《班级生活有规则》
◆教材分析
本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际,通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境,如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等,帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立规则意识,养成自觉遵守规则的习惯。
◆教学目标
【知识与能力目标】
1、知道班级生活处处有规则;
2、明白遵守规则的重要性。
【过程与方法目标】
通过与班级同学合作制定班级公约,树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。【情感态度价值观目标】
1、树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
【教学重点】
1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
【教学难点】
做个自觉遵守规则的人。
教师准备:
1、搜集遵守规则的事例,可采用照片或录像等多种形式展示;
2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。
学生准备:
1、调查了解班级和学校的规章制度;
2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
一、故事导入
1、多媒体播放龟兔赛跑的故事,引导学生思考从中得到了什么启发。
(1)老师:同学们,早上好!今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。下面我们一起来看一则故事,看看从中我们能得到什么启示。
(2)老师:故事结束啦。在这个故事中,我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势,但是最后却是乌龟成为了胜利者。为什么呢?同学们有什么想法吗?谁可以来举手发表一下自己的想法呢。
(3)同学们自由发表意见。
老师:非常不错哦!同学们都能够积极思考,各抒己见。从视频中我们都能看到,兔子没有遵守交通规则,超速行驶,最后发生了车祸,撞向了一棵树,晕倒了,而乌龟呢,一直都遵守交通规则,稳步前行,最后夺得了胜利。所以呢,在生活中,我们一定要遵守规则。我们班级生活中又有哪些规则呢?
二、体验活动,学习新知
活动一:班级处处有规则
1、俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。
2、在学习和生活中,我们要遵守的规则有哪些?过马路的时候要遵守什么规则?在班集体活动中又要遵守哪些规则?
(出示《交通规则》,
《小小学生守规范》:小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
《谦让歌》:好学生,要谦让,好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞,要学孔融把梨让。不抢先,能让人,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”!滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中都有让。上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办……让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!)小结:班级生活处处有规则,主要包括课堂纪律、游戏规则、活动规则等。无论做什么,我们都要自觉遵守规则。
活动二:班级生活放大镜
1、夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
如:见到老师主动问好、同学之间有礼貌、课堂纪律好等。
2、在我们的班级生活中,有哪些不遵守规则的现象呢?请找一找。
如:课间打闹、在走廊上玩危险游戏、上课时吃东西、在墙壁乱涂鸦等。
3、你有过不遵守规则的行为吗?
学生结合自己的经历列举事例。
4、思考:这些行为会有哪些不好的影响?
小结:违反规则,不计后果,心存侥幸,往往酿成大祸。不仅危害生命安全,给亲人带
来无尽的痛苦,而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来,自觉遵守规则真是太重要了!
活动三:大家一起来约定
1、出示《中小学生守则》
2、除了这些基本规则外,我们班还需要制定哪些自己的规则呢?
3、全班同学一起讨论一份班级公约,看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
(1)师生交流对话:我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢?有哪些需要改进的地方?(提示学生可从对待公物、课堂秩序、课间活动安全及学习环境等方面研讨,帮助学生打开思路。)
(2)小组活动:按照制定规则的要求,针对班级的情况制定班级公约。(引导学生从是否符合班级实际情况来评,有可操作性。)
(3)共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张榜公布。
4、活动示例:
《班级公约》:
穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;
进校说声老师好,相互问候有礼貌。
出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;
听好看好用心记,行为规范要遵守。
两课两操要参加,动作规范做好操;
持之以恒是关键,体魄健壮素质好。
上课专心勤思考,作业工整按时交;
各种课程都重要,学会学习讲方法。
课间休息不打闹,文明整洁要做到;
上下楼梯有秩序,课间安全最重要。
值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;
高高兴兴上学来,平平安安回家去。
班级公约大家定,行为习惯常对照;
同学之间常勉励,遵守法规班风好。
5、小结:希望同学们按照制定的公约要求,自觉遵守,共同努力,争取使我们班成为大家心目中理想的班集体吧!
