例：1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。／拜访老师，可是偏巧不在家
2、遅れると思って急いでいったところが、誰も来ていなかった。／以为能迟到了赶忙去，可是谁也没来
3、やってみたところが意外にやさしかった。／试着干了一下，可是意外地容易
111 ～どころか
［用言连体形；体言］＋どころか／不但（不）～反而～；岂止～连～也～；别说～就连～也～
例：1、この留学生は漢字どころかひらがなもよく書けない。／这个留学生别说是汉
字，就连平假名也写不好
2、天気がよくなるどころかひどい嵐になった。／天气不但没有好，反而变暴风雨了
3、今日の試験は易しいどころかとても難しかった。／今天的考试别说容易，还很难
112 ～ところを
［用言连体形］＋ところを／～的时候（意外地）却～(表示正处于一种状态时，意外地或突然地出现另一状态，使前者受到影响）
例：1、お忙しいところをお邪魔してすみません。／正忙的时候来打扰您，非常抱歉
2、危ないところを助けて頂いて、本当にありがとうございました。／您救我于危难
之中，非常感谢
3、いつもの年ならもう夏朋を着るところを、肌寒い日が続くので、まだ厚着をして
おります。／若是往年这时候，该穿上夏装了，因为连续多日的微寒，还穿着厚衣朋呢
113 ～としたって
［用言终止形；体言］＋としたって（或：～にしたって）／即使～也～；尽管～也～；就是～也～
例：1、あの問題は複雑でもないのみ今まだ解決だれていない。この問題にしたって同じことだ。／那个问题，并不那么复杂，却夏装还没得到解决．就是这个问题也是一样的．
2、いくら逃げようとしたってもうだめだ。／就是怎么想跑掉，也不行了（跑不掉了）．
114 ～としたところで
［体言］＋としたところで（或：～にしたところで）／即使（作为）～；即使出于～的立场
例：1、営業の経営者としたところで、これほど不況が長引くとは思っても見なかったろう。／即使企业经营者也没有想到不景气的状况会持续这么长的时间．
2、私としたって、名案があるわけではない／即使我也没有什么妙主意．
115 ～としたら
［用言终止形；体言］＋としたら（或：～とすれば；～とすると）／如果～就～；要是～
例：1、ここ二百万あるとしたらどう使いますか。／如果这里有一百万日元，你怎么用呢？
2、行くとすれば明日だ。／要是去的话，就是明天去
3、約束の時間が三時だとするとあと十分しかない。／如果约会时间是三点钟，就只
有十分钟了
116 ～としても［体言］＋としても（或：～として；～としては；～としての）／作为～的话；以～的身份（或姿格）～类义形：～にしては／作为～来说；就～而言（表示某事物或状态的结果与一般情况不相称）
例：1、彼は友達としてとても信頼できる人です。／他作为朊友是完全可以信赖的人
2、私の父は親としては優しいですが、大学の先生としては厳しいです。／我父亲作
为父亲很慈祥，但作为大学教师就很严格
3、彼女は妻としても母としてもすばらしかった。／她无论作为妻子或母亲都做得很
出色
4、我々は大学生としての自覚を高めなければならない。／我们应该提高（作为）大
学生的自觉性
117 ～とすれば
［见115］
118 ～とたん
［动词过去形］＋とたん（に）／正当～的时候；就～；刚一～的时候，就～
类义形：～しゅんかんに；～はずみに；～ひょうしに
例：1、立ち上がったとたん、頭をぶつけた／刚一站起来，就把头撞上了
2、家を出たとたんに雨が降り出した／刚一出门，就下起雨来了
119 ～とて
［动词过去式］＋とて／即使
类义形：～たからとて
例：1、一生懸命働いたとて、給料が上がるわけではない／即使拼命工作工资也没有上涨．
2、時間をかけたとて、良い作品ができるとは限らない／即使花了时间，也不一定能
作出好的作品
120 ～とは
［用言终止形；体言］＋とは／竟然，没想到竟～
例：1、ここで君に会うとは／没想到竟然在这儿遇见你
2、そこまで言うとは、彼も相当なものだ／竟说到这种程度，他也真了不起
3、殻が入社試験にパスできなかったとは思いもよらなかった。／没想到他竟然没通
过公司的招聘考试
121 ～たばかりに
［动词过去式］＋たばかりに／只因为～（多导致坏的结果）
例：1、つまらぬ冗談を言ったばかりに、彼女と別れることになってしまった。／只因为
开了个小玩笑，结果和她分手了．
2、勇断したばかりに事故を起こしてしまった。／只因马虎，造成了事故
122 ～にひきかえ（に）
［体言；（文）＋の］（或：～に比べると～は）／与～正好相反
［注意！後件：前件に比べて悪いことよく使う表現］
例：1、女子チームの活躍ぶりにひきかえ、男子チームの負け方はひどかった。／和女队
的活跃正好相反，男队都惨败
2、隣の子は親の手伝いもするし勉強もできる。それにひきかえうちの子は毎日遊ん
でばかりいる。／邻居的孩子经常帮父母做事，学习也很好．与之相反我家的孩子每天
只会玩．
123 ～ともなく（ともなれば）
［动词终止形；体言］＋ともなく（或～ともなしに）／无意中～；不知不觉地～
例：1、散歩がてらに来るともなく先生の家の前へ来た。／散着步不知不觉地来到老师家
日语2级语法汇总
