加勒比海盗 音乐赏析
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期末论文
题目：《加勒比海盗1》音乐赏析
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《加勒比海盗1》音乐赏析
影片《加勒比海盗》是迪斯尼公司投入较多的系列电影之一，它的成功使得迪斯尼公司赚取了巨大的商业利润。《加勒比海盗》不仅打破了海盗题材的票房诅咒，其故事情节、人物塑造、音画制作，都令海盗热席卷全球。该电影周边产品大受欢迎，其中的配乐给业界和影迷留下了极为深刻的印象，得到了长久的褒奖。不得不说，《加勒比海盗》的成功，离不开其音乐上的设臵。
在十七世纪，加勒比海成为欧洲商人抵达北美的必经之路。也正因此，海盗应运而生。《加勒比海盗1》开始，便是一艘古老的船只从加勒比海的重重迷雾中缓缓驶来。影片主要人物——大英帝国的海上总督斯旺先生和诺灵顿上校，正乘着该船前往自己的领地。在行驶过程中，总督的女儿伊丽莎白发现了在木板上漂浮的小男孩，在救上他之后，船上的一行人看见了燃烧着船只的熊熊大火。大火让这些人见识到了海盗的凶残，同时也揭示了男孩的来历。伊丽莎白奉父亲的命令照顾着男孩，期间她惊讶地发现了象征男孩威尔身份——海盗——的金币，但她却向众人隐瞒了下来。
十年后，威尔成为了一名铁匠师的学徒，而他和伊丽莎白悬殊的地位只能使他将对其深深的爱意埋藏在心底。伊丽莎白在父亲收下威尔送来的配剑后，仅与威尔匆匆见了一面，便跟随父亲出发，前往诺灵顿上校的升职典礼。此时，音乐渐起，影片主角杰克船长第一次出现。恢宏大气的音乐与这艘破旧船形成了鲜明的对比，为影片注入了幽默的色彩。伴随着小军鼓铿锵有力地敲击，铜管乐器组奏响了气势磅礴的旋律。在这里，杰克船长的音乐主题向观众揭示了他不甘平庸，心怀航海志向的远大理想。
杰克船长携带着雄壮的音乐主题出场，其中极具气势的人声合唱，打击乐器活泼动感的敲击，中间插入的一段小号，以及结束时弦乐的附点节奏顿挫点缀都十分
巧妙。这段音乐成功地塑造了这位大名鼎鼎的杰克船长的人物特征：狡黠洒脱、自命不凡，但又不乏壮志豪情和幽默感。
杰克船长曾是黑珍珠号的船长，不想却被大副巴博萨等人背叛，流放到小岛上自生自灭。在他逃出无人岛后，趁着海军士兵在城堡参加典礼，港口戒备松懈，决定偷一艘船来完成自己对巴博萨的复仇。
另一边，伊丽莎白穿着束胸衣和父亲一同参加诺灵顿上校的升职典礼。然而衣服却紧的使得她喘不过气，最终在诺灵顿的求婚中晕倒掉入海中。伊丽莎白身上本属于威尔的海盗金币与海水发生共鸣，晴朗的天空也因海水的震荡而乌云万里。杰克跃入海中救起伊丽莎白，却不料被诺灵顿上校识破了海盗的身份。伊丽莎白为其救命之恩想向父亲说情，但杰克趁机挟持了她。
在双方对峙过程中，影片的音乐速度加快，音量增加，使得情绪更加紧张。此时，杰克船长的主题音乐再次响起，经过变奏后该音乐变得短促而有力，音响的密度增加，渲染了惊险刺激的氛围。
在杰克船长逃脱海军的追捕，于铁匠铺准备切断手链时，响起了一段短小生动的配乐。该曲目由小提琴演奏，带有浓厚的乡村音乐风格。弦乐组演奏的快速十六分音符奏出不规则的节拍重音，手鼓敲击出的密集节奏型与之交织在一起，将杰克此时急切的心情恰如其分地描绘了出来。
就在这时，铁匠徒威尔闯入，因知道杰克曾挟持了伊丽莎白而对他恨之入骨，企图抓住杰克为伊丽莎白报仇。两人打斗过程中的音乐是片中主要的情绪音乐，在惊险紧张的情节发生时都会响起。该音乐与两人刀剑相碰的节奏相对应，更加增强了气氛的紧张性，同时也与画面中人物的对白和动作配合地十分精彩。
杰克船长被抓后，由于白天伊丽莎白的金币所发出的信号，一群凶猛的海盗趁着夜色追随金币而来。他们所乘的船只，正是杰克船长曾经拥有的黑珍珠号——可想而知，来者正是背叛杰克船长的海盗们。
在海盗进攻中，作曲家大量使用铜管乐器和打击乐器演奏不规则的节拍重音，突出音乐的打击感，制造了紧张的气氛。同时，利用交响乐队雄壮和丰富多变的音响，为观众营造出一个充满紧张及冲突感的戏剧性场面。
伊丽莎白被海盗发现，情急之下要求按海盗法典与船长谈判。无奈之下，海盗决定将她带上黑珍珠号。为了保护自己，伊丽莎白对众海盗谎称自己姓“特纳”（威尔的姓氏）。在听到这个姓氏后，巴博萨船长答应了伊丽莎白交换金币的条件，同意拿到金币就离开小岛，但却找借口并不放伊丽莎白离开。
威尔看到伊丽莎白被劫持走，向上校建议与杰克船长合作找回伊丽莎白。上校否认了威尔的提议，于是威尔下决心自己救出杰克船长，与之共同合作营救伊丽莎白。杰克船长本不答应威尔的请求，却在听到威尔的姓氏后转变了态度，决定答应威尔请求。
在两人偷船的过程中，出现了一段快速八六拍的音乐。在小提琴演奏的固定节奏型之上，大提琴奏出一支轻快的带有乡村农民舞曲的旋律，非常富有律动感，为影片在惊险的情节中增添了些许幽默感。
而士兵阻止杰克船长偷船时的音乐，是以小军鼓和大提琴的演奏为固定节奏型。在此之上，圆号演奏出了一支具有严峻感的旋律，音乐渐强，逐渐演变成杰克船长的主题音乐。当杰克船长将船开走后，音乐豪迈而恢宏。
月圆之夜，伊丽莎白被巴博萨船长邀请共进晚餐。而就在此时，她发现了海盗与金币间的大秘密。原来，巴博萨不顾诅咒，找到了亡灵宝藏并挥霍一空。因此，贪婪的海盗们被诅咒成为不再有任何知觉的活死人，甚至在月光之下，还会化身为活骷髅。为解除诅咒，他们费尽心思收回所有的金币，而伊丽莎白身上的这枚，就是最后一块。
在伊丽莎白企图逃跑中所展现的配乐一气呵成，以不易察觉的方式演变着。从压抑沉闷到惊险万分，音乐时刻随着画面变化而转变，呈现从静到动，由松到驰的
过程。当活骷髅出现时，音乐充满金属般的打击感，旋律中充满大量切分音的运用，将伊丽莎白惶恐不安的情绪推到极致。
伊丽莎白被带上亡灵之岛，配乐中低沉的持续音表现了她对前途的担忧。弦乐组在中低音区演奏着一支沉重的旋律，当小号加入时，音乐变得更加有威力，对场面进行了生动的刻画和描写。