活动四:把“约定”做成文明棋
1、游戏简介:“文明棋”
把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
2、游戏规则:棋子所处位置表示一定文明水平,通过投掷色子决定前进或后退(色子六面分别由“遵守约定的行为”和“不遵守约定的行为”构成)。
3、游戏进行:分两个小组轮流进行。
4、游戏感悟:只有遵守规则,我们的文明水平才能得到提高;反之,破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则的小学生。
三、课后延伸
执行《班级公约》,对学生的执行情况及时检查,相互督促,定期评议。
略。
三年级《道德与法治上册》 知识点总结 第一单元快乐学习 学习伴我成长 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢? 答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言: 学而时习之,不亦说乎?——《论语》 6.例举学习的途径: 答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。(2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。(3)向生活学习:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。(4)跟老师、长辈学习。(5)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。(6)“做中学”:做事也能长本领。…… 我学习,我快乐 1.例举学习的快乐: 答:(1)学习知识能感受到快乐。(2)学做家务能体会到快乐。(3)学习特长本领能体会到快乐。(4)课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办? 答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。(3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。…… (会根据具体的事例找到相应的解决办法。)
做学习的主人 1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想? 答:(1)没有找到适合自己的学习方法。(2)不虚心学习。(3)没有毅力,不能坚持学习。…… (会根据具体的事例找到相应的原因。) 3“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法? 答:这样的想法是不对的。因为在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题,说明你在认真听讲,积极思考。就算你提的“傻问题”,老师和同学也不会嘲笑你的,不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子? 答:(1)常带着问题去学习。(2)敢于向老师提出问题。(3)常和同学一起讨论问题。(4)经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案? 答:(1)向别人请教。(2)查阅相关资料。(3)实地调查。(4)在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。 (会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。) 8.你和时间交上朋友了吗? (会根据具体的事例制定合理的活动计划表。) 9.你有哪些学习的好方法? 答:(1)独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯。(2)与同学共同讨论学习。(3)做实地调查,能学到许多书本上学不到的知识。(4)善于观察和发现,对同一个问题从不同角度多想一想。…… 第二单元我们的学校 说说我们的学校 1.我们学校的校名是:我最喜欢校园的一角是: 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展变化。 3.怎样进行小调查,了解我们的学校?P26(学会社会探究的方法) 答:(1)明确调查的对象(我想了解什么)(2)了解获取信息的途径(我所用的方法是什么)(3)组织管理和调查注意事项
部编版小学道德与法治三年级上册知识点总结快乐学习第一单元 一、填空: ,。我们成长的每一步都离不开学习1.从出生到现在。 2.小孩和大人都需要不断地学习。我们有许许多多不同的学习 3. 途径 是我们最重要的学习途径。4. 玩耍 。快乐体验学习的5.参加自己喜欢的活动,也是一种快乐的学习活动。, 读书 6.好书很吸引人它们就像我们学习中的“ , 拦路7.每个人在学习过程中都会遇到一些困难虎”。 8.战胜学习中的困难会使我们更快乐。 9.我们天生爱学习 ,在学习方面每个人都有自己的长处 ,我们都 能学得好。 10.“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。 11.没有愚蠢的问题 ,多提问题才会更聪明。 12.要想学得好,还要学会合理安排时间。 13.适合自己特点的学习方法才是最好的。 二、简答题: 1.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢? 答:我们将不会说话、不会走路、不会写字、不会跳舞、不会做手工、不懂礼貌,生活不能 自理。
为什么还要不断地学习呢?,大人已经学会了很多本领2. 答:因为学习将会陪伴一个人的一生。 3.既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢? 答:①没有找到适合自己的学习方法。②不会提问。③不会合理安排时间。 4.为什么说“多提问题才是聪明的”呢? 答:只有多提问题,才能促使我们去思考,去找出解决问题的方法,使我们变得聪明。 5.平时要写两个多小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里? 答:合理安排时间。 第二单元我们的学校 一、填空: 1.在学校里,我们学习、活动、玩耍 ,学校的各个角落都留下了我们的足迹。 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化 ,以及在这里发生的一个个精彩故事。 3.当我们遇到问题时,知道去找相关部门去解决问题。 4.能画一张学校的平面示意图,简明地显示出学校的样子,帮助我们更加熟悉校园。
部编版三年级上册《道德与法治》各单元知识要点归纳 第一单元 学习伴我成长 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天 生就有的,很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢? 答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学 习的观念。只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言: 学而时习之,不亦说乎?——《论语》 6.例举学习的途径: 答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。(2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。(3)向生活学习:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。(4)跟老师、长辈学习。(5)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和 昆虫。(6)“做中学”:做事也能长本领。…… 2.我学习,我快乐 1.例举学习的快乐: 答:(1)学习知识能感受到快乐。(2)学做家务能体会到快乐。(3)学习特长本领能体会到快乐。(4)课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们 学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办? 答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于 我们战胜学习上的拦路虎。(2)遇到不懂的问题可以查资料或请 教别人。(3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到 底就可以学会。…… (会根据具体的事例找到相应的解决办法。) 3.做学习的主人
1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们 都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想? 答:(1)没有找到适合自己的学习方法。(2)不虚心学习。(3)没有毅力,不能坚持学习。…… (会根据具体的事例找到相应的原因。) 3“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎 样看待这样的想法? 答:这样的想法是不对的。因为在老师眼里,能提出问题的学 生才是爱思考的。会提问题,说明你在认真听讲,积极思考。就算 你提的“傻问题”,老师和同学也不会嘲笑你的,不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子? 答:(1)常带着问题去学习。(2)敢于向老师提出问题。(3)常和同学一起讨论问题。(4)经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案? 答:(1)向别人请教。(2)查阅相关资料。(3)实地调查。(4)在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学 习,尽情地玩耍,充分地休息。 (会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。) 8.你和时间交上朋友了吗? (会根据具体的事例制定合理的活动计划表。) 9.你有哪些学习的好方法? 答:(1)独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯。(2)与同学共同讨论学习。(3)做实地调查,能学到许多书本上学不到的知识。(4)善于观察和发现,对同一个问题从不同角度多想一想。…… 第二单元我们的学校 4.说说我们的学校 1.我们学校的校名是:我最喜欢校园的一角是: 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展变化。