日语2级语法汇总 ステップⅠ＜もの＞ １．ものだ 表性质，真理，回忆，感叹 ①一般的な性質、真理 ?赤ちゃんは泣くものだ、心配しなくてもいい。 ②過去の習慣を回想する ?子供のころ、この川でよく泳いだものだ。 ③気持ちの強調 ?合格おめでとう、よくがんばったものだね。 ２．ものではない 真不应该 ?うそを言うものではない。 ３．ものだから 原因，理由（多用于申辩） ?試験を受けたくなかったものだから、病気だといって休んでしまった。４．だ＋もの／もん 原因，理由（くだけた会話で使う。） ?A：カラオケに行かないの？B：だってまだ仕事があるんだもん。５．ものの 虽然 ?体に悪いとわかってはいるものの、なかなかタバコが止められない。６．ものなら （无法实现的事情）若实现的话，将会...，若...做，将会...（不好的后果）?できるものなら、遊んで暮らしたい。 ?父は時間に厳しい、九時をすぎて帰ろうものなら、大声で怒られる。７．ものがある 有...得性质 ?この絵には、見る人の気持ちを明るくさせるものがある。 ８．ものか／もんか 表强烈否定 ?こんな店、二度と来るものか。 ９．というものでもない 也不是... ?がんばれば成功するというものでもない。 １０．ないものでもない 也不是不... ステップⅠ＜こと＞ １．ことだ 表忠告，劝告 ?試験に合格したかったら、しっかり勉強をすることだ。
表感叹 ?優勝できて、どんなにうれしかったことか。 ?君に会える日をどんなに待っていたことか。 （注意：惯用どんな．．．ことか、此时的ことか不能换作ものだ） ３．ことから 表根据，理由，原因（客观的根据） ?この町は、富士山が見えることから、「富士見町」と呼ばれている。 ４．ことだから 表理由（多指人或者机关有何性质） ?約束を守る彼のことだから、行くといったら必ず行くはずだ。 ５．ことなく 没...就... ?父は、家族のために、休むことなく働き続けた。 ６．ことに（は） ...的是... ?驚いたことに、首相が重病であることを誰も知らなかったそうだ。 ７．ことになる 表（客观的）决定，成为...的事实 Aことになる ①Aに決まる。 ?来月、北海道へ転勤することになった。 ②当然Aだ。 ?こんなに雨が降らないと、今年の夏は水不足で困ることになるだろう。 AことになっているAに決まっている。A:規則、習慣 ?筆記試験に合格した人は、面接試験を受けることになっている。 ８．ことはない 没那事，不必 ?悪いのは彼だ。君が謝ることはない。 ?そんなことはない。 ９．ということだ 传闻，就是这么回事，也就是说 ①AということだA:伝えること＝Aそうだ。Aとのこと（だ）。 ?今朝の新聞によると、七月に選挙が行われるということだ。 ②B。（つまり）AということだつまりAだ。B=A ?一人暮らしをするということは、掃除も洗濯も料理も自分でするということだよ。１０．こと 表命令 ?単語を暗記すること ステップⅢ＜ところ?わけ＞ １．ところに／ところへ 正在...的时候（强调后面的内容，用ところに，强调前面的内容，则用ところへ） ?車が故障して困っているところに、タクシーが来て、助けてくれた。
英语语法短语及句型整理汇总
巫不民族学校2013-2014学年度第二学期 八年级英语复习资料2014.6.24 1.in front of在....前面注意区别：in the front of e.g. I was afraid to speak in front of my classmates. 2.ask sb. for sth.向...寻求... ask sb to do sth e.g. have you ever asked your teacher for help? 3.do sth by doing sth.通过（做）...（方式）做... e.g. I learning English by studying grammar. 4.too...to do..太...而不能做... e.g. I’m too tired to do well. 5.watch sb. do sth.看...做过了... e.g. I can watch the actors say the words. 6.see sb. doing sth.看见...正在做.... see sb do sth 看见...做过了.... e.g. Today after school I saw my mother cooking in kitchen. 7.get excited变得兴奋、激动 e.g. When we excited about something and then end up runing. 8.end up doing sth结束（做）.... e.g. I spend two days ending up doing work. 9.finish doing sth. 完成（做）... e.g. I spend a lot of time finishing my homework. 10.end up with 以....为结束（告终） e.g. The dream ends up with the voice of alarm. 