另一边，杰克船长突破暴风雨，用小船载着威尔向着亡灵之岛的腹地进发。但威尔却不信任杰克，将他打晕后决心自己救出伊丽莎白。他在暗中观察，看见海盗们发现伊丽莎白并不是自己要寻找的人，将她打晕。趁此机会，威尔带着伊丽莎白偷偷逃走。而杰克却被巴博萨等人发现，押回船上。
在杰克与巴博萨谈判后，海盗们展开了向伊丽莎白等人的追逐。双方在海上展开了一场恶斗。此时，小军鼓奏响的密集三连音节奏型，如同战鼓齐鸣，杰克船长的音乐主题在这里以变奏的形式再现。抑扬顿挫，节奏鲜明的旋律加上铜管乐器雄壮饱满的音色，将影片中波澜壮阔的战斗场面描写地淋漓尽致。
威尔等人战败，伊丽莎白被挟持。威尔用性命要挟，要求巴博萨放走伊丽莎白。巴博萨表面看似爽快地答应了，但实则却逼迫伊丽莎白和杰克两人，将他们流放到无人小岛上。再一次，杰克眼睁睁看这巴博萨抢走了他的船。在无人岛上，他找到了商人走私商品的仓库，在里面发现了大量的酒。于是两人苦中作乐，燃起篝火一醉方休。
然而，伊丽莎白并不甘心被困在岛上。趁着杰克酒醉未醒，她烧光了仓库里的所有物资，希望大火和浓烟能够引起寻找自己的海军的注意。果然没过多久，诺灵顿上校带领的海军发现并救出了两人。为了说服诺灵顿救出威尔，伊丽莎白答应了他的求婚。诺灵顿心动之下，要求杰克独自一人引诱巴博萨，找到并救出威尔。
巴博萨原本打算杀死威尔以确保诅咒解除，而此时杰克的出现却打乱了他们的阵脚。在杰克的诱导之下，巴博萨同意先去偷袭海军，然后再回来继续仪式。
众海盗出发，配乐则运用了整齐划一、重复循环的节奏型。威力十足的铜管音色，描绘出骷髅海盗大军进攻海军军舰所具有的胁迫感，严峻而富有张力。
在亡灵之岛的腹地中，杰克与巴博萨展开了一场恶斗。巴博萨船长原以为杀死了杰克，可不料杰克也偷偷拿走了一块金币，将自己变为了不死之身，两人顿时势均力敌。此时，杰克船长的主题再次出现。作曲家克劳斯运用交响乐和电子音乐相结合的手法，将杰克船长的音乐主题渲染地更加英勇无畏。这是对最后胜利的坚定信念和正义战胜邪恶的颂歌。
在关键时刻，威尔解除了诅咒，杰克把握时机，开枪打死了巴博萨。在船上与海军恶斗的众海盗们见大势已去，也纷纷缴械投降。
杰克随着总督回到大陆上，却因海盗身份而面临绞刑。看到刑台上的一切，威尔决定将他救出。杰克船长的主题再次出现，通过对节奏的不同处理，使其在呈现的过程中展现出了不同的面貌，而音乐主题的可塑性在这里也得到集中的体现。
因为威尔和伊丽莎白的挺身而出，杰克得以逃脱。诺灵顿上校对于杰克的所作所为颇有触动，因而并未追逐。他在发现威尔和伊丽莎白两人真心相爱后，也给予了美好的祝福。
片中的配乐由好莱坞电影音乐大师汉斯季默担任监制，他从自己所创设的电影音乐录音创作机构中找来旗下新面孔克劳斯〃巴德特掌舵。巴德特带领Hollywood Studio Symphony这支专为好莱坞电影担任配乐的乐团，在专业的演奏下，利用缓板、慢板、快板的方式勾勒出本片的史诗配乐，并通过阴郁的提琴声、悲柔的弦乐声、急促的铃响鼓击、凝重的哀悼曲式，完整的显现出这部冒险传奇巨作。
金蛇狂舞
名称：小学音乐欣赏课《金蛇狂舞》 年级：小学四年级 执教者：宋红英 设计思想： 本节课我根据音乐欣赏教学应该遵循艺术本身的规律，从听觉入手，从情感入手，充分重视审美体验在音乐欣赏教学过程中的重要作用，重视培养学生的学习兴趣和积极主动的参与意识、合作精神，鼓励学生大胆探索，勇于实践的创新精神。在教学中重点强调了“听觉”的培养，以“听”为主，引导学生在听的过程中自由想象、联想并用各种方式表现对音乐的感受、理解。下面将教学的思路作一简述： 一、导入： 课间播放“金蛇狂舞”音乐，让学生在音乐背景中自由走进教室，从而为学生创设良好的教学氛围，使学生无形中对音乐有所感受，为教学埋下伏笔。然后教师提出问题，根据学生的反映，自然地引出再听音乐片断，并让学生通过听辨、思考、讨论，让他们给乐曲命名，给一首从未接触过的作品命名，可以充分调动学生初听全曲的积极性，他们会全神贯注地去听，去想象，去创编。这样既培养了学生的音乐感受能力，又发展了学生的创造性思维，引起了学习兴趣。 二、简介作品： 通过教师简明、生动的讲解，使学生对作品相关的常识、时代背景、创作意图、曲式结构等有简单了解。 三、简单的分析作品： 利用多媒体课件，采用分段听赏的方法，使学生对每个乐段有所感受与体验。首先让学生听引子部分。听后师提出问题：引子部分描绘了什么样的情景？酝酿了什么情绪？通过学生的描述，从而培养学生对音乐的感受力与联想力，通过哼唱加深记忆。接着让学生听A段部分，听后师提出问题：引子过后是什么乐器把引子与第一乐段连接起来的？力度上有什么变化？有何作用？学生进行小组讨论，然后回答。在这一过程中培养了学生对力度的听辨力与联想力，通过哼唱加深记忆，进一步感受了音乐的欢快情绪。最后让学生听赏B段部分，师提出问题：A乐段和B乐段哪个乐段最热闹？用什么乐器来烘托热烈欢腾的气氛的？你能说说这段乐曲的创作特点吗？你能说出乐曲中堂鼓的节奏吗？通过让学生小组探索讨论，让学生自己画图形谱从而了解作品的创作手法，并通过用筷子模仿堂鼓演奏，加深音乐记忆，感受“对答响应”与“螺丝结顶”的创作手法在乐曲中的运用和效果，培养学生的节奏感与音乐理解能力与表现能力。 四、复听全曲： 在对作品有所了解的基础上让学生复听全曲，然后让学生用手中的图形按音响的顺序在课桌上排列起来，并让学生小组互相把听到的音乐描述下来，从而检测学生对音乐结构的分辨力，这样既发挥了学生的创造力，又掌握了全曲的结构。 五、用筷子为乐曲伴奏： 在学生中找出一名小指挥中，到讲台上指挥，要求学生在听到引子部分时随意做律动，在听到A段部分时用筷子互相敲击，在听到B段部分时用筷子模仿堂鼓的敲法为乐曲伴奏。 六、课堂小结：
幼儿园大班音乐欣赏教案金蛇狂舞
教学资料参考范本 幼儿园大班音乐欣赏教案：金蛇狂舞