部编版道德与法治 三年级上册全册总复习知识归纳整理,复习资料大全 人教部编版三年级上册(道德与法治)知识点 第一单元快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢? 答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言: 学而时习之,不亦说乎?——《论语》 6.例举学习的途径: 答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。(2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。(3)向生活学习:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。(4)跟老师、长辈学习。(5)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。(6)“做中学”:做事也能长本领。…… 2.我学习,我快乐 1.例举学习的快乐: 答:(1)学习知识能感受到快乐。(2)学做家务能体会到快乐。(3)学习特长本领能体会到快乐。(4)课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办? 答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。(3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。…… (会根据具体的事例找到相应的解决办法。) 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想? 答:(1)没有找到适合自己的学习方法。(2)不虚心学习。(3)没有毅力,不能坚持学习。…… (会根据具体的事例找到相应的原因。) 3“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法? 答:这样的想法是不对的。因为在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题,说明你在认真听讲,积极思考。就算你提的“傻问题”,老师和同学也不会嘲笑你的,不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子? 答:(1)常带着问题去学习。(2)敢于向老师提出问题。(3)常和同学一起讨论问题。(4)经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案? 答:(1)向别人请教。(2)查阅相关资料。(3)实地调查。(4)在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
部编版三年级下册《道德与法制》复习题 第一单元我和我的同伴 一.我会填 1.每个人都有自己的特点,在(镜子中)、(活动中),我们都可以找到自己的特点。 2.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。 3.每个人都有丰富的(内心)世界。 4.即使是同一棵树上的树叶,也不完全(相同)。 5.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。 6. 用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的(“不同”),我们将会交到更多的(朋友)。 7.生活中充满了各种( “不同”)。 8.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。 9.有同学相伴的生活处处有(快乐)。 二.我会选 1.巧诈不如拙诚出自于哪里( A ) A.《论语》 B.《左传》 C.《韩非子.说林上》 2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的( A ) A.海涅 B.鲁迅 C.康有为 三.我会判断 1. 李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。(√) 2. 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称作业已完成,忘带了。( X ) 3. 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”(√) 四.如果遇到下面几种情况,你该怎么做? 1.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该 答:我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。 2.测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该 答:我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。 3.不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该: 答:我会主动向亲戚承认错误。 五.我会答 1.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?
三上《道德与法治》知识要点归纳 第一单元快乐学习 一、学习伴我成长 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠学习掌握的。 。 3.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢 答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言: 学而时习之,不亦说乎——《论语》 | 6.例举学习的途径: 答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。 (2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。(3)向生活学习:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。 (3)跟老师、长辈学习。 (4)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。 (5)- (6)“做中学”:做事也能长本领。…… 二、我学习,我快乐
1.例举学习的快乐: 答:(1)学习知识能感受到快乐。 (2)学做家务能体会到快乐。 (3)\ (4)学习特长本领能体会到快乐。 (4)课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办 答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。 / (2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 (3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。……(会根据具体的事例找到相应的解决办法。) 三、做学习的主人 1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想 、 答:(1)没有找到适合自己的学习方法。 (2)不虚心学习。 (3)没有毅力,不能坚持学习。……
道德与法治三年级上验收测试题 第三单元 一、想一想,填一填 1.我们的()来之不易。 2.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了()。 3.父母要承担孕育、养育我们的()。我们应该在这样的呵护下,学会 ()、()。 4.妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了()。 5.我们的健康成长,离不开家人的()和()。我们也应该学会爱惜自己的(),珍惜自己的()。 6.在上学和放学的路上,我们要遵守(),注意()。 7.火灾是一种非常可怕的(),火灾发生后我们应该打火警电话“()”。 8.学会火灾时的()、()()的方法非常重要。 9.如果我们掌握了一些基本的安全知识和(),就能( )各种事故的发生。 10.如果遇到小偷,我们要拨通电话“()”。 11.我们要在生活中学会面对()。既不能把陌生人都当成坏人,也要有一定的(),有自我保护的意识。 二、是与非,判一判 1.明明上学要迟到了,过马路闯红灯是可以理解的。() 2.夏天太热了,放学后小军悄悄地约了几个小伙伴去河边游泳去了。() 3.身体是我们自己的,保护和伤害都是我们自己的事,与别人无关。() 4.爸爸把自家地里的玉米秸杆就地点燃了,这样的秸秆运输很方便。() 5.同学坐在楼梯扶手上向下滑,速度比走楼梯快多了。() 6.一个陌生的叔叔给我礼物,还答应带我去游乐场,他一定是好人。() 7.妈妈说所有陌生人都是坏人,千万不要理陌生人。() 8.同桌很挑食,他知道这个习惯对身体不好,他决心要改正。() 9.弟弟把打火机当成是最好玩的玩具,他随时随地能擦出小火苗。() 10.上完体育课及时穿上外套,就不会着凉了。() 三、我自信,我会选