11.make mistakes in sth.在...（上）犯错 e.g. I often make mistakes in study. 12.be afraid to do sth害怕做.... e.g. The man who is not afraid to fail can be successful. 13.be afraid that +句子害怕... e.g. I’m afraid that he won’t come back tomorrow. 14.challenge sb. to 跟....挑战做.... 15.....one of ....之一 e.g. Studying grammar is one of the best ways to learn English. 16.make up of ...由...构成... e.g. The English words made up of twenty-six letters. 17.impress sb with sth 给...留下印象 e.g. I impressed my teacher with my honesty. 19.deal with 处理、应付 e.g. How do you deal with your problems in life ？ 20.have an influence on/in 对...有影响 e.g. The weather will have a bad influence on the local people. 21.regard...as..把...视、看作... e.g. I usually regard problems as challenges. https://www.wendangku.net/doc/286245941.html,ed to do过去常常做....(现在不做了) e.g. I used to be afraid of the dog. 23.be use to doing =get used to doing 习惯于做.... e.g. I’m used to reading books. 24.be used to do ...被用于做... 25.be used for doing被用于做.... e.g. A pen is used to write. e.g. A pen is used for writing. 26.sth be used by sb. ....被....使用 e.g. My motorbike is used by my brother. 27.be afraid of 害怕.... e.g. I can’t be afraid of swimming. 28.be sure of 对...有把握 e.g. I’m sure of becoming a English teacher. 29.be sure to do 肯定能做.... e.g. I’m sure to change my life. 30.be sure that+句子确信、肯定.. e.g. I am sure that he will make mistakes in study. 31.be interested in对...感兴趣interesting修饰物品 e.g. He is interested in the history book. 32.be terrified of害怕... e.g. Everyone is terrified of death. 33.be afraid to do =be afraid of doing 害怕做..... e.g. He is afraid to stay at home alone. e.g. He is afraid of staying at home alone. 34.spend time in doing sth花费时间、金钱做.... 35.spend time on sth花费时间、金钱在....上 e.g. I usually spend much time on study, but I still can not study well. e.g. She often spend much time in doing her homework. 36.not...any more..不再... e.g. Jim isn’t mad at me anynore. 37.in the last few years在过去的几年里（常用于现在完成时） e.g. Have you ever been changed in the last few years? 38.worry about =be worried about 担心、忧... e.g. Will you be worried about me? 39.make sb do sth让...做... 40.It’s much more difficult to do ....做....困难得多 e.g. It’s much more difficult to study grammar.