活动目标： 1、帮助幼儿感受音乐中热烈欢快气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。 2、教师用敲锣、打鼓的支作表演，体验B 段乐曲的对话应答结构 3、欣赏A 段音乐，组织幼儿整齐有序地双队进行，培养幼儿与同伴相互协调，配合的好习惯。 活动准备： 1、幼儿已学会儿歌一二三四五六七，七六五四三二一，正月里来闹新 春，龙灯耍得快又急，一二三四五，来跳狮子舞，一二三，来敲锣，三二一，来打鼓， 敲锣、打鼓，咚咚锵咚锵咚锵，锵锵锵锵，锵锵乙锵乙锵锵，乙锵乙咚锵！ 2、录音机、磁带。 3、图片、图谱 活动过程： 一、导入，初步欣赏曲子 1、老师给小朋友带来了一首好听的曲子，我们一起来听听。（教师与幼儿一起听曲子） 2、曲子完毕，提问：你觉得这首曲子怎么样？（睡觉、安静） 3．小朋友真聪明，下面老师请小朋友来听另外一首曲子，注意和前面的曲子比较一下有什么不一样？ 4．曲子完毕，提问：这首曲子和前面的曲子相比有什么不一样？（跳
舞、高兴快） 5、小朋友说得真好（或者：到底是不是这样呢？）老师为小朋友准备了张图谱。下面请小朋友看着图谱再来欣赏一遍这首曲子。 6．曲子完毕，提问：老师来问小朋友，这首曲子可分几段？从图谱上看，你能说出哪两段是一样的？ 7．真是动脑筋的小朋友，这首曲子是题目是什么？（出示图片） “金蛇”指什么？（龙）“金蛇狂舞”是什么意思呢？金蛇狂舞中讲了这样一个故事…… 8.听了这故事，请小朋友来告诉老师，图谱上的—表示什么？可以代表什么？ 9.幼儿交流。小朋友真聪明，图谱的中间部分就是老师念的儿歌。 二、分段欣赏，做动作。 1、小朋友会不会念呀？那下面就请小朋友跟着老师的琴声用好听声音来念儿歌，好吗？ 2、老师呀要考考小朋友，跟着录音机的音乐会不会念这首儿歌，我们一起来试试。 3、小朋友念得真好听，小朋友都看到了图谱上有敲锣打鼓的符号，那谁会做敲锣打鼓的动作呢？老师请小朋友上来表演给大家看，我们小朋友一起来敲一敲。 4、小朋友学得真好，那下面请小朋友跟着音乐边朗诵儿歌边做敲锣打鼓的动作，好不好？ 5、小朋友的表现真是太棒了，敲锣打鼓是为了龙灯舞得更加有力，更加漂亮，那龙灯应该怎样呢？请小朋友想一想，做一做舞龙灯的动作，小朋
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金蛇狂舞曲谱 笛子独奏
一、金蛇狂舞作者简介 身于云南玉溪一个清贫的牛医家庭，自幼受到家乡的花灯、滇剧 等民间音乐的熏陶，能演奏多种民族乐器。1927年考入云南第一 师范，后参加北平左翼音乐家联盟，曾在上海发起并组织了中国 新兴音乐研究会。1933年加入中国共产党，开始积极为左翼进步 电影、戏剧配乐作曲。他的作品富有鲜明的民族特征和时代精神 的感召力，被誉“革命音乐的开路先锋”，其中《义勇军进行曲》 解放后被定中国国歌。1935年聂耳于日本腾泽市鹄沼海中游泳时 意外身亡。 二、金蛇狂舞作品简介 １９３４年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编，乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿有力。渲染了节日的欢腾气氛。 民族管弦乐曲，取材于民间器乐曲《倒八板》，１９３４年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编，易名《金蛇狂舞》，并且亲自指挥灌制成唱片。乐曲采用循环体结构，旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力。后被改编成琵琶独奏曲，殷飚改编为吉它曲。 《倒八板》是广泛流行于全国的民间器乐曲《老六板》的变体，它将后者的尾部变化发
展，作为乐曲的开始，故俗称《倒八板》。 第二段又将原曲中的“工”（即3）更换成“凡”（即4），转入上四度宫调系统，情绪明朗热烈，故也称它为《凡忘工》或《绝工板》。 三、金蛇狂舞作品欣赏 乐曲是三段体结构，旋律始终具有鲜明的节奏特点。 第一段。乐曲一开始，就以明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪，让人耳目一新。 第二段。由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬而且流畅明快的旋律，令人感到充满生机而富有生命之活力。 第三段。作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点中“螺丝结顶”的结构形式。上下句对答呼应，句幅逐层减缩，速度逐渐加快，加之锣、鼓、钹、木鱼等打击乐器的节奏烘托，使情绪逐层高涨，直至欢腾红火的顶点，生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面，洋溢出鲜明的民族性格特色和生活气息。 全曲以激越的锣鼓伴奏，更渲染了热烈欢腾、昂扬激奋的气氛。 2008年第29届北京奥运会开幕式和闭幕式中，在运动员入场时反复演奏《金蛇狂舞》作为背景音乐，有力烘托了北京奥运会的作为全世界人民的节日的欢腾气氛和浓郁的中国特色。
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二十部经典电影鉴赏表
二十部经典电影鉴赏表 1，《返老还童》 我最喜欢的一部电影。教我有了“因果”的概念。布拉德皮特主演的一个超越时空的爱恋。故事设想很大胆，一个逆生长的人和正常人的生活交集。 2，蒂姆伯顿-约翰尼德普系列。 这对老搭档配合的很默契。导演导的好，演员演得好。 他们合作的电影有《断头谷》(很喜欢)、《艾德.伍德》(很喜欢很喜欢、很感人很感人)、《查理和巧克力工厂》、《理发师陶德》(没怎么看)、《剪刀手爱德华》(喜欢)、《爱丽丝梦游仙境》。 约翰尼德普主演的电影，我喜欢加勒比海盗系列。 记得在电影院看《加勒比海盗四》，当电影即将完结，德普说完最后一句台词，全场齐刷刷爆发出热烈的掌声，像约好了一样，让人震撼。这是唯一的一次，在电影院遇到全场为电影齐声鼓掌的场面。 3，黑泽明的电影。 黑泽明的电影，我最喜欢的是《梦》，由几个小故事组成，这是他晚期的电影，有点返璞归真的韵味，类似童话，但是又很深刻。 《影子武士》，看完后有点悲凉，主题和《霸王别姬》有点像。它告诉我们，要给自己定好位，有时我们需要戴起面具，但是如果入戏太深，就会迷失自己。我想到了陈晓旭，她就没能从戏里走出来。 4，希区柯克的电影。 悬疑鼻祖希区柯克，紧紧拽着你的注意力跟着剧情走，在电影里寻找这位导演的身影也成了我的乐趣之一(好玩的是他喜欢把自己扮成个路人出现在电影里，每部电影里都有，一闪即过)。我最喜欢的是《群鸟》(有美女)，《惊魂记》，《迷魂记》，《失踪的女人》。 5，《廊桥遗梦》，《魂断蓝桥》，《绝代佳人》 美丽的爱情故事，无法超越的经典。 6，《入殓师》
很感人的一部电影。通过入殓师的故事来讲述生活中最平凡的人们的生死与情感。 故事中有个老头，陪着他走了一生的老伴死去了，在她即将火化的那一刻，他饱含深情地凝望着她的脸，却只说了两个字：“谢谢”。……即刻泪奔。 7，《天堂电影院》 怀旧的电影，你渐渐长大，面对岁月的变迁，得失悲喜，个中滋味，只有自己知道。 8，《钢琴家》 艺术遇到战争，是怎样在夹缝中辗转生存?终究，艺术顽强地活了下来。 9，《莫扎特传》 有爱好却没有天赋，真的是一件很痛苦的事。感慨莫扎特死亡的同时，也同情凶手。 10，《海上钢琴师》 钢琴师好帅。只是结局，好悲凉。 11，《肖申克救赎》 好电影，励志电影。当时觉得，掌握一门切实的技艺真是一件可以救命的事。 12，《搏击俱乐部》 其实不是特别喜欢，只是，布拉德皮特真的好帅。 13，《中央车站》 感人的一部电影。 与此类似的有《菊次郎的夏天》，整个夏天的味道被诠释的很浓，有趣的经历，有趣的夏天。人物不落俗套，小混混也有善良的一面。久石让的配乐，轻松活泼。 14，《热天午后》 两个匪徒抢劫银行的电影。很搞笑，匪徒很单纯很可爱啊。阿尔帕西诺主演的，但我更喜欢他的那个搭档。 15，《三十四街奇迹》
电影音乐赏析
对外经济贸易大学 2014 — 2015学年第二学期期末考试 论文题目 电影音乐的心理功能 课程代码及课序号 MUS106 课程名称 电影音乐赏析 学 号 201309019 姓 名 郭嘉明 学 院 英语学院 专 业 商务英语 考试时间
电影音乐的情感烘托作用 郭嘉明 摘要 电影音乐是一部电影的重要组成部分。它能使观众在接受视觉形象时，补充和深化对影片的艺术感受，在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用。一首好的电影音乐，对整个影片有着至关重要的影响。根据理查德·戴维斯在《电影音乐创作完全指南》一书，电影音乐的功能可分为三大类，即物理功能、心理功能和结构功能。其中，心理功能又分四个小类：铺设氛围、揭示人物情绪、暗示线索和掩盖线索。本文以若干影片中的背景音乐为基础，探讨这些音乐片段的心理作用，并了解电影音乐对于情感烘托的重要性。 关键词：电影音乐心理功能
电影音乐的心理功能 电影音乐，即为电影而创作的音乐，是电影综合艺术中的一个重要组成部分。电影能从无声发展到有声，这也正是人们对动效和声音的需求，期望能有除了摄影美术之外的表达形式。电影音乐在电影艺术中的作用不言而喻。有人说“音乐实际上为观众提供了无意识的支持。它不总是显露的且你不需要知道它，但它却起了它应有的作用。”（美，赫尔曼） 曾有人做过一个实验：为人们放映《加勒比海盗》的同时，将国际声道的声音频道全部关掉，结果不出20分钟，有人就看不下去了。这说明电影音乐对一部影片的成功是大有助益的。而在所有电影音乐所起的功能中，心理功能是影片中最普遍最常见的。它分四个小类：铺设氛围、揭示人物情绪、暗示线索和掩盖线索。我将以几部影片为例着重分析“铺设氛围”及“揭示人物情绪”的功能。 在影片《指环王》中，为铺设氛围而创作的音乐随处可见。Howard Shore，这位出色的电影音乐家，用他那些绝佳的作品，为我们带来了一场听觉的盛宴。夏尔——这里有如世外桃源，风景优美，看上去赏心悦目，居住在这里的霍比特人也是一个善良淳朴的种族——这时的背景音乐，The Shire，听起来也令人心旷神怡，表达了一种和平，欢快而又深沉的情绪，让观众也喜欢上这安宁的地方，并担心苏醒的恶魔将会破坏这里的祥和。而另一首音乐，Foundations of Stone，却展现了和平的另一面——战争与邪恶。万人颂的气势衬托了战争的庞大与惨烈，给人以一种紧张感。而其中35秒到50秒这一段，更是在魔戒出现，尤其是弗罗多被魔戒引诱的时候反复使用，来表达弗罗多内心对魔戒的渴望及犹豫。战争之后短暂的安宁，则由Evenstar来表现。在如精灵般的吟唱声中，人们表达着对死者的哀悼，以及对战争的憎恶。同时，我们听着这首曲子，也能感受到胜利曙光就在前方的隐含之意。总体说来，大气的场面配上恰到好处的背景音乐，让《指环王》在魔幻电影之林中脱颖而出。 除了纯乐器伴奏的电影音乐外，主题歌曲也可以起到揭示人物情感的作用。美国故事片《人鬼情未了》讲述一对真诚相爱的年轻人的生死之恋。山姆和莫莉沉浸在热恋的幸福之中，山姆的朋友卡尔谋财害命，指使人杀死了山姆。山姆虽死可魂灵犹存，并时时保护着莫莉。最后山姆的魂灵终将卡尔打死，和莫莉紧紧地相拥在一起。这部影片中有一首美妙、悠扬、动听的男声独唱，就是那首广为流传的《奔放的旋律》。这首具有美国黑人音乐特色的歌曲，是一首纯朴的爱情之歌,它在影片中多次出现，特别是前后的两次尤为感人。前边一次，莫莉——这个美术学院雕塑系的学生在做陶罐，山姆从身后爱抚地搂住她的腰，此时，两个热恋中的年轻人不顾手中的泥浆，相拥在一起热烈亲吻。他们身后的自动唱机这时正在放送这首歌，歌声像是在祝愿这对年轻人的幸福。最后的那次是在当山姆报了杀身之仇，卡尔受到应得惩罚之后，莫莉不顾山姆已是鬼魂，与他紧紧地拥抱在一起——此时这首歌在画外响起，美妙悠扬的