PETS1级单元语法重点归纳
一般现在时：一般现在时表示习惯性的动作，一般状态，规律和真理，谓语动词需用动词原形，第三人称单数时动词加s和es。 Unit 2 名词的分类：按照不同的分类方式，名词可分为专有名词，普通名词，可数名词，不可数名词等。 名词的复数形式：名词的复数形式有一般构成和不规则变化。 可数名词和不可数名词：英文中名词分为可数名词和不可数名词。反射可以计数的名词是可数名词，不能计数的名词是不可数名词。可数名词和不可数名词在使用的时候有区别。 Unit 3 专有名词：指人、地方、称谓、机构、语言、国民、周日、月份、节日等专有名称，第一个字母要大写，一般无复数形式，前面一般不加冠词。 名词所有格：名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。 Unit 4 一般疑问句：将情态动词，助动词（be动词直接提前）提前到句首，构成一般疑问句。 Unit 5 进行时态：表示某一时刻正在进行的动作。 Unit 6 代词：代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定时代词八种。 Unit 7 一般将来时：它表示将要发生的动作货存在的状态，还表示将来打算做的事情等，谓语动词有2种形式be going to+动词原形; will 或shall+动词原形。 Unit 8 数词：数词是用来表示事物的数目和顺序的词。数词分为基数词和序数词2种。表示“多少”的词叫基数词，表“第几”的词叫做序数词。 Unit 9 介词：介词又叫前置词，顾名思义，介词放在名词货相当于名词的词的前面。介词和其后的名词构成介词短语。介词短语主要用来表示时间、地点、目的、程度和方式等。介词还可同动词搭配构词动词短语。
日语二级语法大全
日语二级文法全集 第一部分（1－20） 1 体言の｜た+あげく（に）最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果 例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了） 2 体言の｜用言連体形＋あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。 3 である｜用言連体形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约） 学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。 4 ～～～一方（では）～～～一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。 5 用言連体形＋一方だ一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。 6 体言の｜用言連体形＋うえに而且，又 例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。 7 体言の＋うえで（は）在~~~方面 例：健康の上では別に問題はない（在健康方面没有什么问题）。 8 体言の｜たうえで~~~之后 例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。 9 たうえは既然~~~就~~~
例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。 10 うちに趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）テレビを見ているうちに（在看电视的时候，看啊看啊）/明るいうちに（性格开朗而且）/暗くならないうちに（趁着，在还没变暗当中之前） 例：熱いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。 11 動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召） 例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。 お茶でも飲もうか（让我们一起去喝点茶什么的吧）。 12 動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，会|不可能，不会 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。 そんなことはあり得ない（那种是不可能有）。 13 名詞の｜用言連体形＋おかげで（おかげだ）托~~的福，多亏（用于好的结果）よい結果の理由 例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多亏借了把伞才没被雨淋着）。 あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。 