海洋嘉年华又来了策划案
海洋嘉年华又来了 一、策划背景： 嘉年华，音译自“carnival”，起源于欧洲罗马天主教的教徒们在斋戒前的狂欢节。演变至今已形成包括部分娱乐设施在内，辅助各种文化艺术形式的大型娱乐盛会。环球嘉年华自从2003年登陆上海，便似狂风席卷整个中国大陆，特别是标识性的引领全球的超级游乐设备和极具视觉诱惑的竞技游戏，所到之处无不掀起游乐潮流。 海洋嘉年华将是长沙世界之窗和长沙海底世界强强联合的大手笔；将是不同于环球嘉年华的新玩法；更是有可能引导星城暑期游乐的休闲盛会。海洋嘉年华充分融合环球嘉年华、海洋世界的理念，将主题乐园由海洋搬到向往大海的内陆城市。这是一个融合了海洋水域休闲、海洋动物观赏、极限水上运动、海底潜水探险、惊险游艺体验、异域风情歌舞、时尚休闲娱乐的公众狂欢盛会，主题互动、狂欢、激情、自由。 海洋嘉年华还将集参与性、趣味性、新奇性、知识性、娱乐性、教育性于一体，迎合不同游客的不同游乐目的。 二、活动卖点 最实惠贴心的游乐价格 长沙世界之窗和海底世界历来是中南地区旅游首选景点，也是所有旅游团体关注的焦点，暑期首次联合，有利互相汲取经验，发挥优势，强势出击；于消费者，实行100元一票制，让所有来长沙旅游的朋友享受到超级豪华的游乐套餐，价格具备吸引力。 最时尚另类的新狂欢主义 中国大陆最全面的欢乐即将登陆。奔放的加勒比海盗风情加恬静的海底迷踪，疯狂的免费游乐加神秘的水中奇遇，还有最具规模的民间游泳比赛。动静相宜，身心皆欢，所有参与的人都在此不自禁地宣泄与狂野，欢乐与每一个人都是零距离，一切都是自然的，不需做作，因为在这种气氛中，耳濡目染全是欢乐的信息，每个人身上都是疯狂娱乐的细胞。 最清爽自在的夏日爆发 夏日，是许多人安静的日子，因为炎热所以放弃了许多体力的游戏，整个夏日索然无味，但是海洋嘉年华要让这个夏天动起来，用水隔离最炽热的阳光，用水爆发清凉主张。以海洋为主题，本身就给了人一种非常凉爽的感觉，再加上许许多多以水为伙伴的主题活动，便可以使整个星城夏天降温。不要空调，不用风扇，用最原始的方式来表达最清凉的主题，
《加勒比海盗5死无对证》观后感
《加勒比海盗5死无对证》观 后感 《加勒比海盗5死无对证》观后感 今天下午看美国电影《加勒比海盗5死无对证》，我既感觉 很好看，也学到了很多。故事发生在《加勒比海盗3：世界的尽头》沉船湾之战20年后。男孩亨利随英国海军出航寻找被聚魂棺 诅咒的父亲“深海阎王”威尔·特纳，却在百慕大三角遭遇被解 封的亡灵萨拉查船长。获取自由的萨拉查屠尽加勒比海盗，征服 了整个海域。里海海盗王赫克托·巴博萨船长在女巫Haifaa Meni 口中得知了萨拉查的真实目的：为寻找他的宿敌杰克船长。海盗 的命运皆压在落魄的老杰克被封印的黑珍珠号，以及天文学家卡 琳娜·史密斯口中的远古三叉戟上版权归作者所有，One Day响起，飞翔的荷兰人回来了、黑珍珠号回来了、Will Turner回来了、Elizabeth Swann回来了，还有巴博萨，吉布斯，连那两个改行做海盗的海军水手都回来了，我的青春却再也回不来呵，一晃八年了。看着巴博萨船长慢慢沉入海底，电影院里的我完全傻掉。抱 着几近乞求的心情盼着彩蛋有老巴的身影。可是，什么也没有。 整个人瘫在椅子里，感觉自己的青春随着老巴一并离去了。该告 别那些疯狂痴迷系列电影的日子，很傻很天真的往昔，告别童话 故事长大成人了。可是当黑珍珠号再次踏浪而出，He's a
pirate主题曲再次响起，那些激情却又回到了身上。看着荧幕里 驰骋海面的海盗船，自由可爱的的海盗们，视线模糊，很想感慨 一句：那是我曾经失落的青春。14年，五部电影。熟悉的音乐， 熟悉的剧情，熟悉的碧海蓝天，熟悉的船员船长。德普老了，杰 弗里老了，开花也老了，我们不能永远年轻。逃离现实生活两个 小时，让自己沉浸在一群海盗的大冒险里，仿佛自己也是大航海 时代掌舵的船长。这一次，时运耗尽的杰克船长发现令人闻风丧 胆的“海上屠夫”萨拉查船长竟率领着一众夺命亡灵水手逃出了 百慕大三角区。他们扬言要杀尽世上所有的海盗，头号目标就是 杰克船长。要想改写命运，杰克船长唯一的希望就是找到传说中 海神波塞冬的三叉戟，拥有它就能拥有统治整个海洋的力量！为 了寻获这件神器，杰克船长被迫和聪明美丽的天文学家卡琳 娜·史密斯以及固执的年轻皇家海军亨利联手出击。驾驶着他那 破破烂烂的“死海鸥号”，杰克船长不但决心要改变自己的厄运，同时也力求能从史上最狠毒可怕的敌人那里捡回一条命、在彩蛋中，当门打开的那一刻，戴维·琼斯的身上多了更多的珊瑚，坠 入漩涡的他一直沉睡在海底。三叉戟解除了威廉的诅咒，让威廉 也成为了正常人，而戴维·琼斯的诅咒也可能被解除，而他回来 第一件事，那就是找威廉复仇！
加勒比海盗 音乐赏析
影视音乐欣赏 期末论文 题目：《加勒比海盗1》音乐赏析 姓名： 班级： 学号：
《加勒比海盗1》音乐赏析 影片《加勒比海盗》是迪斯尼公司投入较多的系列电影之一，它的成功使得迪斯尼公司赚取了巨大的商业利润。《加勒比海盗》不仅打破了海盗题材的票房诅咒，其故事情节、人物塑造、音画制作，都令海盗热席卷全球。该电影周边产品大受欢迎，其中的配乐给业界和影迷留下了极为深刻的印象，得到了长久的褒奖。不得不说，《加勒比海盗》的成功，离不开其音乐上的设臵。 在十七世纪，加勒比海成为欧洲商人抵达北美的必经之路。也正因此，海盗应运而生。《加勒比海盗1》开始，便是一艘古老的船只从加勒比海的重重迷雾中缓缓驶来。影片主要人物——大英帝国的海上总督斯旺先生和诺灵顿上校，正乘着该船前往自己的领地。在行驶过程中，总督的女儿伊丽莎白发现了在木板上漂浮的小男孩，在救上他之后，船上的一行人看见了燃烧着船只的熊熊大火。大火让这些人见识到了海盗的凶残，同时也揭示了男孩的来历。伊丽莎白奉父亲的命令照顾着男孩，期间她惊讶地发现了象征男孩威尔身份——海盗——的金币，但她却向众人隐瞒了下来。 十年后，威尔成为了一名铁匠师的学徒，而他和伊丽莎白悬殊的地位只能使他将对其深深的爱意埋藏在心底。伊丽莎白在父亲收下威尔送来的配剑后，仅与威尔匆匆见了一面，便跟随父亲出发，前往诺灵顿上校的升职典礼。此时，音乐渐起，影片主角杰克船长第一次出现。恢宏大气的音乐与这艘破旧船形成了鲜明的对比，为影片注入了幽默的色彩。伴随着小军鼓铿锵有力地敲击，铜管乐器组奏响了气势磅礴的旋律。在这里，杰克船长的音乐主题向观众揭示了他不甘平庸，心怀航海志向的远大理想。 杰克船长携带着雄壮的音乐主题出场，其中极具气势的人声合唱，打击乐器活泼动感的敲击，中间插入的一段小号，以及结束时弦乐的附点节奏顿挫点缀都十分