14 ～～～恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险 例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的话，恐怕会考不上）。 15 用言連体形＋かぎり只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活着就不让你受苦）。 16 用言連体形＋かぎりでは在~~~范围内，据~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない（据我所知，那种产品只在国内生产）。 17 動詞連用形＋かける ①刚~~（表示动作刚刚开始）； ②还没~~~完（表示动作进行到中途） ③“就要~~~”表示动作即将开始。
高中英语重点语法知识汇总(最新整理)
介词和介词短语 1、介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。 1）时间介词：at, in, after, by, before, during, since, for, until, from 2）地点介词：in, at, on, over, under, below, near, behind, by 3）方式介词：with, by, like, in, without等 2、介词和其他代词或名词搭配形成介词短语。介词短语在句中可以作状语，定语，表语，补足语等。 1）作表语例如：It was in 2005 in Beijing. 2）作宾语补足语例如：He found his dog outside the station. 3）作后置定语例如：I even store them in boxes under my bed. 4）作状语例如：You are supposed to put your bread on your plate. 状语从句 1、地点状语从句地点状语从句通常由where, wherever 引导。 Where I live there are plenty of trees. 我住的地方树很多。 Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。 2、方式状语从句方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。 1）as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是“正如…”，“就像”，多用于正式文体，例如： Always do to the others as you would be done by. 你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。 As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。 Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds.正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。 2）as if, as though 两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气， 表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作“仿佛……似的”，“好像……似的”，例如： They completely ignore these facts as if (as though) they never existed. 他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的.（与事实相反谓语用虚拟语气）
英语语法大全(完整版)
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
日语一级、二级语法汇总(一)
日语一级、二级语法汇总（一） 一、心情的强调、强制 二、时点、场面 三、时间的同时性、时间的先后关系 四、原因、理由 五、经过、结束 六、逆说、假定条件 七、逆接、让步 八、假定条件、确定条件 九、否定、部分否定 十、强调 十一、倾向、状态、样子 十二、判断的立场、评价的视点 十三、基准 十四、起点、终点、界限、范围 十五、不可能、可能、困难、容易 十六、目的、手段、媒介 十七、进行、相关关系 十八、附带、非附带 十九、关联、对应 二十、无关系、无视、例外 二十一、话题 二十二、例示 二十三、动作的对象 二十四、主张、断定 二十五、感叹、愿望 二十六、传闻、推量 二十七、劝诱、注意、禁止 二十八、限定 二十九、非限定、附加 三十、比较、最上级、对比 一、心情的强调、强制 （1）心情的强调 １～てしかたがない（特别，……得不得了） ２～てしようがない（特别，……得不得了） ３～てたまらない（特别，……得不得了） ４～てならない（特别，……得不得了） ５～てやまない（……不已，永远，衷心……） ６～かぎりだ（极其，尤其，很，非常） ７～といったらない（难以形容，……之极，……得不得了）