娱乐活动方案
1.你来比划我来猜（共8分钟） 规则：自由分为4组，每组3个人，一个人举牌，一个人表演，一个人猜。在规定时间内（两分钟）完成数量最多的组获胜。（允许并列获胜） 主持人准备：准备充分的词语，要求种类多，打印出来。包括公司自己的产品。 1玉树临风，如鱼得水，惊弓之鸟，指鹿为马，望子成龙，七手八脚，手舞足蹈，浓眉大眼，宋祖英，胡锦涛，周杰伦，掌上明珠，借刀杀人，贵人多忘事，秋高气爽，功夫熊猫， 2手电筒，钥匙，电信绩效考核，仙人掌，薯片，泰坦尼克号，汉堡包，流氓兔，洗衣机，魔方，网球，武林外传，毕福剑，海尔兄弟，C罗，朗朗，赵本山，哈利波特，西游记，冯小刚 3雨伞，安图，大象，打麻将，螃蟹，皮影，摩托车，猫头鹰，口红，摔倒，灰太狼，恐龙，水龙头，宫保鸡丁，垂头丧气，加勒比海盗，神话，炊事班的故事， 4爱你一万年，老鼠，足球，放屁，南瓜，打架，电脑，三心二意，刘翔，凤姐，一刀两断，张牙舞爪，太极，回眸一笑，自行车，电话，蜡烛，琼瑶，李宇春，王蒙，深圳，包子，饺子，面条，飞机，跑跑卡丁车， 5烟灰缸，捧腹大笑，HIS系统，书包，奥特曼，大摇大摆，武术，唐僧，体操，结婚，唐伯虎，中大奖，眉飞色舞，流星，袋鼠，魔术，骄阳似火，汗流浃背，一手遮天，一步登天， 奖励规则：获胜组每人颁发奖品。 2.背气球 规则：自由分为2组每组N对人，系好开始跑步，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑 第一对跑到后两人夹破气球听见声音第二对开始跑到最后一个，速度最快的组获胜。 奖励规则：获胜组每人颁发奖品。 3.传水杯 规则：自由分2组，纸杯里倒满水，由第一人用嘴传递给第二个人，直到最后，用时最少，纸杯的水最多的组获胜。 奖励规则：获胜组每人颁发奖品。 4.猜价钱（共四件商品，预计8分钟） 规则：全员参加，不分组。由主持人详细描述一件商品的特点，功能，其价格以支持人手中的价格为准，看谁猜的价格最接近，最接近者获胜。（允许并列获胜）
活动推荐歌曲
配曲 一场活动的背景音乐，是活动的灵魂。适合婚礼的歌曲有下面一些，类似轻音乐，浪漫让人能感觉狠幸福的歌曲，还有欢快，给别人传递快乐的歌曲。 轻音乐: 班得瑞瑜伽雪之梦，班德瑞 - 安妮的仙境，钢琴曲 - 结婚进行曲，班得瑞 - 月光仙子， 钢琴曲 - 爱的罗曼史 - 世界古典轻音乐 《注：找轻音乐可以随便用哪个播放器，直接听里面轻音乐。有些轻音乐会狠悲哀，可以顺便找下适合自己告白的音乐。》 浪漫的音乐: 贝壳风铃，专属天使，could this be love，一千零一夜，为你写诗，forever，爱的华尔 兹，you are my sunshine，i knew i loved you，give a little love，you are not alone， because you love me，burning，my love will get you home，from sarah with love， gotta have you，one more time，pretty boy，breathless，feat tim mcgraw，living to love you，tell me who you are，出嫁，最浪漫的事，每天爱你多一点，求婚，oh ma baby。 《注：浪漫的歌曲可以去百度找》 欢快的音乐: 男佣，娃娃脸，生生世世爱，爱情加油，恋爱频率，utopia，bye bye. ，far away from home， fingerprints，love story.，need you now，so hot，shining，郎的诱惑，love is color blind， 彩虹的微笑，见习爱神，今天伱要嫁给我，花好月圆，i dont give，好日子， 《注：欢快的歌曲可以听一些流行的，比如说王心凌，张韶涵，王力宏，she啥的、》 大型的活动，一般开场就得大气，全程用的歌曲必须用比较嗨一点的，能带动气氛的。
特洛伊影视欣赏
特洛伊城(Troy)遗址位于达达内尔海峡和爱琴海之间，现在这里山峦迭翠，流水潺潺，柑桔树和橄榄树漫山遍野，红瓦白墙的农舍点缀其间，展现出一派土耳其当地典型的乡村景致。当时间回溯3000多年的时候，这里却是充满杀伐和嘶喊，遍布残肢和鲜血的古战场，在荷马不朽的诗史《伊利亚特》中，冲冠一怒为红颜的战争就在这里持续10年。 《特洛伊》虽然改编自希腊神话，但事实上在电影中并没有出现任何神迹，它表现的完全是战争中的英雄和勇士：公元前1193年，特洛伊国王普里阿摩斯和他俊美的二儿子王子帕里斯在希腊斯巴达王麦尼劳斯的宫中受到了盛情的款待。但是，帕里斯却和麦尼劳斯美貌的妻子海伦一见钟情并将她带出宫去，恼怒的麦尼劳斯和他的兄弟迈西尼国王阿伽门农兴兵讨伐特洛伊。希腊联军的统帅阿喀琉斯和Priam最小的儿子，特洛伊年轻的国王赫克托耳逐渐成为在战争中成为双方各自的英雄。由于特洛伊城池牢固易守难攻，希腊军队和特洛伊勇士们对峙长达10年之久，最后英雄奥德修斯献上妙计，让希腊士兵全部登上战船，制造撤兵的假相，并故意在城前留下一具巨大的木马。