８～といったらありやしない（难以形容，……之极，……得不得了） （2）强制 １～ないわけにわいかない（不能不，不可以不，必须） ２～ざるをえない（不能不，不可以不，必须） ３～ないでわいられない（不能不，不可以不，必须） ４～ずにわいられない（不能不，不可以不，必须） ５～ないでわすまない（不能不，不可以不，必须） ６～ずにわすまない（不能不，不可以不，必须） ７～ないでわおかない（不会不，必然） ８～ずにわおかない（不会不，必然） ９～をきんじえない（不禁，禁不住） １０～を余儀なくされる（不得已，没办法，只能，被迫） １１～を余儀なくさせる（不得已，没办法，只能，被迫） 二、时点、场面 １～折（に）折の（时值，正赶上） ２～際（に）（时候，时机） ３～に際して（当……之际，在……的时候） ４～に当たって（当……之际，在……的时候） ５～たところだ（刚刚） ～ているところだ（正在） ～ところだ（正要） ６～かけだかけるかけの（做一半，没做完，快……了） ７～うちに（在……之内，趁……时候） ～ないうちに（还没……的时候，趁还没……的时候） ８～間に間は（……之间，趁……时候） ９～最中に（正在） １０～中に中は中だ（在……，正在……） １１～において（在……地点，在……时间，在……方面） １２～にあって（处于……情况下） 三、时间的同时性、时间的先后关系 （1）时间的同时性 1、动词连用形（五段动词第二连用形）たとたんに（刚一……） 2、用言终止形+かと思うと／かと思えば（原以为） 用言终止形+かと思ったら（我还以为……呢） 动词连用形（五段动词词第二连用）+た（か）思ったら／たか思うと（刚一……就……）3、动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかのうちに（刚……，还没……时） 动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかに （刚……，还没……时） 4、动词连用形（第一连用形）+次第（……随即，立刻，马上）
日语二级语法大全
１、～あげく/～あげくに 「あげく」接在动词过去式、名词+の之后，表示结果。「あげく」的前后项均非出自本愿的事项，表示结果消极的情况较多，后项一般用过去时结句，相当于汉语的“最后……终于”“……的结果、最后……” 例：（1）長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。 （2）激しく論争したあげく、幾つかの問題について合意仁達した。 （3）さんざん現がしたあげくに、とうとう離婚してしまった （4）口論のあげく、二人はつかみ合いになった。 （5）考えに考えたあげく、会社を辞めることにした。 2、～あまり 「あまり」接在带有感情、态度、状态等色彩的「名詞+の」或形容动词词干+な、动词基本形之后表示由于前述情感、态度、状态过于激烈而引起某种消极的结果。相当于汉语的“过度……的结果”、“因过于……而”、“因为太……所以……”等的意思。 例：（1）喜びのあまり、声をあげた。 （2）問題解決を急ぐあまり、綿密計画しなっかた。 （3）彼女は間帳面なあまり、ほんのちょっとしたミスの見逃せない。 （4）驚きのあまり、腰を抜かした。 （5）働きすぎたあまり、とうとう倒れてしなった。 3、～以上/～以上は 「以上」接在动词、形容词的普通体或形容动词词干+である、名詞+である之后，起引出前提的作用，前项为确定事实，后项多为说话人的决心、判断、主张等，相当于汉语的“既然……就……”“当然该……”“必须……” 例：（1）お金がない以上、我慢するしかない。 （2）引き受けたい上、立派にやらなければなりません。 （3）学生である以上、まじめに勉強すべきです。 （4）この本が必要である以上、他人に貸すわけにはいかない。 （5）生きている以上、会社のためになる仕事をしたい。 4、～上は 接在动词过去式之后,与「～かたには」「～以上（は）」的用法基本相同,但其语气更为郑重,相当于汉语的“既然……就……”等 例：（1）事実がそうであった上は、仕方がない。 （2）大学を受験すると決めた上は、しっかりやろう。 （3）会議で決定された上は、個人的には反対でも決定に従うべきだ。 （4）見られた上は、仕方がない。
英语语法汇总
第一章名词 一、名词的分类： 名词就其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普通名词又可分为可数名词和不可数名词。 专有名词：Beijing Smith the United Nations 个体名词：man, expert, factory 可数名词 集合名词：audience（观众），c lass, family 普通名词： 物质名词：water, coal, rice 不可数名词 抽象名词：surprise, honour, help 二、可数名词的复数形式 1．一般情况，直接加-s。port（港口）→ports；technique（技术）—techniques 2．以s, x, ch, sh结尾发[s]、[∫]、[t∫]、[dЗ]音的词，加—es bus—buses, box—boxes, bush—bushes branch—branches，stomach—stomachs（stomach词尾发k，故复数直接加-s） 3．辅音字母+ y，变y为i，加-es university—universities y前为元音字母，直接加-s boy—boys 4．以O结尾加-es hero—heroes O前为元音字母，及部分外来词直接加-s zoo—zoos radio—radio piano—pianos photo—photos 5．以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-es leaf—leaves wife—wives ※以下f结尾单词直接加-s belief—beliefs（信念）roof—roofs（屋顶）proof—proofs（证据）safe—safes（保险柜） chief—chiefs（首领）gulf—gulfs（海湾） 6．不规则名词 man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, goose—geese, mouse—mice, child—children, ox—oxen 注1：有些可数名词的单复数相同，要根据上下文的意义来确定其单数还是复数，例如： sheep 羊fish 鱼deer 鹿 means手段，方法works工厂，作品series系列 注2：在些可数名词，只有单数形式，但表示复数意义。如果作主语，谓语动词用复数形式。
日本一级新增语法
1. ~(は) 言うに及ばず 前项自不待言，甚至后项也。。。 女性は言うにおよばず、男生も化粧をするようになってきた。 女性不用说了，连男的也开始化起妆来了。 2．~いかにも~そうだ/らしい/ようだ 简直太像。。。 帰国する日にパスポートをホテルに置き忘れてくるなんて、いかにも彼のやりそうなことだ。 竟然在回国那天把护照忘在宾馆里，这太像他的性格了。 3. ~(は) 言わずもがな (1)。。。不说为好 無用なことは言わずもがなだよ。 废话还是少说为好。 (2) 前项自不待言，甚至后项也。。。 跟~( は) 言うに及ばず意义用法相似。 子供は言わずもがな、大人までもこの新しいゲームに夢中になっているそうだ。 据说不仅是孩子们，连大人们也喜欢这个新上市的游戏软件 4．~思いをする表示抒发内心感受，“我觉得。。。” 嫌がらせを言われたら、誰でも不快な思いをするだろう。 说些让人讨厌的话，换做谁都会不开心的吧。 5．~かいもなく/~かいがあって （1）~かいもなく——白费，一场空 必死の練習のかいもなくオリンピックの代表選手に選ばれなかった。 玩命地练习换来一场空，结果还是没有入选奥运参赛选手。 （2）~かいがあって——没有白费，有价值 努力したかいがあって、無事に大学院に進学した。 没有白努力，总算考上了研究生。 6．~くらい(ぐらい) なら (1) 与其。。。不如。。。 そのパソコン、捨てるぐらいなら、私にください。 那台电脑，与其当废品扔了不如给我吧。 (2) 连本不该出现的前项都出现的话，更何况后项。 先生がわからないぐらいなら、学生の私に分かるはずがない。
连老师都不懂的话，作为学生的我不可能懂。 7．~ことだし 陈述后项的理由，多口语敬语 皆さんお帰りになったことだし、そろそろ会場を片付けましょう。 因为大家都回家了，我们也该收拾下会场了。 8. ～ずじまいだ 终于没有能够 有名な観光地の近くまで行ったのに、忙しくてどこへも寄らずじまいだった。 虽然到了著名旅游胜地，但工作太忙，最终没能看上一眼。 9. ~ずにすむ （１）用不着，不必 友達が、余っていたコンサートの券を１枚くれた。それで、私は券を買わずにすんだ。朋友送了一张多余的音乐会票，所以我用不着再去买了。 （２）避免了，幸好没有 大きなミスを犯したので、解雇されると思ったが、田中さんが口を利いてくれたおかげで、首にならずにすんだ。 10．～だけましだ 表示其他方面不怎么样，这点还算好。幸好。。。 泥棒にかなりの額の現金を取られはしたが、命を取られなかっただけましだ。 虽然现金被盗贼洗劫一空，好在活着回来了 11．动词「た」＋てまえ 既然。。。那就只好。。。 必ず旅行に連れていくと約束したてまえ、借金をしてでも行かなくてもなるまい。 既然已经跟人约好一起去旅游，那就即便是借钱也得去了。 12. 动词「た」＋ところ（では／によると） 据。。。所说 田中さんの家族に聞いたところでは／聞いたところによると、田中さんは体調が悪いらしい。 据我向田中家人打听后得知，田中的身体状况不佳。 13. 动词「て」＋でも
一级语法总结