特洛伊人高兴地把木马当作战利品抬进城去。当晚，正当特洛伊人沉湎于美酒和歌舞的时候，藏在木马腹内的20名希腊士兵杀出，打开城门，里应外合，特洛伊立刻被攻陷，杀掠和大火将整个城市毁灭。老国王和大多数男人被杀死，妇女和儿童被出卖为奴，海伦又被带回希腊，持续10年之久的战争终于结束。 《特洛伊》肯定会成为2004年好莱坞最具吸引力的大制作。创记录的投资，豪华的演出阵容，在明年回涌的史诗片浪潮中, 《特洛伊》无可争议地占据中心位置。这是一部令人期待的影片，不仅因为它的投资创下了世界最高纪录的1.75亿美元，更因为将体系庞杂的《荷马史诗》和它所描述的希腊古典神话再次搬上银幕，这本身就是一种冒险。 ◆特洛伊--神话和电影的契合◆ 希腊神话一直颇受电影创作者的偏爱，这不仅仅因为它本身所具有的深沉文化，更重要的是它所构造的那个颠覆传统的人神世界，扎根在这个独特的价值体系之上的希腊神话更注意英雄的塑造，在这里，神退居次位，他们自私，妒忌，小气，淫荡，更像是奴隶主或奴隶主的化身；英雄才是希腊神话的主角，这也正暗合了包括好莱坞在内的电影制作的推崇英雄主义的态度，于是在银幕上就多了这些希腊神话和电影的契合。 特洛伊的故事几乎完全来自于荷马史诗《伊利亚特》，女神忒提斯的婚礼没有邀请离间女神厄里斯，怀恨在新的她将一个刻有"赏给最美者"的苹果丢在婚宴上，这引起了天后赫拉、智慧女神阿西娜，爱与美神阿佛洛狄忒只的争吵，为他们评判的帕里斯将苹果给了爱神，于是，另外两个女神发誓要向特洛伊人抱负。希腊的皇后海伦被特洛伊王子夺走，这成了双方交战的导火索，除了1000只战舰和双方的20万大军之外，奥林匹斯众神都加入到这场大战之中，战争持续了10年，双方都损失巨大，在最后阶段希腊方面的奥德修斯设"木马计"攻破了特洛伊的城池，海伦又被带回希腊。 希腊神话镜像史 ◆特洛伊之战人物谱◆ 阿喀琉斯(Achilles)--布拉德·彼特(Brad Pitt) 阿喀琉斯是海神之女忒提斯与人类英雄佩琉斯的儿子，也就是在他们两个的婚礼上发生
最新徐州市中考满分作文范文赏析：办法总比困难多
徐州市中考满分作文范文赏析：办法总比困难多 面对困难，只要我们自身足够强大，困难就会低头。下面是小编整理的办法总比困难多满分作文，欢迎大家阅读! 【作文题目】 要求：(1)请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。(2)文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息 【范文】 办法总比困难多 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。 一个牧场主人养了许多羊。他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢?找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗?似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还或多或少地给农场增加了负担。这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。 牧场主人是怎么做的呢?他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。孩子们非常
喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。 莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。事后，莱斯无比后悔地说：“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。” 同样的事，在我们的生活中也时有发生。比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。这一次的考试便是如此：有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。 无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯，都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”古人诚不欺我!但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放弃了，又怎么会知道看似高不可攀的困难背后，通往成功的无数条路呢?
高中音乐鉴赏课金蛇狂舞教学设计
高中音乐鉴赏课《金蛇狂舞》教学设计 一、教学目标 1.【情感态度与价值观】感受乐曲热烈、欢腾的情绪，体会江南人民赛龙船时的热烈场景。 2.【过程与方法】通过聆听与体验，理解音乐表现要素的作用与乐曲的内涵，提升音乐鉴赏能力与音乐素养。 3.【知识与技能】了解“螺蛳结顶”与“对答呼应”民族音乐表现手法的特点与作用，能够哼唱乐曲的主题旋律。 二、教学重、难点 重点：掌握《金蛇狂舞》的音乐情绪，能够哼唱主题旋律。 难点：认识作品所表现的社会活动内容。 三、教学过程 (一)谈话导入 欢迎大家走进音乐课堂，我们都知道不同的音乐能表达不同的内容，表现不同的场景。接下播放视频，思考：音乐中表现了什么场景? 播放《春节序曲》，请学生自由回答。 师生总结：《春节序曲》表现了春节热闹非凡的氛围，描述了人们在春节时热烈欢庆的场面。 (二)新课教授 1.初步感知 带领学生欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，欣赏过程中思考以下问题：乐曲表达了什么情绪?听此乐曲可以想象一幅什么样的场景?
师生总结：热烈、欢腾的情绪，描绘了节日氛围，江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景，万人喝彩、热闹非凡的场面。 2.介绍聂耳 (1)名字的来历：因为聂耳的耳朵非常灵敏，所以大家都喜欢这样写他的名字，称他为“耳朵先生”，所以他特地把自己的名字改成“聂耳”。 提问：大家对聂耳有什么了解?请学生自由回答。 师生总结：聂耳，原名守信。祖籍玉溪，生于昆明。20岁参加了北平左翼音乐家联盟的工作，并组织参加了“左翼音乐运动”。创作了很多优秀作品，比如：《义勇军进行曲》、《毕业歌》等等。 (2)通过一段影像资料了解聂耳的生平：他的很多音乐作品中都有民间音乐曲调的运用，著名民乐合奏作品《金蛇狂舞》就是聂耳1934年时根据民间乐曲《倒八板》所改编的。 聂耳的生平：聂耳(公元1912～1935年)原名守信，字子艺，一作紫艺。祖籍玉溪，生于昆明。中学时代即加入共青团，参加革命活动。1930年到上海，次年考入“日月歌舞社”任小提琴师。1932参加了北平左翼音乐家联盟的工作，并组织参加了“左翼音乐运动”。1933年由田汉介绍加入中国共产党。积极参加进步音乐、戏剧、电影的创作和演出活动，并以“黑天使”的笔名发表艺术评论。1935年取道日本赴苏联，不幸于7 月17日在日本藤泽市鹄沼海滨游泳时溺水逝世，享年23岁。 3.再次欣赏 聆听乐曲并思考：乐曲分为几个部分?乐曲演奏主要由哪些乐器组成? 师生总结：全曲由三个乐段反复交替组成。主要由锣、鼓等打击乐器为主，渲染了热烈欢腾的气氛，也使乐曲民族特色更加鲜明。 4.分段聆听
电影中的音乐鉴赏
《浅议电影中的音乐》 课程名称：音乐鉴赏 上课时间：2013-2014 学年第一学期 学生姓名：隋磊学号：201102040044 院系：电子信息与电气工程专业年级：2011 任课教师：尹艺蓓职称：讲师
浅议电影中的音乐 摘要：从古至今音乐一直充斥着我们的生活，无论我们身在何地，何时我们总能听到音乐，音乐渐渐成为生活中不可缺少的一部分，本篇论文是浅议电影中的音乐，说一说电影中音乐带给我的听觉盛宴。 关键词：电影音乐 在电影中，音乐与叙事的关系极为密切，它既可以抒情，又可以渲染气氛，还可以让人了解故事情节和人物关系，更可以塑造完美的银幕艺术形象。而通过研究电影本身这样一个画面与音乐共存的载体，也能看出音乐与叙事的关系。自从奥斯卡奖项中增加了最佳音乐奖以后，电影中的音乐就更加收到人们的关注，电影中的音乐是电影的重要组成部分，是对电影的诠释纽带，一首好的电影音乐，对整个影片起着至关重要的作用。通常一部电影会由多首音乐相衬，以更好的衬托出电影需要表现的内容，在特定的场景下我们可以尝试着把声音关掉，感受一下在没有音乐的情况下是什么样的，会发现少了音乐的衬托电影会变的很是乏味，好的音乐在特定的环境下能更加充分的让我们感受到电影所带给我们的喜悦，悲伤，高亢，激动等等一些难
以表达的情感。因此电影中的音乐也被称为电影的“第二台词”。本文挑了几个电影进行浅议；电影包括：《泰坦尼克号》，《加勒比海盗》，《指环王》。 一、泰坦尼克号 歌曲出现是在开场时由女声演唱，用“啊”声代替原曲中的歌词，飘渺之中蕴含着安静，目的就是将观众引入泰坦尼克号的故事情节。而后，之后每一次主题曲的出现，都有其深刻的含义，电影最值得一提的想必就是那首主题曲《我心永恒》了。这首由詹姆斯谱曲、威尔·杰宁斯作词、席琳迪翁演唱的抒情曲，淋漓尽致地揭示出女主人公露丝对爱人杰克发自内心深处的怀念。歌中唱道：“夜夜梦见你，依旧深情相许，我知你心中有爱，永无止尽…。这首歌由“电影歌曲之后”席琳迪翁来演唱这首绝世情歌显然是最合适不过了。她那接近完美的嗓音和宽广的音域本就是爱情歌曲的最佳诠释者。尤其在此曲中，席琳迪翁收敛了以往在其它一些歌曲中自由和卖弄嗓音的习惯，完全依照导演的要求及歌曲本身的特点，将自己彻底融入角色的内心世界，因此使这首《我心永恒》的情感魅力很强，激情如朝日，从心底喷薄而出。这首歌获1999年“全球奖”的最佳主题曲奖，第41届“格莱美奖”的最佳年度歌曲奖，第70届奥斯卡奖的最佳音乐奖。 这首歌首次震撼我的时候是在露丝与杰克在船头伸开双臂做飞翔动作时。在该场景开始之前，露丝和杰克都有着痛苦的经历：前者感觉“现在像活了一辈子”“接触到思想狭隘、有口无心的人”“站在
小学音乐《金蛇狂舞》教案
《金蛇狂舞》教案 教学内容： 欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》。 教学目标： 1、知识目标：通过乐曲欣赏，使学生体验感觉民乐合奏的情绪以及风格。了解“螺蛳结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式。 2、技能目标：掌握打击乐器的演奏方法，培养学生的音乐表现力和音乐创造力。 3、情感目标：使学生了解人民音乐家——聂耳，熟悉他的作品，弘扬民族音乐，培养学生热爱民族音乐的情感，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学重点： 听赏乐曲《金蛇狂舞》，了解乐曲的风格特点以及熟悉它的主题节奏形式，感受打击乐器鼓和锣等营造热烈气氛的表现力。 教学难点： 如何让学生富有生趣地、自主地、轻松地进行欣赏并积极参与民族打击乐器的演奏活动。教学准备： 1、打击乐器实物，大锣、小锣、钹、鼓、木鱼。 2、教学课件。 教学过程： 一、感受身边音乐 1、唱《中华人民共和国国歌》，导入新课。 2、作曲者介绍。 人民音乐家——聂耳，是我国革命音乐的开路先锋，重温他的作品，能感受到鲜明的民族特征和时代精神。下面，我们来欣赏他根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民族合奏曲《金蛇狂舞》。 二、走近民乐经典 1、初听乐曲，感知基本情绪。
①、学生说说自己所听到的乐器的名称。 ②、乐曲表现了什么样的情绪？ 2、介绍民族乐器：用多媒体展示丝竹乐器、打击乐器。 3、认识打击乐器：鼓、大锣、小锣、钹、木鱼。 4、教师演示一些民间打击乐器，感受乐器的音色。 5、讨论锣鼓音乐的特点及用途： ①、渲染欢快，热烈的气氛，表现节日的喜庆。 ②、用于指挥，统一步伐。 ③、常用于戏曲中的伴奏。 三、享受探究乐趣 1、深入欣赏乐曲主题，多媒体出示主题曲谱。 2、师生互动 只求节奏相同，不拘发音形式，体验一领众和，一问一答的演奏形式。 四、体验成功喜悦 1、再次欣赏《金蛇狂舞》全曲。 有了视觉、听觉、运动觉的感知基础，运用我们所学的音乐基础知识，大家合作，体验一下打击乐器合奏。 2、小组活动，配合练习。 ①节奏： 仓仓七0┃仓仓七0┃ 仓仓七仓┃仓仓七┃ ②单项乐器，重点辅导。 ③各组分别推选五名选手参加合练。 ④合练评价：小组自评、小组互评、教师点评。 五、课堂小结 本节课大家了解人民音乐家——聂耳，和他的民乐合奏《金蛇狂舞》的情绪以及风格。通过乐曲欣赏，了解了“螺蛳结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式。掌握了几种民族乐器打击乐器的基本演奏方法，培养了学生的音乐表现力和音乐创造力。