一级语法总结 1.っぱなし 前接1）、表某动作一直持续。2）、表某动作结果（消极，该做的事没有做） eg:台所の水を出しっぱなしにして出かけてしまった。 2.～に即して/に即しては/に即しても/に即した～ 前接N 表“根据”、“按照，结合~”、“适应”1）契约，法律，规则2）经验，实况，事实，体验。 eg:１）今回の試験では新しいルールに即して採点を行う。 ２）今までの経験に即したあなたが一番良いと思う方法でやってみなさい。 3.～つ～つ 前接表两者相互作用 eg:家の前を行きつ戻りつする。両者の関係は持ちつ持たれつの関係にある。 常用：抜きつ抜かれつ（你追我赶）、追いつ追われつ（你追我赶）、ためつすがめつ（看来看去）、くんつほぐれつ（打来打去）、差しつ差されつ（互相斟饮）。 4.ひとり～だけでなく/ひとり～のみならず～ “不止～”“不光～” eg:ひとり私だけでなく彼女もそれに興味を示した。 5.～かたわら～ N性接续“一边～一边～”～的同时两个动作交换进行，前主后辅。 eg:彼は小説を書くかたわら作詞もしている。 ⒍～ではあるまいし～ 前接N“又不是～” eg:冬ではあるまいしどうしてあんなに厚い服きるの。 君ではあるまいしそんなことをするものか。 ⒎～極きわまる/極まりない～ 前接adj＋こと/adjv构成复合词，表示程度极深达到极限。“极其～”多用于消极的场合。eg:その話は他人には面白くても、わたしには退屈極まるものだった。 ⒏～をおいて～（ない～） 前接N后接否定表前者独一无二，“除了～之外” eg:彼をおいてこの仕事を任せられる人間はいないだろう。 9. ～からある/からの/からする～ 接数词后，表最起码的程度“至少有～”「からする」用于金额，价格。 eg:この湖は深いところは三百メールからあります。 この前の土石流では一万人からの人々が家を失い、五千人からの人が死にました。 この骨董品は買うとなると５０万円からするだろう。 10.といい～といい～ 接N “也好～也好～” eg:声といい顔といいお父さんにそっくりですね。 11. ～たる（もの）～ 接N 前一般接身份，职位“～として” eg:教師たるものは学生のことを一番に考えなければならない。 12. ～とは～
《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has,
go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。
ETS2二级语法汇总
ETS2二级语法汇总(1) （一）词类 英语词汇按其在句中的作用大致可分为十类， 分属“实义词”和“虚词”两个范畴。 1．实义词： 有一定意义，可独立充当句子成分。其中包括六类词，见下表 ： 2．虚词：不在句中独立充与词，句与句的关系或句子语气等，其中包括四类，见下表： ETS2二级语法汇总(2)(二)名词 1．名词的概念和种类：表示人或事物名称的词叫名词。有以下四种： 2．可数名词：个体名词和集体名词可以用数目来计算称为可数名词；其单数形式前要有a/an/the或数词one或某些限定词来修饰。两个以上的，单词要变成复数。变化规则如下：
3．不可数名词：物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，没有复数形式，也不直接用数词或a/an,one等来修饰。要表示一定数量的“不可数名词”时，用修饰。如： a piece of bread three pieces of news a drop of water 4．名词的所有格：表示名词的“所有”或“从属”关系的形式，主要有“’s ”和“of”两种形式 。
PETS2二级语法汇总(3) (三)代词 1．代词分类表：英语中代词有九类，用来指代名词或上、下文中的词，词组或句子。 2．人称代词用法表 ： 注意： （1）代词并列时，排列顺序为“二，三，一”人称，如：“you,he and I”；“him and me”。（2）人称代词常在名词后，但“you”在名词前，如：“you, Tom and I”。
（3）其他种类代词在“人称代词”后，如：“he and some others”。 （4）口语中，宾格作表语，如：“It’s me.”。 3．物主代词： 注意：名词性物主代词可用于双重所有格中： She is a friend of mine. 4.反身代词： 注意： （1）反身代词不单独作主语。 （2）oneself也是一个反身代词，用法与上面相同。One should not live for oneself alone. 5.指示代词：“this,that,these,those”,可作名词用也可作形容词用。见下表：
小学五年级英语语法知识汇总
小学五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 2、人称代词和物主代词
人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人
称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词：
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。